總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細、具體,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒教師個人師德總結(jié)篇一

選取了教育事業(yè),，就要對自己的選取無怨無悔,，不計名利，積極進取,，努力創(chuàng)新,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身潛力、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了孩子，”,。

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護,。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，與每一個幼兒建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心、呵護,、尊重每一個幼兒,。

以關(guān)懷、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的'事物、游戲,。把握時機做幼兒的引導(dǎo)者,。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法,。

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,，教師必須要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的,，自己首先做到,。堅持嚴于律己。同時,，正確處理自己與家長的關(guān)系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施,。

這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié),，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),。

幼兒教師個人師德總結(jié)篇二

師德是教師之魂，在這師德建設(shè)年中,，我從轉(zhuǎn)變教師教育觀念入手,，有序開展了系列活動，學(xué)習(xí)了《幼兒園教育發(fā)展綱要》,。在活動中,，教育學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替,，幫助教師更新觀念,。通過活動，我們進一步增強了以幼兒為本的教育理念,。我園組織教師學(xué)習(xí)了各級黨委有關(guān)《精神文明建設(shè)》的方針文件,，提高全體教職工的政策水平和思想覺悟,，并按上級教委的要求,，開展了《師德,、師風(fēng)大討論》。廣大教職工對當(dāng)前的教育狀況進行了熱烈的討論,，通過學(xué)習(xí)討論,，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀,、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系,，都有了新的認識與提高,。增強了教書育人和與時俱進密切相關(guān)的思想意識，激起了為崇高的教育事業(yè)而獻身的信念,，增強了要做善于學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo),。

二,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供舞臺,，把觀念落實到行為,。

良好的環(huán)境是不說話的隱性教育，為創(chuàng)設(shè)正氣,、平等、寬松的心理環(huán)境,。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,，起到了很好的模范榜樣作用,。園領(lǐng)導(dǎo)作為一個幼兒園的靈魂,，注重從自我做起,，講政治,、講學(xué)習(xí)、講正氣,，弘揚正氣,，自覺抵制不良思想,，并注重對青年教師進行前途理想,、集體主義,、社會主義的思想熏陶,，引導(dǎo)教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)。與我們談家常,，講生活,，對青年教師予以思想熏陶,。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員及時找其談話,，深入了解情況,，及時予以引導(dǎo)教育。注重提供活動的機會,，讓年青教師的思想交流碰撞,。我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例,，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，利用大會宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育,，推進我校教師師德整體水平的提高,。我園強調(diào)每位教師要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì),，樹立良好的形象,。教師的言行舉上，是衡量一個教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一,。我園新制定了教師文明忌語，使教師的語言得到了規(guī)范,；增設(shè)了意見箱,，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設(shè),。據(jù)深入調(diào)查了解,，我園教職工無一參與“黃、賭,、毒”活動,，無一違法亂紀(jì)現(xiàn)象，家長對我園教師評價良好,。

三,、增加師德建設(shè)的投入。

思想道德建設(shè)是一項潛移默化的長期熏陶工作,，我園注重“潤物細無聲”的移情工作,。我園絕大多數(shù)是工作不久的青年教師，思維活,、觀念新,。根據(jù)我園的教師特點和新時期的時代特點，特別注重師德建設(shè)的實效性,。我在加大幼兒園硬件環(huán)境的再投入的同時,，還注重讓每一位教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。“我能行,！我真棒,！”等一些教育理念都顯性地上了墻。

總之,，通過多種活動,，開展師德師風(fēng)建設(shè)，教育了全體教師,，有效推進了我園的各項工作上了新臺階,。展望未來，任重而道遠,，師德建設(shè)是一項長青工程,，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵,，讓我園教師形象之花開得永遠燦爛,。

幼兒教師個人師德總結(jié)篇三

作為一個從事幼兒教育的教師，感到肩上的責(zé)任重大,，萬丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育基礎(chǔ)，如果沒有一個扎實,、良好的初始啟蒙教育,，就會影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德,，強烈的危機感在鞭策著我,，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。

各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德,，就是普通的公民也有公民基本道德,，而教育作為一個特殊的行業(yè)，因其質(zhì)的規(guī)定性(培養(yǎng)人的一種社會活動),，對其實施者——教師更是有特殊的道德要求,，這種道德要求簡言之就是師德。幼兒教師又因其面對的是一個特殊的社會弱勢群體,，一群少不更事的孩子,，就更決定了幼兒教師師德要求的特殊性，師愛是師德的靈魂,，是師德的核心和精髓,。而隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒教師要做好教育教學(xué)工作不僅應(yīng)有一定的文化專業(yè)知識與技能,，最重要的是要有一顆純潔的愛心,，這是幼兒教師最基本的素質(zhì),，是做好幼教工作的首要條件，也是幼兒教師師德體現(xiàn)的靈魂所在,。

幼兒園是幼兒離開多人疼愛的溫馨家庭,，正式接觸的第一個社會群體，生活環(huán)境的改變,、接觸的倚賴對象的轉(zhuǎn)換對幼兒情緒情感的影響十分突出,，這時教師的愛對于幼兒新生活的適應(yīng)起關(guān)鍵作用，教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍,，使幼兒產(chǎn)生安全,、愉快、積極的情感與心理狀態(tài),，易于將對父母的依戀,，轉(zhuǎn)化為對愛他的教師的信賴和依戀，因此師愛對于幼兒生活的適應(yīng),，對于幼兒的身心健康起著十分重要的作用,，師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤劑,。所以愛是幼兒身心健康的精神需要,。

有愛心的教師能為幼兒身心發(fā)展提供精神營養(yǎng)。愛孩子是教師都應(yīng)具備的基本素質(zhì),，而幼兒相對于學(xué)齡兒童,，更需要用加倍的愛心滋潤幼小的心靈。我們常見幼兒園小班的孩子,，剛?cè)雸@時出現(xiàn) "追人現(xiàn)象"，總要跟著一位特定的教師,。這是由于幼兒人園后,，對家中親人的依戀感很自然地遷移到幼兒園的教師身上，反映了年幼兒童對愛的需要和追求,。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過："沒有愛就沒有教育",。愛是一種無形的力量，愛能創(chuàng)設(shè)自然和諧,、溫馨愉悅的精神環(huán)境,，幼兒應(yīng)在充滿愛的環(huán)境中接受教育。在幼兒教育中,，各種教育手段的運用固然很重要，然而創(chuàng)造良好的精神環(huán)境更為重要,，愛是最有效的形式,。

年幼的幼兒園孩子感受到的只有教師為他們創(chuàng)設(shè)的愛的環(huán)境,，感受教師對他們的愛，對他們情感的給予,，而體會不到知識和良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,，這些的獲得是以愛心為基礎(chǔ),，以師愛為媒介獲得的,，教師的愛心是一種具有動力作用的心理品質(zhì),，因此借助師愛創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)境對幼兒實施教育非常重要,。教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，使幼兒產(chǎn)生安全,、愉快、積極的情感與心理狀態(tài),，促使他們樂于去觀察,、嘗試、探索與創(chuàng)造,，從而發(fā)展他們的智力,。

所謂師德認識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作將近二十年，回顧自己走過的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。

經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負的幼兒教育工作有了新的認識,，尤其作為從幼兒教師到作為一名幼兒園園長應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個底。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。

人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。塑造師德風(fēng)范,，潛心練功 “給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”,，此話很有道理,。

在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中,，教師是一個完美無缺的人物,，是最可值得依賴的人，你的投手舉足,，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神,，看到社會的形象,，師德不只是學(xué)識問題，更是塑造良好教師形象的問題,。因此對于師德除了要深刻認識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況,，下決心就以下三方面提高修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習(xí)和實踐

認真學(xué)習(xí)，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此作為自己言行準(zhǔn)則,，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚,、學(xué)識淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗豐富,，才能勝任此項光榮的工作,。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅持學(xué)習(xí)和實踐,。

2.嚴以律己,，注重言行

為人師表，堅持嚴以律己,，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者,，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘,，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣,。

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。

(1)注重積累,、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強學(xué)習(xí),，開闊視野,，不斷豐富，充實自己,，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。

(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶,，又能使人振奮精神,，因此增進自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。在平時教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體,，讓幼兒多感受樂曲中的美感,，讓其身心不斷得到陶冶。

(3)為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng),，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué),，由此,，可拓寬幼兒的視野。

總而言之，通過師德學(xué)習(xí),，使我對今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機感。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求,，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,，堅信一份耕耘,，會有一份收獲。

智慧要用智慧去啟迪,，人格需靠人格來塑造,。教育是事業(yè)，需要我們獻身;教育是科學(xué),，需要我們求真;教育是藝術(shù),，需要我們創(chuàng)新?？傊?，良好的師德，對于教育發(fā)展,、國家振興是一種強大的,、不可替代的推動力。所以,，每個教師都要認真領(lǐng)會師德內(nèi)涵,，緊緊把握師德靈魂，用自己對教育事業(yè),、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!

幼兒教師個人師德總結(jié)篇四

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范?！睅煹率墙處煹牧熤荆墙處熓聵I(yè)成功的保障,，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心,。做“合格的教師”，僅僅是最基本的職業(yè)境界,，而做“人師”才是最高事業(yè)境界,。作為一名光榮的人民教師，不僅僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。

自從恩施市實小開展師德建設(shè)活動以來,，我始終按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，以《師德建設(shè)考核規(guī)定》嚴格規(guī)范自己,，奉公守法，遵守社會公德,，為人師表,，兢兢業(yè)業(yè)地工作，努力把自己打造成一個優(yōu)秀的實小人,。

我從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了《大愛無聲鑄師魂——譚千秋》，明白了千秋精神是一種恪盡職守的精神,，千秋精神是一種大愛無疆的精神,，千秋精神是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢锞袷且环N無私奉獻的精神,，千秋精神更是師德的榜樣,。因此在工作中，我把千秋精神作為我?guī)煹陆ㄔO(shè)的榜樣,。x年5月12日是個無法忘記的黑色日子,，突如其來的災(zāi)難將許多幸福的家庭頃刻間推進苦難的深淵。災(zāi)難無情,，人間有愛,。5月13日，災(zāi)難發(fā)生后的第一時間,，我便參加了恩施新聞網(wǎng)組織的“愛心獻災(zāi)區(qū)”活動,，為災(zāi)區(qū)捐款500元，之后又用心參加學(xué)校組織的.愛心捐款活動,，并用心繳納特殊黨費,，還為災(zāi)區(qū)人民捐贈了衣物18件。我明白,，這對災(zāi)區(qū)人民來說力量太小了,，但是再大的困難，被13億除都是一個微不足道的小數(shù),；再小的奉獻,，用13億乘都是一個了不起的大數(shù)；只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間,。當(dāng)汶川地震波及到恩施時,，我做到了一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的生命安全,，我不顧個人安危,，毅然沖上教學(xué)樓，對全年級逐班檢查,，連廁所都不放過,，作到了不落下一個孩子，并和其他老師一齊配合,，把所有孩子帶到了安全場所,。這就是我在實踐過程中對千秋精神地升華，它靜靜地閃耀著人格魅力的光輝,。

孔子云：“其身正,，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,。”我們教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，榜樣的力量是無窮的,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。

在日常工作中,，無論是教書還是育人,，我始終把樹立教師師德形象放在首位，以自身高尚的師德影響教育學(xué)生,，做到態(tài)度和藹有禮貌,，避免態(tài)度生硬，因此在學(xué)生和家長心中樹立了良好的形象,。同時,，努力學(xué)習(xí)教育理論，以“愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，服務(wù)奉獻,，爭當(dāng)先鋒模范”為重點,。長期堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等法律法規(guī),，能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行,，從不違反學(xué)校紀(jì)律和工作原則,。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,，能不斷學(xué)習(xí)新知識探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)和科研水平,。謙虛謹慎、尊重同事,、相互學(xué)習(xí),、相互幫忙，堅守高尚,、情操發(fā)揚,、奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不斷充實自己,。

回顧走過的教育教學(xué)歷程，我深深地體會到只有抓好師德建設(shè),，教師才能以德治教,，以德育人；只有抓好師德建設(shè),，學(xué)校的整體工作才能不斷邁上新臺階,；只有抓好師德建設(shè)，學(xué)校才能實現(xiàn)“用愛用情用心做教育”,。經(jīng)過本年度的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我更深刻地體會到“敬業(yè)愛崗奉獻”的內(nèi)涵。

我覺得在以后的工作中,，有些方面我還需要更加細致,，進一步把工作做足、做深,、做精,，作出更多的成績，因此對本人提出了以下幾個努力的方向：

1,、繼續(xù)立足本職,，用“愛與職責(zé)”成就學(xué)生，服務(wù)社會,，體現(xiàn)自身生命的價值,，獲得教師職業(yè)的快樂與幸福。

2,、牢牢把握“黨員就是一面旗幟”,。透過不斷的學(xué)習(xí)與反思來努力提升自己的潛力和水平,，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績；不計較個人名利得失,；做教育科研的表率,。

幼兒教師個人師德總結(jié)篇五

首先，要忠誠于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，認真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力,。用心進取,，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課,，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識,，在工作中嚴于律己，加強自身的學(xué)習(xí),，不斷地更新知識,，認識自身的不足，虛心學(xué)習(xí),，不斷進取,。努力提高自己的文化知識，工作潛力等的培養(yǎng),。只有愛崗敬業(yè),，教師才能用心應(yīng)對自身的社會職責(zé)和社會義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。

每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,，要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒,，把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重和喜歡老師,。愛生是教師務(wù)必具備的美德,，教師一個關(guān)注的眼神，一句親切的話語,，一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞,。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，少一點批評,，多一點鼓勵,。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子,，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁,，不帶任何偏見,。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種自信與自尊,、善良與寬厚的種子,，讓他們在獲得知識的同時享受完美快樂的童年。

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己,，才能教好幼兒,。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認真,。老師要正確的應(yīng)對自己的工作職責(zé)心,，提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷地學(xué)習(xí)，充實自己,，用心探索，不斷開辟新的教法,。

教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒都喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,，教師必須要時時刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到,。堅持嚴于律己。

行動實踐遠勝于說教,。師德不是簡單的說教,，師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要每位教師自身的修養(yǎng),。我深深的體會到，教師務(wù)必具備良好的職業(yè)道德,，讓我們加強師德修養(yǎng),，為人師表、,，以身作則,、循循善誘、誨人不倦,、躬行實踐,，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路,。

幼兒教師個人師德總結(jié)篇六

良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè),。首先,，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。選擇了幼兒教育事業(yè),，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課,，甚至一個小小的動作,。不求最好，但求更好,。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),，不斷進取。

2,、尊重每一個幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重,，他們才會尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

3,、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好幼兒,。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真,。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索,，不斷開辟新的教法,。

4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到。堅持嚴于律己,。

因此,，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上,，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子,。在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值,！

幼兒教師個人師德總結(jié)篇七

作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人，各個方面都要為人師表,。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,。

一,、 堅定信念，忠誠于黨的教育事業(yè)

作為一名教師是無尚光榮的,，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用,。要做好教師工作,，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行,，其身不正,，雖令毋從?！毙W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師,，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)?！袄蠋熥鳛槿祟愳`魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想,、高尚品格和堅定行為,，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程,，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證,。

二，不斷進取,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

現(xiàn)今社會是知識社會,，學(xué)習(xí)的社會，知識更新加快,。因此,，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能,，真正掌握教書育人的本領(lǐng),，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。積極參與教育科研,。在教學(xué)實踐中,，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、探索解決問題的新途徑,、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學(xué)生的目標(biāo),。教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼,，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。面對日新月異,、飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封,。面對挑戰(zhàn)和機遇,，我在教育教學(xué)中樹立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論,，運用理論,，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗,。在工作實踐中,，教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，拓寬知識視野,，以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。

三,、無私奉獻,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長

奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),、道德行為、道德境界,。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻,。熱愛學(xué)生，尊重,、理解學(xué)生以人為本,，關(guān)心愛護學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,。教育愛，作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神,、普遍、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富,，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生,?？傊瑤煹率侵腥A優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。

幼兒教師個人師德總結(jié)篇八

3、向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法,。

4,、在教學(xué)領(lǐng)域上有自己的風(fēng)格。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

6、按時完成本科遠程課程學(xué)習(xí),。

7,、積極投入科研工作，要有論文,、有研究課,，并認真作好自己研究的課題。

8,、在基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

三、個人發(fā)展的具體措施

1,、勤于學(xué)習(xí),。

(1)認真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》,、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材。

(2)多聽課,，認真評課,，多學(xué)習(xí)她們先進的教學(xué)方法與經(jīng)驗,，積極吸取他人的長處,，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績,。

(3)積極承擔(dān)公開課,，多爭取鍛煉的機會,，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平,。

(4)課余時間多讀教育書籍，理論與實際相結(jié)合,，使自己在投身科研工作中積累理論知識。

(5)(5)保證每天擠出30分鐘的閱讀時間,。

(6)(6)認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準(zhǔn)備好教具，認真上好每一堂課,，課后不斷反思,。

(7)勇于提出自己的問題和不同觀點,，在和別人共同探討中不斷進步。

(8)經(jīng)常上博客網(wǎng),，撰寫博文,。

2,、勤于反思。

(1)學(xué)會思考教育問題,，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西,。

(2)課后及時寫好反思與體會。

(3)結(jié)合平時的教育教學(xué)反思,，撰寫論文與案例分析,，不斷提高論文質(zhì)量。

3,、勤于練“功”,。

(1)在園積極承擔(dān)公開課，提高自己的教育功底,。

(2)每天抽取半小時的時間練琴,，使自己的伴奏水平提高。

(3)多講故事,，不斷提高自己的普通話水平,。

(4)平時和幼兒交流堅持使用普通話。

(5)多向繪畫好的教師請教,，提高自己的繪畫水平,。

(6)利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機水平,。

(7)認真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。

(8)認真?zhèn)湔n,，認真做好筆記，練好鋼筆字,。

七年多的積累,，讓我學(xué)到很多，收益很多,，相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下,，自己會成長得更快，那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了!

幼兒教師個人發(fā)展計劃篇三

從年至今,，我已工作年了,。在這年內(nèi)，我在工作中不斷地學(xué)習(xí)反思,，從一個年輕的教師轉(zhuǎn)變成了一個頗有經(jīng)驗的幼兒教師,。首先，我在班級管理方面日漸成熟，教育教學(xué)水平得到了一定的提升,。其次,，我也比較注重在幼兒園基本功的訓(xùn)練和強化。同時,，還能結(jié)合幼兒教育“綱要”精神順利展開日常教學(xué)活動,。

俗話說：有了計劃，心中就有了目標(biāo),，有了目標(biāo),，就要付諸于行動。在新學(xué)期來臨之際,，我將更加努力學(xué)習(xí),，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者,。因此,，我制定了個人成長計劃，具體有以下幾個方面：

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，絕對服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”,，做個反思型的老師,。

二、個人工作方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，才能更好地對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀《幼兒教育》,、《幼教前沿》等有關(guān)資料,，不斷學(xué)習(xí)和鉆研。把理論與實際相結(jié)合,，使自己不斷地成長起來,。

2、在教育教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題活動布置環(huán)境，與教育相互呼應(yīng),。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準(zhǔn)備好教具，認真上好每一堂課,，課后不斷反思,。

3、認真,、按時地完成幼兒園的教學(xué)任務(wù),，以及其他工作安排，積極參加園內(nèi)舉行的各項活動,，一切聽上級領(lǐng)導(dǎo)的指揮和安排,。

4、注重幼兒身,、心健康,，對每一個幼兒都要關(guān)注，使他們能夠健康,、快樂的成長,。在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

5,、為幼兒提供良好的語言環(huán)境，堅持使用普通話與幼兒交流,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見,，讓幼兒變得敢說、想說,，以提高幼兒的交往能力和語言表達能力,。

6、多聽課,，認真評課,，多學(xué)習(xí)她們先進的教學(xué)方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長處,，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有所提高,。

三、家園共育方面

1,、充分利用晨間接待和放學(xué)的時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用家園欄,、電話以及qq等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、利用與家長溝通的機會耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

4,、及時把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網(wǎng)站,，讓家長能及時了解到幼兒在園活動表現(xiàn)。

這就是我這學(xué)期制定的個人成長計劃,，希望自己在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,、反思自己，這樣才能讓自己進步!才能讓自己變得更強,。

幼兒教師個人師德總結(jié)篇九

積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，認真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志,，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教，教書育人,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和 學(xué)生 的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

二、教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任初中物理和信息技術(shù)教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，教學(xué)中,，在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作 交流 、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和 能力 ,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

幼兒教師個人師德總結(jié)篇十

說到教師,，大家馬上會想到一些詞：為人師表，愛崗敬業(yè),，無私奉獻等,，但做為幼兒教師,，更應(yīng)該多一些開朗，多一些活潑,，多一些耐心,，多一些積極,。

一切的師德都源于教師的人格,，教師是幼兒的.榜樣，我做為一名新人,，有很多的不足與缺陷,，需要有經(jīng)驗的教師給予我提示與幫助，我工作的時間雖然不長,，但我每天都用最好的心情投入到工作中,，讓家長放心地把孩子送到幼兒園，送到大一班,，讓幼兒每天在園都很開心,、很滿足，在幼兒提出要求時,，盡自己最大的努力去幫助幼兒做到,，我認為這就是我現(xiàn)在工作的價值和意義。教師對幼兒的愛是無限的,，是無私的,，看到有經(jīng)驗的教師對待不同地域的幼兒,，不同性格的幼兒都有很多的方法，這是我要學(xué)習(xí)的方向和今后的目標(biāo),。

在短短的工作中,，我體會到幼兒教師是一份艱辛的工作，每天都很忙碌,，但既然選擇了這個職業(yè),，就要堅定不移的走下去，看到孩子們每天開心的來開心的走,，那么所有的辛苦都是值得的,。幼兒教師不止是一份薪水，更多的是孩子與家長心理的依托和渴望,，家長把孩子送到幼兒園是信任的表現(xiàn),，我不能辜負了家長的信任與囑托，要及時發(fā)現(xiàn)孩子的需求,，要對所有的幼兒平等對待,。

保教結(jié)合不是一句空話，二者是分不開的,，如果二者不能結(jié)為一體,，那么在對待幼兒的生活學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)很大的分歧，會給幼兒的一日生活造成很大的困擾與影響,。教育幼兒失敗,，那就不是一名稱職的老師。我會將我的工作做好,，努力完善,、加以改進、虛心請教,、多加熟悉,，配合好班中老師，讓我們班的幼兒在將來畢業(yè)典禮上做一名名優(yōu)秀的大班畢業(yè)生,，也讓他們在以后小學(xué)甚至更遠的學(xué)習(xí)生活中也是最好,、最優(yōu)秀的。

師德不是簡單的一個詞,，一個口令,，而是一種崇高的精神，我眼中的師德簡單的說就是愛孩子,，為孩子奉獻,，這是我今后要堅守的信念和永遠的目標(biāo)，以后我會面對各種年齡層次的幼兒,，還有很多學(xué)習(xí)的空間,，我要努力提高自身修養(yǎng),，把自己的師德發(fā)揮到最好，來回報家長與幼兒,。

幼兒教師個人師德總結(jié)篇十一

工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標(biāo)奮進。在本學(xué)期我的主要工作如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，熱愛人民，堅持保育和教育并重的原則,，忠于職守,，嚴于律己，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加全校教職工大會及教研活動,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不遲到早退,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心,，聊天,，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情況進行了家訪,。在教學(xué)上,，針對大班幼兒心理情況，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方,、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動,，并運用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。

做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū),、計算區(qū)、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。因為我們班每一年都要更換一個老師,，所以常規(guī)方面比較亂,，在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實證明,，善于心中有孩子的老師才會不斷提高,。

在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，做到“三教一體”,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子,、枕頭，減少細菌滋生,。

我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持。于是我們在開學(xué)初就召開了家長會,，請專家開展“幼小銜接”的知識講座,，讓家長對幼兒將要進入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期“大班”做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗,，進行家園共育,。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進步,、通知以及保育注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切,，認真填寫各類調(diào)查表,，平均每星期聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況,。

在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，聽專家講座，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。本學(xué)期,，園領(lǐng)導(dǎo)還非常的信任我派我到xxx參加培訓(xùn),，讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，積極參加團委活動,，如布置宣傳欄,、進行國旗下講話等等，對上級任務(wù)總是認認真真,，一絲不茍的完成,。

幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是,，這一切都很值得,，因為，我的付出,，得到的`將是一個美麗的童心世界,。

幼兒教師個人師德總結(jié)篇十二

沒有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早很被淘汰?，F(xiàn)今世界競爭日趨激烈,，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園,。本來在普通人眼中的“鐵飯碗”職業(yè)——教師,，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰,。結(jié)合幼兒園的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個人的發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策,。

一,、優(yōu)勢和短處

不知不覺，從大學(xué)畢業(yè)進入幼兒園已經(jīng)5年時間了,，在這中,，我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗。從一個對課堂只有理論知識的畢業(yè)生漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的幼兒園專業(yè)教師,。這中能感覺到自己的進步,，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強，思想素質(zhì)和敬業(yè)精神方面也有明顯的增強,，教學(xué)水平和專業(yè)技能方面也有很大的進步,，雖然如此，但我也清醒的意識到自己存在的一些不足之處,，例如：

1,、對于科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較弱,。

2,、課堂教學(xué)能力雖有所提高，但還有很大的發(fā)展空間，教學(xué)方法手段上缺乏新意,。

3,、在教育方面、方法,、手段仍然未顯成熟,。

二、階段目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊和專業(yè)素養(yǎng)；工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐,；實踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己,，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的教師,、在今后的中力爭實現(xiàn)以下目標(biāo)：

1,、將已經(jīng)完成的本科學(xué)習(xí)中學(xué)到的多方面知識技能，運用到實際教學(xué)中去,，使自己的綜合素質(zhì)有所提高,，爭取成為一名全方面的優(yōu)秀教師。

2,、多看理論書籍,，多學(xué)習(xí)理論知識，并將學(xué)習(xí)到的運用于實際教學(xué)當(dāng)中,，做到學(xué)以致用。同時,，積極撰寫論文,、案例、反思等,，爭取在園,、區(qū)等地發(fā)表或獲獎。

3,、積極參與課題研究,，爭取研究出成果,，從而提高自己的科研能力。

4,、加強師德修養(yǎng),，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師,。

5,、提高在課堂上的教學(xué)能力。

6,、通過自身不斷的努力,，爭取在20**年之前評上高級教師,，讓自己更上一個臺階,。

三,、年度具體實施方案

1,、積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),，多閱讀書籍,，保證每天至少半小時的讀書時間并認真做好筆記,。

2,、努力撰寫科研論文,，爭取獲獎和發(fā)表，積極參加各種教研活動和課題研究,，讓自己在活動中不斷的得到提升,。

3、提高自己的教學(xué)水平,，不斷反思自己的教學(xué)行為,，及時記錄自己的反思、體會,。多觀摩優(yōu)秀案例活動,，多學(xué)習(xí)教育理論，改進自己的教學(xué)方式,，提高自己的教研能力,。

4、參加高學(xué)歷進修,，不斷提高自身素質(zhì),。

5、認真學(xué)習(xí)制作課件,，進一步提高自身的信息素養(yǎng),，加強自己的教學(xué)水平，

通向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式的同時將為你的明天帶來失敗,。我相信,，自己有能力經(jīng)受住極限的考驗，在超越自我的.同時,，逐步實現(xiàn)人生的價值,。

幼兒教師個人師德總結(jié)篇十三

委員彭基本情況及德能勤績廉履職情況具體如下：

彭，男,，xxxx年7月出生,，漢族，中共黨員,，初中學(xué)歷,，紀(jì)委委員。

(一)注重政治理論學(xué)習(xí),，提高政策理論水平

始終加強對黨的基本理論的學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)，堅持用黨的基本理論武裝頭腦,，不斷提高政治理論素養(yǎng),，認真貫徹執(zhí)行黨的路線，方針和政策,。同時還注重學(xué)習(xí)新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè),、法律法規(guī)等農(nóng)村牧區(qū)工作方面的知識，從各個方面提高自身素質(zhì),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致肯定,。

(二)有較強的工作能力

能發(fā)揚認真細致、扎實嚴謹工作作風(fēng),，認真對待每一項工作,。自覺按政策、制度,、程序辦事,。在工作過程中，能謙虛謹慎,，積極跟同事搞好團結(jié)配合,，不計較個人得失。在新問題,、新情況不斷的情況下,，能迅速適應(yīng)，沒有因工作的銜接而影響工作進度和質(zhì)量,，較圓滿地完成了工作任務(wù)。

(三)工作認真，事業(yè)心強

無遲到早退現(xiàn)象發(fā)生,，勤勤懇懇,，任勞任怨工作，出色地完成組織交給各項任務(wù),，從各方面嚴格要求自己,。在自覺遵守各項規(guī)章制度的同時，認真,、踏實,、盡職盡責(zé)的做好各項工作。

(四)扎實肯干,，業(yè)績突出

能夠適應(yīng)基層紀(jì)檢的日常工作,，融入到了蘇木紀(jì)委的集體中，深入到廣大村民中間,，起到了積極的作用,，能夠積極分擔(dān)蘇木紀(jì)委的工作，有創(chuàng)新意識,。

(五)作風(fēng)嚴謹,，遵紀(jì)守法，清正廉潔

能夠嚴格要求自己,，自覺遵守法律法規(guī)和各項規(guī)章制度,。在任職期間，能做到辦事不推諉,，遇難不回避,。能與蘇木紀(jì)委成員處理好工作關(guān)系，在科學(xué)分工的基礎(chǔ)上,，堅持協(xié)作和配合,，充分調(diào)動了積極性和創(chuàng)造性;圍繞實際工作，能夠協(xié)調(diào)服務(wù)重點工作,，立足崗位職責(zé),，獻計獻策;堅持按規(guī)定辦事，公開透明,，講程序,、講原則;做到不貪不占，不損害集體利益,，努力做到了清正廉潔;發(fā)揚了敬業(yè)愛崗,、積極奉獻精神，在黨員干部群眾中樹立起了較好的形象,。

幼兒教師個人師德總結(jié)篇十四

今年以來,，本人始終堅持黨的方針政策,，努力工作，求真務(wù)實,，積極進取,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下與同事一起圓滿完成了各項工作任務(wù)。下面我從德,、能,、勤、績,、廉五個方面對去年的工作做一總結(jié),。

一、“德”方面,。始終牢固樹立馬克思主義世界觀,、人生觀、價值觀,，保持良好的道德風(fēng)尚,。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事的關(guān)系,，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排緊密地結(jié)合起來,。在工作和事業(yè)面前，不爭名奪利,，不計較個人得失,，時刻保持良好的道德情操。

二,、“能”方面,。在日常工作中不斷加強方針政策、法律法規(guī),、業(yè)務(wù)知識,、信息化知識等的學(xué)習(xí)，在工作中多向老同志請教,，遇到疑難問題及時向領(lǐng)導(dǎo)請示,。通過努力不斷提高自已各方面的能力，為完成好本職工作打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、“勤”方面。勤勉敬業(yè)是對一名公務(wù)員的起碼要求,，我時刻牢記自己是人民的公仆,，嚴格遵守各項工作紀(jì)律，上班不遲到不早退,，不離崗,、串崗,、脫崗,。在工作中始終堅持“做了就要做好”原則，對領(lǐng)導(dǎo)布置的工作認認真真按要求及時完成,。有時遇到工作量大,、時間趕的任務(wù),，能夠利用中午或晚上的時間加班,，按時完成工作。

四、“績”方面。在工商局辦事大廳我主要受理企業(yè)年檢和戶外廣告、動產(chǎn)抵押,、商品展銷會登記窗口的業(yè)務(wù),，在窗口工作中我格遵守窗口崗位職責(zé)規(guī)范,，熱情高效服務(wù)辦事群眾,，做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),、支持地方經(jīng)濟發(fā)展,。2014年共辦理企業(yè)年檢800多份,，辦理戶外廣告登記140份，受理動產(chǎn)抵押,、商品展銷會資詢14次。在受理窗口工作的同時做好企管股收發(fā)文和材料匯報工作,，2014年共收發(fā)文165份，按文件要求對各工商所報上來的材料進行收集整理,，再向梅州市局企管科,、興寧市安監(jiān)局匯報的材料達200多份,。今年8到14月份我被抽調(diào)到注冊股,，在完成本股日常工作的同時協(xié)助注冊股的企業(yè)檔案掃描工作,，共去黑企業(yè)檔案掃描件500多份,，為完成企業(yè)檔案掃描工作盡了自已的一份力。

五、“廉”方面,。按照國家工商總局和省工商局的“六項禁令”嚴格要求自己,，廉潔奉公，依法辦事，始終保持清正廉潔的作風(fēng),。從來沒有利用職務(wù)之便,，獲取一己之私。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面,，把重點放在嚴謹,、細致、扎實,、求真上,，養(yǎng)成奉公守法以廉為榮的作風(fēng)。

一年來,，雖然在工作,、學(xué)習(xí)方面取得了一定成績，但仍然存在著一些不足,，如理論學(xué)習(xí)不夠,、服務(wù)缺少創(chuàng)新等，今后我將加強學(xué)習(xí),，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗不斷提高服務(wù)水平,，成為一名人民滿意的工商公務(wù)員。

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幼兒教師個人師德總結(jié)篇十五

2,、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思,，從幼兒的能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程,，教學(xué)中反思，及時自動的在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)后反思，隨時審視,，隨時修正,，形成自己的教學(xué)個性。通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為,，提升教學(xué)水平,，同時，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。

3、在實踐中多鍛煉,。通過學(xué)習(xí),、反思、實踐,，把學(xué)到的東西運用到教學(xué)實踐中,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

4,、多總結(jié)自己的教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合,，使自己的教學(xué)充滿激情,，讓活動更有效，讓孩子學(xué)得開心,，生活得快樂,。

四、個人學(xué)習(xí)努力方面,。

1,、做一名有思想、有追求的幼兒教師,。

2,、做一名愛學(xué)習(xí)、有專業(yè)技能的幼兒教師,。

3,、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結(jié)對名師學(xué)習(xí),。

4,、多讀理論書籍，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記,。

5,、自覺閱讀理論書籍，加強師德修養(yǎng),，將理論運用到日常的教育教學(xué)中去,，爭取做一名孩子喜愛,，家長滿意的教師。

6,、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識技能,，使自己的總體素質(zhì)有所提高。

7,、多看理論書籍,，多學(xué)習(xí)理論知識，不斷積累,，并要學(xué)以致用,，積極撰寫案例、反思等,。

8,、提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為,，及時記錄自己的反思,、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動,，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,，改進自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力,。

9,、加強學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)，認真學(xué)習(xí)制作課件,，進一步提高自身的信息素養(yǎng),，加強自己的教學(xué)水平。

10,、積極學(xué)習(xí)課題運作的方法,，多學(xué)習(xí)、多請教,。

11,、教育教學(xué)上，不斷追求,，積極上好公開課。

12,、積極進行課題研究,，提高自己的科研能力。

14,、做好師徒“帶,、傳,、幫”，在提高青年教師專業(yè)成長的同時,，也提高自己,。

我堅信，只有通過不斷的自我改造,，陶冶,，鍛煉，定能成為出色的好老師,，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻,，讓組織放心，讓家長滿意,。