隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生暑假醫(yī)院社會實踐報告過程篇一

今年的暑假，這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個暑假,。為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電,，豐富自己的人生閱歷，為明年的實習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，我來到了自己社區(qū)所在的衛(wèi)生院學(xué)習(xí),、實習(xí)。

對于我這個只有短短一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始,。因為衛(wèi)生院的規(guī)模較小，所以,，我選擇了給醫(yī)生打下手,。雖然，已不是第一次穿白大褂,，但這次穿上后,，心中更多了份自豪與緊張，甚至還有一些些的害怕,。想想自己第一次穿著白大褂的那份激動,，心底的那份堅定自信猶然而生!

看起來很簡單的工作，讓我開始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無存,。我開始虛心向醫(yī)生學(xué)習(xí)，緊緊地跟著醫(yī)生,，寸步不離,，這是一位近60歲的老醫(yī)生，看到我剛上手時的緊張,，就耐心地給我講解,。慢慢地，我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專業(yè)術(shù)語,。

我協(xié)助醫(yī)生接診病員,，做好四測(測血壓、測體溫,、測脈搏,、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,。剛開始時,，因為缺少臨床實踐機(jī)會,，又有些緊張，時常擔(dān)心自己會出錯,，為一個病人測血壓，往往測了五次還是不敢說出血壓值,，怕測錯了,。這時候，老醫(yī)生就會勸我不要那么緊張,，有她在邊上把關(guān),，不會有什么大問題的，放心上報數(shù)據(jù)好了,。過了幾天,，醫(yī)生讓我試著給病人打針，但我拒絕了,。我永遠(yuǎn)不會忘記,，在學(xué)校，我第一次給兔子麻藥,，扎了六針,，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血,，卻把麻藥打到了組織的經(jīng)歷,。只能說，我實在是太膽小了,。這時候,，我就慶幸自己不是護(hù)理也不是臨床的學(xué)生了，扎針這一塊,，對我的要求沒那么嚴(yán)格了,。

短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了,。想想這么多天的忙碌,，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生、護(hù)士們,，才知道醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易,。

我覺得醫(yī)療衛(wèi)生工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

要教育和培養(yǎng)每一個醫(yī)療衛(wèi)生人員熱愛醫(yī)療工作,，獻(xiàn)身醫(yī)療事業(yè),，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德提供修養(yǎng),，以白求恩為榜樣,，發(fā)揚(yáng)救死扶傷,，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿,，謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愛護(hù)集體，愛護(hù)公物,。

要對病人極端負(fù)責(zé),，態(tài)度誠懇，和藹熱情,，關(guān)心體貼病人,，掌握病人的心理特點，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，堅守崗位,，按章辦事，操作正規(guī),，有條不紊,，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練,，做到準(zhǔn)確,、安全,、及時,，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化,，遇有病情突變,，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活,，又要在搶救中敏捷,、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,，要求語言親切,，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作,，增強(qiáng)其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊,，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人,，樸素大方;作風(fēng)正派,，對病人一視同仁，對工作嚴(yán)肅認(rèn)真,。

要具有實事求是,、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,，每項技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗,，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗,，不斷控索，開展研究,，勇于創(chuàng)新,，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué),、心理學(xué),、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面,，更好地為病人的身心健康服務(wù),。

同樣，作為醫(yī)學(xué)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識到：

醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè),，他的責(zé)任就是救死扶傷,，挽救病人的生命。

醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命,。

醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。

2019大學(xué)生暑假醫(yī)院社會實踐報告范文2

有這樣一句話：小病拖,、大病扛,、病危等著見閻王。我從小生活在農(nóng)村,，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象,，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀，同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來吃,，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了?，F(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)多了,，報銷的比率高了,，手續(xù)簡單了，看的起病的人多了,。不過,，作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學(xué)生,，偶爾看到這樣的情形,，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫(yī)務(wù)人員不與理睬,，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳,，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切,，我感慨萬千,。

一個平凡的醫(yī)學(xué)生，到底能做些什么?知識就是力量,，這是我們腦海里定性的東西了,，醫(yī)學(xué)是個知識的海洋，活到老學(xué)到老,，但在這有限的幾年中,，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作，學(xué)好專業(yè)知識,。當(dāng)然我們所面對的是鮮活的事實,，事實上許多東西和我們書本上學(xué)得有許許多多的不同，特別是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型,，醫(yī)學(xué)更是一門實踐科學(xué),，他不僅要學(xué)好書本上的知識，更要注重每一次實踐,，同時還要積極為自己創(chuàng)造實踐學(xué)習(xí)的機(jī)會,。記得有這樣一句話人生不可虛度，悲嘆在與沒有貢獻(xiàn);貧困不是羞恥,，失于未得到條件;疾病纏身出于無奈,，世人仁愛之心卻都能帶來溫暖。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀,，就像歌里唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間,。的確,，面對現(xiàn)狀，只要我們每個人都能投入到祖國的建設(shè)中去，我相信經(jīng)過幾年或者幾十年他總會得到改善,。

患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系,，是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過：每一個醫(yī)學(xué)行動始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員,，或者更廣泛地說，醫(yī)學(xué)團(tuán)體的社會,，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系,。這段話精辟地闡明了整個醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展更加擴(kuò)充了這一概念,，醫(yī)已由單純醫(yī)學(xué)團(tuán)體擴(kuò)展為參與醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工;患也由單純求醫(yī)者擴(kuò)展為與相關(guān)的每一種社會關(guān)系。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,，我們不僅要學(xué)足專業(yè)知識,，也要學(xué)會如何處理醫(yī)患關(guān)系,，處理好了醫(yī)患關(guān)系,，患者才能得到應(yīng)有的治療。

2019大學(xué)生暑假醫(yī)院社會實踐報告范文3

見習(xí),，是一次經(jīng)歷的跨越，是一次知識的累積,，更是一次生命的震撼,。見習(xí)的開始讓我們開始了認(rèn)真。觀察護(hù)士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況,。感謝輔導(dǎo)員放假前對我們的關(guān)照和提醒,，讓我們提前對未來自己的崗位有了點了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。盡管時間很多短，但收獲卻很多,。

由于對醫(yī)院的基本情況,、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少,，缺乏與患者及其家屬,、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力，到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時顯得手足無措.,?？墒牵F(xiàn)在見習(xí)后,可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé),，尤其是護(hù)士們的職責(zé),。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，看著護(hù)士們忙碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護(hù)理工作能力,。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。這應(yīng)該算是第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，現(xiàn)在觀察病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂麻雀雖小，五臟俱全,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。這也算第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

進(jìn)入病房,，顧名思義,，病房護(hù)士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、口腔護(hù)理,，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。目前這些操作很多都沒有學(xué),，可是以后在臨床我們必須得會!從這次的觀察中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性,。每一個操作都要熟練做好,。其實，護(hù)士的工作是個熟能生巧的過程,。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,，才能擁有牢固的技能!會更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí),，不斷實踐，學(xué)無止境,。其實我們也知道，學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅持,，不斷探索的過程,。一年后的我們也要離開校園，踏入社會,，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識,，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會,，我們就必須去適應(yīng),，去融入。那么怎樣去做,，怎樣才能學(xué)以致用,，就顯得極為重要了。其中,，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功,，以知識為后盾,，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo),。

八月流火,暑期的背影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時,才發(fā)現(xiàn)在那個剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影.,。觀察中培養(yǎng)我們點點滴滴，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上以后的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力,，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)，迎接我們美好明天,。

暑假之始,，懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了聊城第二人民醫(yī)院,，學(xué)校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們,，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們摒棄了多日來的揣測及不安,。由于行李很多,，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊,，但因為聊城二院給我們的第一印象是親切的,，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心,，一定要在這好好的實習(xí),，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對我們的期望,。

接下來的幾天,，是科教科的楊老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主親自指導(dǎo),，讓我們了解了一些醫(yī)院生存基本常識,，包括：醫(yī)院概況簡介。學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定,。治安管理的一般常識,。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。有關(guān)儀器的使用知識的講解,。院內(nèi)感染的講座,。其間由韓海林主任帶領(lǐng)參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋ct,、c形臂,、1000毫安x光機(jī),、腹部彩超、心臟彩超,、全身彩超,、全自動生化分析儀等精良進(jìn)口設(shè)備,聆聽各科室老師對儀器&操作&檢測&判斷等的講解.其中對磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫(yī)學(xué)等科室印象深刻.

接下來的兩周是分診，到各個門診科見習(xí),。內(nèi)科擁有很多分支,，更以呼吸、消化,、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主,，常見的病種有糖尿病、慢支,、上消化道出血等,。而二院以神內(nèi)心內(nèi)為特色科室，醫(yī)師水平較高,。初入此科,，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下,，了解了每天工作日程：基本診斷方式等,。在每個科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經(jīng)驗和技巧,，代教老師都和藹可親,，耐心、細(xì)心,、專心的教給我各項操作的注意事項和應(yīng)掌握的內(nèi)容,，在這半年中，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工作者」,，心中確實有點成就感。其間,，我也去了急診科，心血管內(nèi)科,，血液內(nèi)分泌科,，婦產(chǎn)科。印象較深的是在婦產(chǎn)見習(xí)時,，有人要藥流問怎么用藥,，老師當(dāng)時很忙就說你去問那個同學(xué)，然后就對我說同學(xué),，給她解釋下,。我就以為根據(jù)說明書說就可以,，然后就那么說了，就是第一天早晨米非司酮首次兩片,，晚上一片，第二天bid,，第三天,，配伍米索前列醇tid。其實用法不是這樣的,，按照我們課本上是：米非司酮bid*3d,第四天然后配伍米索前列醇tid.這樣就可保證90-95%的成功率了,。后來是被老師糾正的，印象太深刻了,。同時也得到一個教訓(xùn)：不能想當(dāng)然回答問題,。

實踐出真知，實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性,，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性,。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵,。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵,。我感動，我激動,，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生!短短一月的時間與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情,，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進(jìn)門診,，少了一份陌生,，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠!在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作!

感謝聊城的第二人民醫(yī)院給我見習(xí)的機(jī)會,，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)見習(xí)生,，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他見習(xí)生,，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實習(xí)時間安排緊密,，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲,，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展,、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,，這樣充實的生活,，我想會是我人生中一段難忘的時光。

大學(xué)生醫(yī)院社會實踐報告范文

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大學(xué)生暑假醫(yī)院社會實踐報告過程篇二

見習(xí),，是一次經(jīng)歷的跨越,，是一次知識的累積，更是一次生命的震撼,。見習(xí)的開始讓我們開始了認(rèn)真,。觀察護(hù)士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝輔導(dǎo)員放假前對我們的關(guān)照和提醒,，讓我們提前對未來自己的崗位有了點了解和準(zhǔn)備,。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸,。盡管時間很多短,，但收獲卻很多。

由于對醫(yī)院的基本情況,、醫(yī)療管理流程等知之甚少,，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬,、醫(yī)生,、護(hù)士等溝通的能力，到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時顯得手足無措,?？墒牵F(xiàn)在見習(xí)后,，可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé),，尤其是護(hù)士們的職責(zé)。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影,，有著良好的各項操作技能及各種護(hù)理工作能力,。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。這應(yīng)該算是第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂麻雀雖小,，五臟俱全,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。這也算第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

大學(xué)生暑假醫(yī)院社會實踐報告過程篇三

按照學(xué)校要求，在今年暑假,，我利用了一個星期的時間,，在鎮(zhèn)里的一家衛(wèi)生門診進(jìn)行了暑期實踐活動。

門診由一名醫(yī)生,，一名藥劑師和兩名護(hù)士組成,。醫(yī)生原來是鎮(zhèn)衛(wèi)生院的老院長，退休后開了這家門診,，由于是老院長開的,，許多人慕名而來，因此這兒的知名度和來訪患者都較其他門診高些,。同時這也應(yīng)了那句老話,，醫(yī)生越老越吃香。

該門診的建筑結(jié)構(gòu)為兩層小樓，位于馬路的一側(cè),，交通比較便利,，再加之周圍又都是居民區(qū)，因而該門診的輻射范圍比較廣,，每天的就診患者也能保證一定的數(shù)量,。門診內(nèi)部分為一層的醫(yī)生門診，二層的藥房和輸液室,。

平時我是待在一樓見習(xí),，所以對一樓的情況比較了解。首先,，這與一般醫(yī)院差別較大,。屋里有兩張公文桌,，兩,、三張患者就診坐的長椅,，再加上聽診器,、壓片,、溫度計等,，這些就是醫(yī)生的全部醫(yī)療用具,。

而它與醫(yī)院的不同具體體現(xiàn)在：由于這屬于社區(qū)門診,，因而多了許多家庭氣氛,。這讓我感覺到隨著時代的發(fā)展,、社會的進(jìn)步，醫(yī)療部門尤其是社區(qū)一級的醫(yī)療單位越來越走向人性化,、大眾化,，讓廣大的人民群眾享受到更好的醫(yī)療服務(wù)。

史類的圖文資料,，在無患者時回身看看,，也算是放松一下。這些東西出現(xiàn)在社區(qū)門診里不僅不會影響醫(yī)生問診時的專注,，反而還拉近了醫(yī)患之間的距離,，讓患者覺得這兒挺生活化的，使患者更隨意地與醫(yī)生訴說白己的病情,。這些我在一般醫(yī)院不可能看見的情況,，在這里卻是那么的和諧。這不禁讓我感慨良多,，在我的印象中,，小時候看病，都是濃濃的消毒水味以及醫(yī)生那嚴(yán)肅的面孔,，往往在醫(yī)生詢問我病情前,，我就已經(jīng)被嚇住了，等醫(yī)生問我時，我早已忘了該說什么,。而如今在社區(qū)門診里,，在這樣舒適的環(huán)境下，即使是當(dāng)時的我也不會再覺得有什么恐懼,。

當(dāng)然，門診在充滿生活化的氣息之外,，醫(yī)生也沒有忘記基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識的普及,。屋內(nèi)的一面墻上貼滿了一些常見病的癥狀，以及一些中毒,、休克的緊急處理手段,，這都對提高附近廣大人民群眾的醫(yī)療常識有著很重要的積極意義。因為往往就是這些小的方面就決定了患者的生死,。與此同時,，醫(yī)生還貼出了醫(yī)務(wù)人員職業(yè)操守，讓患者對醫(yī)生這個特殊職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識,。

二樓我也待了一段時間,，空間小是小了點，但卻安排得井然有序,。二樓共分成三個房間,，其中兩間是輸液室,，里面錯落有致地擺放了幾張床,，有不少患者正在輸液。另一間是藥房,，這兒是“麻雀雖小,，但五臟俱全?！睌?shù)量雖然不多,，但這里的藥品足以滿足周圍群眾每日的需求。

門診每天早晨8點開門,，一般在8點半以后才會有患者前來就診,。在9點半左右時，就診患者數(shù)量達(dá)到高峰,。臨近中午,，患者漸漸減少。下午的時候,，人數(shù)較上午又少了許多,，其中大多數(shù)人是來輸液的。

每當(dāng)醫(yī)生問診的時候，我就坐在他旁邊學(xué)習(xí)他如何診斷,。雖然很多聽不大懂,，但有些知識還是學(xué)過的，能聽懂一些,，并且我對問病流程也有了大致的了解,。

首先，醫(yī)生先詢問患者哪里不舒服,，而且是引導(dǎo)著問,，從頭到腳，從體溫到便色,，一步步詳細(xì)詢問,，因為如果不是這樣，患者是很難完整描述的,，很有可能會遺漏許多重要的關(guān)鍵點,，而這些都關(guān)乎著患者康復(fù)的情況。

接下來,，醫(yī)生會詢問患者的既往病史以及是否對某些藥物過敏,。第一，問詢既往病史可以從中得知患者的病癥由來,，以及是否還可能有其他的并發(fā)癥,，這對診斷依據(jù)具有重要意義。而詢問是否對某些藥物過敏則是一個絕對不能遺漏的問題,。因為如果真的出現(xiàn)這種問題,，那么后果將是致命的，而且是無法挽回的損失,，作為醫(yī)生必將抱憾終身,。

考慮，才能更好地為患者減輕病痛,。也只有為患者考慮的醫(yī)生,，才能算得上是真正的醫(yī)生。而這也正是我所追求的,，我所憧憬的,。

除了學(xué)習(xí)醫(yī)生的問診方式，我還注意到夏季是幼兒發(fā)病的高峰期,，尤其是5歲以下的`嬰幼兒,。其中有一天上午，在8：30到9：30這一個小時的時間段里,，我觀察到總共有14名5歲以下的嬰幼兒前來就醫(yī),，而5歲以上的患兒卻只有3名,。這也反映出在夏季，嬰幼兒的體質(zhì)較弱,，需要家長更加注意孩子的身體狀況,，有病及早就醫(yī)，以免貽誤病情,。由此,，我聯(lián)想到有多少人因為缺乏對一些疾病的基本認(rèn)識，忽略了一些發(fā)病征兆,，從而導(dǎo)致病情惡化,。近期，我從新聞中就了解一例：一個嬰兒長期高熱,，時間長了家長也就沒太在意，后來家長發(fā)覺孩子不對勁了,，上醫(yī)院一檢查,，問題出來了。孩子由于長期高燒,，導(dǎo)致生理發(fā)育不正常,，很有可能對孩子的智力造成終生的影響。孩子父母這時后悔當(dāng)初怎么不早來就醫(yī),，但卻為時已晚,。

等日后知識儲備足夠再做結(jié)論。而接下來的幾日,，該患嬰都未來復(fù)診,，想必是已經(jīng)好了。也希望這是我祀人憂天的想法,。

最后,，當(dāng)然是無法回避的就業(yè)問題。在休息的空當(dāng),，老醫(yī)生告訴了我很多事情,，將醫(yī)生的各個科種的好壞得失都跟我講了一下。例如,，他說外科是“金外科”,，屬于高風(fēng)險，高回報;內(nèi)科則風(fēng)險不那么大,，但卻很累人,，同時也很鍛煉人。他讓我盡快決定今后的發(fā)展方向,，做到術(shù)業(yè)有專攻,，但同時也要做到全局抓,。對于他這個衛(wèi)生門診，由于招牌寫的就是陳廣琪診所,，打的是他本人的招牌,，很難會聘用其他人，而且周圍群眾也很難認(rèn)同,，所以學(xué)好專業(yè)知識,，磨煉好自己的技術(shù)是我們醫(yī)學(xué)生必須做到的。更何況如今全球爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī),，我們大學(xué)生尤其是醫(yī)學(xué)大學(xué)生正面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。我覺得既因為社會能提供的工作有限，但更多的是由于我們自身的問題,。直到現(xiàn)在很多大學(xué)生仍然處于“高不成,，低不就”的狀態(tài)，沒有擺正心態(tài),。一方面很難于畢業(yè)以后在高級別的醫(yī)院里謀得一份工作,，另一方面又不想去基層的醫(yī)療單位。而我個人認(rèn)為畢業(yè)后去基層,，我們將有更多的機(jī)會遇到更多的病例,，這對我們的經(jīng)驗積累，乃至今后的行醫(yī)道路都是一筆很寶貴的財富,。等到我們真正運(yùn)用到這筆財富時,，我想到那時沒人會覺得這是一件很“掉面子”的事情，反而會慶幸自己當(dāng)初作出的選擇是正確的,。

經(jīng)過了這一個星期的見習(xí),，我收獲了很多，但我發(fā)

現(xiàn)自己該學(xué)習(xí)的還有更多,。這也給予了我強(qiáng)大的動力,，讓我在新的學(xué)期里奮發(fā)前進(jìn)，挑戰(zhàn)自我,，在期末無悔于自己的行動,。

大學(xué)生暑假醫(yī)院社會實踐報告過程篇四

在酷暑中我迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然,，這也是我第一次體驗暑假的社會實踐,。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣炎熱,，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過自己的親身經(jīng)歷體驗社會,，讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。而且學(xué)校也要求我們暑假要多接觸社會,，以此為契機(jī)，我選擇了去醫(yī)院做義工完成我的此次社會實踐,。

當(dāng)然,，由于醫(yī)生職業(yè)的特殊性，我的社會實踐的主要內(nèi)容就是幫助那些等待就醫(yī)的人們以及幫忙做自己力所能及的事,。因而在實踐的這段時間里,，我主要在候診室里幫助那些等待就診的人們。和他們聊天,，詢問有什么需要幫忙的,，以使他們不至于因為等待的時間過長而產(chǎn)生一些不耐的情緒。還有就是去幫忙打掃的阿姨打掃醫(yī)院的衛(wèi)生,讓病人們能夠有一個干凈整潔舒適的環(huán)境,。當(dāng)然,，在不忙的時候我也會去找醫(yī)院的一些醫(yī)生,、病人還有一些其他人交流,，詢問他們一些問題。

在實踐的這段時間內(nèi),，我接觸到了各式各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受經(jīng)歷到的。在學(xué)校里也許會有老師分配說今天要做些什么,，明天要做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學(xué)校,，有著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，因為學(xué)校畢竟是學(xué)習(xí)的場所,，每個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。但無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，甚至可能是書本上的知識一點都用不上的情況,，所以我們不僅要學(xué)好課本知識，更重要的是要去實踐,將理論聯(lián)系實際,，鍛煉自己的實戰(zhàn)能力和培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變,，處變不驚的能力。

回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有實踐的機(jī)會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，往往使談話陷入冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都要學(xué)會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行,?！痹诙虝旱膶嵺`中我深深的感到自己所學(xué)的知識膚淺和在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識匱乏,所以在學(xué)好課本的同時更要注重實踐!

這次的實踐讓我在把關(guān)懷帶給他們的同時，也傳遞了愛心,，傳播了文明,，我相信這種“愛心”和“文明”會從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強(qiáng)大的社會暖流;社會的進(jìn)步需要全社會的共同參與和努力,只要越來越多的人參與到服務(wù)社會的行列中來,，對促進(jìn)社會進(jìn)步一定有很大的積極作用,。

并且在這次的實踐中,結(jié)合其他朋友的一些感想體會及自己的經(jīng)驗,我找到了做義工的五層境界 :

第一層:幫助別人,快樂自己.這是初為義工最深最直接的感受,在幫助別人后,看到別人因自己的幫忙而獲得快樂,自己因此也變得快樂。

第二層:身為義工,心是義工.不論身在何處,不管人到哪里,離開了服務(wù)場所也要處處留芳,手有余香.為這個社會需要幫助的人們提供幫助,服務(wù)社會,。

第三層:關(guān)愛他人,關(guān)愛自己.義工是愛的大群體,把這種對服務(wù)對象的愛轉(zhuǎn)化為對自己的朋友愛人同事家人的愛和關(guān)心,讓這個世界充滿溫暖,。

第四層:發(fā)動社會,服務(wù)社會.用我們的影響力去讓盡可能多的社會成員都來關(guān)心我們的服務(wù)對象進(jìn)而關(guān)心我們這個社會,。

大學(xué)生暑假醫(yī)院社會實踐報告過程篇五

短短一個月的暑假社會實踐生活就要結(jié)束了,，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動。在此,，我就我們小組的六位組員對這一個月來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,。

在這段短暫的實習(xí)時間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,。

在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。盡力提高獨立思考,、獨立解決問題,、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過一個月的實踐我熟練掌握了病程記錄,、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫,。

在醫(yī)院里,，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容,，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷,、難過的地方,，但是醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會,，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來,，讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命希望。

雖然實習(xí)時間持續(xù)較久,，難免覺得疲累,，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展,、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活,，我想會是我人生中一段難忘的時光,。

經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解,，并且學(xué)到了好多新的知識,。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,，以及發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r,，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定,，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式,，為將來參加工作打好基礎(chǔ),。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象,，做事堅持原則,，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重,。其次,，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書,，醫(yī)療知識和臨床操作的講座,，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的,。同時,，對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識。

隨著我對醫(yī)學(xué)知識的認(rèn)識逐步深入,。我的實習(xí)生涯也即將結(jié)束,。在我的實習(xí)生涯中,，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易,，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實踐出真知,，實踐長才干,。

大學(xué)生暑假醫(yī)院社會實踐報告過程篇六

今年暑假我第一次參加了大學(xué)生社會實踐活動。不同于中學(xué)時代的社會實踐，我們到了大學(xué),，學(xué)習(xí)的知識具有了專業(yè)性,，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性。

這次,，我把實踐地點選定在xx市x醫(yī)院,，我秉持著接觸臨床，增長見識,；提供服務(wù),，奉獻(xiàn)愛心；培養(yǎng)能力,，鍛煉自我,；宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨,，充分利用了實踐的一周時間,，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。

我這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分,。

一,、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程

我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實踐活動的順利進(jìn)行,。同時我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量,。所以，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對待本職工作并學(xué)會和其他人密切配合,。

二,、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)

我們每天都和患者進(jìn)行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想,，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導(dǎo),。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞,。

通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會。同時,，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時與患者溝通,，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生,。

三,、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽取學(xué)習(xí)

我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗,，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實習(xí)生的不足之處和對我們的期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍,，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累,?？杉词谷绱耍覀円琅f會學(xué)好練好,，不畏辛苦,，為患者服務(wù)。

四,、運(yùn)用掌握的知識技能,，協(xié)助治療工作

我們在老師的允許下，定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查,，并聽取老師對病人病情的分析,。不僅增強(qiáng)了我們的知識，更鍛煉了我們的實際操作技能,，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處,。

五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道

在現(xiàn)代社會,，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,，可很多的百姓對此并沒有一個很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法,。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,，在老師的幫助和隊員的努力下,，他們得到了滿意的解答,。

為期一周的社會實踐活動結(jié)束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟,，大體有以下幾點,。

1.掙錢的辛苦

2.人際關(guān)系在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面

大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。因為工作的特性,，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,，理解他們無法及時康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,，去主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系,，才能使患者積極配合治療,，使他們早日康復(fù)。

3.自強(qiáng)自立

俗話說：＇在家千日好,，出門半＇招＇難?。б馑季褪钦f：在家里的時候，有自已的父母照顧,、關(guān)心和呵護(hù),，我們的日子都過得無憂無慮，但是,，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決,。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨立,，可在工作中依然不夠自立,。在這次的實踐中，我懂得了,，雖然你可以請教其他人,，尋求幫助，可更多的時候我需要的是自強(qiáng)自立,，很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理,。

4.認(rèn)識來源于實踐一切認(rèn)識都來源于實踐

通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

5.專業(yè)的重要性當(dāng)患者生病時,，醫(yī)生是他們希望的寄托

因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望,。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識,，在實踐中鍛煉能力,，積累經(jīng)驗。

同時,，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人。知識是會被遺忘的,，只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶,。

短短7天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我最終還是堅持住了,，耐心地為大家服務(wù),，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師，在實踐中不斷總結(jié),，不斷學(xué)習(xí),。我感到很充實,，感到很有收獲，我們認(rèn)為這些長進(jìn)是教室里學(xué)不到的,，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實踐性,，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無私奉獻(xiàn)。

大學(xué)生暑假醫(yī)院社會實踐報告過程篇七

作為一名剛剛走出校門的大學(xué)生,，第一腳踏進(jìn)社會,，沒有工作經(jīng)驗,，而農(nóng)村作為基層,，所要解決的問題是非常具體非常復(fù)雜的，牽扯面很廣,。如何從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生成為一名適應(yīng)農(nóng)村工作和生活環(huán)境的“村官”,？在短暫的實踐工作中，我總結(jié)了四個字：望聞問切,。

望,，即善于觀察。通過查閱辦公室的檔案,、工作記錄等資料來熟悉工作內(nèi)容,，通過學(xué)習(xí)黨和政府關(guān)于農(nóng)村的各項政策、法規(guī)文件進(jìn)一步把握農(nóng)村工作動態(tài),。

聞,，即善于傾聽。傾聽別人的談話,，許多的村情民情都包含其中,，要做個有心的人，多留意各種有效的信息,，并對其歸類,。

問，即善于征詢,。要虛心請教,，不懂就問?；鶎庸ぷ髑ь^萬緒,，沒基層經(jīng)驗難以工作。平時應(yīng)該主動地多向村里老干部,、老黨員學(xué)習(xí),、請教。

切,，即善于接觸,。要主動地去尋找工作,，別等工作來找自己。無論工作大與小,，都要努力做好,。多做事，多幫忙,，是打開工作局面的關(guān)鍵鑰匙,。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務(wù),，還是協(xié)助村主任編寫資料,，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生,，端茶倒水等,，我們都應(yīng)該認(rèn)真對待，漂亮地完成,。

只要多聽,，多問，多看,，多做,，不怕吃虧，總會有意想不到的收獲,。由于剛來新區(qū),，還不熟悉情況，整天只能埋頭于辦公室抄抄寫寫,，感覺工作很空洞,，但是偶爾的外出，和主任到各村察看基礎(chǔ)設(shè)施的進(jìn)展情況,，走入農(nóng)民群眾中間,，工作一下子就豐富、生動起來了,，充滿了樂趣,。我們認(rèn)識到，農(nóng)村的工作細(xì)碎繁瑣,，我們在工作中必須時刻保持激情和耐心,。激情會使我們對工作充滿熱情，為完成目標(biāo)奮斗不息,，耐心會使我們細(xì)致的對待工作,，精益求精。

在這半個月的實踐中，領(lǐng)導(dǎo)還專門安排了我們到各個部門學(xué)習(xí)實踐,，安排各部門工作多年的老書記主任等主要負(fù)責(zé)人向我們傳授寶貴的經(jīng)驗,。填補(bǔ)了我們部分知識的空白，提前熟悉了農(nóng)村基層工作的情況,，為工作做好了思想上充分的準(zhǔn)備,，使我總結(jié)出就在基層如何做好工作，怎么做好工作展開,，要做到三點：1,。“堅定信念,，善于團(tuán)結(jié),、顧全大局”2?！敖鋴蓺?、戒懶惰,、戒驕傲”3,。“不斷學(xué)習(xí),，勇于實踐,，拼搏實干”。我永遠(yuǎn)會記住我們*主任所說的話,，只要多聽,，多問，多看,，多做,，不怕吃虧，總會有意想不到的收獲,。社會發(fā)展局*局更是從另一個角度將農(nóng)村基層工作講述得淋漓盡致,，從“堅持”、“能力”,、“騰飛”三個詞語展開,，分別分析了大學(xué)生到村任職的一些存在的優(yōu)劣勢，到村任職的為人處事,，如何正確的關(guān)于村官的定位等相關(guān)的經(jīng)驗,。

經(jīng)過一段時間，我轉(zhuǎn)到了眼科,，這是我實踐的.第二個科室,。雖然已經(jīng)實踐了一個科室，但由于性質(zhì)完全不一樣,，所以對于我來說仍然是陌生的,。剛剛熟悉了一個環(huán)境,，熟悉了科室里的老師們，現(xiàn)在又要準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)了,。經(jīng)過了一個多月的學(xué)習(xí)與鍛煉,，我學(xué)會了很多東西，作為一名護(hù)士,，不僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，還要學(xué)會其他的各項操作，例如：導(dǎo)尿,、灌腸,、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西,。所以,，學(xué)習(xí)是貫穿整個臨床始終的一條主線，我們不僅要學(xué)習(xí)各項技能,，各種儀器的使用,，還要學(xué)習(xí)怎樣去溝通，怎樣與人交流,。以前我們每天大部分時間的學(xué)習(xí)是在課堂中完成的,，現(xiàn)在我們已經(jīng)步入社會，生活將會是我們成長的最好的導(dǎo)師,。

在眼科的實踐生活,，并沒有想像中的那樣簡單，大家都說“眼科能有什么忙的啊,，不就是滴滴跟藥什么的嗎,。”其實,，這樣說是不對的,，滴眼藥也有著很多學(xué)問，例如：眼藥水,、眼藥膏,、散瞳藥水、縮瞳藥水,、激素類眼藥水,，這些先點哪個后點哪個，都要注意些什么,，都是有規(guī)則的,。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡單，對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者,，我們要測指數(shù)還有光感,，這些都是從前我不知道。雖然,，實踐的過程是艱辛的,，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實深入，知識也在不斷的鞏固增長,。從點滴做起,，從基礎(chǔ)護(hù)理、清潔鋪床做起,，持之以恒,。

“態(tài)度決定一切！”要培養(yǎng)自己對護(hù)理工作的責(zé)任心和對患的愛心與耐心,，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗,。

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大學(xué)生暑假醫(yī)院社會實踐報告過程篇八

社會實踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,，開闊了視野，又增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。

“健康所系,，性命相托”。作為醫(yī)學(xué)生,，說起這句話來我滿是慚愧,。在大學(xué)校園里流淌，遨游于知識的海洋,，光陰似箭,。醫(yī)學(xué)知識，點燃了我救死扶傷的信念,，大學(xué)校園,，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識,，認(rèn)識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣,，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)成了一種任務(wù)?！皼Q心竭盡全力除人類之疾病,，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊,。

“熟讀王叔和，不如臨證多,?！睂嵺`，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。對我們學(xué)生而言,，實踐就是從學(xué)校到社會,，從一個學(xué)生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,，也有了的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

對于我這個只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。來到醫(yī)院,，我對一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂,，自己就不僅僅是一個學(xué)生了,，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生,。當(dāng)我穿著白大褂,，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣,。更加堅定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,，做一個好醫(yī)生。

在醫(yī)院的一個星期里,，每天都和門診醫(yī)生一起上下班,。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料,，怎么治療,。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗,。這對我以后走入工作崗位,，更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會有很大的幫助。

早上收治一病人,，問了她是怎么回事、什么時候起病,、按壓哪里有疼痛,、大小便是否正常、既往病史,，再結(jié)合一下b超報告,，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進(jìn)行了手術(shù),。

另外每天都有病人出院與入院,，出院的病人要給“出院記錄”“診斷證明”,，需整理病歷；入院的`病人得有“入院評估”,，要查看病人,，詢問病因、病史及現(xiàn)狀,，要分析病情,、給出最佳治療方案。此外,，手術(shù)后的病人傷口要進(jìn)行換藥,，不時還有急診病人。