在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三表態(tài)發(fā)言稿篇一

在北大清華尖子生培養(yǎng),，重點生,、本科生絕對人數(shù)連續(xù)三年獲得突破，二中取得的驕人成績令我們?nèi)熒駷橹徽?，令社會各界矚?也讓學(xué)生和家長見證了我們二中教師學(xué)高為師,德高為范,執(zhí)著追求,無私奉獻的高尚情操與風(fēng)骨,。我謹代表xx屆全體老師向全校教師表示由衷的敬佩和誠摯的祝賀！

面對xx年我校高考取得如此重大成績,，面對新課程,、新規(guī)范、新挑戰(zhàn),，我們xx屆全體老師深感壓力巨大,。但面對現(xiàn)實我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚xx屆畢業(yè)班教師團結(jié)拼搏,、樂于奉獻,、敢于挑戰(zhàn)的精神，實現(xiàn)跨越,。

教學(xué)方向,。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標 ,面向全體同學(xué)，突出尖子培養(yǎng),，在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上提升各科成績,，實現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。

課堂效率。課堂以新課標為理念,，以自主合作探究的教學(xué)模式實施教學(xué),，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,，突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力,，課堂效果落實到具體的學(xué)生身上。

教學(xué)要求,。教學(xué)要求教師研究新課標,，研究新考卷，研究學(xué)生特點和基礎(chǔ),；抓好常規(guī)教學(xué),，課前摸底、課堂提升,、課后拓展，把握學(xué)生基礎(chǔ),、把握高考方向,，兢兢業(yè)業(yè) , 全心教學(xué)，精心落實復(fù)習(xí)計劃,科學(xué)細化教學(xué)環(huán)節(jié),用心拓展學(xué)科內(nèi)容,，向課堂四十分鐘要效率,，要質(zhì)量，不斷提高教師復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平,讓學(xué)生學(xué)得扎實,，考出成績,！

管理模式。每位教師會精誠團結(jié),，通力合作,，齊抓共管，實行無縫銜接,，為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境,。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、主動性,，尤其要挖掘尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì),，讓教師的關(guān)愛之心,，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲,。

尖子生培養(yǎng),。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)工作的一項極為重要的內(nèi)容。尖子生培養(yǎng)強調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細節(jié)上的規(guī)范,、知識面上的拓展,、心態(tài)上的矯正、能力上的提升,，在注重常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培養(yǎng)工作,。

我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失,，而是承載著我們二中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上,，我們秉承二中的光榮傳統(tǒng)“無論遇到什么困難都不改初衷,，無論遇到什么挫折都矢志不渝”，讓學(xué)生成才,，讓家長放心,，讓社會滿意，讓六月的輝煌在xx年繼續(xù)延續(xù),。

高三表態(tài)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

在北大清華尖子生培養(yǎng)，重點生,、本科生絕對人數(shù)連續(xù)三年獲得突破,，二中取得的驕人成績令我們?nèi)熒駷橹徽瘢钌鐣鹘绮毮?，也讓學(xué)生和家長見證了我們二中教師學(xué)高為師,，德高為范，執(zhí)著追求,，無私奉獻的高尚情操與風(fēng)骨,。我謹代表20xx屆全體老師向全校教師表示由衷的敬佩和誠摯的祝賀！

面對20xx年我校高考取得如此重大成績,，面對新課程,、新規(guī)范、新挑戰(zhàn),，我們20xx屆全體老師深感壓力巨大,。但面對現(xiàn)實我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚20xx屆畢業(yè)班教師團結(jié)拼搏,、樂于奉獻,、敢于挑戰(zhàn)的精神，實現(xiàn)跨越,。

教學(xué)方向,。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,，面向全體同學(xué)，突出尖子培養(yǎng),，在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上提升各科成績,，實現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。

課堂效率,。課堂以新課標為理念,，以自主合作探究的教學(xué)模式實施教學(xué)，突出新教材的主干知識,，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,，突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實到具體的學(xué)生身上,。

教學(xué)要求,。教學(xué)要求教師研究新課標，研究新考卷,，研究學(xué)生特點和基礎(chǔ),；抓好常規(guī)教學(xué)，課前摸底,、課堂提升,、課后拓展，把握學(xué)生基礎(chǔ),、把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè),，全心教學(xué),，精心落實復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)細化教學(xué)環(huán)節(jié),，用心拓展學(xué)科內(nèi)容,，向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量,，不斷提高教師復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平,，讓學(xué)生學(xué)得扎實，考出成績,！

管理模式,。每位教師會精誠團結(jié)，通力合作,，齊抓共管,，實行無縫銜接，為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境,。關(guān)心學(xué)生的身心健康,，充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、主動性，尤其要挖掘尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì),，讓教師的關(guān)愛之心，猶如春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。

尖子生培養(yǎng)。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)工作的一項極為重要的內(nèi)容,。尖子生培養(yǎng)強調(diào)基礎(chǔ)上的熟透,、細節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展,、心態(tài)上的矯正,、能力上的`提升，在注重常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，面向高校的自主招生,，努力完成尖子生的培養(yǎng)工作。

我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失,，而是承載著我們二中的生存與發(fā)展,。在通往高考的路上，我們秉承二中的光榮傳統(tǒng)“無論遇到什么困難都不改初衷,，無論遇到什么挫折都矢志不渝”,，讓學(xué)生成才，讓家長放心,，讓社會滿意,，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。

高三表態(tài)發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動,。

我們今天歡聚在一起就是要客觀分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn),，明確目標任務(wù)，理清工作思路,、振奮精神,、迎難而上、求真務(wù)實,、科學(xué)拼搏,，進一步增強責(zé)任感、使命感,、壓力感,、緊迫感,，樹立責(zé)任意識、樹立效率意識,、樹立合作意識,。

下面。我將就我們班主任進入高三以來的具體工作,，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做簡要匯報,。首先，把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處,。堅持六到一清,，所謂六到即早讀到、兩操到,、課間到,、夕會到、宿舍到,。一清即每到必定清點班級人數(shù),，做到時刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生,。杜絕隱患,，狠抓安全工作。俗話說的好,，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向了成功,，把握細節(jié)讓我們擁有了成功的希望。

其次,，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，以管促教，管教結(jié)合,。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊伍,，加強班級管理,。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們要讓好玩的`學(xué)生坐下來,，讓躁動的學(xué)生靜下來,。同時在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo),。一要擠出可以學(xué)習(xí)的時間,。二要提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。三要尊敬老師,，親其師信其道,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我們高三的學(xué)風(fēng)正在發(fā)生質(zhì)的改變,，學(xué)生們自覺在上午第五節(jié)留班學(xué)習(xí),，與高一同步。從開始的一兩個,、到五六個,、到一個班、再到一個樓層,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的質(zhì)變讓我們堅定了成功的信心,。

然后，關(guān)注學(xué)生心理,，注重勵志教育,。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊,、壓力大,，我們必須時刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時候肯定他,、在他失敗的時候鼓勵他,。你的一個微笑、一個關(guān)愛的眼神,、一句信任的鼓勵,，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心,。作為班主任,，我們要相信每個學(xué)生都有自己的閃光點，關(guān)注學(xué)生心理讓我們贏得成功的保證,。

“風(fēng)云際會須看我輩豪情,，滄海橫流方顯英雄本色”，老師們,，高考的號角已經(jīng)吹響,，我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下,，我們必將在20xx年創(chuàng)造高升新的奇跡,。

高三表態(tài)發(fā)言稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天有幸作為班主任代表發(fā)言,，我深感榮幸與激動。

我們今天歡聚在一起就是要維我校高三學(xué)生分析高考面臨的困難和挑戰(zhàn),，明確目標任務(wù),，理清工作思路,、振奮精神、迎難而上,、進一步增強責(zé)任感,、使命感、壓力感,、緊迫感,，樹立責(zé)任意識、樹立效率意識,、樹立合作意識,。

下面我對今后作為高三班主任要做的具體工作進行表態(tài)發(fā)言。首先,，我要把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處,。因為我現(xiàn)在的班級是新設(shè)立的班級，因此我堅持做到每天的三讀和晚自習(xí)都到學(xué)校來檢查學(xué)生的到校和學(xué)習(xí)情況的同時隨時觀察學(xué)生的思想和心理變化,，加強與他們的談話和溝通,。對于全體學(xué)生，尤其是對家庭困難生更加認真做到“三進兩聯(lián)一交友”工作,，堅持每天,、每個星期進宿舍，與家長聯(lián)系,，做到時刻關(guān)注學(xué)生,、了解學(xué)生。杜絕隱患,，狠抓安全穩(wěn)定工作,，努力做到班級不出任何事情。俗話說的好,，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向成功,，把握細節(jié)讓我們擁有成功的希望。

其次,，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，以管促教，管教結(jié)合,。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部,，我要打造一支積極向上的班干部隊伍,，加強班級管理,。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我要讓好玩的學(xué)生坐下來,，讓躁動的學(xué)生靜下來,。同時在學(xué)習(xí)方法上,，給予他們幫助與指導(dǎo)。一要幫助學(xué)生擠出可以學(xué)習(xí)的時間,。二要提高學(xué)習(xí)效率,，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師,，親其師信其道,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我會讓我們班的學(xué)風(fēng)發(fā)生根本的改變,，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),，自覺上自習(xí)課的習(xí)慣。

然后,，關(guān)注學(xué)生心理,，注重勵志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重,、時間緊,、壓力大，我將時刻關(guān)注學(xué)生心理變化,、在他們成功的時候肯定他們,、在他們失敗的時候鼓勵他們。因為我的一個微笑,、一個關(guān)愛的眼神,、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能,，增強他們的信心,。作為班主任，我要相信每個學(xué)生都有自己的閃光點,，關(guān)注學(xué)生心理讓我們班贏得成功,。

老師們，高考的號角已經(jīng)吹響,，我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下,，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng)造新的奇跡,。

謝謝大家,！

高三表態(tài)發(fā)言稿篇五

同學(xué)們：

時光易逝，轉(zhuǎn)眼間,，高考已近在咫尺,，只剩下30天。這30天，將是決定你們?nèi)松\的關(guān)鍵時期,。

天行健,，君子以自強不息。同學(xué)們,，不論你們之前的成績怎樣,，你們要把握好剩下的30天，全力以赴,，堅定不移地朝自己的目標努力,。要堅信，任何時候,，命運都把握在自己手中,，而且只把握在自己手中。30天的時間雖說不多,，卻也足夠你們背水一戰(zhàn),！在此，我給大家給以下幾點建議：

有信心的人,，可以化藐小為偉大,，化平庸為神奇。高考考的不僅是知識,，更是一個人內(nèi)心的強大程度,。同學(xué)們要深信自己的潛力，要堅信自己的內(nèi)心足夠強大,，要有破釜沉舟,，全力一搏的勇氣。備戰(zhàn)高考的日子越來越少,，同學(xué)們更應(yīng)當保持足夠的自信,，萬不可因平時一兩次的挫敗而懷疑自己的能力，自暴自棄,，臨陣脫逃,。不論你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，都要相信自己,，因為沒有人比你自己還值得信賴,。日本著名建筑師安藤忠雄13歲時便立志成為一名優(yōu)秀的建筑師，然而沒有接受過一點學(xué)校建筑學(xué)教育,，并且一度靠拳擊謀生的他不被任何人看好,，甚至被嘲笑。慶幸的是,，安藤忠雄始終堅信自己的能力,，利用拳擊比賽的獎金游歷歐美各國,，并自學(xué)建筑。終于,，他成功了，54歲他被授予建筑界的最高榮譽——普利茲克獎,。同學(xué)們,，就算身處絕境，也要堅信自己可以實現(xiàn)最初的夢想,！

言之易,，行之難。千里之行,，始于足下,。光說不做，則一事無成,。只有切實行動起來,，每天堅持完成任務(wù)，才有機會將命運把握在自己的手上,，才有機會讓自己一步步靠近成功,，才有機會將理想化為現(xiàn)實。我們仰望哈佛學(xué)子們的輝煌時,，是否想起哈佛圖書館凌晨四點座無虛席的場景,；我們感嘆科比一次次在球場上創(chuàng)造奇跡的壯舉時，是否想到他對凌晨四點洛杉磯有多么熟悉,。行百里者半九十,，同學(xué)們要學(xué)會堅持。騏驥一躍,，不能十步,，駑馬十駕，功在不舍,。鍥而舍之,，朽木不折；鍥而不舍,，金石可鏤,！堅持總結(jié)，堅持練習(xí),，堅持自我反省,，堅持到底，30天足夠你們創(chuàng)造奇跡,！

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。距離高考只有30天，同學(xué)們更需要一個合理的計劃,，讓剩余的30天時間發(fā)揮最大的效益,。同學(xué)們應(yīng)該合理安排自己的時間，有條不紊的執(zhí)行自己的計劃,，以避免在手忙腳亂中浪費寶貴的時間,。不過同學(xué)們應(yīng)當注意計劃的彈性，很多時候事情可能并不像你所期望的那樣發(fā)展,。二戰(zhàn)時期美國五星上將艾森豪威爾有句關(guān)于計劃名言：“在準備作戰(zhàn)時,，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)計劃是不中用的，而規(guī)劃則是不可缺少的,?！卑劳栠@句話并不是說戰(zhàn)前不需要計劃，而是說不能制定一個死計劃,。這就啟示同學(xué)們在制定計劃的時候,，要考慮到盡可能多的意外情況，有備無患,，靈活地執(zhí)行計劃,，確保大局。在備戰(zhàn)高考最后30天時間里,，同學(xué)們一定要從大到小做好自己的規(guī)劃,，規(guī)劃復(fù)習(xí)進度，規(guī)劃時間作息,，保證每天的學(xué)習(xí)效率,，成功指日可待！

最后,，我謹以20xx屆卓爾班的口號與諸位共勉：

“歲月不居,，時節(jié)如流。吾當背水一戰(zhàn),，破釜沉舟,。人道幾載苦讀，功不唐捐,。我信今朝顯志,，天必酬勤！六月金榜題名,，高考必勝,！幾人平地上，看我碧霄中,！”

高三表態(tài)發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、教師：

大家下午好!

今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去,，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進入了最后10個月的決戰(zhàn)階段,，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上,。兩年前的我們，頂住壓力,，豪情滿懷,，珊珊狀元，開天辟地;今天的我們繼往開來,，壯志凌云，摩拳擦掌,，呼之欲出;明年的我們一定會彩旗飄飄,，捷報頻傳，驚喜無限!

奮戰(zhàn)高三,，對于我們青年教師,、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時更是難的的機遇,，是展示自我的舞臺,，是為校爭光的機會。作為高中教師和班主任,，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造,，將永遠無法真正的成長、成熟和進步,。我們一定會抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上,、雍正第一,，絕不辜負學(xué)校和級部對我們的厚望。

作為班主任,，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識,，做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三,。為此必須做到以下幾點：

第一,，經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘,，一份收獲;一份經(jīng)營,，一份利潤;一份付出、一份回報,。我們要想有更大的利潤,、更大的收獲,、更多的回報，首先要做的就是勤耕云,、多付出,，用心經(jīng)營。奉獻學(xué)校,、奉獻學(xué)生是我們每一個教師的職業(yè)所在,。

第二，經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒,。沒有人對靠班兒的實際效果產(chǎn)生懷疑,，這是最實在,、最簡單,，但又是最有效的方法,。這也是我取得一點點成績的制勝法寶,。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起,，把靠班兒進行到底,。

靠班兒要把握三個“關(guān)鍵”：

1,、靠班兒要靠關(guān)鍵時間,。一天中,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間,。也就是早上7點到7點40的早讀時間、中午1點40到2點的時間,，晚上6點半到6點50晚自習(xí)之前的時間,、以及三節(jié)早自習(xí)時間。這些關(guān)鍵時間我們都靠上了,，也就靠在點子上了,，離成功也就不遠了。

2,、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生,。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是目標生,，即尖子生,、重本生、重本邊緣生,、普本生和普本邊緣生;一類是問題學(xué)生,。抓好了目標生，我們的成績就得到保證了;抓好了問題學(xué)生,，我們的班級秩序就得到保障了,。對于以上兩類學(xué)生，我們要時刻靠上,、密切關(guān)注,。關(guān)鍵學(xué)生靠好了,，班級成績就搞好了。

3,、靠班兒要靠關(guān)鍵事件,。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件,，我們一定要重點靠上解決,。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序,，遲到,、曠課、夜不歸宿等,，這些事件我們一定要提前設(shè)防,，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局,。

第三,，經(jīng)營好班級我們一定要注意細節(jié),，抓好常規(guī)落實,。“天下大事,，必做于細”,，備戰(zhàn)高考、管理好班級也必須從細節(jié)入手,，抓好常規(guī)管理,。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生,、衛(wèi)生工具的擺放,、講桌的整理、窗簾是否自然下垂,，以保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個學(xué)生,，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的,、看每一個學(xué)生的精神狀態(tài)如何,，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時談話、了解情況,、迅速解決,。要從細節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生,，所謂“于細微處見真情”,。天氣預(yù)報有雨,，要及時告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時添加衣物,，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況,。認真做好這些細節(jié)，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果,。

第四,，經(jīng)營班級一定要于各任課教師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課教師交流,，了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài),，了解目標學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題,。積極認真的配合落實任課教師的各項要求,，幫助任課教師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課教師,，確定具體的時間,、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展,。要尊重任課教師對班務(wù)工作的建議與意見,，主動宣傳任課教師的長處、優(yōu)點和勞動成果,，樹立起他們在學(xué)生心目中的威信,。嚴禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課教師的言行，最后形成各任課教師協(xié)調(diào)配合,，各學(xué)科共同發(fā)展到局面,。

總之，作為班主任,，我們一定會把班級當成自己的“責(zé)任田”,，努力耕耘、用心經(jīng)營,，最終收獲豐厚的果實,。

作為我們青年教師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識,，努力經(jīng)營學(xué)科,，提高教學(xué)成績。為此我們一定做到：

第一,，精心備課,，深鉆細研。對教材知識的挖掘、考點的把握,、教學(xué)方法的研究是無止境的,。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課,，深入細致的鉆研考點知識,，必須堅持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營，深入細致的搞好一輪,、二輪,、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)，千方百計的提高教學(xué)成績,。

第二,、虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)落實,。作為青年教師,，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗,，對知識的把握也不一定準確到位,，這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真聽課觀摩老教師們的課,，做到“一備,、二聽,、三改,、四上講臺、五總結(jié)反思”,，從而,，切實提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn),，認真細致的落實好教學(xué)常規(guī),，一定要落實好每一個學(xué)案，批改好每一次作業(yè),，分析好每一次測驗,，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實好了,，好成績自然屬于我們,。

最后，作為咱們青年教師,，除了用心經(jīng)營好自己所教學(xué)科外,，也要積極主動的協(xié)助好備課組長和老教師們,，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師,，積極主動的為備課組和老教師們多做事情,，積極主動的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水,、抱學(xué)案等,，積極主動的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情。

相信,，明年盛夏的奇跡,，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級!關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影,。謝謝大家,。

高三表態(tài)發(fā)言稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，姐妹們

大家上午好,！首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我這樣一次做班主任的機會,。在這里我想說我一定要努力做好，讓孩子舒心,，讓領(lǐng)導(dǎo)稱心,，讓家長放心。

記得曾經(jīng)在幼兒教育雜志上看到一首很美的兒歌是這樣寫的：“老師的眼睛真美,，走路時我們摔跤了,，老師用眼睛對我一笑，我就不疼了,，老師的眼睛真亮,，提問時我怕了，老師用眼睛鼓勵我,，我就變得勇敢了……”這首兒歌就是對我們幼兒園班主任最生動的寫照,。的確如此，幼兒園班主任的工作有其特殊性,，既有對生活的管理,，又有對教育教學(xué)的管理。以下談?wù)劚緦W(xué)期班主任工作的設(shè)想：

一,、全面做好安全工作,，保護幼兒健康成長。

安全工作重于泰山,。安全是我們時刻關(guān)注的問題,，沒有了安全，教育從何談起。在日?；顒又?，我要與班級教師全面重視幼兒的安全防范和保護，及時排查各種安全隱患,，隨時關(guān)注每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌、情緒變化,，及時,、恰當?shù)亟o予照顧和引導(dǎo)。大班孩子更要重視對孩子自我保護的培養(yǎng),，讓幼兒知道如何做才是安全的,。在活動時，一定要選擇好場地,，以免孩子摔跤,。無論哪個領(lǐng)域活動的開展，都要以安全為基礎(chǔ),，問問自己這樣做安全嗎,？并結(jié)合晨間活動、節(jié)假日等對孩子進行一些安全教育談話,，讓幼兒安全警鐘長鳴,，從思想上引起重視，逐漸形成安全意識,。另外我班個別孩子的抵抗力不是很好,，每到春秋季感冒的次數(shù)較多，平時要讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,；家園共同溝通向家長宣傳一些疾病的防范知識,，提高家長的疾病防范意識，從而提高孩子的抵抗力,，力爭使班級每月的出勤率都能達標,。

二,、扎實開展教育教學(xué),，努力提升保教質(zhì)量。

保教質(zhì)量的高低直接決定著一所幼兒園成功與否,。如何提高保教質(zhì)量我們都很明確,，當然課堂是關(guān)鍵。所以一直以來我都嚴格要求自己,，課前做好充分的準備,，包括學(xué)具和孩子方面的準備。雖然自己的課不是最好，但求更好,。一直以來我都相信機遇從來都是垂青于勤勉,、執(zhí)著的耕耘者。所以我不斷地鉆研著,、探索著,。我園目前采用了小班化分合式教育，對我們老師提高業(yè)務(wù)能力又有了更大的幫助,，在第一次執(zhí)教后認真反思每堂課的執(zhí)教情況,，并根據(jù)實際再做調(diào)整，給了我更多實踐的空間,。由于人數(shù)的減少使自己對課堂有了更大的信心,，同時我也會督促自己及時撰寫教育反思、幼兒觀察筆記等,。利用課余時間多閱讀一些專業(yè)書籍,，使理論更好的指導(dǎo)于實踐。

除了做好班級教育教學(xué)工作之外環(huán)境,、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)也是不容忽視的,。大班孩子各方面的活動能力更強了，因此在區(qū)域的設(shè)置時我想更多的考慮孩子們的感受,，有的讓孩子們自己調(diào)查,、質(zhì)疑討論、手工制作和角色扮演,，如故事角,，讓孩子們自己選擇喜歡的故事，自己制作道具,，分角色合作表演等等,，這方面的能力可能更強了。在其他區(qū)域的設(shè)置時也要考慮大班孩子的年齡特點,，比如幼兒在進行數(shù)學(xué)游戲“超市”中,，不僅僅是形式上的買賣而要讓幼兒接觸錢幣的換算，組合等等,。

三,、協(xié)調(diào)配合班級教師，促進幼兒和諧發(fā)展,。

俗話說：一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫。一個班級的和諧發(fā)展,，離不開三位教師的`相互支持,，配合,。只有大家團結(jié)合作，工作才能順利開展,，在工作中能換位思考,，互相理解，互相體諒,，時時為他人著想,，一切以工作為重心，要求別人做的,，自己首先要做到,，每個老師的教育方法可能不一樣，但在教育要求上必須一致,，特別是在常規(guī)上要三個老師齊抓共管,，統(tǒng)一要求，不計較得失,，充分發(fā)揮：“你中有我,，我中有你的團隊精神，團結(jié)一致做好班級工作,?！?/p>

四、力爭做好家長工作,，促使幼兒家園共育,。

首先通過家長會和家長進行溝通、交流,，讓家長進一步了解本學(xué)期幼兒園方面的工作,，特別是幼小銜接方面需要家長配合的地方。其次是通過家園聯(lián)系,、班級網(wǎng)頁,、家長園地將一些好的教育方法、育兒經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo),、教育幼兒。另外通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,。有的家長非常關(guān)心孩子的情況，幾乎每周都會打電話詢問孩子的學(xué)習(xí),；也有的家長由于工作忙,，與老師見面少，這樣的家長需要老師經(jīng)常主動與家長保持聯(lián)系,，或者通過家訪給家長反饋幼兒在園的情況,。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，我們要經(jīng)常換位思考,，急家長所急,，想家長所想，踏踏實實的工作我相信一定能得到家長的認可,。

俗話說,，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種能力,。我相信自己一定能把夢想賦于實踐,，踏踏實實做好每一件事。一枝獨秀不是春,，萬紫千紅香滿園,。一個人的力量是微薄的，可我們一個班,、一個年級組到我們一個園所,，就像一股繩一個家，精力無限,，勇往直前,。我愛我們幼兒園這個大集體，也愛我們班那個小集體,。雖然我只是那么多普普通通班主任中的一員,，可我擁有對孩子們的期待與愛，有家長的贊許,，大家的認可,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，我會始終一如既往的微笑與期待,，去迎接當幼的明天，伴隨孩子一路歡唱美好童年,。

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高三表態(tài)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長,，尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我受班主任老師的委托,，作為學(xué)生代表,，向各位家長匯報我們的學(xué)習(xí)情況和作為高三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。

首先,，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的爸爸媽媽們，今天,，雖然是我來發(fā)言,，也代表了我們班級同學(xué)的主要心聲,。開會之前，我征求了同學(xué)們的意見,，現(xiàn)在,，把大家想說的話，尤其是想給家長們說的話,，借此機會,，和親愛的父母們好好的交流一下。平時,，我們雖然在家里的時候,，也能交流，但時間太短,，太凌亂,，很難做到促膝談心，即便坐下來,，有些話,，也沒能當面向你們表白。現(xiàn)在,，就由我代表向親愛的爸爸媽媽們匯報吧,。

匯報分三個方面。

一,、我們最近的學(xué)習(xí)情況,。(此段根據(jù)需要可以增減或省略)

二、作為高三學(xué)生,，我們的學(xué)習(xí)打算,。

尊敬的爸爸媽媽們，現(xiàn)在已經(jīng)是高中三年級了,。馬上就要奮戰(zhàn)高考了,。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮,。如果說,，平時在家里我們不好意思向你們表態(tài)的話，現(xiàn)在,，我就大膽地向你們說出來吧,。(你自由發(fā)揮吧，我想你一定說的比我好,。把你的想法和大家的想法說出來)

三,、希望家長對我們的理解和支持。

作為父母,，你們是我們這些孩子的主心骨,，你們的理解和支持,，是我們學(xué)習(xí)的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障,。(希望家長做到的)

尊敬的各位家長,，請相信我,，相信您的孩子吧!你們的辛苦不會白費,，我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，為明天的驕傲而努力吧!

謝謝!