人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中教師轉(zhuǎn)正申請書篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝你從百忙之中來翻看我的工作總結(jié),，懷揣著對xx的向往和對教育的熱愛,，我于20xx年xx月xx日真正成為一名xx人，被分配到小學(xué)部四年段工作,，在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心支持下,，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大地提高,，成功實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,。感受到了xx的“一切為了孩子”的辦學(xué)理念，感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任,，同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,、還是專業(yè)水平都得到了明顯的提高,。在試用期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對兩個月來的情況匯報如下：

一,、作為一名教師，從走上講臺的'第一天開始,，我就立下志愿：一定要全心全意,、竭盡全力把我的學(xué)生教好，于是無論工作多么忙,，我都會經(jīng)常擠出時間去聽本年段年長有經(jīng)驗教師的課,，認(rèn)真做好了聽課記錄，以及寫好聽課反思,，并和教師積極交流,，使自己從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗。認(rèn)真參加年段的數(shù)學(xué)集備,，領(lǐng)略同事們的智慧,，分享自己的想法，使自己的備課能力得到了很大提高,。

二,、積極和班主任和教練溝通，通過他們了解孩子的成長特點,，以及每個孩子的性格和習(xí)慣,。我認(rèn)為先要對學(xué)生動之以情，然后才能曉之以理,，因此課后我經(jīng)常到學(xué)生宿舍去和學(xué)生們聊天,，了解他們的心理動態(tài)，特別是對于一些家庭情況比較特殊的學(xué)生,，給他們多一點的關(guān)心,，使他們感受到教師的溫暖。

三,、由于接手的班級基礎(chǔ)比較薄弱,，針對這一特性，在教學(xué)過程中,，對于后進生，就需要給予特殊的照顧,，首先是課堂多提問,，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對于他們的點滴進步給予肯定,，多予表揚,，課后找他們談心，使他們建立自信和激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,。最后發(fā)動班上的一些優(yōu)生當(dāng)后進生的輔導(dǎo)教師,，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學(xué)習(xí)更有勁,，而且后進生的成績也有所提高,，不失為兩全其美。其中四（5）班的及格率從92％增長到97,、4％,。優(yōu)秀率從42％增長到44％，四（7）班的及格率從摸底考試的50％增長到68.3％,。

四,、教師自身形象素質(zhì)得到了很大的改進，孔子說過“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c：

1、好學(xué)上進,，不辜負(fù)學(xué)生

教好書是育好人的前提,。我深入鉆研教材，寫好每節(jié)課的調(diào)整反思,。我認(rèn)為作為一名新世紀(jì)的教師就應(yīng)該不斷給自己充電,，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí),。同時,，作為陪班教師，我努力協(xié)助班主任做好本班級工作,，在教會學(xué)生知識的同時,，經(jīng)常給他們將人文，角他們怎樣做人,，怎樣做一個好學(xué)生,。

2、尊重學(xué)生,，不遠離學(xué)生

俗話說：“嚴(yán)是愛,，松是害,，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o學(xué)生,，嚴(yán)格要求他們，但是實在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的,。

兩個月的xx生活,，點點滴滴，頓涌心頭,，真是一言難盡,，始終秉承著“始終抱著感恩的心去為人處世”抱著對學(xué)生的感激之心去工作，感到很充實和幸福,，因為有了他們,，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值。

經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，我已做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在此之際，我鄭重向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

初中教師轉(zhuǎn)正申請書篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年7月10號參加工作至今已三個月，經(jīng)過這三個月的努力工作和學(xué)習(xí),，我獲益良多,。在思想上，進取要求上進,，熱愛學(xué)校,，在工作上，我努力工作,，擔(dān)任了20__級護理__班微生物和免疫學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)工作,，以及...級護理班的班主任工作。這三個月以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫忙下,，我成功的實現(xiàn)了由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，工作和教學(xué)本事有所增強,，思想認(rèn)識也有了極大的提高,，此刻特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我三個月來的情景作以下匯報：

一,、班主任工作情景：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處于對我的培養(yǎng)與信任,，讓我擔(dān)任了1__班的班主任，三個月的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,，除了維持好班級正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情景,。我平時十分注重與學(xué)生的交流，經(jīng)過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。此刻，班級情景良好,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出,?！皣?yán)”與“愛”是我的指導(dǎo)方針，我會更加努力做好各項管理工作,。

二,、教育教學(xué)方面：剛走上講臺的我，深知自我在教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多,，所以我經(jīng)常聆聽其他教師的教課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，課后與教師交流心得體會,，領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù),。為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真分析教材,，上網(wǎng)查找資料,，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情景設(shè)計好每一堂課。始終堅持做到：潛心教學(xué),，上好每一堂課;關(guān)愛學(xué)生,，注重學(xué)法指導(dǎo);刻苦鉆研，注重課堂效率;勤于輔導(dǎo),，注重練習(xí)鞏固,。

三、政治思想方面：作為一名黨員,，我堅持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、

一位教師都成為好朋友,。

初涉教育工作的我,，還有很多理論知識要學(xué)習(xí)，還有很多教學(xué)和管理的技巧要學(xué)習(xí),。這一年里,，我在教育教學(xué)工作和班主任工作方面都有了很大提高，我會繼續(xù)努力做好本職工作,，為了學(xué)校的發(fā)展出力,，時值轉(zhuǎn)正，特此申請工作轉(zhuǎn)正,，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

申請人：__

20__年__月__日

初中教師轉(zhuǎn)正申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx年2月通過招考分配到厚鎮(zhèn)初級中學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任,，同時不管是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我一年多的情況匯報如下：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的`所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思,。同時,，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價,、他人評價,、學(xué)生評價中進行自我反思，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得,、所思、所感,，使自己不斷的成長,。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

申請人：

申請日期：

初中教師轉(zhuǎn)正申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于x年x月通過招考分配到__鄉(xiāng)完小工作,。一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高。

一,、教學(xué)方面: 我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

二,、個人素養(yǎng)方面: 教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

三,、生活方面：在生活上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請書,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

20__年x月x日

初中教師轉(zhuǎn)正申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于14年2月通過招考分配到厚鎮(zhèn)初級中學(xué)工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任,，同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年多的情況匯報如下：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)反思,。同時，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長,。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的'文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

在生活上,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

申請人：xxx

申請日期：xxxx年xx月xx日

初中教師轉(zhuǎn)正申請書篇六

尊敬的x區(qū)教育局：

還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我一年來的情景匯報如下：

一,、教學(xué)方面:

分配到學(xué)校之后，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就進取向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自我的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐本事,。課后進取和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自我的教學(xué)本事得到不斷的提高和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)反思。同時,，我還經(jīng)過反思來加快自我成長,，并能從自我評價、他人評價,、學(xué)生評價中進行自我反思,，不斷總結(jié)、積累自我在教學(xué)過程中的所得,、所思,、所感，使自我不斷的成長,。

二,、個人素養(yǎng)方面:

課外時間，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自我的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大夢想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

三、生活方面：

在生活上,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力堅持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生，為把自我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人：__

20__年__月__日

初中教師轉(zhuǎn)正申請書篇七

新教師轉(zhuǎn)正申請書范文11月28日經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作,在試用即將滿期之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

教師黨員轉(zhuǎn)正申請書2009教師黨員轉(zhuǎn)正申請書.

[新教師轉(zhuǎn)正申請書]

初中教師轉(zhuǎn)正申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而教學(xué)相長,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了能把教育工作做的更好，現(xiàn)將本人本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。教學(xué)方面，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，認(rèn)真鉆研教材,，改進教育教學(xué)方法，探索教育教學(xué)規(guī)律,，盡職盡責(zé)的完成教學(xué)任務(wù),。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，學(xué)生作業(yè)分層布置，全批全改,，充分了解每一位學(xué)生的特點,，盡可能的因材施教，在教學(xué)中,，對后進生更是盡心盡力,，悉心輔導(dǎo)，作業(yè)面批面改,，不讓一個同學(xué)掉隊,。積極參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo),、老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

二,、本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。課前精心備課,，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲。

三,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展,。堅持以教學(xué)為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實,、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

總體而言,，這學(xué)期我愛崗敬業(yè),、盡職盡責(zé)完成各項工作，積極參加教學(xué)教研活動,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下,，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績但也存在些不足，對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富,，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善,，力爭把教學(xué)工作做得更好。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：__

20__年__月__日

初中教師轉(zhuǎn)正申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年8月來到xx中學(xué)工作。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了太和中學(xué)這個大家庭中,，從中感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任,，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)在,，一年的試用期已滿,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況作以下匯報：

一,、德

作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中,，我自覺學(xué)習(xí)黨的十x大精神及認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，并將其落實到實處。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

二,、能

作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī),，做足做優(yōu),，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全力向名師目標(biāo)進發(fā),。通過多讀書多聽課,，使我初步掌握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價,、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架,。同時，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感,，使自己不斷的成長,。

三、勤

勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。一年來，我擔(dān)任高一年級5個班歷史課,，課時達15節(jié),，并經(jīng)常對學(xué)生進行課外輔導(dǎo)，做到課時教案齊全,，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校，從無遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師,。

四,、績

在我和同學(xué)們的共同努力下，一年來,，在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?。特別是在學(xué)習(xí)方法方面，學(xué)生更是掌握了很多,，有之前的學(xué)會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀W(xué),。本學(xué)年學(xué)生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

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新教師轉(zhuǎn)正的申請書

初中教師轉(zhuǎn)正申請書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我來到__學(xué)?？煲荒炅耍囉闷谝褲M,，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度,，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為__學(xué)校正式教師。

作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學(xué)校,，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的精神文化,，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變,。

在學(xué)校的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當(dāng)一面,，為學(xué)校做出更大的貢獻。當(dāng)然,，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

在崗位實習(xí)期間,，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認(rèn)真,、細(xì)心且具有較強的責(zé)任心和進取心,，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責(zé)任感強,，確實能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境,，也熟悉了學(xué)校的整個操作流程,。

經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù),，整理各種資料,，掌握幼兒心理活動,，協(xié)助學(xué)校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程,。當(dāng)然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力,。

這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到了很多,，感悟了很多;看到學(xué)校的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己的人生價值,，和學(xué)校一起成長,。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價值,，同學(xué)校一起展望美好的未來!

此致

敬禮!

申請人：__

20__年__月__日

初中教師轉(zhuǎn)正申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于__年×月通過招考分配到__鄉(xiāng)__小學(xué)工作,。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高,。

一,、教學(xué)方面: 我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

二、個人素養(yǎng)方面: 教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《小學(xué)青年教師》,、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍,、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

三、生活方面：在生活上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人：__

20__年__月__日

初中教師轉(zhuǎn)正申請書篇十二

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

本人__，男,，26歲,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷下,，我于20__年6月30日到wf分院履職，自來分院后,，在學(xué)院和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，半年以來工作略有成績,，鑒于工作情況，現(xiàn)就幾個方面的情況提出轉(zhuǎn)正申請：

一,、工作態(tài)度,。

我是個熱衷于教育事業(yè)的人，在學(xué)院工作讓我有了歸屬感,。由此產(chǎn)生了對學(xué)院的認(rèn)同與熱愛,，對本職工作的熱愛與追求。以至于在工作中,，為了學(xué)院的發(fā)展和穩(wěn)定,，時常朝而往、暮而歸,，有時甚至通宵達旦,，但從無怨言,。因為我知道,，是學(xué)院給予了我演繹人生的舞臺，讓我有了實現(xiàn)理想的機會,，我決心要讓學(xué)院收獲豐收的碩果,。

二、工作能力,。

三,、工作表現(xiàn)。

這半年來,，主要做好了以下工作：

1、用最快的時間融入到文法分院這個溫馨的大集體;融洽了同事關(guān)系，創(chuàng)造了和諧氛圍,。

2,、用最短的時間了解并掌握了分院辦公室主任工作任務(wù)。開展工作順利,，得到有力支持,。

3、全力做好了以下工作,，一是迎新工作井然有序,，得到學(xué)院,、家長、新生三方肯定;二是日常教育常抓不懈,，取得一定成效;三是安全穩(wěn)定工作重點落實,，確保師生安全;四是法制、安全教育宣傳到位,，五是綜治工作積極開展,，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可;六是積極開展各項工作，具有一定成效;七是關(guān)愛學(xué)生,，得到好評,。

這半年來，在實際工作中取得了一些成績,，當(dāng)然我清楚地認(rèn)識到這是跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷是分不開的,，同時我也很清醒地意識到，成績只屬于過去,，希望還在未來,，本人將繼續(xù)本著一顆熱愛教育事業(yè)的心，在以后的工作中,，以孺子牛的精神,，腳踏實地地做好各項工作。

在此,，我特向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出個人轉(zhuǎn)正申請,，望給予批準(zhǔn)!

申請人：

20__年__月__日