時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長工作計(jì)劃總結(jié) 大班下學(xué)期家長工作計(jì)劃篇一

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長滿意的幼兒教育。

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校。

3,、增強(qiáng)對家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平。

(一)更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命,。第三,，在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時(shí)要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù),、支持。相信通過老師的努力,，一定會(huì)營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。

(二)注重家長工作的實(shí)效性

家長工作必須講求實(shí)效,，不搞形式主義,，目前，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí),，但來往的多,、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地,、家長開放日、家園路路通等途徑,，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性,。

(三)善于做個(gè)別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì),，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度、言行,，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個(gè)別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪,。

(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià)，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量。

家長工作計(jì)劃總結(jié) 大班下學(xué)期家長工作計(jì)劃篇二

家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校,，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,，家庭教育為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營造良好的教育環(huán)境,，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上,，積極辦好家長學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長的家教水平,，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶,，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”結(jié)合的德育工作體系。使家長經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣,，家長及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對子女的教育中來,，提高教育的效果，為建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義新農(nóng)村以及未來社會(huì)培養(yǎng)新型人才,。

二、工作目標(biāo)要求：

1．辦好家長學(xué)校,，創(chuàng)新各項(xiàng)工作,。

2．通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長明確黨的教育方針,，了解國家的有關(guān)法律,、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律,、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì),；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用,，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí),，指導(dǎo)家長樹立正確的育

兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境,。

3．開展主動(dòng)與家長溝通的活動(dòng),。每學(xué)期，每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪,，提倡科任教師聯(lián)合家訪,，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效,。各班每學(xué)期必須與50%左右的學(xué)生家長取得聯(lián)系,，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,，填寫好家訪記錄,。

4．采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容,，開展行之有效的家長學(xué)校授課活動(dòng),。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動(dòng)，開展聆聽窗外聲音等活動(dòng),，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。

5．夯實(shí)家長學(xué)校的`管理基礎(chǔ)，做到參與全員化,、評選優(yōu)選化,，使家庭、學(xué)校,、社會(huì)協(xié)調(diào)配合,，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三,、具體工作措施：

（一）優(yōu)化家教機(jī)構(gòu),，組建師資隊(duì)伍。

1,、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長、政教處,、教導(dǎo)處、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成,；家長委員會(huì)由村領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)學(xué)生家長組成。政教處負(fù)責(zé)制定計(jì)劃,，活動(dòng)安排,，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系,，組織師資向家長宣傳家教理論,，講授科學(xué)的家庭教育方法,。

2、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍,，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討,。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提

前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實(shí)用,，力爭形成系列化,。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評制度,。

1,、為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率，每次上課前兩天發(fā)出邀請,，要求家長及時(shí)信息反饋,，保證出勤率。

2,、繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作,，健全家長學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度,，做到臺(tái)賬齊全,，裝訂整齊、規(guī)范,，并做好家長學(xué)校教材選定整理,。

3、建立信息反饋制度,。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系,，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理,，認(rèn)真做好家校的信息交流工作,，并有資料記錄；也可通過家訪等形式了解授課的情況,，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù),。

4、建立考核,、評比,、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。

（三）完善授課內(nèi)容,，擴(kuò)大宣傳力度,。

豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性,，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā),，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式,。

1、用好教材,，扎實(shí)家長學(xué)?；局R(shí)。本年度,，科任教師搜集資料,，為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，幫助家長們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平,。

2,、從家長、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容,。只有想學(xué)生所想的,、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長,、吸引家長,，提高授課質(zhì)量，達(dá)到授課目的,。

3,、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容,。安排一些教學(xué)時(shí)間,，繼續(xù)向家長們宣傳學(xué)習(xí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，使家長們了解較多的家庭教育的政策,、法規(guī)和意義等。

4,、圍繞學(xué)校中心工作的內(nèi)容,。把培養(yǎng)學(xué)生良好的品行與思維習(xí)慣作為學(xué)校重點(diǎn)工作。本年度,，我們繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí),、生活中提高道德文明素養(yǎng),，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì),，體現(xiàn)一種行為,，為學(xué)生一生的成長奠基；同時(shí)也保證學(xué)校正常,、穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,。

（四）豐富活動(dòng)形式，增強(qiáng)家訪實(shí)效,。

1,、定期召開家長委員會(huì)會(huì)議，聽取家長代表的意見和建議,，深入研究家長學(xué)校工作,。

2、開展形式多樣,、行之有效的家長學(xué)校授課活動(dòng),。（1）本學(xué)期除集體的授課活動(dòng)以外，還將在不同年級(jí)內(nèi)開展一些小型多樣的家長學(xué)校特色活動(dòng),，例如面向家長開課,、向家長展示班隊(duì)主題活動(dòng)等，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。（2）以班為單位用座談會(huì)的形式組織家長討論交流,，給每一個(gè)家長提供發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓家長充分發(fā)表看法,，通過家長談?wù)摻?jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)或困惑，使大家普遍受到

啟發(fā),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,，以取得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

（3）邀請有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長來校介紹自己的育兒經(jīng)驗(yàn),，使家長受到啟發(fā),，明確自己的職責(zé)，更加重視家庭教育,。

3,、加強(qiáng)家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來,，要求全體教師全面參與,，深入開展家訪工作,。每位教師每學(xué)期必須與50%左右的學(xué)生家長取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,，填寫好家訪記錄。若是上門家訪,，要求家訪前考慮周到,、做好準(zhǔn)備，家訪過程中廣泛了解家長的做法,，虛心聽取家長的意見,，建立信任與合作的家校關(guān)系，讓家訪真正起到實(shí)效,。

（五）沿襲教育形式,，追求最佳效果。

家長學(xué)校是一種特殊的成人教育,，針對家長實(shí)際,，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進(jìn)行教育：

1、面授,。從教育效果分析,，面授針對性較強(qiáng)，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù),，又能面對面交流,，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式,。

2,、自學(xué)。家長學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位,，面授有一定的局限性,。因此，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充,，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料,，并要求和鼓勵(lì)家長通過多種途徑自學(xué)。

3,、活動(dòng)課,。在組織家長學(xué)校活動(dòng)時(shí),，可寓教于樂,，把教育滲透到由家長參與或由家長和學(xué)生共同參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義,。