總結(jié)不僅僅是一種表面上的總結(jié)，更是對(duì)自身的深度思考和自省,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些專業(yè)的寫(xiě)作技巧和方法，如提前做好提綱,、分段論述等。以下是一些寫(xiě)作明星總結(jié)范文,，讓我們一起來(lái)欣賞一下。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué),，為通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),，豐富情感體驗(yàn),，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展,。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力,。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂(lè)表達(dá)能力、音樂(lè)鑒賞能力和創(chuàng)作能力,，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣,。我總結(jié)以下這個(gè)學(xué)期社團(tuán)的工作情況。 為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè),，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長(zhǎng)生和熱愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)的學(xué)生,，組建學(xué)生合唱團(tuán)。 合唱社團(tuán)的魅力：

一,、訓(xùn)練措施

1、加強(qiáng)合唱欣賞,，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,。只有學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)有了興趣,，他們才能自覺(jué)、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符,，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和,，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中,，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,，讓他們細(xì)心聆聽(tīng)各聲部的旋律,，訓(xùn)練學(xué)生音樂(lè)的耳朵,，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力,。讓他們從音樂(lè)本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美,，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

2,、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。在訓(xùn)練時(shí),，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法,，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí),；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨,，放松下巴等等。另外,，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析,、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力,，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念,。特別是唱高音時(shí),，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱,，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶,，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí),，要求注意音色、節(jié)奏,、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱,。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1,、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

聲音的訓(xùn)練:

(1)呼吸 (2)聲音位置 (3)發(fā)聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)的訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練

（1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練

合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱 （2）跳唱 （3）強(qiáng)而有彈性 （4）不連不跳

節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè),。

咬字吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲,，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真,。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè)是好的,，什么音樂(lè)是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3、聲部和諧訓(xùn)練

由于小學(xué)生的年齡比較小,，聲音的自我控制力比較差,，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練,。

4,、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,，以及名師的講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界,。

合唱團(tuán)的意義：

一、鼓勵(lì)學(xué)生們展現(xiàn)自我

在教學(xué)中,，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱，同時(shí)給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會(huì),，以提高其音樂(lè)理解能力和表演能力,。音樂(lè)表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱,，它還包括課外音樂(lè)活動(dòng)以及社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)等方面。在音樂(lè)表演活動(dòng)中,，學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的,。

在本學(xué)期的社團(tuán)展示活動(dòng)中，我校合唱社團(tuán)參與了慶六一的表演,，在表演中獲得了師生及家長(zhǎng)的好評(píng),，并受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,。

二、樹(shù)立自信心

總而言之,，在教學(xué)中設(shè)計(jì)營(yíng)造一種合適的情境大十分重要的。此外,，要多引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)課堂以外的情境，開(kāi)拓審美視野,，培養(yǎng)審美意識(shí),。

20xx-xx-xx

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

我們合唱社團(tuán)是去年九月份組建的,，本著學(xué)生自愿參加的原則，合唱社團(tuán)共有學(xué)生50人,。每周二、三,、五進(jìn)行訓(xùn)練,。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下,，通過(guò)循序漸進(jìn)的,、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧,、具有感染力的聲音來(lái)進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

興趣是最好的老師,，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)有了興趣,，他們才能自覺(jué)、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符,，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容,，從而注意各聲部的協(xié)和,，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中,，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,，讓他們細(xì)心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂(lè)的耳朵,，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力,。讓他們從音樂(lè)本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣,。

2,、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣,。

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí),，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩,、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法,，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí),。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨,，放松下巴等等。另外,，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析,、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力,，幫助學(xué)生建立正確的,、科學(xué)的發(fā)聲概念,。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱,，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶,，而且會(huì)破壞合唱的和諧性,。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色,、節(jié)奏、聲部的和諧,，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

優(yōu)秀作文推薦,！聽(tīng),，新年的鐘聲快響了,，社團(tuán)活動(dòng)課已接近尾聲,，回顧這一學(xué)期的課程，清楚的聽(tīng)到心底發(fā)出的聲音――別讓學(xué)英語(yǔ)游離于愛(ài)好之外,。

本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)共進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)9次，活動(dòng)內(nèi)容主要是快樂(lè)英語(yǔ)秀自我,、快樂(lè)英語(yǔ)美文欣賞、快樂(lè)英語(yǔ)歌曲欣賞,、快樂(lè)英語(yǔ)故事欣賞,、快樂(lè)英語(yǔ)節(jié)日欣賞,。通過(guò)一系列的活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量,，增強(qiáng)了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力,。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

律聲合唱社團(tuán)在社長(zhǎng)、理事,、伴奏和全體社員的努力下,，通過(guò)循序漸進(jìn)的,、有針對(duì)性的訓(xùn)練,，社員們能用和諧、優(yōu)美,、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱,、合唱?？偨Y(jié)如下:。

一,、訓(xùn)練,。

1.呼吸訓(xùn)練:要求社員掌握正確的呼吸方法,，即胸腹式呼吸法。經(jīng)過(guò)練習(xí),，讓社員逐步感覺(jué)氣息的支持，運(yùn)用到歌唱中來(lái),。

2.發(fā)聲訓(xùn)練:注意咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用,，學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲,。

二、合唱訓(xùn)練,。

訓(xùn)練中，采用視唱法,。指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí),。要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確,。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)社員唱好自己聲部的旋律。各聲部的旋律掌握后,，才進(jìn)入填詞演唱階段。用和諧的聲音表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),。讓社員在各聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之,，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，社團(tuán)工作取得了一定的成績(jī),。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情,，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階!

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六

在忙碌和辛苦中本學(xué)期學(xué)校的合唱團(tuán)工作已近尾聲,，回顧這個(gè)學(xué)期的工作情況是有付出也有收獲,，具體的總結(jié)情況如下：

1,、這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)迎接李滄藝術(shù)節(jié)比賽演出,從開(kāi)學(xué)就進(jìn)入排練中,每周四的下午同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在音樂(lè)教室里，和老師一起進(jìn)行排練,，這個(gè)學(xué)期我們參加了全國(guó)少兒歌曲合唱團(tuán)的選拔，參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽,，還參加了學(xué)校迎世園會(huì)的演出，雖然還沒(méi)有出來(lái)成績(jī),，重要的是我們的新隊(duì)員得到了鍛煉,。

2,、在學(xué)生的聲音訓(xùn)練上這個(gè)學(xué)期我們針對(duì)聲音的統(tǒng)一性,，和諧性進(jìn)行了訓(xùn)練，使學(xué)生在音色音質(zhì)上有了很大的提高,，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，和諧優(yōu)美,。

3、在氣息上結(jié)合作品進(jìn)行了訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生有目的的呼吸,，有支持的呼吸,，調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用，達(dá)到一致完整的效果,。

1、繼續(xù)努力,，在下個(gè)學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，我們爭(zhēng)取唱出好的'作品,。

2、豐富合唱團(tuán)的演唱技巧,，提高合唱團(tuán)的整體水平。

3,、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊(duì)員,，補(bǔ)充新鮮力量,。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué)，為通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣,，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展,。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力,。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂(lè)表達(dá)能力,、音樂(lè)鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法,，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣,。我總結(jié)以下這個(gè)學(xué)期社團(tuán)的工作情況,。為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整,。選拔特長(zhǎng)生和熱愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團(tuán),。合唱社團(tuán)的魅力：

1,、加強(qiáng)合唱欣賞,，培養(yǎng)合唱興趣,。

興趣是最好的老師,，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)有了興趣,，他們才能自覺(jué)、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容,，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力,。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小,、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽(tīng)各聲部的旋律,，訓(xùn)練學(xué)生音樂(lè)的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力,。讓他們從音樂(lè)本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美,，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣,。

2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練,，激發(fā)合唱興趣。

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。在訓(xùn)練時(shí),，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩,、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí),。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí),；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨,，放松下巴等等,。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析,、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力,，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念,。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱,，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶,，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí),，要求注意音色,、節(jié)奏,、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱,。

1、基本功訓(xùn)練,。

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別,。

聲音的訓(xùn)練：

（1）呼吸（2）聲音位置（3）發(fā)聲訓(xùn)練,。

音準(zhǔn)的訓(xùn)練：

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練：

（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練,。

合唱表現(xiàn)的四種手段：

（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳,。

節(jié)奏訓(xùn)練：

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

咬字吐字的訓(xùn)練：

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真。

2,、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè)是好的,，什么音樂(lè)是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3,、聲部和諧訓(xùn)練,。

由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差,，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練,。

4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界。

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,，以及名師的講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界,。

在教學(xué)中,，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱,，同時(shí)給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會(huì)，以提高其音樂(lè)理解能力和表演能力,。音樂(lè)表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂(lè)活動(dòng)以及社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)等方面,。在音樂(lè)表演活動(dòng)中，學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維,，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。

在本學(xué)期的社團(tuán)展示活動(dòng)中,，我校合唱社團(tuán)參與了慶六一的表演，在表演中獲得了師生及家長(zhǎng)的好評(píng),，并受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。

總而言之,，在教學(xué)中設(shè)計(jì)營(yíng)造一種合適的情境大十分重要的。此外,，要多引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)課堂以外的情境，開(kāi)拓審美視野,，培養(yǎng)審美意識(shí)。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八

結(jié)合快樂(lè)英語(yǔ)節(jié)日欣賞,，我組織學(xué)生以小組為單位,，進(jìn)行手抄報(bào),、賀卡的制作,，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們?cè)诎l(fā)揮自己的能力的同時(shí),，學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。

一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課圓滿的結(jié)束了,，但是在這次活動(dòng)中我的工作還存在著不足，如課堂活動(dòng)還可以安排得更多一些,，英語(yǔ)的知識(shí)面可以拓展得更寬一些等,。在今后我會(huì)本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，努力把英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩!

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九

我們合唱社團(tuán)是以今年九月組建的,，本著自愿參加的原則,，合唱團(tuán)共有學(xué)生49人,。在每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力,，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過(guò)循序漸進(jìn)的,、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧,、具有感染力的的來(lái)進(jìn)行合唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法,，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫,、完整,。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,，然后，用哼鳴來(lái)合唱,，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后,，才進(jìn)入填詞演唱階段。

合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。

我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌,，而是要通過(guò)合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué),，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力,，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之，經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力,、合作,，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī),，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍,！

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十

考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高,，就是說(shuō)應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力、聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。所以,，我們擴(kuò)建合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,、有良好的聲音、較寬的音域,、音調(diào)準(zhǔn)確,、聽(tīng)辨能力較強(qiáng),，并對(duì)音樂(lè)感興趣的學(xué)生。

選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn),，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部,，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部,。

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力,，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音,。我們?cè)谟?xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,，這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持,，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來(lái)。

2,、發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣?duì)的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”,，氣吸淺，位置低,，口腔打不開(kāi),，下巴緊,。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

1,、熟悉歌曲，掌握旋律

這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》,、《同一首歌》。在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣,，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì),，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,，各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段,。

2,、歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果。

總之,，經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力、合作,，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī),，在下個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練工作里,，我們將會(huì)投入更大的熱情,，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍,！

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一

經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下,，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練,，隊(duì)員們都能用和諧,、具有感染力的聲音來(lái)進(jìn)行合唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法,，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫,、完整,。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,，然后,，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題,，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義,、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后,，才進(jìn)入填詞演唱階段。

合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理,。 經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱。 我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌,，而是要通過(guò)合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維,，提高合唱技巧和能力,，所以要求學(xué)生要將所有聲部的'旋律都掌握,，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之，經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力,、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī),，我們?cè)谌h校歌比賽中演唱的《清晨》獲得了好評(píng)。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會(huì)投入更大的熱情,，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員,，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十二

在忙碌和辛苦中本學(xué)期學(xué)校的合唱團(tuán)工作已近尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期的工作情況是有付出也有收獲,，具體的總結(jié)情況如下：

1、這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)迎接李滄藝術(shù)節(jié)比賽演出,從開(kāi)學(xué)就進(jìn)入排練中,每周四的下午同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在音樂(lè)教室里,，和老師一起進(jìn)行排練，這個(gè)學(xué)期我們參加了全國(guó)少兒歌曲合唱團(tuán)的選拔,，參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽,，還參加了學(xué)校迎世園會(huì)的演出,，雖然還沒(méi)有出來(lái)成績(jī)，重要的是我們的新隊(duì)員得到了鍛煉,。

2、在學(xué)生的聲音訓(xùn)練上這個(gè)學(xué)期我們針對(duì)聲音的統(tǒng)一性,，和諧性進(jìn)行了訓(xùn)練,，使學(xué)生在音色音質(zhì)上有了很大的提高,，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，和諧優(yōu)美,。

3、在氣息上結(jié)合作品進(jìn)行了訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生有目的的呼吸,，有支持的呼吸,，調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用,，達(dá)到一致完整的效果。

二,、發(fā)展方向。

1,、繼續(xù)努力，在下個(gè)學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,，我們爭(zhēng)取唱出好的作品,。

2,、豐富合唱團(tuán)的演唱技巧，提高合唱團(tuán)的整體水平,。

3,、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊(duì)員，補(bǔ)充新鮮力量,。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十三

從一個(gè)合唱團(tuán)的組建，再到各方面的提高,，這都需要一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程，孩子們都是第一次接觸合唱,，在他們的小腦袋里對(duì)合唱并沒(méi)有明確的定義,，這就需要合唱團(tuán)的訓(xùn)練者、組織者,，在平時(shí)的活動(dòng)當(dāng)中慢慢的用實(shí)際活動(dòng)去詮釋合唱這一音樂(lè)活動(dòng)，從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹(shù)立起合唱這一概念,，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來(lái),。一步步的活動(dòng)有序的進(jìn)行,，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心。在合唱團(tuán)的成長(zhǎng)過(guò)程中,，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團(tuán)的整體水平與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話，雖然對(duì)這些專業(yè)性的只是沒(méi)有多少了解,，但是他們會(huì)對(duì)整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)及具體活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃,，這讓我們這些組織者也有了整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo),。

把基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)與合唱訓(xùn)練相結(jié)合，是我們?cè)诨顒?dòng)管用的教學(xué)方法,，經(jīng)過(guò)，本學(xué)期的活動(dòng)訓(xùn)練之后,，學(xué)生對(duì)最基礎(chǔ)的音樂(lè)知識(shí)已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效,，所以在今后的活動(dòng)當(dāng)中因多用,。

術(shù)修養(yǎng)來(lái)體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣,，這就需要我們的合唱隊(duì)員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達(dá)一定的層次,。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感,，情感也是歌曲的靈魂，所以說(shuō)沒(méi)有情感的音樂(lè)是沒(méi)有任何意義的音樂(lè),，我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生情感的過(guò)程中,，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌,，進(jìn)而達(dá)到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的,，合唱中沒(méi)有個(gè)體，沒(méi)有特殊,，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員,。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十四

為了更好的配合搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的文化,，啟發(fā)學(xué)生音樂(lè)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及能力，弘揚(yáng)學(xué)生發(fā)展,，特成立學(xué)校合唱隊(duì)，為了使順利高效的開(kāi)展,，現(xiàn)將本活動(dòng)作一下安排：

本學(xué)期的合唱隊(duì)員主要以三,、學(xué)生為主,。

大部分學(xué)生具有音準(zhǔn)較好、音色較美,、形象好的優(yōu)勢(shì)?？梢哉f(shuō)是在聲樂(lè)發(fā)展方面很有潛力,、有前途的學(xué)生。本學(xué)期的活動(dòng)是：

第一階段：重視學(xué)生的基本功,。這里面包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì),、正確的呼吸、圓潤(rùn)的發(fā)聲,、清晰的吐字、咬字及音高,、節(jié)奏訓(xùn)練等。因?yàn)槁晿?lè)不同于其他學(xué)科,，是一門(mén)抽象的,、綜合的藝術(shù),。邊范唱邊指導(dǎo),。并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點(diǎn)采用“嚴(yán)格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進(jìn)行，使他們打下良好的聲樂(lè)基礎(chǔ),，并自然的運(yùn)用到的演唱當(dāng)中。

第二階段：歌曲的演唱,。為了滿足我們學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要，并給每個(gè)學(xué)生一個(gè),、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動(dòng),。如：獨(dú)唱、重唱,、對(duì)唱、小合唱等,。讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)業(yè)有所,。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”，通過(guò)排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感的培養(yǎng),，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。本學(xué)期的活動(dòng)：活動(dòng)的時(shí)間定于每周五下午第二三節(jié)課,。每次教師提前十分鐘到位做好準(zhǔn)備,。課前認(rèn)真收集,、鉆研教法。課后寫(xiě)好總結(jié),。

本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容：

1、《,，中國(guó)我你》。

2,、《同一首歌》,。

3,、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。

4,、《紅星歌》。

5,、《半個(gè)爬上來(lái)》,。

現(xiàn)在音樂(lè)課堂渙散,，一堂課只有向?qū)W生頻頻亮出“黃牌”，方可維持“生計(jì)”,。我覺(jué)得要讓學(xué)生更喜歡上音樂(lè)課，除了要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課外,，還要注重以下幾方面：

一、注重第一課,。

二、注重人格魅力,。

三、注意投其所好,。

四、注意多給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

2、音樂(lè)教學(xué)是情感體驗(yàn)的主要課堂,。教學(xué)的主要任務(wù)之一就是教會(huì)學(xué)生審美,。然而現(xiàn)在音樂(lè)欣賞教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題嚴(yán)重影響了這一主課堂的教育質(zhì)量,影響了學(xué)生的審美能力,、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展。

主要存在以下幾方面的問(wèn)題：

1,、教育理念滯后，教學(xué)方法呆板陳舊,。

2,、收放無(wú)度,，忽視學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)，課堂無(wú)生氣,。

3、教材的教育作用挖掘不深,，忽視學(xué)生多種能力的培養(yǎng),。這些問(wèn)題應(yīng)引起教育者足夠的重視,，加大教學(xué)力度，力爭(zhēng)讓教師最大限度地挖掘教材的教育功能,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，為祖養(yǎng)更多的人才,。音樂(lè)教學(xué)中采取“懷趣”、“律動(dòng)”、“三多”教學(xué)好處多多,。如在樂(lè)理教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生對(duì)樂(lè)理知識(shí)的掌握程度，創(chuàng)設(shè)情境,、因材施教，結(jié)合已有的教學(xué)設(shè)備,，使樂(lè)理教學(xué)生動(dòng)活潑。在學(xué)習(xí)節(jié)奏與節(jié)拍時(shí),，采用“體態(tài)律動(dòng)”這一招,，通過(guò)欣賞樂(lè)曲,，讓學(xué)生用手打旋律的節(jié)奏，同時(shí)用雙腳踏出節(jié)拍的強(qiáng)弱,，通過(guò)進(jìn)行一系列立體節(jié)奏訓(xùn)練。在視唱練耳教學(xué)中,，采用多聽(tīng)、多唱,、多練（三多）讓學(xué)生在節(jié)奏律動(dòng)、力度,、速度、感知,、情緒體驗(yàn)、音樂(lè),、動(dòng)作創(chuàng)編等方面都有明顯的提高。在主動(dòng),、自覺(jué)參與情況下,，在愉快松的氣氛中完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

4,、音準(zhǔn)的練習(xí)：氣息控制的好壞是決定音準(zhǔn)的重要條件,。當(dāng)吹奏者使用的氣息力度不均勻時(shí),，就造成音高的上下波動(dòng)。如果兩同時(shí)奏相同音高時(shí),，就會(huì)出現(xiàn)音打架,、極不和諧的現(xiàn)象,。氣息控制的不好是小號(hào)演奏時(shí)音高不準(zhǔn)的主要原因，如何才能使音準(zhǔn)達(dá)到較和準(zhǔn)確的狀態(tài)呢,？，通過(guò)下面的方法來(lái)練習(xí)音準(zhǔn)是極為有效的：

（1）,、在放慢速度的基礎(chǔ)上演奏長(zhǎng)音,，用校音器來(lái)檢測(cè)每一個(gè)音的音高,。

（2）、對(duì)自己樂(lè)器每個(gè)音的音高進(jìn)行練習(xí),。

（3）用比較平穩(wěn)、自然,、飽滿的氣息來(lái)控制,。

5,、節(jié)奏的練習(xí)：在樂(lè)器演奏中，準(zhǔn)確地掌握節(jié)奏對(duì)演奏人員來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。節(jié)奏感的好壞是一個(gè)人演奏的重要依據(jù)。節(jié)拍器是我們具備較好節(jié)奏感的重要工具,。

熱身的練習(xí)一般說(shuō)來(lái),，熱身練習(xí)時(shí)首先應(yīng)該吹一些緩慢的長(zhǎng)音、連音,，而且要保持較弱的力度。熱身練習(xí)進(jìn)行一刻鐘左右,，嘴唇已稍適應(yīng)，即可練習(xí)音階,、琶音等，練習(xí)過(guò)程中演奏者的耐心和認(rèn)真程度是相當(dāng)重要的,。

來(lái)自 m.sevw.cn

6、小組學(xué)習(xí)給教學(xué)帶來(lái)深刻的思考：

（1）,、音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)是音樂(lè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。小組學(xué)習(xí)首先要傾聽(tīng),，無(wú)論是唱歌,、欣賞、演奏,、創(chuàng)作等活動(dòng)，都要圍繞“聽(tīng)”這個(gè)中心來(lái)進(jìn)行,，體現(xiàn)它的音樂(lè)性；其次學(xué)會(huì)尊重,、平等、合作,，不隨意打斷別人的發(fā)言唱歌等，不大聲喧嘩,，影響干擾其它小組的正常學(xué)習(xí)。

（2）,、小組學(xué)習(xí)不但應(yīng)該成為學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,。而且是學(xué)生獲得審美愉悅的過(guò)程。不時(shí)點(diǎn)燃學(xué)生情感的火,，打開(kāi)心靈之窗，在情緒勃發(fā)與激動(dòng)中,，享受美感，陶冶情操,。

（3）小組學(xué)習(xí)發(fā)揮它應(yīng)有的作用,，需要教師正確引導(dǎo),、管理，不斷總結(jié),、指正,，不能急于求成。低年級(jí)培養(yǎng)滲透小組學(xué)習(xí)的意識(shí),，中高年級(jí)加強(qiáng)小組學(xué)習(xí)訓(xùn)練，逐漸使學(xué)生自覺(jué)形成向上,、平等、真誠(chéng)互助的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

（4）開(kāi)展小組學(xué)習(xí)要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，絕不能流于形式,。要講究秩序,，不能爭(zhēng)先恐后,。應(yīng)培養(yǎng)小組負(fù)責(zé)人組織、管理,、學(xué)習(xí)的能力，并能根據(jù)他人的觀點(diǎn),，做總結(jié)性發(fā)言,。

7、讓學(xué)生在音樂(lè)欣賞中“動(dòng)”起來(lái)：音樂(lè)欣賞是音樂(lè)教師公認(rèn)最難上的課,，而又是新《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)與重視的課。以往,，教師僅用講述的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)想的想象,，結(jié)果總是事與愿違,，不盡人意。如果能鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞中積極“動(dòng)”起來(lái),，就能極大地吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興,。如在欣賞打擊樂(lè)《鴨子拌嘴》這一課時(shí)，首先讓學(xué)生敲一敲,、玩一玩大鈸、雙響筒這些打擊樂(lè)器,，發(fā)揮他們的聯(lián)想這樣,，學(xué)生可感興趣了,，又敲樂(lè)器，又學(xué)鴨子,，結(jié)合欣賞《鴨子拌嘴》樂(lè)曲，并讓學(xué)生按自己的理解為其編一個(gè)完整的,，上臺(tái)表演,，使得課堂上笑聲不斷,、情緒高潮，寓教于樂(lè),，欣賞也在其中。有的教師在教《秋蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)》時(shí),，也同樣設(shè)計(jì)了用哨子表現(xiàn)蟋蟀,，用圓舞板表現(xiàn)青蛙，用碰鈴表現(xiàn)金鈴子,，用沙球表現(xiàn)出紡織娘，同樣收到了事半功倍的效果,。

8,、課程理念成為教師教育教學(xué)的指導(dǎo),，給音樂(lè)教學(xué)課堂帶來(lái)了勃勃的生機(jī)和活力，但不可否認(rèn),，受教材、教學(xué)方法和教學(xué)體制等各方面的影響和局限,，教師在課堂上的教學(xué)行為方式不同程度地滯后于的教育教學(xué)理念,。作為教育一線的老師,，找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)是至關(guān)重要的。首先教師對(duì)一些觀念和理念有一個(gè)正確的毛茸茸理解,，其次要在實(shí)踐中正確地運(yùn)用這些理念,，進(jìn)行實(shí)踐的檢驗(yàn)，在不斷的總結(jié),、發(fā)現(xiàn)、交往,、探討中完善對(duì)理論的認(rèn)識(shí),。切忌生吞活剝,，趕時(shí)髦,，與人與己都無(wú)益，與學(xué)生與教育更是有害,。

9,、音樂(lè)課堂上運(yùn)用多媒體手段，應(yīng)注意避免多媒體手段運(yùn)用中的誤區(qū),，通過(guò)恰如其分、相得益彰的教學(xué)手段,，達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。誤區(qū)：追求課件的“外在美”,，忽視課件的“內(nèi)在美”。教師在制作課件前,，要充分地鉆研教材，從怎樣能幫助學(xué)生更好的愉快的學(xué)習(xí)的角度去設(shè)計(jì)課件,，切不能過(guò)分注重實(shí)效色彩的亮麗,、鮮艷,，在課件中加入一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的圖片、動(dòng)畫(huà),，這樣的課件看起來(lái)很花哨，卻容易分散學(xué)生的注意力,，干擾學(xué)生的,，不利于學(xué)習(xí),。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十五

合唱社團(tuán)真的是一個(gè)神仙社團(tuán)，為便于今后的工作生活,，我們須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究,、概括,，以汲取經(jīng)驗(yàn),。下面是小編給大家分享的合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家能有所幫助。

在這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中,，學(xué)生們表現(xiàn)得十分積極，能做到不遲到,，不早退，不缺席,。通過(guò)造句,，句型轉(zhuǎn)換,，看圖寫(xiě)作等訓(xùn)練方法，并背誦多篇精美短文,，我社同學(xué)的作文水平有了明顯提高，學(xué)生能用學(xué)過(guò)的句型比較準(zhǔn)確的表達(dá)自己的'想法,，有好多同學(xué)能用老師給的難度較高的句子準(zhǔn)確抒發(fā)自己的感情，社團(tuán)的訓(xùn)練成果可在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)中顯現(xiàn)出來(lái),，社團(tuán)同學(xué)的作文水平明顯比其他學(xué)生好了很多，這與平時(shí)的訓(xùn)練密不可分,。

在六一兒童節(jié)的時(shí)候社團(tuán)的一些同學(xué)還用英文歌表演了歌伴舞"lemontree",，受到了老師和學(xué)生的好評(píng),，之后學(xué)生用自己稚嫩但真實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了自己的所思所想，社團(tuán)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園生活,，開(kāi)闊了學(xué)生們的視野,，提高了學(xué)生們的寫(xiě)作能力，還使學(xué)生學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),，悟出了許多道理。

在英語(yǔ)作文社團(tuán)里,，學(xué)生們都交到了許多知心朋友,，一起探討問(wèn)題,，在聲音記憶盒里收藏了許多歡聲笑語(yǔ)，使學(xué)生感到十分充實(shí),。

英語(yǔ)作文社團(tuán)就像一位辛勤的園丁,，栽培出一朵朵姹紫嫣紅的鮮花;她又像一個(gè)美麗而又溫馨的大花園,，許多小花小草都從泥土里鉆出好奇的小腦袋，無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著,、玩耍著，學(xué)生們?cè)谛蕾p美文的同時(shí)享受美好的生活,，并提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力,。

本學(xué)期我校繼續(xù)將“合唱”作為藝術(shù)品牌,，我校組織的校合唱隊(duì)的目的，首先是順應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的潮流,，讓音樂(lè)的元素滲透到素質(zhì)教育之中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)的能力，在訓(xùn)練和演出的過(guò)程中,，讓學(xué)生真正感到音樂(lè)的藝術(shù)魅力，從而提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力和聲樂(lè)能力,，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，陶冶情操,、開(kāi)拓視野,，使學(xué)生在各方面都得到全面,、健康的發(fā)展，使音樂(lè)教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用,，現(xiàn)將本學(xué)期校合唱隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、挑選隊(duì)員、劃分聲部,。

考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，就是說(shuō)應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力,、聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行。所以,，我們擴(kuò)建合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,、有良好的聲音,、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確,、聽(tīng)辨能力較強(qiáng)，并對(duì)音樂(lè)感興趣的學(xué)生,。

選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn),，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如,、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張,、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí),、寬厚自然的兒童劃分為低音部,。

二,、合唱隊(duì)的訓(xùn)練。

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前,，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí),，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、呼吸訓(xùn)練。

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前,，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,，這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來(lái),。

2、發(fā)聲訓(xùn)練,。

剛?cè)牒铣?duì)的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”,，氣吸淺,，位置低,，口腔打不開(kāi)，下巴緊,。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

三,、合唱訓(xùn)練。

1,、熟悉歌曲,，掌握旋律,。

這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》、《同一首歌》,。在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣,，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞,，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì),，然后進(jìn)行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后,，才進(jìn)入填詞演唱階段。

2,、歌曲的藝術(shù)處理。

兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之，經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力、合作,，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī),，在下個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情,，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍,！

藍(lán)村鎮(zhèn)第一小學(xué)合唱趣小學(xué)在摸索中成長(zhǎng),，在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子,，但由于是剛剛成立的合唱小組，受整體年齡偏小,、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以,，在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，必須的有一條屬于自己并適合于這個(gè)團(tuán)體的活動(dòng)計(jì)劃,。經(jīng)過(guò)將近一年的教學(xué)活動(dòng)后,，我們同時(shí)也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在，就這一學(xué)期的活動(dòng)工作，作如下總結(jié)：

一,、活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展,，得到領(lǐng)導(dǎo)的重視,。

從一個(gè)合唱團(tuán)的組建，再到各方面的提高,，這都需要一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程，孩子們都是第一次接觸合唱,，在他們的小腦袋里對(duì)合唱并沒(méi)有明確的定義,，這就需要合唱團(tuán)的訓(xùn)練者、組織者,，在平時(shí)的活動(dòng)當(dāng)中慢慢的用實(shí)際活動(dòng)去詮釋合唱這一音樂(lè)活動(dòng)，從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹(shù)立起合唱這一概念,，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來(lái)。一步步的活動(dòng)有序的進(jìn)行,，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心,。在合唱團(tuán)的成長(zhǎng)過(guò)程中,，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團(tuán)的整體水平與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話，雖然對(duì)這些專業(yè)性的只是沒(méi)有多少了解,，但是他們會(huì)對(duì)整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)及具體活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo),。

二、音樂(lè)知識(shí)在活動(dòng)中滲透,，逐步提高藝術(shù)修養(yǎng)。

把基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)與合唱訓(xùn)練相結(jié)合,，是我們?cè)诨顒?dòng)管用的教學(xué)方法,，經(jīng)過(guò),，本學(xué)期的活動(dòng)訓(xùn)練之后，學(xué)生對(duì)最基礎(chǔ)的音樂(lè)知識(shí)已經(jīng)有了了解,，這種方法取得了較好的成效,，所以在今后的活動(dòng)當(dāng)中因多用,。

三、活動(dòng)中存在的不足,。

術(shù)修養(yǎng)來(lái)體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊(duì)員的集體藝術(shù)修養(yǎng),，到達(dá)一定的層次,。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感,，情感也是歌曲的靈魂,，所以說(shuō)沒(méi)有情感的音樂(lè)是沒(méi)有任何意義的音樂(lè),，我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生情感的過(guò)程中，就是要慢慢的滲透這種情感,，培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌，進(jìn)而達(dá)到最佳效果,，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的,，合唱中沒(méi)有個(gè)體,，沒(méi)有特殊，只有大同的聲音,，他才能做合唱中的一員。

總之,，在合唱團(tuán)成立的這將近一年的時(shí)間里,，我們看到了收獲,，更看到了不足,，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)中才能逐一解決，這樣我們的合唱團(tuán)才能進(jìn)入一個(gè)新的屬于自己的時(shí)代,！

經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下,，通過(guò)循序漸進(jìn)的,、有針對(duì)性的訓(xùn)練,，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音來(lái)進(jìn)行合唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

熟悉歌曲，掌握旋律在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí),，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確,。每次練唱都用較慢速度，力求連貫,、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì),，然后進(jìn)行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,，然后,，用哼鳴來(lái)合唱,，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,，表現(xiàn)意義,、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段,。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十六

律聲合唱社團(tuán)在社長(zhǎng)、理事,、伴奏和全體社員的努力下,，通過(guò)循序漸進(jìn)的,、有針對(duì)性的訓(xùn)練,，社員們能用和諧,、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱,、合唱?？偨Y(jié)如下：

1、呼吸訓(xùn)練：要求社員掌握正確的呼吸方法,，即胸腹式呼吸法,。經(jīng)過(guò)練習(xí),，讓社員逐步感覺(jué)氣息的支持，運(yùn)用到歌唱中來(lái),。

2、發(fā)聲訓(xùn)練：注意咬字吐字進(jìn)行練習(xí),，糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用,，學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。

訓(xùn)練中,，采用視唱法。指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí),。要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確,。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)社員唱好自己聲部的旋律,。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段,。用和諧的聲音表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),。讓社員在各聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,，社團(tuán)工作取得了一定的成績(jī),。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十七

我校于xx年10月12日開(kāi)展大慶師范學(xué)院首屆紅色文化月活動(dòng),，由校學(xué)工處、團(tuán)委主辦的大合唱決賽也在當(dāng)日落下帷幕,。

xx年10月12日下午兩點(diǎn),，大合唱決賽在大學(xué)生活動(dòng)中心正式開(kāi)始,。整場(chǎng)決賽經(jīng)歷了近三個(gè)小時(shí)，期間,，來(lái)自十三只院系的代表隊(duì)伍比賽激烈，用盡各種方式來(lái)展示他們的風(fēng)采,。在本次比賽中我院取得了9.83分的好成績(jī),，取得一等獎(jiǎng),！

本次大合唱?dú)v經(jīng)近半個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行籌劃準(zhǔn)備和彩排，在徐書(shū)記和主席團(tuán)的帶領(lǐng)下,，在學(xué)生會(huì)各部門(mén)的協(xié)助下，計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù),。從賽前的準(zhǔn)備工作,，人員選拔,，到音樂(lè)制作，舞蹈編排,，所有工作人員都積極準(zhǔn)備并以飽滿的熱情投入工作,。

大家群策群力,，共同打造出完美的演出。首先嚴(yán)格篩選合唱演員,，逐一演唱,。然后從中精選三十位和聲組同學(xué),，是延長(zhǎng)更加飽滿，豐富,。所有演員及工作人員每天六點(diǎn)早起排練，晚上十點(diǎn)回寢,，不畏辛勞,，全力配合,。在決賽前幾天，我們組織了數(shù)次彩排,。從彩排過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，尋找不足,。比如分聲部,，按高矮，調(diào)整人員站位,；從細(xì)節(jié)抓起,，每個(gè)袖口,，衣領(lǐng)都要整齊，每個(gè)姿勢(shì)都經(jīng)過(guò)精心的編排,；每個(gè)舞蹈動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)編排,，刪減,，不行就推翻重新做；每個(gè)唱出的節(jié)拍,，甚至每個(gè)音符都要完美無(wú)缺。只有這樣,，才能打造出完美的表演,！彩排完畢后,，工作人員留下來(lái)，對(duì)彩排中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了討論糾正方法并排出問(wèn)題,。大家做好充分準(zhǔn)備，等待決賽的到來(lái),。

決賽當(dāng)晚，各位選手及工作人員以他們周密的部署和出色的表現(xiàn)使得比賽圓滿落下帷幕,。賽后，大家得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和13院系學(xué)生干部的一致表?yè)P(yáng)和肯定,。

當(dāng)然,，在周密的準(zhǔn)備還是會(huì)有小小的瑕疵,。由于在舞臺(tái)上空間有限，揮舞旗幟的同學(xué)與正在全心投入跳舞的同學(xué)發(fā)生了掛碰,，旗桿打在了舞蹈演員的臉上,，十分嚴(yán)重,。但是為了演出能夠圓滿成功，她忍住了疼痛,，繼續(xù)表演，直到結(jié)束才被送往醫(yī)院縫針,。這些錯(cuò)誤是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸崆邦A(yù)見(jiàn)和避免的。總的來(lái)說(shuō),，大家這些天來(lái)的辛苦還是值得祝賀的，因?yàn)槲覀冎?，有付出就有回?bào),！

通過(guò)這次活動(dòng),，鍛煉了大家的組織能力，磨練了大家的意志品質(zhì),，尤其是對(duì)11級(jí)新生同學(xué)們一次良好鍛煉機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作精神,，這是一個(gè)很好的開(kāi)始,。除此之外,，我們還要感謝徐書(shū)記的每天辛苦指導(dǎo)與指揮，院主席大事小情的精心管理與操勞,，主席團(tuán)成員的管理工作和其它各部同學(xué)們對(duì)我們工作的支持,、鼓勵(lì),、幫助與批評(píng)。希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞€能相互交流,，互幫互助，共同完成好每一次的活動(dòng),。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十八

合唱社團(tuán)活動(dòng)自從本學(xué)期以來(lái),，開(kāi)設(shè)了將近3個(gè)月的時(shí)間,，在這三個(gè)月的時(shí)間里，不僅看到了大家的成長(zhǎng),，也促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)。合唱,，它本身就體現(xiàn)團(tuán)結(jié)，協(xié)作的精神，不像獨(dú)唱,，追求的只是個(gè)人的聲音,，它更需要長(zhǎng)期的配合。

關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓(xùn)練,，在開(kāi)展合唱的初期,，由于選擇的班級(jí)跨度較大,，從一年級(jí)到六年級(jí)，都是嗓子條件比較好的學(xué)生,，但是低年級(jí)的學(xué)生對(duì)于氣息的認(rèn)識(shí)，聲音的統(tǒng)一包括唱譜時(shí)都存在一些困難,，所以不得不放慢速度，逐字逐句地進(jìn)行,。整個(gè)課堂一節(jié)課只有40分鐘，隊(duì)伍又龐大,，有40多人,，所以在初期,，確實(shí)面臨著一些困難。后來(lái)在虞教導(dǎo)的建議下,，由40多人改為12人,。

在接下來(lái)的時(shí)間里,，學(xué)生的素質(zhì)有了明顯的提高，高,、低聲部的學(xué)生有了明顯的合作意識(shí)以及聽(tīng)辨音的能力，視唱,、識(shí)譜能力也有所提高,，對(duì)于歌曲的情緒，在教師的指導(dǎo)下能較好地表現(xiàn),。

在訓(xùn)練中，運(yùn)用呼吸訓(xùn)練法,，讓學(xué)生尋找聞花香的感覺(jué)。剛進(jìn)社團(tuán)時(shí),，學(xué)生都未經(jīng)過(guò)發(fā)聲練習(xí)，聲音白而扁,，氣息淺,，位置低,，下巴緊。針對(duì)這種情況,，我先采用哼鳴練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置,，取得聲音的共性,。在發(fā)聲練習(xí)中注意結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí),。

在歌曲的選擇上，定了《瑤山夜歌》,、《小螺號(hào)》，在合唱訓(xùn)練中,，我采用了視唱法,，要求音高準(zhǔn)確,，節(jié)奏準(zhǔn)確。力求連貫,，完整。演唱時(shí)不忘填詞,，先要求學(xué)生把兩個(gè)聲部都學(xué)會(huì),，然后進(jìn)行聲部練習(xí)，在練習(xí)分聲部時(shí),，除了音高、節(jié)奏外,，應(yīng)注意正確的分句，氣息的保持以及音量的控制,，然后,，用哼鳴來(lái)合唱,，使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,。

在歌曲的藝術(shù)處理上，為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容,，要求學(xué)生要將所有聲部和旋律都掌握,?？傊?jīng)過(guò)大家的努力，我們能較好地完成二聲部的合作,，在這三個(gè)多月的時(shí)間里,，培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié),，協(xié)作的精神。在下一個(gè)階段,，我們會(huì)投入更大的熱情，把社團(tuán)活動(dòng)做的更好,！

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十九

根據(jù)黨的教育方針：使受教育者在德育,、智者,、體育等方面得到全面發(fā)展，要貫徹這個(gè)方針,，僅依靠學(xué)校第一課堂是無(wú)法全部做到的,，這就必須輔之于第二課堂。本學(xué)期合唱社團(tuán)從第七周開(kāi)始訓(xùn)練到第十七周結(jié)束,。在這十個(gè)星期里,，訓(xùn)練的時(shí)間不長(zhǎng),，但是學(xué)生還是切實(shí)地學(xué)到了一些本領(lǐng)。現(xiàn)將我校的合唱社團(tuán)工活動(dòng)作總結(jié)如下：

組織學(xué)生,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行活動(dòng),；堅(jiān)持自愿與鼓勵(lì),、普及與提高相結(jié)合的原則,；形式豐富多樣，要做到課內(nèi)與課外,，校內(nèi)與校有機(jī)結(jié)合。

本社團(tuán)來(lái)自于二年級(jí)低段學(xué)生,，基于此種情況，我主要對(duì)他們進(jìn)行了一些最基本的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),、歌唱方法訓(xùn)練,。通過(guò)校園音響系統(tǒng),，向?qū)W生介紹一些名家、名曲,、藝術(shù)欣賞知識(shí)和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操,，凈化學(xué)生心靈。

1,、練習(xí)了唱歌,。通過(guò)他們個(gè)人,、小組,、集體的方式上臺(tái)唱自己喜歡的歌曲，經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練,，學(xué)生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力,。

2、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué),，學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌,，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高,，通過(guò)幾個(gè)月的教學(xué)，一部分學(xué)生基本上能識(shí)唱一些最簡(jiǎn)單的樂(lè)譜,。

3,、教學(xué)了四二拍的節(jié)奏,，教學(xué)時(shí),，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來(lái)進(jìn)行教學(xué),，用雙手來(lái)?yè)襞淖?，?duì)掌表示強(qiáng)拍，手指頭點(diǎn)手心表示弱拍的方式進(jìn)行,。學(xué)生喜歡這種用口用手的方式，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練,，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏。

4,、學(xué)生認(rèn)識(shí)了休止符，認(rèn)識(shí)了四二拍的指揮,。

5、同學(xué)掌握了音樂(lè)的許多概念,，熟悉了音樂(lè)語(yǔ)言,，并會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)用音樂(lè)語(yǔ)言。加強(qiáng)了學(xué)生的能力培養(yǎng),，表敘能力和記憶力得到了明顯提高,。

總之,，本期活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面提高,，今后將繼續(xù)開(kāi)展此類的第二課堂,，推行落實(shí)素質(zhì)教育。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二十

秋去冬至,，涼爽的秋風(fēng)已離我們遠(yuǎn)去，充滿嚴(yán)寒的冬季已經(jīng)來(lái)臨,，不知不覺(jué)這學(xué)期的社團(tuán)工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲,。本學(xué)期,，按照學(xué)校的安排，我們具體負(fù)責(zé)的英語(yǔ)社團(tuán),，主要是由五年級(jí)的學(xué)生組成,共14位學(xué)生,，大部分是英語(yǔ)成績(jī)好的,，有些是對(duì)英語(yǔ)感興趣的。在社團(tuán)活動(dòng)中,，我從高年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)明顯、語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng),、接受新鮮事物快的實(shí)際情況出發(fā),，側(cè)重于開(kāi)展閱讀拓展訓(xùn)練,，為學(xué)生交流語(yǔ)言習(xí)得、展示語(yǔ)言交際功能提供了平臺(tái),?；仡櫚肽甑墓ぷ鳎乜偨Y(jié)如下：

為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，增強(qiáng)英語(yǔ)意識(shí)和英語(yǔ)能力,，進(jìn)一步發(fā)展校本課程,，進(jìn)一步完善教學(xué)策略，建立此社團(tuán),。學(xué)生在“快樂(lè)英語(yǔ)社團(tuán)”活動(dòng)中收獲的不僅僅是知識(shí)與能力的提高，更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華,。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),，學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè),，激發(fā)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)促進(jìn)了學(xué)生的全面的發(fā)展,，展示了學(xué)生的英語(yǔ)才華,。

本學(xué)期社團(tuán)共有11次課程，22節(jié)課,，期末社團(tuán)展示的方式為話劇表演,，為達(dá)成目標(biāo),，我們將課程主要分為六個(gè)階段。

第一個(gè)階段,，話劇基礎(chǔ)知識(shí)講授。

為擴(kuò)展學(xué)生視野,，做好話劇表演，首先讓學(xué)生了解話劇的定義,，話劇的分類,，話劇表演技巧以及話劇表演中應(yīng)注意的問(wèn)題等等,。

第二個(gè)階段,，話劇劇目選擇階段。

充分發(fā)掘?qū)W生個(gè)性,，在確認(rèn)學(xué)生英語(yǔ)水平的基礎(chǔ)上,，尋找合適的劇目,。雖然五年級(jí)學(xué)生已學(xué)習(xí)了2年英語(yǔ)，參加本社團(tuán)學(xué)生也主要是學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生,，但由于口語(yǔ)水平和表演能力的限制，我們?cè)趲讉€(gè)劇目中選擇了經(jīng)典劇目snowwhiteandthesevendwarf,。

第三個(gè)階段,，劇本教授階段,。

snowwhiteandthesevendwarfs劇本較長(zhǎng)，生詞也較多,，如dwarf,dangerous,prince,princess,mirror等，在講授的時(shí)候根據(jù)劇本情景,，學(xué)生掌握的更容易,。同樣的方法學(xué)習(xí)了劇本中的重點(diǎn)短語(yǔ),、重點(diǎn)句子。學(xué)生掌握較好,。

第四個(gè)階段，角色選擇階段,。

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及英語(yǔ)水平,，確定了角色,、

第五個(gè)階段，話劇排練階段,。

學(xué)生在熟背自己臺(tái)詞的基礎(chǔ)上,，通過(guò)理解人物心理及角色需要,，適當(dāng)加入表情及動(dòng)作，注意了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化,，基本上能表演到位,。

第六個(gè)階段,，話劇展示階段。

快樂(lè)英語(yǔ)社團(tuán)“讓學(xué)生更加自信,、更加上進(jìn)、更加友善,、更加樂(lè)觀”,，這種感覺(jué)是精美的精神食糧,。一個(gè)人的成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)史、是閱讀史,、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康向上的人格,，是“快樂(lè)英語(yǔ)社團(tuán)”活動(dòng)的宗旨。我們將繼續(xù)努力!

聽(tīng),，新年的鐘聲快響了,，社團(tuán)活動(dòng)課已接近尾聲,，回顧這一學(xué)期的課程，清楚的聽(tīng)到心底發(fā)出的聲音——?jiǎng)e讓學(xué)英語(yǔ)游離于愛(ài)好之外,。

本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)共進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)9次,，活動(dòng)內(nèi)容主要是快樂(lè)英語(yǔ)秀自我、快樂(lè)英語(yǔ)美文欣賞,、快樂(lè)英語(yǔ)歌曲欣賞,、快樂(lè)英語(yǔ)故事欣賞、快樂(lè)英語(yǔ)節(jié)日欣賞,。通過(guò)一系列的.活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣,，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量,，增強(qiáng)了閱讀理解的能力,，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。

英國(guó)著名哲學(xué)家弗蘭西斯,、培根說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生,。人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣,?！币虼藢?duì)于五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長(zhǎng)做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,比如早上起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ),一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等,。

要想學(xué)好英語(yǔ)，興趣是至關(guān)重要的,。所以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中,，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育,，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,，例如用英語(yǔ)演情景劇,、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等,。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課,，因此能說(shuō)會(huì)說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上,。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話,、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉,，糾正學(xué)生的發(fā)音,，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”,。

結(jié)合快樂(lè)英語(yǔ)節(jié)日欣賞,，我組織學(xué)生以小組為單位,，進(jìn)行手抄報(bào)、賀卡的制作,，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用,，讓他們?cè)诎l(fā)揮自己的能力的同時(shí),，學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。

一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課圓滿的結(jié)束了,，但是在這次活動(dòng)中我的工作還存在著不足，如課堂活動(dòng)還可以安排得更多一些,，英語(yǔ)的知識(shí)面可以拓展得更寬一些等。在今后我會(huì)本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想,，努力把英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩!