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班級學期安全工作計劃四年級 班級學期安全工作計劃(匯總16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-25 18:01:03
班級學期安全工作計劃四年級 班級學期安全工作計劃(匯總16篇)
時間:2023-10-25 18:01:03     小編:紫衣夢

計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,,無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

班級學期安全工作計劃四年級篇一

一,、指導思想:

以學校工作思想為指導,,以“徹底消除安全隱患,,杜絕安全事故,確保萬無一失”為目標,,切實加強安全教育與管理,,確保學生安全。

二,、工作目標

以保障學生的身心安全為前提,,提高學生的文化道德素質(zhì)為目標,結(jié)合本班的實際情況,,全面樹立以生為本的教育教學思想,,全面加強安全教育,,提高本班學生的自我保護與危險防范能力。進一步加強學生安全意識,,培養(yǎng)良好的生活習慣,,更好的服務于教學工作。

三,、安全教育工作重點:

1,、加大安全教育宣傳力度,強化安全工作法律意識,,提高師生的安全意識和自我保護意識,。

2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作,,摸清隱患,,消除隱患,防范于未然,。

3,、加強學生管理工作,規(guī)范學生行為,,防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為,。

四、安全教育具體措施:

1,、加強思想教育,,健全監(jiān)督制度,成立安全小組,,由班長擔任組長,。

2、進一步健全完善安全工作制度,,制訂落實安全措施,。

3、明確規(guī)章,,和任課教師齊抓共管,,實行責任制。

4,、進一步加強安全宣傳力度,,多形式、多渠道,、全方位地持久地開展安全教育,。

五、安全教育活動安排:

1,、除每周隨時注重安全教育外,,將每月第一周定為安全教育周,,開展安全教育宣傳活動。

2,、一次動員:利用班會開展一次“安全教育”總動員活動,,教師講話以“安全教育”為主題。

3,、召開一次主題班會:各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會,。

4、開展板報宣傳活動:班級內(nèi)出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的黑板報,。

5,、認真進行自查:本周組織一次安全自查、檢查活動,,消除安全隱患,。

6、認真總結(jié):總結(jié)安全教育經(jīng)驗,,進一步檢漏補缺,,確保萬無一失。

班級學期安全工作計劃四年級篇二

幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活,,在不同程度上都有所提高,。總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯,,喜歡說,,喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習慣以基本形成,早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”,,知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后,、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,,生活自理能力有了一定的提高,,喜歡參加各項游戲活動。

以《幼兒園教育指導綱要(試行)以全園工作計劃為重點,,堅持“保教結(jié)合的原則,,深化教育改革,,加強原本研究實效性,,提高班級教師專業(yè)話水平”的工作思路,參加教研活動,,進一步提高教師的的教學水平,,扎扎實實的搞好教學工作,,充分到動老師的的積極性各工作熱情,發(fā)揮老師的的主動性和創(chuàng)造性,,促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,,使我班的工作向著精心化的要求不斷靠近。學期初,,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期,,具有本班特色的班務工作計劃,全面實施素質(zhì)教育,,提高教育質(zhì)量,。

1、教師樹立正確的教育觀念,,認真思考所教學科的教育活動價值,,繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務,,積極參加各類教研學習,,采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動,。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng),,并加強幼兒的自我保護意識,。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上,,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)特長,,做好特色教育。

(一)教育教學工作

1、繼續(xù)運用生動,、形象的直觀教育,,開展不同內(nèi)容的主題活動,采用靈活多變的教學方法,將幼兒的教學活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性,、積極性,使幼兒在玩中學,在學中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、開展多種多樣的美術(shù)活動:利用涂,、粘,、貼、撕,、畫等,,激起幼兒對色彩和手工制作的興趣。

3,、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒外出散步,,讓幼兒接觸外界事物,增長他們的自然知識,。多給幼兒提供觀察的機會,,開闊視野。鼓勵幼兒進行動手動腦地建構(gòu)活動,,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,。

4、創(chuàng)設適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片,,供幼兒邊看邊說),,閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片,、自制圖書,、照片圖書等,會指認書本上的物體,。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,,引發(fā)幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一次,幼兒自由地翻看,,隨意翻看,,不必一頁一頁地看,知道書是怎么拿著,。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī),,如:翻書的方法以及如何取放圖書,愛護圖書等,。

5,、通過做操,、律動、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。

(二)衛(wèi)生保健工作:

1,、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食,、午睡、盥洗,、大小便,、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾,、杯子,、桌面、玩具,、被褥不定期消毒,。

2、結(jié)合幼兒年齡特點,,進行適當?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,,。加強飲水管理,,保證幼兒有充足的飲水,教會幼兒口渴了及時飲水,。

3,、加強對幼兒的常規(guī)教育,教育幼兒愛護玩具,、圖書,,輕拿輕放,不亂扔,,不損壞,,愛護樹木花草。

4,、讓幼兒學習自己能做的事情自己做,,逐漸培養(yǎng)幼兒自理能力。教給幼兒穿脫衣服的方法,,并在成人的幫助下,,能按次序穿脫衣服、鞋子,,并把它們放在固定的地方,,安靜就寢,,睡眠姿勢正確。

5,、保證戶外活動的時間,,充分利用自然條件進行鍛煉。發(fā)展幼兒的基本動作,,使他們動作姿勢正確,,培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

6,、本學期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習慣,,并會正確的使用毛巾擦嘴。

1,、利用新學期初召開家長會,,讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容,了解教師的工作,。使家長對幼兒園工作有一定的了解,。

2、利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通,,了解介紹幼兒情況,,相互提出建議。

3,、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識,、指導方法,,介紹家教經(jīng)驗等。

4,、通過家長開放日,、家長助教活動、育兒經(jīng)驗交流等活動,,鼓勵家長關(guān)注我們的孩子,,支持我們的班級工作。

5,、加強與家長的交流與溝通,,以電話、接送時的交談等形式,,進一步了解幼兒特點,,以及家長的需求。

班級學期安全工作計劃四年級篇三

新的學期又開始了,,我們初三(1)班又有了新的變化,,由于分班,,原來的班級構(gòu)成發(fā)生了全新的變化,我們班的同學普遍學習基礎薄弱,,學習習慣和行為習慣都不夠好,。作為班主任,面臨的又是巨大的挑戰(zhàn),。如何提高學生的學習興趣和規(guī)范學生的生活行為,,是我這個班主任最大的思考。為此,,我堅持以學校提出的“抓質(zhì)量,、提素質(zhì),、創(chuàng)和諧”為目標,,以“讓師生在體驗中成長”的辦學理念為出發(fā)點,根據(jù)本班實際,,制定了以下班級計劃,,注重抓好學生的學習基礎,提高學生的思想品質(zhì),,創(chuàng)造一個相對寬松,、和諧的班級環(huán)境。

1,、開展三觀教育

(1)充分利用班會時間,,結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績,、中國臺灣問題等重大國內(nèi)外大事,,結(jié)合學生思想實際,采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學習評論員文章、專題小報告等形式,,進行世界觀教育,。

(2)充分利用團支部的活動時間,開展團知識的學習:團章,、團史,、鄧小平理論等,鼓勵學生積極參加學校團支部所組織的活動,,在普遍進行愛國主義教育的同時,,引導學生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等,,使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,,隨時都起著價值判斷的作用,,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,,初步形成正確的價值觀,。

2、抓好團隊精神教育

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,,以班訓為指針,使同學們振奮精神,,共同為班級的未來努力奮斗,,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,,進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》,增強學生環(huán)保意識,。

(2)抓好學生的集體意識教育,,形成一股合力,凝聚成一個團結(jié)有力的班級,。

3,、提高學生的心理品質(zhì)

(1)應試心理教育:結(jié)合實際情況,給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,,如:遇到挫折時要冷靜分析,,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,,考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,,根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流,。

(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),,并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎是自己要有一定的實力,,而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,,評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,,只要堅持就是勝利,,并在期中期末進行總結(jié)。

4,、不斷強化創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,,調(diào)動全班同學的積極性,以學生為主體,,教師為主導,,參與校、班各項活動,。如:學校的各項活動向班委會,、團支部招標,,班級的班會,、活動向同學招標。

(2)加強值日干部的職責,,給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

(3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,,使他們初步形成獻身科學的志向,,為將來科技發(fā)展作好準備。

(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向:有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,,也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5,、堅持個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,,集體帶動個人”的共識,使每個同學認識到:自己的行為對班級起著舉足輕重的作用,,在班級營造珍惜初中生活的美好時光,,尊重同學之間的差異的和諧班級氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作:鼓勵德困生多參與學校和班級的活動和勞動,,多付出,,激勵他們發(fā)展自己的特長,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,指導他們定期與同學交流學習體會,,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,,研究學習方法,,鼓勵他們建立自信心,改變自己的學習方法和不良習慣,,提高學習成績,,達到合格的目標。

6,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合學生的學習狀態(tài)和行為習慣,,針對學生存在的不足,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,,作好學生的思想工作,,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,,對癥下藥。

班級學期安全工作計劃四年級篇四

在本學期,,幼兒園安全工作計劃認真貫徹《幼兒園規(guī)程》,,以專業(yè)化、現(xiàn)代化,、技術(shù)化,、制度化為科學的管理模式,深入,、扎實地開展各項工作,。

指導思想

幼兒園安全關(guān)系到師生生命安全,關(guān)系到教育教學工作的正常開展,“安全第一,,預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方針,,也是幼兒園正常工作開展的保障。黨中央,、國務院三令五申強調(diào)安全工作,,江也多次指示安全工作。為此本園結(jié)合自身實際,,嚴格貫徹執(zhí)行黨中央,、國務院等各部門安全工作指導方針,制定本計劃,。

具體工作

1,、加強園安全工作領(lǐng)導小組建設,個別人員參加有關(guān)培訓,,持證上崗,。

2、健全規(guī)章制度,,明確工作職責,,嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學習有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識,。

3、定期和不定期檢查各類安全設施,,加強對重點場所的管理,。

4,、經(jīng)常開展各類安全教育活動,,對幼兒進行安全教育。使師生增強安全工作觀念,。

5,、加強教師護導、食堂值班的管理,,經(jīng)常檢查,、督促要求提高工作責任心。

6,、經(jīng)常檢查電器電路,,杜絕火災隱患。防止觸電,、火災等事故,。

7、進一步配備消防設備,,加強硬件建設,。

8,、加強食堂安全工作,嚴格食品衛(wèi)生,。

9,、加強飲用奶和飲水衛(wèi)生,經(jīng)常督促自來水公司對飲水機進行消毒,,教育幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習慣,。

10、高溫季節(jié),,防止師生中暑,;冬季要嚴防火災事故,經(jīng)常加強檢查,。

班級學期安全工作計劃四年級篇五

幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活,,在不同程度上都有所提高??傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯,,喜歡說,喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習慣以基本形成,,早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”,,知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則,。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),,會獨立進餐,,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動,。

以《幼兒園教育指導綱要(試行)以全園工作計劃為重點,,堅持“保教結(jié)合的原則,深化教育改革,,加強原本研究實效性,,提高班級教師專業(yè)話水平”的工作思路,參加教研活動,,進一步提高教師的的教學水平,,扎扎實實的搞好教學工作,充分到動老師的的積極性各工作熱情,,發(fā)揮老師的的主動性和創(chuàng)造性,,促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,使我班的工作向著精心化的要求不斷靠近。學期初,,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期,,具有本班特色的班務工作計劃,全面實施素質(zhì)教育,,提高教育質(zhì)量,。

1、教師樹立正確的教育觀念,,認真思考所教學科的教育活動價值,,繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務,,積極參加各類教研學習,,采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動,。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的'培養(yǎng),,并加強幼兒的自我保護意識,。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上,,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)特長,做好特色教育,。

(一)教育教學工作

1,、繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育,,開展不同內(nèi)容的主題活動,,采用靈活多變的教學方法,將幼兒的教學活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,,讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,,充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性,,使幼兒在玩中學,,在學中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、開展多種多樣的美術(shù)活動:利用涂、粘,、貼,、撕、畫等,,激起幼兒對色彩和手工制作的興趣,。

3、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒外出散步,,讓幼兒接觸外界事物,,增長他們的自然知識。多給幼兒提供觀察的機會,,開闊視野,。鼓勵幼兒進行動手動腦地建構(gòu)活動,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,。

4,、創(chuàng)設適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片,供幼兒邊看邊說),,閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報,、圖片、自制圖書,、照片圖書等,,會指認書本上的物體。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,,引發(fā)幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一次,,幼兒自由地翻看,隨意翻看,,不必一頁一頁地看,,知道書是怎么拿著。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī),,如:翻書的方法以及如何取放圖書,,愛護圖書等,。

5、通過做操,、律動,、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

(二)衛(wèi)生保健工作:

1,、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食,、午睡,、盥洗、大小便,、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),,并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,,做好春季傳染病的預防工作,,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,,如毛巾,、杯子、桌面,、玩具,、被褥不定期消毒。

2,、結(jié)合幼兒年齡特點,,進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Wo意識和能力,。根據(jù)天氣變化或活動量大小,,及時地幫助幼兒增減衣服,,。加強飲水管理,,保證幼兒有充足的飲水,教會幼兒口渴了及時飲水,。

班級學期安全工作計劃四年級篇六

幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活,,在不同程度上都有所提高??傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯,,喜歡說,喜歡做,;講衛(wèi)生懂禮貌的習慣以基本形成,,早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”,知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后,、手臟了要洗手,;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,,生活自理能力有了一定的提高,,喜歡參加各項游戲活動。

以《幼兒園教育指導綱要(試行)以全園工作計劃為重點,,堅持“保教結(jié)合的原則,,深化教育改革,加強原本研究實效性,,提高班級教師專業(yè)話水平”的工作思路,,參加教研活動,進一步提高教師的的教學水平,,扎扎實實的搞好教學工作,,充分到動老師的的積極性各工作熱情,發(fā)揮老師的的主動性和創(chuàng)造性,,促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,,使我班的工作向著精心化的要求不斷靠近。學期初,,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期,,具有本班特色的班務工作計劃,全面實施素質(zhì)教育,,提高教育質(zhì)量,。

1、教師樹立正確的教育觀念,,認真思考所教學科的教育活動價值,,繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務,,積極參加各類教研學習,,采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動,。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強幼兒的自我保護意識,。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)特長,,做好特色教育,。

(一)教育教學工作

1、繼續(xù)運用生動,、形象的直觀教育,開展不同內(nèi)容的主題活動,,采用靈活多變的教學方法,,將幼兒的教學活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,,讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,,充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性,,使幼兒在玩中學,,在學中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、開展多種多樣的美術(shù)活動:利用涂、粘,、貼,、撕、畫等,,激起幼兒對色彩和手工制作的興趣,。

3、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒外出散步,,讓幼兒接觸外界事物,,增長他們的自然知識,。多給幼兒提供觀察的機會,開闊視野,。鼓勵幼兒進行動手動腦地建構(gòu)活動,,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,。

4,、創(chuàng)設適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片,供幼兒邊看邊說),,閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報,、圖片、自制圖書,、照片圖書等,,會指認書本上的物體。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,,引發(fā)幼兒閱讀的愿望,;每天至少翻看圖書一次,幼兒自由地翻看,,隨意翻看,,不必一頁一頁地看,知道書是怎么拿著,。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī),,如:翻書的方法以及如何取放圖書,愛護圖書等,。

5,、通過做操、律動,、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。

(二)衛(wèi)生保健工作:

1,、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,,對幼兒進行飲食、午睡,、盥洗,、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),,并以鼓勵,、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,,保持室內(nèi)外空氣流通,,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,,如毛巾、杯子,、桌面,、玩具、被褥不定期消毒,。

2,、結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力,。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,,,。加強飲水管理,保證幼兒有充足的飲水,,教會幼兒口渴了及時飲水,。

3、加強對幼兒的常規(guī)教育,,教育幼兒愛護玩具,、圖書,輕拿輕放,,不亂扔,,不損壞,愛護樹木花草,。

4,、讓幼兒學習自己能做的'事情自己做,逐漸培養(yǎng)幼兒自理能力,。教給幼兒穿脫衣服的方法,,并在成人的幫助下,,能按次序穿脫衣服,、鞋子,并把它們放在固定的地方,,安靜就寢,,睡眠姿勢正確,。

5、保證戶外活動的時間,,充分利用自然條件進行鍛煉,。發(fā)展幼兒的基本動作,使他們動作姿勢正確,培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

6,、本學期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習慣,并會正確的使用毛巾擦嘴,。

1,、利用新學期初召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容,,了解教師的工作,。使家長對幼兒園工作有一定的了解。

2,、利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通,,了解介紹幼兒情況,相互提出建議,。

3、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,,宣傳家教科學知識、指導方法,,介紹家教經(jīng)驗等,。

4、通過家長開放日,、家長助教活動,、育兒經(jīng)驗交流等活動,鼓勵家長關(guān)注我們的孩子,,支持我們的班級工作,。

5、加強與家長的交流與溝通,,以電話,、接送時的.交談等形式,進一步了解幼兒特點,,以及家長的需求,。

班級學期安全工作計劃四年級篇七

《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,,放眼不放心,。”把安全工作責任到人,,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保在園幼兒的身心安全,我們制定了安全工作計劃,。

“安全與健康是幼兒最大的幸?!保嗉壈踩ぷ鲬搹募毺幹?,防范為先,。

1、把安全放在首位,,認真做好各項工作,,保護和促進幼兒身心健康發(fā)展。

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生,。

3、孩子了解一些基本的安全保護知識,,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

1、教師要有強烈的安全保護意識,,要加強責任心,,要時刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全,。教師要及時排除班內(nèi)不安全隱患:要檢查教室每一個角落,,將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,(如熱水瓶不能隨意放置,、插座要放到幼兒夠不著的地方,、藥品要放進藥箱里并鎖好等)。教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),,對幼兒進行安全教育,,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

2,、早上來園時,,帶班老師要注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,,要注意小朋友是否帶有危險物品,,如:別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

3,、幼兒生活活動時,一定要有老師跟著,,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷,;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服,;喝水時要注意開水的冷熱,,避免燙傷。

4,、晨間談話或教育活動時,,教師要教育幼兒不動插座、電板,,以防觸電,不將手指放在門,、窗處,,以防夾傷,注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,,以防撞傷,、碰傷。來園要與教師相互問好,,不在園內(nèi)其他地方逗留,;離園時必須與教師道別,并說明來接者的身份,,不跟陌生人離開或擅自離園,。初步教幼兒識別特殊號碼的用途(如110、119,、120),。遇到危險時,教育幼兒學會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,,學會自理,。在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞,。

5,、幼兒進餐、午睡時,,教師要注意帶刺帶骨食物安全,,以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒,,以免幼兒燙傷,。吃飯時,教師要教育幼兒不要邊吃邊說話,,或邊吃邊笑,,以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,,有否在玩衣物(如:扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等物品),,要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物,。

6,、戶外活動時,教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,,衣服要束在褲子里并系緊鞋帶,,以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)則,,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處,,以免幼兒碰撞?;顒訒r教師一定要在旁邊看著,,不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍。排隊集合時,,不能讓幼兒擁擠,,在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞,。

7,、離園接送時,兩位老師都必須在場,,一個老師一定要把孩子親手交給家長,,一個老師管好其他小朋友。與家長交流時,,一個老師必須在看小朋友,,不能兩個老師同時與家長交流。如有陌生人來接,,要問清是幼兒的什么人,?防止陌生人接走幼兒。

8,、幼兒離園后,教師要再次檢查活動室是否有遺留的孩子,,要拔掉電器插頭,,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。

9,、向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒,、摔傷等預防教育工作),積極做好安全防范工作,。

10,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風,、保持干凈,;保證桌椅的安全、衛(wèi)生,;定期消毒玩具,;保證幼兒的水杯每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒,。

總之,我們要把安全問題放在工作的首位,,對孩子要做到:“放手不放眼,,放眼不放心?!币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔媱?,我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,防止事故的發(fā)生,,促進幼兒健康成長,。“孩子們健康快樂每一天”,,這就是我們小2班老師們的共同心愿,!

班級學期安全工作計劃四年級篇八

為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實,構(gòu)成良好的教育環(huán)境,,樹立良好的班風和學風,,提高學生的身心素質(zhì),特制定本學期初中班主任工作計劃:

以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,,貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,,從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,,以提高學生道德素質(zhì),,文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學校開展的各項活動為契機,,以樹立良好班風和學風,,增強班級凝聚力為主要任務,努力完成學校交給自我的工作任務,,是全班學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

1、按照德育處的工作要求:加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學習方式,,努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,,加強學生心理健康教育,,提高心理健康輔導水平。

3,、加強學法指導,,培養(yǎng)獨立學習潛力和抗挫潛力,克服學生的厭學心理,。

1,、言傳身教,以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常能夠聽到這樣的話語“老師自我都做不到,,還要求我做,!”可見,我們的言行對學生有多大影響,。所以,,當我們要求學生做到時,我們自我就應首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,我們作為班主任就應不斷加強自我修養(yǎng),,不斷汲取新知識,擴大知識面,,注重自身良好品德的構(gòu)成,,以身作則,一視同仁,,讓學生信服,,增強自我的親和力,,使自我的非權(quán)力性影響持久而深遠。

2,、尊重學生,,關(guān)愛學生。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,,而育人就應是班主任的首要天職。愛學生,,尊重學生人格,、興趣、愛好,,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,然后對癥下藥,,幫忙學生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,,重視、欣賞學生,,學會傾聽學生意見,,接納他們的感受,包容他們的缺點,,分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自我的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力,。

3,、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,,即:情感上開導,,心理上疏導,思想上引導,,學習上輔導,,行動上督導。樹立為了學生的一切的職責感,,把后進生視為自我的子女,,視為期盼雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,,和風細雨精心培育,,真心誠意地關(guān)心愛護,,以自我滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自我誨人不倦的精神,,把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,,每一天公布檢查結(jié)果,班主任要切實從班級自身出發(fā),,加強宣傳發(fā)動,,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,,力爭主動,,科學,民主管理班級,,切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會、團會等,,并經(jīng)常開展形式多樣,,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,,規(guī)范化,,藝術(shù)化。

5,、家校聯(lián)手,,構(gòu)成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績,,開好每次的家長會,,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,,盡快構(gòu)成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,把學生在校的各方面的`表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,作好學生的思想工作,,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,,對癥下藥。

6,、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,,我們就應充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地,,加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,,加強對學生的防火防盜意識教育,,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視職責制,。

同時,,本人作為班主任,就應注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生,,注意在言語上尊重、理解我們的學生,,注意對教學成績的合情合理合法化處理,,注意教育方式的禮貌化、科學化,。

7,、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的必須要放手,從而歷練潛力,,樹立威信,。與此同時,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,,定期召開班級干部管理會議組織學習,。

8、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動暴躁,、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,,但同時又具有可塑性大,、主動嘗試、追求獨立等特點,。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際狀況開展特色活動,,開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學生由于對性知識的一知半解,他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,,開始產(chǎn)生神秘的騷動,,這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,,不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合能夠呆在一齊的社會允許程度仍然很敏感。因此,,表面上看,,他們并不互相接近,而是互相排斥,,但是由于對異性的好奇和渴望,,內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點,,本學期準備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,,征求同學們的意見,,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻持續(xù)心靈上的溝通,。

班級學期安全工作計劃四年級篇九

1.班主任要分析班級學生的'行為和習慣,,制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

2.針對當前新冠病毒現(xiàn)狀,,積極在班級宣傳防控措施,,張貼相關(guān)知識海報,出防控黑板報,,勞動委負責監(jiān)督好值日人員及各崗位負責同學及時時進行開窗通風及消毒工作,。

3.重視安全教育,,要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患,提出引起注意和需改正的要求,。

(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,,以及做好放學路隊的管理,。

(2)防課間意外的教育,在學校時,,玩耍、做游戲應到操場上,,教室里追跑,、瘋打。不做有害身體健康的游戲,。做廣播操,、學生排隊時,不要擁擠,,要有序進場,、進班,并保持1米距離,。

(3)防溺水教育,,要進行防溺水的教育,開展以溺水后自救,,溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育,。

(4)防觸電的教育,對同學們進行電的基本知識講座,,預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用,。

(5)防食物中毒的教育,多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,,以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生,。

4.要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育,、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生、消防安全,、危險物品安全,、財產(chǎn)安全、安全預警,、預防和應急自救等教育,,做到有計劃,、有內(nèi)容、針對性強,。

5.嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度,,做到及時、準確,。妥善處理各類突發(fā)事件,。

6.放學后,檢查班級電器是否關(guān)閉,、有無滯留學生,,并及時進行消殺工作,全部完成后,,關(guān)好門窗方可離校,。

班級學期安全工作計劃四年級篇十

為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到:”放手不放眼,放眼不放心,?!鞍寻踩ぷ髫熑蔚饺耍M我們的一切能力保護好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,,為確保幼兒的身心安全,我們小班制定了安全工作計劃,。

1,、教給幼兒一些簡單的安全常識。

2,、培養(yǎng)幼兒有關(guān)保護自身安全方面應有的態(tài)度及其良好的習慣和初步的能力,。

1、活動安全教育:

幼兒遵守活動規(guī)則,,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作,,(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),。不擅自離開集體,,同伴間友好相處,互相謙讓,,不擠不撞,,不(打,、推、咬,、抓)人,。

2、生活安全教育:

幼兒不動插座,、電板,,以及觸電,不將手指放在門,、窗處,,以防夾傷,注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,,以及撞傷、碰傷,。

3,、接送安全:

來園進班時,要與老師相互問好,,不在園內(nèi)其他地方逗留,,離園時必須與老師道別,并說明來接者的身份,。不跟陌生人離開或擅自離園,。

4、家庭安全:

向家長宣傳安全教育的重要性,,以及幼兒園的安全教育活動,,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預防教育工作),。

5、簡單的自救方法:

熟記家庭地址,、電話號碼,、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,,告戒幼兒不要輕信陌生人,,若一人在家,,不可以隨意開門。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,,把安全放在首位,,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,,教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),,對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力,。

將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,,才能真正保證幼兒的安全。

以上這些就是我班制定的安全計劃,,孩子的安全就是我們的工作中心,,我們的宗旨就是”孩子第一"。

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班級學期安全工作計劃四年級篇十一

幼兒經(jīng)過一學期的.幼兒園生活,,在不同程度上都有所提高??傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯,,喜歡說,喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習慣以基本形成,,早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”,,知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則,。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),,會獨立進餐,,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動,。

以《幼兒園教育指導綱要(試行)以全園工作計劃為重點,,堅持“保教結(jié)合的原則,深化教育改革,,加強原本研究實效性,,提高班級教師專業(yè)話水平”的工作思路,,參加教研活動,進一步提高教師的的教學水平,,扎扎實實的搞好教學工作,,充分到動老師的的積極性各工作熱情,發(fā)揮老師的的主動性和創(chuàng)造性,,促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,,使我班的工作向著精心化的要求不斷靠近。學期初,,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期,,具有本班特色的班務工作計劃,全面實施素質(zhì)教育,,提高教育質(zhì)量,。

1、教師樹立正確的教育觀念,,認真思考所教學科的教育活動價值,,繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務,,積極參加各類教研學習,,采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動,。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,,培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng),,并加強幼兒的自我保護意識。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上,,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)特長,,做好特色教育。

(一)教育教學工作

1,、繼續(xù)運用生動,、形象的直觀教育,開展不同內(nèi)容的主題活動,,采用靈活多變的教學方法,將幼兒的教學活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性,、積極性,使幼兒在玩中學,在學中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、開展多種多樣的美術(shù)活動:利用涂,、粘、貼,、撕,、畫等,激起幼兒對色彩和手工制作的興趣,。

3,、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒外出散步,讓幼兒接觸外界事物,,增長他們的自然知識,。多給幼兒提供觀察的機會,開闊視野,。鼓勵幼兒進行動手動腦地建構(gòu)活動,,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

4,、創(chuàng)設適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片,,供幼兒邊看邊說),閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報,、圖片,、自制圖書、照片圖書等,,會指認書本上的物體,。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,引發(fā)幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一次,,幼兒自由地翻看,,隨意翻看,不必一頁一頁地看,,知道書是怎么拿著,。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī),如:翻書的方法以及如何取放圖書,愛護圖書等,。

5,、通過做操、律動,、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。

(二)衛(wèi)生保健工作:

1,、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食,、午睡、盥洗,、大小便,、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾,、杯子,、桌面、玩具,、被褥不定期消毒,。

2、結(jié)合幼兒年齡特點,,進行適當?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,,。加強飲水管理,,保證幼兒有充足的飲水,教會幼兒口渴了及時飲水,。

班級學期安全工作計劃四年級篇十二

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條

幼兒園應建立房屋,、設備、消防,、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,,防止發(fā)生各種意外事故,。應加強對幼兒的安全教育?!睘橹笇枷?。

我班現(xiàn)有幼兒38名,小班幼兒的自我保護能力較差,,安全意識薄弱,。

1.促進幼兒身心健康發(fā)展。

2.防止幼兒意外事故的發(fā)生,。

(一)一日活動中的體現(xiàn):

1.早上來園時,,帶班老師要注意幼兒的健康狀況,,穩(wěn)定幼兒情緒,特別是個別要往外跑的小朋友,,要注意不讓他們往門外跑,,不讓他們離開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品,,如:別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

2.幼兒生活活動時,,一定要有保育老師跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,,以免弄濕衣服;喝水時要注意開水的冷熱,,避免燙傷。

3.晨間談話或教育活動時,,教師要教育幼兒不動插座,、電板,以防觸電,,不將手指放在門,、窗處,以防夾傷,,注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,,教育幼兒入廁時不推不擠,,以防撞傷、碰傷,。來園要與教師相互問好,,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別,并說明來接者的身份,,不跟陌生人離開或擅自離園,。要教幼兒識別特殊號碼的用途(如110、119、120),。遇到危險時,,教育幼兒學會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,,學會自理,。在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地,。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞,。

4.幼兒進餐、午睡時,,教師要注意帶刺帶骨食物安全,,以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒,,以免幼兒燙傷,。吃飯時,教師要教育幼兒不要邊吃邊說話,,或邊吃邊笑,,以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,,有否在玩衣物(如:扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等物品),,要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物,。

5.戶外活動時,,教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,衣服要束在褲子里并系緊鞋帶,,以防摔跤,。要教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),,不擅自離開集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。要穩(wěn)定幼兒情緒,,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,,發(fā)生意外,。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處,以免幼兒碰撞,?;顒訒r教師一定要在旁邊看著,不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍,。排隊集合時,,不能讓幼兒擁擠,在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,,防止碰撞,。

6.離園接送時,兩位老師都必須在場,,一個老師一定要把孩子親手交給家長,,一個老師管好其他小朋友。與家長交流時,,一個老師必須在看小朋友,,不能兩個老師同時與家長交流。如有陌生人來接,,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒,。

7.幼兒離園后,教師要再次檢查活動室,、寢室,、盥洗室是否有遺留的孩子,要拔掉電器插頭,,關(guān)掉電源,,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

(二)家長工作中的體現(xiàn)

1.向家長宣傳安全教育的重要性,,以及幼兒園的安全教育活動,,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作),,積極做好安全防范工作,。

2.讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。如熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,,訓練引導幼兒識別方向,,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,,不可隨意開門等,。

(三)教師工作中的體現(xiàn)

1.教師要有強烈的安全保護意識,要加強責任心,,要時刻把安全工作放在首位,,保證每位幼兒的安全。

2.教師要及時排除班內(nèi)不安全隱患:要檢查教室每一個角落,,將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,,(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方,、藥品要放進藥箱里并鎖好等),。

3.保育老師要做好午睡值班工作:要認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4.教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),,對幼兒進行安全教育,,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

總之,,我們要把安全問題放在工作的首位,,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心,?!币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔媱潱覀儗⒈M自己的一切能力保護好幼兒,,防止事故的發(fā)生,,促進幼兒健康成長。

1. 二月份:不跟陌生人走

2.三月份:安全玩滑梯

3.四月份:防火小能手

4.五月份:過馬路

5.六月份:認識特殊的電話號碼110,、119,、120

班級學期安全工作計劃四年級篇十三

本學期是孩子在大班學習的第一學期,為了珍惜這半年最為完美的時光,,給孩子們童年時光留下完美的回憶,,我們將盡量為孩子供給歡樂,,讓他們每一個人都成為歡樂有朝氣的幼兒,在歡樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則,。為了讓幼兒在今后能及早地適應小學的學習要求和生活規(guī)律,幫忙他們養(yǎng)成一個正確合理的學習習慣是至關(guān)重要的,。我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作,,讓幼兒能在愉快而歡樂的狀態(tài)中進入小學教育。所以本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

本班幼兒思維活躍,,語言表達本事,想象力,、創(chuàng)造力都較同齡孩子強,。幼兒自理本事逐漸增強了,對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做,。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品,,在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往本事較強,,能自由結(jié)伴愉快地玩,,會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題活動中,,幼兒不僅僅能獨立地去探索自己感興趣的事物,,還能收集各種舊材料、自然物,,發(fā)揮想象和創(chuàng)造,。

我班幼兒的傾聽本事有所欠缺,這與我班幼兒過于活潑,,自控本事差有關(guān),,行為習慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫忙,、互相合作的熱情,,缺乏為他人服務的意識。幼兒喜歡表演游戲和主角游戲,,但規(guī)則意識較差,。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達,。部分幼兒做事拖拉,、欠缺職責意識,收玩具,、做值日生,、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒,;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心,;部分幼兒自控力欠佳,,喜歡玩危險游戲,自己保護本事有待加強,。

1,、班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境,,給幼兒供給良好的學習和生活空間,。在人文環(huán)境的營造方面,班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子,,要理解,、接納孩子的行為,要多和孩子交流,,鼓勵他們大膽地說出自己的想法,,鼓勵他們進取愉快地參與團體活動,在與伙伴的交往和分享中,、在教師的關(guān)心和幫忙下發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣,,堅持身心愉悅、健康活潑地成長,。在物質(zhì)環(huán)境的營造方面,,力爭做到為幼兒的學習供給支持和幫忙。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動資料,,注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學的愿望,,注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。

2,、結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色,,如:“珠心算”在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能,不斷提高孩子們各方面的本事,。作為教師,,我們應充分利用大班這段時間,為幼兒供給多元的.學習環(huán)境,,注重多元智能的開發(fā)教育,,進取為入小學打好基礎。

3,、創(chuàng)設與主題有關(guān)的環(huán)境,,讓幼兒感受主題氛圍,充分準備好主題開展所需的材料,,供給幼兒探索的機會,,在活動開展后及時反思,。認真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學活動,及時進行反思,,總結(jié),。

4、做好與小學教育銜接工作,。知識準備:加強科學,、早期閱讀、早期書寫的練習,。堅持每周兩次科學活動,一次書寫活動,,每周識字5個,,并及時把幼兒的學習資料、學習情景反饋給家長,。在日常生活中加強幼兒的自己服務本事,,開展多種形式的教學活動,提高孩子的學習興趣,,鼓勵幼兒自主的學習,。

5,、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。開展:我是值日生,、我是大班的哥哥姐姐等活動。

6,、開展我是小主人,、一幫一、大帶小的混齡活動,,培養(yǎng)幼兒的社交本事,,學會自己獨立的處理小事件,并樂于與他人交往,,樂于幫忙別人,。

7、采取鼓勵為主,,獎勵相結(jié)合的方法,,加強孩子傾聽習慣的培養(yǎng)。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,,這項工作開展得不好,,所有的活動開展都只能成為一句空話。所以,,本學期我們將繼續(xù)堅持上學期的工作態(tài)度,,認真搞好這項工作,,為孩子供給一個安全、健康的學習生活環(huán)境,,重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒,、配合保健教師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,,培養(yǎng)幼兒的自己保護意識,,教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,避免人為傷害,。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,,認識安全門、安全出口,,培養(yǎng)幼兒的自救本事,。教師在戶外活動中要提高安全意識,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運動,,力爭出勤率95%以上,。能完成教師布置的任務,積極參加打掃衛(wèi)生,,種植等活動,,做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動,。幼兒進行安全防范教育,,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,,增強幼兒自己保護本事,杜絕安全事故的發(fā)生,。

我相信經(jīng)過一學期的努力,,我們必須會讓幼兒在舒適的環(huán)境中茁壯成長。

班級學期安全工作計劃四年級篇十四

認真學習實踐科學發(fā)展觀,,牢固樹立科學發(fā)展,、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。堅持以人為本、“安全第一,,預防為主”的方針,,圍繞“平安和諧校園”創(chuàng)建目標,全面落實《中小學幼兒園安全管理辦法》,,深入貫徹落實安全工作責任制,,強化安全常規(guī)管理,建立安全長效管理機制,,為廣大師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境,,努力保障我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

二,、工作目標

建立健全安全工作隊伍,,完善工作制度,提高管理水平;明確工作任務,,落實安全責任制;加強安全教育,,提高師生安全意識;加強安全基礎設施建設,提高保障水平;開展安全檢查,,消除安全隱患,,確保校園穩(wěn)定,、確保師生安寧,。

三、主要工作

(一)加強組織建設

1,、召開學校安全工作會議,。總結(jié)20xx年學校安全工作,,部署20xx年安全工作任務,。

2、完善安全管理機制,。各學校按規(guī)定成立領(lǐng)導組織,,健全管理機構(gòu),建立一支專兼結(jié)合的學校安全工作隊伍,,逐步形成學校,、班級、家長和社區(qū)齊抓共管的網(wǎng)絡,,通過完善管理網(wǎng)絡,,形成縱向到底、橫向到邊,、條塊結(jié)合,、全面覆蓋的安全管理監(jiān)督體系。

3、落實安全責任制,。按照 “誰主管,、誰負責,誰主辦,、誰負責,,誰審批、誰負責,、分級管理”和“屬地管理”的原則,,中心學校、各中小學,、班級層層簽訂安全工作責任書,,落實安全責任制。

4,、及時召開學校安全工作專題會議,,落實上級會議、文件精神,,部署工作任務,。

(二)加強安全工作制度建設

1、制定《學校安全工作制度》,,對學校安全工作提出全面要求,。制定并明確《學校各類人員的安全管理職責》,按照“一崗雙責”,,明確安全工作職責,。

2、建立健全安全管理制度,。各學校根據(jù)工作實際,,進一步建立和完善門衛(wèi)制度,值班巡邏和領(lǐng)導帶班制度,,校內(nèi)安全定期檢查制度,,學生安全信息通報制度,住宿生安全管理制度,,校內(nèi)外大型活動審批制度,,低年級學生、幼兒上下學接送交接制度,,接送學生車輛管理制度,,托幼機構(gòu)與小學入托、入學查驗預防接種證制度,,日常安全工作記錄制度,,安全信息報告制度,安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制等,,以制度促管理,,以制度促規(guī)范,建立起學校安全管理的長效機制,。

3,、加強檔案資料管理。對安全工作文件,、計劃總結(jié),、安全檢查、隱患整改,、月報通報及其他日常安全工作等及時歸類建檔,,作為安全目標考核、責任追究等工作的依據(jù),。

4,、完善安全報告制度。學校發(fā)生學生傷亡事故或群體性事件后,,要在組織搶救和做好化解工作的同時,,立即向中心學校報告,不得遲報,、漏報,、瞞報、不報,。

班級學期安全工作計劃四年級篇十五

本學期我班來了30名新生,,現(xiàn)在共有幼兒85名,,其中有男孩46名,、女孩39名。通過小班一年的學習,,幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的'培養(yǎng),,學習做一些力所能及的事情,細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,特別是年齡小能力稍弱的孩子。日?;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,,制定好每月,、每周,、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,,開展豐富多彩的教育教學活動,,合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,,增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓練,,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。

幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,,建立本班特色。我班特色定為手工,。通過一年的學習培養(yǎng),,幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、每月定期召開班務會,總結(jié)上個月的工作情況,,共同討論自己工作中遇到的困難,,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認真制訂好月、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表,。

4,、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

做好家長工作,提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,,讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時與家長溝通。

3,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

4、定期開好家長會,,提倡優(yōu)質(zhì)服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,,以取得家長對班級工作的支持與配合,。

5、開展家園共育活動,,尋找合適機會請家長走進課堂,,通過各種途徑達到家園教育同步。

班級學期安全工作計劃四年級篇十六

為進一步保障同學們的人身,、財產(chǎn)安全,,特制定以下新學期班級安全工作計劃:

1、每位同學應按時到校,,準時返家,;有急事或生病需先請假,得到老師批準后,,方可離校,。

2、各班負責考勤的班干部應盡職盡責,,做好當天乃至每節(jié)課的點名工作,,對于曠課、遲到,、早退及請假的同學應及時將情況反饋給班主任,、科任教師,以便了解其去向,,防止發(fā)生不良事件,。

3、晚自習下課后,,外宿同學應結(jié)伴回家,,不在外住宿;內(nèi)宿同學不出校門,。

4,、不得私自或結(jié)伴外出效游;不得私自到江河,、湖泊,、水庫游泳;不乘坐無牌,、無證車輛,。

5、注意交通安全:不騎摩托車,;騎自行車不進入快車道,;校內(nèi)禁止騎車下陂,。

6、不攜帶,、使用管制刀具,;不結(jié)團伙;不與他人發(fā)生口角,、打架,。

7、愛護教室的公共財物,,如有損壞,,應照價賠償。

8,、教室應有專人負責鎖門,。全班離開教室時,門一定要上鎖,;靠走廊坐的`同學應關(guān)好窗戶,,以防東西被盜。

9,、教室里除存放必備的學習用品外,,同學們不得將貴重物品留存于教室,以免被盜,,造成損失,。每逢周末、節(jié)假日,、考試,,應將書籍等物品帶走,以防被盜,。

10,、妥善定點存放自行車,配雙鎖,,妥善保管車鑰匙,;不要輕意將自行車借給他人,以防他人配備你的車鑰匙,,盜用你的自行車,。

11、嚴禁玩火,、觸電,,嚴禁購買腐爛、變質(zhì)的食物,謹防火災和食物中毒,。

12,、不準學生用濕抹布擦電器和開關(guān)。

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