每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

讀書交流會發(fā)言稿篇一

關(guān)于這本書，我簡單分享以下三點內(nèi)容：

第一點,，借用孔老夫子的一句話來總結(jié)我對這本書的理解,，“言寡尤，行寡悔,，祿在其中矣”,。也就是說言語上減少過失，行為上減少悔恨,，官職俸祿就在里邊了,。再直白點，就是說,，如果在工作中,，你能夠做到說話辦事讓人放心,，那你的職位、收入,、榮譽等就會隨之而來,。

“言寡尤，行寡悔”,，說的是你的內(nèi)在價值,，“祿”說的是你的外在價值，也就是你內(nèi)在價值的外在體現(xiàn),，有了內(nèi)在價值,，你的外在價值才會有根基。

至于如何做到“言寡尤,，行寡悔”，《你的價值在哪里》這本書就是很好的教材,。

第二點,，通過學(xué)習(xí)這本書，我聯(lián)想到了職業(yè)生涯開發(fā)與管理這門學(xué)問中的一個知識點,，外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯,。

外職業(yè)生涯是指我們從事一種職業(yè)時的工作時間、工作地點,、工作單位,、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱,、工資待遇,、榮譽稱號等因素的組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)生涯是指我們從事一種職業(yè)時的知識,、觀念,、經(jīng)驗、能力,、心理素質(zhì),、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。

外職業(yè)生涯通常是由別人給予,，別人認可,，別人決定的，它因此也容易被別人所否定,、收回,，甚至是剝奪。內(nèi)職業(yè)生涯主要靠自己的不斷學(xué)習(xí),、探索,、積累而獲得,，不隨外職業(yè)生涯的獲得而自動具備，也不隨外職業(yè)生涯的失去而自動喪失,，一旦獲得,，就是你的終身財富。

如果一個人的內(nèi)外職業(yè)生涯可以齊頭并進,，相得益彰,，在工作中往往就會感到順風(fēng)順?biāo)猴L(fēng)得意,。但假如一個人的內(nèi)職業(yè)生涯明顯超前于外職業(yè)生涯,，就很容易感到懷才不遇，就容易鬧情緒,，發(fā)牢騷,，工作缺乏動力。假如是外職業(yè)生涯明顯超前于內(nèi)職業(yè)生涯,，工作起來容易感到壓力大,、緊張、疲勞,，被工作趕著走,，心有余而力不足，而且很容易會應(yīng)了中國一句老話“權(quán)勝才必有其辱,，威勝德必有其禍”,。

如果用一顆樹來比喻我們的內(nèi)外職業(yè)生涯，那么內(nèi)職業(yè)生涯就是樹根,，外職業(yè)生涯就是枝枝葉葉,、花花果果。我們一定要注重內(nèi)職業(yè)生涯的提升,，因為只有根深,，才能枝繁葉茂，碩果累累,。

是金子總會發(fā)光的,。你不用擔(dān)心你現(xiàn)在所在的組織不識貨，總有識貨的時候,，或總有識貨的組織,，關(guān)鍵你得是貨，還得是好貨,。古人云,，“才不隱必有傳，德不孤必有鄰”。今人調(diào)侃,，懷才就像懷孕,，懷的大了總會被人看出來。說的都是這個道理,。

至于如何提升你的內(nèi)職業(yè)生涯,，依然可以學(xué)習(xí)參考《你的價值在哪里》這本書。

第三點,，有些話,，有些道理，你知道了不代表就明白了,，明白了不代表能做到,。

前面我說的兩點，幾年前我就知道了,，現(xiàn)在多少明白一些,，但是一直都做得不好。我依然會為一些外職業(yè)生涯的東西鬧情緒,、發(fā)牢騷,，這說明我的修煉還不夠，心智還不夠成熟,。在今后的工作中，我會努力改正,，不斷提升自己,，也請領(lǐng)導(dǎo)們多批評，同事們多指點,，幫助我更快成長,。

謝謝大家！

讀書交流會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師同學(xué)們：

“書籍是人類進步的階梯”多讀書,，讀好書，對大家絕對沒有什么壞處,。因為書中的知識是無窮盡的,，在書的海洋里遨游，你不僅能學(xué)到很多知識,，還能從別人的故事中領(lǐng)略人生,。

上學(xué)期的寒假里，我過得非常充實,，作業(yè)寫完后拿出爸爸給我買的書——《童年》看了起來,，翻開第一章，很快使我入了神，那一個個字眼講述著高爾基的童年悲慘生活,。他從小就失去了父親母親的照顧,，沒有一個快樂的童年。幼小的他一直由外祖母照顧,，黑暗的社會,，赤裸裸的金錢關(guān)系，舅舅們的殘暴,，外祖父可怕的性格,，這一切讓他過早的看見了生活的魔鬼。在我看來這些景象是不應(yīng)該出現(xiàn)在一個孩子面前的,，但黑暗的現(xiàn)實就是這樣殘酷,。但他是堅強的，他沒有向苦難的生活屈服,，沒有讓黑暗玷污他的靈魂,，他堅強的闖過了一個又一個難關(guān)。

冬天是寒冷的,，我捧著這本書,，心里卻無比的溫暖，因為外祖母對他的愛深深的打動了我,。從高爾基的故事中,，我明白了人要堅強，不管在什么樣的環(huán)境里,，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂,，要用自己堅強的意志驅(qū)走黑暗。這個故事也同樣告訴我,，這個世界上每個人都能創(chuàng)造奇跡,。高爾基小時候上學(xué)時成績并不好，還受到老師和同學(xué)的歧視,，可最后他卻成為了一個偉大的作家,，成為生活的強者，這不都是靠他自己的努力嗎,？要堅信“世上無難事,，只要肯攀登”

同學(xué)們，拿起你手中的書,，翻開它吧,！不要讓它滿滿灰塵，每天去閱讀它,，每天去領(lǐng)略人生的哲理,，因為讀書是快樂的,，因為讀書是一種享受！讓我們把書籍當(dāng)成自己的朋友,，讓讀書成為你人生的享受吧,！

讀書交流會發(fā)言稿篇三

各位同學(xué)大家好：我認真的地看了大家的讀書交流，我非常振奮,，也非常驚喜,。下面我談三點感受：

第一，為什么我們要讀書,？朱永新先生說,，一個人的讀書史就是他的心靈發(fā)展史，特別是在年輕的時候,。我們需要讀書來使我們的心靈變得豐盈,、變得細膩，變得豐富,，對這個世界擁有與別人不一樣的獨特的感受,，這就是我們讀書的意義之一吧。我曾經(jīng)看過明朝三兄弟也是三大家稱作公安派袁宏道,、袁崇道,、袁明道。他們有一天晚上得到一本書,，什么書呢,？叫《徐渭文集》，就是徐文長的一本文集,，他們,，嗯，三個人什么反應(yīng)呢,？我印象極深，六個字：喜復(fù)叫,，叫復(fù)跳,。為什么他們看到徐文長的文集有如此大的感觸激動與興奮呢？因為他們從書中引起了自己強烈的共鳴,，尋覓到了自己,。也就是在世界上無論多么遙遠的時代，多么遙遠的空間,，有這么一個人,，或者說有這么一群人、這樣一類人這么活著,，以這樣的方式活著,。我們找到了同類，找到了自己，找到了與自己心靈共鳴的人,，讀書更深層次的意義就是發(fā)現(xiàn)自己尋覓精神的滿足和快樂,。三袁看徐文長文集的.感受，是任何金錢權(quán)勢地位買不到的,，我希望大家在閱讀中也能尋覓到這樣的書,！。

第二 楊絳《我們仨》這本書,，幾位同學(xué)都給我們展示了書的封面,，給我們什么感受啊,？樸素,！

沒有花里胡哨的包裝，書的風(fēng)格,，我用三個詞來概括,。第一個是干凈，不拖泥帶水,，文字很干凈,，找不到贅余的字詞；第二個是明凈,，就是楊絳先生寫這本書的心態(tài),，我們可以感受到她的淡定從容，無事不可對人言的云水襟懷,；第三個就是純凈,，她對丈夫的愛，對女兒的愛純真,、純一,、純凈、真誠得驚人,。所以字里行間中我們讀出了真與善,，讀出了親情的力量?？戳巳煌瑢W(xué)的展示,，我有三句評價，一人一句,。第一位是小馮同學(xué),，他真正的讀懂了“他們仨”的情懷；第二位小劉同學(xué),，他從這本書中讀出了自己,，讀懂了自己,，他講自己在家里面性情有些焦躁，跟父母有矛盾,，看了《我們仨》,，他自己有了一份反省，這就是讀出了自己,。書成了一面鏡子,，映照了他的好與不好，父母的好與不好,，讓我非常感動,，書有靈魂了！第三位同學(xué)是讀明白了《我們仨》這本書中傳遞的溫暖力量,。小蘇同學(xué)頗有文青氣質(zhì),。對于家的理解，我以為吾心安處即吾家,。家是我們靈魂安頓的地方,，是我們思想棲歇的地方，是心停止漂泊的地方,。父母在,，人生尚有來處，父母去,，人生只剩歸途,！父母之外，安頓我們的一個極佳之處或許就是讀書了,。所以我希望同學(xué)們在書中能找到自己靈魂的家,，靈魂棲歇的地方。

第三 楊絳先生翻譯了《堂吉訶德》,，其譯本最為準(zhǔn)確,、詳實、通達,，優(yōu)雅,。《堂吉訶德》的作者是塞萬提斯,，塞萬提斯是在4月23號去世的，這一天被命名為世界讀書日,。我非常高興在我們班主任朱長明老師的引導(dǎo)下,，在我們非常有心非常堅持的林燕芬老師悉心指導(dǎo)下，高二（13）班明沁閣讀書氛圍這么好,?？偟囊粋€感受是什么呢,？高二（13）班明沁閣的閱讀氛圍和水平，超乎我的想象,！

謝謝,！

讀書交流會發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好！

我演講的題目是《讀書伴我行》,。

書籍是人類進步的大門,，是人類文明的果實，是儲存知識的寶庫,，是浩瀚的海洋,，是成就偉大事業(yè)的力量源泉。

我從小就愛看書?，F(xiàn)在,，閱讀已經(jīng)成為我生活的一部分！一本好書,，一杯綠茶,，無數(shù)個安靜的早晨，美麗的夜晚,，溫暖的夜晚,，與書中的偉人交流思想，穿越時空的隧道,，與名家分享讀書的樂趣,。耶！不管一個人在哪里,，不管多窮多冷,，不管多難，只要他有一顆火熱的心,，熱愛生活,，生活就等于你。閱讀可以給我們帶來巨大的快樂,。在閱讀中,，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己,，充實自己,，提高自己。文章的中心伴隨著書籍,，我一天天變得充實,；伴隨著書籍，我生命的真諦一天天移動,；在書的陪伴下,，我作為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師一天天長大,。

有一本書叫《愛的教育》，是意大利小學(xué)四年級學(xué)生在一個學(xué)年的十個月里寫的日記,。書中有100篇文章,，無論哪一章哪一節(jié)，愛情都被深刻表達的淋漓盡致,。孩子愛的教育是教育的關(guān)鍵,，也是教育的基本要求。真愛是夜里的花香,，是黑暗中的寶石,，是醫(yī)生聽到的第一聲心跳，是平時的奇跡,，是夜空中散落的星星織成的柔軟的白云,。正是因為這份真誠，這份愛,。

讀書交流會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師同學(xué)們：

大家好!

既然今天是讀書交流，那么我想結(jié)合自己的讀書體會和大家聊聊讀書,。

一,、為什么讀?(讀書的益處)

一個愛讀書的民族，必定是一個文化素質(zhì)較高的民族;一個愛讀書的人,，也必定是一個文化素質(zhì)較高的人,。作為一名教師，讀書對于我們成長的意義顯而易見,。

首先,，讀書可以開拓我們的知識視野，可以提高我們的寫作水平,，并且在今天,，隨著課堂改革的不斷推進，我們已逐漸認識到讀書的好處,。身為教師,，我們的教育對象是活生生的人。因此,，我們需要教育的“活水”,，而“活水”就在書海之間。由此可見,，讀書對于我們教師而言,，是最基本的素養(yǎng)。修煉讀書，能改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性;讀書能夠使教師不斷增長教育智慧;能使獨創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒，充滿創(chuàng)造的快樂;讀書能實現(xiàn)教師的自我提升和生命的升華,。也許有人說：“我要備課,、上課、批改作業(yè),，不可能讀書,。”特級教師高萬祥說得好：“書籍是學(xué)校的學(xué)校,，對于一個教師而言,，讀書就是最好的備課?！敝辽倏梢赃@樣說：讀書與備課,，上課同等重要。

除此以外,，我很贊同中國臺灣作家朱天文的那句話：“生活這么重,，而閱讀讓我們變得輕盈?！彼€說：“生活原本就很沉重,，人也并不自由，但閱讀可以讓人脫離地心引力,，盡情飛翔,。”打開書,，就像機器貓打開任意門,，立時就可以置身幾百年幾千年前的現(xiàn)場，詩經(jīng)時代的山河人世,，楚辭日月的香花藥草,，荷馬史詩里神祗們游蕩割據(jù)的地中海，都鮮活在眼前,。

是啊,，文字，像童話里會飛的魔毯,，帶著我們穿越時空,，欣賞世界的光鮮和美麗。在文字的點撥下,，云影鐘聲,，都含妙理;溪光山色，自契玄機,。文字,，給心靈打開一扇神奇有趣的窗,。

并且，我們知道人之競爭,，初拼技巧,，再拼學(xué)養(yǎng)，最后拼的還是一眼看不見的人格,。而人格魅力的積淀和提升很大程度來自于不斷地學(xué)習(xí)和閱讀,，不斷地反省和體悟，不斷地提純和內(nèi)化,。

不管怎樣,，哪怕僅僅為了讓我們的生活和心靈變得輕盈些，我們也需要閱讀,，不是嗎?

讀書交流會發(fā)言稿篇六

大家好,！

今天，是我校讀書月活動啟動的日子,，在這個特殊的日子里,，我想首先和大家分享一組有關(guān)國民,人年均閱讀量的數(shù)據(jù)對比：日本40本、韓國11本,、法國20本,、以色列60本、中國4.5本,。

還有來自聯(lián)合國對世界500強企業(yè)家讀書情況進行調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)：日本企業(yè)家一年讀書50本,，中國企業(yè)家一年讀書0.5本，相差100倍,。其中,，中國人讀的書中,還有一部分是教輔書、工具書和養(yǎng)生書,，人文類書籍更是少的可憐,。一名印度人寫的《令人憂慮，不閱讀的中國人》紅遍網(wǎng)絡(luò),。他在文中為我們感到憂慮：如果就此疏遠了靈魂,，未來的中國可能會為此付出代價。

記得有一位學(xué)者說過：一個人的精神發(fā)育史,，應(yīng)該是一個人的閱讀史,，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,；一個社會到底是向上提升還是向下沉淪,，就看閱讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書,，就決定了這個國家的未來,。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族,，整個社會,。要知道：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族,；一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族,。

為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1．制定讀書計劃,，認真選擇閱讀經(jīng)典名著，提高自己的文化品位,。

2．積極參加班級的新書推介會,、讀書報告會，與好書交朋友,，讓好書伴我們成長,。

3．周末的時候多光顧新華書店，瀏覽各種書籍,，擴大自己的視野,，并做到在家與父母共讀好書，營造書香家庭,。

4．認真寫好讀書筆記,，并及時將自己的讀書筆記推薦給老師，發(fā)到班級的網(wǎng)上,，以方便與老師,、同學(xué)交流。

同學(xué)們,，莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍，

就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。今天,，學(xué)校為我們提供了良好的閱讀氛圍,，我們不要辜負了學(xué)校、老師對我們的期望,，讓我們捧起書本,，與書為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?！迸c“書山”之間,，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣,！讓我們在這個充滿書香的校園里茁壯成長吧,！

謝謝大家！

讀書交流會發(fā)言稿篇七

今天很高興地站在這里與大家共同交流孩子的讀書情況,。作為家長我一直非常贊同劉老師的觀點：想讓一個8歲的孩子真正做到“悅”讀是不困難的,。那怎樣讓孩子喜歡讀書，我粗淺地闡述一下我的觀點：

選擇書本很重要,，孩子因為喜歡才有才能去閱讀,，所以我一直買一些比較經(jīng)典的童話書。經(jīng)典童話千古流傳,，具有永恒的魅力,，但經(jīng)典中有些篇幅較長，孩子一下子難以一閃讀完的情況,，我會選擇篇幅較短,、人物情節(jié)又沒多大改動的來讀，孩子喜歡,，又能記下許多故事,。

一天一天地閱讀，孩子會認識更多的字,。每天臨睡前讓孩子讀幾個小故事,，慢慢成為習(xí)慣。隨著詞匯量的增多,，讓孩子自編自演一些小故事,，既提高孩子的口頭表達能力，又增加了孩子對知識的渴望,。

以上是我的拙見,，請大家批評指正。

讀書交流會發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！很高興能夠參加此次經(jīng)驗交流會，與大家一起分享讀書的樂趣!

當(dāng)今時代,，人們的生活被各種瑣事充斥著,，人們不能夠靜下心來去閱讀，甚至感慨閱讀沒有意義,，在這樣的時代背景下,，閱讀對于很多人來說，都變得十分陌生,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生,。當(dāng)代大學(xué)生只知道看自己的教材,，很少有人會去閱讀，去思考。作為新時代的大學(xué)生，我們需要通過閱讀來接觸到一些不同的觀點,，思考這些觀點哪一個更合理，鍛煉自己的思維能力,，這樣遇到事情時就能夠自主地去思考,，去解決；我們需要通過閱讀來提升自身的修養(yǎng),，與周圍的人和自然和諧相處,；我們需要通過閱讀來凈化自己的心靈，讓自己的身心在這個浮躁的世界中得到一絲的安寧,。

刻的探討和分析。他講述的許多普通人通過奮斗獲得成功的真實故事,，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人,，幫助他們重新找到了自己人生的方向。 大家都說進入大學(xué)就等于是進入了一個小型的社會,，大學(xué)也是進入社會的一個過渡段,。在大學(xué)里我們需要不斷地鍛煉自己的能力，擴大自己的交際范圍等等,。然而我們到底該如何去做呢,？很多人都處于迷茫中。而《人性的弱點》就像一面鏡子,，幫助我們認識自我,，了解自我，從而完善自我,，駕馭自我,，成為一個善于經(jīng)營自己生活的人。正如作者所言：“如果你想從本書中獲益就必須具備一項不可或缺的'條件,，否則再多的方法也幫不了你的忙,。這個神奇的條件就是：迫切改變自己和學(xué)習(xí)的意愿。一旦你具備此條件,，不需要其他建議,，就能從本書中獲最大利益，并享受快樂的人生,?！?/p>

在卡耐基看來,，一個人的成功很大程度上決定于他的人際關(guān)系和處事方式，我們更應(yīng)在細節(jié)處注重禮節(jié)和人際交往,。同時,，他教會我們處事最重要的原則就是兩個字：真誠。真誠的對待別人,，你就會是擁有最多朋友和最好人際關(guān)系的人,。正如在平常的社聯(lián)工作中，只有真誠地與他人交流,，盡量去了解別人,，而不要去抱怨別人，設(shè)身處地地為他人著想,，才能達到事半功倍的效果,。

《人性的弱點》告訴我們：要發(fā)自內(nèi)心的微笑，行動勝于言行,。做一個微笑者,，微笑會讓人明白：“我喜歡你，你使我快樂,，我高興見到你,。”微笑一下,，只需要牽動三條肌肉,，這又何樂而不為呢？微笑一下,，可以縮短人與人的距離,；微笑一下，可以縮小空間的范圍,；微笑一下,，可以消除心靈之間的隔閡。在社聯(lián)的大家庭中,，微笑讓我們感到更加溫暖,，感到更加溫馨。是微笑拉近彼此間的距離,，讓我們不要再吝嗇自己的微笑,，把微笑送給別人，同時自己也收獲溫暖,。

為了能夠更好地學(xué)習(xí)和生活,，我們要認清人性中存在的弱點，當(dāng)我們辦事的時候針對這些弱點下手,，就會事半功倍,。了解的他人身上的弱點,，就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進展；了解了自身的弱點,，可以使自己揚長避短,，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生,。在日常工作中,，只有明白自己的弱點，并盡量改正,，不斷完善自己,，才能獲得他人的認可，才能在學(xué)習(xí)生活中獲得滿足感,。

海中獨踞,，都要與他人相處，希望做一個受人尊重和歡迎的人,。要實現(xiàn)這一想法,，首先就應(yīng)該學(xué)會真誠地尊重他人。有人說,，尊重與被尊重是一枚硬幣的兩面,。這正應(yīng)了中國的一句古話：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之,?！?《人性的弱點》讓我們明白在人際交往中需要注意的細節(jié),，告訴我們做人要平和,、真誠，要學(xué)會尊重與自我反省,，告誡我們溝通的成功在于盡量避免爭辯,、責(zé)罵與抱怨，最常見的情況是在爭辯中取得了勝利卻失去了成功的機會,。國際著名演說家,、勵志作家和基督教領(lǐng)袖羅伯特〃舒勒曾說：“卡耐基從上個世紀(jì)初就開始講授他的成人訓(xùn)練課程，開創(chuàng)了美國的成人教育運動,。他的成功哲學(xué)與處世技巧對當(dāng)今時代的年輕人來說,，仍是一個永恒的人生課題?！?/p>

“讀美文如飲醇酒,。酒，越釀越純,；文,，愈久愈香,。” 世紀(jì)老人冰心曾說過“讀書好,，好讀書,，讀好書”。讓閱讀成為一種習(xí)慣,，從閱讀中找尋生活的真諦,，從閱讀中發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，學(xué)會閱讀,，善于閱讀,，不要讓閱讀僅僅是閱讀，要學(xué)會思考,，發(fā)現(xiàn)書中那些對我們生活有益的東西,，并認真體會，讓它們成為我們的一部分,，去改變我們的生活,，讓我們的生活充滿樂趣。祝愿在座的老師同學(xué)們在閱讀中獲得心靈的啟迪,，體悟生活的樂趣,。

謝謝大家！??！