人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

初三教師代表發(fā)言稿表決心篇一

開(kāi)拓進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺(tái),，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī),。良好的開(kāi)端是成功的一半,。同學(xué)們，你們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，只有有理想的人生才是積極的人生,，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到很多的困難,，這時(shí)，你可千萬(wàn)別退縮,，拿出你天生我材必有用的信心,，拿出你吹盡黃沙始到金的毅力，拿出你直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹,。

同學(xué)們,，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天，讓我們師生團(tuán)結(jié)一心,，努力拼搏,，去創(chuàng)造美好的明天吧！最后我深深地祝福繞溪中心學(xué)校的全體師生們,，在新的學(xué)年里工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家,！

初三教師代表發(fā)言稿表決心篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

今天，我們召開(kāi)xx屆初三中考動(dòng)員會(huì),，還有16天,，中考的日子即將來(lái)臨。古人說(shuō)得好,，“梅花香自苦寒來(lái)”,，我們初三學(xué)子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們率先接受二期課改的學(xué)習(xí)，為學(xué)弟學(xué)妹們鋪平了學(xué)習(xí)道路上的障礙,；我們見(jiàn)證了學(xué)校的跨越式變遷,，成為示范性初中的首屆畢業(yè)生；我們用自己的青春激情為我校精神注入了新的內(nèi)涵,。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神,，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在我校的校史上,。四年時(shí)光，彈指一輝間,。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里,，同學(xué)們經(jīng)歷著中考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺(tái),！中考真的是一場(chǎng)持久戰(zhàn),，或許在我們當(dāng)中，已有人頗感疲憊,。是的,！確實(shí)非常辛苦！但是,，為了中考的成功，吃這點(diǎn)苦,，又算什么呢,！我想你們一定還記得軍訓(xùn)時(shí)我們?cè)诹胰昭籽紫碌膱?jiān)持。

面對(duì)中考的挑戰(zhàn),，我希望大家同樣富有自信和沖勁,。有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只要心中的信念之燈不滅，你的.腳下就是一片燦爛光明,！即使曾經(jīng)彷徨,、跌倒，爬起來(lái)就是好漢,！相信我們經(jīng)歷了一模和二模的磨礪,，經(jīng)過(guò)了刻苦鉆研和努力奮斗，我們會(huì)取得滿(mǎn)意的成績(jī)和進(jìn)步,。我們?cè)谀M考中在取得了精彩成績(jī)就足以證明我們的實(shí)力,。大家戰(zhàn)勝了自我，超越了自我,，才取得了這樣的成績(jī),。作為教導(dǎo)處主任，我由衷地為大家感到高興,。今年,，我們中考的目標(biāo)是“保三爭(zhēng)一”，同學(xué)們有沒(méi)有信心,？今天在這兒,，讓所有的老師和初二的學(xué)子見(jiàn)證我們的決心。

初三同學(xué)們,，讓我們舉起神圣的右手,，許下莊嚴(yán)的承諾,。“鎖定目標(biāo),，勇攀高峰,！”“拼搏今朝，收獲六月,！”我深信,，明天，我校必將以你們?yōu)闃s,！同學(xué)們,，讓我們用熱烈的掌聲為這真實(shí)的，美麗的,，難忘的四年喝采吧,！希望“我自信，我成功”的旋律在每個(gè)同學(xué)的心中奏響,！

初三教師代表發(fā)言稿表決心篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),。同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展,。總之“一切為了學(xué)生”,。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我相信我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功,！

首先由我向各位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期以來(lái)初三年級(jí)的教育教學(xué)工作情況：

開(kāi)學(xué)以來(lái),，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，初三年級(jí)組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，踏實(shí)工作,、認(rèn)真做事，開(kāi)展了大量卓有成效的工作：

開(kāi)展“新學(xué)期新打算”活動(dòng)讓學(xué)生明確初三目標(biāo),，并對(duì)學(xué)生提出更高要求,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育和集體主義教育,。利用升旗,、班會(huì),、談心等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。結(jié)合期中考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信,、考風(fēng)考紀(jì)教育,，整個(gè)考試過(guò)程考紀(jì)嚴(yán)明、秩序良好,。

各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)方法大討論，明確了奮斗目標(biāo),。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性化的輔導(dǎo)。認(rèn)真召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析會(huì),，各備課組對(duì)考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析,，并針對(duì)考試中存在的問(wèn)題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。

初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段,，更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。可以說(shuō)初三學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師深知責(zé)任重大,，也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好,。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，目前初三年級(jí)思想穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然,，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),。也正是在這一前提下，我們初三年級(jí)的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī),，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單：

但通過(guò)這一次期中檢測(cè)也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問(wèn)題：

下一階段我們將針對(duì)本次考試中暴露的上述主要問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整,，當(dāng)然抓好初三年級(jí)的教育教學(xué)工作，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，即愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀(guān)念有時(shí)更取決于家長(zhǎng)的期望。那么,，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，我們作為家長(zhǎng)又應(yīng)該注意哪些方面問(wèn)題呢？在此我想與大家交流四個(gè)方面：

第一個(gè)方面：為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來(lái),，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生,。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，曾經(jīng)三次搬家,。這個(gè)成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的重要性。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，可以激勵(lì)人,、鼓舞人，一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人,、腐蝕人,。可見(jiàn)家庭對(duì)孩子有著舉足輕重的影響,。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對(duì)的學(xué)科之廣,，難度之深，是我們這輩人所難以想象的,。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的。

對(duì)此提出二點(diǎn)建議：

1,、留心自己的言行,，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣,。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化,、性格、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的,，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫——讓孩子學(xué)做家務(wù),、參加一定的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感,，懂得感恩,、懂得孝敬父母,；讓孩子學(xué)會(huì)和人交往，懂得禮節(jié),，懂得助人為樂(lè)等等,。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對(duì)孩子人生目標(biāo)的定位,，是一種積極的引導(dǎo),。

2、學(xué)會(huì)和孩子交流,。雖然我們和孩子每天生活在一起,，其實(shí)不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間,，有的甚至一天都難得和父母說(shuō)上幾句話(huà),，這就更需要家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。其實(shí)孩子并不僅僅滿(mǎn)足于家長(zhǎng)在物質(zhì)上的給與，有時(shí)他們真正需要的是和家長(zhǎng)能夠真誠(chéng)的交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足,、充滿(mǎn)動(dòng)力了,。

第二個(gè)方面：正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

如何正確看待考試成績(jī)呢,？對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)十分重要的話(huà)題,，應(yīng)該主要從以下幾個(gè)方面加以注意：

首先，家長(zhǎng)必須樹(shù)立正確的成績(jī)觀(guān),，要充分認(rèn)識(shí)到成績(jī)并不是衡量學(xué)生成績(jī)好壞,、能力高低、前途大小的標(biāo)志,。我國(guó)的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的,、合格的接班人,，其標(biāo)準(zhǔn)是德、智,、體,、美、勞全面,、和諧地發(fā)展,。而成績(jī)只是檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段某門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)尺度。成績(jī)高并不值得沾沾自喜,，成績(jī)低大可不必悲觀(guān)失望,。并非成績(jī)高的孩子將來(lái)一定就有大的出息，也并非成績(jī)低的孩子將來(lái)就沒(méi)作為,，這樣的例子,，古今中外，舉不勝舉,。

其次,，孩子的成績(jī)不理想時(shí)，家長(zhǎng)一方面要保持平常的心態(tài),，另一方面要幫助孩子分析問(wèn)題的根源,，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣,，要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上,。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績(jī)差而打罵孩子,。

再次,，對(duì)孩子不要在成績(jī)上提太高的要求，不要太苛刻,。有的家長(zhǎng)很少分析考試卷子的實(shí)際狀況,，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的成績(jī)與別的孩子比,，盲目地追求高分,、滿(mǎn)分，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力,。有的家長(zhǎng),，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名,；孩子考了一次100分就不允許再考98分,，總覺(jué)得孩子應(yīng)該精益求精。其實(shí)，科學(xué)家們認(rèn)為,，一般情況下,，100分的試卷，能考85分就夠了,。其實(shí)成績(jī)的高低還與其它方面的因素相關(guān)的,，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同,。年級(jí)不同,，成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同?？颇坎煌?，得分的難度也會(huì)不相同。

所以明智的家長(zhǎng)在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲,，不要浮躁,，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn),；而在孩子考試失利時(shí),，他會(huì)對(duì)孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵(lì)，然后幫助他分析失利的原因,，樹(shù)立不怕困難,、迎頭趕上的勇氣。這樣,，孩子才可能以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)關(guān)心他,、愛(ài)護(hù)他的父母。

第三個(gè)方面：學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子

南京有一位姓周（名字叫周宏）的父親,，二十多年來(lái),，他把一個(gè)雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學(xué)識(shí)出眾的高才生,。

其實(shí),，這位父親并不是教育專(zhuān)家，只是一個(gè)工廠(chǎng)的技術(shù)員,。他說(shuō),，第一次讓小女兒做應(yīng)用題,，10道題她只做對(duì)了一題,。作為家長(zhǎng)，如果遇到這樣的情況,，肯定會(huì)責(zé)備孩子,。但是，他卻在做對(duì)的那道題上打上一個(gè)大大的紅勾,，然后在白紙上寫(xiě)了一行字：“你太了不起了,，第一次做應(yīng)用題就對(duì)了一道,，爸爸像你這樣年紀(jì)的時(shí)候，碰也不敢碰哎,?！?/p>

8歲的女兒看了十分興奮，她對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高,，升初中考試時(shí),，數(shù)學(xué)居然考了99分。

可見(jiàn)對(duì)于孩子而言,，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)會(huì)激發(fā)他們的積極性,，即使一個(gè)平庸的孩子，在鼓勵(lì)的雨露下也會(huì)變得鮮活起來(lái),。作為家長(zhǎng),，不應(yīng)該一味指責(zé)孩子的不足，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點(diǎn),，沙里淘金,，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，并且發(fā)自?xún)?nèi)心地贊美他們,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，你的真誠(chéng)和贊美會(huì)改變一個(gè)孩子的一生。

第四個(gè)方面：認(rèn)真配合學(xué)校

1,、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校交辦的任務(wù),，如實(shí)地填寫(xiě)“家校聯(lián)系卡”：家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的紐帶，如實(shí)地填寫(xiě)“家校聯(lián)系卡”,，可以讓老師更了解孩子的動(dòng)向,，也可以提醒家長(zhǎng)不斷地關(guān)注孩子存在的問(wèn)題，并且用行動(dòng)吉訴了孩子：我的簽字是負(fù)責(zé)任的,，也是真實(shí)和認(rèn)真的,。這樣，孩子也不得不認(rèn)真地對(duì)待老師和家長(zhǎng)對(duì)她的要求,。以實(shí)際行動(dòng)教育孩子要認(rèn)真對(duì)待自己應(yīng)該完成的任務(wù),，以身作則，這樣更能夠督促孩認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù),。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。在初三階段,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè),、苦中有希望。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng),。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病,。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課,。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看,，尤其是電腦的使用時(shí)間,。

4、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避,，去網(wǎng)吧,、溜冰場(chǎng)，桌球室,，游戲廳,，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問(wèn)題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的'教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

5,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí),。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看，不能一問(wèn)了之,。有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀(guān)察,，幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心,，幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力,。

6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?lái),？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。我相信家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)將會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

家長(zhǎng)同志們,，總之,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

在此,，我借用一位教育專(zhuān)家的話(huà)與各位家長(zhǎng)共勉：“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng),，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格,，而不僅僅是成績(jī),；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受,；我們重視學(xué)生的終身,，而不僅僅是現(xiàn)在?！?/p>

今天我的講話(huà)就到這里,，希望各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、對(duì)我們的班級(jí)管理,、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議,。最后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我們的班主任及任課老師相互交流,，具體了解孩子在校的相關(guān)情況,。

初三教師代表發(fā)言稿表決心篇四

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)初三畢業(yè)升學(xué)考試的動(dòng)員會(huì),，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì),。

隨著中考的不斷臨近,，隨著中考升學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)也在發(fā)生著深刻的變化：一是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度日趨激烈,，從教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)走向?qū)W校生存的競(jìng)爭(zhēng),；二是競(jìng)爭(zhēng)手段日益科學(xué),，從苦干,、蠻干轉(zhuǎn)向了巧干、科學(xué),；三是競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則趨向多變,，中考方式的不斷變革使得學(xué)校不得不面臨重新洗牌的考驗(yàn),；面對(duì)這一形勢(shì)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：水城中學(xué)初中年級(jí)尋求發(fā)展的根本出路只有一條,，那就是“激活機(jī)制”、“科學(xué)拼搏”,，積極落實(shí)學(xué)校關(guān)于教學(xué)的各項(xiàng)措施,。

今年是我們學(xué)校第二個(gè)五年計(jì)劃的第一年，我們?nèi)绾谓怀鲆环轁M(mǎn)意的答卷,。是我們必須面對(duì)的,，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功,，不準(zhǔn)失?。≡诩ち业母?jìng)爭(zhēng)面前,，我們一點(diǎn)都輸不起,！只有這樣我們才不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期待和重托。

我們本屆初三的成功有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán),、高位發(fā)展的態(tài)勢(shì),；有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,；有利于進(jìn)一步得到社會(huì)的`認(rèn)可,，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)我校的品牌力度,，有利于新學(xué)期招生,。因此，初三年級(jí)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,，是我們初三教師義不容辭的職責(zé),。俗話(huà)說(shuō),，人心齊，泰山移,。我想,，只要我們年級(jí)全體教師上下目標(biāo)明確，齊抓共管,，形成合力,，打好總體仗，牢固樹(shù)立一盤(pán)棋思想,，克服重重困難,，就會(huì)功到自然成。

影響初三工作的各種因素中,，人是最積極,、最活躍的因素，其中教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),。

首先需要的是教師的壯志豪情

一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線(xiàn),。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們水城中學(xué)初三年級(jí)組全體教師的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn),，這是我們水城中學(xué)初三年級(jí)幾年來(lái)傳統(tǒng)，水城中學(xué)初中的生存和發(fā)展,，維系于此,。在這里我只能說(shuō)，我們這屆畢業(yè)班只能成功,，不能失?。∥覀儽仨毟吲e這面旗幟,，充分發(fā)揮作用,。

有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師是第一次上畢業(yè)班,，要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，心往一處想，勁往一處使,，汗往一處流,，互相關(guān)心，互相支持,，互通有無(wú),。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請(qǐng)教,，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略,。有經(jīng)驗(yàn)或信息渠道廣泛的教師就爭(zhēng)取貢獻(xiàn)更多的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)題,、模擬題，形成信息暢通,、資源共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、質(zhì)量共謀,、目標(biāo)共承,、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面,。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致,，迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感,，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能再鑄輝煌,，實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢(mèng)想。

“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的,?！蔽沂冀K相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。

其次是要激活主體,，突出學(xué)生的中心地位

教師是主導(dǎo),，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖,，這是我們學(xué)校初三工作的立足點(diǎn),。

從樹(shù)立信心著眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍,，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信,。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作,，不放棄任何一名學(xué)生,，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)；要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍,，增強(qiáng)拼搏意識(shí),。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀(guān)點(diǎn)，它對(duì)學(xué)生有著一種無(wú)形的約束或激勵(lì),，是一種重要的教育力量,，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中,，就會(huì)從叛逆走向順從，從順從走向認(rèn)同,，進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力,。要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào),、墻報(bào),、主題班會(huì)、個(gè)例談心,、家訪(fǎng),、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式,，采用沖刺中考的口號(hào),、目標(biāo)上墻等舉動(dòng)，強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí),，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。這一點(diǎn)初三二班的吳素華老師做的就比較好,。

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初三教師代表發(fā)言稿表決心篇五

各位初三的任課老師：

大家好！

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，畢業(yè)班的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù),，關(guān)系到學(xué)生的前途，關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福,。從某種角度來(lái)說(shuō),，畢業(yè)班是學(xué)校的“窗口”。因此,，全體初三老師要牢牢樹(shù)立窗口意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),。

我們初三老師都很認(rèn)真、很敬業(yè),，大家都在為提高教學(xué)質(zhì)量起早摸黑,，很累、很苦,。我想在這里提出一個(gè)觀(guān)點(diǎn),，叫“綠色質(zhì)量觀(guān)”，質(zhì)量是生命線(xiàn),，應(yīng)科學(xué)的抓,，不能僅靠加班加點(diǎn)，不能僅靠時(shí)間加汗水。要提高課堂45分鐘的效率,，提高課堂教學(xué)的有效性,。我曾看到過(guò)一篇文章，說(shuō)學(xué)生什么時(shí)候?qū)W習(xí)效果最好,，作者認(rèn)為以下七種情況下,，學(xué)生學(xué)得最好：

一是當(dāng)學(xué)生最有興趣的時(shí)候，他們學(xué)得最好,。

二是當(dāng)教學(xué)內(nèi)容能夠用多種形式來(lái)呈現(xiàn)時(shí),，他們學(xué)得最好。

三是當(dāng)學(xué)生能夠自由參與探索和創(chuàng)新時(shí),，他們學(xué)得最好,。

四是當(dāng)學(xué)生遇到挑戰(zhàn)時(shí)，他們學(xué)得最好,。

五是當(dāng)學(xué)生被鼓舞和被信任能夠做重要的事情時(shí),，他們學(xué)得最好。

六是當(dāng)學(xué)生能夠?qū)W以致用時(shí),，他們學(xué)得最好,。

七是當(dāng)學(xué)生對(duì)教師充滿(mǎn)信任和熱愛(ài)時(shí)，他們學(xué)得最好,。

這七種情況分析下來(lái),，告訴我們這樣一個(gè)事實(shí)：師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量,；非智力因素是決定教學(xué)質(zhì)量的重要因素,。建立良好的師生關(guān)系，重視非智力因素,，不僅是知識(shí)上的傳授與獲取,，還有情感上的交流，價(jià)值觀(guān)上的引領(lǐng),。任何時(shí)候,，我們都不能忘記：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)影響至關(guān)重要,。

作為初三的班主任,，我認(rèn)為有兩點(diǎn)必須注意：

良好的積極向上的班風(fēng)是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的關(guān)鍵，可以使他們自覺(jué)調(diào)整和規(guī)范自己的言行,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體可以使差生變好,，相反一個(gè)差的班集體也可以使好學(xué)生變壞。

畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和心理問(wèn)題更為復(fù)雜,、更為嚴(yán)峻,，千萬(wàn)不要借教學(xué)任務(wù)忙，學(xué)習(xí)任務(wù)重而不管教室的衛(wèi)生，不管學(xué)生的行為,，不管學(xué)生中出現(xiàn)的思想問(wèn)題,。畢業(yè)班的學(xué)生更需要在這緊張的時(shí)候給他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理情感的撫慰和疏導(dǎo),。穩(wěn)定他們而不是激化他們,，理解他們而不是苛刻他們，寬容他們而不是冷漠他們,。聊聊天,，談?wù)勑模_(kāi)個(gè)玩笑,，搞些活動(dòng),，加強(qiáng)家訪(fǎng)，都是有益的舉措,。

利用德育課,，多搞一些活動(dòng)。如“如何做一名合格的畢業(yè)生”,、“為創(chuàng)建溫馨班級(jí)獻(xiàn)一計(jì)”等主題班會(huì),。講一些勵(lì)志故事進(jìn)行討論等。針對(duì)考試焦慮情緒,，進(jìn)行團(tuán)體心理疏導(dǎo),、教給他們自我放松的方法等。

任課教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出糾正并通報(bào)班主任,，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象批評(píng)教育,，有利于保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。年級(jí)組內(nèi)定期,、不定期召開(kāi)班主任會(huì)議,，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法,，制定措施,，解決問(wèn)題。

首先要樹(shù)立“不讓一位學(xué)生掉隊(duì),，決不放棄每一位學(xué)生”的理念,。關(guān)心學(xué)困生、幫助學(xué)困生,，讓每一位學(xué)困生感到老師沒(méi)有放棄我,，很在乎我，讓學(xué)困生樹(shù)立信心,，看到希望,。

我們要對(duì)學(xué)困生做到“三個(gè)心”、“三個(gè)不”、“三個(gè)多”,、“三個(gè)優(yōu)先”：“三個(gè)心”：愛(ài)心,、細(xì)心、耐心,。

“三個(gè)不”：不歧視,、不挖苦、不放棄,。

“三個(gè)多”：多鼓勵(lì),、多談心、多家訪(fǎng),。

“三個(gè)優(yōu)先”：提問(wèn)優(yōu)先,、作業(yè)批改優(yōu)先、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先,。

其次,，我們要建立起年級(jí)組內(nèi)的幫教制度。上學(xué)期我們施行了“校內(nèi)家長(zhǎng)責(zé)任制”,，就是由學(xué)困生自己在班中選二位學(xué)生和一位信得過(guò)的任課老師做自己的“校內(nèi)家長(zhǎng)”來(lái)幫助他,，很受學(xué)生的歡迎。

第三,，我們還要建立“班級(jí)幫教會(huì)診”制度,。由班主任不定期組織召開(kāi)任課老師聯(lián)席會(huì)議，共同診斷學(xué)困生的診狀,，開(kāi)出藥方,。

對(duì)初三年級(jí)在思想品德、行為規(guī)范上有嚴(yán)重偏差的學(xué)生,，班級(jí)也可參照學(xué)校的情況實(shí)行班級(jí)警示制,。第一次警示為c級(jí)警示，第二次警示為b級(jí)警示,，第三次警示為a級(jí)警示。受到a級(jí)警示的學(xué)生,，送學(xué)校處理,。

老師們，根據(jù)本屆初三的實(shí)際情況,，學(xué)校對(duì)今年中考提出目標(biāo)是“爭(zhēng)取8名優(yōu)秀生”,，應(yīng)該說(shuō)，“爭(zhēng)取8名優(yōu)秀生”的任務(wù)是艱巨的,，道路是曲折的,，但前途是光明的。只要我們?nèi)w初三教師心懷“以人為本”的理念、手持“科學(xué)育人”的利劍,、振奮精神,，增強(qiáng)信心，勤勉用心,，凝心聚力,，家校互動(dòng),，就一定能在中考打一個(gè)漂亮的翻身仗,，力爭(zhēng)完成任務(wù)！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

初三教師代表發(fā)言稿表決心篇六

各位家長(zhǎng)，眼看著你們的子女已到了初三年級(jí)的沖刺階段,，每一個(gè)家長(zhǎng)都面臨著如何當(dāng)好初三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng),，讓自己的孩子能順利地、扎實(shí)地邁好人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的第一步,，我結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)以及當(dāng)前教育現(xiàn)狀的實(shí)際,，發(fā)表一點(diǎn)個(gè)人的看法。

淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)

走過(guò)兩年的初中生活,，特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力,，初三的學(xué)生無(wú)論在身體上、心理上,，還是價(jià)值觀(guān)念上都會(huì)發(fā)生了相應(yīng)的變化,。班上的學(xué)生開(kāi)始逐漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，但是個(gè)人對(duì)升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾,，會(huì)使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn),。有兩類(lèi)學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。

1.心理浮躁 這類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),，但對(duì)于學(xué)習(xí)是恒心不足,，情緒波動(dòng)比較大，學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動(dòng),，常會(huì)顯露出自以為是,，浮躁的學(xué)習(xí)情緒，故成績(jī)起伏較大,。成績(jī)掉下來(lái)后,，就更會(huì)自暴自棄，最終一墜千丈,。

2.力不從心 這類(lèi)學(xué)生對(duì)自己有較高的要求,，也為自己確立了明確的目標(biāo),，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但成績(jī)總不理想,。這類(lèi)學(xué)生多集中于女生,，她們常為自己的成績(jī)不能提高而苦惱不已。其二,，對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)能力,、接受能力相對(duì)較差；其三：對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,，類(lèi)推的能力相對(duì)較差,；其四：沒(méi)有適于自己的學(xué)習(xí)方法。

我們是家長(zhǎng),，但不一定是一個(gè)合格的家長(zhǎng),、優(yōu)秀的家長(zhǎng)。要想當(dāng)一個(gè)合格的,、優(yōu)秀的家長(zhǎng),，最起碼的一點(diǎn)那必須要了解自己的孩子，正確地評(píng)價(jià)孩子,、引導(dǎo)孩子,，使孩子不斷地取得進(jìn)步。

表現(xiàn)出自卑,、憂(yōu)郁,、焦慮等問(wèn)題。嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生厭學(xué),、離家出走,；上課不認(rèn)真聽(tīng)，不做作業(yè)……等等現(xiàn)象,。

那么作為家長(zhǎng)如何配合學(xué)校,，對(duì)自己的子女進(jìn)行教育呢？我覺(jué)得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起：

（1）家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭氣氛,。一要在為人處事,、學(xué)習(xí)等方面做孩子的表率和榜樣。二要注重對(duì)孩子的正面影響,，正面引導(dǎo),，不讓社會(huì)上的一些陰暗面或家庭中暫時(shí)遇到的困難而影響孩子的自尊心和自信心。有些家庭經(jīng)濟(jì)富裕的家庭,，就要十分重視孩子勞動(dòng)態(tài)度、生活習(xí)慣,、吃苦精神的磨煉,，不講究吃穿,。特別初三的孩子，快臨近畢業(yè)了,，要絕對(duì)防止一些不正常的交往,，使孩子安安心心的學(xué)習(xí)。對(duì)于那些家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,，父母親沒(méi)有固定職業(yè)的父母來(lái)說(shuō),，就要幫助孩子正確地看待暫時(shí)的困難。使孩子明白困難是暫時(shí)的,，同時(shí)也說(shuō)明是社會(huì)進(jìn)步的,，需要大家確立終身學(xué)習(xí)的思想，直面人生,，活到老,，學(xué)到老，不抱怨社會(huì),，不抱怨人生,，自強(qiáng)、自立,，勇于拼搏,，并且家長(zhǎng)還要拿出具體的行動(dòng)，為孩子做出榜樣,。目前,，許多家長(zhǎng)放棄了原來(lái)打麻將、打撲克,、酗酒,、賭博等的不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的,、優(yōu)秀的家長(zhǎng),。

后能否準(zhǔn)時(shí)回家（有沒(méi)有過(guò)早或過(guò)晚的現(xiàn)象）。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理,。教育孩子要先學(xué)會(huì)做人，自覺(jué)抵制各方面的干擾,，以利于孩子茁壯成長(zhǎng),。

（3）家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，以及身體和心理的發(fā)育,。家長(zhǎng)不要單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，要重視孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng)。孩子分?jǐn)?shù)考得低,，要幫助他們分析原因,，找出對(duì)策,，不能一味埋怨。例如一個(gè)家長(zhǎng)一知道自己孩子的分?jǐn)?shù)考得不理想,，家長(zhǎng)一氣之下,，用剪刀刺自己的手心，想以此來(lái)喚醒孩子刻苦學(xué)習(xí)的欲望,。其實(shí),，根本達(dá)不到目的。家長(zhǎng)應(yīng)該心平氣和地與孩子找原因,，訂措施,。同時(shí)也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。

（4）家長(zhǎng)應(yīng)常與老師交流,，協(xié)助學(xué)校教育孩子,。初中生有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是開(kāi)始與家長(zhǎng)拉大距離,，其心理反應(yīng)和行為受同伴的影響較大,。這就要求家長(zhǎng)要常與老師交流，協(xié)助老師共同教育孩子,，使孩子全面健康地成長(zhǎng),。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，雙方及時(shí)教育,，效果會(huì)更好,。 各位家長(zhǎng)，我們十分希望,，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng),，大家都必須充滿(mǎn)著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,，但應(yīng)該明白,，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心,。有了信心,，就會(huì)去拼搏，能拼搏,，就會(huì)進(jìn)步,。讓我們老師與家長(zhǎng)共同努力，培養(yǎng)好我們子女,，到明年中考收獲的時(shí)候,，少一份遺憾,，多一份喜悅,，少一份責(zé)怪,，多一份成功。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)以及各位同學(xué)：

下午好，作為一名初三年級(jí)的任課老師,，我深感責(zé)任重大,。初三年級(jí)是我們學(xué)生面臨的一個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槲覀円瓉?lái)人生中的一次重要考試,，那就是中考,。因此，我們每一位老師在平常的教學(xué)工作中都不敢有絲毫懈怠,。

在此,，我想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)幾句心里話(huà)，教育一名學(xué)生,，是我們老師義不容辭的責(zé)任,，同時(shí)，我們也非常需要您的支持與配合,，我特別希望家長(zhǎng)平時(shí)多和我們交流,，只有我們彼此溝通，多方合作,，了解學(xué)生心理和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題才可以有針對(duì)性的對(duì)您的.孩子進(jìn)行教育教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生有更大地進(jìn)步。

其次,，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一些建議,。

在過(guò)去的學(xué)習(xí)中,無(wú)論你是否取得成功，擁有過(guò)歡笑或者悲傷,，這些都已經(jīng)成為過(guò)去,。那么從現(xiàn)在起，請(qǐng)奮力拼搏,，盡快給自己確立一個(gè)目標(biāo),，也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)等等。目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,。

同學(xué)們,，榜樣的力量是巨大的，榜樣無(wú)處不在,，我們不妨在身邊尋找值得你學(xué)習(xí)的榜樣,，請(qǐng)從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距,，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確,，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),，學(xué)習(xí)效率是否高效，學(xué)習(xí)時(shí)間是否充足,。當(dāng)我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)到了差距,，我們就要奮力追趕。

沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知在哪里的人,將如何完成這段人生旅程,？當(dāng)然,，這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,希望我們都做一個(gè)學(xué)習(xí)上的勇士，不會(huì)被任何困難打-倒!

同學(xué)們,，讓我們迎風(fēng)破浪,，度過(guò)學(xué)海茫茫。

讓我們披荊斬棘,，踏過(guò)書(shū)山坎坷,。

我們不做退縮的懦夫，

我們應(yīng)該勇往直前,。去贏(yíng)得屬于你們的輝煌

不負(fù)父母的期盼,！

不負(fù)老師的厚望！

不負(fù)青春的理想,！

信心百倍,！

斗志昂揚(yáng)！

全力以赴,！

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,，祝同學(xué)們,，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

家長(zhǎng)同志們：老師們,，同學(xué)們：

下午好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話(huà),，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)成功,！。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)加重,，成績(jī)也開(kāi)始分化?？梢哉f(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，四位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看,。在班主任教師的影響下,，初三師生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍,。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

那么如何能做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng),，在品行,，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢,？我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

一,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。

二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。

三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭網(wǎng)上,，打麻將、打撲克,，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

五、不要過(guò)分嬌慣孩子,。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

下面我想對(duì)在座的各位同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)：

在座的同學(xué)們也許有一部分人認(rèn)為自己不夠聰明,，但無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo)，第二位的是胸懷,，第三位的是勇氣,，第四位的是堅(jiān)持，第五位的才是聰明,。有一個(gè)明確的目標(biāo)是最重要的,，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，天生的天才是不存在的,，我們既然不是天才,，那我們就只能比以前的自己更加的努力,，更加的扎實(shí)，更加的勤奮,。多讀,、多看、多寫(xiě),、多記,，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，都是我們必須做的,，不經(jīng)一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香？今日多辛苦一分,，中考能多收獲一分,，持之以恒，你一定可以俯視你的目標(biāo),，那時(shí),，你可以盡情地笑，繼續(xù)望向更高的目標(biāo),。

綜上所述，我對(duì)在座同學(xué)提出以下具體要求：

1,、根據(jù)自己的實(shí)際水平制定明確的升學(xué)目標(biāo),，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)、老師甚至是同學(xué)的監(jiān)督,，并為之作不懈的努力,。

2、由于在學(xué)校期間課時(shí)安排得較滿(mǎn),，務(wù)必提高課堂效率,，合理利好用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。

3,、制定出切實(shí)可行的,、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要持之以恒地堅(jiān)持執(zhí)行,。

4,、形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大,。學(xué)習(xí),、鍛煉、休息合理安排,，合理調(diào)節(jié),。力爭(zhēng)睡時(shí)香甜、學(xué)時(shí)來(lái)勁，效益至上,。

5,、排除一切干擾，從下周一開(kāi)始上好每一節(jié)課,。要求天天有所做,，日日有所獲，力爭(zhēng)對(duì)各考點(diǎn)必熟悉,，逢考點(diǎn)必得分,，謀略在胸中。

6,、服務(wù)管理上,，依規(guī)行事，不惹是非,，排除一切干擾,，為學(xué)習(xí)鋪平道路。養(yǎng)成良好習(xí)慣,，持續(xù)健康發(fā)展,。

同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,，我們別無(wú)選擇,。“狹路相逢勇者勝”,，此時(shí)不搏何時(shí)搏,！我們要以高昂的斗志，百倍的信心,，堅(jiān)定的毅志,，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能,，為中考作最后的備戰(zhàn),，在前進(jìn)的道路上，你們或許會(huì)面對(duì)更多的疑問(wèn),、更多的辛苦,、更多的磨難?！皽婧M流,，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光,。既然我們選擇了中考,，我們就沒(méi)有理由退縮。讓我們從今天開(kāi)始好好把握生命里的每一分鐘,，做好手中的每一道題,，走好腳下的每一步路；全力投入備戰(zhàn)之中,。

最后,，祝愿全體九年級(jí)同學(xué)在15年中考中考出水平，考出佳績(jī),！祝家長(zhǎng)們,、老師們身體健康、家庭美滿(mǎn),，謝謝,！

初三教師代表發(fā)言稿表決心篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天是個(gè)特殊的日子。中考前的揮汗苦讀,，考場(chǎng)上的奮力拼搏仿佛就在昨天,，此時(shí)此刻，我們歡聚一堂,，隆重舉行21中20xx屆初中畢業(yè)典禮,。首先，我代表初三老師,，向順利完成初三學(xué)業(yè)的全體初三同學(xué)表示熱烈的祝賀!

三年來(lái),，老師和同學(xué)們一起朝夕相處，榮辱與共;作為老師,，我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦”,。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨,、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng),，但是,，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿---只要你們肯攀登高峰,，所有的老師愿意讓你們踩著肩膀攀的更高,，走的更遠(yuǎn)!三年的時(shí)光，就這樣匆匆而過(guò),，三年的初中學(xué)習(xí),，你們經(jīng)歷了一個(gè)從稚嫩走向成熟的成長(zhǎng)過(guò)程。離別在即,，面對(duì)即將離開(kāi)母校的你們,，我有三個(gè)期望要送給你們：

一,、我期望你們要擁有陽(yáng)光的思想，睿智的思維,。面對(duì)各種環(huán)境,，不同的人生經(jīng)歷，可能會(huì)讓你們時(shí)常面對(duì)選擇,，此時(shí),，惟有清醒的頭腦、正確的思想,，獨(dú)立的思維,，方能指引你人生正確的航向。

二,、我期望你們要擁有愛(ài)和寬容,。漫漫人生征途，并非都是陽(yáng)光普照的大道,，會(huì)有荊棘和坎坷,、風(fēng)雨和冰霜。當(dāng)你們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),，對(duì)自己保留一份愛(ài)和寬容,，讓自己的身心多一點(diǎn)健康和明朗，讓自己的生活多一點(diǎn)快樂(lè)和從容,。若能對(duì)他人奉獻(xiàn)一份愛(ài)與寬容,，你們的心胸會(huì)因此比天空還寬闊，你們的世界也會(huì)因此而更加美麗,。

三,、我期望你們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，即對(duì)自己負(fù)責(zé),，有理想,、勤學(xué)習(xí);對(duì)父母負(fù)責(zé)，做好兒女,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，做好學(xué)生;對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做好公民,。惟有承擔(dān)起自己的人生責(zé)任,，才能真正實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值。

四,、我期望你們學(xué)會(huì)感恩,。父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨,、同窗的情誼等對(duì)你們每個(gè)人都是恩情,，知恩圖報(bào),，珍惜自己得到的所有關(guān)愛(ài)。

同學(xué)們,，詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,，沒(méi)有比人更高的山。敢問(wèn)路在何方,，路在腳下,。你們將帶著老師的期望走向漫漫征途。你們前行的每一個(gè)腳步里都將有老師美好的祝愿,，殷殷的期待,，期待著你們?nèi)旰蠹延嵲賯?

最后，我代表全體老師送給每位同學(xué)“五千萬(wàn)”：千萬(wàn)要健康,，千萬(wàn)要快樂(lè),，千萬(wàn)要自信，千萬(wàn)要拼搏,，千萬(wàn)要記著你的母校,、你的老師和你的朋友!愿同學(xué)們一路走好!

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

初三教師代表發(fā)言稿表決心篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

高天流云，大地流金,。今天,，我們懷著激動(dòng)與憧憬共聚這里，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了新的學(xué)年,。我代表全校初三的教師熱烈地歡迎七年級(jí)的新同學(xué),，歡迎其他年級(jí)的同學(xué)們重返校園。

同學(xué)們,，你們是幸運(yùn)的!學(xué)校不僅擁有一個(gè)理念先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體,，還擁有一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。正是他們的殫精竭慮才換來(lái)了同學(xué)們的進(jìn)步與成長(zhǎng),，換來(lái)學(xué)校堅(jiān)不可摧的領(lǐng)先地位。今年的中考,，我們又奪得了驕人的成績(jī),，這是我們?nèi)w學(xué)校人的光榮!

作為教師，我們也是幸運(yùn)的,。我們擁有同樣優(yōu)秀的你們!從今天開(kāi)始,，我們將攜手并肩，共繪明天美好藍(lán)圖,。雖然我們的名字不會(huì)流芳百世,，但我們的青春和生命將在你們身上得到延續(xù)和永生!你們是幸福的,，我們就是快樂(lè)的!

同學(xué)們，我們已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)全新時(shí)代,。社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)你們提出更高的要求與期待,，我代表全體老師，向你們說(shuō)幾句心里話(huà)：

初三的同學(xué)們,，你們擔(dān)負(fù)著為_(kāi)_中學(xué)再創(chuàng)輝煌的重?fù)?dān),，兩年來(lái)，你們?cè)谖覀內(nèi)w初三教師的領(lǐng)導(dǎo)下,，排除萬(wàn)難,，穩(wěn)步前進(jìn)。創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌,，明年你們將要去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,。從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒,，拼搏進(jìn)取,，把握好生命中的每一天，之后的一年時(shí)光一定要緊跟各位老師的教導(dǎo),，為自己的人生譜寫(xiě)出一段華麗的樂(lè)章,，更是為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，再為母校添重彩!

初二的同學(xué)們,，你們肩負(fù)著承上啟下的重任,。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流,，無(wú)以至江海,。沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。希望你們繼續(xù)用勤奮書(shū)寫(xiě)未來(lái),，用行動(dòng)創(chuàng)造奇跡,，為明年的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初一的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的新鮮血液,，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會(huì)做人,，主動(dòng)求知,，健康向上，全面發(fā)展,。

同學(xué)們,，生命多么美好，青春多么絢麗,，我們淋浴著父母老師同學(xué)朋友的真情,，享受著陽(yáng)光雨露鳥(niǎo)語(yǔ)花香的溫馨,。我們都是幸福的人，沒(méi)有理由不熱愛(ài)生命,，更沒(méi)有借口浪費(fèi)青春!

請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出,，瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,，晶瑩汗水是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!

最后,，祝愿我們?nèi)w教師工作愉快!身體健康!家庭幸福!祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康快樂(lè)!

謝謝大家!

初三教師代表發(fā)言稿表決心篇九

大家下午好!

親愛(ài)的同學(xué)們,，望著朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā),，執(zhí)著奮進(jìn)的你們,，此時(shí)此刻，我不忍也不愿面對(duì)我們即將離別的事實(shí),。在座的同學(xué)們,，你們雖不是我們老師的第一屆學(xué)生，也不會(huì)是我們的最后一屆學(xué)生,。但,，我相信，所有的老師會(huì)和我一樣,，有一個(gè)相同的結(jié)論,，那就是：xx屆是我們最難忘的一屆，xx屆學(xué)生是我們最難忘的一屆學(xué)生,。親愛(ài)的同學(xué)們,，我要代表所有教師發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲：“謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們!

三年時(shí)光,，彈指一揮間,。親愛(ài)的同學(xué)們往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶,，但有些東西會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記,。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡,。忘不了,，三年前我們師生相逢，那時(shí)初入校門(mén)的你們還是一群稚氣未脫的孩子,，說(shuō)句真心話(huà)，和大家在一起我是很開(kāi)心的,。別人常說(shuō)我是個(gè)樂(lè)觀(guān)的人,，其實(shí)我的開(kāi)心是大家?guī)?lái)的,。我們一起生活、學(xué)習(xí),，我分享你們的快樂(lè),，分享你們的憂(yōu)傷，分享你們?nèi)〉玫某煽?jī),，分享你們拼搏取得的榮譽(yù),。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責(zé)任;是你們那一次次的進(jìn)步讓我體會(huì)到了成功的喜悅。在校園里,，老師已經(jīng)習(xí)慣了你們熟悉的身影,，習(xí)慣了我們?cè)谝黄鸬臍g笑和淚水。三年來(lái),，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè)共擔(dān),，榮辱與共;作為老師，我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè),，痛苦著你們的痛苦“,。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲,、反感過(guò)老師的批評(píng),，但是，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼“的心情,，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前,，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長(zhǎng)者,，是親密無(wú)間的朋友……老師為你們成長(zhǎng)所付出的心血或許只有等你們長(zhǎng)大成人后,，才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情!多年以后,，如果你們對(duì)老師的信任和感激還在,，你們對(duì)母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物,。

盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們,，和你們發(fā)生化合反應(yīng)的那一天起，我就知道三年后的今天要發(fā)生分解反應(yīng),，但是,，當(dāng)告別的日子終于成為生成物的時(shí)候，我還是覺(jué)得有些突然,，感慨是否催化劑加得太多,，以致日子過(guò)得太快。是啊，時(shí)光飛逝,，三年,，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時(shí)成為了過(guò)去,。

然而這一天真的到來(lái)了,，我們這些老師又有些手忙腳亂，無(wú)所適從,。因?yàn)?，我們既是你們的老師，又像你們的父母,，我們有太多的心里?huà)還沒(méi)有說(shuō),，有太多的叮囑還想再重復(fù)，有太多的牽掛放不下,。我們希望你們養(yǎng)好身體,，養(yǎng)足精神，我們希望你們已經(jīng)積累了足夠的信心和實(shí)力,，我們希望你們懂得責(zé)任的含義;我們希望你們放下包袱,，輕裝上陣;我們希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱,，決不放棄能獲得任何一分的努力,，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著你們的捷報(bào)頻傳!

面對(duì)即將升入高一級(jí)學(xué)校的同學(xué)們,，我有三個(gè)期望送給你們

一,、我期望你們要擁有陽(yáng)光的思想，睿智的思維,，拼搏的精神,。面對(duì)各種環(huán)境，不同的人生經(jīng)歷,，可能會(huì)讓你們時(shí)常面對(duì)選擇,，此時(shí)，惟有清醒的頭腦,、正確的思想,，獨(dú)立的思維，方能指引你人生正確的航向,。在求學(xué)的路上,，也許你會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路“的困惑，也許你會(huì)有“夕陽(yáng)無(wú)限好,，只是近黃昏“的惆悵……但是,，“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨……“這只是考驗(yàn),，還請(qǐng)記住“海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛“,，還請(qǐng)記住“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直“……只要你敢于拼搏,，只有你敢于拼搏,，你才可能摘到艷麗的成功之花,。

二、我期望你們要擁有一顆感恩的心,，學(xué)會(huì)感激,。俗話(huà)說(shuō)，吃水不忘挖井人,，學(xué)子最憶是恩師,。是老師引領(lǐng)你們走出混沌懵懂的世界，敲開(kāi)知識(shí)的大門(mén);是老師的循循善誘撥開(kāi)你心頭的迷霧,，讓你的天空重歸晴朗,。在此臨別之際，我提議：大家以熱烈的掌聲,，向曾經(jīng)悉心教導(dǎo),，大愛(ài)無(wú)言的老師們表達(dá)你們最深情的感謝!

三、我期望你們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，做個(gè)自信樂(lè)觀(guān)的人,。過(guò)去的三年，你們默默耕耘著自己的理想,，用辛勤的汗水,、頑強(qiáng)的毅力，書(shū)寫(xiě)著自己靚麗的青春,，你們刻苦的學(xué)習(xí)精神,，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在老師們的腦海中。面對(duì)未來(lái),，你們也許迷茫,，或許驚慌，但是要記?。簺](méi)有爬不過(guò)去的山,，沒(méi)有趟不過(guò)去的河。你們?cè)?jīng)輝煌,，昨天的成功就是今天的起點(diǎn);你們?cè)?jīng)彷徨,，過(guò)去跌倒,，爬起來(lái)就是好漢!任何時(shí)候都應(yīng)勉勵(lì)自己：天生我材應(yīng)有用，莫要空等黃昏來(lái),。

分別在即,，我送給每位同學(xué)“五千萬(wàn)“：千萬(wàn)要健康，千萬(wàn)要快樂(lè),，千萬(wàn)要自信,，千萬(wàn)要拼搏，千萬(wàn)不要忘記今天哺育過(guò)你們的老師!最后祝大家一帆風(fēng)順,，一路精彩,，萬(wàn)事如意，前程似錦!

謝謝大家!