范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

給校長(zhǎng)感謝信的英文篇一

尊敬的校長(zhǎng)先生：

您好!

我是241班學(xué)生xx的家長(zhǎng),，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信，目的只有一個(gè),，為241班班主任xxx老師請(qǐng)功!

20xx年元月5號(hào),，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間,，看著兒子沮喪的臉,，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考,。經(jīng)過(guò)xx年寒窗苦讀,，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了,。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘,。是xxx老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子,，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生,，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生,。每周三、周日,，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后,，又享受到了楊**老師家長(zhǎng)般的呵護(hù),，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì),，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),，使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

尊敬的校長(zhǎng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長(zhǎng),，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,，x老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

xxx的家長(zhǎng)：xxx

20xx年x月晚

給校長(zhǎng)感謝信的英文篇二

尊敬的xxx校長(zhǎng):

您好,！

郵件已經(jīng)收到。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我們向貴校表示祝賀,！

非常感謝你讓倪老師第一時(shí)間在電話里通知我們xx入學(xué)的消息。她媽媽太激動(dòng)了,，直到凌晨才睡著,。

我們一直相信孩子的努力和回報(bào)；但對(duì)于孩子快速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我們還是在消化貴校不斷展現(xiàn)的魅力,；我們堅(jiān)信，xx的成功與你和你的學(xué)校所倡導(dǎo)和堅(jiān)持的`辦學(xué)宗旨是分不開(kāi)的,。

我們對(duì)孩子們的綜合表現(xiàn)非常滿意,，真誠(chéng)地說(shuō):陽(yáng)光就可以！

xxx

xxxx-5-22

給校長(zhǎng)感謝信的英文篇三

尊敬的校長(zhǎng)先生：

您好!

20xx年元月5號(hào),，我的孩子不幸患病,，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的.臉,，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛,，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考,。經(jīng)過(guò)12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了,。提著孩子的行李,，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊**老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子,，楊老師即要保證正常教學(xué),，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生,。每周三,、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,，解答問(wèn)題,，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后，又享受到了楊**老師家長(zhǎng)般的呵護(hù),，在生活上關(guān)心照顧,，在精神上安慰鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),，使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

尊敬的校長(zhǎng)先生,，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,，楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部,，但楊老師受之無(wú)愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

閆**的家長(zhǎng)：梁**

.晚12.30

給校長(zhǎng)感謝信的英文篇四

尊敬的校長(zhǎng)先生：

您好!

我是241班學(xué)生閆**的家長(zhǎng),，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信,，目的.只有一個(gè)，為241班班主任楊**老師請(qǐng)功!

20xx年元月5號(hào),，我的孩子不幸患病,，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的臉,，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛,，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過(guò)xx年寒窗苦讀,，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了,。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘,。是楊**老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子,，楊老師即要保證正常教學(xué),，還得牽掛著生病回家的學(xué)生,，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生,。每周三、周日,，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后,，又享受到了楊**老師家長(zhǎng)般的呵護(hù),，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì),，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),，使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

尊敬的校長(zhǎng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長(zhǎng),，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,，楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

閆**的家長(zhǎng)：梁**

20xx.6.20.晚12.30

給校長(zhǎng)感謝信的英文篇五

親愛(ài)的總統(tǒng)先生：

您好,！

20xx年1月5日，孩子生病,，需要回家休息一段時(shí)間,。看著兒子沮喪的臉,，我們強(qiáng)忍住悲痛,，因?yàn)楹⒆诱谧孕诺販?zhǔn)備高考。在寒窗苦讀12年后,，疾奔理想大學(xué)的夢(mèng)想被無(wú)情地打碎了,。我提著孩子的行李走出校園，熱淚盈眶,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一幕,。是楊老師xx和我們并肩走過(guò)了黑暗的日子。楊老師不僅要保證正常的教學(xué),，還要關(guān)心生病回家的學(xué)生,，努力讓這個(gè)群體永遠(yuǎn)不落下一個(gè)學(xué)生。每周三和周日,，楊先生都會(huì)從繁忙的日程中抽出時(shí)間為離校學(xué)生補(bǔ)習(xí)和回答問(wèn)題,。多么可貴的奉獻(xiàn)！孩子康復(fù)返校后,，享受到了楊老師的父母般的照顧,，生活上的照顧，精神上的安慰鼓勵(lì)，學(xué)業(yè)上的悉心指導(dǎo),，讓孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰?0到80天內(nèi)恢復(fù)到了病假前的狀態(tài),！

親愛(ài)的校長(zhǎng)先生，有這么優(yōu)秀的老師你不自豪嗎,？

作為家長(zhǎng),，我們認(rèn)為楊先生最有資格當(dāng)選為模范（先進(jìn)）教師，楊先生絕對(duì)配得上這個(gè)稱號(hào),！雖然一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能說(shuō)明她的全部,，但楊老師當(dāng)之無(wú)愧！

我也深深感謝學(xué)校有這樣高素質(zhì)的老師,，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的學(xué)生,！

顏的父母：梁。

20xx,、xx,、xx下午12：30

給校長(zhǎng)感謝信的英文篇六

照片郵件已經(jīng)收悉，感謝您的細(xì)心,。

對(duì)于學(xué)校給予孩子至高的榮譽(yù),，我本人與家庭也深感榮光。不隱瞞的說(shuō),，甚至感到一些的意外,。

在中國(guó)大陸讀初中時(shí)，王韻一直品學(xué)兼優(yōu),，中考（初中升高中）前的模擬考也取得過(guò)全班第一,、全校前30名的成績(jī)。但考前的盲目自信,，以及考場(chǎng)上發(fā)揮失常,，使她失去了進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì)。根據(jù)我們的觀察,，這個(gè)打擊產(chǎn)生的陰影一直沒(méi)有得到有效的化解,，盡管我們作為家長(zhǎng)以及教過(guò)她的老師，也包括王韻自己,，作了許多的努力,。

自從孩子開(kāi)始接觸倪老師，并且順利的去了您所主持的陽(yáng)光國(guó)際學(xué)校,，我們感到了孩子在精神意識(shí)上出現(xiàn)了質(zhì)的變化,，恢復(fù)了自信；從每日的越洋電話里,，我們都能感受到孩子的進(jìn)步,。中國(guó)有句老話：環(huán)境造人。人的成長(zhǎng)跟環(huán)境有很大的關(guān)系。我小時(shí)候就老聽(tīng)大人說(shuō),，要跟好孩子一起玩,。跟好孩子，實(shí)際就是一種環(huán)境,。在陽(yáng)光學(xué)院這個(gè)教學(xué)環(huán)境里，孩子卸下了精神包袱,，戰(zhàn)勝了懦弱,，并在學(xué)校的幫助下，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,。為孩子選擇了您所在的陽(yáng)光國(guó)際學(xué)院,，應(yīng)該是我這輩子最值得自傲的事件之一！

聞?dòng)嵧蹴嵄欢啻笾餍^(qū)錄取,，最近,，有很多朋友表達(dá)祝賀的同時(shí)也詢問(wèn)我具體情況，我也都一一詳實(shí)告知,，供他們借鑒,。日后，若有心動(dòng)者,，我會(huì)大力推薦給您及陽(yáng)光學(xué)院,，誠(chéng)摯的！

王敘

xx-6-9

給校長(zhǎng)感謝信的英文篇七

本站后面為你推薦更多給校長(zhǎng)感謝信,！

尊敬的校長(zhǎng)先生：

您好!

我是241班學(xué)生閆**的家長(zhǎng),，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信，目的只有一個(gè),，為241班班主任楊**老師請(qǐng)功!

20xx年元月5號(hào),，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間,，看著兒子沮喪的臉,，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考,。經(jīng)過(guò)xx年寒窗苦讀,，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李,，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘,。是楊**老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué),，還得牽掛著生病回家的學(xué)生,，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周

三、

尊敬的校長(zhǎng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長(zhǎng),，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,，楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

閆**的家長(zhǎng)：梁**

20xx.x.x.晚

給校長(zhǎng)感謝信的英文篇八

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！

我叫胡宇杰，是三年級(jí)上學(xué)期時(shí)從外校轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的插班生,。記得轉(zhuǎn)到冷泉小學(xué)的時(shí)候,，我有些不適應(yīng)新的校園生活，好幾次都想落淚,；后來(lái)在老師們的關(guān)心和同學(xué)們熱心的幫助下,，我很快就融入到“冷泉小學(xué)”這個(gè)溫暖的大家庭當(dāng)中，成為其中快樂(lè)的一員,。

在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科老師辛勤的培育下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),。在三年級(jí)上學(xué)期期末考試中取得了全班第四名,，又在本學(xué)期期末考試中取得了全班第一名的好成績(jī)，并先后獲得了“世紀(jì)杯”計(jì)算機(jī)比賽三等獎(jiǎng)和第十三屆青少年“春蕾杯”征文三等獎(jiǎng),。在此,，向您和全體老師致以衷心的感謝！

接下來(lái)向您匯報(bào)一下我的暑期生活和學(xué)習(xí)情況,。暑假剛開(kāi)始的時(shí)候,，我稍稍放縱了自己一點(diǎn)，每天的生活可謂豐富多彩：看看課外書(shū),、看看動(dòng)畫(huà)片,、玩玩qq游戲、爬爬山,、補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)等等,，快活極了,！但是我也沒(méi)忘了學(xué)習(xí)，我每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記和一篇讀書(shū)筆記,，也沒(méi)忘了練書(shū)法,、吹笛子、吹口琴,。另外告訴您一個(gè)好消息,，我爸爸媽媽還準(zhǔn)備帶我去外地旅游呢！總之,，我的暑期生活可以用五個(gè)字來(lái)形容————吃,、睡、玩,、樂(lè)、學(xué),。

最后,，祝您身體健康！天天開(kāi)心,！

此致

敬禮,！

您的學(xué)生：三一班胡宇杰

20xx.07.24

給校長(zhǎng)感謝信的英文篇九

尊敬的'xx高中、x校長(zhǎng)：

我校xx副校長(zhǎng)受廣西21世紀(jì)園丁工程辦公室的派遣,，前往貴校訪學(xué)研修,。承蒙貴校及x校長(zhǎng)的厚愛(ài)和關(guān)心，不僅生活上無(wú)微不至,，而且在業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo),，思想觀念上熱情幫帶，使其業(yè)務(wù)和思想都獲得很大提高,，順利而圓滿地完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù),，為此，我們對(duì)貴校對(duì)我校教育工作的無(wú)私支持和對(duì)青年教師的大力扶持,，表示最衷心誠(chéng)摯的感謝,。

xx副校長(zhǎng)此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感，而且為我們帶回了貴校辦學(xué)治校的先進(jìn)教育觀念和經(jīng)驗(yàn),，帶回了校長(zhǎng)崇高的師范人格和教育思想,，在我校引起了強(qiáng)烈反響和反思。對(duì)比之下,，我們與現(xiàn)代教育的要求與發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校之間,，還有不小的差距，需要我們不斷努力地學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì)和辦學(xué)水平,，才能使我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。xx高中的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們提供了有益的借鑒，相信這些經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)在我校辦學(xué)水平的提高和素質(zhì)教育的發(fā)展中起到推動(dòng)作用,。同時(shí),，我們也真誠(chéng)和迫切地希望xx高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持，使我們兩校攜手并進(jìn),，共同為中國(guó)教育事業(yè)的騰飛作出貢獻(xiàn),。

再次感謝xx高中對(duì)xx副校長(zhǎng)的幫助和對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持。順祝新的世紀(jì)里xx高中事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá),。

姓名：xx

日期：xx

給校長(zhǎng)感謝信的英文篇十

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際,，我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,，同時(shí)向您和全體老師表示感謝！感謝你們對(duì)孩子的教育,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航,！

xx小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史,，傳承著鐵道兵軍人“逢山鑿路,、遇水架橋”的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，有良好的口碑,。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣，活潑可愛(ài),，深愛(ài)著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲,。作為家長(zhǎng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,。

在與學(xué)校、老師接觸的四年里,，從一年級(jí)的陳老師,、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上,，孩子們學(xué)到了很多,，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班,、三手班的不同程度上的實(shí)際困難,，盡職盡責(zé)的工作。在這里,，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝,。

王校長(zhǎng),，今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在去年的九月份接下了一班,，成為孩子們的第四任班主任,，不瞞您說(shuō)，孩子們內(nèi)心的感受我們無(wú)從完全描述,。作為家長(zhǎng),，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶,，酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的,。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見(jiàn),，所以,，當(dāng)時(shí)我們是抱著“再試試看吧”的心理，迎來(lái)了趙老師,。開(kāi)學(xué)的第一面,，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒(méi)想到,，快言快語(yǔ),、熱情爽朗,、愛(ài)心滿溢的趙老師在第一天就“俘獲”了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心,。她不遮掩對(duì)孩子的陌生，坦言因?yàn)榻影啾容^突然,，手里還沒(méi)有孩子們的相關(guān)資料,；她不回避家長(zhǎng)的審視，微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng),。我們一下子就喜歡上了坦誠(chéng)的她,！

“一切從頭開(kāi)始，我不會(huì)帶有色眼鏡,，每個(gè)孩子都是一張白紙,！”她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶,。果然,，一星期后孩子們就不約而同的和家長(zhǎng)們說(shuō)：“我們的趙老師真好！趙老師說(shuō)話算數(shù),！趙老師上課像講故事似的,！”家長(zhǎng)們也在茶余飯后交流著看法，一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我的兒子回來(lái)說(shuō)他喜歡趙老師叫他們‵孩子′,！”那個(gè)說(shuō)：“我孩子也說(shuō)趙老師表?yè)P(yáng)xx愛(ài)勞動(dòng)熱情,，是個(gè)好孩子,！xx這個(gè)孩子可是很少得到表?yè)P(yáng)，人家老師能一視同仁,，而且不用學(xué)習(xí)成績(jī)一把尺子衡量孩子,，這多好！”王校長(zhǎng),，陶行知先生講過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真”,，趙老師就是本著讓孩子們“先做人后做事”的原則，引導(dǎo)著孩子們陽(yáng)光做人,，自信做事,，在班級(jí)里樹(shù)正氣，講團(tuán)結(jié),，不歧視任何一個(gè)孩子,。我們班級(jí)里的.王xx同學(xué)，用所有教過(guò)他的老師的一句話說(shuō)：“這個(gè)孩子,，除了寫(xiě)作業(yè)慢點(diǎn),，其他什么都好！”就是這樣的一個(gè)孩子,，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是“優(yōu)等生”,，這個(gè)想法急壞了家長(zhǎng)。望著滿墻上貼著的小星星,，就是沒(méi)有自己的,，孩子不止一次的和家長(zhǎng)說(shuō)“不喜歡上學(xué)！”“不喜歡上語(yǔ)文課,！”無(wú)論家長(zhǎng)怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn),，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長(zhǎng)的力量，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展“徘徊不前”,，家長(zhǎng)是急在心里,。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下,，開(kāi)學(xué)第一個(gè)得到了小星星,，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的“一道杠”,，并且很有信心“加上一道杠”,。語(yǔ)文成績(jī)明顯進(jìn)步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國(guó)演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書(shū),。這個(gè)一直以來(lái)讓家長(zhǎng)頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的“小磨蹭”,，在老師“積極等待”的教育觀指導(dǎo)下，一次在班級(jí)抄寫(xiě)作文中竟然在全班排了個(gè)第二名?，F(xiàn)在,，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了,，也對(duì)孫子豎起了大拇指，有了笑臉,。孩子的轉(zhuǎn)變,，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了,。

我們的孩子輕松地學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了,。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間，早晨上班的路上,、課間休息的功夫,、晚上在家的時(shí)間，與每一位需要幫助的家長(zhǎng),、孩子及時(shí)溝通,，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在,，孩子病了,，我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),，可以告訴老師一聲,，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子,，家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通,。孩子們變得越來(lái)越陽(yáng)光,，越來(lái)越愛(ài)上學(xué),，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越愿意有事沒(méi)事來(lái)學(xué)校看看,，來(lái)找老師聊上幾句,。

王校長(zhǎng)，我們知道趙老師這半年來(lái)克服了重重困難,，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過(guò)來(lái),。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重,，她是兩頭跑來(lái)跑去,，擦干淚就給孩子們上課；上次家長(zhǎng)會(huì),，她四歲的女兒在家發(fā)燒,，可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流,，直到天全黑下來(lái)最后一個(gè)家長(zhǎng)離開(kāi)班級(jí)，她才匆匆忙忙往家里趕,。王校長(zhǎng),，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對(duì)于我們,，對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子,，趙老師就代表了xx小學(xué)，學(xué)生深愛(ài)著老師,，也就深愛(ài)著這所學(xué)校,！

在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們呈上感謝信,，書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容沒(méi)半點(diǎn)兒夸大其詞,，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝,。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長(zhǎng)的內(nèi)心想法,，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那“媽媽一樣的愛(ài),！”王校長(zhǎng),，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了,！

再次感謝學(xué)校所有的老師,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝趙老師,！

祝愿所有的老師們身體健康,、工作順意！

給校長(zhǎng)感謝信的英文篇十一

尊敬的王校長(zhǎng)：

您好,！

久的朋友在寫(xiě)信,，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚筆端，催我一吐為快,。

藝術(shù)使每位教師深深折服,，我們?yōu)橛羞@樣的校長(zhǎng)而深感榮幸。

今天,，你通過(guò)致全體教師的一封信,，讓我們說(shuō)出自己的心里話，是啊,，我們到底期望學(xué)校,，期望校長(zhǎng)關(guān)注什么呢？從我自身的角度，想了兩點(diǎn),。

1．關(guān)注教師的心理健康

環(huán)境,，教師也快樂(lè)地工作著。

2．關(guān)注教師的發(fā)展

一所成功的學(xué)校呢,？

俗語(yǔ)說(shuō)：“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！啊Ｖ孕牡刈Ｔ肝覀兊膶W(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，走向更輝煌的明天,！我們堅(jiān)信一定會(huì)的！

以上所說(shuō),，如有不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)諒解！最后真誠(chéng)地說(shuō)一聲：王校長(zhǎng),，保重身體,！

給校長(zhǎng)感謝信的英文篇十二

尊敬的徐開(kāi)宏校長(zhǎng)：

您好！

郵件已收悉,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我們向貴校表達(dá)祝賀！

常感謝您第一時(shí)間讓倪老師電話向我們通報(bào)了王韻的錄取情況,，她媽媽尤感興奮,，至凌晨仍遲遲無(wú)法入睡。

對(duì)于孩子付出努力并得到回報(bào),，我們一直深信不疑,；但對(duì)于孩子能迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們?nèi)栽谙F校不斷展現(xiàn)的魅力,；我們堅(jiān)信不疑,，王韻的成功與您及貴校所倡導(dǎo)并堅(jiān)持的辦學(xué)宗旨密不可分。

對(duì)孩子的綜合表現(xiàn)我們非常滿意,，更由衷的說(shuō)：陽(yáng)光ok,！

xxx

xx—5—22