在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇一

尊敬的各位家長：

晚上好,！

在這次家長會開始前，首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)以及生活的情況，因為在此次會議前有很多家長因為工作忙沒時間與我們老師交流在家或?qū)W校的情況,，借此機(jī)會,，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議。

自我介紹一下,，我姓沈,，擔(dān)任本班的班主任。大一班就我和麥老師倆個一起負(fù)責(zé)班上的教學(xué)及保育工作,，我來到這個班以來因為有你們的支持與配合,，孩子們在各個方面都有很大的進(jìn)步，希望今后我們繼續(xù)配合,，共同努力讓孩子在各個方面都能更上一層樓,！今天我們的會議內(nèi)容有以下幾個方面：

大家都知道，孩子九月份就要上小學(xué)了,，在幼兒園里生活上是有老師幫忙的,，但小學(xué)生生活一切要求自理。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理能力,，包括起床后自己疊被子,、自己整理作業(yè)、玩具書包,、穿衣服等方面,。基本上大部分幼兒基本都能完成,，而且很用心認(rèn)真的做,，但也有小部分沒辦法完成,。因此在家的時間里希望家長們能讓您的孩子自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)的第一步。還要給孩子提供一個學(xué)習(xí)的地方,，書包,、課本、作業(yè)本,、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,。無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往,，學(xué)會表達(dá),，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受,，讓孩子正正從心里明白,，自己的事自己做。

（1）培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢,，教給孩子正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢。

（2）培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,，就是孩子受到危險或可能發(fā)生危險時的保護(hù)能力及應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生，使孩子身心健康得到保障,，讓孩子記住119,、120、110等最基本號碼及代表的意思,。還有一個就是家里的電話號碼,。

（3）培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。我們班有個別的家長可能是太忙了,，孩子的指甲都很長了，都沒注意到,，希望家長能夠抽出一點(diǎn)時間來幫忙修剪,。

（4）培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣,，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進(jìn)行禮貌教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系）,，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育孩子愛護(hù)文具,、圖書、愛護(hù)花草樹木等）,。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。

還有兩個月孩子們就要畢業(yè)了,，為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)生活,，需要老師和家長共同努力，互相配合,，讓孩子在心里上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備。在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，要開始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力。雖然說要逐漸向小學(xué)過度,，但絕不是把幼兒園的生活小學(xué)化,，我們還是要保持幼兒園的特色，不要過早把壓力付諸在孩子身上,。大班的教學(xué)逐步向小學(xué)的45分鐘上課時間靠攏,。

每周課程安排：數(shù)學(xué)活動2個、語言活動2個,、美術(shù)活動2個,、音樂活動2個、常識活動2個,、體育活動1個,、拼音活動2個、健康活動1個,、社會活動1個,。

每天活動安排：

8：00——8：30早操。

8：30——9：00早餐,、餐后自由活動（益智游戲,、閱讀、談話等）,。

9：00——9：30第一個教學(xué)活動,。

9：30——10：00第二個教學(xué)活動,。

10：00——11；00戶外活動（游戲,、體育技能訓(xùn)練等）,。

11：00——11：20午餐前活動（識字、讀弟子規(guī)）,。

12：00——14：40午休時間,。

15：30——16：00下午教學(xué)活動。

16：00——16：30戶外活動（游戲,、散步等）,。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇二

讓孩子對自己某些行為造成的不良后果設(shè)法補(bǔ)救。如小孩損壞了別人的玩具,，一定要讓孩子買了還給人家,，也許對方會認(rèn)為損壞的玩具沒多少錢，或認(rèn)為小孩子損壞玩具是常有的事,，或者不好意思收下孩子的賠償,，但家長應(yīng)堅持讓孩子給予對方補(bǔ)償，這樣可以讓孩子知道,，誰造成不良后果,，就該有誰負(fù)責(zé)。當(dāng)然,，父母在家中要為孩子樹立榜樣,，“言必行，行必果”,，這樣才能有威信要求孩子負(fù)責(zé)任,，才能讓孩子有模仿對象。

在家園共育中家庭教育是重要的然而家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的'教育效果,。

1.希望家長一如既往的積極支持和配合老師的工作。

2.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項鏈。以免無意識得他們在午休和活動中吞食,，存在不安全的隱患。

3.如孩子服藥請家長一定要教到老師的手中,，寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯誤。

4.如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

5.希望家長在家的教育要與老師的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6,、在家注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和一定的規(guī)則意識。

7認(rèn)名字,，書寫準(zhǔn)備(筆,、本子、保持良好的坐姿),。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇三

下午好,！首先，我代表大2班的三位老師對你們的到來表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報上學(xué)期個方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點(diǎn),。

先班級情況介紹：我們兩位老師,，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。本班現(xiàn)有40人。男孩子17人,，女孩子23人,。

上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服,，會疊被子,，自己的玩具自己收拾，等等,，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會使用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯,，但有個別孩子還需要加油,，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多,，對老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信,。

本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),，加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火、玩電,。為了安全起見,，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進(jìn)行教育,。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好,；什么時候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為,。

（2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,。通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。

一,、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢,。

二、在教學(xué)方面，一個星期會認(rèn)25個字詞,，還有英文口語和歌曲,。

數(shù)學(xué)方面：物品分類、統(tǒng)計,、簡單的10以內(nèi)加減運(yùn)算,、10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識鐘表,、日歷,，這兩個知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象，不太容易懂,。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)（也希望得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了,？今天是幾號,？昨天是幾號？明天是幾號,？等等）

整合方面,，有5本書：

《sos小超人》主要講的是安全方面的，例如：遵守交通安全,、在吃方面的安全,、在家的安全、身體上的`安全（運(yùn)動,、游戲,、受傷、流血等）

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞,？例如：身上有洞,、自然界中的洞等。

《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途,，知道木制品與樹的關(guān)系,，紙對人們生活的重要意義。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線,，學(xué)習(xí)根據(jù)線的長短或粗細(xì)進(jìn)行排列,。

《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識十二生肖，認(rèn)識年歷與人們生活的關(guān)系,。

三,、安全方面

每一個小孩是活生生的個體，進(jìn)入我們一個集體活動里,，難免會發(fā)生安全事故,，例如：會摔跤,、會碰撞，等等,，所以希望家長能體諒我們的工作,，同時也希望家長提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會以故事的形式跟孩子講,。

家長接送那時要出示接送卡，如果有事叫其他人接時,，首先要打電話告知本班老師,。

四、希望各位家長能配合我們以下工作：

1,、為了更好開展主題活動,，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們需要家長的大力支持和配合,，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上,，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長們能隨時關(guān)注,，并及時回復(fù)。

2,、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便,，不喝生水,，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等,，做好近期防控工作,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時,，請您在接送孩子入園時告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤,。需要請假時可打電話回園告知本班老師,。

4、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

6,、早、晚接送孩子時,，請家長在課室門口等候,，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動而必須的資源,。

最后,，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康,、平平安安,、快快樂樂的成長！平時什么想法或意見請您及時跟我們交流,、溝通,。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家?。?/p>

幼兒園大班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇四

尊敬的各位家長：

大家好!

首先我代表大一班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們對我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展，在此,，我真誠的對你們說聲謝謝,。

本學(xué)期由我來負(fù)責(zé)幼兒的漢語教學(xué)，王老師負(fù)責(zé)幼兒英語教學(xué),，李老師依然負(fù)責(zé)幼兒的生活,，大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，作為老師,，我們將更加耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力,，去培養(yǎng)孩子各方面的能力,，作為家長，我們也感覺到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,、學(xué)得好,，為了使幼兒能順利地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的玩耍,，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面,，克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力,。

a：教育教學(xué)方面

(1)培養(yǎng)幼兒的注意力，孩子上小學(xué)后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長的培養(yǎng)孩子安靜,、專注的做某一件情,，例如：家長可以陪同幼兒一起看書、畫畫,、做手工……等,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到,，不隨便請假等,。

對于幼兒園布置的任務(wù)家長應(yīng)積極配合完成，為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊,，當(dāng)天的作業(yè)必須要當(dāng)天完成,，要養(yǎng)成放學(xué)回家先做好作業(yè)，再玩的好習(xí)慣,，其次,，做事情的時候要一心一意,，不能邊做邊玩，不拖拉,，每天能抽出半個小時的時間陪孩子一起學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)、閱讀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將是孩子終生受益。

(3)學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備,，家長為幼兒設(shè)置一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來，置辦寫字臺,、書架,、臺燈，當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候,，一定要在旁邊指導(dǎo),，而不是在旁邊看電視或做其它的事情，要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，特別是孩子在學(xué)習(xí)的時候一定不能影響到孩子,。

(4)在游戲活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。例如：做游戲或做別的事情的時候一定要先講規(guī)則,。

(5)在學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題，注意傾聽的習(xí)慣,。例如：做多元繪本,，首先給孩子讀題，讓孩子傾聽,，讀完題后讓孩子自己去想,，自己去說，這道題是什么意思,，應(yīng)該怎么做,，長時間的段練孩子這方面的能力，是對孩子有好處的,。

a,、家長應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀能力，說道閱讀,，首先提到的應(yīng)該是認(rèn)字,，現(xiàn)在的小學(xué)教材中對孩子的識字量要求還是比較大的，很多字孩子平時在生活中可以學(xué)到的,，只要家長多花時間多加引導(dǎo),。例如：馬路上的廣告牌等,。

b、要培養(yǎng)孩子書寫時正確的姿勢,，孩子接觸書寫時坐姿,、握筆姿勢，一定要正確,，堅持"一拳,、一尺、一寸"在幼兒園我會嚴(yán)格的要求他們,，在家時要告訴孩子將書本放平,、放正，左手壓本,，右手寫字,，眼離書本一尺，手離筆尖一寸,，胸離桌沿一拳,，并交孩子正確的握筆姿勢，希望家長在家能及時做好監(jiān)督的工作,，一旦發(fā)現(xiàn)問題要馬上糾正,，注意孩子在書寫時，漢字的筆順,。如：在孩子書寫漢字作業(yè)時,，一定要讓幼兒按照要求去書寫整齊。

c,、孩子在學(xué)習(xí)拼音時,，最重要的就是什么?(請家長回答)……教說：是的、拼讀,，注音,，拼音重要是讀，在完成拼音作業(yè)時,，不光是書寫要正確、整齊,、漂亮,，還要讀音準(zhǔn)確，加強(qiáng)孩子的注音練習(xí),。

d,、在數(shù)學(xué)方面的滲透，我在幼兒園會加強(qiáng)幼兒10內(nèi)的分解組合和10以內(nèi)的加減運(yùn)算練習(xí),，你們也要在家輔導(dǎo)幼兒,，10以內(nèi)的分解組合,，加減運(yùn)算，最后要求孩子要達(dá)到熟能生巧,，這樣子孩子的基礎(chǔ)才能打好,，在往后學(xué)就容易多了。

b,、獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)

(1)培養(yǎng)幼兒愛勞動,，樂于為大家做事的習(xí)慣，我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),，當(dāng)然家長自己督促和自身示范也很重要,，當(dāng)孩子能做的事，家長盡量放手,，不要嫌孩子做的不好或不會做,，替他包辦，有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,，過分的溺受帶來孩子的無情,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事,，并一定做好,，什么時候不應(yīng)該做什么事，并控制自己的愿望和行為,。

(3)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,，通過談話故事社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生，生活,、學(xué)習(xí)不能完成依靠父母和老師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己再想辦法解決,。

每一個小孩是活生生的個體,，進(jìn)入我們集體活動里，難免會發(fā)生安全事故,，例如：會摔跤,、會碰撞，等等,，遇到事情,，希望我們家長能理性的思考與處理幼兒之間的打架，鬧矛盾行為，同時孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決,，也是他們成長鍛煉的機(jī)會,，實在解決不了，可以找我來了解,，溝通,。讓我們把大事化小，小事化了,。希望家長能體諒我們的工作,，同時也希望家長幫助幼兒提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會以故事等各種形式教育孩子,。我們是一個大家庭，相信我們會開心,，和諧的'度過孩子們幼兒園生活的最后一年,。

(1)為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,。

(2)如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

(3)不要讓孩子無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如有特殊情況，請?zhí)崆芭c我們聯(lián)系,。

(4)請各位家長務(wù)必參加幼兒園組織的各項活動,。

(5)為培養(yǎng)孩子良的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,，晚間不宜超過九時入睡,。

(6)為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,，危險物品入園,，幼兒入園前家長注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品,，(如：小刀,、鐵釘?shù)?應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)行教育,。

(7)孩子帶藥請家長在藥品登記表上登記，再將藥品交與老師，不要將藥品放在孩的口袋或書包里,，讓孩子自己服用,。

(8)限制幼兒觀賞電視的時間，選擇只有教育性或益智性的節(jié)目觀賞,，請在一旁解說啟發(fā)幼兒的心智,。

(9)養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子在家也能自理生活,。如：刷牙,、洗臉、進(jìn)食,、收拾玩具等,，讓幼兒做簡單的家務(wù)。

(10)為班里要求孩子從家里帶一些學(xué)習(xí)資料和廢舊材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必需的資源。

(11)幼兒帶回家的任何作品,，請給予珍惜并鼓勵,。

(12)為方便與家長聯(lián)絡(luò)，如您的聯(lián)系方式有變更,，請及時通知老師,。

(13)如有事情我們及時溝通解決。

(14)我的電話號碼：

(15)體育鍛煉方面,，每人準(zhǔn)備一根跳繩放在幼兒書包里面,，供幼兒在園練習(xí)，后期會有跳繩比賽,。

以上是我對孩子的要求,，希家長積極配合我們的工作，我對孩子的各方面要求比較嚴(yán)格,，特別是原則上的事情,，是什么就是什么，不能向孩子妥協(xié),，如果孩子犯了錯,，肯定是要進(jìn)行教育，(老師教育后,，我就要問孩子,，你為什么錯，因該怎么做等等,，給孩子引導(dǎo)一條正確的路線),，一旦孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步一定要給予表揚(yáng)和鼓勵,，我要求孩做任何事情要有規(guī)則，如：做操要有做操的規(guī)則,，吃飯,、渴水等等都要按規(guī)則進(jìn)行，特別是上課,，不能講話,，不能有小動作等，安靜的完成作業(yè),。

孩子遇到困難我們因該指導(dǎo)孩子自己去解決問題,，這樣子我們的孩子才會懂得很多的道理，孩子犯錯時我們一定要教育,，這樣我們的孩子才會長大,，有進(jìn)步時我們一定要給予表揚(yáng)和鼓勵，這樣我們的孩子才能長成倉天大樹,。

教育好孩子是我們的共同愿望,，在你的鼎力支持下讓我們家園共育，共同促時孩子的健康發(fā)展,，希望家長能支持我們配合我們的工作,，再次，謝謝你們的到來,。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇五

各位家長：

您們好!

歡迎你們來參加六一幼兒園龍山分園的首次家長會,，我們六一幼兒園從登記注冊到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了。屬于九江市最早的一批私立幼兒園,。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級主管部門的鼓勵和支持更因為有各位家長的鼓勵和支持,。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長們表示感謝。

我們幼兒園根據(jù)幼兒園工作規(guī)程可開設(shè)6個班,，接收幼兒120 名,。目前我園以招收幼兒60余名，開設(shè)了天天,、亮亮和寶寶三個班,，各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)與要求安排制訂教育計劃和教育內(nèi)容對幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動。

幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最佳時期,。

現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時期學(xué)會構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡單,、最基礎(chǔ),、最容易的已知知識和技能通過自己的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過自身不斷體驗,，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識,，這種學(xué)習(xí)知識的方法可以讓幼兒受益終身,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識和技能,，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。

但教育是一項系統(tǒng)工程,，兒童的發(fā)展受到教育機(jī)構(gòu)、家庭和社會環(huán)境等各方面因素的影響,，對于學(xué)前階段的幼兒來說家庭對他們的影響作用更大,。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育,。對于獨(dú)生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育,，因家長與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的,。特別在幼兒期,，孩子年齡小，對家長的依賴性大,，依戀情感深,，家庭的影響作用就更大了。

家庭教育對幼兒的影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的,，同時對我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個不容忽視的影響因素,，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，必須取得你們家長的配合支持,。通過你們的配合監(jiān)督,，對幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評判，提出建設(shè)性意見,、建議,，幫助幼兒園的工作人員，可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒,，所以說一個幼兒園的好壞與家長的配合,、監(jiān)督、支持與鼓勵是分不開的,。

你們來參加家長會,，說明了你們對幼兒園的支持與配合對幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視,。我們幼兒園因為有你們這樣的家長一定可以辦的更好。

幼兒是祖國的花朵,，更是各位家長心中的至寶,，你們將孩子送入我園，表明了你們對我園的信任,，希望各位家長積極參與幼兒園的工作與建設(shè),，形成教育合力，讓家,、園雙方配合一致,，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展，共同攜手為了祖國的明天,，我們的孩子一天比一天強(qiáng),，一天比一天壯做出努力。

謝謝!

幼兒園大班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇六

晚上好,！

首先要感謝各位從繁忙的生活,、工作中抽出時間來參加本次會議，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，也因為各位家長的信任、理解和大力支持,、配合,，我們的工作才能夠順利地開展。

在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。本學(xué)期將由我和姚老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的保教工作，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友,。相處了兩年我們不再陌生而是越來越融洽了,。

轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,，在這一年里孩子們的快樂,，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享，我和姚老師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力,。在與孩子們朝夕相處的兩年里,，我們見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長,。

我班這學(xué)期幼兒總?cè)藬?shù)41人,，其中男生22名,，女生19名，本學(xué)期有9名幼兒是從以前的中三班轉(zhuǎn)過來的,，1位是從西凰埭轉(zhuǎn)來的,，這幾名幼兒很快能適應(yīng)我們這個大家庭，能遵守班級中的各項規(guī)則,。他們生都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，能夠比較自覺的遵守各項規(guī)章制度。現(xiàn)在幼兒已經(jīng)知道自己是大班的孩子了,，基本上進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)軌道,。

大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

1、常規(guī)方面

通過小班和中班兩年的學(xué)習(xí),，幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。自理能力方面越來越強(qiáng)，穿脫衣服,、折疊被子都是孩子自己做的,。吃中飯時要求幼兒不掉飯粒，還能隨時檢查,，掉了馬上撿起來,，并學(xué)會了互相監(jiān)督，飯后會主動擦嘴,、漱口,，不過仍有個別幼兒吃飯掉飯粒，家里也要注意一下,，要讓孩子養(yǎng)成掉下飯粒就要撿起來,。但是到了大班孩子們變得有主見了，更愿意表達(dá)自己的想法,，有時有些迫不及待所以個別幼兒還有搶嘴的現(xiàn)象,。還有的幼兒坐在下面做自己的事情（玩玩衣角,。拉拉頭發(fā)），這些不良的習(xí)慣對孩子以后進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)都是不好的,，所以我們要在萌芽狀態(tài)下就把這些不良習(xí)慣消滅掉,，上課時刻關(guān)注每個孩子的表面，及時提醒和幫助,，嚴(yán)格要求,。

另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識增強(qiáng)了，通過選小組長,，大家知道自己今天能不能輪到做小組長,，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《大手牽小手》《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,，孩子們自己是幼兒園的大哥哥,、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事,，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感,。

2、在教學(xué)活動上

孩子上課時表現(xiàn)還是很好的,，都能跟著老師的思路轉(zhuǎn),，但有個別幼兒還是自顧自的，大部分孩子在計算方面的思維邏輯能力都是比較好的,，不過有個別幼兒還有些跟不上,，還應(yīng)個別輔導(dǎo)，這學(xué)期我們重點(diǎn)是教到6以內(nèi)的組成和加減,，排序,、辨別左右、認(rèn)識球體,、圓柱體,、正方體、長方體等,，語言方面就是詩歌,、故事、看圖講述,。

健康方面這學(xué)期主要是在進(jìn)行跳繩方面的訓(xùn)練,，因為我們班里的孩子多數(shù)不會跳繩，只有兩個孩子稍微會一點(diǎn),，剛開學(xué)來的時候我們進(jìn)行了摸底活動,，發(fā)現(xiàn)大部分孩子都不會跳，現(xiàn)在我們班的晨間活動只有一到兩個早上是幼兒進(jìn)行跳繩練習(xí)的，但這點(diǎn)時間還是不夠的,，請家長在家里抽空也讓幼兒跳跳,，跳繩不是一朝一夕能夠?qū)W會的，主要是毅力,，貴在堅持,。本學(xué)期期末要進(jìn)行跳繩比賽的。

藝術(shù)方面,，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的,，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高,，可能有的家長認(rèn)為這個無所謂,，其實藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣,。

上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動,，幼兒也在動手能力、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展,。本學(xué)期，我們繼續(xù)實施主題教育來組織幼兒開展活動,，都是以同一個主題作為主線，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識技能等,，在實施沒給主題的過程中,，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動,，我們需要搜集一些教學(xué)材料,，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面,，繼續(xù)請家長多幫忙，有時需要一些什么東西我們會寫在通知欄上,，或者是發(fā)在校訓(xùn)通上,，到時請家長多幫忙、多想辦法,、多協(xié)助,，因為我們?yōu)榈氖峭粋€目標(biāo)――為了孩子。

存在的問題

在經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)后,，還有個別不好的想象：個別幼兒上課坐不好,，喜歡翹椅子，說話要搶嘴,，吃飯要講話,。游戲活動時行為自由散漫,，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正,，不然到了小學(xué)里,，教師重視成績的提高，行為習(xí)慣講的少了,，幼兒就很難糾正了,。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)活動的同時,，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

幼小銜接問題

還有一年孩子們就要幼兒園畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的玩耍，開始關(guān)注有目的的有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面,，克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力,。

1、 提高孩子的自理能力

這學(xué)期我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,，飯粒掉在地上的話讓他們自己揀起來，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事,。

在此，我希望家長在家讓幼兒自己能做的事情自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。

2,、開展棋類和多種運(yùn)動鍛煉

下棋是培養(yǎng)幼兒注意力很有效的方法。而運(yùn)動可以增加孩子大腦的`興奮,，注意力不集中的孩子,，常常是由于大腦皮層興奮下起的緣故，下棋可以培養(yǎng)孩子專注的學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)入大班后,，我發(fā)現(xiàn)許多孩子喜歡下棋和玩拼圖游戲了,，這樣不僅培養(yǎng)了孩子的思維能力，而且下課后不再打打鬧鬧,，減少了安全隱患,。

興趣是孩子的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲為基本活動,，強(qiáng)調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)。讓幼兒在實踐中獲得知識,，體驗樂趣,，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造力合想象力相當(dāng)出色。愛提問的孩子,，愛動腦筋的表現(xiàn),。孩子只有見識多了，才能提出問題,，也能回答老師提出的問題,。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓展她們的眼界,。多買一些兒童讀物,，因為書是打開智慧的金鑰匙。我們班的孩子喜歡聽故事,，聽故事的時候有沒一點(diǎn)聲音，我們每天都抽時間給孩子講故事,，但是大班的孩子不僅要求他們會聽,，還要會講，這學(xué)期我們會開展“講故事”比賽,，希望家長也能配合,，多給鼓勵和輔導(dǎo)。

3,、 多鼓勵孩子

“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞,，所以家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信,。特別不能再他人面前當(dāng)孩子說自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們喜歡說客氣話,。孩子帶出去玩,，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣,？我們家長總會謙虛的說：“不怎么樣,，不太好?！逼鋵?，這樣很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子的學(xué)習(xí)、生活的積極性,。

下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日情況安排,。所謂一日生活就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動，這些是家長們最關(guān)心的事,，下面我為大家介紹一下,。

1、早上7：20—8：20是入園接待和晨間活動時間,，希望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來,，因為在這段時間中，我們安排了一些戶外活動,，讓幼兒在鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì),。

2、8：10—8：30是我們進(jìn)行幼兒兒小便,、喝水,，點(diǎn)名以及晨間談話的時間。

3,、8：30—8：45是早操活動,。

4、8：50—9：20是是進(jìn)行第一個教學(xué)活動的時間,，這時的教育活動內(nèi)容有很多,，有語言、科學(xué),、社會等綜合教學(xué),。

5,、9：30—9：50是餐點(diǎn)時間，一般是先讓孩子小便,、吃餅干,、喝牛奶，然后區(qū)域活動或體育活動,。

6,、9：50—10：20是進(jìn)行第二個教學(xué)活動時間，主要為體育,、藝術(shù),、美術(shù)等活動。

7,、10：20—11：00是游戲或戶外活動時間,，比如：攀巖、建構(gòu)室,、玩沙,、閱覽、或一些體育活動,，活動可以發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力,、動手操作能力和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

8、11,；00—11：30是午餐時間,，餐后有水果供應(yīng)，進(jìn)入大班后,，許多孩子進(jìn)餐比較好,，既快而且又干凈，一般我們都會讓孩子把飯吃完,，實在吃不下了我們也不勉強(qiáng),，有幾個孩子會挑食，是看菜吃飯的,，我們會鼓勵孩子吃一點(diǎn)，請您在家也督促孩子不要挑食,，因為孩子需要全面的營養(yǎng),。

9、11：30—12：15是自由活動活動時間,，這個時間我們一般帶領(lǐng)孩子看看圖書,，講講故事,、玩玩橡皮泥，有時也會讓他們看會動畫片,、散散步等,。

10、12：150—14：15是孩子午睡時間,，我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,，請各位家長放心，我們一定會照顧好幼兒的,，隨時給他們蓋好被子,。

11、14：15—15：00是起床吃下午點(diǎn)心,，喝水,、小便。

12,、15：00—15：40是游戲或戶外活動時間,，有時是區(qū)域活動，有時是大型玩具,，有時也會玩一些體育,、智力等游戲。

13,、15：40—15：55是準(zhǔn)備離園時間,。

14、16：00孩子離園,，這一段時間,，您來接孩子有了充分的時間，您可以利用這段時間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容,，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動等。

孩子在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園的教育有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了,，總之我們的活動需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流，您也可以寫在紙上與我們交流,。

安全工作警鐘長鳴,。我想把安全工作再強(qiáng)調(diào)一下,。

（1） 接送孩子不要讓別人代接。如果實在有事請電話預(yù)先通知我們,。接送卡做好了后,，家長接孩子要憑卡進(jìn)園，因此不要忘記,。

（2）不安全物品掛飾,、發(fā)夾、牙簽,、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素,。我們應(yīng)盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋,，所以煩請家長配合我們的工作,。

（3）請假，如果有特殊情況要請假的,，事先跟我們老師請假,。我們希望家長沒特殊情況的，務(wù)必要每天將孩子送到幼兒園,。

（4）如果得電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

（5）當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持與協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

（6）被子還是釘好,，鞋子過一段時間就拿回家清洗,。

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見，可直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>

幼兒園大班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇七

各位家長朋友：

大家好,，首先感謝所有的家長對幼兒園的支持和配合,，更加要對今入園的家長朋友們表示感謝，你們選擇咪咪島幼兒園,，說明了你們對幼兒園的認(rèn)可和信任,。作為園長，我能回饋你們的唯一方式,，就是盡心盡力把我們的孩子教育好,，保護(hù)好，讓他健康快樂的成長,，更要快樂健康的學(xué)習(xí),。

介紹幼兒園

大家雖然經(jīng)常到園里接送孩子，或許在很多方面對幼兒園仍然沒有更深刻的認(rèn)識,，借這樣一個場合,，我把我們園的內(nèi)部管理等方面給家長做一個解說，讓各位家長對我們有一個更清晰的了解,。

2,、 我們幼兒園老師百分百是中師畢業(yè)，每一名老師都是經(jīng)過我們認(rèn)真挑選并考核合格后才錄用的,。

3,、 下面想給各位家長就孩子的伙食做一個說明。我們每天吃得蔬菜,、食用油及肉類,，都是從正規(guī)店鋪購買。本著符合孩子口感和健康的角度,，我們從來不添加調(diào)味劑,。

對家長的教育：之一

在座的家長，有的剛剛送孩子來幼兒園,，有的已經(jīng)一年多了,，我想問一個問題：您為什么送孩子來上幼兒園?我找個家長問一下。(找家長)好了,，你們說的也都對,，但不是最主要的。如果是玩得好,，顯然不是,，就去公園了，如果是吃得好,，更不是,，在家里吃得更好，為了識字?你在家里教,，孩子學(xué)得也多,。之所以把孩子送到幼兒園來，是為了讓孩子開始融入社會,。大人有大人的社會,，小孩子的社會在哪里?只有幼兒園。在這里,，可以學(xué)會承擔(dān),，可以學(xué)會與別的`小朋友分享,，可以有自己的朋友等等。幼兒園是孩子的社會,，是其他任何環(huán)境都代替不了的,。

對家長的教育：之二

孩子有孩子的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別,，成人很多時候會把自己的認(rèn)知強(qiáng)加于孩子,，這是不對的。

比如：小孩子跟在大人身后走路,，前面一個小水坑,，一腳就插進(jìn)水坑里了，可能還會把水踩地到處都是,。為什么?大家有想過這個問題嗎?(請家長說)

有一定的道理,。我來說說。如果是大人,，一腳就邁過去了,，如果是大一點(diǎn)的孩子，就會繞著過去,?？伤呛⒆樱谒恼J(rèn)知世界里,，他認(rèn)為這是一件快樂的事,。進(jìn)水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了,，而你又是怎么對待孩子的呢?你想過尊重孩子嗎?我們大人怎么做才對呢?我來找個家長問問,。(問家長)

首先是家長要明白為什么，要蹲下來,，耐心的告訴孩子應(yīng)該怎么走,，或許下次還會進(jìn)水坑里，沒關(guān)系,，再說一次,，相信就徹底解決了。咱們很多家長有這樣的耐心嗎?我想很多時候要么斥責(zé),，甚至打罵,。

對家長的教育：之三 認(rèn)識新事物

充分利用孩子的好奇心去教授知識，培養(yǎng)孩子主動探索未知世界的興趣,。比如：媽媽有一天買回家一個菠蘿,，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會就聽到孩子跑過來，媽媽,，什么啊?還扎人?媽媽說是菠蘿,，對的菠蘿有刺，此時扎人的,。又去干活了,，一會孩子把菠蘿在地上滾著玩，說媽媽,，菠蘿還能滾，媽媽說對的,，菠蘿是圓的,，是可以滾動的。削皮以后,，吃到嘴里,，原來菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給孩子總結(jié)說：菠蘿扎人,，能滾,，削皮可以吃是，是酸的,，甜的,，這就是菠蘿。如果媽媽看見孩子向要摸菠蘿,，很盡快干涉她說,，不要碰，會扎手;動的告訴孩子,，菠蘿是可以在地上滾的,，是可以吃的，味道酸酸甜甜,，那么可以想想,，這樣孩子只是被動的接受機(jī)器，久而久之,，孩子講失去主動探索的能力,。所以我們倡導(dǎo)：鼓勵孩子主動去探索未知事物，家長要科學(xué)的引導(dǎo),，是非常重要的,。

對家長的教育：之四 對孩子的誤解。

小明說：天冷了,，我都穿厚衣服了,，金魚也會冷的，我要給他加點(diǎn)熱水。

家園共育之一：多問孩子封閉的問題

家園共育之二：讓孩子自己背著書包

我希望各位都認(rèn)真的想一想,，自己以往是否真的錯了?或許還有家長會說,，等孩子大了，在讓他背書包,。你自己相信嗎?為什么老人都常說,，三歲看大，劉歲看老?因為在小時候,，已經(jīng)形成基本的行為意識,，可以影響孩子的一生,。

我希望今天給大家講完后,，如果你真正的愛孩子,，請別剝奪孩子鍛煉的機(jī)會,。你那是在害他,。

家園共育之三：正確對待打鬧

很多家長生怕孩子在幼兒園被欺負(fù),，吃虧,，總是詢問有沒有人打你了,，有沒有人欺負(fù)你了,。在現(xiàn)在教育觀中,，對于“打架“我們也看作是一種不錯的教育手段。讓孩子們從打架中學(xué)習(xí)相處,，解決問題,，當(dāng)然是在比較安全的情況下，這是關(guān)于社會人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式,。俗話說“不打不相識”,，不少家長對孩子常念叨這樣一句話：只要你能學(xué)習(xí)好，別的什么都不用你做,。在這種錯誤思想的導(dǎo)向之下,，孩子的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識,、實踐能力,、意志品質(zhì)等方面。不要全家老圍著一個“小太陽”轉(zhuǎn),，要讓我們的孩子學(xué)會生存,、學(xué)會生活，這是每個孩子的成長必修課,。

家園共育之四：榜樣的力量

家庭教育是多么的重要,。作為家長，你要求孩子做到的,，你必須要先做到,。對于一個學(xué)前年齡的孩子，言語傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，你就必須按規(guī)范時間作息;要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯,，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計較的家長一定教出事多,、不合群的孩子,。假如讓孩子經(jīng)常看到家長喜歡計較一些雞毛蒜皮的小事的情景,，他自然而然就學(xué)會了,。在班里，和小朋友相處時,，也會是這樣,，“他比我多了個積木”“她不讓我坐在這個椅子上”“他站隊的時候碰了我一下”等等，久而久之,，就不會有小朋友和他交往、和他玩了,。你們覺得這樣對孩子的性格發(fā)展有好處么?孩子上了幼兒園,，與在家的時候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應(yīng)該只關(guān)注吃,、喝這些事情了,，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展，習(xí)慣養(yǎng)成,，能力提高上,。

家長容易犯的錯誤

1、 過分溺愛 包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成依耐性,，剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會。要讓孩子學(xué)會整理內(nèi)務(wù),，培養(yǎng)他做事有條理,。從今天起，我向各位家長提出一個觀念,，我們要“愛在心中,，不在手中”。這句話什么意思,，各位家長應(yīng)該很清楚了,。在這里，我還是想重復(fù)一下背書包的事情,。在國外幼兒園的門前,，早晚接送孩子的時候，我們還會看到這樣很震動人心的場景，無論是爸爸媽媽,，還是爺爺奶奶,，手里一律是空著，而書包,、衣物包等都由孩子肩背手拿著,，進(jìn)教室和離開教室錢都要將椅子擺放好，書包拿放好規(guī)定位置,，家長從不伸手幫忙的從2-3歲開始訓(xùn)練做事有條不紊的好習(xí)慣,。愛孩子并不是幫他把一切做好，而是引導(dǎo)他如何把事情做好,，如何專注的對待事請,，如何從失敗中站起來，如何在這個社會中更好的生存,。

2,、對孩子缺乏客觀的評價。在這點(diǎn)上家長容易出現(xiàn)這幾種問題：

覺得自己的孩子最好,。在家長眼里,，覺得自己的孩子是最好的，這樣的想法也不足為怪,。只是,，您不能完全看不見自己的孩子的不足和缺點(diǎn)，過分的包容孩子的錯誤,。明明知道這樣是不對的,，還要說“沒關(guān)系，孩子還小,?！本拖裼械募议L，覺得孩子不正確的行為有趣,，孩子大了人,、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺得是長了本事,，甚至還用夸獎的口吻說,，“寶寶真厲害!”您哈哈一笑，孩子然就不會認(rèn)為這是不對的行為,。

過度批評,，與他人比較。在家的時候家長可能沒覺得孩子哪兒不夠好,，上了幼兒園,，同班的小朋友多了,，爸爸媽媽就有了比較。毛毛學(xué)會寫字了,，丁丁畫得畫真好看,，可自己家的孩子怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個班,，年齡也相差不多,，為什么沒有別的孩子那么突出。家長雖然望子成龍心切,，可做法就很不合適了,，經(jīng)常對孩子說，你怎么不會這個,，不會那個,，那個方面有沒有比誰誰表現(xiàn)好。當(dāng)成人在一起交流關(guān)于孩子的情況時,，常聽到別人說他家孩子怎么怎么出色,，可自己好像沒有什么可以炫耀的。會到家中,，就開始批評自己孩子,，給孩子加壓，說他不如別人,。其實，你想想,，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?孩子難道就是為了給您添面子的么?每一個孩子都是單獨(dú)的個體,，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個人都有個體差異性,，這方面不如別人,，另一方面就一定會突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長處,，下半年說不定就變成了班中的佼佼者,。這樣發(fā)展都是正常的，家長千萬不能太過著急,，絕對不能拔苗助長,，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn),、因材施教,、循循善誘的引導(dǎo)幼兒。每個幼兒只要他在本身的基礎(chǔ)上又提高就是進(jìn)步,，我們要縱向的來看孩子的進(jìn)步,，及時的肯定和鼓勵他的點(diǎn)滴成績,，而不是橫向的比較。要尊重孩子的獨(dú)特性,，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間,。

只重視知識的傳授，輕視智力的發(fā)展,。先給各位家長一個概念,，什么是智力?智力，其實是一種能力,，是通過改變自身,、改變環(huán)境或找到一個新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。在幼兒時期,，我們要發(fā)展的就是構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力,，如創(chuàng)造力、觀察力,、注意力,、動手能力。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力,，也真是有效教育所提出的學(xué)能教育,，《啟智訓(xùn)練體系》能帶給孩子的好處。

忽視獨(dú)立生活能力的培養(yǎng),，缺少意志力的培養(yǎng),，忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個問題上,，我們前面已經(jīng)講過不少,，請各位家長好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對或不夠好的,，影響甚至剝奪了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會,。那就請各位家長從今天起，改變您的做法,，給孩子更多的動手的機(jī)會,，讓孩子學(xué)會應(yīng)該具有的能力。

請家長銘記的一道數(shù)學(xué)題

幼兒園入園常見問題及應(yīng)對策略

新生入園有哭鬧時在正常不過的現(xiàn)象了,，這是兒依戀情緒的表現(xiàn),，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7個月期就漸漸開始發(fā)展依戀情緒,，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過程,。而且，在這個時期,，我們要幫助寶寶形成這種心理特點(diǎn),。依戀,，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊、持久的感情聯(lián)結(jié),。依戀感建立后,，他會感到無后顧之憂，更加自由地去探索周圍的新鮮事物,，愿意與別人相互接近,，從而第今后的認(rèn)知發(fā)展和社會適應(yīng)產(chǎn)生良好影響。隨著年齡的增大,，這種依戀將周發(fā)展成一種安全性依戀,。他不僅出盡孩子智力的發(fā)育，而且還能叫容易的在成年后自信心和對別人的信賴,，建立良好的人際關(guān)系,。幼兒進(jìn)入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的，一班表現(xiàn)在“焦慮不安,、哭鬧,、發(fā)脾氣、拒食,、拒睡,、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語等,。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象,。入園初期，不哭的孩子很少,，絕大多數(shù)孩子會哭鬧,，通常這種現(xiàn)象會持續(xù)一到兩周的時間，長的會到一個月,。這個時候，家長也不必太過緊張和擔(dān)心,，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的,。當(dāng)然，需要家長配合幼兒園,，相信幼兒園有能力照看好你的孩子,。最需要家長配合的一點(diǎn)就是，早上來送孩子的時候,，把孩子交給老師轉(zhuǎn)身離開,。另外可以給孩子這段時間吃些去火的事物，注意保暖,，避免感冒生病,。

需要家長配合的地方

2,、 多和老師溝通孩子在家的情況，只有老師知道孩子在家里的更多信息,，也才能更準(zhǔn)確的去關(guān)心孩子,。

3、 當(dāng)然還有很多,，我就不說了,。

最后，還是再一次的感謝各位家長朋友對幼兒園的信任和支持,。今天你把孩子交給了我們,，明天我們將還你一個健康優(yōu)秀的寶寶!祝各位好運(yùn)常來，家庭幸福,。謝謝大家!

幼兒園大班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇八

尊敬的各位老師,，親愛的家長們：

你們好!

我是學(xué)生的媽媽，很高興今天能站在這給大家發(fā)言,，我今天要說的就是孩子們的安全意識問題,。

雖說這些安全意識，我們這些做家長的也可以教,，但是難免會有沒有想到的地方,，現(xiàn)在的家長們大多都忙于工作，哪里有時間有功夫,，去抽時間教孩子們這些,，不然也不會有那么多孩子，安全意識這么差了,，可以說幾乎是為零,。雖說幼兒園有安排校車，但是每學(xué)期卻要收費(fèi),，導(dǎo)致很多家長都不愿意上繳這筆錢,，認(rèn)為自己孩子走走路也沒什么，反正離得又不遠(yuǎn),。家長們的放松,，幼兒園的疏忽，最后受到傷害的還不是這群孩子,。

看著幼兒園的學(xué)生們,，他們都是含苞待放的花骨朵，極其容易受到傷害,。而一旦發(fā)生意外影響的不止是孩子們的身體,，也會對他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害，甚至影響孩子們的一生,，“一朝被蛇咬十年怕井繩”,，可能他會覺得,，我明明是想對那些小貓小狗好，但是它們卻咬我,，太可怕了,，可能他以后都會害怕動物。

我說的這些希望能引起老師們以及家長們的警醒,，多關(guān)心孩子的生長環(huán)境,，身體心理健康，我們是他們?nèi)松囊啡?，就?yīng)該盡職盡責(zé),，好好的保護(hù)他們長大。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

幼兒園大班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇九

尊敬的各位爸爸媽媽：

你們好,！

首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,。讓我感受到你們對我們工作的支持和理解,，對您孩子的一種關(guān)心。我是去年9月開學(xué)才來到這里工作,，接手了這個班級,，開始的時候有些不適應(yīng)，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說聲“謝謝你們熱情的支持”，同時更希望你們能一日既往的關(guān)心和支持我們的工作,。

這學(xué)期是大班孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的時期。作為教師,，我將更嬌耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長,，我也能感覺到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們的會議內(nèi)容有以下幾個方面：

大家都知道,，孩子九月份就要上小學(xué)了,，在幼兒園里生活上是有老師幫忙的，但小學(xué)生生活一切要求自理,。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理能力,，包括起床后自己疊被子、自己整理作業(yè),、玩具書包,、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變夯径寄芡瓿?，而且很用心認(rèn)真的做，但也有小部分沒辦法完成,。因此在家的時間里希望家長們能讓您的孩子自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)的第一步,。還要給孩子提供一個學(xué)習(xí)的地方，書包,、課本,、作業(yè)本、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,。無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事,，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá),，一定要通過生活實踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子正正從心里明白,，自己的事自己做,。

培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢，教給孩子正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢,。

培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，就是孩子受到危險或可能發(fā)生危險時的保護(hù)能力及應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,，使孩子身心健康得到保障，讓孩子記住119、120,、110等最基本號碼及代表的意思,。還有一個就是家里的電話號碼。

培養(yǎng)孩子愛清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。我們班有個別的家長可能是太忙了,，孩子的指甲都很長了，都沒注意到,，希望家長能夠抽出一點(diǎn)時間來幫忙修剪,。

培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端,，向孩子進(jìn)行禮貌教育,。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力,。

還有一個月孩子們就要畢業(yè)了,，為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)生活，需要老師和家長共同努力,，互相配合,，讓孩子在心里上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，要開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。雖然說要逐漸向小學(xué)過度,，但絕不是把幼兒園的生活小學(xué)化，幼兒園資源分享,，我們還是要保持幼兒園的特色,，不要過早把壓力付諸在孩子身上。大班的教學(xué)逐步向小學(xué)的40分鐘上課時間靠攏,。

1,、孩子來學(xué)校時請家長檢查是否帶危險品，如扣子,、刀子,、手鐲,、項鏈。如孩子帶藥來請交到老師的手中交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l（注明：孩子姓名，服藥時間,，用量等）,。

2、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

3、不要讓孩子無故缺席,，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到學(xué)校上學(xué)。

4,、為了安全,，早上不要買早餐給孩子帶進(jìn)幼兒園吃。盡量讓孩子在家吃了早餐再入園,。

5,、做好對孩子的學(xué)習(xí)工作。孩子在幼兒園里學(xué)的知識,，希望家長當(dāng)天晚上就能幫忙復(fù)習(xí),，鞏固。

家長的滿意,，是對我工作的肯定,，更是對我工作的鞭策。我的工作離不開家長的配合與支持,，希望各位家長繼續(xù)支持我,、配合我。如果你們對我的工作有一些建議和要求,，可以給我多提寶貴意見,，我們也可以敞開心扉聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方,。再一次謝謝你們的到來,。

此致

敬禮！

幼兒園大班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇十

在日常生活和工作中，很多地方都會使用到發(fā)言稿,，發(fā)言稿可以按照用途,、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作,。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢,？下面是小編整理的幼兒園大班家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏,。

尊敬的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班家長開放日活動,，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。第二向你們匯報一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識,。

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來到我們中一班的,，在剛來我們班時,，她很不愿意上幼兒園，可能時由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說話,，現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問題,，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強(qiáng),、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音,、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。localhost特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3,、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。用小紅花進(jìn)行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家,，有的貼在家里的冰箱上,，有的貼在墻上，每周五我們還評選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎勵,。也收到了很好的效果,，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步,。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的.教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,，因為我們8：00開始點(diǎn)名,。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4,、為了我們的主題活動完成的更好,，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),。

讓我們共攜手,，精心照顧好每一位寶寶，讓每個孩子都健健康康,、平平安安,、快快樂樂地成長！謝謝大家,！

關(guān)于接送制度：由于社會情況復(fù)雜,，我園加強(qiáng)了安全管理，不允許外人任意入園,，不提倡家長中途探視,、接走幼兒，堅持幼兒有固定的接送對象,，我想家長對此一定能理解并支持,。

提到安全工作，在此提醒家長離園時要拉住孩子的手,，因為外面車輛比較多,，容易走散。盡量不要在外面滑梯處多逗留,，做好孩子的安全工作,。安全工作，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。

每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子,，刀片）,，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。

有的家長因為工作原因,，早上７點(diǎn)左右就送孩子入園，我希望這些家長能不能稍微晚一點(diǎn)送孩子來,，我們早班老師是７點(diǎn)30分,，如果你一早把孩子送來，老師不在,，出了問題不好交待,，請你一定要親手把孩子交到老師的手中。

如你的孩子中午要吃藥品,，請把藥交到門口值班老師手中,，寫明服藥時間、劑量,。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇十一

2016年幼兒園大班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好,！感謝各位家長在百忙中參加我們的家長會，也很感謝大家一直以來對我工作的理解和支持,。很高興有這次機(jī)會和大家面對面的坐在一起進(jìn)行溝通,，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子這一階段的學(xué)習(xí)和生活情況,，同時通過本次家長會加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好家校溝通。

一,、班級情況：

故缺課現(xiàn)象,，孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和家長的支持、努力是分不開的,，咱們給自己掌聲鼓勵好不好,？hi hi hi,你真棒！hi hi hi,我最棒,！孩子們升入大班之后,，咱們的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退,，如有特殊情況不能來園,，請您及時給我發(fā)短信，我也好清楚孩子具體是什么原因沒有來園,。

二,、教學(xué)方面

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括以下幾項：弟子規(guī)、幼兒用書,、拼音,、蒙氏數(shù)學(xué),、語言、英語,、速算,。

先給大家說下這個拼音，這學(xué)期我們復(fù)習(xí)單韻母和聲母,，學(xué)習(xí)復(fù)韻母,，練習(xí)簡單的拼讀，咱們班現(xiàn)在存在的問題就是拼音的書寫占格,，還有孩子拿筆的姿勢,。通過這一段時間和咱們班家長的接觸，發(fā)現(xiàn)家長們都很用心,，那我和郭老師也會在課堂上多提醒孩子,，和他們一起做好練習(xí)。

拼音記得扎實的有：李京,、張淳軒,、楊凌萱、李心怡,、嘉林嘉琪,、辛雅菲，這幾個小朋友不管是書寫還是拼讀都掌握的很好,，還有幾個小朋友需要在書寫方面加強(qiáng)：王成田（占格）,，趙宇琪（書寫速度太慢）、王梓涵（粗心,，寫的太快）,、田宏哲（好好復(fù)習(xí)，多寫多讀）

英語：在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣,，感知體驗英語的語感,，熟悉、了解,、掌握一些簡單的單詞,，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞,、輕語感,，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的,。在英語方面能夠勇敢表達(dá)的小朋友有：洪俊熙,、韓月婷、王冠宇,、徐佳妮,、趙振廷,、劉航宇，這幾個小朋友敢于大膽地說英語,，語感很好,。

需要繼續(xù)努力的小朋友是：李明達(dá)、劉佳欣,、王翰林,、張淳軒、嘉琪嘉林,，這幾個小朋友在課堂上我和郭老師會多提問,，多鍛煉，家長也要多加鼓勵,，給孩子信心,。

需要加強(qiáng)的是：玄珈蓮、李京（粗心）,、楊靖萱,、辛雅菲，這幾個小朋友要多加練習(xí),，家長可以在家有時間多出點(diǎn)題目給孩子做一下,。

時可以學(xué)習(xí)生字，提高詞匯量,。語言課上表現(xiàn)積極的小朋友有：玄珈蓮,、楊靖萱,、嘉琪嘉林,、朱俊熙、趙宇琪,、劉航宇,，這幾個小朋友讀課文時很認(rèn)真，故事掌握的比較扎實,。

三,、自理能力方面

再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面,?？朔蕾囆裕囵B(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力,。

在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題： 通過這一個多月的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī),、自理能力,、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手,。

鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,，幼兒自己基本上能完成，而且很用心,，做事認(rèn)真也很快樂,。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,，掌握一定得時間,，整理文具時，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵幼兒去與人交往,，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個個感受,，讓孩子真正從心里明白，這世界上,，誰也不比誰特殊,，自己的事情必須自己做。

會更積極主動的去做事,。在這里我要表揚(yáng)趙振廷,，劉航宇，韓月婷，王冠宇還有王成田這幾個小朋友,，很積極,，做事情很有主人翁意識，還有的小朋友不是很愛表現(xiàn),，像開益輝,、玄珈蓮、洪俊熙,、朱俊熙,，可是當(dāng)老師分派給他任務(wù)時，他可以完成的很好,，有的時候只是缺乏信心,。

2.常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時間,。我重點(diǎn)說一下孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯,。吃完飯，自己收拾碗桌,。這樣,，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂于為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做,，()替他包辦,。

四,、家園合作

作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中,，我們需要家長要配合那些方面呢,？

1.不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做,。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了,。）

2.注意孩子的第一次,，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服,、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口,。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因,、及時解決,。），有問題一定要及時和老師溝通,。

幼兒園大班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇十二

女兒的幼兒園老師發(fā)給我們一份“關(guān)于孩子學(xué)校舉辦遠(yuǎn)程家長學(xué)校并開設(shè)公益課堂的通知”,，蔣老師還分配給我一個任務(wù)――寫一份500字左右的教育心得，幼兒園大班家長會“典型發(fā)言材料”,。500字對我來說并不難,，但是具體該寫點(diǎn)什么倒是為難了兩天多了，明天要開學(xué)了,，女兒要帶去學(xué)校,，而我明早要在6:00前離家到學(xué)校去監(jiān)考小升初，所以今天下午必須寫出來了,。

俗話說：“三歲看大,，七歲看老”。這個年齡的孩子的教育問題不容忽視,。然而學(xué)校教育難于家庭教育,，因為孩子在送往學(xué)校的時候就已經(jīng)被家庭和社會染上了不同的顏色。好的家庭教育無疑對學(xué)校教育的順利開展有十分重要的輔助作用,。對于孩子的健康成長更加有利,。

針對自己對于兒童教育的思考和研究，在對待孩子的教育上主要本著民主和平等的原則與孩子相處,，首先家長要做孩子的“學(xué)習(xí)伙伴”,。

1、創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍,。家長無聲的榜樣比任何語言都有效,，茶余飯后與孩子一起讀書、探討故事的情節(jié),、經(jīng)常帶孩子去書店看書買書,。要求孩子獨(dú)立快速完成作業(yè)，家長就要陪同設(shè)定時間而不是去看電視或干其它的事情,。

2,、讓孩子成為家長的老師,。充分利用孩子的好奇心和展示欲讓孩子教家長認(rèn)字、讀故事,、畫畫,、小制作等增強(qiáng)孩子的自信心。

3,、共同體驗學(xué)些的樂趣,。與孩子一起學(xué)習(xí)課文朗讀文章，與孩子一起問題的發(fā)生,、發(fā)展,、對策的全過程，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,，反復(fù)激發(fā)孩子探索欲望,。

其次家長要注意培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣。良好的生活習(xí)慣能夠讓孩子成為獨(dú)立的人,，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任和義務(wù),，在今天獨(dú)生子女的養(yǎng)育上顯得十分重要。

1,、讓孩子洗自己的衣物,，并幫助家長做力所能及的家務(wù)。家長隨時鼓勵孩子,，增強(qiáng)其主人翁的意識,。

2、讓孩子參與做飯?，F(xiàn)在很多家長苦于孩子不吃飯而經(jīng)常對著孩子大發(fā)雷霆,，其實可以讓孩子與家長一起挑選食材，再加上全程的研究和勞作,，自己親手做出的飯菜孩子往往精神振奮吃個精光,。

3、培養(yǎng)孩子良好的情緒,。家是個讓人放松的地方,，孩子除了可以進(jìn)行的表達(dá)自己的.喜怒哀樂之外，家長應(yīng)當(dāng)把孩子當(dāng)做大人,，經(jīng)常與其交流家庭的大小事務(wù)以及處理辦法,，耳濡目染讓孩子學(xué)會傾聽和理解父母辛苦讓孩子逐漸獲得處理各種事物的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

再次,，培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大的志向,。向偉人看齊，接觸高科技和先進(jìn)的文化,、古今中外的偉人事跡、參觀科技館和浩瀚的宇宙星系，培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大的人生定向和大氣的處事風(fēng)格同時培養(yǎng)其平凡淡定的普通人心態(tài),。

綜上,，遠(yuǎn)程家長學(xué)校開設(shè)的公益課堂活動對于家長和學(xué)校的工作的開展十分重要。切實做到學(xué)校與家長聯(lián)合辦學(xué)的目的,，共同為了孩子的成長出力,。共同攜手托起孩子的明天而努力。所以我們會盡全力支持這個活動并積極參與的,。