演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

生命至上演講稿篇一

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生命像一根透明的絲線,，一端系著昨天的眼淚與歡笑,，另一端又迎接著明天的希望與成功。站在兩端之間,，我們才知道生命是多么的珍貴,，但它又是多么的脆弱，需要我們時(shí)時(shí)珍惜,！

提到出行安全,，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中,，交通安全總是圍繞在我們身邊,。只要我們一出行，便要跟交通安全打上了交道,。

行走時(shí)的一次走神,，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車時(shí)的一次違章,，這僅僅是一次小小的疏忽,，但這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。

我曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車輪底下,。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng),。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：保護(hù)生命，安全出行,。

現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的'便利,，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。交通事故就像一個(gè)隱形的殺手,，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn),。因此，我們要保護(hù)生命,，安全出行,。

我們的生命只有一次，最寶貴的是生命,，慘痛的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī),，真正做到保護(hù)生命，安全出行,。

朋友們,，為了你的健康，為了不讓爸爸媽媽操心請(qǐng)接受我的忠告：在上學(xué)﹑放學(xué)的路上，一定要注意過(guò)往車輛,，過(guò)馬路靠右行,。外出時(shí)，要跟家人打招呼,，去郊游時(shí),，要跟大人的陪同下進(jìn)行,。不能不經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意就到小河里玩耍,。

生命是如此珍貴，需要我們時(shí)時(shí)珍惜,。要遵守交通法規(guī),，只有我們安全的出行才能營(yíng)造出良好的交通運(yùn)行環(huán)境。我們一定要保護(hù)生命,，平安出行,。

生命至上演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

只有鮮活的生命,，才能在遼闊的宇宙空間施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù),；只有健康的生命才能承擔(dān)起所有的責(zé)任,、為社會(huì)造福。然而,，天有不測(cè)風(fēng)云,，生命之舟時(shí)常會(huì)遇到暴風(fēng)驟雨和滔天巨浪的摧殘和顛覆，使無(wú)以計(jì)數(shù)的生命之魂面對(duì)一次次生離死別的嚴(yán)峻考驗(yàn),。安全――這沉重的話題,，帶給我們的思考確實(shí)太沉重了！

我們高高興興地過(guò)著每一天,，可是在這每一天里卻有一幕幕的悲劇在上演,，無(wú)情的車禍奪去了孩子的生命，兇猛的大火灼燒著脆弱的生靈……他們父母滿臉的絕望,，他們兒女撕心裂肺的哭喊,，如聲聲巨雷般從我們的頭頂炸開(kāi)。于是我想告訴大家,，我們的生命需要保護(hù),，我們的安全必須重視。

我們不停地追求幸福,，可到底什么是幸福呢,？幸福可能是蕩漾在心底的一股暖流，也可能是嚴(yán)寒中的一杯暖茶,，更或者是給與他人幫助后的一種快樂(lè),。但是，我今天要說(shuō),，“平安”才是幸福,！沒(méi)有安全意識(shí)，就沒(méi)有了個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)的平安保障,；沒(méi)有安全意識(shí),，就會(huì)失去家庭的幸福歡樂(lè)；沒(méi)有安全意識(shí),，就沒(méi)有社會(huì)的穩(wěn)定與國(guó)家的昌盛,。安全意識(shí)的淡薄與貧乏總是會(huì)讓我們聽(tīng)到一串串長(zhǎng)鳴不停的警鐘，看到一幕幕血與淚的教訓(xùn),。

事故是一面鏡子,，教訓(xùn)是一盞明燈。一個(gè)個(gè)鮮活的生命,，在毫無(wú)準(zhǔn)備之時(shí),，懷著對(duì)生活的希望，不情愿地離開(kāi)了這個(gè)世界,。也許他們有年幼的子女,，還在家里等待一個(gè)甜甜的棒棒糖，也許他們有年邁的父母,，還在村子的盡頭等待自己孩子的歸來(lái)……“前事不忘,，后事之師”，別人用鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn),，難道不能使我們警惕嗎,？難道不能讓我們心痛嗎？愚者用鮮血換取教訓(xùn),，智者用教訓(xùn)避免流血,。平安之時(shí)話平安，少了震驚,，少了驚恐,，多的是對(duì)生命的尊重，對(duì)生活的熱愛(ài),！

安全之于生命,，須臾不可少；安全之于生命,，片刻不能離,。安全是生命的導(dǎo)航燈塔,；安全是生命的延伸鐵軌；安全是生命的源頭活水,；安全是生命的雨露陽(yáng)光安全,。就是生命之影，生命之血,，生命之根,，生命之魂。

惟其如此,，生命才如踏浪瀚海的航船,，才如征服遠(yuǎn)方的列車，才如春滿人間的鮮花,，才如虹飛天外的長(zhǎng)河,。

謝謝大家！

生命至上演講稿篇三

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

許多的事，成了敗了還可以再來(lái),，許多的花開(kāi)了謝了還可以盛開(kāi),，但是有多少生命可以重來(lái)？演講的開(kāi)頭,，我給大家讀一封信,。這是一封寄往天堂的信：

親愛(ài)的，時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)夏天,，你走了快三年了，我很想你,，但又見(jiàn)不到你,，只能通過(guò)這封信來(lái)寄托我的思念。想起你走的前天晚上,，看著朋友圈人家發(fā)的碧海藍(lán)天,，你興致勃勃地說(shuō)：今年兒子生日咱們一起去旅游吧！然而你還沒(méi)來(lái)得及等到兒子的生日,，就不管我們了,。聽(tīng)到你的噩耗，我的腦子頓時(shí)一片空白,，我不顧一切地奔向你出事的現(xiàn)場(chǎng),，因?yàn)槲也幌嘈牛也幌嘈盘稍谀莾旱娜耸悄??？吹侥愕囊粍x那,，我的心碎了，我哭喊著撲向你,，只想把你從死神那兒奪回來(lái),。可是即使我用盡全身的力氣,，也沒(méi)能把你留住,。你不理我，不理我撕心裂肺的呼喚,，不理我肝腸寸斷的吶喊,，就走了。帶走了媽媽的希望,，帶走了爸爸的夢(mèng)想,，帶走了對(duì)孩子的責(zé)任，更帶走了我對(duì)美好生活的憧憬,。親愛(ài)的,，我了解你，你對(duì)生活是那樣的負(fù)責(zé)任,，對(duì)工作是那樣的謹(jǐn)慎細(xì)微,，而這一次，你是怎么了,？你怎么能違章檢修呀,。你知道嗎？媽媽為了你哭干了眼淚,，爸爸為了你徹夜不眠,。你知道嗎？?jī)鹤雍軆?yōu)秀,，成績(jī)一向名列前茅,，他們開(kāi)始學(xué)寫作文了，第一篇作文題是"我的爸爸",當(dāng)其它同學(xué)興奮地圍在一起討論時(shí),，兒子獨(dú)自一人坐在角落里,，老師問(wèn)你怎么了，兒子抬起滿是淚痕的臉說(shuō)：我沒(méi)有爸爸,。親愛(ài)的,，你是我最愛(ài)的人哪，可是,，竟傷我最深,，最深。我恨你,，恨你忘記媽媽的叮嚀,，恨你忘記爸爸的囑托,，恨你只留給我們無(wú)盡的傷感與痛楚。親愛(ài)的你知道嗎,？我們幸福的小家已成為永久的`缺憾,。

在這起自身違章引起的事故中，丈夫失去了寶貴的生命,，留下了一對(duì)妻兒,，我相信千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)妻子的心如刀割。一次違章,，瞬間吞噬了一個(gè)家庭的幸福,。

我們是否真正以自己的實(shí)際行動(dòng)，把安全銘記在心,，盡自己最大的努力做到：在崗一分鐘,，安全六十秒。安全是生命的基石,，是幸福生活的保障,，只有我們大家都安全了，才有能力為公司為家庭增光添彩,！最后我愿隱患不再,，愿事故不再，愿所有人都高高興興上班來(lái),，平平安安回家去，愿所有家庭都能平安幸福,。

安全是個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題,，安全是我們的全部。作為沙鋼廠的一名普通員工,，要把安全第一永記在心,，要提醒自己沒(méi)有安全，危險(xiǎn)將一步一步靠近你,。

我說(shuō)一個(gè)發(fā)生在我身上的安全事故：23日早上7點(diǎn)45分,，因?yàn)橐烟淄矎某隹诓竭M(jìn)梁中移出，我的左手被夾在運(yùn)行中的鋼卷及套筒之間被硬生生夾斷,。事故發(fā)生后,，領(lǐng)導(dǎo)及同事們以最快速度將我送往醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，早上9點(diǎn)進(jìn)的手術(shù)室,，手臂醫(yī)學(xué)專用進(jìn)行手術(shù),，整個(gè)手術(shù)一直做到晚上7點(diǎn)，當(dāng)我被推出手術(shù)室看到家人,、領(lǐng)導(dǎo)及同事都在等我,，我很感激他們,，但因?yàn)槭中g(shù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)我連說(shuō)句感謝的力氣也沒(méi)有，這是我在醫(yī)院度過(guò)的第一天,。

第二天下午,，手臂上的醫(yī)學(xué)專用感漸漸消失，隨之而來(lái)的是無(wú)法形容的疼痛,，雖然我做好了心理準(zhǔn)備,，但那種疼痛的感覺(jué)依然讓我承受不住?？粗彝纯嗟臉幼?，父母找來(lái)醫(yī)生，但醫(yī)生跟我說(shuō)："你受的是硬傷,，不能依靠藥物,，只能靠自己挺過(guò)來(lái)".不知道過(guò)了多久，直到我的手指變得麻木,，感覺(jué)不到疼痛,。

20xx年春節(jié)期間，當(dāng)所有人都沉浸在即將過(guò)年的喜悅中,，我不得不面對(duì)第二次手術(shù),，因食指血液不能循環(huán)已經(jīng)由發(fā)白變成發(fā)灰，必須截肢,，我問(wèn)過(guò)醫(yī)生很多次能不能保住食指,，但得到的回答只有一個(gè)：必須截肢。就這樣我被第二次送上了手術(shù)臺(tái),，回到病房時(shí)我看到了我的女兒,，在那等我。

我一直認(rèn)為作為一個(gè)男人之所以會(huì)流淚只能在一種場(chǎng)合,，那就是"當(dāng)你通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己理想后的喜極而泣,，而不是因?yàn)槟阍诠ぷ髦惺軅吹郊胰撕蟮谋瘋奁?,這就是我因?yàn)閾屔a(chǎn)而忽視安全的代價(jià)。

通過(guò)幾個(gè)月的休養(yǎng),，我又回到沙鋼這個(gè)大家庭中,。在工作我得到所有領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助，讓我感到大家庭的溫暖,，在此我謝謝所有領(lǐng)導(dǎo)及同事因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)和支持,，給了我勇氣站在這里跟大家說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在我身上的這次事故。

每天早上醒來(lái),，看著自己再也不能握成拳頭的左手,，我很難受，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)記住父母跟我說(shuō)的一句話："人這一輩子你沒(méi)有吃不了的苦,，只有享不盡的福",。

最后,，在這里我想告訴大家，當(dāng)你想要越過(guò)安全這一鴻溝時(shí),，請(qǐng)想想你的家庭,、同事及朋友，他們需要你,，他們?cè)诤跄?。不管你們現(xiàn)在為生活正努力著、拼搏著,、奮斗著,，但請(qǐng)一定要記住"生命至上，安全發(fā)展,、安全永遠(yuǎn)放心里",。

生命至上演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

懸崖上的松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著,，不需要誰(shuí)來(lái)澆水,，也不需要誰(shuí)來(lái)施肥。瓦礫間的種子,，可以掀翻壓著它的石塊,，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)鼓勵(lì),，也不需要誰(shuí)來(lái)幫助……是?。∷鼈兠菜评w弱,，實(shí)則堅(jiān)強(qiáng),，它們的生命是最給力的。這不由得讓我想起我家陽(yáng)臺(tái)上的紅豆苗,，它們頑強(qiáng)的生命力令我敬佩贊嘆震撼！

那是上個(gè)月的一個(gè)早上,，我隨手撿起媽媽丟在陽(yáng)臺(tái)上的幾顆干癟的紅豆,，扔在花盆中，并拿起一個(gè)干凈的大鮑魚(yú)殼好玩地把它們蓋上,，之后便把這事丟到腦后了,。

可是幾天后的一個(gè)早晨，我走到陽(yáng)臺(tái)上呼吸新鮮的空氣,。忽然我喜出望外地發(fā)現(xiàn)那幾顆曾被我用鮑魚(yú)殼罩住的紅豆發(fā)芽了,！它們竟然把鮑魚(yú)殼稍稍頂了起來(lái)！大吃一驚的我激動(dòng)地趕緊把鮑魚(yú)殼拿了下來(lái),，只見(jiàn)它們已經(jīng)長(zhǎng)出了莖芽,。莖芽很細(xì)很細(xì),，白嫩白嫩的，細(xì)看似乎還泛著一點(diǎn)綠色,。六七條根比莖芽更細(xì),，部分根已經(jīng)扎進(jìn)土里。還有兩三條特別稚嫩的根裸露在泥土上面,，似乎也正往土里鉆,。

看著這樣的莖芽這樣的細(xì)根，我不禁想：這干癟得近乎是殘疾的豆子竟有如此強(qiáng)大的生命力,，如此頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,。它頂開(kāi)了鮑魚(yú)殼，主動(dòng)扎根于泥土中,，汲取養(yǎng)份……這偉大的生命力,，太讓人驚嘆。如果不是親眼看見(jiàn),，真是讓人難以相信,。

我連忙抓來(lái)一些土，將它們裸露出來(lái)的根小心翼翼地蓋住,，并細(xì)心地澆了水,，好讓它們能夠更好的生長(zhǎng)。

一顆小小的紅豆竟有如此這般的生命力,，我們?nèi)祟惪墒亲匀唤绲闹魅税,。∥覀兩牧α繎?yīng)該更勇敢,，更堅(jiān)強(qiáng),，更加不可戰(zhàn)勝！

生命至上演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的叔叔阿姨和同學(xué)們：

大家早晨好!

我叫劉雨欣，是快樂(lè)鴿屋的一只小鴿子,。我是一個(gè)熱情,、自信、懂得敬畏生命的女孩兒,。

有人說(shuō),，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金,。我說(shuō),，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,，可是,，有的人卻因?yàn)椴徽湎p易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用升旗儀式,、主題班會(huì),、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)對(duì)我們進(jìn)行安全教育，告訴我們一些自救自護(hù)的方法,，讓我們受益匪淺,。我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，爸爸媽媽工作忙又沒(méi)時(shí)間接送我,，所以我每天上學(xué)放學(xué)都乘坐送子車,。在老師的建議和督促下，媽媽為我選擇了正規(guī)送子公司的送子車,，我乘坐的送子車可載客6人,，實(shí)際載客才4人，讓我有了交通安全保障,。

其實(shí),，涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種，除了包括交通事故外,，還有溺水,、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn),、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等,，這些都時(shí)刻威脅著我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,，為了我們個(gè)人的成長(zhǎng),，為了我們家庭的幸福，讓我們共同筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城,，時(shí)刻做到珍愛(ài)生命，安全第一,。謝謝大家!

生命至上演講稿篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

如果有人問(wèn)我：生命是什么呢？我會(huì)告訴他生命是一種力量或是一種勇氣,。

生命就是一個(gè)奔跑人的起跑線，生命是一個(gè)工作者暴發(fā)力量的起源,，是因?yàn)橛辛松?，生活才有這么美好。

當(dāng)你和同伴們?cè)诓輬?chǎng)上一起踢足球時(shí)，這些花花草草會(huì)怎么樣呢,？你玩的高興了,，你的朋友們也高興了，可是那些小草以是什么樣的感覺(jué)呢,？疼痛,、傷心、甚是奪走了它們的生命,。不要讓生命白白流失,！

當(dāng)你在桌子上亂寫亂畫時(shí)，桌子又是什么樣的'感受呢,？你想相那么尖利插入桌子時(shí),，桌子一定會(huì)哭。不要讓生命白白流失,。

讓我們一起熱愛(ài)生命,，使自己活的更加光彩有力。

生命至上演講稿篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

世界上常有一些聾啞人,，他們雖然沒(méi)有健全的體魄但有些人并沒(méi)有因此而自卑，而是付出了比常人更大的努力去體驗(yàn)生活,、熱愛(ài)生活,。

《假如給我三天光明》是著名作家海倫。凱勒的上乘之作,，它是生命的強(qiáng)者,。她渡過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光,、無(wú)聲,、無(wú)語(yǔ)的生命。

海倫,。凱勒的老師,，曾讓海倫。凱勒把手放的自己的舌頭上教她發(fā)音,，讓她明白什么是口型,。老師還常常帶著海倫。凱勒出去接觸大自然,，讓她去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘,。讓她學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活，成為了一個(gè)自強(qiáng)不息,、不言棄的人,。

我出生于一個(gè)幸福的家庭，有著非常健康的身體。但我一遇到什么事都會(huì)向困難低頭,。有一次,，我上樓梯時(shí)，不小心摔了一跤,，我便哇哇大哭,。于海倫。凱勒相比,，我是多么脆弱啊!我以后要像海倫,。凱勒一樣，面對(duì)困難,，不退縮,。

生命是自己的，我既可以好好的使用它,，讓它變得有價(jià)值;也可以白白地糟蹋它,，讓它白白地”溜走“。所以,，我必須要對(duì)自己負(fù)責(zé),，好好珍惜生命，讓它體現(xiàn)出它的光彩,。

生命至上演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！我是三(1)班的xxx,，我演講的題目是：《生命,生命》,。

你們看看，碧綠的大海里,，魚(yú)兒在自由自在地遨游,；你們聽(tīng)聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下,，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱,；你們聞聞，清新的空氣里,，每人的臉上洋溢著幸福的味道,。原來(lái)，這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命,！

我以前身體不太好,，在爸爸的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始做運(yùn)動(dòng),，早上起來(lái)跑步,，課余時(shí)間打羽毛球,、游泳，從中我體會(huì)到了做運(yùn)動(dòng)的好處,，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)讓我擁有了健康的身體、陽(yáng)光的心態(tài),、理想的成績(jī)和老師同學(xué)的喜愛(ài),。

我曾看過(guò)這么幾則新聞：某小學(xué)，課間活動(dòng)時(shí),，學(xué)生甲用兩支交叉的鉛筆當(dāng)做“武器”攻擊學(xué)生乙,，致使筆尖戳傷學(xué)生乙的`眼睛。在新疆的某一所小學(xué),，學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí),，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡,，12名學(xué)生受傷,。

類似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的,，更是可貴的,，每個(gè)人只有一次生命，所以我們必須珍惜,。不要因?yàn)橐淮蔚呢澩?，一時(shí)的好奇，而去做一些永遠(yuǎn)都不能挽回的事,，我們?cè)跎岬米尳陶d我們的老師傷心落淚,？怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕？不,，我們不應(yīng)該讓愛(ài)我們的人痛苦,。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中的教訓(xùn),，做什么事三思而后行,。生活在細(xì)心呵護(hù)我們的中大附小，我們是幸福的,，看看學(xué)校開(kāi)展的多種形式的教育活動(dòng),，提高了我們自護(hù)自救、防災(zāi)逃生的能力,，加強(qiáng)了我們預(yù)防疾病,、珍惜生命的意識(shí)，培養(yǎng)了我們遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣,。

珍惜生命,，我們才有健康的心態(tài),、強(qiáng)健的體魄；珍惜生命,，我們才有充沛的精神,，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)；珍惜生命,，我們才有堅(jiān)定的意志,，去實(shí)現(xiàn)人生的理想；珍惜生命,，我們才有快樂(lè)的校園,，幸福的家庭，富強(qiáng)的國(guó)家,，五彩繽紛的世界,。

謝謝。

生命至上演講稿篇九

生活就像一座五彩繽紛的神秘花園,，而生命就像花園里最綻放的一朵百合,，淳樸、高尚,。有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生只有昨天,，今天和明天。是的,，生命在慢慢的離去,，生命不在于長(zhǎng)短而是在于是否精彩，把握住每一個(gè)瞬間,，讓生命如同璀璨的星群,，發(fā)光發(fā)亮……保護(hù)自己的生命是每一個(gè)人的天職，有了生命才談的上如何讓它更精彩,。沒(méi)錯(cuò),，生命、健康,、自由這些東西多么珍貴,，多么值得我們珍惜，但是在這所有的一切中生命才是最重要的,。因?yàn)闆](méi)有了生命就沒(méi)有了一切,，當(dāng)我們的生命有了殘缺，那么我們的人生就會(huì)有無(wú)盡的遺憾和悲痛,，生命是寶貴的,，只有安全出行才是我們關(guān)愛(ài)生命的第一措施。現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而失去他們最寶貴的東西,。

有一次,，我讀了一封報(bào)紙，上面的一則內(nèi)容讓我驚嘆不已：

據(jù)報(bào)道,，有位小女孩在她3歲時(shí),，有一次她與同村的另一名女孩去馬路對(duì)面給大人們送鑰匙，就在橫穿馬路時(shí),，一輛違章的大貨車突然沖了過(guò)來(lái),，無(wú)情的大貨車把她們卷入了車輪下，同伴女孩當(dāng)場(chǎng)死亡,，而這位小女孩就永遠(yuǎn)失去了自己的腿。正是這場(chǎng)無(wú)情的車禍,，使她再也不能像我們一樣活蹦亂跳,，使她美好的童年剎那間變成了灰色。是什么原因造成了她今天的悲劇?罪魁禍?zhǔn)拙褪且粓?chǎng)突如其來(lái)的車禍!正是這場(chǎng)無(wú)情的遭遇,，讓小女孩的天空再也不能擁有彩虹般的微笑,，隨之，她那美好的童剎那間變成了灰色,。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們的生活水平逐漸提高，馬路上的交通工具也越漸變多,，車輛的川流不息使馬路上慘劇頻頻發(fā)生,，一個(gè)個(gè)像花一樣綻放的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中,，好讓人的心悲痛不已!導(dǎo)致這些悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈?duì)生命的重視以及自我保護(hù)和交通安全意識(shí),。若是人們?cè)僭鰪?qiáng)些交通安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，那么,，類似的交通事故就可以避免發(fā)生,，甚至避免發(fā)生，從而使這些不幸事件發(fā)生的頻率降低為零,。

我還看到過(guò)這樣一則報(bào)道：一幼兒園的教師帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路回家,，一個(gè)小女孩突然掙脫老師的手跑過(guò)馬路，不慎被迎面飛奔而來(lái)的奔馳撞飛,，女孩倒在了血泊中,，奄奄一息，還沒(méi)等救護(hù)車趕到就離開(kāi)了人世,，女孩的父母哭得昏天暗地,。肇事者也為之而后悔因疏忽駕駛而導(dǎo)致的悲劇，深感歉意,。就因?yàn)橐粋€(gè)人疏忽了交通意識(shí),，換來(lái)的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了,，意外的發(fā)生時(shí)無(wú)法用悔恨與淚水挽回的。大膽蠻干求高產(chǎn),，釀成大禍后悔晚,，大概就是這個(gè)意思吧。

每個(gè)人的生命都是父母賜予的,，真誠(chéng),、寶貴。有了生命的存在,，每個(gè)人的一生很多夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)才有了它的價(jià)值,，所以我們應(yīng)該將生命的價(jià)值放在心中最寶貴位置上事。我們是祖國(guó)的未來(lái),，是未來(lái)的建設(shè)者和主宰者,，我作為提議人，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí),，從我做起,，從小做起，做一個(gè)遵守交通的人,。為了自己,，珍愛(ài)生命，才是我們幸福生活的最好的標(biāo)志,。

生命至上演講稿篇十

當(dāng)你沐浴在朝陽(yáng)下,，親近著茵茵綠草時(shí)，你是否感受到鮮活的生命?

當(dāng)湖水為朝陽(yáng)梳妝時(shí),，蟋蟀為鳴雀彈琴時(shí),，你是否感受到萬(wàn)物共同編織的愛(ài)?

那么，作為萬(wàn)物之靈的我們,，是否應(yīng)該參與編織愛(ài)的彩虹?

關(guān)愛(ài)生命,，關(guān)愛(ài)身邊的植物。倘若你發(fā)現(xiàn)葉子渴望得到甘露的雙眼,，請(qǐng)你提來(lái)一壺水,，精心地灌溉青春的精靈，讓葉兒的翠綠在陽(yáng)光下變得更綠;倘若你看見(jiàn)花兒缺乏乳汁的憔悴容顏,，請(qǐng)你拿來(lái)一瓶水,，仔細(xì)地培育美麗的天使，讓花兒的春雨中變得更紅,。

關(guān)愛(ài)生命,，關(guān)愛(ài)身邊的動(dòng)物。倘若你發(fā)現(xiàn)寒冬里顫顫發(fā)抖的鳥(niǎo)兒,，請(qǐng)你為它建造一座草屋,，認(rèn)真的照顧可愛(ài)的生靈,，讓鳥(niǎo)兒的嗓音在春風(fēng)里更加悅耳;倘若你發(fā)現(xiàn)街頭里可憐巴巴的流浪狗，請(qǐng)你為它提供一點(diǎn)食物,，盡力地照料乖巧的朋友,，讓狗兒的雙目在夏日下更有活力。

關(guān)愛(ài)生命,，讓你,、我、他像美麗的折扇般漸次展開(kāi)旖旎;像掛在天上的虹橋,，散發(fā)出七彩的魅力;像暖陽(yáng)下的五彩池,，折射出耀眼的光彩。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的叔叔阿姨和同學(xué)們：

大家早晨好!

我叫劉雨欣，是快樂(lè)鴿屋的一只小鴿子,。我是一個(gè)熱情、自信,、懂得敬畏生命的女孩兒,。

有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō),，生命是黃金,。我說(shuō)，生命是花,，就像春天絢麗多彩的花,。世界因如花的生命而精彩，可是,，有的人卻因?yàn)椴徽湎p易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用升旗儀式、主題班會(huì),、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)對(duì)我們進(jìn)行安全教育,，告訴我們一些自救自護(hù)的方法，讓我們受益匪淺,。我家離學(xué)校較遠(yuǎn),，爸爸媽媽工作忙又沒(méi)時(shí)間接送我，所以我每天上學(xué)放學(xué)都乘坐送子車,。在老師的建議和督促下,，媽媽為我選擇了正規(guī)送子公司的送子車，我乘坐的送子車可載客6人,，實(shí)際載客才4人,，讓我有了交通安全保障,。

其實(shí)，涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種,，除了包括交通事故外,，還有溺水、食物中毒,、火災(zāi)火險(xiǎn),、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等，這些都時(shí)刻威脅著我們的健康成長(zhǎng),。同學(xué)們,，為了我們個(gè)人的成長(zhǎng)，為了我們家庭的幸福,，讓我們共同筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城，時(shí)刻做到珍愛(ài)生命,，安全第一,。謝謝大家!

生活就像一座五彩繽紛的神秘花園，而生命就像花園里最綻放的一朵百合,，淳樸,、高尚。有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生只有昨天,，今天和明天,。是的，生命在慢慢的離去,，生命不在于長(zhǎng)短而是在于是否精彩,，把握住每一個(gè)瞬間，讓生命如同璀璨的星群,，發(fā)光發(fā)亮……保護(hù)自己的生命是每一個(gè)人的天職,，有了生命才談的上如何讓它更精彩。沒(méi)錯(cuò),，生命,、健康、自由這些東西多么珍貴,，多么值得我們珍惜,，但是在這所有的一切中生命才是最重要的。因?yàn)闆](méi)有了生命就沒(méi)有了一切,，當(dāng)我們的生命有了殘缺,，那么我們的人生就會(huì)有無(wú)盡的遺憾和悲痛，生命是寶貴的，只有安全出行才是我們關(guān)愛(ài)生命的第一措施?，F(xiàn)實(shí)生活中,，有許多因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而失去他們最寶貴的東西。

有一次,，我讀了一封報(bào)紙,，上面的一則內(nèi)容讓我驚嘆不已：

據(jù)報(bào)道，有位小女孩在她3歲時(shí),，有一次她與同村的另一名女孩去馬路對(duì)面給大人們送鑰匙,，就在橫穿馬路時(shí)，一輛違章的大貨車突然沖了過(guò)來(lái),，無(wú)情的大貨車把她們卷入了車輪下,，同伴女孩當(dāng)場(chǎng)死亡，而這位小女孩就永遠(yuǎn)失去了自己的腿,。正是這場(chǎng)無(wú)情的車禍,，使她再也不能像我們一樣活蹦亂跳，使她美好的童年剎那間變成了灰色,。是什么原因造成了她今天的悲劇?罪魁禍?zhǔn)拙褪且粓?chǎng)突如其來(lái)的車禍!正是這場(chǎng)無(wú)情的遭遇,，讓小女孩的天空再也不能擁有彩虹般的微笑，隨之,，她那美好的童剎那間變成了灰色,。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高,，馬路上的交通工具也越漸變多，車輛的川流不息使馬路上慘劇頻頻發(fā)生,，一個(gè)個(gè)像花一樣綻放的生命就消失于輪胎之下,。一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中，好讓人的心悲痛不已!導(dǎo)致這些悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈?duì)生命的重視以及自我保護(hù)和交通安全意識(shí),。若是人們?cè)僭鰪?qiáng)些交通安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，那么，類似的交通事故就可以避免發(fā)生,，甚至避免發(fā)生,，從而使這些不幸事件發(fā)生的頻率降低為零。

我還看到過(guò)這樣一則報(bào)道：一幼兒園的教師帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路回家,，一個(gè)小女孩突然掙脫老師的手跑過(guò)馬路,，不慎被迎面飛奔而來(lái)的奔馳撞飛，女孩倒在了血泊中,，奄奄一息,，還沒(méi)等救護(hù)車趕到就離開(kāi)了人世，女孩的父母哭得昏天暗地。肇事者也為之而后悔因疏忽駕駛而導(dǎo)致的悲劇,，深感歉意,。就因?yàn)橐粋€(gè)人疏忽了交通意識(shí)，換來(lái)的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了,，意外的發(fā)生時(shí)無(wú)法用悔恨與淚水挽回的,。大膽蠻干求高產(chǎn)，釀成大禍后悔晚,，大概就是這個(gè)意思吧,。

每個(gè)人的生命都是父母賜予的，真誠(chéng),、寶貴,。有了生命的存在，每個(gè)人的一生很多夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)才有了它的價(jià)值,，所以我們應(yīng)該將生命的價(jià)值放在心中最寶貴位置上事,。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的建設(shè)者和主宰者,，我作為提議人,，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起,，從小做起,，做一個(gè)遵守交通的人。為了自己,，珍愛(ài)生命,，才是我們幸福生活的最好的標(biāo)志。

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!我是三(1)班的,，我演講的題目是：《生命 生命》。

你們看看,，碧綠的大海里,，魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng)聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下,，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱;你們聞聞,，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道,。原來(lái),，這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!

我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵(lì)下,，我開(kāi)始做運(yùn)動(dòng),，早上起來(lái)跑步,，課余時(shí)間打羽毛球、游泳,，從中我體會(huì)到了做運(yùn)動(dòng)的好處,，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)讓我擁有了健康的身體、陽(yáng)光的心態(tài),、理想的成績(jī)和老師同學(xué)的喜愛(ài),。

我曾看過(guò)這么幾則新聞：某小學(xué)，課間活動(dòng)時(shí),，學(xué)生甲用兩支交叉的鉛筆當(dāng)做“武器”攻擊學(xué)生乙,，致使筆尖戳傷學(xué)生乙的眼睛。在新疆的某一所小學(xué),，學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí),，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡,，12名學(xué)生受傷,。

類似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的,，更是可貴的,，每個(gè)人只有一次生命，所以我們必須珍惜,。不要因?yàn)橐淮蔚呢澩?，一時(shí)的好奇，而去做一些永遠(yuǎn)都不能挽回的事,，我們?cè)跎岬米尳陶d我們的老師傷心落淚?怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕?不,，我們不應(yīng)該讓愛(ài)我們的人痛苦。

同學(xué)們,，讓我們吸取生活中的教訓(xùn),，做什么事三思而后行。生活在細(xì)心呵護(hù)我們的中大附小,，我們是幸福的，看看學(xué)校開(kāi)展的多種形式的教育活動(dòng),，提高了我們自護(hù)自救,、防災(zāi)逃生的能力，加強(qiáng)了我們預(yù)防疾病,、珍惜生命的意識(shí),，培養(yǎng)了我們遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

珍惜生命,，我們才有健康的心態(tài),、強(qiáng)健的體魄;珍惜生命，我們才有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí);珍惜生命,，我們才有堅(jiān)定的意志,，去實(shí)現(xiàn)人生的理想;珍惜生命，我們才有快樂(lè)的校園,，幸福的家庭,，富強(qiáng)的國(guó)家，五彩繽紛的世界,。

謝謝,。

生命的控制，在于自己,。我們的生命阿,，就是我們開(kāi)始自由呼吸的時(shí)候流出，流出妻子的嬌媚,，流出父母的疼愛(ài),，流出孩童的歡快......生命就在我們的手中，就讓安全永駐心中,，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命,，關(guān)注安全。 答案補(bǔ)充 生命是何等的寶貴,，它就像那噴泉一樣,，是那么的多姿多彩;它就像晚霞一樣，是那么的美倫美奐;它就像鮮花一樣,，是那么的五彩繽紛,。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”,，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫,。

每年我們都會(huì)迎來(lái)熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個(gè)多事之秋嗎?它的酷熱牽引著多少人去溝渠,、去江河湖海中游泳,、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)稚嫩的生命，使一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著巨大的痛苦,。溺水,、溺水、溺水!成了一個(gè)恐怖的字眼,，讓人心驚膽寒,，讓人心情悲憤。為什么人們總不注意隱藏在自己身邊的危險(xiǎn)呢?如果把金錢,、家庭,、友情,、房子、車子,、用數(shù)字0來(lái)表示,，那么，生命就是1,，只有生命這個(gè)1存在了,，后面的0才會(huì)有價(jià)值;而當(dāng)這個(gè)1不在了，后面的0再多也能是一個(gè)0了,，所有的寶貴的事物對(duì)你來(lái)說(shuō)都是水中月,，鏡中花。

人的生命的脆弱的,，健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此,，我們應(yīng)該好好珍惜,，我們生命中的每一天，注意安全,，平安自己,，也平安別人。

生命至上演講稿篇十一

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,關(guān)注消防》

每到冬季，風(fēng)干物燥,，火災(zāi)多發(fā),。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心,，公安部于1992年發(fā)起,，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日,，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,，既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳了,。今年11月9日是第22個(gè)消防宣傳日,。今年“119”消防日宣傳活動(dòng)的主題是“全民消防·生命至上”。

提到消防,，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字,。是的,，火,，帶給人們光明，賦予人們溫暖,。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，全世界每天發(fā)生火災(zāi)1萬(wàn)起左右,，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元,，給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。所以安全工作是全體師生幸福生活的保證,，是學(xué)校健康發(fā)展的前提,，安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族的發(fā)展,。

我們每天都要與火,、電接觸,，我們應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能,。身處在人員密集的校園里,，在這里，我希望同學(xué)們不要玩火,，安全用電。我們創(chuàng)建"平安校園",，保校園寧?kù)o,，讓同學(xué)和老師平安,。希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí),、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí),，了解一些在緊急狀態(tài)下的'急救,、自救方法。希望大家能做到“三懂”,、“三會(huì)”,。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,，增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)形成的原理,，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防,，積極開(kāi)展消防宣傳,?！叭龝?huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全,，學(xué)習(xí)消防知識(shí),，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸,，防范未然,。

同學(xué)們，人的生命只有一次,。因此生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的,，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿,。關(guān)注安全就是關(guān)注生命,，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!在消防安全教育周來(lái)臨之際,希望大家能夠關(guān)注消防安全,珍愛(ài)生命,不要玩火,學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命,。

我的演講完畢,謝謝大家。

生命至上演講稿篇十二

老師們,，同學(xué)們：

大家上午好!今天我和大家交流的主題是“生命至上,，安全第一”。

同學(xué)們,，生命只有一次,，健康不能重來(lái)，生命安全就掌握在我們自己手中,，安全不僅關(guān)系我們個(gè)人,，更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校,、整個(gè)社會(huì),。只有珍愛(ài)生命、增強(qiáng)安全意識(shí),，才能讓快樂(lè)和幸福伴我們終身,。

今天，圍繞安全這個(gè)主題,，與同學(xué)們交流幾個(gè)觀點(diǎn),。

大家知道，對(duì)學(xué)校而言,，質(zhì)量是生命,，安全就是保障，教育部長(zhǎng)袁興仁曾說(shuō)：“安全不保,，何談教育”,。對(duì)老師而言，關(guān)心和保護(hù)學(xué)生的安全是我們的責(zé)任,。

學(xué)校一直把安全工作抓在手上,。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育督導(dǎo)工作,，保證了學(xué)校安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo),、有時(shí)段,、有落實(shí)。學(xué)校也通過(guò)各種途徑,，利用全校集會(huì),、升旗儀式、主題班會(huì)、校園廣播等形式,，注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通,、防火、防溺水,、防電,、防盜、防傳染和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育,。并通過(guò)護(hù)校執(zhí)勤,、重點(diǎn)時(shí)段專人巡邏等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感,，努力消除各種安全事故隱患，大家稍微留心一下就可以看到,，我們的校園監(jiān)控已實(shí)現(xiàn)了全覆蓋,，校園主要路口在晚上，都被強(qiáng)光燈照亮,，有可能帶來(lái)危險(xiǎn)的地方都有明確的提示語(yǔ),，所以，我可以肯定地告訴大家,，校園總體是安全的,。

可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，那校內(nèi)是不是一點(diǎn)安全隱患都沒(méi)有呢,？

我也可以告訴大家,，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過(guò)各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育,，采取各種各樣的防范措施,，在安全方面還存在著諸多的問(wèn)題和隱患。例如：往返學(xué)校途中不注重交通安全,，乘坐無(wú)牌照車輛,；課間在樓上樓下追逐瘋打；防盜意識(shí)差,；同學(xué)之間發(fā)生矛盾后拉幫結(jié)伙通過(guò)拳腳打架來(lái)解決,；個(gè)別同學(xué)心理狹隘、思想偏激,，不能正確處理與家長(zhǎng),、老師、同學(xué),、他人的矛盾或者自己在學(xué)習(xí),、生活方面的困難和挫折，造成心理壓力、思想扭曲等,。

這就引出了我要和大家溝通的第二個(gè)觀點(diǎn)

學(xué)校一直在倡導(dǎo)“我的安全我負(fù)責(zé),，他人安全我有責(zé)”，就是要大家明確,，自身安全是我們的生命息息相關(guān)的大事,，你不負(fù)責(zé)誰(shuí)負(fù)責(zé)，相信,，只要我們自己不以身犯險(xiǎn),，我們的人、財(cái),、物就一定是安全的,。

在此代表學(xué)校，向大家提出如下要求：

1,、正確看待和評(píng)價(jià)自己,，善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，坦然面對(duì)自身存在的問(wèn)題,，能夠做到自律自省,，做好心理調(diào)節(jié)，塑造陽(yáng)光健康的心態(tài),，以積極向上的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活,。用愛(ài)心和寬容看待周圍的一切，善待自己和別人,，這樣你就會(huì)相信“天生我材必有用”,，你會(huì)覺(jué)得自己生活得充實(shí)而愉悅。

2,、要與他人友好,，學(xué)會(huì)舉止文明，能做到“以德報(bào)怨”,，正確處理與他人的矛盾和糾紛,，遇事要冷靜，有矛盾時(shí)多作自我批評(píng),。

3,、樹(shù)立防火,、防溺水,、防電,、防食物中毒意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在這里著重強(qiáng)調(diào),，一是目前天氣還有點(diǎn)熱,，學(xué)校處在庫(kù)區(qū)，請(qǐng)大家不得到庫(kù)邊游玩,，防止溺水事故,；二是不在寢、教室放現(xiàn)金,，學(xué)校實(shí)行的是一卡通,，鎖只能鎖君子，鎖不住小人,；三是拾到別人飯卡不要盜刷,，所有消費(fèi)行為都有記錄，也有監(jiān)控,，拾到卡后主動(dòng)交廣播室,，請(qǐng)失主認(rèn)領(lǐng)。

4,、遵守課堂紀(jì)律和要求,，防止發(fā)生操作不當(dāng)導(dǎo)致安全事故，尤其注意體育課和實(shí)驗(yàn)課,。

5,、進(jìn)出校門,，嚴(yán)格履行手續(xù),，參加大型集會(huì)遵守公共秩序。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我只是提了幾個(gè)大點(diǎn),，沒(méi)有詳細(xì)的闡釋，相信我們的班主任會(huì)利用班會(huì)時(shí)間,，給大家就安全問(wèn)題進(jìn)行解讀,。

同學(xué)們，我在這里講得再多,，關(guān)鍵還是要大家自律,，全校師生員工一共3700多人，靠管是保證不了安全的,。只有我們自己時(shí)時(shí)銘記安全,，處處想到安全，事事注意安全,，管好自己的口,、管好自己的手，管好自己的腿,，才能確保我們的安全,。

同學(xué)們,，百善文明為先，萬(wàn)思安全是重,，安全重在防患于未然,。請(qǐng)記住：生命無(wú)價(jià),，珍愛(ài)生命,；生命至上，安全第一,。

生命至上演講稿篇十三

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

懸崖上的松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著,，不需要誰(shuí)來(lái)澆水,，也不需要誰(shuí)來(lái)施肥。瓦礫間的種子,，可以掀翻壓著它的石塊,，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)鼓勵(lì),，也不需要誰(shuí)來(lái)幫助……是啊!它們貌似纖弱,，實(shí)則堅(jiān)強(qiáng)，它們的生命是最給力的,。這不由得讓我想起我家陽(yáng)臺(tái)上的紅豆苗,，它們頑強(qiáng)的生命力令我敬佩贊嘆震撼!

那是上個(gè)月的一個(gè)早上，我隨手撿起媽媽丟在陽(yáng)臺(tái)上的'幾顆干癟的紅豆,，扔在花盆中,，并拿起一個(gè)干凈的大鮑魚(yú)殼好玩地把它們蓋上，之后便把這事丟到腦后了,。

可是幾天后的一個(gè)早晨,，我走到陽(yáng)臺(tái)上呼吸新鮮的空氣。忽然我喜出望外地發(fā)現(xiàn)那幾顆曾被我用鮑魚(yú)殼罩住的紅豆發(fā)芽了!它們竟然把鮑魚(yú)殼稍稍頂了起來(lái)!大吃一驚的我激動(dòng)地趕緊把鮑魚(yú)殼拿了下來(lái),，只見(jiàn)它們已經(jīng)長(zhǎng)出了莖芽,。莖芽很細(xì)很細(xì)，白嫩白嫩的,，細(xì)看似乎還泛著一點(diǎn)綠色,。六七條根比莖芽更細(xì)，部分根已經(jīng)扎進(jìn)土里,。還有兩三條特別稚嫩的根裸露在泥土上面,，似乎也正往土里鉆。

看著這樣的莖芽這樣的細(xì)根,，我不禁想：這干癟得近乎是殘疾的豆子竟有如此強(qiáng)大的生命力,，如此頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,。它頂開(kāi)了鮑魚(yú)殼，主動(dòng)扎根于泥土中,，汲取養(yǎng)份……這偉大的生命力,，太讓人驚嘆。如果不是親眼看見(jiàn),，真是讓人難以相信,。

我連忙抓來(lái)一些土，將它們裸露出來(lái)的根小心翼翼地蓋住,，并細(xì)心地澆了水,，好讓它們能夠更好的生長(zhǎng)。

一顆小小的紅豆竟有如此這般的生命力,，我們?nèi)祟惪墒亲匀唤绲闹魅税?我們生命的力量應(yīng)該更勇敢,，更堅(jiān)強(qiáng)，更加不可戰(zhàn)勝!