計劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高一物理教學(xué)計劃篇一

根據(jù)上學(xué)期的期末成績分析，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱,，對必修1內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多,。學(xué)生基本知識點(diǎn)落實(shí)不夠好，學(xué)習(xí)效果不明顯,。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺,。故需在必修2教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識回顧。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。學(xué)生對物理的興趣不高,，普遍認(rèn)為物理難學(xué)，部分學(xué)生開始有排斥感,。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認(rèn)識,，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

必修2是共同必修模塊的第二部分,，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或運(yùn)用，也是會考要求的教學(xué)內(nèi)容之一,。故對學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高,，在教學(xué)過程中不宜太難,，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點(diǎn),。

本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)為在鞏固必修1知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行必修2的教學(xué)。通過各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識與物理規(guī)律,，并能在解題中有所運(yùn)用,。在平時的練習(xí)，注重以會考的要求來進(jìn)行教學(xué),。

1,。客觀分析學(xué)生的實(shí)際情況,，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;

4,。盡量多做實(shí)驗(yàn)，多讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生興趣,，增加其感性認(rèn)識,，加深理解;

5。認(rèn)真做好教學(xué)分析歸納總結(jié)工作,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎餐龠M(jìn),。

6,。繼續(xù)做好物理培優(yōu)助學(xué)輔導(dǎo),要認(rèn)認(rèn)真真做好計劃, 踏踏實(shí)實(shí)做好落實(shí),備好課,組織好學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

高一物理教學(xué)計劃篇二

本學(xué)期為高中的第一個學(xué)期,，本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)的物理知識有物理必修一,。具體內(nèi)容為：第一章運(yùn)動的描述，第二章勻變速直線運(yùn)動的研究,，第三章相互作用,，第四章牛頓運(yùn)動定律。按照學(xué)校工作要求,，落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案”和“分層教學(xué)”,，深化課堂教學(xué)的五個環(huán)節(jié)：備課、上課,、作業(yè),、評價、反思,，落實(shí)三維,。

1、知識與技能方面：學(xué)習(xí)比較全面的物理知識及其應(yīng)用,，從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù),、人類社會發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識物理學(xué)的作用。對物理思維教育提出明確的要求,。

2,、過程與方法方面：培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力自學(xué)能力,。初步學(xué)會科學(xué)地研究物理問題，尋找物理規(guī)律的方法,。對能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求,。

3、情感,、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣,，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，克服困難,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于探索,、積極進(jìn)取的精神。對人文教育提出明確要求,。

由于是剛接手的新一屆高一,，所以對每一個學(xué)生的具體現(xiàn)狀還不是很清楚。從中考分?jǐn)?shù)和學(xué)生反映來看,，大部分學(xué)生物理成績是低分,，對物理抱有畏懼和放棄的態(tài)度，對于這些學(xué)生,，首先要鼓勵他們,，引導(dǎo)他們正確看待物理，其次培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)物理的興趣,。而有學(xué)科特長的優(yōu)秀學(xué)生,，要盡可能地去發(fā)掘它們的潛力，同時也要嚴(yán)以要求,，給他們提出更高的要求和展望,，所以開學(xué)需要花一定的精力去了解學(xué)生。

1,、以教材為本,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱

在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次，緊跟高考動向,、突出重點(diǎn),、抓住關(guān)鍵。

2,、集思廣益,，精益求精

（1）堅持集體備課、集思廣益

（2）每章都要有單元測試,，根據(jù)學(xué)生答題情況,，逐題分析，糾錯題分析

（3）總結(jié)學(xué)生每次答卷結(jié)果,，分析幫助學(xué)生解決困難

3,、教學(xué)反思-改革-重建

作為一名青年教師必須跟緊“教學(xué)反思-改革-重建”這幾個環(huán)節(jié),，還應(yīng)多聽別的教室的課,，與自己對比，查缺補(bǔ)漏,。主動邀請別的教師聽自己的課,，詳細(xì)記好可夠點(diǎn)評建議，平時多向老教師指教,。

4,、因材施教,，分層教學(xué)

在教學(xué)中，為使學(xué)生都能生積極主動地學(xué)習(xí),，應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求,。對學(xué)困生，要針對他們的具體情況耐心輔導(dǎo),，消除心理妨礙,，作業(yè)進(jìn)行面批，使他們都能學(xué)有所得,。對學(xué)有余力的學(xué)生,，要鼓勵和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識，是他們達(dá)到更高的水平,?？傊菍W(xué)生更深層次地掌握物理概念和基本規(guī)律,，提高各種能力,，做到每個知識點(diǎn)都掌握的踏踏實(shí)實(shí)。

5,、重視復(fù)習(xí),，溫故知新學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，也是一個溫暖故而知新的過程,，每一張后的物理復(fù)習(xí)更是如此,。復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)和方法要有相互切合的習(xí)題訓(xùn)練，以達(dá)到復(fù)習(xí)過的內(nèi)容多次見面,，學(xué)生才記得牢固,、理解的準(zhǔn)確、運(yùn)用的自如,。

6,、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高能力

要求學(xué)生答題必須要嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范和完善,，為此，我們在平時講解習(xí)題時自身做到語言精練,，板書規(guī)范,，表述完整，言傳身教,，對學(xué)生的作業(yè)批改,、試卷評分，也從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn),，注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范,，專業(yè)術(shù)語和字符的標(biāo)準(zhǔn)。每次考試后,，將評分標(biāo)準(zhǔn)和答案張貼在班上,，讓學(xué)生們熟悉以提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量，復(fù)習(xí)時提醒學(xué)生注意自己的錯題,。

7,、師生關(guān)系，亦師亦友

良好的師生關(guān)系可以幫助我們上好每一堂課,，為此學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。要用真誠去關(guān)心每一個學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

2、第一章運(yùn)動的描述（9課時）

第一節(jié)質(zhì)點(diǎn)參考系坐標(biāo)系1課時

第二節(jié)時間和位移1課時

第三節(jié)運(yùn)動快慢的描述----速度1課時

第四節(jié)實(shí)驗(yàn)：打點(diǎn)計時器測速度2課時

第五節(jié)速度變化快慢的描述----加速度2課時

章節(jié)綜合講解1課時

試卷講評1課時

3,、第二章勻變速直線運(yùn)動（10課時）

第一節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律1課時

第二節(jié)勻變速直線運(yùn)動的速度和時間的關(guān)系1課時

第三節(jié)勻變速直線運(yùn)動的位移和時間的關(guān)系1課時

第四節(jié)勻變速直線運(yùn)動的速度和位移的關(guān)系2課時

第五節(jié)自由落體運(yùn)動1課時

第六節(jié)伽利略對自由落體的研究1課時

章節(jié)綜合講解2課時

試卷講評1課時

期中考試

3,、第三章相互作用（9課時）

第一節(jié)重力基本相互作用1課時

第二節(jié)彈力1課時

第三節(jié)摩擦力2課時

第四節(jié)力的合成1課時

第五節(jié)力的分解1課時

章節(jié)綜合講解2課時

試卷講評1課時

4、第四章牛頓運(yùn)動定律（14課時）

第一節(jié)牛頓第一定律1課時

第二節(jié)實(shí)驗(yàn)：攤就加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系1課時

第三節(jié)牛頓第二定律2課時

第四節(jié)力學(xué)單位制1課時

第五節(jié)牛頓第三定律1課時

第六節(jié)牛頓運(yùn)動定律解決問題2課時

第七節(jié)牛頓運(yùn)動定律解決問題2課時

章節(jié)綜合講解2課時

試卷講評1課時

期末考試復(fù)習(xí)6課時

高一物理教學(xué)計劃篇三

本學(xué)期為高中的第一個學(xué)期，本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)的物理知識有物理必修一,。具體內(nèi)容為：第一章運(yùn)動的描述，第二章勻變速直線運(yùn)動的研究,，第三章相互作用，第四章牛頓運(yùn)動定律,。按照學(xué)校工作要求,，落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案”和“分層教學(xué)”，深化課堂教學(xué)的五個環(huán)節(jié)：備課,、上課,、作業(yè)、評價,、反思,，落實(shí)三維。

1,、知識與技能方面：學(xué)習(xí)比較全面的物理知識及其應(yīng)用,，從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)、人類社會發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識物理學(xué)的作用,。對物理思維教育提出明確的`要求,。

2,、過程與方法方面：培養(yǎng)學(xué)生觀察,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力自學(xué)能力。初步學(xué)會科學(xué)地研究物理問題,，尋找物理規(guī)律的方法,。對能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求。

3,、情感,、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，克服困難,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索,、積極進(jìn)取的精神,。對人文教育提出明確要求。

由于是剛接手的新一屆高一,，所以對每一個學(xué)生的具體現(xiàn)狀還不是很清楚,。從中考分?jǐn)?shù)和學(xué)生反映來看，大部分學(xué)生物理成績是低分,，對物理抱有畏懼和放棄的態(tài)度,，對于這些學(xué)生，首先要鼓勵他們,，引導(dǎo)他們正確看待物理,，其次培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)物理的興趣。而有學(xué)科特長的優(yōu)秀學(xué)生,，要盡可能地去發(fā)掘它們的潛力,，同時也要嚴(yán)以要求，給他們提出更高的要求和展望,，所以開學(xué)需要花一定的精力去了解學(xué)生,。

1、以教材為本,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱

在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次,，緊跟高考動向、突出重點(diǎn),、抓住關(guān)鍵,。

2、集思廣益,，精益求精

（1）,、堅持集體備課、集思廣益

（2）、每章都要有單元測試,，根據(jù)學(xué)生答題情況,，逐題分析，糾錯題分析

（3）,、總結(jié)學(xué)生每次答卷結(jié)果,，分析幫助學(xué)生解決困難

3、教學(xué)反思-改革-重建

作為一名青年教師必須跟緊“教學(xué)反思-改革-重建”這幾個環(huán)節(jié),，還應(yīng)多聽別的教室的課,，與自己對比，查缺補(bǔ)漏,。主動邀請別的教師聽自己的課,，詳細(xì)記好可夠點(diǎn)評建議，平時多向老教師指教,。

4,、因材施教，分層教學(xué)

在教學(xué)中,，為使學(xué)生都能生積極主動地學(xué)習(xí),，應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)困生,，要針對他們的具體情況耐心輔導(dǎo),，消除心理妨礙，作業(yè)進(jìn)行面批,，使他們都能學(xué)有所得,。對學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓勵和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識,，是他們達(dá)到更高的水平,。總之,，要是學(xué)生更深層次地掌握物理概念和基本規(guī)律,，提高各種能力，做到每個知識點(diǎn)都掌握的踏踏實(shí)實(shí),。

5,、重視復(fù)習(xí)，溫故知新學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,，也是一個溫暖故而知新的過程,，每一張后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)和方法要有相互切合的習(xí)題訓(xùn)練,，以達(dá)到復(fù)習(xí)過的內(nèi)容多次見面,，學(xué)生才記得牢固、理解的準(zhǔn)確、運(yùn)用的自如,。

6,、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高能力

要求學(xué)生答題必須要嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范和完善,，為此,，我們在平時講解習(xí)題時自身做到語言精練,，板書規(guī)范，表述完整,，言傳身教,，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷評分,，也從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范,，專業(yè)術(shù)語和字符的標(biāo)準(zhǔn),。每次考試后，將評分標(biāo)準(zhǔn)和答案張貼在班上,，讓學(xué)生們熟悉以提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量,，復(fù)習(xí)時提醒學(xué)生注意自己的錯題。

7,、師生關(guān)系,，亦師亦友

良好的師生關(guān)系可以幫助我們上好每一堂課，為此學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。要用真誠去關(guān)心每一個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

2,、第一章運(yùn)動的描述（9課時）第一節(jié)質(zhì)點(diǎn)參考系坐標(biāo)系1課時第二節(jié)時間和位移1課時

3、第二章勻變速直線運(yùn)動（10課時）

第一節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律1課時

第二節(jié)勻變速直線運(yùn)動的速度和時間的關(guān)系1課時

第三節(jié)勻變速直線運(yùn)動的位移和時間的關(guān)系1課時

第四節(jié)勻變速直線運(yùn)動的速度和位移的關(guān)系2課時

第五節(jié)自由落體運(yùn)動1課時

第六節(jié)伽利略對自由落體的研究1課時章節(jié)綜合講解2課時試卷講評1課時期中考試

3,、第三章相互作用（9課時）

第一節(jié)重力基本相互作用1課時

第二節(jié)彈力1課時

第三節(jié)摩擦力2課時

第四節(jié)力的合成1課時

第五節(jié)力的分解1課時章節(jié)綜合講解2課時試卷講評1課時

4,、第四章牛頓運(yùn)動定律（14課時）第一節(jié)牛頓第一定律1課時

第二節(jié)實(shí)驗(yàn)：攤就加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系1課時

第三節(jié)牛頓第二定律2課時

第四節(jié)力學(xué)單位制1課時

第五節(jié)牛頓第三定律1課時

高一物理教學(xué)計劃

高一物理教學(xué)計劃

高一物理教學(xué)計劃

高一物理上教學(xué)計劃

高一物理必修一教學(xué)計劃

高一物理教學(xué)計劃篇四

本學(xué)期本人擔(dān)任高一物理教學(xué)工作,，在教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

剛接觸這些新生,，并沒有深入地了解,，雖然大家都說這屆高一年學(xué)生的基礎(chǔ)相對說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學(xué)生普遍聽得懂,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高,，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問,，作業(yè)也按時有效完成,。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué),。

本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材,。必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點(diǎn)：注重基礎(chǔ),。

1,、強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會,，注重保護(hù)探索興趣,，學(xué)習(xí)欲望;

2、強(qiáng)調(diào)知識的構(gòu)建過程,，注重培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn),、科學(xué)探究能力;

3、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，注重物理學(xué)核心概念的建立,。必修1是整個高中物理的基礎(chǔ)，有很多重難點(diǎn)都是高考,、會考中的重難點(diǎn),，比如勻變速直線運(yùn)動、摩擦力,、力的平衡,、牛頓三大運(yùn)動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質(zhì)點(diǎn),、位移,、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的，理解起來又比較費(fèi)勁,，但是這些概念是學(xué)習(xí)運(yùn)動學(xué)部分的關(guān)鍵,，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。

本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊,。學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，積極主動地學(xué)習(xí),，能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點(diǎn),。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上,，有意識讓學(xué)生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維,，提高學(xué)生的解題能力,。并在平時注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題的格式和步驟,。堅持小測并保證質(zhì)量,，加強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶和鞏固。為此,，具體要求如下：單元考,、期中、期末考試中力爭平均分,、及格率,、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高,。

1,、因材施教，精講精練,，及時鞏固,，改進(jìn)不足，爭取每位學(xué)生都有所突破,。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索，特別是分組實(shí)驗(yàn),，要保證學(xué)生都能獨(dú)立地完成,，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng),。

3,、重視課外活動，進(jìn)行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo),，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩,，真正成為培養(yǎng)興趣,、發(fā)展能力的陣地。

4,、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活,，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。

1,、加強(qiáng)校本課程的研究,，開發(fā)本校的校本課程，課題研究,，提高本人的教科研水平,。

2、每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思,，重新備課,，同時對一些典型的`習(xí)題、例子,、素材加以搜集和整理,，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。

3,、堅持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課,，針對教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討，尋找更好的教學(xué)模式,。

4,、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師探討交流,，研究教學(xué)中的長處與不足,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，努力提高自身的教學(xué)水平,。

深入鉆研高中新課程理念，以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實(shí)施,，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,。

高一物理教學(xué)計劃篇五

高一第二學(xué)期，物理學(xué)科主要完成必修2的教學(xué)任務(wù),。人教版《必修二》,，共三章，分別為第一章《曲線運(yùn)動》,、第二章《萬有引力與航天》,、第三章《機(jī)械能守恒定律》。在上學(xué)期學(xué)習(xí)了勻變速直線運(yùn)動和牛頓運(yùn)動定律的基礎(chǔ)上,，本部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)的一種新的解決動力學(xué)問題的方法,，并用牛頓運(yùn)動定律和功能關(guān)系來解決分析拋體運(yùn)動和速圓周運(yùn)動。本部分知識是動力學(xué)的基本內(nèi)容,，也是高二學(xué)習(xí)電磁學(xué)的方法基礎(chǔ),。

二、學(xué)生情況分析

1,、通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的力學(xué)知識如：常見力,，平衡及牛頓運(yùn)動定律等。同時也掌握了一些分析力學(xué)問題的基本技能和思想如：受力分析,、平衡問題及加速問題的分析,，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)做好了知識和方法準(zhǔn)備。

2,、由于本學(xué)期是學(xué)習(xí)一種全新的解決動力學(xué)問題的方法,，且學(xué)生基礎(chǔ)層次差別較大，學(xué)生理解仍然會存在一些難度,，特別在牛頓運(yùn)動定律和功能關(guān)系的對比選擇上存在一些困惑也很正常,。

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高一物理教學(xué)計劃篇六

全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和部頒教學(xué)計劃,，狠抓課堂教學(xué)效果，不斷搞好基礎(chǔ)知識,，基本物理思想和方法的教學(xué),，面向全體學(xué)生，以人為本,，開發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,，解決問題的能力,，以學(xué)生為中心，因材施教,，分層教學(xué),，使學(xué)生具備良好的素質(zhì)，大力提高學(xué)生的思維能力,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué)，達(dá)到學(xué)生"三基"過關(guān),，能力增強(qiáng)的目的,，學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成《創(chuàng)新作業(yè)》上的習(xí)題,能做其他參考書上的部分練習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理,，用物理知識去解決實(shí)際問題的習(xí)慣，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的,。

三,、教學(xué)方法

課堂教學(xué)于課后輔導(dǎo)相結(jié)合，集體講授與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，堅持每次課后有一定量的作業(yè),，并全批全改(部分面改),將"創(chuàng)新"上部分習(xí)題和參考書中的有典型性的例,，習(xí)題融入課堂教學(xué)中，以拓寬學(xué)生的視野,。

四,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

1,培養(yǎng)基礎(chǔ)較差學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，使學(xué)生逐步養(yǎng)成多讀,，多想,，多動筆(特別是教材，教材中的例,習(xí)題)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,要求每位學(xué)生認(rèn)真作好課本上的每一道題,，督促學(xué)生更正錯題，及時輔導(dǎo)作業(yè)有困難者,，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。

3,了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際困難，幫助其解決困難并給以學(xué)法上的指導(dǎo),。設(shè)立進(jìn)步目標(biāo),，鼓勵，表揚(yáng)進(jìn)步者,。

4,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況實(shí)行分層教學(xué),，對不同層次的學(xué)生加強(qiáng)教。

五,、學(xué)的力度,。

略

高一物理教學(xué)計劃篇七

根據(jù)新的《高中物理教學(xué)大綱》的精神，在使用該教材進(jìn)行教學(xué)時應(yīng)注意以下幾個方面：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《高中物理教學(xué)大綱》,，深刻領(lǐng)會大綱的基本精神,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為基本出發(fā)點(diǎn)，樹立對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的思想,，根據(jù)各校,、各班的具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計劃和和教學(xué)目標(biāo)要求,，滿腔熱情地使每一個學(xué)生在高中階段都能得到良好的發(fā)展和進(jìn)步,，是每一個教師的基本職責(zé)，是師德的基本要求,，也是搞好高中物理教學(xué)的基本前提,。

2.認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，深刻體會教材的編寫意圖,，注意研究學(xué)生的思維特點(diǎn),、學(xué)習(xí)方法以及興趣愛好等因素。要依據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況深入研究和科學(xué)選擇教學(xué)方法,。特別注意在高一學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,，切忌要求過高,。

3.對高一學(xué)生來講，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高,，因而在學(xué)習(xí)時會有一定的難度,。學(xué)生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程，作為教師要耐心地幫助學(xué)生完成這個適應(yīng)過程,。首先要積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性,，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實(shí)驗(yàn)的基本素養(yǎng),。其次要注意聯(lián)系實(shí)際,，以學(xué)生熟悉的實(shí)際的問題或情景為背景，為學(xué)生搭建物理思維的平臺,。第三,，要注意知識與能力的階段性，不要急于求成,，對課堂例題和習(xí)題要精心選擇,，不要求全、求難,、求多,。

4.加強(qiáng)教科研工作，提高課堂效率,。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律方面,，掌握基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)世界觀,。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

本學(xué)期共20周,，實(shí)際安排授課時間17周，按每周3課時計算,，共51課時,。期中考試安排在第11周，期末考試安排在第21周,。各章的教學(xué)時數(shù)為：

第一章怎樣研究拋體運(yùn)動10課時

第二章研究圓周運(yùn)動10課時

第三章動能的變化與機(jī)械功10課時

第四章能量守恒與可持續(xù)發(fā)展10課時

第五章萬有引力與航天9課時

第六章經(jīng)典力學(xué)與現(xiàn)代物理2課時

1.建議期中練習(xí)前教學(xué)進(jìn)度控制到第三章結(jié)束.

2.在教學(xué)中注意處理好以下幾個關(guān)系,，首先這學(xué)期已經(jīng)分文理科了，應(yīng)該向高考要求靠攏;第二并根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況安排教學(xué);第三是知識的形成過程與講練習(xí)題的關(guān)系,，切忌以講練習(xí)題替代學(xué)生的認(rèn)識過程,。

高一物理教學(xué)計劃篇八

編訂教學(xué)計劃是一項(xiàng)教育科學(xué)研究工作。小編準(zhǔn)備了高一物理教學(xué)工作計劃,，具體請看以下內(nèi)容,。

認(rèn)真落實(shí)課改的教育教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變觀念，跟上課改發(fā)展的新要求,。按照學(xué)校教學(xué)工作計劃的要求,，落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)和分層教學(xué)，深化課堂教學(xué)的五個環(huán)節(jié)：備課,、上課,、作業(yè)、評價,、反思,，落實(shí)教學(xué)設(shè)計的三維目標(biāo)，落實(shí)三講,、三不講的教學(xué)原則,，使新的教學(xué)思想、新的教學(xué)手段落實(shí)到課堂實(shí)踐中,。參照聯(lián)合校整體高一教學(xué)進(jìn)度計劃,，結(jié)合本屆學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期高一物理教學(xué)內(nèi)容是：期中考試前完成物理必修2,，期末考試完成物理選修3-1第九章,。

本學(xué)期我們將集中精力做好以下幾個方面的工作：

1、扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課,，落實(shí)到每課有教案,、學(xué)案、課件,，為組內(nèi)的課題在高中物理課堂中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的有效性研究,，進(jìn)入到課堂實(shí)踐、反思提升做好一切準(zhǔn)備,。

2,、結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，做實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué),，精心設(shè)計學(xué)案中的每一環(huán)節(jié),，幫助高一學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，學(xué)案設(shè)計既要針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，又要結(jié)合學(xué)生知識基礎(chǔ)和思維能力的實(shí)際情況，增設(shè)自我拓展欄目,，鼓勵學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、自我分析問題,、自我解決問題的能力,。

第1頁3、探討適合本學(xué)科教學(xué)的.教學(xué)模式,，包括新授課,、復(fù)習(xí)課以及試卷講評課,，提高每位教師的課堂教學(xué)水平,。加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，密切師生關(guān)系,，做學(xué)生可以信賴的知心朋友。加強(qiáng)課后輔導(dǎo)答疑和作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié),，克服所教班級較多、學(xué)生較多等不利因素,，加強(qiáng)教學(xué)效果的反饋調(diào)查，及時調(diào)整和彌補(bǔ)教學(xué)中的不足,，使學(xué)生獲得更大的收獲。

4,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，正確認(rèn)識課堂管理的重要性,，保證良好的課堂教學(xué)秩序,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，向課堂管理要效率,。加強(qiáng)課堂的設(shè)計和組織,，保證杜絕無案上課現(xiàn)象出現(xiàn);課堂提問切中主題,，講求參與度,，提高提問的思維含量，課堂小結(jié)做到簡潔精練,，課堂教學(xué)做到突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，突出因材施教,，實(shí)施分層次教學(xué),，體現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容有層次性，增強(qiáng)每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、信心,，提高教學(xué)效率。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,、創(chuàng)造性，爭取不讓一個學(xué)生掉隊,。規(guī)范教學(xué)行為,，實(shí)行學(xué)案教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。在備課,、上課、課后輔導(dǎo),、作業(yè)批改,、考試等各個環(huán)節(jié)中高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

第2頁有主題、有中心發(fā)言人注重研究教學(xué)方法,，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，并做好記錄。特別體現(xiàn)出集體備課的相互促進(jìn)的作用和有利于教學(xué)實(shí)際，有利于形成教學(xué)風(fēng)格個性,，有利于促進(jìn)教研組內(nèi)的良好向上的氣氛、有利于青年教師成長的的隱形作用,。

6,、加強(qiáng)學(xué)科競賽指導(dǎo)，爭取使學(xué)生的競賽成績有所提高,。

高一物理教學(xué)計劃篇九

1,、以“本”為本，以“綱”為綱

2,、因材施教,，“生動活潑”

3、集思廣益,，精益求精

發(fā)揮備課組的作用,，強(qiáng)化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學(xué)生,，具體做法是：

(1)堅持集體備課,，集思廣益、

(2)每章要有單元測驗(yàn),，閱卷完后,，根據(jù)學(xué)生答題情況，逐題分析,，特別“究錯”題,、

(3)對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,、

4,、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高能力

5,、重視復(fù)習(xí),，溫故知新

1,、(1套單元測試卷)了解學(xué)生，做好初高中的銜接2課時

2,、第一章,、力(共9課時)

第一節(jié)、緒論1課時

第二節(jié),、力,，重力、 1課時

第三節(jié),、彈力1課時

第四節(jié),、摩擦力1課時

第五節(jié)、力的合成1課時

第六節(jié),、力的分解1課時

第七節(jié),、補(bǔ)充受力分析1課時

章節(jié)綜合講解1課時

試卷講評1課時

3、第四章,、物體的平衡(共7課時)

第一節(jié),、共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件1課時

第二節(jié)、平衡

條件的應(yīng)用1課時

第三節(jié),、補(bǔ)充正交分解法的思想 1課時

第四節(jié),、補(bǔ)充多個物體平衡的實(shí)例

(隔離法、整體法) 2課時

章節(jié)綜合講解1課時

試卷講評1課時

4,、第二章,、直線運(yùn)動(共14課時)

第一節(jié)、機(jī)械運(yùn)動,、質(zhì)點(diǎn),、時間、時刻,、位移,、路程1課時

第二節(jié)、勻速直線運(yùn)動位移-時間圖象1課時

第三節(jié),、平均速度,、瞬時速度、

勻速直線運(yùn)動的速度-時間圖象1課時

第四節(jié),、加速度1課時

第五節(jié),、勻變速直線運(yùn)動的速度-時間圖象、公式1課時

第六節(jié),、勻變速直線運(yùn)動的位移-時間公式1課時

第七節(jié),、勻變速直線運(yùn)動的兩個推論及應(yīng)用1課時

第八節(jié)、勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用、二級結(jié)論的推導(dǎo)2課時

第九節(jié),、自由落體運(yùn)動1課時

第十節(jié),、補(bǔ)充豎直上拋運(yùn)動1課時

章節(jié)綜合講解2課時

試卷講評1課時

期中考試

5、第三章,、牛頓運(yùn)動定律(共11課時)

第一節(jié),、牛頓第一運(yùn)動定律、物體運(yùn)動狀態(tài)的改變1課時

第二節(jié),、牛頓第二運(yùn)動定律1課時

第三節(jié),、牛頓第三運(yùn)動定律1課時

第四節(jié)、牛頓定律的應(yīng)用2課時

第五節(jié),、超重與失重1課時

第六節(jié),、力學(xué)單位制、牛頓定律的適用范圍1課時

章節(jié)綜合講解(連接體問題) 2課時

試卷講評2課時

6,、第五章,、曲線運(yùn)動(共11課時)

第一節(jié)、曲線運(yùn)動的速度方向1課時

第二節(jié),、運(yùn)動的合成與分解1課時

第三節(jié)、平拋運(yùn)動及規(guī)律的應(yīng)用2課時

第四節(jié),、描述勻速圓周運(yùn)動的物理量1課時

第五節(jié),、勻速圓周運(yùn)動向心力的計算2課時

高一物理教學(xué)計劃篇十

剛接觸這些新生，并沒有深入地了解,，雖然大家都說這屆高

一xx年學(xué)生的基礎(chǔ)相對說比較差,，但是目前從整體上課的情況來看，學(xué)生普遍聽得懂,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高,，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問,，作業(yè)也按時有效完成,。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué),。

本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材,。必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點(diǎn)：注重基礎(chǔ),。

1,、強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會,，注重保護(hù)探索興趣,，學(xué)習(xí)欲望；

2,、強(qiáng)調(diào)知識的構(gòu)建過程,，注重培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn),、科學(xué)探究能力；

3,、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，注重物理學(xué)核心概念的建立。必修1是整個高中物理的基礎(chǔ),，有很多重難點(diǎn)都是高考,、會考中的重難點(diǎn)，比如勻變速直線運(yùn)動,、摩擦力,、力的平衡、牛頓三大運(yùn)動定律等可以說是整個高中物理的重中之重,。而質(zhì)點(diǎn),、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的,，理解起來又比較費(fèi)勁,，但是這些概念是學(xué)習(xí)運(yùn)動學(xué)部分的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視,。

本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。學(xué)生能夠在活躍的'教學(xué)氣氛下,，積極主動地學(xué)習(xí),，能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點(diǎn)。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上,，有意識讓學(xué)生接觸到往年的高考題,，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題能力,。并在平時注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣,，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量,，加強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶和鞏固,。為此，具體要求如下：單元考,、期中,、期末考試中力爭平均分、及格率,、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高,。

1、因材施教，精講精練,，及時鞏固,，改進(jìn)不足，爭取每位學(xué)生都有所突破,。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索，特別是分組實(shí)驗(yàn),，要保證學(xué)生都能獨(dú)立地完成,，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng),。

3,、重視課外活動，進(jìn)行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo),，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩,，真正成為培養(yǎng)興趣,、發(fā)展能力的陣地。

4,、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活,，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。

1、加強(qiáng)校本課程的研究,，開發(fā)本校的校本課程,，課題研究，提高本人的教科研水平,。

2,、每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思，重新備課,，同時對一些典型的習(xí)題,、例子、素材加以搜集和整理,，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作,。

3、堅持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課,，針對教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討,，尋找更好的教學(xué)模式。

4、堅持每周聽一節(jié)同行的課,，課后及時與上課老師探討交流,，研究教學(xué)中的長處與不足，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，努力提高自身的教學(xué)水平。

五,、繼續(xù)教育的計劃充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，利用遠(yuǎn)程教育平臺多聽講座，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。深入鉆研高中新課程理念,，以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實(shí)施，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,。