作為一名默默奉獻的教育工作者,,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡,。
走進高三主題班會教案篇一
邁向大學,,放飛夢想
高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力,但高考到底是為了什么,,繼續(xù)的求學之路又是怎樣一番景象呢,。面對不確定的明天,很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向,,失去了動力,。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活,激發(fā)他們對大學的憧憬之情,。交流高中生活的感受和體會,,保持積極樂觀的態(tài)度,堅定追求理想的信心,。
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羅定中學(東校區(qū))高三(13)班(理科)
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收集大學活動的,。精彩圖片,制備ppt
1,、導入:讓學生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標設問:
1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標,?(引發(fā)思考)
總結:進入高三后確立目標和堅定目標的重要性。
2)你們理想中的大學是怎樣的呢,?學生探討,,了解學生對大學的理解。
2,、體驗大學的精彩生活
1)通過圖片欣賞,,感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活;讓學生體會到大學精彩,,對大學產(chǎn)生憧憬,。
2)正確認識“大學”的意義。
大多數(shù)的學生容易陷入一種表象中,,認為經(jīng)過高考之后,,進入大學,,生活就可以隨心所欲了。輕松自在,,毫無限制,。
通過大學管理模式——班級自主管理,讓學生認識到大學是自主,、自由學習的象牙塔,,而不是讓人松解的、頹廢的地方,。為即將走向大學的學生打好“預防針”,,避免陷入“迷途”。
3)大學“理財經(jīng)”
由于家境的不同,,多多少少存在部分家境貧困的學生,,上大學對于他們來說,是一份沉重的經(jīng)濟負擔,。為了減少學生在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓力,,能夠以更好的心態(tài)去面對高考,所以,,讓學生提前了解大學期間在經(jīng)濟方面的情況,。
兼職,形形式式的兼職,,不僅可以讓學生減輕部分的經(jīng)濟負擔,,同時也能提前體驗社會勞動的意義,收獲更豐富的社會經(jīng)驗,,可謂一箭雙雕,。
獎學金,獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作,,有助于促進學生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時也可以解決學生的經(jīng)濟問題,。
3、品味一起奮斗的滋味
1)分享高三的經(jīng)歷
與學生交流高三的學習方法和學習心態(tài),。
2)學會體會高三的“辛酸”和“甘甜”總結高三的學習經(jīng)歷中的付出和收獲,。為學生加油、鼓勁,,提高學習動力,。
走進高三主題班會教案篇二
一、
1,、使學生認識到生活的不易,,并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。
2、使同學們明白,,理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的,。
3、使同學們敢于面對自我的不足,,并主動尋求幫助,,到達理想彼岸。
4,、鼓舞全班同學的志氣,,全力以赴,,爭取明年高考的勝利,。
游戲,發(fā)言,,師生交流,,生生交流
班級主要班干
班級教室,多媒體輔助
<1>回憶童年夢想
玫瑰是幸福的象征,,誰都想摘取這朵幸福之花,,然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖,?!懊倒逭魍尽北闶且粋€模擬游戲,讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛,。游戲是殘酷的,,可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點,而達不到要求的人便會慘遭淘汰,。人生亦是如此,,適者生存,不適者淘汰,。因此,,我們只有劈荊斬棘,勇往直前,,才能擁抱理想,。
〈3〉夢之航
每個人都擁有自己的夢想,。擁有夢想便有一種動力,一種促使我們不斷前進的動力。
在這個環(huán)節(jié)中,,通過主持人與同學互動的形式,同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,,同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人,。通過這個環(huán)節(jié),同學們更加認真地思考了自己未來的人生,更加明確了自己未來的方向,。相信,,有目的性而付出的努力,將會事半功倍,。最后,,同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上,用行動來宣告自己的決心,。理想之舟就在此時此刻起航了,!
〈4〉面對不足,尋求幫助
班上同學自由發(fā)言,,講出自己在現(xiàn)階段的的學習生活中遇到的困難,,尋求現(xiàn)場同學和老師的幫助。
〈5〉宣誓儀式
〈6〉班主任講話
班會結束,,對本次班會進行評價并提出要求和期望,。
〈7〉小結:
1、本堂班會課形式較為活潑,,內(nèi)容豐富,,氣氛熱烈。
2,、時間有限,,活動過程較為倉促,一部份活動所花時間較長,,效果并不一定理想,。
3、本次班會重點放在學生自由發(fā)言上,,同學們針對自身的問題向老師和同學請教,,其實這個環(huán)節(jié)完全可以獨立成為一堂班會課。
4,、開班會課不能面面俱到,,就有所側重。
走進高三主題班會教案篇三
1,、通過感受豐富多彩的大學生活驅使學生向往大學,,激發(fā)學習的動力,邁向夢想的大學,;
2,、引導學生樹立在高三復習時期的良好學習心態(tài);
3,、通過交流學習心得與方法,,使學生能從中改進自身學習方法,。
20xx/x/x
:高三(8)班
班長
一、教師致詞:
高三,,也如高山,,用一年的時間攀登一座精神的高山,回頭看時就會發(fā)現(xiàn)并非高不可攀,,人生總是在翻山越嶺,,高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認識轉折點的山,你們的人生還沒走完,,又如何知道高考是最高的那座山呢,?在高三面前,有人膽怯了,,有人迷惘了,,有人失敗了,甚至是倒在了高三的腳下,,再也沒有爬起來,,要達到高山就要有一個好的開始做準備,,調(diào)節(jié)好心理狀態(tài),,風景總在高處!
二,、展望風景
播放大學近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓,、徒步前往黃埔軍校、校運會,、大學中秋晚會,、比賽、春秋游,、廬山內(nèi)蒙古實習,、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉(xiāng)等),。
教師:大學不光是獲得專業(yè)學科知識,,職業(yè)技能的場所,更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風景,。高考的腳步剛剛離去,,又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候,,我和所有高三學子一樣懷著忐忑不安的心情,,為自己的小小未來擔心著。
時光如梭,,大學生活已經(jīng)讓我們適應下來了,。經(jīng)常也會回憶起高中時的種種,。那時的天,那時的地,,那時的生活……
你們步入高三,,有沒有無限的希冀和美好的藍圖,有沒有準備好了在高三征程中的追逐,?
學生發(fā)表感受
三,、登高望遠
講述個人認為高三復習必須具備的良好心態(tài)及如何調(diào)整目前的不良情緒,把理論結合個人經(jīng)歷和他人真實經(jīng)歷來講述,。
四,、互動交流
與學生交流個人的學習方法與經(jīng)驗,希望學生從中受到啟發(fā),。
五,、結束:希望同學們始終以堅定的斗志,旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復習,,我一直認為,,高三是踏遍青山人未老,風景這邊獨好,!