報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告的格式和要求是什么樣的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

音樂教師年度述職報告 音樂教師年度述職報告德能勤績篇一

本人本學期內(nèi)堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨領導,，堅決反西方和平演變。我能認真貫徹國家教育方針，熱愛教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗,，注重教書育人，積極參與各項素質(zhì)教育實踐,。道德高尚，嚴于律己,，有良好的團隊合作精神,，尊重學生人格，關愛學生,，師生關系良好,。能認真地完成份內(nèi)的工作任務，工作中任勞任怨,。能積極參加各級各類部門組織的政治理論學習,，撰寫了上萬字的學習筆記及體會。能按時參加升旗儀式,，對待同事以“善”為本,。

本學期我著重努力做了以下幾項工作：

(一)舉辦綜合實踐活動開發(fā)和利用理論培訓

本學期學校派我參加了全國綜合實踐活動年會，本次年會共有80節(jié)優(yōu)質(zhì)課競賽,，40多節(jié)說課比賽,，還安排了專家學術報告。我學習歸來后,，便撰寫了參加學習的感悟及體會放在學校網(wǎng)站及博客上,，供全校教師交流，并與學校部分綜合實踐活動骨干教師進行了面對面的交流,。我撰寫的《北國之行》中著重談到了中國臺灣李坤崇教授的關于綜合實踐活動評價的報告,，其內(nèi)容引用如下：

中國臺灣臺南大學李坤崇教授的報告，引人深思,。李教授主要闡述了目前兩岸活動課程評價宜采多元化的評價方式,，各種評價方法中，較適用于活動課程評價為：表現(xiàn)性評價,、檔案袋評價,、口語評價、游戲化評價及高層次認知紙筆測驗,。李教授從兩岸活動課程綱要來探討評價的理念,，不僅厘清兩岸中小學教師對評價理念的疑惑，并發(fā)現(xiàn)兩岸的理念幾乎一致,，未來可攜手共同持續(xù)研發(fā)理念與發(fā)展實例,，密切學術交流。從李教授報告中,，我明白了綜合實踐活動的評價應是多元評價,，對學生發(fā)展的評價不僅由指導老師來完成,，還應積極鼓勵學生自主評價、相互評價,，有效利用學生家長的評價,、社會有關人員的評價等。其次評價標準要靈活,，不僅允許對問題的解決可以有不同的方案,，而且呈現(xiàn)自己所學的形式也可以豐富多樣，不以“科學參照”為評價標準,，注重學生“自我參照”為評價標準,，以發(fā)展性評價為標準，充分肯定學生在活動過程中表現(xiàn)和收獲,，實事求是地指出學生在活動過程中存在的問題,。

(二)舉辦綜合實踐活動研究課

為了推動綜合實踐活動常態(tài)化實施，我在外出學習回來后,，便于本市一起外出學習的專家及老師共同開發(fā)了綜合實踐活動課例《警察叔叔是怎樣破案的》,，該課例主要培養(yǎng)學生探究能力、歸納推理能力,。

本課例在開發(fā)過程,，荊門市幾所小學的老師曾多次到市公安局及相關派出所訪問調(diào)查破案的基本流程，在課例開發(fā)出來后又找市政法系統(tǒng)專家進行論證,，其課件制作也是幾經(jīng)修改,。

11月上旬學校特邀請了市區(qū)綜合實踐活動專家到現(xiàn)場聽評課，并組織了全校教師聽評課,。市區(qū)領導,、學校領導對本課例給予了肯定，也指出了幾點值得思考問題,，尤其是綜合實踐活動課不與學科緊密相接是無法常態(tài)實施的,。

在研究課結束后，蘇校長撰寫了《揭開小學綜合實踐活動神秘面紗》一文,，引領學校老師在平時教學中要找準學科與生活資源,、社會資源的對接點，然后開發(fā)與學科知識相關的課例,，用綜合實踐活動的理念來上好每一門學科,。

(三)積極開展小課題研究

我校今年3月在市教科所申報并立項了三個小課題，分別是張菊書記主持的《培養(yǎng)小學生良好衛(wèi)生習慣的研究》,，參與人員有何娟,、王媛、劉燕、劉靜;李紅麗老師主持的《如何進行作文講評》,，參與人員有蔡麗華,、馬銳霞;曹抒珍老師主持的《低段數(shù)學綜合實踐活動的研究》，參與人員有胡瓊芳,、鄒翠華,、朱莉莉、王冰清,。這三個小課題研究組的成員隔周一次交流會,，在交流會上談半月來圍繞課題研究的體會、感悟及經(jīng)驗,。目前三課題均申報了結題，有望于12月底結題,。

(四)成立“周友富工作室”

學校積極響應市教科所號召,，成立名師工作室。周友富是我校一名科學特級教師,，長期從事教育科研工作,，有著豐富的教育科研工作經(jīng)驗，在全市教育科研中頗具影響力,。學校借此向市教科所申報了“周友富工作室”,，其工作室目標是：關注學生思維過程，訓練學生思維方法,，提升學生思維品質(zhì),，成就學生智慧人生。研究重心是：著力構建思維課堂,。目前工作室已擁有成員25人,，來自東寶區(qū)不同學校?，F(xiàn)工作室已制定了《研究制度》《獎懲制度》《例會制度》《考勤制度》《責任制度》等,，并且設立專門網(wǎng)頁，所有成員均可在“周友富工作室”里進行互動交流,。工作室自成立以來,，全組成員已開展活動五次。

(五)開展“教師與小課題研究”培訓

為了讓教育科研做教學的有力支撐,，讓教育科研為教育教學服務,，提高教師參與教育科研的積極性，本人特于9月下旬在全體教師大會上開展了“教師與小課題研究”培訓,。其培訓內(nèi)容為：小課題的定義,、小課題的來源、小課題內(nèi)容的確定、小課題方案的撰寫,、小課題研究方法,、小課題研究過程、小課題成果表現(xiàn)形式,、小課題結題報告的撰寫等,。

老師們通過參與培訓，明白了小課題來源于教學實踐,，在教學實踐中研究,，是人人都可以做的草根研究。它要求教師們善于從細小的教育教學現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,，捕捉到研究內(nèi)容,，以教研組為團體共同研究，然后交流共享,，研究的成果可馬上運用于教育教學,。培訓結束后我校教科室共收到10個小課題研究申報單，這10個小課題均來源于教學實踐,。

(六)積極組織教師進行網(wǎng)上教研

教科室每月組織教師以教研組為單位進行網(wǎng)上教研1—2次,，并于月底進行檢查通報，其通報張貼于學校公示欄,。未進行網(wǎng)上教研的,，教科室便找教研組長及相關教師交流談話。如六年級語數(shù)組本學期10月,、11月網(wǎng)上教研參與率不高,，學校便找組長及組員進行了談話，并督促其成員認真補上網(wǎng)上教研,，而且建議他們不僅要與校內(nèi)教師進行網(wǎng)上互動,，還要與各級各類名師在網(wǎng)上互動，不斷提升專業(yè)素質(zhì),。

(七)特邀專家到校進行專題講座

11月3日下午,，我校特邀劉恒忠老師為教師作《通向教師職業(yè)幸福的彼岸》專題講座。來自瀏訶小學,、大橋小學教師與我們共同聆聽了報告,，東寶區(qū)教育局副局長陳艷華到會作了重要講話。

劉恒忠老師是瀏河中學高級教師,，荊門市首屆名師,、市中學政治學科帶頭人、心理咨詢講師,，教育部《全國中小學教師繼續(xù)網(wǎng)》特聘輔導教師,，已連續(xù)為國培計劃湖北省,、浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓項目作遠程輔導培訓工作，多次評為優(yōu)秀輔導教師,。針對當前教師職業(yè)倦怠情況,，在區(qū)教育局牽手下，我校特邀劉老師為全體教師作專題講座,，講座針對工作實際,，深入淺出，引經(jīng)據(jù)典,，為教師增強職業(yè)幸福感提供了破解職業(yè)倦怠的法寶,，老師們受益匪淺。

(八)給力 “課內(nèi)比教學”活動

秋季學期教科室積極配合教務處,，響應省市區(qū)“課內(nèi)比教學”的號召,，在校內(nèi)深入開展了“課內(nèi)比教學”活動。學校從9月19日開始課內(nèi)比武,，到11月9日第一輪比武落下帷幕,，全校共有100位教師走上講臺參與課內(nèi)比武活動。學校在接到上級通知后,，便由教科室按照上級文件精神起草了“課內(nèi)比教學”方案,，對100節(jié)課的安排上實施語數(shù)學科與小學科同步,，領導與教師同上講臺,、年長與年輕教師同場競技、校級領導與中層領導包年級及學科,、校長全過程參與并評課,。11月9日第一輪課內(nèi)比武結束后，包年級及學科領導與教研組長對每位教師的上課,、說課給予了評價,，推選出了參加區(qū)課內(nèi)比武人員為李曉慶(語文)、毛紅(數(shù)學),、劉燕(英語),、劉金剛(科學)、鄧家龍(信息),、安平(思品),、袁潔(音樂)、李群玲(體育),、李怡(美術),。

學校還以《感動紅旗》為陣地，對課內(nèi)比教學中的感人事跡進行宣傳,、先進經(jīng)驗進行推廣,。還特設了校長說課欄目,，其中校長聽完全校語文教師課后，針對語文教師的共性問題進行了一針見血的點評,，并為全校35名語文教師提出了語文教學改革的方向及今后語文課該怎么上,。其撰寫的《回到原點思考語文教學》給全校語文教師帶來了語文教學改革的信心與力量。

“課內(nèi)比教學”活動的深入開展,，為老師們搭建了展示自我,、互相學習、共同提高的比武平臺,，促進了教師鉆研業(yè)務,，努力創(chuàng)新教學方式，促使我校教師隊伍素質(zhì)得到了整體提高,。

(九)積極組織教師參加各級各類競賽

本學期,，教科室組織一名教師(杜娟)參加了區(qū)八項基本功之普通話競賽，獲得第二名;組織五名教師(鄧家龍,、周友富,、余蕓蕓、李紅麗,、張俊妮)參加了市教科所組織的第二屆博客大賽,，五人均獲得佳績;組織三名教師(張菊、馬銳霞,、陳曉菊)參加市青語會論文競賽,，目前正處于評獎中。

(十)準備教育科研檔案資料,，迎接市區(qū)教科所考核

本人本學期調(diào)至教科室,，對教科室工作由陌生到逐步熟悉，經(jīng)歷了兩個月的時間,。在熟悉過程中,，我發(fā)現(xiàn)我們的教育科研檔案資料極不規(guī)范，且基本上屬于空白,。為了代表東寶區(qū)迎接市教科所考核,，我用了半個月時間補寫了許多檔案資料，包括每期課題實驗計劃,、實驗總結,、核心成員參與實驗的記錄、教師課題實驗記錄,、實驗教師關于課題研究的計劃及總結,、教育科研月活動方案及活動情況通報、課題組成員分工及職責,、學校對課題組經(jīng)費的開支,、關于課題研究的成果匯集,、每次課題研究情況的記錄及總結等。由于補資料及時,，我校教育科研工作在考核評價中獲得99分,。

本人在本學期內(nèi)能堅持早到校，基本上每天在七點鐘到校,，到校后便到教室組織學生學習,，負責安全工作。每天放學后都堅持在辦公室工作40分鐘后離校,，利用這40分鐘梳理一天工作,，總結反思一天教學的成敗，或者安排好第二天的工作,，或者批閱作業(yè),。

學校不論組織何種會議，我都能按時到會,，認真聽講,，認真做筆記，從不遲到早退,，力爭做教師表率,。

外出參加學習，心悅誠服地服從組委會安排,，嚴格遵守組委會作息時間,。向來都是提前到會，按時交學習筆記及體會,，力爭為校爭光,。

本學期我所分管的工作及個人獲得榮譽主要有以下幾個方面,。

1,、學校被評為“”教育科研先進單位;

2、五位教師獲市博客大賽獎項;

3,、一位教師獲區(qū)普通話大賽二等獎;

4,、個人被評為東寶區(qū)先進教師，市“”教育科研先進個人;

5,、個人論文有兩篇獲省市獎,，有七篇教育教學敘事及論文刊登于報刊;

6、個人有六篇通訊刊登于市級報刊上;

7,、輔導學生習作一篇刊登于《荊門日報》,。

本人近一年內(nèi)，未向?qū)W生推銷資料,，未組織學生補課,，未參加家長舉行的宴會,，未接受任何學生贈送的禮物，做到了廉潔從教,。

1,、不愛學習，害怕與校長進行學術交流,。

2,、偶爾也有畏難情緒，缺乏吃苦精神,。

3,、工作經(jīng)驗不足，做事考慮不全面,。

音樂教師年度述職報告 音樂教師年度述職報告德能勤績篇二

一學年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立 “以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。 為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關心集體,，團結協(xié)作，尊重同事,，尊重家長,。作風正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

作為一名教師,，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足。

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研

計劃,，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念,，借助網(wǎng)絡平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察,，開闊視野,，增長見識，拓展思路,。并要求外出學習教師寫了學習心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。充分挖掘校本培訓資源,，加大教師的培訓力度,，進行班主任培訓、信息技術培訓,、精細化管理培訓,、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績,。

我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關,。我能設身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機,，在學校開展思品教師教學大賽,，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合,，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負眾望,，取得了好成績,?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領導的認可,。

教育是服務,，管理更是服務,。我牢記服務意識,。在校長的指導下制訂工作計劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作,，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達標課,、復核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準,，解決教師課堂教學中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓,、同課異構,、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓,、名師講座等活動。當然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞,。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務學習還有待加強,，教學管理水平還有待進一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多，主動性不強,。

3,、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享,。

我校是一所新成立的學校,，辦好十五小是領導關心、群眾關注,、社會期盼的一件大事,。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好,，只有更好,。我愿和同仁們一道，共同探討,，攜手并進,，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。

音樂教師年度述職報告 音樂教師年度述職報告德能勤績篇三

我1990年7月畢業(yè)于音樂學院專業(yè),，同年同月分配到金鼎中學任音樂教師,，一直耕耘在教學第一線，至今從教已有20xx年,。20xx年11月經(jīng)市中學一級教師資格評審委員會評審通過,，取得中學音樂一級教師資格。現(xiàn)任金鼎中學初一,、初二級16個班的音樂老師,，周課時16節(jié)以上。這些年來,，我在學校的正確領導下,，按照學校的總體部署和工作要求，以科學發(fā)展觀為指導,，認真執(zhí)行黨和國家的教育工作方針,、政策，圍繞中心,，突出重點,，狠抓落實，注重實效,，在自己的教學崗位上認真履行職責,，較好地完成自己的教學任務，取得了一定的成績,，獲得學校領導的肯定和學生及學生家長的滿意。在做好教學工作的同時,，我認真學習業(yè)務知識,，使自己的音樂理論水平和教學業(yè)務技能日趨精湛，具備申報高級教師的資格與條件,。下面,，根據(jù)上級領導的安排和要求，就自己這些年來履行職責情況向領導和同志們做如下匯報,，如有不當,，請批評指正：

一、認真學習,，提高自己的政治思想覺悟

要做好教學工作,，做一名人民的好教師，必須要有正確的政治思想,。我多年來認真學習黨的理論,，特別是學好鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,，用黨的理論武裝自己的頭腦,，樹立全心全意為學生服務的思想,，做到無私奉獻。通過學習,，我提高了自己的政治思想覺悟,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度，堅持四項基本原則,，忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任感。從教以來,，我一直工作在教育的第一線,，把全部身心投入到教育教學工作上，既教書又育人,，做到為人師表,，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹立了良好的職業(yè)道德,。在工作中,，我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務實的工作作風,，做到愛崗敬業(yè),、任勞任怨、依法執(zhí)教,、踐行職責,、教書育人，率先垂范,。我努力鉆研業(yè)務,，積極參加教研教改，不斷提高自己的教書育人水平,，努力實踐素質(zhì)教育,，以人為本，面向全體學生,，全心全意為學生服務,，從而保證了各項教學工作的質(zhì)量，受到了全體學生的好評,，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力,。

二、積極努力,，圓滿完成教學任務

我在學校從事音樂教學工作,，專業(yè)性強，我基礎較全面，基本功較扎實,，對音樂專業(yè)知識有較全面,、較系統(tǒng)的了解，具備較強的知識理論水平和實踐教學技能,。我充分認識到：教育,、教學工作是我的本職工作，是我的立身之本,，作為教師應該具有一種默默耕耘,、無私奉獻的精神，要做到一分耕耘,、一分收獲,，象春蠶吐盡青絲，象蠟燭燃燒成灰,。當教師要不怕辛苦,，不斷克服困難，具有吃苦耐勞,、樂于無私奉獻的精神,。教育教學工作既有規(guī)律性，更有極大的伸縮性,，因為其工作效果和追求的境界是永無止境的,，為此，我始終做到刻苦勤奮,，勤奮學習不斷更新知識;勤奮課堂教學,，勤奮教學工作，認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè);通過勤奮,，切實提高課堂教學質(zhì)量。

按照現(xiàn)在教學的要求,，教師除了深入鉆研教材之外，重要的是要結合本科目的教學內(nèi)容,，去研究自己的教學對象,。音樂教學作為學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要方面——藝術修養(yǎng)，首先應該以興趣愛好為動力,，興趣是最好的老師,，興趣是人們與音樂保持密切聯(lián)系，享受音樂,，并美化人生的巨大動力,，因此，激發(fā)興趣是音樂教學的重要保證。我從教多年來,，始終把培養(yǎng)學生的音樂興趣作為自己的一項重要教學任務,，針對青少年或羞于開口、或愛唱不愛學,、或愛通俗歌曲,、海外歌曲而不愛嚴肅歌曲與民族傳統(tǒng)歌曲等情況，認真探究教學方法,，努力提高學生的音樂興趣,，取得了良好成效。一是努力創(chuàng)課堂生動,、活潑,、輕松、愉快的氣氛,，把每堂音樂課都辦成一臺朋友相聚似的的練唱會,、欣賞會;二是避免將生硬、晦澀的音樂專業(yè)知識穿插在課堂當中,，切忌呆板,、生硬;三是著力培養(yǎng)音樂帶頭人，努力辦好音樂興趣班,。加強課外輔導,，專人輔導;四是按照課改的要求，將民族情感,，革命傳統(tǒng)教育等注入音樂課堂,，努力讓學生在學唱、欣賞中領會音符中蘊含的思想內(nèi)涵,，感悟“歌為心聲”,。理解其宣傳群眾，教育組織群眾的巨大社會歷史功能;五是堅持實行討論式,、交流式,、辯論式教學，轉(zhuǎn)換教師角色,，讓學生做課堂的主人,，教師充當組織者、主持者和參與者,。這些方法是行之有效的,，有時還取得了出人意料的效果。比如：我選擇運用這些方法教《國際歌》,、《國歌》,、《游擊隊歌》,、《保衛(wèi)黃河》等系列革命傳統(tǒng)歌曲，極大地激發(fā)了學生的興趣,，提高了他們的思想認識,，在初一級學生中一度掀起了一個收集整理、研究討論,、教唱傳唱革命歷史歌曲與吟唱革命歌曲的高潮,。

三、愛崗敬業(yè),，真誠奉獻教學事業(yè)

通過二十年的教學工作時間,，我深刻地體會到：職業(yè)是社會的分工，每一項職業(yè)都是整個社會生活中的一個音符,，而教育則是我們這個社會的一段奠基性的樂章,。教育的工作對象不是一堆僵死的原材料和半成品，而是鮮活的生命,，是一個個活生生的人,，她的任務不僅僅是讓學生獲得各項知識與技能，更重要的在于培養(yǎng)學生的情操,，健全學生的人格,，塑造學生的靈魂?！笆陿淠?，百年樹人”，教育關系到一代新人的成長,，關系到社會文明的推進進程,，為此，我愛崗敬業(yè),，以良好的教學態(tài)度對待學生,，做到和氣、關心,、體貼,、溫暖。在教學工作中承擔自己的責任,，認真對待每一節(jié)課堂教學,，教好每一個學生，對自己要做到業(yè)務精,、作風硬、講誠信,、肯奉獻,，全心全意為學生服務，把教師的愛和真情奉獻給每一個學生。同時切實增強自己的責任心,、使命感和業(yè)務水平及教學藝術,，積極探索各種方法，采用多種形式,，強化自己的專業(yè)地位,。每一屆我都要組織兩至三個業(yè)余藝術興趣班，自任班主任和主講教師,，切實提高學生的藝術興趣,，堅持與學生交朋友，堅持家訪,，把自己的一切真誠奉獻給教學事業(yè),。

四、辛勤耕耘,，取得良好工作成績

古人說“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，今人說得更形象，叫做“人類靈魂的工程師”,?？梢娺@一職業(yè)的歷史責任和社會作用。榜樣的力量是無窮的,，一個教師僅有對學生的言傳而無身教,，沒有人格的感召力和影響力，是斷然承擔不起“傳道”和“靈魂工程師”的特殊使命的,。我自參加工作以來,，就樹立了獻身教育的決心，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),，盡管社會上有這樣或那樣的誘惑,，卻始終不能動搖我的這份決心。因為有著這樣的一種信念,，我在自己的教學工作崗位上辛勤耕耘,，克服一切困難，為人師表,，面向全體學生,，教書育人，取得了良好的成績,。

1,、取得優(yōu)異教學成績

人們總認為體,、音、美是輔科,，教好教差關系不大,。我始終認為，每一學科既然要開,，就有它的必要性與獨特性,，作為教師就一定要教好，而不管它是主課還是輔科,。況且學生的綜合素質(zhì)是一個有機的整體,，知識之間也是融會貫通的，培養(yǎng)審美情趣,，加強藝術修養(yǎng),，是一個現(xiàn)代文明人不可缺少的必要條件。任何一門功課的重要與否,，并不在于功課本身,，關鍵在于執(zhí)教者的責任心、使命感和業(yè)務水平及教學藝術,。我從來沒有因為音樂是輔科而自輕自賤,，總是積極探索各種方法，采用多種形式,，教好自己的音樂課,。因而歷年來，我所教的初一,、初二音樂課,，考評合格率均在95—98%，優(yōu)秀率達到62—88%,。在歷屆的“少兒花會”,、中學生“信印杯”比賽中，成績都較突出,，獲得“信印杯”三等獎,、優(yōu)秀表演獎、優(yōu)秀輔導獎等多類獎項,。

2,、取得優(yōu)異教學研究成果

我在認真做好教學工作的同時，積極開展教學研究工作,。我始終認為教學研究是推動教育教學改革不斷深化的重要力量,，是探索教育教學規(guī)律的必由之路，是不斷提高教育教學質(zhì)量的可靠保證,，是提高教師隊伍整體素質(zhì)的有效途徑;作為一名教師,，在完成教學工作的基礎上,，必須開展教學研究工作，通過教學研究提高自身教學業(yè)務素質(zhì),，促進教學工作的科學化與現(xiàn)代化。為此,，我積極參與以增強課堂教學有效性為中心的課題研究,，深入開展教學研究工作，將教學研究落實到每周一次的教研活動中,。以新課標理念的學習,、課堂教學各個環(huán)節(jié)的落實為內(nèi)容展開教學研討，總結教學中的得失,，增強教學有效性的措施,，取得了優(yōu)異的教學研究成果。我20xx年寫的兩篇教學論文《新課標下中學音樂教學初探》和《信息技術教育與中學音樂課程整合的教學策略》,，分別刊登在《中國科技創(chuàng)新》和《教育前沿》上,。我年寫的《中學民族音樂欣賞教學的現(xiàn)狀與對策研究》被評為市20xx年教育教學論文三等獎。20xx年在高新區(qū)學年度中小學教學研討活動中,，我承擔區(qū)級研討課,，課題為《卡門序曲》。20xx年我輔導的舞蹈《happybaby》分別榮獲市第二十屆青少兒藝術花會輔導員獎和市第二十屆青少兒藝術花會二等獎,。20xx年我輔導的鋼琴獨奏《c大調(diào)奏鳴曲》榮獲高新區(qū)第四屆少兒藝術花會舞臺表演類優(yōu)秀節(jié)目獎,。

3、取得優(yōu)良年度考核成績

我在教學工作中首先樹立良好的師德形象,，做到象一位教師所說的那樣：“我的知識是人民給的,，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民,?！蔽乙哂羞@種崇高的精神，要以德立身,、以身立教,。在教學工作中，我愛每一個學生,，尊重每一個學生,。因為我知道，教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光,，是架設學生通向知識天堂的橋梁,，是培養(yǎng)學生成為合格社會主義事業(yè)建設者的必由之路。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新的人,。”我們教師只有用自已的愛,，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞,，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有傾注滿腔的愛心,，才能教會學生去愛身邊的每個人,，愛身邊的一草一木，也才能使學生成為真正有益于祖國和人民的建設人才,。由于我樹立良好的師德形象,，愛與尊重每一個學生，認真努力做好教學工作,，因而在近五年的年度考核中均為稱職,，在20xx年區(qū)中小學優(yōu)質(zhì)課賽講中獲二等獎，20xx年區(qū)中小學優(yōu)質(zhì)課,、教案評比中獲三等獎,。

這些年來，我認真努力工作,，雖然在業(yè)務知識上有了很大的提高,，自身教學技能較為精湛，全心全意為學生服務,，以提高學生素質(zhì)修養(yǎng)作為自己工作的努力方向,，取得了較好的成績，但是從科學和發(fā)展的眼光看,，我還是需要繼續(xù)努力和提高,。今后，我要繼續(xù)加強學習,，掌握音樂教師必備的理論知識與教學技能,，按科學發(fā)展觀的要求，求真務實,，開拓創(chuàng)新,，奮發(fā)努力，攻堅破難,，把音樂教學工作提高到一個新的水平,，再創(chuàng)佳績，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展,，做出我應有的貢獻,。

音樂教師年度述職報告 音樂教師年度述職報告德能勤績篇四

時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了,。的確,，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始，在這里,，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思,，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

1,、 認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標,、教材分析,，每一課也都有教學目標、教學重難點,、教學準備和詳細的教學過程(學生,、教師活動預設)。

反思：在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2、 認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析,、對教材進行了解的基礎上,，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃,。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點,。

3,、 認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好,、聽到相應的音樂保持安靜,。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標,，本學期期末,，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

反思：在課堂教學中,，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,，但是,，學生的回答不可能完 全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求,，要及時,、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方;另外,，在制定教學目標和教學重難點上,，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方,。

4、 認真考核：按照《——xx年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核,。反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善，檢測,、評價的方式較單一,，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方,。

5,、 課后反思：本學期，由于跨校區(qū)上課,，聽,、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少,，反思不夠深刻和具體,。在提高自身教學能力上，做的還不夠,，特別是教學隨筆,，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結,，在教學工作中留下遺憾,。

總的說來，本學期,，在教學工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習,，多參與聽,、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟,，對學生和教材的理解,、把握得到進一步提高。

音樂教師年度述職報告 音樂教師年度述職報告德能勤績篇五

時光匆匆,，____年已經(jīng)離我們遠走了,。在這一年的工作中一直忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時也收獲著。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報,，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步,。

一、思想方面

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;作為一名黨員,，在思想政治上,，時刻能以一個優(yōu)秀黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體,，以校為家,。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。

二,、教育教學

本學期,，我擔任三至六年級的音樂課教學任務。教學中不斷領悟新課程標準,以新思路,、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。在課堂教學中，我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞,，讓優(yōu)美的音樂平撫學生躁動的心,。以達到維持課堂紀律的目的。另外,，為了讓學生聽好歌,、唱好歌，我特意建立一個公共郵箱,，把一些優(yōu)秀的歌曲放進去,，同時把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽,、學唱,。

三、業(yè)務提高

為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學水平,。____年8月，我利用假期前往北京參加第29屆世界音樂教育大會,，這是音樂上的奧林匹克運動會,。此次參會使我大開眼界，同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念,。____年9月,，在古都開封，我很榮幸地成為“國培計劃——____年中小學藝術骨干教師培訓”工程的一名旁聽學員,，接受了諸如：萬麗君,、周蔭昌、賴元奎,、賴達富,、孟大鵬、李存及陳家海等各級各類專家的指導,、培訓,。通過這次的培訓，讓我感受到了合唱的魅力,，了解了合唱訓練的技巧,，掌握了指揮揮拍的動作要領,。所以我才能在短時期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽，一邊組隊參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽,，并取得了區(qū)一等獎的好成績,。此外，我認為光有理論是不行的,，還要化理論為實踐,，所以我在大量聽課的同時堅持多上課，上公開課,、上觀摩課,。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學中出現(xiàn)的問題，才能豐富自己的教學經(jīng)驗,。正因如此,，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺上。

四,、成績收獲

俗話說：一份耕耘一份收獲,。在校領導的關心支持、同事的幫助及本人的努力下,取得了一點成績,。

音樂教師年度述職報告 音樂教師年度述職報告德能勤績篇六

這學期又匆匆的過去了,，回顧本學期的音樂教學工作，忙碌而充實,。虛心,、勤奮、積極向上,、關愛學生是我工作的主導思想，在這個主導思想和校領導以及同事的幫助指導下,我自身不斷努力, 不斷克服自己的弱點, 擺正自己的位置, 在音樂課堂教學上和組織文藝活動的能力上都有明顯的進步,。

在音樂教學工作中,，首先教學態(tài)度認真，治學嚴謹,。為了盡快進入狀態(tài),，彌補教學經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務水平,，我常抽出時間聽課,并注意與其他老師交流,，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中,，形成了一套自己的教學方案,。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參,，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡,、全、詳,、略得當,、重點突出;講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應注意的問題補充到教案中,。

遵循音樂教育要面向全體學生的原則，在七年級的音樂課堂教學中,，我把提高學生音樂興趣作為教學重點,，課堂上做到精講多聽，選擇學生喜愛的音樂曲目,，讓學生體會到音樂的快樂;在講課中我力求做到重點突出,，線索明了，語言簡練,、生動,、幽默，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學生的主動性,，得到學生的喜愛。

除了完成音樂課堂教學外,，積極組織文藝活動,。本學期，主要參與組織了學校慶教師節(jié)暨表彰大會文藝演出,，學校周末大舞臺專場演出,，并且做了許多具體工作，比如：舞蹈的編排,、歌曲的選擇,、督促學生練習，達到了預期的效果,。確實提高了學生的演唱水平和音樂素質(zhì),，使我校美育再上新臺階。

對待上級指定(督導檢查材料)的任務, 積極完成, 速度快, 質(zhì)量好, 不講條件, 不提要求,。任勞任怨, 體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進。

積極參與學校的各項活動,，響應學校的各項號召,，積極捐款捐物、參加升旗儀式,，認真完成業(yè)務筆記,、政治筆記的學習內(nèi)容,，工會活動積極參加，并獲得獎項,。

音樂教師年度述職報告 音樂教師年度述職報告德能勤績篇七

本人____年6月畢業(yè)于丹陽師范學校,，同年8月參加工作。____年8月被評為小學一級教師,。____年7月獲教師資格證書,，參加普通話培訓考核達到二級甲等。

自從踏上工作崗位以來,，本人一直從事音樂教學任務,。工作中我能始終嚴格要求自己，做一個合格的人民教師!積極學習先進的教育理念,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，團結同事,，為人師表,，熱愛學生，讓每個學生都得到發(fā)展,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師?；仡欉^去的8年,，主要工作總結如下：

一、做一個富有愛心的教師,。愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。

二、爭取做一個科研型教師,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有面對新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領,。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研,，多次上公開課,，并獲得聽課老師一致好評。____年我又積極投身于鎮(zhèn)江市教育科學規(guī)劃課題《發(fā)揮教師特長,，開展特色活動,，全面提高學生音樂素質(zhì)的研究》，承擔了在中年級的試點研究工作,。

三,、做一個理念新的教師。我積極參加各項培訓,，____年中小學音樂教師暑期培訓班中,，表現(xiàn)優(yōu)秀。我在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在音樂課上,，我把音樂知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。

在從教的8年中,，我熱愛我的教育事業(yè),，堅持出滿勤，做到早到校,，晚離校,。一分耕耘，一份收獲,。____,、____、____學年度均被評為“句容市實驗小學先進教育工作者”,。在____年鎮(zhèn)江市信息技術在學科教學中有效應用優(yōu)質(zhì)課評比活動中,，所執(zhí)教的《憶江南》獲得二等獎,。并多次在市各類教師基本功競賽中獲獎。指導的?！靶“嘴`”合唱隊,，幾年來，參加了所有市組織的文藝比賽,，除一次獲得二等獎外,，其他都是一等獎。

成績屬于過去,，教育教學這門藝術永無止境,，在這次晉申小學高級教師職改中，不管是否能評上我都會一如既往的熱愛我的教育事業(yè),，努力工作,，奉獻我的青春，為教育事業(yè)添磚鋪瓦,。

音樂教師年度述職報告 音樂教師年度述職報告德能勤績篇八

又一學期即將結束,，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做,，不弛于空想,，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫,。因此,，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處,。

一,、思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關心集體,，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動,，認真記讀書筆記,，并結合自己的實際,，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關系融洽,。首先,，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表,。

二 師德方面

在德育工作方面，我認為,，什么樣的教育,，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,，我認為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四,、五十個孩子，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三 教育教學方面

抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的最大特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中,，也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術教育的范疇,，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學,，提高教學效益這是重中之重,。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學大綱,，認真細致地備好每一堂課。根據(jù)不同年級的不同特點進行教學,。如低年級由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話,，本學期教學時間這么短,，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點,，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容,，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小,、好動，在備課時,，我盡可能的設計出符合他們特點的方案,。比如在新授歌曲時，我便通過表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松,。同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。高年級的,，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣。

總之,，教師必須善于走進學生的情感世界,，把自己當做學生的朋友，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些,。

音樂教師年度述職報告 音樂教師年度述職報告德能勤績篇九

一,、 思想方面

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè),，參加政治學習,，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務,，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

二、教學方面

在教育教學工作上,，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方

面的引導和教育,。在教學工作中，本學期,，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務,。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課。

如在九年級的音樂欣賞課中,，我利用視頻和課件來完成,，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小學我開設了“小舞臺”活動,，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。

注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。特別在中考推薦生的藝術常識考試及加試方面全部合格,。

三,、考試：

為了使音樂考試不流于老套,、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分,。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分,，最后取平均分作為學生的最后評定成績?；疽螅?/p>

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱,。

2、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞,。

3、口琴：我們學過的口琴曲,，任選一首,。

四、課外工作

我經(jīng)常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練,，學生學習的積極性很好，條件稍差的同學

比如：音準,、節(jié)奏,、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的,，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲,。

還有在____年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務,，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接,。由于詩歌很長，內(nèi)容不同,，所以我采取的音樂也不一樣,，所以我不斷的聽,，唱，朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果,。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評,。

本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學?；顒訝幑馓聿?。

五、努力目標

由于這幾年的教學繁忙,，對于自己

的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長,。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己。

六,、不足方面

1,、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強,。

2、對自己的教學還不夠嚴謹,。

總之,，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學校布置的各項任務,。

作為實習教師，在兩個月的工作實

踐中,，我積累了不少深刻的體會,，盡管是一位實習教師教師,，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮,，充滿了收獲,。

剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐,，憑借著心底對孩子的熱愛,，我常常會不自覺地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們,。我相信孩子在幼年時需要更多的愛,，在離開家人的時候，老師就是她唯一的信賴對象,。