在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初中生期末班主任評語差生篇一

你是一個開朗熱情善良的女孩，你是班的領頭羊,，在許多關鍵時刻,，我們班級缺你不可。你是老師身邊的的得力助手,，你是同學學習的好榜樣,。你關于負責，做事果斷,，遇事冷靜,，將老師學生會布置的任務每次都完成得很出色。在學習上,，你總能將自己的時間安排得很好,，在各類考試和競賽中尼也總能取得優(yōu)異的成績。學習和工作兩不誤!你在班級里樂于助人,，在同學有困難的時候慷慨地伸出溫暖的雙手,，是同學心目中的好班級干部，好學生,，好朋友,，你還是個心靈手巧的小姑娘,，多才多藝，像個小天使,。孫老師相信你會越來越出色!加油!

你是一個很特別的女生,，性格活潑開朗，直爽熱心,，在同學需要幫助時,，你總是伸出援手。你多才多藝,，做事積極認真，并且高度負責,，是孫老師不可多得的好幫手,。作為科學課代表，你更是盡職盡責,，你為人樂觀開朗,，在班里經常能聽到你爽朗的笑聲。同事,，你也活躍在各種競賽,，各種表演的舞臺上，并且都取得了耀眼的成績,。你用你的才華,，你的魅力開拓出屬于你自己的天地，偶爾有一些不開心的事,，希望你能調節(jié)好,。孫老師希望時時刻刻看到一個快樂自信積極進取的你，也相信你一定可以做得更好!

你是一個安靜善良的女孩子,，你是老師眼中的好幫手,，是同學心目中的好榜樣。你在學習上總有一種鍥而不舍的精神,，刻苦鉆研,，不輕言放棄，因此,，你總能在各類考試和學科競賽中取得優(yōu)異的成績,。你熱情大方，樂于助人,。在班級里,，你對自己的工作認真負責，從不懈怠,?？吹侥愕臅r候,，如同看見一縷陽光，溫暖貼心而美好,。你是個真誠善良的女孩,，總在別人困難的時候伸出你援助的雙手。你遇事冷靜沉著,，有大將之風,。孫老師相信你會越來越閃光的，加油!

你是班公認的小精靈,，班級里到處活躍著你忙碌跳躍的身影,，回蕩著你爽朗樂觀的笑聲，你是一個多么找人喜歡的漂亮女孩,，你隨時隨地掛在臉上的真誠的笑容是你的標識,。愛唱歌，多才多藝的你就像是一道耀眼的陽光照亮了班的天空!你天性真摯能讓人感受到你的真誠與熱情,。你的開朗帶來了你在班級里無與倫比的好人緣,。你自信樂觀，大大咧咧有些像男孩的豪爽與熱心,。但是孫老師能體會到你內心有時的孤獨與無助,，孫老師相信堅強的你可以很好地解決!同時，孫老師也希望你在成績上再努力一些,，爭取取得更加優(yōu)異的成績,，讓你的笑容跟家坦蕩!

你是一個既懂事又出色的女孩，你很懂得替他人著想,，善解人意,，聰明大方?？偰芸匆娔銕椭瑢W的身影,。身為班級的衛(wèi)生委員，你總能積極督促同學打掃衛(wèi)生,，對班級里的各項事務都十分熱心,，對老師布置的工作總能很好地完成。作為寢室長,，你以你的執(zhí)著和能力,，使你所在的寢室成為班級中最棒的，每次都能被評為"文明寢室",。在學習上,，你刻苦勤奮，認真細心，遇到不順心的題目能虛心向同學請教,，但是如果你能再細心一些,，你的成績一定會更棒!

你待人不是很熱情，有些平淡,，或許是因為你生來就不易流露自己的感情,。總感覺你是一個理性偏重的女孩,，不像別人柔情似水或者熱情似火,。你總是很淡定地笑笑，學習的時候,，你習慣埋頭苦讀,，態(tài)度很真誠。你也是喜歡籃球的,，偶爾豪放地入一匹駿馬,。所以一直覺得其實你是一匹黑馬，有無限潛力可以被挖掘,。希望你可以進行地展現你的英姿。

你多才多藝,，有了你,，班級才能夠喊出"文藝體育，誰與爭鋒"的口號,，你在求是歡樂夜舞臺上引人注目的歌喉與舞姿都深深印刻在大家心中,，你還擔任學生會文藝部長，為學校的文藝活動做出了巨大貢獻,，你在音樂之星的評比中當仁不讓,，你讓所有人都看到了你的才華，希望在學習上也能看到如此驕人的成績,，你活潑大方,，待人處世為人熱情，你作業(yè)本上娟秀,，工整的字跡令人賞心悅目,，希望在下個學期中你能更加努力，向著目標奮斗,，向前沖,，為了夢，快快播下希望的種子,，在一年后收獲豐厚的果實

你不是班級里的電教員,，老師們上課總少不了你的幫忙，你是老師們的好助手，你在自己似乎微小的工作崗位上默默地堅守著,，這些,，孫老師都看在眼里，記在心中,。你是一個聰明的男孩,，如果你用心了，經常能看到你那優(yōu)異的理科成績,。但是,，你似乎缺少了一些堅持與勤奮的精神，記住"書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。"只要你真的能做到勤奮堅持，你的成績一定會有更大的突破的,，關鍵,，看你的了!加油!

你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責,，計劃性較強,，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了,。作業(yè)認真，書寫工整,。各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,，鍛煉和提高自己的工作能力,。

你心地善良，脾氣溫柔,，活潑可愛,，為人坦誠，接物待人春風撲面,?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞,，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡,。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的!

你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散，花在學習上的精力不多,?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，紀律有所改善,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，相信經過努力,，一定會取得更大的進步,。

你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒,，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的。

我對你最滿意的是,，你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣,，你下半學期的表現不錯,，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目,。你能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的,，可學習成績還不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，把全部精力放在學習上,，終有一天會到達成功的彼岸!

你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇,，同學關系好,，熱愛集體，樂意助人是你的美德,。

你是一個文靜,，善良，漂亮的女孩,，做事十分認真,，身為學習副班長的你，認真負責,，工作到位,，成績拔尖,，給班級同學起到了很好的表率作用。你文靜率直,，對待同學熱情大方,，在教室里很少聽見你嬉戲的聲音，可一拿起考卷,，你就成了王者,，成了全場的焦點，那娟秀的筆跡,，那清楚的答題過程,，不得不讓老師對你贊賞有加，不得不讓同學對你敬佩,，折服,，每次看到你堅持不懈的學習，埋頭苦讀的身影,，老師都十分欣慰與感動,，每到班級同學需要你時，你總能毫不猶豫地上前幫忙,，一些學習不努力的同學在你的幫助下成績也穩(wěn)中有升,，你是孫老師的得力助手。相信這樣的你,，一定能夠更加精彩!加油!

你是一個熱情大方活潑開朗的女孩,。對課代表的工作認真負責，是英語老師的得力助手;對學習你認真仔細,，一絲不茍,。因此，每次英語測驗你都能取得讓人羨慕的好成績,。你腳踏實地,，勤奮好學，正是憑著這股勁兒,，你的成績穩(wěn)中有升，成為班級中的佼佼者,。學習很重要,，有時也需要適當的體育運動與放松，多參加一些體育活動等,，能讓自己更加全面地發(fā)展,，讓你更自信，更優(yōu)秀!加油!

初中生期末班主任評語差生篇二

1.你文靜大方,、秀外慧中,，無論做什么事情你都不折不扣地完成,，力求盡善盡美?？茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受,。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出眾,。張老師還希望你能主動熱烈地發(fā)表自己的觀點和見解,，在眾人面前鍛煉并展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣,，令大家對你由衷地信服,，從而樹立威望！

2.老師真的很喜愛你,！你真是太棒了,！勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆,；一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學們羨慕。在你的帶領下,，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅,！希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色,！老師期待著,！

3.你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作,，和同學講話。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生,。

4.你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情、聰慧……上課時,，你思維敏捷,、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩,；你書寫的作業(yè),，端端正正，漂漂亮亮,，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉,，不要著急,，我相信你能行！

5.或許你有些調皮,，有些好動,，也常挨批評，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者。試試看,，老師等你的好消息,！

6.你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣,、認真,，裝著幾分善良、真誠,。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言,；作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往,，生活老師也常把你表揚。這學期,，你的進步,，老師看在眼里,，喜在心頭。孩子,，希望你能多多讀書,，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量,，相信你的明天會更美好,。

7.喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動,，講禮貌,；喜歡你的認真學習的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀,，喜歡你的乖巧聽話,，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興,，希望你能再活潑一點,、開朗一些，你會更可愛,！孩子,，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果,；交換思想,，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧,，積極思考發(fā)言,、到同學們中間去，多與大家交流,，溝通,，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚,！

8.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學，看到同學有困難,，總是挺身而出,。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游,。

9.你懂得拼搏向上,，經過拼搏得到的成績是格外令人興奮的,。你有強烈的集體思想和集體榮譽感，能積極參與集體的活動,。能認真執(zhí)行老師要求的學習任務,。但如果你做事有心細如發(fā)的習慣，就會避免很多的錯誤,。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解,，但千萬要吃一塹長一智哦！

10.尊敬師長,，團結同學,，遵守校規(guī)校紀。期末考試的失利對你來說是一個總結經驗的好機會,，期中考試的數理第一為你的語英填補了一部分空白,，而期末的失利主要體現在數學和物理兩科，再加上其它的文科跛腿,，從而導致當前的結果,，利用寒假認真總結，力爭開學初的入學考試再打翻身仗,。

初中生期末班主任評語差生篇三

1,、你遵守紀律，關心同學,，熱愛勞動,，但你為什么不在學習上多下點工夫呢？老師希望你來期認真聽講,，積極動腦,，取得更好的成績！

2,、你的表現令所有老師和同學交口稱贊,。瞧，你的學業(yè)成績一優(yōu)到底,，老師為你感到自豪,。你知道嗎：老師多么希望能在課堂上看到那個老老實實的高高舉起的小手啊,！

3,、你尊敬師長，遵守紀律,，熱心公務,，學習認真踏實，作業(yè)認真完成，書寫工整,。要是你能多動腦筋,、積極發(fā)言、多看一些有益的課外書,，你會取得更優(yōu)異的成績！

4,、在老師眼里,，你是一個聰明活潑、善于開動,、富有進取心的好學生,。然而你為什么就不能自律呢？其實你能管好自己,，只是你沒有認真去做,，老師盼望著來期的你能給老師一個驚喜。

5,、你的進步讓老師欣喜,。你的自閉讓老師擔憂。老師多么希望你能敞開心扉,，從你為自己編的籠子里走出來,！出來看看吧，外面的世界很精彩,！老師期盼著,。

6、老師一直為你有很高的學習積極性和自覺性而高興,，當然也為你所取得的成績感到高興,。老師還希望能在課堂上看到你高舉的小手，看到你與書籍交朋友,。老師企盼著你更大的進步,！

7、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，然而你不是把你的聰明用在學習上,；所有老師都知道你性格堅強，但你不是用在對待困難上,；所有老師和同學都知道你想做一位好學生,，但著不能只是說說而已，你要用自己的行動來表明自己的決心,。努力吧,！

8、老師為你著學期所取得的成績感到高興，也向你表示祝賀,。老師企盼著來期在課堂上能經?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你動聽的回答聲,。

9,、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，但你學習沒盡全力,，作業(yè)粗心,，書寫較差，自覺性不強,，因此成績不夠穩(wěn)定,。老師希望你能彌補不足，爭取更大進步,！

10,、一學期的努力沒有白費，你取得了優(yōu)異的成績,，各方面的表現也不錯,，老師為你感到由衷的高興。望你再接再厲,，爭取更上一層樓,！

11、你文靜,、守紀,、勤學、努力,，作業(yè)完成好,，書寫工整，一直受到老師同學的好評,?？赡阒绬幔鹤孕拍懢痛蟆＠蠋熛Ｍ阋錆M自信,，大膽發(fā)言,，這樣你會更優(yōu)秀！

12,、你尊敬師長,，團結同學，自覺遵守紀律,，上進心強,，學習有較大進步,，老師真為你高興。要是你做事再細致些,，多看一些有益的書,，你會取得更優(yōu)異的成績！老師期待著,。

13,、你本期的表現不錯，老師比較滿意,。你愛動腦,，守紀律，按時完成作業(yè),，這些不都是你的優(yōu)點嗎？要知道：人無完人,，不要對自己要求過高,。你看到了自己的不足，相信你也能彌補的,！

14,、你文靜、踏實,，學習認真,，特別是后半期，在課堂上經常能看到你高高舉起的小手,。老師真為你的進步高興,！相信來期你會再接再厲，做得更好,！

15,、這一學期就要結束了，老師為你這學期取得的成績表示祝賀,！同時,，老師也希望你開動腦筋，不做小馬虎,。要知道：腦子猶如一臺機器,，越用越活。老師也相信：你能在學習上振翅高飛,！

16,、你熱情大方，聰明活潑,，熱愛勞動,，關心集體,，課堂上也能看到你高舉的小手。但你要知道：說得多不如做得多,。老師希望你少說閑話,，多做實事，熱愛學習,，爭取更大進步,！

17、你活潑好動,，很頑皮,，愛說話。有時上課不認真,，還有些小動作,，作業(yè)馬虎，有時分辨不出寫了寫什么字,，學習懶散,，為此，你也挨了不少批評,。老師多么希望你能改正自己的缺點?。?/p>

18,、你聰明,、穩(wěn)重、文靜,、不多言多語,，學習也還認真。但老師多么希望你能專心聽講,，多么希望聽到你的高見?。∠嘈抛约?，你一定不會讓老師,、家長和你自己失望的！

19,、你活潑,、聰明、守紀,、好學,。課堂上也能聽到你響亮的回答聲。你認真完成作業(yè),，書寫端正,，學習成績優(yōu)異,。老師希望你上課時該說的才說，相信你一定能做到,！

20,、這學期，你尊敬師長,，遵守紀律,，熱心公務，積極參加各種有益的活動,，取得了一定的成績,。但你也要明白：學習需要勤奮。老師希望你能學會思考,，積極發(fā)言,，爭取更大的進步！

21,、你清脆悅耳的歌聲給老師留下了深刻的印象,。遵守紀律，積極發(fā)言,，積極參加各種有益的活動，這是你的優(yōu)點,。老師希望你能認真刻苦地學習,，做到全面發(fā)展。你說好嗎,？

22,、在老師眼里，你是一個聰明活潑,、愛動腦筋,、自尊心很強的學生。前半期你總跌倒在同一個地方,，后半期你勇敢地從跌倒的地方站了起來,，老師祝賀你！希望你再接再厲,，做得更好,！

23、后半期你發(fā)言積極,，進步不小,，老師為你拍手叫好。書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。老師希望你能在勤奮些,、刻苦些，爭取取得更優(yōu)異的成績,！

24,、后半期的課堂上經常能看到你高舉的小手,，老師非常高興。你能正確評價自己、找出自己的不足,，著又是你的一大優(yōu)點。老師相信：你一定能改正自己的缺點,，取得更優(yōu)異的成績,！

25、人不貴于無過,，而貴于能改過,。瞧，你后半期的進步多大呀,！老師向你表示祝賀,！同時，老師希望你能堅持,，再多看一些有益的課外書,，那樣你的進步會更大！

26,、一年之計在于春,。你春天播下了勤奮的種子，所以現在品嘗到了豐收的喜悅,。老師為你著期的進步感到非常高興,。同時老師也希望你再接再厲。爭取更上一層樓,！

27,、你文靜、聰明,、守紀,、好學，是個令人喜歡的學生,。但你知道嗎：老師多么希望在課堂上能經?？吹侥愀吒吲e起的小手啊,！不過老師相信：來期的你一定是個積極發(fā)言的陽光女孩,。

28、聰明活潑,，尊敬師長,，關心集體,，遵守紀律，這些都是你的優(yōu)點,。好動好說也不是你的過錯,，但上課這樣就不能不說是你的缺點了。希望你能學會克制自己,，正確更大進步,！

29、在老師眼里,，你是一個聰明活潑的孩子,。老師多么希望那個上課不認真聽講、作業(yè)馬虎的人不是你啊,，可為什么偏偏就是你呢,？要知道學如逆水行舟，不進則退,。希望你能揚帆前進,！

30、你的各方面表現都可圈可點,，你的有的大家也有目共睹,。老師為有你這樣的學生感到高興?？赡阒绬幔豪蠋煻嗝聪Ｍ谡n堂上能經?？吹侥隳歉吒吲e起的小手啊!

31、你開朗,、穩(wěn)重,，自覺守紀,，積極參加各項有益的活動,，學習也有了進步，老師打心眼里為你高興,。同時老師希望你知道：好記性不如爛筆頭,，學習需要勤奮。相信你一定能改正自己的缺點,！

32,、你是一個聰明活潑的孩子。你尊敬師長,，團結同學,，關心集體，遵守紀律,，學習認真,，發(fā)言積極,，積極參加各種有益的活動，集體榮譽感強,。希來期繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓。

33,、尊敬師長,，遵守紀律，熱愛勞動,，工作負責,，學習認真，這些是你的優(yōu)點,。但老師希望能在課堂上聽到你的回答聲,，希望你能與書交朋友，希望你能有更大的進步,。努力吧,，你能行！

34,、你聰明活潑,，尊敬師長，遵守學校紀律,，積極參加各種有益的活動,。這些都是你的長處。但你要記?。赫驹诎渡蠈W不會游泳,。知難而進，迎難而上方顯英雄本色,。老師希望你在學習上不要怕困難,，要知道有志者事竟成。老師相信,，你一定能戰(zhàn)勝困難,，取得成功！

35,、你聰明,，勤奮，熱情大方,，關心集體,，積極參加課外活動。課堂上很高興聽到你那悅耳的回答聲。老師希望你學習再踏實些,，那樣你會更出色,！

36、你勤勞,，善良,，拾金不昧，不多言多語,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，是個聽話的學生。但老師要告訴你的是：學習需要勤奮,。知人者智,，自知者明。你已知道自己的不足,，相信你能改掉它,！

37、你熱情大方,，樂于助人,，積極參加活動,，表現欲旺盛,，這是你的長處。但作業(yè)馬虎,，錯別字多,，書寫差，自覺性不強,，這些可是你的缺點?。±蠋煻嗝聪Ｍ吹揭粋€學習踏實,、做事穩(wěn)重,、品學兼優(yōu)xx呀！老師相信：這個xx下學期就會站在面前,！

38、你是一個懂事自覺的孩子,。你是非分明,，集體榮譽感強,，學習認真踏實，各方面表現好,。在這里老師要告訴你的是：書籍乃世人累積智慧之明燈。希望你與書記交朋友,，做一個博學之人,。

39、對于學校的各種規(guī)章制度你都能遵守,，學習對于你是件樂事,。老師們對你贊賞有加。在這里老師要對你說的是：除了學習之外,，也要多參加一些對自身發(fā)展有益的活動,，做到各方面全面發(fā)展。

40,、你關心同學,，遵守班級紀律，積極參加各項有益的活動,，上課認真聽講,，及時完成作業(yè)，書寫整潔美觀,，本期學業(yè)成績有較大提高,。望來期發(fā)言更積極，爭取更好的成績,。

41,、運動場上，你生龍活虎,，奔跑如飛,，為班級爭得了榮譽。老師和全班同學感謝你,。老師還希望你能在學習上多下功夫,，力爭趕上其他同學。老師期待著你的進步,！

42,、你尊敬師長，團結同學,，關心集體,，努力進取，自尊心強，這是大家有目共睹的,。但你要知道：讀一切的好書,，就是和許多高尚的人談話。老師希望你能多讀書,，正確更大進步,！

43、少年易學老難成,，一寸光陰不可輕,。xx同學，抓住大好時光,，努力學習吧,！老師知道，你也很想學好,。但你要記?。褐灰Ψ蛏睿F杵磨成針,。老師相信,，只要你努力，你一定很優(yōu)秀,！

44,、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。老師多么希望你能認真學習呀,！可為什么那個上課愛說話、不聽講的人偏偏是你呢,？不過老師相信：下學期那個上課聽講最認真,、學習最勤奮的人一定是你！

45,、你開朗活潑,，聰明好學，書寫端正,，字體漂亮,，作業(yè)完成得相當好，并能遵守紀律,，關心集體,，幫助同學，一直受到老師同學的好評,。但你要記?。河浫酥疲酥^,。

46,、你的笑容給老師留下了深刻的印象。你守紀,，及時完成作業(yè),，積極參加活動，是個好學生,。要是你能嚴格要求自己,，上課專心聽講，積極發(fā)言,，你會更優(yōu)秀,！

47、你文靜穩(wěn)重,，學習認真踏實,，是個好姑娘?？赡阒绬幔豪蠋煻嗝聪Ｍ谡n堂上能看到你高高舉起的小手,，老師多么希望在課堂上能聽到你的高見啊,！來期你能滿足老師這一要求嗎,？

48、你活潑可愛,，是一個非常討人喜歡的女孩,。孩子，請你記?。簩W如逆水行舟,，不進則退。希望你能快樂地成長,，也能快樂地學習,。

49、你聽說過這樣一句話嗎,？天下無難事,，只怕有心人相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎,？老師期待著你的進步。

50,、努力,，努力,，再努力；優(yōu)秀,，優(yōu)秀,，更優(yōu)秀！學習是快樂的,，成長是快樂的,。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。

51,、你是一個斯文秀氣,、多才多藝的好學生。你自尊心很強,，說明你很上進,。你讀書很多是同學們學習的榜樣。課堂上你的眼神總能與老師交流,，老師真為你高興,。要是你能把你的開心與喜悅傳遞給別人就更棒了！

初中生期末班主任評語差生篇四

1,、你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,，待人誠懇，身為“財產保管員”認真負責,，作業(yè)速度大大提高,。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調皮搗蛋,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進步！

2,、雖然本學期你又因為體弱多病,，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的,，好象從未經歷過憂愁,，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏,；你制作的電腦小報別出心裁。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時,，老師與同學們也在為你高興呀,！愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力,，努力完善自我,。下學期能增強體質，努力學習,！老師祝福你,，也期待著你的迎頭趕上！

3,、你誠實熱情,，尊敬師長，關心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點,。擔任班干工作后，你更是能嚴格要求自己,，處處做同學們的榜樣,，老師欣賞你認真踏實的學習態(tài)度。幾番努力,，成績已經有所進步,；來日方長，學習應更一絲不茍,。體育上,，你一定要加強鍛煉加大運動量，增強體質,，愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點,！

4,、老師欣賞你認真踏實的學習態(tài)度,。你的自覺性很強，勤奮學習,，能吃苦,，成績有進步。對于不明白的問題你能虛心請教他人,。你的學習成績一直都不錯,，在班里是一個聽話的好孩子。你的作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目,。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟不怕累,，而且做得是那樣井井有條,。我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者,，不屈不撓勇往直前,，我會永遠支持你！

5,、讓我高興的是你在紀律上的變化,，你克服了自身的隨意性，變得懂事踏實多了,。課上,，你能認真聽講，并能積極舉手回答問題,。不過,，粗心馬虎，阻礙了你的進步,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅,！相信“工夫不負有心人”！

6,、 我認為你是一個很需要壓力的人,，壓一壓你，才會有進步,。在你的身上,，老師寄托了希望,。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格,，庸庸懶懶的,，要進步，首先要在態(tài)度上緊張起來,，多動手動腦,，只有這樣才能以擠進班上前名！

7,、你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛,，你是一個乖孩子，學習從來不讓人操心,，但不夠刻苦,。你的成績,，你自己滿意嗎,？我想：假如你要考重點高中，成績光穩(wěn)定還不夠,，一定要拔尖才行,。你呀，還要多加油喲,！

8,、你是一個善良熱心有禮的女孩子，對老師對同學你都是非常的真誠,。在學習上你也投入許多,，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進步,，所以你還要努力,，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊,，好的高中是遙不可及,。

9、斯文大方的你,，是一個品德兼優(yōu)的好學生,。你當班干已經一個學期了，真是辛苦你了,！你的認真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里,，喜在心頭。成績上,，你很認真,，所以我還比較放心,，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲,。

10,、在同學和老師眼里，你是一個文靜的,，乖巧的女孩,。學習自覺，不用老師羅嗦,。成績在班上前列,。可是身體素質較差,，以后一定要加強身體素質的培養(yǎng)?，F在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩(wěn)定,。尤其是與到困難時,，不要讓自己找借口，一定要文理并重,，只有這樣,，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列,。

11,、在老師的眼里，你是一個既溫馴又有個性的女孩,。平時對老師交代的工作總是能認真完成,。雖然考勤這類工作是吃力不討好，但你卻勇敢的.“毛遂自薦”,，勇挑重任,。你的名字充滿詩情畫意——一能歌善“武”，但想要名副其實,，相信你自己也付出過不少的努力,。作業(yè)完成你能做到，上課也能上好課,，但為什么成績提高不大呢,？究其原因是欠缺刻苦和主動。假如改正了,，你將受益無窮,！我也會很開心。

12、你曾經以出色的能力和認真的學習態(tài)度,，令老師對你青睞,。但現在你的成績也讓我憂心。我擔心你是因為壓力太大的緣故,，其實以前你學得挺好的科目,，現在卻因為一兩次的測驗搞得你信心全失。你要放開一點,，文科重在記,，理科重在理解。你有時懷著僥幸得的心理,，這也是必須要端正,。希望能看到你“重振雄風”的那天。

13,、你是一個關心同學熱愛集體的好學生,，你為班上的工作出過不少力。在這個學期里,，老師看的出你認真了,，成績對于小學有了一定的提高。但語文英語的成績很不理想,，政治是一門新課程,，要補回來非常容易,，就看你能否肯下苦工夫,。你最大的缺點是：懶！學習上要懂得摸規(guī)律找方法,，既要給自己施加壓力,，也要學會把壓力轉化為動力。

14,、你是一位非常令老師心慰的學生,。這學期來，你成了我和數學老師的左肩右臂,，你學習積極踏實認真,，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優(yōu)秀班干,。你唯一欠缺的是身體素質,，我相信只要你堅持鍛煉，學習與班級工作中沒有什么困難可以難倒你,。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚,，堅守班崗。充分利用時間，使自己的成績穩(wěn)定的同時爭取拔尖,，希望今后學有所成,！

初中生期末班主任評語差生篇五

1、姚國旗：你是一個內向,、懂事有禮貌的孩子,，尊敬師長，團結同學,，做好值日生工作;學習態(tài)度較端正,，上課聽講較認真，按時完成作業(yè),，但成績進步不明顯;望對自己嚴格要求,，加強學習責任心和上進心，做到踏實刻苦,，注意在理科上多提高,，學好每一門功課，進一步提高成績,，爭取有大的突破,。望你朝更高的目標，快馬加鞭朝前進吧!

2,、記得李嘉誠說過,，其實每個人都可以有高遠的夢想。區(qū)別只在于當你失敗時,，能否從自怨自艾的心境中走出來;當你成功時,，能否在此基礎上繼續(xù)前進。記得期中考試,，你考得非常出色,，這說明你要潛在的能力;在競賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒有夯實基礎,。在我看來,，你是一個極有前途的學生，我尤其希望你能正視自己的弱點,，找到與同學的距離,，為了你美好的未來，從現在起努力拼搏吧!

3,、付浩煒：老師的心里,，你是個踏實優(yōu)秀的好學生，天資聰穎,，學習勤奮,，你是做事認真的學生,。尊敬師長，待人誠懇,，與同學友好相處,，積極參加集體活動，做好本職工作;學習態(tài)度端正,，上課認真聽講,，按時完成作業(yè)，成績有明顯進步,，不善找出學習中困難,，成績還不夠穩(wěn)定;望不斷對自己嚴格要求，刻苦努力,，充分發(fā)揮潛能,，。老師送你一句話：“千磨萬擊還堅韌,，任爾東西南北風”,，期待你的更大進步!

4、王君謙：在老師的印象中,，你是個活潑開朗,，學有余力的學生。能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，認真做好自己的本職工作,。積極參加學校組織的活動，積極參加體育鍛煉,。學習較認真,，能及時完成老師布置的作業(yè)，成績有進步,。你很聰明,，但還不夠努力，恒心不夠,。老師希望你能在寒假期間，查漏補缺,，抓緊時間,，刻苦學習;同時還希望你能在班級工作中更潑辣些，以提高自己的工作能力,。

5,、易雨星：你是一個很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學習上,，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績,。不過，這學期你還是有進步的。老師希望你能在寒假里查漏補缺,，有計劃地安排好學習和休息,，努力縮短與成績優(yōu)秀同學的距離。如果你認認真真地去做了,，老師相信你的成績將無可限量,。

6、你溫和憨厚,，樸質真誠,，與人為善，品行端正,，是一位值得交往的朋友;你遵守紀律,，責任心強，能盡職盡責地完成老師委托的任務,，是一位值得信賴的學生,。你學習態(tài)度端正，經?？梢娔隳瑹o聞,、靜心看書作業(yè)的身影;你踏實仔細，能較好地完成各項作業(yè),，學習成績比較穩(wěn)定,。你太安靜沉默了，學習與交往都顯得有些被動,，這可能成了影響你進步的主要原因,。多些自信，多些勇敢吧,，老師和同學都期待著能更多與你交流呢,。豬年了，希望你樂觀進步,，中考馬到成功!

7,、人很聰明，學習上很有潛力,。平時能按時到校,，基本上能遵守學校的規(guī)章制度。但在學習上,，目的不夠明確,，貪玩，作業(yè)有拖拉現象;上課注意力不夠集 中,，自修課廢話較多,，雖經多次教育,，但效果不明顯。成績不夠理想,，且有退步跡象,。老師覺得你基礎不差，人又聰明,，為什么不給自己一個機會呢?只要你能努 力,，你能取得的進步將不可估量。

8,、不懈的努力,，執(zhí)著的追求，你終于迎來了學習的春天,。當你在慶賀成功時,，是否想到還要夯實基礎，是否看到了那些失去了的分數?是否想過“天外有天,， 人外有人”?你是一個勤奮上進懂事的學生,，我相信你一定會以一種良好的心態(tài)面對學習中的“陰晴圓缺”。同時,，老師還希望你能多和老師交流,，多關心班 級，多參加體育鍛煉,，爭取做一個全面發(fā)展的好學生,。

9、楊璋怡：你熱情大方,，對待集體榮譽珍惜有加,，在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的字跡瀟灑漂亮,，宣傳委員的工作干的也不錯。你平時課堂上你專心聽講,，認真完成作業(yè),。美中不足的是你對于學習還不夠主動。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解;如果你能在課后好好鉆研,，不懂就問，那就更好了!老師期待著!

10,、涂為聰：在老師的眼里你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的學生,。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答,。作業(yè)每次都完成得很好,。但學習上還欠一分努力，行為上有些拖拉,，成績有點不穩(wěn)定,。要記住，學習如逆水行舟,，不進則退,。你有時有點驕傲，要注意克服,。沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路，只要付出,，定會有回報,，愛拼一定會贏!愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習,。

11,、周璐鳴：在校總體表現尚可,。能堅持到校上課,，學校的規(guī)章制度基本遵守，尊敬老師,，團結同學,。上課注意力不夠集中，課后復習工作做得不夠,，而基礎又較差,，因此成績不夠理想。尤其在下半學期,，學習上比較放松,。老師覺得你最大的缺點在于一個“懶”，真心希望你在新的一年里,，控制自我,，改正缺點，特別在學習上要多花點時間,，多下點工夫,，以取得進步。

12,、游舒寒：你在校的總體表現良好,，基本上能遵守校紀校規(guī)，能認真完成老師布置的各項工作,，積極參加學校組織的各項活動,。但在學習上還不夠努力,，上課注意力還不夠集中。在老師的眼里,，你是個聰明有潛力的學生,，為什么不給自己一個機會呢?老師希望你能把全部的精力都放在學習上，少一些“玩”的念頭,。這樣,，你的成績就會取得大的進步。

13,、羅鈞文：在我的印象中,，你是一個聰明的、有一定基礎的學生,。你有一個很大的優(yōu)點——肯動腦筋,，這是多么可貴的學習品質啊!但遺憾的是，你對自己的要求不夠嚴格,，你的進取心不是很強,，所以很多機會你沒有很好地把握住?！皭燮床艜A”,，為什么不給自己一個機會呢?在這辭舊迎新之際，老師祝愿你來年能擁有更好的成績,，擁有更多的朋友,。

14、楊文重：學習上要用力,，更要用心,，盡力、心都未用足,，又豈能看到令人滿意的結果?做到完全投入是很不容易的,，但其價值、意義卻是實在值得你去努力爭取的!你要注意學習方法,，再注意學習恒心的把握,，它能幫你以一種成本低、從而更有后勁的心態(tài)揮舞大學夢的金針,，拿到入學的通行證,。你能否成功，“要從現在做起”,。望你能從各方面嚴格要求自己,，爭取取得好成績。你要不斷地挑戰(zhàn)自我，尋找新的奮斗目標,，相信不久的將來,，你會為自己今天的努力而驕傲!

15,、李楊翼：為什么梅花受人敬佩?是因為它選擇自己的路——選擇在冬天開放,，因而也就更具魅力，更與眾不同,。為什么我們不能呢?十四,、五歲正是一個人最美的時候，不要想虛無縹渺的東西,，花些時間去學點知識,，學點智慧，今天的勇敢更多地表現在對真理的不懈追求和對挫折的百折不撓上,，明知山有虎,，偏向虎山行，以自信的土壤,，以勤奮的養(yǎng)料,，充分發(fā)揮自己年輕人的朝氣吧!.

16、孫涵予：你有很強的上進心,，有與別人比試高低的勁頭,。你聰明、好學,、會聽課,、會思考，對待學習一絲不茍,。課堂上經常能聽見你出色的發(fā)言,，朗讀課文時更是有聲有色。你的日記寫得也不錯,，語句優(yōu)美,，很有想象力。你性格開朗,，不斤斤計較,，能夠團結同學。你熱愛勞動,，做值日總是帶頭清掃,。接力賽冠軍榮譽的背后還有你的一份付出呢!希望你在工作與學習時都再細心些，你會更出色!相信自己,，一定會走出一條屬于自己的陽光之路!

17,、朱星宇：聰明是上天給你的財富，榮譽是你努力的結果,?？傄詾樵趯W習上會有質的飛躍,，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過!也許你還要學會思考，還要勇于鉆研,，還要發(fā)奮努力,，還要具有一顆永遠高飛的心。另外,，老師還特別希望你能大聲地說話,。

18、文靜內向真誠樸實,，這是你留給老師的第一印象,。不管何時何地，你都能十分認真地完成老師交給的任務,，自覺遵守學校的規(guī)章制度,，尊師愛友，是 一個合格的中學生,。在學習上,，你很認真，不過,，老師也要提醒你,，學習要注意方法，要多向其他同學學習成功之道,，要多向老師提問,，還要有堅韌的學習精神。當新年的鐘聲敲響時,，別忘了那是老師對你深深的祝福,。

19、李雙逢：這學期的你的表現很不錯,，學習依然認真,，成績名列前茅，你學會了及時調整自己的學習狀態(tài),，還被多次評為“文明學生”,，你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學生,，愿意主動與老師親近,、接觸。課堂上你專心聽講,，積極舉手發(fā)言,。作業(yè)書寫整潔，成績優(yōu)秀。對各項工作都能盡職盡責做好,。但老師要提醒你“山外有山,，人外有人”，謙虛謹慎永遠是成功的法寶,。只要努力,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生。

20,、這學期來,，你的注意力和記憶力都有了明顯的改善，上課被點名的現象少了些,，指定背誦的課文也大多能較熟練地背下來，聽默寫也能上80分了,，可喜可賀 啊!你也開始注意自己的形象了,，不管是你的頭發(fā)，還是你對人對事的態(tài)度,，這也是你成長進步的表現吧,。希望你進一步增強自我意識，保持清醒的頭腦,，上課,、做事都能更早些進入狀態(tài)，這樣學習效率會更高些,。加油吧,，期待著你在豬年能有更大的進步!

21、彭楊雙：人很聰明,，學習上很有潛力,。平時能按時到校，基本上能遵守學校的規(guī)章制度,。但在學習上,，目的不夠明確，貪玩,，作業(yè)有拖拉現象;上課注意力不夠集中,，自修課廢話較多，雖經多次教育,，但效果不明顯,。成績不夠理想，且有退步跡象,。老師覺得你的基礎不差,，人又聰明，為什么不給自己一個機會呢?只要你能努力，你能取得的進步將不可估量,。

22,、你善良樸實，誠懇率真,，樂于助人,，甜甜的笑容予人很多溫暖，是大家的好朋友,。你能嚴于律己,，有較強的自我意識，自尊心強,，上進心強,，做事認真仔細， 頗具責任感,。你筆耕不輟,，筆法愈益熟練，文字流暢細膩,，想像豐富,，情節(jié)動人，令大家佩服,。你學習勤奮刻苦,，進步很大，相信你還有更大的進步空間,。豬年到了,，祝你一馬當先，再創(chuàng)佳績

23,、王澤欣：在我的印象中,，你是一個文靜、內向,、樸實,、沉默寡言的學生。平時你遵規(guī)守紀,，行為規(guī)范,，認真完成值日生工作，尊師愛友,。學習較認真,，能及時完成老師布置的作業(yè)，上課專心,，但成績不是十分理想,。老師希望你能改進學習方法,，多思考，多發(fā)言,，多提問,，多努力，以取得更大進步,。

24,、許靈紫：內向、文靜,、厚道,。在老師的眼里，你是一個聽話的孩子,，各方面表現都挺好,，特別是能認真完成老師交給的任務，嚴守校紀校規(guī),，這一切你都做得不錯,，希望保持下去。老師希望你在學習上能下一番苦工夫,，刻苦努力，力爭完成規(guī)定的學習任務,，縮短與其他同學的差距,。老師相信你經過努力，一定能達到目的,。

25,、你誠懇熱心，質樸可愛,，仍是那么單純活潑;你遵守紀律,，尊敬師長，文明有禮,，作風正派,，能盡職盡責地完成份內工作。你學習態(tài)度比較端正,，能盡力完成各項作業(yè),，少有拖欠;有較強的上進心，本學期中也取得了很大的進步,。你學習基礎相對薄弱些,，自然應該付出比其他同學更多的努力，希望你克服畏難情緒,，克服浮躁心理,，寧靜才能致遠嘛,。祝你中考成功!

26、李瑞婷：你是個很斯文又特聰明的好女孩,。你的一切都讓老師很放心,。不是嗎?你的作業(yè)總是那么干凈整潔，字跡又是那么端正秀氣,。試卷上的亮點總屬于你,。瞧，回答問題時你的聲音多么響亮,，那一口流利的普通話字正腔圓,。作為組長，你會以身作則,。老師真為有你這樣一個優(yōu)秀的學生而倍感欣慰,。希望你戒驕戒躁，多大膽發(fā)言,，成為一個對社會有用的人才!

27,、許珉瑞：在老師的印象中，你是個誠實,、淳樸,、內向的學生。平時基本上能遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加學校組織的各項活動,，關心集體。尊敬老師,，團結同學,。上課認真，作業(yè)按時完成,，但成績不夠理想,。老師希望你在未來的日子里，能大膽質疑,，積極發(fā)言,，刻苦學習，以取得較好的成績,。

28,、溫柔善良的你總是默默地創(chuàng)造著奇跡：多科滿分或接近滿分，期中考試躋 身年級第18名,，確實帶給大家許多驚喜!你勝不驕敗不餒,，寧靜安詳，真誠的眼神,、燦爛的笑容無不顯示出你的謙遜,、自信與淡定,。你動靜相宜，勤奮好學,，工作 責任心強,，任勞任怨，身兼多職,，忙而不亂,，效率很高，且正直開朗,，樂于助人,，深得老師和同學信賴;無論是安靜專注學習的身影，還是自信標準的英語帶讀,，都 能給大家以激勵,，你儼然“班級一道亮麗的風景”，是同學學習的標桿,。豬年到了,，真心希望你一馬當先，帶領大家勇創(chuàng)輝煌!祝你中考馬到成功!

29,、周粵雯：在老師的印象中,，你是個文靜、細致,、認真的學生,。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度，認真完成值日生工作,，默默地為班級貢獻著。學習較認真,，上課專心,，認真完成作業(yè)。老師希望你能注意各科的平衡,，尤其要注意理科的學習。同時也要改進學習方法，多思考,，多提問,，以提高你的學習效率。

30,、劉進東：在老師的印象中,，你是一個忠厚、誠實,、樸素的學生,。平時你雖然默默無聞,，但一樣關心班級集體，值日生工作認真細心,，從不計較什么,。行為規(guī)范，遵紀守法,。老師希望你在學習上能加倍努力,，因為你的成績不是很理想，就更應多花一些時間,。相信通過你的努力,，會取得好成績的。

31,、小巧可愛的你居然也潛藏著巨大的能量,，能堅持每天跑800米，耐力不錯,，很有毅力,。你不多話，但樸實純真,，真誠善良,，為人謙遜和氣，樂于助人,，與大家相處很融洽,。你嚴于律己，文明有禮,，是文明守紀的典范,。你有理想，勤學上進,，聽講,、作業(yè)認真仔細，書寫一絲不茍,，整潔美觀;你能堅持寫作,，想像豐富，文筆細膩生動,，應該小有成就感吧,。本學期來，你進步很大,，各科發(fā)展很均衡,，令人刮目相看。希望你再接再厲,，豬年再創(chuàng)佳績!

32,、羅心竹：你忠厚老實,、沉默寡言，平時能按時到校,，基本上無遲到早退現象,。學習上不夠努力，作業(yè)不能及時完成,，對自己缺乏信心,。其實，你是個聰明的學生,，只是基礎打得不夠扎實,，只要你肯花工夫，一樣能取得滿意的成績,。老師希望你以后能樹立信心,，加倍努力，提高學習成績,。

33,、李安琪：在老師的印象中，你是個文靜,、內向,、沉默寡言的學生。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成值日生工作,，尊師愛友。學習較認真,，能認真完成老師布置的作業(yè),，專心聽講，學習成績較好,。老師希望你能注意各科的平衡,，尤其要注意理科的學習。同時,，老師也認為你在學習上還不夠刻苦，對自己的要求不夠嚴格,。希望你在未來的日子里,，發(fā)奮學習，你是個聰明的,、有很好基礎的學生,，你應該取得更好的成績。

34,、趙怡丹：誠實,、熱情,、淳樸，這是你給我的印象,，也是你與同學相處的原則,。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校,、班級組織的各項活動,，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉,，品德表現良好,。在學習上，能自覺完成老師布置的作業(yè),，上課認真,，但由于基礎的原因，學習進步不明顯,。老師希望你能注意學習方法,，勤奮努力，以取得較好的成績,。

35,、你樂觀自信，活潑開朗,，執(zhí)著于足球運動,，也有良好的表現;紀律意識比較強，責任心也較強,，有上進心和拼搏精神,，能與人團結協(xié)作，這一點在足球運動中表現特別突出,。但在與同學相處時,，言行舉止卻不夠尊重體貼，同學關系還有待改善,。近期,，你的學習狀態(tài)有待調整，對一些記憶量較大學科關注不夠,，導致得分不 高,，整體成績有比較明顯的后退。希望你及時端正方向,，用心追趕,，爭取重回優(yōu)秀生行列!祝你成功! 在老師的印象中，你是一個忠厚誠實樸素的學生。平時你雖然默默無聞,，但一樣關心班級集體,，值日生工作認真細心，從不計較什么,。行為規(guī)范,，遵紀守法。老師希望你在學習上能加倍努力,，因為你的成績不是很理想,，就更應多化一些時間。相信通過你的努力,，會取得好成績的,。

36、應該說,，你是我們班里比較聰明的學生,，頭腦靈活，思維敏捷,，學好功課大有潛力,。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望,，可在學習上并不是很用 心,，作業(yè)雖然能按時完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心,，但課后鞏固工作做得不夠,。古人說：“學者須學問琢磨，以就晚成之器,?！蹦闶且粋€領悟力強的孩子， 相信你一定能明白其中的意思,，在新年的鐘聲里,，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。

37,、你是一個很聰明樂觀的孩子,，如果你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績,。不過,，這學期你還是有進步的。老師希望你能 在寒假里查漏補缺,，有計劃地安排好學習和休息，努力縮短與成績優(yōu)秀同學的距離,。如果你認認真真地去做了,，老師相信你的成績將無可限量,。

38、趙萬里：內向,、厚道,，這是你給我的最初印象。但后來,，老師發(fā)現其實你很調皮,，甚至上課有時也要做點小動作。老師知道你很聰明,，但總覺得你沒有在學習上花很多心思,。哲人說，誰能把握住機會,，誰就是天才,。老師不知道你是怎樣想的，只想告訴你,，時光匆匆,，三年一晃而過，在學習上你想繼續(xù)深造嗎?如果想,，那就給自己一個機會吧,。老師希望你能在寒假里查漏補缺，在新學期里更勤奮地學習,，以取得較大的進步,。

39、我樸實忠厚,，真誠善良,，熱心助人，與同學相處融洽;你講文明有禮貌,，尊敬師長,，熱愛勞動，遵守紀律,，有較強的運動能力,，操行表現良好。你上進心較強,，學習態(tài)度很端正,，能盡力完成各項作業(yè)，努力追求進步,，值得表揚,。你學習基礎不夠好，對學科知識的記憶還不夠牢固，還需要提高靈活運用知識的能力,，希望平時 能安排好自己的學習和生活,，做到有條不紊，并主動積極地加強基礎知識的記憶,，相信“工夫不負有心人”,。祝你豬年進步、中考成功!

40,、進入初三,，我怎么總感覺你沒有長大似的，面對繁重的學習任務及絕大多數同學的努力上進,，你反倒顯得有些不知所措了,，你對自己的學習狀態(tài)似乎缺乏清醒的 認識，似乎更多地在關注一些莫名其妙的生活細節(jié),，你學習有所退步了,，連一些基礎的字詞、古詩文句子都寫不出來了,，語文也開始不及格了,，這讓老師很不理解。希望你盡快增強自我意識,，明確自己的任務和目標,，專注于基礎知識的鞏固記憶，提高記憶的準確率!不必太在乎他人的言論,，也不必刻意去迎合他人,，心一定要靜下來，努力尋找知識的泉水往腦袋里流淌那樣的感覺!期待你的奮起與進步!

初中生期末班主任評語差生篇六

1.你是一個很有上進心的孩子,，關心集體,，樂于助人，熱愛勞動,，學習態(tài)度端正,，課堂上舉手很積極，作業(yè)也認認真真,，學習成績優(yōu)秀,。你很講究個人衛(wèi)生。希望你繼續(xù)保持好的學習態(tài)度,，在書寫方面再下功夫,，爭取更大的進步!同時不滿足課內知識的學習。

2.你是個性格極其內向的孩子,。你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些,，主動些，你會進步的,，能做到嗎?

3.你性情溫和、言語不多,，但待人誠懇,、禮貌。你愛好文藝,，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律,，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。你思想健康，學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大,，愿你振作起來,，增強信心，永不厭倦,、永遠進取!

4.老師驚喜地發(fā)現,，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè),、認真聽講,、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信,、支持你。

5.你是一個聰明,、可愛的男孩,。你有很強的自尊心,，想學好每一科。但是常常一曝十寒,，最終取得的成績不是很理想,。你也是一個喜歡做夢的男孩!你寫作文有新詞新句出現。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀幾乎同等,。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的,，是因為你是我們班上年齡最小的，還沒有長大,?？磥砟阋驍∧氵@個“小我”還需繼續(xù)努力!相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!

6.你是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”。只要你肯用功,，上課專心聽講,，認真思考，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正,，不懂就問，相信你會進步得更大,，趕快行動吧!

7.其實你是一個讓人喜歡的孩子,，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽,，你認真寫字,，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草,，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯,，假如語文和數學都認真學了,，你將變得更聰明起來。

8.課間,，老師總是看見你活躍在操場上,，只要你喜歡做的都有做了，課上,，你卻不善多言,，顯得那樣內向，沉默,，老師發(fā)現你很喜歡跟別人爭先,，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事,，都要動腦筋想一想，是該做,，還是不該做,，還希望你做一個誠實的孩子。

9.你很關心集體,，班級里的事總是搶著干,，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干,，做事不比別人的小朋友能干,，不知為什么你就是不認真學習，語文作業(yè)雖然做了,，可是字也默來出來，不知怎么回事?假如學習跟勞動那樣起勁,，你也會學到很多知識,，老師希望你努力學習。

10.你活潑勇敢,，聰明大方,，還寫了一手蠻帥氣的字……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點,，可見你是一個相當不錯的孩子,。但是你要學會約束自己，在集體中生活,，只圖自己快樂怎么行呢?你就像一滴水珠,，只有流到集體的海洋中去，才能永不干涸,。好孩子,，你那么聰明，如果把更多的心思用到學習上去,，誰也比不上你,。老師知道你不是故意欺負同學，可這也不應該呀,。同學之間就像兄弟姐妹一樣,，你的這種表現既影響了個人的進步提高，也影響了個人和集體的關系,。你是個懂事的孩子,，老師知道，你一定會明白我的意思的,，對嗎?

11.我為你擁有一個美好的夢想而感到高興,，因為你擁有這一方面的先天條件,，同時也為你不良的學習習慣而感到擔憂，尊敬師長,，團結同學是你的優(yōu)點,，不錯的文采讓班主任不禁由衷地贊嘆，只是你似乎還沒有意識到現在時間的寶貴,，不時地要讓班主任給你提醒,，下學期應該不用這樣了吧。

12.樂觀的你笑意總是寫在臉上,，雖然成績不太理想,，但你一直在努力，有時你在課堂上的表現(提問及回答問題)讓我感到你的思維還是很敏捷的,，期末數學考得十分理想就是證明,。尊敬師長，團結同學,，但課間在教室過于打鬧;能積極參加班級活動,。望在下學期繼續(xù)努力，杜絕遲到現象,，力爭將成績趕上來,。

13.球場上奮力抨搏的形象展現出你敢打敢抨的斗志，這與你在學習上不勤于思考缺乏竟爭意識形成了很大的反差,，其實你完全有著進入班級中上的能力,，但當前你雖有明確的學習目標，但學習主動性欠佳,，而本學期網絡游戲又在拖著你的后腿,，我想要提高你的學習成績，首先要端正學習態(tài)度,，從一點一滴做起：認真早讀,、認真聽課、認真做作業(yè),、認真自習……,，來不得半點虛假。只有這些你都做到了,，成績進步則是自然而然的事,。

14.葉：老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事,，你一定成功,。不是嗎?現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,，為你的進步老師感到高興,。今后,，發(fā)揚講禮貌、愛勞動的優(yōu)點,，學習上,，繼續(xù)努力，認真書寫,，那么你你會取得更好的成績,。

15.在老師的心目中，你是一個守紀的學生,，還是一個調皮的孩子,，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學,。學習尚認真，字雖然寫得有進步,，但是還比不過別人,，希你改正缺點，多讀課外書,，能做到積極發(fā)言。