每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

初中期末班主任評語篇一

1) 你性格比較好動活躍,。但因為你過分的好動，使你在學習上起色不大,，常常因失誤而去買后悔藥。請記住老師和爸媽的教誨,，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的!

2) 在學校里,，你是屬于言語不多作風踏實性格較內向的女孩子，在你身上找不到驕傲,。你對自己的學習比較重視，有正確的學習態(tài)度,。沉默不是缺點，但自信與勇氣與同學正常的學習交流,，更能鍛煉你各方面的能力。要努力哦,，好成績會不斷向你涌來!

3) 在運動場上，你是一名健將,，在學習上，你也是一名健將,，眾多優(yōu)秀品質集于一身：聰慧謙遜吃苦耐勞待人坦誠……是個難得的德智體全面發(fā)展的好學生。作為班干部，你為班級的榮譽作出了不少努力,，勝不驕敗不餒，要向更高的目標進發(fā),。

4) 你是一個文靜踏實的小姑娘,。對同學朋友坦誠相待,，學習態(tài)度端正，課堂上雖不能經(jīng)?？吹侥丬S躍欲試的手舉起，但從你娟秀的字跡認真的作業(yè)中,，老師已經(jīng)看到了一個善于動腦筋的你。一分耕耘,，一分收獲,。努力后摘取的果實是甜蜜的,，老師可不愿看到你粗心和偶爾落作業(yè)的現(xiàn)象!

5) 你學習態(tài)度端正，老師的學習要求總能積極達成,，你學習上的這股韌勁如同你的名字一樣，令大家對你刮目相看,。你對難題有時候能提出自己獨特的見解，這更值得大家學習,。要是你在學習上再多些像那次在運動場上八百米長跑時的矯健平穩(wěn)就更出色了!

6) 聰慧活潑可愛熱忱大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部,，你又是那么盡心盡力，踏實認真敢說真話,，為班集體的榮譽你做了不少工作。德智體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質。你不愧是老師的好幫手,，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!

7) 你思想很純樸,，能與同學友愛相處。學校與班級的規(guī)章制度總能忠實地遵守,。你能正確認識自己的學習狀況，并主動接受老師的輔導,，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力,，這是肯定的,，學習也是棒的,。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了,。

8) 你懂得拼搏向上，經(jīng)過拼搏得到的成績是格外令人興奮的,。你有強烈的集體思想和集體榮譽感，能積極參與集體的活動,。能認真執(zhí)行老師要求的學習任務。但如果你做事有心細如發(fā)的習慣,，就會避免很多的錯誤,。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解,，但千萬要吃一塹長一智哦!

9) 你是一個比較沉默內心世界豐富的男孩,。雖然沉默但你尊師守紀，有關心集體的熱情,。學習上你自覺完成老師的要求的學習任務,。沉默不是缺點，但自信與勇氣與同學正常的學習交流,，更能鍛煉你各方面的能力,。不要忘了，假期有時間練練字哦!

10) 每當老師見到坐在前面的你那專注的神情,，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務,。真是一個對自己要求嚴格,，率先垂范的好學生。你的多才你的認真你的聰慧首屈一指,。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們,，逆風而上才是真豪杰。期待你來年有更驕人的成績!

11) 你是一個積極好動,，樂觀向上,，但是距離好學還差那么一點兒的男生。你的知識儲備其實很豐富,，但是你有些懶散。記得初一有一次考試你猛地沖到了扳機牽頭,，這又一次證明了你的實力,。課堂上，你善于思考,，很是活潑。你還喜歡整天一副樂呵呵的模樣,，這給人很舒爽的氣質。覺得你其實就是一塊閃著光的,，卻還被自己固執(zhí)地掩埋在叢林處的金子。希望你可以讓自己讓自己見到更加燦爛的陽光,。

12) 你是一個認真勤奮的小姑娘，作為生活委員的你,，認真負責，一絲不茍,，積極完成老師布置的各項任務,，是老師信任的好幫手。在課堂上,，總能看見你高高舉起的手，你總能將老師的提問回答得響亮而且漂亮,。你寫得一手漂亮的好文章，你愛思考,，愛學習，做事勤勤肯肯,，腳踏實地，在青春的天地里活的多姿多彩,。孫老師相信你會越來越棒!

13) 你是一個瘦弱的男生，但在你那瘦弱的軀體下,，有著一個充實的靈魂,，他無時無刻不鼓舞著你,，讓你在學習的大海中自由穿行。你的理科很棒,，說明你很聰明,，也很有鉆勁兒。作為勞動委員,，你非常認真嚴謹負責。但是相對來說,，你的文科要弱一些，如果平時再多看看書,，再用心一些，再認真一些,，再重視一些,，你的文科成績一定也會有突破的,。平時很少看見你陽光的笑容，是不是內心有太多的包袱?讓自己以輕松的心態(tài),，積極的進取精神面對學習與生活，你會更加快樂!

而且你并沒有把大多時間放在學習上,，或許是你太少接觸社會競爭，不知道社會競爭的殘酷,。馬上就是初三了，希望能看到一個充滿自信,，做事更有耐心,，有著強烈的競爭意識的你!

15) 你好學上進，文靜乖巧是你的風格,。沉默的外表里面有你關心集體的熱情,，并為班級做了不少事情,。你有一副好嗓子，你的朗讀抑揚頓挫,。下半學期，你各門功課學得非常棒,，老師覺得很欣慰。努力后摘取的果實是甜蜜的,，期待你更驕人的成績!

16) 你是我們班學習上最有潛力的學生，回顧這一學期的長長短短,，老師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的壓力是取決定性作用的,。當你對自己的要求嚴格時，你是呈上升狀態(tài)的,，但是當你稍有松懈時，你是呈滑梯狀的,。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實。老師對你充滿信心!

17) 上課時我們總能看見你那激動著要回答問題的小手,，同學們聽到你那精彩的發(fā)言，總能得到同學們激烈的掌聲,，給老師留下了很好的印象。你的字跡寫得很好,，做作業(yè)，總是那么專心致志,。你身為一班之主，總是把班級弄得井井有條,，你不但成績一直在進步，還能給老師減少麻煩,。我會一直支持你,，繼續(xù)做一個全面發(fā)展的學生!

18) 乖巧聰慧的你，雖常遨游于課外書中,，但學習一直很輕松。娟秀的字跡讓老師同學都非常欣賞,。你既是同學們的好朋友，又是老師的小助手,。本學期擔任語文課代表，印證了你開學時給老師的信中所說的話：上課認真,，不開小差;課前預習，課后復習;工作認真負責……老師同學們由衷地謝謝你!望你繼續(xù)領略書中的奧妙,，同時更盼望著你學習一直名列前茅!

20) 你是一個很有幽默細胞的女孩，總能給大家?guī)須g樂,，孫老師最喜歡聽你講的笑話了，同樣的笑話在你的嘴里出來,，就感覺都樂一份幽默與喜悅。為人處世你總能給同學們帶來親切的感覺,，在學習上，你也越來越懂得勤奮的道理,。你是一個開朗的女孩，笑起來很清純,，你的字也很漂亮，給人帶來清爽的氣息,。或許現(xiàn)在的成績還沒有達到你理想的目標,，試著改善一下“作戰(zhàn)”計劃,，提高學習效率,，再努力些，相信你的希望就在前方!加油吧!

21) 你是一個胖嘟嘟的,，聲音富有磁性的，輪廓分明眉宇間略帶些“殺氣”的男生,，這是班級同學給你的評價。其實你很聰明,，就是不知道應該盡情地發(fā)揮你的才能。老師對你的印象都不錯,，只是英語方面稍微弱了一些，其他都不錯的,。所以，希望你能認真對待英語,，爭取下學期沖到班級前頭。同學們都在熱切地盼望著現(xiàn)在的大標在不久的將來可以成為真正的“標哥”!

22) 你是一個懂事上進,，做事積極認真負責任的女孩，深得老師和同學的喜愛,。父母給了你一顆聰明的腦袋,，再加上你的勤奮努力,，使你成為我們班級里的佼佼者。你也是一個內心世界感情豐富的女孩,。你比同齡人富有，因為你有一支能寫出華麗文字的筆,。可以寫出你心底的煩惱和快樂,。在你的堅持下，你的成績越來越棒!期待著你這顆明星在不久到來的新的學期里能發(fā)出更加耀眼的光芒!用你的智慧與勤奮贏得更大的成功!

23) 你是一個懂事而認真的女孩，你是如此刻苦努力,，作為組長，你的工作也是最負責任的,。每次作業(yè)你都是認真完成,。娟秀的字跡讓人賞心悅目,，因此,，你也一直在進步?？吹侥愕呐Γ瑢O老師覺得非常高興,，你的乖巧可愛也讓大家心情愉快?？吹侥汩_朗明媚的笑容，奮筆疾書的身影,，孫老師也為你驕傲,。也許有時你難免會孤獨難過,，請你要相信你自己，樂觀地看待生活中的一些不完美的事情,。孫老師相信你的積極樂觀，你的堅強自信一定會讓你更上一層樓,，可愛的女孩，加油吧!

24) 你性格活潑大方,，待人友善,，在同學中有著不錯的人緣，你認真負責,，在本學期，你擔任的宿管委員工作一直都做得相當出色,，讓老師省了不少心,，你在學習上努力刻苦，勤于發(fā)問,，成績一直穩(wěn)定在中上游，你的字秀麗整齊,，讓人看了就賞心悅目,，你積極參與班級組織的各項活動，集體榮譽感極強,，也令老師感到欣慰，在這個學期中,，你的笑容深深地印刻在了大家的心中,，希望在下個學期,，你能夠發(fā)揮出你最好的能力,，綻放你最燦爛的笑臉，期待你的成功!

25) 你是班級的小精靈,，深得老師和同學們的喜歡。聰明可愛的你,，學習認真，上課總能看到你端坐的身影,，有時還能聽到你干凈清脆的嗓音。在你看似隨和的外表下，有著別人意想不到的勤奮執(zhí)著,，努力堅持?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟,。”相信憑著你的努力和上進,，在不久的將來你一定會變得更加優(yōu)秀。加油吧!你是一個出色的男孩!

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初中期末班主任評語篇二

1,、你樸實無華,，思想健康,，積極上進，你身處逆境,，卻永不退縮,，你不追求享受只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者，不屈不撓勇往直前,，我會永遠支持你祝福你！前進的道路是坎坷的,，愿你做一個無畏的勇士,，采擷最美麗的花朵！

2,、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了,。但最近，你染上了個壞習慣,，那就是粗心。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧,！

3,、你是一個很勤勉的學生，學習上你積極進取,，力求上進。你在宿舍里是公認的,，最認真的一個,。正是因為你的勤奮,，所以,，你的成績取得過較大的進步。但是,，我擔心的是，你的時間花了,，但學習效率是否很高，這恐怕也是后來制約你的關鍵問題,。所以，希望你能學會提高效率,，多思，多問,，多練，大膽向老師和同學請教,，我想，憑借你的認真,，只要方法得巧，你一定會獲得令人滿意的成績,。

4、尊敬師長,，團結同學,，遵守校規(guī)校紀,。學習目標較明確,，自我控制能力有待加強，本期的學習狀態(tài)不穩(wěn)定,，不能持之以恒,，其實學習最忌一暴十寒,。縱觀本期學習成績,，語文英語和生物是你的跛腿學科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之,。注意：期末略有進步，然不足以自豪,。望繼續(xù)努力，爭取更大進步,。

5,、文靜的你常常面帶微笑,，似乎很少見過你生氣的樣子，同學關系融洽,。無論是學習態(tài)度還是學習成績較上期都有非常大的進步,，學習成績再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學習時間,，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧,，勝利就在眼前！

6,、是個有恒心有毅力的孩子，目標一旦定下,，便能持之以恒地為之努力,。這個優(yōu)秀的品質，相信會對你的一生都產(chǎn)生很大的影響,，會成就你的人生，繼續(xù)加油吧,！孩子，讓自己變得更強大吧,！

7,、你是我們班的“記憶達人”,，每一次的背誦你總是最快的那一個,，老師好欣賞你。同時你也是最愛思考的孩子之一,，以后在學習中要下功夫把字寫好哦！老師期待著,！

8、懂事有孝心,。尊敬師長，團結同學,，有強烈的集體榮譽感，學習成績優(yōu)秀,。對一些問題過于多慮對學習產(chǎn)生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中,，望在今后的學習中揚長避短，再創(chuàng)輝煌,。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒穩(wěn)定成績。

9,、老師喜歡你上課認真聽講的樣子,，也喜歡你打破砂鍋問到底的精神,，如果你可以把作業(yè)寫工整些,，東西收拾好些,，那就更好了,！

10,、尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀,。學習目標較明確，然刻苦學習的精神不足,。程瑞：當前你正處在加倍努力必定成功,，稍微松懈難免失利的狀態(tài),，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經(jīng)驗與教訓,，望認真總結，分析薄弱環(huán)節(jié),，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半,，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當務之急,。

初中期末班主任評語篇三

孔胤博：

你熱愛勞動，愿意為同學服務,，主動要求為同學發(fā)豆?jié){，分飯,。你很有繪畫天賦,，班級每一期的板報都凝聚著你的汗水,。你愿意看課外書，知識面寬,，同學們都很佩服你,。你還很聰明，學習對你來說也許很輕松,，可你的成績卻總是不盡人意。因為你的頑皮占用了你的學習時間,。老師知道,，你也想改掉缺點,，可就是控制不住自己，對嗎?但老師相信一向要強的你是不會甘心落在別人后面的,。拿出你的勇氣，克制住自己,，定會有很大的進步。

劉強：

你有一定的組織能力,，對班級的各項工作都充滿了熱情。平時能夠積極團結同學,，在同學中間有一定的威信。作為班級的小干部,，你能在各種活動,、勞動中走在同學們的前列,，做同學們的榜樣,。接力賽上，你沖鋒在前,，最終為班級奪冠立下了汗馬功勞。老師在為你高興的同時,，更希望你在學習上也做同學們的排頭雁、領頭兵,，成為大家學習的榜樣。

劉賀?。?/p>

真行啊!聽說在樂隊里你還屬于骨干人物呢，真了不起呀!繼續(xù)努力,，可別驕傲喲!學習上你是從不讓老師操心的好孩子。課堂上,，可以聽到你積極發(fā)言的聲音;課下，可以看到你整潔,、正確的作業(yè),。老師發(fā)現(xiàn)這學期你的紀律退步了,，是不是放松了對自己的要求啊?老師希望下學期再看到你時，你已經(jīng)改掉了這個毛病,。建議你平時多觀察、多思考,、多看書，那樣你不僅能拓寬知識面,，還能寫出好日記。

田昊鑫：

雖然你有時淘氣,，但老師從這頑皮的背后看到了你的聰明,、活潑。你是個很富有熱情的孩子,，尤其是班級的一些事情,，你總是積極主動地去參與,。最近，老師還發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)寫得那么認真,、工整，錯誤也少了,。而且作文也能比較完整地表達自己的意思,。可是,，由于你閱讀量小,，識字少，所以出現(xiàn)許多錯別字,。其實，你也很喜歡看課外書,，但老師發(fā)現(xiàn)你看書時不是很專心,。如果你安下心來多讀一些課外書，你會進步很快,。孩子,，努力學，好好練,，你并不比別人差!

楊明軒：

樂隊訓練并沒有影響你的學習?？梢娔闶且粋€會合理安排和利用時間的孩子,。所以本學期你的學習一直比較穩(wěn)定。你很善良,，愿意幫助別人，能寬容別人,。你關心集體,，愿意為集體爭光,，雖然你的跳小繩成績不是最好,，但卻積極地準備著,。希望你在學習上更上一層樓,。建議你平時多觀察,、多思考,、多看書,，那樣你不僅能提高學習成績，也會寫出好日記,。

初中期末班主任評語篇四

1.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦?？梢?，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來的，而懶惰的人大多一事無成,。你身上的毛病是什么——“懶”.“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣,；“懶”使你喪氣了斗志,；“懶”使你與成功無緣,。其實,，你是個很聰明的學生,。你模仿力較強,，記得那次班會課上，你表演的“孫悟空”,惟妙惟肖,，令人記憶猶新,。老師希望你能樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的,。

2.你是個很討人喜歡的學生。首先你很有文采,，可以稱得上“江南才子”,其次你的耐性與毅力也令人欽佩,。不過令人擔憂的是你的辦事態(tài)度,。“不以善小而不為,，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎,？有時你的不經(jīng)意會誤大事的,，所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業(yè),，希望你這個好男兒志在四方,。

3.“鶴舞白沙,，我心飛翔,?！蹦愕奈枳?，你的氣質是大家公認的,，你的工作能力也博得了老師的一致好評,。對待學習，你有著一種不達目的不罷休的韌勁,，

作文

4.這學期,，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變,，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進,、講文明,、懂禮貌的好孩子,?？吹侥愕某砷L，你的進步,，大家都為你高興。你知道嗎,？人可貴的地方就在于知錯就改,，這一點你做到了,，更可貴的是持之以恒,，我相信你一定會做到的,，甚至會做的更好。

5.大家一致夸你頭腦機靈,，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確讓老師高興,。如果你把上課好動的精力用在學習上,，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣,，同學們定會為你喝彩，老師也會為你的轉變而感到欣慰,，聰明的你定會做到的！

1.老師非常高興,，這學期你進步了,。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑,；學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨到的見解,，真了不起！如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑挘嘈拍阍趯W習上能取得更好的成績的,。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。

2.你進步較大,，聰明活潑，上進心強,，越來越關心集體,，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利,，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴,，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字,，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平,。老師對你充滿了信心,！

3.你有著站如松、坐如鐘的風格,；你的字寫得也很棒,，贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的手,，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質,。你是一個很優(yōu)秀的學生,，要勇敢地向大家展露你自己的才華,！

4.你活潑好動,，十分熱愛集體,，為班級活動出謀劃策,。在活動中你表演小品受到了大家的好評,，也讓老師對你有了新的認識,。在生活上，你嚴于律己,，樂于助人,，完全可以成為大家的楷模，在學習上,，希望你聽講更專注,，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應用,，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想,！

5.你是一個熱情開朗的學生,，尊敬老師,，與同學相處愉快,，熱愛學校生活,，集體榮譽感強,，遵守學校紀律,，不遲到，不早退,，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體,，有責任心,，班干部工作認真,，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心,，能虛心接受他人的意見,，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言,！

1.在學習上,，勤勤懇懇、腳踏實地,，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅,?？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的見解或話語,。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來,。

2.你的思想很有新意,，是個敢想敢做的學生,，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來,，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的,。

3.在學習上愛動腦筋,，這使你更加聰明。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，那么你的前程將是一片光明,！

1.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力,。運動會上,，別人不報的項目你報,，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面,；課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解,，雖一次次被否定,，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你,，你總是一笑,，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心,。老師相信，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

2.你是個聽話懂事,、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張，所以每次考試后,，你都會說自己笨,，學不會等等,。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深,；成績優(yōu)良不是天資高,，而是學習勤,。你的成績好壞,，不是腦子問題,，關鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧,？他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒,，勤于動手動腦,，憑自己的努力,，終于成為一名偉大的發(fā)明家,。老師相信，你只要努力,，一定會成功！

3.你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求,、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅！

4.在美國社會中流轉著一句

名言

5.“胸中有丘壑?！蹦闶莻€深藏不露的學生,，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書,，上知天文，下知地理,。雖然你從不炫耀自己,，但大家早已把你看成不折不扣的智多星,。雖然學業(yè)方面你在不斷進步,，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法,，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色,！

1.你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的學生,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好,，至于學習,，你更是認真，精益求精,。也許你的性格,，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示,。不過，時代不同了,，男女都一樣,，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,，所以，老師更希望看到你在體育場,、舞臺上展現(xiàn)你的風姿,，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生,。

2.擁有多種特長的你,，身上那種進取,、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W和老師佩服,；你在學習上的勤奮精神,，在活動中的踴躍精神,，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,，以及對待工作認真負責的精神,，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手,，同學們的好榜樣，爸爸好孩子,。如果你能加強體育鍛煉,，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,，那么你將會成為一個出色的男孩?。±蠋熎诖氵@顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒,！

3.你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿,，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲,。對音樂的酷愛,，使你有些偏離了航線,，你應撥正航標,，做一個全面發(fā)展的好學生。

4.學習刻苦,、認真，成績在班級、年級都始終位于前茅,。幫助別人熱心、誠懇,，是班級其他同學的榜樣。班級工作熱情,、負責,，希望能大膽些,，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒,，成為一個全面發(fā)展的好學生,。

5.見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上,，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑,；課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是特別活潑,、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想,，希望在以后，要以學習為重,，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

初中期末班主任評語篇五

1) 你有扎實的基礎，良好的習慣,，也有向上的動力，希望你利用最后的沖刺階段學習時光,，負重奮進,，爭取輝煌。

2) 本學期中,，學習心態(tài)令人滿意,，能清楚地認識自我，及時調整狀態(tài)，利用一切時間全身心地投入學習,。班級工作積極主動，尤其能注意到對待其他同學的方式,。人品與學風同樣優(yōu)秀的你,，今后的人生一定將無限美好,，持之以恒地努力吧!老師們會為你祝福的,。

3) 本學期，在學習上有較大起色,，這與你的努力密不可分，但老師認為你還能做得更好,。一個性格開朗活潑的人,，一個對班級工作認真負責的人,，應該是善解人意辦事細心,，且有很強責任心,。相信在初中最后的沖刺階段,，能把上述優(yōu)點集中于學習之中,，全面夯實文化知識,，為取得美好的結果而努力。

4) 真正的自信是建立在一定的學業(yè)成績上的,，從本學期的情況看,，你正朝著良好的態(tài)勢發(fā)展，這也是老師們對你一致的評價,，相信你能在今后的學習中取得充分的自信,，克服過分要強這一問題，均衡發(fā)展,，以迎取初中階段的輝煌,。

5) 你有較好的學習基礎，也有較好的作業(yè)習慣，平時遇有問題能主動尋求老師解決,，按理說會有個較為理想的成績,，然而這不盡如人意的成績,，關鍵在于你對自身的要求不嚴,，缺乏一定的鉆研精神。希望在初中最后一學期里，能嚴格要求自己，踏實學習,，自信做人，以取得令人滿意的成績,。

6) 你一直都是被老師看好的學生，初一初二的學分也位居班級前列,，這說明你是個很用功的學生，平時的表現(xiàn)也證明了這點,。同學們也認定你是個好學生,，但要想使自己真正成為全優(yōu),，老師認為你對自己必須充滿自信，且心無雜念,，嚴格要求自己。希望在初中最后的沖刺階段,，踏實細心,，解決學習中存在的問題,，取得滿意的成績,。

7) 從初一初二的總學分來看,，你是一個在學習上比較用心的人，老師亦認定,，性格開朗的你必將會有良好的結果,。這學期的學習,，盡管時有起伏,，但并不為奇,，這也許是你成長過程中必須經(jīng)歷的。正所謂“不經(jīng)過風雨,，怎見彩虹?”,。老師認定你有很好的智力,，也具扎實的基礎,，只要你能正視自身,，在學習上再踏實些,，在紀律上再嚴格些,，在行為上再規(guī)范些,，相信你在初中最后的沖刺階段,，一定會有美好的未來。

8) 學習成績并不以人的意念為轉移,，關鍵在于行動落實是否到位。你是老師們看好的學生,，在平時的學習中，盡管有些問題,，但不足以讓老師擔心,。但本學期老師一再強調作業(yè)習慣的培養(yǎng),，在許多同學已逐步解決并在成績上有起色之際,，而你卻無動于衷,，這是缺乏責任心和進取心的表現(xiàn),。所幸的是你能認真審視自身并作及時的彌補,。希望在初中最后的沖刺階段，能嚴格要求自己,，不留后悔,，考取理想的高中,。

9) 正如同學對你的評價那樣：本學期你的進步非常明顯,，學習態(tài)度有了很大轉變,。這主要是由于你認清了學習的目的,，明確了追求的目標，并能落實到平時的學習中去,。老師們對你的進步同樣感到欣喜,。要想取得中考的勝利，平時要注意各門功課的均衡性，及時在薄弱學科多作努力。

10) 只要認定目標，持之以恒，踏實而刻苦地努力學習，老師相信：成功之花并不遙遠,，到時一定會為你綻放的,。

11) 本學期,通達自身的不斷努力，學習成績有了明顯提高,，學習自信心明顯增強，其關鍵在于明確了學習目的,，調整了學習方式,，尤其是在克服問題過程中具有的堅持不懈的毅力與決心,，更令人稱道,。前進的道路也許不盡平坦,，但只要始終充滿信心,，瞄準目標，持之以恒地努力接受景必將是光明而美好的,。

12) 在本屆學生中，你是老師最為欣賞的女生,。踏實細心的學風讓其他人羨慕不已,，謙虛好學的你總能冷靜而理智地看待自身，嚴守紀律的你已養(yǎng)成了扎實的習慣,，與人為善的同學交往亦透視出極強的親和力。

13) 相信你能向著既定目標踏實奮進,，為美好人生書寫初中最后時光濃重的華章。

14) 本學期的表現(xiàn)著實讓老師們感到欣慰,，有較強的學習自覺性，平時學習認真刻苦,，態(tài)度端正，能朝樹立遠大目標不懈奮進,。盡管在平時的學習中依然存在些問題,，但憑著父那頑強的意志與堅持不懈的毅力，相信你在初中最后的沖刺階段,，能有大的收獲,，定能取得令人滿意的成績。

15) 機會時刻垂青于孜孜追求的人,，成功終會被一路灑滿汗水的人摘取，世上絕沒有什么東西右以不勞而獲,。在向著既定目標的努力中，堅持最為可貴,，它需要有頑強的毅力作后盾,，需要踏實細心的學風作保障,，更需要用不斷的自信克服時刻冒出的惰性。

16) 有很強的學習自覺性,，有扎實的學習基礎。平時學習比較認真,，作業(yè)能獨立完成，對自己能嚴格要求,，有較強的進取心。然而優(yōu)異成績的取得,，還須講究科學合理的方法,，具有主動學習的精神,。

17) 初中最后一學期的迎考復習,，對每一個積極向上的同學來講極其重要，它能使自覺學習的人產(chǎn)生極大的提升空間,。老師相信你能在不斷的自信中取得滿意的成績，考取理想的高中,。

18) 樂于助人的你時時會出現(xiàn)在有困難的同學身旁，勞動管理上的一絲不茍,，讓同學們對你增添了幾分敬佩,。同樣在學習上，踏實細心的學習習慣,，聽講的專注，發(fā)言的主動,，都體現(xiàn)出你在學習上的主動性,，這充分說明你是個對自己負責的人,。相信只要保持下去，在初中最后的學習沖刺階段,，你定能收獲頗豐，取得驕人的成績,。

19) “本學期來有了一些小進步，基本能做到上課認真聽講,，課后認真完成作業(yè)，但學習還是不夠主動,，在理科方面還是有些薄弱，需要更加努力,，平時更認真，更主動,，取長補短，不斷完善自己,。”

21) 只要不輕言放棄,，堅持不懈，頑強拼搏,，結果仍是美好的。努力吧!

22) 你是個學習認真自覺的學生,，能正確認識自身在學習上存在的不足,，這是難能可貴的，也是一個人能不斷取得進步的源動力,。老師認為：一個能嚴格要求自身的人，只要永葆自信,，永具堅持不懈的毅力和刻苦勤奮的拼搏精神，無論什么艱難險阻,，都能克服。相信在初中最后的沖刺階段,，你能自我調節(jié)，做到各門功課均稀發(fā)展,，考取理想的高中。

23) 學習認真自覺,，聽講專注，發(fā)言主動,。在學習方法上有較大改觀,。盡管在個別學科的學習上存在一些問題,，但老師認為這些小的挫折，不足以動搖你對學習目標的追求,。

24) 希望在下學期的學習中,，能一如既往,，認真對待。尤其要針對薄弱學科,，加強訓練，提高解決問題的能力,。相信通過你的不懈努力，定能取得令人滿意的成績,，考入理想的高中,。

25) 你是很聰明的學生，不過老師要指出你在認識上的一個誤區(qū)：那就是你總以為自己在文科方面有問題,。其實，從初一以來的學習狀況看,，你在文科學習上已取得了不小的進步,。從習慣態(tài)度方法上都令人滿意,，而成績，并不是立竿見影之事,。老師認為到時候一定會令人歡欣鼓舞的。因而保持現(xiàn)有成績,，便能取得成功;堅持不懈地對待，便能取得更大進步;最終定會有較大提高,，結果肯定是輝煌的。希望你自信面對,，踏實細心，全身心地投入學習,，為美好的人生作最佳的注釋。

26) 你聰明伶俐,，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

27) 老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體,，你將是個受每一個人歡迎的好學生。

28) 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，你那獨到的見解令人欽佩,。做作業(yè)時,，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當范文。參加學區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言,，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜,，你還有什么可挑剔的!

29) 你是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，平時關心集體,，團結同學,，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的王彬彬會是很優(yōu)秀的學生,。

30) 看著你的進步，這讓老師很高興,。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,，你是一個聰明的的孩子,，希望你學著多寬容別人，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的,。

初中期末班主任評語篇六

你熱愛勞動,，愿意為同學服務,，主動要求為同學發(fā)豆?jié){，分飯,。你很有繪畫天賦，班級每一期的板報都凝聚著你的汗水,。你愿意看課外書，知識面寬,，同學們都很佩服你,。你還很聰明,，學習對你來說也許很輕松，可你的成績卻總是不盡人意,。因為你的頑皮占用了你的學習時間,。老師知道，你也想改掉缺點,，可就是控制不住自己,，對嗎?但老師相信一向要強的你是不會甘心落在別人后面的,。拿出你的勇氣，克制住自己,，定會有很大的進步,。

你有一定的組織能力，對班級的各項工作都充滿了熱情,。平時能夠積極團結同學，在同學中間有一定的威信,。作為班級的小干部，你能在各種活動,、勞動中走在同學們的前列,，做同學們的榜樣,。接力賽上，你沖鋒在前,，最終為班級奪冠立下了汗馬功勞,。老師在為你高興的同時,，更希望你在學習上也做同學們的排頭雁、領頭兵,，成為大家學習的榜樣。

真行啊!聽說在樂隊里你還屬于骨干人物呢,，真了不起呀!繼續(xù)努力,，可別驕傲喲!學習上你是從不讓老師操心的好孩子,。課堂上，可以聽到你積極發(fā)言的聲音;課下,，可以看到你整潔、正確的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)這學期你的紀律退步了,，是不是放松了對自己的要求啊?老師希望下學期再看到你時,，你已經(jīng)改掉了這個毛病,。建議你平時多觀察、多思考,、多看書，那樣你不僅能拓寬知識面,，還能寫出好日記,。

雖然你有時淘氣,，但老師從這頑皮的背后看到了你的聰明、活潑,。你是個很富有熱情的孩子,，尤其是班級的一些事情,，你總是積極主動地去參與。最近,，老師還發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)寫得那么認真,、工整,，錯誤也少了。而且作文也能比較完整地表達自己的意思,。可是,，由于你閱讀量小，識字少,，所以出現(xiàn)許多錯別字。其實,，你也很喜歡看課外書,，但老師發(fā)現(xiàn)你看書時不是很專心。如果你安下心來多讀一些課外書,，你會進步很快。孩子,，努力學,，好好練,，你并不比別人差!

樂隊訓練并沒有影響你的學習?？梢娔闶且粋€會合理安排和利用時間的孩子,。所以本學期你的學習一直比較穩(wěn)定。你很善良,，愿意幫助別人，能寬容別人,。你關心集體,，愿意為集體爭光,，雖然你的跳小繩成績不是最好，但卻積極地準備著,。希望你在學習上更上一層樓。建議你平時多觀察,、多思考,、多看書,，那樣你不僅能提高學習成績,，也會寫出好日記,。

初中期末班主任評語篇七

2,、期末考試的大輻度進步讓班主任既為你高興,，又為你惋惜：高興的是你以班級名的成績進入年級名；惋惜的是你本可以有更大的進步,，但由于你我都知道的原因導致了你的學習時間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語及物理成績提高上來同時穩(wěn)定其它學科,，端正學習態(tài)度，必將地有更大的進步,，我期待著這一天,。

3,、熱情大方，工作認真負責能一定的組織協(xié)調能力,，生活委員的工作開展的有條不紊,，熱心班級活動,，有強烈的集體榮譽感,。學習目標明確，成績良好,。望在今后的學習中抓緊課堂分鐘時間,，注意力集中,，認真聽課，只要你在新學期真正地做到揚長避短,，全面提高自已的學習成績不是不可能的事。

4,、學習目標明確,，態(tài)度端正,，成績良好。尊敬師長,，團結同學,，遵守校規(guī)校紀,，能積極參加班級活動。理科較強,，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度,，使各科成績均衡發(fā)展，我堅信：以你的智力水平,，遠沒有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴,，刻苦學習,，必將有一個全新展現(xiàn)在老師和同學面前。我期待這一天,！

5、我總想摸一下你那大大的腦袋,，因為充滿智慧的大腦著實讓人喜歡,。要讓它充滿智慧,，需要你不斷給它補充“營養(yǎng)”，你說對嗎,？多讀多看多想多練……讓“營養(yǎng)”不斷地輸入你的頭腦吧！

6,、樸實執(zhí)著勤學好問是你的優(yōu)點,，無論是上課還是課后,，總能聽到你積極回答問題的聲音,，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學習成績位居班級前列,，尊敬師長,，團結同學,，原則性強，使班任主不得不喜歡你,，唯一要引起注意的是：注重學習方法的積累與運用,。

7,、尊敬師長，團結同學,，遵守校規(guī)校紀，雖然言語不多,，對很多問題有深刻的認識，個頭不高,，但籃球技術不錯,。學習目標明確,，態(tài)度較端正，也許是學習基礎可方法的原因,，本期學習成績沒有大的進步，望認真總結經(jīng)驗教訓,，揚長避短，力爭在下學期有較大的突破,。

8、在老師心目中,，你是一個懂事愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手,。在同學的心目中,，你是一個好榜樣。你熱心助人,，關心同學。還能寫一手好字,，每當老師批到你作業(yè)時，總覺得是一種享受,。希望你今后課堂上要大膽些，爭取更大的進步,。

9,、你那次勇敢地上臺演講,，羸得了廣大同學們對你的信任，做為一名體育委員,，你盡職盡責,，同時作為一名班干部，要有團結協(xié)作的精神,，要有不計較個人得失的胸懷,，本期同學人氣指數(shù)有待提高,，要主動分析原因并努力改正之。學習方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象,，成績良好，繼續(xù)努力,，爭取更大進步。

10,、文靜的你總是面帶微笑,，與人交往總是那么善解人意,，因此羸得了廣大老師和同學的喜愛，具有較好的組織協(xié)調能力和認真的工作態(tài)度,，對于學習：不驕不躁是你的優(yōu)點，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折,，老師都堅信：你是最終的強者！

初中期末班主任評語篇八

1.在班級工作中,，關心集體，樂于助人,，是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣,。這一切都是你的可貴的之處,。

2.老師是很喜歡你的,，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力,、智慧和進步。最終,，你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上,，你又明白了一個道理,，以身作則,，自信自強,，是走向完美人生的必要一步!

3.你為人大方，誠實謙虛,，待人真誠熱情，樂于助人;學習上你認真刻苦,，努力進取，給老師們留下了深刻印象,。你每次的作業(yè)都認真完成，書寫也端正,。在這里，我要送你一句話：相信自己,，你會做得更好!

4.你的優(yōu)點大家有目共睹,。一學期以來,，你為班級做了很多工作，辛苦了,。擔任班干部相對會累點,，我理解你，也感謝你,。希望你能再接再厲，力爭更好的成績。

5.隨著歲月的流逝,，你在不斷地成長,。你已經(jīng)開始嘗試如何做人,，如何待人，如何交朋友，如何處理問題,。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你,。我期待著你更加懂事,，更加成熟,，期待著你有錦繡前程,。

6.在老師的印象中，你聰明,，有才智，你學什么東西都特別快,。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光,。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。學習成績一直保持優(yōu)秀,。更為可貴的是,，勞動中你從來不怕臟,、不怕累，而且做得是那樣井井有條,。同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決,。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者,、勝利者!

7.你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象,。上課總是積極舉手回答問題,。你的作業(yè)總是令老師很滿意,。自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心。在尊師愛友方面你做得非常出色,。但老師要提醒你"山外有山，人外有人",，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。你很聰明,，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生,，只可惜你太貪玩。課堂上的回答聲音是那么小,，能大聲點嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象,。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法,。能夠關心班集體,。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友,、更多的歡樂。希望今后能改正一些不良習慣,，成為一名出色的學生。

8.你是我心目中比較認真,、善于自學的男孩,，你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升,，對學習充滿信心,，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,，常常"讓我歡喜讓我憂"，所幸的是,，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成,。愿你執(zhí)著、上進!

9.你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注、認真,。你能嚴格要求自己，學習,、表現(xiàn)堪為同學表率。工作很能干,，是班上的小能手,。能熱心幫助有困難的同學。望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓,。

10.你是一位內心世界十分豐富的女孩,，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅,，你的特長真不少,，畫畫,、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

11.你是我們班上的"小才女"，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記住："天才出于勤奮",，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

12.你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇,，對待困難總是坦然處置愿你在微笑中成長!

13.你是一個平凡而又樸實的女孩,，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學有說有笑,，說明你人很投緣,，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入,，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真,、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢,，星期天常自覺到校自修，我內心很佩服你,。愿你注意提高學習效益，奮發(fā)上進!

14.老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn),，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那"小老師"的倩影,，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生，同學們以你為榜樣,。如果你今后不再"嬌氣"的話,，那就會更令同學們佩服,，令老師欣賞!

15.你聰明樂觀，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮。你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到,。

16.自信、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學生之一,。你深深愛著我們的班集體，經(jīng)常主動清潔教室,、幫助同學。你能認真地學好每一門功課,，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子,，我相信你將成為胸納百川,，恢宏大度的杰出人才,。

17.你活潑開朗,，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學,，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良,，熱心助人，心中時時裝著他人與集體,，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人,，勤奮的人，入迷的人,，忘我的人,，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書,，學會清氣高雅，勤思索,，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭,，更進一步,。

18.你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能"甩掉"它，你得成績在班里,，必定會名列前茅。

19.聰穎,，沉穩(wěn),，文靜，堅強,，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良,，待人誠懇，表里一致,。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真,。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定,、穩(wěn)重,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

20.你思想上積極要求上進,，為人誠懇,，思維敏捷,，有較強的接受能力。儒雅的你,，上課總是全神貫注,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力,，調整方法,，努力探索，你一定能取得更大的成功,。

22.你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時,，你思維敏捷,，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責,，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上,，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子,。你能嚴格要求自己,，處處做同學們的榜樣,。同學們對班委進行民主評議時，你受到的贊揚最多,。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學習與工作中,，你會發(fā)展得更好。

23.上課回答問題,，你總是那么精彩,，講的滔滔不絕,，常會答出其他同學所不知的疑難問題,，你很聰明,，不僅會說,，還會寫出篇篇好文章來,，這不，作文比賽經(jīng)常中獎哩!作為班上的領頭雁,，老師的好助手，老師對你有更高的期待,，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己,，那樣，同學們會更佩服你,，老師會更信任你!

24.你思維靈活，求知欲強,，富于質疑精神,，對事物常有不落俗套的看法,。老師喜歡你那種敢想,、敢說、敢問,、敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目,。看著你的學習成績不斷進步,，老師為你高興、為你自豪,。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!

25.你活潑可愛,，積極進取，學習上充滿斗志,，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標，不懈的進取換來了你持久的進步,。工作上任勞任怨,，盡職盡責,，你的付出,，贏得了同學們的交口稱贊,，愿你戒驕戒躁，腳踏實地,，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭,，更進一步,。

26.你活潑可愛，聰穎好學,，"沉穩(wěn)"是所有老師對你的一致評價，勤奮的學習換來了優(yōu)異的成績，從容地面對這一卻,，增加課外閱讀量,，提高自己的文學素養(yǎng),，多與他人溝通交流，主動積極地參與集體活動，相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花,。

27.你是一個守紀,、肯學,、求上進的學生,，為人謹慎，心性坦蕩,。沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點,。一個學期的學習、生活,，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,。希望你繼續(xù)努力,，總結方法,，提高效率，日積月累,，你一定會達到希望的目標。

28.你很有上進心,，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確,，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀，自學能力較強,。希望你更加大膽地工作,，嚴于自律,，成為表率，帶動其他的同學,，共同進步。

29.你為人正直誠懇,，尊敬老師，為集體任勞任怨,，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責,，做事比較令人放心，有極強的榮譽感,，個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫,，不負老師和家長的重望，要力爭上游,，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

30.你品行端正，治學嚴謹,，為人敦厚，性格耿直,，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練,，取長補短,，力爭各科有長足進步。

初中期末班主任評語篇九

1,、這個學期你變得更出色了。很慶幸班級有你,，你總是給老師帶來很多欣喜。這個學期很高興看見你開始更大膽果斷的處理工作,，在班級中很有威信。你的表現(xiàn)說明你無愧于一班之長這樣的稱號!你很有上進心,，本學期光榮加入共青團。你的學習目的明確,，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀,。希望希望你能再接再厲，帶動班級中其他的同學,，共同進步!

2、當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在聚精會神的聽講時時??作為老師的我,，是多么的高興!你是個很有上進心的孩子,，老師相信你應該是不甘于人后的，如果你能夠抓緊時間,，精力集中，踏實認真,，那么，我想以你的聰明才智定會取得優(yōu)異的成績!

3,、印象中的你還是那樣的待人真誠,、熱情,，這真叫人喜歡。老師很欣賞你的堅強,、自立,、自強的性格,，你對待每一件事情都一絲不茍,，據(jù)理力爭,。課堂上，對待老師的問題,，你總是認真思考，并且大膽的說出自己的想法,。這個學期，你沒有讓老師失望,，你的每一點進步，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會更出色的!

4、待人誠懇,，尊敬老師,，團結同學，關心班集體,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。你對待工作認真負責，有始有終,，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了,。學習上，你的作業(yè)認真,，各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀，但是字跡上還需要再端正點哦,。希望今后在工作方面能大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力,。

5、本學期,，老師看到了你的出色表現(xiàn)，你是老師的得力助手,。早讀時盡心盡力的領讀，文藝匯演時刻苦的練習以及完美的演出,，上臺主持時的從容自若,，這一切都體現(xiàn)你的才能,。在此說一聲辛苦了!在學習上，你也從不需要老師督促,，上課時用心聽講的神情，就讓人感到你的專注,、認真。不過,，字跡可是你的一大缺點，在暑期里好好改正噢!

6,、你是一個文靜的女孩，平時言語不多,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記,，課后你認真按時完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。老師一直期待著你能大膽的發(fā)言，多多鍛煉自己,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。加油,，老師關注著你的成長!

7、待人誠懇,，學習認真，是老師同學們眼中的優(yōu)秀學生,。你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的，老師始終對你充滿信心,。今后要是更大膽點那就更出色了!

8、你是個思維敏捷,，聰明能干的男孩子。遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,，對老師有禮貌,，樂于幫助同學,，身為班干部，協(xié)助老師作了不少事情,。學習上,，你作為班上的“奮斗之星”,，具備了較強的學習能力和較大的潛力，學習任務完成非常及時,。做事稍顯粗糙，課堂上缺乏主動思考,、回答問題的習慣，有時還容易受到干擾,，這些都是你學習進一步提升的“絆腳石”,。老師期待你能樹立浩然“正”氣,，盡早成為班上的“杰出之星”并在年級上嶄露頭角,。希望你在假期里努力充實自己，為新學期的進步積蓄能量。

9,、你的臉上總是掛滿笑容，留給老師和同學深刻的印象,。你是班上尊師守紀的模范，具有極強的集體榮譽感,，積極維護班級的良好形象，特別是在校運會上,，憑借自己的努力拼搏，為班上立下汗馬功勞,。作為班上的學習“奮斗之星”，你具有較強的學習能力和潛力,，作為學習小組長，你還能積極帶領和引導小組成員共同進步,。祝賀你為自己的初中階段開了一個好頭，希望你戒驕戒躁,，假期里調整好心態(tài),，抓緊時間學習,，爭取更大的進步,。

10、你為人忠厚誠實,，對人有禮貌，遵守學校的各項規(guī)章制度,，學習上態(tài)度端正也具有較強的學習能力和較大的潛力，能按時按量完成各科學習任務,，特別是背書比較快,。但是,，如果要讓成績更上一層樓，則必須更加積極主動地去思考,，不能將學習總停留在完成作業(yè)的層面,。學期的后半段，似乎對自己也放松了要求,，容易受到他人的不良影響。希望你意識到,，你的人生階段還處在起始階段，“路遙知馬力”,，雄“偉”的“良”駒，還有很長的路要走,。容不得你有絲毫的松懈。期待你的進步,。

11、懂事理,、有禮貌的你,，能遵守學校的各項規(guī)章制度,，學習上有一定的上進心,，尤其是作為期中考試的“奮斗之星”，充分說明你具備較強的學習能力,。遺憾的是，你未能將這種能力充分挖掘并加以利用,。你缺乏自制力,，沒能嚴格要求自己，喜歡與同學說閑話,，學習任務不能及時完成。讓老師欣慰的是你已經(jīng)認識到自己的不足,，相信新的學期你一定會成為班“金”色的飛“龍”。本學期拖欠的背書和記單詞的任務,，利用假期予以彌補。

12,、學習上動力不足,，做事有些馬虎,，拋開這些不論,，你其實是個很可愛的孩子，幾次提出要為班級主持班隊活動,，由此可以看出你還是有班級榮譽感的。但是,，“學如逆水行舟”，沒有進步就是退步了,。古人一日三省，每日你也應反省一下自身,，今天我學到了什么?我有收獲嗎?我進步了嗎?如果你每天都能這樣要求自己,，相信你每天都會有收獲,，有進步。

13,、你是個性格內向的孩子，你并不比別人差,，你的集體榮譽感也很強,，那次拔河比賽結束后你主動總結經(jīng)驗教訓就能證明,，這學期尤其是最后幾個月你進步了很多!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問，老師期待著你有更大的進步,。

14,、在生活上、班級工作方面你總能令老師很放心,，但在學習上仍存在一些問題：上課有時會開小差，注意力不集中,，寫作業(yè)缺少鉆研精神，學習效率不是太高,。老師希望你知道,，只有付出心血和汗水才能收獲成功,，希望你能明白這個道理,，腳踏實地,，全身心投入到學習中去，爭取進步!做最好的自己!

15,、人生如同一張棋盤,，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮,。我真誠地希望在人生的棋盤上,，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步,，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心,、令家長自豪,、令同學佩服的好學生,。

初中期末班主任評語篇十

1. 你是一個懂事的孩子,，你不愛言語,，勞動積極,，學習努力，上課專心聽講,，注意力集中,。每次作業(yè)都完成得很出色。能遵守學校各項的規(guī)章制度,，好幾次被評為文明學生,。但你有時思維不夠靈活,，學習方法有待改善。望你繼續(xù)努力,，因為果實是一點點成熟的,，知識是一點點積累的,。在人生的風雨中,，我們要有忍受風吹雨打的抵抗力，才能讓自己茁壯成長,。望你朝更高的目標，快馬加鞭朝前進吧,。

2. 你是一位多么聰明、機靈的孩子呀,。老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是,，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯,。你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?你明白嗎? 其實,，你只要嚴格要求自己，掌握好的學習的方法,，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象,，積極投入到學習、鍛煉當中去,，一定會有更大進步的。

3. 你是一個像一個假小子的女孩,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作業(yè)。你的其他方面表現(xiàn)很好，就是學習上有點不盡如人意,。其實你平時一向很認真,，很努力,，為什么反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧,，而是基礎知識還不夠扎實。望認真掌握好基礎知識,，多練,、多問,，繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

4. 為什么梅花受人敬佩?是因為它選擇自己的路——選擇在冬天開放,，因而也就更具魅力，更與眾不同,。為什么我們不能呢?十四,、五歲正是一個人最美的時候,，不要想虛無縹渺的東西，花些時間去學點知識,，學點智慧，今天的勇敢更多地表現(xiàn)在對真理的不懈追求和對挫折的百折不撓上,、明知山有虎,，偏向虎山行,，以自信的土壤,，以奮養(yǎng)料，充分發(fā)揮自己年輕人的朝氣吧!.

5. 勝利的果實,，永遠掛在樹梢上,，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我們走來,，讓我們走向明天!只有當我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時,，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的`明天! 運動場上你是一個優(yōu)秀的運動員,，在以往的學習中，你沒有讓老師和父母失望,，一直保持良好的勢頭,，但這一段時間,，你退步了不少,，也許你驕傲了，也許你輕“敵“了,，你可要記得不進則退,，優(yōu)勝劣汰的道理呀,。希望能正視自己的不足,，勤奮學習,，迎頭趕上!

6. 你性格內向,，總是帶著恬靜的笑容，你能與同學友愛相處,，待人有禮,，能虛心接受老師的教導。你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮，如果你在課堂上發(fā)言如果更積極些該多好啊!老師期待你下學期更大的進步,。加油吧,，女孩! 運動賽場上，你是班級和學校的驕傲,，總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜,。同時你用自己刻苦的精神團結帶動同學們積極向上,，努力拼搏,。你在課堂上基本能注意聽課,，但偶爾精神還不夠集中;課后還不能很主動,、很積極地學習;作業(yè)的完成情況還不令人滿意,。基礎不夠扎實,、發(fā)言不夠積極,，學習成績有待于進一步提高。希望今后你在學習上能夠像在體育上一樣,，取得更突出的好成績,。

7. 你是一個敏感細膩的孩子，平時認真做好值日工作,，勞動認真負責,。但是同學覺得你脾氣不是很好,。其實不和你接觸的時間越長,，越覺得你是比較溫和的,，但是你又缺乏了一點自信,，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。希望你積極參與課堂討論,。相信只要你開朗大膽再踏實細心些,，一定會比現(xiàn)在更出色!今后若在功課上注意學習方法，善于提出 自己學習中的問題,，你的進步一定會更大,。

8. 你聰慧、文靜,、熱心助人,。有一定的主見,，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態(tài)度端正,，專心聽講,，作業(yè)認真完成,，但成績還不大突出,，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,，爭創(chuàng)佳績!

9. 你尊敬老師、團結同學,、關心班集體,，待人有禮，有自己的想法,，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的!但你作業(yè)馬虎,，成績不理想，要知道一個人安于現(xiàn)狀,，沒有遠大的志向,，就會退步,，希望你今后多讀書,、勤思考,，把你的聰明才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師用心教你,，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高,，我會滿懷信心地等著這一天的,。

10. 本學期來,，你能遵守學校紀律,，在班級上與同學和睦相處，服從班級的各種工作安排,，為班級服務,。但學習不夠主動,、發(fā)言不夠積極,，學習不夠努力刻苦,，基礎不夠扎實,，作業(yè)不能認真完成,，涓滴之水可以穿石,，不在于它有多大的重量,，而在于它鍥而不舍的努力,。正在漸漸長大的你已懂得，只要腳踏實地的努力,，付出終會有回報,。如果能認真，將能取得一定的進步,。希望今后對自己進一步嚴格要求,，能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，刻苦學習,。

初中期末班主任評語篇十一

1、 斯斯文文,，心靈手巧，小家碧玉似的,，那就是你,。在老師的印象中,，你永遠是乖巧得像一只小白兔?？傋屓颂蹛邸某跻坏浆F(xiàn)在,，你對學習都非常認真。文科來講,，你還較好,，但理科可能是缺少興趣或心理上怕的原因吧,，不太理想。你可要注意各科的均衡,，多總結經(jīng)驗,，就如你上次語文測驗取得高分,，你也總結出后來是上課認真聽，掌握重難點,，復習全面而已，對理科要多聽多練多思考才行,。

3,、 成語有道：“亡羊補牢——未未晚矣”，現(xiàn)在你能認識學習的重要性是最好不過的了,。但這需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好!

4,、 你的快速記憶，讓你有學好文科的資本,，就看你懂不懂珍惜和運用,。你是個很真誠的人，對同學總是很熱心,，對老師非常的尊敬,，我們都很喜歡你。但理科,，如物理這一些科目,，你的工夫下得不夠，對它們你要有拼勁和鉆勁才行,。

5、 一次又一次,，我與你詳談,，一次又一次把許多機會送給了你,，一次又一次你使我失望,、希望,。怎么辦呢?剩下的路你該怎么走?你想好了嗎?我多希望你能更獨立,、更自主,、讓媽媽,、老師為你驕傲,。我堅信這世上沒有做不好的事，好與不好,，你盡力就行了，但你要時刻提醒自己：我完全盡力了嗎? 45號：真不知如何形容你!在我的腦海里,，對你剩下的很多都是空白。反正你的問題沒有人能替你解決,，老師試了很多次都徒勞無功,，要畢業(yè)了，對你而言,，半年后你肯定要步入社會,，我希望你這一生能夠走穩(wěn)走好來,。

6,、 我印象中的你是典型的書生形象,，但我又發(fā)現(xiàn)其實在籃球場上你又有著活潑,、可愛的一面。你的成績還比較理想,，但要考上理想的學校并非易事,，你要多加把勁,。還有一點想提醒你,，在集體中,，你還是太文靜了，應該學會創(chuàng)造機會,，把握機會!預祝你能在中考中考取優(yōu)良成績!

7,、 撲閃撲閃的大眼睛,，這就是活潑的你。這兩年來,，你幫老師做了很多工作,，比較認真負責，但我也看到你走了很多彎路,，當時老師很著急?，F(xiàn)在你認真多了，老師也欣慰了,，可是成績還不理想，你可要努力了,。我發(fā)現(xiàn)你還不善于總結經(jīng)驗,，這一點要注意,。

8,、 你是一個表面上很溫柔,，但實際上比較有個性的女孩子,。帶有那么一點的叛逆性，自尊心也很強,。這次英語、政治,、物理,、化學都不及格,，你有什么感想呢?我希望要強的你振作起來，為了自己的前途盡力拼一拼吧!

9,、 你是一個非常敏感的孩子,，能理解別人。但可能未認識清楚自己,，所以到了現(xiàn)在你還不緊不慢得樣子真讓老師操心,。時間不饒人啊，你這樣下去結果會如何?多給自己壓力,，多總結、多開動腦筋,，下次爭取考得更好!

10、 以前,，你是班里的小個子,，現(xiàn)在你長大了長高了,，人應該也要懂事一點,，但你呀,，好象毫不在乎,，終日懶懶散散的,，看了叫人心傷。其實,，對你,，老師和家長的期望并不高,，你能學多少是多少，這總比“陪別人讀書”強,。老師多希望半年后,，你能開開心心地走出校門,。