為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園防暴防恐演練方案中班篇一

,、演練目的

為提高師生安全意識(shí)，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,，提高教師和各 部門(mén)間的協(xié)同能力,，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)全園師生逃生能力,，特制定幼兒 園反恐安全疏散演練方案,。

二、演練時(shí)間

2017 年 10 月 16 日 10 ： 00 分游戲時(shí)間

三,、參加人員

全體幼兒,、全體教職員工

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.總指揮：張倩 劉兵

2.防護(hù)組：王連忠,、王建新

3.醫(yī)務(wù)組：王小會(huì)（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）

4.疏散組：各班教師

5.安全應(yīng)急小組：各班班長(zhǎng)

4. 6.角色扮演：黃宇扮演歹徒

五,、準(zhǔn)備工作

1.組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工,，師生知道逃離路線,。

2.活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故,，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌 進(jìn),，更不要向歹徒靠近。

3.組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè) 人的喜好,，隨意亂跑,，自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話,、嬉戲,、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。

六,、演練過(guò)程

1.教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)活動(dòng),，持刀歹徒出現(xiàn)。

2.門(mén)衛(wèi)立即向?qū)W?？傊笓]張倩報(bào)告,，保安拉響警報(bào)。

3.總指揮宣布立即啟動(dòng)防暴預(yù)案,，教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方,。

4.學(xué)校防護(hù)組成員履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,，與暴力分 子周旋,，等待執(zhí)法人員的到來(lái)。

5.各班班主任迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn),，到班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，維持好秩序， 穩(wěn)定學(xué)生情緒,，如缺少學(xué)生立即向總指揮報(bào)告,，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。

6.應(yīng)急小組成員迅速地關(guān)門(mén)關(guān)窗,，用桌椅抵住門(mén),。

七、逃生避險(xiǎn)方法

1.聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)及總指揮喊話后,，帶班教師立即停止游戲,，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)， 根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn),。

2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生,，將班級(jí)門(mén)窗緊閉，教師在門(mén)窗處保護(hù)幼兒,。

3,、介紹防爆工具及其使用方法： 盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊,，防護(hù)能力強(qiáng),，安裝固定牢靠， 操作方便,。

警棍：手握使用,，攻擊武器。

防暴頭盔：保護(hù)頭部,，減輕傷害,。

辣椒水噴霧劑：對(duì)人的眼睛,、面部皮膚、呼吸道造成強(qiáng)烈的如火燒般的刺激,，使人雙目無(wú)法 睜開(kāi)、噴嚏咳嗽不停,，難受至極點(diǎn),，瞬間失去反抗能力。

3,、學(xué)習(xí)遇到歹徒時(shí)的一些自救方法：

（1）,、請(qǐng)保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時(shí)的一些自救方法。

幼兒園防暴防恐演練方案中班篇二

為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,，及時(shí)處置危及師生安全的各類惡性事件,，有效地控制事態(tài)的`擴(kuò)大，切實(shí)保障師生生命與國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,，特制定本預(yù)案。

造成的破壞性行為,、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為,、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為,、精神病人的嚴(yán)重失控行為,。

1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮,、協(xié)調(diào),、保衛(wèi)、救援等處置工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：

(1)通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警,、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。

(2)警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,，組織人員有序疏散,，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,，疏通道路交通,，勸退圍觀人員。

(3)醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對(duì)傷員進(jìn)施救治和處理,。

(4)物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材,、物資，做好后勤保障工作,。

(5)周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來(lái)危險(xiǎn)人物周旋,，應(yīng)對(duì),。

1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi),，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記,、驗(yàn)證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園,。

2,、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。

3,、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

4,、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí),，提高師生的防范能力。

一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,，一般按照下列程序處理：

1、報(bào)警：撥打“110”報(bào)警電話,。

2,、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋,，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),，以拖延時(shí)間。

3,、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒,，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。

4,、一旦發(fā)生傷害事故,，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬,。

5,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查,。

6,、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理,。將情況報(bào)區(qū)教育局辦公室,。

1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,，一旦發(fā)生事故,，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)在由園長(zhǎng)指揮,，園長(zhǎng)不在由副園長(zhǎng)指揮,，以此類推廣。

2,、各類人員分工明確,、行動(dòng)步驟清晰。

(1)總指揮：

(2)通訊聯(lián)絡(luò)組：

(3)警戒保衛(wèi)組：

(4)醫(yī)療救護(hù)組：

(5)物資保障組：

(6)周旋應(yīng)付組：

幼兒園防暴防恐演練方案中班篇三

為營(yíng)造良好安全的社會(huì)氛圍,，維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序，保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全,，保持社會(huì)政治穩(wěn)定,，根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)安保暨反恐怖工作的通知,，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力,，根據(jù)我園實(shí)際情況，特制定校園反恐防暴預(yù)案,。

幼兒園是人群密集場(chǎng)所,，幼兒園的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶。為有效預(yù)防,、及時(shí)控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害,，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的保教保育秩序,，本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，周密安排,，防止安全事故的發(fā)生。同時(shí),，認(rèn)真組織開(kāi)展“四防”教育,，即以“防火、防毒,、防劫持,、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng)，開(kāi)展消防,、突發(fā)事故的演練活動(dòng),，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力,，確保保教工作正常進(jìn)行,。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市,、縣有關(guān)文件精神,，提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,，確實(shí)抓緊抓實(shí),。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全,。

2,、幼兒園園長(zhǎng)對(duì)幼兒園安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)本園的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任,。

3,、對(duì)全體師幼進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)法制觀念,。

4,、制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備,。

5,、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保工作。增強(qiáng)門(mén)衛(wèi)力量,，落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度,，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園,。

6、加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作,。園內(nèi)食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來(lái)源登記,、索證制度和食品留樣制度，加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測(cè)工作,，嚴(yán)格管理,，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入園內(nèi)操作間。

7,、加強(qiáng)教學(xué)樓等人群密集場(chǎng)所的防爆炸,、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作,，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂,、活動(dòng)室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸,、防燃燒,、防投毒工作。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)加強(qiáng)我園安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立新希望幼稚園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全園的安全保衛(wèi)工作,。

2,、工作職責(zé)

幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng),，并及時(shí)向公安,、交警、衛(wèi)生,、消防等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)和請(qǐng)求援助,，要本著“先控制，后處置,，救人第一，減少損失”的原則,，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域,，保護(hù)好園內(nèi)貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作,，做好善后處理工作,，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門(mén)匯報(bào)。

3,、成立應(yīng)急職能小組：

（1）,、綜合協(xié)調(diào)指揮組

組長(zhǎng)：楊小麗成員：周云

職責(zé)：a、全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作,；

b,、組織落實(shí)交辦的其它工作。

（2）,、現(xiàn)場(chǎng)處置組組長(zhǎng)：黃朝升成員：李明山

職責(zé)：a,、迅速查明事故的性質(zhì)、類別,、影響范圍等基本情況,，制定救援方案；b,、具體制定并實(shí)施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施,；c、統(tǒng)一組織施救隊(duì)伍開(kāi)展具體工作,。

（3）,、后勤保障組

組長(zhǎng)：王麗成員：馬昭

職責(zé)：a,、統(tǒng)一指揮后勤保障隊(duì)伍；

b,、籌措調(diào)集應(yīng)急工作所需的物資和資金,；

c、做好事故緊急善后處理工作,。

（4）,、宣傳報(bào)道組

組長(zhǎng)：楊梅成員：王婷

職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道和材料的整理與上報(bào)工作。

（5）.情緒安撫組

組長(zhǎng)：秦琴成員：周云

職責(zé)：幼安撫死難,、受傷幼兒家長(zhǎng)的安撫,、慰問(wèn)工作，消除各種不安全因素,，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定,。

（3)醫(yī)療救助組

組長(zhǎng)：楊玉潔組員：周苗

職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治,。

（一）園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇

一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1,、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，并同時(shí)撥打110報(bào)警，手機(jī)報(bào)警撥打6222110,、6320700,。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng),、口才較好的老師,、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),，以拖延時(shí)間,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線,，使犯罪分子無(wú)法靠近幼兒,，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3,、集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,，攜帶防衛(wèi)器械（如園內(nèi)現(xiàn)行配備的電警棍、強(qiáng)光手電,、橡膠棒,、辣椒水、棒球棒），與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,，為警方援助贏得時(shí)間,，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

4,、盡快把所有幼兒和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域,。

5、一旦發(fā)生傷害事故,，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,，并通知家長(zhǎng)或親屬。

6,、實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒,，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園內(nèi),，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng),，配合警方調(diào)查,。

7、事件發(fā)生后,，幼兒園立即向教育主管部門(mén)報(bào)告,。

（二）園內(nèi)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,，四處游蕩，可能作案的可疑人物,，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

2、幼兒園保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn),，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi),。

3、若此人自述進(jìn)入園內(nèi)的目的明顯缺乏可信度,，無(wú)人證,、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾,，蠻不講理,，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入保安室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。

4,、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查,。

5,、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑,，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高,、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,，同時(shí)，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入幼兒園作案的思想準(zhǔn)備,。

6,、在整個(gè)過(guò)程中，幼兒園會(huì)采取切實(shí)有效的措施,，防范可疑人物使用暴力,，要確保周?chē)藛T的安全。

7,、園內(nèi)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告,。

（三）園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

可疑物品是指：物品外表,、重量、氣味可疑,，不是本單位的物品,，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在園內(nèi)某處,。

2,、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它,，要禁止在周?chē)鼰熁蚴褂檬謾C(jī),，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車(chē)輛等。

3,、園內(nèi)指定李明山進(jìn)行初步鑒別,，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品,，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理,。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,，園內(nèi)立即在其周?chē)O(shè)置警戒線,，無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施,。

5,、園內(nèi)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6,、園內(nèi)配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作,，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。

幼兒園防暴防恐演練方案中班篇四

為確保我園的安全與穩(wěn)定,，避免恐怖事件的發(fā)生,，努力打造幼兒園安定的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合我園實(shí)際,，特制定《xx幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》,。

組織保障

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)——xx

副組長(zhǎng)——xx

成員——各班級(jí)老師及保育員營(yíng)養(yǎng)員

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長(zhǎng)辦公室

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：

在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下,，對(duì)全園職工展開(kāi)防恐防暴情勢(shì)教育,確定重要防護(hù)部位(食堂、教室,、辦公室,、財(cái)務(wù)室)，密切留意和及時(shí)把握有關(guān)信息,，展開(kāi)調(diào)查研究,，分析工作情勢(shì)，控制局勢(shì)發(fā)展,，對(duì)重大工作部署做出決策,，調(diào)和各部分做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任,，落實(shí)措施,，組建應(yīng)急隊(duì)伍，進(jìn)步快速反應(yīng)能力,。確保園區(qū)安全,。

查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象

種種事件證明，對(duì)社會(huì)懷有不滿情緒,，或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學(xué)校暴力的主要緣由，我們要加強(qiáng)對(duì)出入幼兒園職員的觀察和了解,，全面了解學(xué)生家庭成員的情況,，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門(mén)。

預(yù)防措施：

1.加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)工作職員的培訓(xùn),，增強(qiáng)他們的防范意識(shí),。

2.嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)驗(yàn)證登記制度，加強(qiáng)管理,，嚴(yán)禁可疑職員進(jìn)入幼兒園,。

3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進(jìn)入園門(mén)。

4.做好員工的思想工作，了解各個(gè)職員的心理,，對(duì)有不滿偏向的職員要耐心進(jìn)行開(kāi)解,。

發(fā)生處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按以下程序進(jìn)行處理：

1.報(bào)警,。(保安或園長(zhǎng))

2.園長(zhǎng)或保健老師立即上報(bào)區(qū)教育局,。(先電話后書(shū)面)

3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋,，盡力規(guī)勸其終止犯法,，同時(shí)要全力疏散其它職員去安全地方，減少職員傷亡,。

4.如有職員受傷,，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)和家屬,。

5.保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),，配合警方調(diào)查。

6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理,。

反恐防恐緊急疏散程序

反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮,。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作,。

園區(qū)的疏散工作程序：

1.恐怖份子闖入教學(xué)樓,，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門(mén)窗,，同時(shí)撫慰幼兒情緒,。

2.恐怖份子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋,，保育員盡可能爭(zhēng)取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室),。

3.恐怖份子闖入校園但還沒(méi)有進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門(mén),，并通知各班教師立即鎖上教師門(mén)窗,。