制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)小班篇一

初冬的夜如此漫長(zhǎng),，剛帶著一身寒氣步入家門的我仍沒(méi)有一絲的睡意。不經(jīng)意的抬起手腕瞄了一下手表,，看見的不是時(shí)間卻是清晰的日歷——星期五，12月1號(hào),。突然間發(fā)現(xiàn)時(shí)間就像一趟飛速列車疾馳而過(guò)，眨眼的功夫20__即將結(jié)束,。

回首20__貌似又像往年一樣如此的平淡，本想總結(jié)點(diǎn)什么,，但又不知道從何說(shuō)起,。我順手點(diǎn)上一支香煙獨(dú)自坐在沙發(fā)上思來(lái)想去,，還是來(lái)說(shuō)一下關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的那些事兒吧!

去年女兒在學(xué)習(xí)方面暴露出的一系列問(wèn)題讓我顯得有些欲哭無(wú)淚，比如：性格懶散,、書寫不認(rèn)真、做題粗心,、不愛動(dòng)腦筋、學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性等問(wèn)題,，即使我使用了武力震懾也是無(wú)濟(jì)于事,。我隱約的感覺到似乎是自己的教育方法出現(xiàn)了問(wèn)題,，也意識(shí)到了自己必須要自我反省,，自我糾偏。今年我也學(xué)會(huì)了克制,，改變了去年那種能動(dòng)手盡量不叨叨的脾氣,，因?yàn)槲視r(shí)刻記得曾經(jīng)跟孩子說(shuō)過(guò)的一句話，“我們是的朋友”,，既然是朋友那就不能對(duì)朋友展示自己的威，朋友之間是需要平等,、和諧,、友好相處的，所以現(xiàn)在孩子的一切知心話都會(huì)告訴我,，比如說(shuō)班級(jí)里的事情，同學(xué)們之間的事情，甚至說(shuō)班里的同學(xué)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)喜歡誰(shuí)，這讓我們保持了一種平行的良好溝通狀態(tài),。這段話可能有明顯表?yè)P(yáng)我自己的意思，但還要言歸正傳,。

現(xiàn)在孩子已經(jīng)讀二年級(jí)，通過(guò)我今年的積極推動(dòng)父女關(guān)系和平發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)看,，確實(shí)比去年有了很大的改觀，尤其是生字的書寫質(zhì)量讓我感到了一絲的欣慰,，家庭作業(yè)和課堂作業(yè)獲得了n個(gè)a+五星，也收到了老師的表?yè)P(yáng)信,。一年級(jí)的時(shí)候生字寫的太差，我總會(huì)發(fā)脾氣撕掉或者是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥,。

今年在孩子書寫質(zhì)量差的時(shí)候，我會(huì)給孩子寫字進(jìn)行示范,，告訴孩子生字的結(jié)構(gòu)和每個(gè)筆畫在田字格中的位置,。我身上呢也有些銅臭味兒甚至?xí)懨P字跟孩子比誰(shuí)寫的好,。有時(shí)我也會(huì)給孩子一些鼓勵(lì),，我說(shuō)：“我相信你慢點(diǎn)寫認(rèn)真寫也一定能寫好，只要你今天比昨天寫的好,，哪怕是一個(gè)字或者是一個(gè)部首這也說(shuō)明你進(jìn)步了!”孩子寫完后我也會(huì)點(diǎn)評(píng)哪個(gè)字寫的，告訴孩子以后就照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)寫,。

去年當(dāng)孩子書寫質(zhì)量差的時(shí)候我會(huì)毫不留情的撕掉，但這樣好像打擊了孩子的自尊心和自信心,，今年我從來(lái)沒(méi)有撕過(guò)孩子的作業(yè)，當(dāng)孩子生字寫的不好的時(shí)候，我會(huì)讓孩子自己做出自我評(píng)價(jià),，我會(huì)說(shuō)：“你自己覺得今天的生字寫的怎么樣?跟昨天的相比好不好?”孩子會(huì)自然的意識(shí)到寫的不好,，會(huì)自己要求重寫，甚至?xí)谕泄芡瓿勺鳂I(yè)后回家主動(dòng)告訴我：“爸爸,，我今天生字作業(yè)寫的不好,，我想重寫!”,，我也說(shuō)表?yè)P(yáng)一下說(shuō)：“大閨女懂事了!你今天的表現(xiàn)不錯(cuò)，知道自己努力了!”重新寫完后即使我還有些不滿意,，我也會(huì)吻一下孩子的額頭說(shuō)：“你很棒!還要繼續(xù)加油!”也許是輕輕的一吻,，才會(huì)有無(wú)限的動(dòng)力吧!

家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)小班篇二

以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》為指針,，以《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》為主要依據(jù),，堅(jiān)持育人為本,，德育為先，創(chuàng)新工作思路,，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程,，使之形成制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化，推動(dòng)家校合作教育全面,、均衡、可持續(xù)發(fā)展,。

1.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針,，了解國(guó)家的有關(guān)法律,、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律,、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義,、作用,，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念,，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,。

2.成立家庭教育教師講師團(tuán)及家校合作聯(lián)系小組。

3.逐步建立健全家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章,，完善管理機(jī)制,。

4.組織系列的家校溝通活動(dòng)。如：開展“故事爸媽進(jìn)課堂”,、“爸媽聽我講故事”和“魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂”等聆聽窗外聲音的活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。

（一）提高認(rèn)識(shí)，健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1.建立家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。“家校合作”教育工作做到“三納入”：納入學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃,、納入領(lǐng)導(dǎo)議事日程,、納入目標(biāo)責(zé)任制評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。增加經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)保障家長(zhǎng)學(xué)校的設(shè)施建設(shè)和教學(xué),、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。建立創(chuàng)建“家校合作”特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé)，做到既有分工,，又有合作，負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的重大事項(xiàng)進(jìn)行報(bào)請(qǐng),，審議和決策。

2.成立家庭教育培訓(xùn),、指導(dǎo)講師團(tuán),。以自薦與他薦相結(jié)合的方式，組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍,，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討,，隨時(shí)了解家教新信息,，掌握新知識(shí),，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性,，從而保證師資質(zhì)量,，同時(shí),，努力加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力力求課上得精彩,、實(shí)用，力爭(zhēng)形成家庭教育內(nèi)容系列化,。

3.組建家校合作聯(lián)系小組。確定其名單,；召開會(huì)議解釋相關(guān)要求與職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感,，提高榮譽(yù)感,；開展討論會(huì)，聽取和反饋相關(guān)意見,，給“創(chuàng)建”工作提出合理化建議。

（二）完善制度,，明確責(zé)任，規(guī)范管理

根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校的工作要求,，制定和完善以下章程和制度：《港區(qū)一小家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《港區(qū)一小家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度》,、《港區(qū)一小家長(zhǎng)學(xué)校章程》等，做到辦學(xué)有章可循,，管理科學(xué)規(guī)范。

2.繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,，規(guī)范各項(xiàng)家校活動(dòng)過(guò)程資料,，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案,、裝訂整齊,、并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理,。

3.建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系,，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理,，認(rèn)真做好家校的信息交流工作,，并有資料記錄,；也可通過(guò)家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù),。

4.建立考核、評(píng)比,、表彰制度，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員,。

（三）完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)

組建各班的家校聯(lián)系微信群，創(chuàng)建“家校通”微信平臺(tái),，將家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流,。同時(shí)也可了解、收集廣大家長(zhǎng)在家校合作中的需求和建議,。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)小班篇三

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》精神為指導(dǎo),，以幼兒發(fā)展為本,，依據(jù)教育局及幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，協(xié)助園長(zhǎng)開展各項(xiàng)工作,，繼續(xù)加強(qiáng)教師保育員隊(duì)伍建設(shè),，提升教師保育員的專業(yè)化水平，推動(dòng)幼兒園的園本研究,，構(gòu)建和諧的實(shí)驗(yàn)幼兒園和慶豐藝術(shù)幼兒園。

二,、具體工作措施

1.校園網(wǎng)的維護(hù)

(1)校園新聞。保教主任帶頭多寫,，在老師們中間形成一種“園興我榮”的責(zé)任意識(shí),，積極主動(dòng)地把幼的活動(dòng)(包括全園性的活動(dòng),，年級(jí)組活動(dòng),，班級(jí)特色活動(dòng)等)報(bào)道出去,，提高點(diǎn)擊率,，讓家長(zhǎng)和其他各界人士了解我們幼兒園。

(2)校園風(fēng)采,。再充實(shí)一些教師才藝的風(fēng)采展示，比如老師們?cè)诟黝惐荣愔械某煽?jī),。

(3)藝術(shù)教育將老師和幼兒藝術(shù)活動(dòng)中的狀況，或者藝術(shù)課程的內(nèi)容,，以及藝術(shù)課程的安排、幼兒藝術(shù)活動(dòng)的作品,、成果等在這一欄目中進(jìn)行公布。

(4)公告中心,。對(duì)公告進(jìn)行分類：菜譜公告，活動(dòng)公告(教師活動(dòng)公告,、幼兒活動(dòng)公告以及親子活動(dòng)公告)等。

(5)寶寶博客,。建議家長(zhǎng)建立寶寶博客,，促進(jìn)師幼溝通,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

(6)教師博客,。老師們可以將自己在工作過(guò)程中的一些困惑、感想,、反思、論文,、隨筆等都可以充實(shí)進(jìn)去。另外,，還可以摘錄,、轉(zhuǎn)載一些比較好的文章，比如生活方面的,、調(diào)適心情的等。

(7)班級(jí)論壇,。本學(xué)期將作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，并進(jìn)行班級(jí)論壇的評(píng)比,。關(guān)于班級(jí)工作中的事項(xiàng)，比如班級(jí)計(jì)劃,，班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)教育進(jìn)度,、內(nèi)容,，班級(jí)周日活動(dòng)安排等，活動(dòng)主題說(shuō)明,，家園聯(lián)系事項(xiàng)，幼兒的家庭作業(yè)等等,，都可以在班級(jí)論壇上充實(shí)和體現(xiàn),。

2.宣傳工作

積極撰寫,。保教主任積極撰寫新聞報(bào)道，教研組長(zhǎng),、班主任多方聯(lián)動(dòng)，鼓勵(lì)多渠道宣傳報(bào)道,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，如教育網(wǎng),、工會(huì)網(wǎng)、政府網(wǎng)等;報(bào)紙,，如桐鄉(xiāng)報(bào)等多途徑宣傳幼兒園的活動(dòng),、風(fēng)采,、成就，讓社會(huì)各界了解我們幼兒園,，擴(kuò)大知名度,。

細(xì)心審核,。對(duì)老師們撰寫的新聞報(bào)道要把好審核關(guān),。特別是對(duì)政策方向的把握做到細(xì)心審核，仔細(xì)校對(duì),。

3.檔案工作

(1)體現(xiàn)科學(xué)性。幼兒園檔案分類的體系結(jié)構(gòu),、類目設(shè)置,、序列編排,，要以國(guó)家的有關(guān)檔案工作的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，從實(shí)際出發(fā)，突出教學(xué),、科研檔案在幼兒園檔案中的中心地位，黨政管理檔案統(tǒng)率全局的作用,，力求反映新時(shí)期幼兒園職能活動(dòng)的新情況、新特點(diǎn),。

(2)體現(xiàn)適用性。幼兒園檔案管理采用多元,，靈活的處理方法，在強(qiáng)調(diào)大的原則統(tǒng)一的同時(shí),，根據(jù)各園檔案實(shí)際情況和發(fā)展水平，為了方便掌握使用,，幼兒園檔案管理在類目名稱、檔號(hào)模式,、標(biāo)識(shí)符號(hào)等方面，力求做到準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)明,、易懂,、好記。

4.保育員隊(duì)伍的培訓(xùn)與考核

隨著社會(huì)的發(fā)展,，幼兒園的保育工作越來(lái)越越提到主要的位置上來(lái)。面對(duì)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育的新要求，幼兒園的保育工作也就不能僅僅停留在傳統(tǒng)的幼兒體檢,、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng),、鍛煉與安全,、環(huán)境衛(wèi)生,、疾病防治等方面,。幼兒園的保育員擔(dān)負(fù)著幼兒保育的重要工作,，除了把好保育員的招聘關(guān)外,，對(duì)保育員進(jìn)行崗位尤為主要。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)小班篇四

一,、指導(dǎo)思想

以《綱要》精神為指導(dǎo)，以幼兒發(fā)展為本,，依據(jù)教育局及幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，協(xié)助園長(zhǎng)開展各項(xiàng)工作,，繼續(xù)加強(qiáng)教師保育員隊(duì)伍建設(shè),，提升教師保育員的專業(yè)化水平,，推動(dòng)幼兒園的園本研究,，構(gòu)建和諧的實(shí)驗(yàn)幼兒園和慶豐藝術(shù)幼兒園。

二,、具體工作措施

1.校園網(wǎng)的維護(hù)

(1)校園新聞,。保教主任帶頭多寫，在老師們中間形成一種“園興我榮”的責(zé)任意識(shí),，積極主動(dòng)地把幼的活動(dòng)(包括全園性的活動(dòng)，年級(jí)組活動(dòng),，班級(jí)特色活動(dòng)等)報(bào)道出去，提高點(diǎn)擊率,，讓家長(zhǎng)和其他各界人士了解我們幼兒園。

(2)校園風(fēng)采,。再充實(shí)一些教師才藝的風(fēng)采展示，比如老師們?cè)诟黝惐荣愔械某煽?jī),。

(3)藝術(shù)教育將老師和幼兒藝術(shù)活動(dòng)中的狀況，或者藝術(shù)課程的內(nèi)容,，以及藝術(shù)課程的安排、幼兒藝術(shù)活動(dòng)的作品,、成果等在這一欄目中進(jìn)行公布,。

(4)公告中心,。對(duì)公告進(jìn)行分類：菜譜公告，活動(dòng)公告(教師活動(dòng)公告,、幼兒活動(dòng)公告以及親子活動(dòng)公告)等。

(5)寶寶博客,。建議家長(zhǎng)建立寶寶博客,，促進(jìn)師幼溝通,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

(6)教師博客,。老師們可以將自己在工作過(guò)程中的一些困惑、感想,、反思,、論文,、隨筆等都可以充實(shí)進(jìn)去。另外,，還可以摘錄、轉(zhuǎn)載一些比較好的文章,，比如生活方面的、調(diào)適心情的等,。

(7)班級(jí)論壇。本學(xué)期將作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓,，并進(jìn)行班級(jí)論壇的評(píng)比。關(guān)于班級(jí)工作中的事項(xiàng),，比如班級(jí)計(jì)劃，班級(jí)活動(dòng),，班級(jí)教育進(jìn)度,、內(nèi)容,，班級(jí)周日活動(dòng)安排等，活動(dòng)主題說(shuō)明,，家園聯(lián)系事項(xiàng)，幼兒的家庭作業(yè)等等,，都可以在班級(jí)論壇上充實(shí)和體現(xiàn)。

2.宣傳工作

積極撰寫,。保教主任積極撰寫新聞報(bào)道，教研組長(zhǎng),、班主任多方聯(lián)動(dòng)，鼓勵(lì)多渠道宣傳報(bào)道,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，如教育網(wǎng),、工會(huì)網(wǎng),、政府網(wǎng)等;報(bào)紙，如桐鄉(xiāng)報(bào)等多途徑宣傳幼兒園的活動(dòng),、風(fēng)采,、成就,，讓社會(huì)各界了解我們幼兒園，擴(kuò)大知名度,。

細(xì)心審核。對(duì)老師們撰寫的新聞報(bào)道要把好審核關(guān),。特別是對(duì)政策方向的把握做到細(xì)心審核，仔細(xì)校對(duì),。

3.檔案工作

(1)體現(xiàn)科學(xué)性。幼兒園檔案分類的體系結(jié)構(gòu),、類目設(shè)置、序列編排,，要以國(guó)家的有關(guān)檔案工作的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，從實(shí)際出發(fā),，突出教學(xué)、科研檔案在幼兒園檔案中的中心地位,，黨政管理檔案統(tǒng)率全局的作用,，力求反映新時(shí)期幼兒園職能活動(dòng)的新情況,、新特點(diǎn)。

(2)體現(xiàn)適用性,。幼兒園檔案管理采用多元,，靈活的處理方法，在強(qiáng)調(diào)大的原則統(tǒng)一的同時(shí),，根據(jù)各園檔案實(shí)際情況和發(fā)展水平,，為了方便掌握使用，幼兒園檔案管理在類目名稱,、檔號(hào)模式、標(biāo)識(shí)符號(hào)等方面,，力求做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,、易懂、好記,。

4.保育員隊(duì)伍的培訓(xùn)與考核

隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來(lái)越越提到主要的位置上來(lái),。面對(duì)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育的新要求,，幼兒園的保育工作也就不能僅僅停留在傳統(tǒng)的幼兒體檢,、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng),、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生,、疾病防治等方面。幼兒園的保育員擔(dān)負(fù)著幼兒保育的重要工作,，除了把好保育員的招聘關(guān)外，對(duì)保育員進(jìn)行崗位尤為主要,。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)小班篇五

一、召開家長(zhǎng)會(huì)對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié),，并認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的`反饋意見,。及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃,。

二,、形成有班級(jí)特色的“家園之窗”和“家園反饋表”

“家園之窗”和“家園反饋表”是進(jìn)行家園互動(dòng)的有效途徑,，我們將堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容,，每個(gè)月發(fā)放“家園反饋表”，達(dá)到家園共同教育的目的,。

三、每月進(jìn)行至少三次的家訪虛心聽取家長(zhǎng)意見,，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的教師形象,。

四,、舉行“三八”、“春游”等親子活動(dòng)增進(jìn)老師,、家長(zhǎng)與幼兒之間的情感聯(lián)系。

五,、出好《嘟嘟報(bào)》堅(jiān)持每月一份園報(bào),，定期(每月的月底)發(fā)至家長(zhǎng)手中,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),。

六、開展“家長(zhǎng)做一天老師“活動(dòng)

家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景,、成功的育兒經(jīng)驗(yàn),、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園有效教育資源的來(lái)源之一,。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行“家長(zhǎng)做一天老師“活動(dòng)，吸納了更多的熱心幼教的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),。

七、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題的專題研討,，邀請(qǐng)有興趣的家長(zhǎng)參加。

八,、學(xué)期末對(duì)兩位老師進(jìn)行民意調(diào)查,，廣泛吸收家長(zhǎng)對(duì)老師工作的意見和建議，為下學(xué)期工作提供信息支持,。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)小班篇六

一、班級(jí)情況分析

我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒,，其中17名男孩子,，16名女孩子,。這些寶寶都來(lái)自于農(nóng)村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來(lái)到同一個(gè)地方——幼兒園,，寶寶們由哭鬧變安靜,，從陌生到熟悉，漸漸的開始喜歡上幼兒園,。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐，但時(shí)間太慢,，而且桌面身上到處都是米粒，個(gè)別寶寶需要老師提醒督促，有的還要喂飯,，有的吃湯泡飯,，有的只吃飯不吃菜。午睡時(shí)哭鬧的寶寶有許多,，依賴性很強(qiáng)，不愿意自己動(dòng)手穿脫,、不會(huì)折疊衣物。需要老師在旁邊照看,。大小便暫時(shí)還能自理,。通過(guò)一段時(shí)間的觀察和了解,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)寶寶身上或多或少存在著不同的差異,。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點(diǎn)，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo),。

二,、具體目標(biāo)

家庭是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃,，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們教師要密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通，向家長(zhǎng)提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章,。又通過(guò)向家長(zhǎng)介紹、展示半日活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,。另外，由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛,、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以,，特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì),。教育方法要一致,，家長(zhǎng)要不斷接受新事物，不斷更新觀念,，更新知識(shí)，以身作則,，多與孩子交流、溝通,、幫助,，了解孩子的想法。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力,。因此，我們教師也要及時(shí)引導(dǎo),、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念、行為,、方法，使孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),。

三、措施

1,、認(rèn)真仔細(xì)觀察孩子，老師與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”檔案工作,。

2、開展“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。

3,、向家長(zhǎng)展示好家園半日活動(dòng)。

4,、每周五為家長(zhǎng)接待日，進(jìn)行個(gè)別咨詢,。

5,、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng),，加深親子間的情感交流,。

6,、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章,。

7、向家長(zhǎng)展示半日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解幼兒園的教學(xué)，通過(guò)橫向,、縱向比較孩子與同伴的差異，有針對(duì)性地教育,、指導(dǎo)孩子。

8,、利用隨訪、電話等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成自己樂(lè)意做力所能及的事的習(xí)慣。