“方”即方子、方法。“方案”,,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,,即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,,歡迎閱讀與收藏。
小班親子活動方案詳案例篇一
一.音樂游戲——泡泡糖
過程:家長和幼兒面對面坐在椅子上,,在音樂中家長和孩子學(xué)著泡泡糖貼鼻子,、貼手臂、貼耳朵,。
二.手工——快樂變臉
材料:鉛筆、剪刀,、膠水,、油畫棒、水彩筆,、彩紙,、抹布等。
過程:先請家長把兩張長方形紙按自己和孩子的臉型剪好,,然后找到合適位置挖空眼睛,、嘴巴,再和孩子選擇喜歡的材料裝飾,。等全部裝飾好,,玩“化妝舞會”的游戲,,在音樂中跳跳、動動,,音樂結(jié)束找爸爸媽媽,,找對的孩子給予獎勵。
三.體育游戲——大肚子爸爸(媽媽)
材料:大袋子,、球,、籃子
過程:我們的大肚子爸爸(媽媽)就把筐當(dāng)作自己的大肚子,帶著孩子從起點跳到終點,,然后孩子們撿起球往爸爸(媽媽)的大肚子里扔,,比一比誰投中的又快又多又準(zhǔn)!
四.智力游戲——層層壘高
材料:長方體積木,、圓柱體積木各二十塊,、小籃子四個。
玩法:每次游戲可請四對家庭參加,。家長與孩子在起點手持籃子準(zhǔn)備,。游戲開始后,每對家庭跑到場地內(nèi)將散落在場內(nèi)的長方體積木,、圓柱體積木各揀五塊后,,跑到終點將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確,、速度快的家庭獲勝,。
五.體育游戲——噼里啪啦
材料:氣球、繩子
過程:爸爸(媽媽)吹好氣球(不大不小),,綁在自己的小腿上,,然后背起孩子踩別人的氣球,誰的氣球保留到最后就算贏,。
與幼兒互道再見,,和家長做簡短交流,鼓勵幼兒明天一定要高高興興上幼兒園,。
小班親子活動方案詳案例篇二
一,、活動意圖:
通過活動,讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨,,共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機(jī),,進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級的溝通,,讓幼兒有展示自我的機(jī)會,加深家園情,、師幼情,、親子情,。
二、參加人員:小班教師,、全體幼兒及家長朋友,。
三、活動時間:年 月 日
四,、活動場地:小班教室
五,、活動目標(biāo):
1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。
2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂,。
六,、活動準(zhǔn)備:
1.提前通知,請家長安排好時間,,準(zhǔn)時參加活動,。
2.活動道具、小禮品,。
七,、表演活動
20xx已離我們遠(yuǎn)去,20xx已悄悄地來臨,,歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”,。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶,、爸爸媽媽新年好,。
1.首先請欣賞《幸福拍手歌》
2. 請欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》
3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》
4.請欣賞歌曲《走路》
5.請欣賞歌曲《火車快開》
6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》
7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲
八、親子游戲內(nèi)容
各位家長,,下一個環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動,。 游戲一:投籃
準(zhǔn)備:海洋球、紙箱子
游戲方法:6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,,幼兒手捧紙箱,,家長手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者,。
游戲二:我們是毛毛蟲
準(zhǔn)備:蘋果
準(zhǔn)備:20把椅子
游戲方法:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,,當(dāng)老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長離開后,,依次減少小椅子,,最后占到小椅子的家長為勝利者,。
游戲四:揪尾巴
準(zhǔn)備:彩色皺紋紙條,、音樂
游戲方法:10名家長手抱自己的孩子走,當(dāng)音樂停止時,,能保護(hù)好自己尾巴的家長為勝利者,。
游戲五:滿地開花
準(zhǔn)備:海洋球,、紙箱子
游戲方法:6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子,在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高,,將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,,最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。
3.歡樂的時光總是過得很快,,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,感謝各位家長對本次活動的大力支持,。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束,。
4.結(jié)束活動頒發(fā)圣誕小禮品
小班親子活動方案詳案例篇三
能干的面點師
通過開展模仿面點師包餃子的親子活動,體驗勞動的'快樂,,增進(jìn)親子間的感情,,營造節(jié)日的快樂氣氛。
小班年級組幼兒和家長
20xx年5月8號下午2:00——4:00,。
1.各班級做好宣傳,、報名工作。
2.排練節(jié)目,。
3.組委會編組,,準(zhǔn)備材料,場地,。
1.主持人開場白,。
2.園長致親子節(jié)開幕詞。
3.小班幼兒律動表演,。
4.分班級舉行面點師包餃子比賽,。
5.公布比賽結(jié)果,頒獎,。
6.大家一起吃餃子,。
7.主持人宣布活動結(jié)束。
小班親子活動方案詳案例篇四
請媽媽帶著寶寶聽著音樂跟老師一起來走線,,寶寶走在媽媽的前面,,……音樂停,(音樂:《幸福拍手》)請媽媽帶寶貝坐到我對面的線上去,。我是陳老師,,這是鄺老師,今天就由我和鄺老師一起來完成這節(jié)課,,剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒,,感受周圍空間環(huán)境的變化。那么今天我們的整堂課分為音樂時間、探險時間,、精細(xì)動作訓(xùn)練,。
音樂時間是讓寶寶認(rèn)識和正確的使用我們的樂器,探險時間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力;精細(xì)動作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性!
出示丫丫,,hi,,大家好,我叫丫丫今年2歲了,,大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現(xiàn)在丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點名游戲,,丫丫點到誰誰就來進(jìn)行自我介紹!這個活動主要是培養(yǎng)寶寶的社會交往能力與自信心。請寶貝們逐個說出自己名字,。對于害羞的孩子不強(qiáng)求,,(沒關(guān)系,孩子到了陌生的環(huán)境會有點怯場,,有時我們大人也會遇到這種情況)教師的表情盡量夸張,,聲音要揚(yáng)起來。(表揚(yáng)一定要多:你真棒!你真歷害!你好棒喔!)
現(xiàn)在到了我們的探險時間啦!其目的是培養(yǎng)寶寶的手,、眼,、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力。今天重點介紹的是羊角球,,請寶寶用手抓緊兩根小羊角,,兩腿夾住球,來回在地上跳起來,。(邊說邊用丫丫來示范)
請家長看在你們的后面還有一些其它的器械如:平衡板(培養(yǎng)孩子的平衡能力)跳床……教師要介紹清楚每一個器材的名稱和使用方法,、注意事項和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力,。介紹完畢之后,,召集家長到前面一起做熱身運(yùn)動,對于不配合的寶寶只要求家長跟著做即可,,要家長不必強(qiáng)求,。運(yùn)動開始,主班教師只在平衡木前對每一個孩子做指導(dǎo),,配班老師則巡回在其他器械旁提示,、監(jiān)督、輔助,、和家長簡單交談或者點評,。
體能游戲,滾大石(大龍球)噢,,現(xiàn)在我們要集體來玩?zhèn)€滾大石的游戲,,請媽媽帶著寶寶站到我的前面來,,我手上這個大龍球就是個大石頭,等會我會把大石頭滾給鄺老師,,家長和寶寶一定要躲開哦,千萬不要被它給撞到了!其實這個活動的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力,。好,,大石頭來了!(使用歡快的`音樂)
a:在今天的精細(xì)活動里寶寶有兩個工作,夾紅棗,,我們這個活動的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經(jīng)會使用筷子,,根據(jù)寶寶的情況,可隨時調(diào)整難度,,從夾棗開始,,到夾黃豆。
b:我的小魚呀在吹泡泡,,可是這會兒泡泡不見了,,你們來幫小魚畫上去吧。好處是:發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具,,現(xiàn)在請老師來發(fā)放操作材料,,請家長提示寶寶雙手接材料并且說謝謝哦。
(踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時間,請傘出來,謝謝!家長們我們一起來鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來鋪傘,來呀來鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來吧,看傘上有好多泡泡,來踩一踩!請家長配合我一起抖動彩虹傘!這個游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺,訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時唱歌:踩一個踩二個踩三個……)
(騎馬)泡泡都踩沒了,寶貝也累了,請家長跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們在傘上來玩?zhèn)€騎馬的游戲,。來和我一起來,媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬,,呱噠噠,爬過山,,跨過河,,呱噠呱噠呱噠噠)這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語言中樞神經(jīng)發(fā)展.
(網(wǎng)魚)現(xiàn)在請家長帶著孩子站到我的對面,我們來玩?zhèn)€網(wǎng)魚的游戲,家長和寶寶們是魚,,當(dāng)我和鄺老師的魚網(wǎng)網(wǎng)過來時,,寶寶們想辦法逃開喔,被圈在中間的小魚代表被抓到了,。(老師要開始網(wǎng)魚啦!)這個游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力,。收傘同樣要唱收傘歌。
這個呢是提高幼兒的記憶能力!
誰不見了:老師一一出示各種物品,,問寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說大風(fēng)來咯,,大風(fēng)吹來咯,拿走毛巾時順便拿走一樣?xùn)|西,,讓寶寶說什么不見了!
丫丫和你點點頭,,點點頭;
丫丫和你握握手,握握手;
丫丫和你說再見,,說再見!
小班親子活動方案詳案例篇五
在戶外清新的環(huán)境下,,讓孩子們享受美好的'自然風(fēng)光,促進(jìn)身心健康發(fā)展,讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,,與孩子共同分享活動的樂趣,,增進(jìn)親子情。我校特開展戶外親子活動,。
20xx年x月x日下午x:00
xx灣
全園師生,、幼兒家長、幼兒園全體教師
(一)材料準(zhǔn)備:
1,、公共汽車1輛(歐陽萍負(fù)責(zé)),。
2、橫幅2張,、彩旗20面,、大喇叭、哨子,、照相機(jī)2個,、禮品。
3,、積分牌兩張;積分卡各150張;紅,、藍(lán)隊標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。
4,、班主任打印本班級幼兒名單,,出發(fā)前和回來時都要進(jìn)行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項:
1,、本次活動屬全園性集體活動,,希望各班幼兒家長都能按時參加,如有特殊情況,,需提前告知本班老師,。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,,并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處,以便園內(nèi)做好車輛安排,。
3,、各班提前印發(fā)家長活動須知,要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺配合,。
4,、各班老師提起與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車安排,提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時到園集中出發(fā),,不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒,,做好幼兒的離園交接工作,。
5、活動結(jié)束,,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,,清理活動現(xiàn)場垃圾。
6,、集中點名,、拍照、返園,。
小班親子活動方案詳案例篇六
一、活動目標(biāo):
1,、共同感受節(jié)日氣氛,,體驗親子合作的樂趣。
2,、提供家園交流的平臺,,培養(yǎng)親子合作的能力,增進(jìn)家庭之間情感的交流,。
二,、活動時間:20xx年12月31日上午9:00—10:30
三、活動地點:本園操場
四,、活動參加人員:全體教師,、幼兒、家長
五,、活動準(zhǔn)備:
1,、幼兒園班級的節(jié)日布置
2、場地布置游園項目的設(shè)定,、材料準(zhǔn)備
3,、家長通知工作(8:30前來園)
六、人員工作安排:
九,、親子活動安排:
項目一,、剝桔子
準(zhǔn)備:桔子
玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,,最先完成者為勝,。
項目二 、貼鼻子
準(zhǔn)備:小紅花
玩法:家長蒙上眼睛,,孩子坐在家長前面的小椅子上,,家長把紅花憑感覺貼在孩子的鼻子,速度最快的為勝,。
項目三 ,、蹦圈圈
準(zhǔn)備:呼啦圈
玩法:地上放兩圈,,孩子從一個圈里蹦到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,,以此類推,,先到終點者為勝。
項目四 ,、給媽媽找鞋
玩法;家長脫下一只鞋集中放在場地中間,,孩子幫媽媽找鞋,最先找到并穿上的為勝,。
項目五 ,、踩氣球
準(zhǔn)備:氣球
玩法;幼兒四人一組,家長抱著孩子踩氣球,,在一定時間內(nèi)踩爆氣球數(shù)量最多的為勝,。
十、比賽方法:
1.以年級為單位組織參賽,。
2,、每個項目選出一、二,、三等獎,。一等獎(10)。二等獎(20),。三等獎(40)
十一,、比賽要求:
1.幼兒與家長要遵守比賽規(guī)則,聽從裁判的指揮,,裁判由領(lǐng)導(dǎo)教師擔(dān)任,。
2.參賽的幼兒和家長要按時到位,遲到者視為自動放棄比賽,。
3.參賽幼兒和家長要本著志在參與的意識,,服從裁判的裁定。
十二,、注意事項:
1.全體教師人員要高度負(fù)責(zé),,把關(guān)注每個孩子的安全放在第一位,嚴(yán)防孩子走失和亂跑,。
2.教師要組織好幼兒大小便,,不能由幼兒自己上廁所。
3.后勤做好整體調(diào)配與組織工作,。
4.各班要做好家長的接待和配合工作,,指導(dǎo)好家長遵守運(yùn)動會的規(guī)則和紀(jì)律。
5.要防止幼兒的意外傷害,,保健教師落實保健藥品準(zhǔn)備工作,。
小班親子活動方案詳案例篇七
1,、小雞出殼材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,,分散放在地上,。
玩法:讓孩子發(fā)令說:"預(yù)備xx起!"父母和孩子趕快拿起報紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞,,然后將頭,、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,,再跨出報紙,。發(fā)出"嘰、嘰"聲,,一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,,要是將報紙撕破了,,就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。
2、傳達(dá)室玩法:父母孩子圍坐在一起,,由一人做一個動作如拍肩,,每二個人跟做此動作,當(dāng)?shù)诙€人做完后,,第一一個有接著做其它動作,,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷,。
注意:
1,、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作,。
2,、做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏,,速度由慢到快,,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
3,、毛毛蟲玩法:準(zhǔn)備小呼拉圈兩個,,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,,第一個圈套在前面兩人身上,,第二個圈套在后兩人身上,,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,,可在路線上設(shè)置獨木橋,、山洞等障礙物。
4,、大西瓜,、小西瓜(5x6歲)玩法:家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",,孩子就做"小西瓜"的手勢,。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰,,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,,互換角色進(jìn)行,。
注意:
1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號,,家長和孩子一起做,。
2、可別選一些詞語,,如高,、矮、胖,、瘦來進(jìn)行這種游戲,。
5、劃龍船準(zhǔn)備:拱形鉆洞一個,。用大紙箱裝飾成龍船狀,,無底,船幫兩頭系上綢帶,,便于父母挑起龍船,。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
玩法:父親面向地毯兩手撐地,,孩子雙手勾住父親脖子,,雙腳勾住父親的身體,吊在父親胸前,。父親帶著孩子爬過地毯后,,孩子鉆過拱形洞,去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽,,爸爸則跑到龍船旁,。然后,,一家三口站在龍船里,孩子在中間,,父母在兩頭挑起龍船,,返回起跑線。
6,、吹蠟燭玩法:在桌上距離起點1.5米出點燃10支蠟燭,,請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班,、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎;中大班幼兒吹滅支以上者獲獎,。
7、城堡大戰(zhàn)準(zhǔn)備:每組小球一個,,積木或盒子若干,。
玩法:
1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,,等城堡蓋好之后,,告訴孩子要進(jìn)行一個丟炸彈的游戲。
2,、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止,。
3、大家一起再把城堡蓋起來,,并想一想,,蓋成怎樣的城堡不容易被打跨,。
4,、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
注意事項:
1,、孩子的力量或許不足,,可以考慮讓孩子往前站一點,并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物,。
2,、如果用的是盒子,可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣,。但如果是實心積木,,則高度不宜高于90公分,避免掉落時碰傷孩子,。
8,、爬雪山過草地玩法:
1、起點和終點的距離大約1o米,。在全程將水桶,、椅子,、水果等等障礙物擺成"s"型。
2,、通過障礙的人先站在起點,,觀察障礙物的位置,然后,,蒙著眼睛前進(jìn),。
3、在過障礙時,,可以參考自己家人的提示,,如:"靠左一點"、"腳抬高一些"等等,。腳碰到障礙物即算失敗,,必須回到起點線重來,如果三次都失敗,,就被淘汰,,另請人來越障礙。
注意事項:遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒,,參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確,、簡潔9、爬大樹準(zhǔn)備:六瓶灌滿水的雪碧瓶,、椅子三張玩法:孩子用手環(huán)住家長的脖子,,用腳勾住家長的腰,家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶,,從起點跑向終點,,在終點繞過椅子障礙,再跑回起點,,速度最快者獲勝,。
規(guī)則:家長不能抱住孩子。
10,、搭高樓準(zhǔn)備:易拉罐30只,、小推車三輛玩法:家長從起點處將易拉罐運(yùn)往終點,一次只可以運(yùn)一只,,幼兒在終點將運(yùn)過來的易拉罐壘起來,,一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。
小班親子活動方案詳案例篇八
活動目標(biāo):
a,、探究一次性紙杯的多種玩法,。
b、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。
c,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神,。
活動準(zhǔn)備:
一次性紙杯每人6個、獎勵貼,、小盤,、紙杯玩具、小球,。
活動過程:
一,、示一次性紙杯,引導(dǎo)幼兒看看說說,。
寶寶們,,看!老師手中拿的是什么?
你在哪里見過紙杯?
它是用來干什么的?
教師小結(jié):小朋友們知道得真多,在家里我們用紙杯喝水,,在肯德基店里,、德克士店里,用紙杯喝可樂,、喝果汁,。紙杯除了能用來喝水、喝飲料,,給我們帶來方便,,它還能和小朋友一起玩游戲呢!
二、幼兒體驗紙杯的多種玩法,。
a,、幼兒每人一個紙杯,自由探究紙杯的玩法,。
寶寶們,,來這邊,每人拿一個紙杯,,試一試可以怎樣玩?
(頂,、托,、拋,、投、跳,、夾,、滾)引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。
小結(jié):寶寶們真聰明,,想出了這么多玩法,,下面咱們來比一比誰最棒?
b、帶領(lǐng)幼兒集體體驗一個紙杯的玩法。
(a)頂紙杯:將紙杯扣在頭上,,兩手伸平,,保持平衡慢慢走。
"小紙杯頭上戴,,變成小帽頂起來,。"
(b)投擲紙杯:右手拿紙杯,從場地一端投向另一端,。
"紙杯舉上肩,,用力向前投。"
c,、紙杯傳球:幼兒拿紙杯站成一列縱隊,,一個一個用紙杯傳球。
分兩組進(jìn)行比賽,。
"小朋友們站一排,,寶貝列車來。"看!老師的手里拿了一個什么?現(xiàn)在,,我們就用紙杯來傳球,。注意傳球時,兩只手拿紙杯,,小腳盡量不動,,把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙貝利,不要掉到地上,。如果掉下去了,,拿起來,繼續(xù)傳,。
d,、幼兒擺紙杯火車。"小紙杯擺一排,,變出一列火車來,。"
e、過小河:將紙杯六個一組擺兩排,,幼兒跳過小河,。
"小紙杯兩排擺,變出兩條小河來,。""這兩條小河比較寬,,小朋友們能跳過去嗎?""好,跳的時候要注意兩腳并緊一起跳過去,,來,,開始,。"我們有點累了,我們坐下來休息休息,。
f,、用紙杯搭塔。
"看,,我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢?""紙杯口,,向下擺,3個一齊排起來;上面兩個放中間;最后一個再上來,。""好,,請你們每人拿出一摞紙杯,搭一搭,。""我們搭的真好,,一齊給自己加加油!""來,我們挨著的`兩個小朋友一起試一試,,用更多的紙杯,,能不能搭一座更大更高的寶塔!""下面放4個或5個試一試。""紙杯玩累了,,請你以最快的速度將它們套在一起,,放到小盤里。"
三,、除了這些玩法,,紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟,,有好多的用處呢!以后,,小朋友家里用過紙杯后不要扔掉,我們可以再來制作玩具,。
小班親子活動方案詳案例篇九
校園場地
小小班段全體老師及幼兒,、家長
賈曉璐
班級負(fù)責(zé)人:小小一(趙曉娜、于曉萌,、宋寧)
小小二(王青青,、王瑞紅、曹藝菲)
小小三(周亞麗,、楊亞佳,、呂艷梅)
道具總負(fù)責(zé)人:曹藝菲、宋寧
獎品發(fā)放人:周園長,、孟老師
音響播放:崔潔
1,、主持人開場
2、開場舞:由三位老師(于曉萌,、田芳芳,、楊亞佳)帶領(lǐng)孩子和家長跳《我的身體最神氣》的親子操。跳完之后請每位家長和孩子坐在每班指定的位置上,。
3,、園長講話
4、親子游戲:
(1),、疊疊樂那個寶寶最快把紙杯疊在一起為勝每組2人,,共3組,玩三輪,。
游戲玩法:寶寶站在桌子的兩端,,每人六個紙杯,誰先把六個紙杯套完為勝,。
游戲示范老師:宋寧
游戲道具:三張桌子,、36個紙杯。
負(fù)責(zé)道具老師:宋寧,、曹藝菲
游戲獎品:每組1個,,共計3個
(2)送蛋蛋寶寶回家最先把5個乒乓球傳完為勝每組5人,共三組,、玩一輪,。
游戲玩法:5個寶寶站在起點準(zhǔn)備,第一個寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點走到終點,,把乒乓球放到盤子里面,,迅速回到起點把勺子傳給第二個寶寶,依次類推最先傳完的哪組為勝,。
游戲規(guī)則:游戲中乒乓球落地,,原地?fù)炱鸷罄^續(xù)進(jìn)行。
游戲示范老師:宋寧,、藝菲
游戲道具:三張桌子,、乒乓球15個、3個小盤,、3把勺子,。
道具負(fù)責(zé)老師:宋寧、曹藝菲
游戲獎品:5個
(3)哪一組最先把水運(yùn)完的為勝每班5人參加,,共3組,。玩一輪。
游戲玩法:5個寶寶站在起點準(zhǔn)備,,第一個寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點,,把水倒進(jìn)終點的量杯內(nèi),然后回到起點把杯子傳遞給下一個小朋友,,最先把量杯盛滿的為勝,。
示范老師:宋寧,、曹藝菲
游戲道具:3張桌子、3個大量杯,、3個小茶杯,、3桶水。
負(fù)責(zé)道具老師:宋寧,、曹藝菲
游戲獎品:5個
(4)我愛紅,、黃、藍(lán)哪一個最先分完為勝每班3人參加,,共3組,,玩3輪。
游戲玩法:寶寶站在桌子旁邊,,按照紅,、黃、藍(lán)把玩具做正確分類,,最先分完的組為勝,。
游戲示范老師:宋寧、曹藝菲
游戲道具:桌子3張,、9個小框子,、紅、黃,、藍(lán)玩具若干
負(fù)責(zé)道具老師:宋寧,、曹藝菲
游戲獎品:3個
(5)過小橋那組最先完成為勝每班5人參加,共3組,,玩5輪
游戲玩法:寶寶站在起點聽口令開始后,,先跨過跨欄,再走過三個梅花樁,,最后鉆過彩虹橋,,哪個寶寶最先完成的為勝。
游戲示范老師:宋寧
游戲道具:跨欄3個,、彩虹門3個,、梅花樁3個
負(fù)責(zé)道具老師:宋寧、曹藝菲,、于曉萌,、田方方、周亞麗
游戲獎品:5個
(6)袋鼠跳那組最先跳到終點為勝每班5人參加,,共3組,,玩1輪
游戲玩法:第一個寶寶和家長站到袋子里面,聽口令開始后跳到終點,,在返回到起點,,迅速把袋子傳遞給第二個家庭,,最先跳完的組為勝。
游戲規(guī)則:游戲途中不能走,,只能跳
游戲示范老師:宋寧
游戲道具:大袋子3個
游戲道具負(fù)責(zé)老師:宋寧
游戲獎品:5個
5,、結(jié)束語
小班親子活動方案詳案例篇十
新小班幼兒入園,,孩子們在生活習(xí)慣,、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異,因此一些孩子在入園之初會出現(xiàn)不同形式,、不同程度的適應(yīng)困難,。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊,,大人和孩子心中都充滿了焦慮,,為了緩解這種現(xiàn)象,幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活,,讓爸爸媽媽對幼兒園教育活動的形式和內(nèi)容有初步的認(rèn)識和了解,,我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的游戲活動,為家長們準(zhǔn)備新生入園指導(dǎo),,及時和家長做好溝通,。所以,我們安排了這次新生親子活動,。
1,、集思廣義制定統(tǒng)一的活動方案,內(nèi)容輪換使用,。
2,、確定活動時間:9月1日
3、班級活動方法:因為場地比較小,,結(jié)合以前親子活動的經(jīng)驗,,為了防止教室內(nèi)過于擁擠,老師無法顧及到所有孩子和家長,,每班分成兩組,,輪流來園進(jìn)行親子活動,一共四輪,。
第一輪:9月1日:各班a組進(jìn)行親子活動半日,,不吃午飯
9月2日:各班b組進(jìn)行親子活動半日,不吃午飯
第二輪:9月5日:各班a組進(jìn)行親子活動半日,,不吃午飯
9月6日:各班b組進(jìn)行親子活動半日,,不吃午飯
第三輪:9月7日:各班a組進(jìn)行親子活動半日,幼兒吃午飯
9月8日:各班b組進(jìn)行親子活動半日,,幼兒吃午飯
第四輪:9月9日:各班全部幼兒進(jìn)行半活動半日,,幼兒吃午飯,,家長午飯后來接
4、新生家長會:在親子活動進(jìn)行的其中一天下午,,要求家長(最好是父母)不帶孩子來園開會,。
第一輪:9月1日、9月2日
1,、認(rèn)識同伴,、老師、班級,、位置(目光接觸),、抱一抱
2、親子游戲:剪羊毛
3,、手指游戲:猴子蕩秋千
第二輪:9月5日,、9月6日
1、情境表演或故事表演
2,、親子音樂游戲:許多小魚游來了
3,、生活游戲:學(xué)穿脫褲子
第三輪:9月7日、9月8日
1,、情境表演或故事表演
2,、親子游戲:大腳和小腳或捉尾巴
3、生活游戲:認(rèn)識自己的鞋子,,穿上它
第四輪:9月9日
1,、情境表演或故事表演
2、滑滑梯(3個班級輪流)
3,、手指游戲:手指變變變
小班親子活動方案詳案例篇十一
1,、增進(jìn)與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀,,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,,能主動配合,做到家園互動,。
2,、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣,。
3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
教師發(fā)言:
各位家長朋友,大家好:
首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來,,感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,,我們能相聚在一起,,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個月了,,我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,,在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,?我們開展今天這個親子活動,,主要目的也是:希望你們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,,互相交流一下孩子在園及在家的情況,,并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。首先,,讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。
1,、手指游戲
“十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點”
2,、兒歌
“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
二,、親子活動
活動一:兒歌“狗尾巴草”
活動目標(biāo):
1,、喜歡這首有趣的兒歌,樂意邊表演邊朗讀兒歌,。
2,、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,理解兒歌,。
3,、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,,愿意在成人面前表現(xiàn)自己,。
活動準(zhǔn)備:
活動過程:
一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動
1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,,它走呀走呀,走到了哪里呀,?
3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
4,、呀,!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,,所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)
二,、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”
2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么,?
(1)兒歌的名字叫什么,?
(2)你在兒歌里聽到了什么?
(3)小朋友聽得真仔細(xì),,我們再來聽聽,。
3、分析兒歌
(1)誰最喜歡搖尾巴,?小狗是怎樣搖尾巴的,?我們一起學(xué)學(xué)。
(2)小朋友學(xué)得真有趣,,我們邊念兒歌邊表演,。
(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
(4)小狗表演的很棒,,小草也學(xué)得不錯,,我們再來表演一下,是誰先搖尾巴的,?
(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣,?我們一起學(xué)學(xué)。
(6)誰也來學(xué)啦,?
(7)我們邊念兒歌邊表演,。
(8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,,翹錒翹,,小草也怎么樣?
(9)最后,,變成了一棵什么,?
(10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演,。
4,、分角色表演兒歌
(1)我想扮演小狗,小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的,?再是誰搖尾巴的,?(提示:小狗講得時候,小草要仔細(xì)看,,呆會認(rèn)真學(xué),。)
(2)師幼交換角色表演兒歌。
(3)請個別幼兒在集體面前表演,。
三,、幼兒操作指偶表演兒歌
1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,,想到你們的手指上來玩游戲,,你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶,。
(1)幼兒自主游戲,。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
(2)小朋友表演的真好,,我們再來一次好嗎,?
四、小朋友精彩的表演,,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽,,大家一起來表演,。
五、小狗今天真高興,,還想和我們做游戲,,可是現(xiàn)在得休息一下,否則可就累壞了,。請小朋友先送小狗和小草回家吧,!我們也休息一會兒,呆會兒再玩,。
活動二:親子音樂游戲“碰一碰”
活動目標(biāo):
1,、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣,并體驗與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒,。
2,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力。
3,、能夠聽指令做出相應(yīng)的動作,,隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行游戲。
活動準(zhǔn)備:“碰一碰”音樂磁帶 幼兒已初步學(xué)會做這一游戲
活動過程:
一、 激發(fā)幼兒玩游戲的興趣
1,、小狗和小草玩得可高興了,,它們你碰我,我碰你,,玩起了“碰一碰”的游戲,。我們也找好朋友一起碰一碰吧!
2,、分析歌曲
(2)我們按著剛才的要求再表演一次,。
(3)我們除了鼻子碰鼻子以外,還可以哪里碰哪里,?
(4)聽我的指令聽音樂表演,。碰得時候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!
(5)小朋友玩得真好,!我們再找個朋友碰一碰,。
3、你們還想和誰碰一碰呢,?不知道爸爸媽媽學(xué)會了沒有,?誰愿意去邀請媽媽碰一碰?
4,、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢,!讓我們聽著音樂去邀請吧!
5,、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手,,記著唱到第二個“碰一碰”時要和爸爸媽媽面對面站好,然后小朋友問“碰哪里,?”聽我的指令開始游戲,。
6、今天我們玩得真開心,,現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個安靜的游戲,,我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。
活動三:親子美工制作:“種子粘貼畫”
活動目標(biāo):
1,、在說說做做中分享親子制作的樂趣,。
2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫,,激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣,。
3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動作,,培養(yǎng)幼兒做事的堅持性,。
活動過程:
一,、 教幼兒認(rèn)識各種種子
秋天是個豐收的季節(jié),許多的東西在秋天收獲了,,桌上的豆類我們都很熟悉,,爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。
二,、介紹種子粘貼畫的制作方法
1,、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽,還可以制作成美麗的圖畫,,今天我們就要和孩子一起來嘗試一下,。
2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫,。
3,、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。
4,、與孩子商量選擇喜歡的種子,,一起均勻地粘貼好,(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫,。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成,。)
三、將種子粘貼畫做成展版,,供大家欣賞,。
今天的親子活動到此結(jié)束了,無論您是否滿意我們的活動,,都請您提出寶貴的意見,,讓我們和您一起為寶寶的'健康成長做出努力!謝謝大家的參與,!
小班親子活動方案詳案例篇十二
正值“三八”婦女節(jié)的到來,為了引導(dǎo)幼兒去了解媽媽,,親近媽媽,,萌發(fā)愛媽媽、尊敬媽媽的情感,,積極開展與家長的互動,,我們設(shè)計開展了《媽媽,您辛苦了》的親子活動,。
《媽媽,,您辛苦了!》
1,、知道三月八日是婦女節(jié),,是媽媽,、奶奶、外婆的節(jié)日,。
2,、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感,。
3,、在活動中發(fā)展幼兒的大膽、細(xì)心,、耐心的品質(zhì)以及動手操作能力,。
4、在與媽媽愉悅,、輕松的活動氛圍中,,感受集體活動的有趣和樂趣。
:小四班
李霞,、劉婷,、陳肖雅、
1,、音樂《我的好媽媽》
2,、視頻:《媽媽洗腳》《大萌子成長視頻》3、材料準(zhǔn)備:洗腳盆,、毛巾,、梳子、劉海貼,。
4,、通知媽媽、奶奶,、外婆參加活動,。
1、導(dǎo)入活動:三月,迎春花開了,,陽光一天天地明媚起來,,在這春意濃濃的日子里,我們小四班內(nèi)暖意融融,,我們特地選擇了一個具有紀(jì)念意義的時刻:3月6日,,媽媽、奶奶,、外婆們相約來到了實驗小學(xué)附屬幼兒園幼兒園豆豆四班這個溫馨之家,,共同慶祝“三月八日婦女節(jié)”,。2,、介紹三八婦女節(jié)的.來歷,、引導(dǎo)幼兒說祝福的話。師:三月,,陽光明媚,;三月,春暖花開,,三月,,我們還迎來了一個國際性的節(jié)日。小朋友知道三月八號是什么節(jié)日嗎,?(國際“三八”婦女節(jié))今天是媽媽,、奶奶、外婆的節(jié)日,,我們要為她們來祝賀,,她們平時很辛苦,又要照顧我們,,又要上班,。我們今天要為媽媽、奶奶,、外婆過一個快樂的節(jié)日,!請小朋友牽著她們的手一起來參加活動。讓我們一起為媽媽祝福:“祝媽媽,、奶奶,、外婆,節(jié)日快樂,!身體健康”
3,、兒歌《我有一個幸福的家》
4、歌曲《我的好媽媽》
師:孩子們真的長大了,,體會到了家長們的辛苦,,現(xiàn)在請小朋友們一起演唱歌曲《我的好媽媽》讓孩子們好好地親親您,感謝您,!
5,、親子游戲給媽媽洗腳、梳頭,、捶背。
母親擁有健康和美麗,,愿每個女性都充滿自信與驕傲,。我們因為世界而風(fēng)華,世界因為我們而美麗,!
在歡歌笑語中我們的活動也接近尾聲,,最后祝各位家長:
身體健康,,永遠(yuǎn)年輕美麗!
小班親子活動方案詳案例篇十三
為了提倡綠x低碳生活,,提高孩子的環(huán)保生態(tài)意識,,大二班開展了一場熱鬧的[親子環(huán)保時裝秀"。這次活動以家庭為小組,,寶貝和家長們一起發(fā)揮想象,,巧妙將家中的廢舊物品設(shè)計成一件件靚麗的時裝可謂低碳環(huán)保又不失魅力。
1,、鼓勵幼兒和家長大膽創(chuàng)新,,嘗試用各種材料設(shè)計、制作時裝,,并扮演模特秀一場,。
2、鍛煉孩子們的膽量,,使他們敢于在公開場合展示自己,。
難點:能設(shè)計、制作出新穎,、與眾不同的時裝
20xx年 月 日
:幼兒園
大二班全體家長和幼兒
1,、事先和家長交流活動的內(nèi)容。
2,、請家長準(zhǔn)備各種材料(各種紙,、布、環(huán)保袋等),。
1,、室內(nèi)活動
(1)看時裝表演錄像,引起設(shè)計時裝的欲望,。
(2)播放音樂,,幼兒和爸爸媽媽大膽創(chuàng)新、設(shè)計,、制作時裝,。
爸爸媽媽制作服裝,小朋友服裝裝飾(如涂x,,貼造型等),。
(3)教師巡視采訪幼兒:小設(shè)計師,你設(shè)計了什么時裝?
幼兒簡單介紹自己和家人設(shè)計的時裝,。
2,、室外活動
(1)扮演小模特,來一場時裝秀,。
師:首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動,,共同分享孩子們童年的快樂,,對你們的到來,我們用最熱烈的掌聲表示歡迎,。每個小朋友心中都有著xx斑斕的夢想,,今天就讓小朋友們和爸爸媽媽攜手一起放飛夢想。接下來我們就把舞臺交給我們的孩子,。
(2)幼兒在背景音樂中,,進(jìn)行時裝表演。
(3)家長和幼兒一起進(jìn)行時裝表演,。
3,、請小朋友分享過程與感受。
師總結(jié):今天小朋友們里歡聲笑語,;今天幼兒園里翩翩起舞,;我們張揚(yáng)著夢想,為孩子們創(chuàng)造著美好的童年回憶,;我們放飛著童心,,和爸爸媽媽一起感受快樂與希望!環(huán)保時裝秀到此結(jié)束。
小班親子活動方案詳案例篇十四
經(jīng)過將近一個月的幼兒園集體生活,,小班幼兒各方面的能力都有了不同程度的提高,。然后,向家長展示自開學(xué)以來孩子們的學(xué)習(xí)成果,。最后,,根據(jù)我們正在進(jìn)行的主題《糖果屋》中的手工制作《包糖果》,請家長與幼兒一起動手來制作出甜甜的糖果,。
通過離園前半小時親子開放活動,,讓家長了解幼兒自開學(xué)以來在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動,,實現(xiàn)家園共育,。
彩筆、橡皮泥,、請家長與幼兒提前搜集漂亮的糖紙
1,、教師向家長簡單介紹開學(xué)近一個月幼兒的表現(xiàn)和班級本學(xué)期要開展的活動(訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力),,請家長在家配合教師共同實行,。
2、教師向家長和幼兒介紹本次半小時親子活動的主題:
1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容展示
2,、親子制作————甜甜的糖果
(一)學(xué)習(xí)成果展示:
1、歌曲:《我愛我的幼兒園》
2、兒歌:《洗手歌》
3,、歌曲:《魚兒好朋友》
4、認(rèn)識幾種水果和紅色,。
5,、兒歌《開火車》常規(guī)訓(xùn)練成果:站隊、看齊
6,、簡單的禮貌用語:“老師,,好!”“謝謝老師,!”
(二)親子手工制作:《包糖果》
1,、教師提出活動要求:用不同的'材料來包糖果(珠子、石子,、彩泥)請家長與幼兒一起動手操作,,家長不能包辦代替,輔助幼兒完成操作,。
2,、請幼兒動手?jǐn)?shù)一數(shù),一共包了幾塊糖果,,鍛煉幼兒手口一致地點數(shù)能力,。
1、家長與幼兒將自己的作品展示出來,,請大家一起欣賞,、交流。
2,、教師小結(jié),。
感謝各位家長從百忙之中抽出時間參加我們的親子活動,作為老師,,我非常高興,!大家今天玩的都很開心,回去的路上請慢點,,一定注意安全,!謝謝大家!
小班親子活動方案詳案例篇十五
1,、透過活動,,讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,,提高幼兒動手,、動口的潛力。
2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時,,豐富知識,,開闊眼界,體驗群眾活動的`快樂,。
3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流,。
20xx年10月xx日(星期x)09:30--15:00
xx公園
1,、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒,、紙,、風(fēng)箏。
2,、與幼兒商量活動中就應(yīng)注意的安全事項,。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,,不亂丟垃圾,。
1、到目的地分班集中,。
2,、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)(a,、幼兒講述秋游見聞,,家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格),。
3,、大家共同分享零食,做游戲,。
4,、家長帶幼兒自由活動。
1,、幼兒口述日記"這天我們秋游",,家長記錄。
2,、布置親子欄,,張貼幼兒秋游繪畫作品和照片。
1,、對孩子進(jìn)行安全教育,。提前對幼兒進(jìn)行安全教育,,提醒幼兒在活動地點不擁擠,不亂跑,,不離開老師和家長制定的活動范圍,。
2、家長為幼兒準(zhǔn)備合適的衣物鞋子,,由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷,,請家長注意孩子們的衣著。
3,、攜帶急救用品,以防幼兒突發(fā)事件,。
4,、去時請自帶照相機(jī)及一些水果和小零食,家長將自己的貴重物品保管好,,以免丟失,。
5、家長到達(dá)目的地后,,請跟著本班老師,,有什么事及時與老師溝通,不要擅自離開,。
6,、家長教育幼兒愛護(hù)公園花草,不攀爬樹木,,不摘花草,。
7、準(zhǔn)備的美食和礦泉水,,杜絕浪費;注意公共場所的衛(wèi)生清潔(帶一個垃圾袋),。
小班親子活動方案詳案例篇十六
20xx年12月26日上午9:00
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進(jìn)親子感情,。
2,、親子共同感受新年的快樂氣氛。
1,、面具模型一個,。
2、家長自備各種裝飾材料:如光片,、彩紙,、彩色雞毛、花邊等,。
班級準(zhǔn)備:剪刀,、膠水、雙面膠、橡皮筋,。
3,、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
1、家長和幼兒準(zhǔn)時到達(dá)班級教室,。
2,、主持人致開幕詞。
3,、親子制作“美麗的面具”
主持人教授制作方法,。
各家庭自由制作,鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計,,在制作過程中讓幼兒動手參與,。
4、制做完成后,,以家庭為單位,,模仿時裝表演的形式進(jìn)行面具展示。
5,、化妝舞會“快樂的.新年”
幼兒和家長戴好自己制作的面具,,隨著音樂一起跳舞,共同感受新年的快樂,。
(在音樂聲中結(jié)束活動)
小班親子活動方案詳案例篇十七
能干的面點師
通過開展模仿面點師包餃子的親子活動,,體驗勞動的`快樂,增進(jìn)親子間的感情,,營造節(jié)日的快樂氣氛,。
小班年級組幼兒和家長
20xx年5月8號下午2:00——4:00。
1.各班級做好宣傳,、報名工作,。
2.排練節(jié)目。
3.組委會編組,,準(zhǔn)備材料,,場地。
1.主持人開場白,。
2.園長致親子節(jié)開幕詞,。
3.小班幼兒律動表演。
4.分班級舉行面點師包餃子比賽,。
5.公布比賽結(jié)果,,頒獎。
6.大家一起吃餃子,。
7.主持人宣布活動結(jié)束,。