在撰寫心得體會時,，個人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價,，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長對幼兒安全教育心得體會篇一

隨著社會的進(jìn)步和家庭生活方式的轉(zhuǎn)變，幼兒學(xué)前安全教育變得越發(fā)重要,。為了增加幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,，我參加了幼兒學(xué)前安全教育的培訓(xùn)課程,。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到幼兒學(xué)前安全教育的重要性,，并獲得了一些寶貴的體會與心得,。

首先，幼兒學(xué)前安全教育要貼近實(shí)際生活,。在教育幼兒的時候,，我們要結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣，用通俗易懂的語言和形象生動的示范來傳授安全常識,。例如,，在教授火災(zāi)逃生知識時，我們可以通過設(shè)置火場逃生模擬場景,，手把手教孩子應(yīng)急逃生的方法,，這樣能夠增加幼兒的參與感，提高學(xué)習(xí)效果,。

其次,，需要通過多種形式和途徑進(jìn)行安全教育。在幼兒學(xué)前安全教育中,，教師可以運(yùn)用多媒體,、游戲、繪本等方式,，使幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識,。例如，通過互動游戲,，幼兒可以從中體驗(yàn)到安全行為的積極影響,，從而培養(yǎng)自己的安全意識。同時,，繪本也是一種重要的教育工具,，繪本故事生動有趣，既能吸引幼兒的注意力,，又能快速傳遞安全知識,。

第三，需要與家長形成合力,。幼兒的學(xué)前安全教育不僅要依賴學(xué)校,，更需要家庭的積極參與。在家長會上,，我們可以向家長們介紹孩子的安全知識,，并提供相關(guān)的教育資料，讓家長在家庭中與孩子一起進(jìn)行安全教育。此外,，家長還可以和學(xué)校教師保持緊密聯(lián)系,，了解幼兒在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以及需要加強(qiáng)的安全教育內(nèi)容,，形成家校合作共育的良好氛圍,。

第四，幼兒學(xué)前安全教育要注重預(yù)防為主,。在教育幼兒時,，我們要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)預(yù)防事故的重要性。通過教授常見的事故原因,，警示幼兒要時刻注意安全,，避免發(fā)生意外。例如,，我們可以教育幼兒要遵守交通規(guī)則,，過馬路時要找過街設(shè)施。同時,，我們還要注重培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，讓他們學(xué)會主動遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自己的安全,。

最后，幼兒學(xué)前安全教育要持續(xù)不斷,。安全教育不是一蹴而就的,，我們要堅(jiān)持每天進(jìn)行安全教育，在幼兒的日?；顒又凶⒅匕踩逃臐B透,。例如，我們可以利用上午集體晨練的時間,，借助音頻故事,、游戲等形式，向幼兒灌輸安全知識,。此外,，我們還要及時總結(jié)和評估安全教育的效果，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整教育策略,。

通過這次幼兒學(xué)前安全教育的培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到了幼兒學(xué)前安全教育的重要性，并汲取到了一些寶貴的體會與心得,。在今后的工作中,，我將緊密結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，通過多種形式和途徑進(jìn)行安全教育，與家長形成合力,，注重預(yù)防為主,，持續(xù)不斷地進(jìn)行安全教育，為幼兒的成長保駕護(hù)航,。

家長對幼兒安全教育心得體會篇二

幼兒安全教育是對家庭,、學(xué)校和社會等多方面的呼吁，不僅關(guān)系到幼兒的生命安危,，也關(guān)系到家庭和社會的穩(wěn)定,。幼兒時期是人生發(fā)展過程中最重要的階段，安全教育基礎(chǔ)教育是孩子們未來的重要保障,。幼兒安全教育不止是關(guān)于如何防止危險(xiǎn)物品和行為的事情,，還涉及到對自身的安全保護(hù)和協(xié)助他人的技能和素養(yǎng)。本文將闡述幼兒安全教育的理論與實(shí)踐,，并結(jié)合自身學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,，分享幼兒安全教育的體會和感悟。

第二段：理論基礎(chǔ)的重要性

幼兒安全教育需要依據(jù)科學(xué)的理論和方法來進(jìn)行教育實(shí)踐,。幼兒的生理和心理特點(diǎn)，各年齡段幼兒的安全教育要點(diǎn),，以及如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)等各種因素的影響都是需要考慮的因素,。這樣才能從實(shí)際出發(fā)制定更科學(xué)的幼兒安全教育計(jì)劃，并合理地分配時間和資源,。幼兒安全教育的理論也可以幫助教師了解存在的問題和出現(xiàn)的危險(xiǎn),，通過科學(xué)的方法和手段解決或預(yù)防問題。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性

一個好的教育者不僅要掌握幼兒安全教育的理論知識,，更要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。幼兒安全教育的實(shí)踐中,，除了具有操作能力,、預(yù)防和處理危機(jī)等專業(yè)技能,，切實(shí)了解幼兒的表現(xiàn)和行為變化，及時給予幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助等,，也需要注重單位和團(tuán)隊(duì)的配合,，共同推進(jìn)幼兒安全教育的深入開展,。

第四段：體會與反思的重要性

在實(shí)踐中，我們必須充分深入地了解幼兒的身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,，并在生活與游戲等真實(shí)場景中，讓幼兒有機(jī)會參與到安全教育中去,。更重要的是反思,，在反思中回顧實(shí)踐活動中的成果、問題,、人員配合,、孩子們的表現(xiàn)、活動時的教學(xué)行為和誤區(qū),，總結(jié)好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)不足的教學(xué)行為并不斷地實(shí)踐完善,；從而提高教育者的素養(yǎng)和能力。

第五段：展望未來

幼兒安全教育是終身,、全面,、系統(tǒng)和深入的，在幼兒園,、家庭與社會中開展相應(yīng)的教育工作,。我們應(yīng)該學(xué)會尊重幼兒的權(quán)益，不斷完善幼兒安全教育體系,，為幼兒健康成長提供保障,。在今后的幼兒安全教育中，我們應(yīng)該加強(qiáng)教師專業(yè)技能,、推廣科學(xué)的幼兒安全教育模式和方法,，并不斷擴(kuò)大與家長、社會和其他教育機(jī)構(gòu)的合作,，共同營造一個更加和諧、安全,、健康的幼兒生活環(huán)境,。

結(jié)尾：

通過闡述幼兒安全教育的理論和實(shí)踐，總之,，幼兒安全教育不僅僅關(guān)乎幼兒的生命健康,，更關(guān)注到幼兒未來學(xué)習(xí)和生活發(fā)展的基礎(chǔ)。教育者應(yīng)該掌握科學(xué)的理論,，具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，注重反思和總結(jié)，不斷推進(jìn)幼兒安全教育的質(zhì)量和水平,，為家庭,、學(xué)校和社會帶來一個更加健康,、和諧、安全的未來,。

家長對幼兒安全教育心得體會篇三

講解,。通過這次培訓(xùn)，我受益頗多,。

接走幼兒等等,。

在幼兒園工作中，呂園長總是跟我們強(qiáng)調(diào),，要把幼兒的安全放在首位,。我們都知道幼兒的安全是最重要的，可是怎樣保護(hù)幼兒的安全呢,？通過今天的學(xué)習(xí),，我知道要想保護(hù)幼兒的安全，首先要教給幼兒有關(guān)安全的知識,，為幼兒形成安全意識,，其次需要老師和家長的大力配合，保障幼兒的安全,。

結(jié)合我們幼兒園的工作經(jīng)驗(yàn)我把本次培訓(xùn)中學(xué)到的知識

用于下列幾個方面：

意識,。

二、教師和家長每天都要對幼兒的書包進(jìn)行檢查,，杜絕幼兒

將危險(xiǎn)物品帶入幼兒園,。

三、在幼兒一日活動中,，仔細(xì)關(guān)注每一名幼兒,，注意觀察幼兒的表情，及時發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行解決,，保障每一名幼兒的人身安全,。

四、組織幼兒活動時,，要教育幼兒有序排隊(duì),，做到不推、不搶,、不跑,、不擠，懂得謙讓,，防止幼兒的人身受到傷害,。

長的同意才能放幼兒離園。

總之,，幼兒園的工作是瑣碎的,，需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，及時的解決問題,，保證幼兒的安全,。一定牢記這一句話“把安全工作，放在心坎上,！

捏在手心里,！記在腦子里！落在行動上,！

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家長對幼兒安全教育心得體會篇四

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福,。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),，聽了專家的講座,我深感幼兒園工作的細(xì)微性,、重要性,。“千般照顧,，不如自護(hù)”。家長和幼兒園教師,不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo),、教育,，提高幼兒保護(hù)自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識,。

其實(shí)我們孩子生活在家庭,、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過學(xué)習(xí)一些自己保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會因?yàn)橛變翰粫袛喽斐蔂C傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識,。我們通過談話,，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水,、拿來一些藥品,，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自己保護(hù)的技能,。

幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的,。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀,、形象而又綜合的教育,。幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情,，在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記,從認(rèn)識安全標(biāo)記入手,。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的`標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意安全,。

幼兒園里各種器械,、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑,，進(jìn)行游戲,，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了,，往往會對幼兒造成身體上的傷害,，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時,，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,，這種體驗(yàn)會有助于幼兒理解自己保護(hù)的意義。以后在活動時,，幼兒就自然引起了注意,，減少對自己身體的傷害。

中班幼兒好奇心增強(qiáng),，好動,，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺,，不明是非,，常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品,，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動,。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思,。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息,、感受。我們要在一日活動中,，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動,，利用各種教育活動，提高幼兒自己保護(hù)的能力和意識,。

經(jīng)過一段時間的安全教育,，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學(xué)會了積極地防御,。同時，我們也感到,，培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)意識不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律,，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

家長對幼兒安全教育心得體會篇五

幼兒園安全教育心得體會幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),，聽了專家的講座,，我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性,?！扒О阏疹櫍蝗缱宰o(hù)”,。家長和幼兒園教師,，不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施,，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,，提高幼兒保護(hù)自己的能力,，幫助幼兒樹立一定的安全意識。

其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的`，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會因?yàn)橛變翰粫袛喽斐蔂C傷,。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢？首先要了解一些生活的常識,。我們通過談話,，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水,、拿來一些藥品,，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護(hù)的技能,。

幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的,。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀,、形象而又綜合的教育,。幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情,，在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記,，從認(rèn)識安全標(biāo)記入手,。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記,；在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,，時刻提醒幼兒注意安全。

幼兒園里各種器械,、各種玩具都有,，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲,，可以說是快樂天堂,。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的,。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時,，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗(yàn)會有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義,。以后在活動時,，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害,。

中班幼兒好奇心增強(qiáng),，好動，隨心所欲的特點(diǎn),，而且不知深淺,，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品,，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩,。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息,、感受,。我們要在一日活動中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動,，利用各種教育活動,，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識。

經(jīng)過一段時間的安全教育,，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少,，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御,。同時,，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒,，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

幼兒園安全教育心得體會幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn),，提高全體教職工的安全意識，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ),。幼兒園的安全管理,、安全教育事關(guān)每個孩子的健康和生命,。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻用心去做,、用高度的自任感去對待,。本周由童主任對教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大,，有效地增強(qiáng)了我的安全意識和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施,，把安全工作納入班級會議日程。同時,，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，科學(xué),、合理安排學(xué)習(xí)時間,，不斷提高認(rèn)識，更新觀念,，用知識理論指導(dǎo)實(shí)踐,，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,，有效建立安全管理長效機(jī)制,，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全,。

家長對幼兒安全教育心得體會篇六

通過這次講座我園老師知道了如何安全用電,，觸電急救辦法，幼兒需要知道的一些常識,，發(fā)生火災(zāi)時的應(yīng)急措施,，幼兒被稱作“祖國的花朵”，幼兒的安全是最需要社會關(guān)注的,，那么幼兒園安全教育就成了一項(xiàng)非常有必要的工作,。我們作為看護(hù)幼兒的園丁，懂得各類安全防護(hù)常識,，就是對幼兒安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

經(jīng)過各班于2020年3月30日上午進(jìn)行的一系列的安全教育活動大部分幼兒已形成了初步的安全意識，有了初步的自我保護(hù)能力,。但在活動中,，在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性。對于兒童來講,，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手,。為此，幼兒園安全教育刻不容緩,。在本班,，安全教育活動也如火如荼的開展著。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里,。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會坐自行車,，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉,，要靠邊走,。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨(dú)離開集體和大人,。

3～6歲年齡段的幼兒,，具有活潑好動、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,。因此安全演習(xí)成了本次活動周的重要內(nèi)容之一,，通過組織演習(xí)：《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的認(rèn)識,。

安全工作是掛在嘴上的話,，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中,。希望我們的孩子都能健康,，快樂的成長。在每一周活動中,我們穿插了生動有趣的安全活動,，活動以五大領(lǐng)域?yàn)橐I(lǐng),，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險(xiǎn)的，不能做,，學(xué)習(xí)到保護(hù)自己的簡單方法,。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風(fēng)氣,。平時的隨機(jī)教育也很重要,。特別是在安全演習(xí)不跟陌生人走活動，讓孩子知道了保護(hù)自己,，怎樣對付陌生人的方法,。以及防火安全演習(xí),，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法,，孩子有了較真實(shí)的生活體驗(yàn),。

幼兒園安全教育心得體會范文5

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變禾峁┙】?、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。”可見安全工作的重要性,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識,，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，現(xiàn)將今學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的教育環(huán)境

(一)堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，并教育幼兒，并與其家長溝通,。

(二)平時注意預(yù)防燙傷幼兒,。把開水晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著,。

(三)把好幼兒離園關(guān),，離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如看書,、聽故事,、玩桌面玩具等?？醋C放人,，不認(rèn)識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

(四)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品,。

(五)戶外活動時，認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

(六)教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電,、門、窗,。

二,、加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識

注重安全教育在一日活動中的重要性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn),、避免自身傷害,。安全,，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，我們嚴(yán)格要求幼兒,，從一點(diǎn)一滴開始努力,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次,，我們希望做到井然有序,，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵,。

(一)教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手,、喝水、小便等,。

(二)教育幼兒做到不推拉,、不跳臺階。不推不擠小朋友,。

(三)教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

(四)教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間以免擠傷。

(五)戶外活動玩大型玩具時,，做到不推不擠,，一個一個跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。

(六)教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

(七)教育幼兒不把紙團(tuán),、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。

(八)在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素。

另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。如體質(zhì)不是很好的孩子,，很容易生病，還特別容易出汗,，定時提醒他,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，我們始終認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,，使幼兒在一學(xué)期來未出任何一件安全事故。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警,，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全,。

幼兒園安全教育心得體會

家長對幼兒安全教育心得體會篇七

幼兒園常見的安全隱患：

2,、因教師組織不當(dāng)而出現(xiàn)安全事故。如戶外活動或自由活動中教師站位不合理,，不能關(guān)注到每個幼兒;教師對某些活動沒能預(yù)計(jì)到可能出現(xiàn)的不安全因素,，活動前沒有提醒幼兒注意安全;對幼兒的不安全行為或超出能力范圍的行為不能及時制止或保護(hù)。

3,、因教師工作失職而導(dǎo)致的安全事故,。如教師離崗幼兒無人照看;幼兒的活動完全脫離教師視線，甚至跑出幼兒園等,。

一,、建立切實(shí)可行的安全制度

幼兒園安全制度應(yīng)規(guī)范齊全，要涵蓋幼兒園生活學(xué)習(xí)的全部安全內(nèi)容,。條文應(yīng)具體明確,，可操作性強(qiáng)。

二,、安全教育應(yīng)從教師和幼兒兩方面入手

1,、提高教師的專業(yè)化程度。

(1)進(jìn)行相關(guān)的安全教育知識與技能培訓(xùn),。

(2)通過案例分析,，培養(yǎng)教師的反思能力，提高教師對安全事故的預(yù)見性,，從而避免事故的發(fā)生,。

2、對幼兒進(jìn)行多種形式的安全教育及相關(guān)能力的培養(yǎng),。

(1)幫幼兒樹立安全意識

安全教育并非說服式教育,，對幼兒來說，最好的方法就是從別人的經(jīng)歷中獲得間接的經(jīng)驗(yàn),。如：一個小朋友摔倒了,，教師可以利用這個事例，引導(dǎo)小朋友討論為什么會受傷,，應(yīng)該怎樣做?還可將有關(guān)安全事故的圖片張貼在墻上,，引導(dǎo)幼兒討論會出現(xiàn)什么樣的后果，應(yīng)怎樣避免?這樣的安全教育比簡單的說服教育會讓幼兒記憶更深,。

(2)教會幼兒一些安全常識及自救的方法,。

教師可在幼兒園各處張貼一些適合幼兒掌握的標(biāo)記。如：119,、安全通道等,，以引導(dǎo)孩子的正確行為,。教孩子學(xué)會正確使用剪刀，不隨便觸摸電器,。另外,，還要教幼兒一些簡單的自救方法，并進(jìn)行模擬演習(xí),，讓孩子從中學(xué)習(xí)避難方法,。

3、加強(qiáng)機(jī)體訓(xùn)練,。

幼兒平衡能力差,，動作反映不靈活是孩子常摔跤的主要原因之一。加強(qiáng)平衡能力的鍛煉及其它基本動作的練習(xí),，以促進(jìn)孩子動作協(xié)調(diào),，防止事故的發(fā)生。

家長對幼兒安全教育心得體會篇八

為了加強(qiáng)我園老師的安全文明意識,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,，20xx5年3月27日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識講座，此次講座中我園有幸邀請了某市市武警中隊(duì)排長程文佳為我們講解安全教育知識,。

通過這次講座我園老師知道了如何安全用電,，觸電急救辦法，幼兒需要知道的一些常識,，發(fā)生火災(zāi)時的應(yīng)急措施,，幼兒被稱作“祖國的花朵”，幼兒的安全是最需要社會關(guān)注的,，那么幼兒園安全教育就成了一項(xiàng)非常有必要的工作,。我們作為看護(hù)幼兒的園丁，懂得各類安全防護(hù)常識,，就是對幼兒安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

經(jīng)過各班于20xx年3月30日上午進(jìn)行的一系列的安全教育活動大部分幼兒已形成了初步的安全意識，有了初步的自我保護(hù)能力,。但在活動中,，在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性。對于兒童來講,，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手,。為此，幼兒園安全教育刻不容緩,。在本班,，安全教育活動也如火如荼的開展著。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,，每個小朋友都必須牢牢記在心里,。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎,？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,。讓孩子學(xué)會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。學(xué)習(xí)走樓梯,，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走,。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,，不能單獨(dú)離開集體和大人。

3～6歲年齡段的幼兒,，具有活潑好動,、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，同時觀察力和辨別是非的能力較差,，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),，但稍有不慎,，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習(xí)成了本次活動周的重要內(nèi)容之一,，通過組織演習(xí)：《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦,？”等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的認(rèn)識,。

安全工作是掛在嘴上的話,，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中,。希望我們的孩子都能健康,，快樂的成長。在每一周活動中,，我們穿插了生動有趣的安全活動,，活動以五大領(lǐng)域?yàn)橐I(lǐng)，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險(xiǎn)的',，不能做,，學(xué)習(xí)到保護(hù)自己的簡單方法。孩子們接受較快,。并在同伴間形成互相提醒的風(fēng)氣,。平時的隨機(jī)教育也很重要。特別是在安全演習(xí)不跟陌生人走活動,，讓孩子知道了保護(hù)自己,，怎樣對付陌生人的方法,。以及防火安全演習(xí)，幼兒參與積極,，近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法,，孩子有了較真實(shí)的生活體驗(yàn)。

家長對幼兒安全教育心得體會篇九

幼兒園安全教育心得體會幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福,。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),，聽了專家的講座，我深感幼兒園工作的細(xì)微性,、重要性,。“千般照顧,，不如自護(hù)”,。家長和幼兒園教師，不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo),、教育,，提高幼兒保護(hù)自己的能力,，幫助幼兒樹立一定的安全意識,。

其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會因?yàn)橛變翰粫袛喽斐蔂C傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢,？首先要了解一些生活的常識,。我們通過談話，組織幼兒專門的討論,，倒一杯熱水,、拿來一些藥品，請幼兒討論一下,，從而學(xué)會一些自我保護(hù)的技能,。

幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的,。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀,、形象而又綜合的教育,。幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情,，在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記,，從認(rèn)識安全標(biāo)記入手。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記,；在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意安全,。

幼兒園里各種器械,、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑,，進(jìn)行游戲,，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了,，往往會對幼兒造成身體上的傷害,，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時,，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,，這種體驗(yàn)會有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動時,，幼兒就自然引起了注意,，減少對自己身體的傷害。

中班幼兒好奇心增強(qiáng),，好動,，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺,，不明是非,，常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩,。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動,。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),，在生活中去不斷的探索和反思,。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息,、感受。我們要在一日活動中,，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動,，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識,。

經(jīng)過一段時間的安全教育,，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學(xué)會了積極地防御,。同時，我們也感到,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律,，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

家長對幼兒安全教育心得體會篇十

廣大幼教工作者應(yīng)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進(jìn)行教育,，以提高自我保護(hù)意識。那么今天本店鋪在這里給大家整理一下幼兒園安全教育心得體會,，我們一起看看吧!幼兒園安全教育心得體會8篇（精選篇1）

一直以來,，安全教育是我們工作地重中之重，幼兒日常生活中的每個環(huán)節(jié)我們都要從細(xì)節(jié)入手,。幼兒入園時我們要做好晨檢工作,，現(xiàn)在正處于甲流的關(guān)鍵時期，我們要做到對孩子一日兩測的`工作,，如有情況馬上與校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并接同時要與家長取得聯(lián)系,。在每天的晨間談話中強(qiáng)化安全教育工作，戶外活動時我們要組織好孩子有序的進(jìn)行,，關(guān)注到每一位孩子的舉動,，孩子戶外活動結(jié)束后或如廁后進(jìn)入教室老師要及時清點(diǎn)人數(shù)，孩子午睡時我們要隨時關(guān)注孩子的睡姿以及孩子的被子是否蓋好,，如孩子有什么不良反應(yīng)我們應(yīng)該馬上與家長取得聯(lián)系,，離園活動前十分鐘要檢查孩子臉上是否有傷痕以及衣服是否整潔、褲子是否有尿濕的現(xiàn)象,，孩子離園時我們要與各個接送老師,、司機(jī)以及站點(diǎn)維護(hù)人員做好交接手續(xù)。

在日常教學(xué)中開展安全教育活動。我們可以采取生動有趣的教學(xué)形式,，如故事,、兒歌等對幼兒實(shí)施安全教育。在故事《橡皮膏小熊》中,，我們利用淺顯易懂的方式,，教育幼兒懂得一些器械的正確玩法，知道運(yùn)動時要注意安全,。把安全教育滲透在一日活動的個環(huán)節(jié)中,。安全教育不僅要在集體活動中集中進(jìn)行，還在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行,，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動中,。如：如廁洗手時要小心、慢走;排隊(duì)時要按秩序進(jìn)行,，不擁擠;游戲時不隨便離開老師的身邊等,。為幼兒創(chuàng)設(shè)安全良好的生活環(huán)境。無論在什么時候,，安全工作一直是我們工作的基本點(diǎn)，沒有安全,，其他什么都免談,，于是，我們老師就要將工作做到最細(xì)微處,。如：有個別孩子會將細(xì)小物放入嘴里弄著玩,，我們就為孩子選擇一些較大的操作材料，避免孩子將異物塞入耳鼻口內(nèi)等,。

孩子的安全教育應(yīng)該時時抓,、刻刻抓，學(xué)期才剛剛開始,，我們要時刻緊繃安全這根弦,，注重日常教育教學(xué)中的安全教育，讓孩子們增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，樹立牢固的安全意識,，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。

家長對幼兒安全教育心得體會篇十一

幼兒園的安全管理,、安全教育事關(guān)每個孩子的健康和生命,。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻用心去做,、用高度的自任感去對待,。本周由童主任對教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大,，有效地增強(qiáng)了我的安全意識和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施,，把安全工作納入班級會議日程,。同時，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,，科學(xué),、合理安排學(xué)習(xí)時間，不斷提高認(rèn)識,，更新觀念,，用知識理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處,，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,，有效建立安全管理長效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作,，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全,。

保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動場所,、學(xué)習(xí)場所和娛樂場所是每個老師和家長的責(zé)任,。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小朋友居多,，女小朋友較少?，F(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏、自我保護(hù)能力有限,，缺乏防范的基本意識,。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時期,，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練,。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生,。根據(jù)以上情況我班級教師安全教育希望能做到無處不在,，每個細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一、創(chuàng)設(shè)一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境,、安全舒適的幼兒活動環(huán)境。

1、堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時,，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課,。下課時，不得離開教室,。下課時間如有幼兒離園,，教師要及時尋找，加強(qiáng)管理,。

2,、午飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前。

3,、堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正。

4,、把好幼兒離園關(guān),，一定要看卡放人，不認(rèn)識的人有即使有接送卡,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5,、戶外活動時謹(jǐn)慎選擇活動場地,，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點(diǎn)及活動器械，及時排除不安全因素,。確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

6,、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗,。晚接的孩子一定要和值,、班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況,。7,、班級藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿,。在對幼兒進(jìn)行喂藥時,，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求。

8,、書包內(nèi)不可放置削筆刀,、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，如帶班老師來園后,，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險(xiǎn)隱患,。將不安全因素降低到最低限度。

二,、加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識要安全，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力,。

1,、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上,、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞,，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手,、喝水、小便時自覺的有序排隊(duì),，不亂跑,，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時，要求幼兒安靜用餐,，不邊講邊吃,，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。2,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀,、電,、大頭針、熱水等,，會主動避開不安全的物品,。明白安全門的作用。

3,、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

4、戶外活動玩大型玩具時,，做到不推不擠,，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。

5、教育幼兒不能碰電器插座,，不可以帶小刀,，在美工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀,。

6、不把紙團(tuán),、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。最大限度地消除不安全因素,。

7、知道自己獨(dú)自在家時如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走,、懂得不能隨便離開家長或集體等,。8、在生活中隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育并開展相關(guān)的游戲活動,。

三,、認(rèn)真做好家長工作，力爭家園一致,，共同承擔(dān)教育責(zé)任我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標(biāo),，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識淡薄,、自我保護(hù)能力差造成的意外傷亡資料,，幫助家長認(rèn)識對幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時走入誤區(qū)：

(1)為求安全取消幼兒的一系列活動。

(2)為求安全降低幼兒活動的標(biāo)準(zhǔn),。

根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng),、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點(diǎn),，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng),，讓家長認(rèn)識到對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識和能力的培養(yǎng)。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

家長對幼兒安全教育心得體會篇十二

近年來我園隨著全國創(chuàng)建“槐蔭區(qū)國際安全社區(qū)示范幼兒園”理念的深入開展,，省立醫(yī)院幼兒園在對自己以往安全工作歸納總結(jié)的同時,，通過進(jìn)一步完善管理體制，建立了一套全方位的工作“閉合式流程化安全管理服務(wù)模式”,。下面就如何“構(gòu)建和諧家園,，科學(xué)安全施教”從以下幾個方面進(jìn)行較為細(xì)致的總結(jié)和大家共同交流探討,。

一、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，強(qiáng)調(diào)針對性完善安全制度,，規(guī)范安全工作流程，逐級強(qiáng)化安全責(zé)任

首先,，根據(jù)我們幼兒園的實(shí)際情況成立了“安全領(lǐng)導(dǎo)小組”“安全智囊團(tuán)”;全面執(zhí)行和實(shí)施“幼兒安全項(xiàng)目計(jì)劃書”;從園長到教師到普通員工都持證上崗;每人都和幼兒園簽訂本崗位的安全工作責(zé)任狀;建立健全各種各項(xiàng)安全制度,，做到一一對應(yīng)，不留漏洞,。(30項(xiàng)安全制度)

二,、整合資源，系統(tǒng)規(guī)劃幼兒安全項(xiàng)目“全天一站式閉合流程化安全管理服務(wù)模式”

幼兒園工作本身就是一個非常繁瑣細(xì)致的工作,，容不得半點(diǎn)馬虎,。“一切為了孩子”就是我們的辦園宗旨,，大從國家來講“孩子是祖國的花朵,，未來的希望”。小從家庭來講,，隨著計(jì)劃生育的全面貫徹實(shí)施及人們的思想觀念和教育理念的轉(zhuǎn)變,，孩子已不由自主的主宰著家庭的幸福。由此看來幼教工作責(zé)任之大是不言而喻的,。我們通過實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，建立了一套完全適合我園的“全天一站式閉合流程化安全管理服務(wù)模式”，可為是量身定做,，同時在幼兒園各部門進(jìn)行全面推廣并嚴(yán)格執(zhí)行,。

“全天一站式閉合流程化安全管理服務(wù)模式”就是將幼兒在園一天內(nèi)所涉及到的各種安全工作保護(hù)措施全面實(shí)施，可概括為：

把好幼兒入園第一站點(diǎn)：

一是門衛(wèi)站好第一道崗：嚴(yán)格控制出人員及大院內(nèi)的車輛,。

二是晨檢不放過每一名幼兒：園長和保健人員及兩名保安人員,，每天在幼兒園大門口幼兒入園期間進(jìn)行安全執(zhí)勤工作(早7:30——8:10)，實(shí)行每天雙崗制,，確保幼兒安全入園,。班級每天早班有兩名人員值班，教師對每位入園幼兒進(jìn)行體溫檢測及外部表情觀察,，對幼兒攜帶藥品逐一登記,，定時給幼兒服藥;班級在晨檢時杜絕幼兒將火機(jī)、小刀,、光盤等易燃和尖銳的物品帶入班級,。

三是教師兌好接送卡：對入園的幼兒對號發(fā)放一張“接送卡”,。

四是班級教師核對每位缺勤幼兒的原因逐一電話咨詢追蹤并劃好考勤,。

五是由安全組長做好外來人員的出入審查工作,。

做好安全飲食第二站點(diǎn)：

一是嚴(yán)格執(zhí)行食品采購制度：和濟(jì)南市華聯(lián)簽訂食品采購合同，保質(zhì)保量!對肉,、蛋,、鮮奶、海產(chǎn)品,、米面,、食用油、雜糧,、調(diào)味品等幼兒園進(jìn)行統(tǒng)一定點(diǎn)采購;對水果,、蔬菜等時令食品采購，嚴(yán)格要求采購人,、驗(yàn)收人二級人員簽字制,。

二是做好食品的清洗和加工工作：認(rèn)真執(zhí)行幼兒園食品清洗工作流程和原材料加工制度，嚴(yán)禁使用半成品,。

三是班級保育員做好本班幼兒三餐一點(diǎn)的分餐工作,，由班級教師配合確保幼兒安全進(jìn)餐。

四是營養(yǎng)廚師做好幼兒三餐一點(diǎn)的48小時留樣工作,。

五是做好灶具,、餐具的衛(wèi)生清潔與消毒工作，并做好消毒記錄工作,。

六是伙房工作人員做好下班前伙房,、食堂及食品倉庫的檢查與電火氣、門窗的關(guān)閉工作,。

實(shí)施安全教學(xué)活動和戶外活動的第三站點(diǎn)：

一是班級教師嚴(yán)格按照幼兒一日活動常規(guī)進(jìn)行保教工作,，隨時觀察每位幼兒表情動態(tài)，有反?，F(xiàn)象及時上報(bào),，在第一時間通知家長或進(jìn)行治療。

二是一日四次點(diǎn)名制,，防止幼兒外溜丟失,。

三是保育員跟蹤幼兒入盥洗室，確保幼兒入盥洗室的安全,。

四是在教學(xué)過程中杜絕使用含化學(xué)成分較高的塑料玩具,，部分學(xué)習(xí)用品進(jìn)行統(tǒng)一管理。

五是對班級必備用品如針線,、教學(xué)光盤,、遙控器等放置懸掛在墻上的布袋中。

六是防止微小物品經(jīng)幼兒帶入班級,，以免幼兒誤食或塞入鼻孔或耳道,。

七是保育員每日在下班前對幼兒的水杯,、毛巾、玩具進(jìn)行全面消毒,，班級在當(dāng)天如有流感幼兒在園,，還需要用紫外線燈管進(jìn)行室內(nèi)夜間消毒，做好每天的安全消毒記錄工作,。

八是戶外活動時兩位教師前后帶隊(duì),，看護(hù)在幼兒旁邊，及時杜絕意外發(fā)生,，幼兒在班級內(nèi)上下樓梯時,，由教師帶領(lǐng)靠右上靠右下，一一對應(yīng)樓梯踏步上的小腳丫,，防止上下樓幼兒相互發(fā)生碰撞和踩踏,。

九是幼兒離園時由班級教師收回“接送卡”，杜絕無卡接送幼兒,，對確實(shí)因事家長無法接送的幼兒,，由家長電話通知并由臨時接送人簽字按手印后方可把孩子接走。

十是每天下午幼兒離園時間,，園長和副園長在幼兒園大門口進(jìn)行幼兒離園時的安全值勤工作,，嚴(yán)防外來不明人員進(jìn)入幼兒園大門，排查消除一切安全隱患,，確保幼兒安全離開幼兒園,。

確保全園設(shè)施安全的第四站點(diǎn)：

一是分管安全組長每日對正常使用的設(shè)施、設(shè)備,、大型玩具等進(jìn)行安全隱患排查,，對發(fā)現(xiàn)有損設(shè)施及時通知設(shè)備維修人員進(jìn)行及時維修，做好安全檢查日志,。

二是對班級內(nèi)發(fā)現(xiàn)的門窗或其他日常用具有損,，及時上報(bào)分管安全組長，做好聯(lián)系與維修工作,。

下班碰頭總結(jié)會第五站點(diǎn)：

各班組長在每天的下午16：00點(diǎn)在現(xiàn)場或辦公室開碰頭會,。對一天的工作進(jìn)行口頭歸納總結(jié)，及時反饋各方面意見,、對當(dāng)天的工作要點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行討論研究，爭取對當(dāng)天發(fā)生的問題當(dāng)天解決,，不留尾巴,。

三、疾病預(yù)防常抓不懈

幼兒園里孩子和老師們都能夠安全快樂的度過每一天，是我們做幼教工作的人們心里最踏實(shí),、最欣慰的每一天,。幼兒園的安全工作是一項(xiàng)長期而又艱巨的工作，我們每天的心雖緊迫,，但時刻牢記“隱患就是事故,，責(zé)任重于泰山”的強(qiáng)烈責(zé)任感,、意識感,，加強(qiáng)管理，常抓不懈,。強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),，消除了安全事故隱患，確保了幼兒和老師們的健康安全,。

1,、積極預(yù)防把好六關(guān)防患于未然

全體教職員工在預(yù)防h1n1甲流感和手足口病的工作中，認(rèn)真履行上級的指示精神和要求,，在思想上重視,，提高認(rèn)識，認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確到位,，強(qiáng)化責(zé)任，分工協(xié)作與家長密切配合,，共同做好預(yù)防工作,，把好各項(xiàng)“關(guān)口”確保了全園幼兒和教職員工的健康、安全,，最近幾年來,，我們做到了全園無一幼兒患過“手足口”及“h1n1”等傳染玻具體做法是：

(1)把好“晨檢”關(guān)。測體溫,，仔細(xì)詢問家長孩子是否有發(fā)熱,、咳嗽、咽疼等流感癥狀,，如有以上情況,，要求家長帶孩子進(jìn)行診治,，病愈后有醫(yī)院的康復(fù)證明方可來園,。接待老師仔細(xì)觀察孩子的情況，做好晨檢記錄并簽字,，同時要求每個家長在《省立醫(yī)院幼兒園家長自量幼兒體溫簽字表》上實(shí)事求是地按其內(nèi)容簽字,，天天不間斷。(體溫表、體溫槍)

(2)把好“午檢”關(guān),。要求中午值班老師認(rèn)真巡視孩子的午睡情況,，嚴(yán)格遵守幼兒園的值班制度，給每個孩子測量體溫,，并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)同時與家長聯(lián)系，消除不利于幼兒健康安全等隱患,。(園長定時不定時進(jìn)行中午值班巡視,，每天檢查中午值班記錄)

(3)把好“缺勤追蹤”關(guān)。幼兒園每天對缺勤的孩子進(jìn)行追蹤電話聯(lián)系家長,，了解孩子的實(shí)際情況并做好追蹤記錄,。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)班清點(diǎn)幼兒人數(shù)，每天四次進(jìn)行記錄)

(4)把好日常衛(wèi)生關(guān),。各班級每天堅(jiān)持開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮

各班級堅(jiān)持紫外線消毒;定期晾曬幼兒被褥，毛巾;使用消毒液時,，按說明比例進(jìn)行配置消毒液進(jìn)行物品消毒,，并做好消毒記錄。

(5)把好健康教育關(guān),。教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)健康教育內(nèi)容,，認(rèn)真教育指導(dǎo)班級幼兒，如飯前,、便后要洗手,，正確打噴嚏的方法及如何把手洗干凈，勤換衣服,、勤洗澡等,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。鼓勵孩子多做戶外活動,，春秋兩季每天進(jìn)行“日光員15分鐘,，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),。引導(dǎo)孩子多吃蔬菜,、水果，多喝開水(上下午各六杯),，減少疾玻(作好記錄,，便于家長查看詢問)。

(6)把好家長工作關(guān),。把預(yù)防h1n1及手足口致“家長的一封信”分發(fā)到每個家長的手中,，做好宣傳工作，引起家長的重視，進(jìn)行預(yù)防措施家長滿意率調(diào)查,，取得家長的理解和支持,，家園配合共同做好預(yù)防工作。

2,、各種安全演練(歹徒入侵,、意外傷害、突發(fā)事件,、消防演練)成之有效

1)借助安全演習(xí),，全園達(dá)成全面系統(tǒng)的安全共識：在演練前期制定出周密的演練計(jì)劃，全園總動員,，要求保教人員事先熟悉自己的崗位職責(zé),，保證了演練現(xiàn)場的萬無一失,，促使活動圓滿成功,。

2)借助安全演練，明確疏散意義,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。通過“緊急疏散”演練，幼兒懂得了在緊急情況下,，要迅速的撤離活動室,，到達(dá)安全的地帶;學(xué)會了在疏散時不擁不擠，學(xué)會了自救的方法,，不斷地理解了疏散的意義,。每當(dāng)警報(bào)響起時，各班孩子一個個手拿潮濕的毛巾,、蹲下身子,、捂著鼻子，在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從安排好的疏散通道快速跑出,。通過演地促進(jìn)了教師全面部署,、細(xì)致思考問題的能力，提高了幼兒對消防安全及各種突發(fā)事件的意識和自防自救能力,。這種最直接的安全演練是很有必要的,，讓幼兒直接在演練活動中感受危險(xiǎn)、感受緊張,，提高危機(jī)感,，從而掌握自救自護(hù)的多種方法，及時躲避來自外界對身體的威脅;讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué),，成為幼兒園教育教學(xué)中的一項(xiàng)不可或缺的常規(guī)活動,。

綜上幾點(diǎn)，“全天一站式閉合流程化安全管理服務(wù)模式”把我園每天安全工作的各個方面緊緊地扣在一起。不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，逐步完善安全管理制度,，建立更科學(xué)的安全管理模式成為我們抓好幼兒安全工作的“三大-法寶”。

四,、嚴(yán)格實(shí)施安全監(jiān)督,，有效評估、科學(xué)審視幼兒安全

我們在園實(shí)施幼兒人身安全監(jiān)督中,，總結(jié)出容易給幼兒帶來傷害的五大因素：即設(shè)施設(shè)備,、食品采購、消防意識,、突發(fā)疾并意外傷害,。如在園發(fā)生幼兒傷害，及時對上述五大因素進(jìn)行分析歸類,，啟動安全應(yīng)急預(yù)案,，在第一時間上報(bào)進(jìn)行救援或送往醫(yī)院救治，通知家長,。與此同時積極展開調(diào)查,，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)行傷害評估,，然后通過跟家長結(jié)合拿出解決問題的具體方案,。

為了讓每一位幼兒在幼兒園里能夠安全健康快樂的成長，我們園把“幼兒在園的安全”放在工作中最首要的位置,，認(rèn)真審視幼兒安全,，科學(xué)排查監(jiān)督安全隱患，就會給無數(shù)家庭帶來幸福和歡樂,，反之就會給家庭帶來不幸,、終身痛苦和永生殘缺。

五,、建立幼兒園傷害監(jiān)測記錄,，逐步提高教師和家長對于“幼兒傷害”的認(rèn)識

1、首先我們對幼兒活動環(huán)境進(jìn)行定期監(jiān)測,，比如：對班級桌椅損壞程度,、所有門縫的安全防護(hù)、各班級電器插頭插座防觸電措施,、盥洗室的下水堵塞和防滑處理,、各類大小玩具安全隱患、走廊拐角處警示小標(biāo)語,、消防感應(yīng)應(yīng)急燈和消防栓及緊急出口警示符號,、樓梯防護(hù)措施等進(jìn)行監(jiān)測,，對有問題的部分進(jìn)行及時整修或增補(bǔ)。在幼兒活動環(huán)境中大大降低了幼兒傷害發(fā)生率,。自我園新園落成以來,，未出現(xiàn)一起意外傷害事故，安全無事故率達(dá)到100%,。近期,，根據(jù)《濟(jì)南市學(xué)校幼兒園安全工作檢查考核量化評分標(biāo)準(zhǔn)》，我園很榮幸的接受了這次的檢查評審,，經(jīng)過自查和市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查考核評估,，我們的安全評估項(xiàng)目是齊全的優(yōu)秀的，為我們槐蔭區(qū)的安全檢查評估爭得了榮譽(yù)!

2,、逐步提高教職員工及家長的安全意識,，定期進(jìn)行不同崗位安全知識培訓(xùn)，印發(fā)幼兒“安全知識小手冊”,，發(fā)放到家長手中,，進(jìn)行安全知識考核，發(fā)動全園提高安全意識,，使每位教職員工都能在自己的工作崗位上做到“堅(jiān)決杜絕幼兒安全事故,、極力降低意外傷害發(fā)生率,、學(xué)會防止和處理班內(nèi)微小磕碰現(xiàn)象,。”把安全隱患消滅在萌芽中,，在安全上達(dá)到了“大事化孝小事化了”基本目標(biāo),。

3、加強(qiáng)對幼兒安全知識教育,，把安全知識融入課堂中,，通過講故事、看宣傳圖冊和光盤,、做角色游戲,、繪畫、防震防火防水和交通安全實(shí)際演練等多種授課形式,，把幼兒安全教育的活動變得繪聲繪色,，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)活動中加強(qiáng)安全意識，學(xué)會了自我保護(hù),。

4,、增加園內(nèi)班內(nèi)溫馨安全提示小標(biāo)識，如“小心觸電”“節(jié)約用水”“小心地滑”“嚴(yán)禁攀爬”“注意安全”等,。溫馨提示標(biāo)識雖小卻起了大作用,，得到許多家長朋友積極配合,，營造出快樂、和諧,、安全的校園氣氛,。

5、幼兒園利用“安全文化長廊”,，“家長園地”,，安全消防“四個能力”知識上墻等形式，圖文并茂,，進(jìn)行安全知識宣傳教育,，不斷增強(qiáng)家園的安全防范意識，確保幼兒安全,，人人安全,。

6、積極組織開展家長聯(lián)系會,，在每次家長會上都進(jìn)行幼兒安全知識培訓(xùn),，印發(fā)“幼兒安全手冊”，并在宣傳欄內(nèi)擺放部分“家庭安全知識”掛圖供家長朋友學(xué)習(xí),。讓家長從自身行動中充分認(rèn)識幼兒安全的重要性,，從根本上轉(zhuǎn)變“只要生活富足孩子就幸福”的錯誤觀念,，提高安全育兒意識,，好好把握孩子生活和學(xué)習(xí)的命脈，為孩子未來做好思想和精神上的鋪墊,。

六,、開展幼兒園環(huán)境勘察評估，定期檢查逐步改善幼兒園的硬件環(huán)境,。

對幼兒活動環(huán)境進(jìn)行定期監(jiān)測的同時進(jìn)行評估,，在現(xiàn)有的條件下科學(xué)改善幼兒園硬件環(huán)境。在不斷美化環(huán)境的同時,，從方便使用和安全上下功夫,、做文章。如大型玩具下軟包,、幼兒活動室插座友情提示卡,、房屋墻角縱柱軟包、樓梯臺階軟包標(biāo)志等,，雖然沒有轟轟烈烈的大范圍改造,，卻為幼兒園真正解決了一系列的實(shí)際問題。經(jīng)過我們的不懈努力,，在安全方面取得了令人滿意的成果,，讓我們從點(diǎn)滴安全工作中悟出了健康發(fā)展的大道理,。

七、全面推進(jìn)省醫(yī)幼兒園“兒童安全促進(jìn)項(xiàng)目”“幼兒安全實(shí)施方案”

20__年2月13日,，國際安全社區(qū)認(rèn)證機(jī)構(gòu)和全國安全社區(qū)促進(jìn)中心專家組,，到槐蔭區(qū)認(rèn)證考察國際安全社區(qū)創(chuàng)建工作，如驗(yàn)收合格,，槐蔭區(qū)將率先成為中國內(nèi)地的“區(qū)級國際安全社區(qū)”,。其中，省立醫(yī)院幼兒園很榮幸的在“兒童安全促進(jìn)項(xiàng)目”方面接受了考察團(tuán)的認(rèn)證考察,。

此次考察活動由世衛(wèi)組織澳大利亞安全社區(qū)認(rèn)證中心,、主任哈·漢克帶領(lǐng)，由世衛(wèi)安檢組織,、亞洲安全社區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心和全國安全社區(qū)促進(jìn)中心聯(lián)合組成的驗(yàn)收專家組一行,，來濟(jì)南槐蔭區(qū)現(xiàn)場認(rèn)證考察國際安全社區(qū)的創(chuàng)建工作。省立醫(yī)院幼兒園是這次認(rèn)證考察的迎查點(diǎn),。作為安全社區(qū)“兒童安全促進(jìn)項(xiàng)目”的省醫(yī)幼兒園,，把兒童安全教育納入幼兒園課程，營造幼兒園安全環(huán)境和文化氛圍,，預(yù)防兒童運(yùn)動性傷害等方面作為教育的重中之重,，在此次的匯報(bào)會上我園進(jìn)行了圖文并茂的中英文匯報(bào)。在聽取了匯報(bào)后的世衛(wèi)組織澳大利亞安全社區(qū)認(rèn)證中心主任哈·漢克對幼兒園的安全工作給予了高度評價,，他用中文說：“非常棒”,。

多年來，省立醫(yī)院幼兒園堅(jiān)持科學(xué)教育才能科學(xué)發(fā)展的思想,，圍繞近年來醫(yī)院“兩好一滿意活動”的開展,，我們對幼兒園安全教育及各項(xiàng)工作常抓不懈，課堂之上,、園所之中、家園之間,，都注重細(xì)節(jié)管理,，讓安全教育走進(jìn)課堂，讓安全扎根于老師,、家長幼兒的心里,，通過安全教育進(jìn)課堂的實(shí)施和一系列安全教育活動的開展，幼兒安全知識知曉率逐步提高,，安全意識得到了加強(qiáng),，防范意外傷害的能力得到了提高。

家長對幼兒安全教育心得體會篇十三

幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所,，無論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生,。在平日的教育實(shí)踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,，針對我班的實(shí)際情況,，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險(xiǎn)”,，看圖講述“誰對誰不對”,，美術(shù)活動“我來設(shè)計(jì)安全標(biāo)志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,，樹立了安全意識,。

同時，安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容,，僅僅這幾個活動是不夠的,，他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事“思杰走丟了”,，讓幼兒知道回家要等父母來界,，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西,。每天喝豆?jié){時,，請小朋友先試一試是否太燙。開門,、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上,，吃飯時不嬉笑打鬧、不玩筷子,，上下樓梯時,，扶欄桿有序的走，以及早操,、午睡,、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示，并請小朋友們相互監(jiān)督,，定期評選出我們班的平安小衛(wèi)士,。通過這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,，而且可以提高幼兒的安全意識,，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

例如游戲,，它是幼兒最喜歡的活動,，也是幼兒園主要的教學(xué)形式,。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智,，易受情緒的影響,，在游戲活動中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故,。所以,，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全,，完全避免幼兒參與集體活動或一味的降低游戲的難度,，也是不利于幼兒成長的。日本有教育學(xué)家指出：“游戲活動要有一定的冒險(xiǎn)性,，如果沒有,，孩子無法真正形成回避危險(xiǎn)的能力”。

作為幼兒教師,，任何一個人,，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天,，我們也會感到松了一口氣,。主題活動也好，生活中有機(jī)滲透也好,，目的只有一個,，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康,，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康,，也關(guān)系到每個家庭的幸福和快樂。

家長對幼兒安全教育心得體會篇十四

通過本次培訓(xùn),，我學(xué)到了全面的安全知識,，對校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識。

針對培訓(xùn)內(nèi)容,，利用短暫的培訓(xùn),，我認(rèn)真聽課和做筆記，通過整個培訓(xùn),，深刻理解、領(lǐng)悟校園安全對整個社會,，對學(xué)校教育的重要意義,。自身對校園安全思想認(rèn)識得到進(jìn)一步提高。對安全培訓(xùn)的意義,，自己也有全方位領(lǐng)悟,。我深刻理解到認(rèn)真做好校園安全培訓(xùn)工作的重要性,、迫切性。

學(xué)校安全,，無小事,；安全責(zé)任，重泰山,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作,，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防,、技防,、人防外，更重要的是對學(xué)生的有效的安全教育,。而三防相對于學(xué)生的安全教育還相對容易,，而對學(xué)生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點(diǎn)需要思考的問題,。

作為一個幼兒園教師,，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年,，幼兒的安全事故看到和聽到的不少,，幼兒園每次開會，不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問題,。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如：走失,、摔傷、燙傷,、抓傷,、打傷、咬傷等等,。

如出現(xiàn)這些事故時,，作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子,，因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感,，因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題,。這樣的幼兒教師,，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的,，由于發(fā)自內(nèi)心的主動,，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子,，所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮,，自自在在的，我個人的感受就是,，從教時間越長,，膽子越小。膽子小不是壞事,，它促使我能時刻對于可能發(fā)生的危險(xiǎn)狀況有所警惕并預(yù)先加以防范,，始終把幼兒安全放在首位。

其次,，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師,，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識,，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間,，而不是以安全為借口而限制孩子,。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心,，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲,。

最后,，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識到,，不要忽視對孩子的安全教育,，因?yàn)閷τ變涸俣嗟谋Ｗo(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外,。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育,，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則,，在操作中學(xué)會正確使用各種工具的方法等,，教師適時的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。

愿所有的家長,、幼兒園和幼兒教師共同努力,，正確認(rèn)識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育,，來最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害,。

家長對幼兒安全教育心得體會篇十五

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福,。在今年3月份我園定為安全月,。在周一的全體教職工會議上,，園領(lǐng)導(dǎo)充分強(qiáng)調(diào)了安全月教育活動的重大意義，使全體教師提高認(rèn)識,，充分準(zhǔn)備,，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患,，防止意外事故的發(fā)生,，確保師生平安。

在三月,，我們在班級開展情景表演《不要跟陌生人說話》《消防安全演練》《地震預(yù)防演練》,，引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊（室內(nèi),、室外）哪些地方容易出危險(xiǎn),。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》,，把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》,，和家長之間簽訂《安全責(zé)任書》，和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個環(huán)節(jié),。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微、重要性,。

1,、晨檢,、午檢,、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關(guān),。對于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù),，定時測體溫。及時與家長溝通,。

2,、通過兒歌、歌曲教育幼兒,，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成,，都關(guān)系著幼兒認(rèn)識安全,，提高安全。

3、教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀,、水果刀,、針線確保放在幼兒摸不到的地方,。

4,、做好預(yù)防、杜絕傳染病的`傳播。

5,、通過家長配合教育幼兒的安全教育。

幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個長期堅(jiān)持的問題,，我一定要持之以恒，長期不懈把它做好。

家長對幼兒安全教育心得體會篇十六

孩子們上下學(xué)的時候,，是一天中最擁擠的時候,。有很多人和車，所以要注意交通安全,。

1、在馬路上走,，在人行道上走,；沒有人行道時，就走路邊,。

2,、群眾出門時，最好是有組織,、有秩序地走,；當(dāng)他們成群出去時，他們不應(yīng)該互相追逐,，打架或玩耍,；當(dāng)他們走路的時候，他們應(yīng)該注意周圍的環(huán)境,，不要四處看,，邊走邊看書和看報(bào)紙或做其他事情。

3,、在沒有交通警察指揮的路段,，我們應(yīng)該學(xué)會避開機(jī)動車輛，不要與它們爭奪道路,。

4,、在多霧、多雨,、多雪的天氣里,，最好穿色彩鮮艷的衣服，這樣機(jī)動車駕駛員可以盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),，提前采取安全措施,。在一些城市,，小學(xué)生出門戴小黃帽，在群眾活動中舉“讓”牌,，也是為了讓機(jī)動車及時發(fā)現(xiàn)和躲避,，應(yīng)該提倡。