每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

高三班主任班會發(fā)言稿篇一

親愛的同學(xué)們：

常言道：細(xì)節(jié)決定成敗,。有人也許會不以為然,，即使在生活中不一定決定成敗，但那是體現(xiàn)了一個人的行為準(zhǔn)則和舉止修養(yǎng),。而生活中處處是細(xì)節(jié),，“一樹一菩提，一沙一世界”,?！耙晃莶粧撸我話咛煜??！鄙畹囊磺性径际怯杉?xì)節(jié)構(gòu)成,，但細(xì)節(jié)往往最容易被人忽視,，殊不知這不起眼的細(xì)節(jié)，往往發(fā)揮著重大的作用......

荀子在《勸學(xué)》中講到：“不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海……”他告訴我們凡事皆是由小至大,，小事不愿做,，大事就會成空想。然而我們大多數(shù)人,，想做大事的人很多,，但愿意把小事做細(xì)做好的人很少；雄韜偉略的戰(zhàn)略家很多,，而精益求精的執(zhí)行者很少,；各類管理規(guī)章制度很多，而規(guī)章條款不折不扣執(zhí)行的很少,。所以我們必須改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病，提倡樹立細(xì)節(jié)意識,，注重細(xì)節(jié),、把小事做細(xì)做好。

古英格蘭有一首著名的名謠：“少了一枚鐵釘,，掉了一只馬掌,，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬,，丟了一匹戰(zhàn)馬,，敗了一場戰(zhàn)役，敗了一場戰(zhàn)役,，丟了一個國家,。”這是發(fā)生在英國查理三世的故事,。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn),，查理讓一個馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，當(dāng)鐵匠釘?shù)降谒膫€馬掌時,，差一個釘子,，鐵匠便偷偷敷衍了事，不久,，查理和對方交上了火,，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國王被掀翻在地,，王國隨之易主,。百分之一的`錯誤導(dǎo)致了百分之百的失敗,，一釘損一馬，一馬失社稷,，你是否聽到一個遠(yuǎn)去的王朝風(fēng)中的悲鳴——細(xì)節(jié)決定成?。?/p>

而對于社會來說,，每一個人的細(xì)節(jié)舉動都要承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任,，所以這就要求公民有社會責(zé)任感。而什么是社會責(zé)任感呢,？社會責(zé)任感就是在一個特定的環(huán)境里,，每個人在精神和物質(zhì)上對他人的關(guān)懷和義務(wù)。社會是一個整體,，人的成長也是由自然人變?yōu)樯鐣说囊粋€過程,。我們生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展,，更不可能成就任何事業(yè),。人們在社會中必定有不同的角色，也必定有不同的責(zé)任,。我們對社會負(fù)責(zé),，社會也將為我們負(fù)責(zé)。所以我們一定要有對社會負(fù)責(zé),，對其他人負(fù)責(zé)的意識和認(rèn)知,，一個有社會責(zé)任感的人，主要應(yīng)該具備三點(diǎn)品質(zhì)：堅(jiān)持道德上正確的主張或真理,；堅(jiān)持實(shí)踐正義原則,；愿為他人作出奉獻(xiàn)和犧牲。

同學(xué)們,，盡管我們還是初中生,，但我們應(yīng)清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任。這種責(zé)任不僅僅是努力學(xué)習(xí),，處理好身邊細(xì)節(jié)小事,，而更重要的是一種社會責(zé)任感。在社會上,，我們要做一個有理想,，有道德，有文化,，有紀(jì)律的公民,，與此同時，做好細(xì)節(jié)小事,，如撿起一片廢紙,、幫助一名老人,、關(guān)上滴水的水龍頭等等。細(xì)節(jié)決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),，而你的命運(yùn)也與這個社會相連,。所以從現(xiàn)在開始,，做好身邊小事，承擔(dān)社會責(zé)任,。

高三班主任班會發(fā)言稿篇二

大家好!

我們今天按照學(xué)校的要求召開主題班會，今天我要講的班會主題就是展望未來我們位置何在,。希望大家能夠踴躍的發(fā)言,。能夠結(jié)合自己的實(shí)際和特長愛好充分的展望未來尋找在未來的祖國建設(shè)中你的位置的所在。

為了明天的太陽更加輝煌,，我們今天應(yīng)該怎么辦?那我先說幾句,，也算是開場白吧!不當(dāng)之處敬請同學(xué)們指正?？v觀世界的發(fā)展和變化,。我們的祖國正在崛起，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的號角正在吹響,。我們的綜合國力和國際競爭力與日俱增,。祖國未來需要什么樣的人才，我想應(yīng)該是德才兼?zhèn)?，素質(zhì)齊全的建設(shè)者,。從當(dāng)今的社會發(fā)展來看，沒有知識,、沒有文化,、沒有一技之長在社會上是沒有什么立足之處的。更談不上能為祖國做出什么大的貢獻(xiàn),。下面請同學(xué)們積極的討論發(fā)言,，現(xiàn)在我們以小組為單位進(jìn)行分組的'討論。請各小組組長最后進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,。

同學(xué)們我們今天的主題班會就開到這兒,，大家的發(fā)言很有啟發(fā)意義。我們的理想,、抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)有著密切的聯(lián)系,。可以說,，夢想需要現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ),。沒有付出的夢想是永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)的,。大家的各種想法需要有現(xiàn)實(shí)的努力和付出為代價(jià)來實(shí)現(xiàn)。才上正真的突破夢想實(shí)現(xiàn)人生的社會價(jià)值,。在以后的學(xué)習(xí)中我希望大家能真正的把想法轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動力,，能讓夢想變成現(xiàn)實(shí)!

高三班主任班會發(fā)言稿篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好!

最近，我發(fā)現(xiàn)班上有許多同學(xué)都好食懶做,，處處依賴父母,。比如：一回到家里第一時間不是做作業(yè)，而是打開電視機(jī)看電視或打游戲機(jī);不做家務(wù),。我認(rèn)為,，這種行為是不好的。

科學(xué)家曾做過這樣一個實(shí)驗(yàn),。抓來兩只青蛙,，一直放在一個裝著熱水的罐子里，一直則放在一個不暖不冷的水的罐子里,。被放進(jìn)熱水的青蛙一感覺到溫度,，就立刻跳出罐子。而另一只則快樂地在罐子里游來游去,，科學(xué)家們趁著青蛙不注意,，就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地給那罐水加熱水。但青蛙還沒察覺到溫度,，沒有跳出來,。等到科學(xué)家把預(yù)備的水全都倒進(jìn)去后，青蛙終于感覺到溫度了,，想跳出去,。罐子的高度并不高，每只青蛙都能從里面跳出去的,，但是那只青蛙連浮出水面都困難,，最后便在水里“被”熱水浸死了。

我想,，這些好食懶做,、依賴父母的同學(xué)不就像那只最后被浸死在水里的青蛙一樣嗎?平時只顧著玩，不顧學(xué)習(xí);平時不幫父母做家務(wù),，依賴父母……只顧著一時的快樂,、一時的舒服。但你們有沒有想過自己的將來呢?少年易老學(xué)難成,，一寸光陰不可輕啊!你們就像科學(xué)家把熱水一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地倒進(jìn)罐子一樣,，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地繼續(xù)養(yǎng)成這個壞習(xí)慣，后果就像最后被浸死的那只青蛙那樣，再也改不過來了,。

所以,，在此我要呼吁這些同學(xué)，不要再過這種生活了,。莫等閑,，白了少年頭，空悲切啊!讓我們從現(xiàn)在開始,，改點(diǎn)這個壞習(xí)慣吧!

謝謝大家!

高三班主任班會發(fā)言稿篇四

親愛的同學(xué)們：

新的學(xué)期,，新的開始。學(xué)生交費(fèi)之后,，主要就是對學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育,，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài),，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活,。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個方面作了特別的強(qiáng)調(diào)：

1,、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),。經(jīng)過二十多天社會生活的實(shí)踐，學(xué)生或多或少在某些方面被社會同化,，對學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄,。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳,、睡懶覺,、賭博、喝酒,、燃放煙花等社會行為不要帶入學(xué)校,，做一個文明的中學(xué)生。要注意飲食安全,，盡量不要外出吃飯,，謹(jǐn)防春季傳染病，影響學(xué)習(xí),。

2,、要努力學(xué)習(xí)。對于上一學(xué)年的成績,，不要感覺失望,?？荚嚨哪康氖菐椭约喊l(fā)現(xiàn)問題,，是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問題,，提出一些改正的建議,，爭取下次不再犯類似的錯誤,。更何況,，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步,，這些都是正常的,，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步,。如果成績沒有波動,，那么就說明班級沒有競爭力，那么對你的成長也是不利的,。我們要看到波動,，更要看到波動之后自己的壓力。所以不要停留在成績的多少分上,，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),，提高成績，成就自己的夢想,。所以從第一天開始,，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，找到學(xué)習(xí)的感覺。

3,、要相信自己,。自信是成功的前提。要相信自己,，不要對自己喪失信心,。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，升學(xué)就有希望的信念來學(xué)習(xí),。

4,、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流。期末成績與往常成績相比,，變化很大,。有些同學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級的最后,。這里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂還是其他的,。向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用,。也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清,、日日清、周周清的思路,，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率,，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

5,、希望同學(xué)們在新的一學(xué)期,，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影,，我們相信,，在長大了一年之后，你一定會做得更好,。記?。簯B(tài)度決定一切,，行動成就未來,。讓我們一起努力，從來再來,，給自己一個驚喜!

高三班主任班會發(fā)言稿篇五

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先，進(jìn)行一下自我介紹,，我姓x,，名xx。我的人生信條是持之以恒,，我也希望我的學(xué)生無論做人還是做事都要有始有終,。

大家剛到小學(xué)來，那么同學(xué)們對初中生活又有什么期望呢,？你們心中的初中生活是什么樣的呢,？有人回答是：自由的，無拘無束的,；老師是仁慈的,，能理解學(xué)生的；有很多課外活動的…我總結(jié)為：上課要生動有趣,，活動要精彩豐富,，生活是多姿多彩的，作業(yè)要少。

這能反映現(xiàn)在新生的“天真無邪”,。大家的期望是美好的,，但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗殘酷的。今天你們會覺得潘老師是天使,，整天是笑容滿面,，以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被我的外表給欺騙了，原來潘老師是披著天使翅膀的魔鬼,，因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅?，所以我對你們的要求是最多的。初中生活是辛苦的,，你們馬上要面臨周闖關(guān),，然后是月考，期中考試,，期末考試,，作業(yè)紙、試卷滿天飛,，分班考試,。一個目標(biāo)：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺得小學(xué)上課不聽,，回去看書也能理解,，但是初中課程是即便認(rèn)真上課聽講，回去復(fù)習(xí),，說不定仍是“云里霧里”的不知所措,。這些是讓學(xué)生對初中艱苦的生活有一個初步了解。

請記?。撼踔薪^對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”,，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄,，學(xué)會“忍耐發(fā)奮”的日子,。三年以后，你們何去何從,，全掌握在你們自己的手中,。也許你在小學(xué)時曾為學(xué)習(xí)成績不理想苦惱過，也許你曾因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而被人指責(zé)過,，也許由于種種原因你被長時間冷落過,。請同學(xué)們不要過分在意，過去的就讓它留在昨天吧,。改變就從今天開始,，從現(xiàn)在開始,。因?yàn)椤艾F(xiàn)在”是實(shí)實(shí)在在屬于我們的，我們將來生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力,。

為什么同樣在一個班級,，有的同學(xué)考進(jìn)了全縣前進(jìn)60名，而有的同學(xué)只勉強(qiáng)考上xx,，甚至考出了很低的分?jǐn)?shù),，其中的原因可能有很多，但是有一點(diǎn)我們必須得承認(rèn),，每個人努力程度是不一樣的,，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以,，一個人要想改變自己的命運(yùn),，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神,。雖然,，有的時候付出不一定有回報(bào)，但不付出一定沒有回報(bào),！與其感傷逝去的美好時光,，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒，去開創(chuàng)一個更美好的未來,！

那么,，該怎樣把握好現(xiàn)在呢？我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：首先要珍惜時間,，初中生活六年年時光,，看似很長,，實(shí)則短暫,。十幾年尚且彈指一揮間，何況六年,？所以,，我們要惜時如金，利用一切可能的時間學(xué)習(xí),。其次,，要明確自己的奮斗目標(biāo)，長期目標(biāo)要規(guī)劃,，短期目標(biāo)要設(shè)計(jì),。學(xué)習(xí)可以忙碌，但不能盲目,，任何時候頭腦都要保持清醒,，一定要清楚地知道自己想要的是什么,。有了奮斗目標(biāo)以后，我們再有計(jì)劃,、有步驟地一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn),。

再次，要注重自身全面的發(fā)展,。作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)固然是我們的主業(yè)，但是并非我們生活的全部,。一個只會死讀書而沒有能力的人,，是很難在社會上立足的。所以,，我們不僅在學(xué)習(xí)上要不甘落后,，更要在德、智,、體,、美、勞等各個方面力爭上游,。最后,，要愛班如家，將個人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起,。集體是由每個個體組成的,，集體發(fā)展得怎么樣，與個體是密不可分的,。同樣,，個體的發(fā)展，也是不能脫離集體這個海洋的,。所以,，集體的利益就是大家的利益，集體利益高于一切,！既然我們有緣走到一起,，組成一個大家庭，那我們都要珍惜這緣分,。

今天是新學(xué)年的第一天,，今天是千里有緣的第一次相會，今天的一切都是新的——新的學(xué)校,，新的班級,，新的師生，新的生活——在這個美好的時刻,，讓我們攜起手來,，共許一個心愿,，愿我們xx班的全體師生和諧相處，精誠團(tuán)結(jié),，努力拼搏,，共同進(jìn)步。

高三班主任班會發(fā)言稿篇六

親愛的同學(xué)們|：

你們好,！

走進(jìn)初二,，就融入了一個充滿人生奮斗和苦難的熔爐，這里可以盡情體會難言的甜酸苦辣,。

或許,，你已經(jīng)深深地體會到了一些，但離全部還差很遠(yuǎn),。

學(xué)習(xí)是艱苦的,，學(xué)習(xí)又是快樂的，這一路走來定然是痛并快樂著,，對此,，你應(yīng)該有十足的精神準(zhǔn)備。

在這里因?yàn)闀r間的關(guān)系,，我不想多說,，我只想把我的人生格言說出來和大家一起分享。

前面兩句是我高中的時候,，和你們一樣辛苦備戰(zhàn)高考的時候就樹立的,。

人最寶貴的東西就是生命，生命屬于每個人只有一次,。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時,，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥,，這樣,，他在臨死的時候就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭,?！?/p>

我想告訴大家，我們面對生活有成功也有失敗,，明年的這個時候，那是幾家歡喜幾家愁??！不管明年的今天結(jié)果如何，我們都能坦然的對自己說：“我已竭盡全力了,，我無怨無悔,！”我想這樣我們的人生就沒有白白浪費(fèi),。

要有生活目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo),，一年的目標(biāo),，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo),，一天的目標(biāo),，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo),。

人生必須有計(jì)劃,，有目標(biāo)，我們?yōu)榱藠^戰(zhàn)高考要有目標(biāo),，大家已經(jīng)在后面的黑板上寫下了自己的,、高考目標(biāo)，那么我們就要向著這個目標(biāo)前進(jìn),。我們在經(jīng)歷了前段時間的地震之后應(yīng)該感覺到人的生命真的很脆弱,，所以我們更要珍惜生命，珍惜生命中的每一分鐘,，快樂度過生命中的每一分鐘,，那么快樂來自什么地方呢？就來自于我們每一個小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就來自于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時的那種成就感,。

我覺得這句話很有道理，人生的意義就在于好好活著,，做很多有意義的事,，我覺得只要你感覺到自己每天都在進(jìn)步，沒有虛度光陰,，浪費(fèi)生命,，你的人生就很有意義。

以上是我的一些人生體驗(yàn),，現(xiàn)在說出來和大家共勉,，謝謝大家！

高三班主任班會發(fā)言稿篇七

運(yùn)動會正好有時間,，能夠靜下心來,，和大家好好的交流一下。

近段時間以來,，我有一種強(qiáng)烈的不自信,。我不知道自己的做法什么正確，不知道自己管理班級和管理成績的方式是否正確,，不知道會不會因?yàn)樽约翰划?dāng)?shù)难孕卸⒄`大家,。

我?guī)Т蠹疫@一屆是我當(dāng)班主任以來最特別的一屆,。高一時候的你們是我最得意的，高二以后又是最辛苦的,。一直被成績所纏繞,，以至于無法施展手腳。

現(xiàn)在學(xué)校強(qiáng)調(diào)一本達(dá)線人數(shù),，對此,，雖然我有些感冒，但是也能認(rèn)可,。畢竟,，學(xué)生考上一本，考上一所理想的大學(xué)應(yīng)該是最大的收獲,。對于一個沒有任何背景的家庭來說,，一個優(yōu)秀的大學(xué)生可以承載全家的重托。因此,，我非常害怕,，因?yàn)槲业氖д`，而使本來應(yīng)該達(dá)到一本線的學(xué)生沒有能夠達(dá)到一本線,。

我自己初中的時候班級很差,，在全校4個班中是最差的，當(dāng)時中考我們班估分以后說有十來個可以考上高中,，隔壁班的學(xué)生嗤之以鼻,，說，他們班都行,，我們更沒有問題,。結(jié)果正如他們所說，我們班只有4個考上高中,，而隔壁班有23個,。我自己當(dāng)班主任就下定決心，不能成為別人口中的某某班,。

正如魯迅先生所說,，事情以為未畢竟如所料，卻每每恰如所料的起來,。高二以來的成績回到了教育的起點(diǎn),，讓我不知所措。我開始關(guān)注一本達(dá)線人數(shù),，開始強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要,，開始變得絮叨起來。

其實(shí),，我也不喜歡有人老是逼我,，我也不喜歡老是有人和我說要好好工作。其實(shí),，我也很清楚任何改變都需要從自身開始,，任何教育都要循序漸進(jìn)。如果不按章辦事,，有可能會適得其反,。

好在，大家都很齊心,。高二我們在順利度過,。但是，高三第二次月考以后的情況讓我又開始擔(dān)心起來,。按照道理來說,，考的差應(yīng)該會有發(fā)憤圖強(qiáng)的氣息。但是在班上我很少看見,。課間,，不少同學(xué)打鬧，早自習(xí),，中午自習(xí),、晚自習(xí)，都有一些不和諧的因素,。呈現(xiàn)出一種狀態(tài)就是,，學(xué)的在學(xué)，不學(xué)的仍然不學(xué),。

我在想,，是不是我的管理出現(xiàn)問題了。有的同學(xué)說,，是我說多了,，沒有效果了。我承認(rèn),，我是說多了,，因?yàn)槲姨绷耍瑳]有比說更直接的方式了,。也有同學(xué)說,，是我該管的沒有管，不該管的管了,；我也承認(rèn),，現(xiàn)在成績似乎成了唯一的追求指標(biāo)，在我理解，首先應(yīng)該是成績上來再談其他,；還有同學(xué)說,，你只抓一本快達(dá)線的學(xué)生，我也承認(rèn),，現(xiàn)在一本線是一條紅線,，不論學(xué)生還是班級，或者學(xué)校都是需要一本來認(rèn)可,。

我想說的是,，如果你不喜歡我，我不會永遠(yuǎn)你的班主任,，如果你不喜歡這個班,，你也不會永遠(yuǎn)呆在這個班，但是你耽誤時間,，消磨了光陰,，就永遠(yuǎn)找不回來了。你,，要對自己負(fù)責(zé)任,。其實(shí)，高二我都想過,，如果高二期末是倒數(shù)三名,，與別的班相差很大的話，我辭職了,。免得讓大家和我一起痛苦,。正如我所說的，換一個班主任也許可以換一種氣象,。

客觀上說,，我是一個不錯的人。心地很善良,，待人也很真誠,。你們在我的眼中還是活生生的人，而不是產(chǎn)品,。我也不會利用你們謀取任何的`利益,。這一點(diǎn)你們現(xiàn)在很難理解，但是有一點(diǎn)可以說明,，師德考評我是高三年級唯二的兩個人,，還有一個是徐丁來老師。相信,，按照我的性格,，若干年后，我們很可能會是很好的朋友。老實(shí)說,，出現(xiàn)現(xiàn)在這樣被動的局面——成績不理想,，并且看不到興旺的跡象，學(xué)生不愿意,，我也不愿意看到,，老實(shí)說,，如果別人出任311班班主任對大家會好些,，我也愿意。

客觀上說,，我是一個不太自負(fù)的人,。我不會一味堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。當(dāng)老師,、當(dāng)班主任這么些年,，我對學(xué)生的處理都是比較謹(jǐn)慎的。我當(dāng)班主任這么些年,，我從來不會開除學(xué)生回家,，哪怕是借讀的，哪怕是成績再差的學(xué)生,，我也動員他參加高考,，結(jié)果考了188分，對平均分,、系數(shù)都有很大影響,，但是我不后悔，因?yàn)閷W(xué)生是沒有壞處的,，我更不會有意去傷害某個學(xué)生,，在我不能確定這件事情對學(xué)生是有利還是有害的時候，我是不會做的,。就像的在班上說的,，我不知道課間有些吵鬧是否正常，所以我就選擇觀望,。

客觀上說,，我們班級也是很有希望的。我們沒有厭學(xué)的學(xué)生,，我們學(xué)生也沒有做那些烏七八糟的,、偏離我們主流行為很遠(yuǎn)的事情。

我相信,，以我們同學(xué)們的水平,，只要大家努力，我們每個人上升二三十分的是完全有可能的，那時候,，大家都可以達(dá)到理想,。

我為大家祝福、祈禱,。祝大家,，好。

高三班主任班會發(fā)言稿篇八

同學(xué)們,，下午好!

多少個日子,，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來;多少個日子.我們對已碎的夢想仍難以釋懷;多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊,。摸爬滾打中,，歡笑伴著淚水，我們一路堅(jiān)持,，將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命,，將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂。十多年的求學(xué)路,，風(fēng)也走過,，雨也走過，我們堅(jiān)持,。十多年沉淀的心路歷程,，褪去輕狂和焦灼，我們堅(jiān)持,。生活諒解失敗,，卻永遠(yuǎn)不能原該放棄;生活承認(rèn)掛折，卻永遠(yuǎn)不會欣賞屈服,。今天主持人為我們設(shè)置了一道論題：青春不言敗,。

歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈擔(dān)十多年的執(zhí)若追求我們終于迎來了這令人熱情洋溢,、熱血澎湃高三生活!高考帶給我們每一個人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會,。雖然高考不完全決定你們命運(yùn)，但它可以為你們未來的發(fā)展找尋一個更好或更高的起點(diǎn),，因此,，我們應(yīng)當(dāng)放手一搏，不要讓復(fù)雜的自我戰(zhàn)勝了真實(shí)的自我,。給自己一點(diǎn)壓力,，它會回報(bào)你十倍的動力;給自己一點(diǎn)信心，它會回報(bào)你十倍的微笑;給自己一點(diǎn)追求,，它會回報(bào)你十倍的欣喜!我希望在今后的日子里,，能看到你們最動人的一面,，最讓我難忘的一面，最令我激動的一面,，最讓你們自己最值得驕傲的一面!

黑板上的高考計(jì)時的數(shù)字一天天的減少,，256天，雖然很短暫,，但能創(chuàng)造出新的自我,。使命和希望更能激發(fā)我們在短暫又漫長的時間里充滿信心，奮發(fā)努力,，超越自我,，實(shí)現(xiàn)理想。再此我為大家提出幾點(diǎn)建議：

一,、目標(biāo)：引向成功的燈塔

目標(biāo)是我們努力的方向,，是我們前進(jìn)的動力。一個人沒有目標(biāo),，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸,。生活中,，每個人都應(yīng)該有一個既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo),，奮力攀登,，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功,。最終的總體目標(biāo),，又是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步推進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,，每個階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo),。階段性目標(biāo)具體說來就是：月考,，期中考試，期末調(diào)考等,。同學(xué)們要咬定這些目標(biāo)不放松,，在不斷的攀升中成長自我，成就自我!

二,、信念：鍛造輝煌的一頁

拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字,。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范,，是自信而不自負(fù),、自豪而不自大的風(fēng)范,。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時，而在于他能自強(qiáng)不息,，對設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍,、孜孜以求。在此，我要奉勸同學(xué)們，我們不要因?yàn)檫^去一時的落伍而氣餒,、悲觀,，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩,。人，活在有氧的.環(huán)境里，燃燒是一種氧化,，生銹也是一種氧化。燃燒就能光芒四射,，光彩照人!而且后來居上的典型也不勝枚舉,。希望你們在這兩百朵天里充分地燃燒自己!

三、認(rèn)真：成就夢想的基石

同學(xué)們,，在高考的最后沖刺階段,，在決定人生走向最關(guān)鍵的時刻，一定要牢記“認(rèn)真”二字,，不僅課上要認(rèn)真地聽,，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考,，而且地也要認(rèn)真地掃,，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真,，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量,，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功,，以至將來事業(yè)的成功,。

四、珍惜： 珍惜每一份真情,，珍惜每一分每一秒,。

回眸凝視，親人的默默關(guān)愛,，老師的殷切期盼,，同學(xué)的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白,，皺紋已爬上了眼角,，有的正在同我們一起拼殺,，奮力前行，這些真情,，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單,，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣,，在我們困感時,，是直言的勸告，在我們進(jìn)步時,，是真誠的祝福與歡笑,。

五、超越：壘成壯美的峰巔

我們在語文課本中認(rèn)識了一個裝在套子里的人,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，這個“套子”不是別人，正是我們自己,。因此,，在這關(guān)鍵的一年中，你們要學(xué)會大膽地超越自己,，學(xué)會勇敢地挑戰(zhàn)自我,，因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切,，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀,，義無反顧地選擇前方,，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔!成功與失敗,，常在一念之間,，惟有永不放棄，超越自我,，一路前行,，才能成為競爭中的強(qiáng)者。

我們曾經(jīng)失敗過,，而且失敗得太多,，我們曾經(jīng)被人誤解，而且被誤解得很深到,。請相信老師永遠(yuǎn)不會放棄,，我們自己更不能放棄，我們要用努力來證明自身的價(jià)值,。青春的宣言不計(jì)成敗,，即使做滑過天際的流星,，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄;即使作一現(xiàn)的曇花,，也要完美綻放剎那間的芳華,。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒,。我們可以錯過太陽,，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的一飛沖天,。

請記住,，在你們奮斗的背后，有一雙眼睛在默默關(guān)注,，有一種聲音在默默祝福,。xx-xx年的x月x日，我和你們有個約定：做最好的自己,。

現(xiàn)在讓我們用掌聲為我們的未來祝福,，我相信我們一定能贏得那志在必得的輝煌。我的發(fā)言結(jié)束,。

高三班主任班會發(fā)言稿篇九

在新學(xué)期開始時,，告別了初中的水域，我們進(jìn)入了高中的海洋,。也許你昨天有一個榮耀,，但這已成為一種良好的回味；也許你昨天被擊中了,，它已經(jīng)成了一些痛苦的淚水,。忘記過去的成功和失敗，新學(xué)期意味著一個新的起點(diǎn),，只要你想要戰(zhàn)斗,，現(xiàn)在還為時不晚。生活與努力是分不開的,，正如你無法拒絕成長一樣,。大浪沖刷著沙子，廣場上顯示出真實(shí)色彩的真實(shí)色彩,；風(fēng)暴沖過來,，看到青松！經(jīng)過第三年的培訓(xùn),，我們更加成熟,，穩(wěn)重，自信,。今天,，在這個新的高起點(diǎn),，我們的心中充滿期待：期待更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并期待更富有成效的一年,。新學(xué)期,，新計(jì)劃，你想在新學(xué)期取得更好的成績嗎,？那么我們能做些什么來實(shí)現(xiàn)“100英尺噱頭和更遠(yuǎn)”的目標(biāo)呢,？讓我們一起計(jì)劃！

1,、打開你的頭,，邁出一大步，并在第一周做,。一開始就很困難,，一個良好的開端是成功的一半，而開始的重要性就是開始,。那你怎么看重呢,？首先，必須有一個計(jì)劃,，一個計(jì)劃,，特別是如果我們應(yīng)該有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，我們應(yīng)該有一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,。其次,，我們必須在小事上做實(shí)事。事實(shí)上,，大部分學(xué)校都是小事,，但是沒有小事，說它很小,，如：彎腰在教室里拿起一張紙，聽到教室里的.響聲,，立刻平靜下來下來,，組織學(xué)校用品，并組織宿舍的管家,。等等,，事情都很小，但它們都與學(xué)生良好的行為習(xí)慣的發(fā)展有關(guān),。這是一個大問題,。做一切簡單的事情并不容易！

2,、強(qiáng)調(diào)能力,，發(fā)展和自信,。一位教育工作者說：培養(yǎng)一個人，只要他培養(yǎng)了自信心,，只要摧毀一個人就會摧毀他的自信心,。這足以說明一個人成長的自信的重要性。在初中入學(xué)考試中,，有些學(xué)生因各種原因可能會得出不滿意的結(jié)果,。這些挫折并不重要。重要的是勇敢地抬起頭來迎接新的日出,。

3,、自我調(diào)整，注重學(xué)習(xí),。緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)到來,，所有的學(xué)生都必須調(diào)整自己，并以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),，以休息為基礎(chǔ)調(diào)整校園生活,。有必要將所有精力投入到研究中；調(diào)整工作時間表,，晚上按時睡覺,，確保你有足夠的精力去第二天學(xué)習(xí)。按時上學(xué),，遵守老師的安排,。

4，努力學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，提出問題，努力趕超高年級學(xué)生,。在過去的學(xué)期里,，我們的同學(xué)取得了不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然,，個別學(xué)生的學(xué)習(xí)并不令人滿意,。在新學(xué)期，每個同學(xué)必須在班級和年級中有新的計(jì)劃和新的目標(biāo),。為了確定追趕對象,，建立信心，了解困難,，形成先進(jìn),，更先進(jìn)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，捕捉,，幫助,，超學(xué)習(xí)的情境，相互競爭,，互相幫助,，共同提高。

5,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，努力做到文明學(xué)生。始終把學(xué)校的各種規(guī)范作為自己行為的規(guī)范,，并集體維護(hù)班級的利益,。

6、為艱苦工作做好準(zhǔn)備,。有人說高中和高中比賽要等到第三年,。無數(shù)事實(shí)證明這是不可取的。像汽車?yán)愐粯訉W(xué)習(xí),，沿途只有加油站,。期望在一年內(nèi)完成一項(xiàng)為期三年的學(xué)習(xí)任務(wù)并且這樣做是不現(xiàn)實(shí)的。我們應(yīng)該失去幻想,，準(zhǔn)備好受苦,。或者有人說現(xiàn)在不是在促進(jìn)快樂學(xué)習(xí),？為什么我們要受苦,？我想學(xué)習(xí)的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是娛樂,，而是忍受坐在板凳上的冷,，臺燈前的寂寞。到目前為止,，我還沒有找到一種方法讓學(xué)習(xí)變得輕松愉快,，就像觀看一部轟動一時的電影一樣。我認(rèn)為,，所謂的音樂學(xué)習(xí),，你學(xué)的越多，你意識到的越多,，你的理解就越深，你無法自拔的越深,，然后你會突然變得更開朗,，變得更好。從那以后，我用我的心,，感動了我的情感,，我學(xué)習(xí)了，我很開心,。所謂的快樂學(xué)習(xí)既是一種方式,，也是一種領(lǐng)域。從某種意義上說,，它也是痛苦的喜悅,，痛苦的喜悅，痛苦的喜悅和艱辛,。

可以獲得美好的明天,；你應(yīng)該明白，機(jī)會就在你面前,，成功就在你眼前,，勇敢地告別過去，充滿信心地迎接明天,。通過瞄準(zhǔn),，增強(qiáng)自信和向前發(fā)展，我們將取得成功,。在上課前不久，我想通過自己的眼睛觀察你，無論你曾經(jīng)多么善良,，不管你曾經(jīng)多么頑皮,，這只是你的過去，我愿意用我的重新審視你眼睛,。我愿意用漂亮的眼睛看著你們,。我希望在未來的歲月中，通過你的實(shí)際行動,，用你的辛勤工作寫下自己的生活，用你的彩色筆畫出自己美麗的藍(lán)圖。我愿意成為你忠實(shí)的見證人,。我希望新學(xué)期是一個好的開始,。從那時起,，我們的高中（1）課程將在每個人的努力下煥發(fā)新的光彩！

高三班主任班會發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！作為一名年輕的班主任,，我談不上經(jīng)驗(yàn)豐富,，甚至無經(jīng)驗(yàn)。在此我只想粗淺地談一談我工作中的點(diǎn)滴做法,。

“不以規(guī)矩,，無以成方圓?！弊龊冒嘀魅喂ぷ?，首先要立規(guī)矩。立規(guī)矩,，就要把握一個“嚴(yán)”字,。“從嚴(yán)治班,，從嚴(yán)治學(xué)”,，結(jié)合校紀(jì)班規(guī),，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生“有紀(jì)律,、有秩序”。我跟學(xué)生說：“加強(qiáng)紀(jì)律,，學(xué)習(xí)才有成效?！币粋€班級必須要有鐵的紀(jì)律,，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能勝利,。比如說：鈴聲就是命令,，不能遲到、早退,，不管老師在與不在,，聽到鈴聲就要安靜。

有學(xué)生問我,，今年高考我的結(jié)果怎樣,，我說結(jié)果就在你學(xué)習(xí)的過程中，只要最后這幾個月的學(xué)習(xí)過程扎實(shí)有效,，那結(jié)果肯定也是令人滿意的,。所以我比較注重班級的日常管理，我時常到班里看,，到宿舍看,，多與學(xué)生接觸,，多了解和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。盡量給同學(xué)們創(chuàng)造良好的休息和學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)期初班里的整體學(xué)習(xí)氣氛不盡如人意，學(xué)習(xí)的緊張程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到高三應(yīng)有的水平,，甚至有個別同學(xué)有不完成作業(yè)現(xiàn)象,。針對這一現(xiàn)象，我安排班干部準(zhǔn)備一個班會,，主題是“面對高考,，我將如何改變現(xiàn)狀”。

重點(diǎn)是鼓勵學(xué)生要奮斗這最后但最重要的三個月,，而且在思想上要做好充分的吃苦準(zhǔn)備,，拿出半條命來為未來沖刺。為了讓學(xué)生能說出內(nèi)心的真實(shí)想法,，我自己選擇了回避,，不參加這個班會，以便學(xué)生能暢所欲言,。會后班干部給我匯報(bào)班會情況,，結(jié)果班會開的非常成功，學(xué)生們都認(rèn)識到了自己的松懈將意味著什么,。自從這個班會之后,，班里的學(xué)習(xí)氣氛煥然一新。因?yàn)閷W(xué)生是真的從內(nèi)心產(chǎn)生了努力學(xué)習(xí)的緊迫感,。

高三的生活壓力大,，學(xué)習(xí)緊張，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動,，因此,，關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生尤為重要，而學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重,。尤其是考試前后,，對于學(xué)習(xí)的成績，學(xué)生總是患得患失,。所以,，我經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的情緒，及時地開導(dǎo)她們,，與她們談心,。告訴他們現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，但我們要勇敢的去面對差距，積極地從中發(fā)現(xiàn)問題,，是態(tài)度,，是方法，還是知識理解上的問題,，以便及時調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài),，調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，要能很快地全身心投入到學(xué)習(xí)中,。特別是個別學(xué)生說在某些弱勢課上投入的時間和精力較多,，但成績不見效。我說,，一要注意學(xué)習(xí)方法,，二是學(xué)習(xí)也有一個由量變到質(zhì)變的過程，現(xiàn)在要做的就是堅(jiān)持,，因?yàn)閷W(xué)貴有恒,。高三的學(xué)生壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的,。如何減壓,，我是讓同學(xué)們在早操、課間操,、下午上課前聽聽音樂來舒緩神經(jīng),。歌曲《最初的夢想》《飛得更高》《奔跑》等每一首歌都表達(dá)了同學(xué)們心中的夢想，激發(fā)著同學(xué)們勇往直前的熱情,。

經(jīng)常與任課老師溝通。大家知道,，一個班僅僅靠班主任一個人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有班主任和任課教師團(tuán)結(jié)一致，才能把整個班級搞好,。因此,，我積極主動地與各科老師去協(xié)調(diào)、去溝通,。每次測試或考試結(jié)束之后,，我都及時與科任老師溝通交流，時刻關(guān)注并了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀況,，總結(jié)分析每次考試成績,，確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。只有與任課老師之間形成默契的配合,，才能對工作的計(jì)劃有一個統(tǒng)籌的安排,，工作起來才能有條不紊。在此，我向23班的各位科任教師給予的大力配合,，真誠地說聲：謝謝,。

自信才有目標(biāo)，自信才有動力,，自信才能成功,。針對部分同學(xué)學(xué)習(xí)信心不足的現(xiàn)狀，我找出去年高三學(xué)生的成績,，讓他們清楚地看到在平時的考試中,，排名在一千多名的同學(xué)，只要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí),，最后在高考中上二本線的同學(xué)是大有人在,，同時也找出在平時考試中排名在四、五名的同學(xué),，不下大功夫,，也有上不了二本線的。我在第一次班會上,，我就讓學(xué)生制定適合自己的高三一年的奮斗目標(biāo),，并寫下來貼在自己的書桌上，讓它像一面鏡子時刻照著自己,，時刻提醒并激勵著同學(xué)們?yōu)橹^斗,。同時在每次考試后讓同學(xué)們寫下自己下一次的考試的級內(nèi)奮斗目標(biāo)名次，以哲理,、名言,、警句為動力的源泉，這樣以來,，每個學(xué)生都有明確的近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，每個人學(xué)有動力，學(xué)有信心,。通過這些活動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

并采取了抓兩頭,，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式,，做尖子生和爬線生的指導(dǎo)工作,，對尖子生，要求他們明確目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己,，突破弱點(diǎn),，保持優(yōu)勢，取得成績時,，告誡他們“山外有山,，天外有天”，應(yīng)戒驕戒躁,；當(dāng)學(xué)生成績不理想時,，我以急學(xué)生之所急的心態(tài)，及時主動幫助分析,，通過鼓動性的語言,，鼓勵他精神飽滿，敢于拼搏,，告訴學(xué)生“曙光就在前面”,。；對爬線生,，以鼓勵為主,，多談話、多檢查,，多督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表揚(yáng),。我對他們說，你們能夠進(jìn)入重點(diǎn)班,，說明你們有基礎(chǔ),，更有能力學(xué)好，說有能力是因?yàn)槟銈冊谥橇ι?、在學(xué)習(xí)方法上都不比別人差,，而差的只是學(xué)習(xí)態(tài)度，只是學(xué)習(xí)毅力,。即態(tài)度決定高度。

同時利用每次考試的成績,，進(jìn)行個人分析,，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心,，發(fā)現(xiàn)問題,，分析原因，找到改進(jìn)辦法,，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。在學(xué)習(xí)艱難的時候，我不惜用了整個晚自習(xí)的時間讓學(xué)生看完一部勵志電影《當(dāng)幸福來敲門》,，從中讓學(xué)生看到了成功的路是多么的艱難和曲折,，但獲得成功的人是多么的堅(jiān)毅和偉大。我告訴同學(xué)們：相對于在生活中為生計(jì)而奔波掙扎的人來說,，高三的辛苦并不算什么,；我們是為了自己的夢想而努力，是為了改變自己的生活質(zhì)量而努力,，是為了父母后半生的希望而努力,，在我們的背后有很多人的支持，而電影中的主人公卻是日為三餐,，夜為一宿,，孤身奮戰(zhàn)。我讓同學(xué)們記?。簾o論我們現(xiàn)在有多艱難,，都不要忘了主人公的那份堅(jiān)毅和執(zhí)著，那才是通向最后成功的關(guān)鍵,。在學(xué)習(xí)上要心無旁騖,、嚴(yán)守紀(jì)律，要憑著自己的毅力和執(zhí)著,，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

今后的措施：

進(jìn)入后期復(fù)習(xí)階段，我將繼續(xù)做好如下工作,。

一,、繼續(xù)加強(qiáng)班級日常管理注意心理調(diào)節(jié)。

到了后期,，學(xué)生會產(chǎn)生浮躁心理,，要及時抓好班級日常管理工作和安全教育工作。要時常通過召開班會及班委會,，號召班干部穩(wěn)定學(xué)生情緒,，避免散漫風(fēng)氣出現(xiàn)，把問題解決在萌芽狀態(tài),。通過個別談話的方式,，抓好尖子生，穩(wěn)定中間學(xué)生,，加強(qiáng)對爬線生督促和管理,，以期待的目光看著他們在學(xué)習(xí)態(tài)度上有大的轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)成績上有進(jìn)一步的突破,。

二,、加強(qiáng)學(xué)法,，考法指導(dǎo)提高復(fù)習(xí)成效。

進(jìn)入后期沖刺階段,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率,。要求學(xué)生對每次作業(yè)和考試中做錯的題目，都要重新規(guī)范的再做一遍,，即三邊做題,，讓學(xué)生明白，考試檢測出來的問題,，就是自己學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)必須要徹底解決,，每套試題解決幾個錯誤，到高考放的錯誤才比較少,。即消滅錯誤就是提高分?jǐn)?shù),。同時進(jìn)入沖刺階段，也是學(xué)生學(xué)習(xí)情況分層的關(guān)鍵時期,，我將會常與學(xué)生溝通,、與課任老師溝通交流，及時關(guān)注并了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀況,，分析每次考試和檢測的成績,，做好優(yōu)生的培養(yǎng)和爬線生的轉(zhuǎn)化。

總之,，班主任的工作千頭萬緒,，班主任的管理要盡量“抓到細(xì)微處，落在實(shí)效中”,，做到眼細(xì),，心細(xì)，腿勤,，嘴勤,，才能使班級管理見成效。作為老師,，作為班主任,，我會默默地陪著他們，默默地為他們祝福,，希望他們都能考上自己理想的大學(xué),。

以上，只是我個人班級工作中的點(diǎn)滴做法,，不當(dāng)之處,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評指正,。謝謝大家,！

高三班主任班會發(fā)言稿篇十一

同學(xué)們，開學(xué)到現(xiàn)在不覺中已過去了兩個月,。在這期間你們經(jīng)歷了升入高中后的第一次大考,。通過這次考試，你們才真正感受到了高中學(xué)習(xí)的壓力以及競爭的激烈,。換言之,，這正是你們對高中學(xué)習(xí)認(rèn)識的開始，也是你們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確的開始,。

今天,，我就給你們聊聊“目標(biāo)確立”的問題，希望從中能給予你們一點(diǎn)啟迪,。

自古有言：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。也就是說,，做任何事都必須要有一個明確的計(jì)劃和目標(biāo),，才能把事做好。現(xiàn)在你們正值十五,、六歲的年齡,，這是一個美好的花季年齡，也是一個確立人生目標(biāo)的最佳年齡,。

同學(xué)們,，作為一個人活在這個世界上，不能沒有人生目標(biāo),。如果你們現(xiàn)在能夠把握好這個年齡,，正確地確立自己未來的奮斗目標(biāo)，那么這有可能就是你們?nèi)松呦虺晒?、走向輝煌的起點(diǎn),。反之，則可能就是一輩子平庸,，碌碌無為,。

1、目標(biāo)的確立

(1)探險(xiǎn)家的故事

故事的主人公是一位美國著名的探險(xiǎn)家,，名叫約翰·戈達(dá)德,。

在他十五歲的時候，他就把自己這一輩子想干的大事很莊嚴(yán)地寫在了紙上,，并且題名為“一生的志愿”,。他在這張紙上明確地寫著：“到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn);登上珠穆朗瑪峰,、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山;駕馭大象,、駱駝和野馬;探訪馬可波羅和亞歷山大一世走過的道路;主演一部《人猿泰山》那樣的電影;駕駛飛行器起飛降落;讀完莎士比亞,、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂曲;寫一本書;游覽全世界的每一個國家;結(jié)婚生孩子;參觀月球……”共有127個目標(biāo)。

目標(biāo)確立之后,，他便開始抓緊一切時間去實(shí)現(xiàn)它們,。16歲那年他隨父親到喬治亞州的奧克費(fèi)諾基大沼澤和佛羅里達(dá)州的埃弗格萊茲去探險(xiǎn)。從這次探險(xiǎn)經(jīng)歷開始,，他便正式邁開了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步伐,。20歲時他已經(jīng)在加勒比海、愛琴海和紅海的深海中潛過水;這年他還成為了一名空軍飛行員,，在歐洲上空作過33次戰(zhàn)斗飛行,。21歲時他就已經(jīng)到過21個國家旅行。

此后,，他乘筏漂流了整個科羅拉多河,，探察了長達(dá)2700英里的剛果河，登上了阿拉特峰和乞力馬扎羅山,，駕駛過兩倍的超音速噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)飛行,，寫成了一本《乘皮艇下尼羅河》的書;這期間他結(jié)了婚生了五個孩子……他接連不斷地在實(shí)現(xiàn)著自己的人生目標(biāo)，完成著自己的人生愿望,。戈達(dá)德正是因?yàn)橛辛诉@許多的人生目標(biāo),，所以他對生活一直充滿著無限的熱情，將近60歲的他依然顯得年輕干練,、英俊瀟灑,，而此時的他不僅是一位經(jīng)歷過多次探險(xiǎn)和遠(yuǎn)征的老手，而且還是一位杰出的電影制片人,、作家和演說家,。

戈達(dá)德就是這樣憑著自己堅(jiān)定的信念，在他一生的歲月中出色地完成了自己確立的127個目標(biāo)中的106個,。

(2)故事給我們的啟示

同學(xué)們,，當(dāng)你們看了上面的故事之后，是否也會如我一樣地被戈達(dá)德的信念所感染,，被他的毅力所鼓舞,，心中頓時涌現(xiàn)出無數(shù)個愿望呢?也許你們還會產(chǎn)生一些疑惑：戈達(dá)德確立的目標(biāo)如果放在我們身上，這是否是幻想呢?你們會產(chǎn)生這樣的疑慮是對的,。

因?yàn)楦赀_(dá)德是生在美國這樣一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),、思想意識超前且個性自由發(fā)展的國度里。但也勿庸否認(rèn),，這些僅僅是外部給他提供的環(huán)境和條件,，而如果沒有他個人的志向、毅力和奮斗精神，他還能夠?qū)崿F(xiàn)這許多的目標(biāo)嗎?答案是否定的,。

因此,，對于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，外部的環(huán)境和條件是次要的,，個人的志向、毅力和奮斗精神才是至關(guān)重要的,。

同學(xué)們,，你們現(xiàn)在的年齡正是當(dāng)年戈達(dá)德確立127個奮斗目標(biāo)的年齡，你們能否也如他當(dāng)年一樣,，以一種自信的,、樂觀的心態(tài)去構(gòu)筑你們的未來、你們的人生目標(biāo)呢?而且從確立目標(biāo)的這個時刻起,，就鍥而不舍地朝著自己的人生目標(biāo)去努力奮斗,，那樣的話，你們就會感到自己的信念和干勁在倍增,。

同學(xué)們,，我深信，只要你們會付諸行動的話,，你們所確立的所有的目標(biāo)都有可能實(shí)現(xiàn)!當(dāng)然,，這里還存在一個會不會確立目標(biāo)的問題?也就是說我們還必須學(xué)會確立目標(biāo)，這點(diǎn)也是非常重要的,。

(3)如何確立目標(biāo)

首先,，目標(biāo)的確立必須立足于實(shí)際。只有實(shí)實(shí)在在的目標(biāo),，才能讓你踏踏實(shí)實(shí)地去奮斗,、去實(shí)現(xiàn)它。其次,，目標(biāo)的確立也不能太遠(yuǎn),、不宜過高，必須是可望又可及才好,?？偠灾繕?biāo)的確立,，既要超越現(xiàn)實(shí),，又要貼近生活。

我親愛的同學(xué)們,，你們也許還會有疑問：我們的目標(biāo)確立了,，那么怎樣才能保證目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)呢?在這里，我只能給你們提供一個僅供參考的方法——把自己確立的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解成若干個小目標(biāo),，再循序漸進(jìn)地去實(shí)現(xiàn)它們,。我認(rèn)為這樣做的方式,，不失為是一種智慧之舉。

2,、如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

(1)馬拉松運(yùn)動員成功的故事

同學(xué)們,，為了能夠更好地讓你們理解這種方式的妙處，接下來我再給你們說一個真實(shí)的故事,。

這個故事的主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運(yùn)動員,。這是一位個子矮小的運(yùn)動員，但就是這樣一位身材矮小的運(yùn)動員卻曾經(jīng)在1984年和1986年度的世界馬拉松邀請賽上,，兩次榮獲世界冠軍,。當(dāng)記者問及他為什么能夠取得成功的原因時，他說自己完全是憑借智慧戰(zhàn)勝對手的,。

眾所周知,，馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有希望奪冠,，爆發(fā)力和速度都在其次,，而說用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。因而,，山田本一的“智慧之說”一出口,，媒體就認(rèn)為他是在故弄玄虛。

當(dāng)然,，他為什么會這么說也一直是一個謎,。直到十年之后，這個謎底才在山田本一的自傳里解開,。他在自傳中這樣寫道：每次比賽之前,，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來,，比如第一個標(biāo)志是銀行;第二標(biāo)志是一棵大樹;第三個標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn),。

比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去,，等到達(dá)第一個目標(biāo)后,，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去.40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了,。起初,，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40公里外終點(diǎn)線的那面旗幟上,，結(jié)果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了,，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。

(2)故事給我們的啟發(fā)

我想同學(xué)們看過山田本一的成功經(jīng)驗(yàn)之后，一定會有所啟發(fā)的,。倘若你們在學(xué)習(xí)上要確立一個超前的目標(biāo),，而且要把這個目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的話，不妨采用山田本一的做法,。也就是把這個超前的目標(biāo)分為若干個小目標(biāo),，然后在依次漸進(jìn)去實(shí)現(xiàn)它們。

這樣一來,，不僅容易實(shí)現(xiàn)這個超前目標(biāo),，而且還可以在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時，使內(nèi)心有一種成就感,，自信心也會大增。以后再要實(shí)現(xiàn)較大的人生目標(biāo)就相對容易了,，也就不至于面對目標(biāo)時望而卻步了,。

其實(shí)，我們都有過這樣的經(jīng)驗(yàn),，我們之所以有時不能實(shí)現(xiàn)自己確立的目標(biāo),，并非是自己沒有行動，而是因?yàn)樽约捍_立的目標(biāo)過于高遠(yuǎn),，自己在奮力前進(jìn)的時候,，還沒等到達(dá)目標(biāo)的一半或者說三分之一，就已經(jīng)是精疲力竭了,，因而導(dǎo)致了失敗,。

3、我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)

經(jīng)驗(yàn)證明,，我們做事會半途而廢,，往往不是因?yàn)槟繕?biāo)的高遠(yuǎn)、難度的艱巨,，而是由于上述原因所造成的,，是自己在行動的時候總感到成功離自己太遠(yuǎn)。準(zhǔn)確地說,，我們之所以不能獲得成功,，究其原因不是由于失敗而放棄，而是由于倦怠而失敗,。所以,，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須盡可能地把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解成幾個自己觸手可及的小目標(biāo),，并且始終讓自己保持充沛的精力,、旺盛的斗志。

盡管如此，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,，我們也依然會碰上困難,、遇到挫折，但只要我們能夠善于去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不逃避,、不放棄，而是以更認(rèn)真的態(tài)度去做,，就一定會使自己很快地走出困境,，看見自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的希望。一句話,，只要自己肯吃苦,，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的征途中就不會有“困難”兩個字出現(xiàn)，并且還會使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和信心十足,，從而感到無比的快樂和滿足,。

親愛的同學(xué)們，如果說你們現(xiàn)在擁有的青春是美好的,，但那畢竟是短暫的,。如果要讓自己擁有更持久的美好人生，就必須不斷地去確立自己的人生目標(biāo),，去追求,、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn),。只有在不斷地去實(shí)現(xiàn)自己確立的目標(biāo)的時候,，我們才會感到活得充實(shí)、活得陽光;才會感到生活是無比的美好,。同學(xué)們,，請趕快行動起來吧，給自己一個目標(biāo)!

高三班主任班會發(fā)言稿篇十二

親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

經(jīng)過兩個多月的視頻見面,，我們終于又面對面待在一間教室里了!我想,，大家一定和班主任我一樣，非常期待這樣返校開學(xué)上課的方式吧!雖然我們的網(wǎng)課上得也還可以,，但畢竟面對面交流,，大家共處在一間教室里，那種感受還是非常不同的,。最起碼,，上網(wǎng)課需要獨(dú)自一人孤單的聽網(wǎng)課，在教室里就可以大家一起上課了啊!

據(jù)我了解,，很多同學(xué)在上了兩個月的網(wǎng)課后,，成績是呈下滑趨勢的,。這部分同學(xué)的狀態(tài)，我可以理解,，所以在上網(wǎng)課的期間,，我也沒有特別要求大家的成績要達(dá)到什么樣。但現(xiàn)在返校了,，我們已經(jīng)在教室里正式開學(xué)了,，希望這部分同學(xué)能夠丟掉自己在家上網(wǎng)課的那種懶惰心理，丟掉自己那種“我不習(xí)慣”的心理,，走出自己的舒適圈,，勇敢地面對返校開學(xué)的學(xué)習(xí)生活!

如果我的同學(xué)們不想的話，那就好好的聽從我的安排,，在本學(xué)期以及未來的每一個學(xué)期里,，都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不把自己的未來交給命運(yùn),，不把自己的理想生活交給命運(yùn),，而是積極主動地用自己的努力去改變命運(yùn)，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來!

同學(xué)們,，我作為你們的班主任,，是既開心又擔(dān)心的,。開心是你們都是一群聰明的精靈鬼,，擔(dān)心的也是你們這一群聰明的機(jī)靈鬼。我害怕你們把自己的聰明不用在學(xué)習(xí)上,，我害怕你們把自己的聰明都用來了“投機(jī)取巧”，如果真是那樣的話,，你們長大了又怎么辦呢?同學(xué)們,，請相信班主任老師我，你們要用“大智若愚”的智慧去補(bǔ)拙,，不要用一些小聰明去自欺欺人,。大家只要記住班主任老師我說的這個，聽懂老師我說的這個,，你們的未來一定是屬于你們自己的,。

高三班主任班會發(fā)言稿篇十三

親愛的同學(xué)們：

大家好!

荀子在《勸學(xué)》中講到：“不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海……”他告訴我們凡事皆是由小至大,，小事不愿做,，大事就會成空想,。然而我們大多數(shù)人，想做大事的人很多,，但愿意把小事做細(xì)做好的人很少,；雄韜偉略的戰(zhàn)略家很多，而精益求精的執(zhí)行者很少,；各類管理規(guī)章制度很多,，而規(guī)章條款不折不扣執(zhí)行的很少。所以我們必須改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病,，提倡樹立細(xì)節(jié)意識，注重細(xì)節(jié),、把小事做細(xì)做好,。

古英格蘭有一首著名的名謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌,，掉了一只馬掌,，丟了一匹戰(zhàn)馬，丟了一匹戰(zhàn)馬,，敗了一場戰(zhàn)役,，敗了一場戰(zhàn)役，丟了一個國家,?！边@是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn),，查理讓一個馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌,，當(dāng)鐵匠釘?shù)降谒膫€馬掌時，差一個釘子,，鐵匠便偷偷敷衍了事,，不久，查理和對方交上了火,，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了,，國王被掀翻在地，王國隨之易主,。百分之一的錯誤導(dǎo)致了百分之百的失敗,，一釘損一馬，一馬失社稷,，你是否聽到一個遠(yuǎn)去的'王朝風(fēng)中的悲鳴——細(xì)節(jié)決定成?。?/p>

而對于社會來說,，每一個人的細(xì)節(jié)舉動都要承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任,，所以這就要求公民有社會責(zé)任感,。而什么是社會責(zé)任感呢？社會責(zé)任感就是在一個特定的環(huán)境里,，每個人在精神和物質(zhì)上對他人的關(guān)懷和義務(wù),。社會是一個整體，人的成長也是由自然人變?yōu)樯鐣说囊粋€過程,。我們生活在社會中,，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè),。人們在社會中必定有不同的角色,，也必定有不同的責(zé)任。我們對社會負(fù)責(zé),，社會也將為我們負(fù)責(zé),。所以我們一定要有對社會負(fù)責(zé)，對其他人負(fù)責(zé)的意識和認(rèn)知,，一個有社會責(zé)任感的人,，主要應(yīng)該具備三點(diǎn)品質(zhì)：堅(jiān)持道德上正確的主張或真理；堅(jiān)持實(shí)踐正義原則,；愿為他人作出奉獻(xiàn)和犧牲,。

同學(xué)們，盡管我們還是初中生,，但我們應(yīng)清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任,。這種責(zé)任不僅僅是努力學(xué)習(xí)，處理好身邊細(xì)節(jié)小事,，而更重要的是一種社會責(zé)任感,。在社會上,，我們要做一個有理想,，有道德，有文化,，有紀(jì)律的公民,，與此同時，做好細(xì)節(jié)小事,，如撿起一片廢紙,、幫助一名老人、關(guān)上滴水的水龍頭等等,。細(xì)節(jié)決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),，而你的命運(yùn)也與這個社會相連,。所以從現(xiàn)在開始,，做好身邊小事，承擔(dān)社會責(zé)任,。

高三班主任班會發(fā)言稿篇十四

各位老師：

大家好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會，這次月考成績3班取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，但談不上有什么經(jīng)驗(yàn),，我把我班級工作方面的一些想法和做法跟大家交流匯報(bào)一下，不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。

一個班級能否走上正軌，能否良性發(fā)展,，關(guān)鍵看全班每一個人能否形成合力,，這就需要班主任團(tuán)結(jié)全班每一個學(xué)生和老師，需要一些制度保障和文化熏陶,。

1,、沒有規(guī)矩，不成方圓,。新高三開始第一天我就把高三一日常規(guī)打印在家校單上,，學(xué)生人手一份，家長也能看到,，并召開簡短的班會宣讀常規(guī),，讓每一位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，自我約束,。

2,、賞罰分明，令行禁止,。班級設(shè)有班委會,，用來討論各類事件尤其是突發(fā)事件的處理意見。設(shè)有獎懲措施,，獎勵先進(jìn),，為學(xué)生樹立榜樣，有樣可學(xué),；懲罰頑劣,，給學(xué)生劃出紅線，以儆效尤,。班主任也要以身作則,，靠自己的言行慢慢影響學(xué)生。比如,，要求學(xué)生幾點(diǎn)到班級,，我一般都會提前兩三分鐘到,，學(xué)生請求我多查宿舍，我基本每周至少查2次,，特殊情況除外,，而且我和張老師商量好了，查宿舍一查就是整個年級,，要給學(xué)生一個感覺,，每天都有老師來管理，每個老師都會來管你,。

教育歸根到底是愛的事業(yè),，如果只有冰冷的規(guī)矩，沒有愛的熏陶,，那就違背了教育的初衷,。這就要求我們班主任自己心態(tài)要好，才能去愛學(xué)生,。把每一位學(xué)生真正看成是自己的孩子,，嚴(yán)格管理、熱情服務(wù),、走心交流,、愛護(hù)包容，才能使各項(xiàng)工作收獲最大的效果,。我談一下自己在觀念文化建設(shè)方面的一些不成熟的做法：

1,、生日祝福。

今年男子4乘100決賽,，中國隊(duì)取得了歷史性的突破,，當(dāng)時全場觀眾為蘇炳添唱生日歌，令人難忘,。我也堅(jiān)持給我的每個學(xué)生在他生日當(dāng)天早上,，用校信通表達(dá)生日祝福，家長都很感動,，拉近了家校距離,。并在班內(nèi)設(shè)置小白板,，平時記錄重要提醒,，有學(xué)生生日那天，請班內(nèi)才子才女們進(jìn)行創(chuàng)作,，有學(xué)生在家校單內(nèi)說,，很期待自己生日那天的祝福語。

2,、多元評價(jià),。

三個角度：第一個角度,，每周感動班級人物（這是行為表現(xiàn)，道德品質(zhì)方面的,。比如第一期感動班級人物張閏楚的頒獎詞：雖無人知曉他膝蓋有傷仍堅(jiān)持報(bào)1500米的事跡,，但我們?nèi)砸獮樗頌轶w委身先士卒的精神點(diǎn)贊！你是真正的低調(diào)勇士,！第二期感動班級人物胡浩男的頒獎詞：不僅自己成績優(yōu)秀,，作為舍長能關(guān)心同學(xué)幫助同學(xué)一起進(jìn)步，在宿舍里積極為同學(xué)解答問題,，給周圍同學(xué)帶來了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)氣場,，最近幾次考試下來504宿舍的整體成績都非常好！等等這些都是由學(xué)生發(fā)掘,，全班選舉的）,、第二個角度，月度風(fēng)云人物（這是綜合表現(xiàn)方面的,，比如將要舉行的運(yùn)動會過程中必定會產(chǎn)生很多感人的任務(wù)或事跡）,、第三個角度，陽關(guān)雨露杯（這是學(xué)習(xí)積分方面的,，期望能激發(fā)孩子們產(chǎn)生像追逐世界杯一樣的學(xué)習(xí)熱情）,。

3、班主任以身作則,。

比如勞動和保潔時和學(xué)生一起動動手,，讓學(xué)生感到班主任不是凌駕于學(xué)生之上的人，而是融入學(xué)生,，與學(xué)生一起戰(zhàn)斗的伙伴,，這些不經(jīng)意之舉是最好的“情感價(jià)值觀”教育。

4,、突發(fā)事件的處理,。

買晚飯，買早飯事件,。開學(xué)后第一周的住宿生周日晚自習(xí),，我了解到易帆因?yàn)檎韮?nèi)務(wù)較慢，沒吃到晚飯,，就立即給他去買了簡單的點(diǎn)心,，這舉動獲得了全班的掌聲。第二周周六早上由于食堂的某些原因住宿生沒早飯吃,，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí),，我去迎桂買了一些早飯給住宿的同學(xué)，讓他們到公用教室吃完，結(jié)果在本周感動班級人物中我獲得了提名,。我感覺我和孩子們的距離在慢慢靠近,，使各項(xiàng)工作容易進(jìn)行的多了。

3班的可持續(xù)發(fā)展最終要靠各位任課老師的團(tuán)結(jié)一致,，辛勤付出,。葉老師只要有空就會到班級找學(xué)生個性化輔導(dǎo)或談心，甚至是休息日,，比如：昨天晚上她就找了好幾學(xué)生在聊,，從20：00左右一直到21：30，而且我知道有好幾個同學(xué)是主動約她的,，可見學(xué)生對她非常信任,。田秀權(quán)老師每周日下午16：30都會來班級收周末作業(yè)回家批改，為了不耽誤周一的第一第二節(jié)課,。肖嬙老師每周日晚上基本都會到班級輔導(dǎo)學(xué)生,，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，學(xué)生被她的努力和付出感動著,，這次英語月考許多學(xué)生收獲了很大的信心,。王鶴林老師是老班主任，經(jīng)常幫我做學(xué)生的思想工作,，而且效果很好,，是我最得力的副班主任。非常感謝各位,，希望我們一起努力,，形成合力，使3班早日走上正軌,。

高三班主任班會發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好！

首先,，感謝學(xué)校為我們交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)提供了這個機(jī)會,，讓我們得以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

下面我談?wù)勛约涸诎嗉壒芾碇械囊恍┎怀墒斓南敕ê妥龇?，希望能起到拋磚引玉的作用。我覺得干好班主任工作,，必須要有一顆高度的`責(zé)任心,。也可以這樣說，責(zé)任心,，是班主任工作的靈魂,。這直接關(guān)系到我們班主任工作的質(zhì)量,，班級的班風(fēng),，班級管理的效率,，是班主任工作之本，也是我們班主任獲得成功的一種寶貴的品質(zhì),。我們既要上對學(xué)校負(fù)責(zé),，下對學(xué)生負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)的方方面面,。對學(xué)生負(fù)責(zé)就是對自己工作的負(fù)責(zé),。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，要從身心兩方面入手,。關(guān)心學(xué)生健康還要關(guān)心學(xué)生的成長,。關(guān)心學(xué)生的心理發(fā)展，要關(guān)注他們的思想品德的養(yǎng)成,，如文明禮貌,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度,、道德理念等,，在日常生活中要防微杜漸，盡早發(fā)現(xiàn)某些問題,，要仔細(xì)觀察,，與學(xué)生做朋友，走入他們的世界,，激發(fā)他們的上進(jìn)心,，多與后進(jìn)生交流。

只有如此,，才能對班級負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對學(xué)生家長負(fù)責(zé)——這正是班主任責(zé)任心的真實(shí)體現(xiàn),。我基于以上對責(zé)任心的認(rèn)識，所以在我的班級管理中,，按照學(xué)校的要求,，絲毫不敢有半點(diǎn)松懈。唯恐沒有盡到自己的責(zé)任,。

我的班級管理理念是——管理是盯出來的我想沒有人對盯班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑,，最簡單的方法往往就是最有效的方法，我覺得盯班就是最實(shí)在,、最簡單,，最有效的方法。也就是我們常說的要靠上。盯班既要有著眼點(diǎn),，又要有落腳點(diǎn),，盯班要把握住三個“關(guān)鍵”：

（1）盯班要盯關(guān)鍵時間。一天中,，我在早上6：15分左右一直盯到6：55分左右,。期間督促學(xué)生打掃衛(wèi)生、交作業(yè),、自主讀一讀,，背一背。最后利用2,、3分開晨會,。課間操時間，盯出操人數(shù),，跑操紀(jì)律,，衛(wèi)生保持。午休時間從12：30分盯到1：10分左右,，這些關(guān)鍵時間我們都盯上了,，也就盯在點(diǎn)子上了。

（2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生,。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類,，一類是優(yōu)秀生生、中等生,；一類是問題學(xué)生,。抓好了優(yōu)等生、中等生,，我們的成績就得到了保證,；抓好了問題學(xué)生，我們的班級紀(jì)律就得到了保障,。對于以上兩類學(xué)生,，我們要時刻盯上、密切關(guān)注,。

（3）盯班要盯關(guān)鍵事,。凡是能夠直接影響班級紀(jì)律，產(chǎn)生惡劣影響的事件,，我們一定要重點(diǎn)盯上解決,。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序,，遲到,、曠課,、打架、等,，這些事件我們一定要提前設(shè)防,，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響班級的大局,。

我覺得班主任工作要細(xì)心,！對學(xué)生的管理,，我一直用心細(xì)密的做事,，認(rèn)真的考慮班級管理的各種問題，讓每件事情都精益求精的完成,。班主任的工作細(xì)碎而煩瑣,，要想做好，細(xì)心是必不可少的,！

對學(xué)生的管理做到剛?cè)嵯酀?jì),，寬嚴(yán)結(jié)合。我給自己定了這樣一個原則：以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,。用愛的教育來打動學(xué)生的內(nèi)心，用嚴(yán)格要求來指導(dǎo)學(xué)生的行動,，兩者密切結(jié)合,。

只有做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格紀(jì)律,，嚴(yán)格管理,，才能保證學(xué)習(xí)秩序的正常，才能給學(xué)生提供安定,、穩(wěn)定,、正常、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這才是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé),。對學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)行為，要明察秋毫,，決不放過,，敢于管理，善于管理,，敢于批評,，對違紀(jì)的學(xué)生，我會把批評的目的,、出發(fā)點(diǎn)等一一講明,，使他確實(shí)認(rèn)識到：批評他,，管他是對他好，是對他負(fù)責(zé),，這樣學(xué)生才能接受,，教育效果才好。在尊重,、信任,、理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。學(xué)生思想品德教育要從一點(diǎn)一滴做起,，從小事入手。對在小事上暴露出來的問題,，抓住不放,，及時進(jìn)行教育，即可產(chǎn)生良好的效果,。當(dāng)然僅嚴(yán)格要求的愛是不夠的,，還需要有一個慈母般的愛，這樣才能使學(xué)生健康成長,。

關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是班主任老師的等現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)厲的批評,、甚至給予適當(dāng)?shù)奶幜P。但是過后我也會找個機(jī)會,，找個理由,，找到他心平氣和的好好談一談，讓他心悅誠服的認(rèn)識到自己的錯誤,。孩子是純正的,，是可愛的。其實(shí),，我們批評他,，他也知道我們是為他好，所以他并沒有仇記在心,，每天見到你,，還是滿面笑容的點(diǎn)頭哈腰向你問好，其實(shí),，安撫孩子受傷的心靈其實(shí)并不需要我們付出多大的力量,，一個關(guān)切的眼神，一句問候的話語,，甚至是看似不經(jīng)意的一聲招呼,，一個輕輕的撫摸，一次提問,，都可能成為療救的良藥,，化解怨氣的密方,。它架起的是師生情感的橋梁。

俗話說“嚴(yán)是愛,，寵是害,，不教不導(dǎo)要變壞?！蔽沂冀K認(rèn)為,，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生既是對學(xué)生最大的尊重，又是最大的愛,，也是教師的天職,。我們要讓學(xué)生在老師的管理中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因良好的行為習(xí)慣是人一生最大的資本,，我們一生都在享受它的利息,。

班主任只要有了強(qiáng)烈的責(zé)任心,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,，才能做好班主任工作，才能做好班級管理工作,?？鞓肥且惶欤豢鞓芬彩且惶?，做班主任工作,，再苦再累也要快樂地工作！

最后祝愿我們?nèi)w班主任做一個智慧的,、幸福的,、快樂的班主任。

謝謝大家,！

高三班主任班會發(fā)言稿篇十六

2機(jī)械記憶能力很強(qiáng)——17,、18歲的年紀(jì)正是單詞記憶、文章背誦的最佳時期,；

3英語學(xué)習(xí)動力十足,，仍處在高考備戰(zhàn)時“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。

如果能夠充分利用上述優(yōu)勢,，再結(jié)合個人特點(diǎn),，選擇合適的目標(biāo)，并能很好地實(shí)施執(zhí)行,，你就有機(jī)會把高考后,、大一、乃至整個大學(xué)期間的英語學(xué)習(xí)打造得“有款有型”,，讓英語真正成為“你的地盤”（聽你的）,。

那么具體應(yīng)該怎樣操作呢,？想必大家都知道英語五大技能吧？聽說讀寫譯,？好,，我就從這幾個角度談一談在學(xué)習(xí)中需要注意的問題。

下面我想先談?wù)動嘘P(guān)口語的問題?，F(xiàn)如今大家對英語口語都相當(dāng)重視,，因而現(xiàn)在英語語音語調(diào)比較地道的人不在少數(shù)。

那么如何來提高自己的口語呢,？語音語調(diào)當(dāng)然重要,，建議大一上學(xué)期要狂攻這一關(guān)。最簡單的方法就是自己選擇一篇英語文章,，然后讀給發(fā)音準(zhǔn)確的同學(xué)聽,，讓同學(xué)來指出發(fā)音的錯誤。強(qiáng)化這種在朗讀中發(fā)現(xiàn)發(fā)音錯誤的訓(xùn)練,，堅(jiān)持一段時間,，就能對自己的發(fā)音錯誤有所了解，并及時采取方法糾正,。另外,，我們學(xué)院為大一新生開了語音診所，由英語專業(yè)教師及外教對大家的語音語調(diào)進(jìn)行糾正,，后面會將具體的時間地點(diǎn)發(fā)給大家,。此外我們英語專業(yè)教研室主任田老師本學(xué)期會給大家開語音課，到時候一定要認(rèn)真聽課哦,。學(xué)期末還會舉辦一次語音語調(diào)大賽,，到時候會出具體方案，大家平時要做好準(zhǔn)備,，積極參加哦,。

在語音語調(diào)糾正好了之后就把精力放在提高英語的運(yùn)用能力上。方法當(dāng)然有很多,，我想提出的一個簡單而又隨時可練的一個方法就是monologue,。我一說相信很多朋友都明白是什么意思。就是自己隨便想一個話題,，然后就這個話題進(jìn)行描述,，不間斷地自說自話，持續(xù)時間越長越好,。采用這種方法能隨時隨地進(jìn)行鍛煉,，騎車或等車時都可以進(jìn)行此等訓(xùn)練。但要注意：練習(xí)時最好遠(yuǎn)離人群,，以免他人直接將你送入大學(xué)城醫(yī)院精神科,?；?qū)⒁袅空{(diào)至靜音狀態(tài)，我有的時候就喜歡這樣,，有點(diǎn)像神經(jīng)病,，但是這樣確實(shí)會有效果。

很多人喜歡模音,，說實(shí)話,，從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在我真正模仿他人發(fā)音的練習(xí)做的不是很多。曾經(jīng)嘗試過,，但總覺得模仿不出外國人的那種韻味,，因此也就因?yàn)槭艽驌舳扇√颖艽胧ＯＭ蠹也灰蛭覍W(xué)習(xí),，堅(jiān)持模仿還是很有好處,。當(dāng)然我們不需要也沒有必要做到逼真，只要能做到母語是英語的人能夠聽懂就可以了,。當(dāng)然你有時間和經(jīng)歷去模仿也是非常好的（我大學(xué)有個室友,，非常喜歡李陽，就瘋狂地模仿他,，模仿也非常的像,，有的時候在廁所一蹲就是半小時，ihaveadream,。他曾獲cctv杯全國二等獎，并在act青年演講比賽中獲金獎）

其實(shí)我個人認(rèn)為,，英語語音對中國人來說并不難,，只要花功夫都能攻克。中國人的發(fā)音在亞洲人當(dāng)中是最優(yōu)秀的（志愿者時候的日本人和韓國人）,，但有的時候也是最致命的,，比如說igotohospitaltodie（today）/mayiborrowyourlife（knif）？,，所以說還是多加練習(xí),。最難的還是語調(diào)?？偵倭四敲袋c(diǎn)兒味,！所以就要求大家平時多下些功夫，只靠一星期兩節(jié)聽力兩節(jié)口語課是完全不夠的,。

關(guān)于聽力呢,，我要說幾句，在剛上大學(xué)的時候就買了mp3和德生的短波王,，這好像已經(jīng)成了外語系學(xué)生的身份象征,。只可惜,，其利用率真的是太低。mp3就用來聽歌了,，短波王就放在那兒當(dāng)了擺設(shè),。不過到了大二老師要我們每周必須聽寫五則新聞，這才稍微用了用,。當(dāng)時我們要做的訓(xùn)練就是邊聽邊做筆記,。要求我們在收聽正常語速的voa時，能簡要的紀(jì)錄新聞的要點(diǎn),。說實(shí)話,，這真是難哦。問題在于我們不知道選取,，往往想大段大段的記錄,，結(jié)果什么都沒有記下來。但這正是這一訓(xùn)練的精要所在,，不但練習(xí)你的聽力,，同時也練習(xí)你抓住所聽內(nèi)容精髓的能力，從而成為一個effective的listener,。使你的耳朵成為一個活的過濾器,。其實(shí)聽力也要分精聽和泛聽的，并要堅(jiān)持每天都聽,，且不可三天打魚兩天曬網(wǎng)的,，那樣就達(dá)不到理想的效果。

a重在理解

閱讀英語的時候,，不能追求速度,，而應(yīng)該把重點(diǎn)放在理解上。學(xué)習(xí)英語,，不是為了考試時候做閱讀理解,，所以學(xué)習(xí)的.時候，不能玩所謂的閱讀方法,，理解就是理解,，不理解，不能瞎蒙,。弄清語言的意義,，這是學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)要一絲不茍,，實(shí)事求是,。理解第一。否則，一知半解,，讀再多書還是看不懂英語的,。

b閱讀方法

如何去確保或者說檢驗(yàn)自己已經(jīng)理解了呢,？最簡單的就是短時記憶,，就是每看完幾句話，或者一個段落,，能不能試著不看原文,，自己用英語去復(fù)述出來，甚至背誦出來,，這才是真正的理解了,。如果看完了，沒有辦法用英語復(fù)述出來,，說明自己不是真的理解,。這里就是我們常說的paraphrase的重要性了。平時閱讀時,，要經(jīng)常去做paraphrase甚至背誦的練習(xí),。這里的背誦不是長篇累牘去背誦，而是特指看完幾句,，或者一小段,，能不能當(dāng)時想辦法給復(fù)述一遍，而不是永久記住它,。這主要是訓(xùn)練自己的短時記憶能力,，提高自己的語感和對英語的反應(yīng)速度。（精讀課上都有訓(xùn)練,，平時也要多下功夫）

高三班主任班會發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同仁們：

大家下午好！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級主任給我這個機(jī)會，在這里和大家一起交流班主任工作心得,。

今年我?guī)У氖歉呷?7)班,文科平行班,，學(xué)生的基本素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力紀(jì)律表現(xiàn),，都很一般,。

有人把我們這些行為習(xí)慣不好的學(xué)生叫做“會哭鬧”的孩子。因?yàn)楹煤⒆拥臉?biāo)準(zhǔn)：聽話,，不哭不鬧,。這幫孩子哭鬧的厲害，而且經(jīng)常哭鬧,，甚至不講道理,。制止他們哭鬧的快速方法是強(qiáng)制堵住他們的嘴，哭聲會戛然而止,，但這種做法不是教育,。我也不想這幫孩子在我的手里哭斷了氣。所以,，如何使愛哭鬧的孩子不哭,、不鬧，這就是我一直在想的,、做的,。

“十年樹木，百年樹人”,，我們應(yīng)該放平心態(tài),，不能把自己的想法當(dāng)成生產(chǎn)線，把學(xué)生當(dāng)成機(jī)器零件,，兩三年后,，學(xué)生就成為你的生產(chǎn)線下的產(chǎn)品，又比如做菜,，用猛火,，有可能把菜炒糊了，只有用溫火去燉才能熬出好湯,。教育的宗旨是對學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ),，哪怕僅僅是鋪墊了一塊磚。劉主任有一次開會時給大家分享的：“帶著蝸牛去散步”,，很經(jīng)典,，細(xì)細(xì)品味，我才意識到,，要尊重事實(shí),，拔苗助長，急于求成的心態(tài),，其結(jié)果往往是事與愿違,！甚至是有害的。

有這樣一個故事：智慧,、成功和愛這三位天使來到人間,，一位母親請他們到家里來做客，天使對那位母親說：“我們?nèi)恢荒苋ヒ晃?，你回家商量一下選擇我們?nèi)恢心囊晃??！蹦赣H回家商量以后決定把愛請回家。母親問：“哪一位是愛,？請進(jìn)屋吧,！”愛起身向屋里走去，奇怪的是另兩位也跟了進(jìn)來,。母親很驚訝地問：“你們兩位怎么跟進(jìn)來了,？”答：“我們是跟著愛的，哪里有愛哪里就有成功和智慧,?！弊鲋腔鄣陌嘀魅危疤崾且袗?。愛自己的學(xué)生,，愛自己的工作，這樣在工作中才能迸發(fā)智慧的火花,，才能享受成功的快樂,。有愛就有一切！

1,、班主任一定要有大局觀,。大局是學(xué)校的大局，是全校一盤棋的觀念,。不說有損大局的話,，不做不利大局的事。大局有時是和個人利益對立的,，顧大局有時就需要犧牲小利,，犧牲個人利益的（包括時間、對家人的照顧等）,，這是一種覺悟,。在大是大非面前，一定要有正確的立場,。因此,，學(xué)校的活動我們班都積極參與，比如學(xué)校的捐款活動,，每次捐款我們班都是較多的,，四川雅安地震我們班捐款1227元。

2,、教育學(xué)生，培訓(xùn)家長

來反思一段時間后,，他們最后都能夠認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)或錯誤,。即使一時認(rèn)識不到位也不要緊，班主任只要認(rèn)真平靜地幫助他分析一下，學(xué)生一般都會悅納老師的`批評教育,，最后改正錯誤的,。

其實(shí)，學(xué)生犯錯誤實(shí)屬正常,?？鬃诱f過，人非圣賢,，孰能無過,，關(guān)鍵是要使他過而能改。荊校長說過：學(xué)生有犯錯誤的權(quán)利,，改正可以免受懲罰,，學(xué)生有改正錯誤的義務(wù)，執(zhí)迷必受懲罰,。在當(dāng)今浮躁的社會,，學(xué)生的學(xué)習(xí)競爭激烈，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重,、精神緊張,，身體有時又得不到很好的調(diào)整與休息，壓抑煩躁的心情得不到有效釋放,，他們的思想,、心理、身體,、言行等出現(xiàn)一些問題確屬在所難免,，這是成長期與青春期的正常現(xiàn)象,，對他們過分的希望和理想化的要求,，顯然是不符合客觀實(shí)際的。因此,，作為班主任要學(xué)會善于與學(xué)生換位思考,，將心比心，理解他們,，容忍他們,，正確地對待他們的缺點(diǎn)錯誤，保持住自己理智的心態(tài),，不急不燥,，不慍不惱，心平氣和,，冷靜沉著,，用平靜的眼光看待班級,，看待學(xué)生，看待一切,，把一切都聊且看作是正常情況下的正常發(fā)生,，如此一來心境自然也就平和多了，作為班主任,，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和進(jìn)行這種修煉和砥礪,。

以上是我做班主任的一些思考與做法，不當(dāng)之處,，敬請各位同仁批評指正,。謝謝！