無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

古詩(shī)誦讀主持詞及串詞篇一

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家好,！

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們,，他們對(duì)生活有獨(dú)特的體驗(yàn),，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。

乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌,，他們膾炙人口,，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

甲：讀千古美文,，同經(jīng)典相伴,。

乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行,。

合：三,、一班誦讀活動(dòng)——現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：春天是美好的,，充滿(mǎn)了生機(jī)與活力,。

乙：春天是多彩的，充滿(mǎn)了希望與力量,。

合：讓我們一起走進(jìn)第一樂(lè)章《春天》,。

請(qǐng)欣賞《春夜喜雨》《詠柳》《清明》《游園不值》

甲：春天賦予了詩(shī)人無(wú)盡的遐想

乙：祖國(guó)的山山水水更讓人神往

合：讓我們一起走進(jìn)第二樂(lè)章《山水篇》

《望廬山瀑布》《望天門(mén)山》《望洞庭》《早發(fā)白帝城》

甲：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全

乙：面對(duì)離別古人會(huì)說(shuō)些什么呢,？

合：讓我們一起走進(jìn)第三樂(lè)章《友情篇》

《贈(zèng)汪倫》《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

甲：古詩(shī)能啟迪智慧

乙：古詩(shī)能使人明理

合：讓我們一起走進(jìn)第四樂(lè)章《哲理篇》

《登鸛雀樓》《觀書(shū)有感》《題西林壁》

甲：最后請(qǐng)欣賞師生共吟《山居秋暝》

甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛,，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典,。

乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典,。

甲：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

乙：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

甲：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

乙：愿五千年文化的血脈永久傳承

合：讓我們——把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛翔未來(lái),。

三、一班古詩(shī)誦讀活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家,。

古詩(shī)誦讀主持詞及串詞篇二

楊：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好,！

徐：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 。

楊：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

楊：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口,，意境相隨,，使人得到心靈的熏陶

徐：讀千古美文，同經(jīng)典相伴,。

楊：誦中華經(jīng)典,，與圣賢同行。

合：西橫街小學(xué)古詩(shī)文誦讀大賽——現(xiàn)在開(kāi)始,！

楊：首先,，請(qǐng)二（2）同學(xué)為大家展示《啟蒙巧對(duì)》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)古典文化的悠悠長(zhǎng)卷,。請(qǐng)五（1）班的唐小虎和孫昊做好準(zhǔn)備,。

徐：我們讀詩(shī)文，讀經(jīng)典,，并不是讓我們變成書(shū)呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩(shī)文里面學(xué)習(xí)做人的道理,。下面請(qǐng)欣賞五一班的唐小虎和孫昊同學(xué)給我們帶來(lái)《勵(lì)學(xué)篇》,。請(qǐng)二（1）班做好準(zhǔn)備。

楊：今天我們相聚,，一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉,。聽(tīng)，明媚的陽(yáng)光帶來(lái)了春的聲音,。請(qǐng)欣賞二（1）班的同學(xué)為我們帶來(lái)配樂(lè)吟唱〈詠柳〉,。一（2）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

徐：一（2）班也為我們帶來(lái)了一首膾炙人口的古詩(shī),，請(qǐng)欣賞《江上漁者》,。請(qǐng)五（2）班做好準(zhǔn)備。

楊：從古至盡,，多少詩(shī)人望月抒懷,，借月詠懷之作,，世代不絕。千百年來(lái),，我們吟詠著它,，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人,。接下來(lái),，讓我們和五二班一起步入月的世界。請(qǐng)欣賞情境詩(shī)朗誦《望月》,。四（1）班 同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備,。

楊：說(shuō)起吟月詩(shī)，一句“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭,，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念,。下面請(qǐng)四一班 同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》,。三（1）請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

楊：我們?nèi)?）班的同學(xué)也特別喜愛(ài)這首〈水調(diào)歌頭〉,，下面,，請(qǐng)欣賞由我們班同學(xué)為大家?guī)?lái)的《水調(diào)歌頭》。一（1）班請(qǐng)做好準(zhǔn)備,。

徐：我們的古詩(shī)文,，形式多樣，內(nèi)容豐富,。

楊：特別是其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文,，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈,。

徐：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦 《將進(jìn)酒》,，表演者：六（2）李梁 三（1）班 同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

徐：國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé),。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí),，就需要我們挺身而上,。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦 《滿(mǎn)江紅》表演者：三一班 同學(xué)。六（2）班請(qǐng)準(zhǔn)備,。

徐：岳母刺字,，凝聚了母親對(duì)兒子多少期盼和希望。精忠報(bào)國(guó)，是一位英雄對(duì)祖國(guó)的錚錚誓言,。三（1）班的同學(xué)用笛聲演繹了濃郁的愛(ài)國(guó)情,，六（2）班的同學(xué)們則要用他們滿(mǎn)腔的熱情來(lái)朗誦岳飛的這首《滿(mǎn)江紅》，請(qǐng)欣賞,。五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

楊：岳飛的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷

徐：報(bào)效祖國(guó),，從來(lái)就是每個(gè)人心中最偉大的理想,。

楊：請(qǐng)欣賞五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)為我們帶來(lái)的情境詩(shī)朗誦《為中華之崛起而讀書(shū)》六（1）班 同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

楊：一位領(lǐng)袖,，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài),，締造了我們的共和國(guó)。

徐：一位偉人,，把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌,。他，就是我們的毛澤東主席,。

楊：下面,，我們將欣賞到他的一組詩(shī)歌，首先,，請(qǐng)欣賞六（1）班 同學(xué)朗誦的《沁園春雪》,。五（1）班做準(zhǔn)備。

楊：〈沁園春雪〉中,，毛主席借雪詠情,，一抒偉人的豪邁情懷。讓我們?cè)俅闻c四（1）的同學(xué)們一同走進(jìn)他的《沁園春——雪》,。六一班做好準(zhǔn)備,。

徐：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑,。一首《七律長(zhǎng)征》將帶我們走進(jìn)長(zhǎng)征歲月,，去領(lǐng)略紅軍不畏艱險(xiǎn)的精神。請(qǐng)欣賞六一班為我們帶來(lái)的《七律長(zhǎng)征》,。

徐：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

楊：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

徐：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

楊：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

徐：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

楊：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。 讓我們：——

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛向未來(lái),。

楊：古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)——

合；到此結(jié)束,。

古詩(shī)誦讀主持詞及串詞篇三

女：敬愛(ài)的各位老師,，

男：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家上午好,！

男：今天,，我們歡聚一堂，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

男：詩(shī)的語(yǔ)言,，典藏著五千年悠久的歷史文化

女：詩(shī)的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

女：對(duì)話(huà)圣賢,，我們感受千年文字的力量

男：觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承文明禮儀”誦讀活動(dòng)即將開(kāi)始

第一項(xiàng)：下面請(qǐng)?bào)w起立ド國(guó)旗プ喙歌バ卸永瘛

女：第二項(xiàng)：下面讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的黃校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致詞,。

男：第三項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)试S我宣布今天的評(píng)委老師,，他們xx老師、xx老師,、xx老師xx老師,、xx老師、xx老師,。掌聲有請(qǐng)他們到主席臺(tái)就坐,。

合：現(xiàn)在讓我們榮幸的宣布觀音鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承文明禮儀”誦讀現(xiàn)在開(kāi)始,。

男：唐代是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)代,。唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠,。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了,，但許多詩(shī)篇還是為我們所廣為流傳。下面就請(qǐng)我們一起欣賞1.2班小朋友帶來(lái)的《唐詩(shī)聯(lián)誦》,，請(qǐng)1.1班做好準(zhǔn)備,。

男：中國(guó)是文明古國(guó),，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該從小做起,，爭(zhēng)取做一個(gè)最好的自我。下面就一起來(lái)聆聽(tīng)高房小學(xué)帶來(lái)的《小兒語(yǔ)》,。請(qǐng)2.2班做好準(zhǔn)備,。

女：父母養(yǎng)育了我們，給了我們生命,，他們是偉大的,，而老師是辛勤的園丁，他們用一滴滴汗水,，來(lái)輔導(dǎo)我們成長(zhǎng),！所以我們就應(yīng)該懂得《孝親尊師》，請(qǐng)山拱小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

男：每當(dāng)我們高興的時(shí)候,，大家一起

合：拍手拍手

女：每當(dāng)同學(xué)得到了榮譽(yù),，大家一起

合：拍手拍手

男：每當(dāng)看完精彩的表演,，

合：大家一起,，拍手,！拍手！

女：請(qǐng)聽(tīng)《拍拍手》,。請(qǐng)1.4班《文明禮儀》做好準(zhǔn)備,。

女：有一支歌,，我們天天在吟唱,；有一支歌,，就像鮮花四季開(kāi)放；這支歌的名字叫禮儀,。請(qǐng)聽(tīng)1.4班帶來(lái)的《文明禮儀歌》,。請(qǐng)雁兒小學(xué)《小兒語(yǔ)》做準(zhǔn)備。

男：一切言動(dòng),，都要安祥

女：十差九錯(cuò),，只為慌張。

男：沉靜立身,，從容說(shuō)話(huà),，

女：不要輕薄，惹人笑罵,。請(qǐng)聽(tīng)《小兒語(yǔ)》,。

男：請(qǐng)2.1班《文明禮儀》做好準(zhǔn)備。

女:微笑是我們的語(yǔ)言,，文明是我們的信念,。

男：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

女：請(qǐng)欣賞2.1班帶來(lái)的《文明禮儀》,。請(qǐng)2.3班《文明禮儀伴我行》做好準(zhǔn)備,。

男：文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈,。

女：文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。請(qǐng)聽(tīng)2.3班的《文明禮儀伴我行》,。請(qǐng)1.3班《三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備。

男：《三字經(jīng)》自南宋以來(lái),，已有七百多年歷史,，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，可謂家喻戶(hù)曉,，膾炙人口,。請(qǐng)欣賞1.3班小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》。請(qǐng)2.4班《游子吟》做好準(zhǔn)備,。

女：深摯的母愛(ài),，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們。

男：有一句詩(shī)說(shuō)的好,，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉！請(qǐng)欣賞2.4班的《游子吟》,，請(qǐng)3.3班《中華頌》做好準(zhǔn)備,。

女：有人說(shuō)，中華的名字很響亮,。

男：有人說(shuō),，中華的文字不一樣

女：中華的血脈是那黃河長(zhǎng)江

男：中華的脊梁是那昆侖太行

女：請(qǐng)欣賞3.3班帶來(lái)的《中華頌》，請(qǐng)3.4班《我驕傲,，我是中國(guó)人》做好準(zhǔn)備,。

男：我驕傲，我是中國(guó)人,！黃土高原是我的胸脯,，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂。

女：我驕傲,，我是中國(guó)人,！長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟,。請(qǐng)欣賞3.4班《我驕傲,，我是中國(guó)人》,，請(qǐng)3.1班《新三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備。

男：青少年,，有理想,，立大志，做棟梁,。天行健,，人自強(qiáng)，生我材,，為興邦,。請(qǐng)欣賞3.4班的《新三字經(jīng)》.請(qǐng)3.2班《中華少年》做好準(zhǔn)備。

女：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,，五千年文化植根在我們心田,。請(qǐng)欣賞3.2班的《中華少年》，請(qǐng)4.2班《長(zhǎng)行歌》做好準(zhǔn)備,。

男：百川東到海,，何時(shí)復(fù)西歸？

女：少壯不努力,，老大徒傷悲,。

男：請(qǐng)欣賞4.2班帶來(lái)的《長(zhǎng)行歌》，請(qǐng)4.1班《孝心無(wú)價(jià)》做好準(zhǔn)備,。

女：古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助,，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此,，我們應(yīng)該懂得感恩,，懂得感謝父母。請(qǐng)聽(tīng)《孝心無(wú)價(jià)》,，請(qǐng)4.4班《水調(diào)歌頭》做好準(zhǔn)備,。

男：自古以來(lái)世上就難有十全十美的事，就如北宋詩(shī)人蘇軾所說(shuō)“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”請(qǐng)欣賞4.4班帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》18,，請(qǐng)4.3班《延安，我把您追尋》做好準(zhǔn)備,。

女：延安,，我把你追尋，追尋信念,，追尋金色的理想,；

男：追尋溫暖,，追尋明媚的春光；追尋光明,，追尋火紅的太陽(yáng),！請(qǐng)聽(tīng)《延安，我把您追尋》,，請(qǐng)6.4班《釣魚(yú)島的哭泣》做好準(zhǔn)備。

女：聽(tīng),，釣魚(yú)島在哭泣,，像被豺狼撕咬的哭泣，它在別人胯下受盡非人的糟蹋,。

男：今朝恥,，何時(shí)雪；臣子恨,，何時(shí)滅,？請(qǐng)欣賞《釣魚(yú)島的哭泣》，請(qǐng)5.4班《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》做好準(zhǔn)備,。

女：俗話(huà)說(shuō),，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少,。

男：確實(shí)如此，在守則規(guī)范的約束下,，我們變得懂事了,，變得彬彬有禮了。請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》.請(qǐng)6.1班《英雄頌》做好準(zhǔn)備,。

女：英雄,，一個(gè)偉大的詞語(yǔ)。

男：英雄,，是令人驕傲的符號(hào),。他們愛(ài)國(guó)，愛(ài)民

合：他們讓我從內(nèi)心敬佩,！請(qǐng)聽(tīng)《英雄頌》,。請(qǐng)5.2班《國(guó)學(xué)擷英》做好準(zhǔn)備。

男：我國(guó)的國(guó)學(xué)博大精深,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

女：讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長(zhǎng)，

合：讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承精髓并使之發(fā)揚(yáng)光大,！請(qǐng)聽(tīng)《國(guó)學(xué)擷英》,。

請(qǐng)6.3班《中華少年》做好準(zhǔn)備,。

男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田,，我是中華的少年,，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇，請(qǐng)欣賞6.3班《中華少年》,。請(qǐng)5.3班《文明禮儀伴我行》準(zhǔn)好準(zhǔn)備,。

女：三字經(jīng)中有這樣一句話(huà)：“為人子，方少時(shí),，親師友,，習(xí)禮儀?！币馑际钦f(shuō)：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛(ài)同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。那我們應(yīng)該怎樣呢？就讓我們一起傾聽(tīng)5.3帶來(lái)的《文明禮儀伴我行》,。請(qǐng)5.1班《明日歌》做準(zhǔn)備,。

男:明日復(fù)明日，明日何其多,。我生待明日,，萬(wàn)事成磋砣。

女：時(shí)光流逝,，日月如棱,。我們吟誦古人的詩(shī)，放目時(shí)空的飛越,，應(yīng)該怎樣去珍惜美好的時(shí)間呢,？請(qǐng)欣賞《明日歌》26,。請(qǐng)6.2班《祖國(guó),，我親愛(ài)的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備.

女：中國(guó)人,，是偉大的，他們永遠(yuǎn)不會(huì)倒下,。

男：中國(guó)人,，是堅(jiān)強(qiáng)的，他們永遠(yuǎn)不會(huì)讓困難擊倒,。

女：作為一個(gè)中國(guó)人,，我驕傲。

男：作為一個(gè)中國(guó)人，我自豪,。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲,，我是中國(guó)人》。

男：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌,。

女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。

男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女：愿五千年文化的血脈永久傳承

合：觀音小學(xué)“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承華夏文明”比賽，到此結(jié)束,。

男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

古詩(shī)誦讀主持詞及串詞篇四

契合現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來(lái)雙倍的效果,。隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步,，主持人的需求越來(lái)越高，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧,，以下是小編收集整理的古詩(shī)文誦讀主持詞范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

女：敬愛(ài)的老師們,！

男：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好,！

女：有這樣一種書(shū),，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新,，人們稱(chēng)之為“經(jīng)典”,。

女：經(jīng)典古詩(shī)文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn),；

男：經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦燦王冠,，綴滿(mǎn)了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。

女：古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶,。它短小精悍,，詞句優(yōu)美。

男：它節(jié)奏感強(qiáng),，易讀易記,。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

女：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng),，以繼承古代文化,。

男：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明,。

女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛,，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,。

男：金色的童年，如夢(mèng)如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文,。

女：讀書(shū)，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知,。

男：讀書(shū),，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。

女：讓我們與好書(shū)為友,，打好人生底色,。

男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年,。

女：今天,，我們歡聚在這里，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。

男：今天，我們登上這多彩的'舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

女：讓年輕而澄澈的心靈,，一路書(shū)香,，一生輝煌！

男：現(xiàn)在,，我宣布：xx中學(xué)中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始,！

男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們,，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績(jī)。

男：古人曰：“熟讀三字經(jīng),，便可知天下事,，通圣人禮。”《三字經(jīng)》自南宋以來(lái),，已有七百多年歷史,，共一千多字，可謂家喻戶(hù)曉,，膾炙人口,。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育,、歷史,、天文、地理,、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō),，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。

女：淵源流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶,。它如同燦爛的明珠,，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴,，彈奏著美妙的樂(lè)曲,，一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們美好的藝術(shù)享受,，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量,。

男：《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫(xiě)的,。以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”弟子入則孝，出則弟,，謹(jǐn)而信,，泛愛(ài)眾，而親仁,，行有余力,，則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分,，具體列述弟子在家,、出外、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范,。是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng),，養(yǎng)成忠厚家風(fēng),、教育孺子的經(jīng)典。

女：接下來(lái)，有請(qǐng)七年級(jí)二班的同學(xué)們進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀,！

女：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊！

男：對(duì)話(huà)圣賢,，我們感受千年文字的力量,。

女：中華經(jīng)典古詩(shī)文，余音裊裊,。

男：經(jīng)典古詩(shī)文誦讀,，神韻悠長(zhǎng)。

女：接下來(lái)有請(qǐng)八年級(jí)一班的同學(xué)們進(jìn)行《春曉》的助興表演,！

女：北宋豪放派詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》已成為千古絕唱,，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”道出了多少人的美好心愿,。請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班的節(jié)目《水調(diào)歌頭》,。

男：水之清，魚(yú)之樂(lè),，一塊凈土,，一拍即合，天助之也,，景助之也,。請(qǐng)欣賞八年級(jí)三班的《小石潭記》！

女：古往今來(lái),，以酒入詩(shī)無(wú)以計(jì)數(shù),，似乎還沒(méi)有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓,。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪,，，一聲“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”的吶喊,，亮出的才是他的人生價(jià)值宣言。請(qǐng)欣賞《將進(jìn)酒》,！

女：詩(shī)的語(yǔ)言,，典藏著五千年悠久的歷史文化!

男：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘,。

女：接下來(lái)請(qǐng)各班輪流接連背誦古詩(shī)進(jìn)行古詩(shī)接龍的比賽,，注意詩(shī)不能重復(fù)!

女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌!

男：吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，建設(shè)中華民族共有精神家園,。

女：熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,。

男：讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典,，在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明,！

女：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳,。

男：愿五千年文化的血脈永久傳承。

男：同學(xué)們,，讓我們與經(jīng)典同行,，與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧,！xx中學(xué)典古詩(shī)文誦讀比賽,，到此結(jié)束。

古詩(shī)誦讀主持詞及串詞篇五

女：敬愛(ài)的老師們,！

男：親愛(ài)的同學(xué)們,！

合：大家好！

女：有這樣一種書(shū),，被代代相傳,，價(jià)值歷久而彌新，人們稱(chēng)之為“,。

男：古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶,，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。

女：古詩(shī)文是一座巍巍豐碑,，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn),。

男：古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿(mǎn)了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶,。

女：古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。它短小精悍,，詞句優(yōu)美,。

男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記,。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化,。

女：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華古詩(shī)文誦讀活動(dòng),，以繼承古代文化,。

男：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明,。

女：金色的童年,，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué),。

男：金色的童年,，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀詩(shī)文,。

女：讀書(shū),，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

男：讀書(shū),，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn),。

女：讓我們與好書(shū)為友，打好人生底色,。

男：讓我們與作伴,，潤(rùn)澤精彩童年。

女：今天,，我們歡聚在這里,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。

男：今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華,，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻,。

女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香,，一生輝煌,！

男：現(xiàn)在，我宣布：美佛兒國(guó)際學(xué)校精英部中華古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始,！

男：讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績(jī),。

男：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事,，通圣人禮,。”《三字經(jīng)》自南宋以來(lái),，已有七百多年歷史,，共一千多字，可謂家喻戶(hù)曉,，膾炙人口,。三字一句的韻文極易成誦,，內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史,、天文,、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō),，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅,。

女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠,，閃爍著奪目的光彩,，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂(lè)曲,，一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞,，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作,，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量,。

男：《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫(xiě)的。以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”弟子入則孝,，出則弟,，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾,，而親仁,，行有余力，則以學(xué)文為中心,。分為五個(gè)部分,，具體列述弟子在家、出外,、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正,，教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng),，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的,。

女：接下來(lái)，有請(qǐng)四年級(jí)和五年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀比賽

女：誦讀,，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊,。

男：對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量,。

女：中華古詩(shī)文,，余音裊裊,。

男：古詩(shī)文誦讀，神韻悠長(zhǎng),。

女：接下來(lái)有請(qǐng)一年級(jí),，二年級(jí)，三年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《春曉》的唱讀比賽

女：中華的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。

男：中華的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。

女：接下來(lái)有請(qǐng)四年級(jí),，五年級(jí)，六年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《讀唐詩(shī)》的集體演唱比賽

女：詩(shī)的語(yǔ)言,，典藏著五千年悠久的歷史文化,。

男：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘,。

女：接下來(lái)請(qǐng)各班輪流接連背誦古詩(shī)進(jìn)行古詩(shī)接龍的比賽,，注意詩(shī)不能重復(fù)。

女：吟誦,，讓民族的精神在我們血脈中流淌,。

男：吟誦，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，建設(shè)中華民族共有精神家園,。

女：熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,。

男：讓我們?cè)诒痴b中親近中華,，在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明,！

女：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳,。

男：愿五千年文化的血脈永久傳承。

男：同學(xué)們,，讓我們與同行,，與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧,！美佛兒國(guó)際學(xué)校精英部古詩(shī)文誦讀比賽,，到此結(jié)束。

古詩(shī)誦讀主持詞及串詞篇六

b：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好!

a：今天,，馬莊鄉(xiāng)全體師生,，歡聚一堂，同慶六一;

b：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,，首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)祝愿大家節(jié)日快樂(lè)!

a：為營(yíng)造書(shū)香校園,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明，今天,，在這里舉行中華古詩(shī)文誦讀比賽,。

a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

b：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

a：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

a：今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂(lè)音,，來(lái)共品一杯古人為我們釀了千年的美酒,。

b：今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦,，一起詠嘆,，屬于我們共同的一份情感。

b：真誠(chéng)地感謝各位評(píng)委老師在百忙之中來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng),，讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來(lái),。歡迎!

a：接下來(lái)，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：

第一項(xiàng)：百人齊誦古詩(shī)詞

第二項(xiàng)：各校古詩(shī)詞誦讀比賽

第三項(xiàng)：演繹古詩(shī)古韻

合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽正式開(kāi)始!

古詩(shī)誦讀主持詞及串詞篇七

女：敬愛(ài)的各位老師,，

合：親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好！

男：同學(xué)們,，本學(xué)期,，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了“多讀書(shū),、讀好書(shū)”活動(dòng),。

女：努力營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明,。

合：今天，在這里舉行中華古詩(shī)文年級(jí)對(duì)抗賽,。

女：本次比賽將評(píng)出年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)各1名,，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。

男：下面我公布：xx小學(xué)“中華古詩(shī)文誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始,。

（年級(jí)之間對(duì)抗比賽）

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷,，再譜新的樂(lè)章。

男：最是書(shū)本站香能致遠(yuǎn),，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行,。

女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣,。

男：讓我們的學(xué)生在記憶力的時(shí)期,，感受古典詩(shī)文之美。

女：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

合：xx小學(xué)“中華經(jīng)典古詩(shī)文對(duì)抗”第一次比賽到此結(jié)束,。

男：下周五同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)。謝謝,。

古詩(shī)誦讀主持詞及串詞篇八

b：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好!

a：今天,，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂,，同慶六一;b：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,，首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)祝愿大家節(jié)日快樂(lè)!

a：為營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,，今天，在這里舉行中華古詩(shī)文誦讀比賽,。

a：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

b：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。a：它又如春日的.百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。

b：它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;

a：今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂(lè)音，來(lái)共品一杯古人為我們釀了千年的美酒,。

b：今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水,，一起吟誦，一起詠嘆,，屬于我們共同的一份情感,。

古詩(shī)誦讀主持詞及串詞篇九

男：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家上午好!

男：今天，我們歡聚一堂,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。

女：今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻,。

男：詩(shī)的語(yǔ)言,，典藏著五千年悠久的歷史文化

女：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

男：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

女：對(duì)話(huà)圣賢,，我們感受千年文字的力量

男：觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承文明禮儀”誦讀活動(dòng)即將開(kāi)始

第一項(xiàng)：下面請(qǐng)?bào)w起立?升國(guó)旗?奏國(guó)歌?行隊(duì)禮,。

女：第二項(xiàng)：下面讓我們用最熱烈的掌聲,，歡迎敬愛(ài)的黃校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致詞。

男：第三項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)试S我宣布今天的評(píng)委老師,，他們xx老師,、xx老師、xx老師xx老師,、xx老師,、xx老師。掌聲有請(qǐng)他們到主席臺(tái)就坐,。

合：現(xiàn)在讓我們榮幸的宣布觀音鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承文明禮儀”誦讀現(xiàn)在開(kāi)始。

1男：唐代是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)代,。唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,，也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了,，但許多詩(shī)篇還是為我們所廣為流傳,。下面就請(qǐng)我們一起欣賞1.2班小朋友帶來(lái)的《唐詩(shī)聯(lián)誦》，請(qǐng)1.1班做好準(zhǔn)備,。

3男：中國(guó)是文明古國(guó),，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該從小做起,，爭(zhēng)取做一個(gè)的自我。下面就一起來(lái)聆聽(tīng)高房小學(xué)帶來(lái)的《小兒語(yǔ)》,。請(qǐng)2.2班做好準(zhǔn)備,。

4女：父母養(yǎng)育了我們,，給了我們生命，他們是偉大的,，而老師是辛勤的園丁,，他們用一滴滴汗水，來(lái)輔導(dǎo)我們成長(zhǎng)!所以我們就應(yīng)該懂得《孝親尊師》,，請(qǐng)山拱小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

5男：每當(dāng)我們高興的時(shí)候，大家一起合：拍手拍手

女：每當(dāng)同學(xué)得到了榮譽(yù),，大家一起合：拍手拍手

男：每當(dāng)看完精彩的表演，合：大家一起,，拍手!拍手!

女：請(qǐng)聽(tīng)《拍拍手》,。請(qǐng)1.4班《文明禮儀》做好準(zhǔn)備。

6女：有一支歌,，我們天天在吟唱;有一支歌,，就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀。請(qǐng)聽(tīng)1.4班帶來(lái)的《文明禮儀歌》,。請(qǐng)雁兒小學(xué)《小兒語(yǔ)》做準(zhǔn)備,。

7男：一切言動(dòng)，都要安祥;女：十差九錯(cuò),，只為慌張,。

男：沉靜立身，從容說(shuō)話(huà),，女：不要輕薄,，惹人笑罵。請(qǐng)聽(tīng)《小兒語(yǔ)》,。

男：請(qǐng)2.1班《文明禮儀》做好準(zhǔn)備,。

8女:微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念,。

男：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙,。

女：請(qǐng)欣賞2.1班帶來(lái)的《文明禮儀》。請(qǐng)2.3班《文明禮儀伴我行》做好準(zhǔn)備,。

9男：文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。

女：文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。請(qǐng)聽(tīng)2.3班的《文明禮儀伴我行》,。請(qǐng)1.3班《三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備,。

10男：《三字經(jīng)》自南宋以來(lái)，已有七百多年歷史，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,，可謂家喻戶(hù)曉,，膾炙人口。請(qǐng)欣賞1.3班小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》,。請(qǐng)2.4班《游子吟》做好準(zhǔn)備,。

11女：深摯的母愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們,。

男：有一句詩(shī)說(shuō)的好,，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!請(qǐng)欣賞2.4班的《游子吟》,，請(qǐng)3.3班《中華頌》做好準(zhǔn)備,。

12女：有人說(shuō)，中華的名字很響亮,。

男：有人說(shuō),，中華的文字不一樣

女：中華的血脈是那黃河長(zhǎng)江

男：中華的脊梁是那昆侖太行

女：請(qǐng)欣賞3.3班帶來(lái)的《中華頌》，請(qǐng)3.4班《我驕傲,，我是中國(guó)人》做好準(zhǔn)備,。

13男：我驕傲，我是中國(guó)人!黃土高原是我的胸脯,，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂,。

女：我驕傲，我是中國(guó)人!長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂,，泰山是我站立的腳跟,。請(qǐng)欣賞3.4班《我驕傲，我是中國(guó)人》,，請(qǐng)3.1班《新三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備,。

14男：青少年，有理想,，立大志,，做棟梁。天行健,，人自強(qiáng),，生我材，為興邦,。請(qǐng)欣賞3.4班的《新三字經(jīng)》.請(qǐng)3.2班《中華少年》做好準(zhǔn)備,。

女：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田,。請(qǐng)欣賞3.2班的《中華少年》,，請(qǐng)4.2班《長(zhǎng)行歌》做好準(zhǔn)備,。

16男：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?女：少壯不努力,，老大徒傷悲,。

男：請(qǐng)欣賞4.2班帶來(lái)的《長(zhǎng)行歌》，請(qǐng)4.1班《孝心無(wú)價(jià)》做好準(zhǔn)備,。

17女：古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助,，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此,，我們應(yīng)該懂得感恩,，懂得感謝父母。請(qǐng)聽(tīng)《孝心無(wú)價(jià)》,，請(qǐng)4.4班《水調(diào)歌頭》做好準(zhǔn)備。

18男：自古以來(lái)世上就難有十全十美的事,，就如北宋詩(shī)人蘇軾所說(shuō)“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”請(qǐng)欣賞4.4班帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》18，請(qǐng)4.3班《延安,，我把您追尋》做好準(zhǔn)備,。

19女：延安，我把你追尋,，追尋信念,，追尋金色的理想;

男：追尋溫暖，追尋明媚的春光;追尋光明,，追尋火紅的太陽(yáng)!請(qǐng)聽(tīng)《延安,，我把您追尋》，請(qǐng)6.4班《x的哭泣》做好準(zhǔn)備,。

20女：聽(tīng),，x在哭泣，像被豺狼撕咬的哭泣,，它在別人胯下受盡非人的糟蹋,。

男：今朝恥，何時(shí)雪;臣子恨,，何時(shí)滅?請(qǐng)欣賞《x的哭泣》,，請(qǐng)5.4班《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》做好準(zhǔn)備。

21女：俗話(huà)說(shuō),，沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。

男：確實(shí)如此,，在守則規(guī)范的約束下,，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了,。請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》.請(qǐng)6.1班《英雄頌》做好準(zhǔn)備,。

22女：英雄，一個(gè)偉大的詞語(yǔ),。

男：英雄,，是令人驕傲的符號(hào)。他們愛(ài)國(guó),，愛(ài)民

合：他們讓我從內(nèi)心敬佩!請(qǐng)聽(tīng)《英雄頌》22,。請(qǐng)5.2班《國(guó)學(xué)擷英》做好準(zhǔn)備。

23男：我國(guó)的國(guó)學(xué)博大精深,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

女：讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長(zhǎng)，

合：讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承精髓并使之發(fā)揚(yáng)光大!請(qǐng)聽(tīng)《國(guó)學(xué)擷英》,。

請(qǐng)6.3班《中華少年》做好準(zhǔn)備,。

24男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田,，我是中華的少年,，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇，請(qǐng)欣賞6.3班《中華少年》,。請(qǐng)5.3班《文明禮儀伴我行》準(zhǔn)好準(zhǔn)備,。

25女：三字經(jīng)中有這樣一句話(huà)：“為人子，方少時(shí),，親師友,，習(xí)禮儀?！币馑际钦f(shuō)：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛(ài)同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。那我們應(yīng)該怎樣呢?就讓我們一起傾聽(tīng)5.3帶來(lái)的《文明禮儀伴我行》。請(qǐng)5.1班《明日歌》做準(zhǔn)備,。

26男:明日復(fù)明日,，明日何其多。我生待明日,，萬(wàn)事成磋砣,。

女：時(shí)光流逝,，日月如棱。我們吟誦古人的詩(shī),，放目時(shí)空的飛越,，應(yīng)該怎樣去珍惜美好的時(shí)間呢?請(qǐng)欣賞《明日歌》26,。請(qǐng)6.2班《祖國(guó),，我親愛(ài)的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備.

27女：中國(guó)人,，是偉大的，他們永遠(yuǎn)不會(huì)倒下,。

男：中國(guó)人,，是堅(jiān)強(qiáng)的，他們永遠(yuǎn)不會(huì)讓困難擊倒,。

女：作為一個(gè)中國(guó)人,，我驕傲。

男：作為一個(gè)中國(guó)人,，我自豪,。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》,。

男：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

女：吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾。

男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女：愿五千年文化的血脈永久傳承

合：觀音小學(xué)“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承華夏文明”比賽,，到此結(jié)束。

男：謝謝同學(xué)們的精彩表演,。

古詩(shī)誦讀主持詞及串詞篇十

女：敬愛(ài)的'各位老師,，

合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好,！

男：同學(xué)們,，本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,，開(kāi)展了“多讀書(shū),、讀好書(shū)”活動(dòng)。

女：努力營(yíng)造書(shū)香校園,，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明,。

合：今天，在這里舉行中華古詩(shī)文級(jí)對(duì)抗賽,。

女：本次比賽將評(píng)出級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)各名,，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。

男：下面我公布：xx小學(xué)“中華古詩(shī)文誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始,。

古詩(shī)誦讀主持詞及串詞篇十一

女：敬愛(ài)的各位老師,，

合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好,！

男：同學(xué)們,，本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹?精心指導(dǎo)下,，開(kāi)展了“多讀書(shū),、讀好書(shū)”活動(dòng)。

女：努力營(yíng)造書(shū)香校園,，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明。

合：今天,，在這里舉行中華古詩(shī)文級(jí)對(duì)抗賽,。

女：本次比賽將評(píng)出級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)各名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī),。

男：下面我公布：xx小學(xué)“中華古詩(shī)文誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始,。