范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

演講比賽活動主持流程篇一

女：親愛的同學們

齊：大家上午好!

女：沐浴陽光,，充滿了新生的幻想,。

男：再起秋風，吹拂著跳動的心房,。

齊： 清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂,，在這里 為老師慶祝!

女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘,，學子們開始了新的學年,。今天我們歡聚一堂為老師祝福，為學生加油!

男：下面我宣布永太完小歌頌老師演講比賽,，

齊：正式開始!

男： 從您的身上,，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美在您的身上,，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻。下面讓我們有請三年級的陳奕龍為我們演講《愛的奉獻》,。

女：常言道,，師恩難以言盡,，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情,，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾,。對您的敬,，難以用語言表達,，讓我們一起來欣賞六年級毛小燕的演講《感恩老師》,。

男：加減乘除，算不盡您的奉獻;詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露,，滋潤我們理想的花朵,，您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果。有請四年級李悅麗的演講《感恩老師》,。

女：九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。同時也為我們是中國人而驕傲,。請欣賞一年級周丹的演講《我愛祖國》,。

男：在這特別值得紀念的日子里，老師,，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了,，我們永遠感謝你，祝你節(jié)日快樂!掌聲歡迎四年級的黃海峰為我們帶來的《老師,，您辛苦了》!

女：老師，假如我能博去藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,。掌聲歡迎五年級葉子惠帶來的精彩演講《贊美老師》。

男：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師,，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔,。有請二年級的周鳳輝為大家演講《老師像什么》,。

女：一路上有您的教導,，才不會迷失方向，一路上有您的關注,，才更加自信勇敢，掌聲歡迎四年級的李婷為大家演講《謝謝您,，老師》!

男：默默地滋潤著我們的成長,。在這個特別的日子里，我們要用我們的歌,，我們的舞，我們的真心來報答這份難忘的恩情,。有請六年級的李雨婷為大家演講《學會感恩》,。

女：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過,，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您親愛的老師!讓我們一起歡迎三年級吳楠的演講《老師,，您好》,。

男：用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們老師崇高的勞動。下面為大家演講的是五年級李曉敏,，《獻給老師》,。

女：九月，屬于老師,。老師,，屬于九月。

您像一支紅燭,，為我們獻出了所有的光和熱

您像辛勤的園丁,，培育我們成長!

男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您,，我的老師?

女：高山在歡呼,，流水在歌唱;

男：太陽在歡笑，小草在舞蹈;

齊：讓我們一起為老師祝福,。

女：《歌頌教師》主題演講到此結束;

齊：謝謝大家的參與!

演講比賽活動主持流程篇二

a：尊敬的各位領導,、評委老師，親愛的同學們,，(合)大家下午好!a：秋風送爽,，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日,，我們迎來了金色的九月,。b：九月是收獲的季節(jié)，在這樣一個充滿喜悅、富有詩意的季節(jié)里,，我校讀書活動也結出了累累碩果。

a：今天,，我們相聚在這里，開展“享讀書之趣,、品經(jīng)典茗香”讀書演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅,。

b：首先,，我很榮幸地介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委，他們是：

a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

a：參加今天比賽的29位選手是來自各班精心挑選的讀書積極分子，在此,，請為他們熱情鼓掌,，并預祝他們在本次比賽中取得好成績。

b：在比賽正式開始之前,，我宣布一下今天的比賽規(guī)則,，本次比賽評分采取十分制,，根據(jù)評委現(xiàn)場打分,，去掉一個最高分和一個最低分，取其余得分的平均值,，即為該選手的最后得分。

b：具體評分標準分為四項：

1,、演講內容(4分)：緊扣主題，觀點鮮明,，內容生動,，格調積極健康向上，富有真情實感,。

2,、語言表達(3分)：脫稿演講，語言規(guī)范,，口齒清晰,，普通話標準,，表達流暢，感情充沛,，富有激情和感染力,。

3、形象風度(2分)：衣著整潔,，儀表大方,，舉止得體，能靈活掌握語速,、語調,，恰當運用手勢及體態(tài)等演講技巧,。

4,、綜合印象(1分)：由評委根據(jù)選手的臨場發(fā)揮及表現(xiàn)進行打分,。

a:每一位選手的得分在下一位選手演講結束后公布,。為公平起見,，前三位選手演講由評委合議打分，在第四位選手演講完之后一起公布得分,。比賽分組：a組：七——九年級;b組：小學四、五,、六年級,。

獎項設臵：本次比賽設集體獎：a,、b組一等獎各1名,、二等獎各2名、a組三等獎3名;個人獎：a組一等獎2名,、二等獎3名,、三等獎4名;b組：一等獎1名、二等獎3名,。

.................................

b：非常感謝29位選手為我們帶來的精彩演講,，請為他們再次鼓掌!b：在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時,，請別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續(xù)在書海中共同遨游,，享受讀書帶來的快樂,。

b：謝謝評委們的精彩點評。現(xiàn)在到了本次比賽最激動人心的時刻,。有請語文教研組組長張振國老師宣布比賽結果!

a：下面舉行頒獎儀式,。

有請校領導為本次比賽獲得三等獎的選手頒獎。大家歡迎!

b：有請校領導為本次比賽獲得二等獎的選手頒獎,。大家歡迎!a：有請校領導為本次比賽獲得一等獎的選手頒獎，大家歡迎!

b：下面,，請段校長致辭,。大家歡迎。

(*********致辭)

a：感謝段校長的致辭,。

a：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊,，留下滿腔書香,。

b：讀書，是一種享受,。享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受深邃的磨礪。

a：今天,，我們在這里以書相約,，以書會友,，共同分享讀書的快樂!b：明天,，我們將繼續(xù)以書為友,，與書相伴,，用讀書積累智慧,，用讀書點亮人生,。

演講比賽活動主持流程篇三

女：日月如梭，時光從身邊悄然而逝,，面對逝去的年華，絢麗的夢在心中沉淀,，七彩的故事劃過心田，成長留下最清晰的印記,。

男：回眸年華的飛逝與青春季節(jié)的輪回,，幾多思索,，幾多感悟,。在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中,，我慢慢感悟,。

女：不知何時，耳中充滿喧囂,，再也聽不到愛的聲音,，其實我們該帶著感恩的心去聆聽,。

男：不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽,，再也看不到美麗的景致，其實我們該帶著感恩的心去觀望,。

齊：笑對著生活的慷慨饋贈,，承納著命運的色彩紛呈,，我們用感恩的心去探索、品味,、欣賞豐富多彩的生活,，讓我們都有一顆感恩的心，楊礎中學《感恩教育》演講比賽現(xiàn)在開始,！

女：一,、落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是樹木對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩,，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩,。

下面請1號選手7.3班史曉真同學演講,。題目是《銘記感恩》

男：六、大千世界，蕓蕓眾生,，我們每個人都應該心存一顆感恩的心。下面請6號選手6.2班李瑜潔同學演講，題目是《感恩的心》,。

男：十,、是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影！老師,，我們將永遠感謝您,。下面請10號選手8。3班魯明霞同學演講,，題目是《感恩老師》,。

女：沒有陽光,，萬物皆滅。

男：沒有清泉,，生命皆枯萎,。

合：一起相扶相持的是真誠的朋友，一直諄諄教誨你的是無私的恩師,，一生呵護你的是關愛你的父母，是他們溫暖了我的心房,，鼓舞我駛進風雨兼程的港灣，讓我們學會感恩吧,！xx演講比賽到此結束。

演講比賽活動主持流程篇四

b：親愛的三個一線掛職的隊友們,，

ab：大家晚上好！

a：一個時代的精神,，體現(xiàn)著青年的精神,；

b：一個時代的未來，取決于青年的斗志,。

a：風華正茂時最大的感悟,，莫過于以青春的激情,，去躬耕火熱的沃土,。

b：回首往事時最大的安慰,，莫過于把全部的青春,，獻給了永不衰老的事業(yè)。

a：青春的我們,，走進火熱的一線,，背負著組織的厚望、領導的關懷,，迎著基層群眾充滿期待的目光。

b：“沒有經(jīng)過撞擊的燧石,，永遠只有潛在的能量”。

我們深深懂得,，三個一線的鍛煉和打磨,，使命光榮,，責任重大。

a：“水之積也不厚,，則其負大舟也無力“。從走進一線的第一天起,，我們就抱定了決心，不辱使命,、不負重托。

b：掛職的半載歲月,，雖然短暫，但每一天,、每一個工作,，都帶給我們新的感受，新的啟迪,。

a：今夜，我們共聚一堂,，在這里隆重舉行“我們在一線”主題演講比賽暨三個一線掛職案例匯編首發(fā)儀式,，共同感悟基層掛職的經(jīng)歷,，展現(xiàn)實踐中熠熠閃光的青春,。

b：下面，請允許我為大家介紹蒞臨本次活動的領導和嘉賓,，他們是：,、【__】

a：各位領導百忙之中能撥冗前來參加我們的活動，讓我們再一次以熱烈的掌聲,，向他們表示衷心的感謝,！

b：三個一線掛職活動,，市委市府高度重視，主要領導多次關心詢問,，市委組織部強化管理,、明確目標任務，各有關單位全力支持,、造優(yōu)掛職環(huán)境，下面讓我們用熱烈的掌聲有請市委常委,、組織部長致辭,！

a：謝謝段的掛職工作，并對今后的工作提出了更高的目標和要求,，我們一定牢記的教誨,，虛心學習、踏實工作,，以更飽滿的激情和更出色的業(yè)績，回報組織的關懷和領導的期望,。

b：今天，我們在這里舉行“我們在一線”三個一線掛職干部演講比賽,，正是為了承前啟后，總結和交流掛職以來的工作與感悟,，讓我們以更珍惜的態(tài)度,、更昂揚的斗志，去走好余下的征程,。

a：為保證比賽的公平公正,，組委會聘請了位專業(yè)的評委老師,，他們是：

b：讓我們再次用熱烈的掌聲,，為各位評委接下來要付出的辛苦勞動致以最真誠地感謝

a：本次比賽評委評分采取十分制，評分標準是：演講內容（3分）,、語言表達（3分）、情感表達（2分）,、形象風度（2分）,。評委打分去掉一個最高分,，去掉一個最低分,，取平均值為選手最后得分,。

為公平起見，前兩位選手不報分,，第三位選手開始公布得分,。

b：本次演講比賽將決出三等獎三名、二等獎兩名,、一等獎一名。

現(xiàn)在,，讓我們掌聲歡迎1號選手現(xiàn)掛職于。

a：所有的參賽選手都已經(jīng)演講完畢,，感謝演講的每一位隊友，感謝你們帶給我們的思索與感動,！，請2號選手上臺演講,，1號選手來自于，準備。

b：現(xiàn)在,，讓我們一起再來看一段視頻,，看一看我們三個一線掛職干部的風采,，聽一聽他們收獲的感悟,。

a：剛剛這段視頻,，展示了我們掛職的收獲,、分享了我們在一線的感悟,，但短短幾分鐘,，無法讓每一位青年干部充分抒發(fā)掛職的心聲，《我們在一線——三個一線案例匯編》就是為大家搭建了這樣一個平臺,。

b：接下來,，讓我們共同來見證這個非常重要的時刻！（大屏幕打出：三個一線案例匯編的首發(fā)儀式,。

ab：三個一線案例匯編的首發(fā)儀式,。

a：學習是素質之源，實踐是熔鑄之器,。三個一線掛職的機會，讓我們深入基層“接地氣” ,、察實情,。這一篇篇樸實而真誠的文字，展示了我們在實踐中的成長,。

b：在這本凝聚了所有掛職隊友心血的書出版之際，我們充滿感激之情,！感謝市委書記高度重視,、親自做序；感謝組織部領導,，對本書出版的大力支持和嚴格要求；感謝每位青年干部精心撰寫,、踴躍投稿。

ab：謝謝你們！

a：下面，讓我們用熱烈的掌聲，有請為青年干部代表授書,。

b：案例匯編的出版，宣傳了我們掛職的成果,，對我們互相學習、以便更好地投入工作起到了促進作用,，同時對全市年輕干部的工作也具有一定借鑒作用,，以幫助年輕干部加速成長。

a：各位領導、各位嘉賓,，經(jīng)過工作人員緊張有序地工作，最后一位選手的最后得分是。至此,，所有選手的比分都已經(jīng)公布，獲獎名單已經(jīng)產生,。下面，我宣布,，獲得本次演講比賽三等獎的是：

掌聲有請為他們頒獎。

b：獲得本次演講比賽二等獎的是：__,，掌聲有請頒獎。

a：各位領導,、各位嘉賓,，最激動人心的時刻馬上就要到了,。下面,，我非常榮幸地向大家宣布，獲得本次演講比賽一等獎的選手是：__,。掌聲有請__ 領導上臺為選手頒獎。

b：讓我們再一次用熱烈的掌聲向獲獎選手表示衷心的祝賀,！

a：接下來，讓我們有請000給我們做重要講話,！掌聲歡迎,！

b：謝謝,，剛剛不僅對我們掛職干部工作給予了高度肯定,，同時也提出了幾點殷切的希望,，我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向表示衷心的感謝,。

a：有人說，人生是一幅畫,，青年時期勾勒線條，中年時期涂抹色彩,。

b：我們說，人生不同于畫,，一幅畫可以重新構思、再抹丹青,，而人生沒有草稿，青春不能彩排,。

a：今天的回顧與感悟，是為了更好地迎向明天,。我們會更加珍惜這難得的機遇,，以良好的責任感和崇高的使命感，把每一天都當成現(xiàn)場直播,，不斷在工作中錘煉自己,、提高自己。

我們會以更加積極的態(tài)度,、高昂的斗志、不畏艱難的精神,，在我們所熱愛的一線,，繼續(xù)揮灑汗水,、播種希望，定會收獲別樣精彩的美好青春,！

a：回憶往昔，成績已然成為歷史,；立足今日，道路正在自己腳下,；展望未來，我們更應斗志昂揚,！

b：三個一線掛職演講比賽暨案例匯編首發(fā)儀式到此結束。

ab：謝謝大家,，再見！

演講比賽活動主持流程篇五

b：親愛的同學們

a：大家晚上好!

b：今天,，我們在這里隆重舉行電子系首屆《勵志青春自強人生》演講比賽。我們首先要感謝從百忙之中抽空前來參加我們這次比賽的各位領導,，各位評委老師，各系學生會主席們，讓我們以熱烈的的掌聲歡迎他們的到來,，同時也要感謝前來觀看此次比賽的各位同學，更要感謝踴躍報名參加此次演講比賽的選手們,。讓我們一起來期待各位選手為我們帶來的精彩演講!

a：這次比賽，難得師生歡聚一堂,，此次比賽更是以深厚的中華民族文化底蘊來帶動電子系全體師生的學習氣氛,，拓展同學視野，增強實踐經(jīng)驗,，提升綜合素質，展示當代大學生積極向上的精神風貌;加強我系與各系學生和團學干部對“自強自立自信”的進一步的認識,，交流和溝通。今天參加此次演講比賽的嘉賓及評委有系黨支部書記兼學工處副主任劉方杰,，黨務干事兼團總支學生會指導老師李海波，系主任助理周艷萍,，系主任辦公室秘書段先輝、王麗君,，院勤工助學服務中心副主任陳彬等，下面我們有請系黨支部書記兼學工副主任劉方杰為我們宣布此次演講比賽正式開始,，大家熱烈歡迎。

b：下面由我介紹比賽規(guī)則：

1,、發(fā)音標準，吐字清晰,，語音語調流暢自然。

2,、內容要緊扣主題,，真實健康,，貼近生活,，積極向上。

3,、著裝整潔，講究禮儀,，不得使用不當語言。

4,、演講時間為5─8分鐘。

5,、請在場的參賽選手和觀眾遵守賽場秩序,，將手機調為振動或關機狀態(tài)

演講比賽活動主持流程篇六

女1：這是一個收獲的季節(jié),！

男2：走進十月,，

女合：我們用快樂的眼神凝望金秋

男合：我們用激動的心情渴望收獲,！

女2：歡度國慶,，

男合：我們用嘹亮的聲音歌唱祖國

女合：我們用深情的語言詮釋情懷

男2：我們懷著感激的心情共慶豐收

女2：我們滿懷真摯的情感共享成功的喜悅,，

女合：讓我們用美的語言,，

男合：為我們偉大的祖國獻上最美的祝福，

合：祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛,，國泰民安！

我宣布xx小學《少年強中國強慶十一演講比賽》到此結束,，謝謝大家。

演講比賽活動主持流程篇七

b:親愛的同學們:

ab:大家下午好,！

a：時光飛逝，歲月如梭,，一轉眼，計劃已久的普通話演講比賽將要在這里隆重舉行,。

b：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入,，吹入校園，吹入人的心田,。

a:讓動聽的普通話成就我們的希望。我們?yōu)椴粩嗵岣咂胀ㄔ挼囊庾R和水平,，營造我校“人人樂學普通話,、人人樂說普通話”的和諧氛圍。

b;今天在這里,，我們隆重舉行以“中小學生行為守則”為主題的普通話演講比賽。今天的比賽,，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式。評分標準采用10分制進行評判,，均分為選手最后得分a;因此，我們特意邀請了幾位優(yōu)秀的評委老師擔任評委：計分員：

b:在比賽開始之前,，先請陳校長講話,，大家歡迎！

謝謝陳校長的講話,。由于今天參賽的人很多,，下面比賽正式開始,。

演講比賽活動主持流程篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學們,，同志們，剛才,，x名同學依次走上講臺,，做了精彩的演講,，有關領導為獲獎選手發(fā)了獎。至此,，全縣這次留守兒童征文暨演講比賽圓滿落下帷幕，比賽取得了很大成功,。在此,，我謹代表縣政府，向所有為這次活動付出了辛勤努力的單位和個人表示衷心感謝,，向積極參與比賽的廣大同學表示贊賞與表揚,，向每一位獲獎者表示熱烈的祝賀,！

為了讓全社會更好地認識解決留守流動兒童問題的重要性和緊迫性，從而積極開展關愛留守流守兒童工作,，縣教育局、縣人口計生局共同在全縣小學三,、四,、五年級和中學初一,、初二年級的留守兒童中舉辦了這次征文暨演講比賽,。9月下旬關于開展這項活動的《通知》下發(fā)后,，各中學、聯(lián)校踴躍響應,，積極配合，精心組織,，大力支持,，發(fā)動留守兒童撰寫征文700多篇,，并相繼在各自學校舉行演講，選拔參加縣比賽的優(yōu)秀選手,，共同確保了這次活動的順利舉辦。剛才,，小選手們的演講情真意切,，或慷慨激昂,，或娓娓道來，很好地表達了直面逆境,、自強自信、立志成才,、快樂成長的人生觀,，充分展現(xiàn)了留守兒童的精神風貌和對美好生活的憧憬,，讓我們再次以熱烈的掌聲對比賽的成功舉辦表示祝賀！

同志們,，留守兒童問題已經(jīng)成為近年來一個突出的社會問題。經(jīng)濟的快速發(fā)展,，使越來越多的青壯年農民離家打工,，在廣大農村隨之產生了一個特殊的`未成年人弱勢群體——留守兒童,。據(jù)統(tǒng)計,，我國目前的農村留守兒童已經(jīng)超過了6000萬,，我們縣也有多人。這些正處于成長發(fā)育關鍵時期,、本應是父母掌上明珠的孩子，由于與父母相伴的時間短,，成長中缺少了父母情感上的關注,、呵護,、引導和幫助，“隔代教育”效果不佳,，對留守兒童的全面健康成長造成了不良影響，主要的表現(xiàn)一是監(jiān)護不力,，義務教育難以保證;二是缺乏撫慰,，身心健康令人擔憂;三是疏于照顧,，人身安全不容忽視。解決好留守兒童問題,，關系到未來人口素質和勞動力的培育，關系到農村經(jīng)濟和社會的協(xié)調發(fā)展,，也關系到社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展,，關心關懷留守兒童是我們共同的責任,，希望這次征文暨演講比賽成為我們工作的動力,，促進我們把關愛留守兒童工作做得更好。借此機會,，我對下步這項工作的開展提幾點建議。

第一,，要高度重視,，為留守兒童工作提供更加有力的組織保障。留守兒童工作是一項社會工作,，涉及的領域廣，是任何一個部門都無法獨立承擔的綜合性系統(tǒng)工程,。在這方面,，縣教育局、人口計生局這次舉辦的聯(lián)合活動成效明顯,，縣公安局近年來把留守兒童工作擺到重要位置，開展了送溫暖,、獻愛心,、結對幫扶,、在派出所建設留守兒童之家等一系列關愛活動，深化和密切了警民關系,。今后，縣政府將加大督促力度,，讓其他部門也積極參與進來,，按照上級要求,，針對實際問題,，從各自職能出發(fā)，制定并落實相應計劃,，做到優(yōu)勢互補，協(xié)調配合,，求真務實，扎實推進，把留守兒童工作切實落到實處,。

第二,，要強化宣傳,，為留守兒童工作營造更加良好的社會環(huán)境。要采取多種方式,，利用多種渠道，大力宣傳留守兒童工作的重要意義,、具體舉措和工作進展，宣傳先進經(jīng)驗,、典型事跡和優(yōu)秀人物，多組織開展象征文與演講比賽這樣的主題宣傳活動,，營造更加濃厚的關愛留守兒童的工作氛圍,，促進工作的順利開展,。

第三，要加強管理,，為留守兒童提供更加充分的關心與關愛。面對留守兒童,，我們要在加強管理的同時,，盡可能地施以愛心,，針對留守兒童的特點和需要以及校內外表現(xiàn)，讓孩子與父母定期聯(lián)系,，讓家長對孩子進行“電話教育”,，要真誠與留守兒童“交朋友”,，在安全上時刻提醒，在生活竭力幫助,，在心理上細心觀察，在學習上耐心輔導,，千方百計幫助留守兒童健康成長,。

第四,，要勇敢面對,，活出感恩、自豪,、快樂的幸福人生,。這一點要寄望于廣大的留守兒童,，希望同學們拋棄悲觀，勇于接受,，努力適應，振奮精神,，增強斗志,；要學會感恩,，感恩家庭，感恩學校,，感恩社會；要學會自豪,，為父母發(fā)展經(jīng)濟,、建設社會而自豪,，為自己經(jīng)受磨煉養(yǎng)成的頑強品格而自豪；要學會快樂,，綻放出自信的微笑,，活出自己的精彩,。

同志們，做好留守兒童工作任重而道遠，讓我們再接再厲,，共同攜手，為指導和開展留守兒童工作,，促進留守兒童健康成長,，推進和諧社會建設做出更大的貢獻,。

最后，祝愿同志們工作順利,，事事如意；祝愿同學們學習快樂,、生活開心,！

謝謝大家,！

演講比賽活動主持流程篇九

女：文明美德，是民族孕育的希望

男：文明美德,，是溝通情感的橋梁

女：文明美德，是社會高飛的翅膀

男：如果人生是帆,，那么文明就是風

女：如果人生是船,，那么美德就是漿

男：文明的舉止使事情變得容易

女：美德的魅力使阻力減到最低點

男：我們要努力培養(yǎng)講文明的好習慣,，改掉不文明的壞習慣

男：五月花海，流溢飄香

男：在比賽開始之前我們首先要隆重的為大家介紹我們到場的嘉賓,，他們是：

………………………………………

合：請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

男：接下來掌聲有請76班周王艷帶來演講《文明美德伴我成長》請下一位x同學做好準備

男：接下來請欣賞242班崔祺帶來《文明禮儀伴我行》請下一位x同學做好準備

女：下面有請240班尹趙晶同學演講《文明禮儀伴我行》請下一位x同學做好準備

男：創(chuàng)造一個文明的校園、一個文明的社會就需要文明的我們來實現(xiàn);

女：愛護環(huán)境,，文明校園，從自身做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開

女：文明美德就如春日里的百花,，清香撲鼻

男：文明美德就像夏日里的涼茶,，清爽怡人;

女：文明美德就如秋日里的果實,，香甜可口;

男：接下來請245班王愛清同學為我們帶來演講,，掌聲有請，請下一位x同學做好準備

同學做好準備

演講比賽活動主持流程篇十

男：親愛的同學們

合：大家,早上好!

女:文明美德如一泓清泉可以滋潤人的心靈,，中華民族自古以來就是一個講究品德教育,、個人修養(yǎng)的民族。

男：千百年來的文明禮儀之風傳承至今,，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世,。雷鋒,，就是一個集文明美德于一身的人,。

女：春回大地，萬物復蘇,，在這春意盎然的季節(jié)里,，我們迎來了毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”第49個年頭,。

男：近半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們,，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。

女：歷經(jīng)49載,，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝,，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分,。

男：曾幾何時紅領巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想,，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊,。

女：那時的天空清新明朗,，人們笑容燦爛,，孩子們扶老人過馬路,，大人們排隊候車…雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情,。

男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命,，延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子精神”,，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強精神,，成百上千的“活雷鋒”應時而生。

女：黃河不能忘,，長江不能忘,，雷鋒精神如碧波蕩漾

男：青山不能忘,，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光

合：今生不能忘,，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚

女：在這春暖花開的四月,，為了緬懷心中英雄,，弘揚雷鋒精神,，傳承文明美德。今天我們用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂,，讓文明美德之花在校園內處處盛開。

男：我宣布,，牛塘完小“文明美德伴我成長”演講比賽正式開始,。

演講比賽活動主持流程篇十一

歲月如梭,，不老的是你年輕的容顏

青春似火，不滅的是你激越的靈魂

青春如歌,，不停的是你昂揚的斗志

20xx,，我們用扎實的工作實踐錚錚的諾言，

20xx,，我們用無私的奉獻譜寫壯麗的詩篇。

一句句錚錚誓言,，

一個個感人故事,。

這就是我們的青春故事,，

這就是我們的醉人詩篇。

我們是時代的驕子,，我們是事業(yè)的中堅。

我們的人生因青春而精彩,，我們的青春因責任而厚重。

讓我們用責任點亮青春,，擁有充實絢爛的人生。

北嶺小學青年教師“學習·成長·快樂”演講比賽,，到此結束。

謝謝大家!

演講比賽活動主持流程篇十二

（女）下面有請獲得本次演講比賽一等獎的選手上臺領獎,。請為獲得一等獎的選手頒發(fā)獎品和榮譽證書,。

（男）今天的演講比賽結束了,，各位一定有不少感受。下面有請為此次演講比賽做總結發(fā)言,，大家鼓掌歡迎,！

（女）感謝簡潔,、準確的總結。的確,，演講比賽只是一種形式，真正的目的是為了提高大家的安全意識,，從而推動企業(yè)安全工作更上一層樓,。

（男）在這次比賽中，各位選手通過熱情洋溢的演講,，給大家上了一堂生動的安全教育課，傳遞了平安,、和諧、幸福的理念,，同時也展示了他們語言表達的風采,。通過此次演講,，不僅體現(xiàn)了電廠實現(xiàn)“安全生產1000天”的來之不易，而且讓我們每一位員工更加堅定了安全生產的決心和信心,。

天而努力奮斗,，同時衷心地祝愿君正集團蓬勃發(fā)展,，蒸蒸日上！

（男）朋友們,，謝謝你們的參與，本次演講比賽到此結束,！讓我們下期再見,！

演講比賽活動主持流程篇十三

各位領導,，各位老師：

大家上午好！

盼望已久的新世紀第四個“三八”國際勞動婦女節(jié),，伴隨著春天的.腳步已經(jīng)來到了我們的身邊,。今天,，我們各位教師歡聚在這里共同慶祝這個節(jié)日，首先,，請允許我向到會的各位姐妹們表示節(jié)日的祝愿！祝你們身體健康,，天天開心,！天天快樂,！

教師是人類靈魂的工程師，社會的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模,、父母的替身，老師所從事的職業(yè)是教育人,、塑造人的事業(yè)，為了進一步弘揚崇高的師德風范,，樹立一批師徒師風典范,，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè),，教書育人,，我園特借此機會在此舉辦了20__年首屆青年教師師德演講比賽,，希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活,，切實增強青年教師的責任意識。同時也希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己的最佳風采,！

今天我們還有幸邀請到教育局普教科科長陳家愚,、婦聯(lián)書記王君麗，丹江臺生活頻道副總監(jiān),、一級播音員明延慧教師參加今天的活動，讓我們最用熱烈的掌聲歡迎各位的光臨指導,！

下面我宣布棒棒幼兒園青年教師師德演講比賽正式開始,。

首先講一下比賽規(guī)則及評分標準：

9,、路漫漫其修遠矣,，吾將上下而求索，屈原的精神支持著我們這份執(zhí)著的追求,。9號選手張琴老師演講的是《執(zhí)著的追求》。

10,、愛心是水，滋潤著你我的心田,；愛心是金鑰匙,，能夠打開孩子的心靈窗戶,，有請10號選手朱華平老師上場！

11,、教育的根是苦的,，但果實是甜的,，11號選手翟群文老師的演講《甘甜》

12、教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,，讓我們飛出藍天白云，飛出海闊天空的舞臺,，最后演講的是12號選手張秀琴老師,，掌聲歡迎,！

經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手,，下面請明延慧老師為我們宣布比賽結果！

三等獎獲得者：4號選手王曉晶,、11號選手翟群文、3號選手趙靜

二等獎獲得者：9號選手張琴,、10號選手朱華平

一等獎獲得者：7號選手楊正瑩

讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績表示衷心的祝賀,！

今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風采,，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我園教師良好的精神風貌,。我相信，通過這次比賽,，老師們收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對幼教工作的一次深刻感悟,。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結束,！

演講比賽活動主持流程篇十四

何：取得成功時，不能只有笑容,，驕傲自滿。

朱：遇到挫折的時候,，不能一敗涂地，因該總結分析,，迎難而上,。

朱：接下來由王曉為大家演講《勝不驕,，敗不餒》

何：心懷感恩,，勵志奮進,，就是傳承精神中的一種,。

朱：感恩的方式有很多種，而勵志奮進則是感恩的一種捷徑,。

何：下面有請為大家?guī)淼难葜v《感恩勵志》

朱：因為有愛，所以感動,；

何：因為感動，懂得了感恩。

朱：我們要心存感恩,，學會感恩。

何：我們要用勵志奮發(fā)的實際行動來感恩父母,、感恩老師,、感恩所有愛我的人,、感恩社會，我們的祖國將更加和諧,、富強,。

朱：今天的“感恩勵志”演講比賽

合：到此結束

演講比賽活動主持流程篇十五

同志們：

一位名人說得好,，是人才未必有口才，有口才必定是人才,。當今時代，隨著信息化和網(wǎng)絡化進程的加快,，口才已經(jīng)成為各級領導干部必須具備的一種基本能力，甚至可以說是個敲門磚,。在鳳岡縣委實施的“三化五能”黨建工程中,，有一項特別重要的能力,就是公共關系能力,。各級領導班子和領導干部要處理好上上下下、方方面面的關系,，妥善應對突發(fā)性事件,，特別需要很好的溝通協(xié)調能力,，其中,口才是必備且十分關鍵的要素。練就一副出色的口才,，必將會讓你的工作、生活及社會交往如虎添翼,、大顯身手,，并由此創(chuàng)造更加成功而精彩的人生,。

今天，我們有幸請來了全國演講家蔡xx教授,，為縣四大班子領導,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，縣直機關副科級以上干部,，作一場《口才提升執(zhí)行力》的大型演講，在此,，讓我們用最熱烈的掌聲對蔡教授的遠到而來表示歡迎,！

蔡xx教授,，筆名東方牧，是我國的演講家,、演講活動家,、散文作家,、中國演講與口才協(xié)會副會長、春暉行動發(fā)展基金會副理事長,、中國金口才教育中心演講教授、清華大學,、浙江大學,、xx科技大學等多所高?？妥淌?、全國演講大賽評委,、演講與口才雜志原常務副主編,、《語文教學通訊》封面人物。

蔡xx教授自1982年從師范大學中文系畢業(yè)以來，一直致力于提升中華民族的演講口才和人文素質的研究與實踐工作,，1986年被評為全國教育系統(tǒng)勞動模范，獲國家人民教師獎章,，20xx年被評為特級教師,。曾在清華大學,、浙江大學等100多所高校，在上海駱氏企業(yè),、重慶松藻煤電集團、大連萬達集團,、xx大紅鷹集團,、解放軍第四十一集團軍總部,、解放軍95382部隊、貴州省人大會議廳,、貴州省公安消防總隊等地演講800余場,，直接聽眾達60余萬人次,。著有《演講與說話藝術辭典》《又是桂子飄香時》等9部著作，多篇散文被《青年文摘》《散文選刊》等轉載,。他主編兼主筆的《演講與說話藝術辭典》，填補了我國演講學研究的一項空白,。

同志們,，千變萬變不如自己改變,，千點萬點不如名師指點。希望同志們能夠從蔡教授的精彩演講中,，有所得，有所獲,，有所悟,，以道御術，不斷豐富,、提升自己，讓我們的人生更絢麗,、更精彩,，工作更進步,、更成功。

現(xiàn)在,，歡迎蔡教授為我們作精彩演講,！

演講比賽活動主持流程篇十六

“浸潤書香,、點亮人生”讀書演講比賽主持人串詞a:尊敬的各位領導b:各位評委a:同志們(合)大家上午好!a:秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了金色的...

三個一線青年干部掛職演講比賽主持詞a:尊敬的各位領導、各位來賓,、b:親愛的三個一線掛職的隊友們，ab:大家晚上好!a：一個時代的精神,，體現(xiàn)著青年的精神;b：一個時代的未來，取決于青年的斗志,。

a：風華正茂時的感悟,，莫過于以青春的激情,，去躬耕火熱的沃土。

b：回首往事時的安慰,，莫過于把全部的青春，獻給了永不衰老的事業(yè),。

a：青春的我們,，走進火熱的一線,，背負著組織的厚望、領導的關懷,，迎著基層群眾充滿期待的目光,。

b：“沒有經(jīng)過撞擊的燧石,，永遠只有潛在的能量”,。

我們深深懂得,，三個一線的鍛煉和打磨，使命光榮,，責任重大。

a：“水之積也不厚,，則其負大舟也無力“,。從走進一線的第一天起,，我們就抱定了決心，不辱使命,、不負重托。

b：掛職的半載歲月,，雖然短暫,，但每一天,、每一個工作，都帶給我們新的感受,，新的啟迪。

a：今夜,，我們共聚一堂,，在這里隆重舉行“我們在一線”主題演講比賽暨三個一線掛職案例匯編首發(fā)儀式,，共同感悟基層掛職的經(jīng)歷，展現(xiàn)實踐中熠熠閃光的青春,。

b：下面，請允許我為大家介紹蒞臨本次活動的領導和嘉賓,，他們是：,、【】

a:各位領導百忙之中能撥冗前來參加我們的活動，讓我們再一次以熱烈的掌聲,，向他們表示衷心的感謝!b:三個一線掛職活動,，市委市府高度重視,，主要領導多次關心詢問，市委組織部強化管理,、明確目標任務，各有關單位全力支持,、造優(yōu)掛職環(huán)境，下面讓我們用熱烈的掌聲有請市委常委,、組織部長致辭!,，的講話高屋建瓴,、意義深遠,，高度評價了我們前階a:謝謝段的掛職工作，并對今后的工作提出了更高的目標和要求,，我們一定牢記的教誨，虛心學習,、踏實工作，以更飽滿的激情和更出色的業(yè)績,，回報組織的關懷和領導的期望。b：今天,，我們在這里舉行“我們在一線”三個一線掛職干部演講比賽，正是為了承前啟后,，總結和交流掛職以來的工作與感悟，讓我們以更珍惜的態(tài)度、更昂揚的斗志,，去走好余下的征程。

a：為保證比賽的公平公正,，組委會聘請了位專業(yè)的評委老師，他們是：

b：讓我們再次用熱烈的掌聲,，為各位評委接下來要付出的辛苦勞動致以最真誠地感謝!a：

本次比賽評委評分采取十分制,，評分標準是：演講內容(3分),、語言表達(3分)、情感表達(2分),、形象風度(2分)。評委打分去掉一個分,，去掉一個最低分，取平均值為選手最后得分,。

為公平起見，前兩位選手不報分,，第三位選手開始公布得分。

b：本次演講比賽將決出三等獎三名,、二等獎兩名、一等獎一名,。

現(xiàn)在，讓我們掌聲歡迎1號選手現(xiàn)掛職于,。

a：所有的參賽選手都已經(jīng)演講完畢，感謝演講的每一位隊友,，感謝你們帶給我們的思索與感動!，請2號選手上臺演講,，1號選手來自于，準備,。b：現(xiàn)在,，讓我們一起再來看一段視頻，看一看我們三個一線掛職干部的風采,，聽一聽他們收獲的感悟。

a:剛剛這段視頻,，展示了我們掛職的收獲、分享了我們在一線的感悟,，但短短幾分鐘，無法讓每一位青年干部充分抒發(fā)掛職的心聲,，《我們在一線——三個一線案例匯編》就是為大家搭建了這樣一個平臺。

b：接下來,，讓我們共同來見證這個非常重要的時刻!(大屏幕打出：三個一線案例匯編的首發(fā)儀式。

)ab：三個一線案例匯編的首發(fā)儀式,。

a:學習是素質之源，實踐是熔鑄之器,。三個一線掛職的機會，讓我們深入基層“接地氣”,、察實情。這一篇篇樸實而真誠的文字,，展示了我們在實踐中的成長。b：在這本凝聚了所有掛職隊友心血的書出版之際,，我們充滿感激之情!感謝市委書記高度重視、親自做序;感謝組織部領導,，對本書出版的大力支持和嚴格要求;感謝每位青年干部精心撰寫、踴躍投稿,。

ab：謝謝你們!a:下面，讓我們用熱烈的掌聲，有請為青年干部代表授書,。b：案例匯編的出版，宣傳了我們掛職的成果,，對我們互相學習、以便更好地投入工作起到了促進作用,，同時對全市年輕干部的工作也具有一定借鑒作用,，以幫助年輕干部加速成長。a：各位領導,、各位嘉賓，經(jīng)過工作人員緊張有序地工作,，最后一位選手的最后得分是,。至此，所有選手的比分都已經(jīng)公布,，獲獎名單已經(jīng)產生。下面,，我宣布,，獲得本次演講比賽三等獎的是：

掌聲有請為他們頒獎,。

為他們b：獲得本次演講比賽二等獎的是：——，掌聲有請頒獎,。a:各位領導,、各位嘉賓,，最激動人心的時刻馬上就要到了。下面,，我非常榮幸地向大家宣布，獲得本次演講比賽一等獎的選手是：

——,。掌聲有請00領導上臺為選手頒獎。

b：讓我們再一次用熱烈的掌聲向獲獎選手表示衷心的祝賀!a：接下來,，讓我們有請000給我們做重要講話!掌聲歡迎!b:謝謝，剛剛不僅對我們掛職干部工作給予了高度肯定,，同時也提出了幾點殷切的希望，我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向表示衷心的感謝,。a：有人說,，人生是一幅畫,，青年時期勾勒線條，中年時期涂抹色彩,。

b：我們說，人生不同于畫,，一幅畫可以重新構思、再抹丹青,，而人生沒有草稿,，青春不能彩排,。

a：今天的回顧與感悟，是為了更好地迎向明天,。我們會更加珍惜這難得的機遇，以良好的責任感和崇高的使命感,，把每一天都當成現(xiàn)場直播，不斷在工作中錘煉自己,、提高自己。

b：本文整理的文章

給我們一個舞臺,，還世界一片精彩。

我們會以更加積極的態(tài)度,、高昂的斗志,、不畏艱難的精神，在我們所熱愛的一線,，繼續(xù)揮灑汗水、播種希望,，定會收獲別樣精彩的美好青春!a：回憶往昔，成績已然成為歷史;立足今日,，道路正在自己腳下;展望未來，我們更應斗志昂揚!b：

三個一線掛職演講比賽暨案例匯編首發(fā)儀式到此結束,。ab：謝謝大家，再見!