每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇一

親愛(ài)的_屆畢業(yè)生同學(xué)們：

上午好!

在這個(gè)充滿回憶和希望,、感傷又喜悅的日子里，我們共聚在大禮堂,，隆重舉行_屆畢業(yè)典禮。首先我代表同濟(jì)大學(xué)向_屆全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀!祝賀你們完成了人生當(dāng)中又一重要階段的學(xué)習(xí),，我很自豪地看到你們?cè)谕瑵?jì)度過(guò)的大學(xué)時(shí)光里自強(qiáng)不息,，淋漓盡致地譜寫了青春拼搏的絢麗篇章;教室里、操場(chǎng)上,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書館，你們用奮斗的汗水踐行著追求卓越的精神,。接下來(lái)你們或是繼續(xù)深造,，或是就業(yè)創(chuàng)業(yè)，祝賀你們揚(yáng)帆起航,，開(kāi)始新的征程!

同學(xué)們,，今年的五四青年節(jié)里，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，是時(shí)代賦予你們的歷史和未來(lái)的重任，你們將在社會(huì)的大舞臺(tái)上施展才干,、開(kāi)拓人生,，與整個(gè)民族的榮耀復(fù)興共奏激昂的樂(lè)章。行行出狀元,，希望同學(xué)們?cè)跓o(wú)論從事哪行哪業(yè),，都堅(jiān)持不懈地追求卓越!

追求卓越是同濟(jì)人的歷史使命與責(zé)任,。百年同濟(jì)，是一部以“與祖國(guó)同行以科教濟(jì)世”為題的厚重大書,。1952年院系調(diào)整以來(lái),，同濟(jì)在工程技術(shù)方面獨(dú)樹(shù)一幟，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,、人民生活質(zhì)量的不斷提高添上了濃墨重彩的一筆,。這是全體同濟(jì)人的功勞，更是同濟(jì)學(xué)子努力的碩果,。今年5月20日,，在同濟(jì)大學(xué)校慶暨畢業(yè)晚會(huì)上進(jìn)行了“卓越獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)，有感于同濟(jì)人追求卓越的動(dòng)人事跡和風(fēng)采,，我多次表示“非常感動(dòng)”,。他們是你們敬愛(ài)的老師、熟悉的同學(xué)和親切的校友,。鄭時(shí)齡院士幾十年如一日?qǐng)?jiān)守教學(xué)一線,，走在學(xué)術(shù)前沿;周懷陽(yáng)教授淡泊明志，深入海底探測(cè)奧秘,。建筑與城市規(guī)劃學(xué)院本科生胡鴻遠(yuǎn)獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)一等獎(jiǎng);材料科學(xué)與工程學(xué)院博士研究生王瑾菲發(fā)表sci論文9篇,，申請(qǐng)發(fā)明專利2項(xiàng)。土木工程學(xué)院_屆校友劉英俊主動(dòng)要求到西藏去,，最終進(jìn)入拉薩市建設(shè)局工作,，被評(píng)為全國(guó)十大杰出青年志愿者。希望同學(xué)們向這些優(yōu)秀的師生,、校友們學(xué)習(xí),，面向未來(lái)，堅(jiān)持追求卓越的精神,，積極奉獻(xiàn)社會(huì),。

人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本任務(wù)，大學(xué)必須為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良條件,。因?yàn)槟銈兪敲褡?、?guó)家乃至全人類的未來(lái)。同濟(jì)大學(xué)培養(yǎng)的人才,，有一個(gè)顯著的特征,，就是肯干事，能干事,，干成事!同濟(jì)人在專業(yè)技能,、工作能力等方面已經(jīng)普遍獲得社會(huì)高度認(rèn)可，前年文匯報(bào)連續(xù)報(bào)導(dǎo)的從基層干起的優(yōu)秀學(xué)子,，多名是同濟(jì)畢業(yè)生,。希望你們繼續(xù)保持這一優(yōu)良傳統(tǒng),，踏踏實(shí)實(shí)從本職工作干起，不騖虛聲,、不求虛名,，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷將本職工作提高到新的層次,，并從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,、享受樂(lè)趣，增加生命的厚度,。

始終秉持追求卓越的精神,?！白吭健笔且环N狀態(tài),，“追求卓越”是一種精神。同濟(jì)精神是同舟共濟(jì),、勇于擔(dān)當(dāng),、具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、追求卓越的精神,。要想一直保持追求卓越的精神,，就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。蘇格拉底說(shuō),，世界上最快樂(lè)的事情,，莫過(guò)于為理想而奮斗。同濟(jì)人的理想是已天下為己任,，成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)精英和社會(huì)棟梁。同濟(jì)人自強(qiáng)不息,，不斷奮斗,，當(dāng)上升到一定高度時(shí)，難免會(huì)頓足欣賞風(fēng)景,，但大家不能被短暫的安逸打磨掉追求卓越的意志,，“欲窮千里目，更上一層樓”,，無(wú)限風(fēng)光在頂峰,，希望大家將追求卓越內(nèi)化為自身動(dòng)力,，永不止步!我們不僅要發(fā)揚(yáng)追求卓越的精神，更要掌握追求卓越的方法,?！胺蛭ù笱牛繝柌蝗骸?，追求卓越的方法就是永遠(yuǎn)和別人不一樣,。永不滿足，永遠(yuǎn)帶著批判的,、辯證的,、創(chuàng)新的目光看待問(wèn)題，不斷改進(jìn),，開(kāi)創(chuàng)新理論,、新技術(shù)。盡管理想不一定能實(shí)現(xiàn),，但在追求理想的過(guò)程中你是滿足的,，是快樂(lè)的，是驕傲的,，“回顧自己的一生,，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧”,。

追求以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的卓越,。何謂卓越?腰纏萬(wàn)貫，官居一品?世俗紛紛擾擾,，魚(yú)龍混雜,、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象已影響到學(xué)生的價(jià)值觀。同濟(jì)人所追求的卓越不能以世俗的成功來(lái)衡量,，不能昧著良心賺黑心錢,，貪污受賄。多行不義必自斃,，價(jià)值觀不正者必將鋃鐺入獄,，身陷囹圄。同濟(jì)人追求的卓越,，是以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的卓越,，是具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，以是否有利于人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展為衡量標(biāo)準(zhǔn)的卓越,。在去年召開(kāi)的第十次黨代會(huì)上,，學(xué)校確立了建設(shè)以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)，并寫入了同濟(jì)章程,。同學(xué)們還有很長(zhǎng)的一段人生路要走,，就一個(gè)人的人生來(lái)說(shuō),，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，心靈“陽(yáng)光”將是其根本動(dòng)力所在,。教育所發(fā)揮的功用,，是為同學(xué)們的心靈注入正能量，從而去抵沖社會(huì)環(huán)境已經(jīng)對(duì)他們?cè)斐傻呢?fù)能量,，或是已經(jīng)產(chǎn)生的潛在不良影響,。同學(xué)們應(yīng)該很好地把握個(gè)人的得與失，具有社會(huì)責(zé)任感和自覺(jué)的擔(dān)當(dāng)意識(shí),。它不是宏大的口號(hào),，而是表現(xiàn)在舉手投足之間,，把綠色的,、可持續(xù)發(fā)展的理念貫穿于整個(gè)生活之中,。比如你們即將離校，應(yīng)該想方設(shè)法把教材,、自行車及其他一些可回收利用的物品傳遞給學(xué)弟學(xué)妹,，并愛(ài)護(hù)校園,、宿舍環(huán)境,。前幾天,，一位大一學(xué)生寫信給我反映學(xué)校機(jī)房鞋套浪費(fèi)問(wèn)題,，建議想法重復(fù)利用。鞋套雖小,，所反映的問(wèn)題卻值得反思,，極細(xì)微處蘊(yùn)含大精神，從一點(diǎn)一滴做起才能不斷改善我們賴以生存的環(huán)境,。期待你們能夠?qū)⒖沙掷m(xù)的種子播灑在大社會(huì)里,，最終結(jié)成卓越的果實(shí)，回報(bào)自己,、回報(bào)親人和母校,、更回報(bào)社會(huì)、造福全人類,。

今天,，你們是同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生，明天,，你們將成為同濟(jì)大學(xué)的校友,，但你們?nèi)允峭瑵?jì)人不可或缺的重要組成部分，是我們同舟共濟(jì),、追求卓越的道路上重要的支撐力量,。一旦你們成為同濟(jì)人，一輩子都是同濟(jì)人,，同濟(jì)的烙印已經(jīng)深深地鐫刻在你們的心上,，盡管你們對(duì)學(xué)校有諸多不滿，但我相信一旦你們離開(kāi)校園,，一定會(huì)眷戀這片傾注你們青春光彩的熱土,，一定會(huì)更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài),，也一定會(huì)更加在乎學(xué)校的聲譽(yù)。學(xué)校和校友就是唇齒相依,、唇亡齒寒的關(guān)系,，請(qǐng)帶走一份牽掛，在同濟(jì)新百年的前進(jìn)道路上繼續(xù)貢獻(xiàn)你們誠(chéng)懇的意見(jiàn)和堅(jiān)定的支持,。

愿我們同舟共濟(jì)，再創(chuàng)輝煌明天!衷心祝愿同學(xué)們鵬程萬(wàn)里,，健康幸福!

謝謝!

畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位恩師，親愛(ài)的各位學(xué)員：

大家上午好!我今天發(fā)言的主題是《昨日獨(dú)上高樓望盡天涯路,，今天山重水復(fù)柳暗花明》,。承蒙厚愛(ài)，不勝感激,，感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次充電,、加油的機(jī)會(huì);感謝教育學(xué)院的精心組織、熱心服務(wù);感謝各位專家,、導(dǎo)師的精彩講座;感謝各位校長(zhǎng)園長(zhǎng)的同行,，我們有緣有愛(ài)，相聚相識(shí),、相學(xué)相長(zhǎng),。

作為一名教育工作者，尤其是基層學(xué)校的管理者,，我們一方面存在不少困惑,，有些問(wèn)題急需答案，有些創(chuàng)意需要專家指點(diǎn),，另一方面我們的實(shí)踐迫切需要新的理論來(lái)指導(dǎo),，就在我們困惑、茫然,、徘徊之際,，x市x年春季中小學(xué)幼兒園校(園)長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班于4月6日正式開(kāi)班了，我們?nèi)w學(xué)員內(nèi)心充滿欣喜,，象久旱的禾苗遇到了甘霖,，象在無(wú)垠的沙漠看見(jiàn)了綠洲。

五十天的學(xué)習(xí)生活,，收獲滿滿,，感觸多多，充實(shí)而又豐富多彩,。本次培訓(xùn)形式多樣：有專家講座,、理論學(xué)習(xí),、班級(jí)活動(dòng)、小組交流探討,、參觀考察及跟崗實(shí)踐,。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師精選了專家團(tuán)隊(duì)，讓我們享受了系統(tǒng)專業(yè)又極具價(jià)值的精神圣宴,，提升了高度,，堅(jiān)定了信念。

首先,，26場(chǎng)專題報(bào)告,，有理論、有法規(guī),、有治校方略,、有改革案例、有青少年成長(zhǎng),、有經(jīng)驗(yàn)共享,。這些講座中，專家們先進(jìn)的教育理念,、豐富的管理經(jīng)驗(yàn),、獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解、卓越的學(xué)術(shù)造詣,、風(fēng)格各異的個(gè)人魅力,，深深的感染并影響著我們，從不同專家的報(bào)告中,，我們品味到了自己的職業(yè)追求,。這次培訓(xùn)中，每一位專家都從自己專長(zhǎng)的教育視角出發(fā),，為我們闡述自己的教育追求和教育觀念，極大地豐富了培訓(xùn)的內(nèi)容,。我們不會(huì)忘記老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范,，不會(huì)忘記老師不辭辛勞精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，不會(huì)忘記老師精細(xì)傳授知識(shí)的方法與技巧,，那經(jīng)典的事例,、精彩的語(yǔ)言,、精巧的構(gòu)思,、精湛的技藝讓我們嘆為觀止，讓我們思緒萬(wàn)千,，讓我們神搖魂蕩。老師們深入淺出,、形象生動(dòng)的講授，老師們縱橫古今,、馳騁中外,、收放自如、開(kāi)合跌宕,、抑揚(yáng)頓挫、神采飛揚(yáng)的情境,，處處給人以感染和激勵(lì),，使我們茅塞頓開(kāi)，讓我們仰慕崇拜;老師們語(yǔ)言如行云流水,、厚積而薄發(fā)的風(fēng)格,，課課給人以耐人尋味的享受。

其次,，我們還領(lǐng)略了寧波教育圣地先進(jìn)的教育理念,，零距離走進(jìn)了5所名校進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,，在觀摩中實(shí)踐,，在品味中反思，切身感受到了他們先進(jìn)的辦學(xué)理念,，高效的管理團(tuán)隊(duì),，務(wù)實(shí)的研究型教師隊(duì)伍。我們驚嘆這些學(xué)校一流的硬件設(shè)施,，崇尚他們管理方面各具特色的經(jīng)驗(yàn),，更仰慕他們的教育成果!從電子書包至互動(dòng)平板，從微信訂閱號(hào)到微信企業(yè)號(hào),，三通兩平臺(tái),，智慧校園，一切東西放云端??,。我們的思想進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域,，每天都在震撼著;我們的物質(zhì)條件雖有差距，但我們有著和他們一樣干事業(yè)的決心和信心,?！安皇菍W(xué)生太壞,，是我們跟不上時(shí)代”一句句話語(yǔ)不斷觸動(dòng)著我們的靈魂，促使我們深入思考,，這過(guò)程不僅增強(qiáng)了勇氣,，增添了力量，也使我們更有信心,，方向更加明確,，同時(shí)也感到擔(dān)子更重、壓力更大,。跳出學(xué)?？磳W(xué)校，跳出教育看教育,，走出去才知天有多高,，海有多大。

另外,，班主任陳老師還為我們安排了6場(chǎng)團(tuán)隊(duì)交流探討及10天的跟崗實(shí)踐,。小組交流活動(dòng)，使自由,、民主,、平等、和諧,、愉快,、探討得到酣暢淋漓的體現(xiàn)。在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和跟崗實(shí)踐活動(dòng)中,，開(kāi)闊了我們的視野,，激活了我們的思維，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，豐富了理論,，滋潤(rùn)了求知若渴的心靈，堅(jiān)定了我們當(dāng)一個(gè)好校長(zhǎng)的信念,。實(shí)踐中我們與校長(zhǎng)觀摩,、座談、交流信息,，問(wèn)到了我們最想問(wèn)的問(wèn)題,，得到了我們最想得到的資料,。教育實(shí)踐活動(dòng)讓人留連令人難忘,，再次給我們以啟迪：學(xué)校管理是一項(xiàng)事業(yè),，事業(yè)需要奉獻(xiàn);學(xué)校管理是一門科學(xué),，科學(xué)需要探索;學(xué)校管理是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)造,。

懂得成長(zhǎng)的人永遠(yuǎn)年輕,，有夢(mèng)想的人不怕路遠(yuǎn),。我們分析時(shí)事，暢想未來(lái);我們交流工作,，增進(jìn)了解;我們暢談生活,，感悟人生;我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;我們溝通心靈,，構(gòu)架友誼橋梁;我們參加活動(dòng),，張揚(yáng)個(gè)性，展示才藝,。我們相互尊重,，彼此信任，我們相處融洽,，感情深厚,、熾熱而又純潔;教育學(xué)院給我們留下了深刻印象，班主任陳老師吃苦耐勞,、對(duì)工作精益求精,，他務(wù)實(shí)、嚴(yán)格的作風(fēng),，以人為本的服務(wù)理念，細(xì)致入微的關(guān)懷體貼,，讓我們心悅誠(chéng)服,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們拓寬了視野,，認(rèn)識(shí)到要辦好教育,，“理念”是前提，“團(tuán)結(jié)”是基礎(chǔ),、“敬業(yè)”是根本,，“進(jìn)取”是源泉。在學(xué)習(xí)中,，思想和理念不斷專家進(jìn)行交流與碰撞,，極大的促進(jìn)了自己的專業(yè)成長(zhǎng)、豐富了視角,、提升了理念,。在聆聽(tīng)專家報(bào)告的過(guò)程中，也不斷地思考自己的工作,、自己學(xué)校,、自己的課改，也在理性地構(gòu)思自己學(xué)校的發(fā)展與成長(zhǎng),。學(xué)校教育是一個(gè)舞臺(tái),，校長(zhǎng)則是舞臺(tái)的導(dǎo)演,，指揮有方、調(diào)度得當(dāng),，方能保證演出成功,。我們要善于學(xué)習(xí)敢于創(chuàng)新，吸收和借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合自己的實(shí)際,，努力做好這個(gè)教育舞臺(tái)的導(dǎo)演。一流的學(xué)?？课幕?、二流的學(xué)校靠制度,、三流的學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)。 校長(zhǎng)要正確定位,，為學(xué)校服務(wù),，一流的校長(zhǎng)在思想、二流的校長(zhǎng)在迎往,，三流的校長(zhǎng)在亂忙,。

昨日獨(dú)上高樓望盡天涯路，今天山重水復(fù)柳暗花明,，今天是培訓(xùn)的結(jié)束,，更是新的開(kāi)始，新的起點(diǎn),、新的征程,，我們永遠(yuǎn)在路上。我們將會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí),、穩(wěn)住陣腳,、搶抓機(jī)遇，以新的思維,、新的行動(dòng),、新的舉措去擁抱明天，迎接未來(lái),。當(dāng)然,，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，自然也就沒(méi)有哪一種管理的方法完全吻合我們各自學(xué)校的特點(diǎn),，任何的經(jīng)驗(yàn)也不可能完全復(fù)制和移植,，所以，我們要在先進(jìn)理念的指引下，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)情,，尋找解決問(wèn)題的辦法,，在不斷實(shí)踐反思中探索出自己學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的路子,。教育事業(yè)永無(wú)止境,，唯有拼搏才有未來(lái)。在今后的實(shí)踐中,，我們必將帶著責(zé)任上路,，帶著對(duì)未來(lái)的渴望與尋求，將不斷學(xué)習(xí),，錘煉自己,，提升自我，用教育智慧,、教育執(zhí)著和教育堅(jiān)守點(diǎn)亮教育,，讓教育充滿無(wú)限希望。用執(zhí)著和智慧耕出學(xué)校的滿園春色,，我愿是這春色里的一片綠葉,，讓花更美，讓果實(shí)更豐!今天在這里我們是星星之火,，回到各自崗位,，我們將用激情點(diǎn)燃教育，把教育引向輝煌,，讓星星之火燎原!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位學(xué)員,，身體建康,，工作順利,，萬(wàn)事如意!祝愿我市教育事業(yè)蒸蒸日上，永創(chuàng)佳績(jī)!謝謝!

畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇三

親愛(ài)的同學(xué)們,，各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好!

在這激情六月，我們隆重舉行屆本科生畢業(yè)典禮,，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向你們致以最熱烈的祝賀,，祝賀你們圓滿完成學(xué)業(yè)!祝賀你們即將開(kāi)始嶄新的人生篇章!在此,，我還要向辛勤培育你們的父母和悉心教導(dǎo)你們的老師們，致以誠(chéng)摯的感謝和深深的敬意!

四年前，你們激情滿懷,，帶著對(duì)大學(xué)的憧憬和未來(lái)的向往,，作出了人生中一個(gè)重大的決定——選擇華東理工實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想，選擇讓華東理工見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)與榮耀,。今天,，你們?cè)俅蚊媾R人生中一個(gè)重大選擇，將以一個(gè)全新的角色去開(kāi)始新的人生旅程,。也是從今天開(kāi)始，無(wú)論是鮮花掌聲,，還是風(fēng)吹浪打,，都需要獨(dú)自面對(duì),，人生的酸甜苦辣也待留大家慢慢品味,。此時(shí)此刻，大家和我一樣充滿感慨,，我想利用這難得的機(jī)會(huì)和大家聊聊天,，作為最后一課的臨別贈(zèng)言。

當(dāng)走出象牙塔,，真正步入社會(huì),，總不免感嘆“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”,。我們想要堅(jiān)守理想,，卻又時(shí)時(shí)迷失。確實(shí),，這是一個(gè)快速變動(dòng)的時(shí)代,。我們國(guó)家用幾十年的時(shí)間，走完了西方國(guó)家?guī)装倌甑穆烦?，甩掉了“東亞病夫”的帽子,。我們的步伐如此之快，以致我們的精神和靈魂趕不上我們的步伐,。昨天我們匆匆追求的,，到今天可能便已經(jīng)過(guò)時(shí)。明明我們正駐足青春綻放的年紀(jì),，卻忍不住開(kāi)始緬懷青春,。我們渴望成功，卻有時(shí)又分不清希望與欲望的區(qū)別,。我們伴隨流星般的成功故事成長(zhǎng),，卻又在日韓劇、穿越風(fēng)中迷茫。我們無(wú)時(shí)不在幻想舍我其誰(shuí)的成功之夢(mèng),，卻又放任自己在網(wǎng)游世界中夢(mèng)幻游蕩,。我們忘了欲望是放縱和快感，而希望在于獲得內(nèi)心的強(qiáng)大和幸福,。

孟子說(shuō)“故天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚”,。在這里,我希望大家能夠明白: 捷徑源自幻想，勤奮成就夢(mèng)想,。只有勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),，在人生的砥礪中前行，才能如寒冬的臘梅戰(zhàn)霜傲放,。

作為90后大學(xué)生,，你們?cè)诳焖僮冞w的社會(huì)環(huán)境中長(zhǎng)大，視野開(kāi)闊,、思維敏捷,、知識(shí)豐富、思想開(kāi)放,、自信從容,，在過(guò)去的4年中，你們用青春與汗水,、智慧與熱情,、榮譽(yù)與夢(mèng)想譜寫成就學(xué)校的驕傲，為青春歲月作出了多彩的注解,。但有時(shí)候又缺乏足夠的毅力,、耐心和韌性。當(dāng)你們走進(jìn)社會(huì),，直面現(xiàn)實(shí),，迎接你們的，也許就是鋪面而來(lái)的挫折和打擊,，例如戀人分手,、領(lǐng)導(dǎo)狠批……特別是在屢受挫敗后,，你們是愈挫愈勇,、迎難而上，還是患上網(wǎng)絡(luò)依賴癥,，像走投無(wú)路的鴕鳥(niǎo)一樣,，讓自己鉆進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，尋求安慰與保護(hù)，繼續(xù)“躲進(jìn)網(wǎng)絡(luò)成一統(tǒng),，管他春夏與秋冬”,。

互聯(lián)網(wǎng)是人類社會(huì)最重大的創(chuàng)造之一，它極大便利了我們的工作和生活,，但同時(shí)也成為懶漢和懦夫的樂(lè)園,。稍稍留意一下身邊，就能發(fā)現(xiàn)大批這樣的宅男宅女,，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)游戲中呼朋喚友,、攻城掠地，在穿越小說(shuō)中上天入地,、翻云覆雨,，在影視劇中漠視著人生的生老病死、喜怒哀樂(lè),，在虛擬的世界里填補(bǔ)空虛,、獲取滿足，卻對(duì)賴以生存的現(xiàn)實(shí)社會(huì)視而不見(jiàn),。他們不需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保持身體的活力,，也不需要閱讀以保持精神的滋養(yǎng)，這是一種自我意識(shí)的麻醉,，一種精神上的病態(tài),，甚至墮落。

在我們民族的歷史上,，也曾經(jīng)有這樣的一群人,，他們吸著鴉片，在藥物刺激產(chǎn)生的幻覺(jué)中飄飄欲仙,，他們變得骨瘦如柴,、麻木不仁，最終,，他們和我們的民族一起,，潰敗在西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮之下。19世紀(jì)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以及隨之而來(lái)的喪權(quán)辱國(guó),，使得我們的民族再一次喪失了發(fā)展的機(jī)會(huì),，造就了百年落后的局面。

今年是甲午年,，_年前,，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中華民族帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難，創(chuàng)深痛巨,。同學(xué)們,，“天將降大任于斯人”,，你們是國(guó)家和民族的未來(lái)，在你們身上,，承載著無(wú)數(shù)個(gè)人的夢(mèng)想,，無(wú)數(shù)家庭的幸福，承擔(dān)著復(fù)興民族的重任,。但同時(shí),，我們不能不警惕：某些年紀(jì)輕輕的你們，也許會(huì)被網(wǎng)癮早早地奴役成耳朵失聰,、頸椎僵直,、指節(jié)變形、目光呆滯的一代,。電腦,、平板、手機(jī)……除了睡覺(jué),，我們中的很多人,，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不面對(duì)著屏幕，他們的生活看起來(lái)豐富多彩,，實(shí)際上單調(diào)得可憐：從一個(gè)屏幕切換到另一個(gè)屏幕,，周而復(fù)始，但樂(lè)此不疲,，徹底淪為“知識(shí)的機(jī)器,、機(jī)器的奴隸”。歷史經(jīng)常重演,，但以不同的面目和形式出現(xiàn),。我希望同學(xué)們要做互聯(lián)網(wǎng)的主人，而絕不要做逃避現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)蟲(chóng),，不要淪落為“精神上的東亞病夫”,，要在新的沒(méi)有硝煙的“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”中浴火重生。

首先,，希望你們能夠直面現(xiàn)實(shí),、理解現(xiàn)實(shí)、看清現(xiàn)實(shí),、改變現(xiàn)實(shí),、超越現(xiàn)實(shí)，始終保持自由的思想和獨(dú)立的精神,，要知道,，只有自由才能有所創(chuàng)造，只有獨(dú)立才能擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。

我們接受高等教育,，不僅僅是為了學(xué)習(xí)某個(gè)專業(yè)的知識(shí)或者為了某個(gè)文憑。更重要的是接受超越知識(shí)和文憑的思維訓(xùn)練,、思想熏陶和能力提升,，讓自己走出“蒙昧”的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)的啟蒙與覺(jué)醒,，最終實(shí)現(xiàn)自由與獨(dú)立,。真正的自由，是思維的自由;最徹底的獨(dú)立,，是精神的獨(dú)立,。

自由的思維是創(chuàng)新的動(dòng)力。大學(xué)以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為己任,。然而,，實(shí)事求是地說(shuō)，在這個(gè)方面我們?nèi)蝿?wù)艱巨,。我們的學(xué)生長(zhǎng)期所接受的 “格式化”教育,，讓他們失去了自由思考的能力，讓他們失去了探索問(wèn)題的好奇心和想象力,。尤其是我們身處信息爆炸的時(shí)代,，到處資訊泛濫，當(dāng)我們面臨問(wèn)題時(shí),，我們甚至不需要思考,，只要求助于網(wǎng)絡(luò)便能獲得一個(gè)答案。網(wǎng)絡(luò)在給了我們極大的便利的同時(shí),，也產(chǎn)生了嚴(yán)重的弊端,，它消滅了個(gè)人思維的能動(dòng)性，把一切都予以平庸化,。

思維要自由,，而精神要獨(dú)立。無(wú)獨(dú)立,，則無(wú)責(zé)任,。先獨(dú)立，然后有擔(dān)當(dāng),，否則,，不僅不能承擔(dān)責(zé)任，反而會(huì)淪為依附,，成為社會(huì)和他人的負(fù)擔(dān),。獨(dú)子一代，意味著擁有更多來(lái)自他人的關(guān)愛(ài),。然而,眾所周知,長(zhǎng)久過(guò)度地享用甜食,，會(huì)得糖尿病,、人的器臟將被泡爛摧毀。而長(zhǎng)久過(guò)度的關(guān)愛(ài),，會(huì)使人失去獨(dú)立的勇氣和能力!學(xué)會(huì)獨(dú)立,，首先從關(guān)愛(ài)他人開(kāi)始，嘗試在熙熙攘攘,、人云亦云,、人沖我跟的盲從濁浪中，冷靜分析并保持獨(dú)立,。

其次,，希望大家拋棄幻想的捷徑，用勤奮堅(jiān)韌實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

希望一夜成名,、一舉暴富，是不少人的幻想,，以至于滿大街貼滿“速成培訓(xùn),、 包治、秘方,、包學(xué)包會(huì),、不會(huì)退錢” 的廣告，就連賭場(chǎng)愛(ài)招呼我們中國(guó)人也已成為一種風(fēng)氣!我們不是缺乏創(chuàng)造力,，我們創(chuàng)造力爆棚但瞄錯(cuò)了方向,，常常將創(chuàng)造熱情不斷投入到發(fā)現(xiàn)發(fā)明各類“捷徑”中，如走后門,、幕后交易,、編造關(guān)系網(wǎng)等，走火入魔,，樂(lè)此不疲,。有人偏偏不服兩點(diǎn)之間直線最短的公理，硬要琢磨出一個(gè)比其更短的,、驚天地泣鬼神的“捷徑”,。這種行為，忽略了人類千百年來(lái)用汗水,、鮮血凝成的常識(shí),、常規(guī)，忘記了道法自然的鐵律,。

一個(gè)不斷走捷徑的人,，往往會(huì)一步失空，跌入慘敗。失敗不可怕,，而慘敗難康復(fù),。一個(gè)不斷走捷徑的民族，又會(huì)是一個(gè)不斷重復(fù)走彎路的民族,。

捷徑等同于彌天大謊! 只有勤奮堅(jiān)韌才能成就夢(mèng)想,。因?yàn)榍趭^和堅(jiān)韌盡管緩慢，但它讓你有足夠的時(shí)間和合理的速度調(diào)整偏差的方向,，而捷徑如同道路超速,，瞬息萬(wàn)變,，稍有不慎,，車毀人亡;勤奮和堅(jiān)韌意味著踏實(shí)可靠，縱有風(fēng)浪,，仍能前行,，而捷徑意味著輕飄搖晃，一顆小石子的顛簸,，亦可急速改變方向; 勤奮和堅(jiān)韌寓意著重心低,、易平穩(wěn)、重過(guò)程,，而捷徑寓意著重心高,、難平穩(wěn)、重目標(biāo),，常常使人忽視危險(xiǎn)而趾高氣揚(yáng),。在這里，我用這些比喻,，就是希望大家更進(jìn)一步地理解“勤奮求實(shí),、勵(lì)志明德”的深刻內(nèi)涵，并付諸于畢業(yè)后的行動(dòng)上,。

最后,，希望你們勇于擔(dān)當(dāng)，慎重承諾,，忠于踐諾,。承諾，雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,，卻有著厚重的份量,。我們說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人能夠鄭重地對(duì)他人許下承諾,，并盡其所能去踐諾履諾,，他便可以視為真正值得信賴的人，可以委以重任的人,。

中華民族自古以來(lái)就有一諾千金等重承諾輕生死的美德,。秦漢時(shí)期,，古人從不輕易承諾，也不虛假承諾,，即使在不可抗拒力面前,，也忠誠(chéng)并信守承諾，重諾守信成為品德高尚者的起碼道德,，否則就為人所不齒,。感人的史實(shí)如蘇武牧羊、趙氏孤兒等,，千百年來(lái)一直為大家所傳頌,，大家也已耳熟能詳。而西方1899年出版的《致加西亞的信》中羅文的故事,，具有異曲同工之妙,。

其實(shí)，在蘇武和羅文重諾守信背后,，閃耀著責(zé)任與使命,、忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)、敬業(yè)與堅(jiān)定等人性的光芒,。

同學(xué)們,，你們是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予你們,，時(shí)代的光榮也屬于你們,。今天，既是你們大學(xué)生涯的句點(diǎn),，也是你們?nèi)松缆返钠瘘c(diǎn),。我們從小便在父母、老師,、朋友的承諾中長(zhǎng)大,。每個(gè)人自由而充分的發(fā)展一定體現(xiàn)在承諾的基石之上，既有對(duì)社會(huì)的承諾,、對(duì)家庭的承諾,，也有對(duì)責(zé)任的承諾。

今天,，我希望大家許下對(duì)自己的承諾,。我們應(yīng)當(dāng)抱著孟子“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”的氣概,，勇敢地挑起這個(gè)時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命,，堅(jiān)守心中的理想與道德，不讓自己成為一名“精致的利己主義者”。

今天,，我希望大家許下對(duì)家庭的承諾,。_年來(lái)，父母含辛茹苦,、任勞任怨,，滿懷期望地看著我們走進(jìn)大學(xué)的殿堂。今天,，我們終于順利畢業(yè),，從此真正走向獨(dú)立。我們必須滿懷感恩,，肩負(fù)起家庭的責(zé)任,，不要做“啃老”一族。不久的將來(lái),，我們也要組建自己的家庭,，同樣要抱著對(duì)家庭的高度責(zé)任感,，修身齊家,，忠誠(chéng)地守護(hù)愛(ài)人一生。

今天,，我希望大家許下對(duì)社會(huì)的承諾,。我們既是生物的人，更是社會(huì)的人,，不可能離群索居,，因此，對(duì)所處的社會(huì),，我們天然地負(fù)有一種責(zé)任,。我知道，同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間就熱心公益,，積極從事各種志愿服務(wù),，希望同學(xué)們能夠繼續(xù)堅(jiān)持，為這個(gè)社會(huì)增添一份愛(ài)心和溫暖,。能夠在自己的工作崗位上弘揚(yáng) “勤奮求實(shí),、勵(lì)志明德”的校訓(xùn)精神，愛(ài)崗敬業(yè),、踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，用成就托起夢(mèng)想,，用個(gè)人夢(mèng)想,，凝聚成中國(guó)夢(mèng)想。我還希望同學(xué)們?cè)谌魏螘r(shí)候都能夠堅(jiān)守法律和道德的底線，誠(chéng)信,、友善,，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)風(fēng)尚。

同學(xué)們,，你們正處在人生最璀璨的年華,，你們有知識(shí)、有才華,、有熱情,，相信你們可以戰(zhàn)勝生活中的各種困難，能夠勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),，勤奮堅(jiān)韌,、勇挑重?fù)?dān)，忠于承諾,。期待你們書寫出人生的精彩,，母校永遠(yuǎn)關(guān)注你們!永遠(yuǎn)支持你們!

最后祝大家永遠(yuǎn)快樂(lè)、健康,、進(jìn)步!

畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇四

清華經(jīng)管學(xué)院20xx屆畢業(yè)班的同學(xué)們,，老師們，朋友們：

下午好,！

非常榮幸受錢穎一院長(zhǎng)的邀請(qǐng),，來(lái)參加今天的畢業(yè)典禮，向同學(xué)們表示祝賀,！榮幸之余,，我也誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)楸救藦氖碌氖俏锢硌芯?，并不懂?jīng)濟(jì)管理,，今天到底應(yīng)該說(shuō)些什么呢？后來(lái)我想,，中國(guó)科大的很多畢業(yè)生,，原本是物理、數(shù)學(xué)專業(yè)的,，轉(zhuǎn)行經(jīng)濟(jì),、金融后都很成功，這給了我不小的信心,；而且,，由于偶然的原因，我研究過(guò)black—scholes期權(quán)定價(jià)模型,，發(fā)現(xiàn)里面用到了類似分子布朗運(yùn)動(dòng)的ito積分,。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這個(gè)模型很妙,，大膽斷言這一工作應(yīng)該得諾貝爾獎(jiǎng)，果不其然,。既然自然科學(xué)與經(jīng)濟(jì),、金融有如此緊密的聯(lián)系，我又覺(jué)得自己的鑒賞力還不錯(cuò),，所以今天我大膽地來(lái)到這里,，希望同大家交流和分享一下自己人生的感悟，談一談科學(xué)的價(jià)值,。

說(shuō)到科學(xué)的價(jià)值,，我并不想介紹一些艱深的原理，告訴你某個(gè)定理,、定律多么厲害,。在我看來(lái)，科學(xué)的首要價(jià)值,，對(duì)于個(gè)人而言,，在于它是賴以達(dá)到內(nèi)心寧?kù)o的最可靠途徑。為什么這么說(shuō),？?jī)?nèi)心寧?kù)o的最大敵人,，其實(shí)就是恐懼和憂慮。人為什么會(huì)感到恐懼,、憂慮,？皆源于未知,，找不到自己的歸宿,。所以人始以來(lái)，我們就一直在追問(wèn)“我們從哪里來(lái),？到哪里去,？”我的童年是在農(nóng)村度過(guò)的。我仍然記得,，一個(gè)晚上我母親帶我到鄰村去看電影,，看完電影回來(lái)的路上，天特別黑,。我很害怕,，因?yàn)閭髡f(shuō)這條路上有鬼，會(huì)出來(lái)抓人,。我母親就給我講,，不用害怕，人死了會(huì)重新去投胎,，哪怕萬(wàn)一被鬼給抓了,，也沒(méi)什么關(guān)系,。我當(dāng)時(shí)感到特別安慰，哦,，原來(lái)是這樣子,，人是可以永生的！

其實(shí),，在科學(xué)發(fā)展到一定程度之前,，對(duì)于宇宙起源、人類歸宿等大問(wèn)題,，我們只能在宗教的范疇來(lái)解決,。有一段時(shí)間，我特別希望搞清楚,，為什么_會(huì)得到如此廣泛的喜愛(ài)和接受,，尤其在西方；我專門去讀了《圣經(jīng)》,，并沒(méi)有真正搞明白,。后來(lái)，偶然看了一本書,，美國(guó)作家房龍寫的《圣經(jīng)的故事》,，我開(kāi)始明白了。當(dāng)時(shí)的社會(huì)分“奴隸”,、“平民”和“貴族”等幾個(gè)階層,，奴隸就是奴隸，平民就是平民,，貴族就是貴族,。于是，奴隸就以為因?yàn)樽约菏桥`,，永遠(yuǎn)不如貴族,，被欺壓是命中注定的?？墒?，《圣經(jīng)》卻告訴你：其實(shí)我們所有的人都是平等的，不管你是貧賤富貴,，黑人白人,，我們都是兄弟，都是上帝的子民,，宇宙萬(wàn)物和人類都是由上帝創(chuàng)造的,！這樣一來(lái)，你就會(huì)覺(jué)得我們?cè)谶@個(gè)世界上并不是孤零零的,，這個(gè)世界是有秩序的,，有上帝在關(guān)懷著我們,；而且，因?yàn)樾欧钌系?，人死后還可以進(jìn)入天堂,，你心里就會(huì)感到特別的平和安寧。正因?yàn)榇?，?ài)因斯坦在少年時(shí)代深深地信仰宗教,。但在他12歲那年，他的這種信仰突然中止了,，由于讀了通俗的科學(xué)書籍,，他很快明白《圣經(jīng)》里的故事有許多不可能是真實(shí)的。

隨著科學(xué)的發(fā)展,，到了上個(gè)世紀(jì),，相對(duì)論和量子力學(xué)的誕生，終于從現(xiàn)實(shí)上而不僅僅是從精神上解釋了宇宙的起源和演化,，當(dāng)然也包括我們?nèi)祟?。相?duì)論和量子力學(xué)告訴我們，在大概一百幾十億年前,，由于量子漲落,，一個(gè)“奇點(diǎn)”發(fā)生了爆炸，“炸”出了時(shí)間,、空間和構(gòu)成萬(wàn)物的基本粒子,。最初宇宙中只有氫和氦兩種元素，在引力的作用下聚集在一起,，形成了第一代恒星,。恒星在核聚變的過(guò)程中逐漸形成碳、氧,、鐵等各種更重的元素,；當(dāng)核聚變的原料耗盡后，恒星由于抵抗不了引力而坍塌,，發(fā)生劇烈的爆炸，這一過(guò)程中形成了重金屬元素,。有這些重元素才有了能夠形成行星和生命的物質(zhì),，最終在大約45億年前形成了地球，又通過(guò)億萬(wàn)年的進(jìn)化才有了我們?nèi)祟?。所以在座諸位身上的每一個(gè)原子,，都是來(lái)源于許多億年前某顆恒星的爆炸。那么,，大家是否覺(jué)得,，宇宙演化出人類這樣的智慧生命已是殊為不易,，而蕓蕓眾生之中大家又能相遇，該是多么大的緣分,！所以,，愛(ài)護(hù)這個(gè)世界，珍惜你身邊的人和事,，這也是科學(xué)能夠告訴我們的,。

我們現(xiàn)在可以體會(huì)到，在宇宙面前,，人類確實(shí)是非常的渺?。坏祟愑质莻ゴ蟮?，以人類脆弱的個(gè)體,，居然還可以仰望星空，去窺探宇宙的奧秘,。有人認(rèn)為,，科學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界，它可以讓我們生活得更好,，但對(duì)于精神的啟示,，就不如宗教了。但是我覺(jué)得并非如此,。面對(duì)浩瀚的宇宙,，人們自當(dāng)心存敬畏；但人類又并非僅僅只能敬畏,。在自然界的規(guī)律面前,，所有人都是平等的，不會(huì)因?yàn)槟愕匚坏母叩秃拓?cái)富的多寡而改變,；而自然界的規(guī)律更是可以被理解和掌握的,，認(rèn)識(shí)自然、改造自然,，正是人類作為萬(wàn)物之靈的標(biāo)志,。這種自豪感，是宗教所不能給予的,。所以,，愛(ài)因斯坦在放棄了宗教的天堂后，又找到了另一個(gè)“天堂”,，他說(shuō)：“在我們身外有一個(gè)巨大的世界,，它離開(kāi)我們?nèi)祟惗?dú)立存在，它在我們面前是一個(gè)永恒的謎,。對(duì)這個(gè)世界的凝視深思,，就像得到解放一樣吸引著我們,。通向這個(gè)天堂的道路，并不像通向宗教天堂那樣舒坦和誘人,，但它已經(jīng)證明是可以信賴的,。”

同樣,，大家終于能夠明白,，科學(xué)已經(jīng)使人類登上了萬(wàn)物之靈的頂峰，所以人降生在這個(gè)世上,，總要做點(diǎn)什么,，讓這個(gè)世界更加美好；但又不能強(qiáng)求,，自然的規(guī)律無(wú)法改變,，再怎么強(qiáng)求，人類對(duì)于自然界而言仍然是渺小的,。其實(shí)回想起來(lái),，我自己一路走來(lái)，確實(shí)是有意無(wú)意地在踐行這樣的原則,。我小的時(shí)候,，生活在一個(gè)非常和睦的家庭，父母的感情非常融洽,。我至今仍然記得,，一個(gè)夏天的晚上，一家人圍坐在一盞小小的煤油燈旁,，父親給我釋講《聊齋》的故事,，母親在一旁傾聽(tīng)，一幅溫馨的場(chǎng)景,。在這種溫馨的環(huán)境下,，父母對(duì)我的要求也很寬容。我喜歡放學(xué)后把作業(yè)帶到山上去寫,，父母也不會(huì)把我抓回家去,。高中畢業(yè)后考大學(xué)，我記得當(dāng)時(shí)有過(guò)猶豫,，本來(lái)我是可以保送到一所著名大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理的——我曾有機(jī)會(huì)成為大家的同行,，當(dāng)然這樣的話就不知道是否還有機(jī)會(huì)被錢院長(zhǎng)邀請(qǐng)來(lái)到這里了——但我又非常喜歡物理，在跟我父母親散步的時(shí)候我說(shuō),，我想報(bào)考物理專業(yè)，又怕學(xué)物理養(yǎng)不活家人,。我父母說(shuō),，沒(méi)關(guān)系,，我們都有退休工資，按照你自己的興趣來(lái)就可以了,。所以那時(shí)候我忽然發(fā)現(xiàn),，排除了功利的想法，抉擇其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只要遵從自己的內(nèi)心就好,。

后來(lái)我到歐洲留學(xué)，接著又繼續(xù)在歐洲搞合作研究,。有一年春天,，我在奧地利維也納的實(shí)驗(yàn)做完了,，本該盡快趕到德國(guó)海德堡去籌建自己的實(shí)驗(yàn)室,，可我很留戀在多瑙河邊采摘薺菜的那一份愜意，擔(dān)心到海德堡就再也采不了薺菜了,，于是就在維也納多待了一段時(shí)間,。結(jié)果,，在海德堡的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃被延后了，后續(xù)的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)被別人先做了出來(lái),。當(dāng)時(shí),，我感到有些懊惱，尤其是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)在海德堡的內(nèi)卡河邊其實(shí)也有薺菜,。但是,，我很快就釋然了：工作是做不完的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)未能如愿,，下個(gè)實(shí)驗(yàn)再努力就是了,，沒(méi)有必要給自己施加那么大壓力，相對(duì)悠閑一點(diǎn),，回到實(shí)驗(yàn)室的效率反而會(huì)更高,。我非常喜歡德國(guó)哲學(xué)家叔本華的一句話：人可以做他想做的，但不能要他想要的,?？茖W(xué)研究其實(shí)正是如此，你費(fèi)了大把力氣,，可能什么也發(fā)現(xiàn)不了,；有的猜想可能一輩子都驗(yàn)證不了；也有可能像我剛剛講的那樣,，努力了半天,，結(jié)果被別人捷足先登了，但是探索和努力的過(guò)程本身，已經(jīng)是科學(xué)帶來(lái)的最大樂(lè)趣,。

我想說(shuō)的是,，從容不迫的環(huán)境，其實(shí)是更加重要的?，F(xiàn)在中國(guó)的學(xué)生,，真的很辛苦，但是辛苦的目的是什么呢,？不應(yīng)該把求知變成了解難題,、考高分，上好學(xué)校也不應(yīng)該僅僅為了以后能夠找一個(gè)好工作,。這種外在的,、功利的氛圍，會(huì)讓青少年變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí),，難以靜下心去鉆研,。

有一次，我到阿爾卑斯山脈的一個(gè)大峽谷去旅行,，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村碰到一位80多歲,、坐輪椅的老太太。她了解到我是從事量子隱形傳態(tài)研究的時(shí)候,，脫口而出：“我知道你的研究工作,，我讀過(guò)你們?cè)凇蹲匀弧飞习l(fā)表的論文，我盡力了,，但是沒(méi)看懂,。”一個(gè)坐輪椅的老太太,，可能生活都無(wú)法自理,，但仍然保持著對(duì)科學(xué)的興趣，這樣一種文化氛圍真是滋生大師,、滋生深層次發(fā)現(xiàn)的極好土壤,。

說(shuō)了這么多，我想表達(dá)的科學(xué)或教育的價(jià)值,，其實(shí)早在將近100年前梁?jiǎn)⒊壬鸵呀?jīng)告訴我們了,。他說(shuō)，為什么要上大學(xué),？他認(rèn)為,，教育應(yīng)分為知育、情育,、意育三方面,，知育要教到人不惑，情育要教到人不憂，意育要教到人不懼,。那么我們現(xiàn)在來(lái)看,，其實(shí)科學(xué)正是達(dá)到不惑,、不憂,、不懼的最好方法。

以上我講的是科學(xué)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值,。接下來(lái),，我想談一談科學(xué)對(duì)于社會(huì)的價(jià)值。大家也許會(huì)說(shuō),，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,，早就知道的。但我想說(shuō)的是,，科學(xué)對(duì)于社會(huì)的價(jià)值,，可能更重要地是在觀念的變革上。

大家知道,，人類物質(zhì)文明的迅速發(fā)展始于近代,，大約是在16世紀(jì)。那么近代以前的漫長(zhǎng)歲月里,，為什么發(fā)展這么緩慢呢,？雖然這涉及到多個(gè)因素，但觀念的束縛無(wú)疑是相當(dāng)重要的原因：面對(duì)自然界不敢甚至不愿去探究其背后的根源,，反而認(rèn)為一切都是上天的意志,。近代以來(lái)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)逐漸改變了這一切，尤其是1687年牛頓發(fā)表了巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,，將一切力學(xué)規(guī)律都統(tǒng)一為一個(gè)簡(jiǎn)單的公式f=ma,，再結(jié)合萬(wàn)有引力定律，人們忽然發(fā)現(xiàn),，原來(lái)神圣星辰的運(yùn)行,，居然都是可以計(jì)算的！觀念的改變帶來(lái)的是思想的解放,，思想的解放帶來(lái)了生產(chǎn)力的解放,，直接導(dǎo)致了以蒸汽機(jī)為代表的第一次產(chǎn)業(yè)變革，而英國(guó)在這次變革中成為了世界的頭號(hào)強(qiáng)國(guó),。

后來(lái)到了19世紀(jì),，在法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)效應(yīng)等的基礎(chǔ)上，麥克斯維爾在1864年建立了電動(dòng)力學(xué),，將一切光,、電、磁的現(xiàn)象都統(tǒng)一為一個(gè)方程組。至此,，人們能夠親身體會(huì)到的絕大多數(shù)現(xiàn)象都可以得到科學(xué)的解釋,，科學(xué)終于戰(zhàn)勝了迷信，而隨之而來(lái)的,，是以電力技術(shù)為代表的第二次產(chǎn)業(yè)變革,，德國(guó)和美國(guó)在這次變革中相繼成為世界強(qiáng)國(guó)。

那么,，經(jīng)典物理學(xué)已經(jīng)如此的成功了,，是不是一切問(wèn)題都可以解釋了呢？其實(shí)經(jīng)典物理學(xué)自身就蘊(yùn)含著一個(gè)巨大的哲學(xué)困境,，只要學(xué)習(xí)了高中物理就可以想到,，不知道大家有沒(méi)有去思考過(guò)。牛頓力學(xué)告訴我們,，只要確定了粒子的初始狀態(tài),，按照力學(xué)的方程一算，所有粒子未來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)原則上都是可以精確預(yù)言的,。那么,，構(gòu)成世界甚至人類本身的原子、分子,，它們?cè)谖磥?lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),，是否也是早已預(yù)知的呢？一切事件,，包括今天的典禮,，都是在宇宙大爆炸時(shí)就已經(jīng)確定好的嗎？這種觀念上的沖擊顯然是巨大的：原來(lái)就算科學(xué)已經(jīng)如此發(fā)達(dá),，人們努力了半天,，結(jié)果還是回到宿命論。所以當(dāng)時(shí)就有幾位科學(xué)家自殺了,，說(shuō)我不相信宿命,，我今天就要自己決定一下命運(yùn)。當(dāng)然,，后來(lái)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)表明,，其實(shí)他們完全沒(méi)必要自殺，人一定擁有主觀能動(dòng)性,，如同霍金所說(shuō)：即使是相信一切都是上天注定的人,，在過(guò)馬路時(shí)也會(huì)左右看，以免被車撞到,。

那么如何打破這種機(jī)械決定論,？這還要?dú)w功于量子力學(xué),。在日常生活中，一只貓要么是“活”,，要么是“死”,，只能是這兩種狀態(tài)之一。而在在量子力學(xué)所描述的微觀世界里,，這只貓不僅可以處于“活”或“死”兩種狀態(tài)之一,，還可以同時(shí)處于“活”和“死”的疊加狀態(tài)。量子疊加告訴我們,，一只貓到底是“活”還是“死”原理上無(wú)法預(yù)先得知,，而是依賴于通過(guò)何種方式去觀察它。更確切地說(shuō),，量子客體的狀態(tài)會(huì)被測(cè)量所影響，因此量子力學(xué)立即帶來(lái)了一種革命性的觀念：觀測(cè)者的行為可以影響體系的演化,！這種更加積極的觀念,，終于使人們意識(shí)到，微觀粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律完全不同于經(jīng)典物體,，人們大可不必糾結(jié)于是否是決定論了,；而對(duì)像電子這樣的微觀粒子規(guī)律的深入認(rèn)識(shí)，最終催生了現(xiàn)代信息技術(shù),，導(dǎo)致了第三次產(chǎn)業(yè)變革,，在這個(gè)過(guò)程中，日本抓住了機(jī)會(huì)成為了工業(yè)強(qiáng)國(guó),。

遺憾的是,，由于歷史的原因，這三次產(chǎn)業(yè)變革,，我們國(guó)家都沒(méi)有占到先機(jī),。我1996年在中國(guó)科大理論物理專業(yè)碩士畢業(yè)，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了量子力學(xué)的理論之后,，非常希望能夠在實(shí)驗(yàn)上加以驗(yàn)證,。但在當(dāng)時(shí)，我國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)比較薄弱,，尤其在實(shí)驗(yàn)條件上相比發(fā)達(dá)國(guó)家差距很大,，所以我選擇了出國(guó)留學(xué)。

我在德國(guó)工作時(shí),，我家樓下有個(gè)賣菜的鋪?zhàn)?，大概只有二十幾個(gè)平米。平時(shí),，我們買菜做飯都很方便,，但是有一天忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)店鋪關(guān)了門,，告示上寫著店主去旅游度假三周。在中國(guó),，我們印象中的菜農(nóng),，應(yīng)該是過(guò)著每天勞碌奔波的辛苦生活，但就是這樣一個(gè)很普通的德國(guó)菜農(nóng),，他每年卻可以兩次雷打不動(dòng)去度假,，我覺(jué)得這就是因?yàn)椋诘聡?guó)科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展已經(jīng)真正地惠及大眾了,。所以我就想著,，一定要把科學(xué)技術(shù)搞好，有一天能讓我們國(guó)家的所有勞動(dòng)者,，也過(guò)上這樣的生活,。

很幸運(yùn)，我回國(guó)開(kāi)展工作時(shí),，正趕上了國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期,。隨著工作的推進(jìn)，國(guó)家對(duì)量子信息的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究也可以有較大強(qiáng)度的支持,；我們也不負(fù)所托,，終于在量子通信領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了國(guó)際領(lǐng)先。最近大家也一定很關(guān)注,，美國(guó)在限制對(duì)我國(guó)的芯片出口,，影響很大?；剡^(guò)頭來(lái)看我們?cè)诹孔油ㄐ蓬I(lǐng)域的發(fā)展歷程,，之所以能夠做到領(lǐng)先，是因?yàn)樵谡麄€(gè)領(lǐng)域起步的階段,、暫時(shí)還看不到實(shí)用價(jià)值的階段,，我們就趕上了世界的先進(jìn)水平，一步步積累下來(lái),，到今天量子通信已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)用化階段,，如果別人再想要限制我們，就很難了,。

但是,，我們也決不可以一直樂(lè)觀下去。美國(guó)作為當(dāng)今最發(fā)達(dá)的科技強(qiáng)國(guó),，有一套非常完備的促進(jìn)創(chuàng)新的體制,，尤其是經(jīng)濟(jì)金融和科學(xué)技術(shù)的結(jié)合方面，有很多值得我們借鑒之處,。就拿我們這個(gè)領(lǐng)域來(lái)說(shuō),，企業(yè)的參與程度其實(shí)也非常高,。像谷歌、ibm,、微軟,、intel這些巨頭，都投入了大量人力物力開(kāi)展量子計(jì)算研發(fā),。通用量子計(jì)算機(jī)的實(shí)現(xiàn)還比較遙遠(yuǎn),，我估計(jì)也許需要20到30年。這樣一來(lái),，我國(guó)的金融界和企業(yè)界對(duì)量子計(jì)算的熱情,，就大不如美國(guó)。我國(guó)現(xiàn)在的形勢(shì)其實(shí)是很嚴(yán)峻的,，因?yàn)樵谖鞣?，資本一旦介入前沿研究，對(duì)創(chuàng)新活力的釋放要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們這樣主要依靠國(guó)家經(jīng)費(fèi)支持的模式,。幾年前,，我打算將一位在美國(guó)留學(xué)的校友引進(jìn)回來(lái)，開(kāi)展超導(dǎo)量子計(jì)算的研發(fā),。本來(lái)一切都談妥了，到了最后時(shí)刻他接到了谷歌的錄用通知,，年薪是我們能為他提供薪水的近7倍,。所以在這里我特別呼吁，在座的諸位,，今后都有可能成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融領(lǐng)域的決策者和管理者,，抑或是成功的商界精英；雖然大家并不直接從事科學(xué)研究,，但通過(guò)經(jīng)濟(jì)金融的手段對(duì)科學(xué)進(jìn)行支持,，特別是對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)，于國(guó)于民都將是長(zhǎng)期的福祉,。

最后,，我愿意引用諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者康普頓的一句話：“科學(xué)賜予人類的最大禮物，是相信真理的力量,?！贝蠹抑校械募磳⒆叱鲂@,，面對(duì)更加精彩也更加復(fù)雜的社會(huì),，也有的將繼續(xù)深造。愿這種力量能為大家?guī)?lái)樂(lè)觀的心態(tài),、堅(jiān)持的毅力,，還有敏銳的眼光,。再次祝賀大家順利完成學(xué)業(yè)，邁向更加寬廣的天地,！

畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇五

親愛(ài)的同學(xué)們,、敬愛(ài)的老師們、尊敬的家長(zhǎng)們：

大家上午好!今天,，我們相聚在這里,，為20xx屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先,，我代表全校師生,，向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠(chéng)的感謝!向給予你們生命,，陪伴你們成長(zhǎng)的各位家長(zhǎng)表示崇高的敬意!

三年里,，我見(jiàn)證著同學(xué)們從初一到初三，日漸成長(zhǎng),。你們長(zhǎng)大了,，長(zhǎng)高了，也更加成熟了,。三年里,，你們?cè)诶蠋焸兊囊I(lǐng)下，在人大附中的校園里,，開(kāi)心快樂(lè)地求知,，自由幸福地成長(zhǎng)。你們青春活力,、勤奮求索的身影是母校美麗的風(fēng)景;你們活潑可愛(ài),、歡歌笑語(yǔ)的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時(shí)刻,，作為你們的校長(zhǎng)和師長(zhǎng),，我感到非常喜悅!真誠(chéng)祝福同學(xué)們都能夠順利升入理想的學(xué)校，繼續(xù)中學(xué)階段的美好生活!

今天,，當(dāng)看到初三年級(jí)的老師們穿著美麗的節(jié)日盛裝跟同學(xué)們一起合影留念,，我的內(nèi)心很感慨。敬愛(ài)的老師們?yōu)榱送瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，平日里兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，甚至披星戴月,、廢寢忘食地工作,，常常顧不上自己了。人們常說(shuō)：一日為師,，終身為父,。這里有兩層意思：第一層的意思,，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德,，終身感恩;第二層意思,，老師一旦給一個(gè)孩子做了一天老師，他就會(huì)把這個(gè)孩子看作自己的孩子,，終身關(guān)懷,。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛(ài)可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意!

親愛(ài)的同學(xué)們,，人大附中是莘莘學(xué)子們向往的學(xué)校,。你們作為人大附中的學(xué)生，將自己美好的青春年華與人大附中結(jié)緣,，這對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的,，對(duì)于母校來(lái)說(shuō)也是幸運(yùn)的。我相信因?yàn)橛兄@三年的緣分,，同學(xué)們將來(lái)不管走到哪里,，都將以人大附中為榮，都會(huì)感念母校的培養(yǎng),。在人大附中三年的學(xué)習(xí)和生活,，師友的關(guān)懷和幫助已給予了你們足以滋養(yǎng)的一生的生命營(yíng)養(yǎng)。你們的內(nèi)心也將永遠(yuǎn)銘記著人大附中的精神,，你們將永遠(yuǎn)是人大附中精神的傳播者,，永遠(yuǎn)是人大附中人。

今年的畢業(yè)典禮主題是揚(yáng)帆在蒼茫的大海上,，一艘航船沐浴著朝陽(yáng)正在往前行駛。其實(shí),，人生就是一個(gè)航行的過(guò)程,，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向,，這方向就是我們的理想,。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中不能沒(méi)有理想，理想是方向,，是目標(biāo),，是我們前行的動(dòng)力。親愛(ài)的同學(xué)們,，你們正處在最美好的青春年華,，如同初升的朝陽(yáng)，洋溢著熱情與活力,，充滿著希望,。希望在座的每一位同學(xué)都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，為自己的理想勇往直前。

同學(xué)們,，我們?nèi)松暮酱诖蠛Ｖ泻叫?，既有風(fēng)平浪靜、朝霞滿天,、風(fēng)和日麗的時(shí)候,，也有驚濤駭浪、暗流涌動(dòng)的時(shí)候,。當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)和日麗中順利航行的時(shí)候,，同學(xué)們不要忘了理想的召喚，要努力前行;當(dāng)我們遇到人生風(fēng)浪的時(shí)候,，更要堅(jiān)定必勝的信念,，乘風(fēng)破浪，勇敢前行,。人生就是這樣,，有順境也有逆境，有逆境也必有順境,，希望同學(xué)們?cè)陧樉持胁或湴?，在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風(fēng)平浪靜,、朝霞滿天的日子,。

同學(xué)們，人生的航船底部很重要,，如果我們?cè)诤叫械倪^(guò)程中,，我們?nèi)松酱牡撞坑辛寺┒矗厮蜁?huì)浸入到航船中,，航船就會(huì)有傾覆的危險(xiǎn),。那么，人生的航船的底部,，我們的根基是什么呢?人生航船的底部是我們的道德品質(zhì),。一個(gè)人道德品質(zhì)好，人生的航船就堅(jiān)固,，不管遇到什么樣的風(fēng)浪,，船都會(huì)安全行駛。如果道德品質(zhì)有問(wèn)題,，就像船底有了漏洞,，當(dāng)船行駛到大海中間的時(shí)候，就會(huì)有傾覆的危險(xiǎn)。所以立德修身是人生的根本,。立德修身的功夫在生活里看不見(jiàn),，但關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)起作用。德是根本,，德是福本,，是慧根，是人生航船能夠乘風(fēng)破浪的基礎(chǔ)和前提,。所以,，同學(xué)們一定要涵養(yǎng)美好的品德，崇德向善,。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。希望同學(xué)們?nèi)松暮酱孙L(fēng)破浪,，向著理想奮勇前進(jìn)!祝同學(xué)們走向更加燦爛美好的未來(lái),，擁有幸福美好的人生!

畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇六

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們,，各位來(lái)賓：

大家上午好,。終南蔥郁，蟬鳴紫藤,。又是一年畢業(yè)季,，又是一季豐收時(shí),。今天的典禮，既是告別，更是慶賀,?？粗銈冞@幾年漸漸褪去的懵懂與青澀，此刻綻放出屬于自己的溢彩與流光，我們由衷地感到欣慰和高興,。在這美好的時(shí)刻，我想帶領(lǐng)你們一起,，向悉心指導(dǎo)你們的老師,，辛勤培育你們的家人和一路與你們并肩的親友們，致以最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,！

幾年來(lái),，同學(xué)們?cè)?*學(xué)習(xí)、生活,，朝夕相伴,，與母校、老師和同學(xué)結(jié)下了深厚的情誼,，對(duì)母校的一磚一瓦,、一草一木，熟悉而親切,，這就是我們第二個(gè)家,。

在這個(gè)大家庭里,，我和同學(xué)們一樣有太多的感觸,。以院士、“長(zhǎng)江學(xué)者”,、“杰青”,、“國(guó)家教學(xué)名師”為代表的一大批大師學(xué)者為莘莘學(xué)子傳道授業(yè)解惑，始終將培養(yǎng)有人文情懷,、社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新能力和國(guó)際視野的高素質(zhì)人才置于最重要的地位,。我們深深感受到,，一所大學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)人才的光榮使命，承載著人類的文明和民族的希望,。大學(xué)的延續(xù),，在于對(duì)學(xué)生潛移默化的熏陶和錘煉，在于培養(yǎng)出一批又一批引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代弄潮兒,。大學(xué)成就人才,、人才創(chuàng)造文明、文明造就未來(lái),。

在這個(gè)大家庭里,，我和同學(xué)們一樣有太多的留戀。你們曲徑晨讀的身影,，你們夜幕凝思的神態(tài),，你們?yōu)橐粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤的場(chǎng)景，你們?yōu)橐粓?chǎng)學(xué)科競(jìng)賽集中攻關(guān)的畫面,，你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿,，你們?cè)阱氤咝∥枧_(tái)演繹的人生大劇場(chǎng)，還有侯外廬學(xué)術(shù)講座,、楊鐘健學(xué)術(shù)講座,，軍訓(xùn)、體育文化節(jié)與音樂(lè)會(huì),，社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù),，這些都終將定格在母校前進(jìn)的記憶中，值得每一位畢業(yè)生永生回味,、珍藏,。

在這個(gè)大家庭里，我和同學(xué)們一樣,，也有一些遺憾,。以完全學(xué)分制為切入點(diǎn)的教育教學(xué)改革即將啟動(dòng)，學(xué)校首個(gè)中外合作辦學(xué)本科雙學(xué)位項(xiàng)目也即將招生,，寬敞明亮的學(xué)生活動(dòng)中心,、西食堂即將投入使用,，教學(xué)樓和學(xué)生公寓剛剛裝好空調(diào)，現(xiàn)代化的體育訓(xùn)練館還在加緊修建,，大家畢業(yè)在即,，不能享受這些福利。一些同學(xué)可能有過(guò)“掛科”,，可能沒(méi)有拿到更高的獎(jiǎng)學(xué)金,，可能畢業(yè)設(shè)計(jì)并不順利，可能有過(guò)矛盾和誤會(huì),，可能錯(cuò)失展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì),，等等。這些遺憾,，是我們前行的牽引和不竭的動(dòng)力,。

大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，許多同學(xué)可能會(huì)反省自己的大學(xué)之路,，感覺(jué)似乎讀了幾年無(wú)用之書,，過(guò)了幾年蹉跎歲月，學(xué)到的知識(shí)也不能完全用到實(shí)踐當(dāng)中,。我想強(qiáng)調(diào)的是,，一些看似無(wú)用的知識(shí)、經(jīng)歷,，構(gòu)成了立體化,、多方位的具有**風(fēng)格、**靈魂的精神和價(jià)值,，所謂的“讀無(wú)用書,、做有用人”講的就是讀書的潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化,，做人的自我修養(yǎng)和能力提升,。

時(shí)間積淀下來(lái)融入你們血脈的是“公誠(chéng)勤樸”的校訓(xùn)和“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的**精神,，這也是無(wú)用之用常常勝于有用之用的價(jià)值體現(xiàn),。

大學(xué)的生命力是持久的，**的存在是永恒的,，我們都是**歷史長(zhǎng)河中的一朵浪花,，有幸在這所世紀(jì)學(xué)府一起工作學(xué)習(xí)生活，結(jié)成終生命運(yùn)共同體,，是緣分,，也是一種責(zé)任。學(xué)校生活有邊界,，社會(huì)大學(xué)更精彩,，走出校門或者邁上更高的學(xué)習(xí)階段,，是成長(zhǎng)，也是一種責(zé)任,。前幾天,，在優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)典禮上我期盼每一名畢業(yè)學(xué)子都能成為響當(dāng)當(dāng)?shù)?*人。響當(dāng)當(dāng)意味著責(zé)任,、傳承,，意味著噴張、薄發(fā),，意味著對(duì)**精神的不斷弘揚(yáng),，對(duì)**人尊嚴(yán)與榮耀最虔誠(chéng)的守護(hù)！

做響當(dāng)當(dāng)?shù)?*人,，守護(hù)**人的尊嚴(yán)與榮耀

要有博大的情懷。情懷是一種格局,、一種態(tài)度,、一種溫度，更是一種按捺不住的生命激情,。這種情懷應(yīng)該是人文的情懷,，**走出去的學(xué)生，不僅在于生命個(gè)體有豐富的體驗(yàn),、厚重的積淀,，更在于要為這個(gè)世界帶來(lái)溫度、帶來(lái)溫情,。這種情懷應(yīng)該是天下的情懷,，“為天下計(jì)”“為蒼生計(jì)”，具有高度關(guān)注和參與人類社會(huì)發(fā)展的自覺(jué)性和自信心,。這種情懷應(yīng)是敬畏的情懷,，敬畏自然、敬畏生命,、敬畏法律,、敬畏工作，常懷敬畏之心,，常行有為之舉,。

做響當(dāng)當(dāng)?shù)?*人，守護(hù)**人的尊嚴(yán)與榮耀

要有堅(jiān)定的信仰,。信仰是一種韌性,、一種力量、一種品質(zhì),，更是一種矢志不渝的.追求,。畢業(yè)伊始,，暫時(shí)的挫折在所難免，但保持學(xué)生時(shí)代的求知欲望,，保持純樸真摯的理想追求,，是**人堅(jiān)定信仰的磐石。這種信仰應(yīng)是對(duì)人類,、國(guó)家和民族的信仰,，正如李大釗先生所講“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭,，青春之國(guó)家,，青春之民族，資以樂(lè)其無(wú)涯之生”,，奮斗的青春只有與國(guó)家民族命運(yùn)同心同向才能閃出最耀眼的光芒,。這種信仰應(yīng)該是對(duì)科學(xué)的信仰。6月19日,，教育部陳寶生部長(zhǎng)在我校調(diào)研座談會(huì)上,，深情地講到參觀侯伯宇先進(jìn)事跡展覽館時(shí)的感受：“一路尋找偉大，找到的多是曇花,，今天我找到了平凡,，欣喜地偶遇偉大?！贝蠹乙窈畈畹纫慌鷮W(xué)術(shù)大家,、師德楷模一樣，在紛繁蕪雜的世界中,，謹(jǐn)守純真,、質(zhì)樸而巋然不動(dòng)，執(zhí)著于科學(xué)的追求,，奏響出人生最美妙的音符,。

做響當(dāng)當(dāng)?shù)?*人，守護(hù)**人的尊嚴(yán)與榮耀

要有時(shí)代的擔(dān)當(dāng),。擔(dān)當(dāng)是一種能力,、一種奉獻(xiàn)、一種使命,，更是一種選擇遠(yuǎn)方只顧風(fēng)雨兼程的境界,。能夠擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)是一代代**人歷久彌新的精神價(jià)值,。這份擔(dān)當(dāng)是對(duì)自己的擔(dān)當(dāng),，自律自強(qiáng)、奉公克己、慎獨(dú)慎微,。這份擔(dān)當(dāng)是對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng),，相濡以沫、不離不棄,、父慈子孝,、兄友弟恭。這份擔(dān)當(dāng)是對(duì)事業(yè)的擔(dān)當(dāng),，不因事易而輕視,，不因事苦而放棄，不因事難而退縮,，不因事成而自喜,。

同學(xué)們，我們相識(shí)于金秋,，離別于盛夏,。我期盼著每一位畢業(yè)生馳騁在希望的田野上，續(xù)寫屬于你們,、屬于母校的傳奇與榮光,。

謝謝大家。

畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇七

大家上午好,！

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆同學(xué)的畢業(yè)典禮,，這一天將會(huì)成為你們生命中一個(gè)難忘的日子,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀,！同時(shí),，讓我們用最熱烈的掌聲，向辛勤哺育你們成長(zhǎng)的父母,，向?yàn)槟銈兪跇I(yè)解惑的老師,，向?yàn)槟銈儫崆榉?wù)的xx教工，表示衷心的感謝,！

同學(xué)們,，五年前，你們帶著夢(mèng)想在父母的陪伴下走進(jìn)xx,，今天,，你們即將帶著自信與期待告別母校，踏上新的征程,。五年來(lái),，我們共同見(jiàn)證了祖國(guó)的強(qiáng)盛與發(fā)展，目睹了母校的變化與進(jìn)步。

同學(xué)們,，五年來(lái),，xx校園留下了你們刻苦學(xué)習(xí)的身影、活潑矯健的步伐,。你們?cè)谶@里收獲了知識(shí),、收獲了友情、收獲了希望,，收獲了成熟與自信,，為明天的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我為你們感到驕傲,！

五年的小學(xué)生活中,，由于學(xué)校條件所限、由于我們工作中的一些失誤,，給同學(xué)們帶來(lái)了許多不便,、無(wú)奈，在此,，作為校長(zhǎng),，在你們離開(kāi)母校之際，我向你們鄭重承諾,，我們會(huì)不斷地努力改進(jìn)工作,，同時(shí)，也向大家表示深深的歉意,。

同學(xué)們,，此時(shí)此刻，我的心情很復(fù)雜,，有喜悅,、有祝福，更有牽掛,。想說(shuō)的話很多,，最后我給予同學(xué)們?nèi)c(diǎn)希望。

希望同學(xué)們“心中有夢(mèng)”,。有夢(mèng)想才有目標(biāo),，有希冀才會(huì)有奮斗。你們作為xx的學(xué)子,，是幸運(yùn)的,，你們一定要“心中有夢(mèng)”，夢(mèng)就是理想,，就是奮斗的目標(biāo),。在人生的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，每一個(gè)新的起點(diǎn)，我們要反復(fù)盤問(wèn)自己“夢(mèng)在何處,，路在何方”,。只有“心中有夢(mèng)”，才能規(guī)劃好自己的人生,；只有“心中有夢(mèng)”,，才能抓住機(jī)遇，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生,。

希望同學(xué)們“夢(mèng)系祖國(guó)”,。我們要秉承中華民族始終保有的“家國(guó)天下”情懷，夢(mèng)系祖國(guó),、夢(mèng)系人類命運(yùn),，把個(gè)人優(yōu)勢(shì)和志趣與祖國(guó)發(fā)展、人類命運(yùn)結(jié)合起來(lái),，讓夢(mèng)想更加充實(shí),，更有價(jià)值。

希望同學(xué)們“為夢(mèng)而搏”,。為夢(mèng)想而腳踏實(shí)地的艱苦奮斗,、努力拼搏。這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的,、艱難的,、具體的。等待你們的將是更加繁重的學(xué)習(xí),，我真誠(chéng)的希望你們,，遇到困難不氣餒，記住我們的校訓(xùn)：文明活潑,，勤奮求實(shí)。踐行我們的xx里精神：精益求精,，追求卓越,。

親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了,。你們的離別,，將成為母校永久的回憶，你們的笑臉將長(zhǎng)久的停留在母校老師的心里,，請(qǐng)記住母校的滋養(yǎng)是你永恒的動(dòng)力,，老師的目光是你永遠(yuǎn)的祝福，同學(xué)的雙手是你永遠(yuǎn)的支撐,，請(qǐng)記住,，在未來(lái)的路上，要用自己的智慧、人格,、汗水去拼搏,。

同學(xué)們，當(dāng)你們長(zhǎng)大成人,，學(xué)有所成時(shí),，請(qǐng)告訴你們的母校，告訴你們的老師,，我們?cè)敢夂湍愕?父母一同分享你的成長(zhǎng),！因?yàn)閷?duì)老師最大的回報(bào)莫過(guò)于你們健康、快樂(lè),、幸福的一生,！

最后再次的祝福你們，一路伴隨著幸福和歡笑,，一路伴隨著鮮花和掌聲,，信步前行，走向成功,，今天你們以xx為榮,，明天xx永遠(yuǎn)以你們?yōu)闃s！祝同學(xué)們健康快樂(lè),、生活幸福,、學(xué)業(yè)有成、一生平安,！

謝謝大家,！

畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇八

各位老師，同學(xué)們：

大家好,！

首先,，我衷心祝賀同學(xué)們畢業(yè)。雖然我也畢業(yè)于清華,，不過(guò)你們能把施一公稱為院友,，而我，只能稱他為校友,。

十天前,，生命科學(xué)的饒毅教授到北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院做畢業(yè)典禮演講。我感謝王宏偉院長(zhǎng)邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的我來(lái)清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院做畢業(yè)典禮講話,，給了我一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我能夠聽(tīng)到在清華比在北大更熱烈的掌聲。

更重要的是,，他也讓我可以來(lái)展現(xiàn)清華與北大的各自風(fēng)格：饒毅的講話,，我很難超過(guò)他的詩(shī)意,；我的講話，只能志在勝出邏輯,。不過(guò),，我的講話長(zhǎng)度一定會(huì)超過(guò)他講的3分鐘。

科學(xué)的目的是追求真理,，而大學(xué)是探索真理的地方

生命科學(xué)是自然科學(xué),，經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)是社會(huì)科學(xué)，兩者都是科學(xué),，必然有共同性,。科學(xué)的目的是為了追求真理,，而大學(xué)是探索真理的地方,。

經(jīng)管學(xué)院與生命學(xué)院，一個(gè)位于校園東南,，一個(gè)位于校園西北,，在清華園里面，都是有趣故事比較多的學(xué)院,。我們兩個(gè)學(xué)院都很年輕,。在我入學(xué)進(jìn)校時(shí)，清華園里不但沒(méi)有這兩個(gè)學(xué)院,，甚至連經(jīng)管系和生物系都沒(méi)有,。

如今，這兩個(gè)學(xué)院都已桃李滿天下,。我和施一公教授先后在美國(guó)大學(xué)執(zhí)教多年后回國(guó),。兩個(gè)清華本科畢業(yè)生回到母校，分別擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng),，這在工科傳統(tǒng)見(jiàn)長(zhǎng)的清華,，成為文科和理科建設(shè)的一道特殊風(fēng)景線，應(yīng)該就是你們說(shuō)的“c位出道”吧,。

我們兩個(gè)學(xué)院都銳意改革,，遙相呼應(yīng)，尤其在教師人事制度改革上,，都成為學(xué)校的試點(diǎn)學(xué)院,，在清華教育體制改革歷史上留下痕跡,。

我的生命科學(xué)知識(shí)十分有限,，我念中學(xué)那時(shí)候，物理課叫做“工業(yè)基礎(chǔ)”,，化學(xué)課叫做“農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)”,，生物課叫做“生理衛(wèi)生”,。今年是我走進(jìn)清華，成為1977級(jí)本科生的40周年,。我當(dāng)時(shí)讀的是數(shù)學(xué)專業(yè),，沒(méi)有上過(guò)一門生物學(xué)課。我現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)生命科學(xué)知識(shí)是被饒毅教授科普的,，所以如果講錯(cuò)了,，也是北大教授的問(wèn)題。

我從他那里知道了,，在19世紀(jì),，一個(gè)神父在修道院里種豌豆，成為了遺傳學(xué)的開(kāi)山鼻祖,。在20世紀(jì),，一個(gè)博士生和一個(gè)博士后，在劍橋大學(xué)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室,，寫了一篇不到1000個(gè)英文單詞的論文,，用的還是別人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，做出了生命科學(xué)在過(guò)去一個(gè)世紀(jì)中最偉大的發(fā)現(xiàn),。

別小看這點(diǎn)科普,，它對(duì)我在經(jīng)管學(xué)院推動(dòng)教育改革富有啟迪。這個(gè)學(xué)期,，我推動(dòng)邀請(qǐng)了你們學(xué)院的楊揚(yáng)老師,，為經(jīng)管學(xué)院本科一年級(jí)學(xué)生新開(kāi)設(shè)“生命科學(xué)簡(jiǎn)史”課，深受同學(xué)歡迎,。我去聽(tīng)過(guò)她的課,。那次她講免疫，不僅講了從接種牛痘到發(fā)現(xiàn)青霉素的歷史,，還講了疫苗引發(fā)的副作用,，副作引起的疫苗抵制，抵制造成疾病的死灰復(fù)燃,，以及由此產(chǎn)生的一系列社會(huì)問(wèn)題和倫理道德問(wèn)題,。

在21世紀(jì)此類問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，值得經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)探討,。除這門課外,，這學(xué)期經(jīng)管學(xué)院還新開(kāi)設(shè)了“物理學(xué)簡(jiǎn)史”課。三天后是經(jīng)管學(xué)院的畢業(yè)典禮,，我邀請(qǐng)了物理學(xué)家潘建偉教授做畢業(yè)典禮演講,。這些都是經(jīng)管學(xué)院通識(shí)教育的重要范例。

學(xué)科融合是雙向的,。生命學(xué)院也有一些同學(xué),，到經(jīng)管學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)本科第二學(xué)位,，參加清華x—lab的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。其中有的同學(xué)選擇了經(jīng)濟(jì),、金融或管理作為下一步的發(fā)展方向,，但更多同學(xué)還是繼續(xù)留在生命科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域探索。

在這學(xué)期的“院長(zhǎng)下午茶”第二學(xué)位專場(chǎng)上,，我就遇到你們本科畢業(yè)生中的一位,，他在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位金融方向后，繼續(xù)堅(jiān)定地準(zhǔn)備去美國(guó)攻讀生命科學(xué)博士,。所以,，一公教授，對(duì)于兩個(gè)學(xué)院之間的“競(jìng)爭(zhēng)”,，你不必太焦慮,。

科學(xué)家批判性思維的基因是共同的

無(wú)論是什么學(xué)科，追求真理的學(xué)者必須具備批判性思維（critical thinking）能力,。

批判性（critical）不是批判（criticism）,，批判性思維是以提出疑問(wèn)為起點(diǎn)，以獲取證據(jù),、分析推理為過(guò)程,，以提出有說(shuō)服力的、有創(chuàng)造性的解答為結(jié)果,。對(duì)這個(gè)結(jié)果又會(huì)提出新的疑問(wèn),，導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。這就是科學(xué)探索的邏輯,，而科學(xué)家的批判性思維,，則是促成科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基因。

在生命科學(xué)領(lǐng)域,，你們都熟知,，在沃森和克里克探索dna結(jié)構(gòu)的同時(shí)，比他們資深多的鮑林率先提出過(guò)dna的三螺旋結(jié)構(gòu),?？墒牵@兩個(gè)年輕人敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,，最終發(fā)現(xiàn)了雙螺旋而非三螺旋才是dna的真實(shí)結(jié)構(gòu),。沃森在后來(lái)的自傳中大贊他本科就讀的芝加哥大學(xué)鼓勵(lì)批判性思維的氛圍對(duì)他的影響。

在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域,，去年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予了芝加哥大學(xué)的塞勒教授,，他對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中人的理性假設(shè)提出疑問(wèn)，并結(jié)合心理學(xué)研究了在“有限理性”條件下，人的行為如何系統(tǒng)地影響個(gè)人決策以及市場(chǎng),，獲得了在傳統(tǒng)假設(shè)下無(wú)法得出的結(jié)果。

他對(duì)人的理性假說(shuō)的挑戰(zhàn),，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上是離經(jīng)叛道的,，以至于一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家至今都無(wú)法接受。無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué),，科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯是共同的,，科學(xué)家的批判性思維的基因也是共同的。

我們要善于提出疑問(wèn),，并創(chuàng)造性地解答疑問(wèn)

這些年來(lái),，經(jīng)管學(xué)院致力于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。每年這個(gè)時(shí)候,，我都會(huì)問(wèn)經(jīng)管學(xué)院本科畢業(yè)生們一個(gè)問(wèn)題：四年中經(jīng)管學(xué)院的哪門課對(duì)你們影響最大,？我聽(tīng)到最多的回答是“批判性思維與道德推理”。這門課是經(jīng)管學(xué)院在九年前開(kāi)始推動(dòng)通識(shí)教育時(shí)開(kāi)設(shè)的一門課,，英文名稱是“critical thinking and moral reasoning”,，同學(xué)們把它簡(jiǎn)稱為“ctmr”。

現(xiàn)在,，ctmr成為了經(jīng)管學(xué)院的一張名片,，以至于經(jīng)管學(xué)生會(huì)下意識(shí)地問(wèn)：你對(duì)這個(gè)問(wèn)題ctmr過(guò)了嗎？在這門課上,，同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典著作,，辯論熱點(diǎn)問(wèn)題，從提出疑問(wèn)到收集證據(jù),，從邏輯推理到考察其他可能的解釋,。

這個(gè)批判性思維的過(guò)程，與你們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里的研究過(guò)程是一致的,。ct（計(jì)算機(jī)斷層掃描）和mr（核磁共振成像）都是你們常用來(lái)做生命科學(xué)研究的物質(zhì)檢驗(yàn)工具,，而 ctmr則是經(jīng)管學(xué)生用來(lái)探討社會(huì)科學(xué)問(wèn)題的思維檢驗(yàn)工具。巧合的是,，施一公教授每年在生命學(xué)院都開(kāi)設(shè)“生命科學(xué)的邏輯與思維”這門課,，真是有異曲同工之妙。

經(jīng)管學(xué)院和生命學(xué)院有著共同的改革理念,，也有著相通的改革實(shí)踐,。大學(xué)改革的追求，是為了成為一個(gè)偉大的大學(xué),。一個(gè)偉大的大學(xué)之所以偉大,，是因?yàn)榇髮W(xué)中的學(xué)者具有探索真理的基因。

這個(gè)基因,，就是批判性思維,，就是善于提出疑問(wèn),，并創(chuàng)造性地解答疑問(wèn)。正是這個(gè)基因,，成就了大學(xué)的價(jià)值,。所以，批判性思維,，是學(xué)者的基因,，是大學(xué)的價(jià)值。

基因和價(jià)值,，生命科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué),，在我看來(lái)是如此連接的。這是我,，一個(gè)在東西方的七所大學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)和工作40年的學(xué)長(zhǎng)的感悟,，一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者與生命科學(xué)畢業(yè)生的分享。

謝謝大家,。

畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天,，我們?cè)谶@里歡聚一堂,，舉行黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20**屆畢業(yè)典禮，在這個(gè)莊嚴(yán)而圣神的時(shí)刻,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們498名畢業(yè)生表示誠(chéng)摯的祝賀,，祝賀你們順利的完成了黃岡實(shí)小六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們即將踏上人生的又一個(gè)新的起點(diǎn),！

同學(xué)們,，六年的光陰，二千多個(gè)日子就這樣匆匆翻過(guò),，人生中最美妙的童年時(shí)光你們?cè)谶@里度過(guò),。六年里，你們用汗水和頑強(qiáng)書寫著自己的成長(zhǎng),，也給母校增添著活力與光彩,，校園的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè),。我們記得課堂上凝神靜思的你,，慷慨激揚(yáng)的你，爭(zhēng)相討論的你,；我們記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的馳騁騰躍的你,，相扶相攜的你，吶喊助威的你；我們記得舞臺(tái)上的翩翩起舞的你,，引吭高歌的你,，閃亮主持的你；我們記得校園中俯身?yè)焓凹埿嫉哪?，耐心勸?dǎo)不文明行為的你,，在校門口值日的你；我們記得為學(xué)校踴躍捐贈(zèng)圖書的你,；我們記得在學(xué)弟學(xué)妹的班會(huì)課上情真意切,、語(yǔ)重心長(zhǎng)的你。

同學(xué)們，讓我們一起把這六年里美麗的時(shí)光珍藏于心底,！

同學(xué)們，今天,，我還要向?yàn)榱四銈兊慕】党砷L(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的師長(zhǎng)們致以崇高的敬意,！正是他們的嘔心瀝血、言傳身教,，才使我們共同迎來(lái)了你們498個(gè)孩子的這個(gè)豐收季節(jié),。

是啊，我們不能忘記,，美好的東西就要珍藏,，就要分享，就要傳遞,。

讓我們?nèi)w起立,，向你們的全體老師說(shuō)一聲，老師您辛苦了,！

同學(xué)們,，不久你們就將成為一名中學(xué)生，那意味著更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，在這里我想借唐朝文學(xué)家韓愈的一句名言贈(zèng)與你們,，作為畢業(yè)留言，就是“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S”,，這句話的大意就是說(shuō)，學(xué)習(xí)要勤奮專注,，做事要獨(dú)立思考,，我認(rèn)為他說(shuō)透了治學(xué)、為人的的根本,，在漫長(zhǎng)的人生道路上,，這句話值得我們謹(jǐn)記，踐行。

最后,，祝福同學(xué)們永遠(yuǎn)做一個(gè)陽(yáng)光健康,、積極進(jìn)取的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信,、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做一個(gè)善于合作、寬容大度的人,，做一個(gè)知行統(tǒng)一,、勇于實(shí)踐的人，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó),、感恩社會(huì)的人,。

同學(xué)們，請(qǐng)記住,，明天開(kāi)始,，大家就有一個(gè)共同的稱謂，一個(gè)共同的驕傲,，那就是,，你是黃岡實(shí)小畢業(yè)的。

謝謝大家,。

畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇十

大家下午好,。

今天我們專門為畢業(yè)班的師生舉行這次畢業(yè)典禮，目的是借這個(gè)儀式表達(dá)學(xué)校的心聲,。同學(xué)們,，你們經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè),，即將踏進(jìn)高一級(jí)的學(xué)校,。在此，我代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀,，同時(shí)也向?yàn)榕囵B(yǎng)我校學(xué)生付出辛勤勞動(dòng)的畢業(yè)班的所有老師表示崇高的敬意!

同學(xué)們,，你們是即將畢業(yè)的六年級(jí)的學(xué)生，你們是學(xué)校的希望,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。你們即將跨入新的學(xué)校,，在成長(zhǎng)的路上邁出了堅(jiān)定的一步,，可喜可賀;你們長(zhǎng)大了，你們進(jìn)入了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生道路雖然很漫長(zhǎng),，但關(guān)鍵的的時(shí)候往往只有幾步,。六年級(jí)也應(yīng)該是人生中極其關(guān)鍵的一步!你們十一二歲的肩上將要承載著別一樣的重任，幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨,，稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn),，那么在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該怎樣做呢對(duì)此我講三個(gè)關(guān)鍵詞：形象,、意志,、希望，希望你們能記下,。此時(shí)我想說(shuō),，今后無(wú)論你走到哪里，這兒都將是你的母校,。同時(shí)我又感到了一絲失落,，因?yàn)槲覀冎行男W(xué)的大家庭里又有一些孩子要離開(kāi)母親的懷抱，我們舍不得,。我們清楚地記得六年級(jí)值日每天最早來(lái)到學(xué)校,打掃校園衛(wèi)生,給學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣,，每天放學(xué)總是最后離開(kāi)校園,，你們是學(xué)校安全的守護(hù)者,。學(xué)校小樹(shù)忘不了你們，學(xué)校的每個(gè)角落留下你們的腳步,，學(xué)校的教學(xué)樓記錄著你們的身影,。每天清晨在你們一聲一聲的問(wèn)候中我們開(kāi)始了一天的工作與學(xué)習(xí)，你們是文明禮儀的踐行者,，學(xué)校感謝你們,。下面讓我們把聲聲祝福化為熱烈的掌聲送給他們,。同學(xué)們,，當(dāng)我們看到你們?cè)谀感Ｅ嘤陆】党砷L(zhǎng)是多么的高興，多么的自豪,?？墒菑男瞧谔煸缟夏銈冞~出學(xué)校大門的那一刻，迎接你們的是新的學(xué)校,，新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。特別是我們學(xué)校的絕大多數(shù)同學(xué)要進(jìn)入平堡中學(xué)學(xué)習(xí)。

我為你們能到這樣一所好中學(xué)而感到欣慰,。平堡中學(xué)在各個(gè)方面有大幅度的提高,，辦學(xué)條件較好，老師們無(wú)私奉獻(xiàn),，教學(xué)成績(jī)較好,，我們希望你們?cè)谛碌膶W(xué)校里再努力拼搏,，我堅(jiān)信在你們中間六年后一定會(huì)出現(xiàn)清華、北大的學(xué)生,。我們等你的好消息!今天在你們即將離開(kāi)母校的時(shí)候作為校長(zhǎng),、師長(zhǎng)和朋友，我想給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

1,、希望你們有誠(chéng)實(shí)的品德,。

中華民族自古就講究誠(chéng)實(shí)，《小學(xué)生守則》也要求我們做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。誠(chéng)實(shí)是一種美德,。人不可能十全十美，也不能樣樣都比別人強(qiáng),，但我們需要的是實(shí)實(shí)在在,。升入初中以后，可能會(huì)出現(xiàn)不少與小學(xué)不同的地方,，有的同學(xué)可能會(huì)有暫時(shí)的不適應(yīng),。在今后的學(xué)習(xí)生活中，請(qǐng)大家不要忘記：認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人,。這也是我們做人的基本品質(zhì)，請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住,，并付諸實(shí)踐,，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí),，努力展示自我,、超越自我。在平堡中學(xué)書寫一個(gè)又一個(gè)輝煌,。我們期待著你們的好消息,。

2、希望你們有感恩的態(tài)度,。

態(tài)度決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定人生。在升入中學(xué)以前,，我希望同學(xué)們要心懷感恩,。一要感謝父母的養(yǎng)育，是父母為我們創(chuàng)造了生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);二要感謝老師的教導(dǎo),，包括教過(guò)你的老師和以后教你的老師,，因?yàn)槭抢蠋熥屛覀兊纳兊酶泳?三要感謝同學(xué)的幫助和朋友的關(guān)懷，是他們讓我們的生活變得豐富起來(lái);四更要感謝學(xué)校和社會(huì)為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)要保持積極的態(tài)度,，主動(dòng)地投入學(xué)習(xí),、生活，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,，勤奮努力，為成為合格的建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、希望你們不忘母校、為校增光,。

同學(xué)們,，在我們共同努力下，母校各方面都取得了較大發(fā)展,，母校將為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展輸送更多更好的高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ),。同學(xué)們，新的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始,，母校將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,，母校衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校、新的環(huán)境中取得新的成績(jī);也衷心希望各位同學(xué),，在未來(lái)的學(xué)習(xí),、未來(lái)的工作中為母校爭(zhēng)光,。今天你們因母校而驕傲,，明天母校以你們?yōu)樽院?我想在這里聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲：“今天我們因母校而驕傲，明天母校以我們而自豪!”(畢業(yè)班全體學(xué)生齊說(shuō))

我們聽(tīng)到了你們的誓言,，母校的老師們盼望你們用自己的努力去鑄就未

來(lái)的輝煌!謝謝大家!

畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇十一

同學(xué)們：

年復(fù)一年的畢業(yè),，就像話劇似的，有人要謝幕,，有人要上場(chǎng),，總會(huì)有人要離別，只是這一年,，逢到了你們的青春散場(chǎng),。

有的人，一轉(zhuǎn)身,，就是一輩子,；有些事，一恍惚,，就定格為回憶,?！翱傄詾楫厴I(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”,，原來(lái)歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨,。在校時(shí)對(duì)學(xué)校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開(kāi)還真有幾分依戀,，幾分不舍,。記憶是個(gè)奇妙的東西，它從離別時(shí)開(kāi)始直到我們慢慢老去,，而今天的典禮就是個(gè)標(biāo)志,，隨著歲月的過(guò)濾，往日的種種不快都變得溫情脈脈起來(lái),。

畢業(yè)之際,，傷感、惆悵,、無(wú)奈,、無(wú)助；向往,、興奮,、憧憬、期待,；還有幾許恐懼,，幾許焦慮這重重的感覺(jué)在校園里氤氳起來(lái)，彌漫開(kāi)來(lái),，纏繞在即將離校的同學(xué)心頭,。

胡適先生曾說(shuō)：“要怎么收獲，先怎么栽”,。人亦常云：天下沒(méi)有不勞而獲的事：一分耕耘才有一分收獲,。我們更知道“吃得苦中苦，方為人上人”的道理,，但是人似乎常有好逸惡勞的天性,，因此“怕吃苦，懼失敗”就成為個(gè)人生涯發(fā)展過(guò)程中的頭號(hào)敵人,，也容易阻礙我們求取成功,、達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。親愛(ài)的孩子們：我們應(yīng)該“正確的想”,、“實(shí)在的做”,、“深刻的學(xué)”、“愉快的活”,，同時(shí)更應(yīng)了解生命,、生存,、生活的依據(jù)，那便是力學(xué),、奮志,、圖強(qiáng)，以創(chuàng)新踏實(shí)的精神來(lái)學(xué)習(xí),，建立自己的自信心,，勇敢接受考驗(yàn)，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己灰心,，永遠(yuǎn)不要?dú)怵H,，確信路是自己走出來(lái)。

我很喜歡印度詩(shī)人泰戈?duì)枴渡職狻返囊欢卧?shī)：“我不祈求從險(xiǎn)境中得蔽蔭,，但求無(wú)畏地面對(duì)它,。我不哀求痛苦得止息，但求一個(gè)克服它的心志,?！庇H愛(ài)的同學(xué)，人生原本充滿挑戰(zhàn),，因此老師們真的不能期望你們今后的生活都一帆風(fēng)順,、事事順利，但要期望你們永遠(yuǎn)都有勇氣,，當(dāng)面臨困難與挑戰(zhàn)時(shí),，永遠(yuǎn)都有面對(duì)它、改變它的能力,，因?yàn)檫@將是你人生中最寶貴的資產(chǎn),。

同學(xué)們，你們即將離開(kāi)母校了,。我想在眾多出色,、優(yōu)秀的五十人中,，我們的大多數(shù)只是其中平凡的一個(gè),，但你卻是獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè)?？傆幸惶?，當(dāng)你重回五十，母校會(huì)以你為榮,，我相信,，這是你們共同的心聲，也是我對(duì)你們的期許,。

同學(xué)們,，你們已整裝待發(fā),，即將踏上新的征途了，在此,，我代表母校,，代表母校的全體老師深深地祝福大家。我們真誠(chéng)地盼望著在不久的將來(lái),，能聽(tīng)到在座的同學(xué)們將成功的喜訊傳回母校,！

最后，祝同學(xué)們高考順利,，取得優(yōu)異的成績(jī),，考上理想的學(xué)校！謝謝大家,。

畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇十二

各位家長(zhǎng),，老師，同學(xué)們：

大家中午好!

孩子們,，你們剛剛結(jié)束了人生旅途上最為重要的一次考試,，這是你們用時(shí)間做的人生道路上第一項(xiàng)偉大的事業(yè)，不管成績(jī)?nèi)绾?，你們?jiān)持下來(lái)了,，你們體驗(yàn)過(guò)了，我可以以充分的理由說(shuō),，你們都是成功者,，我祝賀你們!同時(shí)也向?yàn)槟銈兂砷L(zhǎng)默默奉獻(xiàn)的父母和你們的老師表示崇高的敬意!

孩子們，有人說(shuō),，青春是一本太倉(cāng)促的書,，是的，三年一千零九十五頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),，我還沒(méi)來(lái)得及走進(jìn)你們每個(gè)人的心靈,，進(jìn)行心與心的對(duì)話，畢業(yè)就來(lái)到我們眼前,。但是,，回首間，一些生動(dòng)的細(xì)節(jié),、一些精-的片斷如此清晰地鐫刻在我們的記憶中：我們記得,，剛剛?cè)胄?訓(xùn)的你們，用行動(dòng)詮釋了-訓(xùn)誓言,，頭頂炎炎烈日,，站-姿一動(dòng)不動(dòng);雨中踢正步，步伐堅(jiān)定有力!你們威武地從閱兵臺(tái)前走過(guò)時(shí)，那雷鳴般的掌聲與喝-聲至今還在耳畔回響!

我們記得,，14個(gè)小時(shí),、65公里遠(yuǎn)足拉練的你們，行-途中互相加油,，登山路上互相扶持,，夜幕降臨口號(hào)震天，交流會(huì)上泣不成聲!65公里是遠(yuǎn)足拉練,，更是心靈的長(zhǎng)跑,、理想的遠(yuǎn)行、成長(zhǎng)的考驗(yàn),、信念的鍛造!

我們記得,，體育藝術(shù)美食節(jié)的你們，活動(dòng)自主,、成長(zhǎng)自由,，青春飛揚(yáng)、-四-,，創(chuàng)意無(wú)限,、歡樂(lè)無(wú)窮!

我們記得，博覽群書的你們,，思想深刻活躍,，心胸波瀾壯闊，眼界不斷高遠(yuǎn),，心靈茁壯成長(zhǎng)!

我們還記得,，”271高效課堂“上的你們，自主學(xué)習(xí)時(shí)的苦思冥想,，交流討論時(shí)的神采飛揚(yáng),，點(diǎn)評(píng)拓展時(shí)的奇思妙想，小組晉級(jí)時(shí)的歡呼雀躍!

還有”三力建設(shè)“中的你們,，在實(shí)踐中感悟,，在管理中鍛煉，在交流中提高,，,，勇于負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān),，面對(duì)挫折擦干眼淚,，奮力前行!

一幕一幕，你們表現(xiàn)出來(lái)的那一種積極成長(zhǎng)的張力,，一直在激勵(lì)著我!孩子們，你們做領(lǐng)袖,、當(dāng)老板,、做大家的道路已經(jīng)在昌樂(lè)二中起步!

我說(shuō)過(guò),，與同齡人相比，女生的內(nèi)秀和男生的肌肉不是你們最鮮明的特-,，而心靈力量的強(qiáng)大才是對(duì)昌樂(lè)二中學(xué)子性格的最好概括!較好的判斷能力和強(qiáng)大的心靈力量把你們變得與眾不同,，你們的能言善辯和善于合作，不管走到哪里,，都會(huì)讓你們成為人群的核心!你們所擁有的不是”驕,、嬌“二字，而是-,、意志,、主動(dòng)性、責(zé)任心,、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力!昌樂(lè)二中的精神已經(jīng)成為你們氣質(zhì)的脊梁!

當(dāng)然,，我們的回憶里，可能還有冬日里澡堂的擁擠,，夏天里教室的炎熱,，會(huì)有因?yàn)椴蛷d里找不到可口飯菜時(shí)的抱怨，會(huì)有面對(duì)假期來(lái)臨前紛沓而至的作業(yè)的憤慨,，會(huì)有對(duì)要求穿校服,，不準(zhǔn)用手機(jī)的不理解，還有被老師誤解的委屈和與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)后的失落,。但是,，我想這些不愉快的記憶都會(huì)像珍珠一樣，跟那些精-的時(shí)刻一起被我們銘記,、被我們珍惜,。

孩子們，我知道我有很多稱謂：校長(zhǎng),、老師,、老伙計(jì)、老大等等,，但是我最喜歡,、認(rèn)為最給力的還是”校長(zhǎng)爸爸“這個(gè)稱呼，因?yàn)檫@包含著你們對(duì)我太多的信任和感情!我感謝你們!(鞠躬示意)在這里,，我也代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們說(shuō)聲”謝謝“!正是因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),，才使我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造,，是你們這一批勤奮好學(xué),、前途無(wú)量的孩子給了老師自信，也是你們這些聰明懂事的孩子給老師收獲，是你們教會(huì)了老師們?nèi)绾味銈?、欣賞你們,，用你們喜歡的方式去愛(ài)你們。所以,，我提議,，讓我們?nèi)w老師向可愛(ài)的孩子們鞠躬。

孩子們,，父母不僅給予你們生命,，精心哺育你們成長(zhǎng)，付出了全部心血,，他們一直無(wú)私地,、無(wú)怨無(wú)悔地支撐你們順利走過(guò)人生中最重要的三年。是家長(zhǎng)的厚愛(ài),、信任和明智的選擇,，才有我們?nèi)甑木壏?老師們，我們要感謝家長(zhǎng)送來(lái)好孩子,，感謝家長(zhǎng)朋友們?nèi)陙?lái)對(duì)我們工作的支持和信任,，理解我們的改革，宣傳我們的理念,，原諒我們的過(guò)失,，謝謝你們!來(lái)，我們一起給家長(zhǎng)鞠躬!家長(zhǎng)朋友們,，孩子雖然畢業(yè)了,，但我們一家人的情懷不變!你們永遠(yuǎn)是昌樂(lè)二中這個(gè)教育創(chuàng)新大家庭的一員!

孩子們，在你們即將離開(kāi)昌樂(lè)二中,，離開(kāi)生活了三年的母校,，離開(kāi)如父母、哥哥,、姐姐一樣關(guān)心你們的老師,，離開(kāi)朝夕相處如兄弟姐妹一樣的同學(xué)、朋友的時(shí)候,，我再給大家提幾點(diǎn)要求和希望,，與你們共勉：

孩子們啊，我們的一生要想無(wú)敵于天下,，善良和真誠(chéng)是我們能夠穩(wěn)健行走的兩條腿!善良,、有愛(ài)心，我們要敬畏生命,，敬畏自然,，敬畏道法,，同情弱者，珍惜友誼,，打造人脈,，享受成功;真誠(chéng)守信,，讓我們內(nèi)心安然寧?kù)o,，充滿自信。得道多助,，不欺人,，不自欺，既是我們生活的信條,，又是我們發(fā)展的智慧!孩子們,，只要你不去傷害別人，就沒(méi)有人能傷害你!只要你是正確的,，你的世界就是正確的!讓我們拋棄包袱,，摔掉自私，砸爛虛偽,，消滅無(wú)知,，戰(zhàn)勝懦弱，輕裝上陣,，先做好人,，后成大事!

一個(gè)沒(méi)有思想的人很難想象他的生活是什么樣子。勤于動(dòng)腦,，善于判斷,，是一個(gè)有作為、有能力人的個(gè)性特質(zhì),。一個(gè)成功者肯定明白一生想要得到什么,，怎樣才能得到他想得到的東西!大學(xué)的學(xué)習(xí)絕對(duì)不能只是讓老師牽著鼻子走!也絕對(duì)不能只是學(xué)習(xí)教科書上那些死板的、過(guò)時(shí)的東西!你們要主動(dòng)出擊,，要善于思考,，善于尋找，善于發(fā)現(xiàn),，去尋找發(fā)現(xiàn)你真正感興趣,，將來(lái)真正有用的東西!一個(gè)人正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)的過(guò)程,，不管在大學(xué)還是在社會(huì),，學(xué)會(huì)洞察一切，把握好自己,，把握好自己的思想,，掌握好自己的時(shí)間,，管理好自/news/己的目標(biāo)，調(diào)控好自己的情緒,，每天都要讓自己充實(shí)地走過(guò),，決不能內(nèi)心空虛，迷失方向,，所有這一切都需要你全力以赴用心去做!孩子們,，大學(xué)，大師之謂也,，是匯集人類文明精華的地方,，不要說(shuō)教師不關(guān)心，-沒(méi)興趣,，同學(xué)不努力,，大學(xué)太爛!墮落不需要理由，只需要借口!我希望你們時(shí)刻記?。捍髮W(xué),，不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)!學(xué)習(xí)不是被逼,，而是需要!用心用腦,，把自己的腦海時(shí)刻裝滿新的想法，這樣你的大學(xué)生活才有意義!人生才有價(jià)值!

俗話說(shuō),，智商高的人成小事,，情商高的人成大事，膽商高的人成偉業(yè)!勇敢和自信會(huì)成就你較高的膽商,，不管什么事業(yè),，只要是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有益的,，都要大膽嘗試,，嘗試無(wú)罪!只有敢于嘗試，才能善于嘗試!我相信,，那些敢于嘗試的人一定是聰明人,，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)輸，即使不成功,，也能從失敗中學(xué)到教訓(xùn),，他們成功抓住了一次又一次嘗試的機(jī)會(huì)!只有那些不去嘗試的人才是絕對(duì)的失敗者!絕對(duì)的懦夫!當(dāng)然，勇敢不等于魯莽,，有勇更要有謀,，泰山崩于眼前而面不變-，需要的是心靈的力量,、正確的價(jià)值判斷和準(zhǔn)確的洞察力!只要對(duì)自然之道,、社會(huì)之道,、做事之道、事物的本質(zhì)有了深刻的把握,，你們就是真正”不懼“的勇者!將來(lái)才有可能成為大家!

有的社團(tuán)活動(dòng),、所有的競(jìng)爭(zhēng)、所有的社會(huì)實(shí)踐都要參加,，因?yàn)樽x書是學(xué)習(xí),，實(shí)踐也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)!第三,，一定找到自己的興趣所在,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，學(xué)會(huì)研究問(wèn)題,，將來(lái)做大事，興趣就是最好的老師!第四,，剩余時(shí)間一律用來(lái)讀書和思考!即使沒(méi)有錢鐘書”橫掃清華圖書館“的氣魄,，即使沒(méi)有俞敏洪5年讀800本書的狂熱，但我想,，大學(xué)四年里你至少要讀50本勵(lì)志書,、50本哲學(xué)書、50本歷史書,、50本經(jīng)濟(jì)書,，100本管理書，用300本書讓你的胸懷與眾不同,，讓你的眼界與眾不同,，讓你的心靈與眾不同，讓你的判斷與眾不同,，更讓你的人生與眾不同!

孩子們,，不管是大學(xué)還是社會(huì)，都為我們每個(gè)人營(yíng)造了一片大森林,，每一株杉樹(shù)都有自由成長(zhǎng)的空間,，但是，并不是所有的杉樹(shù)都能長(zhǎng)好,。世界上沒(méi)有人能夠代替你成長(zhǎng),，就好像沒(méi)有人能代替你呼吸一樣!成長(zhǎng)是你們的義務(wù)，是你們的權(quán)利,，更是你們的責(zé)任!你們要有高遠(yuǎn)的目標(biāo),，人之偉大，是因?yàn)槟繕?biāo)偉大,，決定你成長(zhǎng)速度和人生高度的正是目標(biāo)的高度!要時(shí)刻充滿著-,，要有強(qiáng)烈的發(fā)展欲望,，發(fā)展的-和欲望會(huì)把你帶向成功的彼岸!要學(xué)習(xí)俞敏洪的蝸牛精神，做一只有著清晰奮斗目標(biāo)的蝸牛,，做一只知道五年,、十年、二十年以后自己要做什么的蝸牛;做一只有著堅(jiān)忍不拔意志的蝸牛,，為了理想矢志不渝,、奮斗不息;做一只不停地讀書思考的蝸牛，不斷充實(shí)豐富自己的大腦,，那么你一定會(huì)登上人生金字塔的頂端!

剛才播放的歌曲《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》,，我非常喜歡。再過(guò)二十年,，我們來(lái)相會(huì),，你的心中是否有愧，為媽媽,、為母校,、為家庭、為自己帶來(lái)多少光榮和驕傲!孩子們,，一定要珍惜啊!

孩子們,，畢業(yè)了，你們很快就要離開(kāi)母校,，遠(yuǎn)走高飛,，你們?cè)倩啬感＃揖筒荒芊Q”孩子們“啦,，我要稱”校友們“啦,，因?yàn)樽叱鲂ｉT，你們就不再是小孩子了,，有更多的困難和挑戰(zhàn)需要你們自己去面對(duì)!這里我再次提醒大家不論你是功成名就還是暫時(shí)失意,，不論你是輝煌騰達(dá)，還是低迷不前,，不管你腰纏萬(wàn)貫,，還是在農(nóng)村養(yǎng)豬，只要你一直在努力,，并且一直快樂(lè),、幸福，較好承擔(dān)起一個(gè)良好社會(huì)公民的義務(wù)和責(zé)任,，我就一定為你驕傲!

孩子們,，你們捐植的那棵茂盛柿樹(shù)，根植昌樂(lè)二中沃土,，會(huì)在廣闊天空里盡情歡樂(lè)地抽枝,、開(kāi)花,、結(jié)果，我會(huì)替你們好好看護(hù)她,，為她澆水施肥,。”無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),，它總是和根連在一起",，將來(lái)不管走到哪，都不要忘記昌樂(lè)二中永遠(yuǎn)在牽掛著你,，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是昌樂(lè)二中的學(xué)子,，永遠(yuǎn)是昌樂(lè)二中教育樂(lè)園里的一員!

好了，我的講話,，你們以為可能會(huì)更加漫長(zhǎng)的講話結(jié)束了!

感謝你們的傾聽(tīng),，感謝你們，祝福你們!

再見(jiàn),，我的孩子們!