為保障活動(dòng)順利開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚,，步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫才規(guī)范嗎,？下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)生愛國教育主題活動(dòng)方案通用6篇的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

學(xué)生愛國主義教育活動(dòng)方案1

教學(xué)目標(biāo)

1.能用普通話清楚地表達(dá)故事的內(nèi)容,。

2.認(rèn)真傾聽,，理解所講的內(nèi)容，并能說出一定的看法,、感受,。

3.進(jìn)一步體會(huì)學(xué)習(xí)他們熱愛祖國的。

重難點(diǎn)

1.能用普通話清楚地表達(dá)故事的內(nèi)容,。

2.理解所講的內(nèi)容,，并能說出一定的看法、感受

新課伊始,，通過點(diǎn)撥引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的講故事的欲望,，還有小組比賽的形式激發(fā)學(xué)生的競爭意識。

教學(xué)流程

1．談話導(dǎo)入,，揭示課題,。

愛國是每個(gè)人應(yīng)該具備的品德，你了解愛國志士的愛國故事嗎,？這節(jié)課就請同學(xué)們介紹自己了解的愛國故事,。

2．試講故事，明確要求,。

（1）指導(dǎo)點(diǎn)撥：開頭可以采用“今天我講一個(gè)個(gè)《蘇武牧羊》的故事……”,，“下面由我代表我們小組講一個(gè)愛國故事，故事的名字叫《我是人……”等形式,。

（2）自薦試講,。

（3）討論：這位同學(xué)講的怎樣,，好在哪里，還應(yīng)該注意什么,？

（4）：

3．組內(nèi)練講,，交流評議。

（1）學(xué)生在四人小組內(nèi)練講,，互聽互學(xué),，交流評議。

（2）教師巡回聽講,，相機(jī)指點(diǎn),、獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）根據(jù)練習(xí)要求,，每組推選一名講的好的同學(xué),。給學(xué)生一點(diǎn)自由互動(dòng)的空間，各組同學(xué)為本組參賽的同學(xué)出主意,、想辦法,，爭取在比賽中獲勝。

4．故事比賽,，暢談收獲,。

5．布置作業(yè)。

回家將故事講給父母聽,，聽一聽父母對故事中人物的,。

學(xué)生愛國主義教育活動(dòng)方案2

活動(dòng)目的：

通過主題班會(huì)，進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生對國旗,、國徽的崇敬之情，會(huì)唱國歌,。懂得尊敬國旗,、國徽，會(huì)唱國歌也是愛國的表現(xiàn),。

活動(dòng)形式：

朗誦,、演講、演唱,。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入

國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán),，是國家的標(biāo)志,。國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征,，我國人民大團(tuán)結(jié)的象征,。

國歌是代表著中國人民的呼聲,，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫,，艱苦奮斗,，自強(qiáng)不息的精神。

國旗,、國徽,、國歌，它們是最崇高,、最神圣,、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢,？

二,、了解國旗的由來和象征意義

xx年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中,，中華人民共和國第一面五星紅旗在xx廣場上空冉冉升起,，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢,？

國旗的象征意義

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形,，長與高的比為三比二,。旗面紅色，似紅霞滿天,；紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈,，象征革命；紅色易引起希望,、活躍,、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色,，顯示光明,；黃色還表達(dá)中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來,，能表達(dá)優(yōu)美,、溫和與珍貴。五星中,，一星較大,，代表中國共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小,，并各有一個(gè)尖角正對大星的中心點(diǎn),，這四星代表中華人民共和國成立時(shí)中國人民所包括的四個(gè)階級：工人階級,、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級,、民族資產(chǎn)階級,。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

三,、了解國徽的由來和象征意義

國徽的由來及象征意義,。

齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級,。金色的齒輪,，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗,，也同樣象征著人民的幸福,，祖國的繁榮。

國徽上的五顆星,，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié),，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨,。黨是燈塔,，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱,，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨,，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié),，眾志成城。

四,、知道會(huì)唱國歌也是愛國的表現(xiàn)

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒,。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國,。

熱愛祖國不是一句空話,，我們在唱國歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受,，都能說明我們究竟愛不愛國,，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗,，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員,，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢,？為中華的振興,，為中華的繁榮富強(qiáng),，積累知識，增長才干,，讓我們的國旗更紅,，讓五顆金星更亮更輝煌。

五,、班級特色展示

下面請聽獨(dú)唱《紅旗飄飄》,、《春天的故事》。

感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示,。在這激蕩人心的歌聲中,，我們的主題班會(huì)也進(jìn)入了尾聲。

六,、班主任小結(jié)

你們是祖國的未來,，努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要你們,，未來需要你們,！

學(xué)生愛國主義教育活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒初步認(rèn)識國旗的特征,。

2、讓幼兒體會(huì)到熱愛國旗的感情,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙、油畫棒,、

三、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入話題：

“小朋友,，我們國家有自己的國旗嗎,？一個(gè)國家為什么會(huì)有自己的國旗呢？（幼兒回答）（國旗是國家的標(biāo)志,，我們都應(yīng)該尊敬國旗）（小朋友要想愛自己的爸爸媽媽那樣愛國旗）

（二）討論國旗特征

1“,、小朋友看到過國旗馬？在什么時(shí)候看到的,？（幼兒回答）

2,、那你們發(fā)現(xiàn)國旗是什么樣子的呢？誰來告訴我,？（幼兒回答）

（幼兒說的時(shí)候,，老師根據(jù)幼兒說的制作國旗）

3、老師根據(jù)幼兒所說制作出國旗,，并讓幼兒觀察所制作出的國旗,，看一看他們說的國旗特征對不對,。（老師對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)肯定）

（三）制作國旗

1、讓幼兒根據(jù)剛才他們自己所說的特征來制作國旗,。

2,、教師觀察幼兒制作國旗，并對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),。

（四）展示作品

對于制作好的幼兒進(jìn)行肯定和表揚(yáng)（可以給幼兒貼上漂亮的貼紙）

學(xué)生愛國主義教育活動(dòng)方案4

一,、設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想

1、重視歷史學(xué)科作為人文學(xué)科特有功能,，關(guān)注學(xué)生情感教育,，強(qiáng)調(diào)人文精神的培養(yǎng)及其愛國主義教育。

2,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,，關(guān)注學(xué)生歷史思維能力的訓(xùn)練和研究問題解決問題能力的提高，促使歷史教師探索新的教學(xué)方式以及改善自身的知識結(jié)構(gòu),。

3,、探索新的評價(jià)機(jī)制，力圖建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系,。

二,、課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)

（一）知識目標(biāo)

1、熟悉五四運(yùn)動(dòng)的背景,、過程和影響,，記憶五四運(yùn)動(dòng)的口號，理解"五四運(yùn)動(dòng)"精神,。

2,、通過分析五四運(yùn)動(dòng)對中國社會(huì)變革產(chǎn)生的影響，認(rèn)識民族精神對國家命運(yùn)和歷史發(fā)展的推動(dòng)作用,。

（二）方法和能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生成為探究者和知識創(chuàng)造者：

1,、自主學(xué)習(xí)能力~搜集資料的能力；提高閱讀有關(guān)信息的能力,，并從中獲取有效信息,；

2、合作學(xué)習(xí)能力~提出問題,、解決問題的'能力,，通過討論實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間，師生之間的互動(dòng)合作,，鍛煉思維能力和交流合作的能力,。

3、探究學(xué)習(xí)能力~通過讓學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮其探尋未知事物的主動(dòng)性,，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,；解決問題的欲望，從而真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展,。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀方面

通過對五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),，形成對國家、民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)愛國主義情感,，樹立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的人生理想。

三,、教學(xué)內(nèi)容的分析

課標(biāo)的內(nèi)容：依據(jù)新課標(biāo)的要求,，本課知識重點(diǎn)是五四運(yùn)動(dòng)的史實(shí)，應(yīng)包括發(fā)生的背景,、運(yùn)動(dòng)的過程和運(yùn)動(dòng)的影響,。認(rèn)識五四運(yùn)動(dòng)對中國社會(huì)變革的影響，是對五四運(yùn)動(dòng)的價(jià)值評判,，由此應(yīng)感受對民族精神的覺醒對一個(gè)國家發(fā)展的推動(dòng)作用,。

四、教學(xué)對象的分析

1,、高中的學(xué)生已經(jīng)具備了運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析問題的能力,。

2、初中歷史教科書中五四運(yùn)動(dòng)也是重點(diǎn),，學(xué)生對此應(yīng)有較深刻的印象,。

3、已經(jīng)有部分同學(xué)加入了共青團(tuán),，對"五四"的含義已經(jīng)有了思想上的認(rèn)識,。

4、學(xué)生的思維活躍,，個(gè)性鮮明,，參與意識強(qiáng)烈。

五,、教學(xué)資源

1、教材（岳麓版高中歷史必修Ⅰ第四章18課）

2,、文字材料（書籍,，報(bào)刊，期刊）及其音像資料（電影《我的1919》等）,。

六,、教學(xué)環(huán)境和輔助工具

多媒體教室、自制的powerpoint課件,。

學(xué)生愛國主義教育活動(dòng)方案5

活動(dòng)目的：

結(jié)合作風(fēng)年建設(shè),，對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育,。讓學(xué)生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起,。

活動(dòng)方式：

全體學(xué)生參與,。

活動(dòng)過程：

一、全班同學(xué)演唱“歌唱祖國”,，營造氣氛

二,、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動(dòng)人心，蕩氣回腸,。70年前的十月,，千千萬萬個(gè)中國人曾徹夜難眠！

主持人乙：70年后的今天,，千千萬萬的中國人壯懷激烈,。

主持人甲：中華雄鷹在展翅。

主持人乙：中國巨龍?jiān)隍v飛,。

主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā),。

主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。

主持人甲：身為華夏兒女,。

主持人乙：同為炎黃子孫,。

合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。

今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣布愛我中華主題班隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始,。（班長）

1、主持人甲：金秋的風(fēng)吹來豐收的氣息,，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園,，祖國母親正在迅速發(fā)展

主持人乙：聽，這熟悉的歌聲,，讓我們深情地體會(huì)到作為新中國少年兒童,，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》

2,、主持人甲：鮮花絢麗多彩,；陽光和煦溫暖。美好的日子里,，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月,；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌,。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情,，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請聽詩歌朗誦《祖國，我愛你》,。

生1：我愛你叮咚的駝玲,，是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長

生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛,，是它把五彩的音符撒向四方,。

生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽

生1：我愛你長江的碧波,，是它把56個(gè)民族的心曲彈奏,。

生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng),。

生3：我愛你雄偉的長城,，是它挺起了中華兒女的脊梁。

生4：我愛你巍巍的黃山,，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊,。

生1、2：我愛你高原的曠達(dá),，是它袒露出炎黃子孫的豪放,。

生3、4：我愛你開放的窗口,，是它讓文明的花朵爭吐芬芳,。

生1、2：我愛你改革的浪潮,，是它把貧窮落后的帽子脫掉

生3,、4：我愛你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng),。

生1：我愛你勤勞的雙手,；

生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。

生3：我愛你五色的風(fēng)帆,；

生4：是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航,！

3、主持人甲：共和國的昨天,，有輝煌的歷史：共和國的今天,，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天,，則要靠我們?nèi)?chuàng)造,。明天，我們是國家的主人,，是祖國的棟梁。那我們應(yīng)該如何從我做起，從現(xiàn)在做起,，為祖國的繁榮富強(qiáng)盡自己一份綿薄之力,？（學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起,，從現(xiàn)在做起,，為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言）

4,、主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個(gè)小組代表的發(fā)言,。

小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛國

（四個(gè)方面：

1、好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力,；

2,、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史,；

3,、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個(gè)人,；

4,、愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河,，詩詞歌賦）

第四個(gè)同學(xué)展示出岳飛的《滿江紅》

5,、集體朗誦岳飛的《滿江紅》

《滿江紅》岳飛

怒發(fā)沖冠，憑欄處,、瀟瀟雨歇,。

抬望眼、仰天長嘯,，壯懷激烈,。

三十功名塵與土，八千里路云和月,。

莫等閑,、白了少年頭，空悲切,。

靖康恥,，猶未雪。臣子恨,，何時(shí)滅,？

駕長車踏破，賀蘭山缺,。

壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血,。

待從頭，收拾舊山河,，朝天闕

請我班班主任老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩

5,、班長提出愛我中華從我做起倡議書

同學(xué)們愛我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起,，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧,！

班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)：

今天班會(huì)開得有聲有色?？吹竭@只祖國大地的雄雞,，你想大聲地說句什么？（我愛你,，祖國?。?/p>

真正的愛國不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中,，沒有對父母,、對老師、對同學(xué),、對班級,、對學(xué)校的愛，是不能談及對祖國的愛,。

同學(xué)們,，請你們記住，無論到何處,，我們都不能忘記自己是中國人,；無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫,。行動(dòng)起來,，共同描繪祖國美好的明天吧！

學(xué)生愛國主義教育活動(dòng)方案6

活動(dòng)目標(biāo)

1．知道五星紅旗是我國的國旗,，認(rèn)識國旗的基本特征和含義,。

2．在升旗時(shí)，能立正站好,、目視國旗,，不說話。

3．能夠沿著邊沿線整齊地剪下國旗,。

活動(dòng)準(zhǔn)備《幼兒畫冊》糨糊,、吸管若干、掛圖

活動(dòng)過程

1．出示各國國旗圖片,，供幼兒尋找中國國旗,，引起認(rèn)識興趣,。提問：誰能從這么多國旗中找出中國國旗？

2．觀察認(rèn)識國旗,，了解五顆星的含義

3．我愛國旗

（1）教師交代要求：能夠沿著邊沿線整齊地剪下國旗

（2）剪旗桿：在旗面左邊邊緣處抹上糨糊,，雙手同時(shí)捏在紙張邊緣與旗桿，向內(nèi)側(cè)卷進(jìn),，并稍許停頓，將它們粘牢些,。

4．師幼合作將制作好的國旗用以布置教室環(huán)境,，迎接國慶。

5．視頻播放升旗儀式,，孩子們立正站好,，目視國旗，不說話,。

以上就是小編為大家整理有關(guān)于學(xué)生愛國教育主題活動(dòng)方案通用6篇的相關(guān)內(nèi)容,，如果您想要了解更多信息，可持續(xù)關(guān)注我們,。

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