在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

校長(zhǎng)感謝信題目篇一

尊敬的校長(zhǎng)先生：

您好,！

我是241班學(xué)生閆xx的家長(zhǎng)，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信,，目的只有一個(gè),，為241班班主任楊xx老師請(qǐng)功！

20xx年x月5號(hào),，我的孩子不幸患病,，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的臉,，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛,，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過x年寒窗苦讀,，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無情地打破了,。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘,。是楊xx老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子,，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生,，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生,。每周三、周日,，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神??！孩子痊愈返校后，又享受到了楊xx老師家長(zhǎng)般的呵護(hù),，在生活上關(guān)心照顧,，在精神上安慰鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),，使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài),！

尊敬的校長(zhǎng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎,？

作為家長(zhǎng),，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范（先進(jìn)）教師的，楊老師絕對(duì)無愧于這個(gè)稱號(hào),！盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部,，但楊老師受之無愧！

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子,！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

校長(zhǎng)感謝信題目篇二

親愛的校長(zhǎng)：

您好，我是xx屆初三(6)班的畢業(yè)生xx同學(xué),，這封信是寫來感謝3年來為我們付出辛勤汗水的老師們,，也許你會(huì)懷疑什么老師值得感謝。就從該生869分的中考成績(jī),，為七中爭(zhēng)光的成績(jī),，所有的科任老師都是功不可沒。在此希望校長(zhǎng)給予初三(6)所有的科任老師褒獎(jiǎng)，讓老師們的汗水沒有白流,。

班主任洪惠嫦：所謂“嚴(yán)師出高徒”，她就是那么一位嚴(yán)格的老師,，但是又不失情趣的老師，讓同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)又能放松自己,。初一時(shí),，為了讓我們適應(yīng)初中生活,，幾乎每天都來帶班，耐心地觀察我們的一舉一動(dòng),，幫我們養(yǎng)成好的習(xí)慣,。在初三的關(guān)鍵時(shí)期,，她不像別的班主任一樣整天都督促我們，而是放開手，讓我們自己努力，也許在旁人看來是不負(fù)責(zé)任，不過恰好相反,，她是想讓同學(xué)們獨(dú)立起來,，因?yàn)楦咧猩畈辉儆欣蠋熢谂赃叾酱佟８兄x老師,，讓我有個(gè)好的初中，而且也為高中打下基礎(chǔ),。

數(shù)學(xué)關(guān)偉健老師：他是我見過的數(shù)學(xué)老師中最用心的一個(gè),，他教學(xué)獨(dú)特的方法讓同學(xué)們學(xué)得輕松，學(xué)得開心,，減輕了我們很多的負(fù)擔(dān),，而且數(shù)學(xué)成績(jī)又能保持優(yōu)秀。不得不感謝,，不得不贊揚(yáng)!

化學(xué)李志輝老師：在七中,，教初中化學(xué),，他敢認(rèn)第二，沒人敢認(rèn)第一,。之所以我給如此高的評(píng)價(jià),，是因?yàn)樗系拿恳惶谜n都讓學(xué)生們銘記,，他上課生動(dòng)有趣,，能把復(fù)雜的知識(shí)以幽默而又切合實(shí)際地方式給我們講解，我最喜歡上他的課了。

政治肖偉杏老師：有一張慈祥的面容,，讓同學(xué)們感到平易近人,，也許有人會(huì)認(rèn)為,，政治老師最輕松了,，上課就叫同學(xué)們背書，然后自己就坐著抽查,，不是的,。在初三的時(shí)候政治老師叫我?guī)退蛴≠Y料，我就看得出,，她要通過閱讀大量資料,，然后還要每個(gè)都瀏覽過，為我們精心塞選有用的信息,。這樣的眼力工作,，我想我是受不了。

物理老師梁小東：“最有耐心的老師”,，這個(gè)稱號(hào)非她莫屬,，面對(duì)簡(jiǎn)單的問題，面對(duì)一次又一次的重復(fù),，她都是不厭其煩地給我們講解,，她聲音洪亮，響徹整個(gè)校園,，這么可愛的老師,，讓我愛不釋手。

英語陳玉敏老師：她是提醒我們最多次的老師,，應(yīng)該是批評(píng)我們最多的老師,，所謂“嚴(yán)師出高徒”她要是做班主任，絕對(duì)是不二人選,，她曾陪伴我去參加英語比賽,，為學(xué)校獲得一等獎(jiǎng),，感謝老師,，感謝母校。

這就是我們六班可愛的老師們,，如果學(xué)校不予以嘉獎(jiǎng),，同學(xué)們會(huì)不甘心的。

xxx

20xx年x月x日

校長(zhǎng)感謝信題目篇三

今天是教師節(jié),，雖然我家小姑娘已經(jīng)畢業(yè),，現(xiàn)在已經(jīng)成為一位光榮的小學(xué)生啦，回想起在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不由得感從心起,，發(fā)自內(nèi)心的祝福老師們節(jié)日快樂,、幸福健康。

從貝貝班-苗苗班-花朵班-陽光班這三年半來,，小鹿哩一直過得很快樂和充實(shí),，生活在這個(gè)充滿陽光和朝氣的繽紛校園里，通過老師們對(duì)她的愛心,、關(guān)心和幫助,，短短一周時(shí)間不到6歲的她已經(jīng)能完全勝任小學(xué)生活。在此,，我代表我們?nèi)蚁蛞詧@長(zhǎng)為首包括炊事員,、門衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工表示感謝，特別感謝原陽光b班的涂老師,，張老師和彭老師,，童話劇團(tuán)的劉老師。

幼兒園里年輕活潑的老師們能歌善舞,，全心撲在孩子們身上,，包括寒暑假等節(jié)假日也在惦掛著他們，qq,、短信里經(jīng)常問候,，換來的是孩子們一張張燦爛的笑臉和‘涂媽媽’‘張媽媽’一聲聲親切呼喚。

她們不厭其煩地糾正孩子們的缺點(diǎn),，耐心地教育,，對(duì)孩子嚴(yán)格又不失溫情，對(duì)家長(zhǎng)耐心熱情,，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系。盡管很辛苦,但她們毫無怨言,，總是滿面笑容地把快樂帶給孩子們,，教孩子們唱歌、跳舞和畫畫,，更多的是讓孩子們學(xué)會(huì)了良好的生活習(xí)慣和文化知識(shí),。

小鹿哩2歲4個(gè)月入園，剛開始并不外向,、性格屬于慢熱型,，老師們經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵(lì)她，使她一直表現(xiàn)對(duì)音樂和舞蹈有濃厚的興趣,，通過幼兒園藝術(shù)口才這門特色課程的學(xué)習(xí),，更讓她信心十足，成長(zhǎng)得落落大方,、活潑外放,、能說會(huì)道,。剛?cè)胄W(xué)就被音樂老師發(fā)掘并推薦參加藝術(shù)小人才比賽，這與幼兒園早期的培養(yǎng)是密不可分的,。

對(duì)于學(xué)習(xí)方面,，大班的小朋友們已經(jīng)學(xué)完了漢語拼音和20以內(nèi)的加減法，每天抄作業(yè)既培養(yǎng)了孩子們的習(xí)慣也訓(xùn)練和幫助幼兒握筆,，使之能盡快適應(yīng)小學(xué)生活模式,。小鹿哩每天聽講容易理解、功課學(xué)得很輕松,，作業(yè)本上抄寫工工整整,。她熱愛學(xué)習(xí)，做事情認(rèn)真細(xì)致,，喜歡畫畫,、唱歌、跳舞,，喜歡聽故事,、講故事、編故事和兒歌,。

這幾年來,，我曾由于班級(jí)老師的不斷變換而不滿意，也曾因教室空間過小而抱怨,，但孩子很喜歡這里的老師和小朋友,，所幸接觸的老師都是認(rèn)真、負(fù)責(zé),、充滿童心和愛心的,。所以一直堅(jiān)持讓她在這里開心地成長(zhǎng)，直到畢業(yè),。

看到孩子一天天長(zhǎng)大,，一天天懂事，知識(shí)面一天天擴(kuò)大,，能力也在一天天提升,，我不能不從內(nèi)心深處感謝幼兒園!這里是她邁向社會(huì)的第一步，這里給了她一個(gè)良好的開端,。她的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開老師們的辛勤培育和無私的付出,！

在此衷心感謝陽光花幼兒園所有關(guān)心過小鹿哩的老師們,！

祝愿陽光花幼兒園在王英校長(zhǎng)的觀念指導(dǎo)下,、張園長(zhǎng)、程園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在幼兒教育的發(fā)展大道上不斷創(chuàng)新,，走向輝煌,！

原陽光b班陸蘇礫湘（小鹿哩）全家祝陽光花幼兒園所有的老師們節(jié)日快樂、孩子們幸?？鞓?。

此致

敬禮

xxx

時(shí)間

校長(zhǎng)感謝信題目篇四

尊敬的王小飛校長(zhǎng)：

您好！

我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng),。值此辭舊迎新之際,，我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝,！感謝你們對(duì)孩子的教育,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航！

太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校,，有著悠久的歷史,，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神,，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，有良好的口碑。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣,，活潑可愛,，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長(zhǎng),，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力。

在與學(xué)校,、老師接觸的四年里,，從一年級(jí)的陳老師、二年級(jí)的張老師,、三年級(jí)的胡老師身上,，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè),，克服了接二手班,、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責(zé)的工作,。在這里,，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝。

王小飛校長(zhǎng),，今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師,。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說,，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述,。作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí),，就像是打翻了五味瓶,，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處,，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見,，所以，當(dāng)時(shí)我們是抱著"再試試看吧"的心理,，迎來了趙老師,。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探,，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到,，快言快語、熱情爽朗,、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心,。她不遮掩對(duì)孩子的陌生，坦言因?yàn)榻影啾容^突然,，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料,；她不回避家長(zhǎng)的審視，微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng)…..我們一下子就喜歡上了坦誠(chéng)的她,！

"一切從頭開始,，我不會(huì)帶有色眼鏡，每個(gè)孩子都是一張白紙,！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽,，甚或是爺爺奶奶。果然,，一星期后孩子們就不約而同的和家長(zhǎng)們說："我們的趙老師真好,！趙老師說話算數(shù)！趙老師上課像講故事似的,！….."家長(zhǎng)們也在茶余飯后交流著看法,，一位家長(zhǎng)說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子′！"那個(gè)說："我孩子也說趙老師表揚(yáng)xx愛勞動(dòng)熱情,，是個(gè)好孩子,！xx這個(gè)孩子可是很少得到表揚(yáng)，人家老師能一視同仁,，而且不用學(xué)習(xí)成績(jī)一把尺子衡量孩子,，這多好,！"王小飛校長(zhǎng)，陶行知先生講過："千教萬教教人求真",，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導(dǎo)著孩子們陽光做人,，自信做事,，在班級(jí)里樹正氣，講團(tuán)結(jié),，不歧視任何一個(gè)孩子,。我們班級(jí)里的王xx同學(xué)，用所有教過他的老師的一句話說："這個(gè)孩子,，除了寫作業(yè)慢點(diǎn),，其他什么都好！"就是這樣的一個(gè)孩子,，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是"優(yōu)等生",，這個(gè)想法急壞了家長(zhǎng)。望著滿墻上貼著的小星星,，就是沒有自己的,，孩子不止一次的和家長(zhǎng)說"不喜歡上學(xué)！""不喜歡上語文課,！"無論家長(zhǎng)怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn),，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長(zhǎng)的力量，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前",，家長(zhǎng)是急在心里,。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下,，開學(xué)第一個(gè)得到了小星星,，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠",，并且很有信心"加上一道杠",。語文成績(jī)明顯進(jìn)步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國(guó)演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書,。這個(gè)一直以來讓家長(zhǎng)頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的"小磨蹭",，在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下，一次在班級(jí)抄寫作文中竟然在全班排了個(gè)第二名?，F(xiàn)在,，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對(duì)孫子豎起了大拇指,，有了笑臉,。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了,。

我們的孩子輕松地學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了,。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間，早晨上班的路上,、課間休息的功夫,、晚上在家的時(shí)間，與每一位需要幫助的家長(zhǎng),、孩子及時(shí)溝通,，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在,，孩子病了,，我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒有寫完作業(yè),，可以告訴老師一聲,，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子,，家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通…….孩子們變得越來越陽光,，越來越愛上學(xué)，家長(zhǎng)們?cè)絹碓皆敢庥惺聸]事來學(xué)?？纯?，來找老師聊上幾句。

王小飛校長(zhǎng),，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難,，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過來。剛接班的九月份,，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去,，擦干淚就給孩子們上課,；上次家長(zhǎng)會(huì)，她四歲的女兒在家發(fā)燒,，可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流,，直到天全黑下來最后一個(gè)家長(zhǎng)離開班級(jí)，她才匆匆忙忙往家里趕,。王小飛校長(zhǎng),，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,，但對(duì)于我們，對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子,，趙老師就代表了太平路小學(xué),，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校,！

在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻,，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點(diǎn)兒夸大其詞,，更不是想為趙老師歌功頌德,，主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝,。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長(zhǎng)的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè),，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛,！"王小飛校長(zhǎng)，謝謝您了,！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了,！

再次感謝學(xué)校所有的老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，感謝趙老師！

祝愿所有的老師們身體健康,、工作順意,，新年快樂！

xxx

20xx年x月x日

校長(zhǎng)感謝信題目篇五

尊敬的周校長(zhǎng)：

您好,！

我是四(4)班的學(xué)生葉丁榮。3月9日,，我騎車不慎摔斷了手,，住院治療骨折,。我的左手被穿上鋼釘,，吊在床頂上動(dòng)彈不得，甚至連翻身都困難,。

在這難受的一個(gè)月里,，班主任彭建老師、數(shù)學(xué)陳雄新老師在百忙中抽時(shí)間來醫(yī)院看我,，還有班長(zhǎng),、同學(xué),、甚至學(xué)生家長(zhǎng)也來了。表現(xiàn)了清華的關(guān)愛,、溫暖和人間真情,，使我深受感動(dòng),，鼓勵(lì)我挺過了這段難熬的日子。

我感謝清華,！感謝校長(zhǎng),、班主任,、老師、還有同學(xué)和家長(zhǎng),。

四（x）班 xxx

xxxx年x月x日

校長(zhǎng)感謝信題目篇六

尊敬的校長(zhǎng)先生：

您好!

xxxx年元月5號(hào),，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間,，看著兒子沮喪的臉,，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛,，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考,。經(jīng)過xxxx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無情地打破了,。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘,。是楊**老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子,，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生,，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三,、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后,，又享受到了楊**老師家長(zhǎng)般的呵護(hù),，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì),，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),，使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的`狀態(tài)!

尊敬的校長(zhǎng)先生,，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,，楊老師絕對(duì)無愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部,，但楊老師受之無愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

家長(zhǎng)：x

xxxx.6.20.晚12.30

校長(zhǎng)感謝信題目篇七

【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“miaomiao20”為你整理了“校長(zhǎng)感謝信”范文,，希望對(duì)你有參考作用,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

五小的開辦猶如一個(gè)新生兒的誕生，她需要所有關(guān)心她的人給予更多的呵護(hù),，讓她在大家的關(guān)愛中成長(zhǎng)、壯大,。

一年來我們?nèi)w五小老師是做到了：老師們起早貪黑辛勤工作在校園里，精心上好每一節(jié)課;認(rèn)真批改每一次作業(yè);熱心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生;耐心糾正學(xué)生的不良行為;真情打動(dòng)犯錯(cuò)誤的同學(xué)改正錯(cuò)誤;想方設(shè)法營(yíng)造班級(jí)健康向上的班級(jí)氛圍;組織開展能讓孩子們開心的寓教于樂的教育活動(dòng)……所以,，不到一年的時(shí)間，孩子們也確確實(shí)實(shí)長(zhǎng)進(jìn)了不少,，這讓我們的老師感到無比的欣慰,。

一年來我們的大部分家長(zhǎng)也做到了：支持、配合學(xué)校的一切教育活動(dòng);積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng);配合班主任填寫《家校聯(lián)系冊(cè)》;在各種場(chǎng)合盡自己所能宣傳學(xué)校,、維護(hù)學(xué)校在社會(huì)上的形象;關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，為辦好學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。尤其是“六一”節(jié),，您接受學(xué)校的邀請(qǐng),，百忙中抽出時(shí)間來到學(xué)校參加我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備的`慶?；顒?dòng),。更讓我們感動(dòng)的是您慷慨解囊,，表達(dá)了對(duì)學(xué)校的關(guān)心、資助,。我們不在乎錢多少,，關(guān)鍵是您這份關(guān)心學(xué)校的誠(chéng)心最難能可貴，它將更加鼓舞我們五小的領(lǐng)導(dǎo)和老師更好的工作,，把五小辦好,，成為家長(zhǎng)心目中的好學(xué)校,。

尊敬的家長(zhǎng),，盡管五小剛剛起步,，但因?yàn)橛心闹С郑延辛艘粋€(gè)良好的開端,，我們衷心感謝您,。同時(shí)也因?yàn)槲逍倓偲鸩剑叩穆愤€很長(zhǎng)很長(zhǎng),，而且前進(jìn)的道路會(huì)伴隨著鮮花,、掌聲,，也會(huì)遇到荊棘,、泥濘，但不管怎樣,，我們五小的領(lǐng)導(dǎo)老師會(huì)加倍努力,、不畏困難、充滿信心地勇往直前的,。在此,，我們同樣希望得到您一如既往的關(guān)心、支持!

各位家長(zhǎng)朋友,，讓我們攜起手來,，托起五小美好的明天!

最后，衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康,、事業(yè)有成,、合家歡樂。

感謝人：xx

20xx年xx月xx日

關(guān)于校長(zhǎng)感謝信

給校長(zhǎng)感謝信

給校長(zhǎng)感謝信

給校長(zhǎng)的感謝信

寫給校長(zhǎng)的感謝信

校長(zhǎng)感謝信題目篇八

尊敬的校長(zhǎng)先生：

您好,！

我是xx班學(xué)生閆xx的家長(zhǎng),，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信,，目的只有一個(gè)，為xx班班主任楊xx老師請(qǐng)功,！

20xx年元月5號(hào),，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間,，看著兒子沮喪的臉,，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考,。經(jīng)過xx年寒窗苦讀,，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李,，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘,。是楊xx老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué),，還得牽掛著生病回家的學(xué)生,，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三,、周日,，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問題,，這是多么可貴的敬業(yè)精神?。?孩子痊愈返校后,，又享受到了楊xx老師家長(zhǎng)般的呵護(hù),，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì),，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),，使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)！

尊敬的校長(zhǎng)先生,，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎,？

作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范（先進(jìn)）教師的,，楊老師絕對(duì)無愧于這個(gè)稱號(hào),！盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧,！

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子！

閆xx的家長(zhǎng)：xx

20xx年xx月xx日

校長(zhǎng)感謝信題目篇九

張校長(zhǎng)：

我是來自西華師范大學(xué)一名普通的學(xué)生，那天聽了你的演講,，讓我受益匪淺,。這封信本應(yīng)早就發(fā)給你的`，但是我沒有找到你的郵箱號(hào),，所以遲到了給你寫這封信,，請(qǐng)您見諒。當(dāng)你談到中美文化的差異和中國(guó)現(xiàn)行教育的狀況時(shí),，我的心里也感觸頗多,。對(duì)于美國(guó)文化我知之甚少，但是對(duì)于中國(guó)的教育我或許還可簡(jiǎn)單談述自己的觀點(diǎn),。

中國(guó)幾千年的燦爛文明中,，教育似乎占有舉足輕重的作用，從孔子開始建立私塾,，到后來歷朝歷代的對(duì)于教育的重視可知,，中國(guó)的教育文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中國(guó)人的心里似乎就有讀書是唯一的出路的觀點(diǎn),，只要讀好書,，只要高中狀元，就可以改變?nèi)松?。從古至今多少學(xué)子都寒窗苦讀,，只求經(jīng)榜提名，或許金榜題名的有部分人,，但是相對(duì)而言產(chǎn)生則至多是一輩子為功民而奮斗的范進(jìn),。

或許是受中國(guó)文化的影響，或許是當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展決定,，如今讀書也貌似成為孩子的唯一出路,，所以中國(guó)的硬試教育又在大力推崇。孩子還沒有出生,，家長(zhǎng)就在為孩子謀劃讀那所幼兒園,，孩子在進(jìn)入幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)孩子說：“你不好好讀書,，以后就沒有出息;”孩子在小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)回家就開始為家庭作業(yè)奮斗,，到深夜入睡;孩子周末時(shí),，又會(huì)參加各種培訓(xùn)班，為的只是不能落后,，以后有個(gè)好的前途,。就這樣，本該歡樂的童年卻要承擔(dān)為前途而擔(dān)憂的命運(yùn)。我在想前途孩子能懂這些嗎?中學(xué)階段,、高中階段每天耳邊都會(huì)有老師,、家長(zhǎng)叮囑：“好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有前途,?！本瓦@樣，孩子每天又開始讀書生涯,，六點(diǎn)起床,，晚上十點(diǎn)睡覺，這些孩子似乎過著古代人的寒窗苦讀的生涯,。古代人只是十年,，而我們一讀書就是二十載。想想一生三分之一的使時(shí)光在苦讀,，究竟值不值,。其實(shí)這些或許是每個(gè)人應(yīng)該接受的。在中國(guó)人的眼里,，貌似只有讀書成功,，才是真的成功，其余的都不是所謂的成功,，即使你是億萬富翁,，當(dāng)人知道你的學(xué)歷只有小學(xué)幾年級(jí)時(shí),，他們也只能在心里暗笑：“就是一個(gè)沒文化的暴發(fā)戶。”我在想是否真的讀書時(shí)唯一出路,。

其實(shí)這不是誰的錯(cuò)，是教育制度的錯(cuò),，中國(guó)的教育存在著嚴(yán)重的弊端,，當(dāng)看到一則笑話,比爾蓋茨來中國(guó)求職被餓死時(shí)，我的心里覺得是對(duì)中國(guó)教育最好的諷刺,，中國(guó)的教育出不了幾何比爾蓋茨,，也不會(huì)有牛頓，他們還在萌芽時(shí),，就會(huì)被現(xiàn)行的教育體制扼殺在搖籃里,。我覺得這是國(guó)人的悲劇。中國(guó)所謂大師級(jí)的人物,，也只是在國(guó)家最為艱苦時(shí)期,，鍛造出來，在現(xiàn)代就幾乎沒有大師級(jí)人物的蹤影,。

我想問張校長(zhǎng)您：“中國(guó)的教育到底怎么改,，大學(xué)的教育是否就是教育的失敗?”

以上只是我的個(gè)人觀點(diǎn),，如有不敬，請(qǐng)校長(zhǎng)多海涵,。

寫信人：

時(shí)間：