總結(jié)不僅僅是一種表面上的總結(jié)，更是對自身的深度思考和自省,。寫總結(jié)時可以參考一些專業(yè)的寫作技巧和方法,，如提前做好提綱,、分段論述等。以下是一些寫作明星總結(jié)范文,，讓我們一起來欣賞一下,。

合唱社團活動總結(jié)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校合唱社團的教學(xué)，為通過音樂實踐活動,，豐富情感體驗,，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展,。使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學(xué)生合唱的能力,、音樂表達能力,、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法,，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣,。我總結(jié)以下這個學(xué)期社團的工作情況。 為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊,，加強我校精神文明與校園文化建設(shè),，在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學(xué)生,，組建學(xué)生合唱團,。 合唱社團的魅力：

一、訓(xùn)練措施

1,、加強合唱欣賞,，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強大動力,。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣,，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個音符,，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容,，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力,。在合唱訓(xùn)練中,，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,，讓他們細心聆聽各聲部的旋律,，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵,，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美,，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣,。

2,、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時,，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩,、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí),；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,，放松下巴等等。另外,，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較,、分析、鑒別,，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力,，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念,。特別是唱高音時,，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫,，因為這樣不但會損壞聲帶,，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時,，要求注意音色,、節(jié)奏、聲部的和諧,，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱,。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1,、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別,。

聲音的訓(xùn)練:

(1)呼吸 (2)聲音位置 (3)發(fā)聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)的訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

尋找共鳴位置擴大音域的訓(xùn)練

（1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練

合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性 （4）不連不跳

節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真,。

2,、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進行審美教育,，使其具有感受美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3,、聲部和諧訓(xùn)練

由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差,，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大,，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。

4,、擴大知識范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界,。

合唱團的意義：

一,、鼓勵學(xué)生們展現(xiàn)自我

在教學(xué)中，保證一定的時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱,，同時給他們提供單獨表演的機會,，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱,，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面,。在音樂表演活動中，學(xué)生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維,，由此獲得美感是真實而深刻的,。

在本學(xué)期的社團展示活動中，我校合唱社團參與了慶六一的表演，在表演中獲得了師生及家長的好評,，并受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,。

二、樹立自信心

總而言之,，在教學(xué)中設(shè)計營造一種合適的情境大十分重要的,。此外，要多引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)課堂以外的情境,，開拓審美視野,，培養(yǎng)審美意識。

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合唱社團活動總結(jié)篇二

我們合唱社團是去年九月份組建的,，本著學(xué)生自愿參加的原則,，合唱社團共有學(xué)生50人。每周二,、三,、五進行訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,，合唱社團團員們在老師正確方法的指導(dǎo)下,，通過循序漸進的、有針對性的訓(xùn)練,，隊員們都能用和諧,、具有感染力的聲音來進行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

合唱社團活動總結(jié)篇三

興趣是最好的老師,，也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強大動力,。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺,、認(rèn)真地唱好每一個音符,，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和,，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力,。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小,、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵,，提高合唱的聽覺能力,。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣,。

2,、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練,，激發(fā)合唱興趣。

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。在訓(xùn)練時,，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩,、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習(xí),。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí),；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等,。另外,，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析,、鑒別,，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的,、科學(xué)的發(fā)聲概念,。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,，切忌大喊大叫,，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性,。在輕聲歌唱時,，要求注意音色、節(jié)奏,、聲部的和諧,，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

合唱社團活動總結(jié)篇四

優(yōu)秀作文推薦,！聽,，新年的鐘聲快響了，社團活動課已接近尾聲,，回顧這一學(xué)期的課程,，清楚的聽到心底發(fā)出的聲音――別讓學(xué)英語游離于愛好之外。

本學(xué)期社團活動共進行常規(guī)活動9次,，活動內(nèi)容主要是快樂英語秀自我,、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞,、快樂英語故事欣賞,、快樂英語節(jié)日欣賞。通過一系列的活動，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,，讓學(xué)生在活動中積累了一定的詞匯量,，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達能力,。

合唱社團活動總結(jié)篇五

律聲合唱社團在社長,、理事、伴奏和全體社員的努力下,，通過循序漸進的,、有針對性的訓(xùn)練，社員們能用和諧,、優(yōu)美,、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱,?？偨Y(jié)如下:。

一,、訓(xùn)練,。

1.呼吸訓(xùn)練:要求社員掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法,。經(jīng)過練習(xí),，讓社員逐步感覺氣息的支持，運用到歌唱中來,。

2.發(fā)聲訓(xùn)練:注意咬字吐字進行練習(xí),，糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用,，學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲,。

二、合唱訓(xùn)練,。

訓(xùn)練中,，采用視唱法。指導(dǎo)隊員分聲部先后作識譜練習(xí),。要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)社員唱好自己聲部的旋律,。各聲部的旋律掌握后,，才進入填詞演唱階段。用和諧的聲音表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格和特點,。讓社員在各聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達到聲音和諧的效果。

總之,，經(jīng)過訓(xùn)練,，社團工作取得了一定的成績。在下個階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階!

合唱社團活動總結(jié)篇六

在忙碌和辛苦中本學(xué)期學(xué)校的合唱團工作已近尾聲,，回顧這個學(xué)期的工作情況是有付出也有收獲,，具體的總結(jié)情況如下：

1、這個學(xué)期重點迎接李滄藝術(shù)節(jié)比賽演出,從開學(xué)就進入排練中,每周四的下午同學(xué)們都準(zhǔn)時出現(xiàn)在音樂教室里,，和老師一起進行排練，這個學(xué)期我們參加了全國少兒歌曲合唱團的選拔,，參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽,，還參加了學(xué)校迎世園會的演出，雖然還沒有出來成績,，重要的是我們的新隊員得到了鍛煉,。

2、在學(xué)生的聲音訓(xùn)練上這個學(xué)期我們針對聲音的統(tǒng)一性,，和諧性進行了訓(xùn)練,，使學(xué)生在音色音質(zhì)上有了很大的提高，聲音悅耳動聽,，和諧優(yōu)美,。

3、在氣息上結(jié)合作品進行了訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生有目的的呼吸,，有支持的呼吸，調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用,，達到一致完整的效果,。

1、繼續(xù)努力,，在下個學(xué)期中繼續(xù)加強訓(xùn)練,，我們爭取唱出好的'作品。

2,、豐富合唱團的演唱技巧,，提高合唱團的整體水平。

3,、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊員,，補充新鮮力量,。

合唱社團活動總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校合唱社團的教學(xué)，為通過音樂實踐活動,，豐富情感體驗,，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展,。使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學(xué)生合唱的能力,、音樂表達能力,、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法,，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣,。我總結(jié)以下這個學(xué)期社團的工作情況。為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊,，加強我校精神文明與校園文化建設(shè),，在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學(xué)生,，組建學(xué)生合唱團,。合唱社團的魅力：

1、加強合唱欣賞,，培養(yǎng)合唱興趣,。

興趣是最好的老師，也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強大動力,。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣,，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個音符,，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容,，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力,。在合唱訓(xùn)練中,，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,，讓他們細心聆聽各聲部的旋律,，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力,。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美,，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣,。

2、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練,，激發(fā)合唱興趣,。

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時,，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習(xí),。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,，放松下巴等等,。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較,、分析,、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力,，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念,。特別是唱高音時,，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫,，因為這樣不但會損壞聲帶,，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時,，要求注意音色,、節(jié)奏、聲部的和諧,，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱,。

1、基本功訓(xùn)練,。

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別,。

聲音的訓(xùn)練：

（1）呼吸（2）聲音位置（3）發(fā)聲訓(xùn)練,。

音準(zhǔn)的訓(xùn)練：

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

尋找共鳴位置擴大音域的訓(xùn)練：

（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練,。

合唱表現(xiàn)的四種手段：

（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳。

節(jié)奏訓(xùn)練：

音樂是在時間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓(xùn)練：

以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真,。

2,、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,，對學(xué)生進行審美教育,，使其具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,，什么音樂是不好的,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3、聲部和諧訓(xùn)練,。

由于小學(xué)生的年齡比較小,，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大,，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練,。

4、擴大知識范圍開闊眼界,。

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界,。

在教學(xué)中,，保證一定的時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱，同時給他們提供單獨表演的機會,，以提高其音樂理解能力和表演能力,。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面,。在音樂表演活動中,，學(xué)生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維,，由此獲得美感是真實而深刻的。

在本學(xué)期的社團展示活動中,，我校合唱社團參與了慶六一的表演,，在表演中獲得了師生及家長的好評，并受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,。

總而言之,，在教學(xué)中設(shè)計營造一種合適的情境大十分重要的。此外,，要多引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)課堂以外的情境,，開拓審美視野，培養(yǎng)審美意識,。

合唱社團活動總結(jié)篇八

結(jié)合快樂英語節(jié)日欣賞,，我組織學(xué)生以小組為單位，進行手抄報,、賀卡的制作,，讓學(xué)生在合作中實踐所學(xué)知識，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用,，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時,，學(xué)會與他人的合作與分工。

一個學(xué)期的社團活動課圓滿的結(jié)束了,，但是在這次活動中我的工作還存在著不足,，如課堂活動還可以安排得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等,。在今后我會本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩!

合唱社團活動總結(jié)篇九

我們合唱社團是以今年九月組建的,，本著自愿參加的原則,，合唱團共有學(xué)生49人。在每周二下午社團活動時間,。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,，合唱社團團員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進的,、有針對性的訓(xùn)練,，隊員們都能用和諧、具有感染力的的來進行合唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法,，指導(dǎo)隊員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確,。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫、完整,。先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會,，然后進行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,，然后，用哼鳴來合唱,，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題,，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義,、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段,。

合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點,，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,。

我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌,，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維,，提高合唱技巧和能力,，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達到聲音和諧的效果。

總之,，經(jīng)過老師和隊員的努力,、合作，合唱社團的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評,，在下個階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的合唱隊伍！

合唱社團活動總結(jié)篇十

考慮到合唱對學(xué)生的要求較高,，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力,、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進行。所以,，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,、有良好的聲音、較寬的音域,、音調(diào)準(zhǔn)確,、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學(xué)生,。

選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點,，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,，將高音區(qū)發(fā)聲緊張,、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實,、寬厚自然的兒童劃分為低音部,。

在每一次進入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,，使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識,，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音,。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,，這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí),，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。

2,、發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣牭膶W(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,，聲音“白”而“扁”，氣吸淺,，位置低,，口腔打不開，下巴緊,。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習(xí),。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進行合唱訓(xùn)練,。

1,、熟悉歌曲，掌握旋律

這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》,、《同一首歌》,。在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確,。識譜練唱方式講究多種多樣,，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時不急于填詞,，先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會,，然后進行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,，各聲部的旋律掌握后,，才進入填詞演唱階段。

2,、歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點,，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,，調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達到聲音和諧的效果。

總之,，經(jīng)過老師和隊員的努力,、合作,，合唱隊的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，在下個學(xué)期的訓(xùn)練工作里,，我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的合唱隊伍,！

合唱社團活動總結(jié)篇十一

經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導(dǎo)下,，通過循序漸進的,、有針對性的訓(xùn)練，隊員們都能用和諧,、具有感染力的聲音來進行合唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊員分聲部先后練習(xí),，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫,、完整。先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會,，然后進行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,，然后,，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題,，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容,，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后,，才進入填詞演唱階段。

合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術(shù)處理。 經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點,，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱。 我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌,，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺,，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力,，所以要求學(xué)生要將所有聲部的'旋律都掌握,，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達到聲音和諧的效果,。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力,、合作,，合唱社團的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們在全縣校歌比賽中演唱的《清晨》獲得了好評,。在下個階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的合唱隊伍!

合唱社團活動總結(jié)篇十二

在忙碌和辛苦中本學(xué)期學(xué)校的合唱團工作已近尾聲，回顧這個學(xué)期的工作情況是有付出也有收獲,，具體的總結(jié)情況如下：

1,、這個學(xué)期重點迎接李滄藝術(shù)節(jié)比賽演出,從開學(xué)就進入排練中,每周四的下午同學(xué)們都準(zhǔn)時出現(xiàn)在音樂教室里，和老師一起進行排練,，這個學(xué)期我們參加了全國少兒歌曲合唱團的選拔,，參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽，還參加了學(xué)校迎世園會的演出,，雖然還沒有出來成績,，重要的是我們的新隊員得到了鍛煉。

2,、在學(xué)生的聲音訓(xùn)練上這個學(xué)期我們針對聲音的統(tǒng)一性,，和諧性進行了訓(xùn)練,，使學(xué)生在音色音質(zhì)上有了很大的提高，聲音悅耳動聽,，和諧優(yōu)美,。

3、在氣息上結(jié)合作品進行了訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生有目的的呼吸,，有支持的呼吸，調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用,，達到一致完整的效果,。

二、發(fā)展方向,。

1,、繼續(xù)努力，在下個學(xué)期中繼續(xù)加強訓(xùn)練,，我們爭取唱出好的作品,。

2、豐富合唱團的演唱技巧,，提高合唱團的整體水平,。

3、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊員,，補充新鮮力量,。

合唱社團活動總結(jié)篇十三

從一個合唱團的組建，再到各方面的提高,，這都需要一個漫長過程,，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義,，這就需要合唱團的訓(xùn)練者,、組織者，在平時的活動當(dāng)中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動,，從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念,，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來。一步步的活動有序的進行,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心,。在合唱團的成長過程中，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團的整體水平與相關(guān)負責(zé)人進行談話,，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解,，但是他們會對整個合唱團的發(fā)展目標(biāo)及具體活動計劃進行詳細的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的發(fā)展目標(biāo),。

把基礎(chǔ)音樂知識與合唱訓(xùn)練相結(jié)合,，是我們在活動管用的教學(xué)方法,，經(jīng)過，本學(xué)期的活動訓(xùn)練之后,，學(xué)生對最基礎(chǔ)的音樂知識已經(jīng)有了了解,，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動當(dāng)中因多用,。

術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術(shù)修養(yǎng),，到達一定的層次,。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感,，情感也是歌曲的靈魂,，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培養(yǎng)學(xué)生情感的過程中,，就是要慢慢的滲透這種情感,，培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌，進而達到最佳效果,，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的,，合唱中沒有個體，沒有特殊,，只有大同的聲音,，他才能做合唱中的一員。

合唱社團活動總結(jié)篇十四

為了更好的配合搞好素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的文化,，啟發(fā)學(xué)生音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及能力,，弘揚學(xué)生發(fā)展，特成立學(xué)校合唱隊,，為了使順利高效的開展,，現(xiàn)將本活動作一下安排：

本學(xué)期的合唱隊員主要以三、學(xué)生為主,。

大部分學(xué)生具有音準(zhǔn)較好,、音色較美、形象好的優(yōu)勢,?？梢哉f是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的學(xué)生,。本學(xué)期的活動是：

第一階段：重視學(xué)生的基本功,。這里面包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢,、正確的呼吸、圓潤的發(fā)聲,、清晰的吐字,、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等,。因為聲樂不同于其他學(xué)科,，是一門抽象的、綜合的藝術(shù),。邊范唱邊指導(dǎo),。并根據(jù)每個學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點采用“嚴(yán)格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進行，使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ),，并自然的運用到的演唱當(dāng)中,。

第二階段：歌曲的演唱。為了滿足我們學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要,，并給每個學(xué)生一個,、展示風(fēng)采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動,。如：獨唱,、重唱、對唱,、小合唱等。讓學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)有所,。俗話說：“臺上一分鐘,，臺下十年功”，通過排練好一首歌曲,，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng),，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì),。本學(xué)期的活動：活動的時間定于每周五下午第二三節(jié)課,。每次教師提前十分鐘到位做好準(zhǔn)備,。課前認(rèn)真收集、鉆研教法,。課后寫好總結(jié)。

本學(xué)期活動內(nèi)容：

1、《,，中國我你》。

2,、《同一首歌》,。

3、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》,。

4,、《紅星歌》。

5,、《半個爬上來》,。

現(xiàn)在音樂課堂渙散，一堂課只有向?qū)W生頻頻亮出“黃牌”，方可維持“生計”,。我覺得要讓學(xué)生更喜歡上音樂課,，除了要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課外，還要注重以下幾方面：

一,、注重第一課,。

二、注重人格魅力,。

三,、注意投其所好。

四,、注意多給學(xué)生表現(xiàn)的機會,。

2、音樂教學(xué)是情感體驗的主要課堂,。教學(xué)的主要任務(wù)之一就是教會學(xué)生審美,。然而現(xiàn)在音樂欣賞教學(xué)中存在的諸多問題嚴(yán)重影響了這一主課堂的教育質(zhì)量,影響了學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展,。

主要存在以下幾方面的問題：

1,、教育理念滯后，教學(xué)方法呆板陳舊,。

2,、收放無度，忽視學(xué)生個性培養(yǎng),，課堂無生氣,。

3、教材的教育作用挖掘不深,，忽視學(xué)生多種能力的培養(yǎng),。這些問題應(yīng)引起教育者足夠的重視,，加大教學(xué)力度，力爭讓教師最大限度地挖掘教材的教育功能,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為祖養(yǎng)更多的人才。音樂教學(xué)中采取“懷趣”,、“律動”,、“三多”教學(xué)好處多多。如在樂理教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生對樂理知識的掌握程度,，創(chuàng)設(shè)情境,、因材施教，結(jié)合已有的教學(xué)設(shè)備,，使樂理教學(xué)生動活潑,。在學(xué)習(xí)節(jié)奏與節(jié)拍時，采用“體態(tài)律動”這一招,，通過欣賞樂曲,，讓學(xué)生用手打旋律的節(jié)奏，同時用雙腳踏出節(jié)拍的強弱,，通過進行一系列立體節(jié)奏訓(xùn)練,。在視唱練耳教學(xué)中，采用多聽,、多唱,、多練（三多）讓學(xué)生在節(jié)奏律動、力度,、速度,、感知、情緒體驗,、音樂,、動作創(chuàng)編等方面都有明顯的提高。在主動,、自覺參與情況下,，在愉快松的氣氛中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4,、音準(zhǔn)的練習(xí)：氣息控制的好壞是決定音準(zhǔn)的重要條件,。當(dāng)吹奏者使用的氣息力度不均勻時，就造成音高的上下波動,。如果兩同時奏相同音高時,，就會出現(xiàn)音打架、極不和諧的現(xiàn)象。氣息控制的不好是小號演奏時音高不準(zhǔn)的主要原因,，如何才能使音準(zhǔn)達到較和準(zhǔn)確的狀態(tài)呢,？，通過下面的方法來練習(xí)音準(zhǔn)是極為有效的：

（1）,、在放慢速度的基礎(chǔ)上演奏長音,，用校音器來檢測每一個音的音高。

（2）,、對自己樂器每個音的音高進行練習(xí),。

（3）用比較平穩(wěn)、自然,、飽滿的氣息來控制,。

5、節(jié)奏的練習(xí)：在樂器演奏中,，準(zhǔn)確地掌握節(jié)奏對演奏人員來說是至關(guān)重要的,。節(jié)奏感的好壞是一個人演奏的重要依據(jù)。節(jié)拍器是我們具備較好節(jié)奏感的重要工具,。

熱身的練習(xí)一般說來,，熱身練習(xí)時首先應(yīng)該吹一些緩慢的長音、連音,，而且要保持較弱的力度。熱身練習(xí)進行一刻鐘左右,，嘴唇已稍適應(yīng),，即可練習(xí)音階、琶音等,，練習(xí)過程中演奏者的耐心和認(rèn)真程度是相當(dāng)重要的,。

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6、小組學(xué)習(xí)給教學(xué)帶來深刻的思考：

（1）,、音樂是聽覺的藝術(shù),，聽覺體驗是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。小組學(xué)習(xí)首先要傾聽,，無論是唱歌,、欣賞、演奏,、創(chuàng)作等活動,，都要圍繞“聽”這個中心來進行，體現(xiàn)它的音樂性,；其次學(xué)會尊重,、平等、合作，不隨意打斷別人的發(fā)言唱歌等,，不大聲喧嘩,，影響干擾其它小組的正常學(xué)習(xí)。

（2）,、小組學(xué)習(xí)不但應(yīng)該成為學(xué)生主動參與音樂學(xué)習(xí)的過程,。而且是學(xué)生獲得審美愉悅的過程。不時點燃學(xué)生情感的火,，打開心靈之窗,，在情緒勃發(fā)與激動中，享受美感,，陶冶情操,。

（3）小組學(xué)習(xí)發(fā)揮它應(yīng)有的作用，需要教師正確引導(dǎo),、管理,，不斷總結(jié)、指正,，不能急于求成,。低年級培養(yǎng)滲透小組學(xué)習(xí)的意識，中高年級加強小組學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，逐漸使學(xué)生自覺形成向上,、平等、真誠互助的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

（4）開展小組學(xué)習(xí)要找準(zhǔn)時機,，絕不能流于形式。要講究秩序,，不能爭先恐后,。應(yīng)培養(yǎng)小組負責(zé)人組織、管理,、學(xué)習(xí)的能力,，并能根據(jù)他人的觀點，做總結(jié)性發(fā)言,。

7,、讓學(xué)生在音樂欣賞中“動”起來：音樂欣賞是音樂教師公認(rèn)最難上的課，而又是新《標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)與重視的課,。以往,，教師僅用講述的方式來引導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)想的想象，結(jié)果總是事與愿違,，不盡人意,。如果能鼓勵學(xué)生在欣賞中積極“動”起來,，就能極大地吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興,。如在欣賞打擊樂《鴨子拌嘴》這一課時,，首先讓學(xué)生敲一敲、玩一玩大鈸,、雙響筒這些打擊樂器,，發(fā)揮他們的聯(lián)想這樣，學(xué)生可感興趣了,，又敲樂器,，又學(xué)鴨子，結(jié)合欣賞《鴨子拌嘴》樂曲,，并讓學(xué)生按自己的理解為其編一個完整的,，上臺表演，使得課堂上笑聲不斷,、情緒高潮,，寓教于樂，欣賞也在其中,。有的教師在教《秋蟲音樂會》時,，也同樣設(shè)計了用哨子表現(xiàn)蟋蟀，用圓舞板表現(xiàn)青蛙,，用碰鈴表現(xiàn)金鈴子,，用沙球表現(xiàn)出紡織娘，同樣收到了事半功倍的效果,。

8,、課程理念成為教師教育教學(xué)的指導(dǎo)，給音樂教學(xué)課堂帶來了勃勃的生機和活力,，但不可否認(rèn),，受教材,、教學(xué)方法和教學(xué)體制等各方面的影響和局限,，教師在課堂上的教學(xué)行為方式不同程度地滯后于的教育教學(xué)理念。作為教育一線的老師,，找到理論與實踐的最佳結(jié)合點是至關(guān)重要的,。首先教師對一些觀念和理念有一個正確的毛茸茸理解，其次要在實踐中正確地運用這些理念,，進行實踐的檢驗,，在不斷的總結(jié)、發(fā)現(xiàn),、交往,、探討中完善對理論的認(rèn)識,。切忌生吞活剝，趕時髦,，與人與己都無益,，與學(xué)生與教育更是有害。

9,、音樂課堂上運用多媒體手段,，應(yīng)注意避免多媒體手段運用中的誤區(qū)，通過恰如其分,、相得益彰的教學(xué)手段,，達到最佳的教學(xué)效果。誤區(qū)：追求課件的“外在美”,，忽視課件的“內(nèi)在美”,。教師在制作課件前，要充分地鉆研教材,，從怎樣能幫助學(xué)生更好的愉快的學(xué)習(xí)的角度去設(shè)計課件,，切不能過分注重實效色彩的亮麗、鮮艷,，在課件中加入一些與教學(xué)無關(guān)的圖片,、動畫，這樣的課件看起來很花哨,，卻容易分散學(xué)生的注意力,，干擾學(xué)生的，不利于學(xué)習(xí),。

合唱社團活動總結(jié)篇十五

合唱社團真的是一個神仙社團,，為便于今后的工作生活，我們須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析,、研究,、概括，以汲取經(jīng)驗,。下面是小編給大家分享的合唱社團活動總結(jié),，希望對大家能有所幫助。

在這學(xué)期的社團活動中,，學(xué)生們表現(xiàn)得十分積極,，能做到不遲到,，不早退,，不缺席。通過造句,，句型轉(zhuǎn)換,，看圖寫作等訓(xùn)練方法,，并背誦多篇精美短文,，我社同學(xué)的作文水平有了明顯提高，學(xué)生能用學(xué)過的句型比較準(zhǔn)確的表達自己的'想法,，有好多同學(xué)能用老師給的難度較高的句子準(zhǔn)確抒發(fā)自己的感情,，社團的訓(xùn)練成果可在平時的測驗中顯現(xiàn)出來，社團同學(xué)的作文水平明顯比其他學(xué)生好了很多,，這與平時的訓(xùn)練密不可分,。

在六一兒童節(jié)的時候社團的一些同學(xué)還用英文歌表演了歌伴舞"lemontree"，受到了老師和學(xué)生的好評,，之后學(xué)生用自己稚嫩但真實的語言表達了自己的所思所想,，社團活動不僅豐富了學(xué)生的校園生活，開闊了學(xué)生們的視野,，提高了學(xué)生們的寫作能力,，還使學(xué)生學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，悟出了許多道理,。

在英語作文社團里,，學(xué)生們都交到了許多知心朋友，一起探討問題,，在聲音記憶盒里收藏了許多歡聲笑語,，使學(xué)生感到十分充實。

英語作文社團就像一位辛勤的園丁,，栽培出一朵朵姹紫嫣紅的鮮花;她又像一個美麗而又溫馨的大花園,，許多小花小草都從泥土里鉆出好奇的小腦袋，無憂無慮地嬉戲著,、玩耍著,，學(xué)生們在欣賞美文的同時享受美好的生活，并提高英語寫作能力,。

本學(xué)期我校繼續(xù)將“合唱”作為藝術(shù)品牌,，我校組織的校合唱隊的目的，首先是順應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的潮流,，讓音樂的元素滲透到素質(zhì)教育之中,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力,，在訓(xùn)練和演出的過程中,，讓學(xué)生真正感到音樂的藝術(shù)魅力,，從而提高學(xué)生的音樂欣賞能力和聲樂能力,，同時激發(fā)了學(xué)生的團隊合作精神，陶冶情操,、開拓視野,，使學(xué)生在各方面都得到全面,、健康的發(fā)展，使音樂教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用,，現(xiàn)將本學(xué)期校合唱隊的活動總結(jié)如下：

一,、挑選隊員、劃分聲部,。

考慮到合唱對學(xué)生的要求較高,，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進行,。所以,，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音,、較寬的音域,、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強,，并對音樂感興趣的學(xué)生,。

選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如,、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,，而低音區(qū)發(fā)聲堅實,、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

二,、合唱隊的訓(xùn)練,。

在每一次進入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,，使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識,，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、呼吸訓(xùn)練,。

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音,。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,，這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí),，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來,。

2,、發(fā)聲訓(xùn)練,。

剛?cè)牒铣牭膶W(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”,，氣吸淺,，位置低，口腔打不開,，下巴緊,。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習(xí)。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,，我們才進行合唱訓(xùn)練,。

三、合唱訓(xùn)練,。

1,、熟悉歌曲，掌握旋律,。

這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》,、《同一首歌》。在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確,。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞,。演唱時不急于填詞,，先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,，各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段,。

2,、歌曲的藝術(shù)處理。

兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點,，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果,。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力,、合作,，合唱隊的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，在下個學(xué)期的訓(xùn)練工作里,，我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的合唱隊伍,！

藍村鎮(zhèn)第一小學(xué)合唱趣小學(xué)在摸索中成長，在活動中總結(jié)經(jīng)驗,，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子,，但由于是剛剛成立的合唱小組，受整體年齡偏小,、聲音控制不佳等諸多因素的限制,，所以，在教學(xué)活動當(dāng)中,，必須的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動計劃,。經(jīng)過將近一年的教學(xué)活動后，我們同時也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗,，現(xiàn)在,，就這一學(xué)期的活動工作，作如下總結(jié)：

一,、活動扎實有效地開展,，得到領(lǐng)導(dǎo)的重視。

從一個合唱團的組建,，再到各方面的提高,，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱,，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義,，這就需要合唱團的訓(xùn)練者、組織者,，在平時的活動當(dāng)中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動,，從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來。一步步的活動有序的進行,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心,。在合唱團的成長過程中，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團的整體水平與相關(guān)負責(zé)人進行談話,，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解,，但是他們會對整個合唱團的發(fā)展目標(biāo)及具體活動計劃進行詳細的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的發(fā)展目標(biāo),。

二,、音樂知識在活動中滲透，逐步提高藝術(shù)修養(yǎng),。

把基礎(chǔ)音樂知識與合唱訓(xùn)練相結(jié)合,，是我們在活動管用的教學(xué)方法，經(jīng)過,，本學(xué)期的活動訓(xùn)練之后,，學(xué)生對最基礎(chǔ)的音樂知識已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效,，所以在今后的活動當(dāng)中因多用,。

三、活動中存在的不足,。

術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣,，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達一定的層次,。其二就是聲音和情感的處理,，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂,，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂,，我們在培養(yǎng)學(xué)生情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感,，培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌,，進而達到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的,，合唱中沒有個體,，沒有特殊，只有大同的聲音,，他才能做合唱中的一員,。

總之，在合唱團成立的這將近一年的時間里,，我們看到了收獲,，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗中才能逐一解決，這樣我們的合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代,！

經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,，合唱社團團員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進的,、有針對性的訓(xùn)練,，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音來進行合唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

熟悉歌曲,，掌握旋律在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法,，指導(dǎo)隊員分聲部先后練習(xí),，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確,。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫、完整,。先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會,，然后進行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,，然后，用哼鳴來合唱,，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題,，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義,、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段,。

合唱社團活動總結(jié)篇十六

律聲合唱社團在社長,、理事、伴奏和全體社員的努力下,，通過循序漸進的,、有針對性的訓(xùn)練，社員們能用和諧,、優(yōu)美,、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱?？偨Y(jié)如下：

1,、呼吸訓(xùn)練：要求社員掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法,。經(jīng)過練習(xí),，讓社員逐步感覺氣息的支持，運用到歌唱中來,。

2,、發(fā)聲訓(xùn)練：注意咬字吐字進行練習(xí)，糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用,，學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。

訓(xùn)練中,，采用視唱法,。指導(dǎo)隊員分聲部先后作識譜練習(xí)。要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確,。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)社員唱好自己聲部的旋律。各聲部的旋律掌握后,，才進入填詞演唱階段,。用和諧的聲音表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格和特點。讓社員在各聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達到聲音和諧的效果。

總之,，經(jīng)過訓(xùn)練,，社團工作取得了一定的成績。

合唱社團活動總結(jié)篇十七

我校于xx年10月12日開展大慶師范學(xué)院首屆紅色文化月活動,，由校學(xué)工處,、團委主辦的大合唱決賽也在當(dāng)日落下帷幕。

xx年10月12日下午兩點,，大合唱決賽在大學(xué)生活動中心正式開始,。整場決賽經(jīng)歷了近三個小時，期間,，來自十三只院系的代表隊伍比賽激烈,，用盡各種方式來展示他們的風(fēng)采。在本次比賽中我院取得了9.83分的好成績,，取得一等獎,！

本次大合唱歷經(jīng)近半個月的時間進行籌劃準(zhǔn)備和彩排,，在徐書記和主席團的帶領(lǐng)下，在學(xué)生會各部門的協(xié)助下,，計算機科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生會文藝部完成了這項艱巨的任務(wù),。從賽前的準(zhǔn)備工作，人員選拔,，到音樂制作,，舞蹈編排，所有工作人員都積極準(zhǔn)備并以飽滿的熱情投入工作,。

大家群策群力,，共同打造出完美的演出。首先嚴(yán)格篩選合唱演員,，逐一演唱,。然后從中精選三十位和聲組同學(xué)，是延長更加飽滿,，豐富,。所有演員及工作人員每天六點早起排練,，晚上十點回寢,，不畏辛勞，全力配合,。在決賽前幾天,，我們組織了數(shù)次彩排。從彩排過程中,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，尋找不足。比如分聲部,，按高矮,，調(diào)整人員站位；從細節(jié)抓起,，每個袖口,，衣領(lǐng)都要整齊，每個姿勢都經(jīng)過精心的編排,；每個舞蹈動作都要經(jīng)過編排,，刪減，不行就推翻重新做,；每個唱出的節(jié)拍,，甚至每個音符都要完美無缺。只有這樣,，才能打造出完美的表演,！彩排完畢后,，工作人員留下來，對彩排中出現(xiàn)的問題進行了討論糾正方法并排出問題,。大家做好充分準(zhǔn)備,，等待決賽的到來。

決賽當(dāng)晚,，各位選手及工作人員以他們周密的部署和出色的表現(xiàn)使得比賽圓滿落下帷幕,。賽后，大家得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和13院系學(xué)生干部的一致表揚和肯定,。

當(dāng)然,，在周密的準(zhǔn)備還是會有小小的瑕疵。由于在舞臺上空間有限,，揮舞旗幟的同學(xué)與正在全心投入跳舞的同學(xué)發(fā)生了掛碰,，旗桿打在了舞蹈演員的臉上，十分嚴(yán)重,。但是為了演出能夠圓滿成功,，她忍住了疼痛，繼續(xù)表演,，直到結(jié)束才被送往醫(yī)院縫針,。這些錯誤是我們在今后的工作中要提前預(yù)見和避免的?？偟膩碚f,，大家這些天來的辛苦還是值得祝賀的，因為我們知道,，有付出就有回報,！

通過這次活動,，鍛煉了大家的組織能力,，磨練了大家的意志品質(zhì)，尤其是對11級新生同學(xué)們一次良好鍛煉機會,，增強了大家的團隊合作精神,，這是一個很好的開始。除此之外,，我們還要感謝徐書記的每天辛苦指導(dǎo)與指揮,，院主席大事小情的精心管理與操勞，主席團成員的管理工作和其它各部同學(xué)們對我們工作的支持,、鼓勵,、幫助與批評。希望我們在今后的工作中還能相互交流,，互幫互助,，共同完成好每一次的活動,。

合唱社團活動總結(jié)篇十八

合唱社團活動自從本學(xué)期以來，開設(shè)了將近3個月的時間,，在這三個月的時間里,，不僅看到了大家的成長，也促進了我個人的成長,。合唱,，它本身就體現(xiàn)團結(jié)，協(xié)作的精神,，不像獨唱,，追求的只是個人的聲音，它更需要長期的配合,。

關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓(xùn)練,，在開展合唱的初期，由于選擇的班級跨度較大,，從一年級到六年級,，都是嗓子條件比較好的學(xué)生，但是低年級的學(xué)生對于氣息的認(rèn)識,，聲音的統(tǒng)一包括唱譜時都存在一些困難,，所以不得不放慢速度，逐字逐句地進行,。整個課堂一節(jié)課只有40分鐘,，隊伍又龐大,，有40多人,，所以在初期，確實面臨著一些困難,。后來在虞教導(dǎo)的建議下,，由40多人改為12人。

在接下來的時間里,，學(xué)生的素質(zhì)有了明顯的提高,，高、低聲部的學(xué)生有了明顯的合作意識以及聽辨音的能力,，視唱,、識譜能力也有所提高，對于歌曲的情緒,，在教師的指導(dǎo)下能較好地表現(xiàn),。

在訓(xùn)練中，運用呼吸訓(xùn)練法,，讓學(xué)生尋找聞花香的感覺,。剛進社團時,，學(xué)生都未經(jīng)過發(fā)聲練習(xí)，聲音白而扁,，氣息淺,，位置低，下巴緊,。針對這種情況,，我先采用哼鳴練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置,，取得聲音的共性,。在發(fā)聲練習(xí)中注意結(jié)合咬字吐字進行練習(xí)。

在歌曲的選擇上,，定了《瑤山夜歌》,、《小螺號》，在合唱訓(xùn)練中,，我采用了視唱法,，要求音高準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)確,。力求連貫,，完整。演唱時不忘填詞,，先要求學(xué)生把兩個聲部都學(xué)會,，然后進行聲部練習(xí)，在練習(xí)分聲部時,，除了音高,、節(jié)奏外，應(yīng)注意正確的分句,，氣息的保持以及音量的控制,，然后，用哼鳴來合唱,，使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容,。

在歌曲的藝術(shù)處理上，為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容,，要求學(xué)生要將所有聲部和旋律都掌握,。總之經(jīng)過大家的努力,，我們能較好地完成二聲部的合作,，在這三個多月的時間里，培養(yǎng)了大家團結(jié),，協(xié)作的精神,。在下一個階段,，我們會投入更大的熱情，把社團活動做的更好,！

合唱社團活動總結(jié)篇十九

根據(jù)黨的教育方針：使受教育者在德育,、智者、體育等方面得到全面發(fā)展,，要貫徹這個方針,，僅依靠學(xué)校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之于第二課堂,。本學(xué)期合唱社團從第七周開始訓(xùn)練到第十七周結(jié)束,。在這十個星期里，訓(xùn)練的時間不長,，但是學(xué)生還是切實地學(xué)到了一些本領(lǐng)?，F(xiàn)將我校的合唱社團工活動作總結(jié)如下：

組織學(xué)生，有目的,、有計劃地進行活動,；堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結(jié)合的原則,；形式豐富多樣,，要做到課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校有機結(jié)合,。

本社團來自于二年級低段學(xué)生,，基于此種情況，我主要對他們進行了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識的教學(xué),、歌唱方法訓(xùn)練,。通過校園音響系統(tǒng)，向?qū)W生介紹一些名家,、名曲,、藝術(shù)欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動，陶冶學(xué)生情操,，凈化學(xué)生心靈。

1,、練習(xí)了唱歌,。通過他們個人、小組,、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲,，經(jīng)過幾次訓(xùn)練，學(xué)生們變得比以前大膽多了,，提高了表演能力,。

2,、進行了簡單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌,，學(xué)習(xí)時積極性較高,，通過幾個月的教學(xué)，一部分學(xué)生基本上能識唱一些最簡單的樂譜,。

3,、教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時,，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學(xué),，用雙手來擊拍子，對掌表示強拍,，手指頭點手心表示弱拍的方式進行,。學(xué)生喜歡這種用口用手的方式，經(jīng)過多次訓(xùn)練,，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏,。

4、學(xué)生認(rèn)識了休止符,，認(rèn)識了四二拍的指揮,。

5、同學(xué)掌握了音樂的許多概念,，熟悉了音樂語言,，并會在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)用音樂語言。加強了學(xué)生的能力培養(yǎng),，表敘能力和記憶力得到了明顯提高,。

總之，本期活動豐富了同學(xué)們的課余生活,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面提高，今后將繼續(xù)開展此類的第二課堂,，推行落實素質(zhì)教育,。

合唱社團活動總結(jié)篇二十

秋去冬至，涼爽的秋風(fēng)已離我們遠去,，充滿嚴(yán)寒的冬季已經(jīng)來臨,，不知不覺這學(xué)期的社團工作已經(jīng)進入尾聲。本學(xué)期,，按照學(xué)校的安排,，我們具體負責(zé)的英語社團，主要是由五年級的學(xué)生組成,共14位學(xué)生，大部分是英語成績好的,，有些是對英語感興趣的,。在社團活動中，我從高年級學(xué)生自我意識明顯,、語言學(xué)習(xí)能力強,、接受新鮮事物快的實際情況出發(fā)，側(cè)重于開展閱讀拓展訓(xùn)練,，為學(xué)生交流語言習(xí)得,、展示語言交際功能提供了平臺?；仡櫚肽甑墓ぷ?，特總結(jié)如下：

為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強英語意識和英語能力,，進一步發(fā)展校本課程,，進一步完善教學(xué)策略，建立此社團,。學(xué)生在“快樂英語社團”活動中收獲的不僅僅是知識與能力的提高,，更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。通過社團活動,，學(xué)生進一步體驗了學(xué)習(xí)英語的快樂,，激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展了學(xué)生的個性提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)促進了學(xué)生的全面的發(fā)展,，展示了學(xué)生的英語才華。

本學(xué)期社團共有11次課程,，22節(jié)課,，期末社團展示的方式為話劇表演，為達成目標(biāo),，我們將課程主要分為六個階段,。

第一個階段，話劇基礎(chǔ)知識講授,。

為擴展學(xué)生視野,，做好話劇表演，首先讓學(xué)生了解話劇的定義,，話劇的分類,，話劇表演技巧以及話劇表演中應(yīng)注意的問題等等。

第二個階段,，話劇劇目選擇階段。

充分發(fā)掘?qū)W生個性，在確認(rèn)學(xué)生英語水平的基礎(chǔ)上,，尋找合適的劇目,。雖然五年級學(xué)生已學(xué)習(xí)了2年英語，參加本社團學(xué)生也主要是學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生,，但由于口語水平和表演能力的限制,，我們在幾個劇目中選擇了經(jīng)典劇目snowwhiteandthesevendwarf。

第三個階段,，劇本教授階段,。

snowwhiteandthesevendwarfs劇本較長，生詞也較多,，如dwarf,dangerous,prince,princess,mirror等,，在講授的時候根據(jù)劇本情景，學(xué)生掌握的更容易,。同樣的方法學(xué)習(xí)了劇本中的重點短語,、重點句子。學(xué)生掌握較好,。

第四個階段,，角色選擇階段。

根據(jù)學(xué)生個性特點及英語水平,，確定了角色,、

第五個階段，話劇排練階段,。

學(xué)生在熟背自己臺詞的基礎(chǔ)上,，通過理解人物心理及角色需要，適當(dāng)加入表情及動作,，注意了語音語調(diào)的變化,，基本上能表演到位,。

第六個階段,，話劇展示階段。

快樂英語社團“讓學(xué)生更加自信,、更加上進,、更加友善、更加樂觀”,，這種感覺是精美的精神食糧,。一個人的成長是學(xué)習(xí)史、是閱讀史,、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書育人,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康向上的人格，是“快樂英語社團”活動的宗旨。我們將繼續(xù)努力!

聽,，新年的鐘聲快響了,，社團活動課已接近尾聲，回顧這一學(xué)期的課程,，清楚的聽到心底發(fā)出的聲音——別讓學(xué)英語游離于愛好之外,。

本學(xué)期社團活動共進行常規(guī)活動9次，活動內(nèi)容主要是快樂英語秀自我,、快樂英語美文欣賞,、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞,、快樂英語節(jié)日欣賞,。通過一系列的.活動，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,，讓學(xué)生在活動中積累了一定的詞匯量,，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達能力,。

英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯,、培根說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生,。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育,，去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢τ谖迥昙壍暮⒆觼碚f,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等,。

要想學(xué)好英語，興趣是至關(guān)重要的,。所以培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù),。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材,，以新的切入點進行英語教育,，并運用學(xué)生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇,、唱英文歌,、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點,，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進行口語交際上,。主要通過學(xué)生跟讀,、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,，糾正學(xué)生的發(fā)音,，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”,。

結(jié)合快樂英語節(jié)日欣賞，我組織學(xué)生以小組為單位,，進行手抄報,、賀卡的制作，讓學(xué)生在合作中實踐所學(xué)知識,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用,，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時，學(xué)會與他人的合作與分工,。

一個學(xué)期的社團活動課圓滿的結(jié)束了,，但是在這次活動中我的工作還存在著不足，如課堂活動還可以安排得更多一些,，英語的知識面可以拓展得更寬一些等,。在今后我會本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩!