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最新初中教師學期工作計劃個人(模板12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-27 16:14:07
最新初中教師學期工作計劃個人(模板12篇)
時間:2023-10-27 16:14:07     小編:翰墨

計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計劃,,我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,提高工作效率,,使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

初中教師學期工作計劃個人篇一

以成長中的學生為出發(fā)點,,在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎上構(gòu)建教學內(nèi)容,,是新課程標準的理念之一,。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作,而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權(quán)益,,自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務的基本知識和兩者的關(guān)系,,了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務,,引導學生樹立正確的權(quán)利義務觀,崇尚公平和正義,,做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。

在學生不斷擴展的生活中,,與別人打交道,,不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術(shù),,而且必須正確處理權(quán)利義務關(guān)系問題。了解自己的合法權(quán)益和應該承擔的義務,,正確行使權(quán)利、自覺履行義務,,是學習交往的繼續(xù),是進一步提高道德水平的需要,,更是增強法律意識的需要,有利于進一步增強學生的公民意識,。

這屆學生的頭腦聰明,積極活潑,,加之本學期學習有關(guān)法律的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,,學生比較感興趣,容易調(diào)動學生的積極性,。教師也要嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念,、改變教學方法,,使學生盡快進入學習狀態(tài),。但也要注意有一部分學生學習不認真,組織性,、紀律性特別差,要做好他們的工作,。

1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,,不能用老方法較新教材,,要選取多種適合學生的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣,。如講授法、比較對比法,、情景教學法、小組討論法,、讀書指導法、案例教學法,、活動教學法、師生談話法等,。

2、要聯(lián)系學生和本地實際,,面向豐富多彩的社會生活,選取學生關(guān)注的話題和案例,,與學生共同分析和討論,,以提高認識,,明確觀點,,樹立正確的'權(quán)利義務觀。

教材21個課時,,本學期共40個課時,剩余19個課時:單元檢查用4個課時,。

初中教師學期工作計劃個人篇二

新學年,仍然接任著兩個年級的教學工作,,由于七年級和九年級中考采取的考試方式不一樣,針對不同的.情況,,制定不同的計劃:

七年級的課程相較而言,稍寬松,,所以根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的進度表,依據(jù)實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整,,結(jié)合同步及單元檢測適時鞏固,學以致用,。

九年級的復習課程時間較緊,,開卷考試雖然減輕了學生的記憶負擔,,但也相應的增加了答題的難度,對學生的要求更高了,。針對這一情況,將計劃制定如下:

一,、3,、9—3、13快速串講五冊知識內(nèi)容

二,、3、16—4,、24專題復習

三、4,、27—5,、15時政熱點鏈接復習

四,、5,、18—5,、29模擬訓練

五、6,、1—6、12查漏補缺,,再熟悉知識,強調(diào)答題注意事項

初中教師學期工作計劃個人篇三

根據(jù)學校的工作計劃,,結(jié)合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,,努力完成好本學期的工作任務,。

1、學生正處于變聲期,,唱歌較困難。

2,、學生素質(zhì)差,膽子小,,缺乏表演自我的能力。

3,、學生對音樂的學習,,觀念不正確,。

1,、音樂教材課堂教學,,每班每周一節(jié),。

2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

1,、突出音樂學科的特點,,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,,熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想、有道德,、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者,。

2,、啟迪智慧,,陶冶情操,提高審美意識,,使學生身心得到健康的發(fā)展。

3,、增強學生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎知識和基本技能,,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

1,、音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,,以培養(yǎng)學生的興趣為主,,以達到提高學生的學習積極性。

2,、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,,改變枯燥又單一的課型。

3,、注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4、課外第二課堂,,本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學生的表演能力,。

音樂并不是一門很重要的課程,,所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習,。在我不斷的教學中,,我有了更多的進步,,這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學并不困難,主要是培養(yǎng)學生的藝術(shù)氣息,,這才是我最看重的,在以后的教學中,,我會重點注意這一點的,!

初中教師學期工作計劃個人篇四

根據(jù)新課標的教育方針,全面推進素質(zhì)教育的實施,,本學期初一政治教學要發(fā)揮教育功能,努力提高教學水平和質(zhì)量,,豐富孩子的.情感和提升能力。

初一政治教本可讀性強,,教育功能突出,理論聯(lián)系實際,,文體通俗易懂,可以調(diào)動學生動手,、動腦、動口的積極性,。突出了重點、熱點,、思想點。這是教材特點,。教材重點,、難點。重點在于增強學生自尊自信,、自強自立觀念,,教理導行,難點在于提高學生認識和學生的踐行指導,。

總體上講,學生學習積極性比較好,,課堂紀律好,但素質(zhì)拓展有待加強,,部分學生上課注意力不集中,。

(1)認真鉆研教材,、教綱,。熟悉教材及其指導思想,,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”。

(2) 虛心學習,,本期聽課要不少于16節(jié),多聽與政治,、文綜科相關(guān)教師的課,。

(3) 認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學工作,。

(1)參加學校的教研活動,,承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課,,提高教研能力;積極撰寫教學文章或教學設計,。

(2)努力學習,提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學習。

(1)優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法,讓學生動口,、動手、動腦參與學習,,采用討論、演講,、閱讀、自學,、練習等形式,活躍課堂氣氛,,使教學效果達到最優(yōu)化,。

(2)抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,,利用課余時間輔導,,提高了差生學習興趣,,增強了學生自信心,。

(1)配合學校德育工作,,充分發(fā)揮教本教育功能,,開展一些課外活動,,如創(chuàng)業(yè)學院和學生會的一些工作,。

(2)嚴于律己,,教書育人

教師要立足本職,言傳身教,,平等對待、愛護學生,。工作要認真細致負責,樹立良好的教師形象,,言傳身教,為人師表,。

教材19個課時,本學期共40個課時,,剩余21個課時:單元檢查用6個課時。

初中教師學期工作計劃個人篇五

新課標教材七年級歷史下冊在全面貫徹基礎知識,,能力培養(yǎng)和思想教育三項教育目標的前提下,突出了三點:一是減輕學生負擔,,降低難度;二是增加啟發(fā)性和生動性;三是培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力,。

本學年繼續(xù)講授中國古代歷史,,主要以課為單位,,敘述我國隋朝至明朝以及清朝初年的歷史,共22課,,每課教學一課時。

實施素質(zhì)教育主渠道在課堂,,實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師,。因此我計劃做到以下幾點

1,、注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

2,、教師適當補充一些練習作為課堂訓練,從而改進評估教學;

4,、教導學生理解記憶知識點,。切忌死記硬背;

5、關(guān)注學生在學習過程中的經(jīng)歷,、感受和體驗。

教材貫穿一些材料閱讀,,動腦筋等雖然不是教材的正文,,卻是教材正文的擴展,,實際上是給了學生一定的思考空間,讓學生更自主的學習,,有助于擴大學生的知識面,形容視野,,發(fā)展學生的智力,激發(fā)學生的學習興趣,,同時,又實施了愛國主義教育,,人文精神教育,,因些,教學時要充分利用教材,同時讓學生分組討論,,人人參與觀察、猜想,、驗證,推理與交流等教學活動,。

同時,,在課堂教學中倡導師生平等,民主的人際關(guān)系,,應尊重學生的差異,崇尚個性和主體性,,鼓勵探索真理,在教師啟發(fā),、誘導下,學生發(fā)現(xiàn)問題,,提出問題,這給教師提出更高要求,,學生在擁有發(fā)揮個人才智的機會和空間的.同時,壓力感又會促進學生去主動涉獵知識,,獨立思考問題和尋求解決問題的方法。所以在教學過程中,,一定要創(chuàng)設一個良好的氛圍,注意師生雙方交往,、互動,、分享彼此的思考,見解知識,,交流彼此的情感,,觀念與理念,彼此形成一個真正的學習共同體,。

初中教師學期工作計劃個人篇六

以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,。教學內(nèi)容應重視與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合,加強音樂課與社會生活的聯(lián)系,。音樂教學要面向全體學生,注重個性發(fā)展,,重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

本冊教材從七個主題入手對學生進行音樂熏陶,,內(nèi)容貫穿抒情歌曲、豎笛學習,、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇,、國內(nèi)外名曲,、音樂與相關(guān)文化等,分單元,、分板塊地進行階梯教學,。

八年級學生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂,,正處在變聲期的學生不喜歡自己演唱,這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān),,因此,我想多讓他們聆聽音樂也是一種學習,,在聆聽的基礎上加強音樂知識的學習,擴大學生音樂視野,。

1、強調(diào)正確的唱歌姿勢,,培養(yǎng)良好的唱歌習慣,。

2、加強民族與世界性的綜合,,追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一。

3,、力求課堂“聽、唱,、認、動”相結(jié)合,,提高音樂素質(zhì)。

4,、做到準確輕聲的歌唱,培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲,。

1,、認真?zhèn)湔n,做好前備,、復備工作,,為上好每一堂課做好充分的準備工作,,備課時注意結(jié)合新課標,,關(guān)注課堂,關(guān)注學生,。

2、充分利用多媒體,,讓學生視聽享受,盡可能補充延伸音樂知識,,開闊學生視野。

初中教師學期工作計劃個人篇七

初三的教學已經(jīng)開始了,,為了在新的一學期里取得更好成績,,特制定教學計劃如下,、我們初二要以學校教育教學工作計劃為指導,,貫徹落實教研組工作計劃,貫徹新課標,,變革師生學習方式,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力,,立足以學生發(fā)展為中心,注重學生學習方式及思維能力的養(yǎng)成,,全面提高初三年級英語教育質(zhì)量。

1,、初二的時候?qū)W生兩極分化嚴重。教師要熱情關(guān)心幫助學生克服心理障礙,,點燃學生進取的火花,,動之以情,,曉之以理,,樹立他們的自信心。同時指導幫助,,對差生進行個別談話,,幫助他們找出暫時落后的原因,幫助他們制定計劃,,指導學習方法,具體輔導基礎知識,。

2、有些學生平時學習成績較佳,,但考試總是心慌,臨場發(fā)揮欠佳,。在設計每一課時,要考慮學生在教學過程中的“心理健康效益”,。在愉快的,、情感融洽的氛圍中,激發(fā)學生強烈的求知欲,、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索,通過觀察比較,,分析思索,逐步深化自己的認識程度,,并從中提高自己的認識能力和技巧,。

3,、聽力和口語水平有待進一步提高,。

1、在日常教學中打好語法基礎,,強化聽說讀寫練習,,

2,、創(chuàng)造教師啟動,師生互動,,學生主動的共同發(fā)展課堂,全面提高學生的聽,、說,、讀寫能力。

1,、制定學生學習方法常規(guī),包括預習,、上課、作業(yè),、復習、考試和課外學習等,。在學習過程中,掌握科學的學習方法,,全面提高英語素質(zhì)。

2,、注重教學過程中學生的心理健康效益。在日常教學中仔細觀察,,分析學生心理的個別特點,在全面指導學生學習方法時,,根據(jù)大多數(shù)學生的情況,,有所側(cè)重,。在對個別學生指導時,幫助其確立正確的學習方法,,堅持表揚鼓勵為主,使學生充滿信心,。尊重學生,信任學生,,珍惜學生所取得的微小成功,熱情肯定,、耐心引導、悉心培育,,使學生形成良好的學習習慣。

3,、大膽革新英語教學方式。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,,突出學生學習的主體性,主動性和獨立性,。

4、控制兩極分化的加劇。

1,、細致調(diào)查,,做到心中有數(shù),。課上使后進生樂學,,積極主動參與教學活動,,多發(fā)言、養(yǎng)成大膽提問的習慣,使之享受成功的快樂,;作業(yè)中出現(xiàn)的問題,不管大小,,及時面批糾正,防患于未然,。

2、營造課堂氣氛,,提高學習效益。課堂上要快節(jié)奏,、高密度,充分調(diào)動學生的積極性,。師生對話,說好“每日英語”,,營造濃厚的課堂氣氛,培養(yǎng)學生的聽說能力,。課堂教學交際化,以學生活動為主,,教師指導為輔,調(diào)動學生的積極性,,激發(fā)學習興趣,增強求知欲,,提高教學效果。復習舊知識,,引出新知識,多角度訓練,。鞏固舊知識,呈現(xiàn)新知識,,力求當堂掌握,提高課堂效率,。

3、加大聽力,、口語訓練量,。從教學實際科學地分析學生的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),,針對學生聽力中的薄弱環(huán)節(jié)加大“投入”并采用適當?shù)挠柧毿问?,合理地提出訓練要求,重視參與聽力理解活動各項能力的全面發(fā)展,,提高聽力教學的質(zhì)量,。

1)聽音訓練,;

2)朗讀口語交際訓練,;

3)讀寫訓練,;

4)模擬聽速的閱讀訓練,。

4,、提高階段復習效率,。復習教學要體現(xiàn)英語新課程標準的要求和教學理念,。加大閱讀量的訓練,認真處理好以下關(guān)系:

1)新授課與復習的關(guān)系,。堅持在新授中滲透基礎知識和基本技能的復習,。

2)知識與能力的關(guān)系,。重視基礎知識的復習和實際運用能力的培養(yǎng)。

3)授課與實踐的關(guān)系,。增加學生語言實踐的時間和機會。

4)聽,、說,、讀、寫間的關(guān)系。突出聽,、讀、寫訓練,。

5)書本復習與增加新語言材料的關(guān)系。以增加新語言材料為主,。

5、抓好月考命題質(zhì)量,,結(jié)合和把握中考命題趨勢,作到命題規(guī)范性,、實效性,、針對性,。

我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致,,勤溝通,勤研究,,重探索,重實效的原則,,在總結(jié)上學年經(jīng)驗教訓的前提下,完成初二英語備課組的各項任務,。

初中教師學期工作計劃個人篇八

為了更好貫徹,、落實新課程的精神,更新教師的教學理念,,轉(zhuǎn)變教師的課堂角色,改變落后的教學模式,,促進學生全面的發(fā)展,,有效,、有序進行課改教學,,我們在總結(jié)過去一年的教學工作基礎上,特訂下學期的教學工作計劃,,以期獲得教學利益最大化。

1,、每兩周集體學習物理新課程標準,領會新課程的精神實質(zhì),,全方位,、多層面、多角度解讀新課程的理念,,交流各自的看法,提高對新課程理解運用的水平,。

2、選用學習的理論書籍有:《物理新課程標準》,、《中學物理》、《教師心理學》、《教育心理學》與《學生心理指導》等,,以較高專業(yè)水平駕駑教學工作。

3,、明確新課程的三維目標制定的`根據(jù)與意義,緊緊抓住以“學生發(fā)展為中心,、以科學探究為根本”的兩條教學主線,。

1,、定期進行學情分析。隨著新學期教學進展,,學生在接受新知識過程中,必然會出現(xiàn)各種問題,;通過集備多角度,、多方位,、多層次發(fā)現(xiàn)學生存在問題,,作為教學工作與教學設計的依據(jù),,及時予以解決。

2,、理清教學思路。教學的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念,、編寫的風格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系,。教學的“中思路”是指確定每章的重點,、難點以及關(guān)鍵點,,如何讓學生有能力自主構(gòu)建知識,。教學的“小思路”是指較準確定位每節(jié)的教學目標,,如何突出重點,、突破難點,,進行合理教學設計,。思路理清,,教與學才會輕松,;避免以其昏昏,,示其昭昭。

1,、開發(fā)利用教材,。我們不能把教材教條化,,對教學目標、教學內(nèi)容可以作適當調(diào)整,。對新教材必須有個性的解讀,,逐步形成目標明確,、情景切入,、感悟方法,、過程理解與應用遷移教學套路,。

2、拓展教學資源,。教材作為教與學的載體,,但不是唯一的載體,;可以獵取不同教材版本,、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源,,尤其創(chuàng)設情景引入概念方面,,,,進行比較取舍。

1,、構(gòu)建教學設計,。新學期,我們必須從靜態(tài)教學設計向動態(tài)教學設計過渡,,把學生課堂生成作為教學資源補充,,避免不分班級,,不分學生,呆板按預案教學,。

2、學有定章,;教無定法,。通過常規(guī)教學,、公開課與說課或教學比武,根據(jù)教師素養(yǎng)展示個人的教學風格,,對教師進行公平、公開與公正的過程評價,。

1、發(fā)揮多媒體作用,。我校有五間多媒體教室,預計每位教師可以上20節(jié)多媒體課,。要求精選課件,,改編課件,。

2,、注重物理實驗,。

(1)采用多媒體播放與動手實驗相結(jié)合;

(2)準備兩套或兩套以上的實驗器材,,供學生實驗探究,。

1,、學生學習形式有:聽講,、答問,、小組討論;實驗,、論辯、制作,、競賽以及講座。對上述學習環(huán)節(jié),,要進行點撥,、指導與評價,;建立學生學科成長檔案袋,。

2、培優(yōu)輔差,。制定培優(yōu)輔差方案,,做到定目標,、定對象、定課題,、定時間與定地點,,長期跟蹤,,嚴格檢查,。

初中教師學期工作計劃個人篇九

新的學期開始,也是一個全新的挑戰(zhàn),,下面小編整理了初中教師新學期工作計劃,歡迎閱讀!

為了使學校各科室的相關(guān)計劃在本班級得到更好的貫徹和落實,,形成良好的學校班級教育環(huán)境,樹立良好的班風學風,,切實提高學生的身心素質(zhì),特制定本學期的班主任工作計劃如下:

一,、指導思想

以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,,從學校班級工作計劃與學生的思想實際出發(fā),抓好班級的各項管理工作,,以提高學生道德素質(zhì),,文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,,以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風,,增強班級凝聚力為主要任務,,努力完成學校交給自己的工作任務,是全班學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標

1,、按照德育處的工作要求:加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學習方式,,努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,加強學生心理健康教育,,提高心理健康輔導水平。

3,、加強學法指導,,培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,,克服學生的厭學心理。

三,、工作措施

1、言傳身教,,以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,,身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,,還要求我做!”可見,,我們的言行對學生有多大影響,。所以,當我們要求學生做到時,,我們自己應該首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,,我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,,以身作則,一視同仁,,讓學生信服,,增強自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學生,,關(guān)愛學生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,,而育人應該是班主任的首要天職。愛學生,,尊重學生人格、興趣,、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,然后對癥下藥,,幫助學生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,,重視,、欣賞學生,,學會傾聽學生意見,,接納他們的感受,,包容他們的缺點,,分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力,。

3、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,,即:情感上開導,,心理上疏導,,思想上引導,,學習上輔導,,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,,把后進生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,,渴望甘露的孱弱花朵,,和風細雨精心培育,,真心誠意地關(guān)心愛護,,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,,把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,,每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,,形成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績,,開好每次的家長會,,針對學生的現(xiàn)狀,,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),,請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,,作好學生的思想工作,,同時,,向家長了解學生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,,對癥下藥,。

6,、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,,我們應該充分利用“兩會”(班會,、班務會)陣地,,加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,,堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

同時,,本人作為班主任,應該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生,,注意在言語上尊重,、理解我們的學生,,注意對教學成績的合情合理合法化處理,,注意教育方式的文明化,、科學化。

7,、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,從而歷練能力,,樹立威信。與此同時,,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,,定期召開班級干部管理會議組織學習。

8,、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動暴躁、情緒兩 ?極波動,、憑感情行事的特征,,但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動,,開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。

(2)初二學生由于對性知識的一知半解,,他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,,開始產(chǎn)生神秘的騷動,,這使他們既感到好奇,,又迷惑和害怕,不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此,,表面上看,,他們并不互相接近,而是互相排斥,,但是由于對異性的好奇和渴望,內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學生這一心理特點,本學期準備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記、

日記

活動,,征求同學們的意見,,及時把握學生的心理狀態(tài),,做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

開學嘍!心情還是比較激動的,,就如孩子們所說,,心情總是有點復雜,,感覺開心有很傷心,,開心的是又可以跟同學們見面了,,傷心的那就是假期結(jié)束了,,無比傷感,。轉(zhuǎn)眼即逝,,我們迎來新學期的同時自己也跟著長了一歲,,2019年是豬年,,網(wǎng)絡上流行這樣的一句話,,“2019年我們都擄袖子使勁干”,工作我們是認真的,,努力還是要繼續(xù)的,,那在本學期我針對自己所教學科進行了一下規(guī)劃,,有了自己的一點想法,。

在以往的教學工作中,,音樂學科往往是很受同學們歡迎的,不論是多大的孩子,,他們會一如既往的喜歡這樣的課,原因就是音樂課可以讓孩子們徹底的放松心情,,把平時的學習重擔和壓力可以撇的遠遠的,,但是我覺得音樂課如果想更加的吸引學生那就要上的更加有味道,,就像是品嘗一道菜一樣,,如果沒有任何的調(diào)料去調(diào)味,,那這道菜我相信也不會有人喜歡吃,所以音樂課不但可以讓孩子們開心愉悅,,還可以讓孩子們能夠?qū)W有所成,學有所體現(xiàn),,可以讓他們信心慢慢的站在舞臺上有能拿出來的東西。

在本學期我還是會讓孩子們以鍛煉和展現(xiàn)為主,,學再多的知識你不去應用和實踐那也是徒勞,所以我想在本學期以單雙周為主,,讓孩子們單周學,雙周用,,每月還要集體的組織匯演,,兩個班為一組,,在這期間學生也可以自主的組織活動,,我會全力配合策劃,,這樣我相信我們在本學期會有一個完美的音樂會展現(xiàn)給大家,,我們會一起努力,。

在本學期除了我要把自己的課上好,,上的不能說精彩,,也要有所成績,而且在本學期我會努力的專研業(yè)務,,讓自己業(yè)務有所提升,,掌握自己應該掌握好的專業(yè)知識,不斷的復習練習,,為了自己對這份事業(yè)的熱愛,更是為了孩子們的未來,。

本學期我也會認真的學習,,在教導處努力做好自己的本職工作,,替領導分憂,,努力完成領導給自己的工作,,不辜負教師和領導對我的期望,2019年我會更加的努力工作,,為了事業(yè),為了孩子們!

初中教師學期工作計劃個人篇十

新的學期,,為了搞好本期工作,特制定教學工作計劃如下:

一,、學情分析

今年我任教初二x、x班兩個班的教學,,x班現(xiàn)有學生-人,,x班現(xiàn)有學生-人,經(jīng)過一學年的學習,,在學生所學知識的掌握程度上,,從成績看,優(yōu)中差分化比較大,,優(yōu)生不突出,,差生相對較多,。學生的學習習慣也參差不齊,。根據(jù)以上情況看,,為了使優(yōu)生更加突出,,中等生盡快優(yōu)化,,差生盡快轉(zhuǎn)化進步,本學期應以提高學生的'學習積極性,,促使優(yōu)生拔高,、提高差生的學習成績和促進中等生優(yōu)化為主要任務,。

二,、教材分析:本學期教學內(nèi)容

第一章:全等三角形;第二章:軸對稱;第三章:實數(shù);第四章:一次函數(shù);第五章:整式的乘除與因式分解,。

三、教學目標及教學工作計劃:教學工作目標

在本學期的數(shù)學教學中,爭取期中,、期末考試同科教師中名列前茅。

(1)備課:

按照學校要求,、結(jié)合本學科實際充分做到既備教材又備學生,。課時備課要從學生實際出發(fā),站在學生的角度上考慮,,教案要備深、備細,,突出實用性??傤I課,、新授課,、復習課、講評課等各種課型要齊全,。根據(jù)要求做到“四落實”即知識點落實、教法落實,、檢測手段落實、反饋措施落實,。備課要體現(xiàn)出電教手段的使用,。做到提前備課,。充分發(fā)揮好集體備課和周二的分科學習的作用,。

(2)上課:

嚴格按照“雙線教學整體推進”模式的環(huán)節(jié)授課,,讓學生更多的思考、更多的探索,、更多的說和做,,使教學最大限度地滿足學生個體差異,實現(xiàn)課堂教學的高質(zhì)量和高效率,,立足課堂以學為主,,積極推行新理念高效課堂,。向四十五分鐘要質(zhì)量,。

(3)測試與反饋矯正:

在教學中要利用好測試這一手段,,要通過考試幫助學生尋找差距和造成差距的原因,,明確努力方向,。在講評中進行糾錯,、總結(jié),、深化,,激勵學生向更高的目標邁進,。及時掌握學生的學習情況,,找出薄弱環(huán)節(jié),,及時彌補缺漏,。根據(jù)達標測試的情況寫出質(zhì)量分析。

四,、具體落實措施

1、加強學習,,取他人之長補己之短,提高自身素質(zhì),。

2,、落實常規(guī),腳踏實地,,干好自己的本職工作。

3,、大膽探索,,敢于創(chuàng)新,。

4,、加強課堂教學改革,,利用各種教學手段,,提高學生學習興趣,。培養(yǎng)學生的自覺學習,、主動學習,、創(chuàng)新學習的好習慣。

5,、加強單元,、課時備課,在吃透教材的基礎上備教材,、備學生,為上好每一堂課做好充分準備,。

6,、在教學中注意分類指導,根據(jù)學生的基礎分類講解,,分類檢測,。

初中教師學期工作計劃個人篇十一

認真貫徹落實黨的教育方針,,以新興區(qū)文教局xx年教育工作會議精神為指導,,全面實施素質(zhì)教育,,牢固樹立“健康第一”的指導思想,貫徹落實《學校體育工作條例》,,執(zhí)行《學生體質(zhì)健康評定》標準,在全面完成體育教學任務的基礎上,,培養(yǎng)學生特長,,發(fā)展學生的能力,培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識,。

1、按照國家課程計劃要求開齊,、開全體育課與活動課,開課率達100%,。

2,、認真學習新教材,,執(zhí)行課程標準,完成規(guī)定的教學任務,。

3,、結(jié)合體育教材向?qū)W生進行思想品德教育,,培養(yǎng)學生良好的體育道德風尚,,陶冶美的情操。

4,、學校體育活動開展率達到100%。

5,、堅持體育訓練,加強我校的優(yōu)勢項目(跳繩)的提高訓練,。

6,、學生體育合格率力爭達到98%以上。

7,、大課間操活動堅持經(jīng)常,、靈活。為學生提供有效的體育活動時間,。

8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動,,競賽活動,,參與與提高并重,不斷提高運動水平,。

(一)加強體育教學管理,提高規(guī)范化課堂教學模式的構(gòu)建,。

1,、確定本學期體育及教學工作的重點,,規(guī)范教學工作要求,,把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構(gòu)建模式上,。

2、學習新課標,,新教材,執(zhí)行《學校體育工作條例》,,落實體育課程標準的實踐,,開齊、開全體育課,,要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課,。

3,、提高授課質(zhì)量,,提高教師的自身素質(zhì),,大力加強現(xiàn)有的設備的使用,充分發(fā)展與提高學生的素質(zhì),。

4、在全面完成體育教學工作任務的同時,,加強體育教學研究工作,,確定出本學年的體育教研專題,,并在時間中逐步實施,,定期組織體育教研活動,,推動教學研究工作的深入開展。

5,、在體育教學中,充分發(fā)揮學科特點,,向?qū)W生進行愛國主義,集體主義,,道德品質(zhì),行為習慣,,安全教育,心理健康教育,,陶冶學生美的情操。

(二)發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢,,加強兩操活動的組織管理。

1,、體育活動開展率力爭達到100%,形式要靈活多樣,,以培養(yǎng)學生興趣,發(fā)展學生的身體素質(zhì),,以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點。

2,、本學期著重組織學生開展跳繩比賽,拔河比賽,,棋類比賽等活動,,并積極組織學生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會,,并努力獲得優(yōu)異的成績。

2,、以同年組配合,,協(xié)作開展活動為原則,以學?;顒佑媱潪橹黧w方向,班級活動為基本內(nèi)容開展活動和活動課,,并達到要有活動記錄,、結(jié)果。

3,、抓好兩操活動,使之堅持經(jīng)常,,開展率達98%以上,,加強隊列隊形、廣播體操的教學,,并要求動作達到規(guī)范,在同年組間進行評比活動,,達到以優(yōu)帶劣,以效促質(zhì),,使兩操活動的開展達到上級要求,并逐漸提高。

4,、學校方面做到常抓、常管,、常落實,,尤其注重日常工作的質(zhì)量,,傾向于基礎工作,培養(yǎng)學生能力,,發(fā)展素質(zhì),激發(fā)學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成,。

初中教師學期工作計劃個人篇十二

著眼于學生的發(fā)展,,注重弘揚中國各民族的優(yōu)秀文化,重視學生的思想情感教育,,培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀,。注意引導學生進行探究性學習,,倡導教師探索新的教學途徑,改進教學方式和教學手段,,開展豐富多彩的教學實踐活動,營造良好的教學環(huán)境,。

通過學習,,使學生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,,理解重要的歷史概念,引導學生學會收集,、整理和運用相關(guān)的歷史學習材料,啟發(fā)學生對歷史事物進行想象,、聯(lián)想和分析、綜合,、比較、概括等認知活動,。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。進一步認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基本國情,堅定建設中國特色社會主義的共同理想,,樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想,,肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命,當好社會主義事業(yè)的建設者和接班人,。進一步培養(yǎng)學生運用知識分析解決問題的能力,,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習的能力,提高學生的各方面素養(yǎng),。

學習態(tài)度,應經(jīng)常了解,、分析學生的心理與思想狀況,,以便做到心中有數(shù),。其次要切實了解學生的知識結(jié)構(gòu),,認真分析其學習狀況,發(fā)現(xiàn)其長短處,,在此基礎上制定切實可行的教學方案,從大多數(shù)同學的實際情況出發(fā),,同時也要兼顧兩頭。

本學期所授的內(nèi)容是中國歷史古代史部分,,由文化課和活動課兩種課型組成,以課為單位,。課本按歷史時期或?qū)W習主題編寫了“歷史小故事”,梳理基本線索,。書中還設計了一些探究習題以及“自由閱讀卡”等欄目,,旨在啟發(fā)思維,,提倡各抒己見,,答案不求唯一,增長歷史知識,。

初一《歷史》課程設置為2課時/周,全學期約40課時,,現(xiàn)將教學進度安排如下:

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