每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先,，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)學(xué)校表示熱烈歡迎！對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,！

你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)學(xué)校，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子對(duì)策與發(fā)展方式,，同時(shí)促使家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲,，將來(lái)都能成為有用之才,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信從這點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)學(xué)校一定能夠達(dá)到預(yù)期效果,，取得圓滿成功。

我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范學(xué)校管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，努力向著辦社會(huì)滿意、辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn),。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，確立了走“求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展之路,。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針,，深化內(nèi)部改革，建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,，面向全體學(xué)生,，走特色創(chuàng)新之路，深入開(kāi)展素質(zhì)教育,。學(xué)校的辦學(xué)理念——“求真務(wù)實(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”。具體內(nèi)涵是：踏踏實(shí)實(shí)做人,，實(shí)實(shí)在在辦事,，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)水平,，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校,。“爭(zhēng)創(chuàng)一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受優(yōu)質(zhì)資源,，讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與培養(yǎng),，讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的基礎(chǔ)上都能得到全面的提高，人人爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī),。

但是,，我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì),、家長(zhǎng)的廣泛參與,。因此，借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,，在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。

第二,、寬嚴(yán)有度,，不要溺愛(ài)、嬌慣,，也不要求全責(zé)備,，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢,，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三,、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流,，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況,。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁,，有方法,，有耐心。

第五,、關(guān)注孩子們的身心健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,，體育不僅是強(qiáng)身之道,，也是強(qiáng)心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ),。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,，介紹相關(guān)常識(shí),。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折,。

第六,、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。

第七,、注重習(xí)慣養(yǎng)成,。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明,，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,，只要教育得法,，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人,、奉獻(xiàn)愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，樂(lè)于助人,。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí),。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

第十,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū),，與書(shū)交朋友,，善于思考,，有廣泛的興趣愛(ài)好。

回想走過(guò)的路,，回味過(guò)去的艱辛,，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì),、家長(zhǎng)的要求還有差距,。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，可能只有幾十分之一的遺憾,；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去,，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需,，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),，幫扶孩子順利走好人生每一步,。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),，掌握科學(xué)的教育方法,，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信,，有了您的配合,，有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng),。

最后，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)朋友們，大家好,！

我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,，借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)生家長(zhǎng)向悉心教導(dǎo)和關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和各位教師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！對(duì)所有籌辦青龍二小暨全縣中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作作出努力的領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示感謝,！

望子成龍,，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)教師對(duì)學(xué)生的殷切希望,。因此,，要想我們的孩子安全、健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),，離不開(kāi)學(xué)校這片知識(shí)的沃土，離不開(kāi)老師的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。只有家校攜手共進(jìn)，高效利用家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)全新的舞臺(tái),，只有家校聯(lián)姻，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，才能讓孩子更加科學(xué)的成長(zhǎng)成才,。但由于我們工作忙累、知識(shí)遺忘,，和孩子之間存在代溝,，教育孩子時(shí)心有余而力不足，所以心理上迫切希望能找個(gè)地方學(xué)學(xué)如何教育孩子,。半年來(lái),，二小的老師們不但在校精心教育我們的孩子，還利用假期親訪學(xué)生,，和家長(zhǎng)面對(duì)面交流,，現(xiàn)在又承包學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生，又要開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，讓我們學(xué)習(xí)教育孩子的有關(guān)知識(shí),。我覺(jué)得學(xué)校的舉動(dòng)只有一個(gè)，那就是：一切為了咱的孩子,。我高興我的孩子在二小,，我感動(dòng)老師的精心培育，感激學(xué)校為家長(zhǎng)做出的一切,。我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面的工作：

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)孩子從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心理和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣,。生活中按時(shí)作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起挫折。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)不斷得到提高,。

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)咱們家長(zhǎng)不要看電視，玩電腦,，打麻將,，甚至是生氣打架，還孩子一個(gè)安靜,、舒適,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母即是孩子第一任教師,，更是孩子終身的教師,，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家庭，孩子肯定愛(ài)看書(shū),，知識(shí)面廣,；一個(gè)愛(ài)打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母,；一個(gè)經(jīng)常鬧矛盾的家庭,，孩子的心理一定不會(huì)健康。

人與人之間是需要交流溝通的,，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有效益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求問(wèn)心無(wú)愧”，我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事,，孩子努力了就好,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。即使孩子考砸的時(shí)候，也不要埋怨指責(zé),，應(yīng)幫孩子分析原因,，查找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，那么目的就達(dá)到了,。

教師是孩子的知識(shí)傳授者，方法指導(dǎo)者,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合教師,，配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)與教師的溝通,，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長(zhǎng)，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,。當(dāng)然，教師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且教師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

如今乘著家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班的東風(fēng),，讓我們踴躍報(bào)名，積極參與,，努力學(xué)習(xí)家庭教育的有關(guān)知識(shí),，掌握教育孩子的方法策略,，讓孩子健康成長(zhǎng)，教育孩子不留遺憾,。最后,，讓我代表全縣學(xué)生家長(zhǎng)祝：全縣教師身體健康，工作順利,！祝愿孩子們創(chuàng)造精彩,，擁抱明天！祝咱青龍教育事業(yè)百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇三

下午好,！首先,，我代表學(xué)校對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家多年來(lái)對(duì)我校工作的理解和支持,。

xx年—xx學(xué)年度,，我校圍繞創(chuàng)建“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)示范學(xué)校”和“省級(jí)信息化教學(xué)示范?！边@兩大主題,，繼續(xù)推進(jìn)“綠色生命教育”，完善特色學(xué)校的創(chuàng)建工作,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，學(xué)校的各項(xiàng)工作繼續(xù)在全市保持領(lǐng)先,。

在教學(xué)工作中,，我們繼續(xù)以“五環(huán)節(jié)高效課堂”研究為依托，營(yíng)造和諧規(guī)范的教學(xué)氛圍,，向45分鐘要質(zhì)量,。各年級(jí)進(jìn)一步完善了小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制，充分發(fā)揮小組在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用,，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、實(shí)行小組捆綁式評(píng)價(jià)等方式抓學(xué)生課堂專注力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)在,，小組合作學(xué)習(xí)在我校已經(jīng)成為常態(tài)，實(shí)行過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題正在逐步得到解決,，學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)這一方式也逐漸接受，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也得到了提高。xx年中考,，我?？朔吮緦脤W(xué)生基礎(chǔ)較差等困難，各學(xué)科的名次和分?jǐn)?shù)較以往都有了很大的進(jìn)步,，教學(xué)成績(jī)被評(píng)定為a級(jí),。在初二初三的會(huì)考中，我校的史,、地,、生、微機(jī)四個(gè)會(huì)考學(xué)科也都取得了較為理想的成績(jī),。

在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我們還著力抓好學(xué)生的全面發(fā)展。上學(xué)期,，我們?cè)谝趔w美教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)方式,，推行了“走班選課”教學(xué)模式，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)起到了一定的作用,，我校在各類比賽中也獲得了好成績(jī)。

音樂(lè)教學(xué)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,，在xx年中小學(xué)文藝匯演中,，我校參演的四個(gè)節(jié)目全部獲得榮成市一等獎(jiǎng)；而且有兩個(gè)節(jié)目在xx年山東省中小學(xué)生藝術(shù)大賽中獲得二等獎(jiǎng),。

美術(shù)教學(xué)也呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),。在xx年中小學(xué)生特長(zhǎng)比賽中獲全市第一，22名參賽學(xué)生3人獲特等獎(jiǎng),，15人獲一等獎(jiǎng),，2人獲一等獎(jiǎng)。

體育比賽全面豐收,，乒乓球和跳繩比賽分別取得乒乓球分片賽第一名，跳繩全市第一名,，并代表榮成市參加威海比賽,，也取得可喜的成績(jī)。在剛剛結(jié)束的xx年全市中小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校獲得了全市第一名的好成績(jī),。

我校的科技工作繼續(xù)得到發(fā)展。繼上學(xué)期在威海市第六屆中小學(xué)科技節(jié)中取得好成績(jī)之后,，在山東省第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽榮成賽區(qū)的比賽中,，我校有又4名同學(xué)的作品在威海市獲獎(jiǎng)，有5名學(xué)生在榮成市獲獎(jiǎng),。

我校的信息化建設(shè)也迎來(lái)了新的發(fā)展契機(jī),。去年,，我校被確定為山東省校園信息化試點(diǎn)學(xué)校，根據(jù)上級(jí)要求,，學(xué)校開(kāi)展全校教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高了教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,，促進(jìn)了信息技術(shù)在教學(xué)、管理,、服務(wù)等各方面的應(yīng)用,。

另外，學(xué)校在內(nèi)涵發(fā)展,、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,、安全管理、校園軟硬件建設(shè)等方面,，都再上一個(gè)新臺(tái)階,。

在全體教職工的努力下，在各位家長(zhǎng)的支持下,，xx—xx年度的第一學(xué)期,，我們爭(zhēng)得了“山東省規(guī)范化學(xué)校”的榮譽(yù)稱號(hào),，在第二個(gè)學(xué)期,，我們又獲得了威海市特色學(xué)校的稱號(hào)。一年之內(nèi)連獲兩項(xiàng)殊榮,，確實(shí)不易,，如果學(xué)校沒(méi)有豐富的內(nèi)涵和清晰地發(fā)展思路是很難實(shí)現(xiàn)的?？梢哉f(shuō),，這兩個(gè)榮譽(yù)的爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程很好地展示了我校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，它不僅是我校內(nèi)涵發(fā)展的重要成果,，更是我們學(xué)校精神的充分體現(xiàn),。

除此之外，在市教育系統(tǒng)xx年年終評(píng)比考核中,，我校獲得了“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”稱號(hào),，并且成績(jī)遙遙領(lǐng)先。我校還被評(píng)為“威海市文明單位”,?？梢哉f(shuō)，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了社會(huì)各界和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

回味已經(jīng)取得的成績(jī),，我們深刻認(rèn)識(shí)到,，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的理解和支持,。無(wú)論是在日常教學(xué)過(guò)程中,，還是在大型活動(dòng)中，都有我們家長(zhǎng)忙碌的身影,，對(duì)此我們始終銘記不忘,。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育,，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù),。”這就是我們成立家長(zhǎng)委員會(huì)的意義所在,。實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)委員會(huì)是一座橋梁，是能夠讓學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，她的健康運(yùn)行,，將有力地推動(dòng)學(xué)校和家庭教育的發(fā)展,。

對(duì)于教師而言，真正的志同道合者,，存在于家長(zhǎng)中,。縱觀國(guó)內(nèi)的很多名校,，他們的一大優(yōu)勢(shì)就是家長(zhǎng)委員會(huì)積極參與學(xué)校管理之中,，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定、學(xué)校的日常管理,、重大的教學(xué)活動(dòng)的組織,、重要教育舉措的落實(shí)等等，都有家長(zhǎng)的積極參與,，凝聚了家庭和學(xué)校共同的心血,。我希望，各位家長(zhǎng)多多獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，并通過(guò)你們的牽線搭橋,，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)獲得更多的教育資源,，讓我們的孩子獲得更多的鍛煉機(jī)會(huì),，學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

為了更好開(kāi)展家委會(huì)工作，我有以下幾點(diǎn)建議,，與大家共勉：

家委會(huì)和學(xué)校的互動(dòng)建立在相互理解,、相互尊重的基礎(chǔ)上，與老師商討怎樣聯(lián)手,，相互配合教育學(xué)生,，暢通家長(zhǎng)與老師的信息渠道，這些都是事半功倍的好舉措,。家委會(huì)與家長(zhǎng)之間也要多多聯(lián)系,，這樣才能將學(xué)校的各項(xiàng)工作及時(shí)反映到大多數(shù)家庭中，同時(shí)將家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校,。

對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,，希望家長(zhǎng)委員會(huì)能夠大力支持；家長(zhǎng)們有不同意見(jiàn)時(shí),，請(qǐng)大家及時(shí)反映給學(xué)校,，學(xué)校將通過(guò)的調(diào)查核實(shí)，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì),，由家委會(huì)和學(xué)校一起,，共同做好對(duì)家長(zhǎng)的解釋工作。家委會(huì)要多多協(xié)調(diào),，在學(xué)校,、老師、家長(zhǎng),、孩子之間營(yíng)造和諧,、信任的氣氛，讓家長(zhǎng)們?cè)诩曳判?，讓孩子們?cè)谛ｉ_(kāi)心,。

家長(zhǎng)委員會(huì)的成員應(yīng)該做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)盡責(zé),，尊重老師,，代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,，提供力所能及的支持和幫助,。

家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，所以,，為人父母,，必須學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念,，掌握科學(xué)的教育方法和手段,，營(yíng)造民主、平等,、和諧,、寬松的教育氛圍，為子女樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的榜樣,。對(duì)我們家委會(huì)成員來(lái)說(shuō),，更是如此。希望大家能夠言傳身教,，在潛移默化中影響,、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀，培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在座的各位都是來(lái)自社會(huì)各階層懂教育、甘愿奉獻(xiàn)的家長(zhǎng),，大家對(duì)自己孩子的成長(zhǎng)教育傾注了很多的心血,，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和方法，你們的意見(jiàn)和建議既具有代表性和普遍性,，同時(shí)也具有較高的參考價(jià)值,，能夠?qū)W(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生較大的推動(dòng)作用。對(duì)大家的意見(jiàn),，我們將認(rèn)真研究,、采納，以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高,。

最后,，希望新一屆家委會(huì)能夠切實(shí)履行好職責(zé)，積極參與到學(xué)校各項(xiàng)工作中,，凝心聚力,，建言獻(xiàn)策，和我們2800名師生榮辱與共,，肝膽相照,，一起創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)中學(xué)輝煌的明天！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇四

家長(zhǎng)會(huì)是老師和家長(zhǎng)相互交流學(xué)生情況,家長(zhǎng)和教師進(jìn)行及時(shí)溝通以便于教師及時(shí)調(diào)整工作,共同尋找最佳教育方法和途徑的有效渠道,。下面是本站小編給大家整理的高一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。歡迎大家到我們學(xué)校來(lái)指導(dǎo),。我總認(rèn)為家長(zhǎng)到孩子就讀的學(xué)校來(lái)是應(yīng)該的，看看孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,，同老師交流一下教育孩子的心得。我們總會(huì)說(shuō)我們那時(shí)候是如何如何一門(mén)心思地讀書(shū),，現(xiàn)在的孩子真是有點(diǎn)琢磨不透,，甚至傷透了腦筋。我們事業(yè)的成功,，應(yīng)該包括孩子的健康成長(zhǎng),。所以無(wú)論從哪一個(gè)角度說(shuō)，在忙忙碌碌的工作生活中,，抽出一些時(shí)間關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，實(shí)在是一件最值得我們?nèi)プ龅氖虑椤Ｋ越裉煳覍?duì)大家的到來(lái)不說(shuō)感謝,，而說(shuō)歡迎,，歡迎大家的光臨。

興樂(lè)中學(xué)創(chuàng)辦已經(jīng)20xx年了,，曾經(jīng)獲得浙江省首批一級(jí)民辦高中,、浙江省優(yōu)秀民辦高中，曾獲全國(guó)首批教育創(chuàng)新示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào),。從本學(xué)期開(kāi)始,，學(xué)校成為樂(lè)中合作學(xué)校，半個(gè)學(xué)期來(lái),，學(xué)校一直繼承發(fā)揚(yáng)學(xué)校原來(lái)的優(yōu)勢(shì),，強(qiáng)化管理，建章立制,，完善制度,，學(xué)校確立了“強(qiáng)化規(guī)范管理,構(gòu)建和諧興樂(lè)，彰顯學(xué)校特色,打造品牌樂(lè)中合作學(xué)?！边@一總體目標(biāo),，深化“盡最大可能為每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的空間和平臺(tái)”的辦學(xué)理念，確立了以“先管后理”為抓手,，以“課堂教學(xué)”為著力點(diǎn)的辦學(xué)思路,。著力做好以下幾方面工作：

一、學(xué)校的發(fā)展,，離不開(kāi)硬件的建設(shè),，一直來(lái)努力改善辦學(xué)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。今年暑假投資150萬(wàn)改造了塑膠跑道和操場(chǎng),，還裝了校園監(jiān)控系統(tǒng),，投資20萬(wàn)建設(shè)發(fā)電機(jī)房，垃圾房的轉(zhuǎn)移,，并一直在協(xié)商論證安裝寢室熱水系統(tǒng),，現(xiàn)以基本確定投資近40萬(wàn)裝安全性能較高的空氣能熱水系統(tǒng)等等。長(zhǎng)期計(jì)劃還將美化和精致化校園改變舊的校容校貌等等,。

二,、學(xué)校的發(fā)展，離不開(kāi)科學(xué)嚴(yán)格的管理,。管理是教學(xué)的保障,，一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平首先是由管理水平來(lái)體現(xiàn)的。面對(duì)這么多家庭條件比較優(yōu)裕,、尚不能自立,、又青春好動(dòng)的孩子，面對(duì)學(xué)校的原有管理水平,，怎么進(jìn)行更好地管理?從7月份我從樂(lè)中來(lái)這里之后就一直思考這個(gè)問(wèn)題,，對(duì)這個(gè)學(xué)校的實(shí)際來(lái)說(shuō)，這既是我們面臨的難題,，又是新題,。我認(rèn)為首先要更新觀念，提升教育管理水平,，樹(shù)立管理就是服務(wù),、管理就是育人、管理就是責(zé)任的意識(shí),。要求老師在管理中要堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字,，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)施教;突出一個(gè)“愛(ài)”字,，用“愛(ài)心,、信心、細(xì)心,、耐心”去教育每一個(gè)學(xué)生;抓住一個(gè)“情”字,，以“情感”為主線去“動(dòng)之以情、曉之以理”;落實(shí)一個(gè)“細(xì)”字,，從“小事”,、“細(xì)節(jié)”抓起，達(dá)到“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲”的效果,。力爭(zhēng)使我校管理已走向制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,。我在學(xué)生大會(huì)或者課間操上經(jīng)常教育我的學(xué)生1,、要換位思考，珍惜我們相處的緣分,，只有換位思考,，站在別人的角度去看問(wèn)題，才能理解父母的良苦用心,，才能理解學(xué)校的

規(guī)章制度

勵(lì)志

制定了樂(lè)中合作學(xué)校的學(xué)生手冊(cè),，德育底線,，住宿生生活底線，關(guān)于手機(jī)管理的若干規(guī)定等規(guī)章制度,，規(guī)范學(xué)生的行為,，以促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。建立了班主任每周例會(huì)制度,，生活指導(dǎo)師每周例會(huì)制度,，及時(shí)反饋處理學(xué)生中管理的問(wèn)題，加強(qiáng)了對(duì)通校生和周末留校生的管理,。改選了學(xué)生會(huì),，成立了學(xué)生教育教學(xué)參謀部，完善了學(xué)校的網(wǎng)站,，更大可能發(fā)揮學(xué)生的管理積極性,，積極參與到學(xué)校的管理中去，并吸收優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)學(xué)校黨校學(xué)習(xí),，下階段還準(zhǔn)備成立學(xué)生記者團(tuán),。等等。

三,、學(xué)校的發(fā)展,，離不開(kāi)教學(xué)這個(gè)質(zhì)量生命線。我們開(kāi)展了新教師的調(diào)研聽(tīng)課活動(dòng)，本月底分兩次進(jìn)行興樂(lè)中學(xué)和樂(lè)中老師的教研交流活動(dòng),，老師犧牲了休息時(shí)間,，加強(qiáng)了周末的補(bǔ)課和下午第四節(jié)的上課，舉行了三項(xiàng)考試,，期中考試,，月考等并進(jìn)行了分析比較。強(qiáng)化補(bǔ)差工作,，盡可能幫助學(xué)生快速適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，我們要求老師指導(dǎo)學(xué)生正確分析成績(jī)和試卷，分清題目是不會(huì)做還是做錯(cuò)了,，一次考試不僅僅是要看成績(jī),，還要正確的分析成績(jī)背后的問(wèn)題，重要的不是已經(jīng)考的怎么樣,，而是下階段怎么辦,。吸取經(jīng)驗(yàn)更上一層樓是我們共同努力的方向。

我經(jīng)常問(wèn)我的學(xué)生：你是愿意苦一陣子,，還是苦一輩子;只有你苦過(guò)這3年,，你才可能幸福一輩子,。當(dāng)然我們現(xiàn)在所謂的苦不僅僅是生活上的,。更何況我始終認(rèn)為在學(xué)校里不講學(xué)習(xí)荒度光陰才是最苦的，才是最難熬的,。我認(rèn)為學(xué)生不是不會(huì)學(xué)習(xí),，而是部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

四,、學(xué)校的發(fā)展,，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持，各位家長(zhǎng)同志,，當(dāng)我們看到我們親手培養(yǎng)的學(xué)生一天天在進(jìn)步,、一天天在健康成長(zhǎng)時(shí)，看到講文明,、懂禮貌,，看到他們學(xué)習(xí)取得一定成績(jī)時(shí)，我們無(wú)不從心眼里感到由衷的高興,。但是由于社會(huì)大環(huán)境的影響,，以及其他各方面的原因，他們所存在的某些“先天性”的不足和難以克服的頑癥,，也使我們感到憂慮：他們有的聰明卻懶惰貪玩,，學(xué)習(xí)不刻苦、不主動(dòng)，即使到了高三也毫無(wú)緊迫感;他們有的伶俐卻學(xué)習(xí)浮躁,、馬虎潦草,、粗心大意，不是不會(huì),，就是不肯主動(dòng)做;他們有的活潑卻頑皮好動(dòng),，靜不下心，穩(wěn)不住身,，大錯(cuò)不犯,，小錯(cuò)不斷;他們有的內(nèi)秀卻性格孤僻，不善言談交際,，不愿參加活動(dòng),，課上不發(fā)言，課下不發(fā)問(wèn);他們還有的行為不文明,，臟話連篇,，不講衛(wèi)生，隨便亂扔,，隨地吐痰;生活不節(jié)儉,，餐廳飯不吃，專吃零食亂花錢,。甚至在課上用手機(jī)發(fā)短信,，打游戲等等。當(dāng)然,，孩子們身上存在某些缺點(diǎn)和不足,，這是正常的。但是,，不可否認(rèn)的是在當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的條件下,，這些缺點(diǎn)和不足如果得不到及時(shí)糾正，將嚴(yán)重影響孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。所以,，一個(gè)學(xué)校也好，一個(gè)班級(jí)也好,，一個(gè)家庭也好,。一個(gè)學(xué)生也好。存在一些這樣那樣的問(wèn)題也是有的,，關(guān)鍵是我們是否已經(jīng)意識(shí)到,，是否積極采取措施，盡量減少和避免這些負(fù)面因素的影響,。下面提幾點(diǎn)建議和個(gè)人想法：

第一,，我們雙方必須在孩子教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，有時(shí)候不經(jīng)意的言行，不在意的行動(dòng)會(huì)毀掉我們的教育成果,。盡量避免5+2=0的教育現(xiàn)象,。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)拿孩子沒(méi)辦法，小孩子可能在家里一說(shuō)我學(xué)習(xí)已經(jīng)這么辛苦了,，為什么回到家還不給我上網(wǎng)放松呀,，是的，讀書(shū)是比較苦,，是得好好休息一下,，但是放松是有很多方式的，有些同學(xué)從家里回來(lái)之后第一天就只想睡覺(jué),，在家里還更累了,。同時(shí)要理解學(xué)校的做法，加強(qiáng)溝通和交流,，在孩子面前樹(shù)立家長(zhǎng)和老師的威信,，有些家長(zhǎng)跟著學(xué)生說(shuō)話，認(rèn)為飯難吃,，覺(jué)不好睡,，甚至不適應(yīng)老師的教學(xué)，我不是推脫學(xué)校的問(wèn)題,，而是要區(qū)分實(shí)際情況,，這是一個(gè)大集體，大環(huán)境,，假如你以自我為中心,，這也看不慣,，那也看不慣,，就很難溝通交流，上次有家長(zhǎng)和學(xué)生說(shuō)成績(jī)沒(méi)上去是因?yàn)榘嗉?jí)老師的原因,，我說(shuō)為什么這個(gè)班級(jí)整體很好呢,，別的同學(xué)有進(jìn)步呢。所以要正確引導(dǎo)學(xué)生正確歸因,，加強(qiáng)與教師之間的溝通交流,。一個(gè)不喜歡甚至討厭某一科老師的學(xué)生是學(xué)不好這門(mén)功課的所以我們歡迎家長(zhǎng)以合適的方式提出合理化的建議。

第二,，不管你工作有多忙,，多累，最好每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，注意孩子的思想動(dòng)態(tài),，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系。高中生處于青春期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)很久沒(méi)交流了,，甚至孩子已經(jīng)不喜歡和你交流了,。可能會(huì)產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,，特別是有些家長(zhǎng)很忙,，一概不管，甚至連家長(zhǎng)會(huì)都不來(lái)參加,，把孩子的教育就全部交給學(xué)校了,，甚至連周末學(xué)校放假時(shí)間都不知道，學(xué)生留不留在學(xué)校都不清楚,，我們學(xué)校建議學(xué)生一般不留校,，留校是有登記的，建議可以有空問(wèn)問(wèn)班主任,，是不是確實(shí)留在學(xué)校,，防止出現(xiàn)對(duì)家里說(shuō)留學(xué)校，對(duì)學(xué)校說(shuō)回家去了,。其實(shí)去玩了,，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)復(fù)雜，染上壞習(xí)慣就很難了,。學(xué)校一般情況都是周六下午2:40放學(xué)回家,，如果有變化我們會(huì)發(fā)短信告知家長(zhǎng)，但是有部分家長(zhǎng)沒(méi)有申請(qǐng)校訊通,，就只有靠你主動(dòng)去問(wèn)班主任了,。

第三，希望家長(zhǎng)嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢,，不要給孩子買貴重的物品及高檔學(xué)習(xí)用品,，以免攀比，同時(shí)告誡學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧,，游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所以免玩物喪志,。特別是手機(jī)，我們學(xué)校規(guī)定禁止在校園內(nèi)使用手機(jī),，特別是在課堂內(nèi)使用手機(jī)的嚴(yán)肅處理,，但是事實(shí)上政教處保管了很多手機(jī)，甚至個(gè)別學(xué)生還出現(xiàn)3個(gè)4個(gè)手機(jī)的情況,，我想沒(méi)有家長(zhǎng)的支持是不可能的吧,。手機(jī)有什么作用呢，弊絕對(duì)大于利,，我想你們都是清楚的,，特別是對(duì)于不自覺(jué)地學(xué)生來(lái)說(shuō)更是他們學(xué)習(xí)的克星,。

第四，要關(guān)心孩子的成績(jī),，但千萬(wàn)不能只盯住考試成績(jī),，要客觀的認(rèn)識(shí)學(xué)生成績(jī)，因?yàn)橹粏渭冴P(guān)注考試成績(jī),，用它來(lái)衡量孩子是不恰當(dāng)?shù)纳踔潦俏ｋU(xiǎn)的,。我們要全面衡量學(xué)生的進(jìn)步，對(duì)學(xué)生的行為考核分一定要及時(shí)關(guān)注,，與班主任商量對(duì)癥下藥,。有些家長(zhǎng)存在著急心切，不管孩子的基礎(chǔ)怎么樣,，不管孩子是否已經(jīng)適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，一定要進(jìn)到班級(jí)或者年級(jí)第幾，其實(shí)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步我們也要給予鼓勵(lì),，即使暫時(shí)退步了,，但是他已經(jīng)努力了，偶爾考不好我們要給于鼓勵(lì),，幫助一起尋找原因,。因?yàn)橛行┬『⒆舆m應(yīng)能力差一點(diǎn)，但是厚積薄發(fā),，可能適應(yīng)了之后進(jìn)步就快,。

各位家長(zhǎng)，我來(lái)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)半個(gè)學(xué)期,，由于這個(gè)學(xué)校的原來(lái)現(xiàn)狀以及我本人的能力所限,，我深深地感到任重而道遠(yuǎn)，和我們學(xué)生一樣也經(jīng)歷過(guò)了一個(gè)艱苦適應(yīng)的階段,，雖然已經(jīng)做了一些事情,，也仍還存在一些不足，離我們或者家長(zhǎng)的要求還有一定的距離,，但是我一定會(huì)盡自己最大的努力用心去做這份對(duì)得起自己良心,，對(duì)得起學(xué)生的工作,，直到我離開(kāi)興樂(lè),，我經(jīng)常告誡我們的老師有作為才有地位，才能得到學(xué)生的尊重和認(rèn)可,。

我衷心的希望能以這次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，學(xué)校與家庭之間建立起良好的信任，緊密的聯(lián)系,，也衷心的希望家長(zhǎng)能為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策,，給我們提出積極的意見(jiàn)和建議,。最后，讓我們攜起手來(lái),，相互理解,、相互信任、相互支持,、相互配合,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——你們的子女、我們的學(xué)生早日成人成才,，各盡職責(zé),，共同努力。謝謝大家的光臨!

尊敬的各位家長(zhǎng)

大家上午好

首先我要代表學(xué)校對(duì)于大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并由衷的感謝大家對(duì)于學(xué)校工作的大力支持,。

下面我來(lái)介紹一下實(shí)驗(yàn)高中的基本情況：

實(shí)驗(yàn)高中建校于20xx年，是一所全日制普通高中,。學(xué)校前身是縣一中和縣三中的高中部,。兩校高中部于去年8月份完成了整體合并，定名為肇州縣實(shí)驗(yàn)高中,。學(xué)?，F(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班、3200余名學(xué)生?，F(xiàn)有教職工218人,，其中研究生學(xué)歷教師兩名，教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100% ;中級(jí)以上職稱的教師人數(shù)為140人;市級(jí)教學(xué)能手12人,，市級(jí)骨干教師33人,。

可以說(shuō)，我校無(wú)論在辦學(xué)理念,、辦學(xué)規(guī)模,、師資配備上都達(dá)到了普通優(yōu)質(zhì)高中的標(biāo)準(zhǔn)。換句話說(shuō),，我校自建校之日起,，就已經(jīng)是一所教師年齡結(jié)構(gòu)合理，辦學(xué)底蘊(yùn)豐厚,、軟硬件設(shè)施完備的優(yōu)質(zhì)普通高中,。

建校一年來(lái)，學(xué)校秉承“與時(shí)俱進(jìn) 發(fā)揮多元辦學(xué)特色,，凝神聚力 培育優(yōu)質(zhì)高效人才”的辦學(xué)理念,，在“特色育人 雙向培養(yǎng)”的辦學(xué)實(shí)踐中做出了不懈的努力。全體教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，同心同德,，既突出教學(xué)工作的重要地位,，又注重了德育工作的重要性。所以在短時(shí)間內(nèi),，我校就實(shí)現(xiàn)了學(xué)校全面建設(shè)的既定目標(biāo),。又實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與德育建設(shè)的雙豐收。

學(xué)校的發(fā)展是迅速的,，但學(xué)校所面臨的壓力也是巨大的,。隨著教育形勢(shì)的變化和重點(diǎn)校的持續(xù)性擴(kuò)招，使進(jìn)入我校的生源素質(zhì)越來(lái)越差,，學(xué)生大多學(xué)科基礎(chǔ)差,，行為習(xí)慣不好。這就給我們的教學(xué)和學(xué)生管理工作帶來(lái)了諸多的困難,。但我校決心打造特色突出,、全面育人的優(yōu)質(zhì)高中，就必須在工作中積極探索適合我校的教學(xué)和管理模式,，力爭(zhēng)使進(jìn)入我校的學(xué)生個(gè)個(gè)成才,。

教學(xué)工作方面：

針對(duì)現(xiàn)有生源現(xiàn)狀，我校立足現(xiàn)實(shí),、深挖潛力,，積極探索符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，積極拓寬課程改革的深廣度,。為了持續(xù)提升我校的教學(xué)質(zhì)量,，我校重點(diǎn)落實(shí)的工作有：強(qiáng)化課堂管理，提高課堂效率,，提高教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

在課堂管理方面，學(xué)校從規(guī)范教師授課行為和整治學(xué)生課堂違紀(jì)行為入手,，不斷加大對(duì)任課教師及廣大學(xué)生的監(jiān)管力度,。學(xué)校依據(jù)所制定的各項(xiàng)管理?xiàng)l例，對(duì)教師遲到,，不管理課堂等不良行為,，對(duì)學(xué)生上課玩手機(jī)，睡覺(jué)等違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行了持續(xù)而有力度的整改,?？梢哉f(shuō)，我校的課堂管理工作開(kāi)展的持續(xù)有力,，扎實(shí)有效,。從而使廣大在職教師的責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)生的各種課堂違紀(jì)行為已經(jīng)明顯減少,。

在課堂改革方面,，我校提出了“降起點(diǎn) 分層次 高效能”的課堂教學(xué)模式。也就是針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實(shí),，適度降低教學(xué)起點(diǎn),，甚至?xí)诟咭浑A段利用大塊時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)足初中的欠賬;針對(duì)各班學(xué)生程度不一的現(xiàn)實(shí)狀況，分層指導(dǎo),，因材施教;在有效教學(xué)管理的保障下,，學(xué)校提出了“高效能”的授課目標(biāo)，就是以學(xué)生的積極參與和教師的精講精練相配合,，來(lái)最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化,。同時(shí)，我校很注重學(xué)習(xí)和移植外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，取其精華,，服務(wù)教學(xué)。從目前看,，我校的課堂教學(xué)水平已經(jīng)得到了極大的提升,。

同時(shí)，我校一直十分重視教師的深度培養(yǎng),。因?yàn)榻處煹呢?zé)任意識(shí),、業(yè)務(wù)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量。所以學(xué)校通過(guò)校本培訓(xùn)的平臺(tái),，以校級(jí)賽課,、教師培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)水平考試等方式,，積極提升在職教師的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,。努力在源頭上推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。現(xiàn)在為期兩個(gè)月的年輕教師賽課活動(dòng)剛剛結(jié)束,，后續(xù)的年輕教師培訓(xùn)和年輕班主任培訓(xùn)已全面鋪開(kāi),。這樣就對(duì)占教師人數(shù)半數(shù)以上年輕教師群體起到促動(dòng)其快速提升的目的，并同時(shí)達(dá)到了以老帶新,、以新促老的目的,。

在雙向培養(yǎng)的框架內(nèi)，我校的特色辦學(xué)水平也在不斷的提升,，從而極大的拓寬了學(xué)生的培養(yǎng)層面,。這方面剛才張校長(zhǎng)已經(jīng)詳細(xì)的說(shuō)了，這里就不多說(shuō)了,?？傊痪湓挘覀儗?shí)驗(yàn)高中的辦學(xué)渠道正在不斷地拓寬,。

在20xx年我校參加的首屆高考中,，我校的教學(xué)質(zhì)量經(jīng)受了考驗(yàn),，取得了成功。共有327人二表本科上線,，其中李佳林同學(xué)以全校最高分586分考取了解放軍機(jī)械工程學(xué)院,。這樣的高考成績(jī)?cè)诖髴c同類高中中名列前茅，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。

德育工作方面：

咱們高一新生已經(jīng)入學(xué)三個(gè)月了,。對(duì)于這些孩子的表現(xiàn)，學(xué)校是滿意的,。他們大部分學(xué)習(xí)刻苦,，團(tuán)結(jié)向上，在各種活動(dòng)中表現(xiàn)積極,，并在學(xué)校的教育與管理下逐漸改變了自己的不良習(xí)慣,，走上了勤奮好學(xué)的學(xué)業(yè)之路。我認(rèn)為,，沒(méi)有教不好的學(xué)生,。只要我們家校攜手合作，共同努力,，就一定會(huì)給他們一個(gè)美好的未來(lái),。

最后，我向各位家長(zhǎng)提出以下兩點(diǎn)希望：

一.希望大家做好對(duì)孩子的教育和引導(dǎo),，幫助孩子更好的完成學(xué)業(yè),。

現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，社會(huì)對(duì)于人才層次的要求也將越來(lái)越高,。所以讀書(shū)仍是決定孩子前途命運(yùn)的大事,，仍是多數(shù)寒門(mén)學(xué)子實(shí)現(xiàn)理想的有效途徑。但現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,，又都個(gè)性很強(qiáng),。在社會(huì)大環(huán)境的影響下，孩子們很容易偏離正常的發(fā)展軌跡而放棄學(xué)業(yè),，也很容易在大環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)與挫折中面臨困境,。所以在他們即將成人的時(shí)候，大家一定不能放松對(duì)他們的監(jiān)管與支持,。大家要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài),，并且要根據(jù)孩子的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)及時(shí)的給予支持和引導(dǎo)。所以現(xiàn)在不管大家有多忙,，對(duì)孩子的關(guān)注和關(guān)心絕不能少,。一定要抽時(shí)間和孩子勤溝通多鼓勵(lì);一定要讓孩子遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，樹(shù)立信心，完成學(xué)業(yè),。

二.希望大家一定和學(xué)校常溝通,，及時(shí)了解孩子的在校情況和學(xué)習(xí)情況,，并配合學(xué)校政教管理部門(mén)做好學(xué)生的督導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,。高一學(xué)生的可塑性很強(qiáng),，只要我們家長(zhǎng)和學(xué)校配合好,，及時(shí)溝通和反饋學(xué)生的在校情況,，就能更好地起到監(jiān)督和規(guī)范的作用。所以希望大家要和孩子的任課老師,，特別是班主任老師常聯(lián)系,，一定要結(jié)合反饋的情況對(duì)孩子做出及時(shí)地規(guī)范和指導(dǎo)。如果孩子犯了錯(cuò)誤,，要積極配合學(xué)校的政教管理部門(mén)做好孩子的思想轉(zhuǎn)化工作,。同時(shí)，希望大家對(duì)學(xué)校的管理工作多一些理解,。學(xué)校的嚴(yán)格管理是對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，是為了更好地幫助他們成人成才,。因此希望大家對(duì)于我校的學(xué)生管理要正確的對(duì)待,、積極地配合。

各位家長(zhǎng),，我們實(shí)驗(yàn)高中已經(jīng)步入高速發(fā)展的快車道,。我們會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件,。尤其要在教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，在多元辦學(xué)的探索上多做實(shí)踐,，最終為實(shí)現(xiàn)特色優(yōu)質(zhì)高中的理想而大踏步的邁進(jìn),。我們有理由相信，有縣委縣政府和上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和扶持;有廣大家長(zhǎng)的理解和支持,，我們就一定能把實(shí)驗(yàn)高中辦得更好,，把孩子教得更好。而面對(duì)各位家長(zhǎng)的殷切期望,，我們將以一流的管理，一流的環(huán)境,，一流的設(shè)施,，一流的師資，精心育人，讓學(xué)生成才,，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意,。

最后祝各位身體健康，家庭幸福,，祝我們的孩子學(xué)業(yè)有成,，金榜題名。

謝謝大家

各位家長(zhǎng)大家好

今天我們?yōu)橹覀児餐暮⒆幼诹艘黄?，一起?lái)關(guān)注他們的成長(zhǎng),。

高中和初中的生活有許多不同之處,，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子們生理和心理逐漸發(fā)展，自我意識(shí)大大增強(qiáng),，自覺(jué)性還有待提高,。一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí),、生活上的不能自控,，容易表現(xiàn)得特別叛逆，這個(gè)過(guò)程恰恰是在高一年級(jí)這個(gè)階段會(huì)特別明顯,。家校配合特別重要,。 二是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化,，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了,，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了;初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,，而高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多,、綜合性強(qiáng)，以理解和應(yīng)用為主,，知識(shí)量大,，難度大;系統(tǒng)性強(qiáng)，綜合性強(qiáng),，各學(xué)科互相影響;能力要求高,，稍有不慎就會(huì)掉隊(duì),，而彌補(bǔ)起來(lái)比較困難。

第三個(gè)不同之處在于,，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同,。初中老師相對(duì)感性，高中老師相對(duì)更為理性,、風(fēng)格更加多樣,，對(duì)自覺(jué)性、主動(dòng)性要求更高,。經(jīng)過(guò)初三的沖刺,，我們的同學(xué)們很容易在高一的時(shí)候產(chǎn)生松懈，而這種松懈的后遺癥會(huì)很大,。

所以,，幫助孩子們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活非常重要,。

我校經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔測(cè)試,，確定了高12級(jí)的教師隊(duì)伍，包括有突出高考教學(xué)成績(jī)的原高三骨干教師,，有從曙光中學(xué),、棠湖中學(xué)、江油中學(xué),、樂(lè)至中學(xué)等國(guó)家級(jí)示范高中選拔來(lái)的新進(jìn)教師,，也有從樹(shù)德中學(xué)寧夏校區(qū)選派來(lái)的優(yōu)秀教師，這是一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，一支能打硬仗的隊(duì)伍,，一支真心關(guān)愛(ài)學(xué)生的隊(duì)伍。在各班的師資搭配上,，我們采用的是均衡配置,，實(shí)驗(yàn)班老師都同時(shí)要教平行班，確保每個(gè)班都得到保障,。

這支隊(duì)伍還將在教育教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng),。我們的日常教學(xué)研究將與樹(shù)德中學(xué)同步，我們的老師將會(huì)定期與樹(shù)德中學(xué)的相關(guān)學(xué)科備課組一起教研,，參加教師專業(yè)培訓(xùn),，共同展開(kāi)教學(xué)研討、規(guī)劃日常教學(xué),，教輔資料與樹(shù)德中學(xué)保持一致,，有選擇性的保持部分考試的一致。對(duì)“統(tǒng)一考試”我要做一些說(shuō)明：只能是選擇性的統(tǒng)一,，不能完全同步,，要根據(jù)我校學(xué)生的具體情況而定。

從我校的教學(xué)常規(guī)管理來(lái)講，我們將尤其注重老師教學(xué)環(huán)節(jié)中“五個(gè)必”的落實(shí),，這里我做一個(gè)比較詳細(xì)的解釋,，希望我們的家長(zhǎng)以此來(lái)來(lái)督促我們的工作。即“講必練,，練必閱,，閱必評(píng)，錯(cuò)必糾,，糾必查”,，這是我們對(duì)教師的要求，希望得到家長(zhǎng)們的監(jiān)督,，家長(zhǎng)們也可以以此來(lái)督促孩子的學(xué)習(xí),。

1、信任的態(tài)度：

信任學(xué)校的管理,。大家選擇了樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué),，也就是選擇了這里的管理和制度，那么就請(qǐng)信任樹(shù)德的理念和管理,，樹(shù)德以其卓越的成績(jī)證明了其理念和管理的先進(jìn)性,、科學(xué)性。樹(shù)德協(xié)進(jìn)正是在這樣的基礎(chǔ)上發(fā)展進(jìn)步,，每一個(gè)孩子都是我們手心里的寶,。

信任孩子的老師。信任學(xué)校在師資安排上的專業(yè)水準(zhǔn),。老師們風(fēng)格各異,，但絕對(duì)是學(xué)科上的權(quán)威，需要孩子們主動(dòng)地來(lái)適應(yīng)自己的老師,、適應(yīng)高中的老師,，適應(yīng)有著高考?jí)毫Φ母咧薪虒W(xué)。新同學(xué)們的差距是從適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境的速度開(kāi)始出現(xiàn)的,。誰(shuí)適應(yīng)得快,，誰(shuí)就搶先了一步。

2,、行動(dòng)的支持：

配合學(xué)校的管理要求,，從行為習(xí)慣等常規(guī)上加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，引導(dǎo)孩子對(duì)規(guī)章制度的尊重,，包括對(duì)時(shí)間,、對(duì)著裝、對(duì)發(fā)式上的要求,。在常規(guī)要求上始終要與學(xué)校保持一致,，對(duì)自己的孩子請(qǐng)大膽管理,、嚴(yán)格管理。

要重視習(xí)慣的培養(yǎng),。生活習(xí)慣往往折射到學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，而習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。不要怕孩子覺(jué)著你嘮叨,，怕的是多年后孩子埋怨你對(duì)他的松懈。生活上不要大包大攬,，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立,。

要對(duì)孩子多鼓勵(lì)。要讓我們的孩子們相信,，無(wú)論你中考的成敗如何,，從現(xiàn)在開(kāi)始，大家都站在了同一起跑線上,，每個(gè)人身上都擁有無(wú)限的潛能,，只要找到自己身上最突出的潛能，把它變成前進(jìn)的方向和目標(biāo),，并為之努力奮斗,，就可能創(chuàng)造屬于自己的神奇!

人們常說(shuō)，思想決定態(tài)度,，態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定命運(yùn),。再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是“思想決定高度,，行動(dòng)決定成敗”,。

3、及時(shí)的調(diào)整：

大家在陪伴孩子學(xué)習(xí)的這九年中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但是可能并不足以應(yīng)對(duì)高中與初中學(xué)習(xí)的巨大差異,，希望我們的家長(zhǎng)們能夠盡快適應(yīng)這種變化，做出相應(yīng)的調(diào)整,，提醒孩子及時(shí)歸納整理知識(shí),，督促到點(diǎn)子上。比如說(shuō)對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),，給孩子確定的標(biāo)高,。

4、榜樣上的影響：

請(qǐng)家長(zhǎng)們思考我希望孩子過(guò)什么樣的生活,、“我”對(duì)孩子未來(lái)的影響會(huì)在什么地方,。我希望我們的家長(zhǎng)朋友們也能做一名文明,、陽(yáng)光的公民，不要讓成人的一些消極東西影響孩子,，不要讓我們的一些不好的習(xí)慣干擾孩子,。不要在教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的時(shí)候我們自己在亂扔垃圾，在要孩子遵守交通規(guī)則的時(shí)候我們自己在亂停亂放,，在要孩子著裝整潔的時(shí)候我們自己穿著拖鞋就走進(jìn)校園,。請(qǐng)注意進(jìn)入學(xué)校前一定要征得門(mén)衛(wèi)的同意，不要在大庭廣眾下爆粗口,。 讓我們共同打造孩子們美好的明天!

我們需要各位家長(zhǎng)的大力支持與具體的配合,。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)各位來(lái)賓：

今天，你們放棄休息能在百忙的工作中參加這次家長(zhǎng)會(huì),，首先讓我代表學(xué)校和全體教職員工對(duì)您的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我們之所以舉辦這次家長(zhǎng)開(kāi)放日目的是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,，了解孩子在校表現(xiàn)，增進(jìn)友誼擴(kuò)大共識(shí),，主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督,，共同擔(dān)負(fù)起教育子女的責(zé)任，托起明天的太陽(yáng),。

我們興華學(xué)校是老八中和育紅學(xué)校合并之后的校名,，由原來(lái)的不足千人，現(xiàn)在已發(fā)展成為具有22個(gè)教學(xué)班1100多人,，教職工153人,，成為公主嶺市唯一一所既有中學(xué)又有小學(xué)的公立學(xué)校。我?，F(xiàn)有中級(jí)以上教師86人,，高級(jí)教師33人，有本科教師120人,，學(xué)歷全部合格,，涌現(xiàn)學(xué)科帶頭人10人，市級(jí)以上先進(jìn)教師26人,，我校先后被市委評(píng)為綜合治理先進(jìn)單位,，被教育局評(píng)為教學(xué)先進(jìn)單位、德育先進(jìn)單位,，勤工儉學(xué)先進(jìn)單位,，這些成績(jī)的取得與學(xué)校的精細(xì)化管理是分不開(kāi)的，是全體教師共同努力的結(jié)果,，更是各位家長(zhǎng)的大力支持和鼎力相助的結(jié)果,，特別是20xx年3月新班子組建之后，學(xué)校確立了小學(xué)是學(xué)校立校之本,，初中時(shí)學(xué)校興校之源的辦學(xué)思路,，本著一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切的理念，堅(jiān)持不求人人升學(xué),，但求人人成才的宗旨,，好生差生一視同仁，小班額管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，我們的口號(hào)是：無(wú)愧于家長(zhǎng)的選擇，無(wú)愧于社會(huì)的關(guān)注,，無(wú)愧于學(xué)生的年華,，無(wú)愧于教師的稱號(hào)。

俗話說(shuō)：“可憐天下父母心”,，在這激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，每個(gè)家長(zhǎng)都希望子女能夠出人頭地，但苦于缺乏科學(xué)有效的教學(xué)方法，在教育孩子方面仍存在一定的盲目性,，我也當(dāng)過(guò)20多年的教師，也是孩子的父親，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的之前，我曾了解過(guò)調(diào)查大多數(shù)孩子都有這樣的心事：“家長(zhǎng)對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán),，我做不到，他們總拿我和別的孩子比,?！甭?tīng)了這些孩子的話,，家長(zhǎng)應(yīng)更多地了解孩子，理解孩子,，尊重孩子，我認(rèn)為教育子女要做到以下幾點(diǎn)：

首先，要教給孩子生存的`本領(lǐng),，教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母的首要責(zé)任。曾有人對(duì)60位高考狀元進(jìn)行調(diào)查：在調(diào)查時(shí)他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你的什么?”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,，而是“做人”,。這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別,。做人教育是成功教育的靈魂,。狀元父母抓住了育人的“綱”，綱舉目張,，只要做人做好了,，其它問(wèn)題就迎刃而解了。

各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎的嗎?據(jù)專家提供的資料講解：母虎培養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程,，開(kāi)始,，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子斯成肉片,，喂給幼虎吃,，后來(lái)，它捕食回來(lái),，自己把肉吃掉,，把剩下的骨頭扔給幼虎，再后來(lái),，它捕食回來(lái),，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉,，幼虎上前要吃,，它就沖著它怒吼，伸出爪子抵擋,，不讓幼虎吃,，這樣過(guò)了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了,，就會(huì)離開(kāi)母親,，自己去找食吃。開(kāi)始,，幼虎走了幾步,，回頭來(lái)，母虎就沖它怒吼,，揚(yáng)起尖利的前爪,，幼虎又轉(zhuǎn)過(guò)頭去往前走，這樣反復(fù)幾次,，直到幼虎真正離開(kāi),。這種“殘忍”的愛(ài)，逼幼虎長(zhǎng)大,。我們?nèi)祟悜?yīng)該像動(dòng)物學(xué)習(xí),。

由此可以看出,，要讓孩子自強(qiáng)、自信,、自主：

第二要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。俗話說(shuō)：積千積萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣,。我認(rèn)為,，小學(xué)階段學(xué)習(xí)不是第一位的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，好習(xí)慣將終身受益;一個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣,，播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格，播下一種性格,，你將收獲一種命運(yùn),。這充分說(shuō)明習(xí)慣的重要性。北京有家要求很高的外資企業(yè)招工,，一些學(xué)歷水平很高,，相貌都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將,，進(jìn)入了最后一關(guān),，一面試，可是,，未曾想到,，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題,，短短10分鐘,，他們都失敗了，這是為什么呢?原來(lái),，總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘,，這些年輕人變得意非凡，圍看總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái),，看看這個(gè)材料,，翻翻那個(gè)資料，10分鐘后,，總經(jīng)理回來(lái)了,，說(shuō)：面試已經(jīng)結(jié)束，這群年輕人和我們一樣納悶,，總經(jīng)理說(shuō)：很遺憾,，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人，年輕人一聽(tīng),，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(zhǎng)這么大,，沒(méi)有覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重“,?？蓹C(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣,，他們和機(jī)遇失之交臂,，多么可惜呀!

你們知道嗎?蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林,，當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí),，有這么一個(gè)小插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候,，只有加加林一個(gè)人把鞋拖下來(lái)了，他覺(jué)得這么貴重的一個(gè)艙,，怎么能穿鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作,，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)，他想,，只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人,，我才放心，在他的推薦下,，加加林成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員,。

通過(guò)以上兩個(gè)故事，得到警示：好習(xí)慣成就大未來(lái),，壞習(xí)慣失去好機(jī)會(huì),，所以說(shuō)好習(xí)慣終身受益，精美源于細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)造就成功,，不愿做平凡的小事，就做不出大事,。我列舉了一些學(xué)生應(yīng)該做到的好習(xí)慣：不妨告訴子女：

(10)知錯(cuò)就改

第三學(xué)會(huì)平等和交流

每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,，所以作為教師、家長(zhǎng)應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格,，每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景線,，他可能在某些方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌,，如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,，流了汗,。我們做家長(zhǎng)的也不必太苛求，有的家長(zhǎng)只關(guān)心分?jǐn)?shù),，所以有些私立學(xué)校就挖空心思,，弄虛作假給學(xué)生虛報(bào)分?jǐn)?shù)，來(lái)迎合家長(zhǎng)的心思,，在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,，兩代人之間有一種“隔閡”叫“代溝”，消除“代溝”最好辦法,，莫過(guò)于交流,，加強(qiáng)對(duì)話。

第四學(xué)會(huì)容忍和鼓勵(lì)

羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事,，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。”俗話說(shuō)：“吃一塹,，長(zhǎng)一智?！笔∧顺晒χ?，所以要容忍孩子的合理性錯(cuò)誤，不要遏制個(gè)性,。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，隨意指出幾名學(xué)生,，對(duì)他們的老師說(shuō),，這些孩子很有天賦，非常聰明,，后來(lái)這些孩子果真越來(lái)越聰明了,。其實(shí)是老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵(lì)的結(jié)果,，正面的鼓勵(lì)是促成孩子成功的有效途徑,。比如：一次考試考不好了，與其嘲諷他：“瞧你有什么出息?不如換一個(gè)角度,，效果會(huì)不同,。這么難的題，也得60多分呀!”好孩子是夸出來(lái)的,。相反,，我們的家庭教育總也出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的做法,，比如：

1.不關(guān)心孩子的生活學(xué)習(xí)。許多家長(zhǎng)忙于工作,，從來(lái)不打電話詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)狀況,，甚至老師長(zhǎng)什么樣，姓什么都不知道,。有時(shí)聽(tīng)到個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)：“老師,，我不會(huì)教育孩子，就把孩子交給你了,?！边@是一個(gè)誤區(qū)。試問(wèn)：“教育孩子的那一份責(zé)任能交掉嗎?”因?yàn)榧议L(zhǎng)教育孩子的那份感情,，它是不能代替的,，所以再忙也要過(guò)問(wèn)孩子的情況。

2.在孩子的面前談?wù)摻處煹氖欠情L(zhǎng)短,有個(gè)別家長(zhǎng)只聽(tīng)孩子的一面之詞,不調(diào)查,不分析,肆意在孩子的面前談?wù)撃衬忱蠋煹牟皇?更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格,當(dāng)著孩子的面指責(zé)老師,，甚至指責(zé)學(xué)校,，這給孩子造成一種不良影響，當(dāng)老師再批評(píng)他時(shí),，他會(huì)不服氣,。試想，連老師都不服氣的孩子能接受老師的教育嗎?我認(rèn)為這樣的教育方法是不可取的,。當(dāng)然,，人無(wú)完人，如果老師身上有了問(wèn)題,，家長(zhǎng)可以和校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，我們會(huì)盡量克服老師身上的不足。

3.過(guò)分相信自己的孩子,。有的家長(zhǎng),，孩子說(shuō)什么是什么，要什么給什么,，生怕孩子受一點(diǎn)委屈,，這樣也大可不必。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,，哪得臘梅吐清香,。”試想,，雄鷹只有展翅翱翔,，才能經(jīng)受風(fēng)浪的襲擊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。周恩來(lái)說(shuō)：“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”,，然而我要說(shuō)：再窮不能窮教育,，再富不能慣孩子!有個(gè)別家長(zhǎng)不以身作則，率先垂范,，卻要求孩子必須優(yōu)秀,。事實(shí)是，父母的一言一行在潛移默化地影響著孩子,。父母對(duì)孩子既不能溺愛(ài)放任,，也不能粗暴專橫，應(yīng)該在思想上和生活上予以關(guān)懷愛(ài)護(hù),、鼓勵(lì),、引導(dǎo)。這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取,、奮發(fā)向上,、無(wú)私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新求知的新一代兒童,。

一,、狠抓過(guò)程管理。努力實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化,。

學(xué)校無(wú)小事,，事事是教育;教師無(wú)小節(jié)，處處皆楷模;管理無(wú)空白,，時(shí)時(shí)皆育人。

首先,，確立學(xué)校管理責(zé)任制,，量化考核，優(yōu)勝劣汰,，層層落實(shí),，分工負(fù)責(zé)。校園24小時(shí)實(shí)行封閉式管理,，從課堂到食堂,，到寢室，都有專人負(fù)責(zé),，每天有一名帶班領(lǐng)導(dǎo)和一名校警住校,，跟蹤管理，全天監(jiān)控,。

其次,，建立長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)行包保責(zé)任制,，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，因材施教,。保證每一名學(xué)生假期高興而來(lái)，安全到校,。每次放假,，特別是小學(xué)部學(xué)生，由于年齡小,，班主任都親自把學(xué)生送到回家的車上,。

我們學(xué)校上學(xué)期不定期開(kāi)展了推門(mén)課、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課等教研活動(dòng),，借此推動(dòng)備課管理。我們知道,，要想給學(xué)生一碗水,，自己必須有一桶水，巧婦難為無(wú)米之炊,，不備課不進(jìn)入課堂,。

第三，小學(xué)晚課由輪班看管變成專人輔導(dǎo),。過(guò)去小學(xué)晚自習(xí)由老師輪班看管,，這樣的弊端是老師不熟悉學(xué)生，又不便于管理,，從20xx年開(kāi)始,，學(xué)校挑選了精兵強(qiáng)將，對(duì)晚班進(jìn)行專職管理,，從五點(diǎn)到七點(diǎn),，既輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)同時(shí)又調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。又投資幾千元在各教室安裝了閉路電視,，定期播放一些健康向上,，適合學(xué)生觀看的電視節(jié)目，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,。

第四,，開(kāi)展了喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂(lè),。我校這學(xué)期安排了班會(huì)、主題隊(duì)會(huì),、藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生視野，培養(yǎng)了學(xué)生綜合能力,。上學(xué)期我校排演的舞蹈“歌唱祖國(guó)”,，榮獲省第三名，四平地區(qū)第一名的好成績(jī),。今年4月11日全市特長(zhǎng)生(初三化學(xué))競(jìng)賽,，4月20日全地區(qū)政、史公開(kāi)課在我校開(kāi)展,，將極大地推動(dòng)我校教學(xué)活動(dòng),。

二、狠抓班級(jí)管理,，優(yōu)化教師隊(duì)伍

俗話說(shuō)：一個(gè)好校長(zhǎng)等于一所好學(xué)校,，那么一個(gè)好班主任等于一個(gè)好班級(jí)。興華學(xué)校把幫助教師成功作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)重要工作,。對(duì)德才兼?zhèn)?，威望較高的骨干教師委以重任，對(duì)青年教師加強(qiáng)培養(yǎng),，鼓勵(lì)教師“不做教書(shū)匠,，爭(zhēng)做教育家?！苯逃麄儚男∈伦銎?，細(xì)節(jié)決定成敗。幾年來(lái),，學(xué)校陸續(xù)涌現(xiàn)出一大批勇于創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)的教師,。

在中學(xué)部,，有業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，德高望重，教學(xué)態(tài)度一絲不茍的七年一班班主任寧淑梅老師;有教法靈活,，年輕有為,，平易近人，和學(xué)生打成一片的七年二班班主任李艷萍老師;有敢說(shuō)敢管,，雷厲風(fēng)行,，一心撲在教學(xué)上的七年三班班主任張大勇老師;有和藹可親，兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)的七年四班班主任王怡輝老師;有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，敬業(yè)干練，身教勝于言教的八年一班班主任聞洪敏老師;有不辭勞苦，腳踏實(shí)地,，積極進(jìn)取的八年二班班主任顧文堅(jiān)老師,、八年三班班主任李立新老師，可以說(shuō)舉不勝舉,。

在小學(xué)部有以校為家,，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子,，業(yè)務(wù)精湛的顧亞欣老師,、許鑫杰老師、張賀立老師;有甘灑汗水,，腳踏實(shí)地,，任勞任怨，知識(shí)淵博的孫海燕老師,、張恩娟老師,、林靜、魏海燕,、王仲實(shí)老師;有精益求精,，積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏,，扎實(shí)工作的柏鳳春,、任靜超、王英梅老師;有經(jīng)驗(yàn)豐富,，刻苦鉆研的尚杰老師,。

正是由于這些班主任的辛勤工作，頑強(qiáng)拼搏,，我們興華學(xué)校才長(zhǎng)久不衰,，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn),。

在科任教學(xué)方面,，我們有許多優(yōu)秀的教師，在這里不一一列舉,。近兩年從私立學(xué)校返回我校和外調(diào)的教師已經(jīng)達(dá)到十多位,，像張洋，徐丹丹,，崔麗娟,，荀順順等遠(yuǎn)近聞名。充分體現(xiàn)了我們公立學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢(shì),。

優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，正是他們的辛勤努力,，培養(yǎng)了一批又一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。一會(huì)由班主任總結(jié),。

三,、開(kāi)源節(jié)流，切實(shí)改變辦學(xué)條件

新班子成立后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)硬件設(shè)施不足的狀況,，多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，研究如何改善辦學(xué)條件,。

多方籌措資金一百多萬(wàn)元,，新建了六百平方米寬敞又明亮的食堂，改善了學(xué)生的就餐環(huán)境;更換了塑鋼門(mén)窗;裝備了物理實(shí)驗(yàn)室;新進(jìn)了五百多套桌椅;粉刷了教學(xué)樓內(nèi)的墻壁;上學(xué)期又安裝了監(jiān)控設(shè)備,。在食堂管理方面不斷提高學(xué)生的伙食標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)變他人經(jīng)營(yíng)為自主經(jīng)營(yíng)，做到飯菜多樣化,，不以贏利為目的,。班主任在學(xué)生就餐其間，與學(xué)生同桌就餐,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。宿舍方面,，實(shí)行初中,、小學(xué)分寢管理，避免了逃寢現(xiàn)象的發(fā)生,，安全也有了保障,。

四、低廉的收費(fèi),，豐碩的教學(xué)成果

我校是九年一貫制公立學(xué)校,，在辦學(xué)上有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

1,、便于銜接,，有利于教師隊(duì)伍的整體提高。

2,、跟蹤教育,，免去孩子想家的困擾，環(huán)境熟,，老師熟，學(xué)生熟,。

3,、小班額,，便于管理，有利于學(xué)生水平的提高,。

從收費(fèi)上看,，我校除了收取學(xué)生伙食費(fèi)、本費(fèi),、水費(fèi)等學(xué)生自己消耗的費(fèi)用外,，不收取任何額外費(fèi)用。我有一個(gè)親屬在實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀初中,，一學(xué)期下來(lái)共計(jì)一萬(wàn)多元,，最后讀不起轉(zhuǎn)到我校，一年才2千左右,。

幾年來(lái),，我校小學(xué)學(xué)生升初中后，后勁十足,，中考成績(jī)令社會(huì)刮目?，F(xiàn)在一中就讀的高三學(xué)生付若然，名列前茅,，初中是就讀于我校;去年56人報(bào)考一中,，被錄取16名。

總之,，為了使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng),，我們的教育離不開(kāi)和家長(zhǎng)您的溝通及合作，讓我們共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的重任,，讓孩子健康向上茁壯成長(zhǎng),。

春天是播種的季節(jié)，讓我們播下希望,，收獲成功,。再次祝愿各位家長(zhǎng)工作順利、合家歡樂(lè),、萬(wàn)事如意!祝愿您的孩子早日成才,，金榜題名。我相信有諸位的大力支持和主體教師的共同努力,，我們有決心,、有信心、有能力再創(chuàng)輝煌!

謝謝各位,。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!今天上午,，我們xx小學(xué)在這里召開(kāi)全校各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，首先,，我代表學(xué)校全體師生,，對(duì)各位不顧天氣嚴(yán)寒,，能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),，更是對(duì)我們工作的莫大支持,。在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育,、支持教育工作,、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。

“望子成龍,，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿,。“使學(xué)生成才,，使家長(zhǎng)放心,，使社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨?！盀榻逃嘧鲆恍┕ぷ?，為百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功!

我們都非常清楚,，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)校共同配合,。希望我們?cè)诮涣鳌贤ㄖ?，增進(jìn)相互之間的了解,，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識(shí)。

在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的意見(jiàn)：

一,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

1,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、教師、學(xué)生學(xué)習(xí),、教師工作的情況需要了解,。

2,、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道,，需要大家的共同商討，并不是像有些個(gè)別家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校為了收錢的錯(cuò)誤認(rèn)為,。

3,、學(xué)校食堂、小賣部由學(xué)校管理經(jīng)營(yíng),，需要家長(zhǎng)了解和監(jiān)督,，并對(duì)其提出寶貴意見(jiàn)和建議。

4,、我校的學(xué)生公寓管理,，有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)有必要了解和感受一下。

5,、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況,，家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。

6,、在新課程改革大環(huán)境下,，新理念、新教材,、新教學(xué),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)知曉學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿。

二,、家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)

1,、孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外,，有點(diǎn)焦急萬(wàn)分,，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí),，在今后幾十年的時(shí)間里,，誰(shuí)也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn),，家長(zhǎng)也要冷靜旁觀,，心中有數(shù)，孩子遇到困難,，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì),，不能毫無(wú)理智，被動(dòng)急躁,。

2,、孩子喜歡玩,。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書(shū)”,。孩子喜歡玩都是正常的,，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備，不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來(lái),，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書(shū),，也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子,，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,，家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí),，又喜歡玩,。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好,。

3,、缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后,，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn),，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái),，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn),，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴,，會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過(guò)程,，欲速不達(dá)，效果反而不好,。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)、委員會(huì)：

上午好!

今天,，大家能在百忙之中前來(lái)參加這次的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛(ài)。在此,，我代表全體師生員烈的歡迎和衷心的感謝!

在學(xué)校成長(zhǎng)過(guò)程中,，我校始終遵循“教育要面向未來(lái)，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,，秉持“為學(xué)生一生謀劃,，為教師發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念，以“情感凝聚人心，以目標(biāo)激勵(lì)人氣,，以制度為抓手,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力打造生態(tài),、和諧的校園,。

下面就我們工作中的一些做法，向各位家長(zhǎng)作匯報(bào),，以求指導(dǎo),。

我校一直把愛(ài)作為一切教育的基礎(chǔ)，以“誠(chéng)愛(ài)”為?；辏瑯?shù)立“愛(ài),、嚴(yán),、細(xì)、實(shí),、導(dǎo)”的育人工作原則,堅(jiān)信“我校沒(méi)有壞學(xué)生”,、“一個(gè)學(xué)生的心靈就是一個(gè)美好的世界”，把指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,、全面發(fā)展,、健康人生”放在首位，踐行“養(yǎng)成教育,、道德教育,、安全教育、責(zé)任教育,、”的素質(zhì)教育體系,，在和諧的校園環(huán)境中，旨在培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人,、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”,、“和諧校園”,。

學(xué)校大力強(qiáng)化安保措施，加強(qiáng)學(xué)校管理,，提升育人環(huán)境,。實(shí)施全方位、全員式,、一體化管理,。全體教師都是德育工作者，實(shí)行全員精細(xì)化管理，職責(zé)明確,、分包到人,、責(zé)任到人，將全體教師的育人效果納入評(píng)價(jià)考核;對(duì)晚自習(xí)與晚休實(shí)行一體化管理,。

我校始終堅(jiān)持以“教是為了不教,，最好地教學(xué)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”的教學(xué)觀，積極促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與自主活動(dòng),。目前,，學(xué)校在學(xué)生自主方面已取得了顯著成效，為學(xué)生的終身發(fā)展催生了不竭的動(dòng)力,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。構(gòu)建了“學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式”。組織和發(fā)動(dòng)全校同學(xué)廣泛深入地開(kāi)展自主學(xué)習(xí);積極探討自主學(xué)習(xí)方法,，交流和推廣自學(xué)經(jīng)驗(yàn);一方面它既是教師與學(xué)生之間的橋梁,，便于溝通與交流，能夠使教師更好地了解學(xué)生;另一方面它又能鍛煉學(xué)生能力,，能更好地為大多數(shù)同學(xué)排憂解難,。

活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生快速全面發(fā)展的快捷方式。我校在業(yè)余時(shí)間開(kāi)放所有功能室及活動(dòng)資源,，在班級(jí),、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)自主管理委員會(huì)的統(tǒng)籌安排下組織活動(dòng),，在活動(dòng)中陶冶學(xué)生的情操,，讓學(xué)生找到自己的興趣和特長(zhǎng)。各級(jí)委員會(huì)根據(jù)情況組織活動(dòng),，盡可能做到形式多樣,，動(dòng)靜結(jié)合、內(nèi)容豐富,。目前組織的活動(dòng)有圖書(shū)閱覽,、詩(shī)歌誦讀、自主游戲等;在文藝方面,，校園文藝匯演,，校園書(shū)畫(huà)展等;在體育活動(dòng)中組織了體操、跳繩,、羽毛球賽,、花樣踢毽子，等等,。同時(shí),，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、紅色教育等。

幾年來(lái),，我校在各級(jí)行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全校上下一心，求真務(wù)實(shí),，奮發(fā)進(jìn)取,，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，辦學(xué)層次不斷提升,，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)活力不斷激發(fā),，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升,。xx年、xx年,、xx年被教育局評(píng)為規(guī)范化學(xué)校,、xx年獲師德師風(fēng)先進(jìn)單位、xx年下期四年級(jí)在教育局檢測(cè)中榮獲三等獎(jiǎng),、xx年上期小學(xué)六年級(jí)在畢業(yè)會(huì)考中總成績(jī)名列全縣第七、農(nóng)村小學(xué)第二,，15人升入一二中,、創(chuàng)歷史新高;師生所撰寫(xiě)的論文在縣、市,、省獲獎(jiǎng)達(dá)30多篇,。

教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),。家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性,，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的,。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，旨在建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位—體的全方位教育體制，保證家庭,、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的密切配合和有效監(jiān)督,。宣傳家庭教育方面的知識(shí)、方法,，促進(jìn)家長(zhǎng)教育理論水平和教育技能的提高,，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合,，以提高教育教學(xué)效果,。

因此，下面談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方,。第一,、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求,。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果,。

第二,、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，并進(jìn)行督促檢查,，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三,、尊重教師的勞動(dòng),，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng),，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育,。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問(wèn)題,，還請(qǐng)家長(zhǎng)多多諒解,，要善意地直接向教師提出，也可以通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá),。同時(shí),，應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師提建議與意見(jiàn)，幫助教師改進(jìn)工作,。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通,，?yán)格督促，凝成合力,，相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng),。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇八

每年都要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，總希望與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。許多家長(zhǎng)都是為考分而來(lái)的,，我的關(guān)注點(diǎn)不在這里,。今天的家長(zhǎng)會(huì)，我又要說(shuō)以下問(wèn)題,，不知諸位家長(zhǎng)是否接納,。

一、為什么大學(xué)好不等于人生好

上一流大學(xué),，接受的教育更好,，能與素質(zhì)更好，智商更高的人在一起,，將來(lái)的人脈會(huì)更好,，自己的素質(zhì)提升也會(huì)更好，但這只是大多數(shù),。真正決定人生的是綜合素質(zhì),，是素養(yǎng)，不是大學(xué),。

最近,，有一個(gè)現(xiàn)象讓我久久思考。有兩位10年前一流大學(xué)的畢業(yè)生,，為了照顧家庭,，回到黔西南工作,，一個(gè)是清華大學(xué)畢業(yè),，一個(gè)是浙江大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)時(shí),，黔西南能有全國(guó)頂尖大學(xué)畢業(yè)生回家工作,，非常罕見(jiàn),，兩位都是該部門(mén)的最高學(xué)府來(lái)的高材生,，剛來(lái)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)都十分重視,，都是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,?？蓛扇穗m然學(xué)識(shí)廣博,，可都有共同的短板,，性格內(nèi)向,，見(jiàn)人不會(huì)主動(dòng)打招呼,，不愛(ài)說(shuō)話,，不善溝通,，缺少協(xié)調(diào)能力，讓領(lǐng)導(dǎo)想扶也扶不上來(lái),，至今還是一位普通工作人員,。_書(shū)院首屆畢業(yè)生，如今有的在上海每年上交的個(gè)稅近百萬(wàn)元,，有的可在大城市自辦高科技工廠,。

巧就巧在，這位浙江大學(xué)畢業(yè)生的上級(jí)分管副局長(zhǎng),，正好是高中畢業(yè)比他晚五屆的師妹,，師妹晚五屆畢業(yè)已成副縣級(jí)，他連股級(jí)都不是,。

考上好大學(xué),，家長(zhǎng)光榮，學(xué)校光榮,，可10年后,，20年后呢?我們是要眼前還是要未來(lái)?

二、為什么我們要堅(jiān)持3·5·1

"5"指五學(xué)會(huì)： 即學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)管理,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。

"1"指至少要有一項(xiàng)特長(zhǎng)，要學(xué)有創(chuàng)見(jiàn),。

"3·5·1"素質(zhì),，是任何時(shí)候、任何國(guó)家,、任何社會(huì)都需要的,，是自身發(fā)展立于不敗之地的素質(zhì)。

我們家長(zhǎng)都重視了,，都配合了?有個(gè)別學(xué)生,，見(jiàn)到人連招呼都不會(huì)主動(dòng)打一個(gè)，這樣的人無(wú)論成績(jī)?cè)俸?，人生不?huì)好,。不會(huì)打招呼，源自于家教,。

為學(xué)生一生負(fù)責(zé),，為民族未來(lái)奠基。我們?cè)趫?jiān)持不懈,，一年又一年,，用主題月的形式推進(jìn),，雖然改變了大多數(shù)，仍然難以喚醒極少數(shù),。尋根就底,，家庭教育有問(wèn)題，少數(shù)學(xué)生價(jià)值觀有問(wèn)題,。

三,、為什么又要"八育并舉"

我們的八育是指：德育、智育,、體育,、美育、動(dòng)育,、食育,、境育、心育,。

1,、德育：以德本為，以德立身,，以德修養(yǎng),，以德育人，立德樹(shù)人,。它的重要性,，未心都意識(shí)到。

2,、智育：我們的智育是在高效課堂,、智慧課堂、養(yǎng)人課堂,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等舉措下的新智育,。智育，家長(zhǎng)都很關(guān)心,。

3,、體育：強(qiáng)身健體,，沒(méi)有強(qiáng)健的身體,，其它再好也枉然，但許多家長(zhǎng)不重視,。

4,、美育：藝術(shù)教育，學(xué)科美,、校園美,、心靈美,、行為美等。家長(zhǎng)又都重視嗎?

5,、動(dòng)育：勞動(dòng)育人與活動(dòng)育人,。熱愛(ài)勞動(dòng)已被不少學(xué)校淡化了，勞動(dòng)育人已被不少家長(zhǎng)輕視了,，我們?cè)趫?jiān)持著,。活動(dòng)育人在我們的校園里不僅豐富多彩,，還很有特色呢!它的重要性未必每個(gè)家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到位,。

6、食育：飲食衛(wèi)生,、飲食習(xí)慣,、飲食與健康的教育。多數(shù)家庭未引起重視的問(wèn)題呢!國(guó)家不要求做的教育,，我們要為學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé),。

7、境育：環(huán)境育人,。人文環(huán)境,、綠色環(huán)境、校園環(huán)境,、硬環(huán)境,、軟環(huán)境。環(huán)境育人被我們推到了一個(gè)新的高度,。

8,、心育：心理健康教育。成由心生,，敗由心來(lái),。病由心生，病由心棄,。人生成功的大半凡心理素質(zhì)決定,。

國(guó)家教育方針中提的"德、智,、體,、美全面發(fā)展",我們提出"八育",在全國(guó)都是超前的，是獨(dú)一無(wú)二的,。這是居于我提出的新生命觀"讓生命延長(zhǎng)，讓生命舒展"后推出的,。

讓生命延長(zhǎng)：活過(guò)80歲,，才是人生的下壽,，才算合格的_書(shū)院人;活過(guò)90歲，才是人生的.中壽，才算良好的_書(shū)院人;活過(guò)100歲,，才是人生的上壽,，才算優(yōu)秀的_書(shū)院人,。我們要把_書(shū)院人的人均壽命超越全國(guó)人均壽命的15年,。

讓生命舒展：培養(yǎng)"向上、向善、向美"的_書(shū)院人;培養(yǎng)"家鄉(xiāng)情懷，中國(guó)靈魂,，世界胸襟"的_書(shū)院人;培養(yǎng)"明天_書(shū)院以我為榮"的_書(shū)院人;培養(yǎng)"幸福快樂(lè)、_心態(tài)、志向高遠(yuǎn)、弘毅之志"的_書(shū)院人，才能讓生命舒展,。

四,、近看高考遠(yuǎn)看素養(yǎng)

盡管有不少y記者、y學(xué)者在批判高考"一考定終身",但他們是"彈花匠",他們想不出更好的辦法代替高考，或者說(shuō)一旦用他們的辦法就要失去公正,，中國(guó)就要出大問(wèn)題,。高考最大的貢獻(xiàn)就是公正，未來(lái)還得有高考,。高考決定你孩子上什么大學(xué)，就概率而言，大學(xué)不同,，未來(lái)不同,。素養(yǎng)再好,，沒(méi)有高考這個(gè)平臺(tái),，人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,。但只抓高考，也很危險(xiǎn),。

決定孩子的未來(lái)能走多遠(yuǎn),，生命能舒展到何種程度,，看核心素養(yǎng),。國(guó)家的教育正在從素質(zhì)教育升華為核心素養(yǎng)教育,，為什么要升華，是21世紀(jì)發(fā)展的需要,。興義八中早在六年前就在進(jìn)行"高素養(yǎng)"探究,，走在了時(shí)代前面。

對(duì)核心素養(yǎng),，不同專家有不同的解讀,，我的理解是，人生重要的是"五大核心素質(zhì)"

1,、價(jià)值觀：人格,、人品、人性,、人德,、做人等，都是由價(jià)值觀確定的,。

2,、思維素養(yǎng)：閱讀理解能力，觀察發(fā)現(xiàn)能力,、探究研究能力,、文字表達(dá)能力、組織管理能力,、創(chuàng)造力,、思辨力等,，都由思維素養(yǎng)決定。

3,、人際素養(yǎng)：這是一個(gè)需要廣泛合作,、協(xié)作、溝通,、組織,、協(xié)調(diào)的社會(huì)，哪怕搞科研也如此,。好的人際素養(yǎng),，讓你左右縫源。

4,、學(xué)習(xí)素養(yǎng)：信息時(shí)代,、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、終身學(xué)習(xí)時(shí)代,，能不能與時(shí)俱進(jìn),，能不能快一步，能不能把握主動(dòng),，看你的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

5,、生存素養(yǎng)：面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì),，面對(duì)復(fù)雜多變的人際，面對(duì)各種氣候環(huán)境,，面對(duì)許多不可測(cè)的未來(lái),，面對(duì)人生挫折，能否很好生存?看生存素養(yǎng),。

這五大素養(yǎng),，你的孩子修煉得怎樣，你都重視嗎?講來(lái)講去,，還是希望不要只關(guān)注學(xué)習(xí),，關(guān)注考分，要關(guān)注素養(yǎng),。

五,、怕就怕對(duì)素養(yǎng)不在乎

我因出差，上次家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信,，"助你成為優(yōu)秀家長(zhǎng)",信中講到的"方,、適、心",方向,、方位,、方寸,、方法、方式,、方略;適時(shí),、適宜、適當(dāng),、適度,、適合、適應(yīng);心態(tài),、心膽,、心境、心路,、心腸,、心情;修身養(yǎng)性的"20個(gè)三";用好"八·二"定理;32句"修身養(yǎng)心"警句等。我聽(tīng)說(shuō)有的家長(zhǎng)拿去琢磨了,、研究了,，改變了家庭教育，有的家長(zhǎng)看了,、忘了,、不在乎了。

今天跟大家交流了大學(xué)與人生,，3·5·1素質(zhì),、八育并舉、素養(yǎng)等話題,。我們學(xué)校的教育,，是情真意切地對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家未來(lái)負(fù)責(zé)的，是超前的,，要達(dá)到預(yù)期效果,，沒(méi)有家長(zhǎng)的積極配合，會(huì)大打折扣,。怕就怕不在乎,、不以為然。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)代表：

大家好,！

今天是我們學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)召開(kāi)的第一次會(huì)議,。首先我代表學(xué)校，真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解,。我們了解到,，在街坊鄰居中，你們是老幼尊卑的對(duì)象,，因此,，我們經(jīng)過(guò)商量，聘請(qǐng)你們義務(wù)擔(dān)任學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)委員,。我相信,，學(xué)校工作有你們的參與，在你們的建言獻(xiàn)策下,，一定會(huì)有很好的發(fā)展,。開(kāi)會(huì)之前呢，我先向各位委員介紹一下學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部及他們所負(fù)責(zé)的工作,，當(dāng)你們了解到其他家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作有什么意見(jiàn)的話,，能夠及時(shí)地向?qū)W校負(fù)責(zé)這一塊工作的領(lǐng)導(dǎo)反映，使我們能盡快,、盡好地做好學(xué)校工作,。（介紹各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分工情況：韓昌偉、武道友,、于仁庚,、白麗艷、張文河,、裴慶海）

本學(xué)期學(xué)校除按教育部規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊了全部課程外,，學(xué)校細(xì)化了教學(xué)的各項(xiàng)要求，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，嚴(yán)把教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。優(yōu)化課程教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重知識(shí)的形成過(guò)程,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，從而使學(xué)生離開(kāi)學(xué)校也會(huì)利用在學(xué)校學(xué)到的方法去學(xué)習(xí)社會(huì)上的知識(shí),，從而讓學(xué)生們適應(yīng)社會(huì)。我們始終信奉質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，師德是學(xué)校的魂,；在學(xué)校，教師是財(cái)富,，學(xué)生是寶貝,，家長(zhǎng)是朋友。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的理解,、支持和幫助,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)和校園文化建設(shè)，突出學(xué)校的辦學(xué)特色,，本學(xué)期我們除抓好教學(xué)質(zhì)量外,，突出學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。

2,、繼續(xù)加大師德教育的力度,，組織積極開(kāi)展一些創(chuàng)造性的活動(dòng)，從根本上樹(shù)立大坡小學(xué)老師良好的.形象,。

3,、加強(qiáng)對(duì)老師們專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。繼續(xù)深化校本教研和校本培訓(xùn)的研究,，不斷完善校本課程建設(shè)，繼續(xù)提高教師的教學(xué)基本功,。

4,、繼續(xù)完善各項(xiàng)質(zhì)量監(jiān)控方案，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)德育工作，以“十好”活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)學(xué)生行習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。認(rèn)真貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生的學(xué)習(xí),、鍛煉,、休息時(shí)間。

6,、實(shí)施精細(xì)化的管理,，把學(xué)校的各項(xiàng)管理工作做好（校內(nèi)、校外,、課上,、課間、飯空）,，做扎實(shí),。

7、做好藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生風(fēng)采得以展示,，個(gè)性得到發(fā)展。

8、下大力氣抓好學(xué)生的安全教育,，確保學(xué)生的安全,。

9、我們知道好習(xí)慣就是好人生,。所以我們要在學(xué)生的養(yǎng)成教育上做大量的工作,，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人,、做事,，我們充分利用校會(huì)、班會(huì),、校園廣播,，每周升旗儀式、國(guó)旗下講話等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育和理想前途教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成遠(yuǎn)比獲得多少知識(shí)重要的多。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)我們還有一個(gè)方面,，就是我想談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方,。

第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài),，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性,，才能收到好的效果,。

第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三,、關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動(dòng)，特別是公益勞動(dòng)等一些教育性比較強(qiáng)的活動(dòng),，不能因?yàn)榕掠绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)而不讓孩子參加。

第四,、尊重教師的勞動(dòng),，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育,。教師向孩子布置的工作,，有時(shí)需要家長(zhǎng)的幫助督促、落實(shí),，而家長(zhǎng)幫助督促,、落實(shí)了這些工作，既是對(duì)教師工作的支持,，也是對(duì)自己孩子的教育和幫助,。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問(wèn)題,，家長(zhǎng)不要當(dāng)著孩子的面進(jìn)行議論,，而應(yīng)該善意地直接向教師提出，也可以通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá),。當(dāng)著孩子的面議論教師,，一是容易降低教師的在孩子心中的威信，影響對(duì)孩子的教育,，二是容易養(yǎng)成孩子背后議論人的習(xí)慣,。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背后議論教師，應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師講出來(lái),，幫助教師改進(jìn)工作,。

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的,，只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，?yán)格督促,，凝成合力,，相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng)。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)委員會(huì)委員們的大力支持,，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)代表：

大家好!

今天是我們學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)召開(kāi)的第一次會(huì)議,。首先我代表學(xué)校，真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心,、支持和理解,。我們了解到,，在街坊鄰居中，你們是老幼尊卑的對(duì)象,，因此,，我們經(jīng)過(guò)商量，聘請(qǐng)你們義務(wù)擔(dān)任學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)委員,。我相信,，學(xué)校工作有你們的參與，在你們的建言獻(xiàn)策下,，一定會(huì)有很好的發(fā)展,。開(kāi)會(huì)之前呢，我先向各位委員介紹一下學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部及他們所負(fù)責(zé)的工作,，當(dāng)你們了解到其他家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作有什么意見(jiàn)的話,，能夠及時(shí)地向?qū)W校負(fù)責(zé)這一塊工作的領(lǐng)導(dǎo)反映，使我們能盡快,、盡好地做好學(xué)校工作,。(介紹各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分工情況：韓昌偉、武道友,、于仁庚,、白麗艷、張文河,、裴慶海)

本學(xué)期學(xué)校除按教育部規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊了全部課程外,，學(xué)校細(xì)化了教學(xué)的各項(xiàng)要求，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，嚴(yán)把教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。優(yōu)化課程教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重知識(shí)的形成過(guò)程,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生離開(kāi)學(xué)校也會(huì)利用在學(xué)校學(xué)到的方法去學(xué)習(xí)社會(huì)上的知識(shí),，從而讓學(xué)生們適應(yīng)社會(huì),。我們始終信奉質(zhì)量是學(xué)校的生命線，師德是學(xué)校的魂;在學(xué)校,，教師是財(cái)富,，學(xué)生是寶貝，家長(zhǎng)是朋友,。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的理解,、支持和幫助。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)和校園文化建設(shè),，突出學(xué)校的辦學(xué)特色,，本學(xué)期我們除抓好教學(xué)質(zhì)量外,，突出學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,。

2、繼續(xù)加大師德教育的力度,，組織積極開(kāi)展一些創(chuàng)造性的活動(dòng),，從根本上樹(shù)立大坡小學(xué)老師良好的形象。

3,、加強(qiáng)對(duì)老師們專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度,，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。繼續(xù)深化校本教研和校本培訓(xùn)的研究,，不斷完善校本課程建設(shè),，繼續(xù)提高教師的教學(xué)基本功。

4,、繼續(xù)完善各項(xiàng)質(zhì)量監(jiān)控方案,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)德育工作,，以“十好”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生行習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。認(rèn)真貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉,、休息時(shí)間,。

6、實(shí)施精細(xì)化的管理,，把學(xué)校的各項(xiàng)管理工作做好(校內(nèi),、校外、課上,、課間,、飯空)，做扎實(shí),。

7,、做好藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生風(fēng)采得以展示,，個(gè)性得到發(fā)展,。

8、下大力氣抓好學(xué)生的安全教育,，確保學(xué)生的安全,。

9,、我們知道好習(xí)慣就是好人生。所以我們要在學(xué)生的養(yǎng)成教育上做大量的工作,，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)做人、做事,，我們充分利用校會(huì),、班會(huì)、校園廣播,，每周升旗儀式,、國(guó)旗下講話等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育和理想前途教育,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成遠(yuǎn)比獲得多少知識(shí)重要的多,。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)我們還有一個(gè)方面，就是我想談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方,。

第一,、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求,。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果,。

第二,、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，并進(jìn)行督促檢查,，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三,、關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動(dòng),，特別是公益勞動(dòng)等一些教育性比較強(qiáng)的活動(dòng)，不能因?yàn)榕掠绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)而不讓孩子參加,。

第四,、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作,。尊重教師的勞動(dòng),，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師向孩子布置的工作,，有時(shí)需要家長(zhǎng)的幫助督促,、落實(shí),，而家長(zhǎng)幫助督促、落實(shí)了這些工作,，既是對(duì)教師工作的支持,，也是對(duì)自己孩子的教育和幫助。教師在工作中,，有時(shí)難免出現(xiàn)些問(wèn)題,，家長(zhǎng)不要當(dāng)著孩子的面進(jìn)行議論，而應(yīng)該善意地直接向教師提出,，也可以通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。當(dāng)著孩子的面議論教師,，一是容易降低教師的在孩子心中的威信,，影響對(duì)孩子的教育，二是容易養(yǎng)成孩子背后議論人的習(xí)慣,。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背后議論教師,，應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師講出來(lái)，幫助教師改進(jìn)工作,。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通,，?yán)格督促，凝成合力,，相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng),。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)委員會(huì)委員們的大力支持,，并堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),。謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十一

大家好,！

由于您孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，讓我們有了今天的相聚。首先,，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái),。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意,！我們都非常清楚,，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)校共同配合,，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中,，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí),。

我們世紀(jì)小學(xué)今年是第一年辦學(xué),，她是連山區(qū)政府為適應(yīng)全區(qū)教育發(fā)展的需要，批準(zhǔn)成立并大力扶持的寄宿與走讀相結(jié)合的國(guó)有民辦小學(xué),。在全市來(lái)看這是小學(xué)教育發(fā)展的先例,。

我們學(xué)校本著依托“名校（實(shí)驗(yàn)小學(xué)）辦民校”的辦學(xué)思路,，整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源,，創(chuàng)建優(yōu)美教育環(huán)境，以“普及優(yōu)質(zhì)教育,、培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為己任,，努力打造全市基礎(chǔ)教育品牌。

走近學(xué)校,，優(yōu)美的環(huán)境,，良好的師資，一定會(huì)給您留下深刻的印象,，而且我們堅(jiān)信隨著學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)校的各方面條件將會(huì)出現(xiàn)更大的改觀。

現(xiàn)在我校共有教學(xué)班8個(gè),，學(xué)生總數(shù)313名,。其中一年級(jí)三個(gè)班，學(xué)生85名,，六年級(jí)五個(gè)班學(xué)生228名,。

有教職員工23人，專職教師20名,，工勤人員3名,，平均年齡30歲，?？茖W(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,，本科學(xué)歷5人，研究生班在讀2人，其中有特級(jí)教師1名,，省專家型教師1名,，省級(jí)骨干教師5名，市級(jí)骨干教師5名,，區(qū)級(jí)骨干教師4名,，教師隊(duì)伍的專業(yè)程度居全市前列。教師隊(duì)伍年輕化,，學(xué)歷高,，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是辦好學(xué)校良好保證,，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由,。

開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，我們一直用思考和發(fā)展的眼光,，用不懈的奮斗與努力,，實(shí)踐著我們牢固樹(shù)立的“教育就是服務(wù)”的觀念，工作中堅(jiān)持師德高品位,，推崇以人為本的教育思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。在家長(zhǎng)心目中,，在社會(huì)上都留下了較好的印象,。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們從以下各方面開(kāi)展工作,，使學(xué)校在艱難的起步中走上了新的征途,。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、良好的習(xí)慣,。

我們現(xiàn)在有只有一年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生，一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，自律能力不強(qiáng),。六年級(jí)有學(xué)生由于來(lái)自不同的學(xué)校，因?yàn)椴煌瑢W(xué)校文化的影響和新環(huán)境的改變,，使學(xué)生身上顯露出了許多不同的特點(diǎn),，個(gè)別同學(xué)的缺點(diǎn)也顯現(xiàn)出來(lái)。

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我們要求班主任進(jìn)行針對(duì)性的德育教育活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)督促,，重溫〈小學(xué)生守則〉〈小學(xué)生行為規(guī)范〉等,，同時(shí)也制訂了（學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比細(xì)則）,、〈住校生管理制度〉,、最近還出臺(tái)的學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)等，并結(jié)合著軍訓(xùn),、升旗儀式,、班隊(duì)會(huì)、入隊(duì)活動(dòng)等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力,。目前，學(xué)生文明禮貌,、行為習(xí)慣等有較大幅度地進(jìn)步,，尤其是一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)受到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

2,、全面掌握學(xué)生情況,，大膽推進(jìn)教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們的學(xué)生,，特別是六年級(jí)學(xué)生，根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì),，來(lái)自二十一所不同的學(xué)校,，盡管我們對(duì)于入學(xué)成績(jī)有所要求，但由于五年級(jí)期末檢測(cè)題目的難度問(wèn)題,、學(xué)生入學(xué)成績(jī)真實(shí)性,、學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、教師的授課方式,、教學(xué)內(nèi)容的難易過(guò)渡，新學(xué)習(xí)環(huán)境的變化等諸多因素,，致使教學(xué)工作中存在著很大難度,。比如：英語(yǔ)成績(jī)參差不齊、語(yǔ)文積累意識(shí)不強(qiáng),、數(shù)學(xué)思維能力欠缺,，許多同學(xué)停留在“接受學(xué)習(xí)”狀態(tài)，出現(xiàn)了部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不如以前等現(xiàn)象,。這是家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,，也是我們關(guān)注的問(wèn)題，現(xiàn)在我校六年級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了三次檢測(cè)，希望同學(xué)們能夠以更快的速度進(jìn)入狀態(tài),，跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏,，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí),，每次考試之后我們都組織任課教師進(jìn)行全面分析,，找出問(wèn)題所在，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，掌握學(xué)生總體以及個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

另外我們也在教學(xué)中進(jìn)行了相應(yīng)的改革上，我們采取領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課指導(dǎo),，互相聽(tīng)課評(píng)議,、集中教研等措施，不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,；在備課方面我們采取了全新的備課模式,，加強(qiáng)教學(xué)反思和教學(xué)資源的收集工作，有效地服務(wù)于教學(xué),。另外在六年級(jí)的語(yǔ)數(shù)教師中試行了“無(wú)紙備課”,，有效地提高教師實(shí)施現(xiàn)代教育的能力。另外我們還將結(jié)合學(xué)校的工作安排,，采取賽課,、觀摩課、家長(zhǎng)聽(tīng)課等形式,，有效地促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展。

為了貫徹“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,?！薄鞍l(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)”的理念，我們針對(duì)學(xué)生的情況,，在進(jìn)行充分調(diào)查和討論的'基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際開(kāi)設(shè)了活動(dòng)課程，如作文活動(dòng)小組,、數(shù)學(xué)奧班,、書(shū)法繪畫(huà)班、微機(jī)小組和英語(yǔ)“暫差生”輔導(dǎo)班,，充分保證了優(yōu)生的發(fā)展和后進(jìn)生的輔導(dǎo),。同時(shí)開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)設(shè)了學(xué)校校本課程〈中華古詩(shī)文誦讀〉，并實(shí)施“古詩(shī)文誦讀考級(jí)制度”,，豐富了學(xué)生的生活,，擴(kuò)展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。

3,、務(wù)實(shí)推進(jìn)教師培訓(xùn),，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究。

學(xué)校的發(fā)展,、依賴于教師的發(fā)展,。盡管我校的教師都具有著較為深厚的個(gè)人教學(xué)功底，但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，使自己成為學(xué)習(xí)型社會(huì)的領(lǐng)跑者,，也是我們不懈的追求。如何使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能夠更好應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐,，能與一個(gè)新的教學(xué)任務(wù)融合在一起,，我校先后出臺(tái)了〈世紀(jì)小學(xué)教師常規(guī)管理規(guī)定〉〈世紀(jì)小學(xué)教學(xué)責(zé)任事故及處理辦法〉〈教學(xué)常規(guī)制度〉〈教師讀書(shū)計(jì)劃〉等一系列規(guī)章制度和活動(dòng)方案，目的就在于進(jìn)一步提高教師素質(zhì),，讓教師在自己原有的基礎(chǔ)上邁上一新臺(tái)階,，讓工作出現(xiàn)一個(gè)新氣象。

本學(xué)期我校規(guī)定每學(xué)期最低閱讀專業(yè)書(shū)2——3冊(cè),，積累學(xué)習(xí)筆記最低10000字,，現(xiàn)在經(jīng)我校推薦的〈賞識(shí)你的孩子〉〈沒(méi)有孩子是差生〉〈愛(ài)心與教育〉〈我的教育理想〉等書(shū)籍，已經(jīng)成為全體教師們案頭的必讀書(shū)目,，大家從這些全新的教育理念中汲取營(yíng)養(yǎng),，運(yùn)用于教育實(shí)踐，創(chuàng)新地開(kāi)展工作,。

4,、努力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我們的學(xué)校與城內(nèi)其他學(xué)校不同的是為離家較遠(yuǎn)的學(xué)生免費(fèi)提供了住校條件,，這項(xiàng)工作對(duì)于一個(gè)新成立的小學(xué)來(lái)講,，是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，學(xué)生小自理能力不強(qiáng),，有的學(xué)生從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家,，安全問(wèn)題，吃飯問(wèn)題,，水電問(wèn)題,，學(xué)生放學(xué)后的組織管理問(wèn)題等，一下擺到了學(xué)校面前,，為了更好地服務(wù)于學(xué)生,，讓家長(zhǎng)放心，多方努力,。先后解決了通勤車問(wèn)題,，學(xué)生食堂問(wèn)題,，住校生床位過(guò)高，晚上洗漱沒(méi)有熱水等一系列問(wèn)題,。同時(shí)為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們選派專職的教師負(fù)責(zé)通勤車,，負(fù)責(zé)男女同學(xué)的宿務(wù)管理,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)訓(xùn)練，并相繼擬訂了〈住校生時(shí)間安排〉〈住校生規(guī)范〉〈致住宿生家長(zhǎng)的一封信〉等,，有效地規(guī)范住校生管理,。

同時(shí)為了保證學(xué)生的就餐，我們下大力氣改進(jìn)食堂工作,，從衛(wèi)生,、食堂人員素質(zhì)、每周的飲食搭配,，專人負(fù)責(zé),，及時(shí)整改，有效地保證學(xué)生的就餐,。

一個(gè)多月來(lái),，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著,?；仡檶W(xué)校的發(fā)展腳步，也許人們看到的是學(xué)校事業(yè)的一帆風(fēng)順,，都末察覺(jué)到成功背后的艱辛與曲折,；從不同的崗位來(lái)到這個(gè)地方，從不同的學(xué)校來(lái)到這個(gè)地方,，從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設(shè),，也許人們看到的還有許多這里的不足，卻并未深入了解到解教師,、學(xué)生進(jìn)入角色之快的原因，這里面蘊(yùn)含著我們?nèi)w教師的智慧和汗水,。

回眸走過(guò)的路,，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛，我們清醒自己的不足,，自己的工作離學(xué)生,、家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。因此,，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧?kù)o,，愛(ài)崗敬業(yè),，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。站在教師的角度,，一屆學(xué)生教不好,，可能還有下一屆；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，一個(gè)孩子沒(méi)教好,，可他沒(méi)有下一次。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,，把愛(ài)和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。

我們也非常希望得到在座的各位的理解,，支持和配合,。記得有個(gè)“神仙與流浪漢”的故事。兩個(gè)流浪漢遇到神仙,，求他幫忙,。神仙拿出兩樣?xùn)|西。一樣是幾條魚(yú),，另一樣是釣魚(yú)的工具,，并告訴他再走五天五夜才可以到達(dá)海邊，一個(gè)流浪漢選擇了魚(yú),，另一個(gè)選擇了漁具,。在走向海邊的旅程中，選擇漁具的人沒(méi)有到目的地就餓死了,，選擇魚(yú)的人吃完了魚(yú)還沒(méi)走到海邊也餓死了,。后來(lái)又有兩個(gè)流浪漢遇到這個(gè)神仙，神仙還是拿出同樣的東西,。兩人也是各自選擇了魚(yú)和漁具,，但這兩個(gè)人在路上分吃神仙給的魚(yú)，共同度過(guò)饑餓的難關(guān),，到海邊兩人又開(kāi)始協(xié)作打魚(yú),，最后在海邊生活下來(lái)。我們要向后面的兩人學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)協(xié)作,、互相溝通,。雖然在有的學(xué)生在這里只會(huì)生活一年，但這是學(xué)生一生中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流,，學(xué)生與老師之間需要合作溝通，學(xué)校,、老師與家長(zhǎng)之間更需要加強(qiáng)協(xié)作與理解,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了越來(lái)越不聽(tīng)爹娘的話，只有你們老師的話才管用,，但我們老師卻越來(lái)越感到,，沒(méi)有家長(zhǎng)關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話也是不用的,。就像兩個(gè)餓死的流浪漢,，最終的結(jié)局是大家都不愿看到的。所以我們學(xué)校,、老師需要家長(zhǎng)的有力支持,，而今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，能在百忙中抽空靜心坐在這兒,，已表明了鼎立支持我校工作的決心,，在此我們表示感謝，你們的心情,，我們理解,。你們的期盼，正是我們的希望,。

縱觀一個(gè)月的工作,，我個(gè)人認(rèn)為，世紀(jì)小學(xué)的學(xué)生很懂規(guī)矩,，很講文明禮貌,，很有合作精神等，但學(xué)習(xí)能力還有待提高,，衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣還要培養(yǎng),，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還要加強(qiáng),。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合,。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行,，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾,，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注,。

第二、入我校就讀的學(xué)生,，不少家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好,。希望我們家長(zhǎng)同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三,、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢,。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校,，做好德育教育工作。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何才能成人上下功夫,，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥，有方法,，有耐心,。

第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,。

一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”,。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況,。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),，也從來(lái)不肯露面,。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子,，索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況,，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。

那么,，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢,？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),，在班里排第幾名,，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的,，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心,，是否積極大膽發(fā)言,，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群,，獨(dú)立性怎樣,，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛,，是否喜歡活動(dòng),，喜歡勞動(dòng)等等。

其次,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，遵守時(shí)間，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛(ài)心、有童心,、有耐心,，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,，鑒于各年級(jí)、各班的差別,，不能一一綜述,，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流,。

最后,，我代表世紀(jì)小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂(lè)，身體健康,。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)——您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步,！