每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇一

親愛的同學(xué)們：

常言道：細(xì)節(jié)決定成敗,。有人也許會(huì)不以為然，即使在生活中不一定決定成敗,，但那是體現(xiàn)了一個(gè)人的行為準(zhǔn)則和舉止修養(yǎng),。而生活中處處是細(xì)節(jié)，“一樹一菩提,，一沙一世界”,。“一屋不掃,，何以掃天下,。”生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成,，但細(xì)節(jié)往往最容易被人忽視,，殊不知這不起眼的細(xì)節(jié)，往往發(fā)揮著重大的作用......

荀子在《勸學(xué)》中講到：“不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江?！彼嬖V我們凡事皆是由小至大,，小事不愿做，大事就會(huì)成空想,。然而我們大多數(shù)人,，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)做好的人很少,；雄韜偉略的戰(zhàn)略家很多,，而精益求精的執(zhí)行者很少,；各類管理規(guī)章制度很多，而規(guī)章條款不折不扣執(zhí)行的很少,。所以我們必須改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病，提倡樹立細(xì)節(jié)意識(shí),，注重細(xì)節(jié),、把小事做細(xì)做好。

古英格蘭有一首著名的名謠：“少了一枚鐵釘,，掉了一只馬掌,，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬,，丟了一匹戰(zhàn)馬,，敗了一場戰(zhàn)役，敗了一場戰(zhàn)役,，丟了一個(gè)國家,。”這是發(fā)生在英國查理三世的故事,。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn),，查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，當(dāng)鐵匠釘?shù)降谒膫€(gè)馬掌時(shí),，差一個(gè)釘子,，鐵匠便偷偷敷衍了事，不久,，查理和對(duì)方交上了火,，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國王被掀翻在地,，王國隨之易主,。百分之一的`錯(cuò)誤導(dǎo)致了百分之百的失敗，一釘損一馬,，一馬失社稷,，你是否聽到一個(gè)遠(yuǎn)去的王朝風(fēng)中的悲鳴——細(xì)節(jié)決定成??！

而對(duì)于社會(huì)來說，每一個(gè)人的細(xì)節(jié)舉動(dòng)都要承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任,，所以這就要求公民有社會(huì)責(zé)任感,。而什么是社會(huì)責(zé)任感呢？社會(huì)責(zé)任感就是在一個(gè)特定的環(huán)境里,，每個(gè)人在精神和物質(zhì)上對(duì)他人的關(guān)懷和義務(wù),。社會(huì)是一個(gè)整體,，人的成長也是由自然人變?yōu)樯鐣?huì)人的一個(gè)過程,。我們生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展,，更不可能成就任何事業(yè)。人們?cè)谏鐣?huì)中必定有不同的角色,，也必定有不同的責(zé)任,。我們對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，社會(huì)也將為我們負(fù)責(zé),。所以我們一定要有對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)其他人負(fù)責(zé)的意識(shí)和認(rèn)知,，一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人,，主要應(yīng)該具備三點(diǎn)品質(zhì)：堅(jiān)持道德上正確的主張或真理；堅(jiān)持實(shí)踐正義原則,；愿為他人作出奉獻(xiàn)和犧牲,。

同學(xué)們，盡管我們還是初中生,，但我們應(yīng)清醒地意識(shí)到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任,。這種責(zé)任不僅僅是努力學(xué)習(xí)，處理好身邊細(xì)節(jié)小事,，而更重要的是一種社會(huì)責(zé)任感,。在社會(huì)上，我們要做一個(gè)有理想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律的公民,，與此同時(shí),，做好細(xì)節(jié)小事，如撿起一片廢紙,、幫助一名老人,、關(guān)上滴水的水龍頭等等。細(xì)節(jié)決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,、性格決定命運(yùn),，而你的命運(yùn)也與這個(gè)社會(huì)相連。所以從現(xiàn)在開始,，做好身邊小事,，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇二

大家好!

我們今天按照學(xué)校的要求召開主題班會(huì),，今天我要講的班會(huì)主題就是展望未來我們位置何在,。希望大家能夠踴躍的發(fā)言。能夠結(jié)合自己的實(shí)際和特長愛好充分的展望未來尋找在未來的祖國建設(shè)中你的位置的所在,。

為了明天的太陽更加輝煌,，我們今天應(yīng)該怎么辦?那我先說幾句，也算是開場白吧!不當(dāng)之處敬請(qǐng)同學(xué)們指正,?？v觀世界的發(fā)展和變化。我們的祖國正在崛起,，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的號(hào)角正在吹響,。我們的綜合國力和國際競爭力與日俱增。祖國未來需要什么樣的人才,，我想應(yīng)該是德才兼?zhèn)?，素質(zhì)齊全的建設(shè)者。從當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展來看,，沒有知識(shí),、沒有文化、沒有一技之長在社會(huì)上是沒有什么立足之處的,。更談不上能為祖國做出什么大的貢獻(xiàn),。下面請(qǐng)同學(xué)們積極的討論發(fā)言，現(xiàn)在我們以小組為單位進(jìn)行分組的'討論,。請(qǐng)各小組組長最后進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,。

同學(xué)們我們今天的主題班會(huì)就開到這兒，大家的發(fā)言很有啟發(fā)意義,。我們的理想,、抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)有著密切的聯(lián)系?？梢哉f,，夢(mèng)想需要現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)。沒有付出的夢(mèng)想是永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)的,。大家的各種想法需要有現(xiàn)實(shí)的努力和付出為代價(jià)來實(shí)現(xiàn),。才上正真的突破夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)人生的社會(huì)價(jià)值。在以后的學(xué)習(xí)中我希望大家能真正的把想法轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，能讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好!

最近,，我發(fā)現(xiàn)班上有許多同學(xué)都好食懶做,，處處依賴父母。比如：一回到家里第一時(shí)間不是做作業(yè),，而是打開電視機(jī)看電視或打游戲機(jī);不做家務(wù),。我認(rèn)為，這種行為是不好的,。

科學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),。抓來兩只青蛙，一直放在一個(gè)裝著熱水的罐子里,，一直則放在一個(gè)不暖不冷的水的罐子里,。被放進(jìn)熱水的青蛙一感覺到溫度，就立刻跳出罐子,。而另一只則快樂地在罐子里游來游去,，科學(xué)家們趁著青蛙不注意，就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地給那罐水加熱水,。但青蛙還沒察覺到溫度,，沒有跳出來。等到科學(xué)家把預(yù)備的水全都倒進(jìn)去后,，青蛙終于感覺到溫度了,，想跳出去。罐子的高度并不高,，每只青蛙都能從里面跳出去的，但是那只青蛙連浮出水面都困難,，最后便在水里“被”熱水浸死了,。

我想，這些好食懶做,、依賴父母的同學(xué)不就像那只最后被浸死在水里的青蛙一樣嗎?平時(shí)只顧著玩,，不顧學(xué)習(xí);平時(shí)不幫父母做家務(wù)，依賴父母……只顧著一時(shí)的快樂,、一時(shí)的舒服,。但你們有沒有想過自己的將來呢?少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕啊!你們就像科學(xué)家把熱水一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地倒進(jìn)罐子一樣,，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地繼續(xù)養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣,，后果就像最后被浸死的那只青蛙那樣，再也改不過來了,。

所以,，在此我要呼吁這些同學(xué)，不要再過這種生活了,。莫等閑,，白了少年頭，空悲切啊!讓我們從現(xiàn)在開始,，改點(diǎn)這個(gè)壞習(xí)慣吧!

謝謝大家!

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇四

親愛的同學(xué)們：

新的學(xué)期,，新的開始。學(xué)生交費(fèi)之后,，主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育,，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài),，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活,。作為第一次班主任講話,，我主要從以下幾個(gè)方面作了特別的強(qiáng)調(diào)：

1、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),。經(jīng)過二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐,，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄,。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳,、睡懶覺,、賭博、喝酒,、燃放煙花等社會(huì)行為不要帶入學(xué)校,，做一個(gè)文明的中學(xué)生。要注意飲食安全,，盡量不要外出吃飯,，謹(jǐn)防春季傳染病，影響學(xué)習(xí),。

2,、要努力學(xué)習(xí)。對(duì)于上一學(xué)年的成績,，不要感覺失望,。考試的目的是幫助自己發(fā)現(xiàn)問題，是一種手段,。我們需要做的就是針對(duì)考試中存在的問題,，提出一些改正的建議，爭取下次不再犯類似的錯(cuò)誤,。更何況,，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的,，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步,。如果成績沒有波動(dòng)，那么就說明班級(jí)沒有競爭力,，那么對(duì)你的成長也是不利的,。我們要看到波動(dòng)，更要看到波動(dòng)之后自己的壓力,。所以不要停留在成績的多少分上,，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績,，成就自己的夢(mèng)想,。所以從第一天開始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案,，給自己一點(diǎn)壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺,。

3,、要相信自己。自信是成功的前提,。要相信自己,，不要對(duì)自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，升學(xué)就有希望的信念來學(xué)習(xí)。

4,、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流,。期末成績與往常成績相比，變化很大,。有些同學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢,，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級(jí)的最后,。這里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂還是其他的,。向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用,。也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清,、日日清,、周周清的思路，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率,，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。

5、希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,，走出以前成績不良,、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信,，在長大了一年之后,，你一定會(huì)做得更好。記?。簯B(tài)度決定一切,，行動(dòng)成就未來。讓我們一起努力,，從來再來,，給自己一個(gè)驚喜!

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇五

親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先,，進(jìn)行一下自我介紹,，我姓x，名xx,。我的人生信條是持之以恒,，我也希望我的學(xué)生無論做人還是做事都要有始有終。

大家剛到小學(xué)來,，那么同學(xué)們對(duì)初中生活又有什么期望呢,？你們心中的初中生活是什么樣的呢？有人回答是：自由的,，無拘無束的,；老師是仁慈的，能理解學(xué)生的,；有很多課外活動(dòng)的…我總結(jié)為：上課要生動(dòng)有趣,，活動(dòng)要精彩豐富，生活是多姿多彩的,，作業(yè)要少,。

這能反映現(xiàn)在新生的“天真無邪”。大家的期望是美好的,，但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗殘酷的,。今天你們會(huì)覺得潘老師是天使，整天是笑容滿面，以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被我的外表給欺騙了,，原來潘老師是披著天使翅膀的魔鬼,，因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅危晕覍?duì)你們的要求是最多的,。初中生活是辛苦的,，你們馬上要面臨周闖關(guān)，然后是月考,，期中考試,，期末考試，作業(yè)紙,、試卷滿天飛,，分班考試。一個(gè)目標(biāo)：把你們“烤焦”為止,。有許多同學(xué)覺得小學(xué)上課不聽,，回去看書也能理解，但是初中課程是即便認(rèn)真上課聽講,，回去復(fù)習(xí),，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學(xué)生對(duì)初中艱苦的生活有一個(gè)初步了解,。

請(qǐng)記?。撼踔薪^對(duì)不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志,，鍛煉人的體魄,，學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后,，你們何去何從,，全掌握在你們自己的手中。也許你在小學(xué)時(shí)曾為學(xué)習(xí)成績不理想苦惱過,，也許你曾因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而被人指責(zé)過,，也許由于種種原因你被長時(shí)間冷落過。請(qǐng)同學(xué)們不要過分在意,，過去的就讓它留在昨天吧,。改變就從今天開始，從現(xiàn)在開始,。因?yàn)椤艾F(xiàn)在”是實(shí)實(shí)在在屬于我們的，我們將來生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力,。

為什么同樣在一個(gè)班級(jí),，有的同學(xué)考進(jìn)了全縣前進(jìn)60名，而有的同學(xué)只勉強(qiáng)考上xx，甚至考出了很低的分?jǐn)?shù),，其中的原因可能有很多,，但是有一點(diǎn)我們必須得承認(rèn)，每個(gè)人努力程度是不一樣的,，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度,。所以，一個(gè)人要想改變自己的命運(yùn),，必須要努力拼搏,，要有一種永不言棄的精神。雖然,，有的時(shí)候付出不一定有回報(bào),，但不付出一定沒有回報(bào)！與其感傷逝去的美好時(shí)光,，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒,，去開創(chuàng)一個(gè)更美好的未來！

那么,，該怎樣把握好現(xiàn)在呢,？我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：首先要珍惜時(shí)間，初中生活六年年時(shí)光,，看似很長,，實(shí)則短暫,。十幾年尚且彈指一揮間,，何況六年？所以,，我們要惜時(shí)如金,，利用一切可能的時(shí)間學(xué)習(xí),。其次，要明確自己的奮斗目標(biāo),，長期目標(biāo)要規(guī)劃,，短期目標(biāo)要設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)可以忙碌,，但不能盲目,，任何時(shí)候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么,。有了奮斗目標(biāo)以后,，我們?cè)儆杏?jì)劃、有步驟地一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn),。

再次,，要注重自身全面的發(fā)展,。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)固然是我們的主業(yè),，但是并非我們生活的全部,。一個(gè)只會(huì)死讀書而沒有能力的人，是很難在社會(huì)上立足的,。所以,，我們不僅在學(xué)習(xí)上要不甘落后，更要在德,、智,、體、美,、勞等各個(gè)方面力爭上游,。最后，要愛班如家,，將個(gè)人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起,。集體是由每個(gè)個(gè)體組成的，集體發(fā)展得怎么樣,，與個(gè)體是密不可分的,。同樣，個(gè)體的發(fā)展,，也是不能脫離集體這個(gè)海洋的,。所以，集體的利益就是大家的利益,，集體利益高于一切,！既然我們有緣走到一起，組成一個(gè)大家庭,，那我們都要珍惜這緣分,。

今天是新學(xué)年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會(huì),，今天的一切都是新的——新的學(xué)校,，新的班級(jí)，新的師生,，新的生活——在這個(gè)美好的時(shí)刻,，讓我們攜起手來，共許一個(gè)心愿,，愿我們xx班的全體師生和諧相處,，精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏,，共同進(jìn)步,。

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇六

親愛的同學(xué)們|：

你們好,！

走進(jìn)初二，就融入了一個(gè)充滿人生奮斗和苦難的熔爐,，這里可以盡情體會(huì)難言的甜酸苦辣。

或許,，你已經(jīng)深深地體會(huì)到了一些,，但離全部還差很遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)是艱苦的,，學(xué)習(xí)又是快樂的,，這一路走來定然是痛并快樂著，對(duì)此,，你應(yīng)該有十足的精神準(zhǔn)備,。

在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我不想多說,，我只想把我的人生格言說出來和大家一起分享,。

前面兩句是我高中的時(shí)候，和你們一樣辛苦備戰(zhàn)高考的時(shí)候就樹立的,。

人最寶貴的東西就是生命,，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí),，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥，這樣,，他在臨死的時(shí)候就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力,，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭,?！?/p>

我想告訴大家，我們面對(duì)生活有成功也有失敗,，明年的這個(gè)時(shí)候,，那是幾家歡喜幾家愁啊,！不管明年的今天結(jié)果如何,，我們都能坦然的對(duì)自己說：“我已竭盡全力了,，我無怨無悔,！”我想這樣我們的人生就沒有白白浪費(fèi)。

要有生活目標(biāo)：一輩子的目標(biāo),，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo),，一個(gè)月的目標(biāo),，一個(gè)星期的目標(biāo),，一天的目標(biāo),，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo),。

人生必須有計(jì)劃,，有目標(biāo)，我們?yōu)榱藠^戰(zhàn)高考要有目標(biāo),，大家已經(jīng)在后面的黑板上寫下了自己的,、高考目標(biāo)，那么我們就要向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。我們?cè)诮?jīng)歷了前段時(shí)間的地震之后應(yīng)該感覺到人的生命真的很脆弱,，所以我們更要珍惜生命，珍惜生命中的每一分鐘,，快樂度過生命中的每一分鐘,，那么快樂來自什么地方呢？就來自于我們每一個(gè)小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就來自于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的那種成就感,。

我覺得這句話很有道理，人生的意義就在于好好活著,，做很多有意義的事,，我覺得只要你感覺到自己每天都在進(jìn)步，沒有虛度光陰,，浪費(fèi)生命,，你的人生就很有意義。

以上是我的一些人生體驗(yàn),，現(xiàn)在說出來和大家共勉,，謝謝大家！

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇七

運(yùn)動(dòng)會(huì)正好有時(shí)間,，能夠靜下心來,，和大家好好的交流一下。

近段時(shí)間以來,，我有一種強(qiáng)烈的不自信,。我不知道自己的做法什么正確,，不知道自己管理班級(jí)和管理成績的方式是否正確，不知道會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约翰划?dāng)?shù)难孕卸⒄`大家,。

我?guī)Т蠹疫@一屆是我當(dāng)班主任以來最特別的一屆,。高一時(shí)候的你們是我最得意的，高二以后又是最辛苦的,。一直被成績所纏繞,，以至于無法施展手腳。

現(xiàn)在學(xué)校強(qiáng)調(diào)一本達(dá)線人數(shù),，對(duì)此，雖然我有些感冒,，但是也能認(rèn)可,。畢竟，學(xué)生考上一本,，考上一所理想的大學(xué)應(yīng)該是最大的收獲,。對(duì)于一個(gè)沒有任何背景的家庭來說，一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生可以承載全家的重托,。因此,，我非常害怕，因?yàn)槲业氖д`,，而使本來應(yīng)該達(dá)到一本線的學(xué)生沒有能夠達(dá)到一本線,。

我自己初中的時(shí)候班級(jí)很差，在全校4個(gè)班中是最差的,，當(dāng)時(shí)中考我們班估分以后說有十來個(gè)可以考上高中,，隔壁班的學(xué)生嗤之以鼻，說,，他們班都行,，我們更沒有問題。結(jié)果正如他們所說,，我們班只有4個(gè)考上高中,，而隔壁班有23個(gè)。我自己當(dāng)班主任就下定決心,，不能成為別人口中的某某班,。

正如魯迅先生所說，事情以為未畢竟如所料,，卻每每恰如所料的起來,。高二以來的成績回到了教育的起點(diǎn)，讓我不知所措,。我開始關(guān)注一本達(dá)線人數(shù),，開始強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要,，開始變得絮叨起來。

其實(shí),，我也不喜歡有人老是逼我,，我也不喜歡老是有人和我說要好好工作。其實(shí),，我也很清楚任何改變都需要從自身開始,，任何教育都要循序漸進(jìn)。如果不按章辦事,，有可能會(huì)適得其反,。

好在，大家都很齊心,。高二我們?cè)陧樌冗^,。但是，高三第二次月考以后的情況讓我又開始擔(dān)心起來,。按照道理來說,，考的差應(yīng)該會(huì)有發(fā)憤圖強(qiáng)的氣息。但是在班上我很少看見,。課間,，不少同學(xué)打鬧，早自習(xí),，中午自習(xí),、晚自習(xí)，都有一些不和諧的因素,。呈現(xiàn)出一種狀態(tài)就是,，學(xué)的在學(xué)，不學(xué)的仍然不學(xué),。

我在想,，是不是我的管理出現(xiàn)問題了。有的同學(xué)說,，是我說多了,，沒有效果了。我承認(rèn),，我是說多了,，因?yàn)槲姨绷耍瑳]有比說更直接的方式了,。也有同學(xué)說,，是我該管的沒有管，不該管的管了；我也承認(rèn),，現(xiàn)在成績似乎成了唯一的追求指標(biāo),，在我理解，首先應(yīng)該是成績上來再談其他,；還有同學(xué)說,，你只抓一本快達(dá)線的學(xué)生，我也承認(rèn),，現(xiàn)在一本線是一條紅線,，不論學(xué)生還是班級(jí)，或者學(xué)校都是需要一本來認(rèn)可,。

我想說的是,，如果你不喜歡我，我不會(huì)永遠(yuǎn)你的班主任,，如果你不喜歡這個(gè)班,，你也不會(huì)永遠(yuǎn)呆在這個(gè)班，但是你耽誤時(shí)間,，消磨了光陰，就永遠(yuǎn)找不回來了,。你,，要對(duì)自己負(fù)責(zé)任。其實(shí),，高二我都想過,，如果高二期末是倒數(shù)三名，與別的班相差很大的話,，我辭職了,。免得讓大家和我一起痛苦。正如我所說的,，換一個(gè)班主任也許可以換一種氣象,。

客觀上說，我是一個(gè)不錯(cuò)的人,。心地很善良，待人也很真誠,。你們?cè)谖业难壑羞€是活生生的人,，而不是產(chǎn)品,。我也不會(huì)利用你們謀取任何的`利益。這一點(diǎn)你們現(xiàn)在很難理解，但是有一點(diǎn)可以說明,，師德考評(píng)我是高三年級(jí)唯二的兩個(gè)人，還有一個(gè)是徐丁來老師,。相信，按照我的性格,，若干年后，我們很可能會(huì)是很好的朋友。老實(shí)說,，出現(xiàn)現(xiàn)在這樣被動(dòng)的局面——成績不理想,，并且看不到興旺的跡象，學(xué)生不愿意,，我也不愿意看到，老實(shí)說,，如果別人出任311班班主任對(duì)大家會(huì)好些,，我也愿意。

客觀上說,，我是一個(gè)不太自負(fù)的人。我不會(huì)一味堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。當(dāng)老師,、當(dāng)班主任這么些年,，我對(duì)學(xué)生的處理都是比較謹(jǐn)慎的,。我當(dāng)班主任這么些年，我從來不會(huì)開除學(xué)生回家,，哪怕是借讀的,，哪怕是成績?cè)俨畹膶W(xué)生，我也動(dòng)員他參加高考,，結(jié)果考了188分,，對(duì)平均分、系數(shù)都有很大影響,，但是我不后悔,，因?yàn)閷?duì)學(xué)生是沒有壞處的，我更不會(huì)有意去傷害某個(gè)學(xué)生,，在我不能確定這件事情對(duì)學(xué)生是有利還是有害的時(shí)候,，我是不會(huì)做的。就像的在班上說的,，我不知道課間有些吵鬧是否正常,，所以我就選擇觀望。

客觀上說,，我們班級(jí)也是很有希望的,。我們沒有厭學(xué)的學(xué)生，我們學(xué)生也沒有做那些烏七八糟的,、偏離我們主流行為很遠(yuǎn)的事情,。

我相信，以我們同學(xué)們的水平,，只要大家努力,，我們每個(gè)人上升二三十分的是完全有可能的，那時(shí)候,，大家都可以達(dá)到理想,。

我為大家祝福,、祈禱。祝大家,，好,。

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇八

同學(xué)們，下午好!

多少個(gè)日子,，我們?cè)诤谝估镬o靜守候黎明的到來;多少個(gè)日子.我們對(duì)已碎的夢(mèng)想仍難以釋懷;多少個(gè)日子,，我們面對(duì)失敗沒有徘徊。摸爬滾打中,，歡笑伴著淚水,，我們一路堅(jiān)持，將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命,，將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂,。十多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過,，雨也走過,，我們堅(jiān)持。十多年沉淀的心路歷程,，褪去輕狂和焦灼,，我們堅(jiān)持。生活諒解失敗,，卻永遠(yuǎn)不能原該放棄;生活承認(rèn)掛折,，卻永遠(yuǎn)不會(huì)欣賞屈服。今天主持人為我們?cè)O(shè)置了一道論題：青春不言敗,。

歲月記載了我們生活中的美好足跡,，春光又催促著我們不可懈擔(dān)十多年的執(zhí)若追求我們終于迎來了這令人熱情洋溢、熱血澎湃高三生活!高考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì),。雖然高考不完全決定你們命運(yùn),，但它可以為你們未來的發(fā)展找尋一個(gè)更好或更高的起點(diǎn)，因此,，我們應(yīng)當(dāng)放手一搏,，不要讓復(fù)雜的自我戰(zhàn)勝了真實(shí)的自我。給自己一點(diǎn)壓力,，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力;給自己一點(diǎn)信心,，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑;給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜!我希望在今后的日子里,，能看到你們最動(dòng)人的一面,，最讓我難忘的一面,，最令我激動(dòng)的一面,，最讓你們自己最值得驕傲的一面!

黑板上的高考計(jì)時(shí)的數(shù)字一天天的減少,，256天，雖然很短暫,，但能創(chuàng)造出新的自我,。使命和希望更能激發(fā)我們?cè)诙虝河致L的時(shí)間里充滿信心，奮發(fā)努力,，超越自我,，實(shí)現(xiàn)理想。再此我為大家提出幾點(diǎn)建議：

一,、目標(biāo)：引向成功的燈塔

目標(biāo)是我們努力的方向,，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒有目標(biāo),，就像大海中迷失方向的航船,，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中,，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo),，鎖定目標(biāo)，奮力攀登,，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽,，這樣就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),，又是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步推進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的,。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。所以,，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。階段性目標(biāo)具體說來就是：月考,，期中考試,，期末調(diào)考等。同學(xué)們要咬定這些目標(biāo)不放松,，在不斷的攀升中成長自我,，成就自我!

二、信念：鍛造輝煌的一頁

拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字,?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù),、自豪而不自大的風(fēng)范,。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí)，而在于他能自強(qiáng)不息,，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍,、孜孜以求,。在此，我要奉勸同學(xué)們,，我們不要因?yàn)檫^去一時(shí)的落伍而氣餒,、悲觀，而要敢于奮起直追,，勇于書寫精彩,。人，活在有氧的.環(huán)境里,，燃燒是一種氧化,，生銹也是一種氧化。燃燒就能光芒四射,，光彩照人!而且后來居上的典型也不勝枚舉,。希望你們?cè)谶@兩百朵天里充分地燃燒自己!

三、認(rèn)真：成就夢(mèng)想的基石

同學(xué)們,，在高考的最后沖刺階段,，在決定人生走向最關(guān)鍵的時(shí)刻，一定要牢記“認(rèn)真”二字,，不僅課上要認(rèn)真地聽,，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考,，而且地也要認(rèn)真地掃,，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真,，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量,，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功,，以至將來事業(yè)的成功,。

四、珍惜： 珍惜每一份真情,，珍惜每一分每一秒,。

回眸凝視，親人的默默關(guān)愛,，老師的殷切期盼,，同學(xué)的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白,，皺紋已爬上了眼角,，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情,，讓我們?cè)跊_刺高考的路上不再孤單,，這些真情，是我們疲憊時(shí)溫暖的港灣,，在我們困感時(shí)，是直言的勸告,，在我們進(jìn)步時(shí),，是真誠的祝福與歡笑。

五,、超越：壘成壯美的峰巔

我們?cè)谡Z文課本中認(rèn)識(shí)了一個(gè)裝在套子里的人,，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)“套子”不是別人,，正是我們自己,。因此，在這關(guān)鍵的一年中,，你們要學(xué)會(huì)大膽地超越自己,，學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我，因?yàn)橼A得了自己,，也就贏得了一切,，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀,，義無反顧地選擇前方,，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔!成功與失敗,，常在一念之間,，惟有永不放棄，超越自我,，一路前行,，才能成為競爭中的強(qiáng)者。

我們?cè)?jīng)失敗過,，而且失敗得太多,，我們?cè)?jīng)被人誤解，而且被誤解得很深到,。請(qǐng)相信老師永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,，我們自己更不能放棄，我們要用努力來證明自身的價(jià)值,。青春的宣言不計(jì)成敗,，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄;即使作一現(xiàn)的曇花,，也要完美綻放剎那間的芳華,。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒,。我們可以錯(cuò)過太陽,，可以錯(cuò)過月亮，甚至還可以錯(cuò)過星星;但是我們不能錯(cuò)過六月的一飛沖天,。

請(qǐng)記住,，在你們奮斗的背后，有一雙眼睛在默默關(guān)注,，有一種聲音在默默祝福,。xx-xx年的x月x日，我和你們有個(gè)約定：做最好的自己,。

現(xiàn)在讓我們用掌聲為我們的未來祝福,，我相信我們一定能贏得那志在必得的輝煌。我的發(fā)言結(jié)束,。

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇九

在新學(xué)期開始時(shí),，告別了初中的水域，我們進(jìn)入了高中的海洋,。也許你昨天有一個(gè)榮耀,，但這已成為一種良好的回味；也許你昨天被擊中了,，它已經(jīng)成了一些痛苦的淚水,。忘記過去的成功和失敗,，新學(xué)期意味著一個(gè)新的起點(diǎn),，只要你想要戰(zhàn)斗,，現(xiàn)在還為時(shí)不晚,。生活與努力是分不開的，正如你無法拒絕成長一樣,。大浪沖刷著沙子,，廣場上顯示出真實(shí)色彩的真實(shí)色彩；風(fēng)暴沖過來,，看到青松,！經(jīng)過第三年的培訓(xùn)，我們更加成熟,，穩(wěn)重,，自信。今天,，在這個(gè)新的高起點(diǎn),，我們的心中充滿期待：期待更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，并期待更富有成效的一年,。新學(xué)期，新計(jì)劃,，你想在新學(xué)期取得更好的成績嗎,？那么我們能做些什么來實(shí)現(xiàn)“100英尺噱頭和更遠(yuǎn)”的目標(biāo)呢,？讓我們一起計(jì)劃,！

1,、打開你的頭,，邁出一大步,，并在第一周做,。一開始就很困難,，一個(gè)良好的開端是成功的一半,，而開始的重要性就是開始,。那你怎么看重呢？首先,，必須有一個(gè)計(jì)劃，一個(gè)計(jì)劃,，特別是如果我們應(yīng)該有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，我們應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。其次，我們必須在小事上做實(shí)事,。事實(shí)上,，大部分學(xué)校都是小事,，但是沒有小事，說它很小,，如：彎腰在教室里拿起一張紙,，聽到教室里的.響聲，立刻平靜下來下來,，組織學(xué)校用品,，并組織宿舍的管家。等等,，事情都很小,，但它們都與學(xué)生良好的行為習(xí)慣的發(fā)展有關(guān)。這是一個(gè)大問題,。做一切簡單的事情并不容易,！

2、強(qiáng)調(diào)能力,，發(fā)展和自信,。一位教育工作者說：培養(yǎng)一個(gè)人，只要他培養(yǎng)了自信心,，只要摧毀一個(gè)人就會(huì)摧毀他的自信心,。這足以說明一個(gè)人成長的自信的重要性。在初中入學(xué)考試中,，有些學(xué)生因各種原因可能會(huì)得出不滿意的結(jié)果,。這些挫折并不重要。重要的是勇敢地抬起頭來迎接新的日出,。

3,、自我調(diào)整,，注重學(xué)習(xí),。緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)到來,，所有的學(xué)生都必須調(diào)整自己，并以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),，以休息為基礎(chǔ)調(diào)整校園生活,。有必要將所有精力投入到研究中；調(diào)整工作時(shí)間表,，晚上按時(shí)睡覺,，確保你有足夠的精力去第二天學(xué)習(xí)。按時(shí)上學(xué),，遵守老師的安排,。

4，努力學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，提出問題，努力趕超高年級(jí)學(xué)生,。在過去的學(xué)期里,，我們的同學(xué)取得了不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然,，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)并不令人滿意,。在新學(xué)期，每個(gè)同學(xué)必須在班級(jí)和年級(jí)中有新的計(jì)劃和新的目標(biāo),。為了確定追趕對(duì)象,，建立信心，了解困難,，形成先進(jìn),，更先進(jìn)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，捕捉,，幫助，超學(xué)習(xí)的情境,，相互競爭,，互相幫助，共同提高,。

5,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力做到文明學(xué)生,。始終把學(xué)校的各種規(guī)范作為自己行為的規(guī)范,，并集體維護(hù)班級(jí)的利益,。

6、為艱苦工作做好準(zhǔn)備,。有人說高中和高中比賽要等到第三年,。無數(shù)事實(shí)證明這是不可取的。像汽車?yán)愐粯訉W(xué)習(xí),，沿途只有加油站,。期望在一年內(nèi)完成一項(xiàng)為期三年的學(xué)習(xí)任務(wù)并且這樣做是不現(xiàn)實(shí)的。我們應(yīng)該失去幻想,，準(zhǔn)備好受苦,。或者有人說現(xiàn)在不是在促進(jìn)快樂學(xué)習(xí),？為什么我們要受苦,？我想學(xué)習(xí)的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是娛樂,，而是忍受坐在板凳上的冷,，臺(tái)燈前的寂寞。到目前為止,，我還沒有找到一種方法讓學(xué)習(xí)變得輕松愉快,，就像觀看一部轟動(dòng)一時(shí)的電影一樣。我認(rèn)為,，所謂的音樂學(xué)習(xí),，你學(xué)的越多，你意識(shí)到的越多,，你的理解就越深,，你無法自拔的越深，然后你會(huì)突然變得更開朗,，變得更好,。從那以后，我用我的心,，感動(dòng)了我的情感,，我學(xué)習(xí)了，我很開心,。所謂的快樂學(xué)習(xí)既是一種方式,，也是一種領(lǐng)域。從某種意義上說,，它也是痛苦的喜悅,，痛苦的喜悅，痛苦的喜悅和艱辛,。

可以獲得美好的明天,；你應(yīng)該明白,，機(jī)會(huì)就在你面前，成功就在你眼前,，勇敢地告別過去,，充滿信心地迎接明天。通過瞄準(zhǔn),，增強(qiáng)自信和向前發(fā)展,，我們將取得成功,。在上課前不久,，我想通過自己的眼睛觀察你，無論你曾經(jīng)多么善良,，不管你曾經(jīng)多么頑皮,，這只是你的過去，我愿意用我的重新審視你眼睛,。我愿意用漂亮的眼睛看著你們,。我希望在未來的歲月中，通過你的實(shí)際行動(dòng),，用你的辛勤工作寫下自己的生活,，用你的彩色筆畫出自己美麗的藍(lán)圖。我愿意成為你忠實(shí)的見證人,。我希望新學(xué)期是一個(gè)好的開始,。從那時(shí)起，我們的高中（1）課程將在每個(gè)人的努力下煥發(fā)新的光彩,！

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！作為一名年輕的班主任,，我談不上經(jīng)驗(yàn)豐富,，甚至無經(jīng)驗(yàn)。在此我只想粗淺地談一談我工作中的點(diǎn)滴做法,。

“不以規(guī)矩,，無以成方圓?！弊龊冒嘀魅喂ぷ?，首先要立規(guī)矩。立規(guī)矩,，就要把握一個(gè)“嚴(yán)”字,。“從嚴(yán)治班,，從嚴(yán)治學(xué)”,，結(jié)合校紀(jì)班規(guī),，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生“有紀(jì)律,、有秩序”,。我跟學(xué)生說：“加強(qiáng)紀(jì)律，學(xué)習(xí)才有成效,?！币粋€(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮,，步調(diào)一致才能勝利,。比如說：鈴聲就是命令，不能遲到,、早退,，不管老師在與不在，聽到鈴聲就要安靜,。

有學(xué)生問我,，今年高考我的結(jié)果怎樣，我說結(jié)果就在你學(xué)習(xí)的過程中,，只要最后這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)過程扎實(shí)有效,，那結(jié)果肯定也是令人滿意的,。所以我比較注重班級(jí)的日常管理，我時(shí)常到班里看，到宿舍看,，多與學(xué)生接觸,，多了解和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。盡量給同學(xué)們創(chuàng)造良好的休息和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期初班里的整體學(xué)習(xí)氣氛不盡如人意,，學(xué)習(xí)的緊張程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到高三應(yīng)有的水平,，甚至有個(gè)別同學(xué)有不完成作業(yè)現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我安排班干部準(zhǔn)備一個(gè)班會(huì),，主題是“面對(duì)高考，我將如何改變現(xiàn)狀”,。

重點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生要奮斗這最后但最重要的三個(gè)月,，而且在思想上要做好充分的吃苦準(zhǔn)備，拿出半條命來為未來沖刺,。為了讓學(xué)生能說出內(nèi)心的真實(shí)想法,，我自己選擇了回避，不參加這個(gè)班會(huì),，以便學(xué)生能暢所欲言,。會(huì)后班干部給我匯報(bào)班會(huì)情況,，結(jié)果班會(huì)開的非常成功，學(xué)生們都認(rèn)識(shí)到了自己的松懈將意味著什么,。自從這個(gè)班會(huì)之后,，班里的學(xué)習(xí)氣氛煥然一新。因?yàn)閷W(xué)生是真的從內(nèi)心產(chǎn)生了努力學(xué)習(xí)的緊迫感,。

高三的生活壓力大,，學(xué)習(xí)緊張，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動(dòng),，因此,，關(guān)注學(xué)生的心理需求對(duì)高三學(xué)生尤為重要，而學(xué)生擁有一顆平和的心對(duì)于高考的成功舉足輕重,。尤其是考試前后,，對(duì)于學(xué)習(xí)的成績,，學(xué)生總是患得患失,。所以，我經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的情緒,，及時(shí)地開導(dǎo)她們,，與她們談心。告訴他們現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果,，但我們要勇敢的去面對(duì)差距,，積極地從中發(fā)現(xiàn)問題，是態(tài)度,，是方法,，還是知識(shí)理解上的問題，以便及時(shí)調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài),，調(diào)整好學(xué)習(xí)方法,，要能很快地全身心投入到學(xué)習(xí)中。特別是個(gè)別學(xué)生說在某些弱勢課上投入的時(shí)間和精力較多,，但成績不見效,。我說，一要注意學(xué)習(xí)方法,，二是學(xué)習(xí)也有一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程,，現(xiàn)在要做的就是堅(jiān)持，因?yàn)閷W(xué)貴有恒,。高三的學(xué)生壓力很大,，減壓的問題一直是我最關(guān)注的。如何減壓,，我是讓同學(xué)們?cè)谠绮?、課間操,、下午上課前聽聽音樂來舒緩神經(jīng)。歌曲《最初的夢(mèng)想》《飛得更高》《奔跑》等每一首歌都表達(dá)了同學(xué)們心中的夢(mèng)想,，激發(fā)著同學(xué)們勇往直前的熱情,。

經(jīng)常與任課老師溝通。大家知道,，一個(gè)班僅僅靠班主任一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有班主任和任課教師團(tuán)結(jié)一致，才能把整個(gè)班級(jí)搞好,。因此,，我積極主動(dòng)地與各科老師去協(xié)調(diào)、去溝通,。每次測試或考試結(jié)束之后,，我都及時(shí)與科任老師溝通交流，時(shí)刻關(guān)注并了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀況,，總結(jié)分析每次考試成績,，確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。只有與任課老師之間形成默契的配合,，才能對(duì)工作的計(jì)劃有一個(gè)統(tǒng)籌的安排,，工作起來才能有條不紊。在此,，我向23班的各位科任教師給予的大力配合,，真誠地說聲：謝謝。

自信才有目標(biāo),，自信才有動(dòng)力,，自信才能成功。針對(duì)部分同學(xué)學(xué)習(xí)信心不足的現(xiàn)狀,，我找出去年高三學(xué)生的成績,，讓他們清楚地看到在平時(shí)的考試中，排名在一千多名的同學(xué),，只要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí),，最后在高考中上二本線的同學(xué)是大有人在，同時(shí)也找出在平時(shí)考試中排名在四,、五名的同學(xué),，不下大功夫，也有上不了二本線的,。我在第一次班會(huì)上,，我就讓學(xué)生制定適合自己的高三一年的奮斗目標(biāo)，并寫下來貼在自己的書桌上，讓它像一面鏡子時(shí)刻照著自己,，時(shí)刻提醒并激勵(lì)著同學(xué)們?yōu)橹^斗,。同時(shí)在每次考試后讓同學(xué)們寫下自己下一次的考試的級(jí)內(nèi)奮斗目標(biāo)名次，以哲理,、名言,、警句為動(dòng)力的源泉，這樣以來,，每個(gè)學(xué)生都有明確的近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，每個(gè)人學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有信心,。通過這些活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

并采取了抓兩頭,，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式,，做尖子生和爬線生的指導(dǎo)工作,，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己,，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢,，取得成績時(shí)，告誡他們“山外有山,，天外有天”,，應(yīng)戒驕戒躁；當(dāng)學(xué)生成績不理想時(shí),，我以急學(xué)生之所急的心態(tài),，及時(shí)主動(dòng)幫助分析，通過鼓動(dòng)性的語言,，鼓勵(lì)他精神飽滿,，敢于拼搏，告訴學(xué)生“曙光就在前面”,。,；對(duì)爬線生，以鼓勵(lì)為主,，多談話,、多檢查，多督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表揚(yáng)。我對(duì)他們說,，你們能夠進(jìn)入重點(diǎn)班,，說明你們有基礎(chǔ)，更有能力學(xué)好,，說有能力是因?yàn)槟銈冊(cè)谥橇ι稀⒃趯W(xué)習(xí)方法上都不比別人差,，而差的只是學(xué)習(xí)態(tài)度,，只是學(xué)習(xí)毅力。即態(tài)度決定高度,。

同時(shí)利用每次考試的成績,，進(jìn)行個(gè)人分析，幫助學(xué)生建立自信,，樹立信心,，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因,，找到改進(jìn)辦法,，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢,。在學(xué)習(xí)艱難的時(shí)候,，我不惜用了整個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間讓學(xué)生看完一部勵(lì)志電影《當(dāng)幸福來敲門》，從中讓學(xué)生看到了成功的路是多么的艱難和曲折,，但獲得成功的人是多么的堅(jiān)毅和偉大,。我告訴同學(xué)們：相對(duì)于在生活中為生計(jì)而奔波掙扎的人來說，高三的辛苦并不算什么,；我們是為了自己的夢(mèng)想而努力,，是為了改變自己的生活質(zhì)量而努力，是為了父母后半生的希望而努力,，在我們的背后有很多人的支持,，而電影中的主人公卻是日為三餐，夜為一宿,，孤身奮戰(zhàn),。我讓同學(xué)們記住：無論我們現(xiàn)在有多艱難,，都不要忘了主人公的那份堅(jiān)毅和執(zhí)著,，那才是通向最后成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上要心無旁騖、嚴(yán)守紀(jì)律,，要憑著自己的毅力和執(zhí)著,，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

今后的措施：

進(jìn)入后期復(fù)習(xí)階段,，我將繼續(xù)做好如下工作,。

一、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)日常管理注意心理調(diào)節(jié),。

到了后期,，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生浮躁心理，要及時(shí)抓好班級(jí)日常管理工作和安全教育工作,。要時(shí)常通過召開班會(huì)及班委會(huì),，號(hào)召班干部穩(wěn)定學(xué)生情緒，避免散漫風(fēng)氣出現(xiàn),，把問題解決在萌芽狀態(tài),。通過個(gè)別談話的方式，抓好尖子生,，穩(wěn)定中間學(xué)生,，加強(qiáng)對(duì)爬線生督促和管理，以期待的目光看著他們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度上有大的轉(zhuǎn)變,，在學(xué)習(xí)成績上有進(jìn)一步的突破,。

二、加強(qiáng)學(xué)法,，考法指導(dǎo)提高復(fù)習(xí)成效,。

進(jìn)入后期沖刺階段，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率,。要求學(xué)生對(duì)每次作業(yè)和考試中做錯(cuò)的題目,，都要重新規(guī)范的再做一遍，即三邊做題,，讓學(xué)生明白，考試檢測出來的問題,，就是自己學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)必須要徹底解決,，每套試題解決幾個(gè)錯(cuò)誤，到高考放的錯(cuò)誤才比較少,。即消滅錯(cuò)誤就是提高分?jǐn)?shù),。同時(shí)進(jìn)入沖刺階段，也是學(xué)生學(xué)習(xí)情況分層的關(guān)鍵時(shí)期,，我將會(huì)常與學(xué)生溝通,、與課任老師溝通交流，及時(shí)關(guān)注并了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀況，分析每次考試和檢測的成績,，做好優(yōu)生的培養(yǎng)和爬線生的轉(zhuǎn)化,。

總之，班主任的工作千頭萬緒,，班主任的管理要盡量“抓到細(xì)微處,，落在實(shí)效中”，做到眼細(xì),，心細(xì),，腿勤，嘴勤,，才能使班級(jí)管理見成效,。作為老師，作為班主任,，我會(huì)默默地陪著他們,，默默地為他們祝福，希望他們都能考上自己理想的大學(xué),。

以上,，只是我個(gè)人班級(jí)工作中的點(diǎn)滴做法，不當(dāng)之處,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評(píng)指正。謝謝大家,！

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇十一

同學(xué)們,，開學(xué)到現(xiàn)在不覺中已過去了兩個(gè)月。在這期間你們經(jīng)歷了升入高中后的第一次大考,。通過這次考試,，你們才真正感受到了高中學(xué)習(xí)的壓力以及競爭的激烈。換言之,，這正是你們對(duì)高中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的開始,，也是你們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確的開始。

今天,，我就給你們聊聊“目標(biāo)確立”的問題,，希望從中能給予你們一點(diǎn)啟迪。

自古有言：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。也就是說，做任何事都必須要有一個(gè)明確的計(jì)劃和目標(biāo),，才能把事做好?，F(xiàn)在你們正值十五,、六歲的年齡，這是一個(gè)美好的花季年齡,，也是一個(gè)確立人生目標(biāo)的最佳年齡,。

同學(xué)們，作為一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，不能沒有人生目標(biāo),。如果你們現(xiàn)在能夠把握好這個(gè)年齡，正確地確立自己未來的奮斗目標(biāo),，那么這有可能就是你們?nèi)松呦虺晒?、走向輝煌的起點(diǎn)。反之,，則可能就是一輩子平庸,，碌碌無為。

1,、目標(biāo)的確立

(1)探險(xiǎn)家的故事

故事的主人公是一位美國著名的探險(xiǎn)家,，名叫約翰·戈達(dá)德。

在他十五歲的時(shí)候,，他就把自己這一輩子想干的大事很莊嚴(yán)地寫在了紙上,，并且題名為“一生的志愿”。他在這張紙上明確地寫著：“到尼羅河,、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn);登上珠穆朗瑪峰,、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山;駕馭大象、駱駝和野馬;探訪馬可波羅和亞歷山大一世走過的道路;主演一部《人猿泰山》那樣的電影;駕駛飛行器起飛降落;讀完莎士比亞,、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂曲;寫一本書;游覽全世界的每一個(gè)國家;結(jié)婚生孩子;參觀月球……”共有127個(gè)目標(biāo),。

目標(biāo)確立之后，他便開始抓緊一切時(shí)間去實(shí)現(xiàn)它們,。16歲那年他隨父親到喬治亞州的奧克費(fèi)諾基大沼澤和佛羅里達(dá)州的埃弗格萊茲去探險(xiǎn),。從這次探險(xiǎn)經(jīng)歷開始，他便正式邁開了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步伐,。20歲時(shí)他已經(jīng)在加勒比海,、愛琴海和紅海的深海中潛過水;這年他還成為了一名空軍飛行員，在歐洲上空作過33次戰(zhàn)斗飛行,。21歲時(shí)他就已經(jīng)到過21個(gè)國家旅行,。

此后，他乘筏漂流了整個(gè)科羅拉多河,，探察了長達(dá)2700英里的剛果河，登上了阿拉特峰和乞力馬扎羅山,，駕駛過兩倍的超音速噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)飛行,，寫成了一本《乘皮艇下尼羅河》的書;這期間他結(jié)了婚生了五個(gè)孩子……他接連不斷地在實(shí)現(xiàn)著自己的人生目標(biāo),，完成著自己的人生愿望。戈達(dá)德正是因?yàn)橛辛诉@許多的人生目標(biāo),，所以他對(duì)生活一直充滿著無限的熱情,，將近60歲的他依然顯得年輕干練、英俊瀟灑,，而此時(shí)的他不僅是一位經(jīng)歷過多次探險(xiǎn)和遠(yuǎn)征的老手,，而且還是一位杰出的電影制片人、作家和演說家,。

戈達(dá)德就是這樣憑著自己堅(jiān)定的信念,，在他一生的歲月中出色地完成了自己確立的127個(gè)目標(biāo)中的106個(gè)。

(2)故事給我們的啟示

同學(xué)們,，當(dāng)你們看了上面的故事之后,，是否也會(huì)如我一樣地被戈達(dá)德的信念所感染，被他的毅力所鼓舞,，心中頓時(shí)涌現(xiàn)出無數(shù)個(gè)愿望呢?也許你們還會(huì)產(chǎn)生一些疑惑：戈達(dá)德確立的目標(biāo)如果放在我們身上,，這是否是幻想呢?你們會(huì)產(chǎn)生這樣的疑慮是對(duì)的。

因?yàn)楦赀_(dá)德是生在美國這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),、思想意識(shí)超前且個(gè)性自由發(fā)展的國度里,。但也勿庸否認(rèn)，這些僅僅是外部給他提供的環(huán)境和條件,，而如果沒有他個(gè)人的志向,、毅力和奮斗精神，他還能夠?qū)崿F(xiàn)這許多的目標(biāo)嗎?答案是否定的,。

因此,，對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，外部的環(huán)境和條件是次要的,，個(gè)人的志向,、毅力和奮斗精神才是至關(guān)重要的。

同學(xué)們,，你們現(xiàn)在的年齡正是當(dāng)年戈達(dá)德確立127個(gè)奮斗目標(biāo)的年齡,，你們能否也如他當(dāng)年一樣，以一種自信的,、樂觀的心態(tài)去構(gòu)筑你們的未來,、你們的人生目標(biāo)呢?而且從確立目標(biāo)的這個(gè)時(shí)刻起，就鍥而不舍地朝著自己的人生目標(biāo)去努力奮斗,，那樣的話,，你們就會(huì)感到自己的信念和干勁在倍增。

同學(xué)們,，我深信,，只要你們會(huì)付諸行動(dòng)的話,，你們所確立的所有的目標(biāo)都有可能實(shí)現(xiàn)!當(dāng)然，這里還存在一個(gè)會(huì)不會(huì)確立目標(biāo)的問題?也就是說我們還必須學(xué)會(huì)確立目標(biāo),，這點(diǎn)也是非常重要的,。

(3)如何確立目標(biāo)

首先，目標(biāo)的確立必須立足于實(shí)際,。只有實(shí)實(shí)在在的目標(biāo),，才能讓你踏踏實(shí)實(shí)地去奮斗、去實(shí)現(xiàn)它,。其次,，目標(biāo)的確立也不能太遠(yuǎn)、不宜過高,，必須是可望又可及才好,。總而言之,，目標(biāo)的確立,，既要超越現(xiàn)實(shí)，又要貼近生活,。

我親愛的同學(xué)們,，你們也許還會(huì)有疑問：我們的目標(biāo)確立了，那么怎樣才能保證目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)呢?在這里,，我只能給你們提供一個(gè)僅供參考的方法——把自己確立的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo),，再循序漸進(jìn)地去實(shí)現(xiàn)它們。我認(rèn)為這樣做的方式,，不失為是一種智慧之舉,。

2、如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

(1)馬拉松運(yùn)動(dòng)員成功的故事

同學(xué)們,，為了能夠更好地讓你們理解這種方式的妙處,，接下來我再給你們說一個(gè)真實(shí)的故事。

這個(gè)故事的主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運(yùn)動(dòng)員,。這是一位個(gè)子矮小的運(yùn)動(dòng)員,，但就是這樣一位身材矮小的運(yùn)動(dòng)員卻曾經(jīng)在1984年和1986年度的世界馬拉松邀請(qǐng)賽上，兩次榮獲世界冠軍,。當(dāng)記者問及他為什么能夠取得成功的原因時(shí),，他說自己完全是憑借智慧戰(zhàn)勝對(duì)手的。

眾所周知,，馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng),，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有希望奪冠，爆發(fā)力和速度都在其次,，而說用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng),。因而,，山田本一的“智慧之說”一出口，媒體就認(rèn)為他是在故弄玄虛,。

當(dāng)然，他為什么會(huì)這么說也一直是一個(gè)謎,。直到十年之后,，這個(gè)謎底才在山田本一的自傳里解開。他在自傳中這樣寫道：每次比賽之前,，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍,，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二標(biāo)志是一棵大樹;第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn),。

比賽開始后,，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后,，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去.40多公里的賽程,，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初,，我并不懂這樣的道理,，我把我的目標(biāo)定在40公里外終點(diǎn)線的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了,，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了,。

(2)故事給我們的啟發(fā)

我想同學(xué)們看過山田本一的成功經(jīng)驗(yàn)之后，一定會(huì)有所啟發(fā)的,。倘若你們?cè)趯W(xué)習(xí)上要確立一個(gè)超前的目標(biāo),，而且要把這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的話，不妨采用山田本一的做法,。也就是把這個(gè)超前的目標(biāo)分為若干個(gè)小目標(biāo),，然后在依次漸進(jìn)去實(shí)現(xiàn)它們。

這樣一來,，不僅容易實(shí)現(xiàn)這個(gè)超前目標(biāo),，而且還可以在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí)，使內(nèi)心有一種成就感,，自信心也會(huì)大增,。以后再要實(shí)現(xiàn)較大的人生目標(biāo)就相對(duì)容易了，也就不至于面對(duì)目標(biāo)時(shí)望而卻步了,。

其實(shí),，我們都有過這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們之所以有時(shí)不能實(shí)現(xiàn)自己確立的目標(biāo),，并非是自己沒有行動(dòng),，而是因?yàn)樽约捍_立的目標(biāo)過于高遠(yuǎn)，自己在奮力前進(jìn)的時(shí)候,，還沒等到達(dá)目標(biāo)的一半或者說三分之一,，就已經(jīng)是精疲力竭了，因而導(dǎo)致了失敗,。

3,、我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)

經(jīng)驗(yàn)證明，我們做事會(huì)半途而廢,，往往不是因?yàn)槟繕?biāo)的高遠(yuǎn),、難度的艱巨，而是由于上述原因所造成的,，是自己在行動(dòng)的時(shí)候總感到成功離自己太遠(yuǎn),。準(zhǔn)確地說，我們之所以不能獲得成功,，究其原因不是由于失敗而放棄,，而是由于倦怠而失敗。所以,，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，就必須盡可能地把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解成幾個(gè)自己觸手可及的小目標(biāo)，并且始終讓自己保持充沛的精力,、旺盛的斗志,。

盡管如此，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,，我們也依然會(huì)碰上困難,、遇到挫折，但只要我們能夠善于去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不逃避,、不放棄，而是以更認(rèn)真的態(tài)度去做,，就一定會(huì)使自己很快地走出困境,，看見自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的希望。一句話,，只要自己肯吃苦,，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的征途中就不會(huì)有“困難”兩個(gè)字出現(xiàn)，并且還會(huì)使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和信心十足,，從而感到無比的快樂和滿足,。

親愛的同學(xué)們，如果說你們現(xiàn)在擁有的青春是美好的，但那畢竟是短暫的,。如果要讓自己擁有更持久的美好人生,，就必須不斷地去確立自己的人生目標(biāo),，去追求、去創(chuàng)造,、去實(shí)現(xiàn)。只有在不斷地去實(shí)現(xiàn)自己確立的目標(biāo)的時(shí)候，我們才會(huì)感到活得充實(shí),、活得陽光;才會(huì)感到生活是無比的美好。同學(xué)們,，請(qǐng)趕快行動(dòng)起來吧,，給自己一個(gè)目標(biāo)!

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇十二

親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

經(jīng)過兩個(gè)多月的視頻見面,，我們終于又面對(duì)面待在一間教室里了!我想，大家一定和班主任我一樣,，非常期待這樣返校開學(xué)上課的方式吧!雖然我們的網(wǎng)課上得也還可以,，但畢竟面對(duì)面交流，大家共處在一間教室里，那種感受還是非常不同的,。最起碼,，上網(wǎng)課需要獨(dú)自一人孤單的聽網(wǎng)課，在教室里就可以大家一起上課了啊!

據(jù)我了解,，很多同學(xué)在上了兩個(gè)月的網(wǎng)課后,，成績是呈下滑趨勢的,。這部分同學(xué)的狀態(tài),，我可以理解,，所以在上網(wǎng)課的期間，我也沒有特別要求大家的成績要達(dá)到什么樣,。但現(xiàn)在返校了，我們已經(jīng)在教室里正式開學(xué)了,，希望這部分同學(xué)能夠丟掉自己在家上網(wǎng)課的那種懶惰心理，丟掉自己那種“我不習(xí)慣”的心理,，走出自己的舒適圈,，勇敢地面對(duì)返校開學(xué)的學(xué)習(xí)生活!

如果我的同學(xué)們不想的話，那就好好的聽從我的安排,，在本學(xué)期以及未來的每一個(gè)學(xué)期里,，都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不把自己的未來交給命運(yùn),，不把自己的理想生活交給命運(yùn),，而是積極主動(dòng)地用自己的努力去改變命運(yùn)，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來!

同學(xué)們,，我作為你們的班主任,，是既開心又擔(dān)心的。開心是你們都是一群聰明的精靈鬼,，擔(dān)心的也是你們這一群聰明的機(jī)靈鬼,。我害怕你們把自己的聰明不用在學(xué)習(xí)上,，我害怕你們把自己的聰明都用來了“投機(jī)取巧”，如果真是那樣的話,，你們長大了又怎么辦呢?同學(xué)們,，請(qǐng)相信班主任老師我，你們要用“大智若愚”的智慧去補(bǔ)拙,，不要用一些小聰明去自欺欺人,。大家只要記住班主任老師我說的這個(gè)，聽懂老師我說的這個(gè),，你們的未來一定是屬于你們自己的,。

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇十三

親愛的同學(xué)們：

大家好!

荀子在《勸學(xué)》中講到：“不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海……”他告訴我們凡事皆是由小至大,，小事不愿做,，大事就會(huì)成空想。然而我們大多數(shù)人,，想做大事的人很多,，但愿意把小事做細(xì)做好的人很少；雄韜偉略的戰(zhàn)略家很多,，而精益求精的執(zhí)行者很少,；各類管理規(guī)章制度很多，而規(guī)章條款不折不扣執(zhí)行的很少,。所以我們必須改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病，提倡樹立細(xì)節(jié)意識(shí),，注重細(xì)節(jié),、把小事做細(xì)做好。

古英格蘭有一首著名的名謠：“少了一枚鐵釘,，掉了一只馬掌,，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬,，丟了一匹戰(zhàn)馬,，敗了一場戰(zhàn)役，敗了一場戰(zhàn)役,，丟了一個(gè)國家,。”這是發(fā)生在英國查理三世的故事,。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn),，查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌,，當(dāng)鐵匠釘?shù)降谒膫€(gè)馬掌時(shí)，差一個(gè)釘子,，鐵匠便偷偷敷衍了事,，不久，查理和對(duì)方交上了火,，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了,，國王被掀翻在地，王國隨之易主,。百分之一的錯(cuò)誤導(dǎo)致了百分之百的失敗,，一釘損一馬，一馬失社稷,，你是否聽到一個(gè)遠(yuǎn)去的'王朝風(fēng)中的悲鳴——細(xì)節(jié)決定成?。?/p>

而對(duì)于社會(huì)來說,，每一個(gè)人的細(xì)節(jié)舉動(dòng)都要承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任,，所以這就要求公民有社會(huì)責(zé)任感。而什么是社會(huì)責(zé)任感呢,？社會(huì)責(zé)任感就是在一個(gè)特定的環(huán)境里,，每個(gè)人在精神和物質(zhì)上對(duì)他人的關(guān)懷和義務(wù)。社會(huì)是一個(gè)整體,，人的成長也是由自然人變?yōu)樯鐣?huì)人的一個(gè)過程,。我們生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展,，更不可能成就任何事業(yè),。人們?cè)谏鐣?huì)中必定有不同的角色，也必定有不同的責(zé)任,。我們對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，社會(huì)也將為我們負(fù)責(zé)。所以我們一定要有對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)其他人負(fù)責(zé)的意識(shí)和認(rèn)知，一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人,，主要應(yīng)該具備三點(diǎn)品質(zhì)：堅(jiān)持道德上正確的主張或真理,；堅(jiān)持實(shí)踐正義原則；愿為他人作出奉獻(xiàn)和犧牲,。

同學(xué)們,，盡管我們還是初中生，但我們應(yīng)清醒地意識(shí)到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任,。這種責(zé)任不僅僅是努力學(xué)習(xí),，處理好身邊細(xì)節(jié)小事,，而更重要的是一種社會(huì)責(zé)任感。在社會(huì)上,，我們要做一個(gè)有理想,，有道德，有文化,，有紀(jì)律的公民,，與此同時(shí)，做好細(xì)節(jié)小事,，如撿起一片廢紙,、幫助一名老人、關(guān)上滴水的水龍頭等等,。細(xì)節(jié)決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),，而你的命運(yùn)也與這個(gè)社會(huì)相連,。所以從現(xiàn)在開始，做好身邊小事,，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇十四

各位老師：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，這次月考成績3班取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，但談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，我把我班級(jí)工作方面的一些想法和做法跟大家交流匯報(bào)一下,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一個(gè)班級(jí)能否走上正軌,，能否良性發(fā)展,，關(guān)鍵看全班每一個(gè)人能否形成合力，這就需要班主任團(tuán)結(jié)全班每一個(gè)學(xué)生和老師,，需要一些制度保障和文化熏陶,。

1、沒有規(guī)矩,，不成方圓,。新高三開始第一天我就把高三一日常規(guī)打印在家校單上，學(xué)生人手一份,，家長也能看到,，并召開簡短的班會(huì)宣讀常規(guī)，讓每一位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，自我約束,。

2,、賞罰分明，令行禁止,。班級(jí)設(shè)有班委會(huì),，用來討論各類事件尤其是突發(fā)事件的處理意見。設(shè)有獎(jiǎng)懲措施,，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，為學(xué)生樹立榜樣，有樣可學(xué),；懲罰頑劣,，給學(xué)生劃出紅線，以儆效尤,。班主任也要以身作則,，靠自己的言行慢慢影響學(xué)生。比如,，要求學(xué)生幾點(diǎn)到班級(jí),，我一般都會(huì)提前兩三分鐘到，學(xué)生請(qǐng)求我多查宿舍,，我基本每周至少查2次,，特殊情況除外，而且我和張老師商量好了,，查宿舍一查就是整個(gè)年級(jí),，要給學(xué)生一個(gè)感覺，每天都有老師來管理,，每個(gè)老師都會(huì)來管你,。

教育歸根到底是愛的事業(yè)，如果只有冰冷的規(guī)矩,，沒有愛的熏陶,，那就違背了教育的初衷。這就要求我們班主任自己心態(tài)要好,，才能去愛學(xué)生,。把每一位學(xué)生真正看成是自己的孩子，嚴(yán)格管理,、熱情服務(wù),、走心交流、愛護(hù)包容,，才能使各項(xiàng)工作收獲最大的效果。我談一下自己在觀念文化建設(shè)方面的一些不成熟的做法：

1,、生日祝福,。

今年男子4乘100決賽,，中國隊(duì)取得了歷史性的突破，當(dāng)時(shí)全場觀眾為蘇炳添唱生日歌,，令人難忘,。我也堅(jiān)持給我的每個(gè)學(xué)生在他生日當(dāng)天早上，用校信通表達(dá)生日祝福,，家長都很感動(dòng),，拉近了家校距離。并在班內(nèi)設(shè)置小白板,，平時(shí)記錄重要提醒,，有學(xué)生生日那天，請(qǐng)班內(nèi)才子才女們進(jìn)行創(chuàng)作,，有學(xué)生在家校單內(nèi)說,，很期待自己生日那天的祝福語。

2,、多元評(píng)價(jià),。

三個(gè)角度：第一個(gè)角度，每周感動(dòng)班級(jí)人物（這是行為表現(xiàn),，道德品質(zhì)方面的,。比如第一期感動(dòng)班級(jí)人物張閏楚的頒獎(jiǎng)詞：雖無人知曉他膝蓋有傷仍堅(jiān)持報(bào)1500米的事跡，但我們?nèi)砸獮樗頌轶w委身先士卒的精神點(diǎn)贊,！你是真正的低調(diào)勇士,！第二期感動(dòng)班級(jí)人物胡浩男的頒獎(jiǎng)詞：不僅自己成績優(yōu)秀，作為舍長能關(guān)心同學(xué)幫助同學(xué)一起進(jìn)步,，在宿舍里積極為同學(xué)解答問題,，給周圍同學(xué)帶來了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)氣場，最近幾次考試下來504宿舍的整體成績都非常好,！等等這些都是由學(xué)生發(fā)掘,，全班選舉的）、第二個(gè)角度,，月度風(fēng)云人物（這是綜合表現(xiàn)方面的,，比如將要舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中必定會(huì)產(chǎn)生很多感人的任務(wù)或事跡）、第三個(gè)角度,，陽關(guān)雨露杯（這是學(xué)習(xí)積分方面的,，期望能激發(fā)孩子們產(chǎn)生像追逐世界杯一樣的學(xué)習(xí)熱情）。

3,、班主任以身作則,。

比如勞動(dòng)和保潔時(shí)和學(xué)生一起動(dòng)動(dòng)手，讓學(xué)生感到班主任不是凌駕于學(xué)生之上的人，而是融入學(xué)生,，與學(xué)生一起戰(zhàn)斗的伙伴,，這些不經(jīng)意之舉是最好的“情感價(jià)值觀”教育。

4,、突發(fā)事件的處理,。

買晚飯，買早飯事件,。開學(xué)后第一周的住宿生周日晚自習(xí),，我了解到易帆因?yàn)檎韮?nèi)務(wù)較慢，沒吃到晚飯,，就立即給他去買了簡單的點(diǎn)心,，這舉動(dòng)獲得了全班的掌聲。第二周周六早上由于食堂的某些原因住宿生沒早飯吃,，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí),，我去迎桂買了一些早飯給住宿的同學(xué)，讓他們到公用教室吃完,，結(jié)果在本周感動(dòng)班級(jí)人物中我獲得了提名,。我感覺我和孩子們的距離在慢慢靠近，使各項(xiàng)工作容易進(jìn)行的多了,。

3班的可持續(xù)發(fā)展最終要靠各位任課老師的團(tuán)結(jié)一致,，辛勤付出。葉老師只要有空就會(huì)到班級(jí)找學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)或談心,，甚至是休息日,，比如：昨天晚上她就找了好幾學(xué)生在聊，從20：00左右一直到21：30,，而且我知道有好幾個(gè)同學(xué)是主動(dòng)約她的,，可見學(xué)生對(duì)她非常信任。田秀權(quán)老師每周日下午16：30都會(huì)來班級(jí)收周末作業(yè)回家批改,，為了不耽誤周一的第一第二節(jié)課,。肖嬙老師每周日晚上基本都會(huì)到班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,，學(xué)生被她的努力和付出感動(dòng)著,，這次英語月考許多學(xué)生收獲了很大的信心。王鶴林老師是老班主任,，經(jīng)常幫我做學(xué)生的思想工作,，而且效果很好，是我最得力的副班主任,。非常感謝各位,，希望我們一起努力,，形成合力，使3班早日走上正軌,。

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好！

首先,，感謝學(xué)校為我們交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們得以相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

下面我談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理中的一些不成熟的想法和做法，希望能起到拋磚引玉的作用,。我覺得干好班主任工作,，必須要有一顆高度的`責(zé)任心。也可以這樣說,，責(zé)任心,，是班主任工作的靈魂。這直接關(guān)系到我們班主任工作的質(zhì)量,，班級(jí)的班風(fēng),，班級(jí)管理的效率，是班主任工作之本,，也是我們班主任獲得成功的一種寶貴的品質(zhì),。我們既要上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，體現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)的方方面面,。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，要從身心兩方面入手,。關(guān)心學(xué)生健康還要關(guān)心學(xué)生的成長。關(guān)心學(xué)生的心理發(fā)展,，要關(guān)注他們的思想品德的養(yǎng)成,，如文明禮貌、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、道德理念等，在日常生活中要防微杜漸,，盡早發(fā)現(xiàn)某些問題,，要仔細(xì)觀察，與學(xué)生做朋友,，走入他們的世界,，激發(fā)他們的上進(jìn)心,，多與后進(jìn)生交流。

只有如此,，才能對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生家長負(fù)責(zé)——這正是班主任責(zé)任心的真實(shí)體現(xiàn),。我基于以上對(duì)責(zé)任心的認(rèn)識(shí)，所以在我的班級(jí)管理中,，按照學(xué)校的要求,，絲毫不敢有半點(diǎn)松懈。唯恐沒有盡到自己的責(zé)任,。

我的班級(jí)管理理念是——管理是盯出來的我想沒有人對(duì)盯班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑,，最簡單的方法往往就是最有效的方法，我覺得盯班就是最實(shí)在,、最簡單,，最有效的方法。也就是我們常說的要靠上,。盯班既要有著眼點(diǎn),，又要有落腳點(diǎn)，盯班要把握住三個(gè)“關(guān)鍵”：

（1）盯班要盯關(guān)鍵時(shí)間,。一天中,，我在早上6：15分左右一直盯到6：55分左右。期間督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,、交作業(yè),、自主讀一讀，背一背,。最后利用2,、3分開晨會(huì)。課間操時(shí)間,，盯出操人數(shù),，跑操紀(jì)律，衛(wèi)生保持,。午休時(shí)間從12：30分盯到1：10分左右,，這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了，也就盯在點(diǎn)子上了,。

（2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生,。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是優(yōu)秀生生,、中等生,；一類是問題學(xué)生,。抓好了優(yōu)等生、中等生,，我們的成績就得到了保證,；抓好了問題學(xué)生，我們的班級(jí)紀(jì)律就得到了保障,。對(duì)于以上兩類學(xué)生,，我們要時(shí)刻盯上、密切關(guān)注,。

（3）盯班要盯關(guān)鍵事,。凡是能夠直接影響班級(jí)紀(jì)律，產(chǎn)生惡劣影響的事件,，我們一定要重點(diǎn)盯上解決。例如大聲吵鬧,、破壞課堂自習(xí)秩序,，遲到、曠課,、打架,、等，這些事件我們一定要提前設(shè)防,，出現(xiàn)之后立即解決,，防止他們影響班級(jí)的大局。

我覺得班主任工作要細(xì)心,！對(duì)學(xué)生的管理,，我一直用心細(xì)密的做事，認(rèn)真的考慮班級(jí)管理的各種問題,，讓每件事情都精益求精的完成,。班主任的工作細(xì)碎而煩瑣，要想做好,，細(xì)心是必不可少的,！

對(duì)學(xué)生的管理做到剛?cè)嵯酀?jì)，寬嚴(yán)結(jié)合,。我給自己定了這樣一個(gè)原則：以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行。用愛的教育來打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心,，用嚴(yán)格要求來指導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng),，兩者密切結(jié)合。

只有做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格紀(jì)律,，嚴(yán)格管理,，才能保證學(xué)習(xí)秩序的正常，才能給學(xué)生提供安定,、穩(wěn)定,、正常、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這才是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),。對(duì)學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)行為，要明察秋毫,，決不放過,，敢于管理，善于管理,，敢于批評(píng),，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生,，我會(huì)把批評(píng)的目的,、出發(fā)點(diǎn)等一一講明，使他確實(shí)認(rèn)識(shí)到：批評(píng)他,，管他是對(duì)他好,，是對(duì)他負(fù)責(zé),，這樣學(xué)生才能接受，教育效果才好,。在尊重,、信任、理解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。學(xué)生思想品德教育要從一點(diǎn)一滴做起，從小事入手,。對(duì)在小事上暴露出來的問題,，抓住不放，及時(shí)進(jìn)行教育,，即可產(chǎn)生良好的效果,。當(dāng)然僅嚴(yán)格要求的愛是不夠的，還需要有一個(gè)慈母般的愛,，這樣才能使學(xué)生健康成長,。

關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是班主任老師的等現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)、甚至給予適當(dāng)?shù)奶幜P,。但是過后我也會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì),，找個(gè)理由，找到他心平氣和的好好談一談,，讓他心悅誠服的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。孩子是純正的,，是可愛的。其實(shí)，我們批評(píng)他,，他也知道我們是為他好,，所以他并沒有仇記在心,，每天見到你,，還是滿面笑容的點(diǎn)頭哈腰向你問好,，其實(shí)，安撫孩子受傷的心靈其實(shí)并不需要我們付出多大的力量,，一個(gè)關(guān)切的眼神,，一句問候的話語，甚至是看似不經(jīng)意的一聲招呼,，一個(gè)輕輕的撫摸,，一次提問，都可能成為療救的良藥,，化解怨氣的密方,。它架起的是師生情感的橋梁。

俗話說“嚴(yán)是愛,，寵是害,，不教不導(dǎo)要變壞,。”我始終認(rèn)為,，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生既是對(duì)學(xué)生最大的尊重,，又是最大的愛，也是教師的天職,。我們要讓學(xué)生在老師的管理中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。因良好的行為習(xí)慣是人一生最大的資本，我們一生都在享受它的利息,。

班主任只要有了強(qiáng)烈的責(zé)任心,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，才能做好班主任工作,，才能做好班級(jí)管理工作,。快樂是一天,，不快樂也是一天,，做班主任工作，再苦再累也要快樂地工作,！

最后祝愿我們?nèi)w班主任做一個(gè)智慧的,、幸福的、快樂的班主任,。

謝謝大家,！

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇十六

2機(jī)械記憶能力很強(qiáng)——17、18歲的年紀(jì)正是單詞記憶,、文章背誦的最佳時(shí)期,；

3英語學(xué)習(xí)動(dòng)力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時(shí)“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期,。

如果能夠充分利用上述優(yōu)勢,，再結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，選擇合適的目標(biāo),，并能很好地實(shí)施執(zhí)行,，你就有機(jī)會(huì)把高考后、大一,、乃至整個(gè)大學(xué)期間的英語學(xué)習(xí)打造得“有款有型”,，讓英語真正成為“你的地盤”（聽你的）。

那么具體應(yīng)該怎樣操作呢,？想必大家都知道英語五大技能吧,？聽說讀寫譯？好，我就從這幾個(gè)角度談一談在學(xué)習(xí)中需要注意的問題,。

下面我想先談?wù)動(dòng)嘘P(guān)口語的問題?，F(xiàn)如今大家對(duì)英語口語都相當(dāng)重視，因而現(xiàn)在英語語音語調(diào)比較地道的人不在少數(shù),。

那么如何來提高自己的口語呢,？語音語調(diào)當(dāng)然重要，建議大一上學(xué)期要狂攻這一關(guān),。最簡單的方法就是自己選擇一篇英語文章,，然后讀給發(fā)音準(zhǔn)確的同學(xué)聽，讓同學(xué)來指出發(fā)音的錯(cuò)誤,。強(qiáng)化這種在朗讀中發(fā)現(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤的訓(xùn)練,，堅(jiān)持一段時(shí)間，就能對(duì)自己的發(fā)音錯(cuò)誤有所了解,，并及時(shí)采取方法糾正,。另外，我們學(xué)院為大一新生開了語音診所,，由英語專業(yè)教師及外教對(duì)大家的語音語調(diào)進(jìn)行糾正,，后面會(huì)將具體的時(shí)間地點(diǎn)發(fā)給大家。此外我們英語專業(yè)教研室主任田老師本學(xué)期會(huì)給大家開語音課,，到時(shí)候一定要認(rèn)真聽課哦,。學(xué)期末還會(huì)舉辦一次語音語調(diào)大賽，到時(shí)候會(huì)出具體方案,，大家平時(shí)要做好準(zhǔn)備,，積極參加哦。

在語音語調(diào)糾正好了之后就把精力放在提高英語的運(yùn)用能力上,。方法當(dāng)然有很多,，我想提出的一個(gè)簡單而又隨時(shí)可練的一個(gè)方法就是monologue,。我一說相信很多朋友都明白是什么意思,。就是自己隨便想一個(gè)話題，然后就這個(gè)話題進(jìn)行描述,，不間斷地自說自話,，持續(xù)時(shí)間越長越好。采用這種方法能隨時(shí)隨地進(jìn)行鍛煉,，騎車或等車時(shí)都可以進(jìn)行此等訓(xùn)練,。但要注意：練習(xí)時(shí)最好遠(yuǎn)離人群，以免他人直接將你送入大學(xué)城醫(yī)院精神科,?；?qū)⒁袅空{(diào)至靜音狀態(tài)，我有的時(shí)候就喜歡這樣,，有點(diǎn)像神經(jīng)病,，但是這樣確實(shí)會(huì)有效果,。

很多人喜歡模音，說實(shí)話,，從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在我真正模仿他人發(fā)音的練習(xí)做的不是很多,。曾經(jīng)嘗試過，但總覺得模仿不出外國人的那種韻味,，因此也就因?yàn)槭艽驌舳扇√颖艽胧?。希望大家不要向我學(xué)習(xí)，堅(jiān)持模仿還是很有好處,。當(dāng)然我們不需要也沒有必要做到逼真,，只要能做到母語是英語的人能夠聽懂就可以了。當(dāng)然你有時(shí)間和經(jīng)歷去模仿也是非常好的（我大學(xué)有個(gè)室友,，非常喜歡李陽,，就瘋狂地模仿他，模仿也非常的像,，有的時(shí)候在廁所一蹲就是半小時(shí),，ihaveadream。他曾獲cctv杯全國二等獎(jiǎng),，并在act青年演講比賽中獲金獎(jiǎng)）

其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為,，英語語音對(duì)中國人來說并不難，只要花功夫都能攻克,。中國人的發(fā)音在亞洲人當(dāng)中是最優(yōu)秀的（志愿者時(shí)候的日本人和韓國人）,，但有的時(shí)候也是最致命的，比如說igotohospitaltodie（today）/mayiborrowyourlife（knif）,？,，所以說還是多加練習(xí)。最難的還是語調(diào),?？偵倭四敲袋c(diǎn)兒味！所以就要求大家平時(shí)多下些功夫,，只靠一星期兩節(jié)聽力兩節(jié)口語課是完全不夠的,。

關(guān)于聽力呢，我要說幾句,，在剛上大學(xué)的時(shí)候就買了mp3和德生的短波王,，這好像已經(jīng)成了外語系學(xué)生的身份象征。只可惜,，其利用率真的是太低,。mp3就用來聽歌了，短波王就放在那兒當(dāng)了擺設(shè)。不過到了大二老師要我們每周必須聽寫五則新聞,，這才稍微用了用,。當(dāng)時(shí)我們要做的訓(xùn)練就是邊聽邊做筆記。要求我們?cè)谑章犝ＵZ速的voa時(shí),，能簡要的紀(jì)錄新聞的要點(diǎn),。說實(shí)話，這真是難哦,。問題在于我們不知道選取,，往往想大段大段的記錄，結(jié)果什么都沒有記下來,。但這正是這一訓(xùn)練的精要所在,，不但練習(xí)你的聽力，同時(shí)也練習(xí)你抓住所聽內(nèi)容精髓的能力,，從而成為一個(gè)effective的listener,。使你的耳朵成為一個(gè)活的過濾器。其實(shí)聽力也要分精聽和泛聽的,，并要堅(jiān)持每天都聽,，且不可三天打魚兩天曬網(wǎng)的，那樣就達(dá)不到理想的效果,。

a重在理解

閱讀英語的時(shí)候,，不能追求速度，而應(yīng)該把重點(diǎn)放在理解上,。學(xué)習(xí)英語,，不是為了考試時(shí)候做閱讀理解，所以學(xué)習(xí)的.時(shí)候,，不能玩所謂的閱讀方法,，理解就是理解，不理解,，不能瞎蒙,。弄清語言的意義，這是學(xué)習(xí)的目的,。學(xué)習(xí)要一絲不茍,，實(shí)事求是,。理解第一,。否則，一知半解,，讀再多書還是看不懂英語的,。

b閱讀方法

如何去確保或者說檢驗(yàn)自己已經(jīng)理解了呢？最簡單的就是短時(shí)記憶,，就是每看完幾句話,，或者一個(gè)段落，能不能試著不看原文,，自己用英語去復(fù)述出來,，甚至背誦出來，這才是真正的理解了,。如果看完了,，沒有辦法用英語復(fù)述出來，說明自己不是真的理解,。這里就是我們常說的paraphrase的重要性了,。平時(shí)閱讀時(shí)，要經(jīng)常去做paraphrase甚至背誦的練習(xí),。這里的背誦不是長篇累牘去背誦,，而是特指看完幾句，或者一小段,，能不能當(dāng)時(shí)想辦法給復(fù)述一遍,，而不是永久記住它。這主要是訓(xùn)練自己的短時(shí)記憶能力,，提高自己的語感和對(duì)英語的反應(yīng)速度,。（精讀課上都有訓(xùn)練，平時(shí)也要多下功夫）

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同仁們：

大家下午好,！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任給我這個(gè)機(jī)會(huì),，在這里和大家一起交流班主任工作心得,。

今年我?guī)У氖歉呷?7)班,文科平行班，學(xué)生的基本素質(zhì),、學(xué)習(xí)能力紀(jì)律表現(xiàn),，都很一般。

有人把我們這些行為習(xí)慣不好的學(xué)生叫做“會(huì)哭鬧”的孩子,。因?yàn)楹煤⒆拥臉?biāo)準(zhǔn)：聽話,，不哭不鬧。這幫孩子哭鬧的厲害,，而且經(jīng)?？摁[，甚至不講道理,。制止他們哭鬧的快速方法是強(qiáng)制堵住他們的嘴,，哭聲會(huì)戛然而止,，但這種做法不是教育。我也不想這幫孩子在我的手里哭斷了氣,。所以,，如何使愛哭鬧的孩子不哭、不鬧,，這就是我一直在想的,、做的。

“十年樹木,，百年樹人”,，我們應(yīng)該放平心態(tài)，不能把自己的想法當(dāng)成生產(chǎn)線,，把學(xué)生當(dāng)成機(jī)器零件,，兩三年后，學(xué)生就成為你的生產(chǎn)線下的產(chǎn)品,，又比如做菜,，用猛火，有可能把菜炒糊了,，只有用溫火去燉才能熬出好湯,。教育的宗旨是對(duì)學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)，哪怕僅僅是鋪墊了一塊磚,。劉主任有一次開會(huì)時(shí)給大家分享的：“帶著蝸牛去散步”,，很經(jīng)典，細(xì)細(xì)品味,，我才意識(shí)到,，要尊重事實(shí)，拔苗助長,，急于求成的心態(tài),，其結(jié)果往往是事與愿違！甚至是有害的,。

有這樣一個(gè)故事：智慧,、成功和愛這三位天使來到人間，一位母親請(qǐng)他們到家里來做客,，天使對(duì)那位母親說：“我們?nèi)恢荒苋ヒ晃?，你回家商量一下選擇我們?nèi)恢心囊晃弧,！蹦赣H回家商量以后決定把愛請(qǐng)回家,。母親問：“哪一位是愛？請(qǐng)進(jìn)屋吧,！”愛起身向屋里走去,，奇怪的是另兩位也跟了進(jìn)來。母親很驚訝地問：“你們兩位怎么跟進(jìn)來了,？”答：“我們是跟著愛的,，哪里有愛哪里就有成功和智慧?！弊鲋腔鄣陌嘀魅?，前提是要有愛。愛自己的學(xué)生,，愛自己的工作,，這樣在工作中才能迸發(fā)智慧的火花，才能享受成功的快樂,。有愛就有一切,！

1、班主任一定要有大局觀,。大局是學(xué)校的大局,，是全校一盤棋的觀念。不說有損大局的話,，不做不利大局的事,。大局有時(shí)是和個(gè)人利益對(duì)立的，顧大局有時(shí)就需要犧牲小利,，犧牲個(gè)人利益的（包括時(shí)間,、對(duì)家人的照顧等），這是一種覺悟,。在大是大非面前,，一定要有正確的立場。因此,，學(xué)校的活動(dòng)我們班都積極參與,，比如學(xué)校的捐款活動(dòng)，每次捐款我們班都是較多的,，四川雅安地震我們班捐款1227元,。

2、教育學(xué)生,，培訓(xùn)家長

來反思一段時(shí)間后,，他們最后都能夠認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤。即使一時(shí)認(rèn)識(shí)不到位也不要緊,，班主任只要認(rèn)真平靜地幫助他分析一下,，學(xué)生一般都會(huì)悅納老師的`批評(píng)教育，最后改正錯(cuò)誤的,。

其實(shí),，學(xué)生犯錯(cuò)誤實(shí)屬正常,。孔子說過,，人非圣賢,，孰能無過，關(guān)鍵是要使他過而能改,。荊校長說過：學(xué)生有犯錯(cuò)誤的權(quán)利,，改正可以免受懲罰，學(xué)生有改正錯(cuò)誤的義務(wù),，執(zhí)迷必受懲罰,。在當(dāng)今浮躁的社會(huì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)競爭激烈,，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重,、精神緊張，身體有時(shí)又得不到很好的調(diào)整與休息,，壓抑煩躁的心情得不到有效釋放,，他們的思想、心理,、身體,、言行等出現(xiàn)一些問題確屬在所難免，這是成長期與青春期的正?，F(xiàn)象,，對(duì)他們過分的希望和理想化的要求，顯然是不符合客觀實(shí)際的,。因此,，作為班主任要學(xué)會(huì)善于與學(xué)生換位思考，將心比心,，理解他們,，容忍他們，正確地對(duì)待他們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，保持住自己理智的心態(tài),，不急不燥，不慍不惱,，心平氣和,，冷靜沉著，用平靜的眼光看待班級(jí),，看待學(xué)生,，看待一切，把一切都聊且看作是正常情況下的正常發(fā)生,，如此一來心境自然也就平和多了,，作為班主任,，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和進(jìn)行這種修煉和砥礪。

以上是我做班主任的一些思考與做法,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。謝謝,！