隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

三下鄉(xiāng)暑期實踐活動報告篇一

通過前幾日對河北xx鄉(xiāng)縣xx鎮(zhèn)xx村的幸福情況調(diào)查和近幾日在河北xx市xx村的調(diào)研,，實踐隊員對這兩個地區(qū)的農(nóng)民幸福觀情況有了一定的了解,。8月7日，實踐隊員對這一星期的調(diào)研內(nèi)容進行了整理和總結(jié),。

實踐活動的第一天,，實踐隊員到達實踐的第一站——河北省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村，在xx村街頭隨機采訪了不同年齡段的村民,，了解了他們對現(xiàn)在生活的看法和意見,，將結(jié)果進行整理和總結(jié)，并及時向村委會反映了大家的建議?；顒拥牡诙?，實踐隊員在xx村和鄰村進行了問卷調(diào)查活動，將問卷結(jié)果進行了統(tǒng)計,，并保留結(jié)果以便于日后與河北xx地區(qū)的問卷結(jié)果相比較,。活動的第三天,，實踐隊員深入xx店鎮(zhèn)xx村的地頭進行調(diào)研,，隨機選取了正在耕種的村民進行采訪，了解了村民們對幸福生活的展望,?；顒拥牡谒奶欤瑢嵺`隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)河北xx市xx村進行實踐,，實踐隊員拜訪了村委會的老干部,，并與老干部進行了交談，了解了xx村的整體情況及村里的一些政策措施,?；顒拥牡谖逄欤瑢嵺`隊在xx村進行了問卷調(diào)查,，了解了村民們對現(xiàn)有生活的看法,，并將問卷結(jié)果與前期固城店鎮(zhèn)的結(jié)果進行比較總結(jié)?；顒拥诹?，在村干部的帶領下，實踐隊員走進xx村兩個低保戶家庭進行調(diào)研,，了解了低保村民對現(xiàn)有生活的'滿意度及對未來生活的期望,，并了解到低保村民對村里政策和村委會的意見和建議?；顒拥牡谄咛旒唇裉?，實踐隊員對一星期的實踐內(nèi)容進行了總結(jié)。

通過此次實踐活動,，河北師范大學邯鄲之邢實踐隊對河北省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村和河北省xx市xx村村民的幸福觀情況有了一定的了解,，并通過此實踐活動收集了兩個地區(qū)的村民們對村里各項政策和措施實施狀況的一些意見和建議，也記錄了村民們對幸福生活的展望,，收獲頗多,，實踐活動也得以圓滿落幕。

三下鄉(xiāng)暑期實踐活動報告篇二

在很久很久以前,其實就是我讀小學五年級的時候我就聽說我們鎮(zhèn)上的小學來了一批大學生,，說是搞下鄉(xiāng)支教什么的干活的,，十分好奇,，但仍然是一頭霧水真心不知道那是搞什么的玩意活。過了很多很多年后,，現(xiàn)在即將升大三的我,，居然也背起了行李，帶著自己的團隊坐上駛向大山深處的大巴,，自己也走向了這個方向,，而且在那個方向的路上找回了自己的部分童年，找回了最初而單純的夢想,，找回了內(nèi)心深處的所思所想…….一切似乎都是上天早已安排好了的劇情,，只是我幸運做了這個劇本里的主角，一切都是那么的美好,，一切都那么的讓人迷醉,。

在我大一的時候，我對下鄉(xiāng)支教調(diào)研等活動了解的并不多,，但我作為同樣是農(nóng)村出來的大男孩,，我當時是揣著一種抵觸的態(tài)度的，認為下鄉(xiāng)搞這些活動不如回自己老家,，老家那邊還不都這樣的環(huán)境……這次踏上下鄉(xiāng)的路到達了支教的地點后,，發(fā)現(xiàn)其實環(huán)境還是老家那樣的環(huán)境——綠水青山，清澈的河流,，蔚藍的天空,，單純歡樂的孩童，十分淳樸的民風,，氣溫有點低的早晨,，晚上四周冷清烏黑一片，到處可以看到雞鴨牛群……一切都是那么的熟悉,，一切都那么的令人親切，我流連忘返啊!有太多是我之前沒有想象到的,，更有太多的是是我沒有經(jīng)歷體驗過啊,，我深深的相信著必將成為我大學生活甚至是我今后人生的一大財富一大美好的回憶!

盛夏七月，火辣的陽光斜照在一群朝氣蓬勃的年輕人臉上,，我們懷著激動期待的心情,，懷著對社會強烈的責任感和使命感，在老師的指導下我們用我們的智慧和實際行動完成的第三期青馬工程培養(yǎng)班,、青馬工程希望之光基金會暑期下鄉(xiāng)社會實踐活動,。

我有幸成為第三期青馬學員更有幸成為了華農(nóng)青馬工程希望之光基金會的一員、成為基金會負責人,。所以此次的三下鄉(xiāng)支教活動,，我們團隊是代表第三期青馬班,、華農(nóng)青馬工程希望之光基金會參加暑期三下鄉(xiāng)支教實踐活動的，而我則是這支下鄉(xiāng)團隊的領隊,。每一種經(jīng)歷體驗都將是成長路上必不可少的重要一環(huán),，作為此次的領隊的我從下鄉(xiāng)活動中的過程及過程中，對自己有了一個新的審視與定位,。

此活動是以支教清遠連州市豐陽中學為主要內(nèi)容,，豐陽中學教學條件艱苦，資源缺乏,，加之今年教育政策的影響,，致使很多學生走讀縣城,，留在豐陽中學苦讀的都是一些家境較為貧困,，但又非常刻苦努力的學生,，因此華農(nóng)青馬系工程希望之光基金會將此設立為基金會的援助試點,，在此設立了獎學、助學和支教三個項目,，并且青馬工程培養(yǎng)班也將此設為社會實踐基地,。豐陽中學，是我們的實踐基地,，更是孩子們看到閃爍的希望之光的地方,。

多一份愛心，多一份希望,，就多一分力量!

銘記.希望希望之光基金會感恩.回報

此次的下鄉(xiāng)支教實踐活動一共15天,，我們付出了很多也收獲了很多，在與學生的授課交流中,，我們感受到了他們的學習熱情與純真的心;在和當?shù)鼐用竦穆?lián)系,、采訪過程中，我們既增長了見識,，也收獲了成長;在農(nóng)田里為老百姓干一些普通的農(nóng)活時,，我們收獲了這個村的熱情和助人為樂的喜悅這次的三下鄉(xiāng)支教活動，不僅僅是個好的學習的平臺,，更是我們鍛煉自己,、接觸社會的一個很好的機會。通過這次三下鄉(xiāng),，我主要有以下幾點收獲：

一,、 合理分配

不論是做什么工作，都要進行分工合作,。一個團隊只有合理安排人員,，才能保證機制的完成,，才能將大家擰成一股繩，齊心協(xié)力做好事,。這次的下鄉(xiāng)支教讓我深刻體會到這一點,。如果沒有事先做好分工工作，那么我們這次的支教活動既不可能達到預期效果也不足以應付在調(diào)研支教過程中出現(xiàn)的種.種突發(fā)情況,。在今后,，如何合理安排人員，如何將激發(fā)大家的潛能,，如何才能使大家更有默契的配合,，這些將是必修課，也是我學習團隊運行的第一步,。

二,、溝通與交流

在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的,。我們在實踐中,，有時候溝通不夠，導致我們走了一些不必要的彎路,。在今后的學習和工作中,，我會學會及時和他人進行溝通交流，及時表達自己的想法和看法,，將思想傳遞他人,，共同做好每一件事。

三,、團隊精神

團隊精神在這次調(diào)研中體現(xiàn)得尤為重要,。無論是作為隊員還是領導者，都應該有團隊意識團隊精神,。我們這次支教既分了小組又在組的基礎上進行了分隊,。在教學過程中，盡管每一堂課都是一位老師講授的,，但團隊之間的配合體現(xiàn)得很出色,。任何組織、團隊都需要一種凝聚力,，而團隊精神正是凝聚力的主動力，是通過對團體意識的培養(yǎng),，通過大家在長期的實踐中形成的習慣,、信仰、動機,、興趣等文化心理,，來溝通人們的思想,，引導我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感,，反過來逐漸強化團隊精神,，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。所以,，在今后,，如何培養(yǎng)自己團隊意識，如何激發(fā)他人團隊精神,，這些都是做事的重要課程,。

四、不斷的學習新知識

銘記.希望希望之光基金會感恩.回報

我充分感受到了本專業(yè)知識的重要性,，材料對未來社會的發(fā)展的重要性,，更加堅定了我學習材料的決心和信念。

半個月,，不長但也不短,，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅,。今天,，我們留下希望，帶上祝福,，踏上新的征途,。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐,，不論如何,，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來應用于實踐之中去,，使我們將來能為社會作更大的貢獻!

下鄉(xiāng)支教,，我們走在公益的路上，走向大山,，為孩童們點燃希望之光吧!

三下鄉(xiāng)暑期實踐活動報告篇三

一,、活動背景：

在中國有這樣一個弱勢群體，他們的父母為了生計遠走他鄉(xiāng)離開年幼的孩子,，外出打工,，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻,，但他們卻留在了農(nóng)村家里,，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市,，也有父母雙雙外出去繁華都市打工,。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的群體———留守兒童(不在父母身邊生活的城市兒童亦可稱為留守兒童),。

青海省地處青藏高原東北部，東西長約1200公里,，南北寬800公里,，面積72萬平方公里。初全省總?cè)丝?77.82萬人,，其中城鎮(zhèn)人口280.30萬人,，城鎮(zhèn)人口比重為48.51%;鄉(xiāng)村人口297.52萬人，鄉(xiāng)村人口比重為51.49%,。據(jù)調(diào)查顯示,，青海省共有40939名農(nóng)村兒童，其中尤以青海省海東地區(qū)留守兒童最多,，共有32681名,，占全省留守兒童總數(shù)的79.58%，其次為西寧市,，有留守兒童4631名,，海南藏族自治州1719名，海北藏族自治州1568名,，海西蒙古族藏族自治州205名,。

近年來，青海省隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、城市化進程加快和農(nóng)業(yè)機械化水平的提高,，周邊州縣大批農(nóng)村勞動向城市轉(zhuǎn)移，進城從事二,、三產(chǎn)業(yè),。造成農(nóng)村大量兒童父母長期在外務工，他們則與“監(jiān)護人”一起生活,，他們普遍年紀大,，文化水平低，對孩子學習的問題往往不能給予幫助和指導,。留守兒童健康成長方面存在的額問題日益凸顯,。農(nóng)村留守兒童作為一個特殊的弱勢群體他們的健康成長涉及到個人的發(fā)展和家庭的幸福，關(guān)系到社會治安穩(wěn)定,，還關(guān)系到整個國家和民族的未來,。由此，農(nóng)村留守兒童的問題受到社會各界的廣泛關(guān)注,。

二,、活動目的：

今年是五四運動95周年。在全黨全國人民深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神的新形勢下，開展五四運動95周年紀念活動,，組織引導廣大青年學生在深入社會、了解國情,、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀,，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的理想信念,，積極響應我校關(guān)于組織開展“為祖國勤學修德·以實踐明辨篤實”為主題的有關(guān)《20大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動》的通知,。

以拍攝為手段多角度的描寫我校大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中的義務支教形式的活動方式。著力宣傳在我校大學生在義務支教社會實踐中帶來的社會影響,。

本次拍攝活動是提高我校大學生綜合素質(zhì),，提升我院團總支、學生會干部綜合能力水平,，擴大學生的交際范圍,，增進當代大學生對社會的認識，以便將來能更好的適應社會,、服務社會;同時響應國家支援西部,，服務西部的號召，宣揚學習宣傳黨的十八大精神和 總書記五四重要講話精神,，貫徹落實黨中央關(guān)于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求進一步激發(fā)廣大青年學生成才報國的責任感和積極性,。

三、活動意義：

1. 了解大山深處留守兒童們的假期,，雖然父母不在他們身邊,，他們感到孤獨，但是我們要讓他們感受到了來自哥哥姐姐們以及社會的關(guān)懷,，幫助他們找到適合自己的學習方法,，消除他們內(nèi)心的孤獨，使他們不再自卑,，讓他們感受到溫暖,，發(fā)掘他們自身的潛力，確定人生目標,，樹立遠大理想,，引導他們更加熱愛學習，熱愛生活,，熱愛祖國,。讓留守兒童的生活變的多姿多彩!

2. 增強大學生的社會責任感、奉獻精神和公民意識,，實現(xiàn)自我價值,，開闊視野，鍛煉和增強個人能力，豐富社會經(jīng)驗,，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我,，凈化心靈，升華人格,。從這些孩子們身上要學會獨立自主,，釋放自己的人格魅力!

3.對當?shù)亓羰貎和纳顮顩r進行深入地調(diào)查和了解，為他們贏得更多的社會關(guān)注與援助,，同時也讓更多人了解有關(guān)我國留守兒童的現(xiàn)實狀況,，加入到關(guān)注留守兒童的隊伍中。

4.提高我校大學生綜合素質(zhì),，提高我院團總支,、學生會干部綜合能力水平，擴大學生的交際范圍,，增進當代大學生對社會的認識,，以便將來能更好的適應社會、服務社會有著重大意義;同時也響應國家支援西部,，服務西部的號召,，宣揚學習宣傳黨的十八大精神和 總書記五四重要講話精神，貫徹落實黨中央關(guān)于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求進一步激發(fā)廣大青年學生成才報國的責任感和積極性,。為關(guān)愛留守兒童這個活動獻出我們大學生的一份力,，讓留守兒童不再孤單，讓他們從精神上富足起來,，讓他們感受社會對他們的關(guān)注,，對他們的愛!

三、 活動起止時間：

年7月18日——8月1日

四,、 活動之前的準備：

1. 項目申報：人文學院從六月中旬開始著手準備支教策劃書,、申請書、項目預算等各項事宜,，經(jīng)過所有成員一個月的辛苦努力與不斷的修改校正,，終于通過了學校的審批和支持。

2.確定實踐隊員：人文學院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐之紀錄片拍攝活動從七月初在全院范圍內(nèi)開始報名,，通過層層選拔,，最終于七月中旬確定了11名參與實踐的大學生。

3.聯(lián)系拍攝地點：在確定這個地點的問題上,，我先后跑了4個地方,，先是互助縣、湟源,，再是平安,，最后確定在湟中縣甘河灘鎮(zhèn)頁溝村了,。

這里的民族多半是漢族，也有個別的少數(shù)民族,，但與他們交流時并不困難,。首先，我們?nèi)ゴ彘L家了解當?shù)氐娜藛T情況,，當?shù)氐慕?jīng)濟條件等等,。再者向各位村民聊聊天，了解他們當?shù)氐娘L俗習慣,。最后經(jīng)過詳細了解之后我們最終確定甘河鎮(zhèn)頁溝村為我們本次實踐活動的時間地點。

五,、活動總體過程

(一)準備階段——完美的活動來源于充足的準備

1,、隊員選拔，任務分配,。

本次活動是對我院團總支,、學生會學生干部及全體人文學院學生提供的一個非常好的鍛煉平臺，出于鍛煉干事的目的和培養(yǎng)學生們實踐動手的能力,，我們嚴格要求每一位參加活動的成員,，從前期的選拔人員開始，我們七月初就著手動員工作,。以公平,、自愿為原則，一位隊長和一位副隊長以及九名隊員參加本次實踐服務團,。在院團委的指導下對實踐活動做了進一步的研究部署,，響應《關(guān)于組織開展大學生暑期社會實踐活動的通知》相關(guān)內(nèi)容，由帶隊賈國倉老師說明下鄉(xiāng)注意事項,，隊長具體闡述了工作內(nèi)容,。針對下鄉(xiāng)的性質(zhì)和內(nèi)容，隊長把九名干事具體分配了課程,?？紤]到我們的日常開支問題，特由副隊長負責后勤工作,。這樣分工明確,，部門職責清晰，部門人員配置合理,，就為不久后工作的開展奠定了基礎,。前期工作中我們沒有出現(xiàn)重大失誤，雖然在有些問題上考慮的不充分,，但是在隊員選拔,，前期準備上做了充分準備。

2、教師指導,，學校支持

我校歷來高度重視暑期社會實踐活動,，在的啟動授旗儀式上，學校領導做出了重要講話,，對大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了高度的期望和提出了幾點要求,，希望我們實踐隊員不怕苦、不怕累對待實踐工作,，在歸來時取得豐滿碩果;同時學院組織專業(yè)教師擔任我社會實踐隊的指導教師,，為我們的“愛心傳遞力量，真情共筑希望”《留守的天空》紀錄片拍攝活動提供了有利的支持和組織保障,。

校黨委和團委對今年社會實踐做出了十分明確的要求,，要求我隊在“三下鄉(xiāng)”活動中不但要規(guī)范化，還要實事化,、科學化,，做到切實體現(xiàn)“服務三農(nóng)”的宗旨，樹立大學生正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，積極參加到活動中去,。

(二)實地拍攝階段——不畏艱苦,，依托教育幫扶，為社會服務

我隊實踐服務共有三個方面的內(nèi)容：

1,、用鏡頭記錄社會實踐生活

此次下鄉(xiāng)的主要目的之一就是宣傳我校義務支教暑期社會實踐活動,，用鏡頭將我校“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動記錄下來,，義務教育幫扶為我們的拍攝活動提供了保障,，豐富了我們的鏡頭內(nèi)容。支教隊開設的課程語文,、數(shù)學,、英語、政治,、歷史,、地理、安全常識,、衛(wèi)生常識,、生活常識、鄉(xiāng)土文化教育,、音樂,、美術(shù),、舞蹈等涉及素質(zhì)教育的課程都成員我們時間隊員拍攝的重要內(nèi)容。

2,、善于捕捉孩子們的內(nèi)心世界

為豐富我們的拍攝鏡頭,，我們要求志愿服務拍攝團隊積極對外交流，分析拍攝發(fā)展中的問題,，并為當?shù)赜嘘P(guān)部門提供有關(guān)建議,，再次落實“服務農(nóng)村促發(fā)展”的宗旨。首先,，在拍攝過程中我們經(jīng)過多次外景拍攝和孩子的跟蹤拍攝,，最終得到了很好地拍攝效果，我們要求實踐隊員善于捕捉孩子們微小的鏡頭,，反應孩子們的內(nèi)心世界,。

3、豐富的鏡頭拍攝

我們在拍攝過過程中牢牢緊扣我們實踐隊的主題,，在反應留守兒童的生活現(xiàn)狀和精神世界的同時也著重反應我校“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的內(nèi)容,。另外,，有部分學生因為是單親或者長期處于留守兒童狀態(tài)，常年跟隨爺爺奶奶在家鄉(xiāng),。為此,，我們面向全體學生，對具有典型特點的留守兒童以心理教育的認知為起點的大型的一對一心理輔導活動,，同時也做對典型留守兒童提供更多的關(guān)注,，家訪是我們的主要活動。排除學生厭學心理,，克服學生自卑心理,，排除學生清高自傲的心理，讓樹立完美的世界觀,、人生觀,、價值觀。經(jīng)過幾天的努力,，存在心理障礙的學生敢于當眾表達自己的看法,，孩子們積極向上，開拓進取,，表現(xiàn)出了不一般的熱心,，我想我們應該達到了既定的目標，更上一層樓,。

5,、紀律嚴明,，嚴格要求。

在實踐活動中中,，我們制定了了嚴格的實踐隊員作息時間表,，早上六點起床，十五分鐘的洗漱實踐,，緊接著就是晨跑和簡單的徒手操,，一天的生活就這樣開始了,，簡單的早飯過后,，學生們早早的來到學校，各年級對自己負責的班級和操場區(qū)域進行打掃,，早上7：30學生們正式開始早讀,，上午第二節(jié)課間操各年級班主任組織全校學生們進行課間鍋莊,，同學們都很熱愛這項活動，每天放學安排相應老師送孩子們過馬路,，晚上19：30準時開展老師和孩子們的互動環(huán)節(jié)——鍋莊,。八點半安排孩子們離開學校回家,。校門上鎖,，實踐隊員簡單的整理之后，開始每天晚間會議,，總結(jié)當天工作之后安排次日工作內(nèi)容,。會議之后實踐隊員進行各自備課、寫心得時間,。十一點半,，準時洗漱、睡覺,。

(三)實踐總結(jié)階段——認真總結(jié),，讓實踐效果更加深入

8月1日，在校團委的關(guān)懷指導,、學院領導的關(guān)心以及相關(guān)組織的支持下,，在帶隊老師和全體隊員的共同努力下，我院暑期社會實踐《留守的天空》紀錄片拍攝活動拍攝素材工作完成,。

通過社會實踐,，同學們也加深了對社會的認識和了解，增強了服務社會,、建設祖國的本領和能力,，完善了社會實踐活動在與理論體系相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。在服務社會的同時,，同學們結(jié)合了自己的專業(yè)知識,，不僅體驗到學以致用的喜悅,，而且也使同學們能以大學生的身份參與到社會活動中，并為社會盡上自己的綿薄之力,。更為重要的是,，在社會主義現(xiàn)代化的進程中，暑期社會實踐,，對進一步加強和改進大學生的思想政治教育,，起著尤為重要的作用。

隊員們表示通過參加此次活動,，不僅了解了各地農(nóng)村經(jīng)濟社會文化的發(fā)展和留守兒童的生活狀況,，同時進一步認識到社會主義新農(nóng)村建設的重要意義，而且能親身參與社會主義新農(nóng)村建設,，做出自己的貢獻,，感覺非常高興，確實在活動中“受到了教育,、增長了才干,、做出了貢獻”。

六,、 活動存在問題：

1.沒有更好的了解當?shù)氐膶嶋H情況,，比如說氣溫問題導致有些實踐隊員感冒。

2.沒有足夠的拍攝工具,，導致在活動期間有些實踐隊員工作量不大，得到的鍛煉較少,。

3.在實踐過程中沒有設備進行邊拍攝邊制作工作,。

4.在制作方面沒有專業(yè)人才，制作困難,。

三下鄉(xiāng)暑期實踐活動報告篇四

剛進校時就聽過我們系同學暑期社會實踐的事情,，當時特別羨慕他們，覺得能和大家在一起做一些有意義的事情,，真的很好,。青春就該這樣，慷慨激昂,，熱情洋溢,。于是在心里，我一直暗暗下定決心：如果有機會,，我一定要參加這個活動,。在宣傳畫板上，我看到了暑期參加社會實踐的消息,。很開心,，也很激動地報了名,。接著就是參加我們系的面試，當時看到很多學生會的同學,，心里想：可能沒有機會去了,。但是我還是決定試一試。抱著一線希望,，我參加了面試,，面試完后，心里更加沒有底啦,，覺得自己應該沒有機會去參加這個活動了,。

接著，我在一張宣傳紙上看到了自己的名字,，記得當天下午,，我很激動。能有機會參加這項活動我感到很幸運,。隨后,，“三下鄉(xiāng)”的第一次會議召開了，我走進學辦,，發(fā)現(xiàn)這次參加和我一起參加三下鄉(xiāng)的同學,，我都不認識。心里當時有些慌,，想著：他們大都是學生會的同學,，在一起相處了這么久了，當然很熟悉了,，就算是有不是學生會的同學,，跟學生會的同學也都很熟悉，而我呢?一個都不認識,，那這次三下鄉(xiāng)我能順利的完成任務嗎?能很快融入這個集體中去嗎?記得當時的心情真的很復雜,，既有一種被選中的開心和滿足感，有一種對即將三下鄉(xiāng)的生活的憧憬,，又有一種心慌和害怕的感覺,。

也是我認真爭取來的機會，我怎么能被這些不算困難的困難給阻擋了呢?我要好好珍惜這次來之不易的機會,，為這個團隊做一些我力所能及的事情,。

終于等來了暑期三下鄉(xiāng)了，我既期待又害怕,，但期待的成分明顯多些,，坐在校車上，興奮不已呀,。我們出了合肥,，來到了六安,，來到了孔集村，雖然是安徽省的農(nóng)村,，但是在農(nóng)村長大的我,，對農(nóng)村有一種親切感。藍藍的天空,，綠綠的田野,，矮矮的房子，勤懇的老農(nóng)一切的一切都是那么的親切可愛,。秀娟飯店,，是我們住的地方，我們很快收拾好了行李,，拾掇拾掇東西,，大家一起聊天，慢慢和幾個同學聊得很來,，然后我明顯感覺自己慢慢的融入進去了,，突然感覺自己不再孤獨了，自己開始的緊張不安的感覺有所緩解了,。第一天,，主要是讓我們收拾好東西，準備好接下來的活動和工作,。

第二天是我們開始工作的第一天,，早上5點就起來了，我們上午在村里發(fā)問卷,，要和村民進行交流,，這個孔集村聽說是原來是一個鎮(zhèn)，我們住的地方,，大多是賣東西的商家，所以口音還不是很重,，來自湖南的我還是能很清楚的聽清楚他們講的什么,。因為今天是工作的第一天，很多村民并不知道我們的到來,，所以不是很理解我們的工作,，加上第一次調(diào)研，心里難免有些緊張,，所以開始工作進展得不是很順利,。但是過了一陣，村民知道了我們的來意,，我們也有了工作的經(jīng)驗,，工作進展得馬上就很順利啦,。這天的午餐讓我記憶深刻呀!我們來到章軍飯店，對著老板說：“嘿,，老板來24份炒飯,。”老板那驚奇的面孔,，讓我們覺得很好笑,。是呀，這是我們第一次在包廂里吃炒飯,，光吃炒飯很難咽下去,，我們拌著涼菜吃。吃著吃著,，我發(fā)現(xiàn)我的飯碗里有一粒米粒在蠕動,，我以為自己眼花了，仔細一看,，媽呀!

三下鄉(xiāng)暑期實踐活動報告篇五

農(nóng)民,，定格在人們心中的形象就是有著淳厚的民情和樸素的民風，書本之內(nèi)的表現(xiàn)和渲染縱然可以展示農(nóng)民的這種情感滋養(yǎng),，然而不能盡顯于書本,。在地大物博的中國的大地上，還有很多很多貧困的山區(qū)人民在緊鎖眉頭,，耕耘著什么,，希冀著什么；還有很多很多貧困的求學兒女在睜大眼睛,，渴望著什么,，追求著什么。這些,，在我們的象牙塔里怎么能夠體會得深刻,？邁出大學校園，一步一步走近他們,，走進田園巷陌,，山村石路，走近貼近一顆顆樸實的心,，一個個真實的面孔,，去感受他們的淳樸情懷，和不斷耕耘不斷收獲的艱辛與喜悅,，體悟生活與希望的故事……才能夠真正定位自己,，鍛煉自己，將自己深深植根于祖國寬廣遼闊的沃土，服務于民,，解民所需,。

這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動雖然只進行了一個星期（不包括前期準備和后期整理的工作），但在我心里已經(jīng)是影響深不可滅,。在與農(nóng)民朋友們的接觸與交流中所接收的信息和受到的感染,、體會體驗，在從貧困學生感人的故事和貧窮的家境,、可憐的遭遇中所得到的深刻啟發(fā)和教育,，是我在平時的生活接收的信息中無法切身體會到的。絕對不虛此行,！

一個星期忙碌的活動的影像未曾淡去,，在一點一滴的回憶中，在一天一天的生活經(jīng)驗和生活感受的積累中,，感覺這個社會實踐的角色似乎越來越重要,。努力過，經(jīng)歷過,，感受過,，深思過，感慨過,，才增加了這影像的炫彩和美麗,。

活動期間，我們一行8人在遵義市團委,、綏陽縣蒲場鎮(zhèn)政府以及各村委會的支持與幫助下,，先后參觀了遵義會議會址、毛澤東遺物展覽館,、遵義紅軍烈士陵園和紅軍婁山關(guān)戰(zhàn)斗陳列室等革命教育基地,，以及新農(nóng)村建設“四在農(nóng)家”示范村——婁山關(guān)金種村，走訪和調(diào)查了遵義市綏陽縣蒲場鎮(zhèn)朝陽小學,、大橋小學,、大橋村、濡溪村,、大溪南山核桃村,、大溪南山青杠村、大溪南山上寨村,、大溪南山村七家院、大溪南山下寨組等多個小學和村落,。一路奔波在燥熱的天氣里,，赤熱的心與火紅的太陽融為一體，每天都在辛苦勞累與認真感慨之中裝飾自己的身心。而今提筆所寫,，頭腦中所呈現(xiàn),，以及心中所感，宛如昨日之事,，印象深刻,。

革命教育基地的一景一物，每段故事,，每句贊譽,，都在傳達著“革命英雄永垂不朽”的這個在人們心中長久存在而今更為鮮明的神圣意念，又仿佛在告誡我們這些生活在新時代新氣象的21世紀的青年人們——珍惜眼前來之不易的幸福生活,。那些昂首向前的雕塑群體,，那些響徹耳際的錚錚誓言，那些在死亡邊緣,、槍口之下,、親人心頭的英雄故事和人物，已深入我心,，讓人心情波瀾起伏,，久久不復平靜。

貧窮的山村依舊被“貧窮”兩個字所羈絆而未能發(fā)展,，而生活在貧窮的淫威之下的人們何嘗不期盼生活可以過得好些,，這一個“好”又是多么的簡單卻又難以實現(xiàn)！家徒四壁,，食不果腹,，并不是書本上為了夸張描述才有的形容詞，它們是震撼人心的事實,！

淚水掩于心底,，感慨凸顯此處。我想我見識了這個狀況,，切實理解了這個概念,，所以有資格表達出我這樣的心情，這樣的感慨,。

“貧窮是最可怕的東西,。”遵義市團委老師意味深長地說,。

三下鄉(xiāng)暑期實踐活動報告篇六

為響應我校團委號召,，江漢大學法學院于xx年暑假開展暑期社會實踐活動，切實引導大學生從象牙塔走向社會,，鍛煉自我融入社會,。假期開始后,，同學們就啟動了暑期社會實踐項目。

本次暑期社會實踐活動調(diào)研項目較多,，調(diào)研活動涉及政治,、經(jīng)濟、文化,、社會等各個領域,，活動范圍較廣，時間較長,。

全院動員,，體現(xiàn)重視程度

從xx年上半學期期末開始，暑期社會實踐活動的宣傳工作就開始了,，法學院召開動員大會和暑期實踐經(jīng)驗分享會,，并通過法學院官方微博、團委學生會工作群等方式進行廣泛宣傳,，不僅學院領導重視,，也同樣引起了學院學生的重視。在全院上下共同努力下,，xx年暑期社會實踐申報項目達41項,。

師生聯(lián)動，提高項目質(zhì)量

我院嚴格審核調(diào)研項目,，全院上下很多老師都參與了本次社會實踐活動,。同時，采取師生直線聯(lián)系,、指導老師與調(diào)研小組一對一輔導的方式,，保證了老師與學生的即時信息溝通，問題解決及時迅速,，從而減少了調(diào)研小組在實踐活動中的壓力和阻力,，一定程度上提高了各項目的質(zhì)量。

統(tǒng)籌全局,，堅持 突出重點

我院團委和部分學工辦老師在自身擔任項目指導老師的情況下,，仍然通過電話、短信,、qq等方式聯(lián)系項目負責人,，指導活動開展，及時通知重要信息,，發(fā)揮了統(tǒng)籌全局的重要作用,。同時，對于重點項目,，學院給予最大限度的支持,，老師指導,、學院證明材料、提供宣傳資源等等都體現(xiàn)了學院的大力支持,。

在全院上下的共同努力下，xx法學院暑期社會實踐活動正如火如荼地開展著,，筆者相信,，法學院暑期社會實踐活動必將取得圓滿成功，為實踐科研再添多彩一頁,。

三下鄉(xiāng)暑期實踐活動報告篇七

為響應團中央,、團省委、校團委關(guān)于組織大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的號召,，本人積極報名參加了陜西教育學院組織的三下鄉(xiāng)隊伍,，并最終加入了學院赴咸陽市淳化縣暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者服務隊。本次團隊以“科技下鄉(xiāng),，教育下鄉(xiāng)”為主題,，切實感受農(nóng)村經(jīng)濟和教育發(fā)展。

（一）前期準備工作

我們此次活動分為四個版塊：宣講,、支教,、文藝、社會調(diào)查,。

宣講,，定了三個主題：“關(guān)愛女孩”、“環(huán)境保護”,、“甲型h1n1的預防”,。

支教，有很多主題,，比如有關(guān)于歷史,、語文、英語,、音樂,、生活等等。大家每個人都積極的準備好自己各自的教案,，由組長給大家分配授課 時間,，我自己也給學生們上了一堂題為《蜂》的語文課。支教組分為小學組和初中組,。由于小學組學生人數(shù)比較多,，所以有眾多老師準備的 課程，隨時都可以給他們帶去新鮮又新奇的信息,。初中組主要有兩名歷史系的同學以討論形式給他們講授歷史,、政治和心理方面的知識,。

文藝，是我們事先排練好的一場演出,。當然,，在演出前一天，我們也邀請并彩排了方里鎮(zhèn)小朋友所給我們表演的節(jié)目,。文藝演出之前,，學 院團委書記學校薛曉娟老師代表學院向方里鎮(zhèn)中心小學捐贈了價值xx余元的學習用具和體育器材。

社會調(diào)查,，分為四個問題：農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生,、農(nóng)村留守兒童、近年來農(nóng)村經(jīng)濟

活動前期的主要工作是文藝節(jié)目的編排,、調(diào)查問卷的設計和宣傳資料的準備,。還好，宣傳組組長很快就設計好了問卷調(diào)查表和社會調(diào)查的主題,。而宣傳資料和板報,，我們宣傳組的成員也很快做了出來。在文藝組組長的領導下,，在帶隊老師的指導下,，全體成員積極排練、相互合作,，使得演出的節(jié)目在出發(fā)前已經(jīng)相當嫻熟,。所以，前期工作大家一起進行的非常順利,。

（二）志愿服務ing

20xx年7月29號,，我們一行21人浩浩蕩蕩的出發(fā)了。坐在大巴車里,，帶著興奮,，滿懷激情的我便開始了三下鄉(xiāng)之旅?！叭锣l(xiāng)”活動對于我來說是一次很好的鍛煉,，我是農(nóng)村孩子，就算是離西安比較近的農(nóng)村,，但那里也并不是很富裕的地方,。這樣，一來,，積極參加社會實踐活動,，有助于個人認識社會，認識自己的社會位置,，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學習熱情,，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力,，為適應以后的工作做一定準備。二來,，也可以讓自己親身體驗一下,，不同環(huán)境下人們的生活狀況和經(jīng)濟水平。此次能夠順利出行,，使我更加珍惜這寶貴的機會，希望在此次行程中有所貢獻,，有所收獲,。

剛到淳化縣城，就有相關(guān)人員熱情地接待了我們一行,，給我們點了一頓當?shù)氐奶厣〕浴w麥餄絡,。雖然我們不是很習慣這個玩意兒，但是大家都很愉快,。飯畢,，我們又跟著給我們帶路的車在蜿蜒盤旋的公路上走了一個多小時，終于到達了目的地---方里鎮(zhèn),。我們在那里的中心小學安頓了下來,。學校沒有宿舍，我需要將教室的桌子拼起來作床,，同時縣領導給我們租來了很多被褥床單,。雖然大家一開始有點沮喪，但是,，想到自己都是報名來吃苦的,，不能想著有什么優(yōu)厚的待遇，所以我們很快轉(zhuǎn)變過來,，很快收拾好了我們的床鋪,，還幫老師們也鋪好了。

我們在當天下午就展開了此次活動的組建支教班級的項目,。原本定為50人以內(nèi)的名額,，很快就滿額。在家長強烈要求下,，我們又將名額增加了幾十名,。在往后支教的幾天里，還絡繹不絕的有家長帶孩子過來報名,?？上覀冎荒芡裱灾x絕,。從報名的積極性來看，我們看到了這里的人們對接受教育,、對接受知識的渴望之深,。

接下來幾天的宣講、支教等工作,，我們進行得十分順利,。

當然，這些和這些孩子,，和這里的人的淳樸,，是分不開的。同時我們也發(fā)現(xiàn)了很多這樣或者那樣的問題,。

發(fā)現(xiàn)的問題

1 14歲女孩上小學三年級,。

2 淳化縣最好的鎮(zhèn)上最好的中心小學，教室中沒有一套光滑整齊的桌凳,，全都陳舊的不像樣子,，表面凹凸不平，釘子和斑駁的漆皮成為顯而易見的歡迎者,。

3 操場上的體育器材只有乒乓球案,、壞了的籃球架，兩個晃晃悠悠的單雙杠,，一對足球門,，一只爬竿、一只吊環(huán)及都被鐵絲僅僅環(huán)繞的的秋千,。

4 大部分的學校部開設電子信息課,，即使開設了也從來不上。

5 小學沒有圖書館,，初中即使有也不開放,。

6 教師隊伍中有假的文憑、以次充好現(xiàn)象,。

7 大部分的孩子都希望教師隊伍素質(zhì)能提高,，希望有更多的資料及課外時間，同時課外活動希望可以更豐富,。

8 體育器材,、教學用品相對較少，而且單一,。

9 多媒體教學根本在很多小學根本達不到,，甚至有的中學也達不到。孩子們基本沒見過。

10 教室里所擺放的電視機柜,，只是一個擺設,，根本沒有電視。

11 普九教育中,，有的學校竟用歧視,、孤立等手段逼迫有些孩子退學。

12 家長由于賺錢沒有時間,，不管孩子,，放任自流。

額外問題

13 單一經(jīng)濟收入,，總體經(jīng)濟落后,。

14農(nóng)村竟然存在住房問題，很多人沒有房基地蓋房居住,。（由于方里位于塬頂,，必須有選擇的建房。這也是不合理的分配房基地現(xiàn)象產(chǎn)生的一個原因,。）

15 路成為人們出行的一大困難。（方里村落遍地,，星羅棋布,，除了鎮(zhèn)上，村子里的人們居住很分散）

好的現(xiàn)象

1 合作醫(yī)療比較落實,。

2 當?shù)刂С重毨Т髮W生助學貸款的政策,，落實很好。

3 “重男輕女”現(xiàn)象基本消除,。

4 有的家庭有電腦,，小孩子有的也會玩，而且有的還向我們請教關(guān)于計算機的問題,。

在調(diào)查這些問題的時候,，大家都很踴躍的把自己所能想到的都給我們說。很感謝大家的信任,，他們真的很信任我們,。

大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當年五四青年開創(chuàng)的“走向社會,，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù),，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn),，是貫徹落實xx總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動,，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,，自覺走與實踐相結(jié)合,、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離,，提高解決實際問題的能力,，在改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義,。此次三下鄉(xiāng),，本人始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞,，充分發(fā)揮團隊精神,，與隊友們圓滿完成所有預定任務。通過實踐,，使我得到了真切的生活體驗,，受到了當?shù)氐拇緲愦迕駛兒秃⒆拥母腥荆刮业娜松^和價值觀有了不小的觸動,。我們成長的路途多么平坦,，而有些貧困地區(qū)的孩子和人們，只是需要一個小小的愿望,，一本課外書,、或者一條窄窄的可以通暢出行的馬路。這些,，深深的增強了我的社會責任感,，堅定了我到去祖國最需要的地方支教，將所學知識受之與人,，帶領孩子們走出貧困山區(qū)的決心,。

最后，本人簡單地總結(jié)一下這次社會實踐中的經(jīng)驗,，主要有以下體會：

l,、提高了認識，明確了責任,。通過參加社會實踐活動,，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村,、學?；A教育的思想。社會應該給予偏遠地區(qū)以更多的關(guān)注,，讓雨露惠及農(nóng)村,。而我們大學生，應該深刻認識到我們身上肩負的責任，到祖國最需要的偏遠地區(qū)去,，為祖國的基礎建設盡自己最大的努力,。

2、增長了才干,，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺,，通過參加社會實踐活動,，鍛煉了廣大同學的才干。我們一起努力做了很多事情,，我們一起做問卷調(diào)查,，一起上街進行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工合作的能力,，交際能力,，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了一專多能在經(jīng)濟活動中的作用,，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維,、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,，使平時所積累的知識與能力在實踐中得到了進一步消化,，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經(jīng)驗,。而社會實踐,，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合,，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。

3,、展示了形象,，發(fā)揚了學遠作風，體現(xiàn)大家一專多能的特色,。通過參加大學生社會實踐活動,，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌,，不怕苦,、不怕累，堅持做好任何一項工作,，不計較,、不爭風。雖然我們每個人都參加了各個組的好幾項活動，但大家都聽從各個組長的安排調(diào)度,，積極參加并順利完成,。

通過這5天的洗禮，從留守兒童到孤寡老人,，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色,。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會的現(xiàn)狀,，更多的是帶給的我們不少思考的角度,，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題。現(xiàn)階段,，我國正如火如荼的搞社會主義新農(nóng)村建設,，可當前體制下，各方面的制度還不夠完善,，要做到切實貫徹落實中央政策,，建設社會主義新農(nóng)村，各地方政府還要下很大功夫,。就我自己認為,，教育是基礎性的問題，而經(jīng)濟發(fā)展與教育應當相輔相成,，互幫互助的解決當前存在在的問題,。

在大家的依依不舍中，我們離開了那所校園,，離開了那些淳樸的人們,，看著那一雙雙依依不舍的哭紅的雙眼，我們又一次濕潤了臉龐,。盡管在這個過程中,，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下,，也都一一得到解決,。那里的人們很幫助我們，那里的孩子很愛我們,，其中的感動,，我想也只有我們自己才能體會到。希望,，我還有幸能參加下次的下鄉(xiāng)活動,，再去見見那些可愛的孩子們，再去融入到那些淳樸的人們的行列中,。

三下鄉(xiāng)暑期實踐活動報告篇八

到20號為止,，我們“牽手石化儲運,，共促科學發(fā)展”暑期社會實踐團為期半個月的三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束，作為參與了活動的所有環(huán)節(jié)的成員之一,，我在這段期間有很多感悟,，也有很大的收獲。

當一個人靜靜地坐在電腦桌前寫三下鄉(xiāng)活動感悟時,，腦海中不斷浮現(xiàn)著往日畫面：“西門”之行,。城北風。,。走進岙山浙華行記,。就業(yè)問卷。海山宣傳,?！梆畺|”。訪,。走訪安監(jiān)局,。安全電影展。時間雖然只有半個月,，但我們展開的活動卻別樣精彩,，在這短短的十五天我得到一生中難以得到的東西——團隊的精神、工作的經(jīng)驗,、堅強的意志,、提升的思想、真摯的友情——我們沒有虛度這半個月,，沒有放縱這十五天,，我們一直在用心做事、用心服務,，我不無感嘆：原來時間可以這樣度過,，生活的可以這樣享受。

沒參加暑期社會活動之前,，聽一些學姐學長說,，大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。當自己真正投入到活動中時,，這些話都得到了印證，“紙上得來終覺淺,，投身實踐覓真知”,。社會實踐是艱苦的但是收獲是巨大的。

以下是我在社會實踐中,。訪石化企業(yè)領導得到的經(jīng)驗總結(jié)：

中化興中岙山儲油基地生產(chǎn)部副部汪新在提到他的從業(yè)經(jīng)歷時,，他說，自己當初也是石化學院畢業(yè)的學生,，一路艱辛從一個操作工走來,，再到調(diào)度員，調(diào)度師,，最后競聘副部長一職,。人越往高處走，路就越窄,，壓力越大,，考慮的東西也就越多。幾年干下來,，真的,。個人都累垮了。但自己并沒有后悔,，還是堅持下來了,，堅持就是勝利，心態(tài)決定成敗,。無論自己干什么事情,，尤其對于搞石油這一行的，因為起步往往是非常的辛苦的,，大家一定要放穩(wěn)定心態(tài),，干一行愛一行。既然自己決定了走這條路,，一定要挺下去,，千萬不要遇到挫折就中途放棄，這樣肯定得不償失,。此外,，汪部長還提到團隊的配合非常的重要,，很多的公司也都注重團隊精神，大學生一定要學會互相配合,，相互促進,，這樣才能全面發(fā)展。

舟山浙華石油運輸有限公司的夏總經(jīng),。也提到我們大學生進工作崗位的關(guān)鍵是要放正心態(tài),，大學生一般心都比較高，剛出了校門對外面的世界一點都不了解,，所以一般自己覺得前途不是很好的工作只抱著試試看的態(tài)度,，一心只想往高處飛，但卻不知,，這樣給領導留下的印象是很不好的,。夏經(jīng)。強調(diào),，做為大學生,，我們沒有社會經(jīng)驗、社會閱歷,，我們擁有的只是年輕,。只要我們吃苦肯干，艱苦奮斗,，在崗位上安安穩(wěn)穩(wěn)的,，調(diào)。好心態(tài),，把自己本職工作做好,，堅持下去，無論哪一行都會得到好的回報的,。而且做事一定要先學會做人,，學會做人就是能很好與身邊同事和領導進行交流，良好的人際關(guān)系是走向成功必不可少的鋪墊,。責任心,，對于一個人來說也是至關(guān)重要的，你要時刻記得為自己所做的事情負責,，懂得自我反省,，從小事做起，從點點滴滴做起,，透過細節(jié)就能看出一個人的品質(zhì),。大學生就像是張白紙,，思想單純,，社會閱歷欠缺,，大學生要多接觸社會，多參加一些團體活動,，發(fā)揮自己的潛力,。

在提及石油行業(yè)工作專業(yè)知識的重要性時，中化興中的汪部長教育我們在校大學生一定要學好專業(yè)知識,，書到用時方恨少,，很多他在讀大學時以為沒什么用的專業(yè)知識，在工作時經(jīng)常要用到,，跟港口浦油,。的領導一樣，汪部長也尤其強調(diào)石化行業(yè)專業(yè)課中“流體力學”的重要性,，另外,，汪部長也鼓勵我們多考一些相關(guān)證書像四六級證書、計算機證書,、專業(yè)證書等等,。

在中化興中工作的中國石油大學的研究生也建議我們在校大學生要好好珍惜在學校的時間，盡量多去學習,。他強調(diào)說大三的專業(yè)課很重要,，除了老師強調(diào)的重點知識外，一些細微的知識我們自己也要主動去鉆研,，像浙江海洋學院這樣比較年輕的學校,，知識系統(tǒng)比起其他老資格的學校的來說還不是很全面，而大學的知識又是最最基礎的,，為了把基礎打好,，我們更得主動去多學，學精,，否則和那些211工程學校的同學競爭起來就相對較弱了,。

另外，在舟山消防局的大力支持和協(xié)助下,，我們團隊在海山公園開展了一次大型的消防安全知識的宣傳活動,，活動形式包括了知識問答、海報宣傳,、圖片展覽和資料發(fā)放,。

通過這次的宣傳和廣大市民的共同學習，我深深地感到人的生命是那樣的脆弱,，它可能在你不注意它時,，突然消失。安全知識的貧乏,、安全意識的淡薄,、安全行為的松懈總是能讓我們看到,、聽到一幕幕慘痛事故的發(fā)生和血的教訓?；馃o情,，但我們?nèi)缒軋猿植恍傅拈_展消防安全教育，讓消防意識時刻伴隨左右,，相信悲劇的發(fā)生能降到最低,。愛生命，關(guān)注安全,，是伴隨每一個人終生永恒的課題,，只要我們每一個人都對這個課題盡到心、盡到力,，既關(guān)愛自己的生命,，又關(guān)注他人的安全，那么,，我們這個社會群體中的每一分子,，都會成為一個高尚的人、一個有道德的人,。朋友們,，請牢記安全操作規(guī)程，時時刻刻讓警鐘貫耳,，分分秒秒珍愛自己的生命,！

我們“牽手石化儲運，共促科學發(fā)展”暑期社會實踐活動,，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將會使我終生受用,。社會實踐尤其加深了我對石化行業(yè)的認知度,，為將來在石化行業(yè)就業(yè)打下了更堅實的基礎,，使我在以后兩年的大學學習中目標更明確,，有的放矢,。拉近了我與社會的距離，更加豐富了安全知識,。另外,，在此次活動中，通過,。訪石化行業(yè)領導及中國石油大學的學生,，結(jié)合他們給我們的意見和建議，我們還針對。訪錄對自己的母校石化學院寫了建議信,，將社會實踐活動所獲反饋給學校,，更好的促進校企合作，也算是對學校的回報,?？傊?，在這次實踐活動中,，我們的人生價值得到了很好的體現(xiàn)，溫室里的花朵經(jīng)歷了新鮮空氣及陽光,，得到了很好的發(fā)展,。

三下鄉(xiāng)暑期實踐活動報告篇九

支教是每年三下鄉(xiāng)必不可少的內(nèi)容之一。由于農(nóng)村缺乏對中小學生藝術(shù)性課程的培養(yǎng),，我們針對這一現(xiàn)象,，先后開設了美術(shù)課、音樂課,、手工課,、健美操課等。本站小編在此整理了三下鄉(xiāng)暑期實踐活動個人總結(jié),，供大家參閱,，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

七月過去，這次三下鄉(xiāng)主要活動已經(jīng)結(jié)束,?；厥桩敵酰?guī)е鴿M心的期許去到xx小學,，去邂逅,，去相遇，去經(jīng)歷,。最后,，我沒有辜負自己的期許，帶著滿滿的收獲,，結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅,。

在xx小學十幾天的時光，算得上是人生中最為獨特的經(jīng)歷,。每天都會遇見一個不一樣的自己,，奇妙無時無刻不在上演。但既然是總結(jié),，我想,，就應該少一點描述性的場景，少一點個人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考,，讓三下鄉(xiāng)暑期實踐活動薪火相傳,，越辦越好。

首先,，對于三下鄉(xiāng)活動,，在個人認知上，要先擺正心態(tài),。三下鄉(xiāng),，顧名思義，就是去到較為貧困落后的地方去體驗,、去實踐,。吃苦是必須的，并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征,。在心態(tài)上,，每時每刻做好吃苦上的最壞打算，最好學會從容應對,，苦中作樂,。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長;有利于工作在一個良好的氛圍中開展;有利于我們處置各種意料之外的情況,。

其次,，要樹立團隊意識。三下鄉(xiāng)活動以隊伍為基本單位進行,，決定了個人在團隊中的地位：一個也不能少,。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題，每個人看法也許不一,，但作為隊伍,，必須要有統(tǒng)一的行動，而非各自為政,。最忌諱的就是事不關(guān)己,，或者點頭不語。我們隊員要學會換位思考,、學會妥協(xié),。可以說,，隊伍的每次行動都是大家協(xié)商一致的結(jié)果,。但要注意的是，單純的妥協(xié)無法算得上是團隊意識,，我們還需要主動積極的思考與溝通,。單純妥協(xié)出來的方案一定不是什么好方案,。唯有加上每個人想法的積極元素，以及到位的溝通協(xié)調(diào),，一個最接近完美的方案才有可能誕生,。

再次，要有先人后己,、舍小我為大家的犧牲精神,。作為隊伍中為數(shù)不多的男生之一，我深深覺得自己肩上責任重大,。粗重活必干不說,，還要負責女生們在外在內(nèi)的安全。我深知,，隊伍下達的命令必須執(zhí)行,，臟的,、繁瑣的,、粗重的、危險的活都要努力干到最好,。大家要認識到,，隊伍選擇了你，就是看重你的能力,，而這為的是隊伍里大多數(shù)人,。所以，無論是何種任務,，我們都要在允許的范圍內(nèi),，不惜一切代價把它做好。只有每個人各司其職,，盡心盡力,，三下鄉(xiāng)才能順利進行下去。

另外,，要學會用心體會周圍環(huán)境的細節(jié),。三下鄉(xiāng)是在一個完全陌生的環(huán)境中進行的。這次下鄉(xiāng)最大的收獲,，就是體驗了當?shù)嘏c別不同的民俗風情,。這些風情無處不在，只需要我們慢慢地用心體會,。

最后,，也是感受最深的一點，就是要互助互愛,。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊員之間,，而且對待自己的學生，對待見到的每一位家長等也該如此。如果說艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話,，那么無處不在的關(guān)愛就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在,。半個月的集體生活，已經(jīng)在隊員們彼此的心里系上了團結(jié)的紐帶,，自然的默契與親近使我們真正成了一家人,。而更加難能可貴的是與小學生們單純的友誼。現(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語,。我們和他們,，從陌生到相識，從相識到相知,，從相知到相互定下友誼,，只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼,，值得我們一生珍藏,。

有人說，“這里語言不通,，這里環(huán)境臟亂;這里吃住簡陋,，這里無處玩樂……”盡管我可以找一千個理由離開這個地方，但只要孩子們在,，我愿意再來,。車發(fā)動那一刻，外面的孩子們哭著向我們告別,，我沒有灑淚,，只是報以微笑，揮手告別,。鼻子酸酸的,，心里很是壓抑。我知道,，這一別,，也許就是一輩子。此時此刻,，感謝有孩子們,，在我生命里留下濃墨重彩的一筆;感謝隊員們的相互鼓勵與支持，以后,，我們就是一家人;也感謝眾多幫助過我們的人們,，是你們讓三下鄉(xiāng)活動得以順利進行。

“仲情義夏,，夢飛”,。我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動已然落幕,，但三下鄉(xiāng)的路還很長。我相信,，接下來的每一個夏天,，在某個地方，依然會上演這一幕幕動人的故事,。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳,，把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去，繼續(xù)服務人民,，回饋社會,。同時使自己的生命變得完整，使自己的青春變得絢爛,。

我極力回想20xx年的三下鄉(xiāng),，關(guān)于xx市坡頭區(qū)xx村育才小學的點點滴滴。我知道,，這很有可能就是我最后的一次三下鄉(xiāng)了,，所以，我沒有告訴我的隊友,，我是連續(xù)坐了三天三夜的車,，從海拔4000多米到接近海平面的,，橫跨將近五千公里回來的,。即使這樣，我仍然有很多事情做的不夠好,，作為組長,，做的更需要改進。

本次三下鄉(xiāng)活動的系列活動很多,，而且我們幾乎都是毫無經(jīng)驗,。義教，除了我自己外,，其他隊友都是沒有參加過義教的,，他們太欠缺相關(guān)的經(jīng)驗，而我作為組長并沒有過多的提及相關(guān)經(jīng)驗介紹;關(guān)于義診,，我們隊伍沒有人有義診的經(jīng)驗,，雖然說我們有促進社那邊的陳文璞老師幫忙，以及我們有相關(guān)的物資儀器支持,，可是我們?nèi)狈ο嚓P(guān)經(jīng)驗,，并受到臺風的影響，我們的反應能力太慢了,，跟不上實際情況的變化;義演,，雖然說這是我們的重頭戲,，可是還是由于缺乏相關(guān)的舞臺經(jīng)驗，我們在頒獎環(huán)節(jié)還是出現(xiàn)了很混亂的一個場面,。

我沒有考慮到各個隊員的生活習慣,，從而導致了活動初期出現(xiàn)過一些狀況?；顒娱_始后的一天,，我們由于生活習慣的不同，我們所有的隊員是分開兩棟宿舍住的,，可是由于考慮到安全問題,，我強制性要求她們住在同一棟宿舍，這時候搞得大家關(guān)系挺僵硬的,。

我沒有考慮到天氣原因(臺風“啟德”),，差點吃飯都成了問題。臺風來了,，受臺風影響,，我們所住宿的那個小學竟然停電!沒電就意味著，我們就沒辦法煮飯燒菜,，而且煤氣是在另一棟宿舍里,，我們要在下雨天大臺風走過對面的樓房煮飯!我現(xiàn)在回想起來都覺得不敢想象。

我要注意的還有很多,，我要學的還有更多,，而我要經(jīng)歷的將會更多，三下鄉(xiāng),，或許我們下的不僅僅是“鄉(xiāng)”,，更多的是一種感動。

雖然說三下鄉(xiāng)回來有些日子了,，可我仍然時不時想起我們一群人吵吵鬧鬧吃飯的時光;我也時不時想起1班的孩子,，他們用天真無邪的聲音唱著《蟲兒飛》，還有《童話》;我想到軍體拳的那幫孩子,，他們被我罰著做了很多個俯臥撐后仍不肯低下倔強的頭,，還記得我教過你們的《我是一個兵》嗎;我想到了自愿要求補課練習跳舞《親親茉莉花》的那群可愛的小女孩，她們一邊拉著你的手,，一邊嚷著“老大老大,。。,?！保銦o法體會到里面是一種什么感覺,，那是一種無論多辛苦,，你都會覺得很輕松的感覺;我還時不時想起我們廣醫(yī)支教隊伍跟xx村青年籃球隊在的籃球場上揮汗如雨的身影;我看到了隊友嘉欣離開時眼角抹過的淚光;我也知道躺在地板上十多天,，每天被蚊子咬的窘迫;我們都知道林芳同學是每天早上都是教導小孩子練舞，然后最晚才回來的一個人;服務部的孩子,，我總是讓你們寫你們不喜歡寫的

通訊稿

孩子們,，青協(xié)的孩子們,，其實我怕你們會離開青協(xié)，因為你們已經(jīng)看到了青協(xié)的種種窘迫,，她就像一個孩子，面對一個紛紛擾擾的世界,，她還沒來得及反應過來就已經(jīng)被這個復雜的世界傷的傷痕累累,。我知道，青協(xié)已經(jīng)受傷了,，是我讓她受傷了,。

你們都明白我的初衷，當時選擇你們的初衷,?；蛟S是我逼得太緊吧，以至于讓你們無從喘息,。你們是我的賭注,，我的賭注太大了,，我怕把你們都賠了上去。其實,，我只是想在我離開的時候,，讓你們都經(jīng)歷一次，無論是義教,、義診,、調(diào)查還有晚會，以及讓你們體會最重要的“意義”,。我想讓你們都知道這些該怎么做,，以后要是做同樣的項目，應該注意什么,，應該避免再犯那些我已經(jīng)犯過的錯誤,，我只是想讓你們?nèi)ソ?jīng)歷，去感受,。我想讓你們真正的得到一些東西,，一些青協(xié)給你的東西，而且是從心里得到的,。最后,，我只是想把我所能做的都做了。

還說一次,，三下鄉(xiāng),，大家辛苦了!

青協(xié)的確還是個孩子，可是,，誰能說孩子沒有長大的一天?

總的來說,，青協(xié)經(jīng)過這一次磨合，經(jīng)過這一次跌跌撞撞,，我始終相信,，有跌倒，才能爬起來,，能爬的起來,，那么一定能走更遠。