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初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇一

我們有信心,。盡管我們的工作面臨著很多的困難,，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問(wèn)題,，兄弟學(xué)校的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，但我們有信心,，這信心來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、來(lái)自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)業(yè)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍,、也來(lái)自于初一、初二老師為學(xué)生打下的較為堅(jiān)實(shí)的基矗

我們有決心。我們的語(yǔ)文教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：1,、加強(qiáng)集體備課,，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益,。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí),，努力提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素質(zhì)及應(yīng)試能力。2,、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，發(fā)揮集體的力量。老教師的經(jīng)驗(yàn),、中年教師的踏實(shí),、青年教師的激-情是我們的財(cái)富，也是我們成功的基矗3,、拓寬信息渠道,，集思廣益，,、信息時(shí)代,，信息的作用越來(lái)越重要。我們不能盲目蠻干,、不能年年摸著石頭過(guò)河,，我們要踩著別人鋪好的石頭過(guò)河，這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，特別是教學(xué)資料,。我們每個(gè)老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用,。

我們力求,，通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在明年中考中取得新的成績(jī),，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會(huì)的期盼,，為我校的輝煌再作新的貢獻(xiàn)。

下面我就初三的工作談幾點(diǎn)打算：

一,、虛心向上屆初三學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一致的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神,、學(xué)習(xí)他們比學(xué)趕幫不甘落后的進(jìn)取思想,。

二、充分調(diào)動(dòng)全組老師的工作積極性,，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的大局意識(shí),、整體意識(shí)的教育,，使大家心往一處想，勁往一處使,，確保常規(guī)工作,，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。

三,、向教學(xué)管理要質(zhì)量,，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。1,、各備課組要對(duì)照上屆的中考成績(jī)，找差距,，訂目標(biāo),，訂措施;2、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，備課組要深入課堂研究學(xué)情,，每周至少要有一節(jié)課的聽(tīng)課記錄;3、通過(guò)上教學(xué)研討課來(lái)找教學(xué)的差距,，提高課堂教學(xué)效率,，通過(guò)以上具體措施，確保各科平均分合格率達(dá)市平均水平,。

三,、加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮班主任管教學(xué),、抓教學(xué)的班級(jí)核心作用，確保中考班級(jí)各科平均分合格率超過(guò)市平均分,。

四,、加強(qiáng)對(duì)尖子生的教育和培養(yǎng)，力爭(zhēng)中考尖子生數(shù)達(dá)到合格指責(zé)標(biāo),。在優(yōu)生培養(yǎng)上,，要腳踏實(shí)地開(kāi)展優(yōu)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。每?jī)芍芘乓淮蚊⑦M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，造就一批優(yōu)生、形成一個(gè)優(yōu)生群體優(yōu)勢(shì),。在教學(xué)管理方面,，要求培優(yōu)教師根據(jù)優(yōu)生的特點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺,，精心輔導(dǎo),，當(dāng)堂檢測(cè)確保培優(yōu)補(bǔ)缺落到實(shí)處,，不走過(guò)常

我希望初三全體教師增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,、排除干擾,、克服困難，團(tuán)結(jié)一致,，同心同德，扎實(shí)工作,，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩,。

初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇二

大家好!

很榮幸，我今天能夠代表初三全體教師在這里發(fā)言,。

首先,，作為初三的老師，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō),，在這拼搏奮斗的初三日子里,，我們?nèi)w教師將本著“對(duì)大家負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取,，兢兢業(yè)業(yè),，踏實(shí)工作，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué),，立足于講臺(tái),，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,，在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位同學(xué),，做好你們的引導(dǎo)者。每時(shí)每刻用自己良好的師德和高尚的情操去感化你們;用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引你們;用飽滿的激-情和毫不吝惜的微笑去感染你們,。

同時(shí),，作為初三的老師，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō),，請(qǐng)你以一個(gè)全新的自我迅速投入到這拼搏奮斗的初三日子里來(lái)!開(kāi)學(xué)初的分班,，可能讓你感到對(duì)新環(huán)境、新同學(xué),、新老師有一些的陌生和不適應(yīng),，但是，請(qǐng)你相信：新的環(huán)境是最好的開(kāi)始!因此,，希望課堂上的你應(yīng)有渴求知識(shí)的雙眼,、自習(xí)課上的你應(yīng)有思考投入的耕耘。請(qǐng)你以艱苦的付出,、百折不撓的勇氣,、水滴石穿的毅力,、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經(jīng)失去時(shí)間,、即使曾經(jīng)忘卻知識(shí),，但請(qǐng)你憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志、不懈的努力,、執(zhí)著的行為來(lái)挽回,，因?yàn)椤罢l(shuí)笑到最后，誰(shuí)才笑得最美”!為自己揚(yáng)帆,，把握明天,，駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫常屢惠呑觾H有一次的初三無(wú)悔,，讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中璀璨!

最后我代表初三全體老師在這里向各位同學(xué)鄭重承諾：我們將時(shí)刻與你們同在,，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念,、最無(wú)私的投入,、最真摯的情感與你們榮辱與共，風(fēng)雨同舟!

我們堅(jiān)信明年六月的碩果會(huì)更飄香,，六月的笑臉將更燦爛,。

初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇三

同志們、老師們：

大家好!在這秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)慶祝第32個(gè)教師節(jié)，并對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,。在此,，我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、政府向全鄉(xiāng)教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向受表彰的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向曾經(jīng)為花官教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意和良好的祝愿!向多年來(lái)關(guān)心支持花官教育發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝!

剛才,，對(duì)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰,。下面，根據(jù)鄉(xiāng)黨委政,、府研究的意見(jiàn),，我講四方面的內(nèi)容：

一、統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位

百年大計(jì),，教育為本。全鄉(xiāng)上下一定要充分認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)在全面建設(shè)小康社會(huì)中的戰(zhàn)略地位,，思想上高度重視,，工作上擺上重要議事日程。一是要充分認(rèn)識(shí)教育的決定性作用,。當(dāng)前,，國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。決定這種競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果的最根本因素不是物質(zhì)財(cái)富和自然資源，說(shuō)到底,，是科技的進(jìn)步和人才的培養(yǎng),。教育已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的決定性力量。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，一個(gè)地方人民素質(zhì)的高低,、掌握知識(shí)的程度、擁有人才的數(shù)量,，決定著一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展速度,、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁,。發(fā)展教育、振興教育是全面建設(shè)小康社會(huì),、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本保證,。二是要充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)性作用。教育是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ),。人類社會(huì)的每一次產(chǎn)業(yè)革命和技術(shù)進(jìn)步,，都得益于教育事業(yè)的全面發(fā)展，都得益于有一大批高素質(zhì)人才作為支撐,。我們花官鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)鏈條明顯,，在全鄉(xiāng)中經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)較好，但還存在勞動(dòng)力素質(zhì)與我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還顯得偏低,、人才總量還不足,、人力資源還沒(méi)有形成合理的結(jié)構(gòu)等問(wèn)題。三是要充分認(rèn)識(shí)教育的全局性作用,?！皣?guó)運(yùn)興衰，系于教育”,。振興教育是提高國(guó)民素質(zhì)和科技競(jìng)爭(zhēng)力的重要前提,，尤其是形成國(guó)際核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。實(shí)踐證明,，經(jīng)濟(jì)建設(shè),、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步都離不開(kāi)教育事業(yè)的發(fā)展,。教育興,，則百業(yè)興。教育事業(yè)作為科教興鄉(xiāng)的重要組成部分,，事關(guān)下一代的成長(zhǎng),，事關(guān)我鄉(xiāng)人民群眾整體素質(zhì)的提高,，因此，我們要充分認(rèn)識(shí)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要使命,，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。

二、提高質(zhì)量,，不斷推進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)快速和諧發(fā)展

教育大計(jì),，質(zhì)量為本。做好下一步的教育工作,，要加快教育現(xiàn)代化步伐,，努力打造城鄉(xiāng)教育中心。一要全面貫徹黨的教育方針,。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證,，廣大教育工作者要緊密結(jié)合本地的實(shí)際情況，不斷地深入實(shí)踐和探索,，堅(jiān)持以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總綱,，不斷夯實(shí)我鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育，實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)在規(guī)模,、質(zhì)量,、效益等方面的全面進(jìn)步。二要牢固確立以人為本的教育理念,。要確立對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生,。要把“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想貫穿于教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅要使學(xué)生學(xué)業(yè)有成,，更要為學(xué)生今后的生存和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)做準(zhǔn)備;不僅要重視知識(shí)和能力的培養(yǎng),，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng);不僅要使學(xué)生具有學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，更要培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;不僅使學(xué)生有良好的智力水平,，而且還要有強(qiáng)健的體魄,，使學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求,、學(xué)習(xí)有活力,、發(fā)展有潛力的高素質(zhì)學(xué)生。三要不斷加快教育改革的創(chuàng)新步伐。要在進(jìn)一步加快課程改革上有所創(chuàng)新,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)共事;要在進(jìn)一步促進(jìn)各類學(xué)生培養(yǎng)上有所創(chuàng)新,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,、與社會(huì)的合作，努力培養(yǎng)家鄉(xiāng)急需的技能型人才,，使教育更好地為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),。四要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。今天學(xué)生的思想道德決定著祖國(guó)明天建設(shè)者的風(fēng)貌,，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，要遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長(zhǎng)的規(guī)律和要求,，讓思想道德建設(shè)回歸學(xué)生生活，融入學(xué)生生活,，把生活作為思想道德教育的來(lái)源和主體，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長(zhǎng)的道德需要,，著力提高學(xué)生的心理品質(zhì),、道德修養(yǎng)、法律意識(shí),、思想方法,、政治覺(jué)悟?yàn)閮?nèi)容的基本素養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人,。

三,、嚴(yán)格要求，不斷提高師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

隊(duì)伍建設(shè),，素質(zhì)為本,。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高水平的教育;沒(méi)有教師的現(xiàn)代化,，就沒(méi)有教育的現(xiàn)代化,。建設(shè)一支思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,，是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì),。為此，我向廣大教師提出以下四點(diǎn)希望：一要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。要在注重政治學(xué)習(xí)的同時(shí),，切實(shí)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，教學(xué)的目標(biāo),、內(nèi)容,、方法以及教與學(xué)的關(guān)系都發(fā)生了很大變化，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)任務(wù),，廣大教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富知識(shí)內(nèi)涵,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。二要愛(ài)崗敬業(yè),。教師是人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史重任。全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感,、榮譽(yù)感和使命感,，牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，甘為人梯,，愿為春蠶，辛勤耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn),。三要銳意創(chuàng)新。要進(jìn)一步更新教育觀念,，變革教育思想,，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀,，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新人才貫穿于教育,、教學(xué)的全過(guò)程。要遵循最基本的教育規(guī)律,，積極在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新,，優(yōu)化教育方法、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W(xué)模式,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性與創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。四要為人師表,。“學(xué)高為師，身正為范”,。教師的道德,、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響,，我們不僅要注重教書(shū),，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教,，堅(jiān)持以德立身,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平,，爭(zhēng)做社會(huì)公德,、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者,。

四,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)發(fā)展教育事業(yè)的各項(xiàng)責(zé)任

振興教育,，全民有責(zé),。發(fā)展教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的關(guān)心與支持,。為此,，我在這里提三點(diǎn)希望：一是希望各村、各單位牢固樹(shù)立抓教育就是抓發(fā)展的觀念,，進(jìn)一步落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制,，真正把加快發(fā)展教育事業(yè)列入本單位重要議事日程，切實(shí)保證各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)條件的投入,。二是希望教育主管部門(mén)要關(guān)心廣大教師的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，關(guān)心他們的思想政治進(jìn)步,，激發(fā)廣大教師的工作熱情。要進(jìn)一步深化教育人事制度改革,，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。三是希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)，搞好輿論宣傳,，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚,，真正使尊師重教、教育興鄉(xiāng)成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),，形成推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的強(qiáng)大合力,。

同志們，讓我們以志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,、與時(shí)俱進(jìn)的工作定，加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤奮工作,，率先垂范,，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn),。

最后,，祝全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利,，身體健康!

謝謝大家!

初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇四

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去.”當(dāng)十年前,我一踏入永吉師范的大門(mén),我就學(xué)會(huì)了這句話,只是當(dāng)時(shí)還未體會(huì)到這句話的含義.而今,每當(dāng)我身處學(xué)生當(dāng)中,每當(dāng)我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣,我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,喜怒哀樂(lè),也深深地感受到了教師平凡中的光榮,哪一位教師不曾付出過(guò),努力過(guò),拼搏過(guò).八年間,，我天天早來(lái)晚走，幫助后進(jìn)生,，無(wú)償為他們補(bǔ)課,，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨,，也記不清多少次捐資助學(xué),，但我無(wú)怨無(wú)悔。

我們班有一個(gè)叫林志成的孩子,，在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,，一次中午吃飯回來(lái)，那天風(fēng)很大,，把他的手夾在了門(mén)縫里,，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來(lái)，鮮血直流,，當(dāng)時(shí)我的心提到了嗓子眼,，在去往醫(yī)院的出租車?yán)铮揖o緊地把他抱在懷里,，鮮血染紅了孩子和我的手,，到了醫(yī)院，醫(yī)生開(kāi)始縫合,，我把他抱在懷里,，安慰他，可是一針下去,，他一哆嗦,，又一針下去，他的身子又一哆嗦,，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里,，看到他那痛苦的神情,，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦,，我還是一個(gè)暈血的人,，而面對(duì)如此情景，讓我情何以堪!交完醫(yī)藥費(fèi)后,，我把他抱回班,，此時(shí)，我的心里真的是百感交集,。

第二天,，當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一起去看望他時(shí)，他非常激動(dòng)地說(shuō)：“老師,，同學(xué)們,，謝謝你們來(lái)看我!”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏,，很為當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面所感動(dòng),。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷,，我會(huì)把課給他補(bǔ)上的,，我走出了很遠(yuǎn)，還看見(jiàn)他再向我招手,。之后的一個(gè)月里,，我每天都買水果去看望他，去給他補(bǔ)課,，每天都是晚上八九點(diǎn)鐘才回家,。但從他的身上，我看到了愛(ài)的力量,，只有教師付出愛(ài),，才能換取學(xué)生的愛(ài)，在學(xué)生幼小的心靈里,，應(yīng)該充滿老師溫暖的愛(ài),，我愿將愛(ài)永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我可愛(ài)的孩子們。

班里還有一個(gè)叫唐健的同學(xué),，他是一個(gè)智殘兒童,，他的右手中指,，就被有一次在家自己偷玩洗衣機(jī)時(shí),，被洗衣機(jī)絞掉了。在班里,，我很注意對(duì)他的關(guān)心和保護(hù),，但一次意外,，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，他在沒(méi)有老師吩咐的情況下,，自己走出校門(mén),，在電院大墻外的開(kāi)水筏下接開(kāi)水，那里的開(kāi)水都有一百度以上,。他在接的時(shí)候,，一不小心水花濺在手上，一下子水灑了,，一桶開(kāi)水都灑在了他的腿上,，灌進(jìn)了他的鞋里，頓時(shí),，他倒在了地上,。這時(shí)，一些同學(xué)把他扶了起來(lái),。而我知道后,，馬上跑了過(guò)去，等打開(kāi)他的褲子,，我一下子驚呆了,，只見(jiàn)他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見(jiàn),，而且上面遍布水泡,，足有百十個(gè),，大的有中指蓋大,，當(dāng)時(shí),，我的心一陣酸痛，孩子怎么受得了,。二話沒(méi)說(shuō)，我打來(lái)了一輛車,，送他去了三醫(yī)院，當(dāng)我扶他在病床上藥的時(shí)候,，當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開(kāi)一個(gè)又一個(gè)水泡，用針管把水泡里的水吸出來(lái)的時(shí)候,，當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒,，酒精每經(jīng)過(guò)他腿上一處，他痛苦的神情,，痛苦的淚水時(shí),，我的心都要碎了,。上藥回來(lái)時(shí)，我緊緊把他抱在懷里,，把他送回家,。

到了他家，我又一次震驚了,，原來(lái),，他父母離婚了，都不在身邊,，他和姥姥姥爺一起生活,，而他姥姥一月的工資不過(guò)三百元，而此時(shí)他的姥爺又犯了心臟病,，在醫(yī)院住院,。根本沒(méi)有人能管他的衣食住行,，更不要說(shuō)，每天一次的領(lǐng)他換藥,，付醫(yī)藥費(fèi)了，多么可憐的孩子啊!

從那以后,，每天,，我都會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)候領(lǐng)他去換藥,，給他買吃的，承擔(dān)了一切的醫(yī)藥費(fèi),，在他走不了時(shí),，我背他;在他餓的時(shí)候,，給他買有營(yíng)養(yǎng)的東西吃;如此堅(jiān)持了二個(gè)月有余,，我花費(fèi)了幾千元,，但看到他又活蹦亂跳的樣子,，我心慰極了，我無(wú)怨無(wú)悔,。

自古忠孝難兩全,，在我忙于工作的時(shí)候,，去年，我的母親病了,，在肛腸醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)，而我呢,，沒(méi)有陪在母親的身邊,，只能在下課之余用電話詢問(wèn)，那種心情真的是讓我痛苦萬(wàn)分，當(dāng)事后,，我得知在我母親動(dòng)手術(shù)的時(shí)候,，醫(yī)院的麻藥不好使,，注射不了,，而我母親在手術(shù)臺(tái)上在沒(méi)有打麻藥的情況疼了近二個(gè)小時(shí)時(shí),，我的心里的難過(guò)無(wú)以言表,，而這期間，為了學(xué)生,，為了工作,，我沒(méi)有請(qǐng)一分鐘的假,，但做為兒子，我的孝心何在?是啊,，那句話說(shuō)的多好,，晚了,，你何以言孝!今天想來(lái),，我依然是萬(wàn)分心痛!

有付出就有收獲，當(dāng)那一年區(qū)舉行籃球賽,，我打完籃球賽回來(lái),，回到班級(jí)時(shí)，我們班的學(xué)生對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲,，看到同學(xué)們那熾熱地,、敬愛(ài)的目光，我真的被當(dāng)時(shí)的情景所感動(dòng)了,，尤其班長(zhǎng)站起來(lái)親切地說(shuō)：“老師,，您辛苦了，老師,，您歇一會(huì)吧!”當(dāng)時(shí),，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi),，雖然我們班是一個(gè)問(wèn)題班級(jí),，是一個(gè)病號(hào)班級(jí),，是一個(gè)差生班級(jí)，但當(dāng)時(shí)我有這樣一批理解我,，支持我的孩子們,，我真的是無(wú)怨無(wú)悔?！傍欚└呦?，讓愛(ài)永恒”，我愿用一生追求,，用一生的時(shí)間去呵護(hù),，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺(tái)上駐足。也許,，我很平凡,，但是我自豪，因?yàn)槲見(jiàn)^斗了,，努力了,，我相信自己一定會(huì)擁有輝煌!

初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!

今天我有幸站在這里發(fā)言,，感到非常榮幸。身為教師,，教書(shū)育人,，做好自己分內(nèi)的事是應(yīng)該的，也是我的職責(zé),，此時(shí)次刻,，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心情。第一個(gè)詞是感謝,。我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們!二要感謝身邊的很多同事,，是你們給了我無(wú)私的幫助,，使我的能力有一定的提高，更讓我享受到了工作本身帶來(lái)的快樂(lè),。

第二個(gè)詞是自豪,。人們常說(shuō)，一粒種子,，只有深深地植根于沃土,，才能生機(jī)無(wú)限;我非常自豪自己根植于__中學(xué)這片沃土。在她的培養(yǎng),、造就下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助下，我才得以成長(zhǎng)，提高,。

第三個(gè)詞是行動(dòng),。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng),，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),，在以后的工作中，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,。

最后,，給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂(lè),，萬(wàn)事如意，工作順心,，合家幸福安康!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家。

初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇六

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越,、最光榮的,。"帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園,。

可是,，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí),，我的心里直犯嘀咕,。做一個(gè)孩子王，和孩子交流,，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語(yǔ),，他們好動(dòng)愛(ài)鬧,，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望,。

面對(duì)現(xiàn)實(shí),，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來(lái),，我不只一次問(wèn)過(guò)自己,。曾經(jīng),，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能,，而有關(guān)孩子的品德教育,，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事,，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上,，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者："您在哪所大學(xué),，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō),，是在幼兒園,。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō),，我學(xué)到的最主要的東西就是這些,。"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨,，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐,、寬容,、團(tuán)結(jié),。

說(shuō)實(shí)在的,，其實(shí)，我也只不過(guò)才21歲,，還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng),，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實(shí)告訴我,，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任,，我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨,。

雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子,，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生,，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望,。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦,，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教,、不斷提高自身素質(zhì),，把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù),、對(duì)事業(yè)的不斷追求,，揮灑地淋漓盡致。

初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇七

各位老師：

教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者,，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任,。文明的校園，靠我們?nèi)w師生共同努力來(lái)營(yíng)造;學(xué)校的聲譽(yù),，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造;文明的學(xué)生,，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。教師如何以良好的形象和文明規(guī)范的禮儀去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,，特別是在全校上下廣泛開(kāi)展“做文明教師，創(chuàng)文明校園”和“做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園”的進(jìn)程中,，如何以“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范融于行動(dòng),，如何以“質(zhì)量立校,、人才興校、創(chuàng)新強(qiáng)校,、和諧榮校,、文化鑄校”的科學(xué)理念融于實(shí)踐,，不斷完善和規(guī)范教師文明禮儀行為,，這對(duì)創(chuàng)建文明校園，推動(dòng)全校文明程度的提高,，有著十分重要的作用,。為了實(shí)現(xiàn)更高、更強(qiáng)的發(fā)展目標(biāo),，以優(yōu)良的聲譽(yù),、文明的校風(fēng)、和諧的校園立足社會(huì),，全校教職工必須積極行動(dòng)起來(lái),，從我做起,，從自身做起，規(guī)范文明禮儀行為,，陶冶良好的文明品質(zhì),，培育良好的知識(shí)素養(yǎng)，做學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，做學(xué)生的表率與楷模,。為此，我作為十二中教師代表對(duì)我校全體教職工倡議如下：

1,、注重愛(ài)的教育,，愛(ài)生如子，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,。對(duì)待學(xué)生親切和藹,，以情感人，不出言傷人,，不以各種方式體罰,、變相體罰學(xué)生。把“愛(ài)”的種子播撒在學(xué)生心田,。讓學(xué)生在學(xué)校求得知識(shí)的同時(shí),，更擁有一份幸福的精神生活。

2,、舉止文明,，談吐文雅，教態(tài)端正精神飽滿,。不在學(xué)生面前表現(xiàn)隨意,，不修邊幅、不拘小節(jié),、萎靡不振,，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服,、濃妝艷抹，不穿拖鞋,、背心上班,。

3、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，靜思篤行,，創(chuàng)新教法，教學(xué)相長(zhǎng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù),，加強(qiáng)教研教改，不斷反思提升自我,。面帶微笑進(jìn)課堂,，因材施教，循循善誘,，講普通話,，用規(guī)范字，不“土語(yǔ)”滿堂,，不華而不實(shí),，不照本宣科，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線,。

4,、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),。不把手機(jī)等通訊工具帶進(jìn)教室，上課不遲到,、不早退,、不中途出教室，不拖課,。

5,、修身養(yǎng)德，崇尚科學(xué),，言傳身教,，永為生范。遵守工作紀(jì)律,，按時(shí)上班,、下班，不遲到,、早退,，遇事請(qǐng)假。

6,、創(chuàng)建良好工作環(huán)境,，做到“物品放置有序、辦公桌面整潔,、公物管理完好,、辦公秩序井然”。不在辦公室用電腦玩游戲,、看電影,，不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吃零食,，不在公共場(chǎng)所抽煙，不亂扔垃圾,，保持校園,、辦公場(chǎng)所的整潔、優(yōu)美,。

7,、升旗、集會(huì)守時(shí)遵紀(jì),，統(tǒng)一著裝,，佩戴校徽,，隊(duì)伍有序,，精神飽滿，氣氛嚴(yán)肅,，不講話,，不接打電話，不遲到早退,。

8,、團(tuán)結(jié)友善，和諧相融,，誠(chéng)實(shí)守信,，持中秉正，善待家長(zhǎng),，激情工作,。生活方式健康時(shí)尚，不賭博酗酒,、疏忽健體,。以感恩之心對(duì)待他人，愛(ài)自己,、愛(ài)同事,、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)校園,，做一名陽(yáng)光教師,，享受教育的輝煌。

“栽種思想,，收獲行為;栽種行為，收獲習(xí)慣;栽種習(xí)慣,，收獲性格;栽種性格,，收獲命運(yùn),。”老師們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)!從現(xiàn)在做起!從我做起!從身邊的小事做起!說(shuō)文明話,，做文明事，當(dāng)文明人,。用自己的行動(dòng)傳播文明的種子,，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，在家做文明的好成員,，在校做文明的好教師,，在社會(huì)做文明的好公民，樹(shù)立教師自身在學(xué)生及家長(zhǎng)心目中的師德風(fēng)范,，做家長(zhǎng)及學(xué)生滿意的教師,。

初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家上午好!

我是高一__班的語(yǔ)文教師___,，今天很高興能夠拿到這個(gè)“優(yōu)秀教師”的獎(jiǎng),，這是我獲得的極大的榮譽(yù)，也是我的榮幸,，今天站在這里,，心中有很多話要講。

我現(xiàn)在拿到這個(gè)獎(jiǎng),，心中有無(wú)限的感慨,，既感覺(jué)到開(kāi)心，也想要去哭,，當(dāng)然這個(gè)“哭”就不是悲傷的“哭”了,，而是激動(dòng)和高興的“哭”。我如今進(jìn)入我們高中教學(xué),，已有數(shù)載了,，一直都努力的做一個(gè)好的語(yǔ)文老師，希望能夠把學(xué)生們的語(yǔ)文教好,，畢竟語(yǔ)文是學(xué)生們的主科之一,，重要性也很大。我在執(zhí)教的這些年,，每天備課到很晚,，盡自己最大的能力去做好上課的準(zhǔn)備，我從開(kāi)始的膽怯,，怕做不好,，到現(xiàn)在我能從善如流的講解高中三年的語(yǔ)文知識(shí)，書(shū)中的沒(méi)一課，我都有印象,，并且有的還能記住哪本書(shū)哪一頁(yè),，這些都是我付出了很多的精力和時(shí)間得到的，其中的辛苦也是只有自知,，我一直努力著,，就是為了給學(xué)生提供良好的教學(xué)，讓我的學(xué)生們都可以去愛(ài)上語(yǔ)文,，把語(yǔ)文學(xué)好了,，為自己的學(xué)習(xí)增加色彩。

心中高興的同時(shí),，我也很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和其他同事對(duì)我的幫助和關(guān)照,，也很感謝我的學(xué)生對(duì)我的支持，我才能拿到這個(gè)獎(jiǎng),。這不是我一個(gè)人就能拿到的,，是大家對(duì)我教學(xué)的肯定，讓我一直堅(jiān)持下來(lái),，并且逐漸的增加自己的自信,，我如今才能發(fā)展成這樣。生活總是給我意想不到的驚喜,，在此時(shí)此景,，看見(jiàn)大家在下面為我鼓掌，我內(nèi)心彌漫著無(wú)盡的高興,。心情很是愉悅,。不管之前的我有多么辛苦，我都熬過(guò)來(lái)了,，而且變得越來(lái)越優(yōu)秀,，這是我想要的，也是我一直期盼著的,，多年的努力沒(méi)有白費(fèi),，讓我覺(jué)得值得，至少是憑借我自己的能力拿到此獎(jiǎng),，這就說(shuō)明我可以做好教師這職業(yè),，能夠帶領(lǐng)學(xué)生走向成功之路。

有了大家的肯定,，我相信自己在這所高中能夠走得更遠(yuǎn),，可以更好的發(fā)展自己，我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、其他老師以及學(xué)什么的期望和支持,。感謝大家讓我有這樣的機(jī)會(huì)去表達(dá)內(nèi)心的感激之情,，讓我有更加努力的動(dòng)力。未來(lái)是可期的,，我也希望大家繼續(xù)對(duì)我加以支持,，讓我為學(xué)校的事業(yè)盡一份力,，讓我可以去把語(yǔ)文更好的教下去,，不負(fù)往日的辛苦，不負(fù)各位的關(guān)心,。

初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇九

隨著社會(huì)的發(fā)展,，幼兒園教育也隨即發(fā)展起來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的要求也越來(lái)越高,。作為一位啟蒙老師的我們應(yīng)該怎么做,，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢?

我認(rèn)為一名優(yōu)秀的幼兒教師，應(yīng)具備積極向上,，健康,，快樂(lè)的工作狀態(tài)。不要看不起自己的工作,。在我們的同行里,，有一部分人都在抱怨自己的工作室多么的繁瑣。每天管的都是孩子的吃喝拉撒,。這樣的想法是錯(cuò)誤的,，是對(duì)自己工作不健全的理解，

如果你認(rèn)為自己的工作是卑賤的,，那你就犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤,。只要你誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)和創(chuàng)造，沒(méi)有人能夠貶低你的價(jià)值,。

在一線工作中,，我們每天都要說(shuō)很多相同的話，都要做一些非常繁瑣的事,，所以我們要學(xué)會(huì)在自己的工作中找到成就感和滿足感,，只有自己有了一個(gè)良好的心態(tài)，才能以良好的精神面貌對(duì)待工作,，才能對(duì)工作投入自己的熱情,，作為教師要從心里真正喜歡幼兒，熱愛(ài)幼兒,，對(duì)幼兒要具有細(xì)心,，耐心，責(zé)任心,，不僅如此更要在孩子面前擺正自己的位置,，敢于知錯(cuò)就改,。

我在工作中就遇到過(guò)這樣一件事，給了我很大的啟發(fā),。平常在班上我都會(huì)要求小朋友,，洗完小手一定要用毛巾把手擦干，如果誰(shuí)沒(méi)有擦手的話,，就會(huì)被老師視為不講衛(wèi)生,，是要被我批評(píng)的。有一次,，我著急為小朋友發(fā)點(diǎn)心,，洗完手順便在衣服上蹭了兩下，突然有一個(gè)孩子說(shuō)：“老師,，你不講衛(wèi)生!”我被孩子批評(píng)覺(jué)得很沒(méi)面子,，就連忙找借口說(shuō)：“不是老師不擦，是老師沒(méi)有毛巾嘛!”“我的可以借給你”一時(shí)間很多孩子都表示要將毛巾借給我,，我羞紅了臉,，這才向小朋友承認(rèn)錯(cuò)誤：“老師錯(cuò)了，不該這么不講衛(wèi)生的,，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?”從此我也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己,，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。我相信這樣的例子在我們身邊也有不少,，看來(lái)老師錯(cuò)了能知錯(cuò)就改,，會(huì)讓孩子感覺(jué)到老師的誠(chéng)懇與和藹，這樣孩子心中會(huì)加倍尊重老師,。

雖然我現(xiàn)在離一名優(yōu)秀的幼兒教師有一步很大的距離,，但是既然我選擇了這一行，我將無(wú)怨無(wú)悔,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，不懈努力。我相信：終有一天,，我會(huì)成為一名幼兒喜歡,，家長(zhǎng)放心的幼兒教師。

初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十

新學(xué)期已經(jīng)走完了一半的路程,，一個(gè)星期來(lái),，我們的工作和學(xué)習(xí)雖然緊張辛苦，但我們井然有序;或許我們的生活可能有些單調(diào),，但我們的校園里從不缺少歡聲笑語(yǔ);或許我們會(huì)有些許的疲憊,，但我們卻從未停止過(guò)前進(jìn)，超越的步伐,。

1.師生出勤,。上周大部分同學(xué)能積極遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間,。兩個(gè)年級(jí)的班主任都能在早上8：10分，下午2：10分以前到校,，積極組織學(xué)生進(jìn)行有效的課前學(xué)習(xí),。早晨走進(jìn)校園，就會(huì)聽(tīng)到教室里傳出的朗朗讀出聲,，下午第一節(jié)課前各班在班主任老師和科任老師的組織下,，同學(xué)們都在進(jìn)行積極、主動(dòng),、有效的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2.清潔衛(wèi)生。上周進(jìn)行了兩次清潔衛(wèi)生大掃除,，各班同學(xué)充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦，不怕累,，不怕臟的精神,，對(duì)教室、辦公室和公共地段進(jìn)行了徹底的清潔衛(wèi)生大掃除,。很多班級(jí)在早上和下午第一節(jié)課前都有值日生對(duì)教室和所負(fù)責(zé)公地進(jìn)行衛(wèi)生保潔,。

3.兩操與集會(huì)。上周天氣很好,，兩操和集會(huì)都能順利進(jìn)行,，在班主任老師和體育老師的認(rèn)真組織下，兩個(gè)年級(jí)的兩操和集會(huì)紀(jì)律良好,，學(xué)校德育處,，團(tuán)支部，學(xué)生會(huì)和值周組對(duì)兩操進(jìn)行了認(rèn)真的檢查,。

4.星期三,，中學(xué)二片區(qū)校長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽在我校成功舉行。校長(zhǎng)們從關(guān)注課堂,、管理課堂到身體力行深入課堂,、引領(lǐng)課堂，對(duì)推動(dòng)我校我區(qū)課堂教學(xué)改革必將起著極其重要的作用,。

5.星期五,，區(qū)政府教育督導(dǎo)辦公室對(duì)我校進(jìn)行了教育督導(dǎo)檢查。檢查組對(duì)我校良好的精神風(fēng)貌和規(guī)范的辦學(xué)行為給予了高度的評(píng)價(jià),。

6.學(xué)生學(xué)習(xí),。雖然半期考試剛剛結(jié)束，但全校師生都能以飽滿的熱情全身心地投入到了后半期的教與學(xué)當(dāng)中,。辦公室里經(jīng)?？梢钥吹嚼蠋熍c學(xué)生促膝談心,，課堂上大部分同學(xué)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考,。

7.星期五,，兩個(gè)年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)。在家長(zhǎng)們殷切的目光里,，我們讀懂了什么叫"可憐天下父母心,。"希望取得好成績(jī)的同學(xué)不要陶醉在昨天的榮耀中，清醒地看到自己的不足,，才能實(shí)現(xiàn)不斷的自我超越,。更希望暫時(shí)還處在落后位置的同學(xué)，不要為昨天的失敗而苦惱,，勇敢的人在挫折中崛起,，懦弱的人在失敗后永遠(yuǎn)消沉。相信通過(guò)自己的努力,，今天會(huì)比昨天好,，明天會(huì)比今天好。

同學(xué)們,，在這個(gè)文明,，充滿進(jìn)取精神的校園里，依然有一些現(xiàn)象讓我們感到深深的憂慮：兩個(gè)年級(jí)都有部分同學(xué)上課紀(jì)律松懈,，作業(yè)不認(rèn)真完成,，學(xué)習(xí)效率低下。雖然學(xué)校三令五申不準(zhǔn)提前到校,，但仍然有不少的同學(xué)在早上7：30和下午1：30半就在學(xué)校門(mén)口聚集,，早上和下午學(xué)校門(mén)口有很多學(xué)生扔下的垃圾。初一年級(jí)仍然有部分同學(xué)在教室里和樓道里追逐打鬧,，其中包括部分女同學(xué),。有些同學(xué)沒(méi)有最起碼的審美觀念，沒(méi)有規(guī)范地正確著裝校服,，在校園里偶爾還能聽(tīng)到同學(xué)們之間罵臟話,，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。在此,，我要告誡那些同學(xué)：不要把無(wú)知當(dāng)個(gè)性，把莽撞當(dāng)純真,，把愚昧當(dāng)?shù)滦?，?dāng)你懂的時(shí)，或已錯(cuò)過(guò)了!

初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

一個(gè)人能不能發(fā)揮他的價(jià)值,，關(guān)鍵在于有沒(méi)有賞識(shí)他的伯樂(lè),。而智升學(xué)校正是我的伯樂(lè)，很榮幸智升學(xué)校給了我一個(gè)發(fā)揮自我價(jià)值的平臺(tái),。讓我在這里迅速成長(zhǎng),。

在我的教育事業(yè)成長(zhǎng)歷程中，智升像一盞明燈引導(dǎo)我,，關(guān)心培養(yǎng)我,，激勵(lì)幫助我，使我這個(gè)剛步入教育事業(yè)的新人能夠在智升學(xué)校這個(gè)大家庭中以迅猛的速度成長(zhǎng),，使我有機(jī)會(huì)站在這里,，用自己的心聲來(lái)抒發(fā)對(duì)智升的感情。

我也許只是一滴水,、一粒塵埃,，沒(méi)有耀眼的光華，做不出什么“驚天地,、泣鬼神”的成績(jī),。但是，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，在校園正在逐漸的發(fā)展之中，我愿意是一顆星星,、一個(gè)火種,，以更加堅(jiān)定的信心，更加旺盛的斗志,，更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫(xiě)對(duì)智升教育事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著,。

作為一名人民教師，我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光,，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任,。這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),，是生命潛能的充分迸發(fā),，是腳踏實(shí)地的不懈追求。是的,，我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè),，懷著這種追求，捧著這顆恒心,，帶著這股力量,，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

我自豪,，我是一名教育事業(yè)者!我自豪,，為有幸能把自己的微弱之軀,，微薄之力奉獻(xiàn)到人類最無(wú)私、最偉大,、最輝煌的教育事業(yè)中去!

未來(lái)的日子里,，我要把這份自豪之情化作前進(jìn)的動(dòng)力，刻苦鉆研,，勤勤懇懇作好本職工作,，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生,。為智升校園貢獻(xiàn)出自己的力量!

今天,，智升像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔,。

今天,，智升像一顆璀璨的明珠，在今后的日子里將會(huì)更加閃耀奪目,。

今天我們充滿執(zhí)著的信念,，發(fā)揚(yáng)“智升有我更精彩”的精神。在未來(lái)的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績(jī),。讓智升因有我而更精彩,，更輝煌!

——騰飛吧智升!

最后祝愿唐彩教育事業(yè)，蒸蒸日上!

我的演講完畢!謝謝!

初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!首先感謝黃與時(shí)老師給予我,，展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!真摯的友誼來(lái)自簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫陳俊竹,，希望在以后的生活中,，我們會(huì)成為朋友;在事業(yè)中，我們會(huì)成為良好的合作伙伴,。

各位,，在演講之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,。想找到理想工作的同學(xué)請(qǐng)舉手!好,，請(qǐng)放下……想找到理想工作，而且又能夠掙大錢的同學(xué)請(qǐng)把你的手舉高點(diǎn)!好,，謝謝!請(qǐng)放下……那么,，想找到理想工作，又能夠掙大錢,，并且還會(huì)有一定發(fā)展空間的同學(xué),，請(qǐng)把你們的雙手高高舉起來(lái)!舉高點(diǎn)!好，謝謝大家!請(qǐng)把你們的手放下。各位,，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，每個(gè)人都不想白活一生，都希望自己能夠做點(diǎn)事情,，做點(diǎn)有意義的事情,。那么為什么有的人能夠成功，有的人不能呢?為什么有的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,，有的人到死也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?

原因很簡(jiǎn)單,，因?yàn)榻^大多數(shù)人不知道成功的秘訣就是執(zhí)行力。因此,，我今天的演講主題是：大學(xué)生如何擁有正確的就業(yè)觀,。

許三多有這樣的一段語(yǔ)錄：你現(xiàn)在混日子，小心日子把你混了,。人不能過(guò)得太舒服,，太舒服就會(huì)出問(wèn)題。連長(zhǎng)也同樣說(shuō)過(guò)：日子就是問(wèn)題疊著問(wèn)題,，要挺胸抬頭去面對(duì),。信念這玩意不是說(shuō)出來(lái)的，是做出來(lái)的,。光榮在于平淡,，艱巨在于漫長(zhǎng)。人不是做出來(lái)的,，是活出來(lái)的,。那么，什么是希望?今天比昨天好,，這就是希望。作為一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),，“混”可能是我們聽(tīng)過(guò),、講過(guò)最多的字眼吧?？墒菍?duì)我們這些快畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)呢?務(wù)虛不務(wù)實(shí),、眼高手低、缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)……這些看法成為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因,。高等教育向研究型教育轉(zhuǎn)型,，素質(zhì)教育成為一個(gè)主要內(nèi)容;企業(yè)追求利益最大化，職業(yè)技能成為招聘的主要標(biāo)準(zhǔn),。因此,，從學(xué)校大門(mén)到企業(yè)大門(mén)，還有一段就業(yè)的距離,。這段距離靠什么來(lái)浮萍?靠的就是各位的執(zhí)行力!俗話說(shuō)：井沒(méi)壓力不出油,，人沒(méi)壓力輕飄飄,。我們每一個(gè)人，在越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,，如若感覺(jué)不到壓力的存在,，危機(jī)的存在,，只認(rèn)為“明日復(fù)明日,，明日何其多”，整日混時(shí)間,，那么這種人終將一事無(wú)成,，必將為競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。要提高自身的素質(zhì),，必需自我加壓,，超越自我，迎接挑戰(zhàn),，要問(wèn)路在何方,，路就在腳下。

各位,，你們?cè)趯W(xué)校期間做過(guò)兼職的同學(xué)請(qǐng)舉手……好,，請(qǐng)這位同學(xué)起來(lái)一下……請(qǐng)問(wèn)，你叫什么名字?*同學(xué),，在校期間都做過(guò)什么兼職?每天多少錢?固定工資還是底薪加提成?(底薪加提成)……有沒(méi)有同伴比你掙的多?有沒(méi)有想過(guò)她(他)為什么比你獲得的薪水高?

各位,，每逢周末或者節(jié)假日的時(shí)候，我們都會(huì)在大街小巷見(jiàn)到一群群“小蜜蜂”,，這種工作就是一種日薪加提成的薪水,，你們要相信做好這份工作，日薪最高可達(dá)三四百元!果真如此的!我有位學(xué)妹,，她剛上大學(xué)的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”,。當(dāng)時(shí)，由于她沒(méi)有兼職工作經(jīng)驗(yàn),，她又不甘于每天只拿30元的日薪,，于是，找到我,，來(lái)取經(jīng),。我告訴她一個(gè)字“做”!沒(méi)聽(tīng)明白，她又問(wèn)我一遍,，這時(shí),，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做!就是拉!不用怕!”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢,，回來(lái)后告訴我,，我一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)到“繼續(xù)做”;第二天她掙取了二百六十元,，是他們做兼職工作人員里排第二名,，她興奮來(lái)到我們寢室告訴我，我一邊替她開(kāi)心,，一邊又再次說(shuō)到“好,，繼續(xù)做”!就這樣，她擁有很強(qiáng)的執(zhí)行力,，一直做,，一直做，第三天,，她掙到了三百八十塊錢!我們知道,，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實(shí)際工作中,，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬!更多的是心靈上的傷疤,，它可以不露聲色地毀掉我們。

各位,，在你做工作的時(shí)候,，經(jīng)驗(yàn)是你考慮的唯一因素嗎?價(jià)錢是你考慮的唯一因素嗎?待遇是你考慮的唯一因素嗎?將你考慮的因素統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧，考慮考慮執(zhí)行力!我們?cè)谏?、工作中一定要學(xué)會(huì)馬上行動(dòng),，懂得實(shí)踐比言語(yǔ)更重要!馬克思曾說(shuō)過(guò)：一打子綱領(lǐng)比一次實(shí)踐更重要!

華夏大地教育網(wǎng)總經(jīng)理高松濤認(rèn)為，盡管高學(xué)歷和多年工作經(jīng)驗(yàn)都能帶來(lái)很好的職業(yè)生涯,，但對(duì)于每一個(gè)個(gè)體的學(xué)生來(lái)說(shuō),，這樣的要求還是有些苛刻。所以,，學(xué)生通過(guò)一些活動(dòng)和比賽來(lái)找工作也是“迫不得已”,。企業(yè)這樣做也很精明，他們知道這樣才能找到最合適的人才,。在理想狀態(tài)下，任何人都會(huì)回答說(shuō),，能力要大于學(xué)歷,。這恰恰給畢業(yè)生就業(yè)增加了難度。各位,，試想一下,，具有高學(xué)歷，卻沒(méi)有工作能力的人，企業(yè)會(huì)用嗎?……具有超強(qiáng)工作能力,，卻沒(méi)有執(zhí)行力的人,，企業(yè)會(huì)用嗎?……而后，又出現(xiàn)一種新的說(shuō)法,。新東方it教育機(jī)構(gòu)總經(jīng)理吳雷曾經(jīng)說(shuō),，把這個(gè)問(wèn)題放到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，一些企業(yè)就對(duì)所招聘的崗位要求工作經(jīng)驗(yàn)等條件,，這實(shí)際上是企業(yè)從盈利目標(biāo)異化出來(lái)的一種重經(jīng)驗(yàn),、輕學(xué)歷的“經(jīng)驗(yàn)歧視”現(xiàn)象。另外,，重經(jīng)驗(yàn),、輕學(xué)歷的“經(jīng)驗(yàn)歧視”現(xiàn)象當(dāng)然不能完全歸咎于企業(yè)，求職者自身也存在著學(xué)“不”致用,、工作適應(yīng)能力差,、綜合素質(zhì)不高等問(wèn)題。

“經(jīng)驗(yàn)歧視”是大學(xué)生就業(yè)難的唯一因素嗎?顯然,，答案是否定的!有很多同學(xué)認(rèn)為中國(guó)社會(huì)大學(xué)生就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)是“學(xué)歷歧視”,，認(rèn)為只要有高學(xué)歷就一定擁有一份好的工作，月薪上萬(wàn)的工作,，待遇優(yōu)厚的工作,，天天躺在床上就數(shù)錢的工作。那么,，試想想擁有這樣工作的人是怎樣的人?是不是天天吃喝玩樂(lè)的人?是不是天天憨懶貪睡的人?是不是天天怨天怨地的人?這類人成功的秘訣只有一個(gè)——執(zhí)行力!

各位,，比爾蓋茨可稱得上成功人士吧，李嘉誠(chéng)可稱得上成功人士吧,，成龍也可稱得上成功人士吧,。但是，比爾蓋茨大學(xué)沒(méi)畢業(yè),，李嘉誠(chéng)初中沒(méi)畢業(yè),，成龍小學(xué)沒(méi)畢業(yè)。他們的成功,，難道說(shuō)跟學(xué)歷有關(guān)系嗎?他們之所以成功,，是因?yàn)樗麄兌萌プ霾艜?huì)有結(jié)果!每個(gè)成功人士的背后會(huì)存在種種失敗的經(jīng)歷，在失敗后,，他們并沒(méi)有放棄,，關(guān)鍵是用什么樣的態(tài)度去面對(duì)困難。他們選擇了繼續(xù)去做!

現(xiàn)代大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)入職場(chǎng)后,，各種各樣以前從未遇到過(guò)的挫折會(huì)接踵而至,。迷茫,、困惑、懷疑,，甚至一度要放棄,。這個(gè)時(shí)候，你想到過(guò)什么?辭職?跳槽?也許,，你需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,。不少職場(chǎng)新人在剛剛遭受一點(diǎn)挫折之后，可能馬上就會(huì)把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上,，而這種做法的成功率到底有多高?對(duì)于很多已陷進(jìn)了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來(lái)說(shuō),，他們又應(yīng)如何調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài)，客觀地分析自己的職業(yè)發(fā)展難題?一般而言,，2年的工作時(shí)間在個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路上,，是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累的標(biāo)準(zhǔn)線,。因?yàn)槁殬I(yè)人從無(wú)知到有知,，往往需要經(jīng)過(guò)兩年左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓個(gè)人的判斷能力,、思維模式和工作方法不斷提升;而這時(shí)職業(yè)人對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿σ灿辛艘粋€(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí),，是繼續(xù)堅(jiān)持，還是選擇跳槽,，相信都有了比較明確的答案,。你只有去做了，才會(huì)越來(lái)越接近成功的軌跡!

朋友們!相信自己,，你一定能行!成功就在眼前，執(zhí)行了,，方可見(jiàn)到曙光!

我今天的演講至此結(jié)束,，謝謝大家!

初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十三

尊敬的各位評(píng)委,、朋友們,，大家好!

我叫__，是來(lái)自__的參賽選手,，我今天演講的題目是：樸實(shí)無(wú)華自風(fēng)流

如果你選擇舒坦,、安逸的生活，在平地上走一輩子,，那您臨終時(shí)依然在平地上;而如果您不畏艱險(xiǎn)在高峰上攀行，盡管您只攀緣了半步,，但您已經(jīng)站在的平地的高處了,。

還記得5年前，緣于對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài),，緣于____領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼教事業(yè)充滿激情的發(fā)展規(guī)劃,，緣于對(duì)一幼人兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)業(yè)的感動(dòng)，我以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份,，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份,，帶著創(chuàng)造一個(gè)激情生活的夢(mèng)想，帶著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)之情,，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情,，堅(jiān)定而執(zhí)著地踏入了____。從此與幼教事業(yè)結(jié)下了不解之緣,，并在這童心的世界里,，見(jiàn)證了太谷幼教發(fā)展的五年。

在這里,，我看到的是__黨員教師們的“日出而作,，日落而息”，看到的是在太陽(yáng)底下,、童心世界里她們無(wú)悔的勞作和無(wú)私的奉獻(xiàn)：青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老年教師們?nèi)琰S牛般苦干而不知疲倦,。尤其是園長(zhǎng)、老教師,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、對(duì)太谷幼教事業(yè)有著杰出貢獻(xiàn)的___同志，在充滿艱辛和坎坷的5年中,，她帶領(lǐng)全園職工將我們的幼兒園改建成了環(huán)境幽雅,、設(shè)備一流、高品位的現(xiàn)代化新型幼兒園,，開(kāi)辟教育改革新路子,，意氣風(fēng)發(fā)地邁向一個(gè)又一個(gè)更高的目標(biāo)!

在這里，我又看到的是__教師們一顆顆純潔的心,。一位哲人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩,，不論其美丑，所以天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石,，不論其大小,，所以高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁,，所以大海浩瀚無(wú)比,。孩子就是孩子,，面對(duì)孩子的失誤、缺點(diǎn),，一幼的教師們選擇了平靜與理智,，和孩子們共同營(yíng)造成長(zhǎng)的溫馨家園。

她,，今年36歲,，是我園的藝術(shù)骨干，一名剛剛?cè)朦h的預(yù)備黨員,，04年7月我園接到了上級(jí)下達(dá)的舞蹈比賽任務(wù),，為了保證比賽效果，她毅然和十幾個(gè)年輕教師投入到了舞蹈訓(xùn)練之中,。但是畢竟是歲月不饒人哪,，高強(qiáng)度的訓(xùn)練使她感到體力不支，然而,，她卻時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì),，無(wú)聲地影響著周圍的小姐妹，常常是一個(gè)動(dòng)作要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的反復(fù)練習(xí),，膝蓋碰破了,，手腕扭傷了，她全然不顧,，大家看到她一天天憔悴的面容,，勸她去醫(yī)院檢查一下，而她卻總是說(shuō)：“沒(méi)事,，哪能因?yàn)槲乙粋€(gè)人影響咱們的訓(xùn)練呢?等比賽完了再說(shuō)吧,。”就這樣,，她一拖再拖,，一個(gè)月后，比賽終于順利結(jié)束,，我園的節(jié)目獲得了特等獎(jiǎng),。當(dāng)我們帶著成功的喜悅擁抱在一起的時(shí)候，她的電話鈴響了,，8歲的女兒在電話里哭著喊到：“媽媽!都11點(diǎn)多了,，您怎么還不回來(lái)呀?爸爸也不在家，我一個(gè)人好害怕!媽媽您快回來(lái)吧!”放下電話,，她滿含著歉疚的眼淚匆匆趕回了家,。

第二天，她又拖著疲憊的身體堅(jiān)持來(lái)到幼兒園,，誰(shuí)知在和孩子們一起游戲活動(dòng)時(shí),，她突然暈倒在地,，當(dāng)老師們把她送到醫(yī)院時(shí)，才得知原來(lái)她已經(jīng)是宮外孕兩個(gè)多月了,，醫(yī)生責(zé)備地說(shuō)：“怎么才來(lái)啊,，多危險(xiǎn)哪，馬上手術(shù)!”

在她手術(shù)后僅僅20天時(shí),，又接道了市教育局關(guān)于省級(jí)保教能手選拔的通知，她什么也沒(méi)有多想,，匆匆收拾好行囊,，踏上了去往省城太原的列車……

一份耕耘，一份收獲,，她終于以優(yōu)異的成績(jī)獲得了省級(jí)保教能手的光榮稱號(hào),，為太谷一幼又增添了新的榮譽(yù)。

一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園,。在我們____的黨員隊(duì)伍中，這樣感人的事跡還有很多很多,。她們?cè)?jīng)多少次帶著沙啞的聲音進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的組織,，多少次總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒進(jìn)行家訪,，多少次年輕教師們連僅有的七天婚假都舍不得休滿,，便又趕來(lái)上班，多少次……

這一切,，我已經(jīng)記不清了,，但我知道,踏踏實(shí)實(shí)的一幼人在用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),。

生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。一切為了孩子,，為了孩子的一切,。園長(zhǎng)如是說(shuō)，全體教師如是做,。當(dāng)我身臨其境,，透過(guò)一幕幕感人的事跡,走進(jìn)它的內(nèi)核時(shí),也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石,也只是社會(huì)中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇,最后擦去的都是功和利.

朋友們，多少動(dòng)人的故事讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了遐想與快樂(lè),，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂(lè)無(wú)比的,。初春的迎春花艷麗無(wú)比，但它卻以淡雅清香默默傳遞著春的氣息;夏天的荷花妖艷逼人,，但它卻以亭亭玉立的姿態(tài),，展示著正直的氣韻;秋日的菊花極盡張揚(yáng),，但它卻在秋露霜凍中更顯得高雅清新;傲雪盛開(kāi)的梅花燦爛絢麗，但它卻讓你在不經(jīng)意中感受到清香幽幽,，沁人心脾,。__的教師們正如這些花朵，是那樣的平凡普通,、樸實(shí)無(wú)華,，然而卻以自己獨(dú)特的魅力，在幼教園地書(shū)寫(xiě)著無(wú)限的風(fēng)流!

初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十四

作為人民教師,，特別是我當(dāng)學(xué)前班班主任以來(lái),，使我感受到教師責(zé)任非常重大，它不僅是一份職業(yè),，它更給我提供了培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱奶斓?，因?yàn)榻裉斓囊豢每糜酌纾院髮⒎?wù)于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)場(chǎng),，是以后挑大梁的人,。作為一名年輕教師我深知自己身上所擔(dān)負(fù)的使命，選擇教師是我一直以來(lái)不變的追求,，我喜歡孩子,、愛(ài)他們，我渴望有自己的班級(jí),，用我全部的愛(ài)來(lái)呵護(hù)他們,，用我的全部知識(shí)來(lái)教育他們看著他們茁壯成長(zhǎng)是我最大的幸福，今天我的夢(mèng)已成真,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我一次釋放愛(ài)的機(jī)會(huì),，我光榮的成為了學(xué)前二班的班主任。

今天要怎樣做老師,，怎樣做才稱得上是一位合格的教師呢?我想應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一,、老師要有一顆愛(ài)國(guó)心

一個(gè)沒(méi)有教師的國(guó)家，必將是貧窮的國(guó)家;一個(gè)沒(méi)有教師的民族,，必將是愚昧的民族;一個(gè)沒(méi)有教師的社會(huì),，必將是落后的社會(huì)。身為一名中國(guó)人,，幸運(yùn)地生在新社會(huì),，長(zhǎng)在紅旗下,，又趕上了轟轟烈烈的新紀(jì)元,。報(bào)效祖國(guó)，不單是一句掛在嘴邊的話,，而要拿上實(shí)際行動(dòng)來(lái)才行。要時(shí)時(shí)問(wèn)自己：我為我們的國(guó)家做了些什么,，每天看自己,，總會(huì)有一些感嘆。也許昨天我沒(méi)能做到最好,，但今天我要在學(xué)習(xí)中摸索,，希望能做得更好。我們把行動(dòng)要付諸于每位孩子,，要引導(dǎo)他們從小愛(ài)父母,、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng),，愛(ài)我們的祖國(guó),，要從小灌輸他們自己是一個(gè)中國(guó)人，長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)出力的遠(yuǎn)大理想,。所以，在一系列的主題活動(dòng)中,，我們給孩子創(chuàng)設(shè)了廣泛的活動(dòng)空間,，讓孩子們參觀家鄉(xiāng);看從前房屋的照片;說(shuō)說(shuō)自己以前的家和現(xiàn)在的變化;從而了解住宅環(huán)境的變化，了解家鄉(xiāng)的變化,，再擴(kuò)展到對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),。通過(guò)畫(huà)畫(huà)未來(lái)的房子，激發(fā)學(xué)生建設(shè)自己家鄉(xiāng)的欲望,，長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)的建設(shè)出力,。

二、教師要有一顆慈母心

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的海洋,，比海洋更廣闊的是天空,，比天空還要廣闊的是人的心靈”。作為塑造人的心靈的當(dāng)代靈魂工程師,，需要堂堂正正做人,，勤勤懇懇工作，更需要有一顆慈母般的心,。我想把老師的愛(ài)付諸于具體行動(dòng),，就是：對(duì)孩子既要有耐心，又要有細(xì)心,，更要有愛(ài)心,。有時(shí)雖然為孩子做一件細(xì)小的事情，給孩子擦鼻涕,、用便紙,、扣鈕扣、系鞋帶，這些小事,，小得常常被人忽視,，但常會(huì)縮短師生間的距離，使孩子感受到媽媽一樣對(duì)他的關(guān)懷,，成為孩子情感世界的知心人,，當(dāng)孩子偷偷在我耳邊說(shuō)：“我感覺(jué)你像我媽媽，一點(diǎn)也不像老師,?！睍r(shí);當(dāng)孩子和我分享她的小秘密時(shí);當(dāng)孩子偎在我身邊玩耍時(shí)，我覺(jué)得所付出的都值得,，孩子們的信賴,，孩子們無(wú)邪的話語(yǔ)，孩子們親密無(wú)間的舉止,，是對(duì)我工作最好的肯定,。我用我的愛(ài)心，讓孩子們學(xué)會(huì)了在日常生活中關(guān)心,、幫助同伴,，教他們學(xué)會(huì)去愛(ài)，以誠(chéng)待人,，讓愛(ài)心常駐于幼兒心田……

三,、教師要有一顆進(jìn)取心

作為一個(gè)教師，就要不斷進(jìn)取,，不斷充實(shí)自己,。這次帶班，我面臨的難題總是：“我該怎樣教這些孩子們?”是滿足于年復(fù)一年照本宣科,、還是舊曲新唱,、舊課新上?是滿足于傳授知識(shí)，還是融入對(duì)他們進(jìn)行獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,、主動(dòng)性的素質(zhì)培養(yǎng)。

人們常說(shuō)：“教師要給學(xué)生一碗水,，自己須有一桶水,。”躺在原有的知識(shí)上,，光有奉獻(xiàn)精神的老師,，未必就能成為一個(gè)好老師。別看孩子小,，可他們提出的千奇百怪的問(wèn)題會(huì)令你目瞪口呆,。我從幾年的教學(xué)中體會(huì)到：教師要學(xué)得東西很多，本學(xué)科的、相關(guān)學(xué)科的,、有學(xué)生感興趣的或即將感興趣的,，這才能有備無(wú)患。但有了一桶水,，便以為有了萬(wàn)寶全書(shū),，可應(yīng)付學(xué)生，那也是大錯(cuò)特錯(cuò),。有孩子知道的老師可能不知道,，或知之甚少，或知之甚淺的,，說(shuō)不出道理來(lái)的東西都需要老師不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng),，完善自身素質(zhì)。時(shí)代在進(jìn)步,，科技在發(fā)展,，知識(shí)在更新，以往掌握的一些靜止的知識(shí)和教學(xué)方法,，在昨天可能還是好老師的標(biāo)準(zhǔn),，在今天也許只能馬馬虎虎地應(yīng)付當(dāng)一名普通教師，而明天就會(huì)被淘汰,。我想：好教師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的，是不斷提高的,，這就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去探索、去創(chuàng)造,，就時(shí)時(shí)需要我們有一顆進(jìn)取心,，不求做得最好，但求做得更好,。

作為一名年輕教師我深知自己身上所擔(dān)負(fù)的使命,，選擇教師是我一直以來(lái)不變的追求，我喜歡孩子,、愛(ài)他們,，我渴望有自己的班級(jí)，用我全部的愛(ài)來(lái)呵護(hù)他們,，用我的全部知識(shí)來(lái)教育他們看著他們茁壯成長(zhǎng)是我最大的幸福,，今天我的夢(mèng)已成真，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我一次釋放愛(ài)的機(jī)會(huì),，我光榮的成為了學(xué)前二班的班主任,。

接班后我興奮無(wú)比，每天早上我7點(diǎn)鐘就來(lái)到自己的班級(jí)，為我的孩子們有一個(gè)清潔舒適的環(huán)境我便細(xì)心的清掃每一個(gè)角落,，為了讓孩子能更好的學(xué)習(xí)新知我精心的設(shè)計(jì)教學(xué)用具和板書(shū),，為了讓孩子更直觀的學(xué)習(xí)知識(shí)我常常自己制作教學(xué)用具(經(jīng)常忙至深夜)，當(dāng)孩子們到來(lái)時(shí)我以慈母般的笑容迎接他們,，我愛(ài)他們,，我能容忍他們的頑皮、淘氣;我愛(ài)他們我能觀察到他們身體健康的一點(diǎn)點(diǎn)異樣,，我用心去教育他們?cè)偎麄兎稿e(cuò)誤時(shí)我總能根據(jù)他們的不同性格采取不同的方法讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。看著他們的成長(zhǎng)我無(wú)比喜悅,，因?yàn)槲业暮⒆觽冮L(zhǎng)大了,，從幼兒園的孩子變成了合格的小學(xué)生，心里真的有一種成就感,。在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)我在成長(zhǎng),，我越來(lái)越接近一個(gè)慈母般的教師了。感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)釋放母愛(ài)的平臺(tái)和空間,。我要成為一名優(yōu)秀的教師我要用我的愛(ài)去培養(yǎng)更多的祖國(guó)的花朵,，我要讓我所有的學(xué)生都感覺(jué)到他是最幸福的學(xué)生，我要讓他們感受到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,，上學(xué)是美好的,，讓他們愛(ài)上這個(gè)大家庭，我會(huì)為這些做出不懈的努力,。愛(ài)的教學(xué)讓我不知疲憊,，反而覺(jué)得輕松快樂(lè)。我愛(ài)我的學(xué)生!

四,、要樹(shù)立“以學(xué)生為本”的思想

對(duì)于教師而言,，首先就是要代表廣大學(xué)生的利益，所作所為要有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想,。在教學(xué)實(shí)踐中,，要以學(xué)生為主體，因?yàn)樗麄冋幱陂L(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí),，逐步形成世界觀的關(guān)鍵時(shí)期，喜歡模仿甚至盲從他人,，常常把與自己朝夕相處的老師當(dāng)作心中的偶像和楷模,，因此教師的言談舉止對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng),、發(fā)展具有極大的感染性和示范性。作為人類靈魂的工程師,，首先要樹(shù)立一個(gè)正確的職業(yè)道德觀念,，塑造一個(gè)良好的師德形象，要以身立教,，為人師表,，只有這樣才能有力地感染學(xué)生、教育學(xué)生,，通過(guò)自己的言傳身教給學(xué)生以情操的陶冶和心靈的凈化,，真正擔(dān)負(fù)起“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命”,。教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神,，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，對(duì)工作充滿責(zé)任心,，對(duì)未來(lái)充滿信心,，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,。

初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十五

敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

首先讓我真誠(chéng)的祝愿你們：在新的一年里身體健康,、工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

俗話說(shuō)得好：“好的開(kāi)端是成功的一半”。從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué),，認(rèn)認(rèn)真真的做。仰望著藍(lán)藍(lán)的天空,，回想起以前，那時(shí)我們都還是幾歲的小孩子,，不懂元旦的含義,，只知道元旦是一個(gè)節(jié)日，是迎接新的一年的第一天,，只知道元旦的時(shí)候,，學(xué)校里要進(jìn)行文藝表演，歌詠比賽,，給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎(jiǎng),。長(zhǎng)大后漸漸明白，元旦是個(gè)有意義的節(jié)日,。

請(qǐng)大家忘記以前的不愉快,，以前的失敗,，從零開(kāi)始。從今天做起,，上課認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講,。在家多幫家長(zhǎng)干家務(wù)，畢竟我們也不小了,，應(yīng)該承擔(dān)家里的一些活了;和同學(xué)和睦相處,。記住老師說(shuō)過(guò)的話：“面對(duì)著朝陽(yáng)，想想今天應(yīng)該做些什么?迎著夕陽(yáng),，想想今天進(jìn)步了多少?”

我相信明年的今天,，你一定有收獲。明年的今天,，你一定變了許多,。再次向同學(xué)們送上最真摯的祝福，祝大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康,，希望大家高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)今天的美好時(shí)光,。同時(shí)也祝我們今天的活動(dòng)圓滿成功,。

初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好!

看了剛才的短片《中國(guó)夢(mèng)》,，深有感悟,，“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想?！苯詠?lái),，無(wú)數(shù)有志青年為了國(guó)家和民族，點(diǎn)燃了自己的青春夢(mèng),，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國(guó)夢(mèng),。

青年作為國(guó)家民族建設(shè)和發(fā)展的棟梁，在各個(gè)角落散發(fā)著自己的光和熱,，想到這里,，我不禁捫心自問(wèn)：我的青春夢(mèng)想是什么?

依稀記得，懵懂孩提,，恍如昨日,，一算命先生對(duì)母親說(shuō)：“這個(gè)孩子長(zhǎng)大后會(huì)是一位教師……”記憶中只覺(jué)得那位算命老先生“指點(diǎn)江山，揮斥方遒”的樣子很好笑,，熟料,，他的這句讖語(yǔ)卻成了我一生追逐的夢(mèng)想。

也忘不了大學(xué)的第一堂課,，講授古代文學(xué)的王教授說(shuō)了這樣一段話：“你們將來(lái)從事的是語(yǔ)文教師的職業(yè),，為人師,，必有為師之德，也必有淵博的學(xué)識(shí),，希望你們樹(shù)立學(xué)科自豪感,，靜以苦讀，動(dòng)以創(chuàng)新,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問(wèn)……”

我深知自己的知識(shí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“一盞燈”的要求，為了夢(mèng)想,，我毅然選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí),，在靖江王府的校園里，我終于知道了什么叫做“讀書(shū)萬(wàn)卷,，知書(shū)海之浩瀚,。”也深刻體會(huì)到了“書(shū)聲朗朗,，恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠,，急天地奧義之不參?！钡男木?。

大三的下學(xué)期，學(xué)校安排我們?nèi)ヂ尻?yáng)市的各個(gè)縣,、鄉(xiāng)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí),，時(shí)至今日，回憶起那段與學(xué)生們共處的美麗的日子,，一種感傷就會(huì)飄然而至,。此行更加堅(jiān)定了我的信念：我愿做一盞燈，陪伴他們一起成長(zhǎng),，去點(diǎn)燃他們的夢(mèng)想,，也成全自己的夢(mèng)想。

轉(zhuǎn)眼又是金秋,，我從一個(gè)追夢(mèng)的人變成了一個(gè)要成點(diǎn)燃別人夢(mèng)想的人,，在心底涌起一種難以言說(shuō)的幸福感的同時(shí)，我也感受到了那份沉甸甸的份量,。我的課堂要達(dá)到什么樣的效果?我該以何種方式來(lái)教育孩子?又期待孩子們成為什么樣的人呢?無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)從我的腦海里冒出來(lái),，在寂靜的夜里困擾著我,。所幸的是,，生本教育為我指明了方向，我特別認(rèn)同它的一個(gè)教育理念就是：推進(jìn)閱讀,。

閱讀,，從來(lái)都是關(guān)涉中小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的重要行為之一,。除了課內(nèi)閱讀，還有課外閱讀,，我經(jīng)常告訴孩子們,，課外閱讀往往更加自由，更寬泛,，也更有樂(lè)趣,。希望他們可以在這一片天空中采擷到屬于自己的精神云朵，找到真正屬于自己的那本書(shū),，找到自己所渴望的人生暖意所在,。通過(guò)大量的閱讀，讓每一個(gè)孩子都能夠在心中立起一個(gè)精神標(biāo)桿,，進(jìn)而形成獨(dú)立自主的文學(xué),、美學(xué)乃至精神世界的建構(gòu)。

挪威兒童文學(xué)家喬斯坦說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我有一個(gè)夢(mèng)想,，那就是期待著將來(lái)有一天,，閱讀對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，就像我們每天要刷牙一樣必不可少,?！蓖瑯樱业膲?mèng)想就是：孩子們用雙眼看到的文字,、用雙手觸摸過(guò)的紙張,，有足夠的的力量變成一個(gè)無(wú)限大的世界，既是微觀的,，又是宏觀的,，能折射出個(gè)人內(nèi)心的光芒，給孩子的一生罩上詩(shī)意的光芒,，讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴,，讓孩子們體悟到什么是愛(ài)、什么是善良,、什么是勇氣,、什么是信念!

在追求這個(gè)教育夢(mèng)想的道路上，我一直在努力,。利用優(yōu)秀的文學(xué)資源,，向孩子們推薦大量的經(jīng)典著作，但愿這種推進(jìn)閱讀的教育能夠培養(yǎng)起孩子們的文學(xué)趣味,，促進(jìn)主流閱讀趨勢(shì)的形成,，讓孩子們從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀等多方面有較大的收獲,，通過(guò)閱讀去打造孩子們堅(jiān)實(shí)和寬廣的精神世界!

曾子有言曰：“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)?！睂?shí)現(xiàn)這樣的教育理想的確是長(zhǎng)遠(yuǎn)而又艱巨,，不過(guò)我相信夢(mèng)想的份量，沒(méi)有夢(mèng)想的生活像是游走在空氣里,，隨風(fēng)飄散,，有夢(mèng)想的生活才會(huì)沉淀下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻附著在心頭,。

謝謝大家!

初三教師代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 初三教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位教師，大家好!

我是一名工作在教學(xué)一線的教師,，中共黨員,，專業(yè)為教育技術(shù)，本科學(xué)歷,，中學(xué)二級(jí),，三證一歷貼合要求，計(jì)算機(jī)等級(jí)為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級(jí)?，F(xiàn)已執(zhí)教5年,，我競(jìng)聘的崗位是電子商務(wù)專業(yè)教師，我之競(jìng)聘崗位,，是我的五個(gè)優(yōu)勢(shì)：

一,、我熱愛(ài)教育事業(yè)，有高尚的師德靈魂,。當(dāng)我踏入職校學(xué)校時(shí),，我心中頓時(shí)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)感，決心將畢生精力奉獻(xiàn)于職業(yè)教育,。我一向秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的理念，時(shí)刻以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自我,，用自我真摯博大的愛(ài)去關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，踏踏實(shí)實(shí)干好自我的本職工作,。在三尺講臺(tái)上，我感受到了高尚圣潔,，體驗(yàn)到了真誠(chéng)友善,，體會(huì)到了淡泊寧?kù)o;在那里我踏實(shí)、坦然，舒暢愉悅;在那里我的靈魂得到了升華,。

二、我具有扎實(shí)的基本功和較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平,。三年來(lái),，我一向堅(jiān)持讀書(shū)、學(xué)習(xí),、交流,，練就了較扎實(shí)的基本功。在工作中,，我勤于學(xué)習(xí),，勤于鉆研，勤于總結(jié),，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,，大力探索，開(kāi)展課題研究,，自身專業(yè)技術(shù)水平不斷提高,。

三、我有豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。一路走來(lái),，清晰地留下了我成長(zhǎng)中的一串串足跡：多次參加市縣各級(jí)各類培訓(xùn);多次參加公開(kāi)課講、教研活動(dòng),，課堂教學(xué)水平不斷提高;所帶班級(jí)班風(fēng)良好,，與家長(zhǎng)關(guān)系密切和諧，德育,、安全工作細(xì)致高效,，曾被評(píng)為20__年度縣級(jí)優(yōu)秀班主任;當(dāng)然，我的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙,。

四,、我有較強(qiáng)的工作本事。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。這三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織本事,、對(duì)教材的整體駕馭本事,、教學(xué)應(yīng)變本事，完全能勝任電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)工作。

五,、我有的年齡優(yōu)勢(shì),。我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去,。

假如我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我打算從幾個(gè)改善的教學(xué)工作。

1,、科學(xué)規(guī)范地日常教學(xué)工作情景,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，教學(xué)常規(guī)工作,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、根據(jù)電子商務(wù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生情景,，制定學(xué)校校本教材,，設(shè)計(jì)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各種動(dòng)手操作本事,，從而的學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自我強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感,，加強(qiáng)自我的工作本事和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中堅(jiān)持動(dòng)力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

如果我競(jìng)聘上了電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)工作崗位，我必須不負(fù)大家的厚望,，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng),，錘煉教學(xué)底功,，勇挑工作重?fù)?dān)，在課堂教學(xué),、課程改革,、校本教研、班級(jí)管理及教學(xué)管

理等工作中狠下決心,，勤下苦功,，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)上游,，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)畢生精力。