當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中秋節(jié)活動總結(jié)大班下學期篇一

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，它代表著團圓,、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說,，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié),。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點,，開展了中秋節(jié)的活動,，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感,。

中秋節(jié)這天,，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中,，活動開始了,。我們班的任務是大月的一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分,，小不點們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面,，他們排得可認真了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”,。

在活動中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅,，象一只只放飛的小鳥,，顯得格外的高興。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃,?！蔽覐埓笞彀鸵Я艘恍】谶€故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀,?！边@時許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞,。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個小朋友喊了起來“中秋節(jié)”,。

其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說：“對,，中秋節(jié),，是人們團圓地日子，所以我們小朋友也團圓在一起過節(jié),，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我,，切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時,，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話,。

中秋節(jié)活動總結(jié)大班下學期篇二

為了歡慶中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育活動,，在校長的組織安排下,，我校開展了各種形式的主題活動?；顒涌偨Y(jié)如下：

一,、開展豐富多彩的節(jié)日慶?；顒?/p>

1.收集中秋節(jié)資料。我們學校召開了班主任會議,，布置了“了解中秋佳節(jié),，熱愛祖國節(jié)日”的活動要求。學生通過自己動手查閱資料等方式了解了中秋節(jié)的形成,，以及嫦娥奔月,，吳剛伐桂，玉兔搗藥,，朱元璋與月餅起義之類的傳說故事,。學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有了更深層次的了解和熱愛，進而更加熱愛文化底蘊深厚的祖國,。

2.開展主題班會活動,。在了解了中秋佳節(jié)的基礎(chǔ)上，全校x個班以不同的形式分別開展了中秋節(jié)主題班會活動：猜謎語,、講故事,、吟古詩、唱歌,、吃月餅等不同形式的活動,，使學生在了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上，感受到中秋節(jié)時人們盼望團圓,、思念親人的情感,。

二、開展了“短信送祝福,，文明過中秋”的活動

我們學校通過家校通平臺為學生,、家長送去節(jié)日的祝福。同時,，學校通過短信向廣大家長宣傳節(jié)假日期間,，提倡文明過節(jié)，節(jié)儉過碳過節(jié),。

本次活動的開展,，讓同學們了解了許多關(guān)于中秋的古詩詞，了解了中秋的來歷和有關(guān)中秋的故事傳說,，進一步培養(yǎng)了學生的民族情結(jié),，讓我們祖國的傳統(tǒng)文化能夠更好的傳承下去。

中秋節(jié)大班主題活動總結(jié)

中秋節(jié)活動總結(jié)大班下學期篇三

記得那次在學唱歌曲前,，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?，老爺爺為了保護一群革命者的后代，本該退伍的.他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子,。為了能讓孩子們在中秋節(jié)那天吃上月餅,，親自到山里去擔水,，不料被敵機的****擊中，身負重傷,，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅,，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠地離開了他們……故事講完了,，教室里一片寂靜,，再觀孩子們臉上的表情，個個顯得及其沉重,，有的孩子眼里竟噙滿了淚花,。

看著這一幕我的心情也無比激動，緊接著,，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍,，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學唱兩遍就已基本掌握,，看得出,，他們演唱歌曲的時候充滿著對老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動聽,，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來,。

接下來是學習****月餅,，等一切準備就緒，就見許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師,，我有話想對老爺爺說,。”我看到她迫不及待的樣子,，微笑道：“你有什么話就說吧!”“我要對爺爺說,，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要****出最好的月餅送給爺爺吃,，還想說聲謝謝,，他那么愛護我們小朋友，犧牲了自己的生命,，我們不會忘記他,，他活在我們心里?！薄袄蠋?，我也有話想說，要是爺爺能在我們中間,，我要為他捶捶背,，對他說您辛苦了,，快歇歇吧?！薄袄蠋?，我也想對爺爺說，老師……”

多好的孩子啊!都說現(xiàn)在的孩子缺少愛心,，缺乏情商,，其實是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)?！毒V要》指出,，幼兒的社會情感培養(yǎng)滲透于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中，教育者應該創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，避免單一的言語說教。一直以來對其中的內(nèi)涵領(lǐng)會不透,，這次主題活動的成功給了我很大的啟示,，這將對我以后的工作起到不可估量的作用。

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中秋節(jié)活動總結(jié)大班下學期篇四

為在我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷,、愛國情懷,、“中國夢”精神,，進一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì),。我校認真開展了“我們的節(jié)日·團圓中秋”主題活動,，活動取得了良好的成效,，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一,、主題思想明確,，活動安排周到

為有效開展此次中秋節(jié)活動,，學校成立了以校長為組長,，各年級主任為成員的活動領(lǐng)導小組,，并召開專題會議,，全面部署該項工作。會議形成了以“主題閱讀”,、“交流展示”,、“實踐活動”、“交流匯報”等四個階段為主線的“我們的節(jié)日·團圓中秋”主題活動方案,，并首次采用班級活動試點制,，選擇部分班級為活動試點，精心安排,，以點帶面,，進一步營造團圓和諧的良好氛圍。同時,，要求各年級主任根據(jù)各年級心理特征安排相應的活動,，提高學生的廣泛參與度,。此外，為保證中秋活動質(zhì)量,，指定少先總隊對學?；顒舆M行全面檢查，確?；顒颖Ｙ|(zhì)保量,。

二、突顯團圓特色,，活動精彩紛呈

為進一步營造中秋團圓和諧的溫馨氣氛,，我校緊緊圍繞“團圓”主題，打造特色活動,。

“佳節(jié)讀月——主題閱讀”活動作為第一階段安排,，主要目的是讓學生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化,，機房愛國情感,。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事,、詩歌,、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞,，在品月餅,、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,，增進同學之間的友誼，顯得其樂融融,。

“佳節(jié)憶月——交流展示”活動作為第二階段安排,，舉行一次中秋主題班隊會，開展“感佳節(jié)寄情思”網(wǎng)絡宣傳等交流展示活動,，進一步鍛煉學生的言語表達,，發(fā)動廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析,、手機短信傳箴言等活動,，引導用各種文學方式表達對中秋、對中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟,。

開展“佳節(jié)賞月——實踐活動”第三階段活動,，通過“小小月餅寄深情”，親子互動活動,，開展“快樂體驗”志愿者活動以及“你最難忘的中秋”感悟續(xù)寫,，促進學生在活動參與中尋找到人間真善美,，增加與身邊的同學、朋友,、長輩等相互間的情感,，提高學生道德文化素養(yǎng)。

“佳節(jié)思月——交流匯報”作為第四階段活動,，目的旨在通過回顧自己讀,、憶、賞月的歷程,，與親友,、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福,，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮,、富強。

三,、學生積極參與,，活動成效顯著

活動安排精彩紛呈，贏得了學生們的廣泛參與,。以四年級二班為例,，組織的中秋主題班會，學生們積極舉手,，踴躍參與,，“每逢佳節(jié)倍思親”?！懊髟聨讜r有,，把酒問青天?！睂W生們對于經(jīng)典詩句朗朗上口,，讓大家對中秋又多了份認知。

班會活動后,，組織開展了一次中秋月餅diy活動,，在活動中，學生們自己親手動手制作月餅,，雖然有時候月餅做出來會呈現(xiàn)出“大饅頭”形狀,，但是他們制作月餅的認真勁可是相當?shù)膱?zhí)著當他們看到自己做的月餅成型后，都會心的笑了,，他們將做好的月餅送給小區(qū)的爺爺奶奶,，并向他們送上節(jié)日的祝福。

學校通過舉辦一系列的中秋活動，切實提高了學生的尊重長輩,、和諧相處的思想覺悟,，不斷融入人文關(guān)懷、愛國情懷,、“中國夢”精神,，進一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學校將繼續(xù)借助活動載體,，不斷拓寬學生對于社會認知感的渠道,，努力培養(yǎng)學生成為積極投身和諧社會建設(shè)，創(chuàng)造“中國夢”的未來棟梁,。

每年農(nóng)歷的八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),，也被稱為團圓節(jié)。中華文化源遠流長,，在這個節(jié)日里大家都會回家歡聚一堂,。為使幼兒了解關(guān)于中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)形式，我園大班組織了主題為“繼承傳統(tǒng)夢圓中秋”的傳統(tǒng)節(jié)日教育活動,。在20_年x月x日這一天我們幼兒園大班的孩子們度過這個有意義而又與眾不同的中秋節(jié),。

在一曲《但愿人長久》的背景音樂下活動拉開了序幕，老師們精心準備了關(guān)于中秋節(jié)的故事,，圖片,，并通過觀看關(guān)于中秋節(jié)由來的故事視頻，幼兒在趣味中了解了關(guān)于中秋節(jié)的來歷,。

《月明明餅圓圓》的主題繪畫活動中,，幼兒用稚嫩的小手畫著心中團圓的月亮。并且紛紛表達了自己對中秋節(jié)的認識與理解,，并且請老師幫自己記錄下中秋節(jié)的美好祝愿,。

在美好溫馨的氣氛中，終于盼來了孩子們最開心的時刻——分享月餅,。教師準備了月餅,，請幼兒觀察，在欣賞制作月餅的不同工藝的同時,，鞏固幼兒對中秋節(jié)傳統(tǒng)習俗的了解，通過自制“月餅”加深幼兒“中秋—團圓—傳統(tǒng)”的印象,。

我園一貫注重中國傳統(tǒng)文化的繼承與傳播,，中秋佳節(jié)體現(xiàn)了我國古代勞動人民對幸福團圓的美好祈愿。本次活動的開展不僅讓孩子們了解了中秋節(jié)的來歷及美好傳說,，更向幼兒展示了中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊,，提高幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣，更加深了對祖國的熱愛之情，同時也使大家深深體會到了幼兒園大家庭的濃濃團圓中秋情,。

幼兒園中秋節(jié)活動小結(jié)

范文

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，它代表著團圓、吉祥,。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說,，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中,，我們主要以“快樂”為中心點,，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感。

中秋節(jié)這天,，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面,。在音樂的節(jié)奏聲中，活動開始了,。我們班的任務是大月的一角北海的北字,，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面,，他們排得可認真了,，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。在活動中,，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅,，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興,。

小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃,。”我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：“哇,，這月餅好甜呀,。”這時許多小朋友都跑了過來,，把月餅往我嘴里塞,。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個本站小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”,。我肯定地說：“對,，中秋節(jié)，是人們團圓地日子,，所以我們小朋友也團圓在一起過節(jié),，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時,，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話,。

在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”,，在分享月餅的同時,，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福,，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及交往的能力,，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓,、分享的快樂,。

中秋節(jié)活動總結(jié)大班下學期篇五

為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛,，幼兒園開展了"慶中秋親子自制燈籠"比賽活動,。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智,，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠,，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠,，有廢舊盒子做的五彩燈籠,，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明,、造型巧妙,，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣,，還能體驗到變廢為寶的驚喜,，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

活動二："慶中秋"游園活動

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動,，我園在9月5日上午11點舉行了"迎中秋"快樂自助餐活動,，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望,。

隨著快樂的歌聲響起,，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流,。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,，享受著自助餐的樂趣。

中秋節(jié)活動總結(jié)大班下學期篇六

根據(jù)幼兒園幼兒年齡特點，各班開展了不同的慶?；顒樱?/p>

活動一：環(huán)境創(chuàng)思活動,。全體總動員：_幼兒園_園全體師生觀看《月亮姑娘做衣裳》動畫片，讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動態(tài)變化,。

活動二：幼兒作品展,。幼兒園中班、大班,、學前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅,、水果盤、月餅盤作品,。另外有中班和大班老師輔導幼兒做出了手工國旗《做國旗》和繪畫作品《畫祖國》,，及學前班的小朋友在家長的輔導下仿編了詩歌《我的祖國真美麗》。

活動三：56個民族郵票展,。收集了56個民族的郵票,，讓幼兒懂得56個民族是一家人。從小培養(yǎng)愛國精神,，做到相親相愛,。

活動四：教師“手抄報”大評比。全體幼兒教師精心準備了自己親手制作的手抄報,，主題一中秋,、國慶為主。發(fā)揮自己的創(chuàng)思和現(xiàn)象,，做出最杰出的作品,。

活動五：小小搶答會。組織幼兒參與關(guān)于中國常識問答題,，讓孩子更多的了解中國,、更詳盡的了解滿幸福感和成就感。

經(jīng)過這一系列的活動,，孩子進一步了解我們的祖國,，更愛我們的祖國媽媽。

中秋節(jié)幼兒園大班活動總結(jié)范文

中秋節(jié)活動總結(jié)大班下學期篇七

20__年12月24日上午,，幼兒園成功舉辦了迎元旦,、慶圣誕游藝活動。

24日一大早,，我園全園教職員工就頂著寒風把幼兒園裝扮一新,，雪花、彩結(jié),、彩條,、氣球等在幼兒園的各個地方隨風飄揚,，幼兒園頓時溫暖喜慶起來。由實習老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個小朋友,。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園,，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲,，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望,。接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個班,，開心,、快樂的玩著每一種游戲。

迎元旦,、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶?；顒印Ｃ磕?，我們都力求以不同的形式來慶?；顒樱尯⒆痈惺芸鞓?、分享節(jié)日即將來到的喜悅,。今年，我園積極動腦,，精心策劃,，以游園的的形式來舉行了本次慶祝活動,?；顒又校⒆觽兺娴瞄_心,，每個孩子都體驗到了成功的喜悅,。活動雖然結(jié)束了,，但孩子們還常常在一起歡快的談論著在各個班玩游戲的感受,。

在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了,，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過自己的努力集齊了所有11個印章,，不愧為能干寶寶!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心,。

通過這次的游藝活動,，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過游藝活動,，讓師生們共同感受到了機關(guān)幼兒園大家庭的溫暖;通過游藝活動,，加深了家園情,、師生情、親子情,。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)日,。

活動那天，雖然寒風中飄著雪花,，但好多家長、孩子還是堅持到了最后,，大家一起見證了最后激動人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中,，由各班家委會成員抽取了年度幸運寶寶(小遺憾：我班沒有一個寶寶被抽中)，師生們一起放飛氣球,。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝愿陽光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂,、茁壯成長!

中秋節(jié)活動總結(jié)大班下學期篇八

一年之中最具團團圓圓吉祥意義的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)就要到來了，為了大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，讓孩子在游戲體驗中了解,、知曉有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，xx幼兒園開展了“迎中秋”系列活動,。

孩子們通過畫,、剪、貼,、捏,、裝飾等形式，繪制出一幅幅《中秋團圓夜》的圖畫,、制作出一個個“香甜”的“月餅”,、包裝出一只只精美的“月餅盒”。教師們將其藝術(shù)化,，展示在各班禮儀主題墻上,，展現(xiàn)中秋之景。

活動中,，老師們通過音樂欣賞,、圖片展示、中秋故事,、趣味燈謎等形式,，讓小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故，知道中秋節(jié)的許多趣事,，感受中秋之意,。

最令孩子們高興的是“快樂分享——品嘗月餅”活動，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅,，香香甜甜的水果,，大家你一口,、我一口，品嘗著香甜的美味,，享受著同伴和老師們的祝福,，分享著節(jié)日的快樂。

通過此次活動,，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗,，激發(fā)了孩子對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學會了分享,，體驗了民族節(jié)日中的樂趣,。