在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇一

大家好！首先,，我很榮幸能站在這里發(fā)言,，向陪伴我整整三年的全體九年級學(xué)生告別和祝福。時(shí)光飛逝,，我們或許期待,、或許不舍，6月它終于來了,，你們畢業(yè)了,。

三年前的9月，你們滿懷希望地來到了正陽中學(xué),，從此,，我們便開始了交集?；厥走@三年,，你們肯定是歡笑和淚水并存，既有努力過的成功,，又有遭遇挫折的失敗,，但不管怎么樣，它始終是我們青春期里美好的三年,。

三年來,，你們在這里獲得知識(shí)、建立了友誼,、脫去了稚氣,、贏得了自信、磨礪了意志就這樣你們一步一步地成長、進(jìn)步,，老師為能見證你們的成長而高興,。

三年來，我們師生之間也建立了一種和諧的關(guān)系,。我已經(jīng)習(xí)慣了你們那一張張可愛的笑臉,、那一句句“老師好”，還有有時(shí)候的頑皮,。三年來,，我感謝你們中有人喜歡我，有人鞭策我,，感謝這一切美好時(shí)光。

同時(shí),，由于老師的稚嫩,，還不能做到足夠好，甚至有時(shí)把最糟糕的一面展現(xiàn)了出來,，也請求同學(xué)們的諒解,。三年來，也許你們方反感過老師的批評,、嘮叨,，埋怨過老師的嚴(yán)厲和無情。但我相信,，這些可能會(huì)隨著人去樓空也一起煙消云散吧,，只剩下懷念和珍惜。

今天,，你們畢業(yè)了,，即將踏上新的征程。中考過后,，無論你們選擇升學(xué)還是就業(yè),，我都希望你們能在人生的大舞臺(tái)上抓住每一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，在人生的道路上越走越遠(yuǎn),、越走越好,。但我更希望你們能做一個(gè)有責(zé)任感的人、自尊自信,、積極樂觀,、熱愛生活的人，永遠(yuǎn)都要心存美好,，去發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美、創(chuàng)造美，不斷努力做最好的自己,、最美的自己,。

初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

很高興此刻能站在這里代表所有的老師跟同學(xué)們說幾句話。首先,，我代表全體老師,，對剛剛跨入一中校園的全體新生表示熱烈的歡迎！

我是一中的一名普通的教師,，不管別人是怎樣看我們一中,，反正我自己為此感到很自豪。我們一中的領(lǐng)導(dǎo)是正直,、干事業(yè)的,，我們一中的老師是最講奉獻(xiàn)、最講實(shí)干的,！雖然我們的教學(xué)條件,、教學(xué)環(huán)境不是第一流的，但是,，我們所有老師對教育的熱愛是最真誠的,！

我常常舉目四眺，看著近一年來我們校園的一點(diǎn)一滴的變化,，我的心充滿了感激,。三年前，剛來到這個(gè)地方,，我是困惑的,，我是猶豫的，我是幼稚的,。我任著自己的性子生活,、教書、處事,、做人,。是領(lǐng)導(dǎo)們親切的關(guān)懷，同事們熱心的幫助,，更有同學(xué)們真誠的支持和諒解,，驅(qū)除了我心底的陰霾，使我的心澄清如水,，明亮如鏡,，使我的生活灑滿陽光,，使我的知識(shí)日趨豐富，使我在不斷的教與學(xué)中逐漸成長,。慢慢地我清楚了自己的方向,，我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到，教育是一個(gè)詩意的王國,，是一方創(chuàng)造的樂土,，是一座智慧的殿堂。

三年來,，雖然也有過坎坷,，有過委屈，有過打擊,，可當(dāng)我站在學(xué)生們面前,，這所有的委屈和打擊同學(xué)生的領(lǐng)悟、學(xué)生的進(jìn)步,、學(xué)生的成績帶來的喜悅相比,，又算得了什么？選擇做教師,，同時(shí)也選擇了作為教師可能要承受的種種委屈和不如意，我不會(huì)畏縮,，也不會(huì)屈服,！既然選擇了遠(yuǎn)方，我就一定會(huì)風(fēng)雨兼程,！這是我的誓言,，這也是我們?nèi)w教師的承諾！

同學(xué)們,，擺在我們面前的一切都是新的,，你看見了嗎？

新的學(xué)期,，新的打算,。我們不能依然沉浸在暑假的快樂時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去,。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同,，但是絕對不能沒有,，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng),，全力以赴,，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo)，沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),，一個(gè)連自己終點(diǎn),，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程,？當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過陰天之后總會(huì)是晴天的,，風(fēng)雨之后總能看到彩虹,。

同學(xué)們，讓我們昂首挺胸,，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，為我們的夢想而努力吧！希望你們牢記自己身上的重大責(zé)任和使命,，發(fā)揚(yáng)勤奮拼搏的精神,。希望每一位同學(xué)都能想一想“我為什么而來？我該怎樣去安排這三年的初中生活,？”對美好前途的向往,，對夢想的執(zhí)著追求，更要求我們在學(xué)習(xí)上要做到兩個(gè)字,，那就是勤奮,。希望你們能用自己辛勤的汗水和頑強(qiáng)的毅力去譜寫你們的青春樂章。我也深信,，今天未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹,，在幾經(jīng)努力之后，最終將會(huì)擁有整片藍(lán)天,，自由飛翔,。

十年寒窗磨一劍，這新的一學(xué)年對于初三同學(xué)來說是至關(guān)重要的一年,，這需要我們初三同學(xué)加倍努力和付出,。始終堅(jiān)信一句話，苦心人,，天不負(fù),；有志者，事竟成,！衷心的預(yù)祝我們初三畢業(yè)生在明年的中考中,，取得優(yōu)異的成績。

六年級的新生們,，你們是一中的新鮮血液,，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，努力做到自尊、自信,、自主,、自強(qiáng)。為了母校明天更加燦爛輝煌,，去學(xué)習(xí),、去奮斗、去拼搏吧,！

最后祝愿我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體老師在以后的日子里工作順利，事事順心,。

祝全體學(xué)生在新的一年中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天,！

謝謝,！

初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇三

各位老師：

下午好！

聽了老師們的想法,，我知道,，我們的老師化了很多心思，動(dòng)了很多腦筋,，還好,，大家都很有信心，這一年我們要背水一戰(zhàn),，這關(guān)系到學(xué)校的生存問題。我在這表個(gè)態(tài),，雖然我們這個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件不理想,，但我保證中考獎(jiǎng)勵(lì)制度一定對現(xiàn)。后勤保障想辦法跟進(jìn),，只要我們心往一處想,，勁往一處使，學(xué)校的的前景是光明燦爛的,。

初三年級工作是學(xué)校工作的重中之重,，為了使我校本屆初三年級能取得更好的成績，我們本著實(shí)事求是,、對癥下藥,、提高效率的原則，經(jīng)過調(diào)查研究,、深思熟慮,，在教師的大力協(xié)助下,，確立了我們自己的教學(xué)思路。

因地域,、生源等原因,，我們的學(xué)生基礎(chǔ)相對來說是比較薄弱的，從現(xiàn)定的目標(biāo)的情況來看（保二爭四爭五）,，是有困難的,，我們應(yīng)該有信心也有決心在中考中取得較好的成績。希望全體教師要全力以赴,、鼓足信心,、負(fù)重前行，要通過一年的學(xué)習(xí),，揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)劣,、取長補(bǔ)短。在這最后一年的黃金時(shí)間里,，力爭提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率，贏得中考的全面勝利,。

（一）認(rèn)真制定和完善總教學(xué)工作計(jì)劃,。

1、教學(xué)計(jì)劃要全盤考慮,。要重點(diǎn)細(xì)化,，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)從時(shí)間、內(nèi)容,、方法,、手段、策略,、措施,、資料等各個(gè)環(huán)節(jié)的安排上，都要加以細(xì)化,、加以優(yōu)化,、準(zhǔn)備工作要落實(shí)到人，責(zé)任到人,。

2,、教學(xué)計(jì)劃要符合教學(xué)的特征，既要有可操作性,、實(shí)用性,，更要有科學(xué)性。要符合學(xué)生實(shí)際,，符合中考的要求,，體現(xiàn)新課程理念,，同時(shí)，要切實(shí)能指導(dǎo)教學(xué)工作,，能有效提高學(xué)生的基礎(chǔ)和能力,。教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施的過程中，應(yīng)該根據(jù)實(shí)施情況和需要,，也可適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，并進(jìn)一步完善。

（二）關(guān)于教學(xué)的策略,。

1,、抓好學(xué)生的思想工作和管理工作。這有利于我們的教學(xué)順利進(jìn)行,，也是搞好教學(xué)工作的前提,，因此，多開展思想教育活動(dòng),，多和學(xué)生接觸,，對學(xué)生要多關(guān)心、多鼓勵(lì),、多打氣,、多為學(xué)生排憂。在教學(xué)期間,，一定要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、行為管理和學(xué)習(xí)管理，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，進(jìn)行理想前途教育,；強(qiáng)化行為管理和學(xué)習(xí)過程的管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、抓好尖子，促中間,。抓好尖子生帶動(dòng)中等生，并采取承包“盯人”的方法,。

3,、加強(qiáng)兩指導(dǎo)。兩指導(dǎo)是學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo),，要加強(qiáng)考法指導(dǎo),、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

4,、加強(qiáng)學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化,。

5,、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。作業(yè)布置要科學(xué),，題目要有針對性,、各科應(yīng)均衡，題量要適中,，總量要控制,，要保證學(xué)生的睡眠時(shí)間。

6,、教學(xué)盡量避免做無用功,，路子要對，有的放矢,，定位要準(zhǔn),。因此，希望教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、鉆研和研討,，努力提高組織教學(xué)工作的能力。

7,、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,。團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高教學(xué)質(zhì)量的保證之一。所有教師都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)全局觀念,，目標(biāo)一致。老師們要通力合作,；攜手并進(jìn),。

總之，教學(xué)計(jì)劃再細(xì),、再優(yōu),；措施再強(qiáng)再有力；方法再好再精,，都離不開師生主動(dòng)積極的配合和努力,。希望全體教師要緊密團(tuán)結(jié)在一起，群策群力,，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的精神，既要苦干,、又要實(shí)干,、更要巧干，努力打好明年中考“這一仗”,。奮戰(zhàn)一年,，爭創(chuàng)輝煌,！

謝謝大家！

初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！今天我們在這里隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)典禮,。首先,，請?jiān)试S我代表全體老師，向順利完成初三學(xué)業(yè),、即將跨入高一級學(xué)校的全體初三同學(xué)表示熱烈的祝賀,！

同學(xué)們，短短的三年,，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣,，獲得了自信,；從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉,，三年的苦讀,，三年的探索，成長了你們,，成長了我們,，也成長了白店初中這所學(xué)校！當(dāng)你們對這片校園從憧憬到走進(jìn),、從陌生到留戀,，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們在母校的經(jīng)歷和精神,，都將成為白店初中發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線,！

三年來，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān),，榮辱與共,；作為老師，我們“快樂著你們的快樂,，痛苦著你們的痛苦”,。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲,、反感過老師的批評,，但是,，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿,！在你們面前，老師是循循善誘的父母,，熱情睿智的長者,，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦,，其中的深情,！多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在,，你們對母校的依戀猶在,，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！

同學(xué)們,，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的校園在你們的眼中漸行漸遠(yuǎn),，希望白店初中的精神能在你們心中永存。正如《畢業(yè)歌》里所寫的：“我們今天是桃李芬芳,，明天是社會(huì)的棟梁”,，老師祝愿你們個(gè)個(gè)正直、善良,，用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽光,！老師祝愿你們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，坦然無愧地看待自己,，珍愛平凡而充實(shí)的人生,！老師祝愿你們個(gè)個(gè)執(zhí)著向上，學(xué)而不倦,。不管你們走到哪里,，都要與好書為友，與摯友相伴,，只有這樣,，你們才會(huì)有“居高聲自遠(yuǎn)”的感覺。老師的祝愿還有很多很多,，化為一句就是祝愿在座的每一位同學(xué)個(gè)個(gè)都無愧于自己,、無愧于生活、無愧于這個(gè)激情四射的新時(shí)代,！

分別之際,，我希望同學(xué)們記住這四個(gè)字：點(diǎn)、線,、面,、體。“點(diǎn)”就是認(rèn)真做好每件事,，踏實(shí)走好每一步,，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點(diǎn),；“線”就是確定一個(gè)目標(biāo),，矢志不渝地前進(jìn)，功崇唯志,，業(yè)精唯勤,，只要努力和堅(jiān)持，走一步就會(huì)離目標(biāo)近一步,，恰如一條閃耀著光芒的射線,；“面”就是既要融入人群又要有獨(dú)創(chuàng)的精神，有自己的個(gè)性,，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩,；“體”就是有強(qiáng)健的體魄，有豐富的內(nèi)心,，特立獨(dú)行,，構(gòu)建宏偉的人生立體。

燦爛的明天,。

祝同學(xué)們中考旗開得勝,，金榜題名。

初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師,，親愛的同學(xué)們，大家午時(shí)好!

今日能夠作為先進(jìn)教育工作者代表在此發(fā)言,，我首先是感到十分榮幸,，作為一名普通教師，我只是在平凡的班主任崗位上做了自我該做的工作,，卻受到了大家的厚愛,。其次是感激，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì),，給了我最大的支持和動(dòng)力,。感激各位教師給我無私的幫忙，讓我不斷成長不斷提高,。感激我的學(xué)生的信任和進(jìn)取配合,，讓我更有力量去努力去奉獻(xiàn)。再次是珍惜,，我明白榮譽(yù)是掌聲,，更是鞭策,，在今后的工作中，我將把這份感恩與感激化作動(dòng)力,，將自我的全部智慧和力量奉獻(xiàn)給學(xué)校奉獻(xiàn)給學(xué)生,，愛崗敬業(yè)，教好書,，育好人!

跟在座的許多教師一樣，我是一名普通的教師,，同時(shí)也是一名普通的班主任,，我2015年大學(xué)畢業(yè)便加入了臨滄衛(wèi)校這個(gè)大家庭里，一想起這3年多的教育教學(xué)經(jīng)歷和班主任工作,，心中百感交集,。想說的很多，卻又不知從何說起,。每一天每一天,，早起晚睡，忙備課,，忙處理學(xué)生問題,，忙進(jìn)臨床見習(xí)，忙各種技能訓(xùn)練和比賽,，忙處室的兼職工作,，忙關(guān)注學(xué)生的成績，忙管理班級的紀(jì)律,，這些幾乎成為了我們生活的全部,。3年來擔(dān)任班主任的班級都是與外校聯(lián)辦的五年制大專班，外州市學(xué)生比較多,，由于路途遙遠(yuǎn)好多學(xué)生節(jié)假日放假都回不了家,，于是，這三年以來的中秋節(jié)我都會(huì)到校與學(xué)生一齊過節(jié),，期望自我的陪伴能夠讓他們減少一些思鄉(xiāng)情緒,，也幫忙他們更快的融入新環(huán)境適應(yīng)新生活。當(dāng)然也忘不了自我一個(gè)人騎著電動(dòng)車在醫(yī)院陪著生病的學(xué)生輸液到凌晨兩三點(diǎn),，把學(xué)生安全送回學(xué)校以后一個(gè)人回家的夜晚,。

忘不了無論自我身在哪里，接到學(xué)生突發(fā)疾病電話后以最快速度趕到醫(yī)院看望處理的周末,。忘不了家長因?yàn)樽晕业暮⒆臃稿e(cuò)誤以后在我面前聲淚俱下的樣貌,。更忘不了我們當(dāng)中的一些教師，深夜帶著家人抱著孩子在臨滄街頭巷尾尋找夜不歸宿的學(xué)生的樣貌,。當(dāng)班主任以前,，我們總覺得自我還是個(gè)孩子,，當(dāng)了班主任以后，我們懂得了父母的苦口婆心,，更理解了當(dāng)初我們的教師對我們的諄諄教誨,。可是我們的付出是值得的,，我們身體力行的在用自我的生命扶助正在成長的生命,，我們以心育心，以德育德,，以人格育人格,，我們努力讓自我成為學(xué)生的良師、益友,、知己,、家長代言人，我們經(jīng)過嘗試不一樣主角,，讓自我融入學(xué)生的內(nèi)心世界,，我們熱愛每個(gè)學(xué)生，我們用愛心,、誠心,、細(xì)心、耐心和恒心經(jīng)營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè),，我相信我們的每一次付出學(xué)生都能感受到,。所以當(dāng)我陪學(xué)生過完中秋節(jié)會(huì)收到這樣的信息“教師，多謝您陪我們過節(jié),，我們很開心,，可是教師，您也要多回家陪您的爸爸媽媽過節(jié),，他們慢慢老了,，多多陪陪他們，讓他們也歡樂”,。

也會(huì)在學(xué)生轉(zhuǎn)段或畢業(yè)后收到這樣的留言“教師,，真的很感激您當(dāng)我們班主任的三個(gè)月，讓我懂得了許多,，您也為我們付出了許多,，三個(gè)月的時(shí)間，雖然發(fā)生了很多事,，可是卻讓我們懂得了許多,，您對我們說的話，我必須會(huì)銘記在心的,，很感激您的出現(xiàn),，期望在以后的時(shí)間里,，教師不會(huì)忘記我，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的”,，也會(huì)在教師節(jié)收到很多的卡片,，上頭記錄著我以往不經(jīng)意的卻讓學(xué)生印象深刻的一句話一瞬間。更會(huì)在假期接到很多學(xué)生的電話告訴我他們想我了,。甚至還會(huì)接到家長的信息說把學(xué)生交到我的手里他們很放心,。每每這個(gè)時(shí)候，內(nèi)心對教師這份職業(yè)的自豪感和成就感便油然而生,，也更加激勵(lì)自我向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。雖然很辛苦，但我很驕傲,，我是一名人民教師，因?yàn)闊釔?，我深情的演繹著我的人生,，因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下期望,，因?yàn)槲疑钪?，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,，我不是未來,，但我的事業(yè)是未來。雖然清苦,，但我甘之如飴,，我愿意理解這一份清苦，更愿意在那清苦背后的象牙塔里享受那淡淡而又綿軟的幸福,。

教師被譽(yù)為太陽底下最光輝的職業(yè),，是人類靈魂的工程師，是春蠶是蠟燭是人梯,，但我們明白,，我們教師，就是一群普通人,，是有著許多瑣事的平凡人,，學(xué)生和課本融進(jìn)了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的提高填滿了我們的生活,，在教書和班主任工作悲喜交織的反復(fù)中,，我們的靈魂在凈化，思想在升華,，每年每月每一天每節(jié)課,，我們跟學(xué)生一齊在書山攀登,，在學(xué)海共渡。有句話說“教師要給學(xué)生一杯水,，你就不能只是一桶水,，教師本身就得是川流不息的河，容納百川的?！?。可是作為從事衛(wèi)生中職教育的我們,，不能讓從臨衛(wèi)大門跨出去的學(xué)生成為草菅人命的“屠夫”,，我們要培養(yǎng)的是救死扶傷，精益求精的醫(yī)療衛(wèi)生人才,，所以我們怎樣能僅僅給學(xué)生一杯水,，我們必須教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷屗麄冏晕页蔀榇鞑幌⒌暮?，成為容納百川的海,。

我們與學(xué)生之間的故事就像一部永不劇終的電視連續(xù)劇，鐵打的營盤,，流水的學(xué)生,，每畢業(yè)一屆學(xué)生，他們遠(yuǎn)走高飛,，我們便原路回到,，重新起航。所以我將以此為新的起點(diǎn),，不忘初心,，砥礪前行，牢記使命,，不懈奮斗,。

我的發(fā)言完畢，多謝大家!

初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自機(jī)械工程學(xué)院的王駿馳。在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸,。這天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，但我們會(huì)向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福,。在此,，我代表化大全體學(xué)生，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲,，“老師,，您辛苦了,！”

我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)，寬于為人的品格,；崇敬老師甘于寧靜,，淡泊名利的情操；崇拜老師勤于求索,，樂于進(jìn)取的追求,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在老師們的辛勤工作下,，我校在20xx—20xx學(xué)年收獲了累累的碩果,。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校正式更名為沈陽化工大學(xué),，這是對我?？蒲泄芾怼⑷瞬排囵B(yǎng)和教育水平的全面肯定,。自動(dòng)化等四個(gè)專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取,，國家第六批高等校園特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增加兩個(gè)，國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增至四個(gè),。我們作為化大學(xué)子,，深感自豪,。

同時(shí),，在老師的悉心指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐潛力,，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高,，在全國大學(xué)生英語競賽，數(shù)學(xué)建模大賽,，機(jī)械設(shè)計(jì)大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級大賽中屢創(chuàng)佳績,。在我們成長的過程中，正是你們用淵博的知識(shí),、高尚的情操和寬廣的胸懷時(shí)刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽儯褪抢蠋焸兊某煽?，更是校園的成績,。在此，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻(xiàn),，感謝校園的悉心培養(yǎng),。

總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永久不會(huì)忘記,。待記憶的大門,，被輕輕觸碰,，那些以前或喜或悲的感動(dòng)，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,，卻歷久彌新,。這就是您，老師給我們的記憶,；這就是您,，老師留下的痕跡；這就是您,，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶,。

親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們,。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強(qiáng),，唯有不懈的追求理想,，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。作為一名化大學(xué)子,，我們會(huì)把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心,，喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身，學(xué)好專業(yè)知識(shí),，提高綜合素質(zhì),，成為祖國的棟梁，回報(bào)母校,，回報(bào)國家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，鑄就華夏大地的富強(qiáng),。

謝,，已不言而喻；恩,，將永生難忘,。最后，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),，請?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福,，祝你們節(jié)日愉快，工作順利,，全家幸福安康,！

初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

同學(xué)們,，你們滿懷著對未來生活的憧憬,，即將踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更精彩的青春舞臺(tái)!在此,，我謹(jǐn)代表全體初三老師,，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的你們送上最真摯的祝福和最深切的希望!向關(guān)心、呵護(hù)初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師致以崇高的敬意!

同學(xué)們,，盡管三年前我們就知道今天的存在，但是,，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,，我們還是覺得有些突然。時(shí)光飛逝,，三年,，一千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去,。在這個(gè)特殊的日子里,，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情,。當(dāng)人去樓空,，面對空蕩蕩的教室，我們都會(huì)有一種無法名狀的失落感,，但另一方面,，我們會(huì)感到幸福，因?yàn)槟銈冮L大了,，你們將乘著夢想的翅膀飛得更高更遠(yuǎn),。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評,，但是,，請你們理解老師渴望你們成才的心愿!

同學(xué)們,，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束,，而是開始,，英文用“graduation”這個(gè)詞表示畢業(yè),但它的詞根沒有“完成”,、“結(jié)束”的意思,，而是蘊(yùn)含開始,、進(jìn)步的意義,。這其實(shí)是對畢業(yè)最好的解釋，希望你們也能從中得到啟迪,。

在你們即將離開這熟悉而美麗的龐中校園,，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí),，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福,。記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進(jìn)步,，期待著你們在中考后的喜報(bào)頻傳,。同學(xué)們,，無論你們走到哪里,，請記住,，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家?；丶铱纯?，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光,，體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步,，更祝福你們燦爛的明天!

最后,，我用一段歌詞結(jié)束我的發(fā)言,，“我們年少時(shí)不經(jīng)意許下的愿望，再提起時(shí)依然是那么溫暖,，年少的作文雖然不能成真,，可你我都愿意笑著重溫，我們也曾約定彼此間常見面,，但是再見時(shí)已過了很多年,，遙遙的夢想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人，遙遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)我們的笑臉?！闭埻瑢W(xué)們珍重,，謝謝!

初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇八

各位初三的任課老師：

大家好,！

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，畢業(yè)班的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)生的前途,，關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福,。從某種角度來說,，畢業(yè)班是學(xué)校的“窗口”,。因此，全體初三老師要牢牢樹立窗口意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),。

我們初三老師都很認(rèn)真,、很敬業(yè),，大家都在為提高教學(xué)質(zhì)量起早摸黑，很累,、很苦,。我想在這里提出一個(gè)觀點(diǎn)，叫“綠色質(zhì)量觀”,，質(zhì)量是生命線,，應(yīng)科學(xué)的抓，不能僅靠加班加點(diǎn),，不能僅靠時(shí)間加汗水,。要提高課堂45分鐘的效率，提高課堂教學(xué)的有效性,。我曾看到過一篇文章,，說學(xué)生什么時(shí)候?qū)W習(xí)效果最好，作者認(rèn)為以下七種情況下,，學(xué)生學(xué)得最好：

一是當(dāng)學(xué)生最有興趣的時(shí)候,，他們學(xué)得最好。

二是當(dāng)教學(xué)內(nèi)容能夠用多種形式來呈現(xiàn)時(shí),，他們學(xué)得最好,。

三是當(dāng)學(xué)生能夠自由參與探索和創(chuàng)新時(shí)，他們學(xué)得最好,。

四是當(dāng)學(xué)生遇到挑戰(zhàn)時(shí),，他們學(xué)得最好。

五是當(dāng)學(xué)生被鼓舞和被信任能夠做重要的事情時(shí)，他們學(xué)得最好,。

六是當(dāng)學(xué)生能夠?qū)W以致用時(shí),，他們學(xué)得最好。

七是當(dāng)學(xué)生對教師充滿信任和熱愛時(shí),，他們學(xué)得最好,。

這七種情況分析下來，告訴我們這樣一個(gè)事實(shí)：師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量,；非智力因素是決定教學(xué)質(zhì)量的重要因素,。建立良好的師生關(guān)系，重視非智力因素,，不僅是知識(shí)上的傳授與獲取,，還有情感上的交流，價(jià)值觀上的引領(lǐng),。任何時(shí)候,，我們都不能忘記：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)影響至關(guān)重要,。

作為初三的班主任，我認(rèn)為有兩點(diǎn)必須注意：

良好的積極向上的班風(fēng)是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的關(guān)鍵,，可以使他們自覺調(diào)整和規(guī)范自己的言行,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體可以使差生變好，相反一個(gè)差的班集體也可以使好學(xué)生變壞,。

畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和心理問題更為復(fù)雜,、更為嚴(yán)峻，千萬不要借教學(xué)任務(wù)忙,，學(xué)習(xí)任務(wù)重而不管教室的衛(wèi)生,，不管學(xué)生的行為，不管學(xué)生中出現(xiàn)的思想問題,。畢業(yè)班的學(xué)生更需要在這緊張的時(shí)候給他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，心理情感的撫慰和疏導(dǎo)。穩(wěn)定他們而不是激化他們,，理解他們而不是苛刻他們,，寬容他們而不是冷漠他們。聊聊天,，談?wù)勑?，開個(gè)玩笑，搞些活動(dòng),，加強(qiáng)家訪,，都是有益的舉措。

利用德育課，多搞一些活動(dòng),。如“如何做一名合格的畢業(yè)生”,、“為創(chuàng)建溫馨班級獻(xiàn)一計(jì)”等主題班會(huì)。講一些勵(lì)志故事進(jìn)行討論等,。針對考試焦慮情緒,，進(jìn)行團(tuán)體心理疏導(dǎo)、教給他們自我放松的方法等,。

任課教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出糾正并通報(bào)班主任,，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，有利于保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序,。年級組內(nèi)定期,、不定期召開班主任會(huì)議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài),，商量辦法,，制定措施，解決問題,。

首先要樹立“不讓一位學(xué)生掉隊(duì),，決不放棄每一位學(xué)生”的理念。關(guān)心學(xué)困生,、幫助學(xué)困生,，讓每一位學(xué)困生感到老師沒有放棄我，很在乎我,，讓學(xué)困生樹立信心,，看到希望。

我們要對學(xué)困生做到“三個(gè)心”,、“三個(gè)不”,、“三個(gè)多”、“三個(gè)優(yōu)先”：“三個(gè)心”：愛心,、細(xì)心,、耐心。

“三個(gè)不”：不歧視,、不挖苦,、不放棄。

“三個(gè)多”：多鼓勵(lì),、多談心,、多家訪。

“三個(gè)優(yōu)先”：提問優(yōu)先,、作業(yè)批改優(yōu)先,、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先。

其次，我們要建立起年級組內(nèi)的幫教制度,。上學(xué)期我們施行了“校內(nèi)家長責(zé)任制”,，就是由學(xué)困生自己在班中選二位學(xué)生和一位信得過的任課老師做自己的“校內(nèi)家長”來幫助他，很受學(xué)生的歡迎,。

第三,，我們還要建立“班級幫教會(huì)診”制度。由班主任不定期組織召開任課老師聯(lián)席會(huì)議,，共同診斷學(xué)困生的診狀,，開出藥方。

對初三年級在思想品德,、行為規(guī)范上有嚴(yán)重偏差的學(xué)生,，班級也可參照學(xué)校的情況實(shí)行班級警示制。第一次警示為c級警示,，第二次警示為b級警示,，第三次警示為a級警示。受到a級警示的學(xué)生,，送學(xué)校處理,。

老師們，根據(jù)本屆初三的實(shí)際情況,，學(xué)校對今年中考提出目標(biāo)是“爭取8名優(yōu)秀生”,，應(yīng)該說，“爭取8名優(yōu)秀生”的任務(wù)是艱巨的,，道路是曲折的，但前途是光明的,。只要我們?nèi)w初三教師心懷“以人為本”的理念,、手持“科學(xué)育人”的利劍、振奮精神,，增強(qiáng)信心,，勤勉用心，凝心聚力,，家?；?dòng)，就一定能在中考打一個(gè)漂亮的翻身仗,，力爭完成任務(wù),！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇九

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我們?nèi)w師生歡聚在這里，隆重舉行開學(xué)典禮,。首先,，我代表全體初三的教師，對各位新同學(xué)的到來表示熱烈歡迎,，對每一位老同學(xué)的回歸表示熱烈的慶賀,！

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我們播種希望,，也收獲了豐碩的成果,，回顧上個(gè)學(xué)年，我們?nèi)〉昧酥锌伎偡制骄秩h第二,、英語全縣第一的好成績,，但是也有遺憾、或失落,。有的同學(xué)思想品質(zhì)發(fā)生了偏頗,，成績下降了，怎樣發(fā)揚(yáng)成績,，彌補(bǔ)過去的不足,？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的一個(gè)問題。新的學(xué)年開啟新的希望,，新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里,，請同學(xué)們要記住兩句十分重要的話：

責(zé)任心,，邁向成功的起點(diǎn)。好習(xí)慣,，快樂成長的階梯,。

責(zé)任心，含義非常豐富,。要做一個(gè)有責(zé)任心的人,，不容易。要對自己負(fù)責(zé),，對他人負(fù)責(zé),，對社會(huì)負(fù)責(zé)。作為我們學(xué)生,，我想：最基本的就是要認(rèn)真學(xué)習(xí),，規(guī)范自己的一言一行，為他人,、為社會(huì)多做好事,。

十九世紀(jì)英國批判現(xiàn)實(shí)主義作家薩克雷說：播種行為,，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，可以收獲性格,；播種性格，可以收獲命運(yùn),。因而我想多多地向大家詳細(xì)談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義

國內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明,，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān),，80%與非智力因素相關(guān),。而在信心、意志,、習(xí)慣,、興趣、性格等主要非智力因素中,，習(xí)慣又占有重要位置,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，至少有三個(gè)方面的好處：

1,、可以通過生物鐘,、通過條件反射自動(dòng)提醒你自覺地去做應(yīng)該做的事。

比如每天早晨及時(shí)起床,，自覺地為上學(xué)做好一切準(zhǔn)備,；上課鈴聲一響自覺跑回教室做上課的準(zhǔn)備；這些事情,，對于一個(gè)有良好習(xí)慣的人來說,，幾乎都是靠生物鐘、靠條件反射來自動(dòng)控制的,。如果不是靠習(xí)慣，這許許多多看似平常的事做起來就會(huì)顯得手忙腳亂,，甚至丟三落四,。

2、可以發(fā)揮下意識(shí)的作用,。

下意識(shí)的特點(diǎn)是直接受習(xí)慣的支配,。一般人都有這樣的體驗(yàn)：吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙,，接著打開車鎖,，然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn),。這些動(dòng)作幾乎連想都沒有去想。這是下意識(shí)在發(fā)揮作用,。同樣道理,，一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事,，使之在不知不覺中,，事情做得輕輕松松，有條有理,。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，便可終身受益。

3,、可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù),。

潛意識(shí)的特點(diǎn)是直接受人的情感和需要支配，受情景因素的`影響,。大多數(shù)學(xué)生都有這樣的體驗(yàn)：心里已經(jīng)清醒地意識(shí)到,，嘴上也在說：貪玩兒不利于學(xué)習(xí)，今后不再貪玩兒了,，可是鬼使神差地又貪玩兒了,。為什么會(huì)這樣？這實(shí)際是潛意識(shí)在支配他,，是他的潛意識(shí)中有一種強(qiáng)烈的玩兒的渴望,。一個(gè)養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他對學(xué)習(xí)有一種親合心理,，他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)成了第一需要,，當(dāng)成了樂趣，心思始終在學(xué)習(xí)上,，甚至連睡眠做夢的內(nèi)容也都與學(xué)習(xí)相關(guān),。這也是潛意識(shí)在發(fā)揮作用。

二,、應(yīng)該著力養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

這里介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作為同學(xué)們努力的方向。

1,、一心向?qū)W的習(xí)慣

2,、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3、格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

4,、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5,、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣

三、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可按下列步驟進(jìn)行：

第一步：耐心發(fā)動(dòng),，逐漸加速,。一個(gè)人培養(yǎng)習(xí)慣，要循序漸進(jìn),。一開始先朝著理想目標(biāo)動(dòng)起來,。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就要說到做到,，堅(jiān)定不移,。計(jì)劃每天要記10個(gè)英語單詞，就一天不落地去記,；認(rèn)識(shí)到寫字潦草,、做題馬虎這些毛病，就在寫字,、做題時(shí)嚴(yán)加注意,，確保字字工整，題題復(fù)查,；制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，就定時(shí)定量地去完成。

第二步：控制時(shí)空,，約束自己,。人的行為，很大程度上受情景因素的影響,。比如,，一個(gè)中小學(xué)生，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到打游戲機(jī)的負(fù)作用了,，不想再打游戲機(jī)了,，可是，一走近游戲廳就忘乎所以了,，就把握不住自己了,。因此，在習(xí)慣形成的過程中,，在自己的自制力還不十分強(qiáng)的情況下,，應(yīng)從控制自己的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間入手來約束自己的行為。在時(shí)間上,，從早上起床一直到晚上就寢,，都安排滿有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)容，不讓一日虛度,，不讓一時(shí)空耗。在空間上,，嚴(yán)格控制自己的活動(dòng)范圍,，歌廳,、舞廳、游戲廳,、錄像廳,、臺(tái)球室等游樂場所，無論自己多么好奇,，無論別人怎么引誘,，也不要去。

第三步：偶有偏離,，及時(shí)調(diào)整,。中小學(xué)生多數(shù)自制力比較差，在好習(xí)慣形成過程中,，或者在壞習(xí)慣克服過程中,，容易出現(xiàn)反復(fù)、拖拉,、敷衍,、放任等現(xiàn)象，容易出現(xiàn)跟著感覺走的現(xiàn)象,。這就要求自己要嚴(yán)格監(jiān)督自己,，發(fā)現(xiàn)偶有偏離，立即作出調(diào)整,。培養(yǎng)習(xí)慣,，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對,，及時(shí)調(diào)整到對的軌道上去,，久而久之，一條小路便踩出來了,。

同學(xué)們,，一個(gè)人的成長和進(jìn)步是需要付出艱辛努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成,，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成,，包括各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)成績的提高，都需要有持之以恒的努力,，堅(jiān)持不懈地毅力,。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂,！當(dāng)你通過努力不斷進(jìn)步時(shí),，你一定會(huì)感受到這種快樂！

四,、在新學(xué)期我想給大家提幾點(diǎn)要求

第一,，重視開學(xué)第一天,、第一周的學(xué)習(xí)。首先,，同學(xué)們要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理的安排自己的學(xué)習(xí)生活。尤其是我們初三的學(xué)生一定要明白這剩下的一年你的奮斗目標(biāo)是什么,？在這一年里你想要達(dá)到什么樣的結(jié)果,？然后再為自己制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)是一件苦事,，需要付出努力,，需要有克服困難的意志，同學(xué)們要有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣,，認(rèn)真實(shí)施自己的計(jì)劃,，積極為實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力拼搏。

第二,，注意學(xué)習(xí)的方法,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。首先我希望同學(xué)們注意學(xué)習(xí)方法,。有好的學(xué)習(xí)方法菜可以事半功倍,，以此提高學(xué)習(xí)的效率，更好地掌握新知識(shí),，克服聽課的盲目性,，尤其是我們初三的同學(xué)們一定要做到聽課更專心，與我們?nèi)w初三的老師的配合更默契,。每天都要把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)看一看,，復(fù)習(xí)和消化學(xué)習(xí)的內(nèi)容，背一背應(yīng)記憶的知識(shí),，該記憶的記住了,，該理解的理解了，然后再做作業(yè),。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí),，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那樣你一定會(huì)在接下來的中考中獲得更好的成績,。

第三,，學(xué)習(xí)時(shí)要先獨(dú)立思考后請教別人。沒有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的,。思考可以對知識(shí)理解得更深刻,，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說,，那些經(jīng)常問問題的同學(xué),，他們的能力要優(yōu)于他人，到了考試的時(shí)候遇到問題,，都能很好的解決。

同學(xué)們,，新學(xué)期已經(jīng)開始,，在新學(xué)年的每一天，讓我們沐浴著晨風(fēng)想一想,，今天我該收獲什么,？踏著夕陽問一問，今天我進(jìn)步有多少,？希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓我們在新的學(xué)期中共同努力,，創(chuàng)造——中學(xué)更加美好的明天,！最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好,、身體好,、學(xué)習(xí)好，各方面都進(jìn)步,。

初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師，可愛的同學(xué)們：

大家上午好!

很榮幸能代表全體初三老師在20xx屆畢業(yè)典禮上和同學(xué)們說說心里話,。此刻,，我和大家一樣，心情激動(dòng)而又有一絲眷戀,。

此時(shí)此刻,，三年的相處讓我們生出那么多依戀與不舍;今天你們就要離開母校了，這份難舍伴隨著中考,，燃燒起我們每一分的斗志和熱血,，它是駿馬長嘶，即將奔騰千里的前奏;是雛鷹展翅,，即將志展云天的序曲,，也是老師和你們揮手離別的月臺(tái)，是老師扶你上馬的長亭,，此時(shí)此刻,，我們沒有時(shí)間細(xì)說珍重，也沒有時(shí)間再千言萬語。在這里,，我向每一位同學(xué)首先要說的一句話是"感謝",。

感謝你當(dāng)年選擇了呼市十六中，在自己青春年華最美好的時(shí)候,，與老師度過了快樂充實(shí)的初中生活,。

感謝你用求知若渴的讀書熱情，讓老師在蕓蕓眾生中看到了優(yōu)雅和純真,。

感謝你用充滿活力的身姿,，讓步履漸行漸蹣跚的老師心里感覺與你一樣年輕。

感謝你用留在校園角角落落的腳印,，積累起母校育人之業(yè)的輝煌與厚重,。

老師清晨來到校園，有你們尊重的問候,，和真誠的笑臉;上課鈴響來到教室,，溫暖我的是思想碰撞時(shí)靈感的激發(fā)，是目光對接后溝通的默契,。于老師而言,，我們的校園，就是最美好的人間樂園,，我們的課堂,，就是最美好的人間天堂，而這一切,，只因?yàn)橛心銈?，因?yàn)槟銈兪翘煺婕儩崳牡孛篮玫奶焓埂?/p>

三年前,，你在軍訓(xùn)的廣場上黝黑的面容里透著綠色的軍旅夢,，陽光下同樣黝黑的老師鼓勵(lì)你勇敢堅(jiān)持;三年中，你們討論問題時(shí)據(jù)理力爭,，同學(xué)難受受傷時(shí)大伙兒攙扶,、照顧;上課前老師嗓子難受時(shí)為老師遞上一片藥。老師給你講題的幽默,、和你談心的關(guān)懷,、怕你懈怠的急切和鼓勵(lì)你奮進(jìn)時(shí)的溫暖，這種種的情懷,，正如同老師們組織的寒冬送暖與盛暑清風(fēng)的特困幫扶,，如同你們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級的拼搏與吶喊，如同我們傳遞的"赤子追夢"!如同你們在班會(huì)課上和老師的真誠交流!因?yàn)橛心銈儾抛屛覀儽陡杏H切和光榮,。

孩子們,，老師要你們將來無論走到哪里,，也無論走了多久，都請不要忘了"道之所存,，師之所存"的謙恭;不要忘了帕斯卡爾"人是一根能思想的葦草"的呼喚;不要忘了擁有一個(gè)偉大夢想的馬丁路德·金,。這些，是你們一生寶貴的財(cái)富!

今天,，你們帶著成熟與理智要離開,，相信你們已懂得了尊重與熱愛。母校為你們奠定了人生的基石,，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的色彩,。請記住：不論你身在何處,，人在何方，你們的老師——我們,，都一直在為你們默默地祝福,、靜靜地期盼。老師期待著,，期待著你們將來學(xué)業(yè)有成,，為母校爭光!

最后，我只想說,，和你們在一起真好,，時(shí)光不老，我們不散!感謝你們?yōu)槔蠋熥龅狞c(diǎn)滴,，除了感動(dòng)只有感謝,。

孩子們，再見!別于20xx年的夏天,。