報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀(guān)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇一

轉(zhuǎn)眼間,，作為剛畢業(yè)新音樂(lè)教師的我，渡過(guò)了忙忙碌碌的一年度了,，回顧本年度的教學(xué)工作,，有一定的成績(jī)，也有一定的不足,。這一年度我擔(dān)任的是學(xué)前預(yù)備班的音樂(lè)教學(xué)，現(xiàn)將這一年度的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,，同時(shí)還有幸的參加了20xx年高中新教師崗前培訓(xùn)和20xx年高中音樂(lè)課堂評(píng)比,，學(xué)到了很多原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。在培訓(xùn)中無(wú)論是每一次的聽(tīng)課學(xué)習(xí),，還是聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽(yáng)光,。我異常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，因?yàn)榻萄薪M為我提供了寶貴的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距,，反復(fù)的琢磨和鉆研,，不斷的反思和總結(jié)。對(duì)我來(lái)說(shuō),，每一次的培訓(xùn),，不論從理論還是教學(xué)上，都是一個(gè)讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī),，讓我對(duì)教學(xué)充滿(mǎn)了信心和希望,。

現(xiàn)將我本年度的教學(xué)工作做一總結(jié),，以便于今后的教學(xué)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以生為本，把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展作為根本的教育目標(biāo),。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

在課堂教學(xué)在依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我會(huì)運(yùn)用講故事,、做游戲,、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)，積極參加到學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去,。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),，積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng),，練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣,，本年度的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓學(xué)生去參與其中,，讓學(xué)生感受到了父母陪伴的快樂(lè),，親子合作的成就感。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝,，進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離,，也給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供一個(gè)交流的平臺(tái)。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大,，家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作更加認(rèn)可,，從活動(dòng)開(kāi)始前的好奇，到帶著燦爛笑容離開(kāi),。

我相信沒(méi)有最好只有更好,。

作為一名高中音樂(lè)教師，學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,，但是讓我享受了收獲的快樂(lè),，通過(guò)這個(gè)年度的培訓(xùn)，我的理論和專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,，我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿(mǎn)腔熱情,，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，不斷反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階,。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇二

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到了期末了,，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，本學(xué)年期，我擔(dān)任二年級(jí)和六年級(jí)一班的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。在教育教學(xué)中,，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),。音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè),。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

為了使音樂(lè)考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn),。

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）,。國(guó)歌和兒歌不能唱,。

2、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞,。

3、在講臺(tái)上對(duì)拿話(huà)筒歌唱,。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà),，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志,；積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)有所忽視,，今后在專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時(shí)間，使自己的專(zhuān)業(yè)在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多開(kāi)公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng),，以錘煉自己,。

1、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對(duì)于學(xué)生課堂合唱教學(xué)這塊始終是一個(gè)空白,，有待提高和加強(qiáng)。

2,、對(duì)學(xué)校要求的課外音樂(lè)活動(dòng)做的不夠好，有待改進(jìn),。

3,、個(gè)人參加比賽不夠積極，失去了很多進(jìn)步的機(jī)會(huì),。

總之,，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇,，腳踏實(shí)地的工作,。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。

平時(shí),，我經(jīng)常收集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注重自學(xué)，閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的xx，提高自身修養(yǎng),。

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益，音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,，也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,，如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,，作為一名音樂(lè)教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來(lái),，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，閱讀大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的xx,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)年我所承擔(dān)的是五年級(jí)和四年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程,，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà),，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成,，于是我充分聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的`內(nèi)容,。四年級(jí)都學(xué)生好動(dòng),，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,，多唱多跳,，為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒,，我便通過(guò)表演,、比賽、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松,。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作,、節(jié)奏的過(guò)程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。

五年級(jí)的學(xué)生,，我仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng),。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)，其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富，音樂(lè)體裁,、音樂(lè)表演形式,，音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓他們開(kāi)展節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng),，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性，在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排7分鐘的時(shí)間進(jìn)行才藝展示,，這個(gè)項(xiàng)目學(xué)生非常喜歡,，課間自行排練，課前早早把課桌擺好,，展示的學(xué)生陶醉在表演中,，觀(guān)看的學(xué)生熱情高漲，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng),，在學(xué)生的全員參與下,，就變得其樂(lè)無(wú)窮了。介紹樂(lè)理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中,，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào),、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等，它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深,，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號(hào)與同學(xué)交朋友,，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句,？找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,，學(xué)習(xí)的難度降低了,，效率提高了，興趣更濃厚了,。在教學(xué)過(guò)程中,，既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè),。

為了給學(xué)生一個(gè)公平的分?jǐn)?shù),，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：

1、平時(shí)課堂表現(xiàn)

2,、作業(yè)情況

3,、口風(fēng)琴演奏情況

4、才藝表演來(lái)綜合評(píng)定分?jǐn)?shù),。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣,，我們組織學(xué)生參加南寧市“校園十大歌手比賽”，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，我本人被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇三

苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,，回顧本學(xué)年的教學(xué)工作,，有一定的成績(jī)，也有一定的不足,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)等都要得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育,。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式,，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式,。下面我就把本學(xué)年的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

這學(xué)年的音樂(lè)考試我選用了：演唱及欣賞相結(jié)合的形式進(jìn)行表現(xiàn),。使學(xué)生們對(duì)音樂(lè)有了總結(jié)及新的認(rèn)識(shí),。

為了使學(xué)生能輕松,、舒暢地上音樂(lè)課，多用鼓舞學(xué)生的語(yǔ)言,。用心做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與矯正。

我響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思

想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展作為根本的教育目標(biāo),。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及感情,。用功做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在舒暢的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看,、唱,，辯論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感想音樂(lè),、解析音樂(lè)、浮現(xiàn)音樂(lè),，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

我還很注重自身的學(xué)習(xí)。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。在本學(xué)年我校的《唱紅歌》大合唱比賽,，參加聯(lián)校的比賽獲得第二名,，學(xué)生的`興趣很高，參與意識(shí)非常強(qiáng)烈,。本學(xué)年,，聯(lián)校舉辦的賽講中，我的音樂(lè)課《雨中樂(lè)》獲得第一名,。我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好,。過(guò)去的一年是幸福的一年,，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著,、快樂(lè)著,、進(jìn)步著，即將到來(lái)的一年我同樣會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè),。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇四

我19xx年7月畢業(yè)于音樂(lè)學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)，同年同月分配到金鼎中學(xué)任音樂(lè)教師,，一直耕耘在教學(xué)第一線(xiàn),，至今從教已有xx年。20xx年11月經(jīng)市中學(xué)一級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),，取得中學(xué)音樂(lè)一級(jí)教師資格?，F(xiàn)任金鼎中學(xué)初一、初二級(jí)16個(gè)班的音樂(lè)老師,，周課時(shí)16節(jié)以上,。這些年來(lái)，我在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)校的總體部署和工作要求,，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育工作方針,、政策,，圍繞中心，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí),，注重實(shí)效，在自己的教學(xué)崗位上認(rèn)真履行職責(zé),，較好地完成自己的教學(xué)任務(wù),，取得了一定的成績(jī)，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。在做好教學(xué)工作的同時(shí),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，使自己的音樂(lè)理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報(bào)高級(jí)教師的資格與條件,。下面,，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，就自己這些年來(lái)履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報(bào),，如有不當(dāng),，請(qǐng)批評(píng)指正：

要做好教學(xué)工作，做一名人民的好教師,，必須要有正確的政治思想,。我多年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，特別是學(xué)好鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，用黨的理論武裝自己的頭腦,，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,，做到無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí),，我提高了自己的政治思想覺(jué)悟,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。從教以來(lái),，我一直工作在教育的第一線(xiàn),，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書(shū)又育人,，做到為人師表,，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹(shù)立了良好的職業(yè)道德,。在工作中,，我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，做到愛(ài)崗敬業(yè),、任勞任怨、依法執(zhí)教,、踐行職責(zé),、教書(shū)育人，率先垂范,。我努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加教研教改,，不斷提高自己的教書(shū)育人水平，努力實(shí)踐素質(zhì)教育,，以人為本,，面向全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù),，從而保證了各項(xiàng)教學(xué)工作的質(zhì)量,，受到了全體學(xué)生的好評(píng)，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力,。

我在學(xué)校從事音樂(lè)教學(xué)工作,，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，我基礎(chǔ)較全面,，基本功較扎實(shí),，對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有較全面、較系統(tǒng)的了解,，具備較強(qiáng)的知識(shí)理論水平和實(shí)踐教學(xué)技能,。我充分認(rèn)識(shí)到：教育、教學(xué)工作是我的本職工作,，是我的立身之本,，作為教師應(yīng)該具有一種默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，要做到一分耕耘,、一分收獲，象春蠶吐盡青絲,，象蠟燭燃燒成灰,。當(dāng)教師要不怕辛苦，不斷克服困難,，具有吃苦耐勞,、樂(lè)于無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。教育教學(xué)工作既有規(guī)律性,，更有極大的伸縮性,，因?yàn)槠涔ぷ餍Ч妥非蟮木辰缡怯罒o(wú)止境的，為此,，我始終做到刻苦勤奮,，勤奮學(xué)習(xí)不斷更新知識(shí);勤奮課堂教學(xué)，勤奮教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè);通過(guò)勤奮，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

按照現(xiàn)在教學(xué)的要求,，教師除了深入鉆研教材之外,，重要的是要結(jié)合本科目的教學(xué)內(nèi)容，去研究自己的教學(xué)對(duì)象,。音樂(lè)教學(xué)作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要方面——藝術(shù)修養(yǎng),，首先應(yīng)該以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，興趣是最好的老師,，興趣是人們與音樂(lè)保持密切聯(lián)系，享受音樂(lè),，并美化人生的巨大動(dòng)力,，因此，激發(fā)興趣是音樂(lè)教學(xué)的重要保證,。我從教多年來(lái),，始終把培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣作為自己的一項(xiàng)重要教學(xué)任務(wù)，針對(duì)青少年或羞于開(kāi)口,、或愛(ài)唱不愛(ài)學(xué),、或愛(ài)通俗歌曲、海外歌曲而不愛(ài)嚴(yán)肅歌曲與民族傳統(tǒng)歌曲等情況,，認(rèn)真探究教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的音樂(lè)興趣,，取得了良好成效,。一是努力創(chuàng)課堂生動(dòng)、活潑,、輕松,、愉快的氣氛，把每堂音樂(lè)課都辦成一臺(tái)朋友相聚似的的練唱會(huì),、欣賞會(huì);二是避免將生硬,、晦澀的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)穿插在課堂當(dāng)中，切忌呆板,、生硬;三是著力培養(yǎng)音樂(lè)帶頭人,，努力辦好音樂(lè)興趣班。

加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，專(zhuān)人輔導(dǎo);四是按照課改的要求,，將民族情感，革命傳統(tǒng)教育等注入音樂(lè)課堂,，努力讓學(xué)生在學(xué)唱,、欣賞中領(lǐng)會(huì)音符中蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵，感悟“歌為心聲”。理解其宣傳群眾,，教育組織群眾的巨大社會(huì)歷史功能;五是堅(jiān)持實(shí)行討論式,、交流式、辯論式教學(xué),，轉(zhuǎn)換教師角色,，讓學(xué)生做課堂的主人，教師充當(dāng)組織者,、主持者和參與者,。這些方法是行之有效的，有時(shí)還取得了出人意料的效果,。比如：我選擇運(yùn)用這些方法教《國(guó)際歌》,、《國(guó)歌》、《游擊隊(duì)歌》,、《保衛(wèi)黃河》等系列革命傳統(tǒng)歌曲,，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了他們的思想認(rèn)識(shí),，在初一級(jí)學(xué)生中一度掀起了一個(gè)收集整理,、研究討論、教唱傳唱革命歷史歌曲與吟唱革命歌曲的高潮,。

通過(guò)二十年的教學(xué)工作時(shí)間,，我深刻地體會(huì)到：職業(yè)是社會(huì)的分工，每一項(xiàng)職業(yè)都是整個(gè)社會(huì)生活中的一個(gè)音符,，而教育則是我們這個(gè)社會(huì)的一段奠基性的樂(lè)章,。教育的工作對(duì)象不是一堆僵死的原材料和半成品，而是鮮活的生命,，是一個(gè)個(gè)活生生的人,，她的任務(wù)不僅僅是讓學(xué)生獲得各項(xiàng)知識(shí)與技能，更重要的在于培養(yǎng)學(xué)生的情操,，健全學(xué)生的人格,，塑造學(xué)生的靈魂?！笆陿?shù)木,，百年樹(shù)人”，教育關(guān)系到一代新人的成長(zhǎng),，關(guān)系到社會(huì)文明的推進(jìn)進(jìn)程,，為此，我愛(ài)崗敬業(yè),，以良好的教學(xué)態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，做到和氣,、關(guān)心、體貼,、溫暖,。在教學(xué)工作中承擔(dān)自己的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課堂教學(xué),，教好每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)自己要做到業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬,、講誠(chéng)信,、肯奉獻(xiàn)，全心全意為學(xué)生服務(wù),，把教師的愛(ài)和真情奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,。同時(shí)切實(shí)增強(qiáng)自己的責(zé)任心、使命感和業(yè)務(wù)水平及教學(xué)藝術(shù),，積極探索各種方法,，采用多種形式，強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)地位,。每一屆我都要組織兩至三個(gè)業(yè)余藝術(shù)興趣班,，自任班主任和主講教師，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)興趣,，堅(jiān)持與學(xué)生交朋友,，堅(jiān)持家訪(fǎng)，把自己的一切真誠(chéng)奉獻(xiàn)給教學(xué)事業(yè),。

古人說(shuō)“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”，今人說(shuō)得更形象,，叫做“人類(lèi)靈魂的工程師”,。可見(jiàn)這一職業(yè)的歷史責(zé)任和社會(huì)作用,。榜樣的力量是無(wú)窮的,，一個(gè)教師僅有對(duì)學(xué)生的言傳而無(wú)身教，沒(méi)有人格的感召力和影響力,，是斷然承擔(dān)不起“傳道”和“靈魂工程師”的特殊使命的,。我自參加工作以來(lái)，就樹(shù)立了獻(xiàn)身教育的決心,，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),，盡管社會(huì)上有這樣或那樣的誘惑,，卻始終不能動(dòng)搖我的這份決心。因?yàn)橛兄@樣的一種信念,，我在自己的教學(xué)工作崗位上辛勤耕耘,，克服一切困難，為人師表,，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人，取得了良好的成績(jī),。

1,、取得優(yōu)異教學(xué)成績(jī)

人們總認(rèn)為體、音,、美是輔科,，教好教差關(guān)系不大。我始終認(rèn)為,，每一學(xué)科既然要開(kāi),，就有它的必要性與獨(dú)特性，作為教師就一定要教好,，而不管它是主課還是輔科,。況且學(xué)生的綜合素質(zhì)是一個(gè)有機(jī)的.整體，知識(shí)之間也是融會(huì)貫通的,，培養(yǎng)審美情趣,，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，是一個(gè)現(xiàn)代文明人不可缺少的必要條件,。任何一門(mén)功課的重要與否,，并不在于功課本身，關(guān)鍵在于執(zhí)教者的責(zé)任心,、使命感和業(yè)務(wù)水平及教學(xué)藝術(shù),。我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橐魳?lè)是輔科而自輕自賤，總是積極探索各種方法,，采用多種形式,，教好自己的音樂(lè)課。因而歷年來(lái),，我所教的初一,、初二音樂(lè)課，考評(píng)合格率均在95—98%,，優(yōu)秀率達(dá)到62—88%,。在歷屆的“少兒花會(huì)”、中學(xué)生“信印杯”比賽中,，成績(jī)都較突出,，獲得“信印杯”三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)等多類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng),。

2,、取得優(yōu)異教學(xué)研究成果

我在認(rèn)真做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極開(kāi)展教學(xué)研究工作,。我始終認(rèn)為教學(xué)研究是推動(dòng)教育教學(xué)改革不斷深化的重要力量,，是探索教育教學(xué)規(guī)律的必由之路，是不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的可靠保證,，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效途徑;作為一名教師,，在完成教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，必須開(kāi)展教學(xué)研究工作,，通過(guò)教學(xué)研究提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),，促進(jìn)教學(xué)工作的科學(xué)化與現(xiàn)代化。為此,，我積極參與以增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性為中心的課題研究,，深入開(kāi)展教學(xué)研究工作，將教學(xué)研究落實(shí)到每周一次的教研活動(dòng)中,。以新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí),、課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)為內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)研討，總結(jié)教學(xué)中的得失,，增強(qiáng)教學(xué)有效性的措施,，取得了優(yōu)異的教學(xué)研究成果。我2008年寫(xiě)的兩篇教學(xué)論文《新課標(biāo)下中學(xué)音樂(lè)教學(xué)初探》和《信息技術(shù)教育與中學(xué)音樂(lè)課程整合的教學(xué)策略》,，分別刊登在《中國(guó)科技創(chuàng)新》和《教育前沿》上,。我年寫(xiě)的《中學(xué)民族音樂(lè)欣賞教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究》被評(píng)為市2008年教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。2007年在高新區(qū)學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)中,，我承擔(dān)區(qū)級(jí)研討課,，課題為《卡門(mén)序曲》。2008年我輔導(dǎo)的舞蹈《happybaby》分別榮獲市第二十屆青少兒藝術(shù)花會(huì)輔導(dǎo)員獎(jiǎng)和市第二十屆青少兒藝術(shù)花會(huì)二等獎(jiǎng),。2010年我輔導(dǎo)的鋼琴獨(dú)奏《c大調(diào)奏鳴曲》榮獲高新區(qū)第四屆少兒藝術(shù)花會(huì)舞臺(tái)表演類(lèi)優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng),。

3、取得優(yōu)良年度考核成績(jī)

我在教學(xué)工作中首先樹(shù)立良好的師德形象,，做到象一位教師所說(shuō)的那樣：“我的知識(shí)是人民給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光,，把知識(shí)獻(xiàn)給人民,。”我要具有這種崇高的精神,，要以德立身,、以身立教,。在教學(xué)工作中，我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生,。因?yàn)槲抑溃處煹膼?ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的燭光,，是架設(shè)學(xué)生通向知識(shí)天堂的橋梁,，是培養(yǎng)學(xué)生成為合格社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的必由之路。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新的人?！蔽覀兘處熤挥杏米约旱膼?ài),，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界,。只有傾注滿(mǎn)腔的愛(ài)心,，才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)身邊的一草一木,，也才能使學(xué)生成為真正有益于祖國(guó)和人民的建設(shè)人才,。由于我樹(shù)立良好的師德形象，愛(ài)與尊重每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真努力做好教學(xué)工作,，因而在近五年的年度考核中均為稱(chēng)職，在2002年區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽講中獲二等獎(jiǎng),，2003年區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課、教案評(píng)比中獲三等獎(jiǎng),。

這些年來(lái),，我認(rèn)真努力工作，雖然在業(yè)務(wù)知識(shí)上有了很大的提高,，自身教學(xué)技能較為精湛，全心全意為學(xué)生服務(wù),，以提高學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)作為自己工作的努力方向,，取得了較好的成績(jī),，但是從科學(xué)和發(fā)展的眼光看，我還是需要繼續(xù)努力和提高,。今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握音樂(lè)教師必備的理論知識(shí)與教學(xué)技能，按科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求,，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，奮發(fā)努力，攻堅(jiān)破難,，把音樂(lè)教學(xué)工作提高到一個(gè)新的水平,，再創(chuàng)佳績(jī)，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,，做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇五

時(shí)光荏苒,，在過(guò)去的一學(xué)年，作為音樂(lè)教師的我,，忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著,，回顧本學(xué)年的教學(xué)工作,，有一定的成績(jī),，也有一定的不足，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)等都要得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育,。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革,。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式,。下面我就把本學(xué)年的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

這學(xué)年的音樂(lè)考試我選用了：演唱及欣賞相結(jié)合的形式進(jìn)行表現(xiàn)。使學(xué)生們對(duì)音樂(lè)有了總結(jié)及新的認(rèn)識(shí),。

為了使學(xué)生能輕松,、舒暢地上音樂(lè)課,，多用鼓舞學(xué)生的語(yǔ)言,。用心做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與矯正。

我響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立,，把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展作為根本的教育目標(biāo),。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及感情,。用功做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在舒暢的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng),、看,、唱,，辯論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感想音樂(lè),、解析音樂(lè),、浮現(xiàn)音樂(lè),，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

我還很注重自身的學(xué)習(xí)。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。在本學(xué)年我校的《唱紅歌》大合唱比賽,，參加聯(lián)校的比賽獲得第二名，學(xué)生的興趣很高,，參與意識(shí)非常強(qiáng)烈,。本學(xué)年，聯(lián)校舉辦的賽講中,，我的音樂(lè)課《雨中樂(lè)》獲得第一名,。我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把它完成好,。過(guò)去的一年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、快樂(lè)著、進(jìn)步著,，即將到來(lái)的一年我同樣會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇六

這學(xué)期以來(lái),，經(jīng)過(guò)不懈的努力,，終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),。為了今后更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一,、抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益

1、培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的積極性,，大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿,。

2、培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍,、聽(tīng)辨不同旋律的高低,、快慢、強(qiáng)弱的能力,，并運(yùn)用體態(tài),、線(xiàn)條能夠做出反應(yīng)。

3,、培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力,，能夠在自己的的表情動(dòng)作的配合下演唱歌曲，并了解中國(guó)及世界各國(guó)民族民間音樂(lè)風(fēng)格,。

4,、培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力，在活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的想象力,，陶冶了學(xué)生情操和積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度,。

5、培養(yǎng)了學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中與他人合作的能力,。

6,、在教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用范唱方式與音樂(lè)藝術(shù)形象,，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到了有感情地歌唱,，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完了成思想教育。

二,、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，因材施教

五年級(jí)的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng),。接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,，音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式,，音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂(lè)理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中,，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào),、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等，它們的作用對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較深,，我以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,，學(xué)生學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。

三,、存在問(wèn)題

大多數(shù)五年級(jí)的學(xué)生有了一些音樂(lè)基礎(chǔ)，是一個(gè)有感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過(guò)度時(shí)期,，學(xué)生的注意力集中時(shí)間長(zhǎng),，大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈，集體合作意識(shí)增強(qiáng),，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng),。但是個(gè)別學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,，特別是在變聲期,，很多學(xué)生不敢唱歌。

四,、采取措施

在大多數(shù)學(xué)生掌握知識(shí)牢固的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使他們能夠做好過(guò)渡時(shí)期的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,，主要做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿(mǎn)知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性,。

5、限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇七

述職人：李x,，女，現(xiàn)年40歲,，中共黨員,，大學(xué)本科文憑。現(xiàn)就本人本學(xué)期德,、能,、勤、績(jī)做如下匯報(bào),。

本人本學(xué)期內(nèi)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決反西方和平演變,。我能認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗,，注重教書(shū)育人,，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐。道德高尚,，嚴(yán)于律己,，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重學(xué)生人格,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，師生關(guān)系良好。能認(rèn)真地完成份內(nèi)的工作任務(wù),，工作中任勞任怨,。能積極參加各級(jí)各類(lèi)部門(mén)組織的政治理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)了上萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記及體會(huì),。能按時(shí)參加升旗儀式,，對(duì)待同事以“善”為本,。

本學(xué)期我著重努力做了以下幾項(xiàng)工作：

（一）舉辦綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)發(fā)和利用理論培訓(xùn)

本學(xué)期學(xué)校派我參加了全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)年會(huì)，本次年會(huì)共有80節(jié)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，40多節(jié)說(shuō)課比賽,，還安排了專(zhuān)家學(xué)術(shù)報(bào)告。我學(xué)習(xí)歸來(lái)后,，便撰寫(xiě)了參加學(xué)習(xí)的感悟及體會(huì)放在學(xué)校網(wǎng)站及博客上,，供全校教師交流，并與學(xué)校部分綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流,。我撰寫(xiě)的《北國(guó)之行》中著重談到了臺(tái)灣李坤崇教授的關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)的報(bào)告,，其內(nèi)容引用如下：

臺(tái)灣臺(tái)南大學(xué)李坤崇教授的報(bào)告，引人深思,。李教授主要闡述了目前兩岸活動(dòng)課程評(píng)價(jià)宜采多元化的評(píng)價(jià)方式,，各種評(píng)價(jià)方法中，較適用于活動(dòng)課程評(píng)價(jià)為：表現(xiàn)性評(píng)價(jià),、檔案袋評(píng)價(jià),、口語(yǔ)評(píng)價(jià)、游戲化評(píng)價(jià)及高層次認(rèn)知紙筆測(cè)驗(yàn),。李教授從兩岸活動(dòng)課程綱要來(lái)探討評(píng)價(jià)的理念,，不僅厘清兩岸中小學(xué)教師對(duì)評(píng)價(jià)理念的疑惑，并發(fā)現(xiàn)兩岸的理念幾乎一致,，未來(lái)可攜手共同持續(xù)研發(fā)理念與發(fā)展實(shí)例,，密切學(xué)術(shù)交流。從李教授報(bào)告中,，我明白了綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)是多元評(píng)價(jià),，對(duì)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)不僅由指導(dǎo)老師來(lái)完成，還應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生自主評(píng)價(jià),、相互評(píng)價(jià),，有效利用學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),、社會(huì)有關(guān)人員的評(píng)價(jià)等,。其次評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要靈活，不僅允許對(duì)問(wèn)題的解決可以有不同的方案,，而且呈現(xiàn)自己所學(xué)的形式也可以豐富多樣,，不以“科學(xué)參照”為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生“自我參照”為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，以發(fā)展性評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn),，充分肯定學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)和收獲，實(shí)事求是地指出學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題,。

（二）舉辦綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課

為了推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化實(shí)施,，我在外出學(xué)習(xí)回來(lái)后,，便于本市一起外出學(xué)習(xí)的專(zhuān)家及老師共同開(kāi)發(fā)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課例《警察叔叔是怎樣破案的》，該課例主要培養(yǎng)學(xué)生探究能力,、歸納推理能力,。

本課例在開(kāi)發(fā)過(guò)程，荊門(mén)市幾所小學(xué)的老師曾多次到市公安局及相關(guān)派出所訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查破案的基本流程,，在課例開(kāi)發(fā)出來(lái)后又找市政法系統(tǒng)專(zhuān)家進(jìn)行論證,，其課件制作也是幾經(jīng)修改。

11月上旬學(xué)校特邀請(qǐng)了市區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)家到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)評(píng)課,，并組織了全校教師聽(tīng)評(píng)課,。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本課例給予了肯定,，也指出了幾點(diǎn)值得思考問(wèn)題,，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)課不與學(xué)科緊密相接是無(wú)法常態(tài)實(shí)施的。

在研究課結(jié)束后,，蘇校長(zhǎng)撰寫(xiě)了《揭開(kāi)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)神秘面紗》一文,，引領(lǐng)學(xué)校老師在平時(shí)教學(xué)中要找準(zhǔn)學(xué)科與生活資源、社會(huì)資源的對(duì)接點(diǎn),，然后開(kāi)發(fā)與學(xué)科知識(shí)相關(guān)的課例,，用綜合實(shí)踐活動(dòng)的理念來(lái)上好每一門(mén)學(xué)科。

（三）積極開(kāi)展小課題研究

我校今年3月在市教科所申報(bào)并立項(xiàng)了三個(gè)小課題,，分別是張菊書(shū)記主持的《培養(yǎng)小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的研究》,，參與人員有何娟、王媛,、劉燕,、劉靜；李紅麗老師主持的《如何進(jìn)行作文講評(píng)》,，參與人員有蔡麗華,、馬銳霞；曹抒珍老師主持的《低段數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究》,，參與人員有胡瓊芳,、鄒翠華、朱莉莉,、王冰清,。這三個(gè)小課題研究組的成員隔周一次交流會(huì)，在交流會(huì)上談半月來(lái)圍繞課題研究的體會(huì),、感悟及經(jīng)驗(yàn),。目前三課題均申報(bào)了結(jié)題，有望于12月底結(jié)題。

（四）成立“周友富工作室”

學(xué)校積極響應(yīng)市教科所號(hào)召,，成立名師工作室,。周友富是我校一名科學(xué)特級(jí)教師，長(zhǎng)期從事教育科研工作,，有著豐富的教育科研工作經(jīng)驗(yàn),，在全市教育科研中頗具影響力。學(xué)校借此向市教科所申報(bào)了“周友富工作室”,，其工作室目標(biāo)是：關(guān)注學(xué)生思維過(guò)程,，訓(xùn)練學(xué)生思維方法，提升學(xué)生思維品質(zhì),，成就學(xué)生智慧人生,。研究重心是：著力構(gòu)建思維課堂。目前工作室已擁有成員25人,，來(lái)自東寶區(qū)不同學(xué)?！，F(xiàn)工作室已制定了《研究制度》《獎(jiǎng)懲制度》《例會(huì)制度》《考勤制度》《責(zé)任制度》等,，并且設(shè)立專(zhuān)門(mén)網(wǎng)頁(yè),，所有成員均可在“周友富工作室”里進(jìn)行互動(dòng)交流。工作室自成立以來(lái),，全組成員已開(kāi)展活動(dòng)五次,。

（五）開(kāi)展“教師與小課題研究”培訓(xùn)

為了讓教育科研做教學(xué)的有力支撐，讓教育科研為教育教學(xué)服務(wù),，提高教師參與教育科研的積極性,，本人特于9月下旬在全體教師大會(huì)上開(kāi)展了“教師與小課題研究”培訓(xùn)。其培訓(xùn)內(nèi)容為：小課題的定義,、小課題的來(lái)源,、小課題內(nèi)容的確定、小課題方案的撰寫(xiě),、小課題研究方法,、小課題研究過(guò)程、小課題成果表現(xiàn)形式,、小課題結(jié)題報(bào)告的撰寫(xiě)等,。

老師們通過(guò)參與培訓(xùn)，明白了小課題來(lái)源于教學(xué)實(shí)踐,，在教學(xué)實(shí)踐中研究,，是人人都可以做的草根研究。它要求教師們善于從細(xì)小的教育教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，捕捉到研究?jī)?nèi)容，以教研組為團(tuán)體共同研究，然后交流共享,，研究的成果可馬上運(yùn)用于教育教學(xué),。培訓(xùn)結(jié)束后我校教科室共收到10個(gè)小課題研究申報(bào)單，這10個(gè)小課題均來(lái)源于教學(xué)實(shí)踐,。

（六）積極組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研

教科室每月組織教師以教研組為單位進(jìn)行網(wǎng)上教研1—2次,，并于月底進(jìn)行檢查通報(bào)，其通報(bào)張貼于學(xué)校公示欄,。未進(jìn)行網(wǎng)上教研的,，教科室便找教研組長(zhǎng)及相關(guān)教師交流談話(huà)。如六年級(jí)語(yǔ)數(shù)組本學(xué)期10月,、11月網(wǎng)上教研參與率不高,，學(xué)校便找組長(zhǎng)及組員進(jìn)行了談話(huà)，并督促其成員認(rèn)真補(bǔ)上網(wǎng)上教研,，而且建議他們不僅要與校內(nèi)教師進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng),，還要與各級(jí)各類(lèi)名師在網(wǎng)上互動(dòng)，不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

（七）特邀專(zhuān)家到校進(jìn)行專(zhuān)題講座

11月3日下午,，我校特邀劉恒忠老師為教師作《通向教師職業(yè)幸福的彼岸》專(zhuān)題講座。來(lái)自瀏訶小學(xué),、大橋小學(xué)教師與我們共同聆聽(tīng)了報(bào)告,，東寶區(qū)教育局副局長(zhǎng)陳艷華到會(huì)作了重要講話(huà)。

劉恒忠老師是瀏河中學(xué)高級(jí)教師,，荊門(mén)市首屆名師,、市中學(xué)政治學(xué)科帶頭人、心理咨詢(xún)講師,，教育部《全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)網(wǎng)》特聘輔導(dǎo)教師,，已連續(xù)為國(guó)培計(jì)劃湖北省、浙江省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目作遠(yuǎn)程輔導(dǎo)培訓(xùn)工作,，多次評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。針對(duì)當(dāng)前教師職業(yè)倦怠情況，在區(qū)教育局牽手下,，我校特邀劉老師為全體教師作專(zhuān)題講座,，講座針對(duì)工作實(shí)際，深入淺出,，引經(jīng)據(jù)典,，為教師增強(qiáng)職業(yè)幸福感提供了破解職業(yè)倦怠的法寶，老師們受益匪淺,。

（八）給力“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)

秋季學(xué)期教科室積極配合教務(wù)處,，響應(yīng)省市區(qū)“課內(nèi)比教學(xué)”的號(hào)召，在校內(nèi)深入開(kāi)展了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。學(xué)校從9月19日開(kāi)始課內(nèi)比武,，到11月9日第一輪比武落下帷幕,，全校共有100位教師走上講臺(tái)參與課內(nèi)比武活動(dòng)。學(xué)校在接到上級(jí)通知后,，便由教科室按照上級(jí)文件精神起草了“課內(nèi)比教學(xué)”方案,，對(duì)100節(jié)課的安排上實(shí)施語(yǔ)數(shù)學(xué)科與小學(xué)科同步，領(lǐng)導(dǎo)與教師同上講臺(tái),、年長(zhǎng)與年輕教師同場(chǎng)競(jìng)技,、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)及學(xué)科、校長(zhǎng)全過(guò)程參與并評(píng)課,。11月9日第一輪課內(nèi)比武結(jié)束后,，包年級(jí)及學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)與教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師的上課、說(shuō)課給予了評(píng)價(jià),，推選出了參加區(qū)課內(nèi)比武人員為李曉慶（語(yǔ)文）,、毛紅（數(shù)學(xué)）、劉燕（英語(yǔ)）,、劉金剛（科學(xué)）,、鄧家龍（信息）、安平（思品）,、袁潔（音樂(lè)）,、李群玲（體育）、李怡（美術(shù)）,。

學(xué)校還以《感動(dòng)紅旗》為陣地,，對(duì)課內(nèi)比教學(xué)中的感人事跡進(jìn)行宣傳、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣,。還特設(shè)了校長(zhǎng)說(shuō)課欄目,，其中校長(zhǎng)聽(tīng)完全校語(yǔ)文教師課后，針對(duì)語(yǔ)文教師的共性問(wèn)題進(jìn)行了一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng),，并為全校35名語(yǔ)文教師提出了語(yǔ)文教學(xué)改革的方向及今后語(yǔ)文課該怎么上,。其撰寫(xiě)的《回到原點(diǎn)思考語(yǔ)文教學(xué)》給全校語(yǔ)文教師帶來(lái)了語(yǔ)文教學(xué)改革的信心與力量。

“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的深入開(kāi)展,，為老師們搭建了展示自我,、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái),，促進(jìn)了教師鉆研業(yè)務(wù),，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，促使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到了整體提高,。

（九）積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽

本學(xué)期,，教科室組織一名教師（杜娟）參加了區(qū)八項(xiàng)基本功之普通話(huà)競(jìng)賽,，獲得第二名；組織五名教師（鄧家龍,、周友富,、余蕓蕓,、李紅麗,、張俊妮）參加了市教科所組織的第二屆博客大賽，五人均獲得佳績(jī),；組織三名教師（張菊,、馬銳霞、陳曉菊）參加市青語(yǔ)會(huì)論文競(jìng)賽,，目前正處于評(píng)獎(jiǎng)中,。

（十）準(zhǔn)備教育科研檔案資料，迎接市區(qū)教科所考核

本人本學(xué)期調(diào)至教科室,，對(duì)教科室工作由陌生到逐步熟悉,，經(jīng)歷了兩個(gè)月的時(shí)間。在熟悉過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)我們的教育科研檔案資料極不規(guī)范,，且基本上屬于空白。為了代表東寶區(qū)迎接市教科所考核,，我用了半個(gè)月時(shí)間補(bǔ)寫(xiě)了許多檔案資料,，包括每期課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)總結(jié),、核心成員參與實(shí)驗(yàn)的記錄,、教師課題實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)教師關(guān)于課題研究的計(jì)劃及總結(jié),、教育科研月活動(dòng)方案及活動(dòng)情況通報(bào),、課題組成員分工及職責(zé)、學(xué)校對(duì)課題組經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支,、關(guān)于課題研究的成果匯集,、每次課題研究情況的記錄及總結(jié)等。由于補(bǔ)資料及時(shí),，我校教育科研工作在考核評(píng)價(jià)中獲得99分,。

本人在本學(xué)期內(nèi)能堅(jiān)持早到校，基本上每天在七點(diǎn)鐘到校,，到校后便到教室組織學(xué)生學(xué)習(xí),，負(fù)責(zé)安全工作。每天放學(xué)后都堅(jiān)持在辦公室工作40分鐘后離校,，利用這40分鐘梳理一天工作,，總結(jié)反思一天教學(xué)的成敗,，或者安排好第二天的工作，或者批閱作業(yè),。

學(xué)校不論組織何種會(huì)議,，我都能按時(shí)到會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真做筆記,，從不遲到早退，力爭(zhēng)做教師表率,。

外出參加學(xué)習(xí),，心悅誠(chéng)服地服從組委會(huì)安排，嚴(yán)格遵守組委會(huì)作息時(shí)間,。向來(lái)都是提前到會(huì),，按時(shí)交學(xué)習(xí)筆記及體會(huì)，力爭(zhēng)為校爭(zhēng)光,。

本學(xué)期我所分管的工作及個(gè)人獲得榮譽(yù)主要有以下幾個(gè)方面,。

1、學(xué)校被評(píng)為“十一五”教育科研先進(jìn)單位,；

2,、五位教師獲市博客大賽獎(jiǎng)項(xiàng)；

3,、一位教師獲區(qū)普通話(huà)大賽二等獎(jiǎng),；

4、個(gè)人被評(píng)為東寶區(qū)先進(jìn)教師,，市“十一五”教育科研先進(jìn)個(gè)人,；

5、個(gè)人論文有兩篇獲省市獎(jiǎng),，有七篇教育教學(xué)敘事及論文刊登于報(bào)刊,；

6、個(gè)人有六篇通訊刊登于市級(jí)報(bào)刊上,；

7,、輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作一篇刊登于《荊門(mén)日?qǐng)?bào)》。

本人近一年內(nèi),，未向?qū)W生推銷(xiāo)資料,，未組織學(xué)生補(bǔ)課，未參加家長(zhǎng)舉行的宴會(huì),，未接受任何學(xué)生贈(zèng)送的禮物,，做到了廉潔從教。

1,、不愛(ài)學(xué)習(xí),，害怕與校長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,。

2、偶爾也有畏難情緒,，缺乏吃苦精神,。

3、工作經(jīng)驗(yàn)不足,，做事考慮不全面,。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇八

我1990年7月畢業(yè)于音樂(lè)學(xué)院__專(zhuān)業(yè)，同年同月分配到金鼎中學(xué)任音樂(lè)教師,，一直耕耘在教學(xué)第一線(xiàn),，至今從教已有20年,。2004年11月經(jīng)市中學(xué)一級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),，取得中學(xué)音樂(lè)一級(jí)教師資格。現(xiàn)任金鼎中學(xué)初一,、初二級(jí)16個(gè)班的音樂(lè)老師,，周課時(shí)16節(jié)以上。這些年來(lái),，我在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)校的總體部署和工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育工作方針,、政策，圍繞中心,，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效,，在自己的教學(xué)崗位上認(rèn)真履行職責(zé),，較好地完成自己的教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī),，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，使自己的音樂(lè)理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)技能日趨精湛,，具備申報(bào)高級(jí)教師的資格與條件。下面,，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求,，就自己這些年來(lái)履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報(bào)，如有不當(dāng),，請(qǐng)批評(píng)指正：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想覺(jué)悟

要做好教學(xué)工作，做一名人民的好教師,，必須要有正確的政治思想,。我多年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，特別是學(xué)好鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān),，用黨的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,，做到無(wú)私奉獻(xiàn),。通過(guò)學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想覺(jué)悟,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。從教以來(lái)，我一直工作在教育的第一線(xiàn),，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上,，既教書(shū)又育人，做到為人師表,，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),，樹(shù)立了良好的職業(yè)道德。在工作中,，我養(yǎng)有吃苦耐勞,、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做到愛(ài)崗敬業(yè),、任勞任怨,、依法執(zhí)教、踐行職責(zé),、教書(shū)育人,，率先垂范。我努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加教研教改,，不斷提高自己的教書(shū)育人水平，努力實(shí)踐素質(zhì)教育,，以人為本,，面向全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù),，從而保證了各項(xiàng)教學(xué)工作的質(zhì)量,，受到了全體學(xué)生的好評(píng),，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力。

二,、積極努力,，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)

我在學(xué)校從事音樂(lè)教學(xué)工作，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng),，我基礎(chǔ)較全面,，基本功較扎實(shí)，對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有較全面,、較系統(tǒng)的了解,，具備較強(qiáng)的知識(shí)理論水平和實(shí)踐教學(xué)技能。我充分認(rèn)識(shí)到：教育,、教學(xué)工作是我的本職工作,，是我的立身之本，作為教師應(yīng)該具有一種默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，要做到一分耕耘、一分收獲,，象春蠶吐盡青絲，象蠟燭燃燒成灰,。當(dāng)教師要不怕辛苦,，不斷克服困難，具有吃苦耐勞,、樂(lè)于無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。教育教學(xué)工作既有規(guī)律性，更有極大的伸縮性,，因?yàn)槠涔ぷ餍Ч妥非蟮木辰缡怯罒o(wú)止境的,，為此，我始終做到刻苦勤奮,，勤奮學(xué)習(xí)不斷更新知識(shí);勤奮課堂教學(xué),，勤奮教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè);通過(guò)勤奮,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

按照現(xiàn)在教學(xué)的要求,，教師除了深入鉆研教材之外,，重要的是要結(jié)合本科目的教學(xué)內(nèi)容，去研究自己的教學(xué)對(duì)象,。音樂(lè)教學(xué)作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要方面——藝術(shù)修養(yǎng),，首先應(yīng)該以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,，興趣是最好的老師，興趣是人們與音樂(lè)保持密切聯(lián)系,，享受音樂(lè),，并美化人生的巨大動(dòng)力，因此,，激發(fā)興趣是音樂(lè)教學(xué)的重要保證,。我從教多年來(lái)，始終把培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣作為自己的一項(xiàng)重要教學(xué)任務(wù),，針對(duì)青少年或羞于開(kāi)口,、或愛(ài)唱不愛(ài)學(xué)、或愛(ài)通俗歌曲,、海外歌曲而不愛(ài)嚴(yán)肅歌曲與民族傳統(tǒng)歌曲等情況,，認(rèn)真探究教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的音樂(lè)興趣,，取得了良好成效,。一是努力創(chuàng)課堂生動(dòng)、活潑,、輕松,、愉快的氣氛，把每堂音樂(lè)課都辦成一臺(tái)朋友相聚似的的練唱會(huì),、欣賞會(huì);二是避免將生硬,、晦澀的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)穿插在課堂當(dāng)中，切忌呆板,、生硬;三是著力培養(yǎng)音樂(lè)帶頭人,，努力辦好音樂(lè)興趣班。加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，專(zhuān)人輔導(dǎo);四是按照課改的要求,，將民族情感，革命傳統(tǒng)教育等注入音樂(lè)課堂,，努力讓學(xué)生在學(xué)唱,、欣賞中領(lǐng)會(huì)音符中蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵，感悟“歌為心聲”,。理解其宣傳群眾,，教育組織群眾的巨大社會(huì)歷史功能;五是堅(jiān)持實(shí)行討論式、交流式,、辯論式教學(xué),，轉(zhuǎn)換教師角色，讓學(xué)生做課堂的主人，教師充當(dāng)組織者,、主持者和參與者,。這些方法是行之有效的，有時(shí)還取得了出人意料的效果,。比如：我選擇運(yùn)用這些方法教《國(guó)際歌》,、《國(guó)歌》、《游擊隊(duì)歌》,、《保衛(wèi)黃河》等系列革命傳統(tǒng)歌曲,，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了他們的思想認(rèn)識(shí),，在初一級(jí)學(xué)生中一度掀起了一個(gè)收集整理,、研究討論、教唱傳唱革命歷史歌曲與吟唱革命歌曲的高潮,。

三,、愛(ài)崗敬業(yè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)教學(xué)事業(yè)

通過(guò)二十年的教學(xué)工作時(shí)間,，我深刻地體會(huì)到：職業(yè)是社會(huì)的分工,，每一項(xiàng)職業(yè)都是整個(gè)社會(huì)生活中的一個(gè)音符，而教育則是我們這個(gè)社會(huì)的一段奠基性的樂(lè)章,。教育的工作對(duì)象不是一堆僵死的原材料和半成品,，而是鮮活的生命，是一個(gè)個(gè)活生生的人,，她的任務(wù)不僅僅是讓學(xué)生獲得各項(xiàng)知識(shí)與技能,，更重要的在于培養(yǎng)學(xué)生的情操，健全學(xué)生的人格,，塑造學(xué)生的靈魂?！笆陿?shù)木,，百年樹(shù)人”，教育關(guān)系到一代新人的成長(zhǎng),，關(guān)系到社會(huì)文明的推進(jìn)進(jìn)程,，為此，我愛(ài)崗敬業(yè),，以良好的教學(xué)態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，做到和氣、關(guān)心,、體貼,、溫暖。在教學(xué)工作中承擔(dān)自己的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課堂教學(xué),，教好每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)自己要做到業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬,、講誠(chéng)信,、肯奉獻(xiàn)，全心全意為學(xué)生服務(wù),，把教師的愛(ài)和真情奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,。同時(shí)切實(shí)增強(qiáng)自己的責(zé)任心、使命感和業(yè)務(wù)水平及教學(xué)藝術(shù),，積極探索各種方法,，采用多種形式，強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)地位,。每一屆我都要組織兩至三個(gè)業(yè)余藝術(shù)興趣班,，自任班主任和主講教師，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)興趣,，堅(jiān)持與學(xué)生交朋友,，堅(jiān)持家訪(fǎng)，把自己的一切真誠(chéng)奉獻(xiàn)給教學(xué)事業(yè),。

四,、辛勤耕耘，取得良好工作成績(jī)

古人說(shuō)“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，今人說(shuō)得更形象,，叫做“人類(lèi)靈魂的工程師”?？梢?jiàn)這一職業(yè)的歷史責(zé)任和社會(huì)作用,。榜樣的力量是無(wú)窮的，一個(gè)教師僅有對(duì)學(xué)生的言傳而無(wú)身教,，沒(méi)有人格的感召力和影響力,，是斷然承擔(dān)不起“傳道”和“靈魂工程師”的特殊使命的。我自參加工作以來(lái),，就樹(shù)立了獻(xiàn)身教育的決心,，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，盡管社會(huì)上有這樣或那樣的誘惑,，卻始終不能動(dòng)搖我的這份決心,。因?yàn)橛兄@樣的一種信念,，我在自己的教學(xué)工作崗位上辛勤耕耘，克服一切困難,，為人師表,，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，取得了良好的成績(jī),。

1、取得優(yōu)異教學(xué)成績(jī)

人們總認(rèn)為體,、音,、美是輔科，教好教差關(guān)系不大,。我始終認(rèn)為,，每一學(xué)科既然要開(kāi)，就有它的必要性與獨(dú)特性,，作為教師就一定要教好,，而不管它是主課還是輔科。況且學(xué)生的綜合素質(zhì)是一個(gè)有機(jī)的整體,，知識(shí)之間也是融會(huì)貫通的,，培養(yǎng)審美情趣，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng),，是一個(gè)現(xiàn)代文明人不可缺少的必要條件,。任何一門(mén)功課的重要與否，并不在于功課本身,，關(guān)鍵在于執(zhí)教者的責(zé)任心,、使命感和業(yè)務(wù)水平及教學(xué)藝術(shù)。我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橐魳?lè)是輔科而自輕自賤,，總是積極探索各種方法,，采用多種形式，教好自己的音樂(lè)課,。因而歷年來(lái),，我所教的初一、初二音樂(lè)課,，考評(píng)合格率均在95—98%，優(yōu)秀率達(dá)到62—88%,。在歷屆的“少兒花會(huì)”,、中學(xué)生“信印杯”比賽中，成績(jī)都較突出,，獲得“信印杯”三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)等多類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。

2,、取得優(yōu)異教學(xué)研究成果

我在認(rèn)真做好教學(xué)工作的同時(shí),，積極開(kāi)展教學(xué)研究工作。我始終認(rèn)為教學(xué)研究是推動(dòng)教育教學(xué)改革不斷深化的重要力量,，是探索教育教學(xué)規(guī)律的必由之路,，是不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的可靠保證，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效途徑;作為一名教師,，在完成教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，必須開(kāi)展教學(xué)研究工作，通過(guò)教學(xué)研究提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),，促進(jìn)教學(xué)工作的科學(xué)化與現(xiàn)代化,。為此，我積極參與以增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性為中心的課題研究,，深入開(kāi)展教學(xué)研究工作,，將教學(xué)研究落實(shí)到每周一次的教研活動(dòng)中。以新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí),、課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)為內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)研討,，總結(jié)教學(xué)中的得失，增強(qiáng)教學(xué)有效性的措施,，取得了優(yōu)異的教學(xué)研究成果,。我2008年寫(xiě)的兩篇教學(xué)論文《新課標(biāo)下中學(xué)音樂(lè)教學(xué)初探》和《信息技術(shù)教育與中學(xué)音樂(lè)課程整合的教學(xué)策略》，分別刊登在《中國(guó)科技創(chuàng)新》和《教育前沿》上,。我年寫(xiě)的《中學(xué)民族音樂(lè)欣賞教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究》被評(píng)為市2008年教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng),。2007年在高新區(qū)學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)中，我承擔(dān)區(qū)級(jí)研討課,，課題為《卡門(mén)序曲》,。2008年我輔導(dǎo)的舞蹈《happybaby》分別榮獲市第二十屆青少兒藝術(shù)花會(huì)輔導(dǎo)員獎(jiǎng)和市第二十屆青少兒藝術(shù)花會(huì)二等獎(jiǎng)。2010年我輔導(dǎo)的鋼琴獨(dú)奏《c大調(diào)奏鳴曲》榮獲高新區(qū)第四屆少兒藝術(shù)花會(huì)舞臺(tái)表演類(lèi)優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng),。

3,、取得優(yōu)良年度考核成績(jī)

我在教學(xué)工作中首先樹(shù)立良好的師德形象，做到象一位教師所說(shuō)的那樣：“我的知識(shí)是人民給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光,，把知識(shí)獻(xiàn)給人民?！蔽乙哂羞@種崇高的精神,，要以德立身、以身立教,。在教學(xué)工作中,，我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)槲抑?，教師的?ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的燭光,，是架設(shè)學(xué)生通向知識(shí)天堂的橋梁，是培養(yǎng)學(xué)生成為合格社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的必由之路,。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人,?！蔽覀兘處熤挥杏米砸训膼?ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界,。只有傾注滿(mǎn)腔的愛(ài)心，才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人,，愛(ài)身邊的一草一木,，也才能使學(xué)生成為真正有益于祖國(guó)和人民的建設(shè)人才。由于我樹(shù)立良好的師德形象,，愛(ài)與尊重每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真努力做好教學(xué)工作，因而在近五年的年度考核中均為稱(chēng)職,，在2002年區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽講中獲二等獎(jiǎng),，2003年區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課、教案評(píng)比中獲三等獎(jiǎng),。

這些年來(lái),，我認(rèn)真努力工作，雖然在業(yè)務(wù)知識(shí)上有了很大的提高,，自身教學(xué)技能較為精湛,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，以提高學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)作為自己工作的努力方向,，取得了較好的成績(jī),，但是從科學(xué)和發(fā)展的眼光看，我還是需要繼續(xù)努力和提高,。今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握音樂(lè)教師必備的理論知識(shí)與教學(xué)技能,，按科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求,，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，奮發(fā)努力,，攻堅(jiān)破難，把音樂(lè)教學(xué)工作提高到一個(gè)新的水平,，再創(chuàng)佳績(jī),，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告4

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇九

時(shí)光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這年度的教育教學(xué)工作情況,，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這年度的工作做以總結(jié)：

在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛(ài)教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期,，我擔(dān)任六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè),。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)九年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè)。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂(lè)教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,，我觀(guān)察了幾節(jié)課,，專(zhuān)門(mén)做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專(zhuān)欄上，要求學(xué)生按新的`座位表就座,，如有人曠課我一目了然,，我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤,，效果不錯(cuò),。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對(duì)一年級(jí)學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng),。

2,、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

總之,，本年度我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇,，腳踏實(shí)地的工作,。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好,。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇十

這學(xué)期又匆匆的過(guò)去了，回顧本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作,，忙碌而充實(shí),。虛心、勤奮,、積極向上、關(guān)愛(ài)學(xué)生是我工作的主導(dǎo)思想,，在這個(gè)主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助指導(dǎo)下,我自身不斷努力, 不斷克服自己的弱點(diǎn), 擺正自己的位置, 在音樂(lè)課堂教學(xué)上和組織文藝活動(dòng)的能力上都有明顯的進(jìn)步,。

在音樂(lè)教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，提高業(yè)務(wù)水平,，我常抽出時(shí)間聽(tīng)課,并注意與其他老師交流，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中,，形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前,，都深入研究挖掘教材教參,，同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過(guò)程中力求做到精、簡(jiǎn),、全,、詳、略得當(dāng),、重點(diǎn)突出;講課之后,，即時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、應(yīng)注意的問(wèn)題補(bǔ)充到教案中,。

遵循音樂(lè)教育要面向全體學(xué)生的原則,，在七年級(jí)的音樂(lè)課堂教學(xué)中，我把提高學(xué)生音樂(lè)興趣作為教學(xué)重點(diǎn),，課堂上做到精講多聽(tīng),，選擇學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè)曲目，讓學(xué)生體會(huì)到音樂(lè)的快樂(lè);在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,，線(xiàn)索明了,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng),、幽默,，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，得到學(xué)生的喜愛(ài),。

除了完成音樂(lè)課堂教學(xué)外,，積極組織文藝活動(dòng)。本學(xué)期,，主要參與組織了學(xué)校慶教師節(jié)暨表彰大會(huì)文藝演出,，學(xué)校周末大舞臺(tái)專(zhuān)場(chǎng)演出，并且做了許多具體工作,，比如：舞蹈的編排,、歌曲的選擇、督促學(xué)生練習(xí),，達(dá)到了預(yù)期的效果,。確實(shí)提高了學(xué)生的演唱水平和音樂(lè)素質(zhì)，使我校美育再上新臺(tái)階,。

對(duì)待上級(jí)指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù), 積極完成, 速度快, 質(zhì)量好, 不講條件, 不提要求,。任勞任怨, 體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn), 對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。

積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極捐款捐物,、參加升旗儀式,，認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，工會(huì)活動(dòng)積極參加,，并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇十一

入,，又是一份新的教課總結(jié),，每年有要一份總結(jié)我感覺(jué)這個(gè)方法特別好，保存自己的一份再進(jìn)行相對(duì)的改正,。

光陰如梭,，一轉(zhuǎn)瞬又到期最后，繁忙又充分的教育教課工作也靠近結(jié)尾了,，我細(xì)細(xì)的回首一下自己在這半學(xué)期的教育教課工作狀況,，下邊我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

在思想上我踴躍向上，擁戴黨的各項(xiàng)目標(biāo)政策,，熱愛(ài)教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆錄。我踴躍響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，恪守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。

在教育教課工作上，我利用學(xué)科獨(dú)有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊敬學(xué)生的人品,，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教課工作中,，本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)的音樂(lè)課教課任務(wù),。我依據(jù)新調(diào)整的教課綱領(lǐng)和學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況備教課設(shè)計(jì),。在教育教課中，在講堂中我開(kāi)設(shè)了小舞臺(tái),，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才干，賜予了他們充足的表現(xiàn)欲,。著重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培育和踴躍性的調(diào)換，堅(jiān)持以審美教育為中心,，著重培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，著重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在快樂(lè)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去研究，去感覺(jué)音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真實(shí)成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都喜好音樂(lè),，喜愛(ài)音樂(lè)。不足之處是重視了感情,、興趣的培育,，略微忽視了對(duì)九年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的教授。畢竟三者是相互作用,、相互促使的,。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感覺(jué)、理解音樂(lè),。

為了使學(xué)生能輕松,、快樂(lè)地上音樂(lè)課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出優(yōu)異的質(zhì)量。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。關(guān)于損壞講堂次序的行為也進(jìn)行了好心的責(zé)備與糾正,。

對(duì)學(xué)生的講堂慣例做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂(lè)教室上課學(xué)生往常喜愛(ài)任意亂坐,，我察看了幾節(jié)課,，特意做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專(zhuān)欄上，要修業(yè)生按新的座位表就進(jìn)行夸獎(jiǎng),，并做了相應(yīng)的最正確表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤,，成效不錯(cuò)。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再凌亂,。

為了使音樂(lè)考試不流于老套,、呆板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的認(rèn)識(shí),，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采納了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。選班級(jí)優(yōu)異的學(xué)生4位一同評(píng)分,，最后取均勻分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績(jī),。

（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、音準(zhǔn),、節(jié)奏（50分）2,、表現(xiàn)力舞臺(tái)形象、表情,、歌曲感情辦理,。（30分）3、一般話(huà)咬字（20分）4,、歌曲的完好性分）（10（二）三點(diǎn)基本要求：

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可

以）。國(guó)歌和兒歌不可以

唱,。

2,、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞,。

3,、在講臺(tái)上拿話(huà)筒歌唱。

（三）成績(jī)等級(jí)：90分以上為優(yōu)

80分90分之間為良70分80分之間為中分80分之60

間為及格60分以下為不及格

優(yōu)異教師的課,，感想破深,，在此中累積了好多可貴的心得，給我的教課起到了許多的幫助,。本學(xué)期踴躍響應(yīng)學(xué)校二十周年校慶,，只管先期在領(lǐng)雁班培訓(xùn),，但我每?jī)芍芑貋?lái)一次給學(xué)生進(jìn)行合唱排演，盡自己最大的能力來(lái)指導(dǎo)學(xué)生,，在校慶后期我歸校后我爭(zhēng)取每?jī)商旖o學(xué)生排一次,，努力做到最好，爭(zhēng)取最有效的訓(xùn)練以求最正確的成效,。在訓(xùn)練的'課余時(shí)間我利用自己的夜晚歇息時(shí)間對(duì)歌曲聯(lián)唱節(jié)目的音樂(lè)進(jìn)行不停的聆聽(tīng)和剪接,。因?yàn)槭歉枨?lián)唱好多歌曲我不是很熟習(xí)要不停的聽(tīng)，再進(jìn)行剪接以便達(dá)到最好的成效,。

今年有幸參加了省領(lǐng)雁工程,，在領(lǐng)雁班我不只是學(xué)習(xí)了技術(shù)技巧聲樂(lè)、鋼琴,、舞蹈編排等專(zhuān)業(yè)知識(shí),，我還學(xué)習(xí)了有關(guān)的理論知識(shí)，關(guān)于我的教育教課水平的提升是不容忽視的,。但因?yàn)檫@幾年的教課繁忙,，關(guān)于自己的專(zhuān)業(yè)有所忽視，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,，經(jīng)過(guò)此次的培訓(xùn)有所收獲與感悟,。此后我將努力訓(xùn)練自己的專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)的日子里能不停的成長(zhǎng),。

1、增強(qiáng)自己音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，探索出一套合適我自己的專(zhuān)長(zhǎng)和教課方法,。

2、在教課中扎實(shí)授課,，利用各樣方法,，培育學(xué)生各樣能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多開(kāi)公然課,，多去參加比賽和參加教研活動(dòng),，以磨煉自己。

1,、教課方面還不夠千錘百煉,，關(guān)于學(xué)生講堂慣例教課抓的不夠緊，特別是對(duì)初三學(xué)生怎樣使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提升和增強(qiáng),。

2,、對(duì)自己的教課還不夠謹(jǐn)慎?？傊?，本學(xué)期我能悉心全力干好自己的本員工作,，做到上課仔細(xì)，勤勤奮懇,，腳扎實(shí)地的工作,。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能踴躍配合學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù),。此后有待提升的部分,，我將好好努力求取做到最好。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇十二

時(shí)光荏苒,，忙碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開(kāi)始,，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),，認(rèn)真記讀書(shū)筆記,，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析,，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。

在德育工作方面,，我認(rèn)為，什么樣的教育,，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書(shū)育人”首先是育人,，然后才是教書(shū),。作為“音樂(lè)教師”首先是教師，然后才是音樂(lè),。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂(lè)是手段,，育人才是目的。

關(guān)心,、熱愛(ài),，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是四,、五十個(gè)孩子,，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的,，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的,。

說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益,、音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,，打動(dòng)人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標(biāo)的首位,。

可是在現(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,，也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,，如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,，作為一名音樂(lè)教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重,。

為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三至六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程,，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如三年級(jí)由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà),，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,，肯定不能完成。

于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn),，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)由于年齡較小,、好動(dòng),，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,。

比如在新授歌曲時(shí),，本屆三年級(jí)靈性較好，音樂(lè)水平不錯(cuò),，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì),。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒,，我便通過(guò)表演,、比賽,、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松,。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,，編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。

四年級(jí)的,，仍然形象思維活動(dòng)為主,，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),，其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,，音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式,，音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容,。

在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展--節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng),，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的t特點(diǎn)在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí),，這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類(lèi)型后,，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),，最后由教師講解,，授以正確的做法。

這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程,，就變得其樂(lè)無(wú)窮了。介紹樂(lè)理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中,，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào),、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,，它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號(hào)與同學(xué)交朋友,，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,，學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。

在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的.感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱、哼唱,，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的難度降低了,，效率提高了,，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中,，既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的,，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓能多聽(tīng),、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà),，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。

此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。克服困難學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)半,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn)、為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識(shí),，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的,，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,，讓活力和x在舞蹈的課堂上涌動(dòng),。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇十三

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下,，在全體音樂(lè)組同事共同努力下,。堅(jiān)持學(xué)校辦學(xué)特色，全面貫徹音樂(lè)教學(xué)大綱,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展音樂(lè)教育,，充分發(fā)展學(xué)生全面性，狠抓學(xué)生音樂(lè)基本功,，全面提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,。逐漸形成自身的特色，走出了一條音樂(lè)教學(xué)之路,。

一,、教學(xué)方面

1.教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí),。在做好教學(xué)工作的同時(shí),，我還積極做好學(xué)校各個(gè)工作。要提高辦學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的知名度,。為此，開(kāi)學(xué)初,，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的音樂(lè)工作計(jì)劃,，合理做好和音樂(lè)組同事的團(tuán)結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分體會(huì)到學(xué)校音樂(lè)工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,，督促自我上好每一堂音樂(lè)課既要全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，又要做到音樂(lè)課教學(xué)的成績(jī)效果,。

2.講解發(fā)聲要領(lǐng)和唱功,，突出大綱重點(diǎn)，給學(xué)生正確示范,，每堂課分組練習(xí),，既要提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣點(diǎn)，又要讓學(xué)生唱出青春活力,。

3.注意每堂課唱與學(xué)的合理搭配,，防止學(xué)生對(duì)音樂(lè)課產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

4.在訓(xùn)練過(guò)程中,，始終以快樂(lè)學(xué)習(xí)音樂(lè)第一為宗旨,，提高學(xué)生音樂(lè)的修養(yǎng)。

二,、取得的主要經(jīng)驗(yàn),。

1、備好了每節(jié)課,，上好了每節(jié)課,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好每堂課的效果,。

2,、認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)校園音樂(lè)活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動(dòng)性，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生自主能動(dòng)性學(xué)習(xí),。

3,、善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才,，開(kāi)發(fā)潛力,，大力提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。

三.本學(xué)期學(xué)習(xí)

1,、通過(guò)平時(shí)和音樂(lè)組前輩的交流,，讓我學(xué)習(xí)了很多，心感觸很大,，改變?cè)诋?dāng)下的一點(diǎn)一滴,，對(duì)待基礎(chǔ)教育，對(duì)待周?chē)暮⒆樱喔卸?，少抱怨,，多去正確引導(dǎo)孩子，使自己的心更明亮照人,。

四.結(jié)束部分

總之,，從這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，完成每一項(xiàng)音樂(lè)教學(xué)大綱,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)秀音樂(lè)人才,，首先，我特別重視學(xué)生的興趣點(diǎn),，經(jīng)常去觀(guān)察學(xué)生們不同年齡段喜歡的歌曲的類(lèi)型,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、積極性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神等。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心,，在以后的教學(xué)中我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，每一堂課,。

一學(xué)期來(lái),，執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，履行崗位職責(zé),，堅(jiān)持早到校,，做教師的表率。做好各項(xiàng)工作,，與同事做好團(tuán)結(jié),。實(shí)實(shí)在在做人，實(shí)實(shí)在在做事,。

20__年7月2日

教師述職報(bào)告3