使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

我的班級(jí)演講稿篇一

大家好。

我叫蘇xx,，畢業(yè)于xx小學(xué)六年級(jí)五班,。步入初中，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入這個(gè)陌生的集體,。正是因?yàn)檫@個(gè)積極向上的團(tuán)體我才大膽的釋放自我,，正是因?yàn)榘耸鍌€(gè)性格各異的同學(xué)才使七年級(jí)七班閃耀。

在軍訓(xùn)中,，我們一起努力一起奮斗,，無盡的展現(xiàn)青春的美好。通過大家的團(tuán)結(jié)一致,，在會(huì)操中奪得了第一的優(yōu)異成績(jī),。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，響徹天際的加油與吶喊聲激奮人心,，正是這一聲聲鼓勵(lì)，正是這一個(gè)個(gè)拼搏,，才使七班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展風(fēng)采,。

隨著入學(xué)的時(shí)間,，我們也考了很多試卷,，每一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)都代表了我的同學(xué)是如此的優(yōu)秀,，心中自然升騰起自豪感,。七班的成績(jī)不是靠個(gè)人的努力來完成的,，而是靠五折八十五位可敬可親的同學(xué)奮斗出來的。

十分驕傲自己有如此睿智的老師,。循循善誘,，一個(gè)多么合適的詞語用來形容馬老師。他沒有我剛進(jìn)入七班時(shí)想的那么嚴(yán)厲,，她,，就好像我的朋友般那么親近。

若馬老師是黑暗中的梔子花,，用它幽妙的芳香牽引著人們走出迷茫，那么韓老師就是那風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)的傲梅,，用自己的嚴(yán)俊來塑造一個(gè)堅(jiān)定的我們。多么喜歡韓老師的一句：“孩子,。”他對(duì)我們的嚴(yán)厲，是出于她對(duì)我們的期望,，這期望里面是無盡的愛,。

我可以這么說,，青春是一本書,，而初中就是這本書中最精彩的一頁,。而我們之間純潔的友誼,，變化為書中的文字,。也許三年時(shí)光只是彈指一瞬間,，也許明天的我們將天各一方，但有一點(diǎn)不容置疑,，我們都來自七班這個(gè)家。

我的班級(jí)演講稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好!

我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)好主人》,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在學(xué)校已經(jīng)生活兩年了。這兩年來,，通過我們大家的共同努力，攜手并進(jìn)，把班級(jí)變成了一個(gè)溫馨的家,。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力。因?yàn)榘嗉?jí)的每一個(gè)同學(xué)都是集體的小主人,。

在與同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)該講文明,、懂禮貌,，這樣我們的'集體會(huì)更和睦，生活在這樣的班級(jí)里也會(huì)更快樂,。

在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我們都應(yīng)該積極參加，心里懷著熱愛集體,，處處為集體著想的思想，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)光,。

學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們應(yīng)該牢牢記住,。不給班級(jí)抹黑,，把班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任,，因?yàn)榉N子的發(fā)芽離不開沃土，而我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都離不開班集體,。

在做值日時(shí),，我們應(yīng)該堅(jiān)守崗位,，勤勤懇懇,，一絲不茍地做好自己的本職工作,，把班級(jí)當(dāng)成自己的家一樣對(duì)待,。我們的集體會(huì)更美好,。

相信我們每個(gè)人都能成為班級(jí)里最優(yōu)秀的小主人,。

假如班級(jí)是棟摩天大樓,，我們就是堅(jiān)硬的磚塊,，把自己的硬度獻(xiàn)給它;假如班級(jí)班級(jí)是條小溪,，我們就是一朵浪花,，把自己的美麗獻(xiàn)給它,。

人無德不立，國(guó)無德不興,。道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家民族的精神狀態(tài),，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興旺?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》提出了“文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德,。因此,，我們作為中華人民共和國(guó)的一個(gè)公民,，都應(yīng)該按照這個(gè)要求規(guī)范我們的行為,。每一位同學(xué),，應(yīng)該從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛我們的班級(jí)做起,，從愛我們的校園做起。

同學(xué)們,，愛我們班級(jí)吧,，愛我們的校園吧，愛天空暖暖的陽光,，愛大地淡淡的薄霧，愛參天大樹上的每一片綠葉,，愛拂過臉頰的每一縷輕風(fēng)。同學(xué)們,，讓我們把對(duì)這一切的愛付諸行動(dòng)吧,，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行,，以講文明禮貌,、助人為樂、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法塑造我們的人格,。我們要從掃地做起、從不吃零食做起,、從不講臟話做起,、從不隨手亂拋垃圾做起,、從愛護(hù)我們班級(jí),，愛護(hù)我們的校園做起,，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生,。我們要用雙手創(chuàng)造美的環(huán)境，去愛一棵樹,、一片草,，去呵護(hù)每一朵花,、每一片綠,，讓這學(xué)期的每一天都過得充實(shí),、有意義，讓朗朗的讀書聲散發(fā)花的芬芳,、草的清香,，讓我們露珠般清亮的眼神閃爍自信,、快樂的光芒!

我的講話完了,，謝謝大家!

我的班級(jí)演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家好,！我是陳勇，十分榮幸站在這個(gè)演講臺(tái),，與大家共同分享我對(duì)“我的班級(jí)我的家”班級(jí)建設(shè)心里體會(huì),。

每個(gè)人都有一個(gè)家,。家讓我們懂得了愛,，家給了我們歡樂；給了我們親情,；給了我們溫馨,。但今日我要給大家講的是一個(gè)特殊的大家庭,。一年前，我懷著憧憬和完美的心境,，踏進(jìn)了這個(gè)特殊的大家庭—散油庫(kù)乙班,。從此，我和這個(gè)大家庭結(jié)下了不解之緣,，一年來，我把自我的熱情和力量全部獻(xiàn)給了她,，因?yàn)槲野嗉?jí)當(dāng)成是自我的家，我愛我的班級(jí),。

班級(jí)要搞好，需要我們有班級(jí)是我家的思想,，并共同為之努力，才能驅(qū)趕冬日的嚴(yán)寒,，擁抱春天的溫暖,。知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值,，技術(shù)成就未來,。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ),。散油庫(kù)乙班是個(gè)新組建的班級(jí),，班上組員都是年輕的80后，參加工作時(shí)間短,，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)少,，技能水平參差不齊,。為全面提高班級(jí)成員技能素質(zhì)，提升班級(jí)戰(zhàn)斗力,，不斷摸索，自創(chuàng)了一套“人人過關(guān)”的培訓(xùn)體系,。我們相互協(xié)助每名班員制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并經(jīng)過“人人當(dāng)教師,，人人是學(xué)生”進(jìn)行本事提升,，以“每一天學(xué)一招、每周一專題”開展互幫互助,，知識(shí)分享,，勤學(xué)共勉,，將個(gè)人的學(xué)習(xí)心得變?yōu)楣餐闹R(shí)財(cái)富，在班級(jí)中構(gòu)成了工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍。

一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有嚴(yán)明的科學(xué)的管理制度,。因?yàn)椤睙o規(guī)矩不成方圓“，嚴(yán)明的制度約束可提升職責(zé)意識(shí),，提高工作效率。我們制定了“三嚴(yán)”管理制度,，即嚴(yán)格交接班制度、嚴(yán)格巡罐檢查制,、嚴(yán)格考核制,，做到制度面前人人平等，多勞多得,，誰的職責(zé)誰負(fù)責(zé)。在班級(jí)管理中我們狠反“松,、懶、粗”,，端正工作態(tài)度,，大家養(yǎng)成“問題不處理不放過”的良好工作作風(fēng),，使工作得到具體量化,，環(huán)環(huán)相扣。20xx年以來我們散油庫(kù)乙班多次獲得優(yōu)秀班級(jí),。

愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣,。班級(jí)全體成員心中有愛,，把班級(jí)作為自我的家來看待,，以主人翁姿態(tài)傾力營(yíng)造濃郁和諧的“家”氛圍,，以愛感人心,，以情暖人心,，讓溫情感動(dòng)常在,，讓溫暖歡樂常存,，這樣才可提升班級(jí)的凝聚力,，讓班員做到愛班級(jí)如愛家,，愛井如子。一個(gè)三口之家時(shí)不時(shí)就會(huì)有小矛盾,，更何況是一個(gè)多人組成的班級(jí),。發(fā)生矛盾時(shí),，我們化解調(diào)和，讓矛盾雙方換位思考,，多從對(duì)方立場(chǎng)研究，清掃彼此心中的陰霾,。我們還充分利用班級(jí)管理會(huì)議這個(gè)平臺(tái),，讓大家暢所欲言,，發(fā)牢騷,，化解心結(jié),。大家常說：“聚到一齊就是緣分，多多珍惜這份緣,。多日的磨合相處,，也使大家了解了彼此的脾氣性格,、家庭狀況,，學(xué)會(huì)了關(guān)愛,、諒解,。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不分你我,。碰到繁忙時(shí),，大家主動(dòng)請(qǐng)纓,；碰到班員請(qǐng)假調(diào)休,，大家主動(dòng)頂上,。大家真誠(chéng)關(guān)愛，互相幫忙,。班員困難時(shí)，伸出援手,。和諧的工作氛圍令大家與散油庫(kù)為家,，凝心聚力,，更好地工作。

我的班級(jí)我的家,，我愛我的班級(jí),，我愛這個(gè)和諧溫暖的“家”。十分喜歡這樣一句話：沒有最好,，僅有更好,。我將以更真誠(chéng)的愛去善待每個(gè)人，以更認(rèn)真的態(tài)度去工作每一天,，以更優(yōu)異的方式去融入這個(gè)班級(jí),，將班級(jí)的明天書普寫得更完美、更絢爛,！

我的班級(jí)演講稿篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《我和我的班級(jí)》

八月末,，我們都走進(jìn)了同一所學(xué)校,，同一個(gè)教室,，那68個(gè)人，組成了一個(gè)新的班集體,。多么榮幸成為了34級(jí)15班的一員,，成為了這六十八分之一,。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，是一個(gè)溫馨的大家庭,，同學(xué)們親密無間互相幫助，老師們和藹可親,。每當(dāng)清晨第一縷陽光撒進(jìn)校園時(shí)，朗朗的讀書聲會(huì)從我們的教室傳出,，傳出同學(xué)們都在背英語單詞，朗讀語文課本中的優(yōu)美段落和詩歌,。有的同學(xué)哪到題不會(huì)做了,，就會(huì)虛心的向別人請(qǐng)教。到處都有同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影,，上課了，同學(xué)們坐在自己的位子上,，聚精會(huì)神地聽老師講課并認(rèn)真思考問題、積極回答問題,。34級(jí)15班是個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們之間互相幫助,、團(tuán)結(jié)友愛、相互理解,。有那個(gè)同學(xué)生病了,，同學(xué)們都會(huì)給他送去問候,。有那兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾了,，握握手,，笑一笑,，還是永遠(yuǎn)的朋友,，好伙伴。

平時(shí),，有哪個(gè)同學(xué)忘帶了一樣?xùn)|西，任何人都會(huì)慷慨的借給他,。時(shí)光匆匆、歲月無情,，我們從一個(gè)少不更事的孩子變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考的，積極進(jìn)取的中學(xué)生,，在和同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍的過程中,，我們不禁對(duì)你,、我、他,，整個(gè)班級(jí)的感情更深了，更濃了,。我愛我的班級(jí),，，在這里,，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語，在這里我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，在這里,，我們留下了成長(zhǎng)的腳步。成也十五,，敗也十五,，但我們的班級(jí)日志中沒有敗字，因?yàn)槲覀兪侨募?jí)十五班,！

我的班級(jí)演講稿篇五

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

一：身為班集體中的一員，應(yīng)當(dāng)明白自己的責(zé)任和義務(wù),。俗話說“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)”，而我想說“班級(jí)興衰,，我的責(zé)任”,。我們班委以身做責(zé)，做我們班級(jí)前進(jìn)的火車頭,。并帶動(dòng)其他人前進(jìn)，讓我們班級(jí)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的 環(huán)境中脫穎而出,。

二：要提高成績(jī),，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境是不行的，因此,，我們班為應(yīng)以身作則,，并管理好班級(jí)的秩序，讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中學(xué)習(xí),，這是學(xué)習(xí)進(jìn)步,、成績(jī)提高的基矗。

三：其次,，我會(huì)根據(jù)每天所學(xué)的內(nèi)容適當(dāng)?shù)牟贾脦椎懒?xí)題進(jìn)行課后鞏固,，是所學(xué)新知識(shí)不至于馬上忘掉，習(xí)題雖少,，但是貴在堅(jiān)持,，知識(shí)不就是這樣一天一天積累起來的嗎?瘋狂英語的創(chuàng)辦人李洋曾經(jīng)說過“天才就是重復(fù)變數(shù)最多的人”。是埃無論怎樣的知識(shí),，只有不斷的重復(fù)做,、重復(fù)想、才能為你所用,。

班主任給我講了一的殘酷的故事,，展望明年中考，現(xiàn)在的形勢(shì)非常嚴(yán)峻,，如果你跑的不夠快,，便會(huì)被社會(huì)淘汰。所以,，我希望眉村中學(xué)的全體同學(xué)在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中真去跑的更快更好,。

我的班級(jí)演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好,。

我叫蘇xx,，畢業(yè)于xx小學(xué)六年級(jí)五班,。步入初中，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入這個(gè)陌生的集體,。正是因?yàn)檫@個(gè)積極向上的團(tuán)體我才大膽的釋放自我,，正是因?yàn)榘耸鍌€(gè)性格各異的同學(xué)才使七年級(jí)七班閃耀。

在軍訓(xùn)中,，我們一起努力一起奮斗,，無盡的展現(xiàn)青春的美好。通過大家的團(tuán)結(jié)一致,，在會(huì)操中奪得了第一的優(yōu)異成績(jī),。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，響徹天際的加油與吶喊聲激奮人心,，正是這一聲聲鼓勵(lì),，正是這一個(gè)個(gè)拼搏，才使七班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展風(fēng)采,。

隨著入學(xué)的時(shí)間,，我們也考了很多試卷，每一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)都代表了我的同學(xué)是如此的'優(yōu)秀,，心中自然升騰起自豪感,。七班的成績(jī)不是靠個(gè)人的努力來完成的，而是靠五折八十五位可敬可親的同學(xué)奮斗出來的,。

十分驕傲自己有如此睿智的老師,。循循善誘，一個(gè)多么合適的詞語用來形容馬老師,。他沒有我剛進(jìn)入七班時(shí)想的那么嚴(yán)厲,，她，就好像我的朋友般那么親近,。

若馬老師是黑暗中的梔子花,，用它幽妙的芳香牽引著人們走出迷茫，那么韓老師就是那風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)的傲梅,，用自己的嚴(yán)俊來塑造一個(gè)堅(jiān)定的我們,。多么喜歡韓老師的一句：“孩子?！彼麑?duì)我們的嚴(yán)厲,，是出于她對(duì)我們的期望，這期望里面是無盡的愛,。

我可以這么說,，青春是一本書，而初中就是這本書中最精彩的一頁。而我們之間純潔的友誼,，變化為書中的文字,。也許三年時(shí)光只是彈指一瞬間，也許明天的我們將天各一方,，但有一點(diǎn)不容置疑,，我們都來自七班這個(gè)家。

我的班級(jí)演講稿篇七

班干部是班級(jí)管理中很重要的一部分,。寒假中學(xué)校還請(qǐng)班級(jí)管理的優(yōu)秀班主任進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹,，其中“雙班委”管理方式深深地映入了我的腦海中。那個(gè)時(shí)候我就默默下定決心,，新的學(xué)期我也嘗試一下“雙班委”管理方式,。那么何為“雙班委”管理方式呢?這就是說班里每種班干部都要選雙份，一組班委在單周管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),，另一組則在雙周進(jìn)行,。每?jī)芍苓M(jìn)行評(píng)比一次，優(yōu)秀一組進(jìn)行加分,，最后看那一組分?jǐn)?shù)最高,，這樣每一名負(fù)責(zé)任的班干部都會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己好好完成自己的工作,，要不別的同學(xué)就會(huì)超過自己的,。

有了這樣的想法后，我就利用開學(xué)后的小課時(shí)時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)競(jìng)選,。雖然有些崗位參與競(jìng)選的人數(shù)不夠,，但是參與競(jìng)選的學(xué)生還是比較多的，他們都提前準(zhǔn)備了參與競(jìng)選的演講稿,，所以競(jìng)選的戰(zhàn)線拉得稍微長(zhǎng)了一些,。班干部競(jìng)選中，孩子們都振振有詞,，有的陳述了自己的優(yōu)秀表現(xiàn),，列出了自己的管理方案;有的還進(jìn)行了宣誓，都立志能夠競(jìng)選成功,。競(jìng)選中的孩子們也都很有禮貌,，開頭不忘說一聲“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好!”結(jié)尾也不忘對(duì)大家的感謝,，還要深深地鞠上一躬。一個(gè)孩子演講結(jié)束后,，其他孩子還不忘掌聲鼓勵(lì),。無論結(jié)果如何，在這次的班干部競(jìng)選活動(dòng)中，我深深地感受到,，孩子們長(zhǎng)大了,，也變得懂事多了。根據(jù)孩子們的演講情況,，我組織班里的所有孩子進(jìn)行投票,，然后統(tǒng)計(jì)每個(gè)競(jìng)選學(xué)生的票數(shù)，按照票數(shù)的多少選出相應(yīng)的人員,。除了按票數(shù)選出一些班干部以外,，有個(gè)別職位競(jìng)選人數(shù)正好是當(dāng)職人數(shù)，于是只好他們擔(dān)任;還有就是個(gè)別崗位競(jìng)選人數(shù)不夠或者無人競(jìng)選,，于是我在落選的學(xué)生中選出了可以擔(dān)任的學(xué)生,。就這樣，歷時(shí)三天的班干部競(jìng)選活動(dòng)中午落下了帷幕,，新學(xué)期的兩組班干部也落實(shí)了自己的職務(wù),。

我知道，在我宣布成功競(jìng)選名單的時(shí)候,，有些孩子異常興奮,，有些卻有點(diǎn)低落。我想告訴孩子們的是,，當(dāng)你勇敢地站在演講臺(tái)上參與競(jìng)選的時(shí)候,，你就已經(jīng)成功了一半。雖然這次競(jìng)選沒有成功,，或是沒有擔(dān)任自己想要的職務(wù),，但是你仍然可以在這方面好好表現(xiàn)，贏得同學(xué)們的好評(píng),，爭(zhēng)取在下一輪的班干部競(jìng)選中能獲得成功,。

新的學(xué)期，新的開始;新的班干部,，新的管理機(jī)制,，我真心希望班里的每一個(gè)孩子都能貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們班新的學(xué)期芝麻開花節(jié)節(jié)高,。

孩子們,，讓我們一起加油吧!

我的班級(jí)演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好,！今年是我做班主任的第三年,，接下來就和大家談?wù)勎胰陙戆嘀魅喂ぷ鞯囊恍┳龇ā⑾敕?，和大家一起討論討論?/p>

俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,，養(yǎng)成教育更是如此。因此無論哪個(gè)方面,，都需要老師給學(xué)生的行為規(guī)定一個(gè)目標(biāo)或者要求,。這個(gè)目標(biāo)或者要求要盡量詳細(xì)明確、具體,，使學(xué)生能夠看得見,，摸得著，這樣才能有利于學(xué)生理解,、掌握,、執(zhí)行，有利于在一天天的引導(dǎo),、糾錯(cuò)中形成習(xí)慣,，以致于內(nèi)化成學(xué)習(xí)和各項(xiàng)行為的方式方法。例如學(xué)習(xí)方面,，開學(xué)初,，我們就得明確要求學(xué)生做到按時(shí)、獨(dú)立,、認(rèn)真這么三個(gè)要求,，而其中的認(rèn)真又要細(xì)化為書寫工整，格式正確,，排版漂亮,，仔細(xì)看題，獨(dú)立思考,，認(rèn)真計(jì)算,，不懂要問等具體要求,。

當(dāng)然光是有要求還是不夠的,，還必須制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲規(guī)定，寫明達(dá)到目標(biāo)有什么樣的獎(jiǎng)勵(lì),，違反規(guī)則有什么樣的懲罰,。以獎(jiǎng)導(dǎo)行，以罰糾錯(cuò),，在一獎(jiǎng)一罰上使各項(xiàng)規(guī)定,、要求落到實(shí)處。

提出了具體的目標(biāo)之后就要求學(xué)生嚴(yán)格的去執(zhí)行,，但是單單依靠班主任一個(gè)人的力量來監(jiān)督所有的工作,，就會(huì)很辛苦，而且容易顧此失彼,。所以這就需要我們培養(yǎng)一批得力的助手,。

坑下來我想談?wù)劙喔刹康呐囵B(yǎng)。

1、班干部的設(shè)立

在我班我設(shè)立了一那些班干部：

班長(zhǎng),、副班長(zhǎng),、早讀值日生、午休值日生,、眼保健操值日生,、衛(wèi)生委員、語數(shù)英科代表

班長(zhǎng)管理其他班干部,，并處理其他班干部處理不了的事情,。副班長(zhǎng)協(xié)助班長(zhǎng)，并兼任放學(xué),、做操等組織排隊(duì)的工作,。

早讀值日生管理早上7：50之前到校的學(xué)生認(rèn)真讀書。

午休值日生管理中午2：00之前到校的學(xué)生在班級(jí)里面認(rèn)真的讀書或休息,。一般夏天的時(shí)候在教室休息,，春秋冬的時(shí)候在教室學(xué)習(xí)。

眼保健操值日生監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真的做好眼保健操,，這個(gè)學(xué)生的要保健操要做得好,，這樣可以知道同學(xué)做。

衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)的衛(wèi)生,，包括紅領(lǐng)巾校服的穿戴,。

語數(shù)英主要協(xié)助各科老師布置以及收發(fā)作業(yè)，并管理小組長(zhǎng)監(jiān)督?jīng)]有寫完作業(yè)的同學(xué)補(bǔ)作業(yè),、以及做錯(cuò)作業(yè)的訂正,。

2、班干部的選取

對(duì)于班干部的選取,，開始的時(shí)候我是讓學(xué)生自由競(jìng)選,，當(dāng)選的班干部試用期是一個(gè)月，如果一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)好就留用,，不好就換掉,。

3、班干部的工作

在班干部選取之后要先召集班干部開會(huì),，一要讓他們明確各種規(guī)矩及獎(jiǎng)懲辦法,，二是教給他們管理班級(jí)的辦法，賦予他們管理班級(jí)的權(quán)力,，明確自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的事情,。一般來講，我會(huì)給每人派一個(gè)本子,，要求他們認(rèn)真記錄每天自己負(fù)責(zé)的事務(wù)當(dāng)中同學(xué)們的表現(xiàn),，表現(xiàn)好的要記上,，表現(xiàn)不好的也要記上。為了樹立班干部的權(quán)威,，我還賦予了班干部們一些獎(jiǎng)懲權(quán)力,，比如，對(duì)于學(xué)表現(xiàn)好的同學(xué),，班干部可以當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)他并獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,，然后記錄在登記本上。對(duì)于表現(xiàn)不好的同學(xué),，先指出他的錯(cuò)誤,，并告訴他錯(cuò)在哪里，如果犯錯(cuò)誤的同學(xué)愿意及時(shí)改正就不用登記,。

在班干部上任之初,，班主任要支持班干部的工作，樹立班干部的威信,。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)的那塊工作,，如果學(xué)生出現(xiàn)了問題，由班干部來決定處罰措施,。如果出現(xiàn)了學(xué)生不服的情況,，班主任要求學(xué)生必須執(zhí)行班干部合理的批評(píng)處罰。

當(dāng)然,，班干部本身也還是小孩子,，所以，在賦予他們權(quán)力,、允許他們對(duì)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行管理的同時(shí),，也要做好這一部分學(xué)生的引導(dǎo)與教育。首先要教育他們既要管理好班級(jí),，又要做到平等待人,，以理服人，盡量做到以批評(píng)教育為主要的管理手段,。在管理過程中,，我是嚴(yán)禁班干部體罰學(xué)生的,，這既不符相關(guān)的法律法規(guī),，也容易使這部分學(xué)生形成唯我獨(dú)尊、蠻橫驕縱的不良心理,。如果我們放縱甚至鼓勵(lì)班干部以這種方式管理班級(jí),，那就不是為了他，反而害了他,，也會(huì)傷害其他的學(xué)生,。在低年級(jí)很容易使其他的學(xué)生自覺與不自覺地盲目服從班干部,，逢迎班干部，在高年級(jí),，則會(huì)積累怨氣,，使班級(jí)氣氛緊張、不團(tuán)結(jié),。

在放手讓班干部管理班級(jí)的.基礎(chǔ)上,，班主任要做好統(tǒng)籌管理工作。我選擇每周五下午的最后一節(jié)輔導(dǎo)課,，全班一起總結(jié)一周的表現(xiàn),，先由各個(gè)班干部說說哪些同學(xué)做的比較好，點(diǎn)名表揚(yáng),；接下來由同學(xué)點(diǎn)評(píng)班干部的工作,；最后同學(xué)之間點(diǎn)評(píng)哪些同學(xué)表現(xiàn)較好。對(duì)于被提名的同學(xué)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

有了制度,，有了班干部的管理，可以管理好班上大部分的學(xué)生,，但是總有那么幾個(gè)學(xué)生是不服管教的,，這樣的學(xué)生就要老師個(gè)別談話。這樣的學(xué)生我一般是等他犯了錯(cuò)誤,，才找,。我的脾氣比較差，經(jīng)?？吹綄W(xué)生犯錯(cuò)誤后就會(huì)很生氣,，所以開始的時(shí)候就會(huì)狠狠地批評(píng)一頓，很嚴(yán)厲的指責(zé),。指責(zé)之后就叫他自己到旁邊去站一會(huì),，反省一下，同時(shí)也給自己一點(diǎn)時(shí)間,，讓自己冷靜下來,。等到師生雙方都冷靜下來之后，再心平氣和的和犯錯(cuò)誤的學(xué)生溝通,。溝通一般分三步走,，首先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到是自己錯(cuò)了，老師才會(huì)發(fā)脾氣的,，并讓他知道自己錯(cuò)在哪里,；接著就開始說說他的優(yōu)點(diǎn)，說明他還是個(gè)可以學(xué)好的學(xué)生,；最后就讓他說說以后怎么辦,，走時(shí)再鼓勵(lì)他,，讓他好好表現(xiàn)，老師會(huì)觀察的,。對(duì)于問題比較多的學(xué)生,，就讓他自己選一個(gè)覺得自己比較容易改的方面改，一個(gè)個(gè)的去改,。每個(gè)壞習(xí)慣的改正約定一個(gè)時(shí)間,，然后觀察他的表現(xiàn)，給予評(píng)價(jià),。

對(duì)于這部分學(xué)生,，我們要做好各種壞毛病、壞習(xí)慣反復(fù)出現(xiàn)的心理準(zhǔn)備,。這幾乎是必然的事情,。在這種情況下，要求我們班主任,，一耐心,，二要寬容，給學(xué)生改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，三要引導(dǎo),，一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。四要做好與家長(zhǎng)的溝通與配合工作,。

總之,，班主任工作是一件既需智慧，更需耐心的活,。我愿在以后的工作中,，與大家共同努力，把班級(jí)工作做得更好,，把班風(fēng)建設(shè)做高境界,。謝謝。

第一,、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

開學(xué)之初,，通過大掃除、發(fā)放課本,，我細(xì)心觀察每位學(xué)生的習(xí)慣,，學(xué)生通過這些活動(dòng)彼此也有了了解。于是我就讓學(xué)生開始推選班委會(huì)成員,，我強(qiáng)調(diào)最好能毛遂自薦,。這些毛遂自薦和被推選出來的學(xué)生，各自寫一篇演講稿,，主題是如何管理好班級(jí)以及需要學(xué)生配合的要求,，這樣選出來的班干在學(xué)生中就具有一定的威信。為了激發(fā)班干的積極性及內(nèi)在潛力,，我將他們分成兩組輪流管理,，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相監(jiān)督,。月底我組織學(xué)生無記名投票,，選出最佳班長(zhǎng)，最佳科代表,。對(duì)不合格的班委,，我們?cè)俳M織一次班干部會(huì)議，讓他們交流心得體會(huì),，互相指出對(duì)方的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，最后我?guī)退麄兛偨Y(jié)分析。這樣,，被選出來的班干部都會(huì)想方設(shè)法地管理班級(jí),，他們也會(huì)在班級(jí)中做到帶頭模范作用。

第二,、引入自我約束自我評(píng)價(jià)機(jī)制

我認(rèn)為最優(yōu)秀的班集體是學(xué)生能夠自制的班集體,，也就是學(xué)生能夠自我約束、自我評(píng)價(jià),。怎樣才能做到呢我認(rèn)為：

1,、學(xué)習(xí)上，要讓學(xué)生做到有的放失,，即要制定一個(gè)切合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)既不能太高也不能太低，班主任盡量能和學(xué)生一起制定,，讓學(xué)生跳一跳都能夠得到,。這樣學(xué)生在不斷成功中不斷樹立信心。最后無論是優(yōu)秀的學(xué)生還是學(xué)困生,，成績(jī)都會(huì)在原有的基礎(chǔ)上大幅度提高,。學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，當(dāng)然都能自覺約束自己,，畢竟大家都想品嘗成功的喜悅,，因?yàn)樗麄冎兰s束自己是成功的唯一道路。

2,、在日常行為習(xí)慣上,，我以為應(yīng)讓學(xué)生說了算，也就是說在每天的夕會(huì)課上,，讓學(xué)生談?wù)勔惶熘斜憩F(xiàn)最好的學(xué)生和班級(jí)中還存在的問題,。一周評(píng)選出最愛勞動(dòng)的學(xué)生,、最樂于助人、最積極發(fā)言的學(xué)生,。通過一系列的活動(dòng),，學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣方面都能進(jìn)行自我約束,，因?yàn)槊课粚W(xué)生都渴望得到別人的承認(rèn),。

第三、引入激勵(lì)機(jī)制

水激石而鳴,，人激智而聰,。無論是小孩還是大人都希望得到別人的肯定，據(jù)調(diào)查被肯定的人,，心情舒暢,，工作學(xué)習(xí)有干勁。因此我認(rèn)為激勵(lì)是班集體建設(shè)必不可少的,。當(dāng)然激勵(lì)不是毫無原則的毫無根據(jù)的表揚(yáng),。表揚(yáng)應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)。譬如一節(jié)公開課后,，學(xué)生在課上表現(xiàn)都非常好,，于是我便表揚(yáng)說：聽課老師說大家素質(zhì)非常好，能認(rèn)真做筆記,、能積極參于討論,、能積極動(dòng)腦筋。這里我既表揚(yáng)了他們又給他們指出如何才能獲得表揚(yáng),。所以以后的課堂上學(xué)生的表現(xiàn)更加積極,。

關(guān)愛學(xué)生的每時(shí)每刻。學(xué)生每時(shí)每刻都需要老師的關(guān)愛,，他們期待老師對(duì)他們的重視,、輔導(dǎo)和幫助，渴望獲得老師的接納,、理解和認(rèn)同,。作為一名優(yōu)秀的班主任一定要了解這一點(diǎn)。

一名優(yōu)秀的班主任在開展各項(xiàng)工作時(shí),，應(yīng)把學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在首位,，要把學(xué)生放在人的位置上，而不是把學(xué)生作為支配的對(duì)象,。老師和學(xué)生是平等的,，要讓學(xué)生在心靈的碰撞與溝通中和老師建立良好的師生關(guān)系。在相互尊重，相互理解,，相互信任下,，提高班級(jí)凝集力，改變班級(jí)的精神面貌,。學(xué)生有了缺點(diǎn),，犯了錯(cuò)誤,，愿意和班主任討論交流,。從而讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中，感受到自己的人格尊嚴(yán)被重視,。

一個(gè)優(yōu)秀的班主任必須擁有一顆關(guān)愛學(xué)生的心,，必須走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。這種愛是發(fā)自內(nèi)心的，純天然的,。班主任要用嚴(yán)父慈母之愛,，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，要有博大寬容的胸懷,，認(rèn)真處理好班級(jí)的日常事務(wù),，不能有私心、偏心,，要以心換心,，平等而真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生親其師,，信其道,。師生之間不是管理和被管理的關(guān)系，實(shí)際生活中,，師生間更應(yīng)是一種互相尊重,，互為朋友的關(guān)系。因此,，班主任不但不能歧視任何一個(gè)學(xué)生,，并且要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，要切切實(shí)實(shí)關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，尊重每個(gè)學(xué)生的人格，從而得到學(xué)生的情感認(rèn)同,。班主任應(yīng)是學(xué)生傾聽和交談的朋友,，我們應(yīng)常常傾聽學(xué)生需求的呼聲，感情脈搏的跳動(dòng)，用心和學(xué)生交流,。

班主任應(yīng)是教育工作的有心人,。教育無小事，在開展工作時(shí)應(yīng)具備應(yīng)付突發(fā)事件的能力,，對(duì)一些看似簡(jiǎn)單的事要認(rèn)真調(diào)查,，仔細(xì)了解，妥善處理,。如果處理不當(dāng),，會(huì)給工作帶來很不好的影響。工作中,，應(yīng)靈活多變,，方法多樣。沒有一成不變的工作方法,，人與人不同,，性格不同，事件不同,，要求不同,，處理問題的方式也應(yīng)不同。因此,，靈活多變,，善于處理日常事務(wù)和工作中的偶發(fā)事件，是一種必備的工作能力,。

一個(gè)優(yōu)秀的班主任無論在為人與工作上都應(yīng)是學(xué)生的表率,，要處處以身作則，言行一致,，品格高尚,，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)格以師德規(guī)范要求自己,，真正做到為人師表，使學(xué)生清楚的明白做人的道理,，教會(huì)他們懂得做人的價(jià)值,。班主任老師在生活上要檢點(diǎn)自己的言行舉止，在工作上要勤奮努力,，用自己的言行感化學(xué)生,，做好表率。在學(xué)生心靈深處培植樂于奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)的理念,。

一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，在處理問題時(shí)，要使學(xué)生消除對(duì)立狀態(tài),，接受老師的引導(dǎo)教育,，收到預(yù)期效果，這在很大程度上取決于老師對(duì)學(xué)生的了解程度,，對(duì)問題的把握和適當(dāng)?shù)慕逃椒?、教育技巧。如果老師處理問題時(shí)巧妙的選取切入口,，施以最佳教育方法,，往往會(huì)取得良好效果。切人口是處理問題的突破口,，教師要針對(duì)不同的學(xué)生,，藝術(shù)性,、創(chuàng)造性的開展工作,。

一年級(jí)三班王海燕各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好,，我很高興能在這里與大家一起交流探討班主任工作的心得,。聽了有經(jīng)驗(yàn)的老教師的發(fā)言我感覺受益匪淺，為我今后的班主任工作有很大的幫助,。

大家知道班主任的工作是非常辛苦的,，特別是作為一年級(jí)的班主任，既是老師,，擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作和班里的大事小情,，有是媽媽，關(guān)心每一個(gè)孩子在各個(gè)方面的成長(zhǎng),。說實(shí)話,，我們一年級(jí)這幾個(gè)剛剛畢業(yè)的老師們都兢兢業(yè)業(yè)的做了，我們都很認(rèn)真,，但是面對(duì)繁雜的事情,，我們難免有考慮不周的地方，以后還要盡心盡力,，把工作做好,。下面我就班級(jí)自主管理談?wù)勛约旱目捶ǎf的不對(duì)的地方希望老師們給予訂正,。

顧名思義,，學(xué)生自主管理就是學(xué)生的自我管理，是在班主任的指導(dǎo)下依靠班集體自身的力量進(jìn)行自我教育和發(fā)展的一種管理方法?，F(xiàn)在的孩子特別聰明,，知道的也特別多,，套用一句時(shí)髦的話說是孩子們都非常有個(gè)性。做老師的最頭疼的就是：課堂上違反紀(jì)律屢教不改,；衛(wèi)生情況一團(tuán)糟,，孩子們都沒有勞動(dòng)的意識(shí)：下課在走廊樓道內(nèi)大聲喧嘩——班主任剛處理完一件事情，第二件第三件事情接踵而來,，讓自己像個(gè)陀螺一樣忙得不可開交,。原因出在什么地方呢我覺得孩子們沒有集體意識(shí)，都處在被管理者的角色,，讓孩子成為管理者,，覺得每件事情都和自己有關(guān)，這樣孩子有意識(shí)了,，便會(huì)做好了,。

我的班級(jí)演講稿篇九

如果班級(jí)是一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹，我們便是那片片綠葉,。三年來,，在老師的精心培育下，我們?cè)跇涫a下快樂成長(zhǎng),，在她的懷抱中堅(jiān)強(qiáng),。曾經(jīng)那個(gè)稚嫩的小女孩，已經(jīng)長(zhǎng)成了不斷探索人生哲理的少先隊(duì)員,，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了看書,、寫作文、講英語,，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),、忍耐，懂得了許多做人的道理,。這便是成長(zhǎng)的幸福,，是班集體給我們的最大財(cái)富。

班級(jí)是我們的家,，我們更愿意為它付出汗水和努力,，使它茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出榮譽(yù)的果實(shí),。我們都愛自己的班級(jí),，我們都希望能為班級(jí)立下一份功勞，自從好習(xí)慣爭(zhēng)金奪銀的活動(dòng)開始,，我們就努力做好每一件小事,，不亂丟垃圾、認(rèn)真做眼保健操,、不忘戴紅領(lǐng)巾,，為班級(jí)爭(zhēng)光,。我們班的同學(xué)多才多藝，有什么繪畫,、舞蹈,、唱歌、彈琴,、手工制作之類的活動(dòng),，我們班的同學(xué)都踴躍參加，積極報(bào)名,。

這就是我們的班集體!一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體!我們每個(gè)人都很關(guān)心它,、愛護(hù)它。我們都為能和這樣的班集體一起幸福成長(zhǎng)而感到光榮和自豪!

我的班級(jí)演講稿篇十

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

班級(jí)是我家,，我們?cè)谒臉涫a下成長(zhǎng)，在它的懷抱中堅(jiān)強(qiáng),。同時(shí),，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長(zhǎng),，結(jié)出榮譽(yù)的.果實(shí),。班級(jí)的發(fā)展與每個(gè)同學(xué)的付出是密不可分的。我們都愛自己的班級(jí),，我們都希望能為班級(jí)立下一份功勞，為班級(jí)爭(zhēng)光,，贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可,，在班級(jí)中健康快樂地成長(zhǎng)。那么我們就要從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累,，以同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作為基礎(chǔ)，以集體榮譽(yù)為動(dòng)力,，堅(jiān)持不懈,，奮發(fā)向上，一步步腳踏實(shí)地,，爭(zhēng)取登上更高的山峰,。

既然我們都相聚在六班，就讓我們用心去愛這個(gè)大家庭,，共同努力,，創(chuàng)造六班輝煌，讓這條巨龍?jiān)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的藍(lán)天上自由飛翔,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

我的班級(jí)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是來自四年1班的***,，今天我為大家演講的題目是：《我的班級(jí)我的家》。

家是溫暖的代名詞,，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣,。1班就是我的港灣，1班就是我的家,。我的家庭中有49個(gè)成員,，凝聚成一股頑強(qiáng)的力量。走進(jìn)我們班,，你一定會(huì)有一股回家的感覺,，這一張張面孔是多么親切，多么真誠(chéng),。要我說,，我們班是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但卻是不可復(fù)制的風(fēng)景,。

1班是一個(gè)有上進(jìn)心的班,。任何名利都不會(huì)存在于我們的家，不過在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈,，我們對(duì)于學(xué)校的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比和考試都會(huì)竭盡全力,。49顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)合在一起,，攻無不克,，戰(zhàn)無不勝。

大清早,，教室里已沉浸了許久濃濃的書香,，課間，總有同學(xué)抱著書本,，誠(chéng)懇的問這問那,。考試過后,，如愿以償?shù)?，仍不滿足；名落孫山的,，也不氣餒,。每一個(gè)課堂，每一次集體活動(dòng),，都為我們留下了美好的時(shí)光,。這段歲月,、這份感情，將永存于我們的回憶中,，變成永恒,。

當(dāng)然，這一切的一切,，都離不開敬愛的老師們,。他們循循善誘，耐心的引導(dǎo)著我們前進(jìn),；他們不許我們懈怠,，每時(shí)每刻都有一句提醒的話語縈繞在我們耳旁，為我們敲響警鐘,；他們視每一個(gè)學(xué)生為自己的孩子,，悉心教導(dǎo)，絕不偏心從他們身上,，我們明白了什么叫做真正的師德,，其實(shí)，他們就像是這個(gè)大家庭中的家長(zhǎng),，為了孩子們而默默付出,。

1班，是一個(gè)敢于創(chuàng)新,，勇于拼搏,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)！我們不怕失敗,，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝它的決心,。我們不怕挫折，因?yàn)槲覀冇锌缭剿挠職狻?/p>

讓我們?cè)谔炜罩凶杂砂肯瑁?讓我們?cè)诖藫]灑青春吧,，讓我們永記我們的班訓(xùn)：“感恩與責(zé)任，榮譽(yù)與夢(mèng)想”,，讓我們奮斗今天擁抱明天,，讓我們成為奎光的焦點(diǎn)，讓奎光以我們?yōu)轵湴?，讓我們高聲呼喊?班,，加油！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

我的班級(jí)演講稿篇十二

敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是七（12）班的,，今日我國(guó)旗下講話的題目是《我的班級(jí)我的家》,。

記得半年前，我懷揣著夢(mèng)想,，帶著些許期待,，些許彷徨，走進(jìn)了濱中,，走進(jìn)了我的第二個(gè)家——七（12）班,，這是個(gè)由53位成員組成的大家庭，那里有真摯的友誼,，有真切的關(guān)愛,，有諄諄的教導(dǎo)……此刻我要說我愛我的班級(jí)，我愛我這個(gè)家,！我們的教師就是我們的家長(zhǎng),，他們帶著我們遨游著知識(shí)的海洋，教我們敲開神秘的貝殼,，讓我們尋找晶瑩的珍珠,，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域，為我們指引通往海洋彼岸的方向,。課間我們一齊暢談,，教師和我們的距離是那么近。在他們的眼中我們不僅僅是學(xué)生,，還是朋友,，在我們的眼中，亦是如此,。誠(chéng)然,，我們這個(gè)家還不是最優(yōu)秀的`，它還需要成長(zhǎng),，而它卻始終都是我們成長(zhǎng)的平臺(tái),。還記得，廣播體操比賽中我們自信地踏步賽場(chǎng),，我們敢于挑戰(zhàn)競(jìng)技,，因?yàn)榧业牧α吭跒槲覀儏群埃瑸槲覀兗佑?，無論是輸是贏,，我們都會(huì)努力完成，我們都是勝利者,。在那里,，我們留下了酸甜苦辣，感受了友誼的真誠(chéng)，也領(lǐng)略了競(jìng)爭(zhēng)的壓力,，體味到了團(tuán)體榮譽(yù)帶給我們的甜蜜,。在那里，有放縱的大笑,，也有失意的苦悶,，但無論是歡樂還是荊棘，大家會(huì)一同走過,。在那里,，競(jìng)爭(zhēng)成了歡樂，勤奮成了習(xí)慣,，包容成了性格,，自信成了風(fēng)采。在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用友愛歡樂編織成的風(fēng)景,。

同學(xué)們,，班級(jí)是我們的家，學(xué)校更是我們的大家,，我們?yōu)樯钤谶@樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福,，而這個(gè)家也是因?yàn)橛形覀儾棚@得溫暖甜蜜，活力四射,。讓我們一齊奮斗,，為我們?yōu)I中這個(gè)大家庭的提高而奮斗！我的講話到此結(jié)束,。多謝大家,！