演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

做最好的自己演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

今天能在這里發(fā)言,，感到無(wú)比榮幸，自己的工作能被領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可,，是我莫大的幸福,。在眾多老師中我是最平凡的一個(gè)，平凡的我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的熱心幫助下，在增中這個(gè)大家庭里一步步成長(zhǎng)起來(lái),，我感到很欣慰,。在這里我向那些關(guān)心、幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示最真誠(chéng)的感謝,！

我演講的題目是《做最好的自己,，育優(yōu)秀的人才》,，主要是結(jié)合自己三年來(lái)的工作經(jīng)歷,，與大家分享一些心得體會(huì)。

作為老師,，我熱愛(ài)自己的工作,；作為班主任，我熱愛(ài)自己的學(xué)生,。因?yàn)橛袗?ài),，所以每天我都開(kāi)心地工作，樂(lè)觀地面對(duì)生活,，即便在別人看來(lái)很辛苦,，自己卻樂(lè)在其中。

有位教育學(xué)家說(shuō)“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育好孩子,?！蔽曳钸@句話為座右銘，教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生,。我來(lái)自農(nóng)村,，是通過(guò)考學(xué)走出來(lái)的，我非常理解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,、以及他們對(duì)未來(lái)的憧憬,。所以，從踏上工作崗位的第一天,，我就告訴自己,，一定要做一個(gè)對(duì)學(xué)生有幫助的老師，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師,。

要成為這樣的老師,，首先要充滿(mǎn)愛(ài)心，要熱愛(ài)學(xué)生,。只有熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生，才能精心地呵護(hù)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生,?！皭?ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私地奉獻(xiàn),。這種愛(ài),，不存在“偏愛(ài)”，“尖子生”需要關(guān)心,，后進(jìn)生更需要呵護(hù),。要成為這樣的老師，還要充分理解學(xué)生,，理解每一個(gè)學(xué)生,。我常常會(huì)想起一句教育格言“不求個(gè)個(gè)升學(xué)，但求人人成才”,。作為學(xué)生,，他首先是一個(gè)完整意義上的人，而不是考試的機(jī)器,，他需要得到別人的尊重,，我決不會(huì)拿學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)ピu(píng)價(jià)學(xué)生，也不會(huì)在公共場(chǎng)所去批評(píng)某一個(gè)學(xué)生,！

當(dāng)然,，我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的,，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合,。愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)而不寵,，嚴(yán)而有格，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,。

有愛(ài)，才能做好工作,；有愛(ài),，才能成就事業(yè)；有愛(ài)的學(xué)生,，才能成為優(yōu)秀的人才,。

有了愛(ài)心這個(gè)前提，再去做工作,，就順心多了,。我做過(guò)三年班主任,，給我記憶最深的不是課堂教學(xué)，而是課外與學(xué)生的溝通與交流,。這其中,，與其說(shuō)是我教會(huì)了學(xué)生做人，不如說(shuō)是學(xué)生讓我學(xué)會(huì)了如何去做一個(gè)稱(chēng)職的老師,。

我知道,，要想了解學(xué)生，先要讓學(xué)生了解自己,，我必須主動(dòng)地去打破師生間的“陌生感”,。為了了解學(xué)生、盡快融入學(xué)生中去,，我先后嘗試了很多溝通方式,。方式一，通過(guò)作業(yè),。我在批改作業(yè)時(shí)，都會(huì)寫(xiě)上一些鼓勵(lì)和引導(dǎo)的話,，這種方式的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單,、針對(duì)性強(qiáng)，而且比較“保密”,，學(xué)生容易接受,，對(duì)于問(wèn)題不大的學(xué)生就簡(jiǎn)單寫(xiě)上幾句，對(duì)于問(wèn)題較大,、需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生,，就多寫(xiě)一些甚至是幾百字。方式二,，通過(guò)面談,。一個(gè)學(xué)期我爭(zhēng)取做到跟每個(gè)學(xué)生至少有兩次以上的個(gè)別談話，特殊的學(xué)生當(dāng)然更多,。不過(guò),，在找學(xué)生面談之前，我會(huì)像備課一樣做好成分的準(zhǔn)備,，做到談話要有目標(biāo),。例如，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位學(xué)生有些不對(duì)勁時(shí),，我會(huì)格外關(guān)注他,，并從其他同學(xué)那里了解他的近況，甚至翻翻他的基本情況表,，了解他的家庭情況,，然后帶著他的問(wèn)題和對(duì)他的了解去交談，讓學(xué)生能感覺(jué)到我確實(shí)是想幫助他，確實(shí)是為他好,。由于個(gè)別談心往往是在課外時(shí)間,，有時(shí)是晚自習(xí)下課后，很多時(shí)候,，談到學(xué)生真情真性的一面時(shí),，她們會(huì)禁不住流淚，我也鼻子酸酸的,；很多個(gè)深夜,，和學(xué)生談完心后，一個(gè)人走在回宿舍的校園里,，感受著學(xué)生的種種真情,，盡管有一點(diǎn)累，但我覺(jué)得很踏實(shí),、很幸福,，學(xué)生的問(wèn)題總算找到了，能夠解決了,！方式三,，通過(guò)寫(xiě)信。關(guān)于學(xué)生心理方面的疏導(dǎo),，面談學(xué)生可能會(huì)有所顧慮,，通過(guò)作業(yè)又顯得對(duì)學(xué)生不夠尊重，怎么辦呢,，我想到了書(shū)信這個(gè)古老的交流方式,。每個(gè)學(xué)期我都會(huì)給同學(xué)們寫(xiě)一到兩封信。比如,，20xx年高考前,，這是個(gè)特殊的時(shí)期，考慮到寫(xiě)早了可能效果達(dá)不到,，我就從5月1日起開(kāi)始寫(xiě),，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的考試焦慮,、缺乏信心等情況,，每天堅(jiān)持寫(xiě)兩至三封，終于在6月2日那天完成了這項(xiàng)“工程”——我班的每個(gè)學(xué)生人手一份我的親筆信,。通過(guò)學(xué)生后來(lái)的反映,，我能深刻地感覺(jué)到這封信對(duì)于他們的意義，我不敢說(shuō)這封信對(duì)于他們高考有多重要,，但至少起到了穩(wěn)定人心,、樹(shù)立信心的效果,。

針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是情感上的,，甚至他們家庭里的,，通過(guò)溝通，我?guī)椭麄兎治鲈?、制定?duì)策,，鼓勵(lì)他們要勇敢面對(duì)、要相信自己一定能夠處理好,。隨著交流的不斷深入,，學(xué)生也逐漸學(xué)會(huì)了換位思考、學(xué)會(huì)了相互幫助,、懂得了感恩,、學(xué)會(huì)了做人。當(dāng)他們感覺(jué)到老師不開(kāi)心的時(shí)候,，他們也會(huì)給老師寫(xiě)信,、發(fā)短信，寬慰老師,；當(dāng)有老師生病時(shí),，他們會(huì)主動(dòng)地表達(dá)對(duì)老師的關(guān)心與思念；當(dāng)有同學(xué)要轉(zhuǎn)走時(shí),，他們會(huì)自發(fā)地組織歡送會(huì)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面,，很多人都流下了感動(dòng)的淚水,，他們?cè)陉P(guān)心別人人的同時(shí)也在感動(dòng)著自己。甚至經(jīng)常有家長(zhǎng)打電話來(lái)說(shuō)“自從孩子進(jìn)了這個(gè)班,，懂事了很多”,、“非常感謝老師、感謝學(xué)?！钡脑?，聽(tīng)到這些我真的很開(kāi)心。

當(dāng)代著名學(xué)者李鎮(zhèn)西老師說(shuō),，教師要做最好的自己,，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好,，天天都做自己的最好,，做最好的自己，我也認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),。

我認(rèn)為,，做最好的自己,，首先要把工作做好，作為班主任不僅要把課教好,，還要把學(xué)生管理好,。我在做好與學(xué)生溝通工作的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)與別人溝通,，多跟科任老師交流,，這樣既調(diào)動(dòng)了科任老師的熱情，又培養(yǎng)了學(xué)生與人溝通的能力,。所以每個(gè)學(xué)期一開(kāi)始,，我都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多找科任老師問(wèn)問(wèn)題、聊天,，多聽(tīng)取老師的建議,。剛開(kāi)始，由此于學(xué)生對(duì)科任老師不熟悉,，不敢去找老師,，我就適時(shí)地把各科任老師的優(yōu)點(diǎn)介紹給他們，先把老師“推銷(xiāo)”給學(xué)生,，然后鼓勵(lì)學(xué)生要敢于邁出第一步,。在我的。鼓勵(lì)下,，學(xué)生很快就與科任老師打成一片,，這樣一來(lái)，雖然科任老師辛苦點(diǎn),，但他們都很喜歡我們班學(xué)生,，也給了學(xué)生很多指導(dǎo)。學(xué)生管理好了,，他們能開(kāi)心地學(xué)習(xí),，成績(jī)自然也不會(huì)差，我工作也更開(kāi)心了,。20xx年高考,，我班50人全部考上本a，雖然只有24個(gè)上重點(diǎn),，但卻是歷次考試中考得最好的一次,，我為他們能取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)而感到高興！

做最好的自己,，還要不斷地充實(shí)自己,，決不讓自己虛度光陰。踏實(shí)的工作作風(fēng),，精湛的教學(xué)藝術(shù),，淵博的知識(shí)儲(chǔ)備,，等等，這些都是對(duì)新時(shí)代教師的要求,，我知道自己離這些要求還很遠(yuǎn),。我是教歷史的，歷史的教訓(xùn)告訴我,，“閉關(guān)鎖國(guó)”遲早會(huì)使自己變成“井底之蛙”,。所以，我把自己的從教之日,，視為自己新學(xué)習(xí)的開(kāi)始,。為了彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我就抽時(shí)間多看一看跟歷史教學(xué)有關(guān)的雜志,，一方面積累教學(xué)素材,，另一方面通過(guò)閱讀，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，為自己的教學(xué)所用,；為了做好班主任，我除了向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教外,，還買(mǎi)來(lái)與之相關(guān)的書(shū)籍去閱讀,。三年來(lái)，我在做好日常教學(xué)和學(xué)生管理工作的同時(shí),，堅(jiān)持每學(xué)期多看幾本好書(shū),，并把一些心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，形成文字,，有時(shí)還試著發(fā)出去,，權(quán)當(dāng)與人交流！后來(lái)真的就有幾篇文章發(fā)表了,，一篇發(fā)表在《中學(xué)歷史教學(xué)》上；兩篇發(fā)表在《歷史學(xué)習(xí)》上,，還有一篇榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)舉辦的征文比賽一等獎(jiǎng),。也許有人會(huì)問(wèn)，做班主任那么忙,，哪有時(shí)間去寫(xiě)文章?。科鋵?shí)我想說(shuō),，只要想去做,，合理安排，時(shí)間是肯定可以抽出來(lái)的,。

現(xiàn)在,，我每天仍然做著自己喜歡的工作,，感受著領(lǐng)導(dǎo)和同事帶給我的溫暖，感受著學(xué)生帶給我的快樂(lè),，工作累了還有一個(gè)自由支配的周末：想睡就睡個(gè)夠,，想玩也可以爬爬山、踩踩單車(chē),，反正增城有的是美麗景色……,。生活在美麗的增城，工作在和諧的增中,，作為教師,，我覺(jué)得很滿(mǎn)足、很幸福,！

最后,，謝謝大家！

做最好的自己演講稿篇二

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

走自己的路，讓別人說(shuō)去吧,！多少人追尋著真實(shí)的自己,。蠟燭以自焚之痛演繹絕美的貢獻(xiàn)，蝴蝶以破繭重生的痛苦完成人生的使命,。他們都以自己最真的表現(xiàn)去詮釋最美的自己,。

做最真實(shí)的自己不一定是最美的自己，但要做到最美的自己必須做到最真實(shí)的自己,！

涉古交觀今,，我們所知的很多。中國(guó)就以“最美”創(chuàng)造了一代代的奇跡,?！白蠲缷寢尅庇米约旱碾p手懷抱生命，只出于本能反應(yīng),，這是最真的,，同時(shí)她也做到了最美的自己?！白蠲老茨_妹”用自己的血汗錢(qián)去資助和她一樣懷著夢(mèng)想的學(xué)子,，只為自己的遺憾不再重復(fù)！“當(dāng)代愚公”用自己十幾年的青春,，點(diǎn)綴了新疆沙漠的綠蔭,！太多的真實(shí)傳奇，讓我們不得也去追逐內(nèi)心的想法，做真實(shí)的自己,，追求最美的自己,。

做真實(shí)的自己，可能會(huì)被異類(lèi)也可能會(huì)收獲知己,，所以我們要做最美的自己,。

英國(guó)“鐵娘子”首相，她用一生展示了最真實(shí)的自己,，一心只為英國(guó)經(jīng)濟(jì),，不顧朝野勢(shì)力威脅，用自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，撐起了英國(guó)一片的繁她的最真讓她遭遇謀殺,，被砸雞蛋，但誰(shuí)也不能否定她做到了最美的自己,。三國(guó)中的關(guān)羽,，我們都知曉他過(guò)五關(guān)斬六將的傳奇。正是他身在曹營(yíng),，心在漢的不投降原則,，讓曹操惜才之心“泛濫”，最真實(shí)的自己,，使關(guān)羽流成為“義絕”的化身,，這無(wú)疑是最美的自己。

做最真實(shí)的自己不一定是最美的自己,，那我們?cè)摵稳ズ螐?，吾誰(shuí)與歸呢？

從從容容一杯酒,，平平淡淡一壺茶,。陶淵明以其個(gè)人追求的生活，定格成了不與世俗同流合污的最美隱士,！“護(hù)國(guó)娘娘”賽金花以其會(huì)德文,，使德國(guó)減輕了對(duì)中國(guó)的人格殘害！做最美的自己不需要多么轟轟烈烈,，只要出于自己的本心,，哪怕只是一縷笑容！一絲問(wèn)候,，也能對(duì)他人有所幫助，盡自己最本能地去幫助他人,，那便是最美的自己,！

當(dāng)陳光標(biāo)裸捐時(shí)，有人私下做了裸收,！當(dāng)陳光標(biāo)做到了最美的自己時(shí),，而有些人連真的自己也難以找到,。

“我是xx，我為自己代言”,！最真的自己以良心為標(biāo)準(zhǔn),，最美的自己以幸福感為標(biāo)準(zhǔn)！我堅(jiān)持做最美的自己,！

做最好的自己演講稿篇三

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

中國(guó)奧運(yùn)健兒劉翔說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“生命是一個(gè)賽程，誰(shuí)都有機(jī)會(huì)拿自己的冠軍,，做的自己!我能!”

讀完這句話,，是否能夠引起我們的深思呢?對(duì)呀，人是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，有自己的思想和感悟,。所以我們做任何事情都要竭盡全力做的自己!

美國(guó)作家海倫凱勒就是一個(gè)很鮮明的例子。她是一個(gè)盲聾啞殘疾人,，她的世界和正常人比起來(lái)是無(wú)聲的黑暗的,，但是她并沒(méi)有自卑，因?yàn)樗嘈抛约?，她認(rèn)為自己和別人一樣也是一處的風(fēng)景,，她的世界里也有陽(yáng)光，也有空氣,，也有寒來(lái)暑往,，甚至有別人未曾見(jiàn)過(guò)的小草，有別人未曾聽(tīng)過(guò)的鳥(niǎo)鳴,。她相信她的世界里總有一天會(huì)有星來(lái)放光,，有草來(lái)裝點(diǎn)。在這種堅(jiān)不可摧的自信心下,，她不懈地努力,，最終成功了，成為美國(guó)的女作家,。

大家也一定都知道比爾.蓋茨這個(gè)世界名人,。在他很小的時(shí)候，成績(jī)并不是很好,，但是他偏偏愛(ài)好計(jì)算機(jī),，他不羨慕別人的成功，他相信自己能夠干好計(jì)算機(jī)這一行,，他能夠做的自己,，在這種自信心的驅(qū)使下，他最終創(chuàng)造了巨大的微軟帝國(guó)。

這些事實(shí)都告訴我們：人要有自信,，要做的自己!或許曾經(jīng)你很自卑,，但是那已經(jīng)是過(guò)去，你應(yīng)該掀起昨天的篇章,，繼續(xù)明天的歷程,。

在生活中，有很多人總是羨慕別人,，總是仰望別人的成功,，悲嘆自己的命運(yùn)。也許你想成為太陽(yáng),，但是你只是一顆星星,，也許你想成為大樹(shù)，但是你只是一棵小草,，也許你想成為一條大河,，但是你只是一條小溪。于是你很自卑,。你認(rèn)為命運(yùn)對(duì)你不公,。其實(shí)不然，不要總是羨慕別人,，也請(qǐng)欣賞一下自己吧!帶著自信上路,，走在自己的人生道路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的天空一樣高遠(yuǎn),，你可以和別人一樣活得有價(jià)值,。

做不了大樹(shù)，就做小草,，用自己的綠色裝點(diǎn)大地;做不了偉人,，就做實(shí)實(shí)在在的自己，平凡并不可悲,，關(guān)鍵是要做的自己!

做最好的自己演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是小學(xué)分校教師劉舒航,。我演講的題目是“樹(shù)葉都是綠色的嗎？”

首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧,。讀高中時(shí),，我是播音特長(zhǎng)班的一個(gè)不起眼的學(xué)生，相貌平平,、資質(zhì)平平的我無(wú)法和大多數(shù)多才多藝的同學(xué)相媲美,，甚至還被老師說(shuō)“沒(méi)天賦”,，并勸說(shuō)我轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。在一次專(zhuān)業(yè)考試的前一天,，我興沖沖地拿著練習(xí)了半個(gè)月的稿件讀給朋友們聽(tīng)，他們臉上那不屑一顧的表情仿佛在對(duì)我說(shuō),，就憑你這樣子也想做播音員,！我的心仿佛被人用尖刀狠狠地刺了一下，當(dāng)晚我失眠了,。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我索性起床拿起文稿來(lái),，忘了那些機(jī)械的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和朗讀技巧，把自己設(shè)想成那個(gè)故事里的人物,，讓自己進(jìn)入到情景之中一次又一次地反復(fù)練習(xí)……第二天考試,，當(dāng)我讀完稿件時(shí)，分明感受到了同學(xué)們意猶未盡,、刮目相看的樣子,，隨即而來(lái)的是雷鳴般的掌聲。從未看好過(guò)我的專(zhuān)業(yè)老師落淚了,，她說(shuō)：“謝謝你用真誠(chéng),、執(zhí)著和不懈的努力打動(dòng)了我！”那天我明白了,，做最好的自己不是失敗后的自暴自棄,，不是不甘時(shí)的憤憤不平，而是用你的實(shí)力來(lái)證實(shí)自己,、去征服別人,。

我非常感激我高中時(shí)期的一位語(yǔ)文老師，每次寫(xiě)作文他都會(huì)以小組為單位布置任務(wù),，要求每人收集素材然后分工,，有的制作ppt，有的進(jìn)行講述和分享,，而我的任務(wù)是負(fù)責(zé)把收集好的稿件進(jìn)行整理歸納后交給主持人,。正是這項(xiàng)工作鍛煉了我的寫(xiě)作能力。還有我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師,，不僅沒(méi)有因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)差而嫌棄我,，反而看重了我的負(fù)責(zé)和踏實(shí)，“提拔”我做課代表,。而正是她那與一般的老師不同的視角和決定,，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的變化。因?yàn)樗牢視?huì)很在意她對(duì)我的態(tài)度,，知道我在努力,、在改變,。

今天，我要感謝江漢大家庭,，她不僅讓我實(shí)現(xiàn)了做教師的夢(mèng)想,，還讓我把學(xué)生時(shí)代老師對(duì)我的影響傳遞到我現(xiàn)在的孩子們身上。當(dāng)我在班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng),、挖掘各類(lèi)人才時(shí),，我總是會(huì)想到自己曾經(jīng)遇到過(guò)的那些好老師，然后便用如他們一樣的方法來(lái)攻克我所遇到的難題,。

記得著名影星孫儷在拍攝“時(shí)尚芭莎”時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話：我還在過(guò)程中,，贏家要到80歲，才有資格說(shuō),。我播種不代表來(lái)年能開(kāi)花,，或許很多年后才開(kāi)花，或許中途枯掉了,，不能拿結(jié)果評(píng)判過(guò)程,。這句話讓我感觸頗深，并啟迪我給予學(xué)生包容與等待,。還清楚地記得剛帶班時(shí),，一次批改單元檢測(cè)卷，最高的只有70分,。這么差的成績(jī)猶如當(dāng)頭一棒給了我重重的一擊,。我開(kāi)始懷疑，懷疑學(xué)生不行,，懷疑自己不行,。惆悵了很久，最后說(shuō)服自己,，我要和自己比,，同時(shí)也要我的學(xué)生們和昨天的他們比。于是我開(kāi)始轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，把更多的精力傾注在學(xué)困生身上,。通過(guò)不斷的鼓勵(lì)與交流，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶以?xún)?yōu)帶差,，通過(guò)有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo),，慢慢地，那些學(xué)困生進(jìn)步越來(lái)越明顯,，期末考試90多分的孩子也越來(lái)越多了,。我欣喜地感悟到，當(dāng)你為孩子們的學(xué)習(xí)或品行發(fā)愁時(shí),，不用著急,，等一等吧,，換種方式，也許會(huì)收到意想不到的效果,。

其實(shí),，作為一名剛剛走上講臺(tái)的青年人，工作壓力不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)上,，如果擔(dān)任班主任,，時(shí)常還要和各類(lèi)家長(zhǎng)“斗智斗勇”。還清楚地記得自己第一次流淚,，是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)困生的家長(zhǎng)。連續(xù)一個(gè)多月為那位孩子進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)卻沒(méi)什么效果,，讓我覺(jué)得自己的耐心“賬戶(hù)”已經(jīng)虧空了,。我試圖和他的家長(zhǎng)溝通，竟然招致他對(duì)我惡語(yǔ)相向,，真的覺(jué)得委曲之至,。之后靜下心來(lái)一想，家長(zhǎng)是家長(zhǎng),，孩子是孩子,，我不能放棄他呀。于是,，我經(jīng)常把他在學(xué)校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步通過(guò)微信傳給他的家長(zhǎng)看,，我知道自己在唱“獨(dú)角戲”，你不看沒(méi)關(guān)系,，你漠視我的付出也沒(méi)關(guān)系,，但我“任性”地做是我的責(zé)任，并且我就這么堅(jiān)持做下去,。后來(lái)這個(gè)孩子因?yàn)樯眢w原因要轉(zhuǎn)學(xué),，那個(gè)“不買(mǎi)賬”的家長(zhǎng)來(lái)接他時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你發(fā)給我的微信我一次都沒(méi)回，但每一次我都認(rèn)真地看了,。沒(méi)料到你能堅(jiān)持這么久,！我的孩子是幸運(yùn)的！”這學(xué)期新分了班,，我發(fā)了一段話到朋友圈里：“對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，老師也許只是他們生命中的過(guò)客，如若能留下點(diǎn)點(diǎn)星光,，一切都有了意義,。”他立馬回復(fù)了我：“您不是孩子人生中的過(guò)客,，您是孩子人生的指引者,，您的教導(dǎo)就是孩子以后成功的基礎(chǔ),，您是我孩子一生中的恩人?！蔽医K于明白了,，后來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間，他總是在家長(zhǎng)群里協(xié)調(diào)那些不同的聲音,，默默地支持我的工作,。原來(lái)他已經(jīng)從心底里和我達(dá)成了共識(shí)。他不是被我征服的,，是被教育的無(wú)限可能所感化的,。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、不斷地摸索,，我找到了最好的自己,！

講到這里，我想到了一個(gè)問(wèn)題：樹(shù)葉都是綠色的嗎,？當(dāng)然不全是,；同時(shí)我又想到了我們學(xué)校食堂前的那棵楓樹(shù)，春夏有生機(jī)勃勃的翠綠,，秋冬有熱情似火的玫紅,，不同的季節(jié)呈現(xiàn)著不同的顏色，而每一種顏色都給予人以美的享受,。所以觀察事物可以有多種角度,，最好的標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的，教育孩子也是同樣的道理,。做江漢學(xué)校的教師,，我是幸運(yùn)的；做一個(gè)平凡而不平庸的人,，我是幸福的`,！我愿意做一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的平凡人,，愿意和所有的老師,、同學(xué)一起共同努力，在不斷的收獲和超越中做最好的自己,，讓我們的人生色彩豐富,，艷麗繽紛！

謝謝,！

做最好的自己演講稿篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的主題是做的自己。

我們生活在一個(gè)豐富多彩的世界,，世間萬(wàn)物皆有不同,。我們的人生也是這樣,，每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做好自己,，才會(huì)讓生命閃光,。

正因?yàn)橛辛嘶▋海@世界才變得芬芳,；正因?yàn)橛辛锁B(niǎo)兒,，天空才學(xué)會(huì)歌唱；正因?yàn)橛辛舜髽?shù),，炎夏里才有了陰涼,。每一件事物在這個(gè)世界都有自己的位置，正是這些事物構(gòu)成了這個(gè)多姿多彩的世界,。人也是這樣,，也許你沒(méi)有敏捷的頭腦，也許你沒(méi)有過(guò)人的智慧,，但是，要記住,，你就是你,，你在這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二地存在著。要相信：“是金子總會(huì)發(fā)光的,！”

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：

一天早晨,，一名園丁吹著口哨走進(jìn)花園，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)花園里幾乎所有植物都奄奄一息,，了無(wú)生氣,。他驚訝地問(wèn)松樹(shù)發(fā)生了什么，松樹(shù)沮喪地告訴他自己想自我了斷,，因?yàn)樗荒芟窆鸹?shù)一樣散發(fā)出花香,。桂花樹(shù)也在抱怨自己不能像蘋(píng)果樹(shù)那樣結(jié)出果子。就這樣,，整個(gè)花園的植物幾乎都在抱怨自己,。最后園丁來(lái)到了花園的一個(gè)小角落，他看到了一朵不起眼的小花,，與其它植物不同的是,，它是是那樣的生機(jī)勃勃，與其它植物形成了鮮明的對(duì)比,。園丁吃驚地問(wèn)：“你為什么能在如此消沉的環(huán)境里昂首挺立著,？”小花笑著回答：“一開(kāi)始我也很沮喪，也很羨慕別人,。但是我想大自然里一定有我的位置,，所以我決定做好自己,，做一朵最棒的小花啊,！”

是啊,，我們不能像花園里其它植物一樣，只羨慕別人的優(yōu)點(diǎn),，而忽略了自己的優(yōu)點(diǎn),。我們應(yīng)該像小花一樣，努力的做好自己,，這樣世界會(huì)因?yàn)槟愣泳省?/p>

作為一名現(xiàn)代社會(huì)中的小學(xué)xx年級(jí)學(xué)生,，馬上就要進(jìn)入全新的初中生活，學(xué)會(huì)做的自己尤為重要,。有因?yàn)橹挥羞@樣才能在不斷超越自己的同時(shí)去超越別人,。如今我們中考和高考的競(jìng)爭(zhēng)有多激烈，你們都明白吧,！所以,，為了我們更好的未來(lái)，從此刻的開(kāi)始,，努力學(xué)習(xí),，的自己！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

做最好的自己演講稿篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

我沒(méi)有飽讀詩(shī)書(shū)的淵博學(xué)識(shí),，也沒(méi)有人生旅途中的強(qiáng)干精明,，更沒(méi)有談吐話語(yǔ)中的字斟句酌，在這里讓大家見(jiàn)笑了,。我演講的題目是《做最好的自己,，做最好的老師》。

彈指一揮間,，將近三十個(gè)春秋就在繪聲繪色的講課聲中,，在孩子們的歡笑聲中，在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò),?；仡櫢胖罚以?jīng)困惑,，我曾經(jīng)彷徨,，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一,，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水,！我無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念,，那就是：做最好的自己,，做最好的教師！我所說(shuō)“最好的教師”不是與我敬仰的竇桂梅,、李鎮(zhèn)西等名師相比——他們的人格,、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦,，我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的,；我所說(shuō)的“最好的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒,。而我只是滄海一粟,，只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人,。每天做的只是一些非常細(xì)膩,、瑣碎的工作，僅此而已,。

但我要和一個(gè)人比，那就是我自己,。和自己比,！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真？上課是不是更精彩,？讀的書(shū)是不是更多,？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇,？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心,？教育反思是不是更深刻？聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜,？我堅(jiān)信每天都這樣和自己比,，每天都做最好的自己，堅(jiān)持不懈,，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近,。

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后,，他們向講課老師請(qǐng)教,，您花了多少時(shí)間來(lái)備課？那位歷史老師說(shuō)：對(duì)這節(jié)課,，我準(zhǔn)備了一輩子,，而且，總的來(lái)說(shuō),，對(duì)每一節(jié)課,，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò),，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備,，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界,！”

現(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō),，今天的我與之前的“我”相比，可以說(shuō)是“最好的教師”了,。但對(duì)于明天而言,，和未來(lái)相比，我還不算是“最好的教師”,。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比,，因?yàn)椤白鲎詈玫慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn),。楊柳枯了又青,，桃花開(kāi)了又謝，燕子去了又來(lái),，學(xué)生來(lái)了又走,，我卻還堅(jiān)守在這兒，堅(jiān)守著我們的樂(lè)土,，堅(jiān)守著我們的精神家園,。山還是那座山，河還是那條河,，日子就這樣過(guò)著,，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷,！

我愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊,，天更藍(lán),；因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷,，草更芳,。而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng),！

做最好的教師,，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧?kù)o,，是“竹杖芒鞋輕勝馬,，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的蕩氣回腸,。登上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人,；走下三尺講臺(tái),，為人師表。做最好的老師,，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓,。做最好的教師是激情、是豪情,、更是扎實(shí)的行動(dòng),！

我是一名教師，我的生活在課堂,，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己,，可它卻放飛了希望,，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫(huà)出了彩虹,。我覺(jué)得作為教師,，生活在學(xué)生中，就是幸福,，就是“最好”,！

“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡?！边@便是我人生旅途的寫(xiě)照,。雖然平凡，我的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái),；雖然清貧,，我的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

最后我要說(shuō)：春有百花秋望月,，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪,，待到桃李滿(mǎn)目時(shí)，便是收獲好時(shí)節(jié),。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

做最好的自己演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好!

今天我演講的題目是"做最好的自己",。

怎樣去做最好的自己,，不同的人心中會(huì)有不同的答案，你們理解的最好的自己是什么呢,？對(duì)于我本人來(lái)說(shuō),，這個(gè)話題在我不同的時(shí)期有著不同的理解，小的時(shí)候覺(jué)得自己開(kāi)心就好了,，根本不會(huì)想著怎樣去做好自己,。上學(xué)以后，受到父母和老師的影響,，他們就會(huì)告訴我要好好學(xué)習(xí),，努力讀書(shū)，成績(jī)好了才是最好的自己,。到了初高中,，青春期荷爾蒙激發(fā)，就會(huì)有暗戀的人,，也會(huì)和同學(xué)相互攀比,，那時(shí)候就會(huì)在各種場(chǎng)合表現(xiàn)自己，對(duì)暗戀女同學(xué)示好,，幫喜歡的人打掃衛(wèi)生,，提高成績(jī)排名來(lái)成就更好的自己。出了社會(huì),，做更好的自己這個(gè)話題以及離我越來(lái)越近了,，除了工作壓力以外,，接下來(lái)還要面臨著結(jié)婚生子、撫養(yǎng)老人等等很多問(wèn)題,。終會(huì)有這么一天的到來(lái),，我將會(huì)成為想我父親一樣的人，撐起一個(gè)家庭,，扛得了各種生活的壓力,，養(yǎng)得起父母和孩子，成為子女的榜樣,，繼續(xù)去幫助更多需要幫助的人,，這就是我所理解的最好的自己。

就像一只碗與另一只碗的碰撞一樣,，一顆心與另一顆心的碰撞,，需要付出真誠(chéng)才能發(fā)出清脆悅耳的響聲。

自己帶著猜忌,、懷疑,，甚至戒備之心與人相處，就難免得到別人的猜忌與懷疑,。其實(shí),，每個(gè)人都可能成為自己生命中的"貴人"，前提條件是：你應(yīng)該與人為善,。你付出了真誠(chéng),，就會(huì)得到相應(yīng)的信任。你獻(xiàn)出愛(ài)心,，就會(huì)得到尊重,。反之，你對(duì)別人虛偽,、猜忌甚至嫉恨,，別人給你的也只能是一堵厚厚的墻和一顆冷漠的心。每個(gè)人的生命里都有一只碗,，碗里盛著善良,、信任、寬容,、真誠(chéng),，也盛著虛偽、狹隘,、猜忌,、自私……請(qǐng)?zhí)蕹肜锏碾s質(zhì),，然后微笑著迎接另一只碗的碰撞,，并發(fā)出你們清脆,、爽朗的聲音吧！

做最好的自己,，才能碰撞出最好的別人,！

做最好的自己演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我們演講的主題是做最好的自己。

世界是豐富多彩的,，人生也是這樣,。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己,，才會(huì)讓生命閃光,。

正因?yàn)橛辛嘶▋海@世界才變得芬芳,；正因?yàn)橛辛锁B(niǎo)兒,，天空才學(xué)會(huì)歌唱；正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒,，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈,；正因?yàn)橛辛藰?shù)兒，炎夏里才有了蔭涼,。每件事物,，在世界上都有著不同的位置，人,，也是這樣,。也許，你不曾擁有出眾的外表,，也許,，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許,，你不曾蔭涼,。每件事物，在世界上都有著不同的位置,，人,，也是這樣。也許,，你不曾擁有出眾的外表,，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦,，也許,，你不曾擁有驚人的智慧,，但是，要記住,，你就是你,，你在這世界上獨(dú)一無(wú)二的存在著。要相信,，“天生我材必有用”,，只要做最好的自己，你就將是下一個(gè)奇跡,！

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：

一天清早,，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息,，了無(wú)生氣,。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事,，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了,，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷,，因?yàn)樗幌裉O(píng)果樹(shù)那樣,，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的.蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨,，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣,，渾身散發(fā)著芳香。最后,，園丁來(lái)到花園的一角,，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機(jī)盎然,，一身綠意,。“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著”園丁好奇地問(wèn),。不起眼的小花快樂(lè)地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花,，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花,，于是,，我也就很快樂(lè)啊,！”

是棵茂盛的榕樹(shù),，就不要去羨慕松樹(shù)的挺拔，是棵高大的松樹(shù),，就不要羨慕能結(jié)出美味的果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù),，是棵豐收的蘋(píng)果樹(shù),，就不要羨慕芬芳的槐樹(shù)。每個(gè)事物的存在都有它存在的原因,，不要過(guò)分的羨慕別人，從而漠視自己的存在,。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)也是一樣,，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個(gè)單獨(dú)的世界里,，而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子,，并努力做最好的自己，這樣你便會(huì)使世界上因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你,，而變得更加精彩,。

說(shuō)到這里又有人會(huì)問(wèn)，那么該怎樣做最好的自己呢

首先要了解自己,，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方,，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好,，有什么理想和志向,。其次你要接納自己，就長(zhǎng)相,，矮也罷,，黑也罷，胖也罷,，你就是你自己,，你要滿(mǎn)心喜悅的面對(duì)自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己,。無(wú)論你的家庭富有與否,，你的父母是否都是知識(shí)分子，你都要承認(rèn)他,，坦然接受他,；然后要不斷完善自己，做最好的自己,。當(dāng)然最好不是和別人比,，因?yàn)樘焱庥刑欤送庥腥?，和別人比較,，你永遠(yuǎn)都成不了最好的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅,。最好,，是和過(guò)去的自己比較,，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進(jìn)步,。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人,，因?yàn)橹灰Γ憔涂梢宰龅酶?，只要你?jiān)持努力,，你完全可以成為最好的自己。

作為一名現(xiàn)代社會(huì)中的初中生,，學(xué)會(huì)做最好的自己尤為重要,，因?yàn)橹挥羞@樣你才能在不斷超越自我的同時(shí)超越別人，跨上更高的一級(jí)人生臺(tái)階,。隨著時(shí)間的推移你將會(huì)踏上更多不一樣的臺(tái)階,，去感受那獨(dú)具特色的風(fēng)景，充實(shí)生活,，使每一天都更加多姿多彩,。

讓我們從此刻開(kāi)始，做最好的自己,！

謝謝大我的演講完畢,！