計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

家長工作計劃總結(jié)小班篇一

以《綱要》精神為指導(dǎo),，以幼兒發(fā)展為本,，依據(jù)教育局及幼兒園園務(wù)工作計劃，協(xié)助園長開展各項工作,，繼續(xù)加強教師保育員隊伍建設(shè),，提升教師保育員的專業(yè)化水平，推動幼兒園的園本研究,，構(gòu)建和諧的實驗幼兒園和慶豐藝術(shù)幼兒園,。

二、具體工作措施

1.校園網(wǎng)的維護

(1)校園新聞,。保教主任帶頭多寫,，在老師們中間形成一種“園興我榮”的責(zé)任意識，積極主動地把幼的活動(包括全園性的活動,，年級組活動,，班級特色活動等)報道出去，提高點擊率,，讓家長和其他各界人士了解我們幼兒園,。

(2)校園風(fēng)采,。再充實一些教師才藝的風(fēng)采展示，比如老師們在各類比賽中的成績,。

(3)藝術(shù)教育將老師和幼兒藝術(shù)活動中的狀況，或者藝術(shù)課程的內(nèi)容,，以及藝術(shù)課程的安排,、幼兒藝術(shù)活動的作品、成果等在這一欄目中進行公布,。

(4)公告中心,。對公告進行分類：菜譜公告，活動公告(教師活動公告,、幼兒活動公告以及親子活動公告)等,。

(5)寶寶博客。建議家長建立寶寶博客,，促進師幼溝通,，關(guān)注孩子的成長。

(6)教師博客,。老師們可以將自己在工作過程中的一些困惑,、感想、反思,、論文,、隨筆等都可以充實進去。另外,，還可以摘錄,、轉(zhuǎn)載一些比較好的文章，比如生活方面的,、調(diào)適心情的等,。

(7)班級論壇。本學(xué)期將作為一個重點來抓,，并進行班級論壇的評比,。關(guān)于班級工作中的事項，比如班級計劃,，班級活動,，班級教育進度、內(nèi)容,，班級周日活動安排等,，活動主題說明，家園聯(lián)系事項,，幼兒的家庭作業(yè)等等,，都可以在班級論壇上充實和體現(xiàn),。

2.宣傳工作

積極撰寫。保教主任積極撰寫新聞報道,，教研組長,、班主任多方聯(lián)動，鼓勵多渠道宣傳報道,，通過網(wǎng)絡(luò),，如教育網(wǎng)、工會網(wǎng),、政府網(wǎng)等;報紙,，如桐鄉(xiāng)報等多途徑宣傳幼兒園的活動、風(fēng)采,、成就,，讓社會各界了解我們幼兒園，擴大知名度,。

細(xì)心審核,。對老師們撰寫的新聞報道要把好審核關(guān)。特別是對政策方向的把握做到細(xì)心審核,，仔細(xì)校對,。

3.檔案工作

(1)體現(xiàn)科學(xué)性。幼兒園檔案分類的體系結(jié)構(gòu),、類目設(shè)置,、序列編排，要以國家的有關(guān)檔案工作的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，從實際出發(fā),，突出教學(xué)、科研檔案在幼兒園檔案中的中心地位,，黨政管理檔案統(tǒng)率全局的作用,，力求反映新時期幼兒園職能活動的新情況、新特點,。

(2)體現(xiàn)適用性,。幼兒園檔案管理采用多元，靈活的處理方法,，在強調(diào)大的原則統(tǒng)一的同時,，根據(jù)各園檔案實際情況和發(fā)展水平，為了方便掌握使用,，幼兒園檔案管理在類目名稱,、檔號模式、標(biāo)識符號等方面,，力求做到準(zhǔn)確,、簡明,、易懂、好記,。

4.保育員隊伍的培訓(xùn)與考核

隨著社會的發(fā)展,，幼兒園的保育工作越來越越提到主要的位置上來。面對家長對幼兒園保育的新要求,，幼兒園的保育工作也就不能僅僅停留在傳統(tǒng)的幼兒體檢,、生活作息、膳食營養(yǎng),、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生,、疾病防治等方面,。幼兒園的保育員擔(dān)負(fù)著幼兒保育的重要工作，除了把好保育員的招聘關(guān)外,，對保育員進行崗位尤為主要,。

家長工作計劃總結(jié)小班篇二

以鄧小平理論、“三個代表”思想和以科學(xué)發(fā)展觀,、建設(shè)和諧社會理論為指導(dǎo),，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，扎實辦好家長學(xué)校,。進一步宣傳,、發(fā)動廣大學(xué)員積極參與我校的實施基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,，進一步充分發(fā)揮“一主兩翼”的教育作用,，提高教育的實效性，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。

二,、具體工作

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)、完善機構(gòu),。學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑,，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點,，開展授課活動及時聽取家長意見,，不斷改進工作。做到考勤制度化,、管理科學(xué)化,、參與全員化、評選優(yōu)選化,，形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子,，為家長學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu),。

(二)充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實,、做細(xì),。定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結(jié),，指導(dǎo)好家長積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對孩子的教育工作,。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備有家長推舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員,，其中副主任一人,，其余為委員;班主任擔(dān)任家長學(xué)校的輔導(dǎo)員，下班班主任積極配合做好家長學(xué)校的各項工作,，各司其職,，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié),，注意搜集學(xué)員意見并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反映,。

每學(xué)期每班授課不少于二次，并通過各種方式,，如講座,、座談會、交流發(fā)言等,。普及家庭教育的科學(xué)知識,，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點及其相應(yīng)的教育方法,。指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型,、寬松、和諧的家庭環(huán)境,，以利于孩子身心全面發(fā)展,。

(三)搞好“優(yōu)秀家長、好家長”和“家庭教育專題征文”的評選,，限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點,，配合學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人。為了進一步調(diào)動家長的積極性,，充分發(fā)揮其引導(dǎo),、指導(dǎo)、教育孩子的作用,，開展“優(yōu)秀家長,、好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)驗征文”的評選活動,，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%左右,，通過評選優(yōu)秀家長活動推動我校的教育格局建設(shè),。

(四)充分發(fā)揮家長委員會的作用。定期召開家長委員會研討家長學(xué)校工作,，定期向家長介紹教育經(jīng)驗,，相互交流，充分發(fā)揮民主性,，組織家長協(xié)助學(xué)?？茖W(xué)治校、科學(xué)育人,。

(五)開展多種形式教育活動,，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。充分利用有條件家長的教育力量,，積極對學(xué)生開展社會實踐活動;充分利用學(xué)校的教育資源,，積極開展“家長開放日、家長回訪和親子(女)聯(lián)誼”活動,，使家長與學(xué)生，家長學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進步,。注意發(fā)揮我校家長學(xué)校名校效應(yīng),，積極與社區(qū)密切關(guān)系，開展“家長學(xué)校走進社區(qū)”系列活動,，拓展家長學(xué)校的新領(lǐng)域,。

(六)進一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”,，即：有家長學(xué)校,，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材,，有教學(xué)計劃,，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作計劃,、記錄,、總結(jié)。各種表格齊全,。檔案資料規(guī)范,。

(七)強化家校聯(lián)系工作。教師應(yīng)主動走向?qū)W生,，走向家庭,，走向家長，以教師強烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任,，及時相互溝通,，得到彼此的相互理解,、支持與配合，提高家訪質(zhì)量,，講究與家長談話藝術(shù),，要求教師掌握做家長工作的技巧，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果,。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生),。每次家訪要做好記錄，努力做到一學(xué)年家訪達100%,。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談,，共同商討教育學(xué)生的對策,。本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓：一是個體戶,、留守學(xué)生家庭,。這些家長只顧忙生意，做買賣或外出打工,，委托親屬托管子女,，無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到,，開會沒時間,，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責(zé)任,。二是單親家庭,。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方,、理解對方作為前提,。三是經(jīng)濟困難家庭。對這樣的家庭,，班主任要向?qū)W校反映情況,，以便給予援助，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育,，幫助學(xué)生樹立自強自立,，拼搏向上的精神。

(八)繼續(xù)開展好家庭教育現(xiàn)代化實驗課題研究,。根據(jù)各自的職責(zé),，堅守崗位，完成最后一階段的實驗任務(wù)，并做好實驗課題階段性總結(jié),、實驗對象個案和實驗研究論文撰寫及原始資料收集歸檔工作,。

(九)切實加強指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平,。

1,、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開會，研究現(xiàn)狀及對策,。

2,、定期組織家長學(xué)校的授課教師進行培訓(xùn)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量,。

3,、家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對性，既以本為本,，又不局限于本,，要結(jié)合學(xué)校、年級,、班級的實際和形勢的變化,，補充拓展授課內(nèi)容，不僅要宣傳科學(xué)的家庭教育知識,，還要宣傳有關(guān)法律,、法規(guī)。有條件的還要鼓勵學(xué)生訂閱一些家教刊物作為輔助材料,。

4、家長學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法,。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座,、教育子女經(jīng)驗交流、每個年級家長半日開放活動,，針對一個熱點的家長座談會,、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式,。

5,、健全教師與學(xué)生談話制度，創(chuàng)設(shè)一種平等,、民主,、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍,。

【篇薩博】

家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校,，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境,，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗和基礎(chǔ)上,，積極辦好家長學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長的家教水平,，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶,，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想:

為了全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會“三教”結(jié)合,，和諧育人的德育工作體系，使家長經(jīng)常交流和進一步掌握教育子女的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣,，家長及時了解當(dāng)代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來,，提高教育的效果,，為建設(shè)小康社會、社會主義新農(nóng)村以及未來社會培養(yǎng)新型人才,，發(fā)揮著積極的作用,。

二、工作目標(biāo)要求：

1.通過家長學(xué)校的教學(xué)形式,，使廣大家長明確黨的教育方針,，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律,、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識家庭教育的意義,、作用，增強家庭教育的使命感和責(zé)任意識,，指導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念,，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境,。

2.開展主動與家長溝通的活動,。本學(xué)期，每位班主任需進行家訪,，提倡科任教師聯(lián)合家訪,，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實效,。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長取得聯(lián)系,，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家訪記錄,。

3.采用多種形式,，豐富家長學(xué)校的活動內(nèi)容，開展行之有效的家長學(xué)校授課活動,。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動,，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。

4.夯實家長學(xué)校的管理基礎(chǔ),，做到參與全員化、評選優(yōu)選化,，使家庭,、學(xué)校、社會協(xié)調(diào)配合,，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

三、具體工作措施：

(一)優(yōu)化家教機構(gòu),，組建師資隊伍,。

1.調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長,、教導(dǎo)處,、少先隊、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成,，家長委員會由學(xué)生家長組成,。少先隊負(fù)責(zé)制定計劃，活動安排,，收集資料,，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織師資向家長宣傳家教理論,，講授科學(xué)的家庭教育方法。

2.組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍,，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討,。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實用,，力爭形成系列化,。

(二)加強常規(guī)管理，落實考評制度。

1.為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率,，學(xué)校繼續(xù)加強點名簽到制度,。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋,，保證出勤率,。

2.繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案,、教學(xué)等各項制度,，與創(chuàng)建市級家長學(xué)校相結(jié)合，做到臺賬齊全,，裝訂整齊,、規(guī)范，并做好家長學(xué)校教材選定整理,。

3.建立信息反饋制度,。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后,，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時整理,，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況,，為以后的授課改進提供依據(jù),。

4.建立考核、評比,、表彰制度,，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。

(三)完善授課內(nèi)容,，擴大宣傳力度,。

豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性,，能使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性,。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā),，豐富授課內(nèi)容和活動形式,。

四、日程工作安排：

三月份：

1.制定家長學(xué)校計劃,。

2.召開本學(xué)期第一次家委會會議,。

3.聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談，了解學(xué)生家長的心聲,。

四月份：

1.成功家教經(jīng)驗交流會,。

2.邀請家長參加學(xué)校第九屆校園卡拉ok比賽活動,。

五月份：

1.邀請家教機構(gòu)專家來校作專題講座(全校家長會)

2.成功家教經(jīng)驗介紹。

3.邀請家長參加慶“六一”文藝晚會,。

六月份：

1.邀請家長共同慶賀“六一”國際兒童節(jié),。

2.家長學(xué)校階段性總結(jié)，材料收交,。

家長工作計劃總結(jié)小班篇三

本學(xué)年我園家長與社區(qū)工作繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來,，全面實行優(yōu)質(zhì)服務(wù),，有計劃、有組織,、有針對性地為家長,、為幼兒、為社區(qū)服務(wù),，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長及社會的信賴,，共同促進幼兒健康發(fā)展。

（一）,、為家長提供廣泛的參與幼兒園教育活動的機會和渠道,。本學(xué)年我園將在以往工作的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)設(shè)條件，為家長提供參與幼兒園活動的機會,，使家長能在幼兒園教育活動,、資源信息提供等方面成為真正的合作者。

1,、定期召開班級主題會議,。

在每一個主題開展之前，要求教師對主題教育目標(biāo)及需要家長合作的事項作比較溫馨而詳細(xì)的說明,，并與家長共同參與主題的討論,，分析、交流意見及收集資料,、分享經(jīng)驗等,。

2、開展豐富多彩的家長參與教育活動,。

向家長開放半日觀摩,，觀摩前教師要使家長明確目的,，讓家長了解看什么？怎樣看,？觀摩后組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足,，與老師交流，有針對性地采取一致方法,，實現(xiàn)家園教育的一致性,。根據(jù)主題需要,，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動,，摸清不同家長的資源優(yōu)勢,，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，進一步提高家長助教質(zhì)量,，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容,。

3、開展多樣化親子活動,。

各班根據(jù)主題需要,，與家長幼兒合作共創(chuàng)環(huán)境，使幼兒園教育環(huán)境體現(xiàn)三方的共同參與,，發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。利用節(jié)日開展“親子體育游戲”“親子環(huán)保廢物制作”“親子游園”等活動，增進家園,、親子感情,。

4、與家長共同填寫“主題評價表”,、“幼兒成長檔案”,。

定期與家長進行書面交流，所寫內(nèi)容要具體,，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù),，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息,。

5,、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄。

注意內(nèi)容的整合歸類,，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體,。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時要注意與家長互動,，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗,，有針對性地提高家長的家教水平,。

6、成立園家委會和班級家委會,。

充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用,，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享、支持園,、班開展各項活動,，同時做好班費的管理,、審核、公布等工作,。

（二）,、開展家長培訓(xùn)工作，不斷提高家長教育素質(zhì)及科學(xué)育兒水平,。

1,、聘請區(qū)教研員來園講學(xué)，采取專題講座與咨詢相結(jié)合的方式對教師和家長進行培訓(xùn),。

2,、以年段為單位，開展家長學(xué)?；顒?。

（三）、建立服務(wù)制度,，增強服務(wù)意識,。

1、各班教師和保育員根據(jù)本班幼兒實際,，以“告家長書”的形式對家長進行鄭重的服務(wù)承諾,。

2、積極主動與家長溝通,，針對不同類型的家長,，講究溝通藝術(shù)。充分利用離園這段時間,，向家長反饋幼兒當(dāng)日一些身體狀況和情緒反應(yīng),，及時了解幼兒在家情況，使家長感受到教師關(guān)懷之意,。

3,、不斷提高保育質(zhì)量，開展幼兒一日生活護理的“六無”服務(wù)（即：無反鞋,、無錯扣,、無散鞋帶、無反衣,、無露肚皮,、無長指甲）。

（四）,、密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢,，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù),。組織園外的家長來園聽幼兒家教講座，開展家教咨詢活動,，解決家長教育方面的問題，把科學(xué)育兒的知識宣傳給不在園的幼兒家長,，提高家長科學(xué)育兒的水平,。利用節(jié)假日開放園內(nèi)大型活動設(shè)施，與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼“聯(lián)歡活動,。到福利院看望孤兒,，為孤兒送去歡樂。

2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育,。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展《我們的社區(qū)》主題活動,。

家長工作計劃總結(jié)小班篇四

一,、指導(dǎo)思想：

堅持黨的有關(guān)教育方針、政策,，根據(jù)省,、市家長學(xué)校的《規(guī)程》、《綱要》,。全面貫徹黨的教育方針,，積極推進學(xué)生的素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)全體的學(xué)生家長更新對子女的教育觀念,，配合學(xué)校,、老師做好學(xué)生的德、智育工作,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)及工作措施：

1,、爭取一年級新生家長學(xué)校,，家長到會率達到85%以上。

2,、進一步健全家長學(xué)校教師的講課質(zhì)量,，做到備課充足、講課生動,，使學(xué)生家長得到真正的教育,。

3、積極開展家長間的經(jīng)驗交流活動,，激發(fā)家長的興趣,，讓大部分家長學(xué)有所得,，把所學(xué)的方法應(yīng)用到平時教育孩子中。

4,、本期家長學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素為主題,，教會孩子生活能力，學(xué)習(xí)能力,，使家長學(xué)校的創(chuàng)辦達到真正的目的,。

5、在家長學(xué)校的管理方式及檢查方式上,，采用會前通知,、聯(lián)系的方法，班主任做好點名工作,，并與家長進行主動的交流,，使主講老師所講的知識鞏固和深化，把家長學(xué)校真正的辦到家長的心中,。

6,、增強家長學(xué)校中家長的重視，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛,。

7,、強化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動走向?qū)W生,，走向家庭,，走向家長，以教師強烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任,，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果,。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達100%,。

8,、做好本期優(yōu)秀家長的評選，根據(jù)平時的到會情況以及表現(xiàn)來評定本期的優(yōu)秀家長,。

9,、舉行家長學(xué)校開學(xué)典禮以及結(jié)業(yè)儀式。

10,、在繼承上期家長學(xué)校的基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新，使家長學(xué)校越辦越好,。

四,、具體工作安排：

略

家長工作計劃總結(jié)小班篇五

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證,。新《綱要》指出：“家庭,、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取全社會的理解,，支持和主動參與,，并積極支持，有利于幫助提高教育能力,。”如今,，無論是家庭活動,、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久,。家長,、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展,，相互交流經(jīng)驗,，取長補短，共同探討教學(xué)方法已成為需要,?！凹彝ァ⑿@,、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色,，更是我們幼兒園工作的重中之重。

在總結(jié)上學(xué)年家園,、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上,，本學(xué)年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視,，現(xiàn)制定本學(xué)年幼兒園家長和社區(qū)工作計劃：

本年度,，是我區(qū)重點創(chuàng)建“教育強區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年。因此,，本年度,，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況,，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強”的中心工作,，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育,、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動,，共同推進幼兒園、家庭,、社區(qū)一體化的進一步發(fā)展,。

1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源,，綜合利用家庭,、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù),，開展豐富多樣“走出校園,，走進社區(qū)”的教育、宣傳活動,。

2,、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構(gòu),、資料,，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ),。

3,、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理,、安全教育,、安全工作管理。

二月：

1,、訪問社區(qū)管理委員會,。

2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

三月：

1,、“三、八”家園,、社區(qū)同樂會,。

2、半日活動開放,。

3,、幼兒園社區(qū)大自然活動。

四月：

1,、社區(qū)活動“尋找春天”,。

2,、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動3、春游活動,。

五月：

1,、慶“五一”社區(qū)活動。

2,、安全活動,。

3、“交通安全進北幼,、安全維修你,、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動,。

六月,；

1、慶“六一”家園同樂活動,。

2,、開展“端午節(jié)”本土文化教育。

七月：

1,、期末社區(qū)工作總結(jié),。

2,、校園,、社區(qū)安全工作總結(jié)。

家長工作計劃總結(jié)小班篇六

一,、指導(dǎo)思想：

家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補充,。家庭教育、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)配合,，有利于實現(xiàn)各種教育作用的互補,，從而加強對孩子教育的實效性。家長與教師是合作的伙伴關(guān)系,，僅有加強科學(xué)管理,，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平,，進取構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會一體化的教育體系,，才能全面推進素質(zhì)教育,，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、學(xué)校整體形象提高來促進學(xué)校家庭教育工作的提升,。

2、開展主動與家長溝通的家訪活動,。

3,、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑,，找出原因,，引導(dǎo)家長找到最好的'教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化,。

4,、開辟多種渠道，夯實家長學(xué)校的管理,。

5,、采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動,。

三,、具體要求與措施：

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實

1,、組織落實,。健全組織機構(gòu)，成立年級,、學(xué)?！凹议L學(xué)校”委員會,，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會的會議,，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育,，社會教育的動態(tài),，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案,，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的提議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進一步提高管理的實效,。

2、時間落實,。家長學(xué)?；顒拥臅r間，一般每學(xué)期安排3到4次,，每次授課可集中進行,，也可分年級進行,，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3,、教師落實,。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家做家長學(xué)校顧問,，并作理論報告,。

4、教學(xué)資料落實,。根據(jù)不一樣年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)資料,，做到有計劃，有序列地進行,，使教學(xué)資料序列化,，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實用。

（二）開展豐富多彩的活動,，提高家教水平

1,、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長點擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站,，幫忙家長深入仔細(xì)地了解學(xué)校,。

2、聘請家庭教育獲得成功,，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶,，進行經(jīng)驗介紹,。

3,、舉行四、六年級的家長開放半日活動,，組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子,，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

4、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)立活動,，努力營造“書香家庭”,，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5,、經(jīng)過“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí),，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并設(shè)立獎項,，進取向家庭教育?？扑]。

（三）強化家校聯(lián)系工作,。

教師應(yīng)主動走向?qū)W生,，走向家庭，走向家長,，以教師強烈的工作職責(zé)心贏得家長的信任,，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。本學(xué)期在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)與要求下,，一年級新生家訪要進行全覆蓋,，二到六年級學(xué)生家庭也要完成規(guī)定數(shù)量的家訪，每次家訪要認(rèn)真做好訪前的備課,、訪談的記錄,，訪后的總結(jié)提議。試將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：

1,、外來民工子女,。這些家長無暇顧及教育子女的義務(wù)，教師家訪找不到,，家長學(xué)?；顒記]時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系,，強化家庭教育的意識和職責(zé),。

2、單親家庭子女,。這類家長多數(shù)在心理上有必須障礙,，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提,，教師要明確提出科學(xué),、陽光培育孩子的家教方法。

3,、經(jīng)濟困難家庭,、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué)。對這樣的家庭,，班主任要向?qū)W校反映情景,，以便給予援助，幫忙學(xué)生樹立自強自立,，拼搏向上的精神,。

（四）做好家長學(xué)校的資料積累工作,。

學(xué)期末要收集整理好家長學(xué)校的資料，做到“六有”,，即：有家長學(xué)校,，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材,，有教學(xué)計劃,，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作計劃,、記錄,、總結(jié)。

四,、分月安排：

九月份

1,、制定家長學(xué)校活動計劃

2,、召開新學(xué)期一年級家長學(xué)?；顒樱枰玫郊议L的密切配合

3,、成立年級,、學(xué)校家長委員會

十月份

1、召開家長委員會成員會議,，聽取他們對學(xué)校工作和辦好家長學(xué)校的意見

2,、組織好教師家訪工作的動員會議，一到六年級家訪工作全面開展

十一月份

1,、四年級家長開放半日活動

2,、邀請專家來校作心理教育講座

十二月份：

1、六年級家長開放半日活動

2,、邀請?zhí)珎}網(wǎng)校教師來校作專題講座

一月份：

1,、家教論文上交，評選“優(yōu)秀家長”

2,、家長學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)

家長工作計劃總結(jié)小班篇七

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì),，促進幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會,、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，把幼兒教育和家庭,、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，有計劃,、有組織,、有針對性地為家長、為幼兒,、為社區(qū)服務(wù),，加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校,，提高家庭教育水平,，共同促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高家園共育的實效,。

2、加強家委員會工作,，發(fā)揮家委會成員督促作用,，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和能力,。

3,、增強對家庭、社會的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識,、擴大服務(wù)范圍,、提高服務(wù)水平。

三,、具體措施

(一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,，參與幼兒園的民主管理

1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會,，在此基礎(chǔ)上,，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議,，進一步加強與委員們的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享,，支持園,、班開展各項活動。

2,、研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作,，力求提高管理實效。

(二)開展系列“家長學(xué)?！被顒?，提升家長的育人素質(zhì)

為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個家長的心田,，加強對幼兒的思想道德教育,，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量,。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動,，提升家長的育人素質(zhì)。

1,、開辦“家長學(xué)?！保蚣议L宣傳家庭教育知識,。

本學(xué)期,，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求,，指導(dǎo)家長一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。

2,、每月向家長推薦一些關(guān)注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當(dāng)前家庭教育,、幼兒園教育及社會教育的良好策略,。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得,，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中,。

3、經(jīng)常性地對家長進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動,。利用家長園地,、家教櫥窗、家長開放日,、家訪,、班級家長會等，積極向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法,，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討,、解決，幫助,、引導(dǎo)家長更新教育觀念,，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動,。

(三)加強家園聯(lián)系,，關(guān)注孩子的健康成長

1、按需召開班級家長會,，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導(dǎo)家長共同參與討論,，分析、交流意見;可根據(jù)需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細(xì)的說明等,，家園攜手,，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松而適宜的育人環(huán)境,。

2,、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的,，讓家長了解看什么?怎樣看?引導(dǎo)家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行交流,，有針對性地采取一致方法,，實現(xiàn)家園教育的一致性。本學(xué)期將舉行全園性的家長開放半日活動,。

3,、進一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類,，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體,。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動,，可針對家教中的熱點難點問題組織討論,，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗，有針對性地提高家長的家教水平,。

4,、根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動,，摸清不同家長的資源優(yōu)勢,，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，進一步提高家長助教質(zhì)量,，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容,。

5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表,，通過問卷方式,，反饋信息，及時調(diào)整教育及管理的策略,。

(四)密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境

1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢,，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù),。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識。

2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育,。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動,，讓每一個孩子認(rèn)識自己的家鄉(xiāng),、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會、書店,、超市,、菜場等，積累相關(guān)的社會經(jīng)驗;利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動,，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍,。

四,、具體安排

九月份：

1、制定本學(xué)期家長工作計劃,。

2,、召開小班,、托班新生家長會。

3,、檢查各班家長園地創(chuàng)設(shè)情況,。

4、增補小班家委會成員,，成立新一屆幼兒園家委會,。

5,、各班更新班級網(wǎng)頁

6,、召開班級家長會。

十月份：

1,、各班更新班級網(wǎng)頁,，增強實用性和互動性。

2,、召開園家委會會議,。

3、各班更新班級網(wǎng)頁

十一月份：

1,、舉行小,、中、大班家長開放日活動,，發(fā)放家長調(diào)查表,。

2、分年級組開展家長學(xué)?；顒?。

3、各班更新班級網(wǎng)頁

十二月份：

1,、舉行托班家長開放日活動,。

2、舉行慶祝元旦迎新系列活動,。

3,、各班更新班級網(wǎng)頁。

家長工作計劃總結(jié)小班篇八

一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又過去了,，在這一年里,，我們在家長的熱心幫助及大力支持下，幼兒園工作得到順利開展,，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作情況,，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：

一、辦好家長園地,，每周刊出周計劃及需家長配合的事項使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作,。

為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項,，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，各班認(rèn)真制訂周計劃,，刊登在家長園地上,，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況，同時,，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗,。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游,、 慶"三八"愛媽媽活動,、慶"六一"活動……等等。家長們在家抽出時間幫助幼兒進行練習(xí),，使每一個孩子取的了良好的成績,，且得到社會的肯定，諸如此類的事情很多很多,。

二,、利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系,，共同商討教育方法,。

我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法,，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn),。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程,，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,，有些對孩子來說雖然困難,，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助,。家長了解到這一情況后,，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了"放手" 的原則,，盡力使自己"做個旁觀者",，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面,，家長也盡力配合幼兒園,，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,，我們還利用家長會,，家長學(xué)校等形式,，與家長協(xié)商，共同解決問題,，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家,，互相取經(jīng)，共同教育好孩子,，讓孩子更健康的成長,。

三、根據(jù)園,、班級及個別幼兒的情況及時家訪,，了解原因。

每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長,，碰到了這樣的孩子,，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo),，教育不怕麻煩,，及時地進行家訪，向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響,，以便針對性地教育,，使每一位孩子都能快樂地成長，給家長介紹孩子在園的種種情況并請家長配合教育,，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛,，從中得到補償。

這一年來,，家長給予我們的幫助配合有無數(shù),，正因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合,，才使我們的工作取得了不少的進步,。

家長工作計劃總結(jié)小班篇九

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會,、家長開放日、親子活動等,，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,，對孩子目前所學(xué)的知識有了一定的了解,，同時也積極給予了我們許多的配合。同時,，我們也了解到班里有部分幼兒家長工作繁忙,，孩子由祖父母帶,，存在依賴性強，自理能力差,，不愛午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了活動的開展。針對上述情況,，我們認(rèn)為加強家園合作顯得非常重要,。本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

一,、目標(biāo)：

1.針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心,。

2.根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展,。

3.請家長獻計獻策,，共同商討教育良方。

4.根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù),。

二、措施：

1.開學(xué)時聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2.了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3.利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4.開設(shè)家長開放日活動,，并請家長談?wù)劯邢牒腕w會。

5.隨時與家長溝通,、交流,。

6.家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資料、圖片,、書籍,、物品及有關(guān)的知識,。

7.充分利用校信通，認(rèn)真填好“家園聯(lián)系手冊”,。

家長工作計劃總結(jié)小班篇十

本學(xué)期我班共有44名,，其女孩子25名，男孩子19名,。經(jīng)過一個學(xué)期的共同相處,，教師與家長之間的關(guān)系更加融洽，二位新插入的老師與家長之間也從不認(rèn)識到逐漸熟悉,，彼此交流育兒經(jīng)驗的次數(shù)正逐漸頻繁,，溝通的渠道也日益增多。通過三次家長活動,，家長對我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的教育動向,，特別是對探索型主題活動有了進一步的了解，平時,，大多數(shù)家長能配合班級收集與主題相關(guān)的資料,。

一、積極向家長宣傳育兒知識

1,、利用家長活動時間,，向家長宣傳講解當(dāng)前的教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同,，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活幫助增進與大然親密接觸的機會,，注重孩子口語,、動手能力的培養(yǎng)，和家長一起培養(yǎng)的分享,、同情,、遵守規(guī)則、合作等親社會行為,。

2,、辦好宣傳欄，為了讓家長及時了解我們每個星期,、每個階段的教學(xué)情況,，我們及時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學(xué)情況,。

二,、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境

根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,，讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)情況,。

三,、利用多種途徑與家長溝通

1、利用家長活動時間,，讓家長積極參與各種討論,，讓家長在共同探討學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。

2,、針對個別情況,，通過來離園時、電話等多種途徑交流平時在家,、在園的學(xué)習(xí)與活動情況,，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

四,、鼓勵家長積極參與園和班級活動

1,、鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進家庭之間,、家園之間的多向交流,。

2、正確發(fā)揮家長的作用,，激發(fā)家長的參與意識,，提高家長主動參與園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作,。

3,、鼓勵家長積極參加親子秋游活動、節(jié)日,、表演等同樂活動,，加深親子的情感交流。

但由我們教育的對象全部來農(nóng)村,，家長總體文化水平較低,，缺乏教育孩子的方法與經(jīng)驗;較多家長工作忙，無暇顧及孩子,，將孩子交與爺爺奶奶帶領(lǐng),，而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子，日常生活的許多本應(yīng)孩子己做的事情大多給包辦了,，致使較多孩子的生活理能力較差;且孩子們很少有外出活動的機會,。另外家長普遍重智輕能，因此較多的交往,、說話,、動手等方面的能力仍不夠理想,，在下學(xué)期仍有待提高,。

一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又過去了，本學(xué)期,，我園的家長指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長的熱心幫助及大力支持下,，在各班老師的密切配合下,，班級工作得到順利開展，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一,、家園共育，家長熱心支持

1.充分發(fā)揮好家長直通車的窗口作用,。為了使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況,，更好地了解幼兒園、班級教學(xué)工作及需家長配合的事項,，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,，我園認(rèn)真制訂班級周計劃，利用期初家長會,，請家長來園參與活動,。同時，還定期刊出了一些育兒經(jīng)驗與保健知識,，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識,，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，使幼兒全面發(fā)展。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看,，使《家園直通車》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng),。

二、開展豐富的家園互動活動,，促進家長協(xié)作

班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持,。本學(xué)期開展了、家長開放日,、濃濃冬至味搓湯圓活動,、慶元旦、帶幼兒走出校園等系列活動,。家長們抽出時間與幼兒完成幼兒園布置的親子作業(yè),，提高孩子們的綜合素質(zhì)。

三、以家訪活動為補充,，促進兒童的健康發(fā)展

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分,，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動,，主要是針對有特殊問題的幼兒進行,，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子,，單親或離異家庭的孩子等,。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因,，然后對癥下藥,，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導(dǎo),、電訪之外,，我們還要求老師根據(jù)實際情況進行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和個案,、小組,、集體案例分析。

四,、反思及下學(xué)期工作重點

回顧一學(xué)期的家長工作,，我園在家長朋友的支持下，在全體教師的共同努力,，各項工作均能較圓滿完成,。但不少工作還有很大的提高和改進的空間，為此,，我們針對工作中的疏漏和不足,，特別作出下學(xué)期工作設(shè)想：

1.讓家委會活動經(jīng)常性、制度化,，為我園的遠景規(guī)劃提供意見和建議,，真正發(fā)揮家委會的橋梁作用。

2.要求老師根據(jù)班級實際情況,，開展多種形式的家訪,，增進家園之間的交流，并做好詳細(xì)的家訪記錄和各項分析,。

3.開展系列講座,，以便了解家長的需求和熱點，并根據(jù)幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，使講座更具有時代性,、針對性和指導(dǎo)性。

總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。我園本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極幫助家長提高教育能力,。因為有了這些家長熱情的支持與幫助,、配合，才使我們的工作取得了不少的進步,，我們將繼續(xù)努力,，并在實施工作中善于反思、總結(jié),，不斷完善,，不斷創(chuàng)新。

家長工作計劃總結(jié)小班篇十一

你清楚幼兒園班主任家長計劃怎么寫嗎,？幼兒園班主任在班級中就相當(dāng)于一個平衡杠,，實時引導(dǎo)學(xué)生，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理,，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園班主任總結(jié)家長工作計劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學(xué),、更具體，使每個幼兒都有進步;在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項活動,，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一,、班級情況分析：

本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園!本班幼兒17名，其中,，男孩10名,，女孩7名。從一個月來與幼兒的接觸,，基本上了解本班幼兒的習(xí)慣,，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,，且玩得非常投入,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.,，何灝洋,、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈,?！?/p>

二、保育方面：

1,、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開學(xué)一直以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。

能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點來抓，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。

3,、培養(yǎng)幼兒的品德教育

愛祖國、愛國旗,，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情,。

4、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的.一般常識，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

5,、安全常識

(1)不玩危險游戲,，不去危險地方。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護的意識。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子,。進餐是不大聲說話，不亂殘渣,，飯后收拾干凈,。

(3)安靜就寢,。獨立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁

三、教育教學(xué)工作方面：

根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：

1、每周定時,、隨機的召開班級會議,，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

2,、讓保育員積極地參與教學(xué)活動中,，熟悉班級的各科教育教學(xué)。

3,、三位教師開展自我教育活動,，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實完美自己。

四,、家長工作方面：

1,、定期、隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持。

2,、每兩周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通、交流,。

3,、在本班門口設(shè)好家長園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議,。

4,、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

一、班級基本情況

本班共有24名學(xué)生,，其中有17位女同學(xué),，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來,，我班總體情況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。經(jīng)過全體師生的共同努力,，我班被評為蘇州市文明班級。現(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段,，在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進,。

二、本學(xué)期基本工作要點

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良,。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求參加補考的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加系,、學(xué)?；顒樱缈ɡ璷k,、網(wǎng)頁制作等比賽,。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時,，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動手,、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初,，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃,，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項活動。

6,、做好弱勢學(xué)生工作,。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的,，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

7、做好勤工儉學(xué)工作,。在不影響學(xué)習(xí)的前提下,，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué),，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。

8,、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門,，還有一部分同學(xué)自己租房,。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度,，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況,，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

三,、班級主要活動內(nèi)容

1,、組織部分學(xué)生到蘇州補考，并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育,。

2,、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師,。出版第一期黑板報。

3,、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,，進行思想教育。

4,、組織學(xué)生一次秋游活動,。

5、開展慶祝國慶節(jié)活動,，出版相應(yīng)黑板報,。

6、開展一次演講比賽。

7,、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽,，爭取進入院比賽。

8,、組織迎新年慶?；顒印?/p>

9,、組織參加學(xué)校秋季運動會,。

10、抓好復(fù)習(xí),，參加期末考試,。

以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力,，重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯,，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，再創(chuàng)佳績!!

班主任工作的重點是：進行深入細(xì)致的思想工作,，狠抓班級紀(jì)律，發(fā)揮班委會的作用,，增強集體凝聚力,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成合力,，從而促進整個班級的成績整體向前穩(wěn)步提高,。具體打算如下：

一、高三年級學(xué)生身心發(fā)展特點分析

認(rèn)識能力得到發(fā)展并趨向成熟;生活經(jīng)驗不斷豐富,，逐漸能按一定原則,、觀點選擇合適的方式去解決一些問題;意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展，進入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)節(jié)行為的成熟期;世界觀,、人生觀初步形成;性格趨于成熟,，具備較強的獨立思考的能力，不輕信別人說教,，對人生,、社會、現(xiàn)實等問題有自己的觀點;面臨高考,，對個人前途問題考慮較多,。

二、日常安排

1、加強日常管理,，注重全程化跟蹤管理,，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合。

2,、修訂《高三(1)班全員考核細(xì)則》,，進一步規(guī)范學(xué)生對行為規(guī)范要求的認(rèn)知水平，強化學(xué)生行為規(guī)范教育,。

3,、強化心理輔導(dǎo)，調(diào)適學(xué)生心理,，以積極的心態(tài)迎接高考,，接受祖國的挑選。

4,、注重培養(yǎng)集體榮譽感和使命感,。

把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一起，鼓勵學(xué)生團結(jié)拚搏,、為班爭光,，拉近學(xué)生與班主任的距離，增強凝聚力,，形成合力;使他們樹立集體主人翁思想,，樹立“愛我母校，愛我老師,，愛我同學(xué),，愛我集體，愛我寢室”的思想;使他們具備良好的文明道德素養(yǎng),，注重儀表形象,，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。

5,、重點抓好班級總體學(xué)習(xí)成績,。

(1)樹信心、明目標(biāo),、定方向,。

通過主題班會等形式，樹立學(xué)生在高考中必勝的信心,，同時要求學(xué)生根據(jù)自己的實際情況,，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(2)大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，樹典型,，立正氣,。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學(xué)習(xí)努力、成績突出的典型事例.,、樹立學(xué)生榜樣;展開學(xué)習(xí)競賽,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要通過競爭,，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦,，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績,。

(3)利用好家長會,。以往的經(jīng)驗證明，想使教學(xué)出成績,，不僅需要教師認(rèn)真地教,，學(xué)生勤奮地學(xué)，還需要家長的大力支持,。高三最后一個學(xué)期又是整個高中階段的最關(guān)鍵時期,。因此，在第二周召開家長會,，與家長共商教育和管理大事,。

(4)配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課教師召開班級情況分析會,，清楚每位同學(xué)的優(yōu)勢與不足,，使教學(xué)更具針對性。

(5)重視抓好“一?！薄ⅰ岸,！笨荚?。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練,，“一?！薄ⅰ岸,！笨荚嚳嫉萌绾?，對高考是有一定的影響的，它對高考來說是一次知識和技能的準(zhǔn)備,，同時也是應(yīng)試的心理素質(zhì)鍛煉的準(zhǔn)備,。因此，必須引起高度重視,。

6,、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚個性，對智力好,，成績優(yōu)秀的學(xué)生,，加大學(xué)習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度,，以充分挖掘他們的潛能,。

7、抓好補弱工作,。本班級學(xué)習(xí)困難生比較多,，要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。對學(xué)習(xí)困難生,，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對子,，幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績。

8,、重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理能力培養(yǎng),。

我的工作中非常重要的一個內(nèi)容就是要和學(xué)生談心，鼓勵督促每一個學(xué)生努力學(xué)習(xí),。新學(xué)期已過一段時間,，這期間對本學(xué)班級管理工作也作了一些思考。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最后階段,，挑戰(zhàn)高考,，考上理想的大學(xué)是每一個有志學(xué)生的愿望。班級管理工作也是為實理學(xué)生的大學(xué)理想而展開的,。

我班52人,，6人是留守兒童，其中男生有2人,，女生有4人,。結(jié)合我班的實際情況，為更好地發(fā)揮學(xué)校,、社會,、少先隊組織的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育,，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r,，促進農(nóng)村留守兒童健康、快樂,、全面成長,，特制定本班關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

為了樹立留守兒童自強自立的精神,，激勵留守兒童不畏困難,，學(xué)會自學(xué)、自理,、自護,、自強、自律,，做生活的強者,。我校將實施留守兒童幫扶計劃，開展形式多樣的活動,，關(guān)心幫助留守兒童,，架設(shè)起愛的橋梁。

二,、情況分析

在農(nóng)村,，很多青壯年勞力外出，留下龐大的“留守兒童”隊伍,，隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象十分突出;監(jiān)護人的文化程度明顯偏低,。

老人溺愛孩子，對孩子的學(xué)習(xí)愛莫能助,，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差,，各學(xué)科基礎(chǔ)薄弱。針對這一現(xiàn)狀,，特制定班級留守兒童幫扶計劃,，并引導(dǎo)進行一對一互助。

三,、工作目標(biāo)

通過對留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康,、快樂、平等,、和諧的成長環(huán)境,。

四、主要措施

1,、制定切實可行的計劃,，制訂具體工作計劃并實施，總結(jié)經(jīng)驗,，樹立典型,，推動“留守兒童”教育管理工作制度化,、規(guī)范化和經(jīng)常化,。使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識,、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地,、主渠道,。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度,，認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡,。

3,、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類,、分組，落實到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間,、內(nèi)容和階段性效果,。

(2)生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼,，多問一聲,，多幫一把，使學(xué)生開心,、家長放心,。留守兒童患病時，要及時診治,，悉心照料,。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣,。

(3)活動上優(yōu)先安排,。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)其特點單獨開展一些活動,，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨立生活能力。

4,、建立留守兒童的談心制度

每月與“留守兒童”談心一次,，詳細(xì)填好記錄卡,，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助,，做到有的放矢,，因材施教。

5,、開展人文關(guān)愛活動,。

定期舉行主題班會、團隊活動,，舉辦書畫展,、演講比賽、文藝演出等各種活動,，組織留守學(xué)生積極參與,，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,，找到回家的感覺,，增強學(xué)習(xí)、生活的信心,，體會到學(xué)習(xí),、成長的快樂。

經(jīng)過一學(xué)年的努力工作,，我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個更全面的認(rèn)識,，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足。我的目標(biāo)是把班級建設(shè)成一個充滿活力,、凝集力強,、團結(jié)友愛、積極向上的先進集體,。我的具體工作計劃有以下幾點,。

一、 在學(xué)習(xí)方面

二,、 在班級活動方面

為了同學(xué)們學(xué)習(xí)和實踐方面得到更好的鍛煉,，活躍大學(xué)生活，使同學(xué)們能夠勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí),。希望能夠在課后舉辦一些娛樂活動，有助于豐富同學(xué)們的日常生活,，在學(xué)習(xí)時更加的精力充沛,。

三,、 在日常生活方面

定期去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況,，在宿舍衛(wèi)生方面,，也強調(diào)必須符合學(xué)院制定的標(biāo)準(zhǔn)。在日常生活上,，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進步,，定期與學(xué)生進行溝通，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題,。

除此之外,，認(rèn)真?zhèn)鬟_學(xué)院的各項規(guī)章制度、通知文件,。積極配合學(xué)院總體安排,，做好辦公室的值班工作，值班期間堅決按照學(xué)院各項規(guī)定執(zhí)行,，履行班主任職責(zé),。

為了規(guī)范我校留守兒童之家項目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實施,，根據(jù)《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實施辦法》及市區(qū)教育局有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實際，特制我校20_～20_學(xué)年度第二學(xué)期關(guān)愛留守兒童工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實教育民生工程，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨,，樹立“以人為本”的教育理念,，營造全社會關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童營造健康,、快樂,、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進其全面健康成長,。

二、工作目標(biāo)

1,、通過對留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地采取行之有效的辦法,，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康,、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境。

2,、加強領(lǐng)導(dǎo),，形成合力，大力宣傳,，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度,，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

3,、建立留守兒童檔案,，使留守兒童建檔率、入學(xué)率均達100%,。

三,、主要措施

(一)健全機制，加強關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。

(二)建立健全制度,，形成關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)

1,、要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個留守兒童的專門檔案,。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名,、家庭詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話等,。

2、建立健全教師與留守兒童的談心制度,。

學(xué)校要定期召開幫扶教師,、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會,。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次,，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,，著重進行幫助，做到有的放矢,，因材施教。

(三)真情關(guān)愛,，力爭做到“三個優(yōu)先”

1,、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分組,，落實到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃,，明確幫扶時間,、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,，建立進步檔案。

2,、生活上優(yōu)先照顧,。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲,，多幫一把,，使學(xué)生開心、家長放心,。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,，要及時診治,，悉心照料。

3,、活動上優(yōu)先安排,。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動,，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨立生活能力。

(四)細(xì)心呵護,，開展好“五個一”活動

1,、建立一個“留守兒童之家”

2、開通一部親情電話，學(xué)校開通一部親情電話,，設(shè)立專線,，將電話號碼公開，為留守兒童在課間,、休息時,、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便,，增進學(xué)生與家長的感情,。

3、開展互幫互學(xué)的一幫一活動,，各校對留守兒童進行一次成績測試和身心調(diào)查,，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童當(dāng)“小老師”，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí),，使他有成就感,，給學(xué)習(xí)上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學(xué)習(xí)上是好幫手、生活上是知心朋友,，上課時提醒,、督促其遵守紀(jì)律，專心聽課;課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不快樂時和他聊天,，為他排憂解難,。教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案,。

4,、舉辦一次法制、安全,、心理健康教育講座

積極實施“生態(tài)德育”工程,，開展多姿多彩的人文關(guān)愛活動。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制,、安全,、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法,、了解安全常識,，讓學(xué)生身心都健康。

5,、寫一封親情書信,，愛心媽媽監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日,、長輩生日,、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信,，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，又對學(xué)生進行感恩教育,，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德,。

(五)明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境

1,、加強留守兒童之家的建設(shè)與管理,。

通過廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心,、舒心,，讓家長放心。讓留守兒童得到應(yīng)有的教育,、管理、照顧與關(guān)愛,。同時,，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2、加強對貧困留守兒童的資助工作,。

各校要對留守兒童在生活,、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧,。

3,、定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育,。

對于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生,、自強學(xué)生進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作,。

(六)加大社會宣傳,，形成工作合力

學(xué)校要采取集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合的形式，向家長和社會宣傳關(guān)愛留守兒童工作;及時總結(jié)關(guān)愛留守兒童工作的經(jīng)驗及做法,，發(fā)掘?qū)W校,、社會關(guān)愛工作典型事例，利用主流媒體及教育網(wǎng)站大力宣傳,，擴大影響面,。積極爭取相關(guān)部門的大力支持，廣泛發(fā)動,、精心組織“五老”隊伍,、愛心媽媽,、青年志愿者，擔(dān)任留守兒童之家的臨時父母,、兼職教師和知心朋友,，營造齊抓共管、齊心協(xié)力的關(guān)愛留守兒童工作氛圍,。

家長工作計劃總結(jié)小班篇十二

兒子上幼兒園后,，在老師們的精心培育下，正茁壯成長,。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。

欣賞教育,。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段,。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑,，而在于他的自信,。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的,、漸進的,、無形的過程。在日常生活中,，父母的一個眼神,、一個手勢、一聲贊揚,，都是一種無形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心,，激發(fā)孩子的勇氣,。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時、取得小紅花時,、主動幫我們做家務(wù)時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神,。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。

對于父母親來說,，愛孩子是天性,，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子,，卻是一件困難的事,。無數(shù)次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,，激勵和表揚的效果遠勝斥責(zé)和打罵,。

互相尊重,。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為,。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人,。樹立老師,、父母在孩子心目中的威望使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學(xué)會尊重老師,，要求家長身體力行,，以身作則，尊重自己的老師,，更要尊重孩子的老師,。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合,，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。

教育孩子尊重父母,，最好的辦法就是守信,。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”,。一方面有利于樹立家長的威望,，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時,，我們也要尊重孩子,，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問題、看世界,，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子，也就只有在這樣的前提下,，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解,、剖析、關(guān)愛孩子,，為孩子提供最適合的教育,。

引導(dǎo)教育,。“父望子成龍,、母望女成鳳”,，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,，就變成孩子的負(fù)擔(dān),，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則,。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中,，老師和父母是他的領(lǐng)航員,。在他不自覺的時候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候,，我們及時進行指導(dǎo),。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足,、特長和興趣,，有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信,、更多地體味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知,，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,，真誠感謝幫助我兒子女兒獲得知識、快樂成長的老師們!

家長工作計劃總結(jié)小班篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，實施家園合作。重視與家長的合作教育,，雙方積極主動地相互了解,、相互支持、相互配合,，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育。

二,、工作目標(biāo)：

1.堅持做好家長的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系,。

2.結(jié)合本園的實際，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，找準(zhǔn)切入點,，發(fā)動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度,。

3.注重教師的自我提高,，增強服務(wù)意識，熱情接待家長,，提高服務(wù)水平,。

三、具體工作要求與措施：

1.發(fā)揮家委會,、伙委會的作用,，明確了權(quán)利和義務(wù)，使家委會參與幼兒園的管理,。在幼兒園管理,、教育、家長工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項工作獻計獻策。

2.利用多種途徑家長園地,、家長開放日,、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力,。加強家園之間的溝通交流,，倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念,。請家委會,、家長助教、家長評委參與活動等形式,，使活動更加豐富多彩,，公平、公正,，提高家園之間的合力,。

3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動,，寓教于樂,，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

4.通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》,、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,，不斷改進工作方法,。

5.繼續(xù)加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動,，互相交流,，共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍,、講座,、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,，更新教育觀念,，提高家庭教育的水平。

5.完善家長學(xué)校,、家長開放日,、家長會、家長助教,、等家園合作形式,，探索家委會等新的互動平臺。

6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源,，構(gòu)建互動教育模式，發(fā)揮社區(qū)資源,，為教育教學(xué)活動提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間,。

四、具體工作安排

三月份：

1.開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長開放日活動,，主題教學(xué)活動,，加強家園之間的互動。

2.召開新學(xué)期全園家長會及各班召開班級家長會,、家長學(xué)校,。

3.召開新學(xué)期家委會、伙委會,。

4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè),。

四月份：

1.開展“家長開放日”活動.

2.家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè),。

3.組織舉辦家長讀書交流會,。

4.發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單，聽取家長的意見和建議。

五月份：

1.開展園本課程家長助教活動(家長開放日),。

2.召開學(xué)期中家委會,、伙委會,。

3.家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

4.開展迎“六.一”籌備會等

六月份：

1.開展“慶六.一”活動,。

2.組織幼小銜接家長座談會,。

3.家長開放日活動及發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單，

4.做好家長工作的總結(jié),。

家長工作計劃總結(jié)小班篇十四

幼兒園新《綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。"家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,，根本目標(biāo)是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

二、情況分析：

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會、家長學(xué)校,、家長開放日,、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶,，存在依賴性強，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

三、目標(biāo)：

1,、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心,。

2、根據(jù)教學(xué)活動的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動得以順利開展,。

3、請家長獻計獻策,，共同商討教育良方,。

4、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù),。

四、措施：

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒

家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2,、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4,、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課情況,，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

5,、每月做好幼兒在園評價記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

6,、學(xué)期結(jié)束時,，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報,。