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家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇一

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這篇初三家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿由本站整理提供,，希望對大家有所啟發(fā)?。,。?/p>

今天,，我想跟各位家長談一談以下幾方面的問題：

一．學(xué)校的一些情況

1．上一學(xué)年工作情況：

安全工作：一年未出現(xiàn)安全責(zé)任事故,，同學(xué)間因矛盾打架的情況都很少。

xx年中考我校校成績突出,。

xx年5月爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校,，得到專家組高度評價，并順利通過驗收,。

2．本學(xué)年的情況

江蘇省規(guī)范辦學(xué)：嚴(yán)禁分重點班,、快慢班，禁止暑期,、節(jié)假日,、雙休日補課，不允許走讀生上晚自習(xí),、晚自習(xí)不得上課,、晚自習(xí)時間只能2節(jié)課不能超過2小時，在校時間不得超過7小時,，課程嚴(yán)格按照省規(guī)定執(zhí)行,。

爭創(chuàng)活動：省區(qū)域教育現(xiàn)代化、鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中,、鎮(zhèn)江市綠色學(xué)校等,，爭創(chuàng)是為了促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，硬件條件,、管理水平等,，提升辦學(xué)水平。

但教學(xué)特別是初三年級的教學(xué)一直都是學(xué)校的重點工作,。

二．開學(xué)以來學(xué)生存在的問題：

1．自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大

2．紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,。

三．針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：

1．嚴(yán)格管理，依法治校,。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績,。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育，強化時間觀念,，熄燈后,，及時就寢；課間能做到不追逐打鬧,，保持安靜,；平時嚴(yán)格學(xué)生請假制度。

2．配備優(yōu)秀師資,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3．抓住重點。在座的60多位家長,，你們的孩子是你們每個家庭的希望,，也是學(xué)校的希望，他們都是有希望沖刺重點中學(xué)的,，可以說他們就是我們初三工作的重點對象,，我們要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心,，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),，增強學(xué)習(xí)動力，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進(jìn)。

4．在教學(xué)上,，我們要求教師抓好“備,、講、改,、輔”四個環(huán)節(jié),，我們要求精心備課，認(rèn)真上課,，努力提高課堂效率,，精選試題、習(xí)題,，特別是對偏科的同學(xué)加強面批,、重點幫扶，充分發(fā)揮集體備課的作用,、充分利用集體智慧,。每個月都要召開初三年級組會議，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析,，提出改進(jìn)措施,，使我們的教學(xué)更加完善。

四．意見和建議：

1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。

對照上級辦學(xué)規(guī)范的要求，我們還有一些地方不符合,，有的地方還在打擦邊球,，我想大家都能理解，要支持學(xué)校,。有的家長說晚上不準(zhǔn)上課還上課,、有的家長說學(xué)校雙休日怎么不補課啊等等。希望大家對上級的要求和學(xué)校的做法有正確的認(rèn)識,。

要積極支持學(xué)校,，特別是課任教師、班主任,，學(xué)生雙休日,、節(jié)假日自由時間多了，家長要明確學(xué)校的要求,，如作業(yè),、簽字，要在家都看護(hù),。

加強與老師,、班主任的聯(lián)系，不要等老師打電話給你,，要主動打電話,、到學(xué)校，詢問情況,，有的家長甚至打電話還不能來,。大家要相信老師不會嫌煩的。

2．家長要言傳身教,，有些家長常常對孩子說,，初三了還有一年要中考了，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視,，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

3．有的家長認(rèn)為孩子已進(jìn)入初三,，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí),。反之有的家長卻不聞不問,，只顧自己工作、娛樂,。有的家長要做適當(dāng)?shù)姆艞墶?/p>

4．不要過分期待,。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心,。要通過老師了解自己小孩的實際情況，給他制定合理的目標(biāo),。

5．要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，加強營養(yǎng),，卻忽視了孩子的心理健康,，要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多交流,。

6．要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們,、尊重他們,，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行,。事實上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅信在學(xué)校、家長,、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們拭目以待,。

祝大家身體健康,、工作順利、家庭美滿,、萬事如意,，謝謝！

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二

各位尊敬的家長：

大家好!

為了孩子們的成長與發(fā)展,，讓我們有了今天的相聚,。你的到會是對你們孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持,，請允許我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意!孩子生活在社會的大環(huán)境中,，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合,，也只有這樣方能達(dá)成育人的目的,。希望我們在交流、溝通中,，增進(jìn)相互之間的了解,，達(dá)成育人的共識，為我們孩子的成長與成功共同努力,。

鹽道街中學(xué)是一所具有光榮傳統(tǒng)的老牌省級重點中學(xué),。這里，是名師薈萃的教育高地;這里,，是人才輩出的人文沃土,。半個世紀(jì)以來，歷代鹽中人秉持“整合育人,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以大愛的情懷、不懈的追求,、務(wù)實的精神,，積淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗, 取得了顯著的辦學(xué)成果，為國家發(fā)展和社會進(jìn)步培養(yǎng)了大批人才,。鹽中人在學(xué)?！案呶话l(fā)展、特色發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展”的總體思路指引下,，大氣謀事、精細(xì)做事,、和諧共事,，以高度的責(zé)任心智慧地工作著,。今年高考再創(chuàng)佳績，本科文化上線人數(shù)356人,，上線率突破76%,，創(chuàng)近年本科上線率新高!

家長們，高中階段是孩子人生至美的青春時光,，是立志成才的關(guān)鍵節(jié)點,。我真誠地希望我們的孩子能以“志學(xué)、格物,、明德,、正行”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，人人爭做“基礎(chǔ)扎實,、能力突出,、敢于創(chuàng)新”的優(yōu)秀高中生，為人生打下堅實的基礎(chǔ),。

家長們,，家庭是孩子成長的第一學(xué)校。父母不僅是孩子的第一任老師,，而且將永遠(yuǎn)是孩子的老師,，你們對孩子的教育有著不可替代的作用。學(xué)校教育工作需要你們的支持和參與,。合作產(chǎn)生合力,，和諧促進(jìn)發(fā)展。我希望家校能密切配合,，為孩子的成長助力,，讓他們成人、成才,、成功,。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位家長提出幾點建議和希望：

一是希望家長把教孩子做人做事當(dāng)作頭等大事,，讓孩子有一個健全的人格,。著名教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。臺國學(xué)大師南懷瑾也說，做人做事是最大的學(xué)問,。在孩子的教育上,，讓學(xué)生學(xué)會做人始終都是第一重要的。成才先成人,，為學(xué)先為人,，無一不是這個道理,。要引導(dǎo)孩子成為正直、善良的人,，成為積極,、樂觀的人，成為懂得感恩,、尊重他人的人,。要引導(dǎo)孩子寬以待人，嚴(yán)于律己,，與人為善,。要關(guān)注孩子的身心健康，為健全人格形成打下基礎(chǔ),。

二是希望家長重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運,。良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是一個人健康成長必需的重要條件,。良好的習(xí)慣是可以培養(yǎng)的,，是會讓孩子受益終生的。就學(xué)習(xí)而言,，對于高一的孩子來講,，環(huán)境是全新的：新教材、新同學(xué),、新教師,、新集體、新的高考模式等等,，孩子有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程,。高中課程與初中相比，知識的深度,、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍,，這就要求我們的孩子必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是首要的,，也是最后成功的重要保證,。家長們要關(guān)注并督促孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、做筆記,、總結(jié)反思、廣泛閱讀等習(xí)慣,，擁有良好的習(xí)慣意味著良好的個人能力與綜合素養(yǎng)的形成,，就意味著收獲成功與幸福,。

三是希望家長對孩子理智施愛，愛而有度,。中國父母愛子女堪稱世界之最,，尤其是現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭的孩子都是獨生子女，幾代人愛一個孩子,，很容易愛之過度,，變成溺愛。愛之過度,，什么事都讓父母代勞,，那會造成孩子對愛的麻木，使其失去自立能力,，喪失責(zé)任感,，認(rèn)為什么事都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹９耪Z說“自古雄才多磨難,，紈闊子弟少偉男”,。真正的愛是理智高尚的愛。理智施愛就是要愛于心,，施于行,，就是要讓孩子在日常生活中，學(xué)會自立,、自理,，學(xué)會面對，學(xué)會擔(dān)當(dāng),，要能辨是非,、明事理，要敢于負(fù)責(zé)任,。

四是希望家長對孩子正確施教,，嚴(yán)而有格。高中階段孩子的思想,、性格等變化很快,，因此，希望家長要密切關(guān)注孩子的言行,，及時掌握孩子的`在校表現(xiàn),，與老師多溝通交流，針對問題進(jìn)行疏導(dǎo)教育,，把不良行為糾正在萌芽狀態(tài),。家長朋友們，要讓孩子快快樂樂地成為自己,，不要把你的意愿強加在孩子身上,，不要讓孩子來實現(xiàn)你的愿望。要用欣賞的,、發(fā)展的眼光看孩子,，理解孩子的心理，原諒孩子的過失,，看到孩子的長處,，多鼓勵、少批評,，不要總拿自己的孩子和別人的孩子比,，要相信自己的孩子。不要因為工作忙,、工作辛苦而忽略了對孩子的關(guān)注,、關(guān)心，孩子的成長離不開你們,。

五是希望家長為孩子營造良好的家庭氛圍,。家長要努力讓家成為孩子心靈棲息的港灣，在家里少一些工作或生活中的抱怨,，多一點家人之間相互的傾聽與交流,，要努力營造快樂、和諧,、輕松的家庭生活氛圍,。家長要成為孩子的好朋友。

成功的父母,，應(yīng)該是孩子登天的梯,。教育孩子應(yīng)遵循適度、理智的原則,。對孩子過格的期待會帶來孩子的無望;過多的保護(hù)會帶來孩子的無能;過多的溺愛會帶來孩子的無情;過多的干預(yù),，會帶來孩子的無奈;過多的指責(zé)，會帶來孩子的自卑,，總之一句話過猶不及,，要在學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心;思想,、感情上多溝通;言語,、態(tài)度上多贊許，讓孩子安心,、靜心,、凝神、聚力,，在學(xué)業(yè)上發(fā)展,，在做人上成功,。

各位家長，你們把孩子送到鹽中,，這是對我們的信任,，也是對我們的期望。高一是學(xué)生成長新的起點,，三年的拼搏,，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們攜手，為孩子的成長共同努力!讓我們的孩子在鹽中放飛希望,，實現(xiàn)夢想!

再次真誠地感謝各位家長對我們工作的支持,、關(guān)心與配合!讓我們共同祝愿孩子們好好學(xué)習(xí)、天天向上,，在鹽中有一段成功而美好的人生!

謝謝大家!

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇三

=過去的一年,，“建設(shè)、整合,、改革,、發(fā)展”是我們開中的主題詞。新校園一期工程的如期竣工,，三校合并工作的順利完成,，區(qū)管委會各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校內(nèi)部管理改革和發(fā)展的大力支持,使開中步入持續(xù)發(fā)展的快車道。

過去的一年,，我們開中堅持走特色化,、精品化、現(xiàn)代化興校之路,，在面臨特殊困難的情況下,，仍然取得了驕人的業(yè)績。學(xué)校被市教育局授予“依法治校先進(jìn)?！钡臉s譽稱號,，高考平穩(wěn)過渡、中考700分及600分以上人數(shù)取得歷史性突破,，高考會考一次性合格人數(shù)較往年大幅增長,。在xx年全市中學(xué)生田徑運動會上，我校卞壹東同學(xué)奪取1500m第一名,、800m第四名,；江維同學(xué)奪得1500m第二名；周鑫同學(xué)奪得跳遠(yuǎn)第四名,。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽暨江蘇省第十二屆中學(xué)生生物奧林匹克競賽中,，我校茆文杰、韋浩同學(xué)分獲省級二、三等獎,。在鹽城市普通話演講比賽和“弘揚鹽城精神,，爭當(dāng)新一代鹽城人”演講比賽中，開發(fā)區(qū)中學(xué)嚴(yán)書娟同學(xué)分獲三等獎和二等獎,。學(xué)生在市級以上報刊上發(fā)表110余篇,，教師在市級以上報刊上發(fā)表論文50多篇,，我校辦學(xué)治校的做法,，先后被《鹽阜大眾報》、《江南時報》,、《南京晨報》,、《東方生活報》、《學(xué)習(xí)與實踐》,、《中國創(chuàng)新教育雜志》等報刊雜志上刊載,。

做人民信賴的老師，辦社會滿意的教育是我們的不懈追求,，在新年內(nèi)我們將完善各項指標(biāo)正式申報并通過市二星級高中驗收評估工作,，并在兩年內(nèi)申報并通過省三星級中學(xué)驗收評估工作。為了順利達(dá)成這一目標(biāo),，我們在新的一年里將會有如下措施：

（一）抓“龍頭”,，形成德育管理的新局面。開展豐富的德育工作,，養(yǎng)成孩子們良好的行為習(xí)慣,；整治校園環(huán)境衛(wèi)生，讓孩子們學(xué)的舒心,，住得安心,，吃得放心；建設(shè)多彩的校園文化,，讓學(xué)生的視野得到最大的拓展,。

（二）抓隊伍，形成全校師生的新面貌,。加強教師道德建設(shè),，塑造良好師表形象；加快學(xué)校人事制度和分配制度改革的步伐,；加強基礎(chǔ)文明教育,，矯治學(xué)生不良行為和心理；實行半封閉式,、準(zhǔn)軍事化的學(xué)生管理,。

（三）抓常規(guī)，形成教育教學(xué)的新特色。注重提高教學(xué)流程常規(guī)管理水平,；著重于過程管理,，在“嚴(yán)”、“實”上下功夫,；繼續(xù)搞好教研教改活動并開展對家長開放日活動,。

（四）抓制度，形成全面育人的新優(yōu)勢,。完善各項管理制度,，力爭做到責(zé)任到人，有據(jù)可依,，按章辦事,。

（五）抓三產(chǎn)，形成自我發(fā)展的新活力,。發(fā)展校園產(chǎn)業(yè),，增強自我造血功能，盤活現(xiàn)有資源,，減輕財政負(fù)擔(dān),，實現(xiàn)自我超越。

世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香,，未來的天空也傳來迷人的旋律,。我們將帶著孩子們整裝出發(fā)，用美夢打扮,、從實干開始他們的人生征途,。“百年樹人兮郁蔥蔥,，化世成俗兮我校風(fēng)”,。開中的教育是一種充滿科學(xué)精神和人文關(guān)懷的教育，開中的教育是以孩子的和諧發(fā)展為本的教育,。

最后,，我們衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的理解與支持，并順祝各位家長在這新的一年里萬事如意,、心想事成,，闔府安康、新春愉快,。

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇四

各位家長：

大家晚上好,！

首先歡迎各位家長參加本次家長會，同時也感謝各位家長一直對學(xué)校工作的支持,。今天的家長會先由我與各位家長交流,，然后各個班級再結(jié)合班級的具體情況在與家長們進(jìn)行溝通交流,。我今天講三個小問題，預(yù)計時間25分鐘左右,。

各位家長,，今年是我校建校80周年，學(xué)校借助校慶這個有利的時機對學(xué)校的硬件設(shè)施進(jìn)行大面積的維修改建和擴建,。去年學(xué)校重點進(jìn)行食堂的維修改造,，與著名的餐飲企業(yè)雅惠進(jìn)行合作，目的就是讓學(xué)生吃上營養(yǎng)的飯菜,，本學(xué)期幾乎沒有學(xué)生外出訂餐的現(xiàn)象,，在飲食衛(wèi)生和安全及營養(yǎng)方面做到了學(xué)生滿意，學(xué)校和家長放心,。今年暑期學(xué)校有對暖氣的管網(wǎng)進(jìn)行并網(wǎng)改造,，現(xiàn)在宿舍和教學(xué)樓室內(nèi)溫度很高,，到目前為止沒有接到家長反映宿舍冷的電話,，也沒有老師提出在走廊答疑時伸不出手的現(xiàn)象。如果不是因為天氣的原因操場早就投入使用了,，預(yù)計本月底能交付使用,。目前正在進(jìn)行教室投影設(shè)備的升級改造，明年再上三個高端實驗室,，如果預(yù)期完工,，本屆高三在高考前能到三個實驗室中進(jìn)行高端的模擬實驗。

學(xué)校在搞好硬件建設(shè)的同時花費力氣搞好教師隊伍建設(shè),，在教師隊伍建設(shè)上學(xué)校堅持引進(jìn)與校本培養(yǎng)相結(jié)合,。今年暑期學(xué)校引進(jìn)一名化學(xué)特級教師，一名國家級生物骨干教師,，一名物理高級教師,，到目前為止我校共有特級教師五名，國家級骨干教師4名,，省級學(xué)科帶頭人4名,。近段時間我校教師是捷報頻傳，在剛剛結(jié)束的東北三省四市高考教學(xué)研討會上,，我校數(shù)學(xué)科xx,、生物科xx、政治科xx,、地理科xx在研討會上交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，受到三省四市的高三老師好評，一個學(xué)校同時有四個學(xué)科教師進(jìn)行交流在近幾年實屬罕見,。

在剛剛結(jié)束的全國化學(xué)東北大區(qū)的教學(xué)研討會上,，我校青年教師xx獲得特等獎,，同時被聘為國家級教師培訓(xùn)的專家。

我校語文組xx老師剛剛榮獲xx市第三屆仁愛之師,，至此我校已有兩名xx市仁愛之師,。

各位家長，張校長多次在學(xué)校的工作會上講,，二十高中的每一個人都要為二十高中的發(fā)展負(fù)責(zé),，要為二十高中的學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé),。在剛剛結(jié)束的遼寧省示范校復(fù)檢的過程中,，省里專家對我校的評價是1、教學(xué)管理理念先進(jìn)2,、教學(xué)設(shè)施一流3,、教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬。對張校長的治校方略給以高度的肯定,。

各位家長,，我很理解你們現(xiàn)在的心情，初三一年,，高三一年對學(xué)生的磨練,，也是對家長的考驗。結(jié)合我這些年擔(dān)任高三班主任的經(jīng)歷我想和家長談自己的三點體會以供家長參考,。

（一）面對現(xiàn)實合理定位

我們做任何事情的首要考慮的就是現(xiàn)實條件,，如果脫離現(xiàn)實條件進(jìn)行工作，不是左的思想畏懼保守就是右的思想大膽冒進(jìn),。我今天說的現(xiàn)實條件就是孩子的學(xué)業(yè)水平,，我們家長和老師必須心里有數(shù)，否則我們的復(fù)習(xí)備考就要出現(xiàn)問題,，報考學(xué)校撿來就業(yè)也會出現(xiàn)問題,。例如在自主招生這個問題上,，如果對孩子定位不是很合理，時時跟風(fēng)，到處去參加各種考試一定會浪費很多寶貴的復(fù)習(xí)時間,，如果對于有特長的孩子而怕因為參加考試而耽誤學(xué)習(xí)這樣就失去了加分的機會。這個問題我想各個班主任會結(jié)合班級學(xué)生的特點與家長進(jìn)行溝通。如果高校給我們學(xué)校自主招生的名額學(xué)校一定本著公平公正公開的原則進(jìn)行選撥，然后如實的為高校提供學(xué)生的資料,。假如家長通過自己與高校溝通得到的名額學(xué)校也會幫助學(xué)生提供如實的資料,。

（二）放平心態(tài)坦然處之

（三）細(xì)心觀察勤于溝通

各位家長,，我建議各位家長要細(xì)心的觀察孩子的作業(yè)完成的情況，有的家長說自己不懂所以沒有辦法的看,。家長說不懂我非常的贊同,，我敢說現(xiàn)在的高考方式不是專業(yè)的老師根本輔導(dǎo)不了孩子，就是你能看懂這個題你也不知道這個題考核的是什么能力,，或者說你根本不知道這個題的考核意圖,。你可以細(xì)心的看看孩子作業(yè)完成的怎樣,，做沒做,，改沒改,，整理沒有整理,。細(xì)心的觀察孩子的情緒表現(xiàn),，如果高三備考的過程中出現(xiàn)情緒反常一定要注意疏導(dǎo)，否則易于出現(xiàn)問題,。發(fā)現(xiàn)問題要多與學(xué)校溝通、要多與班主任溝通。

各位家長，隨著社會的發(fā)展,，信息的高度開放,，人的思想開放的同時，一定會出現(xiàn)價值的多元取向,。對同一件事情的價值取向不同就會得到不同的結(jié)論,。這成為當(dāng)今學(xué)校教育所面臨的主要問題之一。學(xué)校的教育一定是適合社會發(fā)展的趨勢,，和社會主流的價值取向趨同,。所以當(dāng)家庭教育和學(xué)校教育價值取向不一致的時候我建議一定要以學(xué)校的價值取向為主，否則孩子生活在矛盾的價值取向之中一定會造成價值取向扭曲或者人格的扭曲,，這樣就不會適應(yīng)社會發(fā)展,，必定被社會邊緣化。如果被社會邊緣化就一定沒有生活的認(rèn)同感,，就會生活在失落和痛苦之中,。很多輕生的人就是這樣造成的。

我們對孩子的教育一定讓孩子融入集體的文化之中,，也就是融入到班級之中,，融入到學(xué)校之中，融入到社會之中,。這樣才能不斷的從社會,、學(xué)校、班級的文化之中吸收適合自己發(fā)展的文化養(yǎng)料,。我兒子今年剛?cè)氤踔?，?yīng)該說我對教育孩子還是略知一二的，但是我從不把我們管理學(xué)校的想法強加給孩子,，我要孩子適應(yīng)他們學(xué)校管理的方式，因為他生活在那個文化之中,，就不能脫離那個學(xué)校的文化滋潤,，否則就會像一條魚脫離了水，你給他在富有陽離子的空氣也沒有用,，因為這條魚脫離了他生存的環(huán)境,。那么這條魚面臨就是慢慢死去,。

各位家長，我的目標(biāo)是一致的,，就是讓孩子更好的成長,。為了這個目標(biāo)讓我們共同努力，相互包容,，相互理解,。共同為孩子創(chuàng)造一個適合孩子發(fā)展的環(huán)境吧。

謝謝,！

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長,，大家好！

由于您孩子的成長與發(fā)展,，讓我們有了今天的相聚,。首先，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來,。您的按時到會是對你孩子的真情關(guān)愛,，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意,！我們都非常清楚,，學(xué)生生活在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長,、社會和學(xué)校共同配合,，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流,、溝通中,，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識,。

我們世紀(jì)小學(xué)今年是第一年辦學(xué),，她是連山區(qū)政府為適應(yīng)全區(qū)教育發(fā)展的需要，批準(zhǔn)成立并大力扶持的寄宿與走讀相結(jié)合的國有民辦小學(xué),。在全市來看這是小學(xué)教育發(fā)展的先例,。

我們學(xué)校本著依托“名校（實驗小學(xué)）辦民校”的辦學(xué)思路,，整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源,，創(chuàng)建優(yōu)美教育環(huán)境，以“普及優(yōu)質(zhì)教育,、培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為己任,，努力打造全市基礎(chǔ)教育品牌。

走近學(xué)校，優(yōu)美的環(huán)境,，良好的師資,，一定會給您留下深刻的印象，而且我們堅信隨著學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)校的各方面條件將會出現(xiàn)更大的改觀,。

現(xiàn)在我校共有教學(xué)班8個，學(xué)生總數(shù)313名,。其中一年級三個班,，學(xué)生85名，六年級五個班學(xué)生228名,。

有教職員工23人,，專職教師20名，工勤人員3名,，平均年齡30歲,，專科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,，本科學(xué)歷5人,，研究生班在讀2人，其中有特級教師1名,，省專家型教師1名,，省級骨干教師5名，市級骨干教師5名,，區(qū)級骨干教師4名,，教師隊伍的專業(yè)程度居全市前列。教師隊伍年輕化,，學(xué)歷高,，具有較高的理論和實踐經(jīng)驗，這是辦好學(xué)校良好保證,，也是您把孩子放心送到這里的一個重要理由,。

開學(xué)一個多月來，我們一直用思考和發(fā)展的眼光,，用不懈的奮斗與努力,，實踐著我們牢固樹立的“教育就是服務(wù)”的觀念，工作中堅持師德高品位,，推崇以人為本的教育思想,，全面實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生個性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。在家長心目中,，在社會上都留下了較好的印象。

開學(xué)以來,，我們從以下各方面開展工作，使學(xué)校在艱難的起步中走上了新的征途,。

我們現(xiàn)在有只有一年級和六年級兩個年級的學(xué)生,，一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，自律能力不強,。六年級有學(xué)生由于來自不同的學(xué)校,，因為不同學(xué)校文化的影響和新環(huán)境的改變，使學(xué)生身上顯露出了許多不同的特點,，個別同學(xué)的缺點也顯現(xiàn)出來,。

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我們要求班主任進(jìn)行針對性的德育教育活動,，及時發(fā)現(xiàn)，及時督促,，重溫《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》等,，同時也制訂了《學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評比細(xì)則》,、《住校生管理制度》,、最近還出臺的學(xué)生成長手冊等，并結(jié)合著軍訓(xùn),、升旗儀式,、班隊會、入隊活動等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,，增強學(xué)生自理和自我教育能力,。目前，學(xué)生文明禮貌,、行為習(xí)慣等有較大幅度地進(jìn)步,，尤其是一年級學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)受到了家長們的認(rèn)可。

我們的學(xué)生,，特別是六年級學(xué)生,，根據(jù)我們的統(tǒng)計，來自二十一所不同的學(xué)校,，盡管我們對于入學(xué)成績有所要求,，但由于五年級期末檢測題目的難度問題、學(xué)生入學(xué)成績真實性,、學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、教師的授課方式、教學(xué)內(nèi)容的難易過渡,，新學(xué)習(xí)環(huán)境的變化等諸多因素,，致使教學(xué)工作中存在著很大難度。比如：英語成績參差不齊,、語文積累意識不強,、數(shù)學(xué)思維能力欠缺，許多同學(xué)停留在“接受學(xué)習(xí)”狀態(tài),，出現(xiàn)了部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績不如以前等現(xiàn)象,。這是家長關(guān)心的問題，也是我們關(guān)注的問題,，現(xiàn)在我校六年級已經(jīng)進(jìn)行了三次檢測,，希望同學(xué)們能夠以更快的速度進(jìn)入狀態(tài)，跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏,，掌握學(xué)習(xí)方法,，增強自主學(xué)習(xí)意識，每次考試之后我們都組織任課教師進(jìn)行全面分析,，找出問題所在,，及時改進(jìn)教學(xué)方法，掌握學(xué)生總體以及個別學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

另外我們也在教學(xué)中進(jìn)行了相應(yīng)的改革上,，我們采取領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)，互相聽課評議,、集中教研等措施,，不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實效性；在備課方面我們采取了全新的備課模式,，加強教學(xué)反思和教學(xué)資源的收集工作,，有效地服務(wù)于教學(xué)。另外在六年級的語數(shù)教師中試行了“無紙備課”,，有效地提高教師實施現(xiàn)代教育的能力,。另外我們還將結(jié)合學(xué)校的工作安排，采取賽課,、觀摩課,、家長聽課等形式，有效地促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展,。

為了貫徹“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。”“發(fā)展學(xué)生個性特長”的理念,，我們針對學(xué)生的情況,，在進(jìn)行充分調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實際開設(shè)了活動課程，如作文活動小組,、數(shù)學(xué)奧班,、書法繪畫班、微機小組和英語“暫差生”輔導(dǎo)班,，充分保證了優(yōu)生的發(fā)展和后進(jìn)生的輔導(dǎo),。同時開創(chuàng)性地開設(shè)了學(xué)校校本課程《中華古詩文誦讀》，并實施“古詩文誦讀考級制度”,，豐富了學(xué)生的生活，擴展了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng),。

學(xué)校的發(fā)展、依賴于教師的發(fā)展,。盡管我校的教師都具有著較為深厚的個人教學(xué)功底,，但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，使自己成為學(xué)習(xí)型社會的領(lǐng)跑者,，也是我們不懈的追求,。如何使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能夠更好應(yīng)用于教育教學(xué)實踐，能與一個新的教學(xué)任務(wù)融合在一起,，我校先后出臺了《世紀(jì)小學(xué)教師常規(guī)管理規(guī)定》,、《世紀(jì)小學(xué)教學(xué)責(zé)任事故及處理辦法》、《教學(xué)常規(guī)制度》,、《教師讀書計劃》等一系列規(guī)章制度和活動方案,，目的就在于進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，讓教師在自己原有的基礎(chǔ)上邁上一新臺階,，讓工作出現(xiàn)一個新氣象,。

本學(xué)期我校規(guī)定每學(xué)期最低閱讀專業(yè)書2—3冊，積累學(xué)習(xí)筆記最低10000字,，現(xiàn)在經(jīng)我校推薦的《賞識你的孩子》《沒有孩子是差生》《愛心與教育》《我的教育理想》等書籍,，已經(jīng)成為全體教師們案頭的必讀書目，大家從這些全新的教育理念中汲取營養(yǎng),，運用于教育實踐,，創(chuàng)新地開展工作。

我們的學(xué)校與城內(nèi)其他學(xué)校不同的是為離家較遠(yuǎn)的學(xué)生免費提供了住校條件,，這項工作對于一個新成立的小學(xué)來講,，是一個非常大的挑戰(zhàn)，學(xué)生小自理能力不強,，有的學(xué)生從來沒有離開過家,，安全問題,，吃飯問題，水電問題,，學(xué)生放學(xué)后的組織管理問題等,，一下擺到了學(xué)校面前，為了更好地服務(wù)于學(xué)生,，讓家長放心,，多方努力。先后解決了通勤車問題,，學(xué)生食堂問題,，住校生床位過高，晚上洗漱沒有熱水等一系列問題,。同時為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們選派專職的教師負(fù)責(zé)通勤車,，負(fù)責(zé)男女同學(xué)的宿務(wù)管理,，及時對學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)訓(xùn)練，并相繼擬訂了《住校生時間安排》《住校生規(guī)范》《致住宿生家長的一封信》等,，有效地規(guī)范住校生管理,。

同時為了保證學(xué)生的就餐，我們下大力氣改進(jìn)食堂工作,，從衛(wèi)生,、食堂人員素質(zhì)、每周的飲食搭配,，專人負(fù)責(zé),，及時整改，有效地保證學(xué)生的就餐,。

一個多月來,，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著,?；仡檶W(xué)校的發(fā)展腳步，也許人們看到的是學(xué)校事業(yè)的一帆風(fēng)順,，都末察覺到成功背后的艱辛與曲折,；從不同的崗位來到這個地方，從不同的學(xué)校來到這個地方,，從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設(shè),，也許人們看到的還有許多這里的不足，卻并未深入了解到解教師,、學(xué)生進(jìn)入角色之快的原因,，這里面蘊含著我們?nèi)w教師的智慧和汗水,。

回眸走過的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛,，我們清醒自己的不足,，自己的工作離學(xué)生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn),。因此,，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業(yè),，真心關(guān)愛每一個學(xué)生,。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好,，可能還有下一屆,；但對家長來說，一個孩子沒教好,，可他沒有下一次。一個學(xué)生沒教好,，對教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說,，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,，把愛和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。

我們也非常希望得到在座的各位的理解,，支持和配合,。記得有個“神仙與流浪漢”的故事。兩個流浪漢遇到神仙,，求他幫忙,。神仙拿出兩樣?xùn)|西。一樣是幾條魚,，另一樣是釣魚的工具,，并告訴他再走五天五夜才可以到達(dá)海邊，一個流浪漢選擇了魚,，另一個選擇了漁具,。在走向海邊的旅程中，選擇漁具的人沒有到目的地就餓死了,，選擇魚的人吃完了魚還沒走到海邊也餓死了,。后來又有兩個流浪漢遇到這個神仙,，神仙還是拿出同樣的東西。兩人也是各自選擇了魚和漁具,，但這兩個人在路上分吃神仙給的魚,，共同度過饑餓的難關(guān)，到海邊兩人又開始協(xié)作打魚,，最后在海邊生活下來,。

我們要向后面的兩人學(xué)習(xí)，學(xué)會協(xié)作,、互相溝通,。雖然在有的學(xué)生在這里只會生活一年，但這是學(xué)生一生中的一個關(guān)鍵時期,，學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流,，學(xué)生與老師之間需要合作溝通，學(xué)校,、老師與家長之間更需要加強協(xié)作與理解,。很多家長認(rèn)為孩子長大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用,，但我們老師卻越來越感到,，沒有家長關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話也是不用的,。就像兩個餓死的流浪漢,，最終的結(jié)局是大家都不愿看到的。所以我們學(xué)校,、老師需要家長的有力支持,，而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒,，已表明了鼎立支持我校工作的決心,，在此我們表示感謝，你們的心情,，我們理解,。你們的期盼，正是我們的希望,。

縱觀一個月的工作,，我個人認(rèn)為，世紀(jì)小學(xué)的學(xué)生很懂規(guī)矩,，很講文明禮貌,，很有合作精神等，但學(xué)習(xí)能力還有待提高，衛(wèi)生勞動習(xí)慣還要培養(yǎng),，自主學(xué)習(xí)的意識還不濃,，自律意識還要加強。所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進(jìn)行配合,。

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時候,，不經(jīng)意的言行,，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見,。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注,。

第二,、入我校就讀的學(xué)生，不少家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好,。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢,，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三、不管工作多忙多累,，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài),。交流前最好作一點準(zhǔn)備,，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢,。所以我們家長要配合好學(xué)校,，做好德育教育工作。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績,，因為如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何才能成人上下功夫,，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥,，有方法，有耐心,。

第五,、及時與教師進(jìn)行溝通。一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”,。自己只管料理孩子的生活,，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見,，也從來不肯露面,。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子,，索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況,，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上,，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。

那么,，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢,？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),，在班里排第幾名,，其他就不聞不問，這是片面的,，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心,，是否積極大膽發(fā)言,，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣,，是否欺負(fù)同學(xué),，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動,，喜歡勞動等等,。

其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),，和老師教學(xué)的要求,，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè),，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，遵守時間，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動等,。

我堅信，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)的,，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心,、有童心、有耐心,，有事業(yè)心的教師隊伍,，您的孩子一定會健康愉快地成長。

還有很多情況想跟家長深入探討,，鑒于各年級,、各班的`差別，不能一一綜述,，我把余下的時間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流,。

最后,，我代表世紀(jì)小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康,。祝愿我們共同關(guān)注的焦點——您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步,！

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇六

親愛的各位家長：

很多謝你們抽時間來參加家長會，今晚家長會的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作;二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上,、孩子在生活上的問題等,。

在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力,，對事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動腦思考,。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點,，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一),、心理

在幼兒園里,，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全,，孩子對老師的依賴性比較大,。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上,，對孩子的生活,、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課,、作業(yè)、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識,，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵督促他們按時完成,。如：掃地、整理衣柜,、收拾碗筷,、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。

(二),、學(xué)習(xí)能力

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀,、前書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求,。比如,，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語言加以表述,，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的,。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁,、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事，仿照講述,，看圖講述等,。這樣對孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn),。千萬不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨,，這樣的標(biāo)簽會大大打擊孩子的自信心，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣,。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多,，在表達(dá)時就有了豐富的素材與較強的組織能力,。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對什么都不認(rèn)真聽,，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話,。

交際依靠表達(dá),。進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個新的交際圈,，表達(dá)自然就顯得重要起來,。通常一個善于表達(dá)的人，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難主老師,、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他,、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨,，認(rèn)為他懂的少,。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信，對學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前，家長要給孩子機會表達(dá),，幫助他組織語言,，提高孩子的語言表達(dá)能力。

(三),、自理能力

進(jìn)入小學(xué)后,，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學(xué)會自我管理,。除了會自己吃飯、穿衣,、睡覺外,，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品,，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,，不拖拉,。

(四),、交往能力

孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力,。因此家長要進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，比如讓孩子主動與不認(rèn)識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流、猜拳等,，學(xué)會夸獎別人,，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通,，會把自己的想法大膽地告訴家長,，同時也愿意配合家長做事。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子都不是小事,，但也不要操之過急,，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),，作好準(zhǔn)備,。

(一)、近期我園有個別家長對我們開展的分組教學(xué)進(jìn)行錯誤的理解,，認(rèn)為我們將孩子分開好班和差班進(jìn)行教學(xué),，其實我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué)，即將小朋友分成兩組,，每個老師帶一組進(jìn)行上課,，完成了一節(jié)教學(xué)活動后再進(jìn)行交換。這樣老師可以顧及到每個人,，能及時注意,、觀察到小朋友對知識的接受程度，而較小人進(jìn)行上課也可以以使孩子的精神比較集中,，減小了講說話的現(xiàn)象,。

(二),、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了了減小孩子發(fā)病的機會,，請家長每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服及一條手巾，讓幼兒在活動時墊在背部用于及時吸汗,，避免出汗后未換衣服而生病,。

(三)、有個別家長反映孩子一放學(xué)就叫肚餓,，是不是在幼兒園吃不飽?其實我園的二餐一點是嚴(yán)格按照國家保健院規(guī)定的量進(jìn)行定食譜的,，保證足量(將表格內(nèi)容讀出)。由于午點是3：00進(jìn)行進(jìn)食,，然后有教學(xué)活動和興趣活動,，到放學(xué)時已是5點半了，孩子覺得肚餓是正常的,，證明孩子消化力強,，吸收得好，晚上家長只要提供孩子谷類1.44兩,，肉,、魚、蛋,、奶,、豆制品類1.14兩，蔬菜,、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量,。

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家好：

再次見到你們我很高興，今天家長會的內(nèi)容有以下幾點：

1.我校高考的基本情況介紹

2.家長教育孩子時需要強調(diào)的安全問題和紀(jì)律問題

3.月考及期中考試情況報告請示

4.從2月到5月班級生活回顧

5.感謝與希望

20xx年高考在全省考生繼續(xù)增加,，而國本和省本反而略有減少的不利形勢下,，我校高考又取得全面豐收。國本錄取人數(shù)達(dá)到60余人,，省本以上錄取人數(shù)240人,，本科錄取率達(dá)98以上，全員升學(xué)率達(dá)100,文理科平均分超出省本線,，其中文科班超過近20分,，再次列全市市級重點中學(xué)之首。在全市105所高中里,，我校文科名列第16名,，理科第22名。這一成績再次創(chuàng)造了市級重點中學(xué)的教學(xué)奇跡。

20xx年高考：根據(jù)歷次模擬考試與外校的成績對比,，預(yù)計今年高考省本以上錄取人數(shù)將超過260人,，三本以上人數(shù)超過500人。這一成績預(yù)計將再次創(chuàng)造我校升學(xué)人數(shù)上的高峰,。

安全問題包括：校園暴力安全,，交通安全，消防安全,，食品衛(wèi)生安全,，意外事故安全，防恐安全,，自然災(zāi)害安全，禁止野浴,，防溺水安全,。

紀(jì)律問題包括：禁止校園吸煙喝酒，禁止跳墻進(jìn)出校園,，禁止校園早戀,，禁止進(jìn)入社會網(wǎng)吧，禁止讀色情暴力內(nèi)容的小說,。

月考及期中考試的情況報告請示：從開學(xué)到現(xiàn)在我們進(jìn)行了兩次考試,，一次是4月初月考，另外一次就是5月中旬的期中考試,。那么我現(xiàn)在就分別對這兩次考試的情況向各位家長作一下報告請示,。

4月初我們進(jìn)行了月考，我們班的成績很差,，平均分與第1名平均分的差距為54分,，年組第1的班級總分為459.03,而我們班為405.69,年組平均分為430.39。只有英語成績在年組排第1,并且高于第2名平均分5分,。數(shù)學(xué)差距最大,，為21分，其次是政治為15分,，地理差距為13分,，其他科也都排在后面。

5月的期中考試我們班成績有所提高,，平均分與第一名的差距為28分,。英語成績?nèi)匀辉谀杲M排名第一。數(shù)學(xué)平均分也有所提高,。年組第一名的班級平均分為475.45,，我們班為447。年組平均分為459.38。

對于我們班的成績我希望大家能明白這樣幾件事情,，高一文理分班之后第1次月考我們班就和年組第1的班級有35分的差距,，所以薄弱的基礎(chǔ)是我們必須承認(rèn)的事實。但是我們班還是很有潛力的,，在接下來的考試中通過學(xué)生和老師的不斷努力我們將成績的差距縮小到25分,，15分。就在我認(rèn)為我們會繼續(xù)縮小差距的時候我們卻在4月初的月考中又將差距拉大為54分,。這個時候11班的學(xué)生和我都進(jìn)行了總結(jié)和反思,。除了基礎(chǔ)問題之外，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及與老師的配合也是我們班學(xué)生存在的主要問題,。關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我建議各位家長到教室外面看看，看看您的孩子上課是不是在睡覺,，在涂抹指甲油,，在梳頭，在寫信,，在看小說,，在發(fā)短信，在用手機打游戲,，看看您的孩子每一節(jié)課要去幾次廁所,，在廁所里是在方便還是在吸煙，看看您每個月省吃儉用給孩子拿的260元,，他是否真的交了伙食費,，還是花在了什么地方，看看每節(jié)課響鈴之后您的孩子是否在教室里,，還是跑去哪里玩了,。您或許會覺得這是小事兒，可是每一天少聽10分鐘課,，時間久了就會被人落下,，成績就在后面。

來看看吧,，各位家長,，我知道您很忙，您沒有時間,，可是當(dāng)你們看到別人家的孩子考上名牌大學(xué),，找到好工作的時候，你們的心底是否也也有一絲期待和不安呢,？不要只是用羨慕或嫉妒的眼睛去看了,，也不要只是用責(zé)備和挑剔的言語去抱怨了,，踏踏實實的做點事情吧，他們是我的學(xué)生,，卻是你們的孩子,，是你們一生的財富，你們不能漠不關(guān)心啊,。對于你們的孩子,，我盡到了一個教師應(yīng)該盡的責(zé)任，我希望我的學(xué)生都能考上好的大學(xué),，找到好工作,，過幸福的生活?？墒墙逃⒉皇俏乙粋€人的事情啊,，那是家長，學(xué)生,，老師共同配合的結(jié)果,，我只是學(xué)生的老師，老師的愛無法替代父親的愛,，無法替代母親的愛，老師也永遠(yuǎn)無法承擔(dān)父母沒有盡到的責(zé)任,。所以各位家長透過這次家長會,，我真的希望你們能思考一下，究竟是什么地方出了問題,？能思考一下你究竟想把你的孩子培養(yǎng)成什么樣的人才,？能思考一下您現(xiàn)在對孩子的現(xiàn)狀是了如指掌還是放任自流呢？各位家長如果我說的話有什么不妥的地方,，希望你們諒解,，但是我對事不對人，我是真的希望你們能為你們孩子的將來多考慮考慮,。

我在班級里找學(xué)生談話,，也和任課教師溝通，終于在我們的共同努力下,，這次期中考試我們看到了一些改變,，取得了一些進(jìn)步。我也希望我們的家長能多和我們的學(xué)生溝通,，了解真實的情況,，采取積極有效的措施和辦法，希望在期末考試中看到學(xué)生的成績有進(jìn)一步的提高,。

2月我們班承辦了2009年學(xué)校的第1期校園廣播,，2月我們班承辦了2009年學(xué)校的第1期校園廣播，由劉哲龍，何賽,，張鸞,，欒微微，馬金鑫這5個同學(xué)負(fù)責(zé),，幾個同學(xué)從假期準(zhǔn)備到開學(xué)節(jié)目播出都付出了許多努力,，也克服了許多困難，一路走來也都收獲了很多,，有的同學(xué)甚至愛上了廣播這個行業(yè),，并立志以后向這個方向發(fā)展。我們在校園廣播中的收獲與感受也寫成了文字在2009年4月的?？邪l(fā)表了,。此后，學(xué)校的校園廣播也在我們班的帶動下得到了更好的發(fā)展,。

我們承辦的校園廣播具體節(jié)目內(nèi)容如下：

周一,，由欒微微為大家主持的《說句心里話》，大家通過節(jié)目為彼此送去了發(fā)自心底的祝福,。周二,，由何賽為大家主持的《11班訪談錄》，我作為嘉賓和何賽通過訪談的形式向大家展示更多11班的故事,。周三,，是由張鸞為大家主持的《美文共賞》，她為大家?guī)硇迈r,，又熱氣騰騰的"心靈雞湯",。周四，由馬金鑫為大家主持的《新視角》,，讓大家足不出校門,，就可以掌握世界脈搏，了解世界新動向,！周五,，由劉哲龍，張鸞為大家主持的《娛樂二人轉(zhuǎn)》,，為大家?guī)碜钚碌膴蕵沸侣劇?/p>

在這次活動結(jié)束之后,，我們班的張鸞同學(xué)代表全體播音員寫了一份廣播有感：

很高興能有這樣一個機會，讓我們承辦一周的校園廣播,。我們,，收獲了很多。

許多事情都是這樣,，看似容易,，可真正做起來就不會那么得心應(yīng)手了,。原來一直都是我們太過天真，開始的我們難免會對這件未曾嘗試的事感到緊張,。但是,，我們還是學(xué)會了自信，學(xué)會了克服,。對于那些播音員,，我們多了理解。畢竟,，學(xué)校的硬件設(shè)施正在不斷加強和完善,，而且大部分班機關(guān)掉了教室內(nèi)的喇叭，也可能沒有人會在意播音員有多么努力,。還有她們的吃飯問題…一些客觀因素的存在是不容忽視的,。之前對于校園廣播的抱怨，也在這時由線到點漸漸消散了,。

無論是誰在播音,，她都不是一個人在戰(zhàn)斗。她的暗地里永遠(yuǎn)有一個集體,，一個團(tuán)隊的合作,，我們有了默契。我們,，學(xué)會了配合,。

這一次的體驗，甚至讓我們愛上了播音這個行業(yè),。也讓我們對未來有了更多的憧憬,，尤其是對于文科班的我們,，播音這條路很有前途,，也很適合。想著有一天,，我們也能通過電波傳播著我們的快樂,，不由得，幸福的,，笑了,。

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長，您們好,！

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們學(xué)校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。借這次教學(xué)匯報課,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！

各位家長,，隨著社會的進(jìn)步,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴,；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。

其實,，每個孩子都有一個家,，家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。

心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗；

3）如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信,；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。

每一個人都希望得到掌聲受到表揚,，尤其是孩子,。其實我們沒位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展,、思維,、興趣、愛好,、才能,、天賦、傾向,，就談不上教育,。”每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺,。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略,，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。

因此，我們召開本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1,、思想上要引導(dǎo)好孩子,。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之,，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹易直也易彎”,，家長們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的,。

2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，自己的鞋帶松了，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5—10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。

借此機會,，向各位家長提一些建議：

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時查漏補缺,，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名,。

2,、請督促孩子背書，除略讀課文外,，都要求背誦,。背完后請在課題后簽名。

3,、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時,，要有耐心,，不能簡單粗暴,。

4,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉,、做小實驗、搞小發(fā)明,、編手抄報,、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）

總之,，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。在蕉城六小的成功里,，將有各位家長共同付出的努力,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。最后共同祝愿您的孩子,、所有六小的學(xué)子早日成才！

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇九

各位家長來校參加我們的家長會,，許多家長還慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,，這是對我們學(xué)校的信任和支持，在此先表示感謝,！孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，是人生道路上的一個重要里程碑，其重要性勿庸置疑,。目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是:

1．對孩子滿懷期望,，舍得投入時間、精力和金錢,，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的`現(xiàn)象,。

2．關(guān)注子女的知識,、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠,。

一、物質(zhì)準(zhǔn)備除了必要的文具（如數(shù)學(xué)的學(xué)具,、美術(shù)用品等）,，還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。大人的一些娛樂活動,，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”,，“非學(xué)無以廣才,，非寧靜無以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理,。

二,、心理準(zhǔn)備

1、注意培養(yǎng)孩子的自信,、積極,、樂觀的情緒；特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候,，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚激勵的方式。常言道,，失敗是成功之母,，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚,，才會對學(xué)習(xí)有興趣,、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步,，多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語,，這樣的話語可能會毀了他的一生。

論是身體還是心理可能很不適應(yīng),，可能會碰到不少困難,，感受到壓力,，遇到挫折。一個認(rèn)識問題要解決,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分,，早失敗,，早積累人生的財富,，可以早升值,，這是人生投資。相反,，一帆風(fēng)順的孩子,，從心理學(xué)角度來說，是危險的,。作為家長要對孩子多一些關(guān)心,，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通,，幫助他們?nèi)タ朔щy,，遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo)，在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志,，配合教師學(xué)校做好“幻小過渡”工作,。

三、態(tài)度,、習(xí)慣準(zhǔn)備目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù),。其實分?jǐn)?shù)和只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個方面，要關(guān)注智力因素,，也要關(guān)注非智力因素,，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動力,。因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要,。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會成為所謂的“差生”,，其根本原因是態(tài)度,、習(xí)慣問題。

家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十

在學(xué)生家長會上,，總會有領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,。小編在此獻(xiàn)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，希望大家喜歡,。

你們好!

首先,，感謝各位家長為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué),，相信我校的全體教師和工作人員會用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來回報你們的信任!剛才劉校長為大家全面介紹了學(xué)校的情況，我們邀請二年級兩位家長就家長如何配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗,。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用,。

家長朋友們，大家都知道,，不能讓孩子輸在起跑線上,。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好，下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹,，希望大家督促孩子,，也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做，給孩子做好遵守學(xué)校

規(guī)章制度

一,、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，從孩子一年級開始,，就要求每天放學(xué)后按時回家,，不能一味地貪玩，回家在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),，隨時和老師保持聯(lián)系,，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，有針對性地給孩子提出好的建議,，合理安排時間等,。還要注意良好書寫姿勢、握筆姿勢的正確和自己的事情自己做,。實踐證明自理能力強的孩子,，各方面的能力也相對強些。

二,、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長下一番功夫,。使他們不厭棄學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí),，熏陶孩子熱愛學(xué)校,，多給孩子講一講您讀書時的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。

三,、不要攀比,。孩子之間也存在著個性差異，如：有的孩子智力過人,，但意志薄弱,，志趣低下;有的孩子雖然智力平平，但意志頑強,，百折不撓,。任何一個正常的孩子,，總有這樣那樣的優(yōu)勢或潛在的優(yōu)勢。有些家長看到別的孩子在哪方面強于自己的孩子,，便把個人的觀點和意志強加于孩子,，殊不知這樣做反而害了孩子。因此,，作為父母,，應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點，對孩子的期望值要實際,，并善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢,，揚長避短。別存在攀比的心理,，經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點,，讓孩子感到自己不如別人,。如果在孩子的身上存在一些缺點,，也是正常的，正確的做法是如何幫助孩子更正,，使孩子始終保持對學(xué)習(xí)和生活的信心及樂觀態(tài)度,。

四、全面培養(yǎng),。由于新時期的課程改革,，素質(zhì)教育的實施，使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。那么學(xué)校也希望我們的家長能夠改變以往的教育意識，不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績上,，21世紀(jì),，綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡迎，現(xiàn)在我國大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會,，滿足社會發(fā)展的需要,，任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的。所以希望家長在重視智力開發(fā)的同時,，也能有意識地對孩子進(jìn)行做人的教育,，如：愛心教育、文明禮貌教育,、勞動教育,、良好人格教育、明辨是非等等,。尤其是我們的家長的“身教”,，要以身作則,，為孩子做好榜樣。相信榜樣潛移默化的教育力量是無窮的!

五,、正確對待孩子在學(xué)校的得與失,。積極配合老師的教育，因為他們能夠第一時間發(fā)現(xiàn)孩子思想,、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問題,。在孩子取得成績時要熱情地贊揚他，當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯誤時,，要嚴(yán)肅地批評教育,，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時就能明確是與非、美與丑,、真與假,，別因為家長一時的疏忽，遷就和縱容孩子,，在孩子無理要求和威脅中向孩子屈服,，使得我們的孩子混淆是非概念，正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長的關(guān)愛就是孩子需要的維生素,，但家長應(yīng)當(dāng)牢記,，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可,，過多無益,。”所以,，希望我們的家長在孩子的成長過程中投注適時適度的關(guān)愛與教育,。

家長朋友們，望子成龍,、望女成鳳幾乎是每一位家長的美好愿望,，良好的開端是成功的一半，您的孩子者正處在人生道路上第一個重要的起跑線上,，相信家長同志們會配合學(xué)校翻開孩子美好人生的第一樂章,，希望您和我們能共同努力，合奏出優(yōu)美的教育和旋!謝謝大家!

尊敬的家長朋友們：

你們好!首先感謝你們在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，你們的到來更是說明了你們對子女教育的重視,，我也代表孩子們感謝你們。今天的家長會一年級幾位老師要我來講幾句,，我想作為一校之長確實有必要與在座的家長進(jìn)行交流,，但如果要我講點家庭教育方面的內(nèi)容，我想在座的都比我有經(jīng)驗,，所以我想從學(xué)校層面,，從家?；臃矫妫c家長們交流三個話題：

一,、教育質(zhì)量,。這是我們家長最關(guān)心的一個問題，也是我們學(xué)校的立校之本,，一所學(xué)校好不好就看他的的教育質(zhì)量,。我們馬山小學(xué)辦學(xué)六年來一直都十分重視抓教育質(zhì)量，而且從馬山整個鎮(zhèn)來說,，我們的教育質(zhì)量是處于領(lǐng)先位置的,。我向各位通報一下上學(xué)期期末我校在全鎮(zhèn)部分學(xué)科調(diào)測中的成績。

當(dāng)然這是其他年級的情況,，大家可能更關(guān)心的是我們一年級到底是一個怎樣的情況,。那我也可以負(fù)責(zé)任地對你們說，我們這屆一年級一定也在前面,，因為一個我們這屆一年級的任課教師都很有經(jīng)驗,，而且都是兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作;另一個上學(xué)期鎮(zhèn)中心校對一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣大檢閱的時候，我們學(xué)校是受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

另外,，說到學(xué)生學(xué)習(xí),，我想給家長們提一個建議：孩子的學(xué)習(xí)重要的不是結(jié)果,，而是過程。

二,、校園安全,。這其實應(yīng)該是首要問題。尤其近期校園安全事故接連不斷,，形勢十分嚴(yán)峻,。作為學(xué)校，安全的壓力是越來越大,。今天我想利用這個機會,，對于安全問題提一點倡議：相互配合、共同防預(yù),、教育為本,。

三、孝德教育,。這是我們開展的特色教育活動,，而且我們確立了我們的校訓(xùn)是：孝字為先，德行天下,。我們的?；找踩谌肓诉@一思想,。我們?yōu)槭裁匆ù罅忾_展這樣的教育活動，我們是進(jìn)過思考的,。首先是現(xiàn)實意義：獨生子女現(xiàn)象,。極端例子。第二個意義：立人,。