“方”即方子,、方法,?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,,將方法呈于案前,,即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,,歡迎閱讀與收藏。
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇一
一.音樂游戲——泡泡糖
過程:家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面坐在椅子上,,在音樂中家長(zhǎng)和孩子學(xué)著泡泡糖貼鼻子,、貼手臂、貼耳朵,。
二.手工——快樂變臉
材料:鉛筆,、剪刀、膠水,、油畫棒,、水彩筆、彩紙,、抹布等,。
過程:先請(qǐng)家長(zhǎng)把兩張長(zhǎng)方形紙按自己和孩子的臉型剪好,然后找到合適位置挖空眼睛,、嘴巴,,再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好,,玩“化妝舞會(huì)”的游戲,,在音樂中跳跳、動(dòng)動(dòng),,音樂結(jié)束找爸爸媽媽,,找對(duì)的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì),。
三.體育游戲——大肚子爸爸(媽媽)
材料:大袋子、球,、籃子
過程:我們的大肚子爸爸(媽媽)就把筐當(dāng)作自己的大肚子,,帶著孩子從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),然后孩子們撿起球往爸爸(媽媽)的大肚子里扔,,比一比誰(shuí)投中的又快又多又準(zhǔn),!
四.智力游戲——層層壘高
材料:長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊,、小籃子四個(gè),。
玩法:每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加,。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備,。游戲開始后,每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長(zhǎng)方體積木,、圓柱體積木各揀五塊后,,跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確,、速度快的家庭獲勝,。
五.體育游戲——噼里啪啦
材料:氣球、繩子
過程:爸爸(媽媽)吹好氣球(不大不小),,綁在自己的小腿上,,然后背起孩子踩別人的氣球,誰(shuí)的氣球保留到最后就算贏,。
與幼兒互道再見,,和家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短交流,鼓勵(lì)幼兒明天一定要高高興興上幼兒園,。
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇二
一,、活動(dòng)意圖:
通過活動(dòng),讓幼兒,、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來(lái)臨,,共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動(dòng)為契機(jī),,進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通,,讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì),加深家園情,、師幼情,、親子情。
二,、參加人員:小班教師,、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友,。
三、活動(dòng)時(shí)間:年 月 日
四,、活動(dòng)場(chǎng)地:小班教室
五,、活動(dòng)目標(biāo):
1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng)。
2.幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂,。
六,、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.提前通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。
2.活動(dòng)道具、小禮品,。
七,、表演活動(dòng)
20xx已離我們遠(yuǎn)去,20xx已悄悄地來(lái)臨,,歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”,。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來(lái)祝爺爺奶奶,、爸爸媽媽新年好,。
1.首先請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》
2. 請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》
3.接下來(lái)是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語(yǔ)《媽媽我很好》
4.請(qǐng)欣賞歌曲《走路》
5.請(qǐng)欣賞歌曲《火車快開》
6.接下來(lái)請(qǐng)欣賞三位老師表演手語(yǔ)《花好月圓》
7.師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文《新年好》歌曲
八、親子游戲內(nèi)容
各位家長(zhǎng),,下一個(gè)環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動(dòng),。 游戲一:投籃
準(zhǔn)備:海洋球、紙箱子
游戲方法:6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫好的場(chǎng)地上,,幼兒手捧紙箱,,家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者,。
游戲二:我們是毛毛蟲
準(zhǔn)備:蘋果
準(zhǔn)備:20把椅子
游戲方法:21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,,當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開后,,依次減少小椅子,,最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。
游戲四:揪尾巴
準(zhǔn)備:彩色皺紋紙條,、音樂
游戲方法:10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走,,當(dāng)音樂停止時(shí),能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者,。
游戲五:滿地開花
準(zhǔn)備:海洋球,、紙箱子
游戲方法:6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高,將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,,最后誰(shuí)的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者,。
3.歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束,。
4.結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇三
能干的面點(diǎn)師
通過開展模仿面點(diǎn)師包餃子的親子活動(dòng),,體驗(yàn)勞動(dòng)的'快樂,增進(jìn)親子間的感情,,營(yíng)造節(jié)日的快樂氣氛,。
小班年級(jí)組幼兒和家長(zhǎng)
20xx年5月8號(hào)下午2:00——4:00。
1.各班級(jí)做好宣傳,、報(bào)名工作,。
2.排練節(jié)目。
3.組委會(huì)編組,,準(zhǔn)備材料,,場(chǎng)地,。
1.主持人開場(chǎng)白,。
2.園長(zhǎng)致親子節(jié)開幕詞。
3.小班幼兒律動(dòng)表演,。
4.分班級(jí)舉行面點(diǎn)師包餃子比賽,。
5.公布比賽結(jié)果,頒獎(jiǎng),。
6.大家一起吃餃子,。
7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇四
請(qǐng)媽媽帶著寶寶聽著音樂跟老師一起來(lái)走線,,寶寶走在媽媽的前面,,……音樂停,(音樂:《幸福拍手》)請(qǐng)媽媽帶寶貝坐到我對(duì)面的線上去,。我是陳老師,,這是鄺老師,今天就由我和鄺老師一起來(lái)完成這節(jié)課,,剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒,,感受周圍空間環(huán)境的變化。那么今天我們的整堂課分為音樂時(shí)間,、探險(xiǎn)時(shí)間,、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練。
音樂時(shí)間是讓寶寶認(rèn)識(shí)和正確的使用我們的樂器,探險(xiǎn)時(shí)間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力;精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性!
出示丫丫,,hi,,大家好,我叫丫丫今年2歲了,,大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現(xiàn)在丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點(diǎn)名游戲,,丫丫點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)進(jìn)行自我介紹!這個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)寶寶的社會(huì)交往能力與自信心。請(qǐng)寶貝們逐個(gè)說(shuō)出自己名字,。對(duì)于害羞的孩子不強(qiáng)求,,(沒關(guān)系,孩子到了陌生的環(huán)境會(huì)有點(diǎn)怯場(chǎng),,有時(shí)我們大人也會(huì)遇到這種情況)教師的表情盡量夸張,,聲音要揚(yáng)起來(lái)。(表?yè)P(yáng)一定要多:你真棒!你真歷害!你好棒喔!)
現(xiàn)在到了我們的探險(xiǎn)時(shí)間啦!其目的是培養(yǎng)寶寶的手,、眼,、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力。今天重點(diǎn)介紹的是羊角球,,請(qǐng)寶寶用手抓緊兩根小羊角,,兩腿夾住球,來(lái)回在地上跳起來(lái),。(邊說(shuō)邊用丫丫來(lái)示范)
請(qǐng)家長(zhǎng)看在你們的后面還有一些其它的器械如:平衡板(培養(yǎng)孩子的平衡能力)跳床……教師要介紹清楚每一個(gè)器材的名稱和使用方法,、注意事項(xiàng)和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力,。介紹完畢之后,,召集家長(zhǎng)到前面一起做熱身運(yùn)動(dòng),對(duì)于不配合的寶寶只要求家長(zhǎng)跟著做即可,,要家長(zhǎng)不必強(qiáng)求,。運(yùn)動(dòng)開始,主班教師只在平衡木前對(duì)每一個(gè)孩子做指導(dǎo),,配班老師則巡回在其他器械旁提示,、監(jiān)督、輔助,、和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交談或者點(diǎn)評(píng),。
體能游戲,滾大石(大龍球)噢,,現(xiàn)在我們要集體來(lái)玩?zhèn)€滾大石的游戲,,請(qǐng)媽媽帶著寶寶站到我的前面來(lái),我手上這個(gè)大龍球就是個(gè)大石頭,,等會(huì)我會(huì)把大石頭滾給鄺老師,,家長(zhǎng)和寶寶一定要躲開哦,千萬(wàn)不要被它給撞到了!其實(shí)這個(gè)活動(dòng)的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力。好,,大石頭來(lái)了!(使用歡快的`音樂)
a:在今天的精細(xì)活動(dòng)里寶寶有兩個(gè)工作,,夾紅棗,我們這個(gè)活動(dòng)的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經(jīng)會(huì)使用筷子,,根據(jù)寶寶的情況,,可隨時(shí)調(diào)整難度,從夾棗開始,,到夾黃豆,。
b:我的小魚呀在吹泡泡,可是這會(huì)兒泡泡不見了,,你們來(lái)幫小魚畫上去吧,。好處是:發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具,現(xiàn)在請(qǐng)老師來(lái)發(fā)放操作材料,,請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接材料并且說(shuō)謝謝哦,。
(踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時(shí)間,請(qǐng)傘出來(lái),謝謝!家長(zhǎng)們我們一起來(lái)鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來(lái)鋪傘,來(lái)呀來(lái)鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來(lái)吧,看傘上有好多泡泡,來(lái)踩一踩!請(qǐng)家長(zhǎng)配合我一起抖動(dòng)彩虹傘!這個(gè)游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺,訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時(shí)唱歌:踩一個(gè)踩二個(gè)踩三個(gè)……)
(騎馬)泡泡都踩沒了,寶貝也累了,請(qǐng)家長(zhǎng)跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們?cè)趥闵蟻?lái)玩?zhèn)€騎馬的游戲。來(lái)和我一起來(lái),媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬,,呱噠噠,,爬過山,跨過河,,呱噠呱噠呱噠噠)這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語(yǔ)言中樞神經(jīng)發(fā)展.
(網(wǎng)魚)現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子站到我的對(duì)面,我們來(lái)玩?zhèn)€網(wǎng)魚的游戲,,家長(zhǎng)和寶寶們是魚,當(dāng)我和鄺老師的魚網(wǎng)網(wǎng)過來(lái)時(shí),,寶寶們想辦法逃開喔,,被圈在中間的小魚代表被抓到了。(老師要開始網(wǎng)魚啦!)這個(gè)游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力,。收傘同樣要唱收傘歌。
這個(gè)呢是提高幼兒的記憶能力!
誰(shuí)不見了:老師一一出示各種物品,,問寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說(shuō)大風(fēng)來(lái)咯,,大風(fēng)吹來(lái)咯,拿走毛巾時(shí)順便拿走一樣?xùn)|西,,讓寶寶說(shuō)什么不見了!
丫丫和你點(diǎn)點(diǎn)頭,,點(diǎn)點(diǎn)頭;
丫丫和你握握手,握握手;
丫丫和你說(shuō)再見,,說(shuō)再見!
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇五
在戶外清新的環(huán)境下,,讓孩子們享受美好的'自然風(fēng)光,促進(jìn)身心健康發(fā)展,,讓家長(zhǎng)在工作忙碌之余陪陪孩子,,與孩子共同分享活動(dòng)的樂趣,增進(jìn)親子情。我校特開展戶外親子活動(dòng),。
20xx年x月x日下午x:00
xx灣
全園師生,、幼兒家長(zhǎng)、幼兒園全體教師
(一)材料準(zhǔn)備:
1,、公共汽車1輛(歐陽(yáng)萍負(fù)責(zé)),。
2、橫幅2張,、彩旗20面,、大喇叭、哨子,、照相機(jī)2個(gè),、禮品。
3,、積分牌兩張;積分卡各150張;紅,、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。
4,、班主任打印本班級(jí)幼兒名單,,出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng):
1,、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng),,希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加,如有特殊情況,,需提前告知本班老師,。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,,各班老師建議有車的家長(zhǎng)自駕車到目的地,,并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處,以便園內(nèi)做好車輛安排,。
3,、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知,要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺配合,。
4,、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車安排,提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā),,不參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)需提前來(lái)園接幼兒,,做好幼兒的離園交接工作。
5,、活動(dòng)結(jié)束,,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),,清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
6,、集中點(diǎn)名,、拍照、返園,。
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇六
一,、活動(dòng)目標(biāo):
1、共同感受節(jié)日氣氛,,體驗(yàn)親子合作的樂趣,。
2、提供家園交流的平臺(tái),,培養(yǎng)親子合作的能力,,增進(jìn)家庭之間情感的交流。
二,、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月31日上午9:00—10:30
三,、活動(dòng)地點(diǎn):本園操場(chǎng)
四、活動(dòng)參加人員:全體教師,、幼兒,、家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、幼兒園班級(jí)的節(jié)日布置
2,、場(chǎng)地布置游園項(xiàng)目的設(shè)定、材料準(zhǔn)備
3,、家長(zhǎng)通知工作(8:30前來(lái)園)
六,、人員工作安排:
九、親子活動(dòng)安排:
項(xiàng)目一,、剝桔子
準(zhǔn)備:桔子
玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,,跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,最先完成者為勝,。
項(xiàng)目二 ,、貼鼻子
準(zhǔn)備:小紅花
玩法:家長(zhǎng)蒙上眼睛,孩子坐在家長(zhǎng)前面的小椅子上,,家長(zhǎng)把紅花憑感覺貼在孩子的鼻子,速度最快的為勝,。
項(xiàng)目三 ,、蹦圈圈
準(zhǔn)備:呼啦圈
玩法:地上放兩圈,孩子從一個(gè)圈里蹦到另一個(gè)圈里,,家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,,以此類推,,先到終點(diǎn)者為勝。
項(xiàng)目四 ,、給媽媽找鞋
玩法;家長(zhǎng)脫下一只鞋集中放在場(chǎng)地中間,,孩子幫媽媽找鞋,最先找到并穿上的為勝,。
項(xiàng)目五 ,、踩氣球
準(zhǔn)備:氣球
玩法;幼兒四人一組,家長(zhǎng)抱著孩子踩氣球,,在一定時(shí)間內(nèi)踩爆氣球數(shù)量最多的為勝,。
十、比賽方法:
1.以年級(jí)為單位組織參賽,。
2,、每個(gè)項(xiàng)目選出一、二,、三等獎(jiǎng),。一等獎(jiǎng)(10)。二等獎(jiǎng)(20),。三等獎(jiǎng)(40)
十一,、比賽要求:
1.幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)則,聽從裁判的指揮,,裁判由領(lǐng)導(dǎo)教師擔(dān)任,。
2.參賽的幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位,遲到者視為自動(dòng)放棄比賽,。
3.參賽幼兒和家長(zhǎng)要本著志在參與的意識(shí),,服從裁判的裁定。
十二,、注意事項(xiàng):
1.全體教師人員要高度負(fù)責(zé),,把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位,嚴(yán)防孩子走失和亂跑,。
2.教師要組織好幼兒大小便,,不能由幼兒自己上廁所。
3.后勤做好整體調(diào)配與組織工作,。
4.各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作,,指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律。
5.要防止幼兒的意外傷害,,保健教師落實(shí)保健藥品準(zhǔn)備工作,。
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇七
1、小雞出殼材料:大張的廢報(bào)紙若干,,每張畫大雞蛋,,分散放在地上,。
玩法:讓孩子發(fā)令說(shuō):"預(yù)備xx起!"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,,然后將頭,、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,,再跨出報(bào)紙,。發(fā)出"嘰、嘰"聲,,一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,,要是將報(bào)紙撕破了,,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。
2,、傳達(dá)室玩法:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,,每二個(gè)人跟做此動(dòng)作,,當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后,第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作,,第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作,,看能傳多久動(dòng)作不斷。
注意:
1,、至少三人參加此游戲,,所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。
2,、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次,,保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏,速度由慢到快,,初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換,。
3、毛毛蟲玩法:準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè),,每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,,三人排成一列縱隊(duì),第一個(gè)圈套在前面兩人身上,,第二個(gè)圈套在后兩人身上,,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,,可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物。
4,、大西瓜,、小西瓜(5x6歲)玩法:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,家長(zhǎng)說(shuō):"大西瓜",,孩子就做"小西瓜"的手勢(shì),。家長(zhǎng)說(shuō):"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯,。錯(cuò)者淘汰,,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,,互換角色進(jìn)行,。
注意:
1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào),,家長(zhǎng)和孩子一起做,。
2、可別選一些詞語(yǔ),,如高,、矮、胖,、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲,。
5、劃龍船準(zhǔn)備:拱形鉆洞一個(gè),。用大紙箱裝飾成龍船狀,,無(wú)底,船幫兩頭系上綢帶,,便于父母挑起龍船,。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
玩法:父親面向地毯兩手撐地,,孩子雙手勾住父親脖子,,雙腳勾住父親的身體,吊在父親胸前,。父親帶著孩子爬過地毯后,,孩子鉆過拱形洞,去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽,,爸爸則跑到龍船旁,。然后,一家三口站在龍船里,,孩子在中間,,父母在兩頭挑起龍船,,返回起跑線。
6,、吹蠟燭玩法:在桌上距離起點(diǎn)1.5米出點(diǎn)燃10支蠟燭,,請(qǐng)孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班,、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎(jiǎng);中大班幼兒吹滅支以上者獲獎(jiǎng),。
7、城堡大戰(zhàn)準(zhǔn)備:每組小球一個(gè),,積木或盒子若干,。
玩法:
1、爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,,等城堡蓋好之后,,告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。
2,、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止,。
3、大家一起再把城堡蓋起來(lái),,并想一想,,蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4,、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡,。
注意事項(xiàng):
1、孩子的力量或許不足,,可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn),,并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。
2,、如果用的是盒子,,可以請(qǐng)孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實(shí)心積木,,則高度不宜高于90公分,,避免掉落時(shí)碰傷孩子。
8,、爬雪山過草地玩法:
1,、起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1o米。在全程將水桶,、椅子,、水果等等障礙物擺成"s"型。
2、通過障礙的人先站在起點(diǎn),,觀察障礙物的位置,,然后,蒙著眼睛前進(jìn),。
3,、在過障礙時(shí),可以參考自己家人的提示,,如:"靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等,。腳碰到障礙物即算失敗,,必須回到起點(diǎn)線重來(lái),如果三次都失敗,,就被淘汰,,另請(qǐng)人來(lái)越障礙。
注意事項(xiàng):遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒,,參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔9,、爬大樹準(zhǔn)備:六瓶灌滿水的雪碧瓶,、椅子三張玩法:孩子用手環(huán)住家長(zhǎng)的脖子,用腳勾住家長(zhǎng)的腰,,家長(zhǎng)手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶,,從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),在終點(diǎn)繞過椅子障礙,,再跑回起點(diǎn),,速度最快者獲勝。
規(guī)則:家長(zhǎng)不能抱住孩子,。
10,、搭高樓準(zhǔn)備:易拉罐30只、小推車三輛玩法:家長(zhǎng)從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn),,一次只可以運(yùn)一只,,幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過來(lái)的易拉罐壘起來(lái),一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝,。
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇八
活動(dòng)目標(biāo):
a,、探究一次性紙杯的多種玩法。
b,、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲,。
c、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一次性紙杯每人6個(gè),、獎(jiǎng)勵(lì)貼,、小盤、紙杯玩具,、小球,。
活動(dòng)過程:
一、示一次性紙杯,,引導(dǎo)幼兒看看說(shuō)說(shuō),。
寶寶們,看!老師手中拿的是什么?
你在哪里見過紙杯?
它是用來(lái)干什么的?
教師小結(jié):小朋友們知道得真多,,在家里我們用紙杯喝水,,在肯德基店里、德克士店里,,用紙杯喝可樂,、喝果汁。紙杯除了能用來(lái)喝水,、喝飲料,,給我們帶來(lái)方便,它還能和小朋友一起玩游戲呢!
二,、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法,。
a、幼兒每人一個(gè)紙杯,,自由探究紙杯的玩法,。
寶寶們,來(lái)這邊,,每人拿一個(gè)紙杯,,試一試可以怎樣玩?
(頂、托,、拋,、投、跳,、夾,、滾)引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。
小結(jié):寶寶們真聰明,,想出了這么多玩法,,下面咱們來(lái)比一比誰(shuí)最棒?
b、帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個(gè)紙杯的玩法,。
(a)頂紙杯:將紙杯扣在頭上,,兩手伸平,,保持平衡慢慢走。
"小紙杯頭上戴,,變成小帽頂起來(lái),。"
(b)投擲紙杯:右手拿紙杯,從場(chǎng)地一端投向另一端,。
"紙杯舉上肩,,用力向前投。"
c,、紙杯傳球:幼兒拿紙杯站成一列縱隊(duì),,一個(gè)一個(gè)用紙杯傳球。
分兩組進(jìn)行比賽,。
"小朋友們站一排,,寶貝列車來(lái)。"看!老師的手里拿了一個(gè)什么?現(xiàn)在,,我們就用紙杯來(lái)傳球。注意傳球時(shí),,兩只手拿紙杯,,小腳盡量不動(dòng),把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙貝利,,不要掉到地上,。如果掉下去了,拿起來(lái),,繼續(xù)傳,。
d、幼兒擺紙杯火車,。"小紙杯擺一排,,變出一列火車來(lái)。"
e,、過小河:將紙杯六個(gè)一組擺兩排,,幼兒跳過小河。
"小紙杯兩排擺,,變出兩條小河來(lái),。""這兩條小河比較寬,小朋友們能跳過去嗎?""好,,跳的時(shí)候要注意兩腳并緊一起跳過去,,來(lái),開始,。"我們有點(diǎn)累了,,我們坐下來(lái)休息休息。
f、用紙杯搭塔,。
"看,,我們還可以用許多紙杯來(lái)搭寶塔呢?""紙杯口,向下擺,,3個(gè)一齊排起來(lái);上面兩個(gè)放中間;最后一個(gè)再上來(lái),。""好,請(qǐng)你們每人拿出一摞紙杯,,搭一搭,。""我們搭的真好,一齊給自己加加油!""來(lái),,我們挨著的`兩個(gè)小朋友一起試一試,,用更多的紙杯,能不能搭一座更大更高的寶塔!""下面放4個(gè)或5個(gè)試一試,。""紙杯玩累了,,請(qǐng)你以最快的速度將它們套在一起,放到小盤里,。"
三,、除了這些玩法,紙杯還可以做紙杯娃娃,、做飛碟,,有好多的用處呢!以后,小朋友家里用過紙杯后不要扔掉,,我們可以再來(lái)制作玩具,。
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇九
校園場(chǎng)地
小小班段全體老師及幼兒、家長(zhǎng)
賈曉璐
班級(jí)負(fù)責(zé)人:小小一(趙曉娜,、于曉萌,、宋寧)
小小二(王青青、王瑞紅,、曹藝菲)
小小三(周亞麗,、楊亞佳、呂艷梅)
道具總負(fù)責(zé)人:曹藝菲,、宋寧
獎(jiǎng)品發(fā)放人:周園長(zhǎng),、孟老師
音響播放:崔潔
1、主持人開場(chǎng)
2,、開場(chǎng)舞:由三位老師(于曉萌,、田芳芳、楊亞佳)帶領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)跳《我的身體最神氣》的親子操,。跳完之后請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子坐在每班指定的位置上,。
3,、園長(zhǎng)講話
4、親子游戲:
(1),、疊疊樂那個(gè)寶寶最快把紙杯疊在一起為勝每組2人,,共3組,玩三輪,。
游戲玩法:寶寶站在桌子的兩端,,每人六個(gè)紙杯,誰(shuí)先把六個(gè)紙杯套完為勝,。
游戲示范老師:宋寧
游戲道具:三張桌子,、36個(gè)紙杯。
負(fù)責(zé)道具老師:宋寧,、曹藝菲
游戲獎(jiǎng)品:每組1個(gè),,共計(jì)3個(gè)
(2)送蛋蛋寶寶回家最先把5個(gè)乒乓球傳完為勝每組5人,共三組,、玩一輪,。
游戲玩法:5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備,第一個(gè)寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點(diǎn)走到終點(diǎn),,把乒乓球放到盤子里面,,迅速回到起點(diǎn)把勺子傳給第二個(gè)寶寶,依次類推最先傳完的哪組為勝,。
游戲規(guī)則:游戲中乒乓球落地,原地?fù)炱鸷罄^續(xù)進(jìn)行,。
游戲示范老師:宋寧,、藝菲
游戲道具:三張桌子、乒乓球15個(gè),、3個(gè)小盤,、3把勺子。
道具負(fù)責(zé)老師:宋寧,、曹藝菲
游戲獎(jiǎng)品:5個(gè)
(3)哪一組最先把水運(yùn)完的為勝每班5人參加,,共3組。玩一輪,。
游戲玩法:5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備,,第一個(gè)寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點(diǎn),把水倒進(jìn)終點(diǎn)的量杯內(nèi),,然后回到起點(diǎn)把杯子傳遞給下一個(gè)小朋友,,最先把量杯盛滿的為勝。
示范老師:宋寧,、曹藝菲
游戲道具:3張桌子,、3個(gè)大量杯,、3個(gè)小茶杯、3桶水,。
負(fù)責(zé)道具老師:宋寧,、曹藝菲
游戲獎(jiǎng)品:5個(gè)
(4)我愛紅、黃,、藍(lán)哪一個(gè)最先分完為勝每班3人參加,,共3組,玩3輪,。
游戲玩法:寶寶站在桌子旁邊,,按照紅、黃,、藍(lán)把玩具做正確分類,,最先分完的組為勝。
游戲示范老師:宋寧,、曹藝菲
游戲道具:桌子3張,、9個(gè)小框子、紅,、黃,、藍(lán)玩具若干
負(fù)責(zé)道具老師:宋寧、曹藝菲
游戲獎(jiǎng)品:3個(gè)
(5)過小橋那組最先完成為勝每班5人參加,,共3組,,玩5輪
游戲玩法:寶寶站在起點(diǎn)聽口令開始后,先跨過跨欄,,再走過三個(gè)梅花樁,,最后鉆過彩虹橋,哪個(gè)寶寶最先完成的為勝,。
游戲示范老師:宋寧
游戲道具:跨欄3個(gè),、彩虹門3個(gè)、梅花樁3個(gè)
負(fù)責(zé)道具老師:宋寧,、曹藝菲,、于曉萌、田方方,、周亞麗
游戲獎(jiǎng)品:5個(gè)
(6)袋鼠跳那組最先跳到終點(diǎn)為勝每班5人參加,,共3組,玩1輪
游戲玩法:第一個(gè)寶寶和家長(zhǎng)站到袋子里面,,聽口令開始后跳到終點(diǎn),,在返回到起點(diǎn),迅速把袋子傳遞給第二個(gè)家庭,,最先跳完的組為勝,。
游戲規(guī)則:游戲途中不能走,,只能跳
游戲示范老師:宋寧
游戲道具:大袋子3個(gè)
游戲道具負(fù)責(zé)老師:宋寧
游戲獎(jiǎng)品:5個(gè)
5、結(jié)束語(yǔ)
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇十
新小班幼兒入園,,孩子們?cè)谏盍?xí)慣,、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大差異,因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式,、不同程度的適應(yīng)困難,。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊,大人和孩子心中都充滿了焦慮,,為了緩解這種現(xiàn)象,,幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活,讓爸爸媽媽對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí)和了解,,我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的游戲活動(dòng),,為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備新生入園指導(dǎo),及時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通,。所以,,我們安排了這次新生親子活動(dòng)。
1,、集思廣義制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案,,內(nèi)容輪換使用。
2,、確定活動(dòng)時(shí)間:9月1日
3,、班級(jí)活動(dòng)方法:因?yàn)閳?chǎng)地比較小,結(jié)合以前親子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,為了防止教室內(nèi)過于擁擠,,老師無(wú)法顧及到所有孩子和家長(zhǎng),每班分成兩組,,輪流來(lái)園進(jìn)行親子活動(dòng),一共四輪,。
第一輪:9月1日:各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,,不吃午飯
9月2日:各班b組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,不吃午飯
第二輪:9月5日:各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,,不吃午飯
9月6日:各班b組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,,不吃午飯
第三輪:9月7日:各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,幼兒吃午飯
9月8日:各班b組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,,幼兒吃午飯
第四輪:9月9日:各班全部幼兒進(jìn)行半活動(dòng)半日,,幼兒吃午飯,家長(zhǎng)午飯后來(lái)接
4,、新生家長(zhǎng)會(huì):在親子活動(dòng)進(jìn)行的其中一天下午,,要求家長(zhǎng)(最好是父母)不帶孩子來(lái)園開會(huì),。
第一輪:9月1日、9月2日
1,、認(rèn)識(shí)同伴,、老師、班級(jí),、位置(目光接觸),、抱一抱
2、親子游戲:剪羊毛
3,、手指游戲:猴子蕩秋千
第二輪:9月5日,、9月6日
1、情境表演或故事表演
2,、親子音樂游戲:許多小魚游來(lái)了
3,、生活游戲:學(xué)穿脫褲子
第三輪:9月7日、9月8日
1,、情境表演或故事表演
2,、親子游戲:大腳和小腳或捉尾巴
3、生活游戲:認(rèn)識(shí)自己的鞋子,,穿上它
第四輪:9月9日
1,、情境表演或故事表演
2、滑滑梯(3個(gè)班級(jí)輪流)
3,、手指游戲:手指變變變
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇十一
1,、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),。
2,、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣,。
3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
教師發(fā)言:
各位家長(zhǎng)朋友,,大家好:
首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,,我們能相聚在一起,,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)月了,,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,,在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個(gè)親子活動(dòng),,主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,,加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,,并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái),。總之一句話,,就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先,,讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng),。
1、手指游戲
“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”
2,、兒歌
“嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”
3,、歌曲
“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
二、親子活動(dòng)
活動(dòng)一:兒歌“狗尾巴草”
活動(dòng)目標(biāo):
1,、喜歡這首有趣的兒歌,,樂意邊表演邊朗讀兒歌。
2,、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,,理解兒歌。
3,、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,,感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現(xiàn)自己,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)過程:
一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動(dòng)
1,、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,,它走呀走呀,走到了哪里呀?
3,、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
4,、呀,!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,,所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說(shuō)尾巴草)
二,、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”
2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么,?
(1)兒歌的名字叫什么,?
(2)你在兒歌里聽到了什么?
(3)小朋友聽得真仔細(xì),,我們?cè)賮?lái)聽聽,。
3、分析兒歌
(1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴,?小狗是怎樣搖尾巴的,?我們一起學(xué)學(xué)。
(2)小朋友學(xué)得真有趣,,我們邊念兒歌邊表演,。
(3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
(4)小狗表演的很棒,,小草也學(xué)得不錯(cuò),,我們?cè)賮?lái)表演一下,是誰(shuí)先搖尾巴的,?
(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣,?我們一起學(xué)學(xué)。
(6)誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦,?
(7)我們邊念兒歌邊表演,。
(8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,,翹錒翹,,小草也怎么樣?
(9)最后,,變成了一棵什么,?
(10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演,。
4,、分角色表演兒歌
(1)我想扮演小狗,小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢,?是誰(shuí)先搖尾巴的,?再是誰(shuí)搖尾巴的?(提示:小狗講得時(shí)候,小草要仔細(xì)看,,呆會(huì)認(rèn)真學(xué),。)
(2)師幼交換角色表演兒歌。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演,。
三,、幼兒操作指偶表演兒歌
1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,,想到你們的手指上來(lái)玩游戲,,你們?cè)敢鈫幔磕钦?qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶,。
(1)幼兒自主游戲,。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
(2)小朋友表演的真好,,我們?cè)賮?lái)一次好嗎,?
四、小朋友精彩的表演,,爸爸媽媽都看呆了,,趕緊去教教爸爸媽媽,大家一起來(lái)表演,。
五,、小狗今天真高興,還想和我們做游戲,,可是現(xiàn)在得休息一下,,否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧,!我們也休息一會(huì)兒,呆會(huì)兒再玩,。
活動(dòng)二:親子音樂游戲“碰一碰”
活動(dòng)目標(biāo):
1,、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣,,并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒。
2,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力。
3,、能夠聽指令做出相應(yīng)的動(dòng)作,,隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:“碰一碰”音樂磁帶 幼兒已初步學(xué)會(huì)做這一游戲
活動(dòng)過程:
一,、 激發(fā)幼兒玩游戲的興趣
1、小狗和小草玩得可高興了,,它們你碰我,我碰你,,玩起了“碰一碰”的游戲,。我們也找好朋友一起碰一碰吧,!
2,、分析歌曲
(2)我們按著剛才的要求再表演一次。
(3)我們除了鼻子碰鼻子以外,,還可以哪里碰哪里?
(4)聽我的指令聽音樂表演,。碰得時(shí)候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!
(5)小朋友玩得真好,!我們?cè)僬覀€(gè)朋友碰一碰。
3,、你們還想和誰(shuí)碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學(xué)會(huì)了沒有,?誰(shuí)愿意去邀請(qǐng)媽媽碰一碰?
4、看來(lái)爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢,!讓我們聽著音樂去邀請(qǐng)吧!
5,、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手,記著唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對(duì)面站好,,然后小朋友問“碰哪里?”聽我的指令開始游戲,。
6,、今天我們玩得真開心,,現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個(gè)安靜的游戲,我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下,。
活動(dòng)三:親子美工制作:“種子粘貼畫”
活動(dòng)目標(biāo):
1、在說(shuō)說(shuō)做做中分享親子制作的樂趣,。
2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫,,激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫的興趣。
3,、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性,。
活動(dòng)過程:
一、 教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子
秋天是個(gè)豐收的季節(jié),,許多的東西在秋天收獲了,桌上的豆類我們都很熟悉,,爸爸媽媽不妨讓孩子說(shuō)說(shuō)它們的名字。
二,、介紹種子粘貼畫的制作方法
1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽,,還可以制作成美麗的圖畫,今天我們就要和孩子一起來(lái)嘗試一下,。
2,、先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。
3,、請(qǐng)爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。
4,、與孩子商量選擇喜歡的種子,一起均勻地粘貼好,,(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫,。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。)
三,、將種子粘貼畫做成展版,供大家欣賞,。
今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了,無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng),,都請(qǐng)您提出寶貴的意見,讓我們和您一起為寶寶的'健康成長(zhǎng)做出努力,!謝謝大家的參與!
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇十二
正值“三八”婦女節(jié)的到來(lái),,為了引導(dǎo)幼兒去了解媽媽,親近媽媽,,萌發(fā)愛媽媽、尊敬媽媽的情感,,積極開展與家長(zhǎng)的互動(dòng),,我們?cè)O(shè)計(jì)開展了《媽媽,,您辛苦了》的親子活動(dòng),。
《媽媽,,您辛苦了,!》
1、知道三月八日是婦女節(jié),,是媽媽、奶奶,、外婆的節(jié)日。
2,、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感,。
3、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽,、細(xì)心、耐心的品質(zhì)以及動(dòng)手操作能力,。
4、在與媽媽愉悅,、輕松的活動(dòng)氛圍中,,感受集體活動(dòng)的有趣和樂趣,。
:小四班
李霞,、劉婷、陳肖雅,、
1、音樂《我的好媽媽》
2,、視頻:《媽媽洗腳》《大萌子成長(zhǎng)視頻》3、材料準(zhǔn)備:洗腳盆,、毛巾,、梳子、劉海貼,。
4,、通知媽媽、奶奶,、外婆參加活動(dòng)。
1,、導(dǎo)入活動(dòng):三月,迎春花開了,,陽(yáng)光一天天地明媚起來(lái),在這春意濃濃的日子里,,我們小四班內(nèi)暖意融融,我們特地選擇了一個(gè)具有紀(jì)念意義的時(shí)刻:3月6日,,媽媽、奶奶,、外婆們相約來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園幼兒園豆豆四班這個(gè)溫馨之家,共同慶?!叭掳巳諎D女節(jié)”。2,、介紹三八婦女節(jié)的.來(lái)歷、引導(dǎo)幼兒說(shuō)祝福的話,。師:三月,陽(yáng)光明媚,;三月,,春暖花開,三月,,我們還迎來(lái)了一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日。小朋友知道三月八號(hào)是什么節(jié)日嗎,?(國(guó)際“三八”婦女節(jié))今天是媽媽,、奶奶,、外婆的節(jié)日,我們要為她們來(lái)祝賀,,她們平時(shí)很辛苦,又要照顧我們,,又要上班。我們今天要為媽媽,、奶奶、外婆過一個(gè)快樂的節(jié)日,!請(qǐng)小朋友牽著她們的手一起來(lái)參加活動(dòng)。讓我們一起為媽媽祝福:“祝媽媽,、奶奶,、外婆,節(jié)日快樂,!身體健康”
3、兒歌《我有一個(gè)幸福的家》
4,、歌曲《我的好媽媽》
師:孩子們真的長(zhǎng)大了,體會(huì)到了家長(zhǎng)們的辛苦,,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一起演唱歌曲《我的好媽媽》讓孩子們好好地親親您,,感謝您,!
5、親子游戲給媽媽洗腳,、梳頭,、捶背。
母親擁有健康和美麗,,愿每個(gè)女性都充滿自信與驕傲,。我們因?yàn)槭澜缍L(fēng)華,,世界因?yàn)槲覀兌利悾?/p>
在歡歌笑語(yǔ)中我們的活動(dòng)也接近尾聲,最后祝各位家長(zhǎng):
身體健康,,永遠(yuǎn)年輕美麗,!
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇十三
為了提倡綠x低碳生活,提高孩子的環(huán)保生態(tài)意識(shí),,大二班開展了一場(chǎng)熱鬧的[親子環(huán)保時(shí)裝秀",。這次活動(dòng)以家庭為小組,,寶貝和家長(zhǎng)們一起發(fā)揮想象,巧妙將家中的廢舊物品設(shè)計(jì)成一件件靚麗的時(shí)裝可謂低碳環(huán)保又不失魅力,。
1,、鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)大膽創(chuàng)新,,嘗試用各種材料設(shè)計(jì),、制作時(shí)裝,,并扮演模特秀一場(chǎng),。
2,、鍛煉孩子們的膽量,,使他們敢于在公開場(chǎng)合展示自己。
難點(diǎn):能設(shè)計(jì),、制作出新穎,、與眾不同的時(shí)裝
20xx年 月 日
:幼兒園
大二班全體家長(zhǎng)和幼兒
1、事先和家長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容,。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備各種材料(各種紙,、布,、環(huán)保袋等),。
1、室內(nèi)活動(dòng)
(1)看時(shí)裝表演錄像,,引起設(shè)計(jì)時(shí)裝的欲望,。
(2)播放音樂,幼兒和爸爸媽媽大膽創(chuàng)新,、設(shè)計(jì),、制作時(shí)裝,。
爸爸媽媽制作服裝,,小朋友服裝裝飾(如涂x,,貼造型等),。
(3)教師巡視采訪幼兒:小設(shè)計(jì)師,,你設(shè)計(jì)了什么時(shí)裝?
幼兒簡(jiǎn)單介紹自己和家人設(shè)計(jì)的時(shí)裝,。
2,、室外活動(dòng)
(1)扮演小模特,,來(lái)一場(chǎng)時(shí)裝秀,。
師:首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),共同分享孩子們童年的快樂,,對(duì)你們的到來(lái),我們用最熱烈的掌聲表示歡迎,。每個(gè)小朋友心中都有著xx斑斕的夢(mèng)想,,今天就讓小朋友們和爸爸媽媽攜手一起放飛夢(mèng)想。接下來(lái)我們就把舞臺(tái)交給我們的孩子,。
(2)幼兒在背景音樂中,,進(jìn)行時(shí)裝表演,。
(3)家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行時(shí)裝表演,。
3、請(qǐng)小朋友分享過程與感受,。
師總結(jié):今天小朋友們里歡聲笑語(yǔ);今天幼兒園里翩翩起舞,;我們張揚(yáng)著夢(mèng)想,,為孩子們創(chuàng)造著美好的童年回憶,;我們放飛著童心,,和爸爸媽媽一起感受快樂與希望!環(huán)保時(shí)裝秀到此結(jié)束,。
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇十四
經(jīng)過將近一個(gè)月的幼兒園集體生活,,小班幼兒各方面的能力都有了不同程度的提高,。然后,,向家長(zhǎng)展示自開學(xué)以來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)成果,。最后,,根據(jù)我們正在進(jìn)行的主題《糖果屋》中的手工制作《包糖果》,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手來(lái)制作出甜甜的糖果,。
通過離園前半小時(shí)親子開放活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解幼兒自開學(xué)以來(lái)在園的學(xué)習(xí)生活情況,,增進(jìn)家園互動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育,。
彩筆,、橡皮泥,、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒提前搜集漂亮的糖紙
1,、教師向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹開學(xué)近一個(gè)月幼兒的表現(xiàn)和班級(jí)本學(xué)期要開展的活動(dòng)(訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒的自理能力),,請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合教師共同實(shí)行,。
2,、教師向家長(zhǎng)和幼兒介紹本次半小時(shí)親子活動(dòng)的主題:
1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容展示
2,、親子制作————甜甜的糖果
(一)學(xué)習(xí)成果展示:
1、歌曲:《我愛我的幼兒園》
2,、兒歌:《洗手歌》
3,、歌曲:《魚兒好朋友》
4,、認(rèn)識(shí)幾種水果和紅色。
5,、兒歌《開火車》常規(guī)訓(xùn)練成果:站隊(duì),、看齊
6,、簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ):“老師,,好,!”“謝謝老師,!”
(二)親子手工制作:《包糖果》
1,、教師提出活動(dòng)要求:用不同的'材料來(lái)包糖果(珠子、石子,、彩泥)請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手操作,,家長(zhǎng)不能包辦代替,,輔助幼兒完成操作。
2,、請(qǐng)幼兒動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù),一共包了幾塊糖果,,鍛煉幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)能力,。
1、家長(zhǎng)與幼兒將自己的作品展示出來(lái),,請(qǐng)大家一起欣賞、交流,。
2、教師小結(jié),。
感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間參加我們的親子活動(dòng),,作為老師,,我非常高興!大家今天玩的都很開心,,回去的路上請(qǐng)慢點(diǎn),一定注意安全,!謝謝大家!
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇十五
1,、透過活動(dòng),讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,,培養(yǎng)幼兒的觀察力,,提高幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口的潛力,。
2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí),,豐富知識(shí),,開闊眼界,體驗(yàn)群眾活動(dòng)的`快樂,。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,增進(jìn)家園間的彼此交流,。
20xx年10月xx日(星期x)09:30--15:00
xx公園
1、讓幼兒帶上少許的零食,、油畫棒、紙,、風(fēng)箏。
2,、與幼兒商量活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng),。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾,。
1,、到目的地分班集中。
2,、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng),、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a,、幼兒講述秋游見聞,家長(zhǎng)記錄b,、完成《秋天在哪里》表格),。
3、大家共同分享零食,,做游戲。
4,、家長(zhǎng)帶幼兒自由活動(dòng)。
1,、幼兒口述日記"這天我們秋游",家長(zhǎng)記錄,。
2、布置親子欄,,張貼幼兒秋游繪畫作品和照片,。
1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。提前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠,,不亂跑,,不離開老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍,。
2、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備合適的衣物鞋子,,由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷,請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子們的衣著,。
3,、攜帶急救用品,以防幼兒突發(fā)事件,。
4、去時(shí)請(qǐng)自帶照相機(jī)及一些水果和小零食,,家長(zhǎng)將自己的貴重物品保管好,以免丟失,。
5、家長(zhǎng)到達(dá)目的地后,,請(qǐng)跟著本班老師,有什么事及時(shí)與老師溝通,,不要擅自離開。
6,、家長(zhǎng)教育幼兒愛護(hù)公園花草,不攀爬樹木,,不摘花草。
7,、準(zhǔn)備的美食和礦泉水,杜絕浪費(fèi);注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔(帶一個(gè)垃圾袋),。
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇十六
20xx年12月26日上午9:00
1、通過親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情,。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛,。
1,、面具模型一個(gè)。
2,、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料:如光片,、彩紙,、彩色雞毛,、花邊等。
班級(jí)準(zhǔn)備:剪刀,、膠水、雙面膠、橡皮筋,。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
1,、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室,。
2,、主持人致開幕詞,。
3、親子制作“美麗的面具”
主持人教授制作方法,。
各家庭自由制作,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì),在制作過程中讓幼兒動(dòng)手參與,。
4,、制做完成后,以家庭為單位,,模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示,。
5,、化妝舞會(huì)“快樂的.新年”
幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具,,隨著音樂一起跳舞,,共同感受新年的快樂。
(在音樂聲中結(jié)束活動(dòng))
小班親子活動(dòng)方案詳案例篇十七
能干的面點(diǎn)師
通過開展模仿面點(diǎn)師包餃子的親子活動(dòng),,體驗(yàn)勞動(dòng)的`快樂,,增進(jìn)親子間的感情,,營(yíng)造節(jié)日的快樂氣氛,。
小班年級(jí)組幼兒和家長(zhǎng)
20xx年5月8號(hào)下午2:00——4:00,。
1.各班級(jí)做好宣傳,、報(bào)名工作,。
2.排練節(jié)目,。
3.組委會(huì)編組,準(zhǔn)備材料,,場(chǎng)地。
1.主持人開場(chǎng)白,。
2.園長(zhǎng)致親子節(jié)開幕詞,。
3.小班幼兒律動(dòng)表演。
4.分班級(jí)舉行面點(diǎn)師包餃子比賽,。
5.公布比賽結(jié)果,,頒獎(jiǎng),。
6.大家一起吃餃子,。
7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。