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國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇一
踏著春天的氣息,，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì),。這里就是展示自我的舞臺(tái),。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深,，還有,，我們更癡迷于你們的速度。來(lái)吧,，盡情釋放你的活力,。你的每一次沖刺,，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越,，都吸引著我們的視線,；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng),。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>
致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員
磨煉的是非凡的毅力,，
較量的是超常的體力,，
拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力。
把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途,，
聽(tīng),！呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，
看,！獵獵的彩旗在為你加油,，
加油吧！
為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌,！
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿二
生活中,，我們每天都在嘗試
嘗試中，我們走向成功
品味失敗,，走過(guò)心靈的陰雨晴空
運(yùn)動(dòng)員們,，不要放棄嘗試
假如你成功了
這就是下一次嘗試的動(dòng)力
假如你失敗了
就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，繼續(xù)努力
無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神
付出的背后是勝利
無(wú)論是否成功
我們永遠(yuǎn)贊美你
你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲
努力吧,，運(yùn)動(dòng)員！
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿三
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影,，面對(duì)漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮,，任汗水打濕脊背,，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕,，只有一個(gè)目標(biāo),，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù),，拼搏吧,，我為你們吶喊，加油！
對(duì),。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手,，去呀,，不要猶豫，快去擊敗困難,，快去奪取勝利,，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。
超越對(duì)手,，超越自我,，是我們的目標(biāo)，是我們的信念,，在清涼的初冬,，在喧囂的田徑場(chǎng)上，,。你們點(diǎn)燃了似火的熱情,，，無(wú)論成敗,，我們都為你們感到自豪,，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！
加油吧,，運(yùn)動(dòng)健兒們,！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。旗搖搖，鼓聲聲,，這里擋不助的是青春活力,；槍聲響起，“預(yù)備起跑”,，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí),，勝利當(dāng)仁不讓?zhuān)暵暿难越钢簜兊陌簱P(yáng)斗志,。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩,，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧,！場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信,。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩,！
步子邁開(kāi),，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血,，更改歷史的記錄,，起立吧，歌唱吧,！為我們的勇士加油,！
致失敗者倒下的時(shí)候，生命又怎能屹立,！歪歪斜斜的身影,，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂,，腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地,。昨天的失敗已經(jīng)過(guò)去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題,。
致運(yùn)動(dòng)員,，是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步,，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒,，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐,。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀,，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望,，起跑,、加速、超越,、沖刺,，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼,，素質(zhì)的較量,，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟,。
天空中有道彩虹,，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹,，那就是運(yùn)動(dòng),，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命,，青春的運(yùn)動(dòng),，使我們的心放飛、年輕,，沒(méi)有失敗,，無(wú)論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹,。
每一份辛勞都有一份收獲,，每一次的痛苦都是快樂(lè)的開(kāi)始，沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚,。我們有著大浪拍岸的豪邁,，所以你不必在x乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽(yáng)光明媚,，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊,，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火,，溫暖的不只是你我,，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒,，掌聲屬于你們,，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們,！
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇二
轟轟烈烈地投身于運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，無(wú)論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊,，無(wú)論感到欣慰滿足成就感,，或是自豪欽佩崇拜，都是一種體能的`釋放,，一種心靈的洗禮,。
不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀,，僅有執(zhí)著的信念,，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想,，腳下不停的步伐,！
一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài),；一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒,，演繹的是奮斗和拼搏,；加油吧！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻,，一直回蕩在我們心中,！
投球奔跑本領(lǐng)高，運(yùn)動(dòng)健兒多自豪,，風(fēng)流人物看今朝,。
不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀,，僅有執(zhí)著的信念,，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想,，腳下不停的步伐,！
槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭,，帶著必勝的信念,，沖去，奔去,。那一刻時(shí)光仿佛都為你停住,，你的勇氣振動(dòng)了一切，震撼了每一個(gè)人的心靈,。終點(diǎn),。你贏了。雖然只是那短短的十幾秒,，但你在我們心中留下了永恒,。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔,。你們是驕傲,，你們是自豪，跑道因你幻彩,，面對(duì)紅色跑道,，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn),！
我們何其幸運(yùn),，站在此地感受著熱血的青春。失敗,，沒(méi)有頹廢,；遇強(qiáng),，沒(méi)有退縮。勇氣與自信,，汗水與笑聲,，使得賽場(chǎng)越發(fā)可愛(ài)！
心中堅(jiān)定的信念,，腳下沉穩(wěn)的步伐,，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路,，沒(méi)有過(guò)不了的山,，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力,，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,，相信成功一定屬于你，讓今日的成功譜寫(xiě)新的未來(lái),！
就在激昂的喊聲中,，運(yùn)動(dòng)員們一次次的挑戰(zhàn)，一次次超越了自我,。他們以自己的行動(dòng),，充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力。展現(xiàn)了真我的風(fēng)采,。展現(xiàn)了自我的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神,。
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇三
五、健康衛(wèi)生小知識(shí)
女：隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲 慢消逝,，我們?cè)撨M(jìn)入今天的第四版塊了：健康衛(wèi)生小知識(shí),，希望同學(xué)們?cè)诼?tīng)完本版塊后都能有收獲。
男1：我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)之余,，要多參加體育鍛煉,，如跳繩、跑步,、打球等,，只有我們的身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入,。
男2：我們的教室,、家里要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通,。
女： 平時(shí)要盡量少去人多,，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所,。
男1：我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤剪指甲。
男2：根據(jù)氣候變化注意增減衣服,，避免著涼,。
女： 不能偏食，平時(shí)要多吃些蔬菜,，水果，多喝水,。
停頓3秒后說(shuō):你們記住了嗎?
六,、看誰(shuí)猜得快
男1：聽(tīng)完了這么多，相信大家也有點(diǎn)累了,，下面我們將進(jìn)入今天的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：看誰(shuí)猜得快!
女：人無(wú)信不立,猜一字 (三遍后)你們猜出來(lái)了嗎?
男2：三人兩口一匹馬,猜一字(三遍后)你們猜出來(lái)了嗎?
七,、結(jié)束語(yǔ)
播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，在歌聲中,，
女：敬愛(ài)的老師
男1：親愛(ài)的同學(xué)們,。
男2：隨著熟悉的音樂(lè)聲再次響起，我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了,。
合：謝謝大家的收聽(tīng),，我們下次再見(jiàn)!
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇四
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌,；
男：伸出你的手,。
女：伸出我的手。
合：隨著悠揚(yáng)的校歌讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中,；
男：尊敬的老師,，
女：親愛(ài)的同學(xué)，
合：大家好,！三四街小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦,！本期節(jié)目由我們四（2）中隊(duì)主辦。
女：我是主持人（趙秋彤）,。
男：我是主持人（王季晟）,。
女：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《校園新聞》、《聰明小屋》,、《開(kāi)心驛站》,、《健康小知識(shí)》和《知心點(diǎn)歌臺(tái)》，希望大家能夠喜歡,。
男：菁菁校園我的家
女：校園新聞連接你,、我、他,。
男：首先請(qǐng)關(guān)注《校園新聞》,。
女：上個(gè)星期我們我們開(kāi)展了法制安全主題大會(huì),。對(duì)此我班小記者王樂(lè)肖，周尚義采訪了康校長(zhǎng),?？敌ｉL(zhǎng)特別表?yè)P(yáng)一二年級(jí)，希望其他年級(jí)向他們學(xué)習(xí),?？敌ｉL(zhǎng)還說(shuō)希望大家注意安全，路隊(duì)要整齊,，不要亂隊(duì),。
男：天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外,。安全第一,，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
女：遇見(jiàn)緊急情況我們不要慌張,，在情緒上要鎮(zhèn)定，因?yàn)樵绞腔艔?，?duì)事情的處理其實(shí)越不利,。
男：接下來(lái)，我們就給同學(xué)們講講遇見(jiàn)緊急情況如何處理,。
女：用電時(shí)候不小心觸電了,。怎么辦？
男：如果還和電器接觸,，千萬(wàn)不能拿手去碰,，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救救
男：當(dāng)你回家時(shí),，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)成年人在你后面跟著你,。怎么辦？
女：應(yīng)穿過(guò)馬路或者走另一條路,，以避免與尾隨者接觸,。如果這個(gè)陌生人仍然跟著你，或者他強(qiáng)迫你跟他走,，你要大聲尖叫并跑向附近有人群的地方,，如果這時(shí)你家里沒(méi)人，不要往家里跑,。
男：上學(xué),、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走,。走路要保證安全,，這里面的學(xué)問(wèn)可多著呢,！
女：橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方,。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路,，要特別注意避讓來(lái)往的車(chē)輛。避讓車(chē)輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來(lái)車(chē),，再看右邊是否有來(lái)車(chē),，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
男：橫過(guò)道路不要隨便亂穿,，或者在汽車(chē)已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路,，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
合：愿大家健康,，快樂(lè)，平安的成長(zhǎng),。
（女）聰明變變變,，歡迎您來(lái)聰明小屋做客。
女：知道,。每年的農(nóng)歷九月初九既是我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié),，也是溫馨的老人節(jié)。
女：我的奶奶也是一樣,。
女：大家知道嗎,？柱子文化是我們學(xué)校的一個(gè)特色。在三四年級(jí)班前面有《弟子規(guī)》,，后樓有《三字經(jīng)》,，在后面樓的西面還有圣人孔子像?！度纸?jīng)》《弟子規(guī)》指導(dǎo)我們要從小學(xué)會(huì)尊重祖先,，敬愛(ài)長(zhǎng)輩，關(guān)心他人,?！兜茏右?guī)》里面的孟子哭竹求筍、王祥臥冰求鯉,、等典故,，都體現(xiàn)了中華民族孝順父母、尊老敬老的良好風(fēng)尚,。
男：我們一定要保護(hù)好我們學(xué)校的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,。把《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》作為標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動(dòng)尊重祖先,，敬愛(ài)長(zhǎng)輩,，關(guān)心他人,。
齊：世界之大，無(wú)奇不有,。
男：接下來(lái),，我們?yōu)槟才诺氖橇私鈯W秘世界的一個(gè)小欄目世界拾零。
女：你見(jiàn)過(guò)倒著理發(fā)嗎,？
土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引了不少顧客,。
男：你見(jiàn)過(guò)種出來(lái)的椅子嗎？
遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載,，用榆樹(shù)種出了一把椅子,。略有欠缺的.是椅子兩個(gè)扶手的高低不太對(duì)稱(chēng)。在吳先生家附近的田地里,，記者還看見(jiàn)了另外6把正在栽種的椅子,，其中一把已經(jīng)可以收割了，其余5把也已成型,。
女：你見(jiàn)過(guò)怪魚(yú)會(huì)走路嗎,？
魚(yú)用腿來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿牙齒,、皮膚光滑硬化,，且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎？貴州省遵義市市民張中剛,，在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú),。此魚(yú)大約有4兩重，用手觸摸魚(yú)的任何部位,，此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi),，尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng)，身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng),。
男：五,、健康小知識(shí)
女：大家都有牙齒，保護(hù)自己的牙齒才會(huì)吃嘛嘛香,。今天教教大家使用正確的刷牙方法：
男：刷牙前,，先準(zhǔn)備一杯溫水，將牙刷先浸溫水,，再擠一點(diǎn)黃豆大小牙膏在牙刷上面,。
女：牙刷順著牙縫上下刷，上面牙齒往下刷,，下面牙齒往上刷,；咬合面要來(lái)回刷，一般情況下提倡刷牙時(shí)每個(gè)區(qū)域要刷5—10次，每次刷牙不少于3分鐘,。
男：要早晚各刷牙1次,，堅(jiān)持晚上刷牙尤為重要。刷牙以后不要再吃東西,，如果吃了,，要再刷1次。
女：平時(shí)要少吃糖果,。尤其是臨睡前不要吃糖,，還要注意平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣，不咬手指頭,，不咬鉛筆頭等異物,，不用舌頭舐牙齒。保護(hù)自己的牙齒才會(huì)吃嘛嘛香,，身體倍棒,！
男：歌是我們的最?lèi)?ài)，歡迎你走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目,。
女：一首好聽(tīng)的歌送給所有的同學(xué),，還有我們最最敬愛(ài)的老師。
請(qǐng)欣賞《健康歌》
男：時(shí)間過(guò)得真快,，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。
男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)金色的童年。
女：感謝大家的收聽(tīng),，本次播音到此結(jié)束,。
男、女：再見(jiàn),！
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇五
一種種信念,，放在蔚藍(lán)的天空，伴隨著你那深沉的眼光,，畫(huà)出美麗的弧線,。
人生能有幾回搏？千百雙眼睛注視著你,，為了希望,、為了勝利，跑出青春的夢(mèng)想,。
致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員也許你心里忐忑不安,，我們的心里早已熱血沸騰。昔日，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上,，留下了你深深的足跡,。抹不去你滲出的汗水，拉不動(dòng)你沉重的雙腳,。你為了班級(jí),，不在乎自己疲憊，不在乎淚水和汗水,，因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定的信念,。為了班級(jí)，我能行,。
我知道 這是意志的考驗(yàn),，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)持,。我知道這是耐力的考驗(yàn),，每一步的前進(jìn)，充滿執(zhí)著和堅(jiān)定,。我知道你是今天的明星,，我衷心為你祝福！為你喝彩,！
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們是祖國(guó)和每一個(gè)家庭的未來(lái)與希望,，大家的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來(lái),，主汛期已悄然臨近,。近日可能會(huì)出現(xiàn)大雨或暴雨，我縣氣候復(fù)雜,，小河溝,、橋眾多，局部暴雨形成的瞬間洪水很難預(yù)防,，防御中學(xué)生溺水事故是我校防汛工作一個(gè)重點(diǎn),。為使同學(xué)們安全地度過(guò)汛期，讓我們共同做好汛期安全防范工作,。
1,、不要在大樹(shù)底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí),，大樹(shù)潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置,，如果用手扶大樹(shù)，就仿佛用手摸避雷針一樣,。所以,，在打雷時(shí)最好離大樹(shù)5米以外。
2、下雨時(shí)不要在水邊（江,、河,、湖、塘,、渠等）,、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨,，要觀察住房是否適合避雨,，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨,。
3,、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì),。
4,、打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門(mén)窗,，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi),。
1、暴雨過(guò)后,，上學(xué)需途經(jīng)小河,、溝、橋的,，要由家長(zhǎng)陪同護(hù)送回校,，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過(guò)小河、溝,、橋的就返回家中等候可以安全通過(guò)了再回校，同時(shí)要讓家人打電話告訴學(xué)校,、老師,，家中沒(méi)有電話的`要到鄰居或者商店中打電話，以免學(xué)校,、老師擔(dān)心,。
經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風(fēng)驟雨和隔河堵水時(shí)要堅(jiān)持主動(dòng)到學(xué)校接送,，我們不能擅自涉險(xiǎn)回家,。
3、因洪水原因留校的同學(xué),，要安下心來(lái),，聽(tīng)從學(xué)校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個(gè)人或結(jié)伴去查看洪水情況,。
1,、汛期，河水最易暴漲,，河水洶涌,，非人力所能抗拒，大家對(duì)河水暴漲不要好奇,，不要私自或結(jié)伴去河畔看河水,，到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時(shí)阻止,，阻止不了的要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校,、老師，以便學(xué)校,、老師批評(píng)教育,，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。
2,、請(qǐng)同學(xué)們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪,、池、坑,、塘,、和水庫(kù)、湖附近玩耍,。
暴雨過(guò)后,，大家不要靠近危險(xiǎn)的房屋、墻體,、山坡等,，預(yù)防墻體倒塌、山體滑坡對(duì)我們?cè)斐傻膫Α?/p>
關(guān)注氣象部門(mén)的天氣預(yù)報(bào),，如遇暴雨天氣,，同學(xué)們不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友，如確有必要,，要由父母陪同,。
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇七
風(fēng)也瀟瀟念昨日拼搏汗水流
日夜昭昭是學(xué)子精英
品激情燃燒年氣方剛
龍爭(zhēng)虎斗全面發(fā)展
吶喊助威奔馳九州
拼力爭(zhēng)鋒指望千秋
飛馳蹌道激情四射
空中騰飛友情似水萬(wàn)古流
青天之下競(jìng)雌雄可曾知
悵秋日我輩永不平庸
問(wèn)拼爭(zhēng)少年敢爭(zhēng)千頂！
誰(shuí)是英雄
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇八
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，早上好！
我是主持人甲,。
我是主持人乙,。
（甲）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡。
（甲）：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面,，即智力發(fā)展水平,、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性,、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度,、社會(huì)適應(yīng)性,、行為習(xí)慣。
甲：（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,，但如果智力發(fā)展水平低下,，那將毫無(wú)心理健康可言。因此,，一個(gè)心理健康的小學(xué)生,，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反,，若智力水平低下,，是算不上心理健康的。
乙：（2）情緒穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生,，一般是心境良好,，愉快、樂(lè)觀,、開(kāi)朗,、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化,。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒,。此外,，還能依場(chǎng)合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w,。
甲：（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,，感到輕松,；對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂(lè)于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難,；學(xué)習(xí)效率高,。
（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變,；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，主要從周?chē)h(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn),，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開(kāi)始表現(xiàn)出客觀性,。
（5）社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來(lái)料理,，能適應(yīng)不同環(huán)境下的.社會(huì)生活,，樂(lè)于與同學(xué)、老師交往,，讓自己融入集體生活中,，自覺(jué)用社會(huì)規(guī)范來(lái)約束自己，使自己的行為符合社會(huì)的要求,，而不是以自我為中心,，把自己孤立起來(lái)，與周?chē)娜巳焊窀癫蝗搿?/p>
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇九
女:當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng),。
男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng),，讓金色和紅色印染輝煌,。
合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!
男：我是今天的主持人xx
女：我是今天的主持人xx
合：大家中午好
男：相信同學(xué)們都喜歡聽(tīng)故事吧
女：今天的紅領(lǐng)巾廣播將為大家送上兩個(gè)小故事，希望你在聽(tīng)過(guò)之后有所收獲,。
男：一居安思危,，豺狼未到先磨牙
女：一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了,，就對(duì)它說(shuō)：天氣這么好,，大家在休息娛樂(lè)，你也加入我們隊(duì)伍中吧!
男：野狼沒(méi)有說(shuō)話,，繼續(xù)磨牙,，把它的牙齒磨得又尖又利。
男：野狼停下來(lái)回答說(shuō)：我磨牙并不是為了娛樂(lè),，你想想,，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí),，我想磨牙也來(lái)不及了,。而平時(shí)我就把牙磨好，到那時(shí)就可以保護(hù)自己了,。
女：做事應(yīng)該未雨綢繆,，居安思危，這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí),，才不至于手忙腳亂,。
男書(shū)到用時(shí)方恨少,，平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn)，臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的,。
女：也有人抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì),，然而機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的頭腦。
男：二困境即是賜予一個(gè)障礙,，就是一個(gè)新的已知條件,，只要愿意，任何一個(gè)障礙,，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的'契機(jī),。
女：有一天，素有森林之王之稱(chēng)的獅子,，來(lái)到了天神面前,，說(shuō)：我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣,，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林,。
男：天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)：但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢!
女：獅子輕輕吼了一聲,，說(shuō)：天神真是了解我啊!我今天來(lái)的確是有事相求,。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候,，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒,。神啊!祈求您，再賜給我一個(gè)力量,，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!
男：天神笑道：你去找大象吧,，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。
女：獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,，還沒(méi)見(jiàn)到大象,，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的砰砰響聲。
男：獅子加速地跑向大象,，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳,。
女：獅子問(wèn)大象：你干嘛發(fā)這么大的脾氣?
男：大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：有只討厭的小蚊子,，總想鉆進(jìn)我的耳朵里,，害我都快癢死了。
女：獅子離開(kāi)了大象,，心里暗自想著：原來(lái)體型這么巨大的大象,，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次,，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象,。這樣想來(lái)，我可比他幸運(yùn)多了,。
女：在人生的路上,，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事,，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們,，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān),。
男：但實(shí)際上,，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣,，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值,。
女：故事聽(tīng)完了，下面讓我們來(lái)輕松一下吧
男：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《蘭花草》
男：今天的新溪之聲到此結(jié)束,，謝謝各位老師和同學(xué)的收聽(tīng),，我們下周再見(jiàn)
女：再見(jiàn)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇十
主持人：
（第一 ,、三,、五、七周播出內(nèi)容）
（主持甲：）
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
中午好,！
又到了我們卓立實(shí)驗(yàn)學(xué)校廣播站“國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀”欄目廣播時(shí)間
（主持乙：）
（主持甲：）下面就讓我們一起來(lái)熟讀它,，背誦它吧！
（主持乙誦讀：）
三字經(jīng)（節(jié)選）
（主持甲：）
怎么樣,？這篇膾炙人口的經(jīng)文你一定很熟悉吧,！我們國(guó)家著名的音樂(lè)家谷建芬老師，還為它譜上了好聽(tīng)的曲子呢,。下面就讓我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊唱這首好聽(tīng)的《三字經(jīng)》吧,！
——播放歌曲《三字經(jīng)》
（主持乙：）
時(shí)間過(guò)得真快！今天我們廣播站“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”欄目的廣播時(shí)間又要結(jié)束了,。（主持甲：）親愛(ài)的老師,、同學(xué)們，明天的同一時(shí)間我們?cè)贂?huì),！
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇十一
明日復(fù)明日,，明日何其多。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧,。如果我們遲疑,，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去,。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),。立即行動(dòng)!我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
乙：同學(xué)們,，期末考試離我們?cè)絹?lái)越近,。我們會(huì)在思想上、生活上,、學(xué)習(xí)上遇到這樣那樣的困難,。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng),。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),，我們要鼓足勇氣,，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者,，做生活上的強(qiáng)者,，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。我們要記?。菏≌呖偸乔Х桨儆?jì)找借口,，成功者總是千方百計(jì)找方法。
甲：我們要相信自己,，我們能行;要相信自己,，決不輕言放棄。要注意勞逸結(jié)合,，注意加強(qiáng)體育鍛煉,，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率,，保證考試時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài),。從現(xiàn)在開(kāi)始一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力,、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看,，不該交的朋友一個(gè)都不能交,，不該聊的天，一句都不能聊,。從現(xiàn)在開(kāi)始,，戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
乙：同學(xué)們,，我們要以對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天,，無(wú)悔于自己的每一天,。我們今天所做的努力是為了明天的成功。所有的付出,，都會(huì)有結(jié)果，所有的汗水,，都不會(huì)白流;所有的努力,，都會(huì)有回報(bào)。為了自己的成功,，讓我們努力吧,。
甲：小小廣播站，心系你我他,。今天的播音到此結(jié)束,，感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
播 音 員：甲,、 乙
播音時(shí)間： 20xx 年x月x日
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇十二
“國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀”欄目廣播稿
播出時(shí)間：周一至周五中午11：50至12:00
主持人：
（第二 ,、四、六,、八周播出內(nèi)容）
（主持甲：）
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
中午好,！
又到了我們卓立實(shí)驗(yàn)學(xué)校廣播站“國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀”欄目廣播時(shí)間
（主持乙：）
孔子是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家，人們把他教育徒弟的言論編成了一篇著名的經(jīng)文,，它里面也向我們講述很多為人處事的道理,。這篇經(jīng)文后來(lái)成為了我國(guó)從古至今教育孩子最好的啟蒙讀物，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)讀讀它吧,。 （主持乙誦讀：）
弟子規(guī)（節(jié)選）
弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文
父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變
事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷
凡是人 皆須愛(ài) 天同覆 地同載 行高者 名自高 人所重 非貌高
才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人有能 勿輕訾
勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 恩欲報(bào) 怨欲忘 報(bào)怨短 報(bào)恩長(zhǎng)
怎么樣,？這篇膾炙人口的經(jīng)文你一定很熟悉吧！我們國(guó)家著名的音樂(lè)家谷建芬老師,，還為它譜上了好聽(tīng)的曲子呢,。下面就讓我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊唱這首好聽(tīng)的《弟子規(guī)》吧！
——播放歌曲《弟子規(guī)》
（主持乙：）
時(shí)間過(guò)得真快,！今天我們廣播站“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”欄目的廣播時(shí)間又要結(jié)束了,。（主持甲：）親愛(ài)的老師、同學(xué)們,，明天的同一時(shí)間我們?cè)贂?huì),！
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇十三
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家中午好,！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們302中隊(duì)主持，歡迎大家收聽(tīng),。
劉：我是播音員劉夢(mèng)清,。
王：我是播音員王子軒。
王：劉夢(mèng)清,，你知道今天是幾月幾號(hào)嗎,？
劉：當(dāng)然啊，是11月27號(hào),。
王：那你知道,，今天是什么日子嗎？
劉：我想想,，嗯,，我知道了。今天是感恩節(jié),。
王：是的,，而我們今天為大家準(zhǔn)備了一份《感恩》大餐。本期紅領(lǐng)巾廣播分為4個(gè)方面的內(nèi)容：《校園直通車(chē)》,、《好書(shū)推薦》,、《故事屋》、以及神秘《感恩》大餐,。
劉：首先進(jìn)入我們的《校園直通車(chē)》,。
劉：最近我們學(xué)校發(fā)生了兩件大事。
王：什么大事??？
劉：這第一件大事就是上周五我們學(xué)校利用大課間的時(shí)間進(jìn)行了地震避險(xiǎn)及防踩踏演練，學(xué)校的每位老師和同學(xué)都對(duì)這次演練極其重視,，老師們都堅(jiān)守在自己的崗位上引導(dǎo)指揮,，而班主任老師更是和我們學(xué)生一起感受這次演練，警報(bào)一拉響,，同學(xué)們紛紛按照班主任的口令抱頭,、彎腰、蹲下以及按次序撤離到操場(chǎng)空曠地區(qū),。這次的地震避險(xiǎn)及防踩踏演練讓我們學(xué)會(huì)了在遇到地震發(fā)生時(shí)能夠安全有序疏散,，最大限度地減輕地震災(zāi)害。
劉：這第二件大事就是11月22日201班的李依仁同學(xué)和202班的胡佳琪同學(xué)代表學(xué)校參加了第十一屆江北區(qū)少兒大地畫(huà)“童心繪水,，最美江北”的活動(dòng),，她們用畫(huà)筆來(lái)描繪自己對(duì)“五水共治”的理解,，用豐富的想象力和無(wú)限的創(chuàng)造力，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)“水環(huán)境”的美好祝愿,。
王：是啊,，我們不僅用文來(lái)記錄，也可以用畫(huà)筆來(lái)描繪社會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。真羨慕李依仁和胡佳琪同學(xué),，以后我也要多參加這樣的活動(dòng)。
劉：接下來(lái)是《好書(shū)推薦會(huì)》的時(shí)間,，今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的是榮獲美國(guó)凱迪克童書(shū)大獎(jiǎng)的烏伊拉·畢·威廉斯的`《媽媽的紅沙發(fā)》,。故事講述的是突如其來(lái)的一場(chǎng)大火，燒毀了家中一切的物品,，唯一值得慶幸的是,，外婆和心愛(ài)的貓咪安然無(wú)恙，一家人能繼續(xù)在人生的旅途上攜手相伴,。在大家共同的努力下，主角一家人終于重建了溫暖的家園,。
王：恩,，看完后，我對(duì)書(shū)里外婆的印象最深,，她好樂(lè)觀啊,。如果是我應(yīng)該會(huì)很難過(guò)、很沮喪吧,。書(shū)中就寫(xiě)到：
家里發(fā)生了火災(zāi),，東西被燒光了，但是外婆說(shuō)：“幸好我們還年輕,，可以從頭開(kāi)始,。”多么樂(lè)觀的人生態(tài)度,！于是外婆,、媽媽和孩子三代人開(kāi)始了努力攢錢(qián)重建家園的過(guò)程。鄰居們送來(lái)了桌子,、椅子和床,，還有比薩、冰淇淋和好多好東西,，這讓她們很感激,。可是,，最令她們興奮和驕傲的是,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的省吃儉用，她們終于攢夠了錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)漂亮的、舒服的紅沙發(fā),！這是一本讓人心里充滿了感動(dòng)的贊美勇氣的,、節(jié)儉的和團(tuán)結(jié)的書(shū)。
劉：是啊,，這本書(shū)透過(guò)主角小女孩的自述,，娓娓訴說(shuō)一個(gè)弱勢(shì)家庭為夢(mèng)想奮斗的生活點(diǎn)滴。故事的開(kāi)頭雖然是一場(chǎng)災(zāi)難,，過(guò)程卻展現(xiàn)一種積極樂(lè)觀,、筑夢(mèng)踏實(shí)的生活態(tài)度，而結(jié)局更充滿著難以言喻,、令人心安的溫暖,。平實(shí)的句散發(fā)出濃濃的人情味，讓人讀后彷佛又回到了過(guò)去,，那個(gè)令人懷念的純真年代,。好的繪本如同一條藏著砂金的小河，隨著故事情節(jié)的流動(dòng),，這里一點(diǎn),，那里一點(diǎn)的，慢慢浮現(xiàn)出動(dòng)人的光采,。
劉：接下來(lái)是我們的《故事屋》,，今天是感恩節(jié)，那么我們來(lái)講一個(gè)關(guān)于感恩的故事,。
王：故事的名叫《一杯牛奶》,。
劉：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷(xiāo)商品,。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利,，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐,，絕望地想放棄一切,。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水,。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子,，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣,。許多年后，他成了一位著名的外科大夫,。
一天,，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院,。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命,。無(wú)意中,，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么,。
王：故事講完了,。同學(xué)們，你們從故事中聽(tīng)懂了什么,？
劉：我聽(tīng)懂了感恩,。年輕女子曾經(jīng)施舍給男孩一杯牛奶，且不圖回報(bào),，所以現(xiàn)在長(zhǎng)大后的男孩也要幫助這名婦女,，醫(yī)藥費(fèi)就是他的回報(bào)，一分錢(qián)也不用付,。
王：是啊,。人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟,；感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光,！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心,。
王：那就是個(gè)冷漠的社會(huì),！
合：所以,，同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧！我們常懷感恩之心,，自然對(duì)他人,，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，多一分欣賞,，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧,。學(xué)會(huì)了感恩,，我們會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此的美好；學(xué)會(huì)了感恩,，我們也會(huì)收獲更多的快樂(lè)與幸福,。
（播放《感恩的心》）
王：同學(xué)們，讓我們一起唱響《感恩的心》,。
（播完《感恩的心》）
王：學(xué)會(huì)感恩,，讓生活充滿陽(yáng)光,，讓世界充滿溫馨。
劉：學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn),。
合：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩,，從我做起,，從今天做起，從點(diǎn)滴做起,。
劉：讓感恩溫暖你我,，讓感恩遍布校園。
王：我倡議,，全體同學(xué)起立,，給你的老師、同學(xué)致以感恩的心,。
合：本次播音到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下次見(jiàn),。再會(huì),！
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇十四
伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律,，“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音,。我是主持人張穎，本月的廣播站播音主題——《心理健康教育》歡迎收聽(tīng),。
今天是20xx年12月7日,，星期一，歡迎收聽(tīng)今天下午的節(jié)目,！
“關(guān)注心靈,，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自心靈的聲音,?！备魑煌瑢W(xué)，大家好,！由我?！靶娜鄙鐖F(tuán)和校廣播站聯(lián)合推出的“心理加油站”欄目，今天和同學(xué)們正式見(jiàn)面了,。我是主持人“心語(yǔ)”,。我們的欄目主要向大家介紹一些心理學(xué)方面的知識(shí)，如：心理不適現(xiàn)象及預(yù)防,、自我心理調(diào)節(jié)方法,、青春期困惑等等,。同學(xué)們可以把自己的心聲、困惑,、疑問(wèn)等以來(lái)稿的方式交給我們的廣播站,，我們會(huì)在第一時(shí)間請(qǐng)心理老師解答，你也可以到食堂后面的心理咨詢室進(jìn)行咨詢,，“心理加油站”欄目于每周五準(zhǔn)時(shí)為大家播出,，歡迎同學(xué)們收聽(tīng)。
本期的“心理加油站”,，我們想和同學(xué)們談?wù)劇爸袑W(xué)生心理健康”這個(gè)話題,。在開(kāi)始這個(gè)話題之前，我們先來(lái)了解一下什么是心理咨詢,？心理咨詢,，是指運(yùn)用心理學(xué)的方法，對(duì)在心理適應(yīng)等方面出現(xiàn)的問(wèn)題,，向求助者提供心理援助的過(guò)程,。心理咨詢的主要任務(wù)是促進(jìn)個(gè)體心理健康成長(zhǎng)，心理咨詢遵循助人自助的模式,，幫助來(lái)訪者發(fā)揮最大的潛能,，為正常發(fā)展消除障礙。
我們學(xué)校的心理咨詢主要做的是：對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,、人際交往,，不良情緒，青春期煩惱以及親子矛盾等問(wèn)題給予指導(dǎo),，因此多采用認(rèn)知理論和途徑,，從而將個(gè)體引導(dǎo)到現(xiàn)實(shí)世界。
至于怎樣才算是心理健康,？心理學(xué)家給出了七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
（1）智力正常,。能保持對(duì)學(xué)習(xí)較濃厚的興趣和求知欲望,。
（2）情緒健康,，能協(xié)調(diào)與控制情緒，保持良好的心境,。心理健康者經(jīng)常能保持愉快,、自信、滿足的心情,，善于從行動(dòng)中尋求樂(lè)趣,，對(duì)生活充滿希望，情緒穩(wěn)定性好,。
（3）意志健全,。行動(dòng)具有自覺(jué)性,、果斷性和頑強(qiáng)性，行為表現(xiàn)協(xié)調(diào)有度,。
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇十五
乙：今天我們來(lái)賞析李清照的兩首古詩(shī),，都為《如夢(mèng)令》
甲：學(xué)習(xí)李清照的詩(shī)，當(dāng)然要了解李清照了,。
李清照是北宋禮部員外郎李格非之女,，早年的李清照是活潑的、幸福的,，聰穎高雅
乙：中年的李清照是憂傷的,、離愁的、多情的,。李清照45歲那一年,，是人生的轉(zhuǎn)折，金兵已入侵北宋兩年,，她和趙明誠(chéng)住了20年的山東青州府已失陷,，家藏十余屋的書(shū)畫(huà)古器被焚，徽,、欽二帝被俘,，高宗在南京即位。趙明誠(chéng)南下江寧任職,，李清照南遷,。第二年趙明誠(chéng)病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰(zhàn)亂中奔逃,。下面大家請(qǐng)聽(tīng)我們?yōu)榇蠹依首x一遍,。
甲：昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒,。試問(wèn)卷簾人,，——卻道“海棠依舊”。知否,，知否,？應(yīng)是綠肥紅瘦！
乙：這首小令,，有人物,，有場(chǎng)景，還有對(duì)白,，充分顯示了宋詞的語(yǔ)言表現(xiàn)力和詞人的才華,。
這句對(duì)白寫(xiě)出了詩(shī)畫(huà)所不能道，寫(xiě)出了傷春易春的閨中人復(fù)雜的神情口吻,，可謂“傳神之筆,。甲：作者以“濃睡”,、“殘酒”搭橋，寫(xiě)出了白夜至晨的時(shí)間變化和心理演變,。然后一個(gè)“卷簾”,，點(diǎn)破日曙天明，巧妙得當(dāng),。然而,，問(wèn)卷簾之人，卻一字不提所問(wèn)何事,，只于答話中透露出謎底,。
乙：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路,。興盡晚回舟,，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,，爭(zhēng)渡,，驚起一灘鷗鷺。
甲：現(xiàn)存李清照《如夢(mèng)令》詞有兩首,，都是記游賞之作,，都寫(xiě)了酒醉、花美,，清新別致,。這首《如夢(mèng)令》以李清照特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人,，以尺幅之短給人以足夠的美的享受,。
“常記”兩句起筆平淡，自然和諧,，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境,。“常記”明確表示追述,，地點(diǎn)“溪亭”,，時(shí)間是“日暮”，作者飲宴以后,，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識(shí)不出了,?！俺磷怼倍謪s露了作者心底的歡愉,，“不知?dú)w路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來(lái),，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞,。果然,，接寫(xiě)的“興盡”兩句，就把這種意興遞進(jìn)了一層,，興盡方才回舟,，那末，興未盡呢,？恰恰表明興致之高,，不想回舟。而“誤入”一句,，行文流暢自然,，毫無(wú)斧鑿痕跡，同前面的“不知?dú)w路”相呼應(yīng),，顯示了主人公的忘情心態(tài),。
乙：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的
少年才女，這樣的美景,，一下子躍然低上,，呼之欲出。
一連兩個(gè)“爭(zhēng)渡”,，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情,。正是由于“爭(zhēng)渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”,，把停棲洲渚上的水鳥(niǎo)都嚇飛了,。至此，詞嘎然而止,，言盡而意未盡,，耐人尋味。甲：這首小令用詞簡(jiǎn)練,，只選取了幾個(gè)片斷,，把移動(dòng)著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合一起，寫(xiě)出了作者青春年少時(shí)的好心情,，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟,，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”,，這首詩(shī)不事雕琢,，富有一種自然之美。
乙：今天的廣播就到這里了,。同學(xué)們我們下期再見(jiàn),！
合：再見(jiàn)
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇十六
開(kāi)播曲
甲：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。大家中午好,！隨著這歡快熟悉的開(kāi)播曲,，雛鷹廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是廣播員xx,。
乙：大家好,！我是廣播員xx。
二,、養(yǎng)成教育歌曲：播放《校園中的喜悅》
甲：校園的早晨是最美麗的,，這時(shí)候，花兒從睡夢(mèng)中醒來(lái),，同學(xué)們都背著書(shū)包趕來(lái)上學(xué),。
乙：過(guò)了一陣子，整個(gè)學(xué)校沉浸在了書(shū)的海洋之中,，到處都是朗朗的讀書(shū)聲,，那聲音在校園四處回蕩，仿佛讓人置身于夢(mèng)境之中,。俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春,，一天之計(jì)在于晨。
甲：看來(lái),，同學(xué)們都非常珍惜時(shí)間呀,！都知道早晨是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，都能好好把握,，讓我們把陽(yáng)光晨讀堅(jiān)持下去吧,！相信你一定會(huì)有收獲的！
三,、美文欣賞
在今天的美文欣賞里,，讓我們一起走進(jìn)繽紛的三月，一起來(lái)欣賞散文《春》
盼望著,，盼望著,，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了,。
一切都像剛睡醒的樣子,，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,，水長(zhǎng)起來(lái)了,，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái),，嫩嫩的,，綠綠的,。園子里，田野里,，瞧去,，一大片一大片滿是的,。坐著,，躺著，打兩個(gè)滾,，踢幾腳球,，賽幾趟跑，捉幾回迷藏,。風(fēng)輕悄悄的,，草綿軟軟的。
桃樹(shù),、杏樹(shù),、梨樹(shù)，你不讓我,，我不讓你,，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,，粉的像霞,，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,、杏兒,、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去,。野花遍地是：雜樣兒，有名字的,，沒(méi)名字的,，散在草叢里，像眼睛,，像星星,，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,，不錯(cuò)的,，像母親的手撫摸著你,。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味,，還有各種花的香,，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,，高興起來(lái)了,，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著,。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響,。
雨是最尋常的,，一下就是三兩天?？蓜e惱,，看，像牛毛,，像花針,，像細(xì)絲，密密地斜織著,，人家屋頂上全籠著一層薄煙,。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼,。傍晚時(shí)候,，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,，烘托出一片安靜而和平的夜,。鄉(xiāng)下去，小路上,，石橋邊,，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫,，披著蓑,，戴著笠的。他們的草屋,，稀稀疏疏的在雨里靜默著,。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了,。城里鄉(xiāng)下,，家家戶戶,，老老小小，他們也趕趟兒似的,，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了,。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神,，各做各的一份事去,。“一年之計(jì)在于春”,；剛起頭兒,，有的是工夫,，有的是希望,。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的,，它生長(zhǎng)著,。春天像小姑娘，花枝招展的,，笑著,，走著。春天像健壯的青年,，有鐵一般的胳膊和腰腳,，他領(lǐng)著我們上前去。
四,、校園點(diǎn)歌臺(tái)
甲：三月,，你以最初的春雷，喚醒每一朵花,、每一株草
乙：三月,，你讓萬(wàn)物新生，青春律動(dòng)
甲：三月的小雨真是別有一番味道,。
廣播站把這首《三月里的小雨》送給大家,！
最近校園點(diǎn)播臺(tái)迎來(lái)了同學(xué)們的踴躍點(diǎn)歌，記得在點(diǎn)歌時(shí)寫(xiě)上歌名,、班級(jí),，祝福語(yǔ)噢！我們通過(guò)電波將您的祝福帶給身邊的每一個(gè)人,！點(diǎn)歌方式,，直接把你想要點(diǎn)的歌投到大隊(duì)部旁邊的“知心姐姐信箱”里。
五,、好書(shū)推薦
甲：書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,。
乙：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。
甲：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多彩的知識(shí)海洋,；
乙：好書(shū),，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；
甲：好書(shū),，能使你明辨是非,，分清美丑；
乙：好書(shū),，還能讓你預(yù)知未來(lái),，展現(xiàn)前景，追求美好,，奮發(fā)向上,。
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，現(xiàn)在是《好書(shū)推薦》節(jié)目,，今天給大家介紹什么好書(shū)呢？
乙：是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，這可是一本很精彩的百科全書(shū)哦,！
甲：這書(shū)我知道，這是同學(xué)們很愛(ài)看的一本書(shū),，五彩繽紛,、千變?nèi)f化的大千世界，有很多有趣的現(xiàn)象和問(wèn)題,，《十萬(wàn)個(gè)為什么》就給了我們很多答案,，解開(kāi)了我們心中的很多謎底。
乙：今天,，就讓我們走近這本書(shū),，來(lái)解開(kāi)你我心中的一些難解之謎吧！
甲：請(qǐng)問(wèn)人的眉毛有什么作用呢,？
乙：人的眉毛不僅僅為了好看,，到了炎熱的夏天，我們常常出汗,，汗水從前額流下來(lái),，如果沒(méi)有眉毛擋著，那又苦又咸的汗水,，會(huì)直接流入眼睛里,，十分難受。
甲：有了眉毛的保護(hù),，汗水就只能沿著眉毛的兩邊流下,，眼睛就不會(huì)受罪了,。
乙：啊，原來(lái)是這樣,，我本來(lái)還以為眉毛根本沒(méi)作用呢,。
甲：昨天我在玩的時(shí)候，不小心被對(duì)面跑過(guò)來(lái)的小朋友狠狠地撞了一下頭,，可真痛?。?/p>
乙：讓我瞧瞧,，啊,，真的，你看這里還留下一塊烏青呢,！
甲：咦,，奇怪啦，現(xiàn)在已經(jīng)不痛了,，怎么還有烏青呢,？
乙：這你不知道了吧,，人的身體皮膚里有很多毛細(xì)血管,，它非常細(xì)小，也非常薄,，稍微一碰撞就會(huì)破裂,。這些毛細(xì)血管一旦破裂，其中的血就會(huì)流出來(lái),，并聚集在一起,，由于有一層皮膚遮蓋著，所以受傷的地方看上去便成為青紫色的了,。
甲：哦,，原來(lái)是這樣，看來(lái)同學(xué)們以后可要小心了,，在走廊上不要追逐奔跑,，否則很容易碰撞發(fā)生傷害事故！
乙：好,，看來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是本好書(shū),，希望大家能看看！
歡迎同學(xué)們的踴躍推薦,，親愛(ài)的同學(xué)們,，相信不久，咱們學(xué)校在老師和學(xué)生的共同努力下,，定能攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí),。讓書(shū)香陪伴著我們健康成長(zhǎng)。
六,、結(jié)束語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：雛鷹廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè),。為了使它辦得更好，也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，我們將表示衷心的.感謝,。雛鷹廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧,！雛鷹廣播站,，每周四與你如期相見(jiàn)！
投稿投信方式：
1,、投稿投信到大隊(duì)部旁邊的知心信箱,。
2.發(fā)送郵件到qq郵箱
3、直接交到五（2）班xx處,。
截稿截信時(shí)間：每周三下午
同學(xué)們,，老師們，感謝你們的收聽(tīng),！本次播音到此結(jié)束,！
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇十七
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
男：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠
男：經(jīng)典與我們同行,，經(jīng)典我們每天誦讀
女：經(jīng)典與我們同行,，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改?/p>
男：經(jīng)典誦讀讓傳統(tǒng)文化的.種子，撒播在我們的心里,，生長(zhǎng)在我們?nèi)松?/p>
的道路上,，我們一生享用
女：今天我們歡聚在這里，誦讀千古美文,傳承華夏文明
男：今天我們登上這多彩的舞臺(tái),，共度中華精神靈聽(tīng)古詩(shī)風(fēng)韻
合：昌黎職教中心國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始
女：現(xiàn)在宣布《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽規(guī)則》
男：現(xiàn)在宣布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。
女：下面有請(qǐng)09春幼師上場(chǎng)誦讀，08秋服做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)08秋服上場(chǎng)誦讀,，10春服做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)10春服上場(chǎng)誦讀,，10春計(jì)做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)10春計(jì)上場(chǎng)誦讀，09春平面,、10春平面,、09秋平面做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)09春平面、10春平面、09秋平面上場(chǎng)誦讀,，09春服做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)09春服上場(chǎng)誦讀,，09秋電子做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)09秋電子上場(chǎng)誦讀，09秋旅游做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)09秋旅游上場(chǎng)誦讀,，09秋服做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)09秋服上場(chǎng)誦讀,，10春數(shù)控做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)10春數(shù)控上場(chǎng)誦讀，08秋計(jì)做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)08秋計(jì)上場(chǎng)誦讀,，10春電子做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)10春電子上場(chǎng)誦讀,，08電算化做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)08電算化上場(chǎng)誦讀，09秋計(jì)做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)09秋計(jì)上場(chǎng)誦讀,，08綜合做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)08綜合上場(chǎng)誦讀,，09機(jī)加工做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)09機(jī)加工上場(chǎng)誦讀，09秋牧醫(yī)做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)09秋牧醫(yī)上場(chǎng)誦讀,，10春鉗焊做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)10春鉗焊上場(chǎng)誦讀,，09春鉗1做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)09春鉗1上場(chǎng)誦讀，08建筑做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)08建筑上場(chǎng)誦讀,，10春旅游做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)10春旅游上場(chǎng)誦讀,，09秋建筑做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)09秋建筑上場(chǎng)誦讀，09春鉗2做準(zhǔn)備
女：有請(qǐng)09春鉗2上場(chǎng)誦讀,，09春計(jì)做準(zhǔn)備
男：有請(qǐng)09春計(jì)上場(chǎng)誦讀,。
合：
女：我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，是亞洲文明的搖籃,。
男：我國(guó)是儒家思想的起源地
女：今天,，我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就是在傳承文化,，復(fù)興中華
男：今天，我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，才能使我們的精神家園更加美好
女：愿五千年文化瑰寶大放異彩
男：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂(lè)章
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇十八
女：敬愛(ài)的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們,，
女：大家好,，今天是星期五，我們又相聚在電波中,，
女：我是五年級(jí)二班的播音員高甜甜,。
女：我是五年級(jí)二班的播音員徐亞楠。
女：讓我們一起走進(jìn)今天的美文鑒賞吧!
女：好的文章,，可以帶給我們知識(shí),，拓寬視野，也可以陶冶我們的情操,，讓我們學(xué)會(huì)做人,，更好的生活,。像這篇《感恩的心》。
女：就讓我們用心來(lái)聆聽(tīng)由祝賀帶來(lái)的——《感恩的心》,。
女：聽(tīng)完后,，你有什么感受呢?想到自己要感謝的人了嗎?那就趕快行動(dòng)吧!
女：聽(tīng)完美文，智力星欄目又開(kāi)始了,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備啊!
女：首先公布上期答案：1,、在地圖上爬;2、跑開(kāi)了;3,、修表;4,、汽車(chē)司機(jī)沒(méi)開(kāi)車(chē)。
女：你做對(duì)了嗎?上期幸運(yùn)觀眾有：二年級(jí)二班：池周營(yíng),、韓冰
五年級(jí)二班：管慧敏王藝錄王淑慧
女：本期智力星是三道謎語(yǔ)題,，開(kāi)始了!
第一題是：門(mén)外長(zhǎng)流水，門(mén)里出太陽(yáng)(打一字),。
仔細(xì)聽(tīng),，再念一遍!
女：第二題：一張小畫(huà)不算大，四周鋸齒密麻麻,，天南地北傳佳音,，無(wú)腳也能走天下。(打一物)
再念一遍,。
再念一遍,。
女：記住了嗎?是不是你已經(jīng)知道答案了?那就趕快拿起筆，寫(xiě)下答案,，投到信箱里,，神秘大獎(jiǎng)?wù)饶隳媚?
女：本期編輯楊曉飛老師、劉彩昕老師,。
合：感謝大家的收聽(tīng),。
再見(jiàn)!
廣播稿二：美文欣賞廣播稿
老師，同學(xué)們：
大家好!歡迎大家收聽(tīng)“美文欣賞”欄目,，我是主持人xxx,，今天我為大家?guī)?lái)的是《舜帝的故事》。
舜是黃帝的后代,，自幼在歷山(今址不確)一帶以耕田打漁為生,，因其勤勞智慧，孝名遠(yuǎn)播,，深受當(dāng)?shù)厝嗣駩?ài)戴,。
然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲,，繼母又奸詐,，異母弟名象，也常欺侮他,。一次,，盲父令他挖井，并趁他在井下之機(jī)和象一起用土把井填上了,。他們以為這次舜必死無(wú)疑,，就開(kāi)始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻(即堯的兩個(gè)女兒),，盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食,。然而，正當(dāng)象安坐在舜的屋中彈琴時(shí),，舜卻意外地出現(xiàn)在他面前了——原來(lái),，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開(kāi)了一個(gè)出口，當(dāng)盲父和象下毒手時(shí),，他便從旁邊的出口逃生了,。象見(jiàn)舜還活著，嚇得面如土色,，雙手僵在琴弦上,，磕磕巴巴地說(shuō)：“哥——哥，我一直都都都很想念你,?！彼疵髦羌伲瑓s仍笑著安慰象,，并一如既往地孝敬父母,，愛(ài)護(hù)弟弟。這需要多大的肚量啊!
堯帝聽(tīng)說(shuō)此事后,，對(duì)他更加欽佩,。便讓他主管百官，代替自己管理天下,。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后,，舜順天應(yīng)人,，榮登帝位，國(guó)號(hào)有虞,，故后世也稱(chēng)其為虞舜,。
舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見(jiàn)，懲罰奸佞,，舉賢任能,。一方面，他把共工,、獾兜,、三苗三人分別流放到北、南,、西三方,，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服,，民族和睦,。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人,，使其各建奇功,，百業(yè)興旺。其中著名的,，要數(shù)啟用禹了,。
當(dāng)時(shí)，舜已61歲了,，很想找一個(gè)品德高尚,、聰明仁愛(ài)的繼承人，
這時(shí),，曾經(jīng)向堯舉薦過(guò)舜的四岳又出班奏道：“臣以為禹可用,。”舜想了想說(shuō)：“就是那個(gè)治水無(wú)功被我殺死的鯀的.兒子嗎?”
“正是”,，四岳說(shuō),，“大王切不可根據(jù)父親來(lái)評(píng)價(jià)兒子，這禹的確是個(gè)不可多得的人才啊!”
舜笑道：“放心吧,，我明白你的意思,。”
不久,，舜不避前嫌,，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗(yàn)證一下四岳的話,。禹深感舜的信任,，力圖報(bào)答，因而治理洪水時(shí)不辭勞苦,，兢克業(yè)業(yè),。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)地考察,，確認(rèn)僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導(dǎo)為主,。他就率領(lǐng)人民開(kāi)山通澤,，疏浚河道，不僅消除了洪災(zāi),，大致確定了九州的區(qū)劃,，更使各州恢復(fù)了生產(chǎn)，人民安居樂(lè)業(yè),。
舜帝很高興,，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹,。禹推辭不就,，于是舜就暫時(shí)緩行，卻讓禹開(kāi)始主掌百官,，管理國(guó)事,，雖無(wú)帝王之名而行帝王之實(shí)。
舜帝百歲那年到南方巡視,，不幸死在蒼悟;后來(lái)葬在九嶷山,，此地于是被后人稱(chēng)為零陵(今湖南寧遠(yuǎn)縣東南)。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟,，他的一生,，是仁孝開(kāi)明的一生，對(duì)中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用,。
好了,，同學(xué)們，今天的節(jié)目就到這樣,，感謝大家的收聽(tīng),，我們下期節(jié)目再見(jiàn)!
廣播稿三：美文欣賞廣播稿
主持人：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家中午好,。伴著這熟悉的音樂(lè)，我們的美文誦讀廣播,，又如約而至了,。今天由六三中隊(duì)為大家主持美文誦讀廣播。我們將徜徉在美文佳篇的海洋里,，用怡然的思緒感受文字與聲音結(jié)合的藝術(shù)魅力;我們將吟誦在激情澎湃的情韻里,，用冰晶的心境演繹出一份寧?kù)o致遠(yuǎn)的馨香之聲,。期待您的排麥，讓我們感受您內(nèi)心深處最美好的情感!下面請(qǐng)欣賞朱自清的散文《荷塘月色》,。
《荷塘月色》：
主持人：《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章借對(duì)“荷塘月色”的細(xì)膩描繪,，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí),，渴望自由，想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情,，為我們留下了舊中國(guó)正直知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡,。帶著淡淡的憂愁走出家門(mén)，趁月色出來(lái)散心,，順著幽靜的小路一路走來(lái),，自然而然地來(lái)到了日日經(jīng)過(guò)的荷塘邊，一去看那月下的荷塘,。月色下的荷塘是那樣的美,，比之白天又別有一番風(fēng)致。荷葉是亭亭的如舞女的裙,，可以想象荷葉隨風(fēng)起舞時(shí)婆娑婀娜的美妙身姿;而點(diǎn)綴其間的白色的荷花,，不禁讓人想起她“出淤泥而不染”的特性。荷花又是形態(tài)各異的：“有裊娜地開(kāi)著的,，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”,。用上“裊娜,、羞澀”二詞，在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了,。作者用細(xì)致的工筆和絕妙的比喻,，對(duì)荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進(jìn)行一番令人神往的描繪,，荷花,、荷葉的優(yōu)美形象似已展現(xiàn)眼前。
主持人：童年,，是一方?jīng)]有污穢的凈土,，是一片無(wú)遮無(wú)攔的明朗的天空。這里流淌著純真和甜美,，總會(huì)給人留下難以忘懷的回憶,。童年是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙,，是牧笛的短歌,，是伙伴的迷藏…….總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的,，幸福美好的,。下面請(qǐng)欣賞古文《童趣》,。
《童趣》：
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日,，明察秋毫,，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣,。
夏蚊成雷,，私擬作群鶴舞于空中，心之所向,，則或千或百,，果然鶴也;昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng),。又留蚊于素帳中,，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴,，作青云白鶴觀,，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快,。
余常于土墻凹凸處,，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身,，使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸,，以土礫凸者為丘,，凹者為壑，神游其中,，怡然自得,。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,，觀之,，興正濃，忽有龐然大物,，拔山倒樹(shù)而來(lái),，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞,。余年幼,，方出神，不覺(jué)呀然一驚,。神定,，捉蝦蟆,，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院,。
主持人：作者以一顆天真爛漫的童心來(lái)觀察事物,。在他的眼中“夏蚊成雷”如“群鶴舞空”又留蚊于素帳中，徐噴以煙,，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀,，果如鶴唳云端,，為之怡然稱(chēng)快。他“定神細(xì)視,，以叢草為林,，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘,，凹者為壑,，神游其中，怡然自得,?！痹谒墓P下“一癩蛤蟆”也成為了“龐然大物拔山倒樹(shù)而來(lái)”明察秋毫的觀察力，特別是那顆鮮活生動(dòng),，充滿奇異想象的童心,，使這篇文章洋溢著新奇爛漫的童趣。
國(guó)學(xué)經(jīng)典廣播稿篇十九
乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持,。我是主持人xxx
甲：我是xxx
合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是牽手文明禮儀
乙:中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河,，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明,。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),，中國(guó)以禮儀大國(guó)、禮儀之邦的美譽(yù)著稱(chēng)于世,。我們作為新世紀(jì)的接班人,，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地,，作為新世紀(jì)接班人的我們,，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
乙:所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習(xí)慣,。還是那句老話：少成若天性，習(xí)慣成自然,。有的'同學(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視,。有的同學(xué)認(rèn)為,，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系,，只要學(xué)習(xí)好,、有真本事就行了。其實(shí),，只要我們留心一下周?chē)宋?，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀,？現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,，自由度大了，然而對(duì)人的文明禮儀要求更高,，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志?，F(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來(lái)越多，難道我們不希望成為登大雅之堂的人的嗎,？也有些家長(zhǎng)認(rèn)為,，小孩子天真無(wú)邪，想怎樣就怎樣,，長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了,，這也是誤解。一方面,，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了,，再改就很難,。想一想，現(xiàn)在有些同學(xué)說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小,，家里來(lái)客人不懂禮貌,，飯桌上挑挑揀揀旁若無(wú)人，渾身汗味不洗,，指甲老長(zhǎng)不剪如果我們現(xiàn)在不矯正,，會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎？另一方面,，在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,，與我們天真無(wú)邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子,，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,，有的地區(qū),，例如北京，還專(zhuān)門(mén)制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》,。這里,，就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)。
甲:先請(qǐng)聽(tīng)公共場(chǎng)所禮儀,。公共場(chǎng)所禮儀包括走路,、問(wèn)路、乘車(chē),、購(gòu)物,、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài),、姿式之外，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼,，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn),；如見(jiàn)到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方,；行人互相禮讓?zhuān)嗄耆酥鲃?dòng)給長(zhǎng)者讓路,，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽(tīng)道路,，先用禮貌語(yǔ)言打招呼,，如對(duì)不起，打擾您一下,、請(qǐng)問(wèn)等,，年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱(chēng)呼，如老爺爺,、阿姨,、叔叔等，然后再問(wèn)路,；聽(tīng)完回答之后,，一定要說(shuō)：謝謝您！如果被陌生人問(wèn)路,，則應(yīng)認(rèn)真,、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說(shuō)：很抱歉,，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人,。到商店購(gòu)物，不可以上帝自居,，要用禮貌語(yǔ)言,，忌諱用喂、咳等字眼,，購(gòu)物之后也應(yīng)說(shuō)謝謝,。在影劇院里，不能大聲喧嘩,，不能亂扔紙屑,、果皮；盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng),、入座,，如果遲到，入座時(shí)走姿要低,，速度要快,；看真人演出，要尊重演員,，適時(shí)禮貌鼓掌,；演員謝幕時(shí)，不能提前退場(chǎng),。乘坐公共電,、汽車(chē)、火車(chē),，人多擁擠,，要照顧老人、小孩和殘疾人,；人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語(yǔ)，要抱理解,、寬容態(tài)度,；要保持車(chē)上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西,；學(xué)生上車(chē)不要搶座,。
你拍一我拍一，校園安全意義重,，關(guān)系全體師與生,。
你拍二我拍二,，人人有責(zé)靠人人，一時(shí)一刻不放松,。
你拍三我拍三,，上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠,。
你拍四我拍四,，校園內(nèi)，教室里,，切勿追逐打鬧急,。
你拍五我拍五，小心腳下臺(tái)階路,，一不小心出事故,。
你拍六我拍六，欄桿處,，要遠(yuǎn)離,，推靠踩越危旦夕。
你拍七我拍七,，樓臺(tái)上,，莫扔、吐,，小心下邊有人過(guò)。
你拍八我拍八,，隨地吐痰是陋習(xí),，亂丟亂扔不允許。
你拍九我拍九,，出言不遜是非惹,，打架斗毆要杜絕。
你拍十我拍十,，校園安全文明歌,，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。
活學(xué)活用落實(shí)處,，安全文明結(jié)碩果,。
希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生,。
乙:時(shí)間真快,，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
同學(xué)們,，請(qǐng)記住我們的服務(wù)準(zhǔn)則：傳授知識(shí),，播撒歡樂(lè)
本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。
