方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇一

語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的探討

在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮中，作為改革的主渠道,、主陣地的課堂教學(xué)發(fā)生了巨大的變化,，如教學(xué)的形式更加豐富多彩，師生的交流更加暢通,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚然而在欣喜之余的同時(shí),，我們感到不少的課堂在熱鬧的背后，也透射出放任與浮躁,，造成課堂教學(xué)的效率并不理想,，如：小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生的寫(xiě)減少了，學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲越來(lái)越少了,，語(yǔ)文味也越來(lái)越少了因此,，作為小學(xué)語(yǔ)文教師的我們有必要靜下心來(lái)思考一下如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性，讓小學(xué)語(yǔ)文課堂煥發(fā)生命的活力,。

1,、明確小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)的真諦。

所謂有效課堂教學(xué),，是指教師在遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律下,，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)策略，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，以盡可能少的時(shí)間,、精力,、物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果,。而落實(shí)到語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，應(yīng)該是為每一位學(xué)生創(chuàng)造最佳發(fā)展空間，讓學(xué)生的潛能得到最大限度地開(kāi)發(fā),，學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)都能得到培養(yǎng),。

2、明確有效的課是一堂能體現(xiàn)語(yǔ)文價(jià)值的課

只有把扎實(shí)的語(yǔ)言文字訓(xùn)練和有效的人文教育真正結(jié)合起來(lái),，才能使語(yǔ)文課堂重?zé)ㄉ鷻C(jī),。一節(jié)課中，學(xué)生該記住的東西就要讓他記住,，會(huì)認(rèn)的字,，會(huì)寫(xiě)的字詞，要求背誦的篇章都盡量在課堂內(nèi)完成,，讓學(xué)生在課堂內(nèi)就感受到成功感,。不要把這些任務(wù)留到課外，使語(yǔ)文教學(xué)走到高耗低效的老路上來(lái),。力求把課外的時(shí)間用在廣泛閱讀課外書(shū)上,，讓學(xué)生在博覽群書(shū)中提高語(yǔ)文能力。

3,、明確一堂有效的語(yǔ)文課,，歸根到底是在追求語(yǔ)文教學(xué)的效率、效益和效能上,，在具體的標(biāo)準(zhǔn)及其評(píng)價(jià)體系上,，應(yīng)該是開(kāi)放的、多元的,，絕不能用一把尺子、一種刻度來(lái)衡量,，只有形成更多的共識(shí),，才能更有利于新一輪語(yǔ)文課改的推進(jìn)。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：譚xx

人員：全體語(yǔ)文教師

3月28日

多媒體教室

1,、錄像課《草船借箭》（40分鐘）展示優(yōu)秀的課堂教學(xué),，為老師選一個(gè)較為典型的'有效性學(xué)習(xí)的課例，搭建一個(gè)交流,、研討的平臺(tái),，引發(fā)老師們對(duì)于有效性教學(xué)的深層次思考。）

2,、語(yǔ)文教師根據(jù)看點(diǎn)提示評(píng)課,。根據(jù)已提供的課例,，全校語(yǔ)文教師就“語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性”展開(kāi)專題性大討論，使老師們?cè)诮涣鳒贤ㄖ谢パa(bǔ)經(jīng)驗(yàn),，共享資源,，在思維的碰撞中發(fā)現(xiàn)不足，帶動(dòng)發(fā)展,。

3,、看點(diǎn)提示：

（2）本課對(duì)你的教學(xué)有哪些啟發(fā)？

（3）為提高本課的教學(xué)效率你有哪些建議,？

4,、校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課并總結(jié)活動(dòng)。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇二

含義：部門(mén)文化即是一個(gè)組織由其價(jià)值觀,、信念,、儀式、符號(hào),、處事方式等組成的其特有的部門(mén)文化形象,。

人事規(guī)劃(各專業(yè)人才、工作配合與互補(bǔ),、長(zhǎng)短期規(guī)劃)

二,、本部門(mén)團(tuán)隊(duì)成員精神信仰

奉獻(xiàn)：主觀能動(dòng)地完成工作，講究奉獻(xiàn)精神

領(lǐng)導(dǎo)能力：做為本部門(mén)的職業(yè)經(jīng)理人,，要講究職業(yè)精神,、專業(yè)化和領(lǐng)導(dǎo)能力，其中領(lǐng)導(dǎo)能力是本部門(mén)的一大特色,。成員個(gè)體既是部門(mén)主管或經(jīng)理,，又要具有總部成員的工作安排、協(xié)調(diào),、目標(biāo)達(dá)成方面的領(lǐng)導(dǎo)和安排能力,。

三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方式：

入職培訓(xùn)(準(zhǔn)備材料,，公司全面介紹,、制度培訓(xùn)、酒店管理部ppt規(guī)劃,，酒店展示,、業(yè)態(tài)特征、職業(yè)經(jīng)理人要求等)

學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)能力建設(shè)

戶外拓展

集體活動(dòng)參與

季度會(huì)議(培訓(xùn)提高,、業(yè)務(wù)交流,、頭腦風(fēng)暴)

定期視頻會(huì)議

證書(shū)制(培訓(xùn)參加課時(shí))

專業(yè)方案(根據(jù)公司發(fā)展及要求—核心訴求)形成自己模式：如根據(jù)各業(yè)務(wù)板塊及未來(lái)發(fā)展，形成方案,。方案要對(duì)主要條款進(jìn)行框架性的約定,。

四,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)宗旨

發(fā)揮合力,，戰(zhàn)斗力,，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同達(dá)成，團(tuán)隊(duì)成果共同分享

團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、有干勁、睿智,、年輕化

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

勤奮,、敬業(yè)、專業(yè)

形象好：代表酒店這個(gè)服務(wù)行業(yè)的服務(wù)水準(zhǔn),、具有時(shí)尚引領(lǐng)作用,、素質(zhì)和品味要高端、國(guó)際化,。

培養(yǎng)貴族氣質(zhì)

五,、團(tuán)隊(duì)成員基本素質(zhì)

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、有責(zé)任心,，有培養(yǎng)前途

高素質(zhì),、高學(xué)歷，名校本科以上,，碩士?jī)?yōu)先

高忠誠(chéng)度

人性簡(jiǎn)單,，不復(fù)雜，不搞事,，一心一意,，心甘情愿意地做工作。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇三

含義：部門(mén)文化即是一個(gè)組織由其價(jià)值觀,、信念,、儀式、符號(hào),、 處事方式等組成的其特有的部門(mén)文化形象,。

人事規(guī)劃（各專業(yè)人才、工作配合與互補(bǔ),、長(zhǎng)短期規(guī)劃）

奉獻(xiàn)：主觀能動(dòng)地完成工作，講究奉獻(xiàn)精神

領(lǐng)導(dǎo)能力：做為本部門(mén)的職業(yè)經(jīng)理人,，要講究職業(yè)精神,、專業(yè)化和領(lǐng)導(dǎo)能力，其中領(lǐng)導(dǎo)能力是本部門(mén)的一大特色,。成員個(gè)體既是部門(mén)主管或經(jīng)理,，又要具有總部成員的工作安排,、協(xié)調(diào)、目標(biāo)達(dá)成方面的領(lǐng)導(dǎo)和安排能力,。

入職培訓(xùn)（準(zhǔn)備材料,，公司全面介紹、制度培訓(xùn),、酒店管理部ppt規(guī)劃,，酒店展示、業(yè)態(tài)特征,、職業(yè)經(jīng)理人要求等）

學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)能力建設(shè)

戶外拓展

集體活動(dòng)參與

季度會(huì)議（培訓(xùn)提高,、業(yè)務(wù)交流、頭腦風(fēng)暴）

定期視頻會(huì)議

證書(shū)制（培訓(xùn)參加課時(shí)）

專業(yè)方案（根據(jù)公司發(fā)展及要求核心訴求）形成自己模式：如根據(jù)各業(yè)務(wù)板塊及未來(lái)發(fā)展,，形成方案,。方案要對(duì)主要條款進(jìn)行框架性的約定。

發(fā)揮合力,，戰(zhàn)斗力,，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同達(dá)成，團(tuán)隊(duì)成果共同分享

團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、有干勁、睿智,、年輕化

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

勤奮,、敬業(yè)、專業(yè)

形象好：代表酒店這個(gè)服務(wù)行業(yè)的服務(wù)水準(zhǔn),、具有時(shí)尚引領(lǐng)作用,、素質(zhì)和品味要高端、國(guó)際化,。

培養(yǎng)貴族氣質(zhì)

學(xué)習(xí)能力強(qiáng),、有責(zé)任心，有培養(yǎng)前途

高素質(zhì),、高學(xué)歷,，名校本科以上，碩士?jī)?yōu)先

高忠誠(chéng)度

人性簡(jiǎn)單,，不復(fù)雜,，不搞事，一心一意,，心甘情愿意地做工作,。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇四

以學(xué)科為依托，以本科生基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課為主線組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

為適應(yīng)我校學(xué)科特點(diǎn),，可以跨學(xué)院,、跨專業(yè)組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

每個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由一名帶頭人和若干名教師組成,。

4,、積極申報(bào)、承擔(dān)各級(jí)教改項(xiàng)目,；

7,、有科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和完整的工作章程；

8,、教學(xué)團(tuán)隊(duì)有責(zé)任協(xié)助學(xué)院或直接安排教師承擔(dān)相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù),；

9、團(tuán)隊(duì)教師應(yīng)積極參與科學(xué)研究,，提高學(xué)術(shù)水平,，以科研促教學(xué)。

1,、教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人原則上應(yīng)具有教授職稱,，承擔(dān)相關(guān)課程的本科教學(xué)，且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)效果好,，學(xué)術(shù)水平高，學(xué)風(fēng)端正,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，勇于創(chuàng)新，有較強(qiáng)組織管理和協(xié)作能力,，曾指導(dǎo)過(guò)青年教師,，成績(jī)突出。

2,、熟悉本學(xué)科的發(fā)展前沿和相關(guān)課程改革的趨勢(shì),，有較強(qiáng)的改革意識(shí)，有明確的教學(xué)改革和課程建設(shè)思路和目標(biāo),。

3,、組織和協(xié)調(diào)完成教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，采取有效,、得力的措施提高相關(guān)課程的教學(xué)質(zhì)量,。

4、規(guī)劃,、組織教學(xué)研究,，在教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段的改革方面起主導(dǎo)作用,，積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的教研論文。

5,、組織相關(guān)課程的教材編寫(xiě),，積極指導(dǎo)相關(guān)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。

6,、重視青年教師的培養(yǎng),，指導(dǎo)青年教師制定教學(xué)成長(zhǎng)計(jì)劃，并督促,、檢查該計(jì)劃的實(shí)施,。

7、積極組織開(kāi)展高水平的科學(xué)研究,，在國(guó)內(nèi)同領(lǐng)域有一定的影響力,。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇五

一、教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建原則

以學(xué)科為依托,，以本科生基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課為主線組成教學(xué)團(tuán)隊(duì),。 為適應(yīng)我校學(xué)科特點(diǎn)，可以跨學(xué)院,、跨專業(yè)組建教學(xué)團(tuán)隊(duì),。

每個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由一名帶頭人和若干名教師組成。

二,、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的工作要求

4．積極申報(bào),、承擔(dān)各級(jí)教改項(xiàng)目；

7． 有科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和完整的工作章程,；

8．教學(xué)團(tuán)隊(duì)有責(zé)任協(xié)助學(xué)院或直接安排教師承擔(dān)相關(guān)課程的教學(xué)任 務(wù),；

9．團(tuán)隊(duì)教師應(yīng)積極參與科學(xué)研究，提高學(xué)術(shù)水平,，以科研促教學(xué),。

三、教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人的基本要求與職責(zé)

1． 教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人原則上應(yīng)具有教授職稱,， 承擔(dān)相關(guān)課程的本科教學(xué),， 且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好,，學(xué)術(shù)水平高,，學(xué)風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，勇于 創(chuàng)新,，有較強(qiáng)組織管理和協(xié)作能力，曾指導(dǎo)過(guò)青年教師，成績(jī)突出,。

2． 熟悉本學(xué)科的發(fā)展前沿和相關(guān)課程改革的趨勢(shì),， 有較強(qiáng)的改革意識(shí)， 有明確的教學(xué)改革和課程建設(shè)思路和目標(biāo),。

3．組織和協(xié)調(diào)完成教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),，采取有效、得力的措施

提高相關(guān)課程的教學(xué)質(zhì)量,。

4．規(guī)劃,、組織教學(xué)研究，在教學(xué)內(nèi)容,、課程體系,、教學(xué)方法和手段的 改革方面起主導(dǎo)作用，積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的教研論文,。

5．組織相關(guān)課程的教材編寫(xiě),，積極指導(dǎo)相關(guān)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與實(shí)驗(yàn) 教學(xué)改革。

6．重視青年教師的培養(yǎng),，指導(dǎo)青年教師制定教學(xué)成長(zhǎng)計(jì)劃,，并督促、 檢查該計(jì)劃的實(shí)施,。

7．積極組織開(kāi)展高水平的科學(xué)研究,，在國(guó)內(nèi)同領(lǐng)域有一定的影響力。

為了深入貫徹落實(shí)教育部2015年1,、2號(hào)文件精神,，實(shí)現(xiàn)我校“十一五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),，根據(jù)《北京師范大學(xué)珠海分校關(guān)于實(shí)施教學(xué)“質(zhì)量工程”的意見(jiàn)》和《北京師范大學(xué)珠海分?！百|(zhì)量工程”任務(wù)分解表》的要求，特制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本的人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，推進(jìn)教育理念,、教育途徑、教學(xué)內(nèi)容和方法等方面的改革和創(chuàng)新,，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，發(fā)揚(yáng)傳、幫,、帶的精神,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍,；提高教師的教學(xué)水平和科研能力，在開(kāi)展專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè),、教材建設(shè)、教育教學(xué)改革立項(xiàng)建設(shè)等方面發(fā)揮積極作用,，提高我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。

二、建設(shè)目標(biāo)

各教學(xué)單位先按專業(yè)建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),，進(jìn)一步建設(shè)專業(yè)方向、學(xué)科基礎(chǔ)課程等教學(xué)團(tuán)隊(duì),，鼓勵(lì)跨院系組建教學(xué)團(tuán)隊(duì),。學(xué)校從院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中擇優(yōu)選出2～3個(gè)作為校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，為申請(qǐng)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)做準(zhǔn)備,。

三,、建設(shè)要求

教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有明確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神,、有效的運(yùn)行機(jī)制,，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面起到示范作用。具體建設(shè)要求如下：

1. 團(tuán)隊(duì)及組成,。根據(jù)各專業(yè)的具體情況,，以專業(yè)、專業(yè)方向和課程為建設(shè)平臺(tái),，所有專業(yè)必須建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),，鼓勵(lì)各院系建設(shè)專業(yè)方向和課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，精品課程必須建設(shè)課程團(tuán)隊(duì),。在教學(xué)改革與實(shí)踐中形成由教授,、副教授、講師,、助教及教輔人員組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì),。團(tuán)隊(duì)建設(shè)要有明確的高層次后備人才培養(yǎng)目標(biāo)和培訓(xùn)計(jì)劃，要著眼于團(tuán)隊(duì)成員整體素質(zhì)的`提高,。

2. 團(tuán)隊(duì)帶頭人,。團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)為本專業(yè)領(lǐng)域的專家，具有教授職稱,，具備豐富的教學(xué),、科研經(jīng)驗(yàn)和較深的學(xué)術(shù)造詣及創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想。致力于課程建設(shè)和科學(xué)研究,，熟悉本學(xué)科的發(fā)展前沿和教育改革趨勢(shì),，堅(jiān)持在教學(xué)第一線授課,。品德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，具有團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神和較好的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

3. 教學(xué)工作,。教學(xué)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合,，了解專業(yè),、行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤專業(yè) 1

前沿,，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容,。教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn),，重視實(shí)踐性教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、分析和解決問(wèn)題的興趣和能力,。在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和完整、有效,、不斷改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施,，教學(xué)效果好，團(tuán)隊(duì)無(wú)重大教學(xué)事故,。

4. 教學(xué)研究,。結(jié)合各專業(yè)人才培養(yǎng)定位，積極參加教學(xué)改革與創(chuàng)新,，開(kāi)展人才培養(yǎng)模式,、培養(yǎng)方案、教學(xué)制度,、課程體系,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、考核方法,、教學(xué)建設(shè)和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的研究,，促進(jìn)專業(yè)、課程建設(shè),，鞏固,、提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5. 教材建設(shè),。重視教材建設(shè)和教材研究,，教學(xué)團(tuán)隊(duì)要結(jié)合專業(yè)自身發(fā)展的階段和特色,，積極承擔(dān)各級(jí)教材建設(shè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師編寫(xiě)新教材,，根據(jù)需要引進(jìn)外文原版教材,，使高質(zhì)量教材、新教材和原版教材充實(shí)到教學(xué)中,。

四,、申報(bào)條件

1. 教學(xué)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目建設(shè)由團(tuán)隊(duì)帶頭人負(fù)責(zé)。一名專家只能擔(dān)任一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶頭人,。

2. 教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員不少于5人,，有良好的科研工作基礎(chǔ)和深厚的學(xué)術(shù)積累。

3.允許跨院系吸收人員組建教學(xué)團(tuán)隊(duì),。一名教師最多參加兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。

五、項(xiàng)目資助與管理

1. 學(xué)校每年組織立項(xiàng)申報(bào)一次,，按照“成熟一個(gè)、立項(xiàng)一個(gè),、建設(shè)一個(gè)”的原則分期分批建設(shè),。教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)期一般為三年。

2. 每個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)資助2萬(wàn)元,，專業(yè)方向和課程團(tuán)隊(duì)資助1萬(wàn)元,，其中跨院系的課程團(tuán)隊(duì)資助1.5萬(wàn)元。經(jīng)費(fèi)分兩次撥付,，立項(xiàng)后撥付啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元（專業(yè)方向和課程團(tuán)隊(duì)撥付0.5萬(wàn)元）,，結(jié)題后，根據(jù)項(xiàng)目完成情況撥付其余款項(xiàng),。

3. 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于教學(xué)改革與研究,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)等。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用按學(xué)校相關(guān)政策執(zhí)行,，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人支配,，院長(zhǎng)（主任）審批?？缭合档恼n程團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全權(quán)支配,。

4. 批準(zhǔn)立項(xiàng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)每年要報(bào)送本團(tuán)隊(duì)書(shū)面總結(jié)和自評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，不斷改進(jìn),。學(xué)校組織專家進(jìn)行年度考核和驗(yàn)收評(píng)審，對(duì)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì),。

北京師范大學(xué)珠海分校

2015年11月

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教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇六

為更好地了解我校課堂學(xué)習(xí)情況和教師課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)情況,，營(yíng)造教師鉆研教學(xué),，鉆研課堂的氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)工作有序開(kāi)展,，學(xué)校將對(duì)四個(gè)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行建設(shè),，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校教學(xué)工作中的核心引導(dǎo)作用。

團(tuán)隊(duì)一 ：學(xué)科專家為核心的專家組隊(duì)伍

1,、對(duì)本學(xué)科備課組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)各備課組長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱。

2,、對(duì)學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃,、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、教學(xué)改革和教學(xué)管理等重大事項(xiàng)提出建設(shè)性意見(jiàn),。

3、指導(dǎo)本學(xué)科的青年教師,，加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提高學(xué)科的整體教育教學(xué)水平。

4,、參與制訂學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)的工作方案,、工作計(jì)劃和相關(guān)的規(guī)章制度。

5,、配合教學(xué)部門(mén)做好學(xué)校的教育教學(xué)督導(dǎo)工作,，要求每周聽(tīng)課不少于4節(jié)，在擔(dān)任學(xué)科專家期間,，每學(xué)期周平均聽(tīng)課少于2節(jié)將取消下一屆學(xué)科專家聘任資格,。

6、積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革,，在新課改中起示范和帶動(dòng)作用,。

7、指導(dǎo)并監(jiān)督教師教學(xué)常規(guī)的檢查,、考核與評(píng)價(jià),，對(duì)有異議的問(wèn)題進(jìn)行仲裁。

8,、指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)校教學(xué)比武等教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)的評(píng)委和職稱評(píng)定教師課堂教學(xué)能力的認(rèn)定工作,。

9、指導(dǎo)各課改組選取教學(xué)資料,，安排教學(xué)進(jìn)度,。

10、每周定期聽(tīng)課,，每周五確定下一周聽(tīng)課對(duì)象,。

1,、定期對(duì)本年級(jí)班主任進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)，做到全年級(jí)一盤(pán)棋,，建設(shè)好學(xué)風(fēng),。

2、督促本年級(jí)班主任,、教師完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

3、年級(jí)正副組長(zhǎng),、年級(jí)支部書(shū)記每個(gè)月聽(tīng)一節(jié)本年級(jí)班主任的課,，了解各班的教學(xué)動(dòng)態(tài)和學(xué)情。

團(tuán)隊(duì)三：班主任為核心的班級(jí)科任教師隊(duì)伍

1,、定期向各科任教師反饋期考和班級(jí)動(dòng)態(tài),，組織班級(jí)科任教師開(kāi)會(huì)分析班級(jí)成長(zhǎng)情況，與科任老師一道建立良好的班級(jí)班風(fēng),。

2,、班主任每月（高三年級(jí)班主任則每?jī)芍埽┓謩e聽(tīng)一節(jié)所在班的所有任課老師的課。

團(tuán)隊(duì)四：備課組長(zhǎng)為核心的備課組教師隊(duì)伍

1,、備課組長(zhǎng)定期召開(kāi)備課組會(huì)議,，組織本組教師參與學(xué)校安排的公開(kāi)課和集體備課活動(dòng)。

2,、備課組長(zhǎng)每月聽(tīng)一節(jié)本備課組所有老師的課。

3,、高三年級(jí)備課組長(zhǎng)組織好本組教師每人寫(xiě)一篇高考大綱心得,。 工作要求及待遇：

1、以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為目標(biāo),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，實(shí)事求是，切忌搞形式主義,。

2,、每次聽(tīng)課都必須填寫(xiě)好聽(tīng)課記錄表，并及時(shí)上交督導(dǎo)室

3,、聽(tīng)課完后要及時(shí)與上課教師交流反饋意見(jiàn),。

5、各學(xué)科專家組成員在教學(xué)工作安排時(shí),，可按其滿工作量的一半安排工作,，按實(shí)際工作量計(jì)酬，學(xué)科專家組成員一年一聘,。

6,、其他核心組成員在學(xué)校安排工作時(shí),，工作量未滿，在規(guī)定的聽(tīng)課范圍內(nèi),，規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)內(nèi)的聽(tīng)課課時(shí)可代替上課課時(shí)計(jì)算工作量,，按本方案計(jì)酬。

湘南中學(xué)

教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)施“規(guī)模發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、創(chuàng)新發(fā)展”戰(zhàn)略的重要保證，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要的教學(xué)基本建設(shè),，為了保證并提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步深化教學(xué)綜合改革的同時(shí)，推動(dòng)教師的專業(yè)化建設(shè),，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

為了深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015——2020年）》,，根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃（2015——2012年）》中關(guān)于加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃,，為了進(jìn)一步推進(jìn)我校“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建專兼結(jié)合的“雙師制”教學(xué)團(tuán)隊(duì),，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)過(guò)程優(yōu)化共同提升、常規(guī)教學(xué)工作和教學(xué)綜合改革任務(wù)有機(jī)結(jié)合的目標(biāo),，特啟動(dòng)第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目（試行）,。

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則

教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)應(yīng)當(dāng)以學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)為宗旨,，以實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)在人才培養(yǎng)中的作用為具體任務(wù)，通過(guò)建立團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)制，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，建設(shè)創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),、教學(xué)水平高,、協(xié)作精神好的“雙師”師資隊(duì)伍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）團(tuán)隊(duì)建設(shè)與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)相結(jié)合的原則

以課程教學(xué)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)圍繞專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、理實(shí)一體化教學(xué)方法推進(jìn)等方面來(lái)組建教學(xué)團(tuán)隊(duì),。

（二）優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和整體提升的原則

團(tuán)隊(duì)教師應(yīng)當(dāng)具備高尚的師德風(fēng)范,，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為人師表。團(tuán)隊(duì)中,，在組成結(jié)構(gòu)上，學(xué)校成員和企業(yè)成員融合,，年齡與職稱上形成梯隊(duì),，在理論和實(shí)踐上進(jìn)行互補(bǔ),，既提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體教育教學(xué),，又有利于年輕教師的培養(yǎng),，積極發(fā)揮示范和帶頭作用,。

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（三）團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教學(xué)改革相結(jié)合的原則

教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)應(yīng)當(dāng)與教學(xué)改革工作緊密結(jié)合,，不斷開(kāi)展教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法,，通過(guò)探索取得明顯地教學(xué)成果,，形成具有可借鑒、可推廣的經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,。

三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)要求

（一）團(tuán)隊(duì)成員的構(gòu)成

教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)負(fù)責(zé)人1名,，成員一般為5至8人,，專業(yè)團(tuán)隊(duì)成員注重“校企結(jié)合”，應(yīng)包括本校專職教師,，也要有行業(yè),、企業(yè)技術(shù)骨干參加，人數(shù)可適當(dāng)增加,。

團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人一般為本專業(yè)具備副高級(jí)及以上技術(shù)職務(wù)人員承擔(dān),，熟悉第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育的規(guī)律和特點(diǎn)，教學(xué)效果良好,，具有一定的學(xué)術(shù)造詣,，較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較好的.組織管理能力。一名教師同期只能擔(dān)任一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際需要也可以打破原有的教學(xué)行政組織,，實(shí)行跨專業(yè)、跨教研組組合,。團(tuán)隊(duì)成員同期只能參加一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。

（二）團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容

教學(xué)團(tuán)隊(duì)在建設(shè)期著重做好以下幾個(gè)方面的建設(shè)：

1,、重視隊(duì)伍建設(shè)，形成合理的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)

教學(xué)水平高,、學(xué)術(shù)造詣深的優(yōu)秀教師應(yīng)利用他們?cè)趯W(xué)術(shù)和教學(xué)中的優(yōu)勢(shì),，對(duì)青年教師進(jìn)行教學(xué)素養(yǎng)的指導(dǎo)，幫助青年教師快速成長(zhǎng),。

2,、積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)良性發(fā)展

定期組織開(kāi)展集體備課,、觀摩教學(xué),、技術(shù)交流、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、教師培訓(xùn),、專家報(bào)告、專題討論等教育教學(xué)活動(dòng),。通過(guò)各種切實(shí)有效的活動(dòng),，加強(qiáng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，不斷更新教學(xué)觀念,，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力培養(yǎng),，不斷改革教學(xué)方法和手段，提高教育教學(xué)水平,。

3,、積極開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)改革，注重學(xué)生能力培養(yǎng)

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生應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神,。

4,、形成優(yōu)秀的教學(xué)成果和教學(xué)效果

總結(jié)具有特色的團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，形成一批標(biāo)志性的教學(xué)成果,，尤其在兵團(tuán)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè),、精品課程、教學(xué)成果等方面有新突破,。團(tuán)隊(duì)教師在學(xué)生評(píng)教,、校內(nèi)外專家評(píng)價(jià)、行業(yè)企業(yè)評(píng)價(jià),、兵團(tuán)中職學(xué)校評(píng)價(jià)等教學(xué)評(píng)價(jià)中,，評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)良。

（三）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的管理及評(píng)價(jià)

1,、負(fù)責(zé)人主持制

團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人對(duì)所建團(tuán)隊(duì)的預(yù)期目標(biāo),、建設(shè)方案、人員組合,、建設(shè)進(jìn)展等方面總體負(fù)責(zé),，并負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中期和結(jié)項(xiàng)檢查及驗(yàn)收工作,。核心組員主要協(xié)助負(fù)責(zé)人進(jìn)行與團(tuán)隊(duì)建設(shè)及有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)的設(shè)計(jì)和組織工作，并帶動(dòng)骨干成員一起參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)及相關(guān)業(yè)務(wù)的實(shí)踐與探索,。

2,、建設(shè)周期及經(jīng)費(fèi)保證

為了保證教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),，學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的周期一般為2——3年,，建設(shè)周期內(nèi)需所需要的經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校根據(jù)相關(guān)辦法給予支持,，團(tuán)隊(duì)建設(shè)取得的預(yù)期成果,，由學(xué)校按辦法給予獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、中期檢查

立項(xiàng)一年后進(jìn)行中期檢查，對(duì)未能按既定計(jì)劃完成預(yù)期目標(biāo)和不合格的團(tuán)隊(duì),，限期整改,，直至整改合格，否則取消團(tuán)隊(duì)建設(shè)資格及經(jīng)費(fèi)支持,。

4,、建設(shè)期滿總結(jié)及評(píng)優(yōu)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)期滿后，教學(xué)團(tuán)隊(duì)要提交團(tuán)隊(duì)建設(shè)總結(jié)報(bào)告,，學(xué)校將組織校內(nèi)外學(xué)科專家對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的各項(xiàng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和驗(yàn)收,，驗(yàn)收合格將頒發(fā)證書(shū)。對(duì)于建設(shè)成果非常突出和具有可復(fù)制,、可推廣經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰,。并優(yōu)先推薦參與上一級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選。

5,、項(xiàng)目實(shí)施與運(yùn)行

教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)由教學(xué)管理部門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)施,，負(fù)責(zé)立項(xiàng)、組織活動(dòng),、過(guò)程協(xié)調(diào),、中期檢查及結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收等工作。

四,、申報(bào)辦法

1,、各專業(yè)教研組根據(jù)本建設(shè)方案，填寫(xiě)《第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)》,，在2015年11月報(bào)教務(wù)科,，并提交團(tuán)隊(duì)成員相應(yīng)的資格證書(shū)及相關(guān)材料。

2,、第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立校教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)審委員會(huì),，負(fù)責(zé)完成對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的評(píng)審工作,。評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后,，經(jīng)由學(xué)校批準(zhǔn)后發(fā)文公布首批教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的名單,，并發(fā)聘書(shū),。

五,、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)施安排

學(xué)校第一批教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)將首先建立“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用,、化學(xué)工藝,、汽車(chē)運(yùn)用與維修”三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),，計(jì)劃于2015年下半年啟動(dòng),。

（一）實(shí)施過(guò)程

2015年11月,，正式啟動(dòng)首批教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)教研組積極申報(bào)，主動(dòng)參與,，通過(guò)探索團(tuán)隊(duì)建設(shè)的機(jī)制,，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2015年6月,，對(duì)首批團(tuán)隊(duì)進(jìn)行中期評(píng)審,。

2015年4月，開(kāi)展第一批團(tuán)隊(duì)建設(shè)的驗(yàn)收,、評(píng)價(jià)及推廣工作,，召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2015年下半年開(kāi)始逐步推廣,，形成第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)機(jī)制和管理辦法的長(zhǎng)效機(jī)制,，使團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作成為教學(xué)常規(guī)工作的重要組成部分。

（二）實(shí)施計(jì)劃

2015年12月,，成立“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用,、化學(xué)工藝、汽車(chē)運(yùn)用與維修”三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),，并根據(jù)團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)建設(shè)的內(nèi)容,，主要開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、每月開(kāi)展一次培訓(xùn),，圍繞人才培養(yǎng)模式改革,、課程建設(shè)、理實(shí)一體化教學(xué)方法等主題進(jìn)行,。

2,、每月組織開(kāi)展一次專題研討會(huì)，主要圍繞典型工作任務(wù)和職業(yè)能力分析,、課程體系建構(gòu),、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、校本教材編寫(xiě)等方面進(jìn)行。

3,、開(kāi)發(fā)專業(yè)核心課程

（1）汽車(chē)應(yīng)用與維修專業(yè)

開(kāi)發(fā)建設(shè)4門(mén)核心課程（工作任務(wù)和職業(yè)能力分析,、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)等）,， 編寫(xiě)1門(mén)教材并出版,，編寫(xiě)3門(mén)校本教材。

（2）化學(xué)工藝專業(yè)

開(kāi)發(fā)建設(shè)3門(mén)核心課程（工作任務(wù)和職業(yè)能力分析,、課程標(biāo)準(zhǔn)制定,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)等）， 編寫(xiě)1門(mén)教材并出版,，編寫(xiě)3門(mén)校本教材,。

（3）機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

開(kāi)發(fā)建設(shè)3門(mén)核心課程（工作任務(wù)和職業(yè)能力分析、課程標(biāo)準(zhǔn)制定,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)等）,， 編寫(xiě)1門(mén)教材并出版，編寫(xiě)3門(mén)校本教材,。

4,、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

三個(gè)團(tuán)隊(duì)在職能部門(mén)的帶領(lǐng)下,，完成實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，任務(wù)如下 ：

（1）汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)

增添汽車(chē)電器設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室的配套設(shè)施；新建整形美容綜合實(shí)訓(xùn)車(chē)間,，配套教學(xué)設(shè)備,。

（2）化學(xué)工藝專業(yè)

新建儀器分析實(shí)訓(xùn)室一間、多媒體仿真實(shí)訓(xùn)室3間,。

（3）機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

新增機(jī)電,、焊接設(shè)備，進(jìn)一步完善相應(yīng)實(shí)訓(xùn)室,。

上述專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,、車(chē)間引進(jìn)企業(yè)“7s”管理模式，將“7s”管理制度推行到日常實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,。

5,、建立并完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、資源庫(kù),，三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)的核心課程實(shí)現(xiàn)教師網(wǎng)上教學(xué)（演示,、輔導(dǎo)、批閱,、評(píng)價(jià),、互動(dòng)等）、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)（自主協(xié)作學(xué)習(xí)、在線練習(xí),、在線測(cè)試,、實(shí)時(shí)交流等）。

6,、每學(xué)期專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)與相關(guān)行業(yè)企業(yè)開(kāi)展一次交流活動(dòng),。

第二師華山職業(yè)技術(shù)學(xué)校

二一三年九月

教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇七

一、教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建原則

以學(xué)科為依托,，以本科生基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課為主線組成教學(xué)團(tuán)隊(duì),。 為適應(yīng)我校學(xué)科特點(diǎn)，可以跨學(xué)院,、跨專業(yè)組建教學(xué)團(tuán)隊(duì),。

每個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由一名帶頭人和若干名教師組成。

二,、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的工作要求

4．積極申報(bào),、承擔(dān)各級(jí)教改項(xiàng)目；

7． 有科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和完整的工作章程,；

8．教學(xué)團(tuán)隊(duì)有責(zé)任協(xié)助學(xué)院或直接安排教師承擔(dān)相關(guān)課程的教學(xué)任 務(wù),；

9．團(tuán)隊(duì)教師應(yīng)積極參與科學(xué)研究，提高學(xué)術(shù)水平,，以科研促教學(xué),。

三、教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人的基本要求與職責(zé)

1． 教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人原則上應(yīng)具有教授職稱,， 承擔(dān)相關(guān)課程的本科教學(xué),， 且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好,，學(xué)術(shù)水平高,，學(xué)風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，勇于 創(chuàng)新,，有較強(qiáng)組織管理和協(xié)作能力，曾指導(dǎo)過(guò)青年教師,，成績(jī)突出,。

2． 熟悉本學(xué)科的發(fā)展前沿和相關(guān)課程改革的趨勢(shì)， 有較強(qiáng)的改革意識(shí),， 有明確的教學(xué)改革和課程建設(shè)思路和目標(biāo),。

3．組織和協(xié)調(diào)完成教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，采取有效,、得力的措施

提高相關(guān)課程的教學(xué)質(zhì)量,。

4．規(guī)劃,、組織教學(xué)研究，在教學(xué)內(nèi)容,、課程體系,、教學(xué)方法和手段的 改革方面起主導(dǎo)作用，積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的教研論文,。

5．組織相關(guān)課程的教材編寫(xiě),，積極指導(dǎo)相關(guān)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與實(shí)驗(yàn) 教學(xué)改革。

6．重視青年教師的培養(yǎng),，指導(dǎo)青年教師制定教學(xué)成長(zhǎng)計(jì)劃,，并督促、 檢查該計(jì)劃的實(shí)施,。

7．積極組織開(kāi)展高水平的科學(xué)研究,，在國(guó)內(nèi)同領(lǐng)域有一定的影響力。

一,、 建設(shè)目標(biāo)與思路

為大力加強(qiáng)信息工程專業(yè)部師資隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加快職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。通過(guò)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，建立和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制,，優(yōu)化教師整體結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，推進(jìn)教學(xué)工作的傳,、幫、帶和老中青相結(jié)合,，提高教師的教學(xué)和科研水平,。

二、建設(shè)內(nèi)容和基本要求

根據(jù)專業(yè)部師資現(xiàn)狀,，建立老中青搭配合理,、教學(xué)效果明顯、在師資隊(duì)伍建設(shè)方面可以起到示范作用的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，資助其開(kāi)展教學(xué)研究,、編輯出版教材和教研成果、培養(yǎng)青年教師,、接受教師進(jìn)修等工作,。

1．“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)組成。主要由學(xué)校專任教師和來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教師組成，以專業(yè)建設(shè)作為開(kāi)展校企合作的工作平臺(tái),，設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)和實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)成效顯著,。團(tuán)隊(duì)規(guī)模適度,。

2．專兼結(jié)合的制度保障。通過(guò)校企雙方的人事分配和管理制度,，保障行業(yè)企業(yè)兼職教師的來(lái)源,、數(shù)量和質(zhì)量以及學(xué)校專任教師企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)常化和有效性,；根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)需要,，學(xué)校專任教師和行業(yè)企業(yè)兼職教師發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，分工協(xié)作,，形成基礎(chǔ)性課程及教學(xué)設(shè)計(jì)主要由專任教師完成,、實(shí)踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機(jī)制。

3．帶頭人,。善于整合與利用社會(huì)資源,，通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)管理，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力和創(chuàng)造力,；能及時(shí)跟蹤產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)動(dòng)態(tài),，準(zhǔn)確把握專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革方向，保持專業(yè)建設(shè)的領(lǐng)先水平,；能結(jié)合校企實(shí)際,、針對(duì)專業(yè)發(fā)展方向，制訂切實(shí)可行的團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃和教師職業(yè)生涯規(guī)劃,，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展,。

4．人才培養(yǎng)。在實(shí)施工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)過(guò)程中,，團(tuán)隊(duì)成為校企合作的紐帶,，將學(xué)校教學(xué)管理覆蓋學(xué)生培養(yǎng)的全過(guò)程，保障學(xué)生半年頂崗實(shí)習(xí)的效果,；通過(guò)學(xué)校文化與企業(yè)文化的融合,、教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)高技能人才的校企共育,；專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)好,，技能水平高，用人單位歡迎,，社會(huì)認(rèn)可度高,。

5．社會(huì)服務(wù),。依托團(tuán)隊(duì)人力資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn),、技能鑒定,、技術(shù)服務(wù)等社會(huì)服務(wù)，具有良好的社會(huì)聲譽(yù),。

為了深入貫徹落實(shí)教育部2015年1,、2號(hào)文件精神，實(shí)現(xiàn)我?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃目標(biāo),，根據(jù)《北京師范大學(xué)珠海分校關(guān)于實(shí)施教學(xué)“質(zhì)量工程”的意見(jiàn)》和《北京師范大學(xué)珠海分校“質(zhì)量工程”任務(wù)分解表》的要求,，特制定本實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本的人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，推進(jìn)教育理念、教育途徑,、教學(xué)內(nèi)容和方法等方面的改革和創(chuàng)新,，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揚(yáng)傳,、幫,、帶的精神，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍,；提高教師的教學(xué)水平和科研能力,，在開(kāi)展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、教材建設(shè),、教育教學(xué)改革立項(xiàng)建設(shè)等方面發(fā)揮積極作用，提高我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。

二,、建設(shè)目標(biāo)

各教學(xué)單位先按專業(yè)建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步建設(shè)專業(yè)方向,、學(xué)科基礎(chǔ)課程等教學(xué)團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)跨院系組建教學(xué)團(tuán)隊(duì),。學(xué)校從院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中擇優(yōu)選出2～3個(gè)作為校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè),，為申請(qǐng)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)做準(zhǔn)備。

三,、建設(shè)要求

教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有明確的發(fā)展目標(biāo),、良好的合作精神,、有效的運(yùn)行機(jī)制，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面起到示范作用,。具體建設(shè)要求如下：

1. 團(tuán)隊(duì)及組成,。根據(jù)各專業(yè)的具體情況，以專業(yè),、專業(yè)方向和課程為建設(shè)平臺(tái),，所有專業(yè)必須建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)各院系建設(shè)專業(yè)方向和課程教學(xué)團(tuán)隊(duì),，精品課程必須建設(shè)課程團(tuán)隊(duì),。在教學(xué)改革與實(shí)踐中形成由教授、副教授,、講師,、助教及教輔人員組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)要有明確的高層次后備人才培養(yǎng)目標(biāo)和培訓(xùn)計(jì)劃,，要著眼于團(tuán)隊(duì)成員整體素質(zhì)的提高,。

2. 團(tuán)隊(duì)帶頭人。團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)為本專業(yè)領(lǐng)域的專家,，具有教授職稱,，具備豐富的教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)和較深的學(xué)術(shù)造詣及創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想,。致力于課程建設(shè)和科學(xué)研究,，熟悉本學(xué)科的發(fā)展前沿和教育改革趨勢(shì)，堅(jiān)持在教學(xué)第一線授課,。品德高尚,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神和較好的組織,、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。

3. 教學(xué)工作,。教學(xué)與社會(huì),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，了解專業(yè),、行業(yè)現(xiàn)狀,，追蹤專業(yè) 1

前沿，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容,。教學(xué)方法科學(xué),，教學(xué)手段先進(jìn)，重視實(shí)踐性教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、分析和解決問(wèn)題的興趣和能力。在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和完整,、有效,、不斷改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好,，團(tuán)隊(duì)無(wú)重大教學(xué)事故,。

4. 教學(xué)研究。結(jié)合各專業(yè)人才培養(yǎng)定位,，積極參加教學(xué)改革與創(chuàng)新,，開(kāi)展人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方案,、教學(xué)制度,、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,、考核方法,、教學(xué)建設(shè)和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的研究，促進(jìn)專業(yè),、課程建設(shè),，鞏固、提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5. 教材建設(shè),。重視教材建設(shè)和教材研究，教學(xué)團(tuán)隊(duì)要結(jié)合專業(yè)自身發(fā)展的階段和特色,，積極承擔(dān)各級(jí)教材建設(shè)項(xiàng)目,，鼓勵(lì)教師編寫(xiě)新教材，根據(jù)需要引進(jìn)外文原版教材,，使高質(zhì)量教材,、新教材和原版教材充實(shí)到教學(xué)中。

四,、申報(bào)條件

1. 教學(xué)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目建設(shè)由團(tuán)隊(duì)帶頭人負(fù)責(zé),。一名專家只能擔(dān)任一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶頭人。

2. 教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員不少于5人,，有良好的科研工作基礎(chǔ)和深厚的學(xué)術(shù)積累,。

3.允許跨院系吸收人員組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)。一名教師最多參加兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。

五,、項(xiàng)目資助與管理

1. 學(xué)校每年組織立項(xiàng)申報(bào)一次，按照“成熟一個(gè),、立項(xiàng)一個(gè),、建設(shè)一個(gè)”的原則分期分批建設(shè)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)期一般為三年,。

2. 每個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)資助2萬(wàn)元,，專業(yè)方向和課程團(tuán)隊(duì)資助1萬(wàn)元，其中跨院系的課程團(tuán)隊(duì)資助1.5萬(wàn)元,。經(jīng)費(fèi)分兩次撥付,，立項(xiàng)后撥付啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元（專業(yè)方向和課程團(tuán)隊(duì)撥付0.5萬(wàn)元），結(jié)題后,，根據(jù)項(xiàng)目完成情況撥付其余款項(xiàng),。

3. 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于教學(xué)改革與研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)等,。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用按學(xué)校相關(guān)政策執(zhí)行,，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人支配，院長(zhǎng)（主任）審批,?？缭合档恼n程團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全權(quán)支配。

4. 批準(zhǔn)立項(xiàng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)每年要報(bào)送本團(tuán)隊(duì)書(shū)面總結(jié)和自評(píng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，不斷改進(jìn)。學(xué)校組織專家進(jìn)行年度考核和驗(yàn)收評(píng)審,，對(duì)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì),。

北京師范大學(xué)珠海分校

2015年11月

2

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

一、建設(shè)目標(biāo)

適應(yīng)高等職業(yè)教育師資的要求,，以雙師結(jié)構(gòu)建設(shè)為重點(diǎn),，培養(yǎng)和聘請(qǐng)相結(jié)合，造就一支有名師帶頭,，以中青年骨干教師為主,，整體素質(zhì)高、教學(xué)水平好,、動(dòng)手能力強(qiáng),，專兼結(jié)合、梯度結(jié)構(gòu)合理,，在省內(nèi)同類院校及英語(yǔ)類相關(guān)專業(yè)具有較高知名度的高水平專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。具體建設(shè)目標(biāo)為：

1. 團(tuán)隊(duì)帶頭人的培養(yǎng)與水平提升

在現(xiàn)有專業(yè)師資的'基礎(chǔ)上，由商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)帶頭人,、浙江工商大學(xué)楊森林教授傳幫帶,，對(duì)團(tuán)隊(duì)帶頭人進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。并通過(guò)國(guó)內(nèi)外進(jìn)修交流,、科研項(xiàng)目研究,、參與行業(yè)領(lǐng)域的工作和企業(yè)鍛煉等途徑,，進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)帶頭人在專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革、專業(yè)課程體系建設(shè)和課程開(kāi)發(fā),、科研和社會(huì)服務(wù)等方面的能力以及理論與實(shí)踐教學(xué)的水平,，盡快提高團(tuán)隊(duì)帶頭人的在省內(nèi)同類院校及外貿(mào)行業(yè)的影響力和知名度。

2．團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

注：培養(yǎng)博士教師1人,；全部專任教師具備雙師素質(zhì),，雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)為省、部?jī)杉?jí)“雙師”素質(zhì)培訓(xùn),、職業(yè)技能考試取得證書(shū),、下廠掛職鍛煉等方式；培養(yǎng)校內(nèi)專業(yè)帶頭人1人,、中青年骨干教師3-4人,；到區(qū)域知名企業(yè)、科研院所聘請(qǐng)兼職教師1~2人,。

3．教學(xué)水平的提高

究分析工學(xué)結(jié)合,、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合及校企合作等多種形式的內(nèi)涵建設(shè)，充分利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,，努力提高學(xué)生實(shí)踐能力和操作設(shè)備的實(shí)際能力,。

4．教研科研水平的提高

二、建設(shè)內(nèi)容

1. 人才培養(yǎng)模式改革,。以商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)為載體,，深化人才培養(yǎng)模式改革，以“面向浙江二級(jí)城市,、小型外貿(mào)企業(yè)和大中型制造業(yè)的工廠的外貿(mào)業(yè)務(wù)部門(mén)”為專業(yè)定位,，進(jìn)一步深化“外語(yǔ)優(yōu)先、外貿(mào)熟練,、綜合素質(zhì)高,、辦事能力強(qiáng)”專業(yè)特色的內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)英語(yǔ)水平和熟練外貿(mào)業(yè)務(wù)能力的人才,。重點(diǎn)探索優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,、隱性課程體系構(gòu)建、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)等三項(xiàng)人才模式改革內(nèi)容,，為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

作為2012年院級(jí)精品課程申報(bào)的重點(diǎn)，《英語(yǔ)聽(tīng)力》和《電子商務(wù)》作為2015年院級(jí)精品課程申報(bào)的重點(diǎn),。在院級(jí)精品課程建設(shè)完成的項(xiàng)目中,，物色課程申報(bào)省級(jí)以上精品課程，通過(guò)精品課程的申報(bào)和建設(shè)推動(dòng)主干課程教學(xué)內(nèi)容的改革。落實(shí)1門(mén)校企合作開(kāi)發(fā)課程,。

3. 實(shí)踐課程建設(shè)與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),。改革和完善現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)課程，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力和外貿(mào)能力提高,。以提高學(xué)生在商務(wù)情境下英語(yǔ)應(yīng)用核心能力為目標(biāo),，研究以過(guò)程性,、課內(nèi)外互動(dòng),、多技能交融為特點(diǎn)的綜合語(yǔ)言技能實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)。以工學(xué)結(jié)合,、項(xiàng)目導(dǎo)向,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)為指導(dǎo)思想，根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要,，對(duì)部分課程進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué)改革,。完善畢業(yè)綜合實(shí)踐的管理制度和規(guī)范，切實(shí)提高頂崗實(shí)行的實(shí)效,。

在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面,，在對(duì)現(xiàn)有商務(wù)英語(yǔ)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室科學(xué)管理、合理調(diào)度和充分利用的基礎(chǔ)上,，完成對(duì)“仿真國(guó)際商務(wù)實(shí)訓(xùn)室”項(xiàng)目的建設(shè),。按照“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向,、理實(shí)一體化”思路,，調(diào)研和論證新的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目，改善專業(yè)教學(xué)設(shè)施和條件,。在分院統(tǒng)籌安排之下,，完成軟技能實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目中與本教學(xué)團(tuán)隊(duì)相關(guān)項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)。在校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面,，要按照工學(xué)結(jié)合,、產(chǎn)學(xué)合作的思路，建立一批不僅滿足各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)需要,、也能滿足日常實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)和學(xué)生職業(yè)能力養(yǎng)成的假日實(shí)訓(xùn)基地,，使之逐漸上規(guī)模、成體系,。

4. 師資隊(duì)伍建設(shè),。鼓勵(lì)現(xiàn)有教師在職攻讀碩士或博士學(xué)位，引進(jìn)高學(xué)歷,、高職稱的教師,，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)師資隊(duì)伍的整體學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)。抓緊對(duì)現(xiàn)有講師群體尤其是擁有高學(xué)歷的中青年講師的培養(yǎng)，完善教師隊(duì)伍的梯隊(duì)結(jié)構(gòu),。本教學(xué)團(tuán)隊(duì)不僅要提高教師個(gè)人的教學(xué),、科研和社會(huì)服務(wù)的能力，還要發(fā)揮專業(yè)教師群體的力量,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，全面提升各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的科研和教研能力，提高各級(jí)各類教研科研課題申報(bào)數(shù)目,，要提高省級(jí)課題研究的數(shù)目,，力爭(zhēng)在教育部和全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題申報(bào)有突破。以各級(jí)各類精品課程建設(shè)為抓手,，通過(guò)舉行說(shuō)課,、觀摩課、多媒體課件等各種教學(xué)技能比賽的方式,，切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)教師的教學(xué)技能,，全面提升各專業(yè)教師的教學(xué)水平。開(kāi)展以課程建設(shè)和教學(xué)設(shè)計(jì)為主的教研活動(dòng),，通過(guò)團(tuán)隊(duì)教師相互學(xué)習(xí)和對(duì)外交流學(xué)習(xí)等方式,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提升團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)水平和技能,。加強(qiáng)教學(xué)研究工作,，通過(guò)專業(yè)人才培養(yǎng)模式、專業(yè)特色,、課程體系,、實(shí)踐課程的研究，切實(shí)提高教師教學(xué)科研水平,。

實(shí)踐動(dòng)手能力和社會(huì)服務(wù)能力,，力爭(zhēng)在專業(yè)教師為企業(yè)提供培訓(xùn)、咨詢和研究以及擔(dān)任行業(yè)協(xié)會(huì)的社會(huì)兼職職務(wù)等方面有所突破,。加強(qiáng)與校外實(shí)訓(xùn)基地的聯(lián)系,，在教師下企業(yè)鍛煉、合作開(kāi)發(fā)課程,、人才培養(yǎng)模式改革,、社會(huì)服務(wù)等方面開(kāi)展深度合作。通過(guò)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，提高專業(yè)師資隊(duì)伍的實(shí)踐能力和社會(huì)服務(wù)能力,。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇八

一、教師隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)和基本原則,。

1,、指導(dǎo)思想： 黨、政,、工,、團(tuán)齊抓共管，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,。德,、才是教師基本素質(zhì)的總和；教師隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的工程,，黨,、政、工,、團(tuán)齊抓共管,，才能形成合力，收到良好的效果,。

2、目標(biāo)： 建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,，數(shù)量穩(wěn)定,，素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。 結(jié)構(gòu)合理：指教師隊(duì)伍整體年齡結(jié)構(gòu),，學(xué)歷層次,，職稱結(jié)構(gòu)合理，各科教師各項(xiàng)結(jié)構(gòu)的比例合理,。

數(shù)量穩(wěn)定：指各學(xué)科教師數(shù)量基本穩(wěn)定,。以利教師定向發(fā)展。 素質(zhì)較高：德才兼?zhèn)?，敬業(yè)樂(lè)群,，教有特色。

教師隊(duì)伍建設(shè)中,，要緊緊把握青年教師和骨干教師的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn),，分別為他們?cè)O(shè)計(jì)發(fā)展目標(biāo)。

青年教師：要以德為本,，在教育教學(xué)的實(shí)踐中提高,逐步構(gòu)建起自己的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu),。

骨干教師：能在改革實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高，兼收并蓄,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、基本原則：

（1）適應(yīng)當(dāng)前與面向長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合,組織教師學(xué)習(xí)基本的教育理論,，研究大綱與教材,，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要,；組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科研理論與方法，參加科研活動(dòng),，以使教師更好地適應(yīng)教育的發(fā)展,。

（2）要充分調(diào)動(dòng)教師提高自我的積極性；同時(shí),，要為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造相應(yīng)的外部條件,，使二者相互作用，有機(jī)結(jié)合,。

（3）理論與實(shí)踐相結(jié)合腳踏實(shí)地,，在教育教學(xué)活動(dòng)中逐步提高理論水平與教育教學(xué)實(shí)踐水平。

二,、教師隊(duì)伍建設(shè)的具體措施,。

1、目標(biāo)導(dǎo)向：

目標(biāo)具有導(dǎo)向和激勵(lì)作用,。為了使學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)成為每個(gè)

教師的內(nèi)在要求,，我們重點(diǎn)抓兩項(xiàng)工作：

（1）以師德教育為核心，做好教師的思想政治工作：

學(xué)高為師,，身正為表,，教師的職業(yè)要求和勞動(dòng)特點(diǎn)決定了教師必須具備高尚的師德。我們把"敬業(yè),、愛(ài)校,、愛(ài)生、善處"作為我校師德建設(shè)的目標(biāo).

（2）引導(dǎo)教師確立自我發(fā)展目標(biāo),。

引導(dǎo)教師設(shè)計(jì)自己的發(fā)展目標(biāo),，可以使教師站在更高的層面上，審視自己的工作現(xiàn)狀,，因而產(chǎn)生更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)理論和提高業(yè)務(wù)水平的內(nèi)在要求,。

2、精心培養(yǎng)：

提高教師的業(yè)務(wù)水平,，決不是一蹴而就的事,，它需要我們精心施工，引導(dǎo)教師一步步地逼近目標(biāo),，做好四項(xiàng)工作：

（1）組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，幫助教師更新觀念。

實(shí)施素質(zhì)教育,，關(guān)鍵是幫助教師樹(shù)立正確的人才觀,、質(zhì)量觀，在正確教學(xué)思想指導(dǎo)下,，從事教學(xué)工作,。

（2）開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，提高教師的實(shí)際能力。

理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)是提高教師的兩翼,，只有兩翼完全展開(kāi),，教師才能迅速提高。幾年來(lái),，我們?cè)诮M織教師參加繼續(xù)教育,、提高教師學(xué)歷層次的同時(shí)，開(kāi)展大規(guī)模的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，教研科研活動(dòng),，借此提高教師的實(shí)際能力。

（3）開(kāi)放學(xué)習(xí),，使教師獲得多方面信息,。

信息，是知識(shí),，也是動(dòng)力,。善于接受新的信息，本身也是一種能力,。經(jīng)常不斷地接受各地教學(xué)改革的信息,，了解教改動(dòng)態(tài)，教科研發(fā)展的新趨勢(shì),，就會(huì)千方百計(jì)為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件；為教師訂閱教學(xué)雜志,，報(bào)紙5種,，請(qǐng)教研室同志來(lái)校講學(xué)，聽(tīng)課,；組織教師外出學(xué)習(xí),，使教師提高了認(rèn)識(shí)水平，拓寬了教改的思路,。

（4）嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)教師的求實(shí)精神。

求實(shí)精神是科學(xué)精神的基礎(chǔ),，對(duì)教師,，尤其是對(duì)青年教師，我們堅(jiān)持嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)教師腳踏實(shí)地工作態(tài)度,。

3、科學(xué)評(píng)價(jià)：

評(píng)價(jià)是以一定的目標(biāo)為準(zhǔn)繩的價(jià)值判斷過(guò)程,，對(duì)教師工作質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià),，激勵(lì)教師不斷調(diào)整,，完善自己，以逼近評(píng)價(jià)目標(biāo),，是調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，提高教師素質(zhì)的有效途徑之一。

4,、用其所長(zhǎng)：

尺有所短,，寸有所長(zhǎng)。對(duì)教師揚(yáng)長(zhǎng)避短,，

每一位老師的積極性,。

用其所長(zhǎng)，就能充分調(diào)動(dòng)

為豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),，xxx小學(xué)在原有學(xué)生團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善團(tuán)隊(duì)的組建和發(fā)展工作,，廣泛開(kāi)展學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng),。

一、組織機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成 員：各班班主任

二,、完善團(tuán)隊(duì)制度,，規(guī)范團(tuán)隊(duì)管理

學(xué)校把團(tuán)隊(duì)活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要抓手，成立了專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和管理,。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)了專題會(huì)議,，完善制度,，規(guī)范管理，提出了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)“七到位”策略,，即“導(dǎo)師到位,、成員到位、時(shí)間到位,、地點(diǎn)到位,、內(nèi)容到位、措施到位,、效果到位”,，使團(tuán)隊(duì)活動(dòng)日趨制度化、規(guī)范化,。

三,、豐富團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活躍校園生活

學(xué)校以“激發(fā)興趣,、挖掘潛能,、培養(yǎng)特長(zhǎng),、提高素質(zhì)”為出發(fā)點(diǎn)，本著學(xué)生自愿和導(dǎo)師選拔相結(jié)合的原則,，分別成立興趣小組,，融教育性、活動(dòng)性和趣味性于一體,，有序開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校規(guī)定，每周二和周四兩個(gè)下午為固定的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,，每次活動(dòng)每到活動(dòng),，學(xué)生便積極投入到豐富多彩的活動(dòng)中，愉悅了身心,，快樂(lè)地享受著學(xué)校生活的幸福,。

四、采取有效評(píng)價(jià)機(jī)制,，保障團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展

為了保證團(tuán)隊(duì)活動(dòng)健康有序地進(jìn)行,，學(xué)校專門(mén)制定了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)評(píng)價(jià)制度，由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核,。評(píng)價(jià)活動(dòng)分為日常考核和學(xué)期末考核兩個(gè)層面進(jìn)行,。日?？己朔謩e查看各團(tuán)隊(duì)是否按時(shí)開(kāi)展、活動(dòng)有無(wú)成效,、活動(dòng)計(jì)劃,、記錄是否健全等；學(xué)期末,，各團(tuán)隊(duì)將開(kāi)展情況和活動(dòng)成果進(jìn)行展示評(píng)比，從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的生命主體全面,、和諧,、主動(dòng)、健康地發(fā)展,。

學(xué)生團(tuán)隊(duì)是在老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生進(jìn)行自我選擇、自我管理,、自主發(fā)展,、共同提升的一種教育模式。目前,，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)已經(jīng)成為第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園文化建設(shè)和提升學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要舞臺(tái),，它不僅讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中開(kāi)闊了眼界,、發(fā)展了特長(zhǎng)、加深了交流,，同時(shí)也提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓學(xué)生在學(xué)校大舞臺(tái)中盡顯風(fēng)采。

一,、 指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),，以市區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校師資隊(duì)伍實(shí)際情況為依據(jù),，建設(shè)一支具有較高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，促使學(xué)校能更有效持續(xù)地發(fā)展。

二,、 培養(yǎng)目標(biāo)：

堅(jiān)持教師發(fā)展為本,，發(fā)揮教師主體作用，通過(guò)專家引領(lǐng),、同伴互助和自主研修,，積極促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的發(fā)展,，提高教書(shū)育人的綜合能力,，造就一支熱愛(ài)學(xué)習(xí)、敬業(yè)愛(ài)崗,、求真務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍,，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

三,、 基本原則：

1.堅(jiān)持師德與師能同建的原則,。

2.堅(jiān)持專業(yè)提升與錯(cuò)位發(fā)展結(jié)合的原則。

3.堅(jiān)持全面提高與突出重點(diǎn)相結(jié)合的原則,。

4.堅(jiān)持教師發(fā)展與評(píng)聘,、獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則。

5.堅(jiān)持在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高的原則,。

四,、主要任務(wù)

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，培育人文情懷

師德修養(yǎng)是教師隊(duì)伍的首要任務(wù),。弘揚(yáng)教書(shū)育人精神,，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，努力構(gòu)建一支具有一定學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師隊(duì)伍,。

1．修師德,、練師能，塑造教師新形象。以“勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神,，為人師表的高尚品德,，教書(shū)育人的杰出楷模”為主線,，促進(jìn)教師為學(xué),、為人、為師的有機(jī)統(tǒng)一,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高依法治教意識(shí)及人文素養(yǎng)的提升,。圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件,，不斷提高提高我校教師職業(yè)道德，提升家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度,。

2．培養(yǎng)典型，優(yōu)化群體,，展示教師整體風(fēng)貌,。加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)整體合力,，提高管理效率,；加強(qiáng)黨團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，崗位體現(xiàn)“三高”,；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，整體提升班主任師德修養(yǎng)及專業(yè)能力；加強(qiáng)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮組長(zhǎng)引領(lǐng),、組織、凝聚作用,；加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),，提高組內(nèi)溝通協(xié)調(diào)及應(yīng)對(duì)矛盾、糾紛的能力,。評(píng)選表彰各類先進(jìn),，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍,，傳播教師中生動(dòng)事跡，形成年度表彰制度,。

（二）提高專業(yè)素質(zhì),，提升育人能力

1．鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。預(yù)計(jì)到2015年,，教師?？?/p>

學(xué)歷達(dá)到60％,，鼓勵(lì)教師攻讀大學(xué)本科課程，爭(zhēng)取小學(xué)高級(jí)職稱達(dá)到90％,，為拓展我校教師進(jìn)取的空間,，選派優(yōu)秀的中青年教師參加上級(jí)教育主管部門(mén)或教科研機(jī)構(gòu)組織的有關(guān)培訓(xùn)班、研討班和進(jìn)修考察,。

2．開(kāi)展專題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)：充分發(fā)揮校園主陣地的`作用,，每周更新近期學(xué)習(xí)內(nèi)容，每月開(kāi)設(shè)教師論壇,，每學(xué)期組織全員讀書(shū)活動(dòng),。

3.開(kāi)展尋找自身特長(zhǎng)活動(dòng)：鼓勵(lì)教師一專多能，在具備學(xué)科教學(xué)能力的同時(shí),，培養(yǎng)特長(zhǎng),，發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)。教師根據(jù)自身實(shí)際,，挖掘教育教學(xué)或興趣愛(ài)好方面特色或特長(zhǎng),，加以總結(jié)，進(jìn)行展示或交流,，自愿報(bào)名,、組織推薦相結(jié)合，進(jìn)行“教師課堂”的授課,，以期達(dá)成“精彩一點(diǎn),，閃亮一片”的目的。

4.開(kāi)展專項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比：組織各種形式的教學(xué)開(kāi)放,、展示活動(dòng),。每學(xué)年組織“青年教師教學(xué)比賽”“中老年教師風(fēng)采展示”，根據(jù)教學(xué)流程設(shè)計(jì)教師教學(xué)基本功匯報(bào)（板書(shū)設(shè)計(jì),、獨(dú)立備課,、課件制作、教學(xué)片段設(shè)計(jì)大賽,、教育教學(xué)案例分析等）,。使教師的基本技能更加過(guò)硬，鉆研,、把握,、設(shè)計(jì)教材的能力不斷提高。

4,、突出抓好教師分層培養(yǎng)：

(1)建立青年教師崗前培訓(xùn)制度,。新入校的青年新教師在上崗前要進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。主要內(nèi)容涉及教師的職業(yè)道德，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等,，能初步懂得教學(xué)工作的基本程序,、標(biāo)準(zhǔn)和要求。

(2)建立帶教制度,。在同學(xué)科的范圍內(nèi),，采取雙向選擇辦法，學(xué)校骨干教師與青年教師結(jié)成師徒對(duì)子,，簽訂全面幫教合同,。成立學(xué)科指導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任學(xué)科指導(dǎo)組組長(zhǎng),，所有教學(xué)骨干,、部分中層領(lǐng)導(dǎo)任各學(xué)科組員，指導(dǎo)各學(xué)科的教學(xué)工作,。

（3）明確各年齡段教師發(fā)展指標(biāo)：

總結(jié)一份經(jīng)驗(yàn)校級(jí)以上范圍交流,，完成一次“教師課堂”授課。

（三）抓教育科研,，深化新課改

將教學(xué)工作與教學(xué)研究結(jié)合起來(lái)推進(jìn)作為培養(yǎng)教師發(fā)展的重要途徑之一,。

1.完善校本教研制度。根據(jù)教師在課改實(shí)踐中的實(shí)際需要積極開(kāi)展校本培訓(xùn),，探索校本活動(dòng)的有效形式,，努力提升教師實(shí)踐智慧，建立以校為本的研究制度,，以“個(gè)人反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，通過(guò)教學(xué)觀摩,、實(shí)錄分析，案例交流評(píng)選,、專家講座等活動(dòng),，為教師投身課改創(chuàng)造條件。

2.落實(shí)長(zhǎng)效工作制度,。完善課題研究工作例會(huì)制度,，教師學(xué)習(xí)制度和科研論文評(píng)比制度，推動(dòng)課題研究的深入,。教師每學(xué)期所讀理論書(shū)籍不少于一本,，所做讀書(shū)筆記不少于2500字，參加學(xué)習(xí)共同體活動(dòng)不少于2次,，每月上傳教育教學(xué)隨筆不少于1篇,，學(xué)期末進(jìn)行考核與評(píng)比,。

3.進(jìn)一步增強(qiáng)研究意識(shí)。教師從自身教育教學(xué)需要出發(fā),，教學(xué)問(wèn)題入手，研究自己需要的課題,；體驗(yàn)親歷的實(shí)驗(yàn),；珍惜、運(yùn)用,、發(fā)展自己提煉的成果,。強(qiáng)化教科研的群體合作，著力進(jìn)行個(gè)案研究,、案例研究,、行動(dòng)研究，使教師在研究中學(xué)習(xí),，在研究中提高,，在研究中發(fā)展。重點(diǎn)做好如下教科研工作：一是按計(jì)劃推進(jìn)學(xué)校課題《提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的策略及實(shí)踐研究》及教研組,、教師課題研究工作,。二是開(kāi)展好教師學(xué)習(xí)共同體活動(dòng)。三是嘗試開(kāi)展每學(xué)期一次以上的“教師課堂”活動(dòng),。四是做好每年一次的教師優(yōu)質(zhì)論文評(píng)選活動(dòng),，對(duì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)質(zhì)論文積極向教育教學(xué)報(bào)刊編輯部或教育教學(xué)主管部門(mén)推薦。五是定期總結(jié)教師借助教育科研提升教育教學(xué)品質(zhì)的方法,，借鑒分享,。

（四）完善激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造良好氛圍

1.繼續(xù)堅(jiān)持考核激勵(lì)機(jī)制,。根據(jù)火天鄉(xiāng)教師達(dá)標(biāo)?？傮w目標(biāo)，其中對(duì)師德師能基礎(chǔ),、專業(yè)水平等方面作為學(xué)校評(píng)價(jià)教師師德指標(biāo),。

2.重視優(yōu)秀學(xué)科人才的培養(yǎng)。深入推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)及一校一品工作,，作匯報(bào),，出經(jīng)驗(yàn)，輻射各科,。學(xué)校給重點(diǎn)培養(yǎng)教師創(chuàng)造良好的成才環(huán)境,，提供各種機(jī)會(huì)，優(yōu)先送培,。

3.健全獎(jiǎng)勵(lì)制度,，表彰優(yōu)秀教師,。學(xué)校不斷建立和完善各種獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)開(kāi)拓創(chuàng)新,，成績(jī)突出,，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)的教師除了精神鼓勵(lì)外，給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

五,、 保障機(jī)制

1.組織保障：

校長(zhǎng)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)第一責(zé)任人，并成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)

小組,，教導(dǎo)處具體操作執(zhí)行,，負(fù)責(zé)日常事務(wù)及管理。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：周偉華,、熊厚軍,、周為貴、吳建華,、彭澤雄

2.制度保障：

以火天鄉(xiāng)教師道德建設(shè)具體要求為重點(diǎn),，完善學(xué)校校本教研制度、優(yōu)秀教研組評(píng)選制度,、教學(xué)事件認(rèn)定及處理方法等,。

3.經(jīng)費(fèi)保障：

學(xué)校設(shè)立專款,，在公用和人員經(jīng)費(fèi)中確定一定比例,，用于隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校結(jié)構(gòu)工資經(jīng)費(fèi)中安排1%,，用于優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì),。經(jīng)費(fèi)使用實(shí)行公開(kāi)，接受教職員工監(jiān)督,。

4.監(jiān)督保障：

根據(jù)規(guī)劃,，落實(shí)責(zé)任制，加強(qiáng)年度總結(jié)和考核評(píng)價(jià),。每學(xué)年召開(kāi)師資隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議,，加強(qiáng)監(jiān)督。有關(guān)信息及時(shí)反饋溝通,，研究解決新的問(wèn)題,，不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。接受上級(jí)部門(mén)的專項(xiàng)檢查,。

教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的實(shí)施意見(jiàn)

渴口中心校

二0一二年九月