范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

給校長感謝信的英文篇一

尊敬的校長先生：

您好!

我是241班學(xué)生xx的家長,，今天懷著激動的心情給您寫這封信,，目的只有一個，為241班班主任xxx老師請功!

20xx年元月5號,，我的孩子不幸患病,，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉,，我們強忍著心中的悲痛,，因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考。經(jīng)過xx年寒窗苦讀,，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了,。提著孩子的行李，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘,。是xxx老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子,，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個集體不落下一名學(xué)生,。每周三,、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補習(xí)功課,，解答問題,，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后，又享受到了楊**老師家長般的呵護,，在生活上關(guān)心照顧,，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),，使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

尊敬的校長先生,，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長，我們認為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進)教師的,，x老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部,，但楊老師受之無愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

xxx的家長：xxx

20xx年x月晚

給校長感謝信的英文篇二

尊敬的xxx校長:

您好,！

郵件已經(jīng)收到,。首先，請允許我們向貴校表示祝賀,！

非常感謝你讓倪老師第一時間在電話里通知我們xx入學(xué)的消息,。她媽媽太激動了，直到凌晨才睡著,。

我們一直相信孩子的努力和回報,；但對于孩子快速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們還是在消化貴校不斷展現(xiàn)的魅力,；我們堅信,，xx的成功與你和你的學(xué)校所倡導(dǎo)和堅持的`辦學(xué)宗旨是分不開的。

我們對孩子們的綜合表現(xiàn)非常滿意,，真誠地說:陽光就可以,！

xxx

xxxx-5-22

給校長感謝信的英文篇三

尊敬的校長先生：

您好!

20xx年元月5號，我的孩子不幸患病,，需要回家休息一段時間,，看著兒子沮喪的.臉，我們強忍著心中的悲痛,，因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考,。經(jīng)過12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了,。提著孩子的行李,，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊**老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué),，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個集體不落下一名學(xué)生,。每周三,、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補習(xí)功課,，解答問題,，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后，又享受到了楊**老師家長般的呵護,，在生活上關(guān)心照顧,，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),，使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

尊敬的校長先生,，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長，我們認為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進)教師的,，楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部,，但楊老師受之無愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

閆**的家長：梁**

.晚12.30

給校長感謝信的英文篇四

尊敬的校長先生：

您好!

我是241班學(xué)生閆**的家長,，今天懷著激動的心情給您寫這封信,，目的.只有一個，為241班班主任楊**老師請功!

20xx年元月5號,，我的孩子不幸患病,，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉,，我們強忍著心中的悲痛,，因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考。經(jīng)過xx年寒窗苦讀,，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了,。提著孩子的行李，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘,。是楊**老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子,，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生,，努力使這個集體不落下一名學(xué)生,。每周三、周日,，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補習(xí)功課,，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后，又享受到了楊**老師家長般的呵護,，在生活上關(guān)心照顧,，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),，使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

尊敬的校長先生,，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長，我們認為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進)教師的,，楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部,，但楊老師受之無愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

閆**的家長：梁**

20xx.6.20.晚12.30

給校長感謝信的英文篇五

親愛的總統(tǒng)先生：

您好,！

20xx年1月5日,，孩子生病，需要回家休息一段時間,?？粗鴥鹤泳趩实哪槪覀儚娙套”?，因為孩子正在自信地準(zhǔn)備高考,。在寒窗苦讀12年后，疾奔理想大學(xué)的夢想被無情地打碎了,。我提著孩子的行李走出校園,，熱淚盈眶。我永遠不會忘記那一幕,。是楊老師xx和我們并肩走過了黑暗的日子,。楊老師不僅要保證正常的教學(xué)，還要關(guān)心生病回家的學(xué)生,，努力讓這個群體永遠不落下一個學(xué)生,。每周三和周日，楊先生都會從繁忙的日程中抽出時間為離校學(xué)生補習(xí)和回答問題,。多么可貴的奉獻,！孩子康復(fù)返校后，享受到了楊老師的父母般的照顧,，生活上的照顧,，精神上的安慰鼓勵，學(xué)業(yè)上的悉心指導(dǎo),，讓孩子的成績在短短的70到80天內(nèi)恢復(fù)到了病假前的狀態(tài),！

親愛的校長先生，有這么優(yōu)秀的老師你不自豪嗎,？

作為家長,，我們認為楊先生最有資格當(dāng)選為模范（先進）教師,，楊先生絕對配得上這個稱號！雖然一個光榮的稱號并不能說明她的全部,，但楊老師當(dāng)之無愧,！

我也深深感謝學(xué)校有這樣高素質(zhì)的老師，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的學(xué)生,！

顏的父母：梁,。

20xx、xx,、xx下午12：30

給校長感謝信的英文篇六

照片郵件已經(jīng)收悉，感謝您的細心,。

對于學(xué)校給予孩子至高的榮譽,，我本人與家庭也深感榮光。不隱瞞的說,，甚至感到一些的意外,。

在中國大陸讀初中時，王韻一直品學(xué)兼優(yōu),，中考（初中升高中）前的模擬考也取得過全班第一,、全校前30名的成績。但考前的盲目自信,，以及考場上發(fā)揮失常,，使她失去了進重點中學(xué)的機會。根據(jù)我們的觀察,，這個打擊產(chǎn)生的陰影一直沒有得到有效的化解,，盡管我們作為家長以及教過她的老師，也包括王韻自己,，作了許多的努力,。

自從孩子開始接觸倪老師，并且順利的去了您所主持的陽光國際學(xué)校,，我們感到了孩子在精神意識上出現(xiàn)了質(zhì)的變化,，恢復(fù)了自信；從每日的越洋電話里,，我們都能感受到孩子的進步,。中國有句老話：環(huán)境造人。人的成長跟環(huán)境有很大的關(guān)系,。我小時候就老聽大人說,，要跟好孩子一起玩。跟好孩子,，實際就是一種環(huán)境,。在陽光學(xué)院這個教學(xué)環(huán)境里,，孩子卸下了精神包袱，戰(zhàn)勝了懦弱,，并在學(xué)校的幫助下,，終于實現(xiàn)了自己的夢想。為孩子選擇了您所在的陽光國際學(xué)院,，應(yīng)該是我這輩子最值得自傲的事件之一,！

聞訊王韻被多大主校區(qū)錄取，最近,，有很多朋友表達祝賀的同時也詢問我具體情況,，我也都一一詳實告知，供他們借鑒,。日后,，若有心動者，我會大力推薦給您及陽光學(xué)院,，誠摯的,！

王敘

xx-6-9

給校長感謝信的英文篇七

本站后面為你推薦更多給校長感謝信！

尊敬的校長先生：

您好!

我是241班學(xué)生閆**的家長,，今天懷著激動的心情給您寫這封信,，目的只有一個，為241班班主任楊**老師請功!

20xx年元月5號,，我的孩子不幸患病,，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉,，我們強忍著心中的悲痛,，因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考。經(jīng)過xx年寒窗苦讀,，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了,。提著孩子的行李，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘,。是楊**老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子,，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生,，努力使這個集體不落下一名學(xué)生,。每周

三、

尊敬的校長先生,，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長，我們認為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進)教師的,，楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部,，但楊老師受之無愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

閆**的家長：梁**

20xx.x.x.晚

給校長感謝信的英文篇八

敬愛的校長：

您好,！

我叫胡宇杰,，是三年級上學(xué)期時從外校轉(zhuǎn)學(xué)過來的插班生。記得轉(zhuǎn)到冷泉小學(xué)的時候,，我有些不適應(yīng)新的校園生活,，好幾次都想落淚；后來在老師們的關(guān)心和同學(xué)們熱心的幫助下,，我很快就融入到“冷泉小學(xué)”這個溫暖的大家庭當(dāng)中，成為其中快樂的一員,。

在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科老師辛勤的培育下，我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進,。在三年級上學(xué)期期末考試中取得了全班第四名,，又在本學(xué)期期末考試中取得了全班第一名的好成績，并先后獲得了“世紀(jì)杯”計算機比賽三等獎和第十三屆青少年“春蕾杯”征文三等獎,。在此,，向您和全體老師致以衷心的感謝！

接下來向您匯報一下我的暑期生活和學(xué)習(xí)情況,。暑假剛開始的時候,，我稍稍放縱了自己一點，每天的生活可謂豐富多彩：看看課外書,、看看動畫片,、玩玩qq游戲、爬爬山,、補補覺等等,，快活極了！但是我也沒忘了學(xué)習(xí),，我每天堅持寫一篇日記和一篇讀書筆記,，也沒忘了練書法、吹笛子,、吹口琴,。另外告訴您一個好消息,，我爸爸媽媽還準(zhǔn)備帶我去外地旅游呢！總之,，我的暑期生活可以用五個字來形容————吃,、睡、玩,、樂,、學(xué)。

最后,，祝您身體健康,！天天開心！

此致

敬禮,！

您的學(xué)生：三一班胡宇杰

20xx.07.24

給校長感謝信的英文篇九

尊敬的'xx高中,、x校長：

我校xx副校長受廣西21世紀(jì)園丁工程辦公室的派遣，前往貴校訪學(xué)研修,。承蒙貴校及x校長的厚愛和關(guān)心,，不僅生活上無微不至，而且在業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo),，思想觀念上熱情幫帶,，使其業(yè)務(wù)和思想都獲得很大提高，順利而圓滿地完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù),，為此,，我們對貴校對我校教育工作的無私支持和對青年教師的大力扶持，表示最衷心誠摯的感謝,。

xx副校長此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感,，而且為我們帶回了貴校辦學(xué)治校的先進教育觀念和經(jīng)驗，帶回了校長崇高的師范人格和教育思想,，在我校引起了強烈反響和反思,。對比之下，我們與現(xiàn)代教育的要求與發(fā)達地區(qū)的學(xué)校之間,，還有不小的差距,，需要我們不斷努力地學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和辦學(xué)水平,，才能使我們跟上時代發(fā)展的步伐,。xx高中的辦學(xué)經(jīng)驗為我們提供了有益的借鑒，相信這些經(jīng)驗一定會在我校辦學(xué)水平的提高和素質(zhì)教育的發(fā)展中起到推動作用,。同時,，我們也真誠和迫切地希望xx高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持，使我們兩校攜手并進,，共同為中國教育事業(yè)的騰飛作出貢獻,。

再次感謝xx高中對xx副校長的幫助和對我校教育教學(xué)工作的支持,。順祝新的世紀(jì)里xx高中事業(yè)更加興旺發(fā)達。

姓名：xx

日期：xx

給校長感謝信的英文篇十

尊敬的校長：

您好,！

我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長,。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候,，同時向您和全體老師表示感謝,！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護航,！

xx小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校,，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人“逢山鑿路,、遇水架橋”的艱苦勤奮的精神,，辦學(xué)扎實嚴(yán)謹，有良好的口碑,。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣,，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲,。作為家長,，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團結(jié)協(xié)作，共同努力,。

在與學(xué)校、老師接觸的四年里,，從一年級的陳老師,、二年級的張老師、三年級的胡老師身上,，孩子們學(xué)到了很多,，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班,、三手班的不同程度上的實際困難,，盡職盡責(zé)的工作。在這里,，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝,。

王校長，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師,。趙老師在去年的九月份接下了一班,，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說,，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述,。作為家長,，當(dāng)時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶,，酸甜苦辣的說不明道不白的,。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見,，所以,，當(dāng)時我們是抱著“再試試看吧”的心理，迎來了趙老師,。開學(xué)的第一面,，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到,，快言快語,、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就“俘獲”了大部分的孩子和家長的心,。她不遮掩對孩子的陌生,，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料,；她不回避家長的審視,，微笑著真誠地接待著一位又一位家長。我們一下子就喜歡上了坦誠的她,！

“一切從頭開始,，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙,！”她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽,，甚或是爺爺奶奶。果然,，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說：“我們的趙老師真好,！趙老師說話算數(shù)！趙老師上課像講故事似的,！”家長們也在茶余飯后交流著看法,，一位家長說：“我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子′！”那個說：“我孩子也說趙老師表揚xx愛勞動熱情,，是個好孩子,！xx這個孩子可是很少得到表揚，人家老師能一視同仁,，而且不用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量孩子,，這多好！”王校長，陶行知先生講過：“千教萬教教人求真”,，趙老師就是本著讓孩子們“先做人后做事”的原則,，引導(dǎo)著孩子們陽光做人，自信做事,，在班級里樹正氣,，講團結(jié)，不歧視任何一個孩子,。我們班級里的.王xx同學(xué),，用所有教過他的老師的一句話說：“這個孩子，除了寫作業(yè)慢點,，其他什么都好,！”就是這樣的一個孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認為自己不是“優(yōu)等生”,，這個想法急壞了家長,。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的,，孩子不止一次的和家長說“不喜歡上學(xué),！”“不喜歡上語文課！”無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點,，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠遠大于家長的力量,，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展“徘徊不前”，家長是急在心里,。就是這樣的孩子,，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開學(xué)第一個得到了小星星,，到現(xiàn)在也一直保持中上等,，并且還佩戴上想了三年了的“一道杠”，并且很有信心“加上一道杠”,。語文成績明顯進步,，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書,。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的“小磨蹭”,，在老師“積極等待”的教育觀指導(dǎo)下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名?，F(xiàn)在,，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指,，有了笑臉,。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了,。

我們的孩子輕松地學(xué)習(xí),，家長輕松地對待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,，關(guān)注紙面上的分數(shù)了,。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上,、課間休息的功夫,、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長,、孩子及時溝通,，因人而異地進行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在,，孩子病了,，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè),，可以告訴老師一聲,，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子,，家長也不擔(dān)心會被如孩子般的批評一通,。孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學(xué),，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)?？纯矗瑏碚依蠋熈纳蠋拙?。

王校長,，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來,。剛接班的九月份,，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去,，擦干淚就給孩子們上課,；上次家長會，她四歲的女兒在家發(fā)燒,，可是家長會后她依然耐心與家長交流,，直到天全黑下來最后一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家里趕,。王校長,，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子,，趙老師就代表了xx小學(xué),，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校,！

在這么一個特殊的時刻,，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點兒夸大其詞,，更不是想為趙老師歌功頌德,，主要是一定要表達我們真誠的感謝。同時是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法,，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè),，讓這些孩子多享受一些老師那“媽媽一樣的愛！”王校長,，謝謝您了,！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了！

再次感謝學(xué)校所有的老師,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，感謝趙老師！

祝愿所有的老師們身體健康,、工作順意,！

給校長感謝信的英文篇十一

尊敬的王校長：

您好！

久的朋友在寫信,，千言萬語凝聚筆端,，催我一吐為快。

藝術(shù)使每位教師深深折服,，我們?yōu)橛羞@樣的校長而深感榮幸,。

今天，你通過致全體教師的一封信,，讓我們說出自己的心里話,，是啊，我們到底期望學(xué)校,，期望校長關(guān)注什么呢,？從我自身的角度，想了兩點,。

1．關(guān)注教師的心理健康

環(huán)境,，教師也快樂地工作著,。

2．關(guān)注教師的發(fā)展

一所成功的學(xué)校呢,？

俗語說：“一個好校長就是一所好學(xué)校“。衷心地祝愿我們的學(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，走向更輝煌的明天,！我們堅信一定會的！

以上所說,，如有不當(dāng)之處,，敬請諒解！最后真誠地說一聲：王校長,，保重身體,！

給校長感謝信的英文篇十二

尊敬的徐開宏校長：

您好！

郵件已收悉,。首先,，請允許我們向貴校表達祝賀！

常感謝您第一時間讓倪老師電話向我們通報了王韻的錄取情況,，她媽媽尤感興奮,，至凌晨仍遲遲無法入睡。

對于孩子付出努力并得到回報,，我們一直深信不疑,；但對于孩子能迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們?nèi)栽谙F校不斷展現(xiàn)的魅力,；我們堅信不疑,，王韻的成功與您及貴校所倡導(dǎo)并堅持的辦學(xué)宗旨密不可分。

對孩子的綜合表現(xiàn)我們非常滿意,，更由衷的說：陽光ok,！

xxx

xx—5—22