人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

六年級生命安全教育教學(xué)計劃篇一

為了進(jìn)一步抓好安全教育工作,，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,，提高安全意識，確保學(xué)生安全,，把安全重于泰山的理念落到實處,，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃,。

牢固樹立安全第一的思想,，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育,。從小事做起,，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識;動之以情,，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力;導(dǎo)之以行,，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。

1,、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí),、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人生安全,。

2,、圍繞高高興興上學(xué)，平平安安回家的主題,，開展上放學(xué)安全教育,。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則,，不在馬路上停留和玩耍,，要在便道上走，過馬路要走人行橫道,。

3,、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室,、過道追逐打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒有老師允許不隨便上教學(xué)樓;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下,。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校,，使用刀,、剪等用具必須有家長或老師的陪同,。

5、上體育課或課間休息時要避免運(yùn)動受傷,，在運(yùn)動或游戲時,，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行,，避免碰撞;不做危險性游戲。

6,、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水,、玩火。

7,、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆,，不用鉛筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,、文明相處,。

8、凡大掃除,、勞動課,，老師都應(yīng)親自在場，督促學(xué)生注意安全,。

此外,，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),，讓家長放心,，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

六年級生命安全教育教學(xué)計劃篇二

本學(xué)期我擔(dān)任三,、四,、五年級的安全教育課；安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，是一切工作的基礎(chǔ)和保障,，本著安全第一的原則,，制定出本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

1、堅持以人為本,，進(jìn)行安全教育,，是學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,，安全第一”的意識，具備自救自護(hù)能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識,，掌握必要的安全行為和知識技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中運(yùn)用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少對學(xué)生造成的傷害,。

3,、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點,，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合,；學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合,；做到由淺入深,，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣,。

4,、全面實施課程目標(biāo)

在教學(xué)中，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動,，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識,，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命,，愛惜生命,，健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo),。

5,、堅持“貼近學(xué)生，貼近生活,，貼近實際”的原則

教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活,，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活時間和社會實踐中尋找教學(xué)素材,，拓展學(xué)生的思維,，并運(yùn)用到實際中去。

通過開展安全課,，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感,，能讓學(xué)生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑,，遠(yuǎn)離危險,，防范傷害，使學(xué)生逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，以保障學(xué)生安全健康的成長,。

六年級生命安全教育教學(xué)計劃篇三

認(rèn)真貫徹市教育局綜合治理與安全工作的指導(dǎo)思想和總體要求,，堅持以人為本，以穩(wěn)定求發(fā)展,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，以活動保安全，以德育保安全,，以德育保校園安全文明，堅持教育與管理,、治理與建設(shè)相結(jié)合,，標(biāo)本兼治，防治為主,，切實做好學(xué)校治安綜合治理工作,。解放思想，實事求是,，與時俱進(jìn),，求真務(wù)實，切實維護(hù)師生正常的教學(xué),、科研和生活秩序,，保障師生生命財產(chǎn)安全，創(chuàng)造安全,、穩(wěn)定,、文明、健康的教育環(huán)境,。

通過不懈努力,，確保實現(xiàn)以下目標(biāo)：以創(chuàng)建安全、和諧,、文明校園為載體,，加強(qiáng)對校園綜合管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)綜合管理工作隊伍建設(shè),，加強(qiáng)綜合管理工作體系建設(shè),，加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)治安環(huán)境的改善；提高師生安全文明意識，樹立安全第一,、大事不小事的思想,，營造重視安全、防患于未然的氛圍,。確保學(xué)校無重大事故發(fā)生,，有效遏制學(xué)生違紀(jì)行為，進(jìn)一步凈化周邊環(huán)境,，使內(nèi)部秩序更加和諧有序,。努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全事故，消除學(xué)校的安全隱患,，讓教師有一個安全祥和的工作環(huán)境,，讓學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我校成為一個安全和諧的校園,。

也就是創(chuàng)建平安和諧校園的一個核心,。兩個建設(shè)：硬件建設(shè)和軟件建設(shè)。硬件是指安全和消防設(shè)施,，軟件是指各種系統(tǒng),、措施和制度。三項制度,，建立健全安全管理制度,、安全防范制度和安全工作檢查制度。四級,，班主任和年級組是第一級安全管理,，中層部門是第二級安全管理，主管領(lǐng)導(dǎo)是第三級安全管理,，校長是第四級安全管理,。五結(jié)合，自查與其他檢查,，普查與抽查,，定期檢查與定期檢查，一級,、二級,、三級、四級檢查,，校級檢查與學(xué)生小組檢查,。六落實，管理制度落實,，值班人員落實,，檢查工作落實,，宣傳工作落實，安全教育活動落實,；七到位,，一周七天，每天值班領(lǐng)導(dǎo)按時到位,，檢查到位,。八個重點是指重點抓好八個地方的安全工作：宿舍；食堂,；財務(wù)部,；倉庫；微機(jī)和視聽教室,；實驗和圖書館,；樓梯、走廊,、大門,；體育場館。

1,、設(shè)立機(jī)構(gòu),，落實責(zé)任

加強(qiáng)警衛(wèi)和治安巡邏，實行24小時治安巡邏和巡查制度,，保持巡邏日志和值班記錄。領(lǐng)導(dǎo)干部安全工作綜合管理實行輪崗制,，田校長全面負(fù)責(zé),，劉校長負(fù)責(zé)一周，王校長負(fù)責(zé)兩周,。周一至周日安排兩名中層領(lǐng)導(dǎo)每天6:40-24:00上崗,，負(fù)責(zé)檢查學(xué)校各項工作，確保學(xué)校安全,。形成學(xué)校統(tǒng)籌兼顧,，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門積極參與,，密切配合的工作格局,。

3、制定和完善制度,，落實綜合治理措施,。

制度是學(xué)校一切工作的保障。一方面要借鑒兄弟學(xué)校綜合管理和安全工作的成功經(jīng)驗,，認(rèn)真落實各項規(guī)章制度,；另一方面，要根據(jù)學(xué)校工作實際，認(rèn)真修改完善制度,，進(jìn)一步制定完善《滕州七中學(xué)生安全常規(guī)管理制度》,、《滕州七中宿舍管理制度》、《滕州七中餐廳安全工作制度》,、《滕州七中食堂衛(wèi)生管理條例》,、《滕州七中案例防火制度》、《滕州七中實驗危險藥品管理制度》,、《滕州七中財產(chǎn)管理制度》,、《滕州七中預(yù)防傳染病預(yù)案》等。為此,，構(gòu)建了學(xué)校消防安全,、交通安全、實驗室安全等一系列應(yīng)急機(jī)制,。通過這些系統(tǒng)的實施,，建立了全面、立體的24小時監(jiān)控系統(tǒng),。使學(xué)校綜合管理工作有據(jù)可依,。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,。

5,、堅持以人為本，加強(qiáng)安全教育,。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生法制教育和安全教育,，將學(xué)生法制教育和安全教育納入學(xué)校德育的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮法制學(xué)校和家長學(xué)校的作用,。

六年級生命安全教育教學(xué)計劃篇四

1,、在活動中體驗、感知,、了解和掌握基本的衛(wèi)生和游泳安全知識,，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

2,、培養(yǎng)孩子熱愛生命,、珍惜生命的感情和態(tài)度。

課件,，在海邊游泳創(chuàng)設(shè)情境,，水果，飲料,，泳衣,，救生圈等,。

首先，創(chuàng)設(shè)情境,，引入對話,。

1、談:炎熱的夏天悄然來臨,。你最喜歡的夏季活動是什么,？

2、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)孩子的興趣,。播放沙灘游泳場景的視頻，激發(fā)孩子參與的熱情,，營造一起出去游泳的情境,。

二、引導(dǎo)自主選擇,，辨別是非,，學(xué)會食品衛(wèi)生。

1,、創(chuàng)設(shè)一個情境:在路上,，大家都很渴，想買水果和飲料,。

2,、展示水果，孩子可以自主選擇分析,。

老師作為水果店的老板,，展示了兩盤水果(一盤洗好的水果，一盤沒洗的水果,，有點爛的)，讓幾個小朋友選擇,。

3,、澄清食品衛(wèi)生。組織孩子討論,，交流對夏天吃水果的認(rèn)識,，形成講究衛(wèi)生的意識。

第三,，自主討論預(yù)防中暑,。

2、通過討論,，老師總結(jié)道:

(1)中暑的原因或情況,；

(2)如何預(yù)防中暑,。

3、讓孩子們討論拯救盧蛋的方法,。播放漫畫的另一半,，也就是魯?shù)暗镁鹊哪遣糠帧?/p>

第四，模擬游泳情境,，學(xué)習(xí)游泳安全知識,。

1、到達(dá)目的地,，營造游泳氛圍,。老師充當(dāng)游泳教練，講述溺水事故,，引起孩子的注意,。

2、老師播放游泳片,，讓孩子了解準(zhǔn)備活動的要領(lǐng),，安全知識，注意事項,。

第五,，學(xué)會唱兒歌

1、老師總結(jié):炎炎夏日,，無論在家還是在外行走,，都要注意健康安全。現(xiàn)在暑假快到了,，每個同學(xué)和孩子都要注意這些問題,，過一個健康安全的暑假。

2,、師生和音樂學(xué)一起唱兒歌,。

六年級生命安全教育教學(xué)計劃篇五

20xx年安全教學(xué)將以展開觀統(tǒng)領(lǐng)全局，牢固建立以人為本,、安全展開的觀念,，堅持“安全第一、防備為主,、歸納治理”的作業(yè)方針,，以狠抓安全作業(yè)職責(zé)執(zhí)行為要點，以確保校園安全穩(wěn)定為方針,，夯實基礎(chǔ),，超前防備，活躍應(yīng)對,，確保安全,，為校園的變革展開創(chuàng)造杰出的內(nèi)部環(huán)境,。

1、杜絕任何安全職責(zé)事故的發(fā)作,。

2,、執(zhí)行職責(zé)，立足防備,，加強(qiáng)演練,。

3、強(qiáng)化安全常識教育,，施行長效辦理,。

4、有用改進(jìn)校園安全環(huán)境,，確保校園安全,、師生安全。

（一）堅持防備為主,，層層執(zhí)行職責(zé)

1,、學(xué)生作業(yè)堅持以人為本，建立安全作業(yè)“職責(zé)重于泰山”的思想觀念,；堅持顧全大局,、協(xié)調(diào)展開，把安全作業(yè)納入校園展開的總體要求,，做到同步規(guī)劃,、同步施行、同步展開,。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識，層層簽訂職責(zé)書,，把安全職責(zé)執(zhí)行到人,。

3、建立“自我辦理,、自我約束,、自我激勵、自我提高”的整套運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和方法,，堅持每月舉行安全排查例會，定時剖析交通,、消防,、治安、飲食,、課間活動,、流行癥等方面可能會呈現(xiàn)的問題,，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進(jìn)行教育和防備,。

（二）強(qiáng)化安全演練

1,、針對擁堵踩踏、火災(zāi),、食物中毒,、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件,，進(jìn)一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案,，努力構(gòu)建安全辦理、教育,、防備,、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全作業(yè)網(wǎng)絡(luò),。

2,、展開一次安全應(yīng)急演練。演練前應(yīng)充沛做好教育,、指導(dǎo)作業(yè),，精心設(shè)計演練線路，確保學(xué)臨危不亂,。使廣大學(xué)深受教益,，努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；?/p>

（三）重視宣傳教育,，加大培訓(xùn)力度

6,、安全作業(yè)重在防備，重在宣傳教育,。教育要形式多樣,，突出要點，狠抓“三防”教育（防溺水,、防交通事故和防火災(zāi)教育）,；特別重視展開道路交通安全教育，謹(jǐn)防意外交通事故發(fā)作,。精心安排展開“中小學(xué)安全教育日”,、“5．25交通安全日”、“安全教育月”,、“11．9消防日”等活動,，讓各種安全常識進(jìn)校園,、進(jìn)班級，然后營建稠密的安全作業(yè)氛圍,，讓每一位學(xué)遭到教育,，自覺構(gòu)成杰出的安全意識。

7,、學(xué)生衛(wèi)生安全辦理作業(yè),。謹(jǐn)防“三無”產(chǎn)品和不合格的食物進(jìn)入校園。進(jìn)一步加強(qiáng)飲用水源辦理,，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全,。密切注意校園周邊污染源，活躍加強(qiáng)防備,。實在確保無食物中毒事件發(fā)作和無流行癥流行,。

8、加強(qiáng)校園交通安全辦理,。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運(yùn)車等,。校園租用車輛時有必要與租用單位簽訂安全職責(zé)制，清晰安全職責(zé),。

9,、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境歸納整治作業(yè)。實在排除校園及周邊各種安全隱患,，創(chuàng)設(shè)安全調(diào)和的育人環(huán)境,。

三月——四月：

1、總結(jié)上一年度安全作業(yè)展開狀況,。

2,、展開新學(xué)期初安全自查，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3,、安排學(xué)生安全方針職責(zé)書。

4,、展開全國中小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動,。

五月——六月：

1、安排展開校園周邊環(huán)境整治活動,。

2,、安排展開“安全教育月”活動。

六年級生命安全教育教學(xué)計劃篇六

安全是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事,。所以要教育學(xué)生注意安全,，提高自我保護(hù)能力，切實避免傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。鑒于此，特制定本學(xué)期安全教學(xué)工作計劃,。

進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛,、預(yù)防近視眼知識，學(xué)會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識,，初步樹立食品衛(wèi)生意識;了解腸道寄生蟲病,、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預(yù)防方法;了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識,，掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價值,，樹立保護(hù)生命的意識。

本學(xué)期講解時根據(jù)課程特點與學(xué)生年齡特點制定教學(xué)措施為：

1,、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點,，要用形象生動的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與,。在實踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識,，然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí),，使學(xué)生們認(rèn)識到安全的重要性,。

2、教學(xué)過程從課堂延伸到課外,。教授同時引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與小學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學(xué)生的興趣,，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識,。

3、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，通過幻燈,、錄像、vcd,、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校,、在家,、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo(hù)能力;讓學(xué)生在實際的交通場景中,，能夠根據(jù)當(dāng)時的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險的行動,。

略

六年級生命安全教育教學(xué)計劃篇七

通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展,，和安全發(fā)展的觀念,。始終堅持以人為本，安全第一,，預(yù)防為主的方針,，深入開展教學(xué)安全活動。大力拓展安全知識教育,，努力為學(xué)生營造一個安寧,。活潑,。和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

本冊共九課，一學(xué)年授完,。上學(xué)期學(xué)習(xí)前四課,，下學(xué)期學(xué)習(xí)后五課。本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有：

第五課：怎樣預(yù)防傳染性疾病

第六課：家庭防火

第七課：警惕電子游戲的陷阱

第八課：健康上網(wǎng)

第九課：面對洪水如何避險

1,、認(rèn)識社會安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍,。

2、了解應(yīng)對敲詐,?？謬樀鹊囊话惴椒ǎ岣咦晕冶Ｗo(hù)能力,。

3,、提高自我防范能力，學(xué)會應(yīng)對突發(fā)事件,。

4,、了解飲食與健康的關(guān)系，知道怎樣才能吃的好,。吃的健康,。吃的科學(xué)。

5,、明確食物中毒與鉛中毒的現(xiàn)象,，知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法。

6,、了解傳染病的危害,，及傳播途徑和預(yù)防措施,，形成一定的應(yīng)對傳染病的能力,。

7,、增強(qiáng)消防意識，了解怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,，形成對存在危險隱患的地方的防范意識,。

8,、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義，了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害,，做到不瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)信息。學(xué)會控制自己,，不沉迷電子游戲,。網(wǎng)絡(luò)游戲。

9,、學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源,，增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。

10,、了解洪水的危害性,，掌握一些在洪水突發(fā)時的自救常識。

1,。在教學(xué)中,，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康,，安全發(fā)展,。引導(dǎo)學(xué)生樹立"真愛生命，安全第一,，遵紀(jì)守法,，和諧共處"的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,。

2,。在教學(xué)過程中，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動,，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識,，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命,。愛惜生命,。健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo),。

3,。要深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容,。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,，并運(yùn)用到生活實際中去。

4,。在教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考,。討論,。收集。辯論,。防談,。演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗,。

5,。在教學(xué)中，充分利用多種途徑和方法,，全方位多角度的開展安全教育,。如運(yùn)用廣播。電視,。計算機(jī),。網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果；與當(dāng)?shù)毓?。消防,。衛(wèi)生。交通等部門建立聯(lián)系,，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育,。

五、課時安排：

5,。怎樣預(yù)防傳染性疾病………………1課時

6,。家庭放火…………………………………1課時

7。警惕電子游戲的陷阱……………………1課時

8,。健康上網(wǎng)………………………………1課時

9,。面對洪水如何避險………………………1課時

六年級生命安全教育教學(xué)計劃篇八

一、工作回顧:

做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全,根本在于提高安全意識,、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。所以我會一直十分重視教育安全工作。

二,、指導(dǎo)思想:

我們要認(rèn)真貫徹縣教育局,、鎮(zhèn)教育委員會關(guān)于教育問題的重要工作精神，從講政治,、保穩(wěn)定,、促發(fā)展的大局出發(fā)，根據(jù)我校新學(xué)期安全工作會議精神,，結(jié)合七年級實際情況,，切實做好七年級的安全教育工作。

三,、工作目標(biāo):

從學(xué)生的思想教育入手,，抓學(xué)生的智慧教育。從生活智慧,、學(xué)習(xí)智慧、品質(zhì)各方面入手,，使學(xué)生從思想上重視安全,，從行動上實施安全，在生活中寬容,、包容其他同學(xué)或其他朋友的對自己不利的做法,，改變學(xué)生的待人接物的態(tài)度及觀念。

四,、具體措施:

(一),、思想高度重視。抓好學(xué)生的安全保護(hù)工作,，是做好基礎(chǔ)教育工作的前提條件,。加強(qiáng)班干部的職業(yè)道德修養(yǎng)，加強(qiáng)班干部的安全意識,，要重視安全管理和對同學(xué)們進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和自我保護(hù)教育,，這樣才能有一個安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，才能保證教師順利地開展教學(xué)活動和各種課內(nèi)外教育活動,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。因此,，要把安全工作納入工作日程,。班主任老師與各科教師要結(jié)合到學(xué)科教學(xué)中，長抓不懈,，持之以恒,，為學(xué)校順利開展教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件,。

(二)、措施落實到位,。

這個年齡階段的學(xué)生他們在行為上有自己的支配能力,，自控能力又不強(qiáng)，容易被外面形形式式的娛樂活動所誘惑,。因此,，除了學(xué)校所提出的具體措施認(rèn)真落實外，根據(jù)這個年齡階段的學(xué)生容易出現(xiàn)的一些安全隱患,，重點落實好以下措施:

第一,，利用廣播加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育不僅有思想品德教育、心理輔導(dǎo),、法制教育,，還包括事故防范、應(yīng)急,、自保與互助常識在內(nèi)的安全常識教育等,。同時，班級有計劃,、有步驟地開展安全教育日(周),、班會、實踐活動課等多種渠道,，對學(xué)生進(jìn)行生存教育,、應(yīng)急教育、自救互救教育,、自我防身及其它有關(guān)安全常識的教育,。

第二，要利用家長會,、家長學(xué)校授課向家長傳遞學(xué)生安全防范的方法,，共同探討安全措施。學(xué)校和學(xué)生家長都要采用正確方式方法幫助學(xué)生樹立起強(qiáng)烈的安全防范常識,，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習(xí)慣,，指導(dǎo)他們合理、科學(xué)地利用課外時間開展一些有益于身心健康的活動,，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題,，盡可能遠(yuǎn)離危險因素，使他們在一個平安的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。

第三，收集各類安全防范信息,，開展 安全防范 剪報活動,。本著 多一分防范,，少一分危險 、 教育一個孩子,，帶動一個家庭 的原則和精神,，抓好學(xué)校的安全教育和安全保衛(wèi)工作。

安全教育內(nèi)容,。

1,、怎樣確保騎車安全

怎么樣確保騎車安全?為什么騎自行車導(dǎo)致這么多的意外事故?

2、出行時要注意交通安全:

為什么會頻繁的發(fā)生交通事故?乘坐交通工具時應(yīng)該注意哪些安全問題?

3,、校園安全警鐘長鳴,、

4、突遇火災(zāi)冷靜自救

我們家庭周圍的安全隱患有哪些,，我們怎么樣排除居家環(huán)境中的不安全因素,，以避免安全事故的發(fā)生。我們怎么樣避免家庭被盜,。

五,、完成標(biāo)準(zhǔn):

以課本實例為切入點，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，從自身周圍的安全事故為準(zhǔn)繩,，討論學(xué)生自身處理事件的方法方式的對錯，以此來提高自己的防范意識,。明確我們周圍存在的不安全因素，學(xué)會避免安全事故與減少安全事故的方法,。

六,、教學(xué)進(jìn)度:

九月:怎樣確保騎車安全

十月:出行時要注意交通安全

十一月:校園安全警鐘長鳴

十二月:突遇火災(zāi)冷靜自救

六年級生命安全教育教學(xué)計劃篇九

(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。

(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆,，防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之

一,，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰,。

2,、創(chuàng)設(shè)一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施,，為幼兒園實施安全管理提供保障,。

(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員,。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,，每周為幼兒曬被褥等,。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。

(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄,。

(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

(8)加強(qiáng)校車安全管理,，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全,。

9)建立班級安全責(zé)任制,，切實做好班級日常活動,、飲食,、衛(wèi)生安全工作。

3,、加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識

(1)積極利用幼兒園小廣播、

黑板報

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安

全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。

(3)在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。

我們小小班的老師在繼承家長愛護(hù)的前提下將會有意識的給孩子們進(jìn)行一些安全方面的知識教育,，從小培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和安全意識,。根據(jù)這些情況，特制定以下目標(biāo),。

具體措施：

1,、早上來園時，注意孩子的健康狀況,，穩(wěn)定孩子情緒,，特別是個別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線,。

2、來園時要注意孩子是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子,。

3、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所,、教室,、寢室,。入廁時，一定要有老師跟著,，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時，老師一定要在場,。

4,、外出活動時，要穩(wěn)定孩子情緒,，不讓孩子太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外,。另外在玩玩具時,，教師要在旁邊仔細(xì)觀察，以免發(fā)生以外事故,。

5,、離園時，一定要有老師看住孩子,，另外的老師才能與家長進(jìn)行交流,。并且孩子一定要親手交給家長，如果有陌生人來接,，一定要有接送卡才能放人,。

6、老師要每天堅持檢查教室,，杜絕一切安全隱患,，比如電源插頭、門窗,、危險物品及藥品的擺放等,。

7、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育,，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時教育孩子不要跑,，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全;滑滑梯時要從上往下玩;不在教室里跑,，小心撞到別人等等,。

8、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育,，比如不怕打針,、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來;自己的事情自己做等等。

9,、我們在把孩子安全放在第一位的前提下,，也認(rèn)真做好班級財產(chǎn)的安全工作，比如認(rèn)真嚴(yán)格按照電器的說明進(jìn)行使用,，保證電器的安全;班級物品有條理的整理擺放,，做到心中有數(shù);孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等,。

10,、班級定時召開班級會議，針對問題進(jìn)行商討解決,，及時遏止問題的產(chǎn)生或者惡化,。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！痹诒ＷC孩子安全的同時也做好班級的安全工作,，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護(hù)保好孩子的安全,。

共

2

2

1

2

六年級生命安全教育教學(xué)計劃篇十

學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的'安危、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定,。因此，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護(hù)自救能力，要抓好安全教育,。安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,，為切實搞好這一工作,，將制定167班安全教育教學(xué)計劃：

安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。初一學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學(xué)性,，也不太系統(tǒng),。專門開設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識,，健康,、安全、快樂地成長,。

重在培養(yǎng)學(xué)生有一定的自我保護(hù)能力,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活實踐中,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、熱愛集體,、關(guān)心他人的品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度,。

通過七年級安全教育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,，以保障中小學(xué)生安全健康的成長。

1,、堅持以人為本,，進(jìn)行公共安全教育，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,，安全第一,，遵紀(jì)守法，和睦相處“的意識,，具備自救自護(hù)能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識,，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康,。

3、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，把握學(xué)生認(rèn)知特點,，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識教育與強(qiáng)化管理,、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合,；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。做到由淺入深,，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣,。

以學(xué)生生活為基礎(chǔ),，能讓學(xué)生懂得珍愛生命，珍視安全,，拒絕誘惑,，遠(yuǎn)離危險，防范傷害,，促進(jìn)學(xué)生樹立和強(qiáng)化安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,。

（一）全面實施課程目標(biāo)

情感態(tài)度價值觀,、能力和知識三維目標(biāo)是有機(jī)統(tǒng)一的。在教學(xué)過程中,，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動,，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力,，形成尊重生命,、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度,，全面落實課程目標(biāo),。

（二）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康,、安全成長等有關(guān)的問題,，通過開展思考、討論,、收集,、調(diào)查、等多種活動,，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能,、豐富情感體驗。在教學(xué)中,，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背,，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主,、合作,、探究的舞臺。

（三）努力實施開放式教學(xué)

在教學(xué)中,，采取多種途徑和方法全方位,、多角度地開展安全教育；可以運(yùn)用廣播,、電視,、計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué),，探索寓教于樂,、寓教于豐富多彩活動的教學(xué)組織形式，增強(qiáng)安全教育的效果,；可以與公安消防,、交通、治安以及衛(wèi)生,、地震等部門建立密切聯(lián)系,，開展多種多樣的實踐體驗活動。

六年級生命安全教育教學(xué)計劃篇十一

通過安全教育,，人學(xué)生學(xué)到一些安全知識和生存技能,，真正感悟到安全的意義和價值，從而為我們每個人的生命撐起一片安全的天空,。

1,、幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，擁有積極樂觀的生活態(tài)度,；

2,、幫助學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)害,；

3,、幫助學(xué)生了解生命的珍貴，從而珍愛生命,。

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校印發(fā)的有關(guān)安全教育的各種規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí),、執(zhí)行規(guī)范守則的'自覺性,，培養(yǎng)學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人身安全,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)安全教育課，力求知識與實踐相結(jié)合,。

3,、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一主題,，開展上學(xué),、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)回家的路上,，自覺遵守交通規(guī)則,，不在馬路上停留、玩耍及做游戲,，要沿馬路邊緣行走,，不隨意攀爬馬路邊的樹木及后坎，不隨意橫穿馬路,。

4,、將安全工作納入班級管理中的常規(guī)工作，切實抓好班級學(xué)生的安全教育的教學(xué)工作,。

5,、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，不在教室,、過道追逐打鬧,，有秩序的進(jìn)出教室，不隨意上教學(xué)樓的二樓,、三樓,，不爬球桿、鐵門,、圍墻等,。

6、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進(jìn)校,，在老師的指導(dǎo)下使用刀,、剪等，不在校園內(nèi)玩水,、玩火等,；指導(dǎo)學(xué)生掃除,，監(jiān)督學(xué)生注意安全。

7,、在日常教育活動中,，隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育；同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生不做危險性游戲,，課間休息注意避免運(yùn)動受傷,，在運(yùn)動和游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則,，按順序進(jìn)行,，避免撞傷,。