“方”即方子、方法。“方案”,，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

小班親子活動方案詳案例篇一

一．音樂游戲——泡泡糖

過程：家長和幼兒面對面坐在椅子上,，在音樂中家長和孩子學(xué)著泡泡糖貼鼻子,、貼手臂、貼耳朵,。

二．手工——快樂變臉

材料：鉛筆、剪刀,、膠水,、油畫棒、水彩筆,、彩紙,、抹布等。

過程：先請家長把兩張長方形紙按自己和孩子的臉型剪好,，然后找到合適位置挖空眼睛,、嘴巴，再和孩子選擇喜歡的材料裝飾,。等全部裝飾好,，玩“化妝舞會”的游戲,，在音樂中跳跳、動動,，音樂結(jié)束找爸爸媽媽,，找對的孩子給予獎勵。

三．體育游戲——大肚子爸爸（媽媽）

材料：大袋子,、球,、籃子

過程：我們的大肚子爸爸（媽媽）就把筐當(dāng)作自己的大肚子，帶著孩子從起點跳到終點,，然后孩子們撿起球往爸爸（媽媽）的大肚子里扔,，比一比誰投中的又快又多又準(zhǔn)！

四．智力游戲——層層壘高

材料：長方體積木,、圓柱體積木各二十塊,、小籃子四個。

玩法：每次游戲可請四對家庭參加,。家長與孩子在起點手持籃子準(zhǔn)備,。游戲開始后，每對家庭跑到場地內(nèi)將散落在場內(nèi)的長方體積木,、圓柱體積木各揀五塊后,，跑到終點將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確,、速度快的家庭獲勝,。

五．體育游戲——噼里啪啦

材料：氣球、繩子

過程：爸爸（媽媽）吹好氣球(不大不小),，綁在自己的小腿上,，然后背起孩子踩別人的氣球，誰的氣球保留到最后就算贏,。

與幼兒互道再見,，和家長做簡短交流，鼓勵幼兒明天一定要高高興興上幼兒園,。

小班親子活動方案詳案例篇二

一,、活動意圖：

通過活動，讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級的溝通,，讓幼兒有展示自我的機(jī)會，加深家園情,、師幼情,、親子情,。

二、參加人員：小班教師,、全體幼兒及家長朋友,。

三、活動時間：年 月 日

四,、活動場地：小班教室

五,、活動目標(biāo)：

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂,。

六,、活動準(zhǔn)備：

1.提前通知，請家長安排好時間,，準(zhǔn)時參加活動,。

2.活動道具、小禮品,。

七,、表演活動

20xx已離我們遠(yuǎn)去，20xx已悄悄地來臨,，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”,。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶,、爸爸媽媽新年好,。

1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

2. 請欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4.請欣賞歌曲《走路》

5.請欣賞歌曲《火車快開》

6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲

八、親子游戲內(nèi)容

各位家長,，下一個環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動,。 游戲一：投籃

準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子

游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,，幼兒手捧紙箱,，家長手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者,。

游戲二：我們是毛毛蟲

準(zhǔn)備：蘋果

準(zhǔn)備：20把椅子

游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,，當(dāng)老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后,，依次減少小椅子,，最后占到小椅子的家長為勝利者,。

游戲四：揪尾巴

準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條,、音樂

游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時,，能保護(hù)好自己尾巴的家長為勝利者,。

游戲五：滿地開花

準(zhǔn)備：海洋球,、紙箱子

游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高,，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

3.歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持,。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束,。

4.結(jié)束活動頒發(fā)圣誕小禮品

小班親子活動方案詳案例篇三

能干的面點師

通過開展模仿面點師包餃子的親子活動，體驗勞動的'快樂,，增進(jìn)親子間的感情,，營造節(jié)日的快樂氣氛。

小班年級組幼兒和家長

20xx年5月8號下午2：00——4：00,。

1.各班級做好宣傳,、報名工作。

2.排練節(jié)目,。

3.組委會編組,，準(zhǔn)備材料，場地,。

1.主持人開場白,。

2.園長致親子節(jié)開幕詞。

3.小班幼兒律動表演,。

4.分班級舉行面點師包餃子比賽,。

5.公布比賽結(jié)果，頒獎,。

6.大家一起吃餃子,。

7.主持人宣布活動結(jié)束。

小班親子活動方案詳案例篇四

請媽媽帶著寶寶聽著音樂跟老師一起來走線,，寶寶走在媽媽的前面,，……音樂停，(音樂：《幸福拍手》)請媽媽帶寶貝坐到我對面的線上去,。我是陳老師,，這是鄺老師，今天就由我和鄺老師一起來完成這節(jié)課,，剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒,，感受周圍空間環(huán)境的變化。那么今天我們的整堂課分為音樂時間、探險時間,、精細(xì)動作訓(xùn)練,。

音樂時間是讓寶寶認(rèn)識和正確的使用我們的樂器，探險時間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力;精細(xì)動作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性!

出示丫丫,，hi,，大家好，我叫丫丫今年2歲了,，大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現(xiàn)在丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點名游戲,，丫丫點到誰誰就來進(jìn)行自我介紹!這個活動主要是培養(yǎng)寶寶的社會交往能力與自信心。請寶貝們逐個說出自己名字,。對于害羞的孩子不強(qiáng)求,，(沒關(guān)系，孩子到了陌生的環(huán)境會有點怯場,，有時我們大人也會遇到這種情況)教師的表情盡量夸張,，聲音要揚(yáng)起來。(表揚(yáng)一定要多：你真棒!你真歷害!你好棒喔!)

現(xiàn)在到了我們的探險時間啦!其目的是培養(yǎng)寶寶的手,、眼,、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力。今天重點介紹的是羊角球,，請寶寶用手抓緊兩根小羊角,，兩腿夾住球，來回在地上跳起來,。(邊說邊用丫丫來示范)

請家長看在你們的后面還有一些其它的器械如：平衡板(培養(yǎng)孩子的平衡能力)跳床……教師要介紹清楚每一個器材的名稱和使用方法,、注意事項和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力,。介紹完畢之后,，召集家長到前面一起做熱身運(yùn)動，對于不配合的寶寶只要求家長跟著做即可,，要家長不必強(qiáng)求,。運(yùn)動開始，主班教師只在平衡木前對每一個孩子做指導(dǎo),，配班老師則巡回在其他器械旁提示,、監(jiān)督、輔助,、和家長簡單交談或者點評,。

體能游戲，滾大石(大龍球)噢,，現(xiàn)在我們要集體來玩?zhèn)€滾大石的游戲,，請媽媽帶著寶寶站到我的前面來,，我手上這個大龍球就是個大石頭，等會我會把大石頭滾給鄺老師,，家長和寶寶一定要躲開哦，千萬不要被它給撞到了!其實這個活動的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力,。好,，大石頭來了!(使用歡快的`音樂)

a：在今天的精細(xì)活動里寶寶有兩個工作，夾紅棗,，我們這個活動的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經(jīng)會使用筷子,，根據(jù)寶寶的情況，可隨時調(diào)整難度,，從夾棗開始,，到夾黃豆。

b：我的小魚呀在吹泡泡,，可是這會兒泡泡不見了,，你們來幫小魚畫上去吧。好處是：發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具,，現(xiàn)在請老師來發(fā)放操作材料,，請家長提示寶寶雙手接材料并且說謝謝哦。

(踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時間,請傘出來,謝謝!家長們我們一起來鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來鋪傘,來呀來鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來吧,看傘上有好多泡泡,來踩一踩!請家長配合我一起抖動彩虹傘!這個游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺,訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時唱歌:踩一個踩二個踩三個……)

(騎馬)泡泡都踩沒了,寶貝也累了,請家長跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們在傘上來玩?zhèn)€騎馬的游戲,。來和我一起來,媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬,，呱噠噠，爬過山,，跨過河,，呱噠呱噠呱噠噠)這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語言中樞神經(jīng)發(fā)展.

(網(wǎng)魚)現(xiàn)在請家長帶著孩子站到我的對面,我們來玩?zhèn)€網(wǎng)魚的游戲，家長和寶寶們是魚,，當(dāng)我和鄺老師的魚網(wǎng)網(wǎng)過來時,，寶寶們想辦法逃開喔，被圈在中間的小魚代表被抓到了,。(老師要開始網(wǎng)魚啦!)這個游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力,。收傘同樣要唱收傘歌。

這個呢是提高幼兒的記憶能力!

誰不見了：老師一一出示各種物品,，問寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說大風(fēng)來咯,，大風(fēng)吹來咯，拿走毛巾時順便拿走一樣?xùn)|西,，讓寶寶說什么不見了!

丫丫和你點點頭,，點點頭;

丫丫和你握握手，握握手;

丫丫和你說再見,，說再見!

小班親子活動方案詳案例篇五

在戶外清新的環(huán)境下,，讓孩子們享受美好的'自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展，讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,，與孩子共同分享活動的樂趣,，增進(jìn)親子情。我校特開展戶外親子活動,。

20xx年x月x日下午x：00

xx灣

全園師生,、幼兒家長、幼兒園全體教師

(一)材料準(zhǔn)備：

1,、公共汽車1輛(歐陽萍負(fù)責(zé)),。

2、橫幅2張,、彩旗20面,、大喇叭、哨子,、照相機(jī)2個,、禮品。

3,、積分牌兩張;積分卡各150張;紅,、藍(lán)隊標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。

4,、班主任打印本班級幼兒名單,，出發(fā)前和回來時都要進(jìn)行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1,、本次活動屬全園性集體活動,，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況,，需提前告知本班老師,。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處，以便園內(nèi)做好車輛安排,。

3,、各班提前印發(fā)家長活動須知，要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺配合,。

4,、各班老師提起與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車安排，提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時到園集中出發(fā),，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒,，做好幼兒的離園交接工作,。

5、活動結(jié)束,，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，清理活動現(xiàn)場垃圾。

6,、集中點名,、拍照、返園,。

小班親子活動方案詳案例篇六

一、活動目標(biāo)：

1,、共同感受節(jié)日氣氛,，體驗親子合作的樂趣。

2,、提供家園交流的平臺,，培養(yǎng)親子合作的能力，增進(jìn)家庭之間情感的交流,。

二,、活動時間：20xx年12月31日上午9：00—10：30

三、活動地點：本園操場

四,、活動參加人員：全體教師,、幼兒、家長

五,、活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒園班級的節(jié)日布置

2、場地布置游園項目的設(shè)定,、材料準(zhǔn)備

3,、家長通知工作(8：30前來園)

六、人員工作安排：

九,、親子活動安排:

項目一,、剝桔子

準(zhǔn)備：桔子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃,，最先完成者為勝,。

項目二 、貼鼻子

準(zhǔn)備：小紅花

玩法：家長蒙上眼睛,，孩子坐在家長前面的小椅子上,，家長把紅花憑感覺貼在孩子的鼻子，速度最快的為勝,。

項目三 ,、蹦圈圈

準(zhǔn)備：呼啦圈

玩法：地上放兩圈,，孩子從一個圈里蹦到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,，以此類推,，先到終點者為勝。

項目四 ,、給媽媽找鞋

玩法;家長脫下一只鞋集中放在場地中間,，孩子幫媽媽找鞋，最先找到并穿上的為勝,。

項目五 ,、踩氣球

準(zhǔn)備：氣球

玩法;幼兒四人一組，家長抱著孩子踩氣球,，在一定時間內(nèi)踩爆氣球數(shù)量最多的為勝,。

十、比賽方法：

1.以年級為單位組織參賽,。

2,、每個項目選出一、二,、三等獎,。一等獎(10)。二等獎(20),。三等獎(40)

十一,、比賽要求：

1.幼兒與家長要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮,，裁判由領(lǐng)導(dǎo)教師擔(dān)任,。

2.參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者視為自動放棄比賽,。

3.參賽幼兒和家長要本著志在參與的意識,，服從裁判的裁定。

十二,、注意事項：

1.全體教師人員要高度負(fù)責(zé),，把關(guān)注每個孩子的安全放在第一位，嚴(yán)防孩子走失和亂跑,。

2.教師要組織好幼兒大小便,，不能由幼兒自己上廁所。

3.后勤做好整體調(diào)配與組織工作,。

4.各班要做好家長的接待和配合工作,，指導(dǎo)好家長遵守運(yùn)動會的規(guī)則和紀(jì)律。

5.要防止幼兒的意外傷害,，保健教師落實保健藥品準(zhǔn)備工作,。

小班親子活動方案詳案例篇七

1,、小雞出殼材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋,，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說："預(yù)備xx起!"父母和孩子趕快拿起報紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭,、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙,。發(fā)出"嘰、嘰"聲,，一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,，要是將報紙撕破了,，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

2、傳達(dá)室玩法：父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個動作如拍肩,，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后,，第一一個有接著做其它動作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷,。

注意：

1,、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作,。

2,、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏,，速度由慢到快,，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

3,、毛毛蟲玩法：準(zhǔn)備小呼拉圈兩個,，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊,，第一個圈套在前面兩人身上,，第二個圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度,，可在路線上設(shè)置獨木橋,、山洞等障礙物。

4,、大西瓜,、小西瓜(5x6歲)玩法：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢,。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰,，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,，互換角色進(jìn)行,。

注意：

1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號,，家長和孩子一起做,。

2、可別選一些詞語,，如高,、矮、胖,、瘦來進(jìn)行這種游戲,。

5、劃龍船準(zhǔn)備：拱形鉆洞一個,。用大紙箱裝飾成龍船狀,，無底，船幫兩頭系上綢帶,，便于父母挑起龍船,。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。

玩法：父親面向地毯兩手撐地,，孩子雙手勾住父親脖子,，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前,。父親帶著孩子爬過地毯后,，孩子鉆過拱形洞，去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽,，爸爸則跑到龍船旁,。然后,，一家三口站在龍船里，孩子在中間,，父母在兩頭挑起龍船,，返回起跑線。

6,、吹蠟燭玩法：在桌上距離起點1.5米出點燃10支蠟燭,，請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班,、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎;中大班幼兒吹滅支以上者獲獎,。

7、城堡大戰(zhàn)準(zhǔn)備：每組小球一個,，積木或盒子若干,。

玩法：

1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,，等城堡蓋好之后,，告訴孩子要進(jìn)行一個丟炸彈的游戲。

2,、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止,。

3、大家一起再把城堡蓋起來,，并想一想,，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨,。

4,、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

注意事項：

1,、孩子的力量或許不足,，可以考慮讓孩子往前站一點，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物,。

2,、如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣,。但如果是實心積木,，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子,。

8,、爬雪山過草地玩法：

1、起點和終點的距離大約1o米,。在全程將水桶,、椅子,、水果等等障礙物擺成"s"型。

2,、通過障礙的人先站在起點,，觀察障礙物的位置，然后,，蒙著眼睛前進(jìn),。

3、在過障礙時,，可以參考自己家人的提示,，如："靠左一點"、"腳抬高一些"等等,。腳碰到障礙物即算失敗,，必須回到起點線重來，如果三次都失敗,，就被淘汰,，另請人來越障礙。

注意事項：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒,，參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確,、簡潔9、爬大樹準(zhǔn)備：六瓶灌滿水的雪碧瓶,、椅子三張玩法：孩子用手環(huán)住家長的脖子,，用腳勾住家長的腰，家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶,，從起點跑向終點,，在終點繞過椅子障礙，再跑回起點,，速度最快者獲勝,。

規(guī)則：家長不能抱住孩子。

10,、搭高樓準(zhǔn)備：易拉罐30只,、小推車三輛玩法：家長從起點處將易拉罐運(yùn)往終點，一次只可以運(yùn)一只,，幼兒在終點將運(yùn)過來的易拉罐壘起來,，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。

小班親子活動方案詳案例篇八

活動目標(biāo)：

a,、探究一次性紙杯的多種玩法,。

b、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。

c,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神,。

活動準(zhǔn)備：

一次性紙杯每人6個、獎勵貼,、小盤,、紙杯玩具、小球,。

活動過程：

一,、示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看說說,。

寶寶們,，看!老師手中拿的是什么?

你在哪里見過紙杯?

它是用來干什么的?

教師小結(jié)：小朋友們知道得真多，在家里我們用紙杯喝水,，在肯德基店里,、德克士店里，用紙杯喝可樂,、喝果汁,。紙杯除了能用來喝水、喝飲料,，給我們帶來方便,，它還能和小朋友一起玩游戲呢!

二、幼兒體驗紙杯的多種玩法,。

a,、幼兒每人一個紙杯，自由探究紙杯的玩法,。

寶寶們,，來這邊，每人拿一個紙杯,，試一試可以怎樣玩?

(頂,、托,、拋,、投、跳,、夾,、滾)引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。

小結(jié)：寶寶們真聰明,，想出了這么多玩法,，下面咱們來比一比誰最棒?

b、帶領(lǐng)幼兒集體體驗一個紙杯的玩法。

(a)頂紙杯：將紙杯扣在頭上,，兩手伸平,，保持平衡慢慢走。

"小紙杯頭上戴,，變成小帽頂起來,。"

(b)投擲紙杯：右手拿紙杯，從場地一端投向另一端,。

"紙杯舉上肩,，用力向前投。"

c,、紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊,，一個一個用紙杯傳球。

分兩組進(jìn)行比賽,。

"小朋友們站一排,，寶貝列車來。"看!老師的手里拿了一個什么?現(xiàn)在,，我們就用紙杯來傳球,。注意傳球時，兩只手拿紙杯,，小腳盡量不動,，把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙貝利，不要掉到地上,。如果掉下去了,，拿起來，繼續(xù)傳,。

d,、幼兒擺紙杯火車。"小紙杯擺一排,，變出一列火車來,。"

e、過小河：將紙杯六個一組擺兩排,，幼兒跳過小河,。

"小紙杯兩排擺，變出兩條小河來,。""這兩條小河比較寬,，小朋友們能跳過去嗎?""好，跳的時候要注意兩腳并緊一起跳過去,，來,，開始,。"我們有點累了，我們坐下來休息休息,。

f,、用紙杯搭塔。

"看,，我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢?""紙杯口,，向下擺，3個一齊排起來;上面兩個放中間;最后一個再上來,。""好,，請你們每人拿出一摞紙杯，搭一搭,。""我們搭的真好,，一齊給自己加加油!""來，我們挨著的`兩個小朋友一起試一試,，用更多的紙杯,，能不能搭一座更大更高的寶塔!""下面放4個或5個試一試。""紙杯玩累了,，請你以最快的速度將它們套在一起,，放到小盤里。"

三,、除了這些玩法,，紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟,，有好多的用處呢!以后,，小朋友家里用過紙杯后不要扔掉，我們可以再來制作玩具,。

小班親子活動方案詳案例篇九

校園場地

小小班段全體老師及幼兒,、家長

賈曉璐

班級負(fù)責(zé)人：小小一（趙曉娜、于曉萌,、宋寧）

小小二（王青青,、王瑞紅、曹藝菲）

小小三（周亞麗,、楊亞佳,、呂艷梅）

道具總負(fù)責(zé)人：曹藝菲、宋寧

獎品發(fā)放人：周園長,、孟老師

音響播放：崔潔

1,、主持人開場

2、開場舞：由三位老師（于曉萌,、田芳芳,、楊亞佳）帶領(lǐng)孩子和家長跳《我的身體最神氣》的親子操。跳完之后請每位家長和孩子坐在每班指定的位置上,。

3,、園長講話

4、親子游戲：

（1）,、疊疊樂那個寶寶最快把紙杯疊在一起為勝每組2人,，共3組，玩三輪,。

游戲玩法：寶寶站在桌子的兩端,，每人六個紙杯，誰先把六個紙杯套完為勝,。

游戲示范老師：宋寧

游戲道具：三張桌子,、36個紙杯。

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧,、曹藝菲

游戲獎品：每組1個,，共計3個

（2）送蛋蛋寶寶回家最先把5個乒乓球傳完為勝每組5人，共三組,、玩一輪,。

游戲玩法：5個寶寶站在起點準(zhǔn)備，第一個寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點走到終點,，把乒乓球放到盤子里面,，迅速回到起點把勺子傳給第二個寶寶，依次類推最先傳完的哪組為勝,。

游戲規(guī)則：游戲中乒乓球落地,，原地?fù)炱鸷罄^續(xù)進(jìn)行。

游戲示范老師：宋寧,、藝菲

游戲道具：三張桌子,、乒乓球15個、3個小盤,、3把勺子,。

道具負(fù)責(zé)老師：宋寧、曹藝菲

游戲獎品：5個

（3）哪一組最先把水運(yùn)完的為勝每班5人參加,，共3組,。玩一輪。

游戲玩法：5個寶寶站在起點準(zhǔn)備,，第一個寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點,，把水倒進(jìn)終點的量杯內(nèi)，然后回到起點把杯子傳遞給下一個小朋友,，最先把量杯盛滿的為勝,。

示范老師：宋寧,、曹藝菲

游戲道具：3張桌子、3個大量杯,、3個小茶杯,、3桶水。

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧,、曹藝菲

游戲獎品：5個

（4）我愛紅,、黃、藍(lán)哪一個最先分完為勝每班3人參加,，共3組,，玩3輪。

游戲玩法：寶寶站在桌子旁邊,，按照紅,、黃、藍(lán)把玩具做正確分類,，最先分完的組為勝,。

游戲示范老師：宋寧、曹藝菲

游戲道具：桌子3張,、9個小框子,、紅、黃,、藍(lán)玩具若干

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧,、曹藝菲

游戲獎品：3個

（5）過小橋那組最先完成為勝每班5人參加，共3組,，玩5輪

游戲玩法：寶寶站在起點聽口令開始后,，先跨過跨欄，再走過三個梅花樁,，最后鉆過彩虹橋,，哪個寶寶最先完成的為勝。

游戲示范老師：宋寧

游戲道具：跨欄3個,、彩虹門3個,、梅花樁3個

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲,、于曉萌,、田方方、周亞麗

游戲獎品：5個

（6）袋鼠跳那組最先跳到終點為勝每班5人參加,，共3組,，玩1輪

游戲玩法：第一個寶寶和家長站到袋子里面，聽口令開始后跳到終點,，在返回到起點,，迅速把袋子傳遞給第二個家庭,，最先跳完的組為勝。

游戲規(guī)則：游戲途中不能走,，只能跳

游戲示范老師：宋寧

游戲道具：大袋子3個

游戲道具負(fù)責(zé)老師：宋寧

游戲獎品：5個

5,、結(jié)束語

小班親子活動方案詳案例篇十

新小班幼兒入園,，孩子們在生活習(xí)慣,、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會出現(xiàn)不同形式,、不同程度的適應(yīng)困難,。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊,，大人和孩子心中都充滿了焦慮,，為了緩解這種現(xiàn)象，幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活,，讓爸爸媽媽對幼兒園教育活動的形式和內(nèi)容有初步的認(rèn)識和了解,，我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的游戲活動，為家長們準(zhǔn)備新生入園指導(dǎo),，及時和家長做好溝通,。所以，我們安排了這次新生親子活動,。

1,、集思廣義制定統(tǒng)一的活動方案，內(nèi)容輪換使用,。

2,、確定活動時間：9月1日

3、班級活動方法：因為場地比較小,，結(jié)合以前親子活動的經(jīng)驗,，為了防止教室內(nèi)過于擁擠，老師無法顧及到所有孩子和家長,，每班分成兩組,，輪流來園進(jìn)行親子活動，一共四輪,。

第一輪：9月1日：各班a組進(jìn)行親子活動半日,，不吃午飯

9月2日：各班b組進(jìn)行親子活動半日，不吃午飯

第二輪：9月5日：各班a組進(jìn)行親子活動半日,，不吃午飯

9月6日：各班b組進(jìn)行親子活動半日,，不吃午飯

第三輪：9月7日：各班a組進(jìn)行親子活動半日，幼兒吃午飯

9月8日：各班b組進(jìn)行親子活動半日,，幼兒吃午飯

第四輪：9月9日：各班全部幼兒進(jìn)行半活動半日,，幼兒吃午飯,，家長午飯后來接

4、新生家長會：在親子活動進(jìn)行的其中一天下午,，要求家長(最好是父母)不帶孩子來園開會,。

第一輪：9月1日、9月2日

1,、認(rèn)識同伴,、老師、班級,、位置(目光接觸),、抱一抱

2、親子游戲：剪羊毛

3,、手指游戲：猴子蕩秋千

第二輪：9月5日,、9月6日

1、情境表演或故事表演

2,、親子音樂游戲：許多小魚游來了

3,、生活游戲：學(xué)穿脫褲子

第三輪：9月7日、9月8日

1,、情境表演或故事表演

2,、親子游戲：大腳和小腳或捉尾巴

3、生活游戲：認(rèn)識自己的鞋子,，穿上它

第四輪：9月9日

1,、情境表演或故事表演

2、滑滑梯(3個班級輪流)

3,、手指游戲：手指變變變

小班親子活動方案詳案例篇十一

1,、增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，能主動配合，做到家園互動,。

2,、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣,。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

教師發(fā)言:

各位家長朋友，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個月了,，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,？我們開展今天這個親子活動,，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。首先,，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。

1,、手指游戲

“十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點”

2,、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

二,、親子活動

活動一：兒歌“狗尾巴草”

活動目標(biāo)：

1,、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌,。

2,、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌,。

3,、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻,，愿意在成人面前表現(xiàn)自己,。

活動準(zhǔn)備：

活動過程：

一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,，它走呀走呀,走到了哪里呀,？

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4,、呀,！你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——（幼兒接著說尾巴草）

二,、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么,？

（1）兒歌的名字叫什么,？

（2）你在兒歌里聽到了什么？

（3）小朋友聽得真仔細(xì),，我們再來聽聽,。

3、分析兒歌

（1）誰最喜歡搖尾巴,？小狗是怎樣搖尾巴的,？我們一起學(xué)學(xué)。

（2）小朋友學(xué)得真有趣,，我們邊念兒歌邊表演,。

（3）誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的？

（4）小狗表演的很棒,，小草也學(xué)得不錯,，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的,？

（5）小狗的尾巴還喜歡怎樣,？我們一起學(xué)學(xué)。

（6）誰也來學(xué)啦,？

（7）我們邊念兒歌邊表演,。

（8）小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖,，翹錒翹,，小草也怎么樣？

（9）最后,，變成了一棵什么,？

（10）小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演,。

4,、分角色表演兒歌

（1）我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢？是誰先搖尾巴的,？再是誰搖尾巴的,？（提示：小狗講得時候，小草要仔細(xì)看,，呆會認(rèn)真學(xué),。）

（2）師幼交換角色表演兒歌。

（3）請個別幼兒在集體面前表演,。

三,、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,，想到你們的手指上來玩游戲,，你們愿意嗎？那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶（教師示范）在另一只手的食指上帶小草的指偶,。

（1）幼兒自主游戲,。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

（2）小朋友表演的真好,，我們再來一次好嗎,？

四、小朋友精彩的表演,，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽,，大家一起來表演,。

五、小狗今天真高興,，還想和我們做游戲,，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了,。請小朋友先送小狗和小草回家吧,！我們也休息一會兒，呆會兒再玩,。

活動二：親子音樂游戲“碰一碰”

活動目標(biāo)：

1,、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣，并體驗與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒,。

2,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力。

3,、能夠聽指令做出相應(yīng)的動作,，隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行游戲。

活動準(zhǔn)備：“碰一碰”音樂磁帶 幼兒已初步學(xué)會做這一游戲

活動過程：

一、 激發(fā)幼兒玩游戲的興趣

1,、小狗和小草玩得可高興了,，它們你碰我，我碰你,，玩起了“碰一碰”的游戲,。我們也找好朋友一起碰一碰吧！

2,、分析歌曲

（2）我們按著剛才的要求再表演一次,。

（3）我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪里碰哪里,？

（4）聽我的指令聽音樂表演,。碰得時候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦！

（5）小朋友玩得真好,！我們再找個朋友碰一碰,。

3、你們還想和誰碰一碰呢,？不知道爸爸媽媽學(xué)會了沒有,？誰愿意去邀請媽媽碰一碰？

4,、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢,！讓我們聽著音樂去邀請吧！

5,、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手,，記著唱到第二個“碰一碰”時要和爸爸媽媽面對面站好，然后小朋友問“碰哪里,？”聽我的指令開始游戲,。

6、今天我們玩得真開心,，現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個安靜的游戲,，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。

活動三：親子美工制作：“種子粘貼畫”

活動目標(biāo)：

1,、在說說做做中分享親子制作的樂趣,。

2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫,，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣,。

3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動作,，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性,。

活動過程：

一,、 教幼兒認(rèn)識各種種子

秋天是個豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了,，桌上的豆類我們都很熟悉,，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二,、介紹種子粘貼畫的制作方法

1,、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫,，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下,。

2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫,。

3,、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4,、與孩子商量選擇喜歡的種子,，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫,。（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成,。）

三、將種子粘貼畫做成展版,，供大家欣賞,。

今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動,，都請您提出寶貴的意見,，讓我們和您一起為寶寶的'健康成長做出努力！謝謝大家的參與,！

小班親子活動方案詳案例篇十二

正值“三八”婦女節(jié)的到來，為了引導(dǎo)幼兒去了解媽媽,，親近媽媽,，萌發(fā)愛媽媽、尊敬媽媽的情感,，積極開展與家長的互動,，我們設(shè)計開展了《媽媽，您辛苦了》的親子活動,。

《媽媽,，您辛苦了！》

1,、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽,、奶奶、外婆的節(jié)日,。

2,、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感,。

3,、在活動中發(fā)展幼兒的大膽、細(xì)心,、耐心的品質(zhì)以及動手操作能力,。

4、在與媽媽愉悅,、輕松的活動氛圍中,，感受集體活動的有趣和樂趣。

：小四班

李霞,、劉婷,、陳肖雅、

1,、音樂《我的好媽媽》

2,、視頻：《媽媽洗腳》《大萌子成長視頻》3、材料準(zhǔn)備：洗腳盆,、毛巾,、梳子、劉海貼,。

4,、通知媽媽、奶奶,、外婆參加活動,。

1、導(dǎo)入活動：三月,迎春花開了,，陽光一天天地明媚起來,，在這春意濃濃的日子里，我們小四班內(nèi)暖意融融,，我們特地選擇了一個具有紀(jì)念意義的時刻：3月6日,，媽媽、奶奶,、外婆們相約來到了實驗小學(xué)附屬幼兒園幼兒園豆豆四班這個溫馨之家,，共同慶祝“三月八日婦女節(jié)”,。2,、介紹三八婦女節(jié)的.來歷,、引導(dǎo)幼兒說祝福的話。師：三月,，陽光明媚,；三月，春暖花開,，三月,，我們還迎來了一個國際性的節(jié)日。小朋友知道三月八號是什么節(jié)日嗎,？（國際“三八”婦女節(jié)）今天是媽媽,、奶奶、外婆的節(jié)日,，我們要為她們來祝賀,，她們平時很辛苦，又要照顧我們,，又要上班,。我們今天要為媽媽、奶奶,、外婆過一個快樂的節(jié)日,！請小朋友牽著她們的手一起來參加活動。讓我們一起為媽媽祝福：“祝媽媽,、奶奶,、外婆，節(jié)日快樂,！身體健康”

3,、兒歌《我有一個幸福的家》

4、歌曲《我的好媽媽》

師：孩子們真的長大了,，體會到了家長們的辛苦,，現(xiàn)在請小朋友們一起演唱歌曲《我的好媽媽》讓孩子們好好地親親您，感謝您,！

5,、親子游戲給媽媽洗腳、梳頭,、捶背。

母親擁有健康和美麗,，愿每個女性都充滿自信與驕傲,。我們因為世界而風(fēng)華，世界因為我們而美麗,！

在歡歌笑語中我們的活動也接近尾聲,，最后祝各位家長：

身體健康,，永遠(yuǎn)年輕美麗！

小班親子活動方案詳案例篇十三

為了提倡綠x低碳生活,，提高孩子的環(huán)保生態(tài)意識,，大二班開展了一場熱鬧的[親子環(huán)保時裝秀"。這次活動以家庭為小組,，寶貝和家長們一起發(fā)揮想象,，巧妙將家中的廢舊物品設(shè)計成一件件靚麗的時裝可謂低碳環(huán)保又不失魅力。

1,、鼓勵幼兒和家長大膽創(chuàng)新,，嘗試用各種材料設(shè)計、制作時裝,，并扮演模特秀一場,。

2、鍛煉孩子們的膽量,，使他們敢于在公開場合展示自己,。

難點:能設(shè)計、制作出新穎,、與眾不同的時裝

20xx年 月 日

:幼兒園

大二班全體家長和幼兒

1,、事先和家長交流活動的內(nèi)容。

2,、請家長準(zhǔn)備各種材料(各種紙,、布、環(huán)保袋等),。

1,、室內(nèi)活動

(1)看時裝表演錄像，引起設(shè)計時裝的欲望,。

(2)播放音樂,，幼兒和爸爸媽媽大膽創(chuàng)新、設(shè)計,、制作時裝,。

爸爸媽媽制作服裝，小朋友服裝裝飾(如涂x,，貼造型等),。

(3)教師巡視采訪幼兒:小設(shè)計師，你設(shè)計了什么時裝?

幼兒簡單介紹自己和家人設(shè)計的時裝,。

2,、室外活動

(1)扮演小模特，來一場時裝秀,。

師:首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動,，共同分享孩子們童年的快樂,，對你們的到來，我們用最熱烈的掌聲表示歡迎,。每個小朋友心中都有著xx斑斕的夢想,，今天就讓小朋友們和爸爸媽媽攜手一起放飛夢想。接下來我們就把舞臺交給我們的孩子,。

(2)幼兒在背景音樂中,，進(jìn)行時裝表演。

(3)家長和幼兒一起進(jìn)行時裝表演,。

3,、請小朋友分享過程與感受。

師總結(jié):今天小朋友們里歡聲笑語,；今天幼兒園里翩翩起舞,；我們張揚(yáng)著夢想，為孩子們創(chuàng)造著美好的童年回憶,；我們放飛著童心,，和爸爸媽媽一起感受快樂與希望!環(huán)保時裝秀到此結(jié)束。

小班親子活動方案詳案例篇十四

經(jīng)過將近一個月的幼兒園集體生活,，小班幼兒各方面的能力都有了不同程度的提高,。然后，向家長展示自開學(xué)以來孩子們的學(xué)習(xí)成果,。最后,，根據(jù)我們正在進(jìn)行的主題《糖果屋》中的手工制作《包糖果》，請家長與幼兒一起動手來制作出甜甜的糖果,。

通過離園前半小時親子開放活動,，讓家長了解幼兒自開學(xué)以來在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動,，實現(xiàn)家園共育,。

彩筆、橡皮泥,、請家長與幼兒提前搜集漂亮的糖紙

1,、教師向家長簡單介紹開學(xué)近一個月幼兒的表現(xiàn)和班級本學(xué)期要開展的活動（訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力）,，請家長在家配合教師共同實行,。

2、教師向家長和幼兒介紹本次半小時親子活動的主題：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容展示

2,、親子制作————甜甜的糖果

（一）學(xué)習(xí)成果展示：

1、歌曲：《我愛我的幼兒園》

2、兒歌：《洗手歌》

3,、歌曲：《魚兒好朋友》

4、認(rèn)識幾種水果和紅色,。

5,、兒歌《開火車》常規(guī)訓(xùn)練成果：站隊、看齊

6,、簡單的禮貌用語：“老師,，好！”“謝謝老師,！”

（二）親子手工制作：《包糖果》

1,、教師提出活動要求：用不同的'材料來包糖果（珠子、石子,、彩泥）請家長與幼兒一起動手操作,，家長不能包辦代替，輔助幼兒完成操作,。

2,、請幼兒動手?jǐn)?shù)一數(shù)，一共包了幾塊糖果,，鍛煉幼兒手口一致地點數(shù)能力,。

1、家長與幼兒將自己的作品展示出來,，請大家一起欣賞,、交流。

2,、教師小結(jié),。

感謝各位家長從百忙之中抽出時間參加我們的親子活動，作為老師,，我非常高興,！大家今天玩的都很開心，回去的路上請慢點,，一定注意安全,！謝謝大家！

小班親子活動方案詳案例篇十五

1,、透過活動,，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力,，提高幼兒動手,、動口的潛力。

2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時,，豐富知識,，開闊眼界，體驗群眾活動的`快樂,。

3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流,。

20xx年10月xx日(星期x)09：30--15：00

xx公園

1,、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒,、紙,、風(fēng)箏。

2,、與幼兒商量活動中就應(yīng)注意的安全事項,。

3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,，不亂丟垃圾,。

1、到目的地分班集中,。

2,、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)(a,、幼兒講述秋游見聞,，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格),。

3,、大家共同分享零食，做游戲,。

4,、家長帶幼兒自由活動。

1,、幼兒口述日記"這天我們秋游",，家長記錄。

2,、布置親子欄,，張貼幼兒秋游繪畫作品和照片。

1,、對孩子進(jìn)行安全教育,。提前對幼兒進(jìn)行安全教育,，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑,，不離開老師和家長制定的活動范圍,。

2、家長為幼兒準(zhǔn)備合適的衣物鞋子,，由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷,，請家長注意孩子們的衣著。

3,、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件,。

4,、去時請自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好,，以免丟失,。

5、家長到達(dá)目的地后,，請跟著本班老師,，有什么事及時與老師溝通，不要擅自離開,。

6,、家長教育幼兒愛護(hù)公園花草，不攀爬樹木,，不摘花草,。

7、準(zhǔn)備的美食和礦泉水,，杜絕浪費;注意公共場所的衛(wèi)生清潔(帶一個垃圾袋),。

小班親子活動方案詳案例篇十六

20xx年12月26日上午9：00

1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進(jìn)親子感情,。

2,、親子共同感受新年的快樂氣氛。

1,、面具模型一個,。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片,、彩紙,、彩色雞毛、花邊等,。

班級準(zhǔn)備：剪刀,、膠水、雙面膠、橡皮筋,。

3,、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

1、家長和幼兒準(zhǔn)時到達(dá)班級教室,。

2,、主持人致開幕詞。

3,、親子制作“美麗的面具”

主持人教授制作方法,。

各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計,，在制作過程中讓幼兒動手參與,。

4、制做完成后,，以家庭為單位,，模仿時裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

5,、化妝舞會“快樂的.新年”

幼兒和家長戴好自己制作的面具,，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂,。

（在音樂聲中結(jié)束活動）

小班親子活動方案詳案例篇十七

能干的面點師

通過開展模仿面點師包餃子的親子活動,，體驗勞動的`快樂，增進(jìn)親子間的感情,，營造節(jié)日的快樂氣氛,。

小班年級組幼兒和家長

20xx年5月8號下午2：00——4：00。

1.各班級做好宣傳,、報名工作,。

2.排練節(jié)目。

3.組委會編組,，準(zhǔn)備材料,，場地。

1.主持人開場白,。

2.園長致親子節(jié)開幕詞,。

3.小班幼兒律動表演。

4.分班級舉行面點師包餃子比賽,。

5.公布比賽結(jié)果,，頒獎。

6.大家一起吃餃子,。

7.主持人宣布活動結(jié)束,。