每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
初中班主任期末評(píng)語創(chuàng)意 初中班主任期末評(píng)語差生篇一
這篇2015年初中班主任期末評(píng)語是學(xué)習(xí)啦小編特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
我對你最滿意的是,,你能夠理解老師對你的幫助,,還能虛心接受老師和家長的批評(píng),,正因?yàn)檫@樣,你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò),,讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的,,可學(xué)習(xí)成績還需提高,如果你的作業(yè)又干凈又工整,,批閱時(shí)真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒,,上課聽講全神貫注,,最大限度地約束自己;努力不懈,把全部精力放在學(xué)習(xí)上,,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!相信不久的將來,。你會(huì)取得好成績,老師期待著你!
斯文秀氣的你,,寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,,使老師總是看了一遍又一遍,。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,,在你不愛說話的外表下,,藏著一顆勤奮,努力,,上進(jìn)的心,,再加上你的聰明,才智,,你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,,那我們就更喜歡你了,。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!
你是個(gè)活潑可愛的女孩,,踏實(shí),、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼,,卻時(shí)刻起著模范帶頭作用,,給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律,,按時(shí)上學(xué),,你學(xué)習(xí)較勤奮,課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!你學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,不要?dú)怵H,,堅(jiān)持就是勝利,,你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
你是一個(gè)穩(wěn)重,、可愛的女孩,。對歷史課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在學(xué)習(xí)上向你的性格一樣,,勤勤懇懇,。但潛力還沒能完全發(fā)揮出來,使你的成績顯得不太理想,。有志者事盡成,,我相信在你的努力下,會(huì)迎來成功的,。
默默無聞的你,,在期中考試中給了所有人一個(gè)驚喜,第一名的成績是你用辛勤的汗水換來的,。老師相信你能將這個(gè)優(yōu)勢保持下去,。聰明的你,在學(xué)習(xí)上能取得第一,,在班級(jí)工作中肯定不會(huì)差,。只要你在這方面多下些心思,給我們另一個(gè)驚喜的日子將不會(huì)遠(yuǎn)了,。
工作積極主動(dòng),,作為學(xué)習(xí)委員你很稱職。不需多說,,你也能知道老師對你的期望遠(yuǎn)不止這些,。我希望今后的你一心撲在學(xué)習(xí)和工作上,帶動(dòng)全班的同學(xué)蒸蒸日上,。
在你的學(xué)習(xí)和工作中反映出的勤懇,、耐勞的品格是每一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。英語課代表的工作,,令每位老師都欣賞,,每位同學(xué)無論嘴上說什么,但心里都是佩服你的,。學(xué)習(xí)的結(jié)果固然重要,,但是追求結(jié)果的過程亦很幸福。放下包袱,,理性看待考試和成績,。只有好的心態(tài),,才能創(chuàng)造完美的結(jié)果。
自開學(xué)以來你的工作和學(xué)習(xí)可以說是取得了雙豐收,。你在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,,是你刻苦努力的結(jié)果,為班里的同學(xué)樹立了榜樣,。生活委員的工作,,不僅鍛煉了你的工作能力,也樹立了你在同學(xué)中的威信,。你還不知道老師心里是多么的喜歡你呀!對你而言,,真的可以說是:“你辦事我放心”。
人類用勤勞的雙手,,創(chuàng)造了我們今天幸福的生活?!疤斓莱昵凇笔俏覀兿容?,總結(jié)出的至理名言。望你能以此為座右銘,,勤奮學(xué)習(xí),,刻苦努力,提高學(xué)習(xí)成績,。
學(xué)習(xí)知努力,,成績優(yōu)異。對財(cái)產(chǎn)委員的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在同學(xué)中威望高,。能正確理解老師的教育,知錯(cuò)就改,,進(jìn)步顯著,,深得老師的喜愛。今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,不斷提高學(xué)習(xí)和工作能力,,定能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
對班長工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),,要求自己嚴(yán)格程度和自覺性,,堪稱表率。學(xué)習(xí)刻苦努力,,成績優(yōu)異,。在班內(nèi)你的作用是不可估量的,望今后再接再勵(lì),,調(diào)整學(xué)習(xí)方法,,取得更大進(jìn)步并把咱們班級(jí)體帶上一各更高的水平,。
能到校上課,完成日常學(xué)習(xí)生活工作,。老師總不認(rèn)為你現(xiàn)金的表現(xiàn)能反映你最真實(shí)的一面,。望你能再家長和學(xué)校雙方的幫助下,勤奮學(xué)習(xí),,展示出最好的一面,。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,聰明的你應(yīng)當(dāng)懂得這個(gè)道理,,也許還知道解決問題的辦法,。今后若能嚴(yán)格要求自己,以你的智力水平,,成績的提高則指日可待,。
默默地耕耘,定能獲得豐碩的成果,。老師相信不愛說話的你,,一定在暗地里刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí),。暫時(shí)的成績不理想,,并不會(huì)影響你的努力??傆幸惶炷銜?huì)進(jìn)步的,。
活潑開朗、聰明伶俐,,班里的大事小情總能見到你的身影,。老師希望今后在學(xué)習(xí)上多發(fā)揮你的聰明才智,使成績有大幅度的提高,。
文靜的你在各方面都能嚴(yán)格要求自己,,不聲不響地做著自己的工作。默默的勞動(dòng)換來優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績及眾人的賞識(shí),。今后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,再接再勵(lì),在各方面取得更大的進(jìn)步,。
對生物課代表工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),,學(xué)習(xí)的刻苦,大家是看在眼里的,。這是你端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,,優(yōu)秀品質(zhì)的展示。我想你知道“滴水穿石”的道理,,相信成功在等待著你,。
踏實(shí)認(rèn)學(xué),,自覺遵守紀(jì)律。在學(xué)習(xí)上辛勤的耕作,,良好的收成在等待著你,。只要你一如既往地學(xué)習(xí),厚積薄發(fā),,功夫不負(fù)有心人,。你的學(xué)習(xí)成績會(huì)穩(wěn)步提高的。
穩(wěn)重踏實(shí)地學(xué)習(xí),,源于你明確的學(xué)習(xí)目的,。學(xué)習(xí)知努力,說明你擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。今后若能再多用些時(shí)間在學(xué)習(xí)上,,不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法,定能取得進(jìn)步,。
默默的學(xué)習(xí),,點(diǎn)滴的積累。在學(xué)習(xí)上老師并不擔(dān)心你,,但對于一個(gè)初中生來講,,娛樂嬉戲也是必要的,。要是你再學(xué)習(xí)上加一把勁兒,,效果是什么樣呢?老師期待你的實(shí)際行動(dòng)。
對小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,明確學(xué)校及老師的教育目的,。但上課吸收率差,工作欠細(xì)心,。行動(dòng)是以思想為指導(dǎo)的,,想你想做得,做你想過的,,查你做過的,,改你做錯(cuò)的,進(jìn)步是肯定的,。
樂于為集體做貢獻(xiàn),,對班級(jí)工作上心,作為一名中學(xué)生,,學(xué)習(xí)將是你最好的朋友,。愿你能克服上課聽講效率差的缺點(diǎn),刻苦努力,,提高學(xué)習(xí)成績,。
家庭教育和學(xué)校教育配合得當(dāng),,家長為你的學(xué)習(xí)操了很多的心,通過年齡的增長,,你會(huì)體會(huì)到家長和老師用心的良苦,。望你今后提高課上學(xué)習(xí)效率,多與老師交流思想,,努力學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績,快快長大,。
思維敏捷,,理解力強(qiáng)。成功是百分之二的智慧和百分之九十八的努力換來得,。對知識(shí)的落實(shí)差,,課上不專心聽講,能成功嗎?,。望你沿著成功者的足跡,,努力學(xué)習(xí),克服缺點(diǎn),,邁向成功,。
安穩(wěn)的學(xué)習(xí),默默的勞動(dòng),。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,,使你對知識(shí)的落實(shí)非常到位。不要著急,,學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,,只要你刻苦努力,并在今后的學(xué)習(xí)中注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)成績的一天就會(huì)不遠(yuǎn)了,。