總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,，合唱社團(tuán)團(tuán)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的,、有針對(duì)性的訓(xùn)練,，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音來進(jìn)行合唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法,，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確,。每次練唱都用較慢速度，力求連貫,、完整,。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,，然后，用哼鳴來合唱,，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題,，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義,、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段,。

合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理,。 經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,。 我們在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌,，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維,，提高合唱技巧和能力,，所以要求學(xué)生要將所有聲部的'旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果。

總之,，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力,、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,，我們在全縣校歌比賽中演唱的《清晨》獲得了好評(píng),。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情,，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。我們該怎么去寫總結(jié)呢,？下面是小編收集整理的合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

合唱社團(tuán)活動(dòng)自從本學(xué)期以來，在這四個(gè)月的時(shí)間里,，不僅看到了大家的成長,，也促進(jìn)了我個(gè)人的成長。合唱——它本身就體現(xiàn)團(tuán)結(jié),，協(xié)作的精神,，不像獨(dú)唱，追求的只是個(gè)人的聲音,，它更需要長期的配合,。

關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓(xùn)練，在開展合唱的初期,，由于選擇的班級(jí)跨度較大,，從一年級(jí)到六年級(jí)，但是低年級(jí)的學(xué)生對(duì)于氣息的認(rèn)識(shí),，聲音的統(tǒng)一包括唱譜時(shí)都存在一些困難,，所以不得不放慢速度，逐字逐句地進(jìn)行,。整個(gè)課堂一節(jié)課只有40分鐘,所以在初期,確實(shí)面臨著一些困難.

在接下來的時(shí)間里,，學(xué)生的素質(zhì)有了明顯的提高,高、低聲部的學(xué)生有了明顯的合作意識(shí)以及聽辨音的能力,，視唱,、識(shí)譜能力也有所提高，對(duì)于歌曲的情緒,，在教師的指導(dǎo)下能較好地表現(xiàn),。

在訓(xùn)練中，運(yùn)用呼吸訓(xùn)練法,，讓學(xué)生尋找聞花香的感覺,。剛進(jìn)社團(tuán)時(shí),，學(xué)生都未經(jīng)過發(fā)聲練習(xí)，聲音“白而扁,，氣息淺,，位置低，下巴緊,。針對(duì)這種情況,，我先采用哼鳴練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置,，取得聲音的共性,。在發(fā)聲練習(xí)中注意結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)。

在歌曲的選擇上,，定了《黃河大合唱》,、《同一首歌》《小螺號(hào)》,在合唱訓(xùn)練中，我采用了視唱法,要求音高準(zhǔn)確,，節(jié)奏準(zhǔn)確,。力求連貫，完整,。演唱時(shí)不忘填詞,，先要求學(xué)生把兩個(gè)聲部都學(xué)會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí),，在練習(xí)分聲部時(shí),，除了音高、節(jié)奏外,，應(yīng)注意正確的分句,，氣息的`保持以及音量的控制，然后,，用哼鳴來合唱,，使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容。

在歌曲的藝術(shù)處理上,，為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容,，要求學(xué)生要將所有聲部和旋律都掌握。

總之經(jīng)過大家的努力,我們能較好地完成二聲部的合作,，培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié),，協(xié)作的精神。在下一個(gè)學(xué)期,，我們會(huì)投入更大的熱情,，把社團(tuán)活動(dòng)做的更好！

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

藍(lán)村鎮(zhèn)第一小學(xué)合唱趣小學(xué)在摸索中成長,，在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子,，但由于是剛剛成立的合唱小組，受整體年齡偏小,、聲音控制不佳等諸多因素的限制,，所以，在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,，必須的有一條屬于自己并適合于這個(gè)團(tuán)體的活動(dòng)計(jì)劃,。經(jīng)過將近一年的教學(xué)活動(dòng)后,，我們同時(shí)也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在，就這一學(xué)期的活動(dòng)工作,，作如下總結(jié)：

從一個(gè)合唱團(tuán)的組建,，再到各方面的提高，這都需要一個(gè)漫長過程,，孩子們都是第一次接觸合唱,，在他們的小腦袋里對(duì)合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團(tuán)的訓(xùn)練者,、組織者,，在平時(shí)的活動(dòng)當(dāng)中慢慢的用實(shí)際活動(dòng)去詮釋合唱這一音樂活動(dòng)，從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念,，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來,。一步步的活動(dòng)有序的進(jìn)行，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心,。在合唱團(tuán)的成長過程中,，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團(tuán)的整體水平與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話，雖然對(duì)這些專業(yè)性的只是沒有多少了解,，但是他們會(huì)對(duì)整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)及具體活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃,，這讓我們這些組織者也有了整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)。

把基礎(chǔ)音樂知識(shí)與合唱訓(xùn)練相結(jié)合,，是我們在活動(dòng)管用的教學(xué)方法,，經(jīng)過，本學(xué)期的活動(dòng)訓(xùn)練之后,，學(xué)生對(duì)最基礎(chǔ)的音樂知識(shí)已經(jīng)有了了解,，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動(dòng)當(dāng)中因多用,。

術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣,，這就需要我們的合唱隊(duì)員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達(dá)一定的層次,。其二就是聲音和情感的處理,，歌曲的核心是情感,，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂,，我們在培養(yǎng)學(xué)生情感的過程中,，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌,，進(jìn)而達(dá)到最佳效果,，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個(gè)體,，沒有特殊,，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員,。

總之,，在合唱團(tuán)成立的這將近一年的`時(shí)間里，我們看到了收獲,，更看到了不足,，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)中才能逐一解決，這樣我們的合唱團(tuán)才能進(jìn)入一個(gè)新的屬于自己的時(shí)代,！

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

“學(xué)校有了社團(tuán)活動(dòng),，我一直是合唱隊(duì)的一員了。我們的目的就是學(xué)習(xí)歌曲,，去參加各種比賽和演出,。你們別以為唱好一首歌輕而易舉，告訴你吧,，記得在參加百靈鳥合唱大賽前,，我們可是費(fèi)盡了時(shí)間、費(fèi)盡心血學(xué)習(xí)的,，往往兩天就要練習(xí)2個(gè)小時(shí),，可累人！我們多想放棄??！但是在辛勤付出老師的鼓勵(lì)下，我們堅(jiān)持下來了,，心里想著：我們不能輸給其它學(xué)校,，我們是最棒的！就這樣,，我們唱的每一個(gè)字仿佛都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,，飄滿了整個(gè)教室。然而我們贏了，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,，也挑戰(zhàn)了我們自己,。我不保證我們的聲音是最美的，但我保證我們的精神是好樣的,。當(dāng)你想放棄的時(shí)候,，請(qǐng)記牢：堅(jiān)持到底就是勝利！超越自己挑戰(zhàn)自己吧,！這就是我在合唱隊(duì)兩年時(shí)間里得出的結(jié)論,。”

“我是從三年級(jí)就來到了我們學(xué)校的新蕾合唱團(tuán)了,，在這里我覺得很開心,、很有意思，雖然下學(xué)期我要到六年級(jí)了不能參加合唱隊(duì)了,，但是我在這里認(rèn)識(shí)了好多朋友們,。同時(shí)在這次的合唱比賽中我們?nèi)〉昧死蠋焸兊囊恢潞迷u(píng)，這時(shí)我才意識(shí)到音樂是這樣的高深莫測,，是這樣的千變?nèi)f化，從而也讓我對(duì)音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣,。它是那么優(yōu)美,，那么讓人陶醉，那么有吸引力呀,！”

“一開始練習(xí)歌曲的時(shí)候,，我一直被高聲部拉過去，但是經(jīng)過這么多次的訓(xùn)練以后,，我對(duì)于低聲部的演唱已經(jīng)完全沒有問題啦,，而且在這一次的活動(dòng)中我們?nèi)〉昧肆己玫某煽儯m然辛苦,，但是我們還是很開心,，堅(jiān)持到底就是勝利?！?/p>

“自從我參加了合唱活動(dòng)以后,，而且同學(xué)們還為學(xué)校得到了滿意的成績，我更喜歡唱歌了,，大合唱,，我愛你！”

“自從我參加了新蕾合唱團(tuán)后,，,，唱歌成績就大大提升。我真感謝新蕾班的老師,，讓我有機(jī)會(huì)站上舞臺(tái),，展示我們的風(fēng)采,。”

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

我們合唱社團(tuán)是以今年九月組建的,，本著學(xué)生自愿參加的原則,，合唱團(tuán)共有學(xué)生49人。在每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,，合唱社團(tuán)團(tuán)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的,、有針對(duì)性的訓(xùn)練,，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行合唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一,、合唱訓(xùn)練

1、熟悉歌曲,，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法,，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確,。每次練唱都用較慢速度，力求連貫,、完整,。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,，應(yīng)注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制，然后,，用哼鳴來合唱,，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,，表現(xiàn)意義,、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后,，才進(jìn)入填詞演唱階段,。

2、歌曲的藝術(shù)處理

合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。

我們在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺,，發(fā)展和聲思維,，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握,，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之,，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作,，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的'水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員,，壯大我們的合唱隊(duì)伍！

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六

在忙碌和辛苦中本學(xué)期學(xué)校的合唱團(tuán)工作已近尾聲,，回顧這個(gè)學(xué)期的工作情況是有付出也有收獲,，具體的總結(jié)情況如下：

一、合唱團(tuán)訓(xùn)練

1,、這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)迎接李滄藝術(shù)節(jié)比賽演出,從開學(xué)就進(jìn)入排練中,每周四的下午同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在音樂教室里,，和老師一起進(jìn)行排練，這個(gè)學(xué)期我們參加了全國少兒歌曲合唱團(tuán)的選拔,，參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽,，還參加了學(xué)校迎世園會(huì)的演出，雖然還沒有出來成績，重要的是我們的新隊(duì)員得到了鍛煉,。

2,、在學(xué)生的聲音訓(xùn)練上這個(gè)學(xué)期我們針對(duì)聲音的統(tǒng)一性，和諧性進(jìn)行了訓(xùn)練,，使學(xué)生在音色音質(zhì)上有了很大的提高,，聲音悅耳動(dòng)聽，和諧優(yōu)美,。

3,、在氣息上結(jié)合作品進(jìn)行了訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有目的的呼吸,，有支持的呼吸,，調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用，達(dá)到一致完整的效果,。

二,、發(fā)展方向

1、繼續(xù)努力,，在下個(gè)學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,，我們爭取唱出好的作品。

2,、豐富合唱團(tuán)的演唱技巧,，提高合唱團(tuán)的`整體水平。

3,、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊(duì)員,，補(bǔ)充新鮮力量。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué),，為通過音樂實(shí)踐活動(dòng),，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣,，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展,。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力,、音樂表達(dá)能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力,，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法,，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣。我總結(jié)以下這個(gè)學(xué)期社團(tuán)的工作情況,。 為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè),，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動(dòng)的學(xué)生,，組建學(xué)生合唱團(tuán),。 合唱社團(tuán)的魅力：

一、訓(xùn)練措施

1,、加強(qiáng)合唱欣賞,，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,。只有學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)有了興趣,，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符,，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容,，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力,。在合唱訓(xùn)練中,，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律,，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力,。讓他們從音樂本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美,，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

2,、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練,，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí),，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩,、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法,，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí),；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,，放松下巴等等。另外,，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較,、分析,、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力,，幫助學(xué)生建立正確的,、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí),，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶,，而且會(huì)破壞合唱的和諧性,。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色,、節(jié)奏,、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱,。

二,、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

聲音的訓(xùn)練:

(1)呼吸 (2)聲音位置 (3)發(fā)聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)的訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練

（1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練

合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱 （2）跳唱 （3）強(qiáng)而有彈性 （4）不連不跳

節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

咬字吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真。

2,、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,。能夠辨別什么樣的音樂是好的,，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3、聲部和諧訓(xùn)練

由于小學(xué)生的年齡比較小,，聲音的自我控制力比較差,，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練,。

4,、擴(kuò)大知識(shí)范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解,，開闊學(xué)生的眼界,。

合唱團(tuán)的意義：

一、鼓勵(lì)學(xué)生們展現(xiàn)自我

在教學(xué)中,，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱,，同時(shí)給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會(huì)，以提高其音樂理解能力和表演能力,。音樂表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱,，它還包括課外音樂活動(dòng)以及社會(huì)音樂活動(dòng)等方面。在音樂表演活動(dòng)中,，學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維,，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。

在本學(xué)期的社團(tuán)展示活動(dòng)中,，我校合唱社團(tuán)參與了慶六一的表演,，在表演中獲得了師生及家長的好評(píng)，并受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,。

二,、樹立自信心

總而言之，在教學(xué)中設(shè)計(jì)營造一種合適的情境大十分重要的,。此外,，要多引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)課堂以外的情境，開拓審美視野,，培養(yǎng)審美意識(shí),。

20xx-xx-xx

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八

合唱社團(tuán)活動(dòng)自從本學(xué)期以來，在這四個(gè)月的時(shí)間里,，不僅看到了大家的成長,，也促進(jìn)了我個(gè)人的成長。合唱——它本身就體現(xiàn)團(tuán)結(jié),，協(xié)作的精神，不像獨(dú)唱,，追求的只是個(gè)人的聲音,，它更需要長期的配合,。

關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓(xùn)練，在開展合唱的初期,，由于選擇的班級(jí)跨度較大,，從一年級(jí)到六年級(jí)，但是低年級(jí)的學(xué)生對(duì)于氣息的認(rèn)識(shí),，聲音的統(tǒng)一包括唱譜時(shí)都存在一些困難,，所以不得不放慢速度，逐字逐句地進(jìn)行,。整個(gè)課堂一節(jié)課只有40分鐘,所以在初期,確實(shí)面臨著一些困難.

在接下來的時(shí)間里,，學(xué)生的素質(zhì)有了明顯的提高,高、低聲部的學(xué)生有了明顯的合作意識(shí)以及聽辨音的能力,，視唱,、識(shí)譜能力也有所提高，對(duì)于歌曲的情緒,，在教師的指導(dǎo)下能較好地表現(xiàn),。

在訓(xùn)練中，運(yùn)用呼吸訓(xùn)練法,，讓學(xué)生尋找聞花香的感覺,。剛進(jìn)社團(tuán)時(shí)，學(xué)生都未經(jīng)過發(fā)聲練習(xí),，聲音“白而扁,，氣息淺，位置低,，下巴緊,。針對(duì)這種情況，我先采用哼鳴練習(xí),，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置,，取得聲音的共性。在發(fā)聲練習(xí)中注意結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí),。

在歌曲的選擇上,，定了《黃河大合唱》、《同一首歌》《小螺號(hào)》,在合唱訓(xùn)練中,，我采用了視唱法,要求音高準(zhǔn)確,，節(jié)奏準(zhǔn)確。力求連貫,，完整,。演唱時(shí)不忘填詞，先要求學(xué)生把兩個(gè)聲部都學(xué)會(huì),，然后進(jìn)行聲部練習(xí)，在練習(xí)分聲部時(shí),，除了音高、節(jié)奏外,，應(yīng)注意正確的分句,，氣息的保持以及音量的控制，然后,，用哼鳴來合唱,，使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容。

在歌曲的藝術(shù)處理上,，為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容,，要求學(xué)生要將所有聲部和旋律都掌握。

總之經(jīng)過大家的努力,我們能較好地完成二聲部的合作,，培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié),，協(xié)作的精神。在下一個(gè)學(xué)期,，我們會(huì)投入更大的熱情,，把社團(tuán)活動(dòng)做的更好！

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九

xx鎮(zhèn)第一小學(xué)合唱趣小學(xué)在摸索中成長,，在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱小組,，受整體年齡偏小,、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以,，在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,，必須的有一條屬于自己并適合于這個(gè)團(tuán)體的活動(dòng)計(jì)劃。經(jīng)過將近一年的教學(xué)活動(dòng)后,，我們同時(shí)也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在，就這一學(xué)期的活動(dòng)工作,，作如下總結(jié)：

從一個(gè)合唱團(tuán)的組建,，再到各方面的提高，這都需要一個(gè)漫長過程,，孩子們都是第一次接觸合唱,，在他們的小腦袋里對(duì)合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團(tuán)的訓(xùn)練者,、組織者,，在平時(shí)的活動(dòng)當(dāng)中慢慢的用實(shí)際活動(dòng)去詮釋合唱這一音樂活動(dòng)，從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來,。一步步的活動(dòng)有序的進(jìn)行,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心。在合唱團(tuán)的成長過程中,，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團(tuán)的整體水平與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話，雖然對(duì)這些專業(yè)性的只是沒有多少了解,，但是他們會(huì)對(duì)整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)及具體活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃,，這讓我們這些組織者也有了整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)。

把基礎(chǔ)音樂知識(shí)與合唱訓(xùn)練相結(jié)合,，是我們在活動(dòng)管用的教學(xué)方法,，經(jīng)過，本學(xué)期的活動(dòng)訓(xùn)練之后,，學(xué)生對(duì)最基礎(chǔ)的音樂知識(shí)已經(jīng)有了了解,，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動(dòng)當(dāng)中因多用,。

合唱是一門綜合藝術(shù),，需要學(xué)生在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的,，他需要很長的一段時(shí)間來進(jìn)行訓(xùn)練,、磨合，也是隨著學(xué)生個(gè)體藝術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣,，這就需要我們的合唱隊(duì)員的集體藝術(shù)修養(yǎng),，到達(dá)一定的層次。其二就是聲音和情感的處理,，歌曲的'核心是情感,，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂,，我們在培養(yǎng)學(xué)生情感的過程中,，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌,，進(jìn)而達(dá)到最佳效果,，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個(gè)體,，沒有特殊,，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員,。

總之,，在合唱團(tuán)成立的這將近一年的時(shí)間里，我們看到了收獲，更看到了不足,，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)中才能逐一解決,，這樣我們的合唱團(tuán)才能進(jìn)入一個(gè)新的屬于自己的時(shí)代！

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十

合唱社團(tuán)活動(dòng)自從本學(xué)期以來,，開設(shè)了將近3個(gè)月的時(shí)間,，在這三個(gè)月的時(shí)間里，不僅看到了大家的成長,，也促進(jìn)了我個(gè)人的成長,。合唱——它本身就體現(xiàn)團(tuán)結(jié)，協(xié)作的精神,，不像獨(dú)唱,，追求的只是個(gè)人的聲音，它更需要長期的配合,。

關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓(xùn)練,，在開展合唱的初期，由于選擇的班級(jí)跨度較大,，從一年級(jí)到六年級(jí),，都是嗓子條件比較好的學(xué)生，但是低年級(jí)的學(xué)生對(duì)于氣息的認(rèn)識(shí),，聲音的統(tǒng)一包括唱譜時(shí)都存在一些困難,，所以不得不放慢速度，逐字逐句地進(jìn)行,。整個(gè)課堂一節(jié)課只有40分鐘,，隊(duì)伍又龐大，有40多人,，所以在初期,，確實(shí)面臨著一些困難。后來在虞教導(dǎo)的建議下,，由40多人改為12人,。

在接下來的時(shí)間里，學(xué)生的素質(zhì)有了明顯的提高,，高,、低聲部的學(xué)生有了明顯的合作意識(shí)以及聽辨音的能力，視唱,、識(shí)譜能力也有所提高,，對(duì)于歌曲的情緒，在教師的指導(dǎo)下能較好地表現(xiàn),。

在訓(xùn)練中,，運(yùn)用呼吸訓(xùn)練法，讓學(xué)生尋找聞花香的感覺。剛進(jìn)社團(tuán)時(shí),，學(xué)生都未經(jīng)過發(fā)聲練習(xí),，聲音“白而扁，氣息淺,，位置低,，下巴緊。針對(duì)這種情況,，我先采用哼鳴練習(xí),，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置，取得聲音的共性,。在發(fā)聲練習(xí)中注意結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)。

在歌曲的選擇上,，定了《瑤山夜歌》,、《小螺號(hào)》，在合唱訓(xùn)練中,，我采用了視唱法,，要求音高準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)確,。力求連貫,，完整。演唱時(shí)不忘填詞,，先要求學(xué)生把兩個(gè)聲部都學(xué)會(huì),，然后進(jìn)行聲部練習(xí)，在練習(xí)分聲部時(shí),，除了音高,、節(jié)奏外，應(yīng)注意正確的分句,，氣息的保持以及音量的控制,，然后，用哼鳴來合唱,，使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,。

在歌曲的藝術(shù)處理上，為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容,，要求學(xué)生要將所有聲部和旋律都掌握,。

總之經(jīng)過大家的努力，我們能較好地完成二聲部的合作,，在這三個(gè)多月的時(shí)間里,，培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié)，協(xié)作的精神。在下一個(gè)階段,，我們會(huì)投入更大的熱情,，把社團(tuán)活動(dòng)做的更好！

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一

合唱社團(tuán)活動(dòng)自從本學(xué)期以來,，開設(shè)了將近3個(gè)月的`時(shí)間,，在這三個(gè)月的時(shí)間里，不僅看到了大家的成長,，也促進(jìn)了我個(gè)人的成長,。合唱--它本身就體現(xiàn)團(tuán)結(jié)，協(xié)作的精神,，不像獨(dú)唱,，追求的只是個(gè)人的聲音，它更需要長期的配合,。

關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓(xùn)練,，在開展合唱的初期，由于選擇的班級(jí)跨度較大,，從一年級(jí)到六年級(jí),，都是嗓子條件比較好的學(xué)生，但是低年級(jí)的學(xué)生對(duì)于氣息的認(rèn)識(shí),，聲音的統(tǒng)一包括唱譜時(shí)都存在一些困難,，所以不得不放慢速度，逐字逐句地進(jìn)行,。整個(gè)課堂一節(jié)課只有40分鐘,隊(duì)伍又龐大,有40多人,所以在初期,確實(shí)面臨著一些困難.后來在虞教導(dǎo)的建議下,由40多人改為12人.

在接下來的時(shí)間里,，學(xué)生的素質(zhì)有了明顯的提高,高、低聲部的學(xué)生有了明顯的合作意識(shí)以及聽辨音的能力,，視唱,、識(shí)譜能力也有所提高，對(duì)于歌曲的情緒,，在教師的指導(dǎo)下能較好地表現(xiàn),。在訓(xùn)練中，運(yùn)用呼吸訓(xùn)練法,，讓學(xué)生尋找聞花香的感覺,。剛進(jìn)社團(tuán)時(shí)，學(xué)生都未經(jīng)過發(fā)聲練習(xí),，聲音白而扁,，氣息淺，位置低,，下巴緊,。針對(duì)這種情況,，我先采用哼鳴練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置,，取得聲音的共性,。在發(fā)聲練習(xí)中注意結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)。在歌曲的選擇上,，定了《瑤山夜歌》,、《小螺號(hào)》,在合唱訓(xùn)練中，我采用了視唱法,要求音高準(zhǔn)確,，節(jié)奏準(zhǔn)確,。力求連貫，完整,。演唱時(shí)不忘填詞,，先要求學(xué)生把兩個(gè)聲部都學(xué)會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí),，在練習(xí)分聲部時(shí),，除了音高、節(jié)奏外,，應(yīng)注意正確的分句，氣息的.保持以及音量的控制,，然后,，用哼鳴來合唱，使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,。

在歌曲的藝術(shù)處理上,，為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容，要求學(xué)生要將所有聲部和旋律都掌握,。

總之經(jīng)過大家的努力,我們能較好地完成二聲部的合作,，在這三個(gè)多月的時(shí)間里，培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié),，協(xié)作的精神,。在下一個(gè)階段，我們會(huì)投入更大的熱情,，把社團(tuán)活動(dòng)做的更好!

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十二

經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,，合唱社團(tuán)團(tuán)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的,、有針對(duì)性的.訓(xùn)練,，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音來進(jìn)行合唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

1,、熟悉歌曲,，掌握旋律在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí),，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫,、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì),，然后進(jìn)行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,，然后,，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題,，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后,，才進(jìn)入填詞演唱階段。

2,、二,、歌曲的藝術(shù)處理合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。我們在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺,，發(fā)展和聲思維,，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握,，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果?？傊?，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作,，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,，我們在全縣校歌比賽中演唱的《清晨》獲得了好評(píng)。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會(huì)投入更大的熱情,，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員,，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十三

藍(lán)村鎮(zhèn)第一小學(xué)合唱趣小學(xué)在摸索中成長,，在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子,，但由于是剛剛成立的合唱小組,，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制,，所以,，在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，必須的有一條屬于自己并適合于這個(gè)團(tuán)體的活動(dòng)計(jì)劃,。經(jīng)過將近一年的教學(xué)活動(dòng)后，我們同時(shí)也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在,，就這一學(xué)期的活動(dòng)工作，作如下總結(jié)：

從一個(gè)合唱團(tuán)的組建,，再到各方面的提高,，這都需要一個(gè)漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱,，在他們的小腦袋里對(duì)合唱并沒有明確的定義,，這就需要合唱團(tuán)的訓(xùn)練者、組織者,，在平時(shí)的活動(dòng)當(dāng)中慢慢的用實(shí)際活動(dòng)去詮釋合唱這一音樂活動(dòng),，從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來,。一步步的活動(dòng)有序的進(jìn)行,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心,。在合唱團(tuán)的成長過程中，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團(tuán)的整體水平與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話,，雖然對(duì)這些專業(yè)性的只是沒有多少了解,，但是他們會(huì)對(duì)整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)及具體活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo),。

把基礎(chǔ)音樂知識(shí)與合唱訓(xùn)練相結(jié)合,，是我們在活動(dòng)管用的教學(xué)方法，經(jīng)過,，本學(xué)期的活動(dòng)訓(xùn)練之后,，學(xué)生對(duì)最基礎(chǔ)的音樂知識(shí)已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效,，所以在今后的活動(dòng)當(dāng)中因多用,。

術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊(duì)員的.集體藝術(shù)修養(yǎng),，到達(dá)一定的層次,。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感,，情感也是歌曲的靈魂,，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培養(yǎng)學(xué)生情感的過程中,，就是要慢慢的滲透這種情感,，培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌，進(jìn)而達(dá)到最佳效果,，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的,，合唱中沒有個(gè)體，沒有特殊,，只有大同的聲音,，他才能做合唱中的一員。

總之,，在合唱團(tuán)成立的這將近一年的時(shí)間里,，我們看到了收獲，更看到了不足,，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)中才能逐一解決,，這樣我們的合唱團(tuán)才能進(jìn)入一個(gè)新的屬于自己的時(shí)代！

文檔為doc格式

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué),，為通過音樂實(shí)踐活動(dòng),，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣,，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展,。使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力,、音樂表達(dá)能力,、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法,，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣,。我總結(jié)以下這個(gè)學(xué)期社團(tuán)的工作情況。為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè),，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動(dòng)的學(xué)生,，組建學(xué)生合唱團(tuán),。合唱社團(tuán)的魅力：

一、訓(xùn)練措施

1,、加強(qiáng)合唱欣賞,，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,。只有學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)有了興趣,，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符,，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容,，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力,。在合唱訓(xùn)練中,，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵,，提高合唱的聽覺能力,。讓他們從音樂本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣,。

2,、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。在訓(xùn)練時(shí),，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法,，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí),。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,，放松下巴等等,。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較,、分析,、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力,，幫助學(xué)生建立正確的,、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí),，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶,，而且會(huì)破壞合唱的和諧性,。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色,、節(jié)奏,、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱,。

二,、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

聲音的訓(xùn)練:

(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)的訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練

（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練

合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳

節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

咬字吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，使其具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,，什么音樂是不好的,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3、聲部和諧訓(xùn)練

由于小學(xué)生的年齡比較小,，聲音的自我控制力比較差,，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練,。

4,、擴(kuò)大知識(shí)范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解,，開闊學(xué)生的眼界,。

合唱團(tuán)的意義：

一、鼓勵(lì)學(xué)生們展現(xiàn)自我

在教學(xué)中,，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱,，同時(shí)給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會(huì)，以提高其音樂理解能力和表演能力,。音樂表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱,，它還包括課外音樂活動(dòng)以及社會(huì)音樂活動(dòng)等方面。在音樂表演活動(dòng)中,，學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維,，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。

在本學(xué)期的社團(tuán)展示活動(dòng)中,，我校合唱社團(tuán)參與了慶六一的表演,，在表演中獲得了師生及家長的好評(píng)，并受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,。

二,、樹立自信心

總而言之，在教學(xué)中設(shè)計(jì)營造一種合適的情境大十分重要的,。此外,，要多引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)課堂以外的`情境，開拓審美視野,，培養(yǎng)審美意識(shí),。

20xx-xx-xx

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十五

合唱社團(tuán)活動(dòng)自從本學(xué)期以來，開設(shè)了將近3個(gè)月的時(shí)間,，在這三個(gè)月的時(shí)間里,，不僅看到了大家的成長，也促進(jìn)了我個(gè)人的成長,。合唱,，它本身就體現(xiàn)團(tuán)結(jié)，協(xié)作的精神,，不像獨(dú)唱,，追求的只是個(gè)人的聲音，它更需要長期的配合,。

關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓(xùn)練,，在開展合唱的初期，由于選擇的班級(jí)跨度較大,，從一年級(jí)到六年級(jí),，都是嗓子條件比較好的學(xué)生，但是低年級(jí)的學(xué)生對(duì)于氣息的認(rèn)識(shí),，聲音的統(tǒng)一包括唱譜時(shí)都存在一些困難,，所以不得不放慢速度，逐字逐句地進(jìn)行,。整個(gè)課堂一節(jié)課只有40分鐘,，隊(duì)伍又龐大，有40多人,，所以在初期,，確實(shí)面臨著一些困難。后來在虞教導(dǎo)的建議下,，由40多人改為12人,。

在接下來的時(shí)間里，學(xué)生的素質(zhì)有了明顯的提高,，高,、低聲部的學(xué)生有了明顯的合作意識(shí)以及聽辨音的能力，視唱,、識(shí)譜能力也有所提高,，對(duì)于歌曲的情緒，在教師的指導(dǎo)下能較好地表現(xiàn),。

在訓(xùn)練中,，運(yùn)用呼吸訓(xùn)練法，讓學(xué)生尋找聞花香的感覺。剛進(jìn)社團(tuán)時(shí),，學(xué)生都未經(jīng)過發(fā)聲練習(xí),，聲音白而扁，氣息淺,，位置低,，下巴緊。針對(duì)這種情況,，我先采用哼鳴練習(xí),，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置，取得聲音的共性,。在發(fā)聲練習(xí)中注意結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí),。

在歌曲的選擇上，定了《瑤山夜歌》,、《小螺號(hào)》,，在合唱訓(xùn)練中，我采用了視唱法,，要求音高準(zhǔn)確,，節(jié)奏準(zhǔn)確。力求連貫,，完整,。演唱時(shí)不忘填詞，先要求學(xué)生把兩個(gè)聲部都學(xué)會(huì),，然后進(jìn)行聲部練習(xí),，在練習(xí)分聲部時(shí)，除了音高,、節(jié)奏外,，應(yīng)注意正確的分句，氣息的保持以及音量的控制,，然后,，用哼鳴來合唱，使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,。

在歌曲的藝術(shù)處理上,，為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容，要求學(xué)生要將所有聲部和旋律都掌握,?？傊?jīng)過大家的努力，我們能較好地完成二聲部的合作,，在這三個(gè)多月的時(shí)間里,，培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié),，協(xié)作的精神。在下一個(gè)階段,，我們會(huì)投入更大的熱情,，把社團(tuán)活動(dòng)做的更好！

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十六

在忙碌和辛苦中本學(xué)期學(xué)校的合唱團(tuán)工作已近尾聲,，回顧這個(gè)學(xué)期的工作情況是有付出也有收獲，具體的總結(jié)情況如下：

一,、合唱團(tuán)訓(xùn)練

1,、這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)迎接李滄藝術(shù)節(jié)比賽演出,從開學(xué)就進(jìn)入排練中,每周四的下午同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在音樂教室里，和老師一起進(jìn)行排練,，這個(gè)學(xué)期我們參加了全國少兒歌曲合唱團(tuán)的選拔,，參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽，還參加了學(xué)校迎世園會(huì)的演出,，雖然還沒有出來成績,，重要的是我們的新隊(duì)員得到了鍛煉。

2,、在學(xué)生的聲音訓(xùn)練上這個(gè)學(xué)期我們針對(duì)聲音的統(tǒng)一性,，和諧性進(jìn)行了訓(xùn)練，使學(xué)生在音色音質(zhì)上有了很大的提高,，聲音悅耳動(dòng)聽,，和諧優(yōu)美。

3,、在氣息上結(jié)合作品進(jìn)行了訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生有目的的呼吸，有支持的呼吸,，調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用,，達(dá)到一致完整的效果。

二,、發(fā)展方向

1,、繼續(xù)努力，在下個(gè)學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,，我們爭取唱出好的`作品,。

2、豐富合唱團(tuán)的演唱技巧,，提高合唱團(tuán)的整體水平,。

3、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊(duì)員,，補(bǔ)充新鮮力量,。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十七

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué),，為通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn),，培養(yǎng)審美情趣,，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂表達(dá)能力,、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力,，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣,。我總結(jié)以下這個(gè)學(xué)期社團(tuán)的工作情況,。為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè),，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整,。選拔特長生和熱愛音樂活動(dòng)的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團(tuán),。合唱社團(tuán)的魅力：

1,、加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣,。

興趣是最好的老師,，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)有了興趣,，他們才能自覺,、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容,，從而注意各聲部的協(xié)和,，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中,，常讓學(xué)生欣賞一些短小,、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律,，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵,，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美,，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣,。

2,、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣,。

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩,、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí),。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí),；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等,。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較,、分析,、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力,，幫助學(xué)生建立正確的,、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí),，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶,，而且會(huì)破壞合唱的和諧性,。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色,、節(jié)奏,、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱,。

1,、基本功訓(xùn)練。

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

聲音的訓(xùn)練：

（1）呼吸（2）聲音位置（3）發(fā)聲訓(xùn)練,。

音準(zhǔn)的訓(xùn)練：

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練：

（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練,。

合唱表現(xiàn)的四種手段：

（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳,。

節(jié)奏訓(xùn)練：

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

咬字吐字的訓(xùn)練：

以字帶聲，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真。

2,、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng),。

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，使其具有感受美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3,、聲部和諧訓(xùn)練。

由于小學(xué)生的年齡比較小,，聲音的自我控制力比較差,，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練,。

4,、擴(kuò)大知識(shí)范圍開闊眼界。

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,，以及名師的講解,，開闊學(xué)生的眼界。

在教學(xué)中,，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱,，同時(shí)給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會(huì)，以提高其音樂理解能力和表演能力,。音樂表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱,，它還包括課外音樂活動(dòng)以及社會(huì)音樂活動(dòng)等方面。在音樂表演活動(dòng)中,，學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維,，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的,。

在本學(xué)期的社團(tuán)展示活動(dòng)中，我校合唱社團(tuán)參與了慶六一的表演,，在表演中獲得了師生及家長的好評(píng),，并受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。

總而言之,，在教學(xué)中設(shè)計(jì)營造一種合適的情境大十分重要的,。此外，要多引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)課堂以外的情境,，開拓審美視野,，培養(yǎng)審美意識(shí)。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十八

從一個(gè)合唱團(tuán)的組建,，再到各方面的提高,，這都需要一個(gè)漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱,，在他們的小腦袋里對(duì)合唱并沒有明確的定義,，這就需要合唱團(tuán)的訓(xùn)練者、組織者,，在平時(shí)的活動(dòng)當(dāng)中慢慢的用實(shí)際活動(dòng)去詮釋合唱這一音樂活動(dòng),，從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念,，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來,。一步步的活動(dòng)有序的進(jìn)行，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心,。在合唱團(tuán)的成長過程中,，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團(tuán)的整體水平與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話，雖然對(duì)這些專業(yè)性的只是沒有多少了解,，但是他們會(huì)對(duì)整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)及具體活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃,，這讓我們這些組織者也有了整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)。

把基礎(chǔ)音樂知識(shí)與合唱訓(xùn)練相結(jié)合,，是我們在活動(dòng)管用的教學(xué)方法,，經(jīng)過，本學(xué)期的活動(dòng)訓(xùn)練之后,，學(xué)生對(duì)最基礎(chǔ)的音樂知識(shí)已經(jīng)有了了解,，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動(dòng)當(dāng)中因多用,。

術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣,，這就需要我們的合唱隊(duì)員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達(dá)一定的層次,。其二就是聲音和情感的處理,，歌曲的核心是情感,，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂,，我們在培養(yǎng)學(xué)生情感的過程中,，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌,，進(jìn)而達(dá)到最佳效果,，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個(gè)體,，沒有特殊,，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員,。