無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇一

大家好,！

我是xxx的家長,，很高興能夠參加孩子的這次家長會(huì)，我平時(shí)都是比較忙,，一般家長會(huì)都是孩子的媽媽來參加,，我覺得自己很多時(shí)候確實(shí)是對(duì)孩子缺少關(guān)心，所以這次我抽出時(shí)間來參加孩子的家長會(huì),，一直到現(xiàn)在,，剛剛也知道了我們家xx在園內(nèi)的情況，還有平時(shí)的表現(xiàn),，我感覺非常欣慰,，再有就是也很有感觸，我覺得自己缺少對(duì)孩子的了解,，所以在這方面,，我還是感覺很有意義的，在這次家長會(huì)之后,，我也一定會(huì)更加關(guān)心孩子的,。

因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)孩子的關(guān)注不是很多，我內(nèi)心是感覺很慚愧的,，也不知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)這么好，真的非常的感激老師,，這確實(shí)讓孩子也得到一個(gè)非常大的提高,，這也是接下來來應(yīng)該要有的態(tài)度，至于孩子的教育,，我一直都覺得關(guān)心是第一的,，平時(shí)多給孩子一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子的心靈健康,，還有就是要多多的溝通,，這是最重要，現(xiàn)在我的會(huì)想起來的時(shí)候我感覺非常有意義，在這方面我也是做出了更好的成績來,，讓孩子們身心健康這是一件非常重要的事情,，包括平時(shí)只要有時(shí)間我們就會(huì)帶孩出去走走，讓孩子去見見外面的世界,，減少看電視和玩手機(jī)的頻率,，這是非常重要的。

在家的時(shí)候也是配合老師關(guān)注孩子的情況,，孩子在園內(nèi)的時(shí)候,，也會(huì)和老師溝通好的`，這也是對(duì)工作應(yīng)該要有的態(tài)度,，在這個(gè)過程當(dāng)中,，我是感覺非常有意義的，我一直都是做的比較細(xì)心的,，作為家長,，關(guān)心孩子是一件非常重要的事情，讓孩子們能夠在這個(gè)過程當(dāng)中,，吸取經(jīng)驗(yàn),，所以我還是能夠在這方面努力的去做好，這次家長會(huì)之后,，我更加就明白了這個(gè)道理,，我還是希望以后能夠做的更加細(xì)心一點(diǎn)，當(dāng)然在這個(gè)樣的環(huán)境下面還是可以努力去做好的,，孩子平時(shí)養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣,，在家一直都是鍛煉孩子學(xué)會(huì)自立，始終和孩子強(qiáng)調(diào)自己的事情自己做,，這方面不光是老師的工作,，做家長的其實(shí)也需要多多的關(guān)注，有一個(gè)健全的人格,，還有性格方面我始終都是做的比較細(xì)心的,。

對(duì)于孩子性格養(yǎng)成方面，我和孩子的媽媽都是非常重視,，在這一點(diǎn)上面我始終都是做的比較認(rèn)真,，平時(shí)在孩子性格養(yǎng)成方面也是花了很多時(shí)間，這一點(diǎn)我也從來都沒有忽視,，是非常重要的一點(diǎn)的,，也會(huì)在以后更加專注去做好這些，配合老師,，讓孩子各方面更加優(yōu)秀,。

幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇二

各位家長：

您們好!

歡迎你們來參加六一幼兒園龍山分園的首次家長會(huì)，我們六一幼兒園從登記注冊(cè)到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了。屬于九江市最早的一批私立幼兒園,。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級(jí)主管部門的鼓勵(lì)和支持更因?yàn)橛懈魑患议L的鼓勵(lì)和支持,。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長們表示感謝。

我們幼兒園根據(jù)幼兒園工作規(guī)程可開設(shè)6個(gè)班,，接收幼兒120 名,。目前我園以招收幼兒60余名，開設(shè)了天天,、亮亮和寶寶三個(gè)班,，各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)與要求安排制訂教育計(jì)劃和教育內(nèi)容對(duì)幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最佳時(shí)期,。

現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ),、最容易的已知知識(shí)和技能通過自己的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過自身不斷體驗(yàn),，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識(shí),，這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法可以讓幼兒受益終身。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,，通過各種方法,，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。

但教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，兒童的發(fā)展受到教育機(jī)構(gòu)、家庭和社會(huì)環(huán)境等各方面因素的影響,，對(duì)于學(xué)前階段的幼兒來說家庭對(duì)他們的影響作用更大,。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,。對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育，因家長與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的,。特別在幼兒期，孩子年齡小，對(duì)家長的依賴性大,，依戀情感深,，家庭的影響作用就更大了。

家庭教育對(duì)幼兒的影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的,，同時(shí)對(duì)我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個(gè)不容忽視的影響因素,，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，必須取得你們家長的配合支持,。通過你們的配合監(jiān)督,，對(duì)幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評(píng)判，提出建設(shè)性意見,、建議,，幫助幼兒園的工作人員，可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒,，所以說一個(gè)幼兒園的好壞與家長的配合,、監(jiān)督、支持與鼓勵(lì)是分不開的,。

你們來參加家長會(huì),，說明了你們對(duì)幼兒園的支持與配合對(duì)幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視。我們幼兒園因?yàn)橛心銈冞@樣的家長一定可以辦的更好,。

幼兒是祖國的花朵,，更是各位家長心中的至寶，你們將孩子送入我園,，表明了你們對(duì)我園的信任,，希望各位家長積極參與幼兒園的工作與建設(shè)，形成教育合力,，讓家,、園雙方配合一致，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展,，共同攜手為了祖國的明天,，我們的孩子一天比一天強(qiáng)，一天比一天壯做出努力,。

謝謝!

幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇三

在日常生活和工作中,，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途,、性質(zhì)等來劃分,，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢,？下面是小編整理的幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿,，歡迎閱讀與收藏,。

尊敬的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織的中班家長開放日活動(dòng)，也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來到我們中一班的,，在剛來我們班時(shí)，她很不愿意上幼兒園,，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，她喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。localhost特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、用餐,、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家,，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上,，每周五我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步,。

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的.教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,，因?yàn)槲覀?：00開始點(diǎn)名。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4,、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長的支持,，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),。

讓我們共攜手，精心照顧好每一位寶寶,，讓每個(gè)孩子都健健康康,、平平安安、快快樂樂地成長,！謝謝大家,！

關(guān)于接送制度：由于社會(huì)情況復(fù)雜，我園加強(qiáng)了安全管理,，不允許外人任意入園,，不提倡家長中途探視、接走幼兒,，堅(jiān)持幼兒有固定的接送對(duì)象,，我想家長對(duì)此一定能理解并支持。

提到安全工作,，在此提醒家長離園時(shí)要拉住孩子的手,，因?yàn)橥饷孳囕v比較多，容易走散,。盡量不要在外面滑梯處多逗留,，做好孩子的安全工作。安全工作,，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。

每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈子,，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品,，以免遺失。

有的家長因?yàn)楣ぷ髟?，早上７點(diǎn)左右就送孩子入園,，我希望這些家長能不能稍微晚一點(diǎn)送孩子來，我們?cè)绨嗬蠋熓牵伏c(diǎn)30分,，如果你一早把孩子送來,，老師不在，出了問題不好交待,，請(qǐng)你一定要親手把孩子交到老師的手中,。

如你的孩子中午要吃藥品,，請(qǐng)把藥交到門口值班老師手中，寫明服藥時(shí)間,、劑量,。

幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇四

親愛的各位家長朋友：

你們好！

我們懷揣著一樣的愿望和目標(biāo)相聚在幼教中心三園大二班,，很高興能和您成為友好合作伙伴,，現(xiàn)在能看到你們按時(shí)參加本次家長會(huì)，讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)孩子成長的關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝。并代表我班老師感謝大家的到來,，感謝大家近兩個(gè)月來對(duì)我班教育教學(xué)工作的大力支持,。

今天的家長會(huì)分二個(gè)議程進(jìn)行，第一個(gè)議程是園長講話,，第二個(gè)議程是我是向各位家長匯報(bào)一下孩子們近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況,，談?wù)勎宕箢I(lǐng)域的教學(xué)的大致目標(biāo)及措施，談?wù)劚酒谖野喟嗉?jí)基本要求及教育教學(xué)工作中需要大家配合的,。

因?yàn)槭堑谝淮伍_家長會(huì),，首先我先做一下自我介紹：我是這個(gè)班的班主任，我畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校,，從事幼教工作有十九年了,，比較擅長鋼琴和聲樂。每天她嚴(yán)格按幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們的茶杯和毛巾每天消毒一次,，每周堅(jiān)制持對(duì)教室,、寢室進(jìn)行通風(fēng)消毒，飯前飯后桌子都用1：500消毒水擦凈,。是她真正確保了幼兒在舒適,、整潔的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。

今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題,，那就是“我們的孩子”。記得我國教育家陳鶴琴先生曾說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效,。

現(xiàn)在我著重來說說我們班四十四名可愛寶貝的情況,。我們男孩子13人，女孩子31人,。雖然他們來自不同幼兒園,，入園時(shí)間上也略有長短，但整體發(fā)展水平差異很大,。從近兩個(gè)月孩子的表現(xiàn),，我覺得我班每個(gè)孩子聰明活潑，適應(yīng)新環(huán)境快,，喜愛表現(xiàn)自己,，許多小朋友第一天就能大膽的交朋友，但也有一些問題：如有少數(shù)孩子上課時(shí)愛講話,，愛離開位置,，有的孩子站在集體面前說話聲音小而拘謹(jǐn)，大部分孩子進(jìn)餐慢_老師監(jiān)督吃完,。

因此本期我們的工作重點(diǎn)一是讓孩子用普通話在集體面前大膽說話,，二是培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，如喝水排隊(duì)不擁擠,、快而不狼吞虎咽吃飯,、學(xué)會(huì)與同伴友好交往等，三是適當(dāng)教一點(diǎn)漢字及簡(jiǎn)單的數(shù)字書寫,。本學(xué)期孩子們經(jīng)過自己的努力,，他們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力等都有了很大的提高,，特別是教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)的規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，具體表現(xiàn)在：

現(xiàn)在孩子們?cè)谟變簣@能做到吃飯不挑食,、不撒飯,、午睡起床后能整理自己的衣服和被子、會(huì)愛惜自己的學(xué)習(xí)用品,。有的幼兒自理能力還很強(qiáng),，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，能主動(dòng)幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。

我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，所以在日常的教學(xué)中我們采取的教學(xué)方式完全不同于“灌”,、“學(xué)”的方式，而是采用幼兒感興趣的“游戲化的教學(xué)方式”也就是孩子在活動(dòng)中能掌握多少是多少,，主要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和好的習(xí)慣,，在活動(dòng)中老師只作為引導(dǎo)者、支持者,，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn),、探索，通過操作,，得到驗(yàn)證,，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人。現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度,，但孩子們傾聽的好習(xí)慣好,，表現(xiàn)_強(qiáng)，大多孩子都能整潔有序的完成手工操作作業(yè),，動(dòng)手能力有了顯著的進(jìn)步。

數(shù)學(xué)方面本學(xué)期對(duì)1——10的數(shù)的組合分成,，10以內(nèi)的加減運(yùn)算學(xué)習(xí),，大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維很靈活,，能動(dòng)腦筋,。語言表達(dá)方面，能順暢流利的表達(dá)心中所想,，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出,，有時(shí)讓我們佩服。其間許多家長能積極配合幼兒園工作,，在家里教孩子做算式,，做手工，使我們的教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ),。

考慮到進(jìn)入大班，我對(duì)他們提出了更高的要求,。學(xué)習(xí)中請(qǐng)幼兒當(dāng)小組長和小老師,，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展,?？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲氨硌莨?jié)目不再臉紅害羞了；看到上課時(shí)愛自己玩耍的自控能力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽講了,；膽小的上課時(shí)能大聲回答問題并變得越來越積極主動(dòng)了,。我才意識(shí)到環(huán)境和老師的教育對(duì)他們成長的影響是多么的重要。作為孩子們的第一任老師希望家長和我們一定認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的榜樣,，引導(dǎo)去更好的成長,。

幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇五

晚上好！

首先要感謝各位從繁忙的生活,、工作中抽出時(shí)間來參加本次會(huì)議,，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，也因?yàn)楦魑患议L的信任,、理解和大力支持、配合,，我們的工作才能夠順利地開展,。

在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。本學(xué)期將由我和姚老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的保教工作,，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年我們不再陌生而是越來越融洽了,。

轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班,，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂,，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享,，我和姚老師一定會(huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里,，我們見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長。

我班這學(xué)期幼兒總?cè)藬?shù)41人,，其中男生22名,，女生19名，本學(xué)期有9名幼兒是從以前的中三班轉(zhuǎn)過來的,，1位是從西凰埭轉(zhuǎn)來的,，這幾名幼兒很快能適應(yīng)我們這個(gè)大家庭，能遵守班級(jí)中的各項(xiàng)規(guī)則,。他們生都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，能夠比較自覺的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度?，F(xiàn)在幼兒已經(jīng)知道自己是大班的孩子了，基本上進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)軌道,。

大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

1,、常規(guī)方面

通過小班和中班兩年的學(xué)習(xí),，幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。自理能力方面越來越強(qiáng),，穿脫衣服,、折疊被子都是孩子自己做的。吃中飯時(shí)要求幼兒不掉飯粒,，還能隨時(shí)檢查,，掉了馬上撿起來，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督,，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴、漱口,，不過仍有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒,，家里也要注意一下，要讓孩子養(yǎng)成掉下飯粒就要撿起來,。但是到了大班孩子們變得有主見了,，更愿意表達(dá)自己的想法，有時(shí)有些迫不及待所以個(gè)別幼兒還有搶嘴的現(xiàn)象,。還有的幼兒坐在下面做自己的事情（玩玩衣角,。拉拉頭發(fā)），這些不良的習(xí)慣對(duì)孩子以后進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)都是不好的,，所以我們要在萌芽狀態(tài)下就把這些不良習(xí)慣消滅掉,，上課時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的表面，及時(shí)提醒和幫助,，嚴(yán)格要求,。

另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了，通過選小組長，大家知道自己今天能不能輪到做小組長,，并且要管好自己還要督促別人,。還有第一周主題中《大手牽小手》《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥,、大姐姐了要有好的表現(xiàn),，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感,。

2,、在教學(xué)活動(dòng)上

孩子上課時(shí)表現(xiàn)還是很好的，都能跟著老師的思路轉(zhuǎn),，但有個(gè)別幼兒還是自顧自的,，大部分孩子在計(jì)算方面的思維邏輯能力都是比較好的，不過有個(gè)別幼兒還有些跟不上,，還應(yīng)個(gè)別輔導(dǎo),，這學(xué)期我們重點(diǎn)是教到6以內(nèi)的組成和加減，排序,、辨別左右,、認(rèn)識(shí)球體、圓柱體,、正方體,、長方體等，語言方面就是詩歌,、故事,、看圖講述。

健康方面這學(xué)期主要是在進(jìn)行跳繩方面的訓(xùn)練,，因?yàn)槲覀儼嗬锏暮⒆佣鄶?shù)不會(huì)跳繩,，只有兩個(gè)孩子稍微會(huì)一點(diǎn)，剛開學(xué)來的時(shí)候我們進(jìn)行了摸底活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)大部分孩子都不會(huì)跳,，現(xiàn)在我們班的晨間活動(dòng)只有一到兩個(gè)早上是幼兒進(jìn)行跳繩練習(xí)的，但這點(diǎn)時(shí)間還是不夠的,，請(qǐng)家長在家里抽空也讓幼兒跳跳,，跳繩不是一朝一夕能夠?qū)W會(huì)的，主要是毅力,，貴在堅(jiān)持,。本學(xué)期期末要進(jìn)行跳繩比賽的。

藝術(shù)方面,，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的,，其中女孩子比較積極一些,，男孩子對(duì)音樂興趣不是很高，可能有的家長認(rèn)為這個(gè)無所謂,，其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦,，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。

上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動(dòng),，幼兒也在動(dòng)手能力,、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來組織幼兒開展活動(dòng)，都是以同一個(gè)主題作為主線,，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識(shí)技能等,，在實(shí)施沒給主題的過程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,，讓孩子們較好地參與活動(dòng),，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾,，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請(qǐng)家長多幫忙,，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫在通知欄上,，或者是發(fā)在校訓(xùn)通上，到時(shí)請(qǐng)家長多幫忙,、多想辦法,、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)――為了孩子,。

存在的問題

在經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)后,，還有個(gè)別不好的想象：個(gè)別幼兒上課坐不好，喜歡翹椅子,，說話要搶嘴，吃飯要講話,。游戲活動(dòng)時(shí)行為自由散漫,，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正,，不然到了小學(xué)里,，教師重視成績的提高，行為習(xí)慣講的少了,，幼兒就很難糾正了,。因此,，教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去,，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

幼小銜接問題

還有一年孩子們就要幼兒園畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的玩耍,，開始關(guān)注有目的的有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面,，克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。

1,、 提高孩子的自理能力

這學(xué)期我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，飯粒掉在地上的話讓他們自己揀起來,，幼兒自己都能完成，而且很用心做事,。

在此,，我希望家長在家讓幼兒自己能做的事情自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。

2,、開展棋類和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉

下棋是培養(yǎng)幼兒注意力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)可以增加孩子大腦的`興奮，注意力不集中的孩子,，常常是由于大腦皮層興奮下起的緣故,，下棋可以培養(yǎng)孩子專注的學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)入大班后,，我發(fā)現(xiàn)許多孩子喜歡下棋和玩拼圖游戲了,，這樣不僅培養(yǎng)了孩子的思維能力，而且下課后不再打打鬧鬧,，減少了安全隱患,。

興趣是孩子的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí)，體驗(yàn)樂趣,，發(fā)揮潛能,。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造力合想象力相當(dāng)出色,。愛提問的孩子，愛動(dòng)腦筋的表現(xiàn),。孩子只有見識(shí)多了,，才能提出問題，也能回答老師提出的問題,。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走,，拓展她們的眼界。多買一些兒童讀物,，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙,。我們班的孩子喜歡聽故事，聽故事的時(shí)候有沒一點(diǎn)聲音,，我們每天都抽時(shí)間給孩子講故事,，但是大班的孩子不僅要求他們會(huì)聽，還要會(huì)講,，這學(xué)期我們會(huì)開展“講故事”比賽,，希望家長也能配合，多給鼓勵(lì)和輔導(dǎo),。

3,、 多鼓勵(lì)孩子

“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,，不該夸大其詞,，所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能再他人面前當(dāng)孩子說自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣,？我們家長總會(huì)謙虛的說：“不怎么樣,，不太好,。”其實(shí),，這樣很傷孩子心的,。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子的學(xué)習(xí),、生活的積極性。

下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日情況安排,。所謂一日生活就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),，這些是家長們最關(guān)心的事，下面我為大家介紹一下,。

1,、早上7：20—8：20是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間，希望家長在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來,，因?yàn)樵谶@段時(shí)間中,，我們安排了一些戶外活動(dòng),，讓幼兒在鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、8：10—8：30是我們進(jìn)行幼兒兒小便,、喝水,，點(diǎn)名以及晨間談話的時(shí)間,。

3,、8：30—8：45是早操活動(dòng),。

4,、8：50—9：20是是進(jìn)行第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語言,、科學(xué),、社會(huì)等綜合教學(xué)。

5,、9：30—9：50是餐點(diǎn)時(shí)間,，一般是先讓孩子小便、吃餅干,、喝牛奶,，然后區(qū)域活動(dòng)或體育活動(dòng)。

6,、9：50—10：20是進(jìn)行第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，主要為體育、藝術(shù)、美術(shù)等活動(dòng),。

7,、10：20—11：00是游戲或戶外活動(dòng)時(shí)間，比如：攀巖,、建構(gòu)室,、玩沙、閱覽,、或一些體育活動(dòng),，活動(dòng)可以發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了。

8,、11,；00—11：30是午餐時(shí)間，餐后有水果供應(yīng),，進(jìn)入大班后,，許多孩子進(jìn)餐比較好，既快而且又干凈,，一般我們都會(huì)讓孩子把飯吃完,，實(shí)在吃不下了我們也不勉強(qiáng)，有幾個(gè)孩子會(huì)挑食,，是看菜吃飯的,，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子吃一點(diǎn)，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng),。

9、11：30—12：15是自由活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子看看圖書,，講講故事、玩玩橡皮泥,，有時(shí)也會(huì)讓他們看會(huì)動(dòng)畫片,、散散步等。

10,、12：150—14：15是孩子午睡時(shí)間,，我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡，請(qǐng)各位家長放心,，我們一定會(huì)照顧好幼兒的,，隨時(shí)給他們蓋好被子。

11、14：15—15：00是起床吃下午點(diǎn)心,，喝水,、小便。

12,、15：00—15：40是游戲或戶外活動(dòng)時(shí)間，有時(shí)是區(qū)域活動(dòng),，有時(shí)是大型玩具,，有時(shí)也會(huì)玩一些體育、智力等游戲,。

13,、15：40—15：55是準(zhǔn)備離園時(shí)間。

14,、16：00孩子離園,，這一段時(shí)間，您來接孩子有了充分的時(shí)間,，您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容,，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。

孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了,，總之我們的活動(dòng)需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流,，您也可以寫在紙上與我們交流,。

安全工作警鐘長鳴。我想把安全工作再強(qiáng)調(diào)一下,。

（1） 接送孩子不要讓別人代接,。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們。接送卡做好了后,，家長接孩子要憑卡進(jìn)園,，因此不要忘記。

（2）不安全物品掛飾,、發(fā)夾,、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免,。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋,，所以煩請(qǐng)家長配合我們的工作。

（3）請(qǐng)假,，如果有特殊情況要請(qǐng)假的,，事先跟我們老師請(qǐng)假。我們希望家長沒特殊情況的,，務(wù)必要每天將孩子送到幼兒園,。

（4）如果得電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

（5）當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長給予支持與協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

（6）被子還是釘好,，鞋子過一段時(shí)間就拿回家清洗。

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>

幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇六

各位家長朋友：

大家好,，首先感謝所有的家長對(duì)幼兒園的支持和配合，更加要對(duì)今入園的家長朋友們表示感謝,，你們選擇咪咪島幼兒園,，說明了你們對(duì)幼兒園的認(rèn)可和信任。作為園長,，我能回饋你們的唯一方式,，就是盡心盡力把我們的孩子教育好，保護(hù)好,，讓他健康快樂的成長,，更要快樂健康的學(xué)習(xí)。

介紹幼兒園

大家雖然經(jīng)常到園里接送孩子,，或許在很多方面對(duì)幼兒園仍然沒有更深刻的認(rèn)識(shí),，借這樣一個(gè)場(chǎng)合，我把我們園的內(nèi)部管理等方面給家長做一個(gè)解說,，讓各位家長對(duì)我們有一個(gè)更清晰的了解,。

2,、 我們幼兒園老師百分百是中師畢業(yè)，每一名老師都是經(jīng)過我們認(rèn)真挑選并考核合格后才錄用的,。

3,、 下面想給各位家長就孩子的伙食做一個(gè)說明。我們每天吃得蔬菜,、食用油及肉類,，都是從正規(guī)店鋪購買。本著符合孩子口感和健康的角度,，我們從來不添加調(diào)味劑,。

對(duì)家長的教育：之一

在座的家長，有的剛剛送孩子來幼兒園,，有的已經(jīng)一年多了，我想問一個(gè)問題：您為什么送孩子來上幼兒園?我找個(gè)家長問一下,。(找家長)好了,，你們說的也都對(duì)，但不是最主要的,。如果是玩得好,，顯然不是，就去公園了,，如果是吃得好,，更不是，在家里吃得更好,，為了識(shí)字?你在家里教,，孩子學(xué)得也多。之所以把孩子送到幼兒園來,，是為了讓孩子開始融入社會(huì),。大人有大人的社會(huì)，小孩子的社會(huì)在哪里?只有幼兒園,。在這里,，可以學(xué)會(huì)承擔(dān)，可以學(xué)會(huì)與別的`小朋友分享,，可以有自己的朋友等等,。幼兒園是孩子的社會(huì)，是其他任何環(huán)境都代替不了的,。

對(duì)家長的教育：之二

孩子有孩子的世界觀,，他們看待事物與成人有著很大的差別，成人很多時(shí)候會(huì)把自己的認(rèn)知強(qiáng)加于孩子,，這是不對(duì)的,。

比如：小孩子跟在大人身后走路,，前面一個(gè)小水坑，一腳就插進(jìn)水坑里了,，可能還會(huì)把水踩地到處都是,。為什么?大家有想過這個(gè)問題嗎?(請(qǐng)家長說)

有一定的道理。我來說說,。如果是大人,，一腳就邁過去了，如果是大一點(diǎn)的孩子,，就會(huì)繞著過去,。可他是孩子,，在他的認(rèn)知世界里,，他認(rèn)為這是一件快樂的事。進(jìn)水坑里了,。把鞋子和衣服弄濕了,，而你又是怎么對(duì)待孩子的呢?你想過尊重孩子嗎?我們大人怎么做才對(duì)呢?我來找個(gè)家長問問。(問家長)

首先是家長要明白為什么,，要蹲下來,，耐心的告訴孩子應(yīng)該怎么走，或許下次還會(huì)進(jìn)水坑里,，沒關(guān)系,，再說一次，相信就徹底解決了,。咱們很多家長有這樣的耐心嗎?我想很多時(shí)候要么斥責(zé),，甚至打罵。

對(duì)家長的教育：之三 認(rèn)識(shí)新事物

充分利用孩子的好奇心去教授知識(shí),，培養(yǎng)孩子主動(dòng)探索未知世界的興趣,。比如：媽媽有一天買回家一個(gè)菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了,，一會(huì)就聽到孩子跑過來,，媽媽，什么啊?還扎人?媽媽說是菠蘿,，對(duì)的菠蘿有刺,，此時(shí)扎人的。又去干活了,，一會(huì)孩子把菠蘿在地上滾著玩,，說媽媽，菠蘿還能滾,，媽媽說對(duì)的,，菠蘿是圓的,，是可以滾動(dòng)的。削皮以后,，吃到嘴里,，原來菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給孩子總結(jié)說：菠蘿扎人,，能滾,，削皮可以吃是，是酸的,，甜的,，這就是菠蘿。如果媽媽看見孩子向要摸菠蘿,，很盡快干涉她說,，不要碰，會(huì)扎手;動(dòng)的告訴孩子,，菠蘿是可以在地上滾的,，是可以吃的，味道酸酸甜甜,，那么可以想想,，這樣孩子只是被動(dòng)的接受機(jī)器,，久而久之,，孩子講失去主動(dòng)探索的能力。所以我們倡導(dǎo)：鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去探索未知事物,，家長要科學(xué)的引導(dǎo),，是非常重要的。

對(duì)家長的教育：之四 對(duì)孩子的誤解,。

小明說：天冷了,，我都穿厚衣服了，金魚也會(huì)冷的,，我要給他加點(diǎn)熱水,。

家園共育之一：多問孩子封閉的問題

家園共育之二：讓孩子自己背著書包

我希望各位都認(rèn)真的想一想，自己以往是否真的錯(cuò)了?或許還有家長會(huì)說,，等孩子大了,，在讓他背書包。你自己相信嗎?為什么老人都常說,，三歲看大,，劉歲看老?因?yàn)樵谛r(shí)候，已經(jīng)形成基本的行為意識(shí),，可以影響孩子的一生,。

我希望今天給大家講完后,，如果你真正的愛孩子，請(qǐng)別剝奪孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。你那是在害他,。

家園共育之三：正確對(duì)待打鬧

很多家長生怕孩子在幼兒園被欺負(fù)，吃虧,，總是詢問有沒有人打你了,，有沒有人欺負(fù)你了。在現(xiàn)在教育觀中,，對(duì)于“打架“我們也看作是一種不錯(cuò)的教育手段,。讓孩子們從打架中學(xué)習(xí)相處，解決問題,，當(dāng)然是在比較安全的情況下,，這是關(guān)于社會(huì)人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式。俗話說“不打不相識(shí)”,，不少家長對(duì)孩子常念叨這樣一句話：只要你能學(xué)習(xí)好,，別的什么都不用你做。在這種錯(cuò)誤思想的導(dǎo)向之下,，孩子的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷,，特別突出地表現(xiàn)在生存意識(shí)、實(shí)踐能力,、意志品質(zhì)等方面,。不要全家老圍著一個(gè)“小太陽”轉(zhuǎn)，要讓我們的孩子學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)生活,，這是每個(gè)孩子的成長必修課。

家園共育之四：榜樣的力量

家庭教育是多么的重要,。作為家長,，你要求孩子做到的，你必須要先做到,。對(duì)于一個(gè)學(xué)前年齡的孩子,，言語傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，你就必須按規(guī)范時(shí)間作息;要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯,，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計(jì)較的家長一定教出事多,、不合群的孩子,。假如讓孩子經(jīng)常看到家長喜歡計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事的情景,，他自然而然就學(xué)會(huì)了,。在班里,，和小朋友相處時(shí)，也會(huì)是這樣,，“他比我多了個(gè)積木”“她不讓我坐在這個(gè)椅子上”“他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下”等等,，久而久之，就不會(huì)有小朋友和他交往,、和他玩了,。你們覺得這樣對(duì)孩子的性格發(fā)展有好處么?孩子上了幼兒園，與在家的時(shí)候更多的不同就是要開始接受教育了,，那我們家長就不應(yīng)該只關(guān)注吃,、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展,，習(xí)慣養(yǎng)成,，能力提高上。

家長容易犯的錯(cuò)誤

1,、 過分溺愛 包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成依耐性，剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì),。要讓孩子學(xué)會(huì)整理內(nèi)務(wù),，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起,，我向各位家長提出一個(gè)觀念,，我們要“愛在心中，不在手中”,。這句話什么意思,，各位家長應(yīng)該很清楚了,。在這里,，我還是想重復(fù)一下背書包的事情。在國外幼兒園的門前,，早晚接送孩子的時(shí)候,，我們還會(huì)看到這樣很震動(dòng)人心的場(chǎng)景，無論是爸爸媽媽,，還是爺爺奶奶，手里一律是空著,，而書包,、衣物包等都由孩子肩背手拿著,，進(jìn)教室和離開教室錢都要將椅子擺放好，書包拿放好規(guī)定位置,，家長從不伸手幫忙的從2-3歲開始訓(xùn)練做事有條不紊的好習(xí)慣,。愛孩子并不是幫他把一切做好,，而是引導(dǎo)他如何把事情做好,，如何專注的對(duì)待事請(qǐng),，如何從失敗中站起來，如何在這個(gè)社會(huì)中更好的生存,。

2、對(duì)孩子缺乏客觀的評(píng)價(jià),。在這點(diǎn)上家長容易出現(xiàn)這幾種問題：

覺得自己的孩子最好,。在家長眼里，覺得自己的孩子是最好的,，這樣的想法也不足為怪。只是,，您不能完全看不見自己的孩子的不足和缺點(diǎn),，過分的包容孩子的錯(cuò)誤,。明明知道這樣是不對(duì)的，還要說“沒關(guān)系,，孩子還小?！本拖裼械募议L,，覺得孩子不正確的行為有趣,，孩子大了人,、發(fā)了脾氣摔了玩具,，覺得是長了本事,，甚至還用夸獎(jiǎng)的口吻說，“寶寶真厲害!”您哈哈一笑,，孩子然就不會(huì)認(rèn)為這是不對(duì)的行為。

過度批評(píng),，與他人比較,。在家的時(shí)候家長可能沒覺得孩子哪兒不夠好,，上了幼兒園,，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較,。毛毛學(xué)會(huì)寫字了,，丁丁畫得畫真好看，可自己家的孩子怎么哪兒哪兒不如人呢,。同一個(gè)班,，年齡也相差不多，為什么沒有別的孩子那么突出,。家長雖然望子成龍心切,，可做法就很不合適了,，經(jīng)常對(duì)孩子說，你怎么不會(huì)這個(gè),，不會(huì)那個(gè),，那個(gè)方面有沒有比誰誰表現(xiàn)好,。當(dāng)成人在一起交流關(guān)于孩子的情況時(shí),，常聽到別人說他家孩子怎么怎么出色,，可自己好像沒有什么可以炫耀的。會(huì)到家中,，就開始批評(píng)自己孩子,，給孩子加壓，說他不如別人。其實(shí),，你想想,，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?孩子難道就是為了給您添面子的么?每一個(gè)孩子都是單獨(dú)的個(gè)體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律,。每個(gè)人都有個(gè)體差異性,，這方面不如別人，另一方面就一定會(huì)突出,，或是現(xiàn)在還看不出他的長處,，下半年說不定就變成了班中的佼佼者,。這樣發(fā)展都是正常的,，家長千萬不能太過著急，絕對(duì)不能拔苗助長,，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn),、因材施教、循循善誘的引導(dǎo)幼兒,。每個(gè)幼兒只要他在本身的基礎(chǔ)上又提高就是進(jìn)步，我們要縱向的來看孩子的進(jìn)步,，及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績，而不是橫向的比較,。要尊重孩子的獨(dú)特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間,。

只重視知識(shí)的傳授，輕視智力的發(fā)展,。先給各位家長一個(gè)概念,，什么是智力?智力，其實(shí)是一種能力,，是通過改變自身,、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力,。在幼兒時(shí)期,，我們要發(fā)展的就是構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力，如創(chuàng)造力、觀察力,、注意力,、動(dòng)手能力。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力,，也真是有效教育所提出的學(xué)能教育，《啟智訓(xùn)練體系》能帶給孩子的好處,。

忽視獨(dú)立生活能力的培養(yǎng),，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng),。在這個(gè)問題上,，我們前面已經(jīng)講過不少，請(qǐng)各位家長好好想想,，你們是不是在這些方面做得有不對(duì)或不夠好的,，影響甚至剝奪了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。那就請(qǐng)各位家長從今天起,，改變您的做法,，給孩子更多的動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)該具有的能力,。

請(qǐng)家長銘記的一道數(shù)學(xué)題

幼兒園入園常見問題及應(yīng)對(duì)策略

新生入園有哭鬧時(shí)在正常不過的現(xiàn)象了,，這是兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做分離焦慮,。嬰兒從出生后7個(gè)月期就漸漸開始發(fā)展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過程,。而且,，在這個(gè)時(shí)期,，我們要幫助寶寶形成這種心理特點(diǎn)。依戀,，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊,、持久的感情聯(lián)結(jié)。依戀感建立后,，他會(huì)感到無后顧之憂,，更加自由地去探索周圍的新鮮事物，愿意與別人相互接近,，從而第今后的認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生良好影響,。隨著年齡的增大,，這種依戀將周發(fā)展成一種安全性依戀,。他不僅出盡孩子智力的發(fā)育,，而且還能叫容易的在成年后自信心和對(duì)別人的信賴，建立良好的人際關(guān)系,。幼兒進(jìn)入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對(duì)陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的,，一班表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧,、發(fā)脾氣,、拒食、拒睡,、攻擊他人,、依戀某位老師或默默不語等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象,。入園初期,，不哭的孩子很少，絕大多數(shù)孩子會(huì)哭鬧,，通常這種現(xiàn)象會(huì)持續(xù)一到兩周的時(shí)間,，長的會(huì)到一個(gè)月。這個(gè)時(shí)候,，家長也不必太過緊張和擔(dān)心,，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當(dāng)然,，需要家長配合幼兒園,，相信幼兒園有能力照看好你的孩子。最需要家長配合的一點(diǎn)就是,，早上來送孩子的時(shí)候,，把孩子交給老師轉(zhuǎn)身離開。另外可以給孩子這段時(shí)間吃些去火的事物,，注意保暖,，避免感冒生病。

需要家長配合的地方

2,、 多和老師溝通孩子在家的情況,，只有老師知道孩子在家里的更多信息，也才能更準(zhǔn)確的去關(guān)心孩子,。

3,、 當(dāng)然還有很多，我就不說了,。

最后,，還是再一次的感謝各位家長朋友對(duì)幼兒園的信任和支持,。今天你把孩子交給了我們，明天我們將還你一個(gè)健康優(yōu)秀的寶寶!祝各位好運(yùn)常來,，家庭幸福,。謝謝大家!

幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇七

首先，我代表大一班的三位老師對(duì)家長的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期班級(jí)情況,、工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長配合的內(nèi)容及要求,。

這個(gè)班是我從小班跟班到現(xiàn)在的,，所以今天在場(chǎng)的家長都認(rèn)識(shí)我，但也有不認(rèn)識(shí)我的,，我就再次的自我介紹一下：我姓謝,，這學(xué)期我和宋老師還有靳老師一起擔(dān)任我們大一班的教學(xué)和保育工作。本學(xué)期,，我們班有38人,，其中男孩21人，女孩17人,，男女比例基本平衡,?？偟膩碚f班級(jí)孩子在整體發(fā)展水平上存在著一些差異。經(jīng)過三年的幼兒園生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高,。幼兒的自理能力有了一定的提高。盡管面臨有新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性,。通過短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的能力也很強(qiáng),，我們還觀察到，我們班級(jí)有的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開朗活潑、自主,，富有個(gè)性,，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。同時(shí),，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺,，從不主動(dòng)回答老師的提問。還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促,，否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標(biāo),，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，揚(yáng)長補(bǔ)短,，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展,。

培養(yǎng)禮貌、安靜,、有序,、自信快樂的孩子。

我們的一日活動(dòng)安排以學(xué)習(xí),、生活,、游戲,、三大塊來呈現(xiàn)。生活活動(dòng)主要指生活自理,、交往禮儀,、自我保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生,、生活規(guī)則等方面的活動(dòng),，旨在讓幼兒在真實(shí)的生活情境中自主、自覺地發(fā)展各種生活自理能力,，形成健康的生活習(xí)慣和交往行為,，在共同的生活中能夠愉快、安全,、健康地成長,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)主要指討論、閱讀,、聽賞,、制作、表演,、實(shí)地參觀,、收集信息等活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索,，積極體驗(yàn),，使幼兒在認(rèn)知能力和態(tài)度上不斷進(jìn)步，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。游戲活動(dòng)指幼兒自發(fā),、自主、自由的活動(dòng),。游戲活動(dòng)中對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,，游戲活動(dòng)能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力,，促進(jìn)幼兒情感,、個(gè)性健康地發(fā)展。簡(jiǎn)單介紹班級(jí)作息時(shí)間,。

本學(xué)期主題設(shè)置：

大家都知道,，二期課改以來我們課程有以前的分科教學(xué)，變成了以主題呈現(xiàn)的方式組織幼兒進(jìn)行的,。

本學(xué)期我們將開展四個(gè)主題,。內(nèi)容有（猜猜我是誰、胡蘿卜的旅程,、牙齒咔咔咔,、紅紅的新年）,，也就是我們的共同性課程，使我們的孩子在這一階段積累相應(yīng)的體驗(yàn)和感受,，獲得最基本的發(fā)展,。

可能在主題的開展中很多地方需要家長的配合和支持，比如說一些主題的材料收集照片,、圖片的資料等,。

還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力、,。

1,、注重良好的傾聽習(xí)慣培養(yǎng)

養(yǎng)成孩子良好的傾聽習(xí)慣，不僅提高學(xué)習(xí)效率,，在一定程度上還影響其今后能力,、性格的發(fā)展。

這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了,，作為我們老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法,，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)我們要知道,，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)重要,，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對(duì)孩子加強(qiáng)管,，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的,。我想告訴大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對(duì)孩子的影響力,。如果真的為孩子好,，就需要我們一起努力，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。

2,、合力解決孩子依賴性問題

我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對(duì)老師的依賴性很強(qiáng),，獨(dú)立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩時(shí),，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會(huì)有告狀聲：老師,，他怎么怎么樣了,。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先向老師匯報(bào)："老師,，我撿到一個(gè)垃圾,。"然后老師告訴他扔到垃圾簍他才很自滿的去扔掉。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流,，喜歡老師多關(guān)注他,，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚(yáng),。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧,，自己總要學(xué)著自己長大，獨(dú)立處理問題,。

這一點(diǎn)我們一起來培養(yǎng),，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我希望下次放學(xué)來接孩子的時(shí)候,，不會(huì)再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的東西,，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵(lì)孩子自己拿,。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的,。還有很多生活細(xì)節(jié)，比如說在家讓孩子自己吃飯堅(jiān)決不喂飯,，早上來幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得把老師交代的事做好,，而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿什么東西了等。

3,、提高孩子的自理能力

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏,？在學(xué)校生活，他又能跟上大家的節(jié)奏？爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做,。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施下來,，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食,、睡眠,。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。有許多家長在跟我提到,，孩子在園吃飯情況，在我們班個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象,，但不允許有剩飯,，除非身體不舒服。吃完飯,，自己收拾碗碟,。每天，選幾名值日生,，負(fù)責(zé)值日生工作。比如分放點(diǎn)心,、學(xué)習(xí)用品,，擦桌子等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),，樂于為大家做事的習(xí)慣。在幼兒園孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做,，替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛,，帶來孩子的無情,。

比如系鞋帶師本學(xué)期必須學(xué)習(xí)的一個(gè)自理能力，開學(xué)到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大部分的孩子還不會(huì)系鞋帶,，鞋帶散了只能腳伸出來,，請(qǐng)老師幫忙，當(dāng)然我們老師也樂意幫忙,，但是,，孩子長期這樣就養(yǎng)成了一定得依賴性，對(duì)孩子自立能力的培養(yǎng)是非常不利的,。

當(dāng)然在和家長的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,，其實(shí)是有時(shí)候,，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平,，更不能說你這個(gè)也做不好,，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì),，和相信孩子給孩子信心,。）這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。

據(jù)美國心理學(xué)家考證,，孩子九年級(jí)前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班教學(xué)中為孩子講故事,，認(rèn)漢字,，增加孩子的閱讀量和認(rèn)識(shí)一些漢字，同時(shí)作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)"新聞迷",，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢,？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來，語感也特好,，對(duì)看課外書,，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問她,，字認(rèn)到嗎？他說有的認(rèn)到,，有的認(rèn)不到,，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會(huì)的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字,、寫字了,。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說,，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松,。我希望家長們有空帶孩子出去走走,，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物,，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙,。

孩子上了大班，我們對(duì)上課的要求嚴(yán)了,，要求孩子腳放平,，手放好，腰板挺直，眼看老師,，坐不好,，坐不住的孩子我們首先通過游戲吸引他，或者眼神提醒,，如果很嚴(yán)重的我們就要讓他先坐著停止活動(dòng),，個(gè)別幼兒小手亂動(dòng)的，我們提醒多次還沒有用,，有的用眼睛嚴(yán)肅的瞪他一眼,。說句實(shí)話，如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴(yán)格要求孩子,，可是孩子馬上就要上小學(xué)了,，如果還上課亂動(dòng)，注意力不集中,，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會(huì)了,，也可能有的孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的不好，什么也不會(huì),，常?；卮鸩簧侠蠋煹奶釂枴α撕⒆拥淖宰鹦?、自信心,。學(xué)習(xí)興趣也受挫。所以我們需要家長們的配合,，多提醒孩子上課認(rèn)真聽講,，當(dāng)然我們一定會(huì)盡自己最大的努力去做。

俗話說：積千累萬,，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣,。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)一件事情時(shí)，我對(duì)孩子們常說的一句話就是："做錯(cuò)了這一件事情不要緊,，千萬不要養(yǎng)成了習(xí)慣,。"人的生長是以七為基數(shù)的，習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)間為：3x7是21天,。一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)影響他的一生,。

幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇八

2016年幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！感謝各位家長在百忙中參加我們的家長會(huì),，也很感謝大家一直以來對(duì)我工作的理解和支持,。很高興有這次機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面的坐在一起進(jìn)行溝通，這次召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子這一階段的學(xué)習(xí)和生活情況,，同時(shí)通過本次家長會(huì)加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好家校溝通,。

一、班級(jí)情況：

故缺課現(xiàn)象,，孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和家長的支持,、努力是分不開的，咱們給自己掌聲鼓勵(lì)好不好,？hi hi hi,你真棒,！hi hi hi,我最棒！孩子們升入大班之后,，咱們的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況,，請(qǐng)讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園,，請(qǐng)您及時(shí)給我發(fā)短信,，我也好清楚孩子具體是什么原因沒有來園。

二,、教學(xué)方面

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括以下幾項(xiàng)：弟子規(guī),、幼兒用書、拼音,、蒙氏數(shù)學(xué),、語言、英語,、速算,。

先給大家說下這個(gè)拼音，這學(xué)期我們復(fù)習(xí)單韻母和聲母,，學(xué)習(xí)復(fù)韻母,，練習(xí)簡(jiǎn)單的拼讀，咱們班現(xiàn)在存在的問題就是拼音的書寫占格,，還有孩子拿筆的姿勢(shì),。通過這一段時(shí)間和咱們班家長的接觸，發(fā)現(xiàn)家長們都很用心,，那我和郭老師也會(huì)在課堂上多提醒孩子,，和他們一起做好練習(xí)。

拼音記得扎實(shí)的有：李京,、張淳軒、楊凌萱,、李心怡,、嘉林嘉琪,、辛雅菲，這幾個(gè)小朋友不管是書寫還是拼讀都掌握的很好,，還有幾個(gè)小朋友需要在書寫方面加強(qiáng)：王成田（占格）,，趙宇琪（書寫速度太慢）、王梓涵（粗心,，寫的太快）,、田宏哲（好好復(fù)習(xí)，多寫多讀）

英語：在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣,，感知體驗(yàn)英語的語感,，熟悉、了解,、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞,，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞,、輕語感,，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的,。在英語方面能夠勇敢表達(dá)的小朋友有：洪俊熙,、韓月婷、王冠宇,、徐佳妮,、趙振廷、劉航宇,，這幾個(gè)小朋友敢于大膽地說英語,，語感很好。

需要繼續(xù)努力的小朋友是：李明達(dá),、劉佳欣,、王翰林、張淳軒,、嘉琪嘉林,，這幾個(gè)小朋友在課堂上我和郭老師會(huì)多提問，多鍛煉,，家長也要多加鼓勵(lì),，給孩子信心。

需要加強(qiáng)的是：玄珈蓮,、李京（粗心）,、楊靖萱、辛雅菲,，這幾個(gè)小朋友要多加練習(xí),，家長可以在家有時(shí)間多出點(diǎn)題目給孩子做一下,。

時(shí)可以學(xué)習(xí)生字，提高詞匯量,。語言課上表現(xiàn)積極的小朋友有：玄珈蓮,、楊靖萱、嘉琪嘉林,、朱俊熙,、趙宇琪、劉航宇,，這幾個(gè)小朋友讀課文時(shí)很認(rèn)真,，故事掌握的比較扎實(shí)。

三,、自理能力方面

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面,?？朔蕾囆裕囵B(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力,。

在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題： 通過這一個(gè)多月的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī),、自理能力,、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手,。

鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，幼兒自己基本上能完成，而且很用心,，做事認(rèn)真也很快樂,。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間,，整理文具時(shí)，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白，這世界上,，誰也不比誰特殊,，自己的事情必須自己做。

會(huì)更積極主動(dòng)的去做事,。在這里我要表揚(yáng)趙振廷,，劉航宇，韓月婷,，王冠宇還有王成田這幾個(gè)小朋友,，很積極，做事情很有主人翁意識(shí),，還有的小朋友不是很愛表現(xiàn),，像開益輝、玄珈蓮,、洪俊熙,、朱俊熙，可是當(dāng)老師分派給他任務(wù)時(shí),，他可以完成的很好,，有的時(shí)候只是缺乏信心。

2.常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我重點(diǎn)說一下孩子在園吃飯情況,，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,，自己收拾碗桌,。這樣,，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),，樂于為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，()替他包辦。

四,、家園合作

作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所,，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢,？

1.不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做,。（比如系鞋帶,、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了,。）

2.注意孩子的第一次,，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服,、還有的孩子因?yàn)椴辉竵碛變簣@找各種借口,。家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問清原因,、及時(shí)解決,。），有問題一定要及時(shí)和老師溝通,。