高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)筆記篇三

徒：

凡富貴之子,，慷慨得志之徒(指同一類(lèi)人)

故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記(空,，徒然)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也(只,，僅僅)卒：

未及見(jiàn)賊而士卒離散(士兵)

唐浮圖慧褒始舍于其址,，而卒葬之(死)

買(mǎi)五人之

豆而函之，卒與尸合(終于)

五萬(wàn)兵難卒合(通猝)

私：

是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人(自己)

吾妻之美我者,，私我也(偏愛(ài))

不宜偏私,，使內(nèi)外異法也(偏向)

項(xiàng)伯乃夜馳至沛公軍，私見(jiàn)張良(私下,、偷偷)下：

慮壅蔽則虛心以納下(臣下)

臣雖下愚,，知其不可(智力低下)

懼滿溢則思江海下百川(居于之下)

伐：

斯亦伐根以求木茂(砍伐)

十年春，齊師伐我(攻伐,，討伐)

載：

載舟覆舟(乘載,，裝載)

載歌載舞(又)

高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)筆記篇四

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí),，第一眼,，看的是字跡。因此,，寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好,。記住，考作文考的是內(nèi)容,，而不是書(shū)法,，切忌字跡潦草。

考試作文中,，要注意及時(shí)分段,，三四個(gè)段落顯得少了,，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些,。除非有特殊情況,，段落以五六個(gè)為好。此外,，卷面一定要整潔,，不要涂改得亂七八糟。一般來(lái)說(shuō),，考試作文每段最好別超過(guò)5行,，頂多是5行半。切忌一段都八九行,。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞,，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響,。

考試作文的卷子上,，都是用黑顏色印刷的方格。建議考生用不淺不深,、筆畫(huà)不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文,。這樣的作文寫(xiě)出來(lái)，與黑色的方格形成一定的視覺(jué)對(duì)比,，在視覺(jué)上有眼前一亮的感覺(jué),，分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占便宜。寫(xiě)作文的時(shí)候,，建議占方格下面或者左下面的四分之三,，這樣，顯得卷面美觀,。

除了忌八九行的行文外,，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候,，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半,，頂多不能超過(guò)三行半。視覺(jué)會(huì)有瞬間的疲勞,，也會(huì)影響閱卷老師的情緒,。

考試作文中，一般都是由考生自己來(lái)擬定題目,，題目不宜太長(zhǎng)和太短,，一個(gè)好的題目會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,。擬題的辦法有2個(gè),，一是平時(shí)歸納總結(jié)一下作文老師講述的擬題技巧,。二是考生翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材,，選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題,，背下來(lái)，考試的時(shí)候可能依葫蘆畫(huà)瓢地就能采用到,。

考試作文的開(kāi)頭方法很多：六要素開(kāi)頭法,、題記開(kāi)頭法、懸念開(kāi)頭法,、引名句開(kāi)頭法,、排比句開(kāi)頭法、擬人式開(kāi)頭法,、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭法,、對(duì)偶式開(kāi)頭法、博喻加對(duì)仗開(kāi)頭法,、合用修辭開(kāi)頭法,、巧述典故開(kāi)頭法、解題式開(kāi)頭法,、名人問(wèn)答開(kāi)頭法,、詩(shī)文引用開(kāi)頭法。至少,，你看到作文的時(shí)候,，腦子里會(huì)閃現(xiàn)出上述前七八個(gè)開(kāi)頭方法。

結(jié)尾也很重要,。一般來(lái)說(shuō),，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文,，要注意抒情,。如果是議論文，則要注意歸納,。無(wú)論如何,，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢,？如果你實(shí)在拿不準(zhǔn),，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說(shuō)一下,，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了,。

在具體操作的時(shí)候，列提綱很關(guān)鍵,。譬如,，寫(xiě)記敘文要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭結(jié)尾,，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段,，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好,。列提綱的時(shí)候，一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)些,，中間各段,，穿插哪些精彩的話語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故,，要寫(xiě)準(zhǔn),。一個(gè)合格的學(xué)生，列提綱,，大約5分鐘到8分鐘,。時(shí)間要掌握好，提綱就要簡(jiǎn)練些,。

寫(xiě)作文,，要么是記敘文，要么是議論文,。一般來(lái)說(shuō),，多是“總-分-總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理,，議論文最好是“1-3-1”或者“1-4-1”結(jié)構(gòu),，中間的3或4，是分層解題,。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法,。但是注意，千萬(wàn)別議論文說(shuō)了那么多事例卻不歸納主題,，記敘文忘記說(shuō)事卻議論過(guò)多,。因此，寫(xiě)考試作文,，事先要想好了,。

高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)筆記篇五

1.今老矣，無(wú)能為也已(通“矣”)

2.行李之往來(lái),，共其乏困(通“供”,，供給)

3.秦伯說(shuō)(同“悅”)

4.失其所與，不知(同“智”,，明智)

二,、古今異義

1.夫人(古義為“那個(gè)人”，今義為“妻子”的尊稱(chēng))

2.行李(古義為“出使的人”，今義為“出門(mén)時(shí)所帶包裹”)

三,、詞類(lèi)活用

1.晉軍函陵,、秦軍汜南(名詞用作動(dòng)詞，駐扎)

2.既東封鄭(封,，使…成為疆界;東，在東邊)

3.且貳于楚也

4.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)(鄙,，意動(dòng),，把…當(dāng)作邊邑;遠(yuǎn)，遠(yuǎn)地,，形作名)

5.燭之武退秦師(使動(dòng),，使…撤兵)

6.共其乏困(乏用—缺少的東西)

7.與鄭人盟(盟—訂(建)立同盟)

8.因人之力而敝之，不仁(形容詞作動(dòng)詞,，損害)

四,、一詞多義

封

既東封鄭(做疆界，動(dòng)詞)

肆其西封(疆界,，名詞)

若：

若舍鄭以為東道主(假如)

山有小口,，仿佛若有光(似乎)

余悲之，且曰：“若毒之乎?”(你)

望洋向若而嘆(海神名)

以為莫己若者(及,、比得上)

高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)筆記篇六

如果讓我寫(xiě)一本小說(shuō),，以北平作背景，我不至于害怕,，因?yàn)槲铱梢該熘抑赖膶?xiě),，而躲開(kāi)我所不知道的。但要讓我把北平一一道來(lái),，我沒(méi)辦法,。北平的地方那么大，事情那么多,，我知道的真是太少了,，雖然我生在那里，一直到廿七歲才離開(kāi),。以名勝說(shuō),，我沒(méi)到過(guò)陶然亭，這多可笑!以此類(lèi)推,，我所知道的那點(diǎn)只是“我的北平”,，而我的北平大概等于牛的一毛。

可是,，我真愛(ài)北平,。這個(gè)愛(ài)幾乎是想說(shuō)而說(shuō)不出的。我愛(ài)我的母親,。怎樣愛(ài)?我說(shuō)不出,。在我想作一件討她老人家喜歡的事情的時(shí)候,，我獨(dú)自微微的笑著;在我想到她的健康而不放心的時(shí)候，我欲落淚,。語(yǔ)言是不夠表現(xiàn)我的心情的,，只有獨(dú)自微笑或落淚才足以把內(nèi)心表達(dá)出來(lái)。我愛(ài)北平也近乎這個(gè),?？洫?jiǎng)這個(gè)古城的某一點(diǎn)是容易的，可是那就把北平看得太小了,。我所愛(ài)的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么,，而是整個(gè)兒與我的心靈相黏合的一段歷史，一大塊地方,，多少風(fēng)景名勝,，從雨后什剎海的蜻蜓一直到我夢(mèng)里的玉泉山的塔影，都積湊到一塊,，每一細(xì)小的事件中有個(gè)我,，我的每一思念中有個(gè)北平，只是說(shuō)不出而已,。

真愿成為詩(shī)人,，把一切好聽(tīng)好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出北平的俊偉,。但我不是詩(shī)人,，我將永遠(yuǎn)道不出我的愛(ài)，一種像由音樂(lè)與圖畫(huà)所引起的愛(ài),。這不但是辜負(fù)了北平,，也對(duì)不住我自己，因?yàn)槲易畛醯闹R(shí)與印象都得自北平,，它是在我的血里,，我的性格與脾氣里有許多地方是這古城所賜給的。我不能愛(ài)上海與天津,，因?yàn)槲倚闹杏袀€(gè)北平,。可是我說(shuō)不出來(lái)!

倫敦,，巴黎,，羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱(chēng)為歐洲的四大“歷史的都城”,。我知道一些倫敦的情形;巴黎與羅馬只是到過(guò)而已;堪司坦丁堡根本沒(méi)有去過(guò),。就倫敦、巴黎、羅馬來(lái)說(shuō),，巴黎更近似北平,，不過(guò)，假使讓我“家住巴黎”,，我一定會(huì)和沒(méi)有家一樣的感到寂苦,。巴黎，據(jù)我看,，還太熱鬧,。雖然，那里也有空曠靜寂的地方,，可是又未免太曠;不像北平那樣既復(fù)雜而又有個(gè)邊際,，使我能摸著——那長(zhǎng)著紅酸棗的老城墻!面向著積水灘,，背后是城墻,，坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓，我可以快樂(lè)的坐一天,，心中完全安適,，無(wú)所求也無(wú)可怕，像小兒安睡在搖籃里,。是的,，北平也有熱鬧的地方，但是它和太極拳相似,，動(dòng)中有靜,。巴黎有許多地方使人疲乏，所以咖啡與酒是必要的,，以便刺激;在北平,，有溫和的香片茶就夠了。

雖說(shuō)巴黎的布置比倫敦,、羅馬勻調(diào)得多,，可是比上北平來(lái)還差點(diǎn)兒。北平在人為之中顯出自然,，既不擠得慌,，又不太僻靜：連最小的胡同里的房子也有院子與樹(shù);最空曠的地方也離買(mǎi)賣(mài)街與住宅區(qū)不遠(yuǎn)。這種分配法可以算——在我的經(jīng)驗(yàn)中——天下第一了,。北平的好處不在處處設(shè)備得完全,，而在它處處有空兒，可以使人自由的喘氣;不在有許多美麗的建筑,，而在建筑的四周都有空閑的地方,，使它們成為美景。每一個(gè)城樓，每一個(gè)牌樓,，都可以從老遠(yuǎn)就看見(jiàn),。況且在街上還可以看見(jiàn)北山和西山呢!

好學(xué)的，愛(ài)古物的人們自然喜歡北平,，因?yàn)檫@里書(shū)多古物多,。我不好學(xué)，也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)古物,。但我卻喜愛(ài)北平的花多菜多果子多,。花草是種費(fèi)錢(qián)的玩藝,，可是北平的“草花兒”很便宜,，而且家家有院子，可以花不多的錢(qián)而種一院子花,，即使算不了什么,，可是到底可愛(ài)呀。墻上的牽牛,，墻根的靠山竹與草茉莉,，是多么省錢(qián)省事而且會(huì)招來(lái)翩翩的蝴蝶。至于青菜,，白菜,，扁豆，毛豆角,，黃瓜,，菠菜等等，大多數(shù)是直接由城外擔(dān)來(lái)而送到家門(mén)口的,。雨后,，韭菜葉上還往往帶著雨時(shí)濺起的泥點(diǎn)。青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩(shī)一般的美麗,。果子有不少是從西山與北山來(lái)的,，西山的沙果，海棠,，北山的黑棗,，柿子，進(jìn)了城還帶著一層白霜兒,，美國(guó)包著紙的橘子遇到北平的帶霜兒的玉李,，還不愧殺!

是的，北平是個(gè)都城,，可能有好多自己產(chǎn)生的花,、菜,、水果，這就使人更接近了自然,。從它里面說(shuō),，沒(méi)有像倫敦的那些成天冒煙的工廠;從外面說(shuō)，它緊連著園林,，菜圃與農(nóng)村,。采菊東籬下，在這里,，確是可以悠然見(jiàn)南山的;像我這樣的一個(gè)貧寒的人,，或者只有在北平才能享受一點(diǎn)清福吧。

好,，不再說(shuō)了吧;要落淚了,。真想念北平呀!

作者簡(jiǎn)介：

《想北平》是老舍【1899.2.3-1966.8.24】創(chuàng)作的文學(xué)作品。,，原名舒慶春,，現(xiàn)代著名作家、杰出的語(yǔ)言大師,。

背景：

《想北平》選自《鄉(xiāng)風(fēng)市聲》,，寫(xiě)于1936年,，作者當(dāng)時(shí)不在北京,。日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在即，華北危急,，北京危急,。老舍是個(gè)愛(ài)國(guó)的熱血青年，寫(xiě)出此文來(lái)表達(dá)自己的心情!

字詞：

北平：北平,，簡(jiǎn)稱(chēng)平,，是北平市(直轄市)使用名。

俊偉：卓異壯美,。

寂苦：寂寞痛苦的意思,。

練習(xí)題：

下列對(duì)本文的分析錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()

a.本文既表現(xiàn)了作者對(duì)北平的感情之深，也表達(dá)了對(duì)母親的深切懷念,。

b.作者在文中把北平比作搖籃,，說(shuō)明北平在作者眼中是個(gè)安全的歸宿。

c.老舍的作品市民氣息濃郁,，北京味足,，有幽默感，本文也不例外,。

d.本文多處運(yùn)用了對(duì)比的手法,，其中關(guān)于果子的內(nèi)容,，是為了表現(xiàn)作者對(duì)外來(lái)果品的不屑。

e.本文結(jié)尾很有特點(diǎn),，既干凈利落地了斷了全文,，又給人意猶未盡的感覺(jué)。

提示：a項(xiàng),，“也表達(dá)了對(duì)母親的深切懷念”屬于無(wú)中生有;d項(xiàng),，“其中關(guān)于果子的內(nèi)容，是為了表現(xiàn)作者對(duì)外來(lái)果品的不屑”理解有誤,。

答案：ad

下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一句是()

a.我百無(wú)聊賴(lài)地度過(guò)這些時(shí)光,，沒(méi)有一次我能把花瓶畫(huà)得像樣，能把字描好,。

b.在昆蟲(chóng)的美麗國(guó)度里,，大家恪盡職守，一切井然有序,。

c.這間屋子布置得很精致,，到處都給人一種古色古香的感覺(jué)。

d.他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量,，不僅給社區(qū)居民的生活帶來(lái)諸多不便,，而且有損職能部門(mén)在公眾中的形象。

提示：d項(xiàng),，“差強(qiáng)人意”是指大體上還能使人滿意,，與句意不合。

答案：d

高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)筆記篇七

1,、戴望舒是中國(guó)現(xiàn)代派象征主義詩(shī)人,，代表作有詩(shī)歌《雨巷》，并因此作被稱(chēng)為“雨巷詩(shī)人”,。

2,、徐志摩是中國(guó)新月詩(shī)派的代表作家，其詩(shī)作《再別康橋》細(xì)致入微地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康橋的愛(ài)戀,。

3,、艾青是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人，其詩(shī)作《大堰河——我的保姆》抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)大堰河的真摯感情,。

4,、《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書(shū)，相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作,，它的原名是《左氏春秋》,，又稱(chēng)《春秋左氏傳》，與《公羊?qū),！贰豆攘簜鳌泛戏Q(chēng)為“春秋三傳”,。

5,、《國(guó)語(yǔ)》是我國(guó)最早的一部國(guó)別體史書(shū)?！稇?zhàn)國(guó)策》是我國(guó)古代的一部國(guó)別體史書(shū),，主要記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的縱橫家的政治主張和策略。

6,、司馬遷是西漢(朝代)史學(xué)家,、文學(xué)家、思想家,，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)史學(xué)紀(jì)傳體的先河,，被后人尊稱(chēng)為“史圣”。

7,、《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,，記載了上起傳說(shuō)中的黃帝，下迄漢武帝太初四年共約3000年的歷史,，分為本紀(jì),、世家、列傳,、書(shū),、表等五種體裁。

8,、西漢司馬遷(作者)創(chuàng)作的《史記》被魯迅贊譽(yù)為“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”。

9,、魯迅是中國(guó)現(xiàn)代作家,，主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》和《故事新編》,，散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》),，散文詩(shī)集《野草》等。

10,、魯迅1918年5月發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》,，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。其中篇小說(shuō)《阿q正傳》通過(guò)對(duì)主人公精神勝利法的淋漓盡致的描繪,，表明這種普遍存在于“國(guó)人魂靈”中的精神病癥,。

11、巴金是20世紀(jì)中國(guó)杰出的文學(xué)大師,、中國(guó)現(xiàn)代文壇的巨匠,，作品有“愛(ài)情三部曲”《霧》《雨》《電》和“激流三部曲”《家》《春》《秋》等。

12,、夏衍是中國(guó)現(xiàn)代劇作家,，主要作品有劇本《賽金花》《上海屋檐下》《法西斯細(xì)菌》等,，其創(chuàng)作的《包身工》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)第一部報(bào)告文學(xué)作品。

14,、《燭之武退秦師》選自春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作《左傳》,，《荊軻刺秦王》選自西漢經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家劉向編寫(xiě)的《戰(zhàn)國(guó)策》,，《鴻門(mén)宴》選自西漢文學(xué)家,、史學(xué)家司馬遷創(chuàng)作的《史記》，《記念劉和珍君》選自中國(guó)現(xiàn)代作家魯迅的雜文集《華蓋集續(xù)編》,，《小狗包弟》選自中國(guó)現(xiàn)代作家巴金的散文集《隨想錄》,。

15、孔子,，名丘,，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人,，偉大的思想家,、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,，被尊奉為“至圣”,，是私人講學(xué)之風(fēng)的開(kāi)創(chuàng)者，打破了“學(xué)在官府”的傳統(tǒng),。他編輯整理的《春秋》成為我國(guó)第一部編年體史書(shū),。

作，是我國(guó)第一部語(yǔ)錄體散文,，該書(shū)共分20篇,。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱(chēng)為“四書(shū)”?！对?shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》并稱(chēng)“五經(jīng)”,。《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》《樂(lè)經(jīng)》并稱(chēng)“六藝”,。

17,、《論語(yǔ)為政》“吾十有五而志于學(xué)。三十而立,，四十而不惑,，五十而知天命，六十而耳順,，七十而從心所欲,，不逾矩”中的“而立”指30歲，“不惑”指40歲,，“知命”指50歲,，“耳順”指60歲,。

18、狄更斯是19世紀(jì)英國(guó)(國(guó)別)批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家,，代表作有“半自傳體”小說(shuō)《大衛(wèi)科波菲爾》,，主線是主人公大衛(wèi)科波菲爾的成長(zhǎng)史。重要作品還有《匹克威克外傳》《霧都孤兒》《艱難時(shí)世》《雙城記》,。

高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)筆記篇八

1.小說(shuō)三要素：a人物,，b情節(jié)，c環(huán)境

2.議論文三要素：a論點(diǎn),，b論據(jù),，c論證

3.比喻三要素：a本體，b喻體,，c喻詞

5.律詩(shī)四條件：a八句四聯(lián)(首頷頸尾),，b偶尾同韻，c中聯(lián)對(duì)偶,，d平聲合調(diào)

6.五種表達(dá)方式：a敘述,，b議論，c抒情,，d說(shuō)明,，e描寫(xiě)

8.三種說(shuō)明文說(shuō)明結(jié)構(gòu)：a總分總結(jié)構(gòu)，b總分結(jié)構(gòu),，c分總結(jié)構(gòu)

9.三大說(shuō)明文說(shuō)明順序：a按時(shí)間順序,，b按空間順序，c按邏輯順序

10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：a提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題

b提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——總結(jié)觀點(diǎn)

11.六種議論文論證方法：a舉例法,，b對(duì)比法,，c，喻證法,，d,，e歸謬法

12.八種主要修辭方法：a比喻，b擬人,，c排比,，d夸張，e反問(wèn),，f設(shè)問(wèn)，g反復(fù),，h對(duì)偶(簡(jiǎn)記為：喻擬排夸,，二反設(shè)對(duì))

13.四種人物描寫(xiě)方法：a外貌描寫(xiě)，b語(yǔ)言描寫(xiě),，c動(dòng)作描寫(xiě),，d心理描寫(xiě)(簡(jiǎn)記為：外語(yǔ)動(dòng)心)

14.七種短語(yǔ)類(lèi)型：,，a并列短語(yǔ)，b偏正短語(yǔ),，c,，主謂短語(yǔ)，d動(dòng)賓短語(yǔ)

e動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ),，f介賓短語(yǔ),，g的字短語(yǔ)(按功能劃分為七種)

a名詞性短語(yǔ)，b動(dòng)詞性短語(yǔ),，c形容詞性短語(yǔ)(按詞性分三種)

15.六種句子成分：a主語(yǔ),，b謂語(yǔ)，c賓語(yǔ),，d補(bǔ)語(yǔ),，e定語(yǔ)，f狀語(yǔ)

16.十二詞類(lèi)(性)：a名動(dòng)形,，b數(shù)量代,，c副介連，d助嘆擬

17.三種記敘方法(順序)：a順敘,，b倒敘,，c插敘

18.三種省略號(hào)作用：a表引文內(nèi)容省略，b表列舉事項(xiàng)省略,，c表說(shuō)話中斷延長(zhǎng)

20.四種引號(hào)作用：a表引用實(shí)際內(nèi)容,，b表諷刺反語(yǔ)，c表特定稱(chēng)謂,，d表著重強(qiáng)調(diào)

一首詩(shī)歌,，應(yīng)如何鑒賞?

鑒賞出哪些東西來(lái)?筆者經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)"讀?悟?聯(lián)?結(jié)"四步鑒賞法,，比較奏效,。一、讀"讀",，是從文本中獲取大部分第一手材料(感性材料)的途徑,。對(duì)詩(shī)歌而言，"讀"顯得尤為重要,，因?yàn)閺淖x詩(shī)中獲取的第一手材料是鑒賞詩(shī)歌的先決條件,。

如何讀?可事先設(shè)置情境，讓學(xué)生在一定的情境中讀,，這個(gè)情境可以是喜境,，也可以是悲境，讓學(xué)生在喜境中讀婉約詩(shī)歌，在悲境中讀豪放詩(shī)歌或山水田園詩(shī)歌,。還可以事先選出與所讀詩(shī)歌類(lèi)型相同或完全相反的詩(shī)歌,，比較著讀。讀的形式靈活多樣,，只要是利于詩(shī)歌的鑒賞,，都可采用。如慢讀,、快讀,、不快不慢地讀、抑揚(yáng)頓挫地讀,、閉著眼睛讀,、瞪著眼睛讀、搖頭晃腦地讀等等,。讀的目的就是要讀出詩(shī)歌的韻律節(jié)奏,，讀出詩(shī)歌的意境，讀出詩(shī)人的意緒(情感),。如南唐后主李煜的《虞美人》一詞,，只有通過(guò)讀，才能把握其語(yǔ)氣節(jié)奏的輕重緩急,，了解詞人的心緒,。尤其是"小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中"與"問(wèn)君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流"兩句,，非讀無(wú)以把握運(yùn)氣之長(zhǎng)短，非讀無(wú)以知曉情感之悲喜,。同時(shí),，通過(guò)讀，還可以牢牢抓住詩(shī)歌中的重要詞語(yǔ)(關(guān)鍵詞--詩(shī)眼或詞眼)和特定的意象,。如"小樓昨夜又東風(fēng)"中的"又"字(關(guān)鍵詞),，"故國(guó)不堪回首月明中"中的"明月"(意象)。

"讀"是對(duì)詩(shī)歌的第一步感知,，它讓學(xué)生粗淺地感知到了詩(shī)歌意境,、作者情感等方面的輪廓，雖是模糊,、朦朧,，卻給詩(shī)歌的深層鑒賞奠定了基礎(chǔ)，導(dǎo)明了方向,。二,、悟"悟"是在"讀"所感知獲取的第一手材料的基礎(chǔ)上的理性思考過(guò)程。通過(guò)悟,，可較為具體地把握詩(shī)歌意境,、作者意緒等鑒賞內(nèi)容，因此,，這一步更為重要,。那么，"悟"什么?悟詩(shī)歌意象,，悟詩(shī)句中的關(guān)鍵詞(詩(shī)眼或詞眼),。