時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié) 小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

（一）成績(jī)

1.部分小班家長(zhǎng)的教育觀念較好,，能夠尊重小班的意愿,，與小班關(guān)系平等。

2.家長(zhǎng)對(duì)教師比較信任,，愿意傾聽(tīng)教師的指導(dǎo)性建議,。

3.家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)較為支持，初步形成家園合力,。

（二）不足

1.有的家長(zhǎng)對(duì)小班園的教育認(rèn)識(shí)不夠,，重視程度欠缺，總是覺(jué)得孩子小,，對(duì)小班比較溺愛(ài),、放縱。

2.老年家長(zhǎng)的教育觀以及家園合力對(duì)小班的教育作用認(rèn)識(shí)得不夠,。

3.家長(zhǎng)的層次參差不齊,，教育觀念方面存在著很大的差異。

（一）以多種形式展示活動(dòng)為載體,，讓家長(zhǎng)參與我們的教育,，了解我們的教育

1.加大親子活動(dòng)的力度，使小班園教育成為家長(zhǎng)與小班進(jìn)行有效溝通的橋梁

（1）每月1次親子活動(dòng),。如：找春天,、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、半日活動(dòng)開(kāi)放等,。

（2）主題活動(dòng)的過(guò)程中注重家長(zhǎng)資源的利用。

2.成立家長(zhǎng)委員會(huì),，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用

（二）提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量,，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性。

1. 溝通方面的內(nèi)容更及時(shí),、親切,。如：主題系列活動(dòng)的開(kāi)展,、日常聯(lián)系等

2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對(duì)家長(zhǎng)的需要進(jìn)行征集,，使家教文章更有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)（小班良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面）,。

3.家長(zhǎng)園地能夠與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)，根據(jù)教育目標(biāo)開(kāi)展夸夸我的好寶寶等專題交流,。

（三）家園同步,，培養(yǎng)小班良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

1．以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長(zhǎng),、小班,、教師的互動(dòng)，促進(jìn)小班良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2．進(jìn)行小班飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的.家長(zhǎng)研討活動(dòng),，主要是以家長(zhǎng)的具體做法與事例進(jìn)行有針對(duì)性地相互交流。

（四）重視每天早來(lái)園,、晚離園,，充分利用家校互動(dòng),，提高家長(zhǎng)互動(dòng)的質(zhì)量,。

1.三位教師共同接待小班來(lái)園，無(wú)特殊情況共同送小班離園,。三位教師分工明確,，態(tài)度親切、站位合理,。

2.耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的交代與囑托,，三位教師進(jìn)行交流，每位小班的情況教師心中有數(shù),。

3.每天反饋家長(zhǎng)早晨的交代,。

4.教師做到持之以恒。

二,、三月份：

1.制定家長(zhǎng)計(jì)劃

2.召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì),，成立家長(zhǎng)委員會(huì)

3.開(kāi)展“三,、八”慶?；顒?dòng)

四月份：

1.親子活動(dòng)：找春天、放風(fēng)箏

2.親子活動(dòng)：拍皮球

五月份：

1.親子活動(dòng)：快樂(lè)的六一

2.小型家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

六月份：

1.親子活動(dòng)：小班才藝展示

2.主題活動(dòng)展示交流

七月份：

1.小班發(fā)展情況分析反饋,。

2.班級(jí)家長(zhǎng)工作總結(jié)

小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié) 小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”,?？梢?jiàn)，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，我園努力以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，將幼兒園教育,、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成 1+1〉2的教育合力。

1,、進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),，參與園所管理。

2,、探索創(chuàng)新家園互動(dòng)的有效策略,，增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主,、和諧的家園關(guān)系 ,。

3、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務(wù)。

（一）進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),，參與園所管理

1,、幼兒園要建立家長(zhǎng)委員會(huì)管理機(jī)構(gòu)，成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，園長(zhǎng)為會(huì)長(zhǎng),，教研組長(zhǎng)、保健老師和各班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表均為園部家委會(huì)成員。

2,、建立家委會(huì)qq群,。要求班級(jí)家委會(huì)成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立qq群,，園級(jí)家委會(huì)成員與園長(zhǎng)之間建立qq群,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作,，提高辦園質(zhì)量,。

3、園級(jí)家委會(huì)每學(xué)期兩次活動(dòng),，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生,、安全、食堂工作,、教育教學(xué),、家長(zhǎng)工作等方面工作進(jìn)行檢查，協(xié)調(diào)參與學(xué)校管理,，參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作,，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（二）探索創(chuàng)新家園互動(dòng)的有效策略,，增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系 ,。

家園只有協(xié)調(diào)一致,，才能形成教育合力，取得更好的教育成效,。因此,，本學(xué)期，我們將繼續(xù)通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),，來(lái)不斷創(chuàng)新探索家園共育策略,。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，定期開(kāi)展各類(lèi)講座,。

根據(jù)家長(zhǎng)的不同特點(diǎn),，以集中教學(xué)和分班教學(xué)相結(jié)合的形式,，開(kāi)展靈活多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),。一學(xué)期家長(zhǎng)來(lái)園活動(dòng)不少于4次，授課內(nèi)容緊緊圍繞提高家長(zhǎng)教養(yǎng)素質(zhì)為中心,，組織家長(zhǎng)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座,，針對(duì)目前家庭教育中存在的問(wèn)題,，通過(guò)專題講座，以生動(dòng)的事例,，深入淺出的剖析家庭教育的重要性,，了解成功的家庭教育案例，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,，為家長(zhǎng)解惑,，滿足家長(zhǎng)教養(yǎng)的需求。每次活動(dòng)遵守簽到制度,，確保每次活動(dòng)家長(zhǎng)到會(huì)率不低于90%,，家長(zhǎng)受教育面達(dá)95%。

2,、滿足家長(zhǎng)需要,，向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，全面了解幼兒園的教育情況

為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在園發(fā)展情況,，我們以年級(jí)組為單位,，每學(xué)期定期開(kāi)放一次半日活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),、教育方法,、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。如:做操,、吃點(diǎn)心、上課等環(huán)節(jié)家長(zhǎng)們看到了在另一個(gè)環(huán)境中自己的孩子的表現(xiàn),，也通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性,，同時(shí)也拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離,，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3,、家訪活動(dòng),，建立幼兒、家長(zhǎng),、老師三者之間的親切感和信任感,。

（1）做好幼兒實(shí)地家訪工作。開(kāi)學(xué)初,，要求教師對(duì)新生做好實(shí)地家訪工作,，注意溝通方式，樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù),、支持。認(rèn)真填寫(xiě)好上門(mén)家訪記錄,。

（2）做好隨機(jī)家訪工作,。教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認(rèn)真填寫(xiě)家訪記錄,。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增進(jìn)家園聯(lián)系

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長(zhǎng)有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道。在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁(yè),，并結(jié)合“xx區(qū)朝陽(yáng)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好以下工作：

（1）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳,。為了確保通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長(zhǎng)工作,，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達(dá)成“雙贏”的目的,，一方面網(wǎng)管員認(rèn)真做好平臺(tái)的維護(hù)和正常使用工作，確保運(yùn)行正常,。另一方面,，我們發(fā)動(dòng)教師通過(guò)各種方法向家長(zhǎng),，尤其是新生家長(zhǎng)宣傳這一交流、互動(dòng)的載體,，讓家長(zhǎng)借助平臺(tái),，了解幼兒園教育教學(xué)，并能積極參與育兒知識(shí)咨詢和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

（2）豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,。幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高,。 要做到這一點(diǎn)，教師必須使家長(zhǎng)及時(shí),、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此,，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到 “五公布”：1,、每月公布主題活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道,。2,、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃。家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn),，看了“請(qǐng)您配合”一欄,，就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目標(biāo)。3,、公布幼兒的活動(dòng)照片,，幫助家長(zhǎng)清晰地了解孩子在園的情況。4,、每周公布一周菜譜,，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù),。5,、及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng),、幼兒發(fā)展等情況。

（3）創(chuàng)建班級(jí)qq群,。為了讓家長(zhǎng)和老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能更快捷更直接的交流，我們要求各班創(chuàng)建一個(gè)qq群,，這樣,，老師可以第一時(shí)間把孩子活動(dòng)的照片發(fā)給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得,。

5,、開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)

家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長(zhǎng)也是幼教專家,，而且他們擁有的各種專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng),，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源,。而家園合作共育更有利于學(xué)前教育質(zhì)量的提高和兒童的健康成長(zhǎng),，為此我們要充分挖掘家長(zhǎng)的寶貴教育資源，嘗試開(kāi)展家長(zhǎng)助教日活動(dòng),，將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園的課堂,，讓他們臨時(shí)擔(dān)任孩子們的老師，給孩子們上課,，和孩子們游戲,、討論。講他們最熟悉的`專業(yè)知識(shí),，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系,，還有他們工作的樂(lè)趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事,。

6,、開(kāi)展甘露童韻游戲節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)親子之情,，提高幼兒民間藝術(shù)文化素養(yǎng),。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的民間游戲,，我們要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，積極支持幫助家長(zhǎng)提高開(kāi)展民間游戲的能力,。

7,、做好“問(wèn)題兒童”的家長(zhǎng)工作。針對(duì)“問(wèn)題兒童”采用個(gè)案跟蹤記錄研究的方法,，促進(jìn)“問(wèn)題兒童”的健康成長(zhǎng),。針對(duì)某一方面的問(wèn)題讓家長(zhǎng)有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)（以文字的形式），并在第一時(shí)間內(nèi)反饋給教師,，針對(duì)家長(zhǎng)記錄情況認(rèn)真分析原因填寫(xiě)好個(gè)案追蹤記錄表,。

8、用好“幼兒成長(zhǎng)檔案”,。各班根據(jù)主題的開(kāi)展情況,，按時(shí)收發(fā),，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活,、學(xué)習(xí),、健康等方面的情況。

9,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)平時(shí)積極配合幼兒園的各類(lèi)工作,。

許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)的大力配合,，如環(huán)境布置的材料收集,，教學(xué)活動(dòng)操作材料的準(zhǔn)備，自然角的創(chuàng)設(shè),，社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展,，幼兒成長(zhǎng)檔案的建立等都離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持,。老師要不斷提高與各類(lèi)家長(zhǎng)的溝通技巧,，班級(jí)家長(zhǎng)工作要講究方式方法，提高家長(zhǎng)工作藝術(shù),，特別是對(duì)待個(gè)別特殊家長(zhǎng),，更要想方設(shè)法做細(xì)工作，耐心解釋,，要顧全大局,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子,、參與活動(dòng),、參與評(píng)價(jià)，從而提高家長(zhǎng)的教育自覺(jué)性,，成為幼兒園教育的好伙伴,。同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極撰寫(xiě)家教心得，開(kāi)展家教論文評(píng)比,，并利用網(wǎng)站,、家教小報(bào)進(jìn)行宣傳。

1,、挖掘家長(zhǎng)資源,，壯大教育隊(duì)伍

9月份我們將通過(guò)推薦、審核,、篩選成立新一屆園,、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍,。我們將選擇來(lái)自不同行業(yè),，具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,，并逐項(xiàng)研究,，落實(shí)解決。同時(shí),，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷,、興趣、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開(kāi)展的家長(zhǎng)信息,，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,。還可以講他們最熟悉的專業(yè)知識(shí),，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂(lè)趣,、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事,，從而使孩子們開(kāi)闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。

2、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！?/p>

我園地處甘露鎮(zhèn)中心,，附近有醫(yī)院、商場(chǎng),、郵局,、銀行、超市,、理發(fā)店等周邊資源,，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)生活,、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。因此,我們利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng),。如：組織幼兒到戶外春游，重陽(yáng)節(jié)到敬老院聯(lián)歡,，還利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì)，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,；三八節(jié)請(qǐng)媽媽來(lái)園助教,，請(qǐng)交警大隊(duì)、消防大隊(duì),、醫(yī)保人員來(lái)園進(jìn)行安全教育,，舉行緊急疏散安全演練等，還每學(xué)期每班發(fā)動(dòng)多名家長(zhǎng)志愿者來(lái)園為孩子組織教育活動(dòng)以及協(xié)助值班老師,、保安做好安全維護(hù)工作,。

小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié) 小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

班中大多數(shù)幼兒的家長(zhǎng)比較重視教育，表現(xiàn)在日常的工作中對(duì)我們工作的支持與配合,。

由于父母工作繁忙,，較多的孩子都有老人帶領(lǐng)，寵愛(ài),、溺愛(ài)現(xiàn)象多,，表現(xiàn)在日常生活中孩子任性，無(wú)規(guī)則意識(shí),。”第三代教育”存在一定問(wèn)題,。

雖經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)講座對(duì)“二期課改”的理念加以宣傳講解,，但部分家長(zhǎng)對(duì)孩子智力發(fā)展上的關(guān)心大于對(duì)孩子其他方面發(fā)展的關(guān)心。

班中馮忻宇等多名家長(zhǎng)參與教育的主動(dòng)性高,，已初步形成了我班的家委會(huì)代表,。

上學(xué)期家園互動(dòng)工作開(kāi)展主動(dòng)性不夠。

1更新觀念,，充分利用了家庭,、家長(zhǎng)的教育資源。

▲繼續(xù)通過(guò)家園園地各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通,，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,，盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)家園園地和家長(zhǎng)座談會(huì)介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，參與教育討論,。

▲結(jié)合二期課改的新理念，為家長(zhǎng)參與幼兒園教育提供機(jī)會(huì),，突破傳統(tǒng)的方法,，與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展家教工作,，提高家教工作的`針對(duì)性和有效性。

▲定期進(jìn)行家園大活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒教育。

▲充分發(fā)揮幾名家委會(huì)成員積極參與作用，為家長(zhǎng)們樹(shù)立榜樣，鼓勵(lì)

他們參與幼兒園教育，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

2平等和諧,，真正形成家園互動(dòng),。

▲與家長(zhǎng)建立平等、和諧的關(guān)系，幫助家長(zhǎng)解決后顧之憂。加大家長(zhǎng)對(duì)教育的參與度，促進(jìn)家長(zhǎng)教育觀念的改變,，形成有效的家園同步教育,。

▲通過(guò)個(gè)別聯(lián)系和結(jié)合家長(zhǎng)的需求,，定期與不定期相地有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)講座和家教指導(dǎo),。幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)，尊重幼兒合理的意愿,，支持幼兒從事感興趣的活動(dòng),。

▲充分利用多途徑的家園聯(lián)系方法，認(rèn)真做好幼兒的家訪工作（三天不來(lái)園,、特殊幼兒,、個(gè)案跟蹤幼兒等），并通過(guò)家園信箱的傳遞互通信息

小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié) 小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重.平等.合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解.支持和主動(dòng)參與,，并積極支持.幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！蓖ㄟ^(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,，幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下,，在各方面都有了很大的進(jìn)步,，如在行為習(xí)慣上.自理能力上.學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益,。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源,，給了我們工作上極大的支持和幫助,。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平,，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

1.通過(guò)交流,，家訪,了解到幼兒在家的.生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到 心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座,，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀,。

3.開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，定期發(fā)放調(diào)查表，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見(jiàn),，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日,，開(kāi)展家園同系活動(dòng),，慶勞動(dòng)，慶兒童節(jié)等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)家園之間的情感交流。

1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn)。

2.開(kāi)通手機(jī)和網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái),，讓幼兒家長(zhǎng)利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進(jìn)行交流,。

3.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

5.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。

6.向家長(zhǎng)宣傳春季育兒的保健知識(shí),。

7.開(kāi)展慶“勞動(dòng)節(jié)”,，慶 “兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

8.征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，做好反饋工作。

三月份：

1.制定班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。

2.結(jié)合三八婦女節(jié)教育幼兒愛(ài)媽媽的情懷,。

3.結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展“親子植樹(shù)”活動(dòng)。

4.向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》,。

5.召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

四月份：

1.更換家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)了解和宣傳保教知識(shí),。

2.結(jié)合春天到主題,，開(kāi)展系列親子活動(dòng)。

3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,，如：小衣服.空盒子等,。

4.舉行家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

5.請(qǐng)家長(zhǎng)配合進(jìn)行《幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)》資料的收集和完善工作,。

五月份：

1.鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)到大自然中去走走,，了解各種工作的人的重要性。

2.組織幼兒歡慶“五一”

3.安全教育,。

六月份：

1.開(kāi)展“六一親子”活動(dòng),，增進(jìn)親子感情。

2.結(jié)合“父親節(jié)”開(kāi)展“爸爸進(jìn)課堂”家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

3.發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,。撰寫(xiě)家長(zhǎng)總結(jié)。

4.發(fā)放《幼兒素質(zhì)報(bào)告書(shū)》,。