計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)大班篇一

以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指針,，以《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》為主要依據(jù)，堅(jiān)持育人為本,，德育為先,，創(chuàng)新工作思路，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程,，使之形成制度化,、經(jīng)常化,、規(guī)范化,，推動(dòng)家校合作教育全面、均衡,、可持續(xù)發(fā)展。

1.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式,，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針,，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策,；了解學(xué)校教育規(guī)律,、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義,、作用,，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念,，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

2.成立家庭教育教師講師團(tuán)及家校合作聯(lián)系小組。

3.逐步建立健全家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章,，完善管理機(jī)制,。

4.組織系列的家校溝通活動(dòng),。如：開(kāi)展“故事爸媽進(jìn)課堂”,、“爸媽聽(tīng)我講故事”和“魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂”等聆聽(tīng)窗外聲音的活動(dòng),，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。

（一）提高認(rèn)識(shí)，健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1.建立家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。“家校合作”教育工作做到“三納入”：納入學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃、納入領(lǐng)導(dǎo)議事日程,、納入目標(biāo)責(zé)任制評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。增加經(jīng)費(fèi)投入,，切實(shí)保障家長(zhǎng)學(xué)校的設(shè)施建設(shè)和教學(xué),、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),。建立創(chuàng)建“家校合作”特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé)，做到既有分工,，又有合作，負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的重大事項(xiàng)進(jìn)行報(bào)請(qǐng),，審議和決策,。

2.成立家庭教育培訓(xùn),、指導(dǎo)講師團(tuán),。以自薦與他薦相結(jié)合的方式，組建穩(wěn)定的專(zhuān)兼職的家教師資隊(duì)伍,，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專(zhuān)題研討,，隨時(shí)了解家教新信息，掌握新知識(shí),，形成新觀念,，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、前瞻性,、科學(xué)性和實(shí)效性，從而保證師資質(zhì)量,，同時(shí),，努力加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力力求課上得精彩,、實(shí)用,，力爭(zhēng)形成家庭教育內(nèi)容系列化。

3.組建家校合作聯(lián)系小組,。確定其名單；召開(kāi)會(huì)議解釋相關(guān)要求與職責(zé),，加強(qiáng)責(zé)任感,，提高榮譽(yù)感；開(kāi)展討論會(huì),，聽(tīng)取和反饋相關(guān)意見(jiàn),，給“創(chuàng)建”工作提出合理化建議。

（二）完善制度,，明確責(zé)任,，規(guī)范管理

根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《港區(qū)一小家長(zhǎng)委員會(huì)章程》,、《港區(qū)一小家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度》,、《港區(qū)一小家長(zhǎng)學(xué)校章程》等，做到辦學(xué)有章可循,，管理科學(xué)規(guī)范,。

2.繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，規(guī)范各項(xiàng)家?；顒?dòng)過(guò)程資料,，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、裝訂整齊,、并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理,。

3.建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系,，每次授課后,，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作,，并有資料記錄,；也可通過(guò)家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù),。

4.建立考核,、評(píng)比,、表彰制度，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員,。

（三）完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)

組建各班的家校聯(lián)系微信群,，創(chuàng)建“家校通”微信平臺(tái)，將家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中,，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流,。同時(shí)也可了解、收集廣大家長(zhǎng)在家校合作中的需求和建議,。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)大班篇二

本學(xué)年我園家長(zhǎng)與社區(qū)工作繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來(lái),，全面實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù),，有計(jì)劃、有組織,、有針對(duì)性地為家長(zhǎng),、為幼兒、為社區(qū)服務(wù),，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)及社會(huì)的信賴(lài),，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

（一）,、為家長(zhǎng)提供廣泛的參與幼兒園教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)和渠道,。本學(xué)年我園將在以往工作的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)設(shè)條件，為家長(zhǎng)提供參與幼兒園活動(dòng)的機(jī)會(huì),，使家長(zhǎng)能在幼兒園教育活動(dòng),、資源信息提供等方面成為真正的合作者。

1,、定期召開(kāi)班級(jí)主題會(huì)議,。

在每一個(gè)主題開(kāi)展之前，要求教師對(duì)主題教育目標(biāo)及需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較溫馨而詳細(xì)的說(shuō)明,，并與家長(zhǎng)共同參與主題的討論,，分析、交流意見(jiàn)及收集資料,、分享經(jīng)驗(yàn)等,。

2、開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),。

向家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩,，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的，讓家長(zhǎng)了解看什么,？怎樣看,？觀摩后組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和不足,，與老師交流，有針對(duì)性地采取一致方法,，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性,。根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng),，摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量,，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容,。

3、開(kāi)展多樣化親子活動(dòng),。

各班根據(jù)主題需要,，與家長(zhǎng)幼兒合作共創(chuàng)環(huán)境，使幼兒園教育環(huán)境體現(xiàn)三方的共同參與,，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。利用節(jié)日開(kāi)展“親子體育游戲”“親子環(huán)保廢物制作”“親子游園”等活動(dòng),，增進(jìn)家園,、親子感情。

4,、與家長(zhǎng)共同填寫(xiě)“主題評(píng)價(jià)表”,、“幼兒成長(zhǎng)檔案”。

定期與家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面交流,，所寫(xiě)內(nèi)容要具體,，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況,，與家長(zhǎng)不斷交流信息,。

5、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄,。

注意內(nèi)容的整合歸類(lèi),，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中,，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng)，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題組織討論,，也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn),，有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平。

6,、成立園家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì),。

充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用,，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享、支持園,、班開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，同時(shí)做好班費(fèi)的管理、審核,、公布等工作,。

（二）、開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,，不斷提高家長(zhǎng)教育素質(zhì)及科學(xué)育兒水平,。

1、聘請(qǐng)區(qū)教研員來(lái)園講學(xué),，采取專(zhuān)題講座與咨詢(xún)相結(jié)合的方式對(duì)教師和家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),。

2、以年段為單位,，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

（三）,、建立服務(wù)制度,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

1,、各班教師和保育員根據(jù)本班幼兒實(shí)際,，以“告家長(zhǎng)書(shū)”的形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行鄭重的服務(wù)承諾。

2,、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，針對(duì)不同類(lèi)型的家長(zhǎng)，講究溝通藝術(shù),。充分利用離園這段時(shí)間,，向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)日一些身體狀況和情緒反應(yīng)，及時(shí)了解幼兒在家情況,，使家長(zhǎng)感受到教師關(guān)懷之意,。

3、不斷提高保育質(zhì)量,，開(kāi)展幼兒一日生活護(hù)理的“六無(wú)”服務(wù)（即：無(wú)反鞋,、無(wú)錯(cuò)扣、無(wú)散鞋帶,、無(wú)反衣,、無(wú)露肚皮、無(wú)長(zhǎng)指甲）,。

（四）,、密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù),。組織園外的家長(zhǎng)來(lái)園聽(tīng)幼兒家教講座,，開(kāi)展家教咨詢(xún)活動(dòng)，解決家長(zhǎng)教育方面的問(wèn)題,，把科學(xué)育兒的知識(shí)宣傳給不在園的幼兒家長(zhǎng),，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平。利用節(jié)假日開(kāi)放園內(nèi)大型活動(dòng)設(shè)施,，與社區(qū)的老人孩子開(kāi)展“尊老愛(ài)幼“聯(lián)歡活動(dòng),。到福利院看望孤兒，為孤兒送去歡樂(lè),。

2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育。利用社區(qū)的人文,、自然環(huán)境資源開(kāi)展《我們的社區(qū)》主題活動(dòng),。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)大班篇三

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步深入貫徹上級(jí)關(guān)于家庭教育的指示精神,，切實(shí)加強(qiáng)和改善對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和管理，通過(guò)舉辦多種活動(dòng),，普及家庭教育知識(shí),，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、成長(zhǎng)觀和教育思想,，掌握科學(xué)的教育方法,，利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、家訪,、家校聯(lián)系卡等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,，使家長(zhǎng)學(xué)校工作不斷登上新臺(tái)階，在新的學(xué)年里,，家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)合學(xué)?！巴庋油貙挘瑑?nèi)涵發(fā)展,，建設(shè)魅力靜湖小學(xué)”的工作要點(diǎn),，特制定如下工作計(jì)劃。

二,、工作目標(biāo)

1.使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性,，增強(qiáng)其學(xué)員意識(shí),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，感受特殊教育方式方法,。

2.以多種方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，促進(jìn)家庭教育的提高。

3.學(xué)習(xí)號(hào)召少年兒童做“四好少年”的號(hào)召,，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展,，達(dá)到家校攜手，共同育人的目的,。

三,、工作措施

(一)創(chuàng)特色——為家長(zhǎng)學(xué)校工作注入活力。

1.實(shí)施培訓(xùn)策略：

(1)“專(zhuān)業(yè)化”班主任培訓(xùn)——引領(lǐng)家庭教育走向現(xiàn)代化,。

在班主任工作中,，家長(zhǎng)是最好的`合作伙伴，許多工作離開(kāi)了家長(zhǎng)的支持與幫助,，幾乎難以進(jìn)行,。本學(xué)期，我校將對(duì)“專(zhuān)業(yè)化”班主任進(jìn)行培訓(xùn),，并撰寫(xiě)“我的家訪故事”進(jìn)行交流,。

(2)“成長(zhǎng)型”家長(zhǎng)培訓(xùn)——提升家長(zhǎng)自身素質(zhì)。

我校將以活動(dòng)為載體,，寓教于活動(dòng)中,，進(jìn)行多方面、多角度的家長(zhǎng)培訓(xùn),，不斷更新和轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教子觀念,，提高家長(zhǎng)的家教水平和綜合素質(zhì)。

2.提供親子交流平臺(tái)——讓家充滿濃濃的愛(ài)

“親其師,，信其道”,。同樣，在家庭教育中也是這樣,，只有建立起和諧融洽的家庭關(guān)系，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育才有效果。為此，本學(xué)期的親子活動(dòng)，將營(yíng)造出濃厚的親子氛圍，使家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。

(二)抓常規(guī)——讓家長(zhǎng)學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展。

1.家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。

本學(xué)期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2.家庭教育講座按需舉辦。

學(xué)校認(rèn)真做好調(diào)研工作,，下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,，根據(jù)問(wèn)卷,，確定家庭教育講座內(nèi)容,，做到有計(jì)劃、有層次開(kāi)展家庭教育講座,，努力實(shí)現(xiàn)按需舉辦講座,。每次講座后,，均安排班主任,、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

3.保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。

每次上課前一周以?xún)?nèi),，由校方發(fā)出書(shū)面通知,，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議,。

4.加強(qiáng)常規(guī)管理,，豐富“家長(zhǎng)學(xué)校”的活動(dòng),。

(1)根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、課程計(jì)劃,、工作條例,，做到有序?qū)嵤瑒?wù)求實(shí)效,。

(2)按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。注重理論聯(lián)系實(shí)際,，通過(guò)多種方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析,，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

(3)開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù),，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,，提高研究水平。

(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家訪等方式,，加強(qiáng)家校的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)明白家庭教育的重要性,，提高家長(zhǎng)的家教水平,。

(5)開(kāi)展“明星家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)，邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校介紹自己的經(jīng)驗(yàn),，使家長(zhǎng)明確自己的職責(zé),，重視教育。

(6)對(duì)家庭教育指導(dǎo)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)化的管理,，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),、資料的積累、歸檔工作,。

具體安排

九,、十月份：

1.制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

2.培訓(xùn)班主任,，讓班主任了解這學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作重點(diǎn),。

3.利用校訊通，讓家長(zhǎng)明白培養(yǎng)孩子能力的內(nèi)容及其重要性,。

十一月份：

1.設(shè)立家校信箱,，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)與建議。

2.舉行家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),。

十二月份：

1.家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

2.各班評(píng)選“明星家長(zhǎng)”。

3.班主任撰寫(xiě)“我的家訪故事”并進(jìn)行交流,。

一月份：

1.舉行“明星家長(zhǎng)“親子游戲活動(dòng),。

2.家長(zhǎng)委員會(huì)座談，家長(zhǎng)學(xué)?？偨Y(jié)工作,。

三月份：

1.家長(zhǎng)學(xué)校繼續(xù)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。

2.評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì)委員,。

四月份：

1.家長(zhǎng)委員座談會(huì),。

2.評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)做典型發(fā)言,。

五月份：

1.在家長(zhǎng)的幫助下，每位學(xué)生學(xué)一項(xiàng)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,。

2.學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng),、學(xué)生同臺(tái)賽。

六,、七月份：

1.舉行家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),。

2.總結(jié)本年度家長(zhǎng)學(xué)校工作情況。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)大班篇四

有了這些家長(zhǎng)熱情的支持與幫助,、配合,，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步，我們將繼續(xù)努力,，并在實(shí)施工作中善于反思,、總結(jié)，不斷完善,，不斷創(chuàng)新,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園

工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了,，在這一年里，我們?cè)诩议L(zhǎng)的熱心幫助及大力支持下,，幼兒園工作得到順利開(kāi)展,，結(jié)合一學(xué)年開(kāi)展的家長(zhǎng)工作情況，現(xiàn)將本學(xué)年家長(zhǎng)工作總結(jié)如下：

一,、辦好家長(zhǎng)園地,，每周刊出周計(jì)劃及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)使家長(zhǎng)清楚地了解幼兒園及班級(jí)地教學(xué)工作。

為了使家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,，各班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家長(zhǎng)園地上,，使家長(zhǎng)能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)，我們還刊出了一些育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的熱心支持,，如春游、 慶"三八"愛(ài)媽媽活動(dòng),、慶"六一"活動(dòng)……等等,。家長(zhǎng)們?cè)诩页槌鰰r(shí)間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個(gè)孩子取的了良好的成績(jī),，且得到社會(huì)的肯定,，諸如此類(lèi)的事情很多很多,。

二、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間,，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，共同商討教育方法。

我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法,，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們?cè)趫@開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程,，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng),。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)雖然困難,，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手,，教師只在旁觀察幫助。家長(zhǎng)了解到這一情況后,，在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒,，同時(shí)也堅(jiān)持了"放手" 的原則，盡力使自己"做個(gè)旁觀者",，讓孩子自己動(dòng)手,。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長(zhǎng)也盡力配合幼兒園,，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成,，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長(zhǎng)，我們還利用家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)學(xué)校等形式,，與家長(zhǎng)協(xié)商，共同解決問(wèn)題,，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,，互相取經(jīng)，共同教育好孩子,，讓孩子更健康的成長(zhǎng),。

三、根據(jù)園,、班級(jí)及個(gè)別幼兒的情況及時(shí)家訪,，了解原因。

每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長(zhǎng),，碰到了這樣的孩子,，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo),，教育不怕麻煩，及時(shí)地進(jìn)行家訪,，向家長(zhǎng)了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響,，以便針對(duì)性地教育，使每一位孩子都能快樂(lè)地成長(zhǎng),，給家長(zhǎng)介紹孩子在園的種種情況并請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育,，同時(shí)讓孩子感覺(jué)到家人和老師對(duì)她的愛(ài)，從中得到補(bǔ)償,。

這一年來(lái),，家長(zhǎng)給予我們的幫助配合有無(wú)數(shù)，正因?yàn)橛辛诉@些家長(zhǎng)熱情的支持與幫助,、配合,，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。

本學(xué)期家長(zhǎng)工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,，認(rèn)真實(shí)施家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),，有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論，提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動(dòng)性,，引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極組織安全教育活動(dòng),，營(yíng)造安全和諧的教育氛圍

幼兒園常年堅(jiān)持安全教育、利用門(mén)口宣傳欄,、安全演練活動(dòng)等多渠道,、多形式、全方位地進(jìn)行安全宣傳,、教育,。期初召開(kāi)安全防溺水家長(zhǎng)會(huì)，期中召開(kāi)交通安全家長(zhǎng)會(huì),，節(jié)假日分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),。由于宣傳教育深得人心，全員教職工,、幼兒,、家長(zhǎng)、安全觀念大大加強(qiáng)。

二.開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),，促進(jìn)家長(zhǎng)協(xié)作

1,、開(kāi)展了多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)。

小班先后以新生家長(zhǎng)會(huì)和一個(gè)月后家長(zhǎng)觀看孩子一日活動(dòng)錄像的形式,，讓家長(zhǎng)感受到了孩子們?nèi)雸@1個(gè)月前后兩種孑然不同的表現(xiàn),，他們無(wú)不感慨教師的辛勞;中班舉行的家長(zhǎng)座談會(huì)，不少家長(zhǎng)介紹了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)老師工作的肯定和建議,，老師們也精心準(zhǔn)備,，就孩子升入中班后學(xué)習(xí)、生活的變化,，中班幼兒的年齡特點(diǎn)以及家園共育一致性等方面向家長(zhǎng)作了介紹,。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離,，密切了家園間的聯(lián)系,。

小班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)讓孩子們能和爸爸媽媽一起度過(guò)難忘、快樂(lè)的時(shí)光;大班段舉行表演游戲家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解到幼兒在園情況,，充分認(rèn)識(shí)孩子們的學(xué)習(xí)是建立在快樂(lè),、樂(lè)意中獲得知識(shí)的,。

2、利用各種節(jié)日開(kāi)展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動(dòng)

為發(fā)揚(yáng)“敬老,、愛(ài)老,、助老”的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)幼兒“敬老,、愛(ài)老,、助老”的意識(shí)，教育幼兒對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)懷有感恩之心,鍛煉幼兒的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言交往表達(dá)能力,，并且愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心,，尊敬老人的情感,幼兒園于10、13—10,、31日開(kāi)展“敬老月”活動(dòng),。

“敬老月”活動(dòng)的開(kāi)展很實(shí)在，也很有意義,。它讓孩子們用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感,，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者,，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,，體驗(yàn)幸福生活的喜悅，把“敬老、愛(ài)老,、助老”的愛(ài)心陽(yáng)光,，鋪滿今后的人生之路。

“喜迎元旦,，唱響中國(guó)夢(mèng)”,， 20xx年12月31日幼兒園進(jìn)行了以“親子家佳樂(lè)、 歡樂(lè)迎新年”為主題的親子活動(dòng),。

12月31日下午,，大一班舉行了 “紅紅火火慶元旦才藝秀”展示活動(dòng)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲,、優(yōu)美的舞姿,，贏得了陣陣掌聲;繪聲繪色的故事表演，把觀眾們都帶到了故事的情境中;精彩的走秀表演,，秀出了動(dòng)感的節(jié)奏,，讓大家都忍不住跟著一起舞動(dòng)……豐富多彩的節(jié)目，充分展現(xiàn)了大一班小朋友的多才多藝,。

大二班舉行“親子手繪風(fēng)箏”慶元旦,。家長(zhǎng)和孩子一起，創(chuàng)想自己的中國(guó)夢(mèng),，一起到書(shū)展公園放飛夢(mèng)想,。大紅燈籠慶元旦，鞭炮聲聲迎新年!中一班舉辦了“民間燈籠鞭炮”親子制作活動(dòng),。孩子們和爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶一起自己制作燈籠鞭炮,，自己把燈籠鞭炮掛在班上慶祝節(jié)日。中一班的孩子們通過(guò)掛燈,、觀燈,、賞燈、說(shuō)燈,，不僅有制作過(guò)程的成功體驗(yàn),，更感受到親情的溫暖、節(jié)日的喜慶,、民俗活動(dòng)的魅力,。

中二班開(kāi)展了“感恩賀卡迎元旦”親子制作活動(dòng)。親子共同制作的賀卡,，不但讓孩子充分體驗(yàn)了自己的想法,、發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己可以這么棒,，而且在參與賀卡的制作過(guò)程中了解了賀卡的結(jié)構(gòu)和制作過(guò)程，同時(shí)在做賀卡的過(guò)程中促進(jìn)了親子之間的感情,，享受到了親子合作的快樂(lè),。

小班開(kāi)展了“暖暖冬日情，小小湯圓甜”迎新年搓湯圓親子活動(dòng),。 家長(zhǎng)們帶著孩子們一起搓圓子,，煮圓子、吃圓子,，場(chǎng)面熱烈又溫馨,。不僅提高孩子的動(dòng)手能力，還讓孩子感受和體驗(yàn)搓湯圓,，煮湯圓,、吃湯圓的樂(lè)趣，增進(jìn)了親子之間的情感,。

一次次精彩的家園活動(dòng),，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動(dòng)把我們教師和家長(zhǎng)的距離拉得更近了,。家長(zhǎng)們一致認(rèn)為：孩子們?cè)谟變簣@很放心,，我們對(duì)老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心,。

家園攜手,，伴隨每一個(gè)孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!

本學(xué)期我班共有44名,，其女孩子25名,，男孩子19名,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同相處,，教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更加融洽，二位新插入的老師與家長(zhǎng)之間也從不認(rèn)識(shí)到逐漸熟悉,，彼此交流育兒經(jīng)驗(yàn)的次數(shù)正逐漸頻繁,，溝通的渠道也日益增多。通過(guò)三次家長(zhǎng)活動(dòng),，家長(zhǎng)對(duì)我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的教育動(dòng)向,，特別是對(duì)探索型主題活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解，平時(shí),，大多數(shù)家長(zhǎng)能配合班級(jí)收集與主題相關(guān)的資料,。

一、積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)

1,、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,，向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同，同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性,，要求家長(zhǎng)在日常生活幫助增進(jìn)與大然親密接觸的機(jī)會(huì),，注重孩子口語(yǔ)、動(dòng)手能力的培養(yǎng),，和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)的分享,、同情、遵守規(guī)則,、合作等親社會(huì)行為,。

2、辦好宣傳欄,，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期,、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上,，讓家長(zhǎng)在每天接受孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況,。

二、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境

根據(jù)主題開(kāi)展情況,，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)情況。

三,、利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通

1,、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論,，讓家長(zhǎng)在共同探討學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境,。

2、針對(duì)個(gè)別情況,，通過(guò)來(lái)離園時(shí),、電話等多種途徑交流平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況,，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑,。

四、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與園和班級(jí)活動(dòng)

1,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng),，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流,。

2,、正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與園活動(dòng)的積極性,，發(fā)揮好父母的教育工作,。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子秋游活動(dòng),、節(jié)日,、表演等同樂(lè)活動(dòng)，加深親子的情感交流,。

但由我們教育的對(duì)象全部來(lái)農(nóng)村,，家長(zhǎng)總體文化水平較低，缺乏教育孩子的方法與經(jīng)驗(yàn);較多家長(zhǎng)工作忙,，無(wú)暇顧及孩子,，將孩子交與爺爺奶奶帶領(lǐng)，而爺爺奶奶又大多是偏愛(ài)孩子,，日常生活的許多本應(yīng)孩子己做的事情大多給包辦了,，致使較多孩子的生活理能力較差;且孩子們很少有外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)。另外家長(zhǎng)普遍重智輕能,，因此較多的交往,、說(shuō)話、動(dòng)手等方面的能力仍不夠理想,，在下學(xué)期仍有待提高,。

一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，本學(xué)期,，我園的家長(zhǎng)指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家長(zhǎng)的熱心幫助及大力支持下，在各班老師的密切配合下,，班級(jí)工作得到順利開(kāi)展,，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一,、家園共育,，家長(zhǎng)熱心支持

1.充分發(fā)揮好家長(zhǎng)直通車(chē)的窗口作用。為了使家長(zhǎng)能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況,，更好地了解幼兒園,、班級(jí)教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,，我園認(rèn)真制訂班級(jí)周計(jì)劃，利用期初家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng),。同時(shí)，還定期刊出了一些育兒經(jīng)驗(yàn)與保健知識(shí),，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，樹(shù)立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，使幼兒全面發(fā)展,。經(jīng)常看到家長(zhǎng)駐足在那兒觀看,，使《家園直通車(chē)》活了起來(lái),，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。

二,、開(kāi)展豐富的家園互動(dòng)活動(dòng),，促進(jìn)家長(zhǎng)協(xié)作

班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的熱心支持。本學(xué)期開(kāi)展了,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、濃濃冬至味搓湯圓活動(dòng)、慶元旦,、帶幼兒走出校園等系列活動(dòng),。家長(zhǎng)們抽出時(shí)間與幼兒完成幼兒園布置的親子作業(yè)，提高孩子們的綜合素質(zhì),。

三,、以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分,，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn),。每次家訪活動(dòng)，主要是針對(duì)有特殊問(wèn)題的幼兒進(jìn)行,，如：性格內(nèi)向的孩子,，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等,。通過(guò)家訪,，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對(duì)癥下藥,，使孩子向著健康的方向發(fā)展,。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外,，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪,，并做好詳細(xì)的家訪記錄和個(gè)案、小組,、集體案例分析,。

四、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

回顧一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我園在家長(zhǎng)朋友的支持下,，在全體教師的共同努力,，各項(xiàng)工作均能較圓滿完成。但不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間,，為此,，我們針對(duì)工作中的疏漏和不足，特別作出下學(xué)期工作設(shè)想：

1.讓家委會(huì)活動(dòng)經(jīng)常性,、制度化,，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見(jiàn)和建議，真正發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,。

2.要求老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，開(kāi)展多種形式的家訪，增進(jìn)家園之間的交流,，并做好詳細(xì)的家訪記錄和各項(xiàng)分析,。

3.開(kāi)展系列講座，以便了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),，并根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性,。

總之,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我園本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極幫助家長(zhǎng)提高教育能力。因?yàn)橛辛诉@些家長(zhǎng)熱情的支持與幫助,、配合,，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步，我們將繼續(xù)努力,，并在實(shí)施工作中善于反思,、總結(jié)，不斷完善,，不斷創(chuàng)新,。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)大班篇五

一、班級(jí)基本情況

本班共有24名學(xué)生,，其中有17位女同學(xué),，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級(jí)下來(lái),，我班總體情況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí)。現(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段,，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn),。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良,。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn),、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加系,、學(xué)校活動(dòng),，如卡拉ok,、網(wǎng)頁(yè)制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力,，為他們不久要踏上社會(huì)打好基矗這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講比賽等,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜,，遵守紀(jì)律,。

5、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6,、做好弱勢(shì)學(xué)生工作,。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài)傾向的,，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

7、做好勤工儉學(xué)工作,。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工,，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué),，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。

8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門(mén),，還有一部分同學(xué)自己租房,。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度,，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況,，經(jīng)常光顧他們的宿舍,。

三,、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考,，并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育,。

2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,，在教師節(jié)到來(lái)之際,，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào),。

3,、組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育,。

4,、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。

5,、開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),，出版相應(yīng)黑板報(bào)。

6,、開(kāi)展一次演講比賽,。

7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽,，爭(zhēng)取進(jìn)入院比賽,。

8、組織迎新年慶?；顒?dòng),。

9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

10,、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試,。

以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作,，爭(zhēng)取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯(cuò),，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，再創(chuàng)佳績(jī)!!

為了規(guī)范我校留守兒童之家項(xiàng)目建設(shè)和管理,，確保民生工程順利實(shí)施，根據(jù)《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法》及市區(qū)教育局有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制我校20_～20_學(xué)年度第二學(xué)期關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)教育民生工程,，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨，樹(shù)立“以人為本”的教育理念,，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍,，切實(shí)為留守兒童營(yíng)造健康、快樂(lè),、平等,、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng),。

二,、工作目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查,、分析與研究,，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地采取行之有效的辦法,，狠抓落實(shí),，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè),、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成合力，大力宣傳,，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度,，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

3,、建立留守兒童檔案,，使留守兒童建檔率,、入學(xué)率均達(dá)100%。

三,、主要措施

(一)健全機(jī)制,，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位,。

(二)建立健全制度，形成關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)

1,、要認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案,。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況,、家長(zhǎng)姓名,、家庭詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話等,。

2、建立健全教師與留守兒童的談心制度,。

學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師,、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì),。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次,，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡,、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行幫助,，做到有的放矢,，因材施教。

(三)真情關(guān)愛(ài),，力爭(zhēng)做到“三個(gè)優(yōu)先”

1,、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分組,，落實(shí)到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間,、內(nèi)容和階段性效果,。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案,。

2、生活上優(yōu)先照顧,。教師對(duì)留守兒童要多看一眼,，多問(wèn)一聲，多幫一把,，使學(xué)生開(kāi)心,、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡,，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治,，悉心照料,。

3、活動(dòng)上優(yōu)先安排,。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。

(四)細(xì)心呵護(hù)，開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)

1,、建立一個(gè)“留守兒童之家”

2,、開(kāi)通一部親情電話，學(xué)校開(kāi)通一部親情電話,，設(shè)立專(zhuān)線,，將電話號(hào)碼公開(kāi)，為留守兒童在課間,、休息時(shí),、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便,，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情,。

3、開(kāi)展互幫互學(xué)的一幫一活動(dòng),，各校對(duì)留守兒童進(jìn)行一次成績(jī)測(cè)試和身心調(diào)查,，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童當(dāng)“小老師”,，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)，使他有成就感,，給學(xué)習(xí)上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學(xué)習(xí)上是好幫手,、生活上是知心朋友，上課時(shí)提醒,、督促其遵守紀(jì)律,，專(zhuān)心聽(tīng)課;課余時(shí)幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不快樂(lè)時(shí)和他聊天，為他排憂解難,。教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案。

4,、舉辦一次法制,、安全、心理健康教育講座

積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程,，開(kāi)展多姿多彩的人文關(guān)愛(ài)活動(dòng),。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、安全,、心理健康教育講座,，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí),，讓學(xué)生身心都健康。

5,、寫(xiě)一封親情書(shū)信,，愛(ài)心媽媽監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日,、長(zhǎng)輩生日,、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫(xiě)一封親情書(shū)信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。

(五)明確職責(zé),，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境

1,、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理。

通過(guò)廣泛宣傳,，讓留守兒童能夠安心,、舒心，讓家長(zhǎng)放心,。讓留守兒童得到應(yīng)有的教育,、管理,、照顧與關(guān)愛(ài)。同時(shí),，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。

各校要對(duì)留守兒童在生活,、學(xué)習(xí)等方面,，給予特別的照顧。

3,、定期表彰自強(qiáng)留守兒童,，進(jìn)行榜樣教育。

對(duì)于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生,、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰,，這是樹(shù)立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作。

(六)加大社會(huì)宣傳,，形成工作合力

學(xué)校要采取集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合的形式,，向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳關(guān)愛(ài)留守兒童工作;及時(shí)總結(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童工作的經(jīng)驗(yàn)及做法，發(fā)掘?qū)W校,、社會(huì)關(guān)愛(ài)工作典型事例,，利用主流媒體及教育網(wǎng)站大力宣傳，擴(kuò)大影響面,。積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的大力支持,，廣泛發(fā)動(dòng)、精心組織“五老”隊(duì)伍,、愛(ài)心媽媽,、青年志愿者，擔(dān)任留守兒童之家的臨時(shí)父母,、兼職教師和知心朋友,，營(yíng)造齊抓共管、齊心協(xié)力的關(guān)愛(ài)留守兒童工作氛圍,。

本學(xué)期,，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué),、更具體,，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),，向活動(dòng)要質(zhì)量,，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一,、班級(jí)情況分析：

本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園!本班幼兒17名,，其中,，男孩10名，女孩7名,。從一個(gè)月來(lái)與幼兒的接觸,，基本上了解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽(tīng)懂普通話,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),，且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差.,，何灝洋、譚聲煒,、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差,，喜歡以自我為中心，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈?！?/p>

二,、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開(kāi)學(xué)一直以來(lái),，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書(shū),、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓,，教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3,、培養(yǎng)幼兒的品德教育

愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí),，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光，不做有損害班級(jí)的事情,。

4,、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道保護(hù)視力，看書(shū),、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū),、繪畫(huà),。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的.一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

5、安全常識(shí)

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí),。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話,，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?/p>

(3)安靜就寢。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,，不對(duì)著別人打噴嚏。

(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁

三、教育教學(xué)工作方面：

根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：

1、每周定時(shí),、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

2,、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中,，熟悉班級(jí)的各科教育教學(xué)。

3,、三位教師開(kāi)展自我教育活動(dòng),，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己。

四,、家長(zhǎng)工作方面：

1、定期,、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,，以及對(duì)我們工作的支持。

2,、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流,。

3,、在本班門(mén)口設(shè)好家長(zhǎng)園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長(zhǎng)意見(jiàn)薄,，與家長(zhǎng)的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。

4、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,，讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

我班52人,，6人是留守兒童,，其中男生有2人，女生有4人,。結(jié)合我班的實(shí)際情況,，為更好地發(fā)揮學(xué)校、社會(huì),、少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能,，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r,，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康,、快樂(lè)、全面成長(zhǎng),，特制定本班關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

為了樹(shù)立留守兒童自強(qiáng)自立的精神,，激勵(lì)留守兒童不畏困難,，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理,、自護(hù),、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者,。我校將實(shí)施留守兒童幫扶計(jì)劃,，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，關(guān)心幫助留守兒童,，架設(shè)起愛(ài)的橋梁,。

二、情況分析

在農(nóng)村,，很多青壯年勞力外出,，留下龐大的“留守兒童”隊(duì)伍，隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象十分突出;監(jiān)護(hù)人的文化程度明顯偏低,。

老人溺愛(ài)孩子,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)莫能助，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差,，各學(xué)科基礎(chǔ)薄弱,。針對(duì)這一現(xiàn)狀，特制定班級(jí)留守兒童幫扶計(jì)劃,，并引導(dǎo)進(jìn)行一對(duì)一互助,。

三、工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查,、分析與研究,，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實(shí),，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè),、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

四,、主要措施

1,、制定切實(shí)可行的計(jì)劃，制訂具體工作計(jì)劃并實(shí)施,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化,、規(guī)范化和經(jīng)?；Ｊ拱嗉?jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí),、學(xué)文化,、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地,、主渠道。

2,、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個(gè)留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡。

3,、真情關(guān)愛(ài),，“三個(gè)優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi),、分組,，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果,。

(2)生活上優(yōu)先照顧,。對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲,，多幫一把,，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心,。留守兒童患病時(shí),，要及時(shí)診治，悉心照料,。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排,。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),，或根據(jù)其特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。

4、建立留守兒童的談心制度

每月與“留守兒童”談心一次,，詳細(xì)填好記錄卡,，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案,，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢,，因材施教,。

5、開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng),。

學(xué)習(xí)

班主任工作的重點(diǎn)是：進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作,，狠抓班級(jí)紀(jì)律,，發(fā)揮班委會(huì)的作用，增強(qiáng)集體凝聚力,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)形成合力，從而促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)整體向前穩(wěn)步提高,。具體打算如下：

一,、高三年級(jí)

學(xué)生

認(rèn)識(shí)能力得到發(fā)展并趨向成熟;生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，逐漸能按一定原則,、觀點(diǎn)選擇合適的方式去解決一些問(wèn)題;意志的果斷性與堅(jiān)定性有了很大發(fā)展,，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)節(jié)行為的成熟期;世界觀、人生觀初步形成;性格趨于成熟,，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力,，不輕信別人說(shuō)教，對(duì)人生,、社會(huì),、現(xiàn)實(shí)等問(wèn)題有自己的觀點(diǎn);面臨高考，對(duì)個(gè)人前途問(wèn)題考慮較多,。

二、日常安排

1,、加強(qiáng)日常管理,，注重全程化跟蹤管理，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合,。

2,、修訂《高三(1)班全員考核細(xì)則》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生對(duì)行為規(guī)范要求的認(rèn)知水平,，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育,。

3、強(qiáng)化心理輔導(dǎo),，調(diào)適學(xué)生心理,，以積極的心態(tài)迎接高考,，接受祖國(guó)的挑選。

4,、注重培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和使命感。

把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一起,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)拚搏,、為班爭(zhēng)光，拉近學(xué)生與班主任的距離,，增強(qiáng)凝聚力,，形成合力;使他們樹(shù)立集體主人翁思想，樹(shù)立“愛(ài)我母校,，愛(ài)我老師,，愛(ài)我同學(xué)，愛(ài)我集體,，愛(ài)我寢室”的思想;使他們具備良好的文明道德素養(yǎng)，注重儀表形象,，講究環(huán)境衛(wèi)生和語(yǔ)言衛(wèi)生,。

5、重點(diǎn)抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī),。

(1)樹(shù)信心,、明目標(biāo)、定方向,。

通過(guò)主題班會(huì)等形式,，樹(shù)立學(xué)生在高考中必勝的信心，同時(shí)要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

(2)大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)典型,，立正氣,。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中大張旗鼓的表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)努力、成績(jī)突出的典型事例.,、樹(shù)立學(xué)生榜樣;展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦,，勤奮學(xué)習(xí),，取得應(yīng)有的成績(jī)。

(3)利用好家長(zhǎng)會(huì),。以往的經(jīng)驗(yàn)證明,，想使教學(xué)出成績(jī)，不僅需要教師認(rèn)真地教,，學(xué)生勤奮地學(xué),，還需要家長(zhǎng)的大力支持。高三最后一個(gè)學(xué)期又是整個(gè)高中階段的最關(guān)鍵時(shí)期,。因此,，在第二周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共商教育和管理大事,。

(4)配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作,，組織任課教師召開(kāi)班級(jí)情況分析會(huì)，清楚每位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)與不足,，使教學(xué)更具針對(duì)性,。

(5)重視抓好“一模”,、“二?！笨荚嚒哪撤N意義上講,，模擬考試是高考前的一次演練,，“一模”,、“二?！笨荚嚳嫉萌绾危瑢?duì)高考是有一定的影響的,，它對(duì)高考來(lái)說(shuō)是一次知識(shí)和技能的準(zhǔn)備,，同時(shí)也是應(yīng)試的心理素質(zhì)鍛煉的準(zhǔn)備。因此,，必須引起高度重視,。

6、輔助抓好扶優(yōu)工作,。為了弘揚(yáng)個(gè)性,，對(duì)智力好，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，加大學(xué)習(xí)的份量,，加深學(xué)習(xí)難度,，以充分挖掘他們的潛能。

7,、抓好補(bǔ)弱工作,。本班級(jí)學(xué)習(xí)困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對(duì)工作,。對(duì)學(xué)習(xí)困難生,，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對(duì)子，幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

8,、重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理能力培養(yǎng)。

我的工作中非常重要的一個(gè)內(nèi)容就是要和學(xué)生談心,，鼓勵(lì)督促每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。新學(xué)期已過(guò)一段時(shí)間，這期間對(duì)本學(xué)班級(jí)管理工作也作了一些思考,。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最后階段，挑戰(zhàn)高考,，考上理想的大學(xué)是每一個(gè)有志學(xué)生的愿望,。班級(jí)管理工作也是為實(shí)理學(xué)生的大學(xué)理想而展開(kāi)的。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力工作,，我對(duì)于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足。我的目標(biāo)是把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)充滿活力,、凝集力強(qiáng),、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的先進(jìn)集體,。我的具體工作計(jì)劃有以下幾點(diǎn),。

一、在學(xué)習(xí)方面

盡量多聽(tīng)班級(jí)的課程,，了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題給予幫助和指導(dǎo)。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)上有困難出現(xiàn)厭學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了單獨(dú)的溝通和指導(dǎo),。

二,、在班級(jí)活動(dòng)方面

為了同學(xué)們學(xué)習(xí)和實(shí)踐方面得到更好的鍛煉，活躍大學(xué)生活,，使同學(xué)們能夠勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí),。希望能夠在課后舉辦一些娛樂(lè)活動(dòng)，有助于豐富同學(xué)們的日常生活,，在學(xué)習(xí)時(shí)更加的精力充沛,。

三,、在日常生活方面

定期去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況,，在宿舍衛(wèi)生方面,，也強(qiáng)調(diào)必須符合學(xué)院制定的標(biāo)準(zhǔn)。在日常生活上,，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步,，定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問(wèn)題,。

除此之外,，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、通知文件,。積極配合學(xué)院總體安排,，做好辦公室的值班工作，值班期間堅(jiān)決按照學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行,，履行班主任職責(zé),。

6篇

工作

家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)大班篇六

幼兒園新《綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。"家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

二、情況分析：

上學(xué)期,，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無(wú)所謂的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴(lài)性強(qiáng),，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。

三,、目標(biāo)：

1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長(zhǎng)滿意放心,。

2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育良方,。

4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，提供便利服務(wù),。

四、措施：

1、開(kāi)學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒

家長(zhǎng),，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3、利用接送時(shí)間,，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,。

4,、五月開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課情況,，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。

5,、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。

6,、學(xué)期結(jié)束時(shí),，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào),。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)大班篇七

無(wú)論從事什么行業(yè),，工作計(jì)劃與工作總結(jié)都應(yīng)成為我們工作的重要部分。下面是由本站小編為大家整理的“小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年終工作總結(jié)及明年工作計(jì)劃”,，僅供參考,，希望對(duì)您有所幫助!

一、指導(dǎo)思想

以xxx重要思想為指針,，以傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內(nèi)容,，以提高家長(zhǎng)家教理論水平，改進(jìn)家教方法為主要目的,，開(kāi)展多種形式的授課活動(dòng),，在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地工作,，講究實(shí)效,，為創(chuàng)示范家長(zhǎng)學(xué)校打好基礎(chǔ)。

二,、主要工作

1,、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)

建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提,。本學(xué)期，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上,，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，具體安排是：學(xué)校家教委員會(huì)和班級(jí)家教委員會(huì)。學(xué)校家教委員會(huì)成員由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處,、政教處、各班班主任及聘請(qǐng)教員組成,，班主任就是各班學(xué)生家長(zhǎng)的教員;班級(jí)家教委員會(huì)由班主任和五位學(xué)生家長(zhǎng)組成,。具體工作由教務(wù)處、政教處和班主任負(fù)責(zé),。政教處負(fù)責(zé)制定計(jì)劃,，活動(dòng)安排，收集資料,，協(xié)調(diào)關(guān)系,。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳家教理論,，講授科學(xué)的家教方法,。

2、學(xué)習(xí)家教理論和家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作制度

為了做好家長(zhǎng)學(xué)校工作,，我們制定了家長(zhǎng)學(xué)校備課制度,，家長(zhǎng)學(xué)校請(qǐng)假制度，家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)工作職責(zé),，家長(zhǎng)學(xué)校教員工作職責(zé)等,。開(kāi)學(xué)初，組織全體教員學(xué)習(xí)家教理論,，主要是學(xué)校教育與家庭教育相關(guān)的內(nèi)容,，提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，有章可循,，有事可做,。

3、組織授課活動(dòng)

本學(xué)期,，我們家長(zhǎng)學(xué)校授課的`內(nèi)容有“怎么樣做一名合格家長(zhǎng)”“家庭環(huán)境對(duì)中學(xué)生發(fā)展的影響”等,。在授課形式上我們準(zhǔn)備先在一個(gè)班進(jìn)行研討，研究如何上好家教課,，如何提高家教課的質(zhì)量,，增加課堂信息量，讓家長(zhǎng)們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲取更多的知識(shí)，還要研究如何進(jìn)行教員和家長(zhǎng)之間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)們也能積極主動(dòng)地參與,。

4、進(jìn)行家訪活動(dòng)

家訪活動(dòng)也是進(jìn)行家教的好形式,，教員可以通過(guò)和家長(zhǎng)的單個(gè)的接觸,，進(jìn)行家教知識(shí)的傳授，和家長(zhǎng)做好溝通,，這樣家長(zhǎng)更愿意接受,。一學(xué)期每位教員必須對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄,。

5,、利用我校網(wǎng)站進(jìn)行宣傳

在我校網(wǎng)站上，我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了一個(gè)欄目"家教版"進(jìn)行家教知識(shí)的宣傳,，這個(gè)欄目有理論的介紹,，有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有案例的分析,，教員,、學(xué)生家長(zhǎng)一起參與。

6,、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)

對(duì)積極參加我們的活動(dòng),，在家教工作中取得一定成績(jī)的家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

三,、工作安排

3月份

1,、調(diào)整班級(jí)家教委員會(huì)組成，并利用e校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行授課,。

2,、召開(kāi)全體教員會(huì)議，通過(guò)工作計(jì)劃,，學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度,。

4月份

利用學(xué)校開(kāi)放日。做好“三評(píng)’問(wèn)卷調(diào)查工作

5月份

1,、進(jìn)行授課活動(dòng)研討,。

2、全校進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)(利用e校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)),。

3,、開(kāi)展家訪活動(dòng)(通過(guò)e校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái))。

4,、在我校網(wǎng)站上刊登家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)文章,。

6月份

1,、召開(kāi)部分家長(zhǎng)座談會(huì)，研究如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

2,、家長(zhǎng)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。

7月份

1,、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),。

2、總結(jié)表彰,。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)大班篇八

以幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班為切入口構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)模式培訓(xùn)目的：

通過(guò)幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)培訓(xùn),。幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念；提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍；幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

培訓(xùn)對(duì)象：

本園3---6歲幼兒家長(zhǎng)為主要的培訓(xùn)對(duì)象,。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、二期課改新理念的疏導(dǎo),。

2,、每個(gè)年級(jí)組有專(zhuān)題研討內(nèi)容：

大班：

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、主題活動(dòng)中家長(zhǎng)如何有效協(xié)助孩子收集信息。

中班：

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

2、在主題活動(dòng)中家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子收集信息,。

小班：

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、主題活動(dòng)中家長(zhǎng)的作用,。

3、各年齡段幼兒家庭調(diào)查表的指導(dǎo),。

組織形式：

專(zhuān)題系列講座、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、家長(zhǎng)辨析會(huì),、案例分析,、主題交流會(huì)等形式。

幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班的保障機(jī)制：

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初由指導(dǎo)者商量制定幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班的計(jì)劃,，把每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)到每位指導(dǎo)者,，大家分工合作，齊心協(xié)力努力開(kāi)展好每一次的培訓(xùn),。并不定期發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,，分析調(diào)查情況適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，完善的保障制度能確保家庭教育指導(dǎo)的開(kāi)展,。