為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

反恐防暴演練方案幼兒園美篇篇一

（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件,，切實保障師生人身安全,，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定,，增強在真實情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識,，提高師生應(yīng)對能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動,。為使此活動順利有序地開展,，特制訂本方案。

（二）增強師生“生命第一”的意識,，提升反恐防暴意識,。

（三）對學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗,，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識與能力的提升,。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作,，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù),。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：寧xx

副組長：趙xx譚xx格xx占x

成員：帶班領(lǐng)導(dǎo)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員門衛(wèi)（保安）所有在場的教工宿舍管理員巡邏員各班班主任

（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：

1.應(yīng)急指揮組：

組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)

組員：值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員

工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（門衛(wèi)室或值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮

2.應(yīng)急防暴組：

組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)

組員：門衛(wèi)（保安）值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員安監(jiān)辦人員首遇教工

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗,、阻止犯罪,，并設(shè)法抓獲暴恐分子。

3.醫(yī)療救助組：

組長：齊xx

組員：圖書檔案室人員實驗室人員微機室人員

工作職責(zé)：救護(hù)傷員,，保護(hù)現(xiàn)場,，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失,，開展心理干預(yù),。

4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：

組長：趙xx

組員：xxxxx

工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調(diào),。演練結(jié)束后,，向教育局上報演練情況，負(fù)責(zé)演練文字,、影像資料收集,，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息,，提供掛網(wǎng)稿件,。

5.學(xué)生工作組：各班班主任

工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化,，講明演練的程序,、內(nèi)容和紀(jì)律要求，聽從指揮,。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后,，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。

6.后勤保障組：

組長：尹x

組員：趙xx王xx劉x劉xx趙x

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時調(diào)度,、采購,、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍,、鋼叉,、防刺背心、防割手套,、盾牌,、防暴帽、辣椒水等防護(hù)器具,，為應(yīng)急防暴組配備棍子,、辣椒水等防護(hù)器具。

（三）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔(dān)任,，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度,，設(shè)置一名或多名。

（四）其他準(zhǔn)備工作：

1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會議,，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程,。

2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播,、微信,、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會公眾,，講明是演練,，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報”為信號，強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳,。

3.向全校教職員工通報此項安排,，要求演練時有工作任務(wù)的教職工屆時到崗。

4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號,，確保線路通暢,。

5.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治,，并撥打120急救求助,，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。

（一）先期處置：（5月24日下午）門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀（兇器）暴恐分子試圖闖入校園,，酌情進(jìn)行先期處置,，阻攔或關(guān)閉大門。

（二）門衛(wèi)發(fā)出警報：報告（使用對講機）學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)或安監(jiān)辦,、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)辦接到警報后第一時間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報警,，同時開展應(yīng)急指揮工作。

（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后,，立即前往應(yīng)急指揮室（值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊,，請大家不要緊張,，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動了應(yīng)急防暴小組,，請老師們履行職責(zé),，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室,，關(guān)閉門窗,，聽從老師指揮”。各小組長到應(yīng)急指揮室協(xié)助組長協(xié)調(diào)指揮,。

（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口,，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量,，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點,，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間,，等待警察到來,。

（六）演練結(jié)束并總結(jié)。

反恐防暴演練方案幼兒園美篇篇二

為貫徹落實大河鄉(xiāng)教育管理中心關(guān)于加強反恐怖斗爭的決策部署，增強廣大師生防范恐怖襲擊的意識,，提升學(xué)校防范和應(yīng)對恐怖襲擊的能力,，再根據(jù)有關(guān)工作要求，結(jié)合我園安全工作實際,，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實大河鄉(xiāng)教育管理中心反恐工作的總體部署，堅持“安全第

一,、預(yù)防為主,、防治結(jié)合”的工作方針,，深化幼兒園安全監(jiān)管,，加強應(yīng)急疏散演練，切實提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力,，確保學(xué)校安全穩(wěn)定,。

二、適用范圍

1,、本方案適用于我園安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作,。

3、本方案適用于我園發(fā)生的恐怖分子入園襲擾事件,、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災(zāi)事故,、交通安全事故、園舍安全事故,、食物中毒事故,、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等,。

三,、組織機構(gòu)

幼兒園成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我園反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo),、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理,。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制,、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作,。負(fù)責(zé)幼兒園的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理,、法制教育等,，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理,。

組長：張藝副組長：陶菊

保安人員：葉家剛劉蓉

成員:胡艷李韻紅馬情謝露楊興梅陳倩楊婷樊陽

領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的整理,、上報,，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。

四,、工作原則

1,、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則,。從現(xiàn)在起,，一旦發(fā)生涉園安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報園長及反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，1小時內(nèi)上報書面材料。涉及3人以上重傷的重大事件可直接向教育局及派出所反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告,。

2,、主動搶險、迅速處理原則,。事件發(fā)生后,，要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。

3,、生命第一原則,。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù),，最大限度減少人員傷亡,。

4、科學(xué)施救,，控制危險源,，防止事態(tài)擴大原則。

5,、保護(hù)現(xiàn)場,，收集證據(jù)原則。

五,、事故處理程序及辦法

1,、恐怖分子入園襲擾師生事件處理辦法。幼兒園發(fā)生恐怖分子闖入校園襲擾師生事件,，幼兒園要立即啟動預(yù)案,，第一時間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報告（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組，下同）,，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移,，等待救援。

2,、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法,。園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）,，要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并及時設(shè)置隔離帶,，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場,，同時迅速組織園內(nèi)師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理,。

3,、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)幼兒園飲用水污染,，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離,，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治,。

4,、校園爆炸事件處理辦法。幼兒園發(fā)生爆炸事件后,，要迅速組織人員進(jìn)行救援,，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶,，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場,，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險,，防止次生事故發(fā)生,。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作,，防止再次發(fā)生爆炸事故,。

5、火災(zāi)事故處理辦法,。幼兒園發(fā)生火災(zāi)事故,，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報告,，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作,。要配合醫(yī)療機構(gòu)妥善安置受傷人員。

6,、食物中毒事件處理辦法,。幼兒園發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告,，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治,。并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理,，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗,。此外,，發(fā)生房屋、圍墻,、廁所等建筑物倒塌事故,，樓梯間擁擠踩踏、校園交通,、大型活動事故,，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法,，參照上級部門的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

六、工作要求

我園以高度的政治責(zé)任感,，確保幼兒園的安全穩(wěn)定,，同時要結(jié)合實際進(jìn)行安全演練，確保演練的時效性和可操作性,。

反恐防暴演練方案幼兒園美篇篇三

學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練方案為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力,，確保演練活動順利進(jìn)行,，增強演練實效，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定,。

二,、參演人員學(xué)校全體師生三、演練時間xxxx年x月x日四,、演練地點：學(xué)校校園五,、組織機構(gòu)總指揮：劉校長副總指揮：xxx成員：學(xué)校全部教師及保安人員領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；

加強應(yīng)急教育,；

及時有效地解決突發(fā)事件,；

明確責(zé)任，通力協(xié)助,。

六,、演練目的1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能,，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機意識,，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失,。

2,、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機制的運作水平,，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。

3,、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力,、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。

4,、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題,，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系,，提高應(yīng)急管理工作水平,。

七、演練準(zhǔn)備1,、通過教師會議,，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2,、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案,，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時間和紀(jì)律要求，以及注意事項,，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳,。

3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,，對存在問題及時進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

4,、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。

八,、演練要求1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范,。嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

4、各班級嚴(yán)密組織,，認(rèn)真對待,，避免危險情況的發(fā)生。

九,、人員分工及職責(zé)1,、劉校長負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場,，負(fù)責(zé)整個事件的處置指揮,。

2、xxx在第一時間趕到現(xiàn)場,，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生,，撥打報警電話110和急救電話120。

3,、xxx老師裝扮成持刀行兇的歹徒；

在六年級找一位被劫持的學(xué)生,。

4,、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作,，消除學(xué)生的恐懼心理,。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

5,、組織協(xié)調(diào)：xxx帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園,。

6、教師到崗巡查：xx7,、醫(yī)療急救：xxx8,、拍照：xxx啟動9、警報器發(fā)信號：xx十,、疏散演練路線聽到防暴警報信號后,，各教師迅速組織學(xué)生,，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險,。（按集合集會依次疏散方式進(jìn)行）十一,、各樓道疏散護(hù)導(dǎo)人員安排：xxx

反恐防暴演練方案幼兒園美篇篇四

為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力,，確保演練活動順利進(jìn)行,，增強演練實效，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定,。

二,、參演人員

學(xué)校全體師生

三、演練時間

2018年5月8?日

四,、演練地點：學(xué)校校園

五,、組織機構(gòu)

總指揮：劉校長

副總指揮：王xx

成員：學(xué)校全部教師及保安人員

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；加強應(yīng)急教育,；及時有效地解決突發(fā)事件,；明確責(zé)任，通力協(xié)助,。

六,、演練目的

1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能,，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機意識,，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失,。

2,、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機制的運作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系,。

3,、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力,。

4,、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理,。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系,，提高應(yīng)急管理工作水平。

七、演練準(zhǔn)備

1,、通過教師會議,，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2,、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案,，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時間和紀(jì)律要求，以及注意事項,，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳,。

3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,，對存在問題及時進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

4,、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。

八,、演練要求

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范,。嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

4,、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生,。

九,、人員分工及職責(zé)

1、劉校長負(fù)總責(zé),。在第一時間趕赴現(xiàn)場,，負(fù)責(zé)整個事件的處置指揮。

2,、王花在第一時間趕到現(xiàn)場,，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110和急救電話120,。

3,、曹志榮老師裝扮成持刀行兇的歹徒；在六年級找一位被劫持的學(xué)生,。

4,、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作,，消除學(xué)生的恐懼心理,。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

5,、組織協(xié)調(diào)：陳延琴帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園,。

6、教師到崗巡查：xx

7,、醫(yī)療急救：xxx

8,、拍照：xxx啟動

9、警報器發(fā)信號：高xx

十,、疏散演練路線

聽到防暴警報信號后,，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散,，迅速沿樓梯通道口回教室避險,。（按集合集會依次疏散方式進(jìn)行）

十一、各樓道疏散護(hù)導(dǎo)人員安排：馮xx

反恐防暴演練方案幼兒園美篇篇五

一,、演練的目的

進(jìn)一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識,，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織,、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避,，阻擋_的闖入，制止_的襲擊，保護(hù)師生生命安全,。

二,、演練時間

__年6月26日上午9:00——9:40

三、演練現(xiàn)場

教室,、樓道,、樓梯、操場,、門衛(wèi)

四,、演練對象全體師生

五、參演單位____

六,、演練內(nèi)容

以師生躲避自救,、堵?lián)鮛、緊急救護(hù),、制服_等為主,。具體內(nèi)容為：

1、校園襲擊事件報警演練,。

2,、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。

3,、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避,、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練,。

4,、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護(hù)演練。

七,、演練步驟

(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

(二)演練開始

1,、報警演練

場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校,，突然朝操場方向奔跑,，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生,。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園,。

場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧,，有壞人，快告訴值班組長),，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生,，期間受害倒地。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒,，請指示),，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發(fā)生_襲擊校園事件,，危及師生安全,，請指示。)同時撥打110(“110嗎?__小學(xué)校有一名_沖入學(xué)校,，手里有兇器,，請求警力支援)。

一名保安必須留在門衛(wèi),，預(yù)防其他不測事件,，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報,。

2,、反恐、防暴演練

場景4：校長指令(廣播)：“老師們,，同學(xué)們,，學(xué)校發(fā)生_襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好,，保護(hù)好學(xué)生,。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)鮛,，制止_,。”

指令連續(xù)三遍,，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位,，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍,、方國弟一組,，曹中華、趙恩一組),，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū),。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉,，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒,，進(jìn)入教室。

場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生,，學(xué)生與歹徒周旋,，在躲避時摔倒受傷;

場景7：警笛聲響起,，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗,，制服_,。

場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡單處理。

3,、搜救演練

場景9：120救護(hù)車趕到,，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。

場景10：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處,，查看有無受傷人員,。

搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長,，經(jīng)過仔

細(xì)搜尋,，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)救護(hù),，120救護(hù)車也在趕來,，其他師生無人受傷?！?/p>

4,、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作,。

八,、演練人員分工及工作任務(wù)

1、指揮部：

組長：_

副組長：_

組員：_

任務(wù)：演練第一時間到達(dá)主席臺,，接受報警電話并通過廣播指揮演練,。

2、報警組：

值日組長：_

任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù),。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生,，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止_進(jìn)入教室,。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服_,，不讓其逃走。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(邀請鎮(zhèn)紅十字會救護(hù)員)

5.搜尋組：

組長：值班行政(_)

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員,。

九,、器材準(zhǔn)備

1、警棍8個;鋼叉1個;

2,、急救包1個;擔(dān)架1個;骨折夾板1副;綁帶一些,。

反恐防暴演練方案幼兒園美篇篇六

有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,，保障師生身體健康與生命安全,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定本預(yù)案,。

（一）組織機構(gòu)及職責(zé)：

反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報告后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,，在事故現(xiàn)場指揮救援行動,，并及時向公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門匯報和請求援助,。本著“先控制,，后處置，救人第一,，減少損失”的原則,，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品,，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作,，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：

1,、通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通,。通知相關(guān)

部門和人員立即趕赴現(xiàn)場,，及時向上級報告事故處置情況。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

2,、警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,，提供反恐防爆器材，組織人員有序

疏散,，設(shè)置警戒區(qū)域,，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通,，勸退圍觀人員,。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

3、醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷亡人員實施救治和處置,。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

4,、物資保障組：負(fù)責(zé)及時提供救援物資，做好后勤保障工作,。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

5,、善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作,，妥善處理各種善后事宜,，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,，恢復(fù)正常的教學(xué)生活秩序。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

（二）報告（警）程序：

1,、事故發(fā)生時,，現(xiàn)場師生立即報告學(xué)校反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并立即組織學(xué)生有序疏散,，維護(hù)現(xiàn)場秩序,。

2、恐怖暴力傷害事故重大時,，通訊聯(lián)絡(luò)組責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報警

電話“110”和“120”,，報警內(nèi)容為：“職業(yè)院校（技工院校）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是******,，請迅速前來救助,，地址是：溫江區(qū)南熏大道四段355號”，待對方放下電話后再掛機,。

3,、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向?qū)俚亟逃职参k報告。

4,、校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,，按照預(yù)案規(guī)定職

責(zé)開展處置救援工作。

5,、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的師生家長或家屬聯(lián)系,。

（三）應(yīng)急處置：

1、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場,，負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全,，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織師生撤離受傷害地點和危險區(qū)域,，各班班主任清點人數(shù),，上報學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組。

2,、救助：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場,，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

（1）醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助,。

（2）如有須要,，醫(yī)療救護(hù)組要同時撥打醫(yī)療急救電話120，并根據(jù)傷者受傷情況,，通知有關(guān)師生家長,、家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

（3）警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序,，保護(hù)現(xiàn)場,，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)地點,。

（4）物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品,，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。

3,、善后：善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫,、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜,，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,，恢復(fù)正常教學(xué)秩序,。