總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)大班上學(xué)期篇一

為慶祝我國(guó)這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，并借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育，我校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)如下:

第一,、學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī)，將弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化與“做一個(gè)有道德的人”的實(shí)踐相結(jié)合,，設(shè)計(jì)了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng),。同學(xué)們充分發(fā)揮豐富的想象力和動(dòng)手能力,，畫出了心中的中秋節(jié),。許多學(xué)生在手寫的報(bào)紙上畫了月餅,、月亮和其他物體，表達(dá)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的熱愛(ài),，營(yíng)造了一幅和平幸福的畫面,。同時(shí),，學(xué)校通過(guò)文明博客發(fā)布中秋活動(dòng)的感受,、圖片和小報(bào),。

第二,、通過(guò)收集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí),，包括故事,、詩(shī)歌、書籍等,。,，同學(xué)們以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題朗誦詩(shī)歌。通過(guò)詩(shī)歌朗誦,，學(xué)生受到了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心,，營(yíng)造富有詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

第三、另外,，慶祝中秋節(jié)的情況，對(duì)中秋節(jié)的感受,，對(duì)中秋節(jié)的遐想等。都寫進(jìn)了作文,，其中《中秋快樂(lè)》、《中秋觀察日記》等作文充分描述了中秋的情景,，字里行間透露出學(xué)生對(duì)中秋的熱愛(ài)。

第四,、活動(dòng)中,，我校為貧困家庭,、留守兒童,、殘疾人送去了中秋的祝福,，讓他們感受到了節(jié)日的溫暖。其中,，四一班全體同學(xué)為羅志浩這個(gè)特殊的孩子送上生日祝福，互祝節(jié)日快樂(lè),。

第五,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加中秋節(jié)傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng),。例如,，中秋節(jié),，燈謎，節(jié)日,，體育和健身活動(dòng)等。,，讓師生們體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力,，在闔家團(tuán)圓的氛圍中,，融入熱愛(ài)中華,、振興中華的民族大義,。學(xué)校廣播站專門開(kāi)展了猜燈謎活動(dòng)，所有學(xué)生都積極參加,。

總之,，通過(guò)一系列的活動(dòng),，學(xué)生們不僅了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)和故事，也對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛(ài),。而且使學(xué)生懂得感恩回報(bào),，給所有學(xué)生一個(gè)良好的“感恩”教育，從而激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)以回報(bào)父母的恩情,。學(xué)校開(kāi)展的以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的系列教育活動(dòng)取得了一定的教育效果,，全體學(xué)生過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的中秋節(jié),，達(dá)到了教育學(xué)生的目的,。

為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，唱響“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題，根據(jù)中央文明辦印發(fā)的《關(guān)于組織開(kāi)展我們的節(jié)日;“中秋主題活動(dòng)”要求學(xué)校組織節(jié)日民俗文化活動(dòng),。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話,、黑板報(bào),、公告欄、紅領(lǐng)巾電臺(tái),、手抄報(bào),、早會(huì)(班)會(huì)等宣傳教育形式,，介紹中秋節(jié)的節(jié)日習(xí)俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，啟迪人心,，普及中秋知識(shí)。讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來(lái)和意義,，深刻感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,。

中秋節(jié)前,，嘉班還開(kāi)展了以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題的中秋活動(dòng)?；顒?dòng)突出思想教育內(nèi)涵,，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,，將愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題活動(dòng)中。這些活動(dòng)概述如下:

認(rèn)真開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng),。以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育為主線,，抓住重大紀(jì)念日活動(dòng),，以兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式廣泛開(kāi)展德育教育,。

(1)在隊(duì)會(huì)課中開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì),。同時(shí),，讓學(xué)生閱讀,、欣賞、積累與中秋相關(guān)的詩(shī)詞,，讓學(xué)生不僅記住名著,，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理,，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化的魅力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義,。

(2)舉行了一次故事會(huì)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的起源和習(xí)俗,。

(3)制作手抄報(bào),，畫中秋畫,，體驗(yàn)對(duì)中秋的深入了解,。

(4)制作關(guān)于中秋節(jié)的手工作品,，在動(dòng)手過(guò)程中表達(dá)自己對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民俗的喜愛(ài),。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生們不僅對(duì)中秋節(jié)有了更多的了解,，也了解了更多的故事和傳說(shuō),，讓學(xué)生們對(duì)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛(ài),。而且使學(xué)生懂得感恩回報(bào)，給所有學(xué)生一個(gè)良好的“感恩”教育,，從而激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)以回報(bào)父母的恩情,。這次活動(dòng)將使我們的孩子在未來(lái)更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好愉快地相處,，更好地傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培養(yǎng)幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,，更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用，x市x幼兒園在中秋節(jié)前后,，有目的有計(jì)劃的開(kāi)展了“愛(ài)在中秋,、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動(dòng)，旨在讓孩子通過(guò)說(shuō)中秋,、畫中秋,、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動(dòng),，感受中秋節(jié)大家在一起團(tuán)圓的歡樂(lè)場(chǎng)面,、體驗(yàn)溫馨有愛(ài)的家園和諧氣氛,，從而萌發(fā)愛(ài)家,、愛(ài)園,、愛(ài)親人,、愛(ài)同伴的美好情感,。

一是動(dòng)手做月餅,，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來(lái)的;二是開(kāi)展中秋月餅品嘗會(huì)，讓孩子帶上不同的月餅,，一起分享品嘗不同味道的月餅,，體驗(yàn)分享的快樂(lè);三是開(kāi)展以中秋節(jié)主題的親子手抄報(bào)制作活動(dòng),，通過(guò)手操報(bào)的制作過(guò)程，讓孩子更好的了解中秋節(jié)的由來(lái),、中秋節(jié)的習(xí)俗,、傳說(shuō)等，豐富知識(shí),，并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日感興趣;四是大中段開(kāi)展中秋主題故事會(huì)活動(dòng),，通過(guò)親身參與講中秋節(jié)的故事，聽(tīng)中秋節(jié)的故事,，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力,。

x幼兒園一直在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用，因?yàn)楣适略醋杂谏?，源自于孩子的生活?jīng)驗(yàn),，源自于孩子的體驗(yàn)，它將為原創(chuàng)故事劇的素材提供最有效的支持與靈感,。

丹桂飄香,，秋風(fēng)送爽,，又是一年金秋好時(shí)節(jié),。為迎接中秋節(jié)的到來(lái),，營(yíng)造濃郁的中秋傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,，幫助幼兒了解中秋佳節(jié)的習(xí)俗，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力,，提高小朋友對(duì)燈籠的認(rèn)知能力,，我們幼兒園中班開(kāi)展了慶“中秋”的主題活動(dòng),。

活動(dòng)開(kāi)始了，老師通過(guò)播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的來(lái)歷及相關(guān)傳說(shuō),。隨后,，活動(dòng)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：賞花燈。老師將不同款式的燈籠展示在小朋友面前,，讓他們看一看,，說(shuō)一說(shuō)擺放在眼前的燈籠的特點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中,，小朋友又了解到“賞花燈”是--人過(guò)中秋節(jié)的習(xí)俗之一,，當(dāng)中凝聚了--人民的聰明才智,，體現(xiàn)--人的風(fēng)土人情，洋溢著人們歡慶中秋的喜悅,。緊接著,，小朋友在老師帶領(lǐng)下動(dòng)手制作起了花燈,。瞧,，他們一雙雙稚嫩的小手顯得格外靈活,，一會(huì)兒畫一畫，一會(huì)兒剪一剪,，一會(huì)兒粘一粘。忙得不亦樂(lè)乎,。

我們十分注重對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育熏陶,，讓幼兒在學(xué)習(xí)與生活過(guò)程中弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。本次活動(dòng),，幼兒既了解--中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，對(duì)--文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，同時(shí)發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓幼兒在操作的過(guò)程中獲得真知,，體驗(yàn)自己動(dòng)手操作的快樂(lè),。

幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)大班上學(xué)期篇二

值此國(guó)慶,、中秋兩個(gè)佳節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子知道中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日,；讓孩子知道本身是中國(guó)人；并通過(guò)有趣的游戲勾當(dāng),，讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托,，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖,，家人之間的圣潔,，無(wú)私以及偉大,。

大班年級(jí)3個(gè)班20xx年9月30日在小太陽(yáng)幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶,、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽(yáng)幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng),，這也是經(jīng)過(guò)咱們大班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。

這次開(kāi)展的很成功,，固然這也離不開(kāi)各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的大力支持,。

親子勾當(dāng)開(kāi)展了一系列有趣,、快樂(lè),、康健,、文明,、向上等勾當(dāng),，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義,，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目,、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中,，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入,，孩子們都非常的開(kāi)心,，老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉,，心中也特別的高興,。大家在歡樂(lè)的氛圍中,，一路分享以及品嘗著小食品。

通過(guò)親子勾當(dāng)?shù)拈_(kāi)展,，老師,、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解,。有玩的,、有吃的,、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說(shuō)一舉兩得,。

但在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分,，想的不夠周到,；教師之間配合的不夠默契，分工不明確,；班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺,；勾當(dāng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)等。

這是咱們大班年級(jí)第二次次開(kāi)展的大型親子勾當(dāng),，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油,！

幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)大班上學(xué)期篇三

這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相配合,，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長(zhǎng)們千思百異,，制作的水果沙拉也各有千秋,。

以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)于9月28日在__幼兒園成功舉行了，家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),，這體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持,。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力量,，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽,。

這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn),，但也有很多瑕疵，由于人比較多,，家長(zhǎng)們比較興奮,，使得開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂，活動(dòng)沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行,，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行,。

最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義,，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流,，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子要感恩,，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng),。

無(wú)規(guī)矩不成方圓，希望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺(jué)遵守我們的紀(jì)律,，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象,！

一,、主題墻飾，展現(xiàn)中秋情景

孩子們通過(guò)畫,、剪,、貼、捏,、裝飾等形式,，繪制出一幅幅《中秋團(tuán)圓夜》的圖畫、制作出一個(gè)個(gè)“香甜”的“月餅”,、包裝出一只只精美的“月餅盒”,。教師們將其藝術(shù)化,，展示在各班禮儀主題墻上，展現(xiàn)中秋之景,。

二、主題教育,，感受中秋情意

活動(dòng)中,，老師們通過(guò)音樂(lè)欣賞、圖片展示,、中秋故事,、趣味燈謎等形式,，讓小朋友了解中秋節(jié)的'來(lái)歷與典故,，知道中秋節(jié)的許多趣事,，感受中秋之意。

三,、品嘗月餅,，體驗(yàn)中秋情味

最令孩子們高興的是“快樂(lè)分享——品嘗月餅”活動(dòng)，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅,，香香甜甜的水果，大家你一口,、我一口,，品嘗著香甜的美味，享受著同伴和老師們的祝福,，分享著節(jié)日的快樂(lè),。

通過(guò)此次活動(dòng),，不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，激發(fā)了孩子對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,，更讓孩子學(xué)會(huì)了分享，體驗(yàn)了民族節(jié)日中的樂(lè)趣,。

海上生明月,，天涯共此時(shí)，又是一年佳節(jié)至,。為了做好經(jīng)典文化的傳承工作,，幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,。今年中秋節(jié)前后,，泉州幼師附幼根據(jù)各個(gè)年齡段幼兒的興趣和需求,，將中秋的文化特色和童謠詩(shī)詞等有機(jī)融合,，開(kāi)展了富有閩南特色的系列主題教育活動(dòng)。

一是開(kāi)展《表心愿誦中秋》活動(dòng),。

二是開(kāi)展《話中秋做月餅》活動(dòng),。

充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源的優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)專業(yè)人士入園為幼兒講述中秋節(jié)的來(lái)歷,、民俗等傳統(tǒng)故事,。家長(zhǎng)繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時(shí)光領(lǐng)略了中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)美與意蘊(yùn),。以此同時(shí)幼兒還跟著家長(zhǎng)體驗(yàn)了制作月餅的方法,，感受到了節(jié)日的歡慶與喜悅。

濃濃中秋情,，悠悠中秋風(fēng),。豐富多彩,、層次分明的中秋節(jié)系列活動(dòng)，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉(xiāng)風(fēng)情,，也讓幼兒對(duì)中秋節(jié)獨(dú)特的文化內(nèi)涵有了進(jìn)一步的了解,，對(duì)于激發(fā)幼兒熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用。

幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)大班上學(xué)期篇四

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，接下來(lái)是小編為大家搜集的幼兒園大班

活動(dòng)總結(jié)

在9月8日，我園就發(fā)出

通知書

在9月19日下午2：00正,，我們進(jìn)行主題慶?；顒?dòng)，利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視,，老師做了ppt，讓家長(zhǎng)與孩子知道中秋節(jié)的來(lái)源,、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等,，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行慶祝,，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)孩子與家長(zhǎng)都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里,。在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)展得很順利,，在這里非常謝謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持,。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你們充分的準(zhǔn)備、積極的參與,，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開(kāi)心和快樂(lè),，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情,。

參與是一種快樂(lè),，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福,。通過(guò)此次活動(dòng),，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力,，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情,，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識(shí),，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月27日,，我園小班,、中班、大班各年級(jí)分別開(kāi)展了豐富有趣的主題活動(dòng),。

小班級(jí)：小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來(lái)歷的

課件

中班級(jí)：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽,，通過(guò)畫畫、手工,、印畫等形式慶中秋,。小朋友們積極參與其中，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩,。

大班級(jí)：通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》,，然后一起以集體的,、個(gè)人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動(dòng)情的歌唱著,，感受生活的美好!

在這次有意義的中秋節(jié)活動(dòng)中,，小朋友們?cè)趧?dòng)手操作中探索,，在分享中體驗(yàn)人與人的交往的快樂(lè)，更重要的是了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗,?；顒?dòng)中每個(gè)孩子都能充分參與、體驗(yàn),，教師們也收獲了活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn),，為今后的主題節(jié)日活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

金秋送爽,，丹桂飄香,。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，我園在節(jié)日前夕開(kāi)展了一系列的慶?；顒?dòng),。

孩子歡聚一堂，說(shuō)著中秋節(jié)的故事,、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

小班開(kāi)展的“慶中秋”活動(dòng),，主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感,。中班活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日,、習(xí)俗了解較少，所以在開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì),、語(yǔ)言,、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng),。

在我們中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,，諾寶幼兒園全園上下沉浸在歡樂(lè)與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒?dòng),。

活動(dòng)一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽

為了歡度中秋,，營(yíng)造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開(kāi)展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng),。家長(zhǎng)和孩子共同參與,，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無(wú)限的中秋燈籠,，有一次性杯做的麻花燈籠,，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠,，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心,、色彩鮮明、造型巧妙,，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,，不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂(lè)趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜,，引來(lái)了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆,。

活動(dòng)二：“慶中秋”游園活動(dòng)

為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂(lè)，感受幼兒園生活的快樂(lè),。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,，體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。我們?cè)?月5日上午10點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”,?；顒?dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂(lè)。

活動(dòng)三：“慶中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng)

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng),，我園在9月5日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng),，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望,。

隨著快樂(lè)的歌聲響起,，快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流,。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,，在進(jìn)餐過(guò)程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,，享受著自助餐的樂(lè)趣,。

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望,。在中秋節(jié)來(lái)臨之際,，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、祥和,、甜蜜的的節(jié)日,，20xx年x月x日，xx幼兒園的師生們開(kāi)展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng),。

中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，先了解了月餅的來(lái)歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序,。接下來(lái),，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始熱火朝天的制作月餅啦!團(tuán)面、壓餅,、包餡,、揉圓、再壓?！?jīng)過(guò)孩子們的小巧手,，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來(lái)的月餅,，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(zhǎng),、老師“炫耀”,。

大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格,，首先老師講述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們?cè)诼?tīng)故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來(lái)歷,。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中,，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來(lái)，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的快樂(lè),，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。

活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化,、團(tuán)圓快樂(lè)過(guò)中秋的宗旨,，利用傳統(tǒng)的

節(jié)日習(xí)俗

本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛,，明白中秋節(jié)為什么吃月餅,，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力,，孩子們?cè)谟變簣@提前過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié)!

幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)大班上學(xué)期篇五

為在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷,、愛(ài)國(guó)情懷,、“中國(guó)夢(mèng)”精神,，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì),。我校認(rèn)真開(kāi)展了“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動(dòng),，活動(dòng)取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一,、主題思想明確,，活動(dòng)安排周到

為有效開(kāi)展此次中秋節(jié)活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，各年級(jí)主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開(kāi)專題會(huì)議，全面部署該項(xiàng)工作,。會(huì)議形成了以“主題閱讀”,、“交流展示”、“實(shí)踐活動(dòng)”,、“交流匯報(bào)”等四個(gè)階段為主線的“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動(dòng)方案,，并首次采用班級(jí)活動(dòng)試點(diǎn)制，選擇部分班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn),，精心安排,，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營(yíng)造團(tuán)圓和諧的良好氛圍,。同時(shí),，要求各年級(jí)主任根據(jù)各年級(jí)心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參與度,。此外,，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對(duì)學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行全面檢查,，確保活動(dòng)保質(zhì)保量,。

二,、突顯團(tuán)圓特色，活動(dòng)精彩紛呈

為進(jìn)一步營(yíng)造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛,，我校緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題,，打造特色活動(dòng)。

“佳節(jié)讀月——主題閱讀”活動(dòng)作為第一階段安排,，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來(lái)歷,，傳承中華文化,，機(jī)房愛(ài)國(guó)情感。通過(guò)舉辦一次經(jīng)典讀書后,，朗讀中秋故事,、詩(shī)歌、書籍,，品賞中秋經(jīng)典詩(shī)詞,，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂(lè)融融,。

“佳節(jié)憶月——交流展示”活動(dòng)作為第二階段安排,，舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展“感佳節(jié)寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流展示活動(dòng),，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá),，發(fā)動(dòng)廣大師生開(kāi)展網(wǎng)上詩(shī)詞美文、名片佳作賞析,、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng),，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟,。

開(kāi)展“佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)”第三階段活動(dòng),，通過(guò)“小小月餅寄深情”，親子互動(dòng)活動(dòng),，開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)以及“你最難忘的中秋”感悟續(xù)寫,，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)參與中尋找到人間真善美，增加與身邊的同學(xué),、朋友,、長(zhǎng)輩等相互間的情感，提高學(xué)生道德文化素養(yǎng),。

“佳節(jié)思月——交流匯報(bào)”作為第四階段活動(dòng),，目的旨在通過(guò)回顧自己讀、憶,、賞月的歷程,，與親友、同伴交流分享感悟,，感受今天生活的幸福,，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng),。

三,、學(xué)生積極參與,，活動(dòng)成效顯著

活動(dòng)安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與,。以四年級(jí)二班為例，組織的中秋主題班會(huì),，學(xué)生們積極舉手,，踴躍參與，“每逢佳節(jié)倍思親”,?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天,?！睂W(xué)生們對(duì)于經(jīng)典詩(shī)句朗朗上口，讓大家對(duì)中秋又多了份認(rèn)知,。

班會(huì)活動(dòng)后,，組織開(kāi)展了一次中秋月餅diy活動(dòng)，在活動(dòng)中,，學(xué)生們自己親手動(dòng)手制作月餅,，雖然有時(shí)候月餅做出來(lái)會(huì)呈現(xiàn)出“大饅頭”形狀，但是他們制作月餅的認(rèn)真勁可是相當(dāng)?shù)膱?zhí)著當(dāng)他們看到自己做的月餅成型后,，都會(huì)心的笑了,，他們將做好的月餅送給小區(qū)的爺爺奶奶，并向他們送上節(jié)日的祝福,。

學(xué)校通過(guò)舉辦一系列的中秋活動(dòng),，切實(shí)提高了學(xué)生的尊重長(zhǎng)輩、和諧相處的思想覺(jué)悟,，不斷融入人文關(guān)懷,、愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神,，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì),。學(xué)校將繼續(xù)借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道,，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè),，創(chuàng)造“中國(guó)夢(mèng)”的未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇17

每年農(nóng)歷的八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，也被稱為團(tuán)圓節(jié),。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，在這個(gè)節(jié)日里大家都會(huì)回家歡聚一堂。為使幼兒了解關(guān)于中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)形式,，我園大班組織了主題為“繼承傳統(tǒng)夢(mèng)圓中秋”的傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng),。在20_年x月x日這一天我們幼兒園大班的孩子們度過(guò)這個(gè)有意義而又與眾不同的中秋節(jié),。

在一曲《但愿人長(zhǎng)久》的背景音樂(lè)下活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，老師們精心準(zhǔn)備了關(guān)于中秋節(jié)的故事,，圖片,，并通過(guò)觀看關(guān)于中秋節(jié)由來(lái)的故事視頻，幼兒在趣味中了解了關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷,。

《月明明餅圓圓》的主題繪畫活動(dòng)中,，幼兒用稚嫩的小手畫著心中團(tuán)圓的月亮。并且紛紛表達(dá)了自己對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)與理解,，并且請(qǐng)老師幫自己記錄下中秋節(jié)的美好祝愿,。

在美好溫馨的氣氛中，終于盼來(lái)了孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻——分享月餅,。教師準(zhǔn)備了月餅,，請(qǐng)幼兒觀察，在欣賞制作月餅的不同工藝的同時(shí),，鞏固幼兒對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解,，通過(guò)自制“月餅”加深幼兒“中秋—團(tuán)圓—傳統(tǒng)”的印象。

我園一貫注重中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承與傳播,，中秋佳節(jié)體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)幸福團(tuán)圓的美好祈愿,。本次活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓孩子們了解了中秋節(jié)的來(lái)歷及美好傳說(shuō)，更向幼兒展示了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn),，提高幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,，更加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，同時(shí)也使大家深深體會(huì)到了幼兒園大家庭的濃濃團(tuán)圓中秋情,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)小結(jié)

范文

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓、吉祥,。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō),，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中,，我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),，開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園,、愛(ài)幼兒園的美好情感。

中秋節(jié)這天,，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面,。在音樂(lè)的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開(kāi)始了,。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字,，家長(zhǎng)們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面,，他們排得可認(rèn)真了,，邊排邊說(shuō)“讓大紅棗排成火車”。在活動(dòng)中,，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來(lái)地月餅,，象一只只放飛的小鳥(niǎo)，顯得格外的高興,。

小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說(shuō)：“老師你吃,?！蔽覐埓笞彀鸵Я艘恍】谶€故作美味地說(shuō)：“哇,，這月餅好甜呀,?！边@時(shí)許多小朋友都跑了過(guò)來(lái),，把月餅往我嘴里塞。我說(shuō)：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個(gè)本站小朋友喊了起來(lái)“中秋節(jié)”,。其他小朋友也跟著說(shuō)“中秋節(jié)”。我肯定地說(shuō)：“對(duì),，中秋節(jié),，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過(guò)節(jié),，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我,，切成小塊分給大家。在贈(zèng)送月餅的同時(shí),，我們還鼓勵(lì)孩子互相說(shuō)祝福的話,。

在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”,，在分享月餅的同時(shí),，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福,，培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及交往的能力,，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂(lè),。

幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)大班上學(xué)期篇六

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅,，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光,。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開(kāi)展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué),、老師一起品嘗月餅,，共享節(jié)日的快樂(lè)。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽,，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認(rèn)真做一份“愛(ài)心禮物”送給自己的爸爸媽媽,，來(lái)表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),。放學(xué)回家，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)要對(duì)他們說(shuō)一聲：爸爸媽媽中秋快樂(lè),，并把禮物送給他們,。家長(zhǎng)們接到“愛(ài)心禮物”很開(kāi)心，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意,。

動(dòng)手制作“愛(ài)心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分,。由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手能力比較強(qiáng),，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物,，雖然他們是大班的孩子，不過(guò)他們是新生,，有的還沒(méi)有上過(guò)幼兒園,，所以對(duì)他們的要求不是很高，教師做好禮盒,，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片（星星,、愛(ài)心、花、蘋果等）,，來(lái)美化送給爸爸媽媽的禮盒,，還把自己畫好的愛(ài)心放在禮盒里面，這說(shuō)明自己特別愛(ài)自己的爸爸媽媽,，把自己的愛(ài)心送給他們,。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾閤月x中秋節(jié)都是要品嘗月餅的,，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過(guò)邊品嘗邊了解的方法,，知道了月餅還有多種口味有,、水果月餅、豆沙月餅,、蓮蓉月餅等,。

不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí),。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些,。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看,，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓,，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)大班上學(xué)期篇七

一年之中最具團(tuán)團(tuán)圓圓吉祥意義的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)就要到來(lái)了，為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，讓孩子在游戲體驗(yàn)中了解,、知曉有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，xx幼兒園開(kāi)展了“迎中秋”系列活動(dòng),。

孩子們通過(guò)畫,、剪、貼,、捏,、裝飾等形式，繪制出一幅幅《中秋團(tuán)圓夜》的圖畫,、制作出一個(gè)個(gè)“香甜”的“月餅”,、包裝出一只只精美的“月餅盒”。教師們將其藝術(shù)化，展示在各班禮儀主題墻上,，展現(xiàn)中秋之景,。

活動(dòng)中，老師們通過(guò)音樂(lè)欣賞,、圖片展示,、中秋故事、趣味燈謎等形式,，讓小朋友了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故,，知道中秋節(jié)的許多趣事，感受中秋之意,。

最令孩子們高興的是“快樂(lè)分享——品嘗月餅”活動(dòng),，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅，香香甜甜的水果,，大家你一口,、我一口，品嘗著香甜的美味,，享受著同伴和老師們的祝福,，分享著節(jié)日的快樂(lè)。

通過(guò)此次活動(dòng),，不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，激發(fā)了孩子對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學(xué)會(huì)了分享,，體驗(yàn)了民族節(jié)日中的樂(lè)趣,。

幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)大班上學(xué)期篇八

20__年12月24日上午，幼兒園成功舉辦了迎元旦,、慶圣誕游藝活動(dòng),。

24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新,，雪花,、彩結(jié)、彩條,、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng),，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。由實(shí)習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友,。陽(yáng)光寶寶班的好多孩子早早來(lái)到幼兒園,，在愛(ài)心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲,，還有的是通過(guò)繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望,。接下來(lái)，孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心,、快樂(lè)的玩著每一種游戲,。

迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng),。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng),，讓孩子感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅,。今年,，我園積極動(dòng)腦，精心策劃,，以游園的的形式來(lái)舉行了本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中,，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅,?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩游戲的感受,。

在這次活動(dòng)中,，我班孩子表現(xiàn)棒極了,，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有11個(gè)印章,，不愧為能干寶寶!孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎(jiǎng)品，好開(kāi)心,。

通過(guò)這次的游藝活動(dòng),，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過(guò)游藝活動(dòng),，讓師生們共同感受到了機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖;通過(guò)游藝活動(dòng),，加深了家園情、師生情,、親子情,。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié)日。

活動(dòng)那天,，雖然寒風(fēng)中飄著雪花,，但好多家長(zhǎng)、孩子還是堅(jiān)持到了最后，大家一起見(jiàn)證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中,，由各班家委會(huì)成員抽取了年度幸運(yùn)寶寶(小遺憾：我班沒(méi)有一個(gè)寶寶被抽中),，師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝愿陽(yáng)光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂(lè),、茁壯成長(zhǎng)!

幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)大班上學(xué)期篇九

無(wú)論做什么事,，最終有一個(gè)總結(jié)是非常有必要的，它不僅起到了收尾的作用,，也將活動(dòng)高度進(jìn)一步提升,，給人留下深刻的印象!下面是由小編為大家整理的“幼兒園大班中秋節(jié)

活動(dòng)總結(jié)

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。

為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園,，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光,。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開(kāi)展的中秋主題活動(dòng),，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué),、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂(lè),。

幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽,，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,，所以自己要認(rèn)真做一份“愛(ài)心禮物”送給自己的爸爸媽媽,，來(lái)表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。

放學(xué)回家,，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)要對(duì)他們說(shuō)一聲：爸爸媽媽中秋快樂(lè),，并把禮物送給他們。

家長(zhǎng)們接到“愛(ài)心禮物”很開(kāi)心,，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意,。

動(dòng)手制作“愛(ài)心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。

由于已經(jīng)是大班孩子了,，動(dòng)手能力比較強(qiáng),，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物,，雖然他們是大班的孩子，不過(guò)他們是新生,，有的還沒(méi)有上過(guò)幼兒園,，所以對(duì)他們的要求不是很高，教師做好禮盒,，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星,、愛(ài)心、花,、蘋果等),，來(lái)美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛(ài)心放在禮盒里面,，這說(shuō)明自己特別愛(ài)自己的爸爸媽媽,，把自己的愛(ài)心送給他們。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的,，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思,。

同時(shí)請(qǐng)幼兒通過(guò)邊品嘗邊了解的方法,，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅,、豆沙月餅,、蓮蓉月餅等。

不足之處,，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。

教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí),。

如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些,。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看,，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團(tuán)圓,，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

金秋送爽,，國(guó)旗飄揚(yáng),。在“中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)”雙節(jié)來(lái)臨之際,，我園在節(jié)日前夕開(kāi)展了一系列的慶?；顒?dòng),。

x月x日，我園發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與中秋節(jié)系列活動(dòng),，先是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行燈籠制作活動(dòng),，x月x日早上，我園收取了親子燈籠作品份,，園內(nèi)呈現(xiàn)濃濃的節(jié)日氛圍,。得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

參與是一種快樂(lè),，創(chuàng)造是一種享受,，合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng),，提高了幼兒的動(dòng)腦,、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情,，有效促進(jìn)了家園共育,。

x月x日，我園以班為單位孩子們歡聚一堂,，說(shuō)著中秋節(jié)的故事,、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)了解了有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的知識(shí),，在優(yōu)美的歌曲中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)與美好。

我園開(kāi)展的“慶國(guó)慶,，迎中秋,，”活動(dòng)，主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感。不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。

在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,。幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日,、習(xí)俗了解較少,，所以在開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語(yǔ)言,、藝術(shù)等領(lǐng)域,，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng),。

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望,。在中秋節(jié)來(lái)臨之際,，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、祥和,、甜蜜的的節(jié)日，20xx年x月x日,，xx幼兒園的師生們開(kāi)展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng),。

中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，先了解了月餅的來(lái)歷,，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序,。接下來(lái)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始熱火朝天的制作月餅啦!團(tuán)面,、壓餅,、包餡、揉圓,、再壓?！?jīng)過(guò)孩子們的小巧手，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了,?？吹阶约簞?dòng)手做出來(lái)的月餅，孩子們都非常高興,，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(zhǎng),、老師“炫耀”。

大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩,、不拘一格,，首先老師講述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們?cè)诼?tīng)故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來(lái)歷,。隨后在“八月十五月兒圓,，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料,，和孩子們一起做起月餅來(lái),，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。

活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化,、團(tuán)圓快樂(lè)過(guò)中秋的宗旨,，利用傳統(tǒng)的

節(jié)日習(xí)俗

本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛,，明白中秋節(jié)為什么吃月餅,，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力,，孩子們?cè)谟變簣@提前過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié)!

以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)于x月x日在xx幼兒園成功舉行了,，家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，這體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持,。這一活動(dòng)主要是讓本站寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節(jié)的氛圍,，感受團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽,。

這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相配合,，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉,，家長(zhǎng)們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋,。

這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn),，但也有很多瑕疵，由于人比較多,，家長(zhǎng)們比較興奮,，使得開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂，活動(dòng)沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行,，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌,，得以進(jìn)行。

最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng),，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義,，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí),，教會(huì)孩子要感恩,，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng),。

無(wú)規(guī)矩不成方圓,，希望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺(jué)遵守我們的紀(jì)律,，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象!

記得那次在學(xué)唱歌曲前,，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來(lái)照顧這些可愛(ài)的孩子,。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅,，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機(jī)的擊中,，身負(fù)重傷,，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來(lái),，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們……故事講完了,，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情,，個(gè)個(gè)顯得及其沉重,，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。

看著這一幕我的心情也無(wú)比激動(dòng),，緊接著,，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思,，學(xué)唱兩遍就已基本掌握,，看得出，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o(wú)限的深情,，歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng),，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來(lái),。

接下來(lái)是學(xué)習(xí)xx月餅,，等一切準(zhǔn)備就緒，就見(jiàn)小朋友將小手舉得高高的：“老師,，我有話想對(duì)老爺爺說(shuō),。”我看到她迫不及待的樣子,，微笑道：“你有什么話就說(shuō)吧!”“我要對(duì)爺爺說(shuō),，爺爺沒(méi)能吃上自己親手做的月餅，我要出的月餅送給爺爺吃,，還想說(shuō)聲謝謝,，他那么愛(ài)護(hù)我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會(huì)忘記他,，他活在我們心里,。”“老師,，我也有話想說(shuō),，要是爺爺能在我們中間,，我要為他捶捶背,，對(duì)他說(shuō)您辛苦了，快歇歇吧,?！薄袄蠋煟乙蚕雽?duì)爺爺說(shuō),，老師……”

多好的孩子啊!都說(shuō)現(xiàn)在的孩子缺少愛(ài)心,，缺乏情商，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng),?！毒V要》指出，幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納,、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語(yǔ)說(shuō)教,。一直以來(lái)對(duì)其中的領(lǐng)會(huì)不透,，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用,。

幼兒園中秋活動(dòng)總結(jié)大班上學(xué)期篇十

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望。在中秋節(jié)來(lái)臨之際,，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識(shí),，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和,、甜蜜的的節(jié)日,。

中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，先了解了月餅的來(lái)歷,，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序,。接下來(lái)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始熱火朝天的制作月餅啦!團(tuán)面,、壓餅,、包餡、揉圓、再壓?！?jīng)過(guò)孩子們的小巧手,，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來(lái)的月餅,，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(zhǎng),、老師“炫耀”,。

大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格,，首先老師講述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事,，讓小朋友們?cè)诼?tīng)故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來(lái)歷。隨后在“八月十五月兒圓,，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中,，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來(lái),，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的快樂(lè),，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。

活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化,、團(tuán)圓快樂(lè)過(guò)中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗,，向孩子們傳遞祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意,，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂(lè)親情,。活動(dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月,，“看看月亮上面都有什么?”

本次活動(dòng),，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅,，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享,，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力，孩子們?cè)谟變簣@提前過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié)!