時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學期篇一

1,、幼兒方面

我班的孩子呈現(xiàn)出兩級分化的趨勢,，部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶,，這些孩子存在著依賴性強，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣,。這樣就影響了教學活動的開展，各方面能力還待培養(yǎng),。而由父母照顧的孩子自理能力和學習動手能力都相對比較強。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要,。

2、家長方面

在這次的家訪工作中發(fā)現(xiàn),，家長對孩子學習的要求越來越高了,。家長希望孩子學習更多的知識，比如學習拼音與英文,，所以很多的家長在外面給孩子報名學習了拼音,。

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心,。

2,、根據(jù)教學活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學,，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展,。

3,、繼續(xù)發(fā)揮家委會委員參與幼兒園的管理和評價作用，提高家長參與幼兒園工作的主動性和積極性,。請家長獻計獻策,，共同商討教育良方。

4,、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù)。

1,、重點工作：

結(jié)合本班幼兒與家長實際情況,，并利用家長開放日,、咨詢?nèi)盏雀鞣N機會指導(dǎo)家長“如何培養(yǎng)幼兒的良好傾聽習慣”的方法與案例分析。并與家長做好互動與反饋工作,。

2,、特色指導(dǎo)：

這學期將增加家長助教活動，可根據(jù)家長的職業(yè)情況,，結(jié)合課程主題邀請家長來園為孩子組織一次活動或一節(jié)課,。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學期篇二

優(yōu)勢：

存在問題

立足本園實際，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解支持,、主動參與,。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲孩子家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務(wù)家長,、服務(wù)孩子的質(zhì)量,，促進幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感,；提高家長對孩子關(guān)心的程度,；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長,、服務(wù)于孩子,。

1、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響,，全家合力教育孩子,，從而提高家庭教育素養(yǎng)。

2,、圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討,，提高家園信任度。

學期專題工作

1、家教指導(dǎo)專題：父親教育對孩子的影響

2,、家委會：圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討

日常指導(dǎo)

1,、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動平臺

2、做好家園直通車的改版工作,，以閔豆家園為平臺,，發(fā)布家園小報

3、召開期初家長會及家長開放日活動,，宣傳課程理念,，促進老師和家長的有效溝通。

4,、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍

5,、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園孩子做好電訪,，掌握每個孩子的身體健康狀況,。

6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展,。

7,、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效,。

8,、結(jié)合家長學校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動：重點關(guān)注父親教育對孩子的影響.

家委會工作

1、以“做一天家長老師”為主題,，以老師身份組織班級半日活動,，關(guān)注幼兒園安全及保教工作細節(jié)。

2,、結(jié)合帶班感受,，圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討。

親子實踐教育

1,、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,，踴躍投稿。

2,、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣、班級主題,、外出親子游等活動,，精心設(shè)計親子學習、親子互動,、親子游戲等活動,，創(chuàng)造家園同樂的機會,。

3、家長進課堂：家委會做家長老師開展半日活動

4,、鼓勵家長和孩子一起,，共同參與班級主題的開展。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學期篇三

優(yōu)勢：

存在問題：

立足本園實際,，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解支持,、主動參與。并積極支持,、幫助家長提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高,；強化服務(wù)家長,、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強家長對幼兒園的信任感,；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強化家長教育動機,；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒。

1,、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響,，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養(yǎng),。

2,、圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討，提高家園信任度,。

學期專題工作

1,、家教指導(dǎo)專題：父親教育對孩子的影響

2、家委會：圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討

日常指導(dǎo)

1、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動平臺

2,、做好家園直通車的改版工作,，以閔豆家園為平臺，發(fā)布家園小報

3,、召開期初家長會及家長開放日活動,，宣傳課程理念，促進老師和家長的有效溝通,。

4,、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍

5、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪,，兩天不來園幼兒做好電訪,，掌握每個幼兒的身體健康狀況。

6,、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展,。

7,、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效,。

8,、結(jié)合家長學校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動：重點關(guān)注父親教育對孩子的影響.

家委會工作

1、以“做一天家長老師”為主題,，以老師身份組織班級半日活動，關(guān)注幼兒園安全及保教工作細節(jié),。

2,、結(jié)合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討,。

親子實踐教育

1,、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿,。

2,、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣,、班級主題,、外出親子游等活動，精心設(shè)計親子學習,、親子互動,、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會。

3,、家長進課堂：家委會做家長老師開展半日活動

4,、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展,。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學期篇四

《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,，幫助家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力,，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長,。

上學期，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會,、家長開放日、家長問卷等,，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況,。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶，存在依賴性強,，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣,。這樣就影響了教學活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要,、,，因此我們分析后認為,，我班上學期家長工作中的親子活動不多,。本學期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。目標：

1,、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心。

2,、根據(jù)教學活動的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學,，做好家園配合工作,，使教學活動得以順利開展,。

3,、請家長獻計獻策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù),。

1,、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、做好家訪工作,，了解孩子學習情況與生活習慣,。

3,、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4,、每月做好幼兒在園評價記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

5,、學期結(jié)束時,，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

6,、做好期末家訪工作,，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

九月：

1,、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2,、制訂家長工作計劃

3,、改選、增選家委會委員

十月：

1,、召開家長委員會委員會議

2,、家長講座

3、為了讓家長了解孩子在幼兒園的主要活動內(nèi)容和任務(wù),。召開班級家長會,，教師宣布教育目標及主要課程標準，家園聯(lián)系冊,，教育園地及家長需配合的事項,。

4、對部分身體弱的,，習慣較差的幼兒進行家訪,，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況。

十一月：

1,、家長半日活動

2,、各班家長會

3、請家長配合培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。

十二月：

1,、利用家長同步宣傳欄，定期更換與家長溝通近期培養(yǎng)目標,、教學內(nèi)容,、育兒經(jīng)驗及簡單通知等，并向年輕的爸爸媽媽們介紹兒童營養(yǎng),、保健,、心理、教育等多學科的知識和教育方法,。

2,、請家長隨時注意幼兒的握筆姿勢和坐姿。

一月

1,、迎新家園同樂親子活動

20xx年9月

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學期篇五

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子,。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴,，師之惰,。”對于幼兒的成長發(fā)展來說,，兩者都是必不可少的,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此,，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合?，F(xiàn)制定本學期家長工作如下：

1,、利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓家長了解幼兒園的教學活動和具體的主題活動,，引導(dǎo)家長多方位的支持幼兒的活動。

2,、召開“家長會”,，加強家長之間的交流。向家長匯報班級的工作計劃,，并聽取家長的意見,，介紹交流家教經(jīng)驗，宣講家教知識,。開家長會前充分作好準備,，并虛心聽取家長意見，通過與家長的交流,，讓家長認清自身的教育功用,，認識到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源，自己的一言一行,、一舉一動都會成為幼兒模仿的對象,，會潛移默化地影響著幼兒。引導(dǎo)家長注意自身素質(zhì)的提高,，注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用,。幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，以協(xié)助幼兒園工作,，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作,、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見。

3,、綜合運用多種方法,，如“家園聯(lián)系冊”，電話交流,，家訪等,，加強家園聯(lián)系。具體工作：

（1）,、家園聯(lián)系手冊要能讓家長及時了解孩子在園生活,、學習、健康方面的情況,，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見,、建議,，家園相互聯(lián)系，及時溝通,，教師通過家園欄,，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望,。

（2）,、利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學習生活情況,，與家長共同探討一致的教育方法,，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪,。

4,、家園互動，積極籌備"春節(jié)"文藝演出,。

家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源,，實現(xiàn)家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點和歸宿,。在寒假期間開展慶"春節(jié)"文藝演出,。我們發(fā)動家長參與我們的演出活動，請家長為孩子們籌備演出服,、道具,、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學活動和孩子們的演出情況,，同時也讓孩子和家長,、幼兒園產(chǎn)生了互動。

總之，家長活動的形式是多樣的,，內(nèi)容是豐富的,，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,，在實踐中不斷豐富,，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展,。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學期篇六

以新《綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會課改精神，以教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的工作目標和要求，選擇家長需要及喜歡的形式,，精心組織并完善,。善于發(fā)現(xiàn)感興趣的又有助于拓展視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動,，感知事物,，收集信息，鼓勵嘗試,，交流,，在活動中逐漸形成合作探究的家園互動。

1.針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心,。

2.根據(jù)教學活動的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學,，做好家園配合工作,，使教學活動得以順利開展。

3.請家長獻計獻策,，共同商討教育良方,。

4.根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù),。

1.開學聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況、學習情況與生活習慣,。

2.利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

3.開設(shè)家長開放日活動,，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況,，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會,。

4.每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。

5.通過網(wǎng)絡(luò)活動,，及時發(fā)布幼兒教育新動向，讓家長了解幼兒教育,，通過互動平臺,，開放幼兒教育環(huán)境。

6.學期結(jié)束時,，寫好每個幼兒在園情況匯報表,，向家長匯報。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學期篇七

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程,，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進幼兒園辦園水平提高,；增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度,；強化家長教育動機,；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。因此我們要重視家長工作,，挖掘家長資源,，使家園雙方取得較好的配合，促進幼兒的全面發(fā)展,。本學期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，本著尊重、平等,、合作的原則,，繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，開展各種形式的家長工作,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

提高家長家庭教育水平,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,，增進家園之間的了解和配合，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作,，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高,。

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心,。

2,、根據(jù)教學活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學,，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展,。

3,、請家長獻計獻策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù),。

5,、每月定期向家長發(fā)放“家園通訊”小報。

為了實現(xiàn)家長工作的目的,，建立我班家長工作的自我發(fā)展機制,，使家園兩個輪子轉(zhuǎn)起來，我們制定了以下具體工作和形式方法：

1,、開學前電話聯(lián)系每位幼兒的家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、做好家訪工作,，了解孩子學習情況與生活習慣,。

3、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4,、認真填寫《幼兒成長檔案》，對幼兒的優(yōu)點給予肯定,，對幼兒的弊端寄予希望,。

5、每月做好幼兒在園評價記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。向家長宣傳科學的育兒知識，不定期地與個別家長交流與溝通,，向家長宣傳正確的幼兒保教知識,，每月定期向家長發(fā)放“家園通訊”小報。

6,、學期結(jié)束時,，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報,。鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章,，并在班級家教園地中粘貼,，交流家教經(jīng)驗,。選出一部分文章參加幼兒園家教論文評比。

7,、做好期末家訪工作,，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

九月份：

1,、制定本班的第一學期家長工作計劃,。

2、布置本班的“家長園地”,。

3,、督促家長做好“甲型h1n1流感”預(yù)防工作。

4,、發(fā)放由大班組撰寫的第一期“家園通訊”小報,。

十月份：

1,、向家長開放半日活動。

2,、動員家長幫助孩子一起收集有關(guān)秋天的動植物以及一些秋天成熟的種子等,。

3、親子活動“碩果累累------水果拼盤制作”,。

3,、發(fā)放由中班組撰寫的第二期“家園通訊”小報。

十一月份：

1,、開展親子制作《環(huán)保小布袋》活動

2,、發(fā)放由小班組撰寫的第三期“家園通訊”小報。

十二月份：

1,、發(fā)放家長問卷,。

2、發(fā)動家長撰寫家教論文,。

3,、迎新年家園同樂活動。

4,、發(fā)放由大班組撰寫的第四期“家園通訊”小報,。

一月份：

1、上交家長家教論文進行評比活動,。

2,、撰寫期末家長工作總結(jié)。

3,、發(fā)放由中班組撰寫的第五期“家園通訊”小報,。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學期篇八

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化,。原來,，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓對象,，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴,。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動,，與我們達成教育觀念上的共識,，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來,。本學期,，我班以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量,，發(fā)長幼兒的社會交往能力,。

貫穿一學期的有：

1、家長定期來園參與半日活動,，感受教育,。

2、認真做好家長工作記錄,。

3,、每天做好與部分家長的口頭交流。

4,、每二周更換家長園地內(nèi)容,。

5、倡議每個家庭準備廢品收集袋,，長期開展收集廢品的活動,，鼓勵幼兒進行變廢為寶的活動。

6,、開辟“請您關(guān)注”專欄,，定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱,。

7,、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片,、書籍,、物品及有關(guān)的知識,。

二月,、三月份：

1、召開家長會,，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,。

2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展,。

3,、準備媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》,。

4、媽媽來園參與三月八日《為媽媽慶賀》活動,。

5,、家長協(xié)助孩子收集與燈、元宵節(jié),、雷鋒等有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識,。

四月份：

1、家庭造型活動“變廢為寶”,。

2,、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，尋求春天的信息,。

五月份：

1,、親子活動

2、班級“小記者活動”,，幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內(nèi)容,，邀請醫(yī)生、護士,、小學教師等不同職業(yè)的家長到園,，和幼兒一起進行“我身邊的職業(yè)”探索活動，現(xiàn)場采訪家長,。

六月份：

1,、請小學教師的家長來園為幼兒進行“升小學準備”教育活動。

2,、家長參與“畢業(yè)典禮”的準備工作,，來園參加“畢業(yè)典禮”。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學期篇九

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。” 家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

由于班上孩子多數(shù)為外地孩子,，家長普遍受教育程度較低,，因此對于孩子的教育育從思想觀念上還比較陳舊，在日后的家長工作中不斷通過對外來務(wù)工子女問題的調(diào)查,、分析與研究,，找到影響他們健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實為他們營造造健康,、快樂、平等,、和諧的成長環(huán)境,，同時，要加強領(lǐng)導(dǎo),，形成合力,，大力宣傳，不斷幫助和提高廣大家長的家庭教育未綜合素質(zhì),。

1,、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心。

2,、根據(jù)教學活動的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學,，做好家園配合工作,，使教學活動得以順利開展。

3,、請家長獻計獻策,，共同商討教育良方。

4,、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù)。

1,、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2,、通過電話,、飛信、晚接時間做好家訪工作,，了解孩子學習情況與生活習慣,。

3、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4,、通過飛信向家長公布幼兒園的一些情況，讓我們的家長關(guān)注我們的教學,。

5,、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。

6,、學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表,，向家長匯報,。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學期篇十

本學期，我班共有幼兒x名,，女孩x名,，男孩x名，經(jīng)過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學知識，但是,，部分幼兒是這學期才轉(zhuǎn)來我班的,，因此存在個別差異，同時由于經(jīng)過兩個月的暑期生活,，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄,，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師,、同伴問好。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育,。望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。

以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),。以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育,。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松,、愉快、和諧的教育環(huán)境,，以促進每位幼兒自主地,、富有個性地發(fā)展為指向。樹立終身教育理念,，以人為本的幼兒教育,，面向世界的科學幼兒教育，繼續(xù)在園內(nèi)改革浪潮的指引下,，深入細致的進行班級事務(wù)工作的深入改革,，制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊，規(guī)范班級常規(guī)的管理,，為幼兒營造一份良好的發(fā)展氛圍,。

（一）、教育教學工作：

1,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習,。

2。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康,，為了更好的實現(xiàn)這個目標,，我們應(yīng)采取以下措施：

（1）教學活動設(shè)計中，充分考慮幼兒的身心特點,，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅,；

（2）在體育活動中,，多設(shè)計一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。

3,。發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇,。當活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

4,。設(shè)立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動,，開展環(huán)保小制作,，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動,，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,，形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,，將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件非常有意義的事情,，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放,。主題教育活動中,，多利用廢舊物品制作教玩具。

5,。開展幼小銜接的準備工作,，開展閱讀、計算,、識字,、等活動，不斷提高幼兒的學習能力,，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將聽,、說、讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中。

6,。注重日常的音樂活動,，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用,，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠郑⒇灤┯谝蝗栈顒又?。

7,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系等，并會向客人,、長輩問好,，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓，并能聽從老師勸告,，做錯了事,，能承認,，并愿意改正。

（二）,、衛(wèi)生保健工作：

1,、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風,、日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境,。

2,、教育幼兒愛清潔、勤洗手,，做好流行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的地方,。

3,、保證進餐、午睡質(zhì)量,，抓好生活護理,，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率,。

4,、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。

5,、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通,。

（三）,、家長工作

1、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》,，評估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。

2,、對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康,。

3,、平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長,。

4,、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況,，力爭做到家園同步,。

以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以中心工作計劃為導(dǎo)向,，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成1+1〉2的教育合力，促進孩子的健康和諧發(fā)展,。

1,、進一步健全家委會管理機構(gòu)，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會,，參與園所管理,。

2、開展多種形式教育活動,，豐富家長學校內(nèi)容,。

3、把脈家長的需要,。為家長解決在教育孩子方面的困惑,，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化,。

4,、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務(wù),。

（一）進一步健全家委會管理機構(gòu)，參與園所管理

1,、根據(jù)市局精神,，為了進一步健全家、園,、社會的合作,，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會，邀請家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會,，與幼兒園共商園所發(fā)展大計,，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃，共同管理好幼兒園,，努力做到辦人民滿意的教育,。

2、定期開展發(fā)展委員會以及家委會的活動,，共同研究當前家庭教育,、學校教育、社會教育的動態(tài),，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛(wèi)生,、安全,、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查,，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作,，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。

（二）切實加強管理,，完善家長學校建設(shè)

1,、進一步做好家長學校的資料積累工作,。做到“六有”,，即：有家長學校，有家長學校組織網(wǎng)絡(luò),，有教材,，有教學計劃，有講師隊伍,，有家長學校工作計劃,、記錄、總結(jié),。各種表格齊全,，檔案資料規(guī)范。

2,、積極申報五星級家長學校,。對照五星級家長學校的要求，審視自身的工作,，對薄弱環(huán)節(jié)加強管理與建設(shè),，爭取在x月份中心各園申報五星級家長學校。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學期篇十一

幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,，只有我們平時重視家長工作,，努力做好家長工作,，動員家長和孩子一起收集、準備,，才能使我們的活動開展得更加生動,、活躍。

工作中,，我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識已不再局限于在幼兒園學到的,，他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來,。那么，在信息社會的今天,，我們就可以發(fā)動家長,，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者教會孩子如何從廣播,、報刊等媒體中主動獲取信息資料,，提高孩子的學習能力，滿足孩子的求知欲望,。同時,，我們還體會到，在課程實施的過程中,，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源,。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣撸浞滞诰蚣议L資源,，使家庭和幼兒園互動起來,，達到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來,，我們制定了一下目標和措施：

1,、加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對不同家長的實際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子,。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流,，孩子的點滴進步,、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合,，獲得好的教育效果,；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流,，真實地了解孩子的情況,。

2、由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛,、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會,。

3,、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動,，親子活動,，慶國慶，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

4,、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較,。

5、在家長,、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通,、互知的關(guān)系,。任何活動都是家長感興趣的，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活,，一點一滴,，而由于自身條件有限，無法深入了解幼兒園的雙重任務(wù),。由于不了解,，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容，并使有的家長對幼兒園產(chǎn)生不滿情緒，形成和幼兒園的一切活動對立,、不支持,、不理睬的態(tài)度。

扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動,，參與幼兒園活動,，來促進其思想轉(zhuǎn)變，逐漸從不支持到支持,，從不理睬到主動詢問,，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長,，更有利于幼兒園的自身信譽度,，使整個社區(qū)親和力達到積極向上的方面。這一點是任何活動的關(guān)鍵點,。

1、期將家園聯(lián)系本陳列出來,，供家長翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通,。

2,、天利用幼兒入園、離園的好機會,，和家長有目的,、有針對性地進行交流。

幼兒入園時,，教師要站在門口笑臉相迎,，主動向幼兒問好，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū),，讓孩子們自選游戲,、自由結(jié)伴進行活動。幼兒離園時,，三個老師都要到位,，配班老師組織幼兒活動，帶班老師與家長交流幼兒在園情況,。讓家長每天放心地接送,，及時了解孩子每日動態(tài)。

3,、展“家長學?！被顒?，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。

4,、好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

5、用博客與家長在線交流,，讓家長及時了解幼兒在園的學習,、游戲生活情況，使家長真正理解幼兒園,、教師,，支持我們工作，讓幼兒和諧,、快樂地發(fā)展,。

6、開家長會,，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學期篇十二

首先，感謝各位家長能從百忙之中抽空來參加家長會,，有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細,，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：班級情況分析、新學期目標及培養(yǎng)措施,、介紹本學期的工作重點,、有關(guān)事項,。

一、目標

1. 努力營造良好的家園合作氣氛,，提高家園合作關(guān)系,。

2. 讓家長了解班級幼兒的現(xiàn)狀和大班上學期孩子的發(fā)展目標。

3. 讓家長了解本學期的工作重點,，便于家長積極配合老師工作,。

二、具體內(nèi)容

（一）班級總體現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢：本學期幼兒在各個方面取得的進步,，1,、生活習慣，通過中班一學年的培養(yǎng),，孩子們已經(jīng)習慣認真洗手用毛巾擦手,、吃完飯菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾鋪好,，也學會了自己擦拭大小便,；用筷子吃飯，剛開始有很多孩子都不會用,，通過一學期的練習,，孩子們都能夠很好的夾飯菜等等。2,、行為習慣,，我們班的孩子非常的樂于幫助別人，幫助其他孩子送護具,、扔垃圾,、放椅子等等；幼兒之間能夠很融洽的交流,，不像上學期還容易打鬧,，本學期孩子很喜歡看書，雖然有植物大戰(zhàn)僵尸的書,，當然也有百科全書,，孩子們非常愿意分享和交流。3,、學習能力,，我們班的孩子語言表達能力很強，隨時隨地都可以聽到孩子之間交流,，講故事,、語言表達完整句等等都很流利，還可以進行創(chuàng)編,。

劣勢：當然我們還有需要進步的地方,，

1,、行為習慣，有些孩子會丟三落四,，自己保管的勾線筆,、蠟筆不記得收回去，再用的時候找老師,；孩子之間的語言溝通過多,，不分場合，吃飯畫畫寫作業(yè)的時候都有交談的現(xiàn)象而且分貝很高,，需要降低分貝,；幼兒之間往往會出現(xiàn)一些不文明的言語出來，這個有個別孩子尤其嚴重,。

2,、學習方面出現(xiàn)兩極分化，

3,、個別幼兒存在挑食厭食現(xiàn)象，甚至還出現(xiàn)需要老師幫忙喂的情況,。

（二）了解大班上學期的孩子特點：情緒的穩(wěn)定發(fā)展和自我評價意識逐步發(fā)展,；求知欲和

規(guī)則意識增強，同樣的合作意識頁增強,；表達表現(xiàn)呈現(xiàn)多樣性,，自主性增強。

（三）本學期工作安排

語言發(fā)展：

目標：1,、在集體中能注意傾聽老師或其他人講話,。

2、能有序,、連貫,、清楚地講述一件事情，語言具有連貫性,。

3,、情緒表達，會適時的表達自己的情緒,。

措施：

1,、在班級開設(shè)的區(qū)角游戲活動中，老師創(chuàng)設(shè)多個游戲條件,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，感性經(jīng)驗，讓幼兒從游戲中交流語言,。

2,、完成口述日記,，提高幼兒的表達能力,。每月請幼兒上交口述日記,，讓幼兒把自己所見所聞告訴家長，由家長記錄并梳理幼兒的語言邏輯,。

認知發(fā)展：

目標：1,、可以認識生活中常見的標志，能用數(shù)字,、圖畫,、圖表符號記錄。

2,、能通過觀察,、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化,。

措施：1,、在主題活動中，請幼兒觀察上學路上的建筑物標志或者道路標志,，設(shè)計從家到學

校的路線圖,。

2、在區(qū)角游戲中開設(shè)便利店等,，在游戲過程中通過填寫購物單等,，引導(dǎo)幼兒學習用數(shù)字、符號及圖表記錄,。

3,、通過外出活動、散步,、科學小活動等各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具,、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征,。

生活技能發(fā)展：

目標：1,、學習分類，會自己收拾物品和分類,，

2,、會自己穿衣服，能辨認衣服的正反面,。

措施：1,、自己的事情自己做，能將課本放入書包,、餐具放入餐盤內(nèi),。

2,、提醒幼兒增減衣物，做個有心人,，注意天氣的變化,，隨時增減衣物。

3,、通過示范,、比一比賽一賽等形式，鍛煉幼兒的自理能力,。

身體動作—大肢體的發(fā)展：

目標：1,、單腳跳躍—不用輔助物或扶持，用單腳跳五步,。

2,、連續(xù)跨越—不用扶持及協(xié)助，可以連續(xù)跨越三個橫形柵欄,。（每個障礙物10-15cm高,，每隔相距l(xiāng)cm）。

3,、初步學習跳繩,。

措施：1、開展區(qū)域性體育活動,，提高幼兒參與性與興趣,，促進肌體協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、保證每天二小時的戶外鍛煉時間,。

3、通過能力強幼兒的展示,，促進幼兒學會新操節(jié)的積極性,。

4、提供符合大班年齡特點的運動器械,，以提高幼兒對體育運動的興趣,。

身體動作—精細動作的發(fā)展：

目標：1、能根據(jù)需要畫出圖形,，線條基本平滑,。

2、能熟練使用筷子,。

措施：1,、提供豐富多樣的繪畫材料，激發(fā)幼兒繪畫的樂趣。

2,、開展夾物才藝大比拼,，在活動中讓幼兒自覺練習使用筷子的技能。

社會情緒發(fā)展

目標：1,、活動時能與同伴分工合作,，遇到困難能一起克服。

2,、與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決,。

3、團體合作—有合作意識,，會遵守游戲規(guī)則，不論比賽成績?nèi)绾?，都能接受比賽的結(jié)果,。

措施：在班級開設(shè)區(qū)角游戲，讓幼兒在游戲中學會與同伴交往,、合作,，并學會遵守游戲的規(guī)則，遇到問題能自己商量解決辦法

3,、針對很多家長會很重視孩子上小學的事情,，各方面的信息也都希望能夠提前了解，好做準備,，所以我們在本次家長會上會具體跟家長介紹幼小銜接的重要性,。（附幼小銜接）

4、行事歷介紹：

（四）家長配合事項

1,、每周一都有升旗儀式,，麻煩家長們給寶貝穿好園服來園

2、大班是跟小學銜接非常密切的一年,，所以希望媽媽們給寶貝每天背好書包來園,，并給寶貝準備一個鉛筆盒帶來

3、出勤：大班學習任務(wù)比較重,，盡量不缺勤,，不來園需要向老師請假。

4,、家園聯(lián)系冊每周二,、周四發(fā)回去，親子點點名周五發(fā)回去,。請每天抽5分鐘查閱家聯(lián)本,，若當天您對孩子在園的生活有任何不了解的地方，也請您及時寫本在與我們溝通，我們一定會及時給與您答復(fù),。

5,、幼兒園不主張幼兒佩戴任何手飾，如項鏈,、手鏈,、手表、護身符等,。一是以防他們不小心在午休或者學習活動中吞食,，存在不安全的隱患；二是有些手飾很貴重,，以免孩子在外面玩的時候遺失了,。三是幼兒園的玩具保育老師會定時消毒清洗，家里的玩具存在衛(wèi)生安全隱患,。謝謝家長的理解和配合,。

6、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,，以免發(fā)生不能及時聯(lián)系的情況,。如果臨時更換接送幼兒的人，請及時跟本班老師聯(lián)系,。

7,、服藥：生病的幼兒來園，應(yīng)給老師交代好您的孩子哪里不舒服,，這樣可以讓老師更好地觀察孩子,；帶藥到幼兒園來的家長，必須提供醫(yī)院的處方,，寫清楚班級和藥量,，晨檢時交給門口的保健老師，由保健老師負責給孩子喂藥,，班級老師不能給孩子吃藥,，請家長諒解

配合我們的工作。

8,、本學期我們班級選了兩位家長作為家委會成員,，幫助我們老師和家長，家長和幼兒園之間更好的溝通和交流,。

9,、希望家長能積極主動的跟老師交流，如有事情請先跟我們老師了解情況,，如有我們不能解決的我們會向園方反應(yīng),，謝謝配合！

10、本學期的需要家長參與的大活動比較多,，我們幼兒園會提前發(fā)通知,，也請家長們能提前安排好工作，參與活動,。

11,、關(guān)于收費，每月的月底我們老師會發(fā)下下月的收費單,，麻煩家長盡快到財務(wù)室繳費,，謝謝配合,。

12,、請家長們嚴格遵守學校的接送時間，遵守接送制度,。

三,、個別家長的提問與交流

大班 謝美花 孫穎雯 20xx-9-2

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學期篇十三

隨著教育改革的不斷深入,，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育,、家庭教育同步進行、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以,，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。為此,，新學年，我園將以幼兒園園務(wù)計劃為依據(jù),；以爭創(chuàng)省級示范園為目標,；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法，充分認識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學家教知識,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法,，從而形成家園共育的良好局面,，實現(xiàn)家園一體化教育。

1、規(guī)范家長學校管理,，健全家長學校機構(gòu)和完善各項制度,。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設(shè),，提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),，提高辦學水平。

3,、繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經(jīng)驗和做法,，扎實開展好常規(guī)工作。

4,、深入開展家長學校課題研究,，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作，提高科研水平與辦學效果,。

5,、增強教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主,、和諧的家園關(guān)系,。

6、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。

7,、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù),。

1,、注重家長學校的規(guī)范管理。

（1）注重過程管理,。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作,，期初認真制定詳細的工作計劃，并扎實地組織實施,，做好各類活動記載與督導(dǎo)小結(jié),，完善檔案的收集整理。

（2）健全管理機構(gòu),。成立新一屆家長委員會,，召開家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動,，研究當前家庭教育,，學校教育，社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學校的措施和方案,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學校管理,，進一步提高管理的實效。

（3）完善各項制度,。逐步制定,、修改、完善家長學校一系列管理制度,，如：優(yōu)秀家長,、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準；優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀家教論文的評比標準,；班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等,，使家長學校逐步走向制度化,、規(guī)范化。

2,、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設(shè),。

家長學校隊伍建設(shè)關(guān)系著辦學水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學習機會與提供鍛煉的平臺,，讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓，開拓視野,，增長見識,，豐富家教理論知識，并通過參與組織各種家庭教育活動,，提高組織管理能力與授課水平,，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作,。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學期篇十四

以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以中心工作計劃為導(dǎo)向，通過多途徑的.溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結(jié)合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力,，促進孩子的健康和諧發(fā)展,。

1、進一步健全家委會管理機構(gòu),，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會,，參與園所管理。

2,、開展多種形式教育活動,，豐富家長學校內(nèi)容。

3,、把脈家長的需要,。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略,，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化,。

4、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務(wù)。

1,、根據(jù)市局精神,，為了進一步健全家、園,、社會的合作,，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會，邀請家長代表,、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會,，與幼兒園共商園所發(fā)展大計，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃,，共同管理好幼兒園,，努力做到辦人民滿意的教育。

2,、定期開展發(fā)展委員會以及家委會的活動,，共同研究當前家庭教育、學校教育,、社會教育的動態(tài),，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,，隨機對幼兒園衛(wèi)生,、安全,、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查,，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作,，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。

每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動,，針對目前家庭教育中存在的問題,，通過專題講座，以生動的事例,，深入淺出的剖析家庭教育的重要性,，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法,；每學期定期開放一次半日活動,，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法,、教育目標,，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合,，取得教育的一致性,，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力,，有效地促進幼兒發(fā)展,；每月開展家訪活動不少于2次，了解孩子在家的情況,，傾聽家長的需要,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認真填寫好上門家訪記錄,；辦好中心家教?？繉W期不少于3次,，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道。進一步建設(shè)好中心微博,、中心家長學校網(wǎng)頁,、幼兒園網(wǎng)頁、班級網(wǎng)頁,、路路通,、qq群等,，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況，同時,，也可以提出一些困惑供大家探討,，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得。

家長是幼兒園老師的合作伙伴,，有許多家長也是幼教專家,，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長，是幼兒園可利用的,、寶貴的教育資源,。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結(jié)上學期家長助教的情況,，繼續(xù)開展家長助教活動,，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色,，保證助教的切實有效,，有助于幼兒的發(fā)展。

結(jié)合季節(jié),、節(jié)日,、主題教學的需要，開展親子活動,，既加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，又增進了親子之間的感情。

1,、形成家長資源庫,。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長,，為幼兒的教育教學活動需要提供幫助,，可以開展家長助教等活動。

2,、形成社會資源庫,。《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴展幼兒生活和學習的空間,。”因此,，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源,，根據(jù)資源設(shè)計出適合孩子或者親子活動的內(nèi)容,，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門的活動提供方便,。

1,、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”,，即：有家長學校,，有家長學校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材,，有教學計劃,，有講師隊伍，有家長學校工作計劃,、記錄,、總結(jié)。各種表格齊全,，檔案資料規(guī)范,。

2、積極申報五星級家長學校,。對照五星級家長學校的要求,，審視自身的工作，對薄弱環(huán)節(jié)加強管理與建設(shè),，爭取在11月份中心各園申報五星級家長學校,。

1、制定17年的家長工作計劃,。

2,、及時與家長溝通，做好開學工作,。

3,、各園根據(jù)實際情況，召開新學期的家委會會議以及家長會議,。

4,、結(jié)合元宵節(jié)開展相應(yīng)的親子活動。

1,、各園完成新學期的家委會會議以及家長會議,。

2、設(shè)計,、發(fā)放 20xx年第一期家教專刊,。

3,、做好0-3歲早教指導(dǎo)的活動計劃,。

4、及時更新網(wǎng)上家長學校的內(nèi)容（上傳上學期家長獲獎?wù)撐模?/p>

1,、成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會

2,、開展親子閱讀活動。

3,、預(yù)約林老師講座,。

4、開展春游等春季親子活動,。

5,、積極參加“尋找蘇州好家長”活動

1、下發(fā)20xx年第二期家教?？?/p>

2,、各園根據(jù)實際需要開展家長講座，并上傳講座相關(guān)資料,。

3,、香花、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo),。

1,、結(jié)合兒童節(jié)，大班畢業(yè)典禮等契機,，開展親子活動,。

2、香花,、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo),。

3、評選學期好家長,。

4,、開展家教心得評選活動。

5,、做好學期家長工作總結(jié),。

6、開展家長滿意度測評活動,。

1,、開展假期安全指導(dǎo)。

2,、香花,、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo)。

3、假期家庭走訪活動,。

1,、新生家訪。

2,、制定學期家長工作計,。

3、下發(fā)20xx年第三期家教?？?。

4、召開各年齡段家長會,。

5,、開展小班家長專題講座。

6,、完成家委會成員的補充,，召開家委會會議。

1,、林老師講座預(yù)約,。

2、舉行“家長開放日”活動,。

3,、各園根據(jù)需要開展中大班家長專題講座。

1,、各園根據(jù)實際做好星級家長學校申報工作,。

2、評選優(yōu)秀家長,，并進行表彰,。

3、各園根據(jù)需要開展親子活動,。

4,、下發(fā)20xx年第四期家教專刊,。

1,、開展家長滿意度測評活動。

2,、開著迎新年親子活動

3,、家長學校年度工作總結(jié)。

4,、迎接家長學?？己?。

大班家長工作計劃總結(jié) 大班家長工作計劃下學期篇十五

《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念,，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,，幫助家長樹立正確的早教意識,，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長,。

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子,。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過,；教不嚴,，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說,，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。

因此，我班努力做好家長的工作,，爭取家長的密切配合?，F(xiàn)制定本學期家長工作如下：

1、邀請家長來園參與半日活動,，感受教育,。

2、每天做好與部分家長的口頭交流,。

3,、每周更換家長園地內(nèi)容。

4、在家園聯(lián)系中開辟“保育知識”專欄,，定期將家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長,，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

5,、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識,。

6、綜合運用多種方法,，如“家園聯(lián)系”,，電話交流，家訪等,，加強家園聯(lián)系,。

（1）、家園聯(lián)系要能讓家長及時了解孩子在園生活,、學習,、健康方面的情況，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn),，了解家長的意見,、建議，家園相互聯(lián)系,，及時溝通,，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園,、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望,。

（2）、利用家長平時接送孩子的時間,，及時讓他們了解孩子的學習生活情況,，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子,。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪,。

總之，家長活動的形式是多樣的,，內(nèi)容是豐富的,，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,，在實踐中不斷豐富,，不斷得到發(fā)展,，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展。